Bài soạn tuan.11,12- kien

TUầN 10 Ngày soạn: 23/10/2010
Buổi sáng Thứ hai, ngày 25 tháng 10 năm 2010
Chào cờ
Tập trung dới cờ
--------------------------------------------------
Toán
Thực hành đo độ dài
I- Mục tiêu:
- HS biết dùng thớc và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc.
- Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài đoạn thẳng những vật gần gũi với HS nh
độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học.
- Biết dùng mắt ớc lợng độ dài (tơng đối chính xác)
II- Đồ dùng dạy học:
- Thớc có vạch cm, thớc mét (dây).
III- Hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ: (3p ).
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài:
b- Hớng dẫn HS làm bài tập. (30p )
* Bài tập 1:
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi. GV hớng dẫn vẽ đoạn thẳng AB có độ dài
7cm
+ Đặt thớc thế nào ? Điểm đặt đầu tiên từ vạch số nào ? Kết thúc vạch số nào ?
- HS trả lời và tự vẽ vào vở. HS đổi vở để kiểm tra nhau.
GV củng cố kĩ năng vẽ đoạn thẳng.
* Bài tập 2:
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS thực hành đo rồi ghi kết quả vào vở.
- GV chấm 1 số bài, nx.
* Bài tập 3:
- Hớng dẫn để HS ớc lợng bằng mắt. HS thảo luận để ớc lợng, nêu kq, các nhóm

khác nx. GV chốt lại kq đúng.
III- Củng cố dặn dò: (2p )
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về xem lại bài, chuẩn bị thớc mét để tiết sau học tiếp

Tập đọc - kể chuyện
Giọng Quê hơng
I- Mục tiêu:
1- Tập đọc.
Giọng đọc bớc đầu bộc lộ đợc tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại
trong câu chuyện
- Hiểu ý nghĩa :tình cảmthiết thắgn bó của các nhân vật trong cau chuyện với quê
hơng với ngời thân qua giọng nói qquê hơng thân quen .( trả lời đợc các câu hỏi
1,2,3,4)-HS khá giỏi trả lời đợc CH 5
2- Kể chuyện:
- HS; kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
- HS khá giỏi kể đợc cả câu chuyện
II- Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III- Hoạt động dạy học.
Tiết 1: Tập đọc.
1- Bài mới:
a- Giới thiệu bài: (2p ) Giới thiệu chủ điểm và bài đọc
b- Luyện đọc: (18p )
- GV đọc mẫu.
- HD quan sát tranh SGK.
- HS đọc nối tiếp câu.
- HD đọc phát âm 1 số từ ngữ nh mục I.
- HS đọc đoạn: 3 đoạn.
+ Đoạn 1: Giọng ngời dẫn truyện giọng chậm rãi, nhẹ nhàng.

+ Đoạn 2: Chú ý ngắt hơi, nhấn giọng: Xin lỗi // Tôi ....ra // anh là ...// (kéo dài từ
là).
- Dạ, không ! Bây giờ ....... anh.
Tôi muốn làm quen. ...
- Me tôi là ngời ... Trung // Bà qua đời / đã .... rồi .. // (giọng trầm xúc động).
+ Đoạn 3:
- HS đọc nhóm đôi, GV theo dõi.
- 3 HS đọc lại bài.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
c- Hớng dẫn tìn hiểu bài: (12p )
- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu 1.
- HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu 2
- Đọc thầm đoạn 3, trả lời câu 3,4.
- GV cho HS đọc nối tiếp đoạn 3.
- Qua câu truyện em nghĩ gì về giọng quê hơng ?.
- HS tự do phát biểu theo suy nghĩ của mình, nhận xét.
- GV chốt lại nội dung bài.
d- Đọc lại: (10p )
- GV gọi HS đọc diễn cảm đoạn 2, 3.
- Đoạn này khi đọc cần chú ý gì ?.
- Hớng dẫn đọc phân vai
- Thi đọc cả bài
Tiết 2 : Kể chuyện
1- Giáo viên giao nhiệm vụ. (2p )
2- HD kể lại truyện theo tranh. (35p )
- GV cho HS quan sát tranh, nêu nội dung.
- HS làm việc nhóm đôi: Kể lại câu chuyện theo tranh.
- HS thi kể trớc lớp: - 3 HS kể nối tiếp.
- 2 HS kể lại cả câu chuyện.
- HS cả lớp cùng GV nx, bình chọn ngời kể hay nhất.

IV- Củng cố dặn dò: (3p )
- Về kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe.
---------------------------------------------
Buổi chiều Tự học
Rèn chữ: Luyện viết bài 9
I.Mục tiêu :
- Học sinh biết viết và trình bày bài ôn chữ hoa G theo kiểu chữ đứng, nghiêng nét
thanh, nét đậm.
- Rèn cho học sinh kĩ năng viết đúng và trình bày đẹp.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác rèn chữ viết.
II.Chuẩn bị :
GV: Phấn màu chữ mẫu
HS : vử lyện viết, bảng con
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ :
Giáo viên kiểm tra bài viết ở nhà và chấm bài của một số em.
Nhận xét bài viết ở nhà của học sinh.
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài : Ghi bảng.
b.Hớng dẫn học sinh viết bài 9.
-Học sinh đọc bài viết
- Hỏi: bài đợc trình bày nh thế nào?
- Cho hoc sinh nhắc lại cách viết chữ G
- Học sinh nhận xét, giáo viên bổ sung chốt ý.
- Giáo viên viết mẫu lên bảng, hớng dẫn học sinh cách viết.
- Cho học sinh viết vào bảng con, giáo viên nhận xét , sửa lỗi cho các em.
- Nhắc nhở các em cách ngồi viết, cách cầm bút, để vở
- Giáo viên quan sát chung, hớng dẫn thêm cho những học sinh viét còn cha đúng.
- Thu chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng em viÕt ®Đp, tr×nh bµy bµi
s¹ch sÏ.

c.Híng dÉn häc sinh vỊ nhµ viÕt bµi L tre
- §©y lµ bµi th¬ tù do nªn c¸c em ph¶i tr×nh bµy bµi sao cho ®óng vµ ®Đp.
- C¸ch viÕt theo kiĨu ch÷ ®øng nÐt thanh, nÐt ®Ëm.
3.DỈn dß: VỊ nhµ hoµn thµnh bµi tËp trong vë lun viÕt
-----------------------------------------------
¤n Tốn:
Thực hành đo độ dài.
I/ Mục tiêu: Giúp Hs:
- Củng cố kĩ năng dùng thước và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Ước lượng một cách chính xác các số đo chiều dài.
- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Thước dài, phấn màu, chép sẵn BT trên bảng phụ. .
* HS: vở, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy - học:
1.Giới thiệu (2’) GV nêu MT – YC tiết học.
2. Nội dung luyện tập(30’)
* Bài 1:- Mục tiêu: Giúp Hs biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Gv yêu cầu cả lớp thực hành vẽ đoạn thẳng.
- Gv mời 3 Hs lên bảng làm.Gv+ Hs nhận xét, chốt lại:
Bài 2
- Gv yêu cầu Hs đọc đề bài.
- Gv cho Hs quan sát lại thước mét để có biểu tượng vững chắc về độ dài
1mét.
- Gv yêu cầu Hs ước lượng độ cao của bảng lớp.
- Gv hướng dẫn: So sánh độ cao này với chiều dài của thước 1m xem được
khoảng mấy thước.
- Gv yêu cầu Hs làm các phần còn lại.

- Gv nhận xét.
* Cđng cè HS ước lượng t¬ng ®èi chính xác số đo chiều dài. c¸c vËt gÇn gòi
Bài 3
- Gv chia Hs thành 2 nhóm.
- Cho các em thi đua làm toán với nhau. Trong thời gian 5 phút nhóm nào làm
bài nhanh, đúng sẽ chiến thắng.
* Thực hành đo độ dài và vẽ đoạn thẳng.
a) Chiều dài của quyển sách.
b) Vẽ đoạn thẳng AB = 7cm; CD = 9cm.
- Gv nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng.
*Giúp HS củng cố lại bài học về thực hành đo độ dài.
3.Tổng kết dặn dò– .
- Nhận xét .. .
- Dặn dò…
- Giao BTVN cho HS.
----------------------------------------------------
¤n Tiếng Việt: ơn Tập đọc-Kể chuyện
Giọng q hương
I. Mục tiêu:
- Rèn cho HS TB - yếu kĩ năng đọc đúng, rõ r ng.à
- HS khá giỏi đọc diễn cảm.
- Dựa v o trí nhà ớ v tranh, kà ể lại được 1 đoạn của câu chuyện , nhận xét
được bạn kể.
II. Đồ dùng dạy v hà ọc:
*Gv: tranh minh họa trong SGK.
* HS :SGK
III. Các hoạt động dạy v hà ọc:
1.Giới thiệu b i: (2 phútà ) - Gv nêu M Đ, YC tiết học.
2.Luyện đọc: (20 phút)
- 1 HS khá đọc.

- HS luyện đọc cặp.
- Cho HS luyện đọc câu.
- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong b i trà ước lớp. Trả lời câu hỏi từng đoạn.
(Nhiều Hs được luyện đọc ).
- GV + HS nhận xét .
- HS xung phong thi ®äc diƠn c¶m 1 ®o¹n trong trun.
- GV + HS nhận xét, bình chọn.
3.Kể chuyện: (10 phút)
- GV nêu nhiệm vụ.
- Hướng dẩn HS kể lại câu truyện theo tranh.
- 1Hs khá nêu nhanh sự việc kể trong từng tranh, ứng với từng đoạn.
- Cho Hs sung phong kể trước lớp 1 đoạn . (sau mỗi lần HS kể, cả lớp v giáo à
viên nhận xét, động viên)
4.Cng c, dn dũ: (3 phỳt)
- Cõu truyn trờn giỳp em hiu iu gỡ ?
- GV nhn xột chung tit hc.
- Khuyn khớch cỏc em k hay,c din cm
Ngày soạn:23/10/2010
Buổi sáng Thứ ba, ngày 26 tháng 10 năm 2010
Toán
Thực hành đo độ dài (tiếp theo)
I- Mục tiêu:
HS biết cách đo, cách ghi và đọc đợc kết quả đo độ dài, biết so sánh các độ dài
: Rèn kỹ năng đo chiều dài, ghi kết quả và so sánh.
Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn toán.
II- Đồ dùng dạy học: - Thớc mét và ê ke cỡ to.
Phiếu kẻ nh mẫu sgk và tên HS từng tổ.
II- Hoạt động dạy học(35p)
1. Kiểm tra (3p )
2. Bài mới.

a. Giới thiệu (1p ).
b. Hớng dẫn HS làm bài tập (30p )
* Bài tập 1 (48):
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS đọc mẫu (a).
- HS nối tiếp nhau đọc các số đo theo bảng ở bài tập 1.
- Phần b) GV cho HS tự làm vào vở.
- Chấm bài HS yếu, nx.
- Củng cố cách đọc, viết các số đo độ dài.
Bài tập 2 (48): - HS đọc thầm yêu cầu của bài.
GV phát phiếu cho từng tổ.
- HS tự đo chiều cao cho nhau theo tổ, ghi kq vào bảng trong phiếu. Tìm xem ai là
ngời cao nhất, ai là ngời thấp nhất.
- GV cùng HS chữa bài: - Đại diện từng tổ đọc kq đã đo đợc.
* GV củng cố cách viết, so sánh số đo độ dài
III- Củng cố dặn dò: (2p ) - GV nx giờ học
- Về tự đo bạn bè hàng xóm để biết kết quả đo.

-----------------------------------------------------
Chính tả (Nghe- viết)
Quê hơng ruột thịt
I- Mục tiêu:
Nghe viết đúng bài chính tả.trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
Tìm và viết đúng các tiếng có vầnầoi/ oay.
Làm đợc bài tập 3 a
II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài 3 a.
III- Hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ: (3p ): HS tự tìm các tiếng có âm đầu: r, d, gi
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài. (1p )

b- Hớng dẫn viết chính tả. (25p )
- GV đọc bài viết.
- 2 HS đọc lại. Trả lời câu hỏi :
+ Vì sao chị Sứ rất yêu quê hơng mình ?
+ Trong bài có chữ nào viết hoa ? vì sao ?
- HS viết bảng con danh từ riêng, tiếng khó viết.
- GV đọc cho HS viết bài.
- GV chấm và chữa bài, nx
c- Hớng dẫn làm bài tập. (10p )
Bài tập 2: - 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm cá nhân vào trong vở bài tập, 1 HS làm bảng phụ.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
Bài tập 3 (a): GV treo bảng phụ.
- GV chia nhóm và hớng dẫn.
- HS thi theo nhóm.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
IV- Củng cố dặn dò: (2p ) : - GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về làm bài trong vở bài tập.
------------------------------------------------
Đạo đức
Chia sẻ vui buồn cùng bạn( tiết2)
I- Mục tiêu:
- HS biết đợc cần chia sẻ vui buồn cùng bạn.
- Nêu đợc một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn
- Giáo dục HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn trong c/s hằng
ngày
II- Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập đạo đức.
- Các câu chuyện, bài thơ, ca dao, tục ngữ ... về tình bạn.
III- Hoạt động dạy học(35p)

* Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng sai:
- GV cho HS làm vở bài tập.
- GV quan sát, động viên HS làm.
- GV cho thảo luận.
- GV cùng HS nhận xét.
- GV kết luận: a, b, c, d, đ, g là những
việc làm đúng.
* Hoạt động 2: Liên hệ:
- HS làm vở bài tập.
- HS thảo luận.
- GV chia HS hoạt động nhóm đôi.
- Em đã biết chia sẻ vui buồn với bạn bè
trong lớp, trong trờng cha ? Chia sẻ thế
nào ?
- Em đã đợc các bạn chia sẻ vui buồn cha
? hãy kể lại 1 việc cụ thể ? Em cảm thấy
thế nào ?
- GV cho 1 số HS liên hệ trớc lớp.
- GV kết luận.
* Hoạt động 3:
- GV cho HS chơi trò chơi: Phóng viên.
- GV cho 1 số HS là phóng viên phỏng
vấn các bạn về chủ đề của bài học.
- GV kết luận nhắc nhở HS cần chia sẻ
vui buồn cùng bạn.
- HS hoạt động nhóm đôi.
- HS nói trớc lớp.
-------------------------------------------------------
Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy

Ngày soạn:24/10/2010
Buổi sáng Thứ năm, ngày 28 tgáng 10 năm 2010
Toán
Kim tra định kì (gia học kỡ 1).
( ( ca phũng ra.)

--------------------------------------------------------
Luyện từ và câu
So Sánh - dấu chấm
I- Mục tieu:
HS: biết thêm một kiểu so sánh :so sánh âm thanh với âm thanh(BT 1, 2)
Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn(BT3).
Giáo dục HS có ý thức tốt học tập.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài 1.
- Bảng lớp chép bài tập 3.
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: Nêu lại bài tập ở tiết 1.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu.
2- Hớng dẫn làm bài tập.
* Bài tập 1 (79): Gv treo bảng phụ.
- GV giải thích về cây cọ.
- GV cho HS làm vở bài tập.
- GV cùng HS chữa bài.
* Bài tập 2 (80):
- Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi trong vở
bài tập.
- GV cùng HS chữa bài.
- GV kết luận lời giải đúng:

Tiếng suối - Tiếng đàn cầm.
Tiếng suối - Tiếng hát xa.
Tiếng chim - Tiếng xoá ... đồng
* Bài tập 3 (80):
- GV cho HS làm vở bài tập.
- GV cùng HS chữa bài.
- GV kết luận:
Trên nơng, ... việc. Ngời ...... cày.
Các ... ngô. Các ... lá. Mấy ... cơm.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm vở bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm việc - Đại diện nhóm trả lời câu
hỏi.
- HS đọc lại.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 1 HS lên bảng.
- HS đọc lại cho đúng.
IV- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà hoàn thành vở bài tập.
-------------------------------------------------------
Tập viết
Ôn chữ hoa G (tiếp)
I- Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa G (1dòngGi), Ô,T (1dòng);viết đúng tên riêng
ÔngGióng
( 1dòng) và câu ứng dụng: Gió đa Thọ X ơng(1 lần)bằng cỡ nhỏ.
Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ, viết sạch đẹp.
Giáo dục HS có ý thức rèn luyện chữ viết.

II- Đồ dùng dạy học
- Mẫu chữ viết hoa G, Ô, T.
- Viết tên riêng và câu ca dao trong bài lên bảng.
III- Hoạt động dạy học.
1- Kiểm tra bài cũ: (3p ) HS lên bảng viết: G, Gò Công.
2- Bài mới
a- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu.
b- Hớng dẫn HS viết bảng con. (10p )
a/ Luyện viết chữ hoa.
- HS tìm chữ hoa viết trong bài.
- GV viết mẫu chữ hoa đó và nhắc lại cách viết.
- HS luyện viết trên bảng con.
- GV cùng HS nhận xét, sửa lại.
b/ Luyện viết từ.
+ Em biết gì về Ông Gióng.
- GV tóm tắt lại.
- GV viết mầu theo cỡ chữ nhỏ.
- GV nhấn mạnh nét nối ở chữ Gióng
- HS luyện viết bảng con.
- GV nhận xét.
c/ Luyện viết câu:
- GV giúp HS hiểu nội dung câu ca dao.
- Yêu cầu HS tìm chữ viết hoa (đầu dòng, tên riêng).
- HS luyện viết: Trần Vũ, Thọ Xơng
- GV nhận xét.
3- Hớng dẫn viết vở: (25p )
- HS viết vở.
- GV quan sát, uốn nắn.
- GV thu chấm, chữa bài.
4- Củng cố dặn dò. (2p )

- GV nhận xét tiết học.
- Về viết tiếp bài còn lại.

----------------------------------------------------------
Mĩ thuật
Giáo viên chuyên dạy
Ngày soạn: 24/10/2010
Buổi sáng Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2010
Toán
Bài toán giải bằng 2 phép tính
I- Mục tiêu:
HS bớc đầu biết cách giải và trình bày bài toán bằng 2 phép tính.
Rèn cách giải và cách trình bày bài giải.
Giáo dục HS có ý thức trong học tập, tự tìm tòi, phát hiện.
II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ SGK.
III- Hoạt động dạy học:
1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ dạy.
2- Bài mới: HS quan sát tranh minh hoạ.
* Bài toán 1:
- GV hỏi để hớng dẫn HS tóm tắt bài toán
bằng sơ đồ (chú ý phần ứng với 1 cái
kèn).
- HD cách tìm lời giải và phép tính.
- GV ghi bảng.
* Bài toán 2:
- HD tóm tắt.
- GV hớng dẫn để HS biết tìm phép tính
tơng ứng, nêu lời giải.
- GV cho HS nhận xét 2 bài toán rút ra

kết luận bài toán giải 2 phép tính.
3- Bài tập:
Bài tập 1 (50):
- GV cho HS tóm tắt và giải nháp.
- GV cho HS nhận xét bài của nhau.

Bài tập 3 (50):
- Nhìn tóm tắt nêu nội dung bài toán.
- Hớng dẫn giải bài toán.
- GV cùng HS chữa bài .
* Củng cố cách giải bài toán bằng 2
phép tính
Hớng dẫn bài tâp 2 hs về nhà làm bài
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác đọc thầm.
- HS nêu cách tóm tắt.
- HS nêu lời giải, phép tính.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác đọc thầm.
- HS tóm tắt nháp, HS kiểm tra nhau.
- HS nêu lời giải, phép tính và nhận xét.
- 1 HS đọc đầu bài, HS khác theo dõi.
- HS làm việc trên nháp.
- 1 HS chữa trên bảng.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- 2 HS nêu, nhận xét.
- HS giải vở, HS kiểm tra chéo.
- 1 HS chữa.
III- Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS về làm lại vở bài tập.

------------------------------------------------------
Chính tả ( Nghe viết)
Quê hơng
I- Mục tiêu:
HS nghe, viết, trình bày đúng bài chính tả: Quê hơng
Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et/ oét(BT2). Làm đúng BT 3a
Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ chép 2 lần bài 2.
III- Hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra bài cũ: (3p ): 3 HS lên bảng viết: Quả xoài, nớc xoáy, đứng lên, ...
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu.
b- Hớng dẫn HS viết chính tả. (25p )
- GV đọc thong thả, rõ ràng 3 khổ thơ đầu.
- 2 HS đọc lại, HS khác theo dõi.
- HS trả lời câu hỏi: + Những hình ảnh gắn liền với quê hơng là gì ?
+ Những chữ nào phải viết hoa ?
- HD viết chữ ghi tiếng khó: 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng phụ..
- GV đọc cho HS viết bài.
- GV thu chấm và chữa bài.
c- Hớng dẫn làm bài tập. (10p )
* Bài tập 2: GV treo bảng phụ.
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- 2 HS lên làm bài trên bảng phụ, dới làm vở bài tập.
- GV cùng HS chữa bài, nhận xét.
* Bài tập 3a:
-- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi.
- HS làm việc theo nhóm đôi.
- Đại diện nhóm trả lời.

- GV cùng HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
IV củng cố dặn dò: (2p )
- GV nhận xét tiết học.
- Về viết lại bài cho đẹp.
-------------------------------------------------
Tập làm văn
Tập viết th và phong bì th
I- Mục tiêu
Viết 1 bức th ngắn (khoảng 4 6 câu) để thăm hỏi, báo tin cho ngời thân
theo mẫu SGK. Biết ghi phong bì th.
Trình bày đúng hình thức, diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng.
Giáo dục HS có tình cảm đối với ngời thân. Có ý thức trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép phần gợi ý.
- Một bức th và phong bì th viết mẫu.
- Mỗi HS 1 phong bì và 1 tờ giấy để thực hành.
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: 1 HS đọc bài Th gửi bà. Nêu nhận xét cách trình bày.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Hớng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1: GV treo bảng phụ.
- Em sẽ viết bức th cho ai ?
- GV gọi HS làm mẫu, nói về bức th mình
viết theo gợi ý.
- Một bức th có mấy phần ?
- GV gợi ý để HS nêu từng phần.
- GV cho HS viết vở bài tập.
- 1 HS đọc yêu cầu, đọc phần gợi ý.
- Từ 4 - 5 HS trả lời.

- 1 HS, HS khác nhận xét.
- Phần đầu th, nội dung, phần cuối.
- GV cùng HS nhận xét, cho điểm.
- GV đọc bức th mẫu đã chuẩn bị.
* Bài tập 2:
- GV cho HS quan sát phong bì viết mẫu
trong SGK.
- GV cho HS nêu cách trình bày.
- GV cho HS trình bày trên giấy rời.
- GV chữa và kết luận.
- GV cho HS viết vào phong bì thật.
- GV cho đổi chéo, nhận xét
- HS viết vở bài tập - đọc trớc lớp.
- HS nghe và nhận xét.
- HS đọc yêu cầu.
- HS quan sát và trao đổi với bạn.
- HS trả lời, nhận xét.
- HS thực hành, GV cho HS nhận xét.
- HS viết phong bì.
3- Dăn dò:
- 2 HS nhắc lại cách viết th và phong bì.
- Về hoàn thiện lại bài trong vở bài tập.

-------------------------------------------------------------
Ôn Tiếng Việt: Ôn TLV
Tập viết th và phong bì th
I- Mục tiêu
Viết 1 bức th ngắn (khoảng 4 6 câu) để thăm hỏi, báo tin cho bạn thân
theo mẫu SGK. Biết ghi phong bì th.
Trình bày đúng hình thức, diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng.

Giáo dục HS có tình cảm đối với ngời thân. Có ý thức trong học tập.
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép phần gợi ý.
- Một bức th và phong bì th viết mẫu.
- Mỗi HS 1 phong bì và 1 tờ giấy để thực hành.
III- Hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ: 1 HS đọc bài Th gửi bà. Nêu nhận xét cách trình bày.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Hớng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: GV treo bảng phụ., nêu câu hỏi hs suy nghĩ trả lời
- Em sẽ viết bức th cho ai ?
- GV gọi HS làm mẫu, nói về bức th mình viết theo gợi ý.
- Một bức th có mấy phần ?
- GV gợi ý để HS nêu từng phần.
- GV cho HS viết vở bài tập.
- GV cùng HS nhận xét, cho điểm.
- GV đọc bức th mẫu đã chuẩn bị.
Bài tập 2:
- GV cho HS quan sát phong bì viết mẫu trong SGK.
- GV cho HS nêu cách trình bày.
- GV cho HS trình bày trên giấy rời. GV chữa và kết luận.
- GV cho HS viết vào phong bì thật.
- GV cho ®ỉi chÐo, nhËn xÐt
3- cđg cè dỈn dß
GV nhËn xÐt tiÕt häc khen hs lµm bµi tèt
D¨n HS thùc hµnh viÕt th
---------------------------------------------------
Bi chiỊu ¤n To¸n
Lun tËp bµi to¸n gi¶i b»ng 2 phÐp tÝnh.

I/ Mục tiêu: Gióp HS:
- Lun tËp bài toán giải bằng hai phép tính.
- HS vẽ sơ đo tóm tắt bài toán và trình bày lời giải.à
- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, phấn màu,ChÐp s½n BT trªn b¶ng phơ.
* HS: VëBT, bảng con.
III/ Các hoạt động d¹y – häc:
1. Giíi thiƯu bµi(2 ).’
2. Néi dung lun tËp(30 )’
Bµi 1: Lun tËp bài toán giải bằng hai phép tính.
- Hs tù ®äc yªu cÇu bµi.
- Mét Hs lµm bµi trªn b¶ng phơ. C¶ líp lµm vë.
- GV chÊm bµi Hs BT – u.
- C¶ líp + GV nhËn xÐt ch÷a bµi trªn b¶ng.
Bài 2.
*Giúp cho HS biết vẽ sơ đo tóm tắt bài toán và trình bày lời giảià .
- Gv mời 1 Hs đọc yêu ca u của đe bàià à
- Gv hỏi:
+ Can 1 có bao nhiêu lít?
+ Can thứ 2 có bao nhiêu lít?
+ Bài toán hỏi gì?
- Gv yêu ca u cả lớp làm bài vµo vë.Mét HS lªn b¶ng lµm.à
- GV chÊm bµi HS kh¸ - giái.
- Gv + Hs nhận xét, chốt lại lêi gi¶I ®óng.
Bài 3.
*Giúp Hs biết giải toán đúng.
- Gv mời Hs đọc yêu ca u của bài.à
- Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các thi làm bài.
Yêu ca u: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽà

chiến thắng.
- Gv nhận xét, chốt lại:
5. Tổng kết dặn dò– .
- Nhận xét tiết học. Giao BT vỊ nhµ cho HS.
- Chuẩn bò bài: Giải toán bằng hai phép tính.
--------------------------------------------------
¤n TiÕng ViƯt
Phân biệt et/oet, l/n, dấu hái/dÊu ng·.
I.Mơc tiªu: Gióp HS :
- Ph©n biƯt, lun ®äc c¸c ch÷ cã vÇn et /oet.
- §iỊn vµo chç trèng ©m l/n, d©u hái / dÊu ng·.
- HS ch¨m chØ lun tËp.
II. §å dïng d¹y häc:–
*GV: ChÐp s½n BT13(tr38 vë BT TN) trªn b¶ng líp.
- BT14,15 trªn b¶ng phơ.
*HS:Vë BTTN.
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc– :
1.Giíi thiƯu bµi(2 )’
– GV nªu MT- YC tiÕt häc.
2. Híng dÉn HS lµm BT(30 ):’
*Lµm BT 13,14,15(Tr 38 vë BTTN)
GV híng dÉn HS n¾m ch¾c yªu cÇu cđa tõng bµi.
*Bµi 13:
- GV mêi 1 HS TB lªn b¶ng lµm, c¸c em kh¸c lµm nh¸p.
- GV + HS nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
- Cho 1 sè Hs ®äc l¹i.
* Bµi 14:
- HS tù lµm nh¸p.
- Mêi 1 sè em nèi tiÕp nhau lªn b¶ng ®iỊn, em ci cïng ®äc l¹i toµn bµi.
- GV +HS nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶I ®óng.

- Cho Hs ®äc l¹i bµi ®óng.
- HS lµm bµi ®óng vµo vë.
* Bµi 15:
- 1 HS ®äc yªu cÇu bµi, c¶ líp ®äc thÇm yªu cÇu bµi.
- HS lµm bµi theo nhãm bµn.
- Mêi ®¹i diƯn c¸c nhãm g¾n bµi trªn b¶ng, ®äc kÕt qu¶.
- GV + HS nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.B×nh chän.
- Cho 1 sè HS ®äc l¹i bµi lµm ®óng.
3. Cđng cè dỈn dß(3 )– ’
- HS lµm bµi vµo vë.
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- Tuyªn d¬ng nh÷ng em häc tèt. - VỊ xem l¹i bµi

Hoạt động tập thể.
Sinh hoạt lớp
I. Mc tiờu:
- HS thy c u, nhc im ca mỡnh trong tun hc.
- Hội thảo về học tập.
- Nm c phng hng hot ng tun 10.
- GD HS thc hin tt 5 iu Bỏc H dy.
II. Chun b:
GV: Tng hp u, nhc im ca tng HS ra s riờng.
Phng hng hot ng tuần 11.
III. Ni dung sinh hot:
1. n nh t chc (3 )
C lp hỏt b i L p chỳng ta o n k t
2. Sinh hot lp:(15)
*GV nhn xột chung hot ng trong tun.
+) u im: Nhỡn chung cỏc em u ngoan, l phộp, cú ý thc trong hc tp,vệ
sinh cá nhân trờng lớp tơng đối sạch sẽ.

+) Nhc im: 1 s em cha chm hc, ch vit cũn xu, c yu, toỏn chm
:
( Tòng, Linh, Sỹ,Đoàn, Huynh.)
- ụ dựng hc tp cũn thiu(thc,bỳt chỡ,kộo, nhỏp,vở viết .) nh Tòng,
Sỹ, Huynh, Ngọt
-V sinh 1 s em cha gn g ng Ngọt, Tòng, Thu,Huynh,Bằng
3.Sinh hoạt sao:12
- Cho HS Hội thảo về học tập.
* GV đa câu hỏi:
+ Để học giỏi em học nh thế nào?
+ Em hãy nêu cách học của mình ở lớp, ở nhà?
- cho Hs tự do nêu ý kiến của mình.
*Hs thảo luận theo nhóm .
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
-Gv chốt lại:
3. Phng hng hot ng tun 11(5)
- Sa cha nhc im, phỏt huy u im tun 10.
- Thc hin tt nn np ca trng, i, lp ra.
- Thc hin tt 5 iu Bỏc H dy.
Tuần 11 Ngày soạn:27/10/2010
Buổi sáng Thứ hai, ngày 1 tháng 11 năm 2010
Chào cờ
Tập trung dới cờ
----------------------------------------------------
Toán
Bài toán giải bằng 2 phép tính
I- Mục tiêu:
- Bớc đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán có 2 phép tính
- Có kỹ năng giải toán có 2 bớc tính dạng gấp 1 số lên nhiều lần.
- Giáo dục HS có ý thức trong giờ học, thích học toán.

II. Đồ dùng dạy học: BP viết bài tập 3 dòng2.
III- Hoạt động dạy học(35p)
1- Kiểm tra bài cũ: (3p ) : HS nêu các bớc giải bài 3 (50).
2- Bài mới:
a. Hớng dẫn giải bài toán bằng hai phép tính (12p )
* Bài toán 1: (51)
- 1 HS đọc yêu cầu, HS khác đọc thầm SGK.
- GV hớng dẫn tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng và phân tích bài toán.
- HD cách giải. - 1 HS lên bảng, dới làm nháp.
- GV cùng HS chữa bài.
- GV chốt lại các bớc giải: + Tìm số xe ngày chủ nhật.
+ Tìm số xe 2 ngày.
b- Bài tập thực hành: (18p )
Bài tập 1: (51)
- 1 HS đọc bài toán, cả lớp theo dõi sgk.
- GV tóm tắt bài toán , hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán qua sơ đồ.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ
- GV chấm bài HS yếu, TB, chữa bài chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2 (51):
- 1 HS đọc bài , cả lớp đọc thầm.
- GV hớng dẫn HS tìm hiểu đầu bài và tóm tắt bài toán.
- HS tự làm bài vào vở, 1 HS làm bp.
- GV chấm , chữa bài HS khá, giỏi, nx- chốt lại lời giải đúng.
* Củng cố bài toán tìm 1 phần trong các phần bằng nhau và giải bài toán bằng 2
phép tính.
Bài tập 3 (51):Dòng 2
- GV mở bảng phụ
- Yêu cầu HS nêu cách làm.
- mời 4 HS lên bảng thi làm bài nhanh, dới lớp HS dùng bút chì điền vào sgk.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.

* Củng cố về gấp 1 số lên nhiều lần, giảm 1 số đi nhiều lần .
c- Dặn dò: (2p ): - GV nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn bài.
---------------------------------------------------
Tập đọc - Kể chuyện (2 tiết)
Đất quý đất yêu
. I- Mục tiêu.
A- Tập đọc
- bớc đầu biét đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lpì nhan vật.
- Hiểu đợc ý nghĩa truyện: Đất đai, tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.( Trả
lời đợc các câu hỏi trong SGK)
B- Kể chuyện:
- Rèn kỹ năng nói: Biết sắp xếp các tranh áGK đúng trình tự và kể đợc từng đoạn
câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ. HS khá giỏi kể ssợc toàn bộ câu
- Rèn kỹ năng nghe và biết nhận xét cho HS.
II- Đồ dùng dạy học.
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III- Hoạt động dạy học.
Tiết 1: Tập đọc.
1- Kiểm tra bài cũ: (3p ) HS đọc bài: Th gửi bà , trả lời câu hỏi về ND bài.
- GV nhận xét, cho điểm.
2- Bài mới:
a. Giới thiệu bài: (1p )
b. Luyện đọc (15p )
- GV đọc cả bài.
- HS đọc nối tiếp câu, kết hợp luyện đọc từ khó và hiểu nghĩa một số từ mới.
- HS đọc nối tiếp đoạn, GV hớng dẫn cách đọc từng đoạn (ngắt, nghỉ hơi và nhấn
giọng một số từ )
- HS đọc theo nhóm đôi- GV theo dõi.
- 1- 2 HS đọc lại bài GV uốn nắn cách đọc.

3- Hớng dẫn tìm hiểu bài. (15p )
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 trả lời câu1
- Đọc thầm đoạn 3 trả lời câu 2,3.
- Đọc thầm đoạn 3 và nêu cách đọc.
- Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của Ê - ti - ô - pi - a với quê hơng nh thế
nào ?
- HS trả lời, GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
4- Luyện đọc lại: (8p )
- GV đọc diễn cảm lại đoạn 2.
- HD thi đọc diễn cảm đoạn 2.
- GV cùng HS nhận xét, chọn ngời đọc hay.
- GV cho HS đọc cả bài.

Tiết 2: Kể chuyện
1- Hớng dẫn kể chuyện. (35p )
* Bài tập 1: (85)
- 1 HS đọc yêu cầu, HS theo dõi sgk.
- GV cho HS quan sát tranh và nêu nội dung từng tranh, xếp lại tranh.
* Bài tập 2: 1 HS đọc y/c.
- HS kể chuyện theo nhóm đôi.
- HS kể trớc lớp: kể từng đoạn, toàn bộ câu chuyện.
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá, bình chọn ngời kể hay nhất.
2- Củng cố dặn dò: (5p )
- HS nêu cảm nghĩ về câu chuyện ?
- Đặt tên khác cho câu truyện.
- Về kể lại cho ngời thân nghe.
Buổi chiều Tự học: Rèn chữ
Luyện viết bài 10
I.Mục tiêu:
- Học sinh biết trình bày bài viết theo kiểu chữ đứng, nghiêng nét thanh, nét đậm.

- Rèn cho học sinh kĩ năng viết đúng, chính xác.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Chuẩn bị : Phấn màu.
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên chấm bài về nhà của học sinh và nhận xét.
2.Dạy bài mới:
a.Giới thiệu bài : Ghi bảng.
b.Hớng dẫn học sinh viết bài 10.
- Cho học sinh đọc bài viết,và hỏi:
- Bài viết đợc trình bày nh thế nào?
- Các chữ cái đầu câu phải viết nh thế nào? (viết hoa)
- Cho học sinh nhắc lại cách viết một số chữ hoa.
- Häc sinh nhËn xÐt, gi¸o viªn chèt ý.
- Gi¸o viªn viÕt mÉu lªn b¶ng, häc sinh viÕt vµo b¶ng con, gi¸o viªn nhËn
xÐt, sưa sai cho c¸c em.
- Nh¾c nhë häc sinh c¸ch ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót,…
- Häc sinh thùc hµnh viÕt vµo vë, gi¸o viªn quan s¸t híng dÉn thªm cho
nh÷ng em viÕt cßn chËm.
- Thu chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng häc sinh viÕt ®Đp, tr×nh
bµy bµi s¹ch sÏ.
c.Híng dÉn häc sinh vỊ nhµ viÕt bµi : BiĨn ®Đp
3.DỈn dß: VỊ nhµ hoµn thµnh bµi lun viÕt ®Ĩ giê sau thu chÊm.
------------------------------------------------------------
¤n To¸n
Lun tËp gi¶i to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh
I. Mơc tiªu: Gióp Hs:
- RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh.
- Hs ch¨m chØ lun tËp.
.§å dïng d¹y häc:–
GV:B¶ng phơ,chÐp s½n BT trªn b¶ng phơ.

HS: Vë , nh¸p.
III.C¸c ho¹t ®«ng d¹y häc:–
1.Giíi thiƯu bµi:2- Gv nª u yªu cÇu tiÕt häc.
2. Néi dung lun tËp:30’
Bµi1.
- Gv mời 1 Hs đọc đề bài:
- Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán và phân tích.
- Hs lµm bµi .Gv quan s¸t híng dÉn.
- 1 Hs lªn b¶ng lµm.
- GV +Hs nhËn xÐt, chèt l¹i.
* Giúp Hs tiếp tục củng cố về giải bài toán có hai phép tính
Bài 2. -.
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Yêu cầu HS quan sát sơ đồ bài toán trªn b¶ng.
- Gv mời 2 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vµo vë.
- Gv chÊm bµi Hs c¶ líp.
- Gv+ Hs nhËn xÐt bµi trªn b¶ng, chốt lại.
* Giúp cho Hs cc vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán và trình bày lời giải.
Bài 3.