Giáo án Lớp 4 - Tuần 25 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức chia 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 25. Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010 Tập đọc. KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức:Bước đầu biết đọc diễn cảm 1 đoạn pkân biệt rõ lời nhân vật ,phù hợp với nội dung diễn biến sự việc . - Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn . (TLCCHSGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK . - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Đoàn thuyền đánh cá . - Kiểm tra 2 em đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá , trả lời các câu hỏi SGK . 3. Bài mới : (27’) Khuất phục tên cướp biển . a) Giới thiệu bài : - Giới thiệu chủ điểm Những người quả cảm , tranh minh họa chủ điểm . Gợi ý để HS nhận ra các nhân vật anh hùng trong tranh . - Dùng tranh minh họa giới thiệu : Các em quan sát tranh sẽ thấy hai hình ảnh trái ngược – Tên cướp biển hung hãn , dữ tợn nhưng cụp mặt xuống , ở thế thua . Oâng bác sĩ vẻ mặt hiền từ nhưng nhiêm nghị , cương quyết , đang ở thế thắng . Vì sao có cảnh tượng này , đọc truyện các em sẽ hiểu rõ . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực haønh . - Có thể chia bài thành 3 đoạn : + Đoạn 1 : 3 dòng đầu . + Đoạn 2 : Tiếp theo … phiên toàn sắp tới . + Đoạn 3 : Phần còn lại . - Đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài . Đọc 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó trong bài . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài .. Hoạt động nhóm . 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực haønh . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi . - Đập tay xuống bàn quát mọi người - Tính hung hãn của tên cướp biển im ; Có câm mồm không ? ; Rút soạt được thể hiện qua những chi tiết dao ra , lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly . naøo ? - Nhân hậu , điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn , dũng cảm ; dám đối đầu - Lời nói , cử chỉ của bác sĩ Ly cho chống cái xấu , cái ác ; bất chấp nguy hieåm . thấy ông là người như thế nào ? - Một đằng thì đức độ … Một đằng thì - Caëp caâu naøo trong baøi khaéc hoïa nanh aùc … hai hình ảnh đối nghịch nhau của - Vì baùc só bình tónh vaø cöông quyeát bác sĩ Ly và tên cướp biển ? - Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được bảo vệ lẽ phải . tên cướp biển hung hãn ? Chọn ý trả lời đúng trong 3 ý đã cho . - Tự phát biểu . - Truyện đọc trên giúp em hiểu ra ñieàu gì ? Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi . caûm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn - Một tốp 3 em đọc truyện theo cách baøi . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực phân vai . haønh . - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với truyện . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn + Thi đọc diễn cảm trước lớp . cảm đoạn : Chúa tàu trừng mắt … sắp tới . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . 4. Cuûng coá : (3’) - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi . - Giaùo duïc HS yeâu thích chính nghóa . 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà kể lại chuyện trên cho người thân nghe. ------------------------------------------. Toán. PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức:Biết thực hiện phép nhân 2 phân số . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp chung . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Phép nhân phân số . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu ý nghĩa Hoạt động lớp . cuûa pheùp nhaân phaân soá thoâng qua tính diện tích hình chữ nhật . MT : Giuùp HS naém yù nghóa cuûa pheùp nhaân phaân soá . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi . - Cho HS tính diện tích hình chữ nhaät daøi 5 m , roäng 3 m . - Ghi baûng : S = 5 x 3 = 15 (m2) - Neâu ví duï tieáp : Tính dieän tích hình chữ nhật có chiều dài. 4 m, 5. 2 m 3 4 2 - Gợi ý : S = x 5 3. chieàu roäng. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 2 : Tìm quy tắc thực Hoạt động lớp . hieän pheùp nhaân phaân soá . MT : Giuùp HS naém quy taéc nhaân phaân soá PP : Trực quan , đàm thoại , giảng - Quan sát hình vẽ đã chuẩn bị như giaûi . SGK - Hướng dẫn để HS nhận thấy được : + Hình vuoâng coù dieän tích baèng 1 m2 . + Hình vuoâng coù 15 oâ , moãi oâ coù dieän tích baèng. 1 m2 . 15. + Hình chữ nhật phần tô màu chiếm 8 ô . Vậy diện tích hình chữ nhaät baèng. 8 m2 . 15. + Gợi ý HS nêu :. 4 2 8 (m2)   5 3 15. + Giuùp HS quan saùt hình veõ vaø pheùp tính treân , nhaän xeùt : 8= 4 x 2 ; 15 = 5 x 3 . - Ruùt ra quy taéc nhö SGK . + Từ đó dẫn dắt đến cách nhân : 4 2 4 2 8 - Moät vaøi em nhaéc laïi .    5. 3. 53. 15. Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 1 : - Baøi 2 : HS gioûi + Hướng dẫn chung 1 câu . - Baøi 3 :. Hoạt động lớp .. - Vận dụng quy tắc vừa học để tính , khoâng caàn giaûi thích . - Nêu yêu cầu của bài : rút gọn trước roài tính . - Làm tiếp các phần còn lại rồi chữa baøi . - Tự làm bài vào vở , không cần vẽ hình . GIAÛI Diện tích hình chữ nhật : 6 3 18 (m2)   7 5 35. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đáp số :. 18 2 m 35. 4. Cuûng coá : (3’) - Neâu laïi quy taéc nhaân hai phaân soá . - Các nhóm cử đại diện thi đua nhân hai phân số ở bảng . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 122 saùch BT . ------------------------. Lịch sử. TRÒNH – NGUYEÃN PHAÂN TRANH I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Biết được 1 vài sự kiện về sự chia cắt đất nước.tình hình kinh tế sa suùt. -Từ thế kỉ XVI , triều đình nhà Lê suy thoái . Đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều , tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài . -Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc tranh giành quyền lực của các phe phaùi phong kieán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ VN thế kỉ XVI – XVII . - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Oân taäp . - Nêu lại một số sự kiện đã ôn tập tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Trịnh – Nguyễn phân tranh . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm sự suy thoái của nhà Lê dẫn đến việc chia cắt của đất nước . PP : Giảng giải , trực quan , đàm - Lắng nghe , nêu lại . 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thoại . - Dựa vào SGK và tài liệu tham khảo để mô tả sự suy sụp của triều đình nhà Lê từ đầu thế kỉ XVI . - Giơí thiệu nhân vật lịch sử Mạc Đăng Dung và sự phân chia Nam Trieàu , Baéc Trieàu . Hoạt động 2 : MT : Giuùp HS naém veà cuoäc chieán tranh Nam Trieàu , Baéc Trieàu . PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan .. - Laéng nghe , neâu laïi .. Hoạt động lớp . - Trả lời các câu hỏi qua Phiếu học taäp : + Năm 1592 , nước ta có sự kiện gì ? + Sau năm 1592 , tình hình nước ta nhö theá naøo ? + Keát quaû cuoäc chieán tranh Trònh – Nguyeãn ra sao ? - Vaøi em leân baûng trình baøy cuoïc chieán tranh Trònh – Nguyeãn . Hoạt động lớp .. Hoạt động 3 : MT : Giuùp HS naém haäu quaû cuûa cuoäc chieán Nam – Baéc Trieàu . - Thaûo luaän caùc caâu hoûi : PP : Giảng giải , đàm thoại , trực + Chiến tranh Nam Triều và Bắc quan . Trieàu cuõng nhö chieán tranh Trònh – Nguyeãn dieãn ra vì muïc ñích gì ? + Cuoäc chieán tranh naøy gaây ra haäu quaû gì ? - Trao đổi đi đến kết luận : + Vì quyền lợi , các dòng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn nhau . + Nhân dân lao động cực khổ , đất nước bị chia cắt . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS tỏ thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chính taû. KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Nghe viết đúng bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn trích . -Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2a,b. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 3 , 4 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay b . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Hoïa só Toâ Ngoïc Vaân . - 1 em đọc nội dung BT2a tiết trước cho 2 bạn viết trên bảng lớp , cả lớp viết ở nhaùp . 3. Bài mới : (27’) Khuất phục tên cướp biển . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – vieát MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính taû PP : Đàm thoại , trực quan , thực haønh . - Đọc đoạn văn cần viết . - Nhắc HS chú ý cách trình bày lời đối thoại , những từ ngữ dễ viết sai … - Đọc cho HS viết . - Chấm , chữa bài . - Neâu nhaän xeùt chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm baøi taäp chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài taäp . PP : Động não , đàm thoại , thực haønh . - Bài 2 : ( lựa chọn ). Hoạt động lớp , cá nhân .. - Cả lớp theo dõi . - Đọc thầm lại đoạn văn . - Gấp SGK , viết bài vào vở . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .. Hoạt động lớp , nhóm .. - Đọc thầm nội dung đoạn văn , trao 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Neâu yeâu caàu BT . + Löu yù HS : Tieáng ñieàn vaøo phaûi phù hợp với nghĩa của câu , phải viết đúng chính tả . Muốn tìm được tiếng thích hợp , em cần dựa vào nội dung của câu , dựa vào nghĩa các từ đứng trước hoặc sau ô trống . + Dán 3 , 4 tờ phiếu viết nội dung BT ở bảng , mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức .. đổi nhóm .. - Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn , giải đố sau khi đã điền tiếng , vần hoàn chỉnh - Cả lớp bình chọn nhóm thắng cuộc , chốt lại lời giải .. 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Nhắc HS ghi nhớ cách viết những từ ngữ vừa được ôn luyện trong bài . ============================================================. Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Luyện từ và câu. CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ ? I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa , cấu tạo của CN trong câu kể Ai là gì ? 2. Kĩ năng: Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn và xẫ định Cncủa câu tìm được (BT1 mụcIII)biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học, (BT2)đặt được câu kể Ai làm gì? Với từ ngữ cho trước làm CN(bt3). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 4 băng giấy , mỗi băng viết 1 câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn , thơ phần Nhaän xeùt . - 3 , 4 tờ phiếu viết nội dung 4 câu văn ở BT1 phần Luyện tập . - Bảng lớp viết các VN ở cột B / BT2 phần Luyện tập ; 4 mảnh bìa viết các từ ở cột A . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Bài cũ : (5’) Vị ngữ trong câu kể Ai là gì ? - GV viết ở bảng một vài câu , mời 2 em lên bảng tìm câu kể Ai là gì ? , xác ñònh VN trong caâu . 3. Bài mới : (27’) Câu kể Ai là gì ? a) Giới thiệu bài : Trong tiết LTVC trước , các em đã học về VN trong câu kể Ai là gì ? . Bài học hoâm nay seõ giuùp caùc em tìm hieåu boä phaän CN trong kieåu caâu naøy . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp . MT : Giuùp HS naém yù nghóa , caáu taïo cuûa CN trong caâu keå Ai laø gì ? PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi . - 1 em đọc nội dung BT . - Cả lớp đọc thầm các câu văn , thơ , làm bài vào vở , lần lượt thực hiện từng yêu cầu SGK . - Phaùt bieåu yù kieán . - Daùn 4 baêng giaáy vieát 4 caâu keå Ai là gì ? , mời 4 em lên bảng gạch - Do danh từ hoặc cụm danh từ tạo dưới CN trong mỗi câu . - Hoûi : CN trong caùc caâu treân do thaønh những từ ngữ thế nào tạo thành ? Hoạt động 2 : Ghi nhớ . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng - 3 , 4 em đọc nội dung phần Ghi nhớ . giaûi . Hoạt động 3 : Luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 1 : + Phaùt phieáu cho moät soá em . + Kết luận bằng cách mời những em làm bài trên phiếu có lời giải đúng dán bài ở bảng lớp , trình bày. Hoạt động lớp .. - Đọc yêu cầu BT , lần lượt thực hiện từng yêu cầu SGK . - Phaùt bieåu yù kieán .. - Đọc yêu cầu BT . - Suy nghó , phaùt bieåu yù kieán . 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> keát quaû . - Baøi 2 : + Nói : Để làm đúng BT , các em thử ghép lần lượt từng từ ngữ ở cột A với các từ ngữ ở cột B sao cho tạo ra được những câu kể Ai là gì ? thích hợp về nội dung . + Chốt lại lời giải đúng bằng cách mời 1 em lên bảng gắn những mảnh bìa viết các từ ngữ ở cột A với các từ ngữ ở cột B tao thành câu hoàn chỉnh . - Baøi 3 : + Gợi ý : Các từ ngữ cho sẵn là CN cuûa caâu keå Ai laø gì ? . Caùc em haõy tìm những từ ngữ thích hợp đóng vai troø laøm VN trong caâu . Caàn ñaët câu hỏi là gì ? là ai ? để tìm VN cuûa caâu .. - 2 em đọc lại kết quả bài làm .. - Đọc yêu cầu BT . - Suy nghó , tieáp noái nhau ñaët caâu cho moãi VN . - Cả lớp nhận xét .. 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở các câu văn ở BT3 . ------------------------------------------------. Keå chuyeän. NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: 2. Kĩ năng: Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa(SGK) , kể lại được từng đoạn của câu chuyện những chú bé không chết rõ ràng,đủ ý,(BT1)kể nối tiếp được toàn câu chuyện (bt2) 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Biêt strao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện và đặt được tên khác cho truyện phù hợp với nội dung. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc tranh minh hoïa SGK phoùng to . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia . - 1 em kể một truyện đã được nghe hoặc được đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác . 3. Bài mới : (27’) Những chú bé không chết . a) Giới thiệu bài : - Truyện Những chú bé không chết kể về các chiến sĩ du kích nhỏ tuổi tham gia cuộc chiến tranh vệ quốc chống bọn xâm lược phát xít Đức . Vì sao những chú bé trong truyện này được gọi là Những chú bé không chết ? Nghe câu chuyện , các em seõ bieát . - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa , đọc thầm nhiệm vụ bài KC trong SGK trước khi nghe kể . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : GV kể chuyện . MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän . PP : Trực quan , giảng giải . - Kể chuyện Những chú bé không chết 2 , 3 lần , vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa phóng to ở bảng kết hợp giải nghĩa các từ khó . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa truyện . MT : Giúp HS kể được truyện , trao đổi về ý nghĩa truyện . PP : Thực hành , giảng giải , trực quan . - Mở bảng phụ viết vắn tắt dàn ý baøi KC , nhaéc HS chuù yù keå chuyeän có mở đầu – diễn biến – kết thúc . - Đến từng nhóm , nghe HS kể ,. Hoạt động cá nhân .. - Laéng nghe .. Hoạt động lớp , nhóm .. - Đọc nhiệm vụ bài KC trong SGK . - Kể từng đoạn , toàn truyện theo nhoùm 4 em . - Cả nhóm cùng trao đổi về nội dung truyện , trả lời các câu hỏi trong yêu caàu 3 SGK . 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> hướng dẫn , góp ý . - Hướng dẫn cả lớp nhận xét nhanh veà : noäi dung , caùch keå , caùch duøng từ , đặt câu …. - Thi kể trước lớp : + Vài nhóm thi kể từng đoạn truyện theo tranh . + Vài em thi kể toàn bộ truyện . + Mỗi nhóm , cá nhân kể xong đều trả lời các câu hỏi trong yêu cầu 3 SGK . - Cả lớp nhận xét , tính điểm . - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát , trả lời các câu hỏi đúng nhất .. - Tinh thần dũng cảm , sự hi sinh cao caû cuûa caùc chieán só nhoû tuoåi trong - Gợi ý trả lời các câu hỏi : + Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì cuộc chiến đấu chống kẻ thù xâm lược , bảo vệ Tổ quốc . ở các chú bé ? - Phát biểu tự do . + Tại sao truyện có tên là Những - Phát biểu tự do . chuù beù khoâng cheát ? + Thử đặt tên khác cho truyện . 4. Cuûng coá : (3’) - Khen những em kể chuyện tốt , những em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xaùc . - Giaùo duïc HS khaâm phuïc , bieát ôn caùc chieán só . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà luyện kể lại truyện cho người thân nghe . Xem trước đề bài , gợi ý của BT kể chuyện tuần sau . ------------------------------Khoa hoïc. AÙNH SAÙNG VAØ VIEÄC BAÛO VEÄ ÑOÂI MAÉT I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Tránh được ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt .Không nhìn thẳng vào mặt trời,không chiếu đèn bin vào mắt nhau . -Tránh đọcviết dưới ánh sáng qua yếu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tranh , ảnh về các trường hợp ánh sáng quá mạnh không được để chiếu thẳng vào mắt ; về các cách đọc , viết ở nơi ánh sáng hợp lí , không hợp lí ; đèn bàn III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Aùnh sáng cần cho sự sống (tt) . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Aùnh sáng và việc bảo vệ đôi mắt . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu những Hoạt động lớp , nhóm . trường hợp ánh sáng quá mạnh , coù haïi cho maét MT : Giuùp HS nhaän bieát vaø phoøng tránh những trường hợp ánh sáng quaù maïnh coù haïi cho maét . PP : Trực quan , giảng giải , đàm - Các nhóm dựa vào kinh nghiệm và thoại . hình SGK để tìm hiểu về những trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho maét . - Caùc nhoùm baùo caùo vaø thaûo luaän chung cả lớp . - Các nhóm dựa vào kinh nghiệm và hình SGK để tìm hiểu về những việc nên và không nên làm để tránh tác hại do aùnh saùng quaù maïnh gaây ra cho maét . - Caùc nhoùm baùo caùo vaø thaûo luaän chung cả lớp . - Giới thiệu thêm tranh , ảnh đã chuaån bò roài löu yù : Maét coù moät boä phận tương tự như kính lúp . Khi nhìn trực tiếp vào mặt trời , ánh sáng tập trung lại ở đáy mắt có thể laøm toån thöông maét . Hoạt động 2 : Tìm hiểu về một số Hoạt động lớp , nhóm . việc nên và không nên để đảm 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> bảo đủ ánh sáng khi đọc , viết . MT : Giúp HS vận dụng kiến thức về sự tạo thành bóng tối , về vật cho aùnh saùng truyeàn qua moät phaàn , vật cản sáng … để bảo vệ đôi mắt . Biết tránh không đọc , viết ở nơi aùnh saùng quaù maïnh hay quaù yeáu . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi .. - Các nhóm quan sát tranh và trả lời câu hỏi SGK . Nêu lí do cho lựa chọn cuûa mình . - Thảo luận chung . Một số em thực hành về vị trí chiếu sáng khi ngồi đọc , vieát . - Laøm vieäc caù nhaân theo phieáu : + Em có đọc , viết dưới ánh sáng quá yếu bao giờ không ? + Em đọc , viết dưới ánh sáng quá yếu khi naøo ? + Em có thể làm gì để tránh hoặc khắc - Giải thích : Khi đọc , viết ; tư thế phục việc đọc , viết dưới ánh sáng quá phải ngay ngắn ; khoảng cách giữa yếu ? mắt và sách giữ ở cự li khoảng 30 cm . Không được đọc , viết ở nơi có ánh sáng quá yếu hoặc quá mạnh . Không đọc sách khi đang nằm , đang đi trên đường , trên xe lắc lư . Đọc , viết bằng tay phải ; ánh sáng phải được chiếu từ trái qua để tránh bóng của tay phải . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ sức khỏe cho bản thân và cộng đồng . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . --------------------------------Toán. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Biêt thực hiện phép nhân hai phân số ,nhân phân số với số tự nhiên ,nhân số tự nhiên với phân số II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Pheùp nhaân phaân soá . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhân phân số với số Hoạt động lớp . tự nhiên và số tự nhiên với phân số . MT : Giuùp HS naém caùch nhaân phaân số với số tự nhiên và số tự nhiên với phân số . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Bài 1 : Thực hiện phép nhân phân số với số tự nhiên . + Hướng dẫn HS thực hiện phép tính : 2 5 9. +. Gợi. yù. 2 2 5 2  5 10 5     9 9 1 9 1 9. tính. :. - Dựa vào mẫu , tiếp tục làm các phần + Giới thiệu cách viết gọn : a , b , c, d rồi chữa bài . Khi chữa bài , caàn neâu nhaän xeùt veà keát quaû trong 2 2  5 10 5   phaàn c , d . 9 9 9 - Thực hiện phép nhân số tự nhiên với phân số , làm tương tự như bài 1 . - Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài , - Baøi 2 : sau đó chữa bài . - Baøi 3 : HS gioûi: - Tìm hieåu theâm yù nghóa cuûa phép nhân phân số với số tự nhieân . + Khi chữa bài , gợi ý để HS thấy theâm moät yù nghóa cuûa pheùp nhaân 2 2  3 , đó là  3 bằng tổng của 3 5 5. phaân soá baèng nhau , moãi phaân soá laø 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2 . 5. Hoạt động 2 : Củng cố nhân phân số và giải toán . MT : Giúp HS làm được các bài taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 4 : a. - Baøi 5 : HS gioûi. Hoạt động lớp .. - Cả lớp làm chung một câu . 5 4 5  4 20 4     3 5 3  5 15 3. - Tự làm tiếp vào vở các phần còn lại rồi chữa bài . - Tự làm bài rồi chữa bài . GIAÛI Chu vi hình vuoâng : 5 20 (m) 4  7 7. Dieän tích hình vuoâng : 5 5 25 (m2)   7 7 49 20 25 2 Đáp số : m vaø m 7 49. 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua nhân phân số ở bảng . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 123 saùch BT . -------------------------------------------------------. Thứ tö ngaøy 3 thaùng 3 naêm 2010 Tập đọc. BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ trong bài văn với giọng vui laïc quan Hiểu ý nghĩa bài thơ :Ca ngợi tinh thần dũng cảm , lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong những năm kháng chiến chống Mĩ cứu nước .(TLCCH thuộc 1,2 khổ thơ) 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ảnh minh họa bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Khuất phục tên cướp biển . - Gọi 3 em đọc bài Khuất phục tên cướp biển theo cách phân vai , trả lời câu hoûi : Truyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? 3. Bài mới : (27’) Bài thơ về tiểu đội xe không kính . a) Giới thiệu bài : - HS quan sát tranh minh họa bài đọc : tấm ảnh chụp ô tô của bộ đội ta đang băng băng trên đường trường Sơn đầy khói lửa , đạn bom . - GV : Bài thơ về tiểu đội xe không kính sẽ giúp các em hiểu rõ hơn những khó khăn , nguy hiểm trên đường ra trận và tinh thần dũng cảm , lạc quan của các chú bộ đội lái xe . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực - Tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ . Đọc 2 , haønh . 3 lượt . GV theo dõi Sửa cho HS ,hướng daãn HS ngaét gioïng. - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối bài . - Luyện đọc theo cặp . - 2 em đọc cả bài . - Đọc diễn cảm toàn bài . -HS theo doõi - GV hướng dẫn HS cách đọc. -HS nghe - +Toàn bài đọc với giọng vui, hoùm hænh,theå hieän tinh thaàn duõng caûm, laïc quan ……………. - +Khổ 1:2dòng đầu đọc với gioïng bình thaûn, 2 doøng sau thể hiện thái độ ung dung.Nhấn giọng từ:không 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> phaûi, bom giaät, bom rung,ung dung, nhìn. - +Khổ 2:Nhấn giọng từ:xoa maét, chaïy thaúng vaøo tim, nhö sa, nhö uø. - +Khoå 3:Gioïng thö thaùi, vui, coi thường khó khăn, gian khổ. Nhấn giọng :ừ thì ướt aùo, möa tuoân, möa rôi ,chöa caàn thay, mau khoâ thoâi……. - +Khoå 4 :Gioïng nheï nhaøng tình caûm. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giaûi . - Cho HS đọc thầm 3 khổ thơ đầu. +Qua baøi thô em hình dung ñieàu gì veà caùc chieán só laùi xe?. Hoạt động lớp , nhóm .. - Đọc thầm 3 khổ thơ đầu . -Qua baøi thô em thaáy caùc chieán só laùi xe rất dũng cảm, lạc quan, yêu đời, hăng hái đi chiến đấu.. -Goïi HSNX,GVNX 1/ Những hình ảnh nào trong bài - Bom giật , bom rung , kính vỡ đi rồi , nói lên tinh thần dũng cảm và lòng ung dung buồng lái ta ngồi , nhìn đất haêng haùi cuûa caùc chieán só laùi xe ? nhìn trời , nhìn thẳng , không có kính , ừ thì ướt áo , nưa tuôn , mưa xối như ngoài trời , chưa cần thay , lái trăm cây số nữa … -Goïi HSNX,GVNX -GV cho hs đọc thầm khổ thơ 4 - HS đọc thầm khổ thơ 4 . 2/ Tình đồng chí , đồng đội của các - Gặp bạn bè suốt dọc đường đi tới ắt chiến sĩ được thể hiện trong những tay qua cửa kính vỡ rồi … đã thể hiện caâu thô naøo ? tình đồng chí , đồng đội thắm thiết giữa những chiến sĩ lái xe ở chiến trường đầy khói lửa , bom đạn . -Cho HS đọc thầm cả bài thơ - Cả lớp đọc thầm cả bài . 3/ Hình ảnh những chiếc xe không - Phát biểu tự do . có kính vẫn băng băng ra trận giữa +Cho thấy chú bộ đội thật dũng cảm, bom đạn của kẻ thù gợi cho em lạc quan, yêu đời,coi thường khó 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> caûm nghó gì ?. khăn, gian khổ, bất chấp bom đạn của keû thuø.. - Giảng : Đó cũng là khí thế quyết chiến , quyết thắng xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước của hậu phương lớn miền Bắc trong thời kì chiến tranh chống đế quốc Mĩ . +Qua baøi hoïc hoâm nay ,caùc em thấy tinh thần của các anh bộ đội nhö theá naøo khi tham gia khaùng chiến chống mỹ cứu nước.. -Qua baøi hoïc hoâm nay em thaáy tinh thần của các anh bộ đội rất lạc quan,duõng caûm khi tham gia khaùng chiến chống Mỹ cứunước. Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi . caûm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn baøi . PP : Làm mẫu , đàm thoại , thực haønh . -Gọi 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ của - 4 em tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ . baøi. -GV treo bảng phụ luyện đọc khổ 1,3. - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc -Khổ1:Giọng bình thản, ung dung. bieåu caûm cho baøi thô . -Khổ3:Giọng thư thái, vui,coi thường khoù khaên….. -GV đọc mẫu -HS theo doõi -GV cho HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp . -GV gọi HS thi đọc diễn cảm. - Thi đọc diễn cảm trước lớp 3HS . -HSNX-GVNX bình choïn. - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài. -GV cho HS Nhaåm hoïc thuoäc loøng - Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô theo từng khổ , cả bài . caëp . -GV gọi HS thi đọc thuộc lòng từng - Thi đọc thuộc lòng từng khổ , cả bài khoå , caû baøi . . - Nhận xét , sửa chữa . 4. Cuûng coá : (3’) 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Vừa học tập đọc bài gì?HS đáp. -Gọi HS đọc thuộc lòng lại bài (2HS) - Neâu yù chính cuûa baøi .(2HS) - Giáo dục HS:Qua bài học hôm nay các em thấy các anh bộ đội rất dũng cảm, lạc quan không sợ khó khăn, nguy hiểm trên đường ra trận. Vậy các phải biết yêu mến anh bộ đội ,qua đó các em phải biết noi gương theo các anh luôn lạc quan, dũng cảm khi gặp trở ngại, khó khăn. 5. Daën doø : (1’) -Veà xem laïi baøi , tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô .,chuaån bò baøi:Thaéng bieån - Nhaän xeùt tieát hoïc –Tuyeân döông. -----------------------------------------------------------------------------------------------------Toán. LUYEÄN TAÄP (tt) I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số (BT2,3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’)Tiết trước học toán bài gì? Luyện tập . ?Muốn nhân 2 phân số ta làm thế nào?(HS đáp) ?Muốn nhân phân số với số tự nhiên ta xem mẫu của số tự nhiên là mấy ?(HS đáp) - Sửa các bài tập về nhà BT1 -GV gọi 3 HS giải bảng lớp(3 HS) 9 72 8  11 11. 5 35 7  6 6. 4 4 1  5 5. -Goïi HSNX-GVNX 3. Bài mới : (27’) Luyện tập (tt) . a) Giới thiệu bài :Để các em nắm vững hơn bài toán có liên quan đến phép cộng và phép nhân . Tiết toán hôm nay các em học bài luyện tập (SGK/134). - Ghi tựa bài ở bảng (HS nhắc tựa ). b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu một số tính chất của Hoạt động lớp . 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>