Giáo án các môn lớp 5 - Tuần thứ 32 năm học 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>H§GDNGLL TiÕt 57: Tæ chøc cho häc sinh s­u tÇm vµ tr­ng bµy tranh ¶nh, t­ liÖu vÒ cuéc sèng cña thiếu nhi các nước trên thế giới . I. Môc tiªu : - Gióp häc sinh hiÓu ®­îc mét sè nÒn v¨n ho¸ vµ truyÒn thèng cña c¸c thiÕu nhi trªn thÕ giíi thông qua tranh hảnh và thông tin đại chúng . II.§å dïng: Tranh ¶nh vÒ c¸c thiÕu nhi trªn thÕ giíi . III. Hoạt động dạy học 1.KTBC 2. Bµi míi *) GTB *) Gi¶ng bµi *) Tæ chøc cho häc sinh tr­ng bµy c¸c tranh ¶nh vµ nªu ý nghÜacña tõng bøc tranh vÏ vÒ cuéc sèng cña c¸c em thiÕu nhi trªn thÕ giíi. GV nªu mét sè nÒn v¨n ho¸ vµ truyÒn thèng cña c¸c em thiÕu nhi trªn thÕ giíi . Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm 6 về nội dung của tường bức tranh . Gọi đại diện các nhóm nêu ý kiến của nhóm mình. GV chèt. 3. Cñng cè dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n TiÕt 155: ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn I. Môc tiªu: HS cÇn cñng cè vÒ: PhÐp céng, phÐp trõ c¸c sè tù nhiªn. C¸c tÝnh chÊt, mèi quan hÖ gi÷a phÐp céng vµ phÐp trõ. Các bài toán có liên quan đến phép cộng và phép trừ. II. §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô ghi bµi tËp 3. III. Các hoạt động dạy - học : 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Bµi míi: ¤n tËp Bµi 1(162): c¸ nh©n - GV yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu của bài - HS đọc, nêu yêu cầu của bài - GV giao viÖc: - HS lµm nh¸p  D·y 1 thùc hiÖn phÐp tÝnh thø nhÊt - 3 HS lµm b¶ng. (a,b).  D·y 2 thùc hiÖn phÐp tÝnh thø hai (a,b).  D·y 3 thùc hiÖn phÐp tÝnh thø ba (a,b). - GV ch÷a chung. - Lưu ý HS cách đặt tính. Bµi 2: C¸ nh©n - yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - HS lµm nh¸p; 2 HS lµm b¶ng - GV ch÷a bµi - yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m - 1 sè HS nªu. thµnh phÇn ch­a biÕt: sè h¹ng, SBT. a) x = 354. b) x = 644 Bµi 3:. -1Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV treo b¶ng phô - HS đọc và nêu yêu cầu của bài. - Yªu cÇu HS lµm bµi (miÖng), 1 HS lµm - 1 HS lµm b¶ng phô - HS líp lµm miÖng b¶ng - GV ch÷a bµi - 1 sè HS lµm miÖng - Cñng cè tÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña - 1 sè HS nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt ... phÐp céng, céng trõ víi 0. Bµi 4: C¸ nh©n - GV giao viÖc: - HS đọc bài, nêu yêu cầu của bài - 3 HS lµm b¶ng líp.  D·y 1 lµm phÇn thø nhÊt (a,b) - HS líp lµm nh¸p.  D·y 2 lµm phÇn thø hai (a,b)  D·y 3 lµm phÇn thø ba (a,b)  GV ch÷a bµi. - 1 sè HS nªu .  Yªu cÇu HS nãi râ ¸p dông tÝnh chÊt nµo để thực hiện phép tính. Bµi 5: c¸ nh©n - Yêu cầu HS đọc và phân tích đề bài. - 1 HS đọc đề, 2 HS phân tích đề. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - HS lµm vë - GV ch÷a bµi - 1 HS lµm b¶ng. - yêu cầu HS đổi vở kiểm tra chéo. - §¸p sè: 2788 quyÓn . 3. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ giê sau. LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 62: Thªm tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u. I. Môc tiªu *)HiÓu ý nghÜa, t¸c dông cña tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn trong c©u. *)Xác định được trạng ngữ chỉ nơi chốn. *)ViÕt ®­îc c©u cã sö dông tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn phï hîp víi sù viÖc vµ t×m sù viÖc phï hîp víi tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn. II. đồ dùng dạy – học B¶ng líp viÕt s½n 2 c©u v¨n ë phÇn nhËn xÐt. B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT1 GiÊy khæ to vµ bót d¹. III. Các hoạt động dạy – học : 1. KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu 2 HS lên bảng. Mỗi HS đặt 2 câu - 2 HS lên bảng đặt câu. cã thµnh phÇn tr¹ng ng÷ vµ nªu ý nghÜa cña tr¹ng ng÷. - Gọi 2 HS đứng tại chỗ đọc đoạn văn ngắn - 2 HS đọc đoạn văn. về 1 lần em được đi chơi xa, trong đó có dùng tr¹ng ng÷. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. - NhËn xÐt. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 2. Bµi míi - HS l¾ng nghe 2.1. Giíi thiÖu bµi 2.2. T×m hiÓu vÝ dô Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài tập theo cặp. Hướng - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận.. -2Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> dẫn HS dùng bút chì gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ vào SGK. Muốn tìm đúng trạng ngữ c¸c em ph¶i t×m thµnh phÇn CN, VN cña c©u. - Gäi HS ph¸t biÓu. GV ch÷a bµi trªn b¶ng - §¸p ¸n: líp. a) Trước nhà / mấy cây hoa giấy / nở tưng bõng tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn: b) Trên các hè phố, trước cổng cơ quan, trên mÆt ®­êng nhùa, tõ kh¾p n¨m cöa « trë vÒ, hoa sấu vẫn nở, vẫn vương vãi khắp thủ đô. - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng. - Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn Bµi 2 - GV yªu cÇu: + Em hãy đặt câu hỏi cho các bộ phận trạng + Tiếp nối nhau đặt câu hỏi trước lớp- Nhận ng÷ t×m ®­îc trong c¸c c©u trªn? xÐt. + Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cã ý nghÜa g×? + Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn tr¶ lêi cho c©u hái nµo? 2.3 Ghi nhí Bµi 1 - Gọi HS đọc phần ghi nhớ. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 1 HS làm bài trên bảng. HS dưới lớp dùng bút chì gạch chân dưới bộ phận trạng ngữ cña c¸c c©u. - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng. - NhËn xÐt. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS tù lµm bµi vµo SGK. - Gọi HS đọc câu đã hoàn chỉnh. Yêu cầu HS - Đọc câu văn đã hoàn chỉnh. Ví dụ: khác bổ sung nếu đặt câu khác. GV chú ý sửa ch÷a cho HS. - Nhận xét, kết luận câu trả lời đúng. - Ch÷a bµi (nÕu sai). Bµi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập. - GV chia HS thµnh nhãm, mçi nhãm 4 HS. - Hoạt động trong nhóm. - Ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho tõng nhãm. - Yêu cầu HS đặt tất cả các câu nếu có. - Hỏi: Bộ phận cần điền để hoàn thiện các - Bộ phận cần điền để hoàn thiện các câu c©u v¨n lµ bé phËn nµo? v¨n lµ bé phËn chÝnh CN vµ VN. - Yªu cÇu 1 nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng. - Gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung (nÕu - NhËn xÐt, bæ sung. còn cách đặt khác). GV ghi nhanh lên bảng. - Nhận xét, kết luận câu đúng. - ViÕt bµi vµo vë. 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ, đặt câu có thành phận phụ trạng ngữ chỉ nơi chốn vµ chuÈn bÞ bµi sau. sinh ho¹t. -3Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> kiÓm ®iÓm tuÇn 31- KÕ ho¹ch tuÇn 32 i. mục đích yêu cầu - Kiểm điểm các hoạt động trong tuần . - Phát huy những ưu điểm đã đạt được . khắc phục những mặt còn tồn tại - Tiếp tục thi đua vươn lên trong học tập , nề nếp . ii. néi dung 1.Tổ trưởng nhận xét các thành viên trong tổ. Tæ 1:.................... Tæ 2:.................... Tæ 3:...................... Gv c¨n cø vµo nhËn xÐt, xÕp thi ®ua trong tæ 2. GV nhËn xÐt chung a. ¦u ®iÓm - Nhìn chung lớp có ý thức tốt trong học tập , thực hiện nghiêm túc nội qui , qui định của nhà trường đề ra : + Học bài và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp + Trong líp h¨ng h¸i ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi + Một số bạn trước ý thức học tập cao . b. Nhược điểm - Truy bài không có chất lượng , hay nói chuyện riêng . -Trùc nhËt cßn bÈn. - Chưa có ý thức vươn lên trong học tập . - Trong líp ch­a chó ý nghe gi¶ng 3. Phương hướng hoạt động tuần tới - Khắc phục những mặt còn hạn chế , phát huy những ưu điểm đã đạt được . - Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong häc tËp . -ChuÈn bÞ tèt nh÷ng ®iÒu kiÖn cho thi hÕt n¨m häc . -¤n l¹i kiÕn thøc tõ ®Çu n¨m.. __________________________________________________________________. TËP LµM V¡N TiÕt 62: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËt I. Môc tiªu *)¤n l¹i kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n. Thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ c¸c bé phËn cña con vËt (con gµ trèng). * Yêu cầu các từ, ngữ, hình ảnh chân thực, sinh động. * Yªu quÝ loµi vËt. II. đồ dùng dạy - học B¶ng phô viÕt c¸c c©u v¨n ë BT2. GiÊy khæ to vµ bót d¹. III. Các hoạt động dạy – học : 1. KiÓm tra bµi cò (4’) - Gọi 3 HS đọc lại những ghi chép sau khi - 3 HS thực hiện yêu cầu. quan s¸t c¸c bé phËn cña con vËt mµ m×nh yªu thÝch. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi (1’) - GV giíi thiÖu. - HS l¾ng nghe.. -4Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2.2. Hướng dẫn làm bài tập (33) Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. - Yêu cầu HS đọc thầm bài Con chuồn chuồn - Làm bài cá nhân. nước xác định các đoạn văn trong bài và tìm ý chÝnh cña tõng ®o¹n. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn, yªu cÇu c¸c HS - HS ph¸t biÓu vµ thèng nhÊt ý kiÕn khác theo dõi và nhận xét bổ sung ý kiến cho đúng. b¹n. - NhËn xÐt, kÕt luËn: - L¾ng nghe. Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, lµm v¨n. - Gîi ý: HS s¾p xÕp c¸c c©u theo tr×nh tù hîp - L¾ng nghe. lí khi miêu tả. Đánh số 1, 2, 3 để liên kết các c©u theo thø tù thµnh ®o¹n v¨n. - Gọi HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh. Yêu cÇu HS kh¸c nhËn xÐt. - Kết luận lời giải đúng. Bµi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý của bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. - Yªu cÇu HS tù viÕt bµi. - 2 HS viÕt vµo giÊy khæ to. HS viÕt vµo vë. - Nhắc HS: Đoạn văn đã có câu mở đoạn cho - Lắng nghe. sẵn: Chú gà nhà em đã ra dáng một chú gà trống đẹp. Sau đó các em hãy viết tiếp các câu sau b»ng c¸ch miªu t¶ c¸c bé phËn cña gµ trèng nh­: th©n h×nh, bé l«ng, c¸i ®Çu, mµo, mắt, cánh, đôi chân, đuôi…để thấy chú gà trống đã ra dáng 1 chú gà trống đẹp như thế nµo. - Ch÷a bµi. - Yêu cầu 2 HS dán phiếu lên bảng, đọc đoạn - Theo dõi. văn. GV chú ý sửa lỗi dùng từ, đặt câu, diễn đạt cho tõng HS. - Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn. - 3 đến 5 HS đọc đoạn văn. - Cho ®iÓm HS viÕt tèt. 3. Cñng cè - dÆn dß (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà mượn đoạn văn hay của bạn để tham khảo, hoàn thành đoạn văn vào vở và quan sát ngoại hình, hoạt động của con vật mà em yêu thích. Ghi lại kết quả quan sát. _______________________________________________________________. THKT TiÕt 60: ¤n TiÕng ViÖt- LuyÖn ch÷ bµi 31 I,Môc tiªu:. -5Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Rèn kĩ năng cho Học sinh biết vận dụng những hiểu biết trên để lập dàn ý theo một bài văn miªu t¶ con mÌo nhµ em hoÆc nhµ hµng xãm. - Rèn kĩ năng viết chữ đẹp II. Cá c hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Bµi cò: Häc sinh nªu ghi nhí ( s¸ch gi¸o khoa – trang 113) 2. LuyÖn tËp: LËp dµn ý chi tiÕt t¶ mét con mÌo trong nhµ em hoÆc con mÌo nhµ hµng xãm.) - Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Häc sinh lËp dµn ý cho bµi v¨n. - Học sinh đọc dàn ý của mình - Häc sinh vµ Gi¸o viªn nhËn xÐt – bæ sung - Bình chọn bạn có dàn ý hay, sinh động- ghi điểm - Giáo viên yêu cầu Học sinh nào chưa lập được dàn ý chi tiết đầy đủ cần chữa và bổ sung vµo bµi cña m×nh. 3.LuyÖn ch÷ *Gv đọc toàn bài viết . HS theo dâi *Bµi viÕt cã nh÷ tõ ng÷ nµo khã viÕt dÔ lÉn HS nªu GV +HS nhËn xÐt. HS nhËn xÐt YC HS viÕt c¸c tõ ng÷ ra nh¸p. HS viÕt tõ ng÷ khã ra nh¸p GV gióp häc sinh yÕu YC häc sinh ngåi ngay ng¾n viÕt bµi HS viÕt bµi Gv chó ý c¸c em yÕu viÕt c¸c tõ ng÷ khã *. Thu bµi chÊm bµi nhËn xÐt . Gv thu bµi chÊm vµ nªu mét sè lçi mµ HS m¾c HS ch÷a ra nh¸p ph¶i GV nhËn xÐt kÜ thuËt viÕt . *Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - ChuÈn bÞ bµi sau ______________________________________________________________ To¸n ( BD ) TiÕt 124 : ¤n tËp vÒ tØ sè I, Môc tiªu: - Củng cố về dạng toán tìm hai số khi biết tổng , tỉ ; hiệu tỉ ...., đặt được đề toán, tóm tắt và gi¶i bµi to¸n - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ t×m hai sè khi biÕt tæng, hiÖu vµ tØ sè II, C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: 1, HĐ1: Hướng dẫn ôn tập - HS hoµn thiÖn c¸c bµi tËp trong VBT + Bµi 1: TÝnh - 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn a,(1/2 - 1/6) : 5/7 - hs kh¸c nhËn b,( 7/5 - 3/6) + 1/2 x 3/7 - hs lªn b¶ng thùc hiÖn + NX - C§ + Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n HiÖu sè tuæi cña chavµ con lµ 27 tuæi . Sau - 4 hs lªn b¶ng thùc hiÖn 3 n¨m n÷a th× tuæi cña cha 8/5 tuæi con. - hs kh¸c nhËn xÐt TÝnh tuæi mçi. - yc hs đọc đề bài - tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng.. -6Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - hướng dẫn hs giải + Nx - Söa sai + Bµi 4: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n Mét tæ c«ng nh©n ph¶i söa 1 qu·ng ®­êng. Ngµy ®Çu söa ®­îc 152m ®­êng vµ b»ng 5/3 qu·ng ®­êng cÇn söa. Hái qu·ng ®­êng cÇn söa dµi bao nhiªu mÐt. - yc hs đọc đề bài - hs tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n + NX - C§ * MR: - yc hs tự đặt đề toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó - yc hs gi¶i b»ng hai c¸ch + NX - C§ 2, H§2: C - D: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: T135. - hs đọc kĩ đề bài và tóm tắt bài toán - hs lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n - hs kh¸c nhËn xÐt. - hs lªn b¶ng gi¶i - hs kh¸c nhËn xÐt. TuÇn 32. Thø hai ngµy 20 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n TiÕt 156: ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (tiÕt 2) I. Môc tiªu: HS cÇn cñng cè vÒ:  PhÐp nh©n, phÐp chia víi sè tù nhiªn.  TÝnh chÊt, mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia.  Giải các bài toán liên quan đến phép nhân, phép chia số tự nhiên. II. §å dïng d¹y - häc:  B¶ng phô ghi bµi tËp 3,4. III. Các hoạt động dạy – học : 1. KiÓm tra bµi cò -GV yªu cÇu HS nªu 1 sè tÝnh ch¸t cña phÐp - 1 sè HS nªu - HS líp nhËn xÐt. céng? Nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh céng, trõ. 2. Bµi míi: Bµi 1(163): c¸ nh©n -GV yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu của bài. HS đọc, nêu yêu cầu của bài Yªu cÇu HS lµm bµi 3 HS lµm b¶ng GV ch÷a chung HS líp lµm nh¸p -Cñng cè nh©n víi sè cã 2, 3 ch÷ sè (l­u ý trường hợp thừa số thứ hai có chữ số 0 ở hµng chôc). Cñng cè chia cho sè cã 2, 3 ch÷ sè. Bµi 2: -Yªu cÇu HS nªu yªu cÇu cña bµi vµ lµm 1 sã HS nªu yªu cÇu bµi -HS líp lµm bµi, 1 HS lµm b¶ng líp. bµi. -GV ch÷a bµi - yªu cÇu HS nªu c¸ch t×m 1 sè HS nªu c¸ch t×m thõa sè, sè thµnh phÇn ch­a biÕt cña 1 sè. bÞ chia ch­a biÕt. §¸p sè: a) x = 35; b) x = 2665. Bµi 3: - GV treo b¶ng phô - HS đọc và nêu yêu cầu của bài.. -7Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yªu cÇu HS lµm bµi. - GV ch÷a chung. - Cñng cè 1 sè tÝnh chÊt cña phÐp nh©n vµ phÐp chia. Bµi 4:  GV treo b¶ng phô, hái: Bµi to¸n yªu cÇu g×? Để so sánh 2 biểu thức với nhau, trước hÕt ta ph¶i lµm g×? Bµi 5: GV yêu cầu HS đọc đề - phân tích đề và làm bài vào vở. GV chÊm mét sè bµi - ch÷a chung Đáp số: 112500 đồng. 3. Cñng cè - dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ giê sau.. -. 1 HS lµm b¶ng líp, HS líp lµm phiÕu BT.. -. HS nªu tÝnh chÊt.. C¸ nh©n 1 HS lµm b¶ng HS líp lµm phiÕu BT GV ch÷a bµi. -. 1 HS đọc - nêu yêu cầu của đề bài. 2 HS phân tích đề HS lµm vë.. Tập đọc Tiết 63: Vương quốc vắng nụ cười I. Môc tiªu * HiÓu nghÜa c¸c tõ khã trong bµi: nguy c¬, th©n h×nh, du häc… *Hiểu nội dung truyện (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt, buồn ch¸n.  Đọc đúng các tiếng, từ khó: rầu rĩ, là nơi, lạo xạo, tâu lạy, sườn sượt, ảo não, ra lệnh, s»ng sÆc..  Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. *Nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc, sự thất vọng của mọi người khi viên đại thần đi du học về.  Đọc diễn cảm toàn bài với giọng chẫm rãi, thay đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung truyÖn vµ nh©n vËt. II. đồ dùng dạy - học Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học : 1. KiÓm tra bµi cò (4’) - Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn bài - 3 HS thực hiện yêu cầu. Con chuồn chuồn nước, 1 HS đọc toàn bài và tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung. -Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi (1’) - Giíi thiÖu chñ ®iÓm. - HS nghe. 2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc (10’) - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài (3 - HS đọc bài nối tiếp. lượt). GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho tõng HS (nÕu cã). - Yêu cầu HS đọc phần chú giải và tìm hiểu - 1 HS đọc thành tiếng phần chú giải, nghÜa cña c¸c tõ khã. các HS khác đọc thêm.. -8Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tiếp nối. - GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc như sau: - Theo dõi GV đọc mẫu.  Toàn bài đọc với giọng diễn cảm, chậm rãi. Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hy vọng, giọng viên đại thần: ảo não, giọng viên thị vệ: hớt hải, vui mừng. Giọng nhà vua: phÊn khëi.  NhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷: buån ch¸n kinh khñng, kh«ng muèn ®i, kh«ng muèn hãt, chưa nở đã tàn, ngựa hí, sỏi đá lạo xạo, gió thở dài, hồi hộp… b) T×m hiÓu bµi (12’) - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, dùng bút chì - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, gạch chân dưới những chi tiết cho thấy cuộc làm bài. sống ở vương quốc nọ rất buồn. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn, yªu cÇu c¶ líp - HS nªu c¸c tõ ngø:… theo dõi để nhận xét, bổ sung ý kiến cho bạn. - GV hái: -HS trao đổi với nhau và trả lời- Nhận xét.  Vì sao cuộc sống ở vương quốc ấy buồn ch¸n nh­ vËy?  Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình?  §o¹n 1 cho ta biÕt ®iÒu g×? - GV kÕt luËn. - HS l¾ng nghe. - HS đọc thầm đoạn 2 và 3, trả lời- Nhận  §iÒu g× x¶y ra ë phÇn cuèi cña ®o¹n nµy?  Thái độ của nhà vua như thé nào khi nghe xét. tin đó?  Em h·y t×m ý chÝnh cña ®o¹n 2 vµ 3? - Gäi HS ph¸t biÓu. - GV kÕt luËn ghi nhanh lªn b¶ng.  Phần đầu của truyện Vương quốc vắng nụ  Phần đầu của truyện nói lên cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạt. cười nói lên điều gì? - 2 HS nh¾c l¹i ý chÝnh. - L¾ng nghe. c) §äc diÔn c¶m (10’) - Yêu cầu 4 HS đọc truyện theo hình thức - Đọc và tìm giọng đọc (như đã hướng phân vai: người dẫn truyện, nhà vua, viên đại dẫn ở phần luyện đọc). thần, thị vệ. Yêu cầu HS cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc. - Gọi HS đọc phân vai lần 2. - 4 HS đọc bài trước lớp. -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2, 3. - Treo bảng phụ có đoạn văn cần luyện đọc.  GV đọc mẫu.  Theo dõi GV đọc.  Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm 4 HS.  4 HS ngồi 2 bàn trên dưới luyện đọc theo vai. - Tổ chức cho HS thi đọc. - HS thi đọc diễn cảm theo vai (2 lượt) - 3 HS thi đọc toàn đoạn. - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 3. Cñng cè - dÆn dß - Theo em, thiếu tiếng cười cuộc sống sẽ như thế nào? (HS khá, giỏi). - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà học bài, kể lại phần đầu câu chuyện cho người thân nghe và soạn bài Ngắm trăng,, Không đề.. -9Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ChÝnh t¶ Tiết 32: Vương quốc vắng nụ cười I. Môc tiªu *) Nghe- viết chính xác, đẹp đoạn từ Ngày xửa ngày xưa… trên những mái nhà trong bài Vương quốc vắng nụ cười. *)Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc o/ô/ơ. *)HS cã tÝnh cÈn thËn. II. đồ dùng dạy – học - BT 2a hoặc 2b viết vào giấy khổ to (đủ dùng theo nhóm 4 HS). III. Các hoạt động dạy – học : 1. KiÓm tra bµi cò (4’) - Gäi 3 HS lªn b¶ng viÕt mét sè tõ ë BT 2a - Thùc hiÖn yªu cÇu. hoÆc 2b. - Gọi 2 HS dưới lớp đọc lại 2 mẩu tin Băng tr«i hoÆc Sa m¹c ®en. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm. 2. Bµi míi - HS nghe. 2.1. Giíi thiÖu bµi (1’) 2.2. Hướng dẫn viết chính tả (5’) a) Trao đổi về nội dung đoạn văn - Gọi HS đọc đoạn văn. - 1 HS đọc thành tiếng. - Hái:  Đoạn văn kể cho chúng ta nghe chuyện gì?  Đoạn văn kể về một vương quốc rất buồn chán và tẻ nhạt vì người dân ở đó không ai biết cười.  Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy cuéc sèng ë -Nh÷ng chi tiÕt: MÆt trêi kh«ng muèn dËy, chim không muốn hót, hoa chưa nở đã tàn, ®©y rÊt tÎ nh¹t vµ buån ch¸n? toàn gương mặt rầu rĩ, héo hon. b) Hướng dẫn viết từ khó (5’) - Yêu cầu HS tìm, luyện đọc, luyện viết các - HS đọc và viết các từ: vương quốc, tõ khã, dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶. kinh khñng, rÇu rÜ, hÐo hon, nhén nhÞp, l¹o x¹o, thë dµi… - HS viết- đổi chéo kiểm tra. c) ViÕt chÝnh t¶(15’) d) Thu, chÊm bµi, nhËn xÐt 2.3. Hướng dẫn làm bài tập (8’) Bµi 2 a) Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - 1 HS đọc yêu cầu bài tập trước lớp. - Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm. - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm, trao đổi và hoàn thành phiếu. - Yªu cÇu 1 nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng. §äc - §äc bµi, nhËn xÐt. mẩu chuyện đã hoàn thành. HS nhóm khác nhËn xÐt, bæ sung. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. - §¸p ¸n: vÝ sao- n¨m sau- xø së- g¾ng søc- xin lçisù chËm trÔ. - Gọi HS đọc lại mẩu chuyện, - 1 HS đọc thành tiếng. b) Tiến hành tương tự a) - Lêi gi¶i: Nãi chuyÖn- dÝ dám- hãm hØnh- c«ng chóng- nãi chuyÖn- næi tiÕng. 3. Cñng cè - dÆn dß (3’). -10Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi, kÓ l¹i c¸c c©u chuyÖn vui Chóc mõng n¨m míi sau mét… thÕ kØ hoÆc Người không biết cười và chuẩn bị bài sau. To¸n ( BD ) TiÕt 125: ¤n tËp vÒ ph©n sè I, Môc tiªu: - Cñng cè vÒ c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Rèn kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia phân số và giải toán, tự đặt đề toán. II, C¸c HD d¹y- häc chñ yÕu: 1, KTBC: - 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn - Gäi 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn céng , trõ, - hs kh¸c nhËn xÐt nh©n, chia ph©n sè. + NX - C§ 2, D¹y - häc bµi míi: a, HD «n tËp: Hoµn thiÖn bµi tËp trong VBT - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi + Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng céng, trõ ph©n sè - líp lµm vµo vë (5/2 - 3/4 )- 2/5 ; (8/5 + 5/7 ) : 1/6; (1/7 - 1/9) x 4/5 ; 2/3 +5/6 - 1/2 ; 3/4 + 3/5 x 1/3 + NX - C§ - 4 hs lªn b¶ng lµm * MR: - líp lµm vµo vë - Yc hs ( K - G ) tù viÕt phÐp tÝnh vµ thùc hiÖn. +Bµi 2:TÝnh b»ng nh©n, chia ph©n sè 4/9 : 7/3 x2/8 ; 5/6 : 7/3 x 4; 5 : 2/9 5 : 3/7 ; 3/5 : 8 ; 6/7 : 7 ; 7/5 x 4/6. + NX - C§ - 3 hs lªn b¶ng yhùc hiÖn + Bµi 3:®iÒn dÊu <, > , = vµo chç chÊm - líp lµm vµo vë 4/3 : 5/6 x3/4 .... 6/5 : 7/3 + 2/8 - hs kh¸c nhËn xÐt 5/ 2 + 8/2 ... 7/9 : 3/8 6/ 5 x 8/12 ... 9/11 x 2/9... * MR: - yc hs tù viÕt ph©n sè vµ so s¸nh + NX - C§ + Bµi 4: RÌn KN gi¶i to¸n - gv nêu yc bài toán, hướng dẫn hs cách giải - 1 hs lên giải bài toán - líp lµm vµo vë bµi to¸n. + NX - C§ * MR: - yc hs ( K - G ) tự đặt đề toán và giải. 3, C - D: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: ___________________________________________________________________ To¸n ( BD ) TiÕt 126: ¤n tËp vÒ ph©n sè I,Môc tiªu:. -11Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cñng cè vÒ chia ph©n sè, viÕt gän phÐp chia 1 sè tù nhiªn cho 1 ph©n sè. Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Rèn kĩ năng cia phân số và giải toán, tự đặt đề toán. II, C¸c HD d¹y- häc chñ yÕu: 1, KTBC: - 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn - Gäi 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn chia ph©n sè. - hs kh¸c nhËn xÐt + NX - C§ 2, D¹y - häc bµi míi: a, HD «n tËp: Hoµn thiÖn bµi tËp trong VBT + Bµi 1: RÌn kÜ n¨ng chia ph©n sè - 2 hs lªn b¶ng lµm bµi 2/3 : 3/4 ; 4/5 : 7/9 ; 3/8 : 6/10... - líp lµm vµo vë 5/6 x 7/8 + 5/9 ; 5/7 : 4/2 x 7/5... + NX - C§ * MR: - Yc hs ( K - G ) tù viÕt phÐp tÝnh vµ thùc - 4 hs lªn b¶ng lµm hiÖn. - líp lµm vµo vë +Bµi 2:T×m gi¸ trÞ ph©n sè cña 1 sè T×m 3/5 cña 75 kg 5/7 cña 49 m 3/4 cña 68 kg 2/3 cña 39 kg + Nx - C§ - 3 hs lªn b¶ng yhùc hiÖn + Bµi 3:®iÒn dÊu <, > , = vµo chç chÊm - líp lµm vµo vë 2/3 : 5/6 .... 4/5 x 2/3 - hs kh¸c nhËn xÐt 7/9 : 3/2 ... 7/6 : 1/4 13/ 12 : 12/11 ... 11/10 : 10/9... * MR: - yc hs tù viÕt ph©n sè ph©n tÝch vµ thùc hiÖn. + NX - C§ - 1 hs lªn gi¶i bµi to¸n + Bµi 4: RÌn KN gi¶i to¸n - gv nêu yc bài toán, hướng dẫn hs cách giải - lớp làm vào vở bµi to¸n vª tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi, h×nh b×nh hµnh. + NX - C§ * MR: - yc hs ( K - G ) tự đặt đề toán và giải. 3, C - D: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: _______________________________________________ tiÕng viÖt (BD) TiÕt 127: ¤n tËp vÒ c¸c kiÓu c©u I -Môc Tiªu: - ¤n luyÖn vÒ 3 kiÓu c©u kÓ: Ai lµm g×?, Ai thÕ nµo?, Ai lµ g×? - Rèn luyện KN đặt câu và viết đoạn văn ngắn có sử dụng các kiểu câu trên - Cã ý thøc trong häc tËp II, C¸c H§ d¹y - häc chñ yÕu: 1, H§1: KTBC: - yc 2 hs lên bảng đặt câu kể,câu khiến, câu cảm. -12Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - NX - C§ 2, H§2: D¹y - häc bµi míi: + BT1: HS đọc yêu cầu BT. - Hướng dẫn cách làm - hs tù lµm bµi vµo vë + NX - Bæ sung + BT2: + yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào các em đã học?(Ai làm gì?) + yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?(Ai thế nào?) + yêu cầu đặt các câu văn tương ứng với kiểu câu kể nào?(Ai là gì?) HS làm bài vào vở, HS đọc kết quả bài làm GV nhận xét, chốt kết quả đúng, củng cố các kiểu câu kể đã học + BT3: - HS đọc yêu cầu của BT 3 - GV nhắc HS xem lại các tiết LTVC ở các tiết trước - GV ph¸t giÊy khæ réng cho c¸c nhãm lµm bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm bµi - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm. GV treo bảng phụ đã ghi lời giải:. §Þnh nghÜa. Ai lµm g×? -CN tr¶ lêi cho c©u hái: Ai (con g×) ? -VN tr¶ lêi c©u hái:Lµm g×? -VN lµ §T,côm §T. VÝ dô. Các cụ già nhặt cỏ,đốt lá.. Ai thÕ nµo? CN tr¶ lêi cho c©u hái: Ai (c¸i g×,con g×) ? -VN tr¶ lêi c©u hái:ThÕ nµo? -VN lµTT, §T,côm TT, côm §T Bªn ®­êng c©y cèi xanh um.. Ai lµ g×? CN tr¶ lêi cho c©u hái: Ai (c¸i g×,con g×) ? -VN tr¶ lêi c©u hái:Lµ g×? -VN thường là DT,cụm DT Hång v©n lµ häc sinh líp 4A.. 3, H§3: C - D: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau: T29 ____________________________________________________________________ Thø ba ngµy 21 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n TiÕt 157: ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (tiÕt 3) I. Môc tiªu: HS cÇn cñng cè vÒ:  C¸c phÐp céng, trõ, nh©n, chia víi sè tù nhiªn.  C¸c tÝnh chÊt cña phÐp tÝnh víi STN.  Giải các bài toán có liên quan đến các phép tính với các STN. II. Các hoạt động dạy – học : 1. Giíi thiÖu bµi 2. ¤n tËp: Bµi 1(164): c¸ nh©n GV yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu HS đọc, nêu yêu cầu của bài cña bµi. Yªu cÇu HS lµm bµi HS lµm bµi vµo phiÕu BT. GV ch÷a chung - yªu cÇu HS nªu C1: Dïng cÆp tõ nÕu .... th×... C2: LËp b¶ng. c¸c c¸ch gi¶i. a) 980; 924; 26656; 34. b) 2023; 1989; 34103; 118. -Hái: Bµi tËp 1 gióp em cñng cè kiÕn thøc TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã h÷, rÌn kÜ. -13Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> g×? n¨ng tÝnh céng, trõ, nh©n , chia. Bµi 2: C¸ nh©n - Yªu cÇu HS nhËn xÐt biÓu thøc HS nhËn xÐt biÓu thøc HS lµm bµi vë nh¸p HS lµm bµi vë nh¸p GV ch÷a bµi - yªu cÇu HS nªu thø 2 HS lµm b¶ng tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong biÓu thøc. Cñng cè tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. Bµi 3: GV yªu cÇu HS lµm bµi vë nh¸p HS lµm bµi vë nh¸p GV ch÷a bµi: 2 HS lµm b¶ng a) 36 x 25 x 4 = 36 x (25 x 4) HS líp nhËn xÐt = 36 x 100 = 3600 -Yêu cầu HS giỏi nêu các tính chát đã áp HS nêu. dụng để tính giá trị biểu thức bằng cách thuËn tiÖn nhÊt. Bµi 4, 5: - GV yêu cầu HS đọc đề - phân tích đề và - HS làm vở. - 1 số HS đọc phần bài làm của mình. gi¶i bµi vµo vë. - GV chÊm 1 sè bµi - ch÷a bµi. §¸p sè: Bµi 4: 51m v¶i. Bài 5: 200 000đồng. - Củng cố giả bài toán có liên quan đến các phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn. 3. Cñng cè - dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ giê sau. Mü thuËt Bµi 32: t¹o d¸ng vµ trang trÝ chËu c¶nh. I. Môc tiªu: - Gióp h/s t¹o d¸ng vµ trang trÝ ®­îc mét chËu c¶nh. - Yªu thÝch häc vÏ II. ChuÈn bÞ: - Gv: Mét sè mét sè kiÓu chËu c¶nh .Mét sè bµi vÏ cña häc sinh. - Hs: vë TËp vÏ, SGK, ddht. - PPDH: quan sát , vấn đáp, thuyết trình,.. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: A- KiÓm tra: ®dht. B- Bµi míi: 1 - Giíi thiÖu bµi. 2- Néi dung d¹y häc: Hoạt động1: Quan sát- nhận xét(4) - H/s quan s¸t vµ tr¶ lêi - Giíi thiÖu c¸c kiÓu chËu c¶nh ? NhËn xÐt h×nh d¸ng c¸c kiÓu chËu c¶nh ? NhËn xÐt nh÷ng c¸ch trang trÝ chËu c¶nh vÏ nh­ thÕ nµo? ? Mµu s¾c ®­îc vÏ nh­ thÕ nµo? - H/s theo dâi gi¸o viªn vÏ minh Hoạt động 2: cách vẽ (4') ho¹. - T¹o d¸ng chËu c¶nh theo ý thÝch - Chän ho¹ tiÕt vµ c¸ch trang trÝ cho phï hîp. - Xem bµi tham kh¶o. - VÏ mµu theo ý thÝch. - H/s vÏ vµo vë. Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành (22'). -14Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - G/v hướng dẫn từng h/s Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4') - G/v nhËn xÐt, xÕp lo¹i bµi vÏ cña h/s. 3 - Cñng cè - dÆn dß: (1') - Xem bµi 33. _______________________________________________________________ Tập đọc Tiết 64: Ngắm trăng- Không đề I. Môc tiªu  1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài thơ: nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu cuộc sống của Bác, từ đó khâm phục, kính trọng và học tập ở Bác tinh thần lạc quan, yêu đời, không nản chí trước khó khăn.  Đọc đúng các tiếng, từ khó: rượu, trăng soi, cửa sổ, đường non, rừng sâu…  Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ. 2. KÜ n¨ng:  §äc diÔn c¶m hai bµi th¬ víi giäng ng©n nga thÓ hiÖn t©m tr¹ng ung dung, th­ th¸i, hµo hứng, lạc quan của Bác trong mọi hoàn cảnh, đọc thuộc bài thơ. II. đồ dùng dạy - học B¶ng phô ghi s½n 2 bµi th¬. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò - Gọi 4 HS đọc theo hình thức phân vai truyện Vương quốc vắng nụ cười, 1 HS đọc toµn truyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung truyÖn. - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu. 2.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Bµi Ng¾m tr¨ng a) Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc bài thơ (1 HS đọc). - Gọi 1 HS đọc phần xuất xứ và chú giải. - GV đọc mẫu. - Yêu cầu HS đọc bài thơ. b) T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, trao đổi và tr¶ lêi c©u hái.  B¸c Hå ng¾m tr¨ng trong hoµn c¶nh nµo?  H×nh ¶nh nµo nãi lªn t×nh c¶m g¾n bã gi÷a B¸c víi tr¨ng?  Qua bµi th¬, em häc ®­îc ®iÒu g× ë B¸c Hå?  Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - GV kÕt luËn. c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng. -. 5 HS thùc hiÖn yªu cÇu.. -. NhËn xÐt.. -. L¾ng nghe.. - 2 HS đọc tiếp nối thành tiếng.Cả lớp theo dâi. -. Theo dâi 5 HS đọc tiếp nối thành tiếng.. - HS ngồi đọc thẩm, tiếp nối nhau trả lời c©u hái- NhËn xÐt.. -. -15Lop4.com. L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gọi HS đọc bài thơ. - Treo b¶ng phô cã s¾n bµi th¬. - GV đọc mẫu, đánh dẫu chỗ ngắt nghỉ, nhẫn giäng. Trong tù không rượu / cũng không hoa Cảnh đẹp đêm nay / khó hững hờ Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Tr¨ng nhßm khe cöa / ng¾m nhµ th¬ - Tổ chức cho HS nhẩm đọc thuộc lòng bài th¬. - Gọi HS đọc thuộc lòng từng dòng thơ. -. Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ. NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. Bài Không đề a) Luyện đọc - Yêu cầu 1 HS đọc bài thơ, 1 HS đọc phần chó gi¶i. - GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc ngân nga, th­ th¸i, vui vÎ. b) T×m hiÓu bµi - GV hái:  Em hiÓu tõ ”Chim ngµn” nh­ thÕ nµo?  B¸c Hå s¸ng t¸c bµi th¬ nµy trong hoµn c¶nh nµo?  Em h×nh dung ra c¶nh chiÕn khu nh­ thÕ nµo qua lêi kÓ cña B¸c?  Bµi th¬ nßi lªn ®iÒu g× vÒ B¸c? - Ghi ý chÝnh lªn b¶ng. - KÕt luËn. c) §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng - Gọi HS đọc bài thơ. - Treo b¶ng phô cã viÕt s¾n bµi th¬. - GV đọc mẫu, đánh dẫu chỗ ngắt, nghỉ, nhấn giäng. §­êng non / kh¸ch tíi / hoa ®Çy Rừng sâu quân đến / tung bay chim ngàn Việc quân / việc nước đã bàn Xách bương, dắt trẻ ra vườn tưới rau. - Tæ chøc cho HS häc thuéc lßng bµi th¬.. -. 1 HS đọc thành tiếng.. -. Theo dõi GV đọc mẫu.. - 2 HS ngồi cùng bàn nhẩm đọc thuộc lßng. - 3 lượt HS đọc thuộc lòng từng dòng th¬. - 3 đến 5 HS thi đọc toàn bài thơ.. -. 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng.. -. Theo dõi GV đọc mẫu.. - HS tr¶ lêi- NhËn xÐt.  “Chim ngµn” lµ chim rõng.  Qua lêi kÓ cña B¸c em thÊy c¶nh chiÕn khu rất đẹp, thơ mộng, mọi người sống gi¶n dÞ, ®Çm Ém, vui vÎ.  Bµi th¬ nãi lªn tinh thÇn l¹c quan yªu đời, phong thái ung dung của Bác cho dù cuéc sèng gÆp rÊt nhiÒu khã kh¨n.. -. L¾ng nghe.. -. 1 HS đọc thành tiếng.. - Theo dõi GV đọc bài, đánh dẫu cách đọc vào SGK.. - 2 HS ngồi cùng bàn nhẩm đọc thuộc lßng tiÕp nèi. -3 lượt HS đọc thuộc lòng từng dòng thơ. - 3 đến 5 HS đọc thuộc lòng toàn bài.. -Gọi HS đọc thuộc lòng tiếp nối từng dòng thơ. - Gọi HS đọc thuộc lòng toàn bài thơ. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 3. Cñng cè - dÆn dß - Hai bµi th¬ gióp em hiÓu ®­îc g× vÒ tÝnh c¸ch cña B¸c Hå? - Em häc ®­îc ®iÒu g× ë B¸c? - GV kÕt luËn- HS l¾ng nghe.. -16Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Dặn HS về nhà học bài, tìm đọc tập thơ Nhật ký trong tù của Bác và soạn bài Vương quốc vắng nụ cười (tiếp theo). LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 63: Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc:HiÓu t¸c dông, ý nghÜa cña tr¹ng ng÷ chØ thêi gian trong c©u. 2. Kĩ năng: Xác định được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu. 3. Thái độ: Viết đúng trạng ngữ chỉ thời gian cho phù hợp với nội dung từng câu. II. đồ dùng dạy - học B¶ng líp viÕt s½n BT1 phÇn nhËn xÐt. B¶ng phô viÕt s½n BT1 phÇn luyÖn tËp. GiÊy khæ to vµ bót d¹. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. KiÓm tra bµi cò (4’) - Yêu cầu 2 HS lên bảng. Mỗi HS đặt 2 câu - 2 HS đặt câu trên bảng. có trạng ngữ chỉ nơi chốn, xác định trạng ngữ trong c©u. - Gọi HS dưới lớp trả lời câu hỏi. - HS đứng tại chỗ trả lời. + Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn cã ý nghÜa g× trong c©u? + Tr¹ng ng÷ chØ n¬i chèn trong c©u tr¶ lêi cho c©u hái nµo? - Gäi HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n, c©u - NhËn xÐt. bạn đặt trên bảng. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS. 2. Bµi míi - HS l¾ng nghe 2.1. Giíi thiÖu bµi(1’) 2.2. H×nh thµnh kiÕn thøc míi (17’) Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. - Yªu cÇu HS t×m tr¹ng ng÷ trong c©u. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút chì gạch chân dưới trạng ngữ vào SGK.Nêu ý kiến- Nhận xét. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. GV dïng phÇn màu gạch chân dưới trạng ngữ. Bµi 2 - Hỏi: Bộ phận trạng ngữ: đúng lúc đó bổ sung ý nghÜa g× cho c©u? - KÕt luËn - L¾ng nghe Bµi 3, 4 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp. - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm. GV - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới cùng đặt câu đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. có trạng ngữ chỉ thời gian, sau đó đặt câu hái cho c¸c tr¹ng ng÷ chØ thêi gian. Mçi nhóm đặt 3 câu khẳng định và các câu hỏi cã thÓ cã. - Gäi 1 nhãm d¸n phiÕu lªn b¶ng. GV cïng c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, ch÷a bµi.. -17Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Kết luận những câu đúng. Khen ngợi các nhãm hiÓu bµi. + Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cã ý nghÜa g× trong + Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian gióp ta x¸c c©u? định thời gian diễn ra sự việc nêu trong c©u. + Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian tr¶ lêi cho c©u hái + Tr¹ng ng÷ chØ thêi gian tr¶ lêi cho c©u nµo? hái Bao giê? Khi nµo? MÊy giê? 2.3 Ghi nhí - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng, HS đọc thầm để thuộc bài tại lớp - Yêu càu HS đặt câu có trạng ngữ chỉ thời - 3 HS tiếp nối nhau đọc cau củ mình gian. Giáo viên nhận xét, khen ngợi HS hiểu trước lớp. bµi ngay t¹i líp 2.4. LuyÖn tËp (17’) Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - 1 HS đọc thành tiếng yêu câu của bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi -2 HS lµm trªn b¶ng líp. HS c¶ líp dïng bút chì gạch chân dưới những trạng ngữ vµo SGK - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt - ch÷a bµi cho b¹n (nÕu b¹n lµm sai) - Nhận xét - kết luận lời giải đúng Bµi 2: - GV cã thÓ lùa chän phÇn a, b. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trước lớp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS tự đánh dấu chỗ thêm trạng ngữ vào SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh. HS - 1 HS đọc đoạn văn mình vừa làm. kh¸c bæ sung (nÕu sai) - Nhận xét - kết luận lời giải đúng. 3. Cñng cè - dÆn dß (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS học thuộc phần ghi nhớ và đặt 3 c©u cã tr¹ng ng÷ chØ thêi gian. Thø t­ ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2009 To¸n Tiết 158: Ôn tập về biểu đồ I. Môc tiªu: HS cÇn cñng cè vÒ: Đọc, phân tích, xử lí số liệu trên biểu đồ tranh và biểu đồ hình cột. II. §å dïng d¹y - häc: Bảng phụ để vẽ biểu đồ. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Giíi thiÖu bµi 2. ¤n tËp: Bµi 1(164): GV treo b¶ng phô BT1. - GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi (phÇn a) - HS hái - HS tr¶ lêi (phÇn b). C¶ líp HS đọc đề bài. - nªu yªu cÇu cña bµi. - HS tr¶ lêi. -18Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -. GV nhËn xÐt bæ sung. Củng cố đọc biểu đồ, phân tích biểu đồ. Bµi 2 (165): GV treo b¶ng phô BT2 - Tương tự BT1 - PhÇn a (lµm miÖng) - PhÇn b - HS lµm nh¸p -. GV ch÷a chung. Bµi 3: GV treo b¶ng phô BT3 - Yêu cầu HS quan sát, đọc bài, làm bài. -. c¶ líp - c¸ nh©n - 1 HS lµm b¶ng líp, HS líp lµm vë nh¸p. c¸ nh©n - HS đọc đề bài - HS lµm vë.. GV ch÷a bµi: a) 2100m b) 6450m. 3. Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c nhë HS chuÈn bÞ giê sau. ______________________________________________________________________ TËP LµM V¡N TiÕt 63: LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ con vËtr¶ lêi (tiÕp) I. Môc tiªu * Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n v¨n. *Thực hành viết đoạn văn tả ngoại hình, hoạt động của con vật. Yêu cầu sử dụng từ, ngữ, hình ảnh miêu tả làm nổi bật con vật định tả. * ThÓ hiÖn t×nh c¶m víi con vËt mµ em yªu thÝch. II. đồ dùng dạy - học GiÊy khæ to vµ bót d¹. HS chuÈn bÞ tranh, ¶nh vÒ con vËt mµ em yªu thÝch. III. Các hoạt động dạy – học : 1. KiÓm tra bµi cò (4’) - Gọi 3 HS đứng tại chỗ đọc đoạn văn miêu - 3 HS thực hiện yêu cầu. t¶ c¸c bé phËn cña con gµ trèng. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 2. Bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu. (1’) - HS l¾ng nghe. 2.2. Hướng dẫn làm bài tập (32’) Bµi 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp, với câu hỏi b, c các em có thể viết ra giấy để trả lêi. - Gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn. GV ghi nhanh tõng ®o¹n vµ néi dung chÝnh lªn b¶ng.  Bµi v¨n trªn cã mÊy ®o¹n? Em h·y nªu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n? (HS kh¸, giái). - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, cïng tr¶ lêi c©u hái. -. -19Lop4.com. TiÕp nèi nhau ph¸t biÓu..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV hái:  Tác giả chú ý đến những đặc điểm nào khi miªu t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña con tª tª?  Nh÷ng chi tiÕt nµo cho thÊy t¸c gi¶ quan s¸t hoạt động của con tê tê rất tỉ mỉ và chọn lọc được nhiều đặc điểm lý thú? - GV nªu:. -. HS tr¶ lêi, nhËn xÐt..  Nh÷ng chi tiÕt khi miªu t¶ tª tª biÕt kªu. -. L¾ng nghe.. Bµi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. GV nh¾c HS kh«ng - 2 HS viÕt bµi ra giÊy, c¶ líp lµm bµi ®­îc viÕt l¹i ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng con vµo vë. gµ trèng. Khi miªu t¶ ngo¹i h×nh cÇn miªu t¶ những đặc điểm bộ phận nổi bật, cần dùng những từ ngữ miêu tả, hình ảnh so sánh đặc biệt để con vật mình tả có điểm khác biệt các con vËt kh¸c cïng loµi. - NhËn xÐt, ch÷a bµi.  Ch÷a bµi tËp. - Gäi HS d¸n bµi lªn b¶ng. §äc ®o¹n v¨n, GV cïng HS c¶ líp nhËn xÐt, söa ch÷a thËt kÜ các lỗi ngữ pháp, dùng từ, cách diễn đạt cho tõng HS. - Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình. - 3 đến 5 HS đọc đoạn văn của mình. - Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu. - Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của mình. - 3 đến 5 HS đọc đoạn văn của mình. - Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu cầu. Bµi 3 - GV tổ chức cho HS làm bài tập 3 tương tự nh­ c¸ch tæ chøc lµm BT2. 3. Cñng cè - dÆn dß (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS về nhà hoàn thành 2 đoạn văn vào vở, mượn vở của những bạn làm hay để tham kh¶o. ________________________________________________________________________ MÜ thuËt (BD líp 5) TiÕt 32: ¤n vÏ theo mÉu. VÏ tÜnh vËt I)Yªu cÇu HS tiếp tục hoàn thành bài tập đã học về vẽ tĩnh vật đã học ở buổi sáng. Giáo dục ý thức tưởng tượng phong phú, óc thẩm mĩ II)ChuÈn bÞ Mét sè tê tranh vÒ tÜnh vËt. Dông cô vÏ III)H§ d¹y häc A)KTBC HS cho biết những bước vẽ tranh tĩnh vật ? -HS nªu. -20Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>