Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 (Chuẩn kiến thức 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC BOÁN ANH TAØI I.Muïc tieâu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khỏe của bốn cậu bé. -.hiểu ND: Ca ngợi sức khỏe ,tài năng ,lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của bốn anh em Cẩu Khây.(trả lời được các CH trong SGK) II.Chuẩn bị: - Gv : Tranh minh hoạ nội dung bài, băng giấy hoặc (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc : - HS : Xem trước bài trong sách. III.Các hoạt động dạy - học:  1.Ổn định : Nề nếp- hát đầu giờ 2. Kiểm tra: sách vở, dụng cụ học tập của HS. 3. Bài mới: Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS -Gv giới thiệu bài, ghi bảng. - Theo doõi, laéng nghe. 1: Luyện đọc - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe, đọc - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. thaàm theo SGK. - Hs đọc thầm và thực hiện chia đoạn. - Thực hiện chia đoạn bài văn. - Gv chốt và chia đoạn bài văn( 5 đoạn) + Đ1 : từ đầu…… thông võ nghệ. +Đ2 Hồi ấy……trừ yêu tinh. + Đ3 Đến một cánh đồng…….trừ yêu tinh. +Đ4 Đến một vùng……bạn lên đường Ñ5 Phaàn coøn laïi. - Nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp theo - 5 HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn đến hết bài - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS( lưu ý dõi đọc thầm theo. các từ ngữ dễ sai : Cẩu khây, tinh thông, vạm vỡ, - Theo dõi cách nghỉ hơi ở những câu vaên daøi. choõ xoâi -Hướng dẫn Hs nghỉ hơi ở những câu văn dài : - HS phát âm sai - đọc lại. *Đến một cánh đồng khô cạn, Cẩu Khây thấy một - HS đọc ngắt đúng giọng. cậu bé vạm vỡ đang dùng tay làm vồ đóng cọc/ để đắp đập dẫn nước vào ruộng. - Cả lớp đọc thầm phần chú giải * Hoï ngaïc nhieân/ thaáy moät caäu beù ñang laáy vaønh trong SGK. tai tát nước suối/lên một thửa ruộng cao bằng maùi nhaø. -5 HS đọc nối tiếp lần haikết hợpø giải thích một số từ ngữ có trong đoạn mình đọc theo gợi ý của SGK . - GV kết hợp giải nghĩa thêm một số từ nếu thấy Hs luùng tuùng, chöa hieåu nghóa. -GV tổ chức đọc nhóm đôi. - HS đọc nhóm đôi, Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - vài nhóm thi đọc. - 1-2 em đọc, cả lớp theo dõi. 1-2 HS đọc cả bài. - Laéng nghe. - GV đọc diễn cảm cả bài: nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khoẻ, nhiệt thành làm . vieäc nghóa cuûa boán caäu beù:. 2: Tìm hieåu baøi. 1.HS đọc thầm đoạn 1: Sức khoẻ và tài năng của + Sức khoẻ: Cẩu Khây nhỏ người Caåu Khaây: nhöng aên moät luùc heát chín choõ xoâi, 10 . tuổi sức đã bằng trai 18. + Tài năng:15 tuổi đã tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có chí lớnquyết trừ diệt cái ác. 2.Chuyeän xaûy ra voái queâ höông Caåu Khaây. :+ Yêu tinh xuất hiện, bắt người và suùc vaät khieán laøng baûn tan hoang, nhieàu nôi khoâng coøn ai soáng soùt.. 3.Cẩu khây đã đi diệt trừ yêu tinh cùng với ai?. +3 người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Maùng .. 4. Các người bạn của Cẩu Khây có những tài + Nắm Tay Đóng Cọc: có thể dùng tay làm vồ đóng cọc. +Lấy Tai Tát naêng gì?: Nước: có thể dùng tai để tát nước. + Móng Tay Đục Máng :có thể đục gỗ thành lòng máng dẫn nước vào ruoäng. * HS neâu noäi dung baøihoïc * Qua bài nầy ca ngợi ai? 3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi 5 HS đọc bài. Cả lớp theo dõi để tìm giọng đọc phù hợp cho từng đoạn. - Gv chốt cách đọc từng đoạn Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm: chín chõ xôi, lên mười, tinh thông võ nghệ, tan hoang, khoâng coøn ai, quyeát chí, giaùng xuoáng, thuït saâu hàng gang tay, sốt sắng, hăm hở, hăng hái. - Yêu cầu HS luyện đọc đoạn 1 ;2 theo nhóm baøn. - Gọi một số nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp. . - Nhaän xeùt, tuyeân döông vaø ghi ñieåm cho HS 4.Cuûng coá:. - 5HS thực hiện đọc theo đoạn, lớp nhận xét và tìm ra giọng đọc hay.. - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm. - Lớp nhận xét. - Laéng nghe, ghi nhaän.. Gọi 1 HS đọc bài, nêu đại ý. - Nhận xét tiết học.Gv kết hợp giáo dục HS.. 5.Daën doø : -Veà nhaø hoïc baøi. Chuaån bò baøi tieáp theo. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KHOA HOÏC TAÏI SAO COÙ GIOÙ ? I.Muïc tieâu: - Làm thí nghiệm để nhận ra không khí chuyển động tạo thành gió. - Giaûi thích nguyeân nhaân gaây ra gioù. . II.Đồ dùng dạy –học: Gv: tranh, dụng cụ thí nghiệm: hộp đối lưu, nến, que diêm, miếng giẻ, nhang. Hs :Xem trước nội dung bài. III. Hoạt động dạy –học: 1. OÅn ñònh : Chuyeån tieát. 2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 3. Bài mới: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của Hs - Giới thiệu bài, ghi đề. - Theo doõi, laéng nghe. HĐ1: Tìm hiểu về sự chuyển động của không khí. - Yeâu caàu Hs quan xaùc tranh vaø tìm hieåu xem : Khi naøo thì chong choùng quay?Khi naøo thì chong choùng khoâng quay? Khi naøo thì chong choùng quay nhanh, quay chaäm? - Các nhóm trưởng theo dõi, điều - Yêu cầu các nhóm trưởng theo dõi, điều khiển các khieån caùc baïn trong nhoùm. bạn trong nhóm: Hs các nhóm đứng thành vòng tròn, quay mặt vào nhau, đứng yên và giơ chong chóng về phía trước . Quan sát và nhận xét chong chóng của mỗi - Hs trình bày những phát hiện của người. mình. - Yêu cầu Hs trình bày những phát hiện của mình. - Yeâu caàu 3 Hs caàm chong choùng chaïy trong voøng troøn cho caùc Hs khaùc cuøng quan saùt vaø nhaän xeùt. -3 Hs caàm chong choùng chaïy trong - Yeâu caàu Hs neâu nhaän xeùt. voøng troøn cho caùc Hs khaùc cuøng - Gv choát vaø ruùt ra keát luaän: Khi ta chaïy, khoâng khí quan saùt vaø nhaän xeùt. xung quanh ta chuyển động, tạo ra gió. Gió thổi làm chong choùng quay. Neáu gioù thoåi maïnh seõ laøm cho chong choùng quay nhanh. Neáu gioù thoåi yeáu seõ laøm cho chong chóng quay chậm.Nếu không có gió tác động thời chong choùng seõ khoâng quay. - Yeâu caàu Hs nhaéc caùc yù chính. - Nhaéc caùc yù chính theo baøn. HÑ2 :Nguyeân nhaân gaây ra gioù. - Yêu cầu Hs các nhóm 4 em báo cáo việc chuẩn bị đồ - Các nhóm báo cáo việc chuẩn bị dùng để làm thí nghiệm. đồ dùng để làm thí nghiệm. - Yêu cầu các nhóm theo dõi phần hướng dẫn thí - Theo dõi phần hướng dẫn thí nghiệm trang 74 và thực hành. nghiệm trang 74 và thực hành. - Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo keát quaû laøm vieäc. Caùc nhóm khác nhận xét và bổ sung các ý cho hoàn chỉnh. - Một số nhóm trình bày trước lớp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> => Không khí chuyển động từ nơi lạnh đến nơi nóng.Sự chênh lệch nhiệt độ của không khí là nguyên nhân gây - Theo dõi, thực hiện nhận xét. ra sự chuyển động của không khí .Không khí chuyển - Cả lớp lắng nghe động tạo thành gió. - Hs nhaéc laïi yù chính. HĐ 3 : Nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên. - Yêu cầu các nhóm Hs đọc nội dung mục “ Bạn cần biết “ và các kết luận ở hoạt động 2 để giải thích : Vì - Hs đọc nội dung mục “ Bạn cần sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm biết “ và các kết luận ở hoạt động gió từ đất liền thổi ra biển? 2 và thực hiện giải thích : Vì sao - Yêu cầu đại diện trình bày kết quả. ban ngày gió từ biển thổi vào đất - Yêu cầu các nhóm thực hiện nhận xét chéo lẫn nhau liền và ban đêm gió từ đất liền vaø boå sung caùc yù thoåi ra bieån? - Gv nhận xét và chốt : Trong tự nhiên, dưới ánh sáng mặt trời, các phần khác nhau của trái đất không nóng - Một số nhóm trình bày trước lớp. lên như nhau. Ban ngày, phần đất liền nóng nhanh hơn phần nước ở biển nên không khí chuyển động từ biển vào dẫn đến có hiện tượng gió thổi từ biển vào đất liền.Tuy nhiên, lại nguội nhanh hơn phần nước nên vào ban đêm có hiện tượng gió từ đất liền thổi ra biển. - Theo dõi, thực hiện nhận xét. => Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngaỳ và ban - Cả lớp lắng nghe đêm giữa biển và đất liền đã làm cho chiều gió thay đổi giữa ngày và đêm. - Yeâu caàu Hs nhaéc laïi yù chính. - Hs nhaéc laïi yù chính. 4. Cuûng coá : - Goïi 1-2 em nhaéc laïi noäi dung chính cuûa tieát hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø:- Yeâu caàu HS hoïc baøi .Chuaån bò noäi dung baøi tieáp theo.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ. hai,. ngaøy. 4, thaùng 1, naêm 2010. ĐẠO ĐỨC KÍNH TRỌNG VAØ BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG ( Tiết 1) I. Muïc tieâu - Biết vì sao cần phải kính trọng và biết ơn nhười lao động . - Bước đầu biết cư xử lễ phép với những người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thành quả lao động .: II. Đồ dùng dạy học: - GV: Baûng phuï ghi tình huoáng. - HS: Xem trước nội dung bài. III. Các hoạt động dạy – học: 1. OÅn ñònh: Chuyeån tieát. 2. Baøi cuõ:. H. Vì sao phải yêu lao động? H.Nêu một số hành động biểu hiện của yêu lao động - GV nhận xét, đánh giá.. 3. Bài mới Hoạt động dạy của Gv - Giới thiệu bài- ghi bảng HĐ 1: Tìm hiểu nội dung câu chuyện” Buổi học đầu tieân. - Yêu cầu từng cá nhân đọc thầm nội dung câu chuyện: Buổi học đầu tiên” - Yêu cầu các nhóm bàn trao đổi nội dung của 2 câu hỏi trong SGK. - Yêu cầu Hs các nhóm trình bày từng nội dung. - Yeâu caàu Hs caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung caùc yù cho hoàn chỉnh. - Gv chốt lại các nội dung chính ở từng nội dung: - Gv nhaän xeùt, lieân heä giaùo duïc Hs luoân phaûi bieát kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất. HĐ 2: Vận dụng thực hành. -Yeâu caàu Hs theo doõi noäi dung baøi taäp 1 trang 29 - Yêu cầu hs thực hiện cá nhân bài tập 1( Yêu cầu từng Hs nêu được trong những người được nêu thì ai là người lao động và giải thích rõ lí do) - Yêu cầu một số cá nhân trình bày trước lớp. - Yeâu caàu caùc caù nhaân khaùc nhaän xeùt vaø boå sung theâm cho hoàn chỉnh. - Gv kết luận:Những người lao động trí óc :Bác sĩ, giám đốc công ti, nhà khoa học, giáo viên, kĩ sư tin học, nhà Lop4.com. Hoạt động học của Hs. -HS laéng nghe. - Từng cá nhân đọc nội dung caâu chuyeän . - Các nhóm bàn trao đổi nội dung cuûa 2 caâu hoûi trong SGK. - 3-4 nhóm trình bày trước lớp. - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhận xét, đánh giá.. - Theo doõi, laéng nghe.. - Hs theo doõi noäi dung baøi taäp 1 trang 29. -Từng cá nhân theo dõi và thực hieän baøi taäp. - 3-4cá nhân trình bày trước lớp.Các cá nhân khác nhận xét và bổ sung thêm cho hoàn.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> vaên, nhaø thô. Những người lao động chân tay: nông dân, người giúp việc, người đạp xích lô. * Những người : ăn xin, buôn bán ma tuý, buôn bán phụ nữ không phải là người lao động vì những việc làm của họ không mang lại lợi ích, thậm chí còn có hại cho xã hội. - Gv phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø yeâu caàu Hs theo doõi các trang ở bài tập 2, hoàn thành vào phiếu :Nêu được nghề của người lao động trong các bức tranh và nêu được ích lợi mà họ đã mang lại cho xã hội Người lao động. Ích lợi mang lại chi xã hội. chænh.. - Từng nhóm nhận phiếu học tập, trao đổi và ghi lại nghề nghiệp của người lao động trong các bức tranh và nêu được ích lợi mà họ đã mang lại cho xaõ hoäi. ……………………………………………………. ……………………………………………………. …………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………….. ………………………………………………….. ……………………………………………………. ……………………………………………………. - Yêu cầu Hs thực hiện theo nhóm đôi. - 2 nhóm thực hiện trên bảng - Yêu cầu 2 nhóm thực hiện trên bảng phụ . - Yêu cầu một số nhóm trình bày trước lớp nôïi dung thảo phụ . - Hs nhaän xeùt baøi cuûa nhoùm luaän cuûa nhoùm baïn treân baûng. - Yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi cuûa nhoùm baïn treân baûng. - Gv theo doõi vaø nhaän xeùt. -Theo doõi. Laéng nghe - Yeâu caàu caùc nhoùm ( nhoùm baøn) theo doõi noäi dung baøi - Theo doõi noäi dung baøi taäp 3/ taäp 3/ 30- SGK . - Yeâu caàu caùc nhoùm theo doõi noäi dung caùc vieäc laøm, sau 30- SGK . Thaûo luaän vaø giaûi thích được việc làm nào thể đó thảo luận và giải thích được việc làm nào thể hiện sự hiện sự kính trọng và biết ơn kính trọng và biết ơn người lao động. -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. người lao động. Đại diện các nhóm khác nhận xét và bổ sung. 3-4 nhoùm trình baøy keát quaû - Gv nhaän xeùt vaø ñöa ra keát luaän:  Các việc làm thể hiện sự kính trọng, biết ơn người thảo luận. Đại diện các nhóm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. lao động là :Ý a ;c; d; e; g.  Các việc làm thể hiện sự thiếu kính trọng, biết ơn - Theo doõi, laéng nghe. người lao động llà : Ý b;h. 4. Củng cố : - Gọi 1-2 em nhắc lại ghi nhớ . - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Dặn dò:- Yêu cầu HS học bài và thực hiện đúng như điều mình đã được học. Chuẩn bị trước các bài tập trong SGK.. q. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TOÁN KI- LOÂ- MEÙT VUOÂNG I. Muïc tieâu: - Bieát ki-loâ-meùt vuoânglaø ñôn vò ño dieän tích. - Đọc viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-métvuông . -Bieát1km2 = 1000000 m2. - Bước đầu biết chuyển đổi từ km2sang m2 và ngược lại. II.Đồ dùng dạy học: Gv :Noäi dung caùc baøi taäp Hs : Xem trước nội dung bài. III.Các hoạt động dạy học: 1.OÅn ñònh :Haùt 2.Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 3. Bài mới : Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS - Giới thiệu bài- ghi đề - HS theo doõi, laéng nghe. 1:Giới thiệu ki- lô-mét vuông. - Gv giới thiệu : để đo diện tích lớn như diện tích - Theo doõi vaø neâu ñònh nghóa veà thành phố, khu rừng, mặt hồ, vùng biển … người ta ki- loâ- meùt vuoâng. thường dùng đơn vị đo diện tích ki- lô- mét vuông. -Yeâu caàu Hs neâu ñònh nghóa veà ki- loâ- meùt vuoâng. - Gv choát yù : Ki- loâ- meùt vuoâng laø dieän tích cuûa hình - Nhaéc yù chính theo baøn. vuoâng coù caïnh laø 1 ki- loâ- meùt. - Gv giới thiệu cách đọc và cách viết tắt của ki- lô- - Theo dõi và rút ra mối quan hệ giữa các đơn vị đo đã học. meùt vuoâng.( km2) 2 2 * 1km = 1 000 000 m và ngược lại. - Đọc và cho ví dụ. - Yêu cầu Hs đọc : 5km2, 13km2, , 457km2. 2 Thực hành Baøi 1: - HS nêu yêu cầu bài toán 1. - GV yêu cầu HS đọc bài toán 1 trong SGK. - Yeâu caàu Hs laøm vaøo saùch. - Gv treo bảng phụ .Yêu cầu Hs lên bảng thực hiện. - Thực hiện làm vào sách.Lần lượt Hs lên bảng thực hiện - Yêu cầu Hs nhận xét và đọc lại kết quả đúng. Chín traêm hai möôi moát ki- loâ- meùt vuoâng :921km2 - Hs nhận xét và đọc lại kết quả Hai nghìn ki- loâ- meùt vuoâng: 2 000 km2 đúng. 509km2 : naêm traêm linh chín ki- loâ- meùt vuoâng 320 000km2: Ba traêm hai möôi nghìn ki- loâ- meùt vuoâng Baøi 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài tập 2. - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2. - GV yêu cầu HS thực hành cá nhân vào vở. - Yêu cầu Hs lần lượt lên bảng sửa bài trên bảng Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> phuï. - Yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi treân baûng. - Yêu cầu Hs trao đổibài và thực hiện sửa bài. - Gv nhận xét và chốt kết quả đúng.. - HS thực hành cá nhân vào vở. - Hs lần lượt lên bảng thực hieän. 1km2= 1000 000 m2 1000 000m2 = 1k m2 1m2 = 100dm2 5km2 = 5 000 000 m2 32m2 49 dm2= 3249dm2 2000 000m2 = 2k m2. Bài 4 : - Yêu cầu Hs nêu yêu cầu đề.Suy nghĩ và chọn ra số đo thích hợp. - Yêu cầu Hs trình bày trước lớp. - Yeâu caàu caùc Hs khaùc nhaän xeùt vaø boå sung. - Yêu cầu Hs sửa bài nếu sai.. - Trình bày kết quả trước lớp. - Nhận xét bài của bạn và thực hiện sửa bài. - Hs nêu yêu cầu đề. b/ Diện tích nước Việt Nam: 330 991 km2. 4. Cuûng coá :- Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : - Xem laïi baøi,veà.nhaø laøm baøi 3; baøi 4 a. Chuaån bò baøi tieáp theo. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> SỬ NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I. Muïc tieâu : -Nắm được một số sự kiện về sự suy yếu của nhà Trần : + Vua quan ăn chơi sa đoạ; trong triều một số quan lại bất bình ,Chu Văn An dâng sớ xin chém 7 tên quan coi thường phép nước. + Nông dân và nô tì nỗi dây đấu tranh . - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất ngội vua Trần ,lập nên nhà Hồ :Trước sự suy yếu của nhà Trần ,Hồ Quý Ly –một đại thần của nhà Trần đã truất ngôi của nhà Trần ,lập nên nhà Hồ và đổi tên nước là Đại Ngu. II. Chuẩn bị : - Gv : Tranh ảnh có liên quan đến bài; phiếu bài tập. - HS : Xem trước bài trong sách. III. Các hoạt động dạy - học : 1.OÅn ñònh: Chuyeån tieát 2.Kieåm tra H.Nêu những sự kiện chứng tỏ tinh thần quyết tâm kháng chiến chống quân Mông Nguyên của quân dân nhà Trần ? H. Quân dân nhà Trần ba lần rút khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao? H. Khi sức giặc đã suy yếu, quân dân nhà Trần đã đối phó như thế nào? Kết quả thu được ra sao? H.Nêu ghi nhớ ? 3.Bài mới : Hoạt động dạy của Gv Hoạt động họccủa Hs - Laéng nghe vaø nhaéc laïi - Giới thiệu bài - ghi đề HĐ1: Tìm hiểu những biểu hiện suy yếu của nhà Trần từ giữa thế kỉ VIX - Yêu cầu học sinh đọc thầm nội dung sách - HS đọc thầm nội dung sách giáo khoa giaùo khoa trang 42, vaän duïng voán hieåu bieát trang 42, vaän duïng voán hieåu bieát cuûa mình , trả lời câu hỏi của mình, trả lời câu hỏi sau: H. Tình hình nước ta cuối thời Trần như thế -Từ giữa thế kỉ VIX tình hình nước ta ngày càng xấu đi. Vua quan ăn chơi sa đoạ: naøo ? Vua bắt dân đào hồ, chở nước mặn từ biển . vào để nuôi hải sản. Những kẻ có quyền thế ngang nhiên vơ vét để làm giàu. Đê điều không được quan tâm . Lụt lội, mất mùa thường xuyên xảy ra H. Cuoäc soáng cuûa nhaân daân nhö theá naøo? Thái độ của người dân đối với triều đình ra -Cuộc sống của nhân dân ngày càng thên cơ cực. Không chịu nổi ách áp bức, bóc lột sao? của kẻ thống trị, nông dân, nô, tì đã nổi dậy đấu tranh. Trong trieàu moät soá quan laïi cuõng baát bình. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HÑ 2: Tìm hieåu veà vieäc nhaø Hoà thay theá nhaø Traàn . - Yêu cầu 1 Hs đọc thầm nội dung SGK trang 43. - Yêu cầu Hs thực hiện thảo luận theo nhóm 4 em caùc noäi dung sau: 1. Hồ Quý Ly là người như thế nào? 2. Sau khi lên ngôi, Hồ Quý Ly đã thực hiện những cải cách gì? -. - Hs thực hiện theo nhóm 4 em. - Theo doõi noäi dung saùch giaùo khoa, vaän dunïg vốn hiểu biết của mình , trả lời câu hoûi - Caùc nhoùm thaûo luaän thoáng nhaát noäi dung và trình bày trước * Hồ Quý Ly là một vị quan đại thần có taøi.Naêm 1400, Hoà Quyù Ly truaát ngoâi vua Trần và tự xưng là vua, lập nên nhà Hồ, dời thành về Tây Đô, đổi tên nước là Đại Ngu. * Hồ Quý Ly đã thực hiện nhiều cải cách: Thay theá caùc quan cao caáp cuûa nhaø Traàn bằng những người thực sự tài giải, đặt lệ các quan phải thường xuyên xuống thăm Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn dân; quy định lại đất đai cho quan lại, quy ñònh soá noâ tì phuïc vuï trong caùc gia ñình và cử thư kí ghi kết quả. -Yêu cầu các nhóm Hs trình bày từng nội quý tộc,… dung trước lớp.Các nhóm khác theo dõi và bổ sung các ý cho hoàn chỉnh. - Gv nhận xét và chốt các kiến thức trọng taâm cho HS: H. Hành động truất quyền vua của Hồ Quý Ly có hợp lòng dân không? _ Đấy là một việc làm hợp vơí lòng dân vì các vua cuối thời Trần chỉ lo ăn chơi sa đoạ, làm tình hình đất nước ngày càng xấu đi và Hồ Quý Ly đã có nhiều cải cách tiến boä. . H. Do ñaâu nhaø Hoà khoâng choáng noåi quaân _ Minh xâm lược?. Năm 1406, quâm Minh sang xâm lược nước ta, Hồ Quý Ly không đoàn kết toàn dân để tiến hành kháng chiến mà chỉ dựa vào quân đội nên đã thất bại=> nước ta bị nhà Minh ñoâ hoä.. 4.Củng cố: -Yêu cầu 2-3 học sinh đọc ghi nhớ SGK/44 Nhaän xeùt tieát hoïc. Gv liên hệ giáo dục các em có thái độ trân trọng lịch sử nước nhà. 5. Daën doø : - Hoïc baøi, chuaån bò baøi tieáp theo.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KEÅ CHUYEÄN BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN I Muïc tieâu: - Dựa vào lời kể của GV, nòi được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa(BT1), kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng đủ ý (BT2). - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện . II. Chuaån bò : - Gv : Tranh minh hoa. - Hs : Xem trước nội dung bài. III. Các hoạt động dạy - học : 1. OÅn ñònh : Neà neáp. 2. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 3. Bài mới: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của Hs - Giới thiệu bài, ghi đề. - Laéng nghe. 1 :Giaùo vieân keå chuyeän. - Theo doõi, laéng nghe. - GV kể chuyện lần 1 ( Kể toàn bộ câu chuyện). * Löu yù : gioïng keå thong thaû, roõ raøng, chaäm raõi. - Theo dõi Gv giải thích từ khó Nhấn giọng và phân biệt lời của từng nhân vật: + Lời gã hung thần: hung dữ, độc ác. và nêu các từ ngữ mình không + Lời bác đánh cá: bình tĩnh, thông minh. hieåu. - Gv vừa kể vừa kết hợp giải thích một số từ ngữ trong - Theo doõi caâu chuyeän vaø quan truyeän. sát tranh minh hoạ. Ngaøy taän soá: ngaøy cheát. Hung thần: thần độc ác, hung dữ. Vónh vieãn: maõi maõi. - Trao đổi và tìm lời thuyết minh - GV kể lần 2 vừa kể, vừa chỉ vào tranh minh hoạ và yêu cho mỗi tranh, sau đó trình bày caàu HS quan saùt tranh. trước lớp. 2 : Keå laïi caâu chuyeän. - Các nhóm lên chỉ từng tranh * Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh. và trình bày lời thuyết minh của - Yêu cầu từng cặp trao đổi và tìm lời thuyết minh cho nhoùm. mỗi tranh, sau đó trình bày trước lớp. - Theo doõi, laéng nghe vaø nhaän * Lưu ý : Lời thuyết minh cho mỗi tranh cần ngắn gọn, xét ,ø sửa chữa các lời thuyết chæ baèng moät caâu. minh cho từng tranh. - Gv dán 5 tranh minh hoạ lên bảng.Yêu cầu các nhóm lên chỉ từng tranh và trình bày lời thuyết minh của nhóm. - Yêu cầu các nhóm Hs khác nhận xét và sửa chữa các lời thuyết minh cho từng tranh. - Gv chốt lời thuyết minh đúng. * Hớng dẫn Hs nắm nội dung của từng bức tranh : 1. Bác đánh cá kéo lưới cả ngày, cuối cùng được mẻ lưới trong đó có một chiếc bình to.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Bác mừng lắm vì chiếc bình đem ra chợ bán cũng được khoái tieàn. 3. Từ trong bình, một làn khói đen bay ra, rồi hiện thành moät con quyû. 4. Con quỷ đòi giết bác đánh cá để thực hiện lời nguyền cuûa noù. 5. Bác đánh cá lừa con quỷ chui vào bình, nhanh tay đậy nắp, vứt cái bình trở lại biển sâu.. * Hướng dẫn kể chuyện. -Gv giới thiệu bài tập 2, yêu cầu Hs nêu yêu cầu đề. - Yêu cầu HS trong nhóm trao đổi, kể lại câu chuyện - Yêu cầu 1 Hs khá kể đoạn 1 trước lớp. Gv theo dõi, hướng dẫn thêm cho cả lớp. - GV giúp đỡ, hướng dẫn những nhóm còn lúng túng. - Yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa và nội dung thuyết minh cho từng tranh, kể chuyện trong nhóm . - Yêu cầu HS kể chuyện trước lớp theo từng đoạn . - Yeâu caàu caùc Hs khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt, bình choïn người kể chuyện hay nhất. - Yêu cầu 1,2 HS kể toàn bộ câu chuyện. - Yêâu cầu các Hs khác đặt những câu hỏi có liên quan đến câu chuyện ,bạn trả lời. - Gv nhaän xeùt vaø chaám ñieåm. - Yêu cầu từng nhóm Hs trao đổi để tìm ra ý nghĩacâu chuyeän. - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. - Gv chốt và rút ra ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi bác đánh cá thông minh, mưu trí đã thắng gã hung thần vô ôn, baïc aùc. - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp.(cử 3 em đại diện vào ban giám khảo thực hiện chấm điểm. ) - Nhaän xeùt tìm ra baïn keå hay nhaát, hieåu yù nghóa caâu chuyeän nhaát.. - Hs nêu yêu cầu đề bài tập 2. - HS trao đổi, kể lại câu chuyện -1 Hs khá kể đoạn 1 trước lớp.. - HS kể chuyện trước lớp theo từng đoạn . - Khi 1 em keå caùc em khaùc laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn. - Hs trao đổi để tìm ra ý nghĩa caâu chuyeän. - Caùc nhoùm trình baøy.. - Cử 3 em đại diện vào ban giám khảo thực hiện chấm điểm. 4. Củng cố: Khen ngợi thêm những HS chăm chú nghe kể chuyện và nêu nhận xét chính xaùc. - Gv lieân heä giaùo duïc HS . Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: - Dặn dò HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe.Chuẩn bị bài tiếp theo.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ. naêm,. ngaøy. 7, thaùng. 1,. naêm 2010. ÑÒA LÍ THAØNH PHOÁ HAÛI PHOØNG I. Muïc tieâu: _Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hải Phòng : + Vị Trí : ven biễn , bên bờ sông Cấm . + Thành phố cảng , trung tâm công nghiệp đóng tàu , trung tâm du lịch ,….. _ Chỉ được Hải Phòng trên(bảng đồ ) II. Đồ dùng dạy học : - GV và HS: Tranh ảnh có liên quan đến bài học. III. Các hoạt động dạy - học: 1. OÅn ñònh : Haùt 2. Kiểm tra :sự chuẩn bị của Hs. 3. Bài mới Hoạt động dạy của GV hoạt động học của HS GV giới thiệu bài –Ghi đề. Nhắc lại đề HÑ 1: Haûi Phoøng- thaønh phoá caûng. - Yêu cầu Hs quan sát lược đồ trong SGK, xác định vị trí của Hải Phòng trên lược đồ và cho biết -Hs quan sát lược đồ trong SGK, xác định vị trí của Hải Phòng trên lược đồ . nó giáp với những tỉnh nào. - Gv treo bản đồ hành chính, bản đồ giao thông, yêu cầu Hs lên thực hiện xác định vị trí của thành phố Hải Phòng trên bản đồ và cho biết nó giáp - Hs nhận xét, bổ sung các ý cho hoàn với những tỉnh nào. chænh. H. Hải Phòng có những điều kiện tự nhiên thuận _ Hải Phòng nằm ở đông bắc đồng lợi nào để trở thành một cảng biển? baèng Baéc Boä.Ñaây laø moät thaønh phoá - Gv chốt lại vị trí của thành phố Hải Phòng( vừa cảng.Cảng Hải Phòng nằm bên bờ sông Cấm, cách biển khoảng 20 km, thuận nói, vừa chỉ): tiện cho việc ra, vào và neo đậu của tàu biển.Nơi đây có những cầu tàu lớn để tàu cập bến, những bãi rộng và nhà kho để chứa hàng cùng nhiều phương tiện phục vụ cho việc bốc dỡ, chuyên chở hàng hoá được dễ dàng, nhanh chóng. H. Hãy mô tả hoạt động của cảng Hải Phòng?. HĐ 2 : Tìm hiểu về ngành công nghiệp đóng tàu ở thành phố Hải Phòng. Lop4.com. - Cảng Hải Phòng thường xuyên có tàu trong nước và ngoài nước cập bến. Caûng Haûi Phoøng tieáp nhaän vaø vaän chuyển một khối lượng lớn hàng hoá phục vụ cho công cuộc xây dựng đất nước..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu Hs trao đổi các nội dung sau dựa vào voán hieåu bieát cuûa baûn thaân. 1.Công nghiệp đóng tàu ở Hải Phòng có vai trò như thế nào đối với nền kinh tế ở thành phố Hải Phoøng? 2. Kể tên các nhà máy đóng tàu và các sản phẩm của ngành đóng tàu ở Hải Phòng? .. - Yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùc yù chính. HÑ3 : Tìm hieåu veà Haûi Phoøng- trung taâm du lòch. - Yeâu caàu Hs caùc nhoùm theo doõi noäi dung trong SGK,dựa vào tranh ảnh , vốn hiểu biết trình bày noäi dung: H Hải Phòng có những điều kiện nào để phát trieån du lòch? -. - Hs trao đổi các nội dung sau dựa vào voán hieåu bieát cuûa baûn thaân vaø noäi dung trong SGK. * Haûi Phoøng laø moät trung taâm coâng nghiệp lớn. Công nghiệp đóng tàu là một ngành công nghiệp quan trọng ở Hải Phoøng. * Các nhà máy đóng tàu lớn như: Bạch Ñaèng, Haï Long, Haûi Phoøng,…coù khaû năng đóng mới và sửa chữa các loại sà lan, ca nô, tàu đánh cá, tàu du lịch, tàu chở khách trên sông và trên biển, tàu vận tải,…Các nhà máy đóng tàu ở hài Phòng đã đóng được những con tàu lớn khoâng chæ phuïc vuï cho nhu caàu trong nước mà còn xuất khẩu.. Hải Phòng có nhiều bãi biển, đảo với nhiều cảnh đẹp và hang động kì thú.Những di tích lịch sử và thắng cảnh cùng hệ thống khách sạn, nhà nghỉ đủ tiện nghi cùng với những lễ hội có sức haáp daãn khaùch du lòch.. Yêu cầu Hs các nhóm trưng bày các tranh ảnh đã - Các nhóm trình bày từng nội dung. Các sưu tầm thể hiện được Hải Phòng là trung tâm du nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung lòch. các ý cho hoàn chỉnh. - Yeâu caàu Hs theo doõi vaø nhaän xeùt phaàn trình baøy cuûa baïn. - Gv theo doõi, nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho Hs. - GV yêu cầu 2 – 3 HS nêu ghi nhớ SGK trang - Moät vaøi HS nhaéc laïi yù chính. 115 4. Cuûng coá H. Nêu tên một số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh ở Hải Phòng mà em biết? - Gv nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø: Hoïc baøi. Chuaån bò baøi tieáp theo.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ: AI LAØM GÌ? I . Muïc tieâu : - Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận của ngữ (CN) trong câu kể Ai lamø gì ? (ND Ghi nhớ). - Nhận biết được câu kể Ai làm gì ?,xác định được bộ phận CN trong câu (BT1, mục III); biết đặt câu với bộ phận CN cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ (BT2, BT3). II.Chuaån bò : - Gv : Phieáu baøi taäp. - HS : Xem trước bài, VBT. III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : Chuyeån tieát 2.Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 3.Bài mới : Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của Hs - Giới thiệu bài, ghi đề. - Theo doõi, laéng nghe. 1: Tìm hieåu noäi dung baøi. - 2HS đọc bài tập trước lớp. - Yêu cầu Hs đọc bài 1 phần nhận xét . Các Hs khác đọc thầm trong - Yêu cầu Hs đọc đoạn văn và các yêu cầu của phần Sgk nhaän xeùt. -HS trình bày trước lớp.Các - Yêu cầu cá nhân trình bày trước lớp yêu cầu 1. Các Hs Hs khaùc theo doõi, nhaän xeùt. khaùc theo doõi, nhaän xeùt. 1 Hs đọc nội dung bài tập 2,3 - Gv theo doõi vaø choát yù . - Thực hiện các yêu cầu theo 1. Trong đoạn văn có 5 câu kể. nhoùm ñoâi. - Yêu cầu Hs đọc nội dung bài tập 2 ,3. - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Yêu cầu Hs suy nghĩ , trao đổi theo nhóm đôi và trả lời. - Yêu cầu các nhóm Hs trình bày trước lớp. Các nhóm Hs thảo luận của mình. - Thực hiện nhận xét và bổ khaùc theo doõi, nhaän xeùt. sung caùc yù. - Gv nhaän xeùt vaø choát Xác định chủ ngữ Ý nghĩa của Chủ ngữ Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi Chỉ con vật mỏ về phía trước, định đớp bọn trẻ. Hùng đút vội khẩu súng vào túi Chỉ người quaàn, chaïy bieán. Thắng mếu máo nấp vào sau lưng Chỉ người Tieán. Em liền nhặt một cành xoan, xua Chỉ người đàn ngỗng ra xa. Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn Chỉ con vật daøi coå chaïy mieát. - Gv theo dõi câu trả lời của Hs và rút raLop4.com yù 1 cuûa phaàn ghi. Loại từ ngữ tạo thành CN Cụm danh từ Danh từ Danh từ Danh từ Cụm danh từ. - Trả lời câu hỏi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> nhớ. Trong câu kể Ai làm gì?,chủ ngữ chỉ sự vật( người, con vật hay đồ vật, cây cối được nhân hoá) có hoạt động được nói đến ở vị ngữ. - Yeâu caàu Hs neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 4 (phaàn nhaän xeùt) - Yeâu caàu Hs trình baøy theo yù hieåu cuûa mình. -Gv chốt, rút ý phần ghi nhớ: Chủ ngữ trong câu có thể là: + Danh từ + Cụm danh từ. - Yêu cầu 1 số Hs đọc lại phần ghi nhớ. HÑ 2 : Luyeän taäp - Gv giới thiệu các bài tập. Yêu cầu Hs đọc yêu cầu bài 1. -Gv phát phiếu học tập, yêu cầu Hs hoàn thành theo mẫu. - Yêu cầu từng nhóm ( bàn ) thảo luận và trả lời yêu cầu. - Yeâu caàu moät soá nhoùm trình baøy, nhoùm khaùc boå sung. -Gv nhận xét và chốt các ý đúng: Caâu Trong rừng, chim chóc hót véo von. Thanh nieân leân raãy. Phụ nữ giặt giũ bên giếng nước. Các em nhỏ đùa vui trước sàn. Các cụ già chụm đầu bên những ché rượu cần.. - 2-3 em đọc ghi nhớ. - 1 Hs đọc bài tập trước lớp. -Hoạt động theo nhóm( bàn), thảo luận và trả lời yêu cầu. - Đại diện nhóm trình bày,các nhoùm khaùc boå sung. - Theo doõi, laéng nghe.. Chủ ngữ trong câu Chim choùc Thanh nieân Phụ nữ Caùc em nhoû Caùc cuï giaø. Baøi 2 : - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2 . - Yêu cầu từng cá nhân thực hiện đặt câu với các từ ngữ cho saün trong SGK. Caùc chuù coâng nhaân ñang khai thaùc than trong haàm saâu. Mẹ em dậy sớm chuẩn bị bữa cơm cho gia đình. Chim sơn ca bay vút lên bầu trời xanh thẳm. Baøi 3 : - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2 . .VD: Buổi sáng, bà con nông dân ra đồng gặt lúa.Trên con đường làng, các bạn học sinh đang tung tăng đến trường. Xa xa, các chú công nhân đang cày những thửa ruộng vừa được gặt xong.Thấy động, lũ chim bay vút lên bầu trời xanh thẳm 4.Củng cố :GV nhấn mạnh kiến thức trọng tâm của bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø : -Xem laïi baøi. Chuaån bò baøi tieáp theo.. Lop4.com. - Nhắc ý theo từng bàn. - Hs đọc nội dung bài tập 4 . - Trả lời câu hỏi theo ý hiểu cuûa mình.. - 4-5 Hs trình bày trước lớp. Caùc Hs khaùc theo doõi, nhaän xeùt.. - 1 Hs đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp 2 . - Hs trình baøy yù kieán cuûa mình. Caùc Hs khaùc nhaän xeùt, boå sung. . - Hs trình baøy yù kieán cuûa mình. Caùc Hs khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Laéng nghe, ghi nhaän..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu : - Chuyên đổi được cá số đo diện tích. - Đọc được các thông tin trên biểu đồ.. II.Chuaån bò : -GVvà Hs : Xem trước nội dung bài. III.Các hoạt động dạy và học : 1.OÅn ñònh : 2.Bài cũ : Đổi các số đo sau: 23000 000m2 = …….km2; 15 km2 = ………..m2 12dm2 35 cm2 = ………cm2 1427cm-2 = ….dm2…….cm2 - Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 3.Bài mới: Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của Hs - Theo doõi, laéng nghe. -Giới thiệu bài. 1 : Củng cố kiến thức - Hs ôn tập các kiến thức - Yêu cầu Hs ôn tập các kiến thức (theo nhóm đôi). (theo nhóm đôi). Từng thành - Yêu cầu từng thành viên trong nhóm trình bày lại các kiến thức về mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích đã viên trong nhóm trình bày lại các kiến thức. hoïc. -3-4 nhóm thực hiện hỏi- đáp - Yêu cầu các nhóm thực hiện hỏi- đáp trước lớp. trước lớp. - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét và bổ sung, hoàn - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø thiện kiến thức. bổ sung, hoàn thiện kiến - Gv nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho caùc HS thức. 2 : Giao baøi taäp - Yêu cầu Hs theo dõi các bài tập 1,2,3,4 SGK/ 100-101. - Đọc yêu cầu các bài tập 1,2,3,4 ,5trang 100-101 - Yêu cầu Hs thực hiện trao đổi với bạn cách thực hiện - Trao đổi với bạn trong caùc baøi taäp treân. - Yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp. Các nhóm khác nhóm cách thực hiện các bài taäp treân. thực hiện nhận xét cách làm các bài tập. - Thực hiện nhận xét các - Gv nhận xét và chốt cách thực hiện của từng bài. thực hiện các bài tập. - Yêu cầu Hs thực hiện làm các bài tập vào vở. - Theo doõi caùc yù choát cuûa Gv 2: Sửa bài. - Thực hiện các bài tập vào - Yêu cầu Hs lần lượt lên bảng thực hiện. vở. - Gv theo dõi và sửa các bài tập theo đáp án sau: - Lần lượt từng cá nhân thực Baøi 1: hieän caùc baøi laøm treân baûng. 530dm2 = 53000cm2; 13dm2 29 cm2 = 1329cm2 84 600cm2 = 846dm2 300dm2 = 3m2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Baøi 3: (Laøm mieäng) B /Thành phố hồ Chí Mính có diện tích lớn nhất ( 2095km2) vaø thuû doâ Haø Noäi coù nhaát ( 921 km2) Baøi 5 : - Gv treo biểu đồ mật độ dân số . Yêu cầu Hs quan sát biểu đồ và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Yêu cầu Hs trình bày trước lớp. - Gv choát: - Yêu cầu Hs thực hiện sửa bài nếu sai.. - Hs trình baøy mieäng caùc yeâu caàu.. - 1HS đọc đề bài, lớp đọc thầm bài toán. - 1 HS lên bảng giải, lớp giải vào vở. - Hs quan sát biểu đồ và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Hs trình bày trước lớp. a)Haø Noäi laø thaønh phoá coù mật độ dân số lớn nhất. b) Mật độ dân số ở thành phố hồ Chí Minh gấp khoảng 2 lần mật độ dân số ở Hải Phoøng.. 4.Cuûng coá : - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung tieát hoïc. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : Xem laïi baøi, laøm baøi taäp2; BT 3a: BT 4, chuaån bòbaøi tieáp theo. .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. Muïc tieâu: - Nắm được hai cách mỡ bài (trực tiếp, gián tiếp ) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1) - Viết được đoạn mỡ bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách đã học . II. Chuaån bò : - GV : Baûng phuï; Phieáu baûi taäp.. - HS : Xem trước bài. III. Các hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : Nề nếp – Hát đầu giờ . 2. Kiểm tra:Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs. 3. Bài mới: Hoạt động dạy của Gv - Giới thiệu bài - Ghi đề. * Hướng dẫn Hs làm bài tập. Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc nội dung bài tập 1. Cả lớp đọc thầm và sau đó lần lượt thực hiện từng nội dung của bài tập. - Yêu cầu Hs đọc thầm lại các đoạn mở bài, trao đổi theo nhoùm 3 em caùc ñieåm gioáng vaø khaùc nhau cuûa caùc đoạn mở bài đó. - Gv phát phiếu bài tập, từng nhóm Hs ghi kết quả vào phiếu rồi trình bày. 1 nhóm thực hiện trên bảng phụ. - Yêu cầu đại diện môt số nhómHs trình bày trước lớp . Caùc Hs khaùc theo doõi, nhaän xeùt . - GV nhaän xeùt , ghi ñieåm cho Hs.. Ñieåm gioáng nhau Ñieåm khaùc nhau. Các đoạn văn trên đều Đoạn a; b : mở bài trực tiếp. có mục đích giới thiệu ( giới thiệu ngay đồ vật cần đồ vật cần tả là chiếc miêu tả. caëp saùch. Đoạn c: mở bài gián tiếp ( nói chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vật cần ta)û.. Hoạt động học của Hs - 1 em nhắc lại đề.. - 1 em đọc bài yêu cầu 1, lớp theo dõi, đọc thầm . - Hs đọc đọc thầm lại các đoạn mở bài, trao đổi theo nhoùm 3 em caùc ñieåm gioáng vaø khác nhau của các đoạn mở bài đó. - Hs 2 dãy trình bày trước lớp . Caùc Hs khaùc theo doõi, nhaän xeùt .. - Hs neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Yeâu caàu Hs neâu yeâu caàu baøi taäp 2. - Hs xaùc ñònh troïng taâm cuûa - Yeâu caàu Hs xaùc ñònh troïng taâm cuûa yeâu caàu. - Gv lưu ý thêm: Viết 2 đoạn mở bài theo 2 cách khác yêu cầu: Viết 2 đoạn mở bài nhau cho bài văn: một đoạn viết theo kiểu trực tiếp; theo 2 cách khác nhau cho bài văn: một đoạn viết theo kiểu một đoạn viết theo kiểu gián tiếp. trực tiếp; một đoạn viết theo - Yêu cầu từng cá nhân thực hiện vào vở. kieåu giaùn tieáp. - Yêu cầu 2 Hs lên thực hiện trên bảng. - Cá nhân thực hiện vào vở. - Yêu cầu một số Hs trình bày trước lớp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Gv theo dõi và nhận xét, sửa trước lớp, tuyên dươn.. -2 Hs lên thực hiện trên bảng. VD: Mở bài trực tiếp:Đầu năm học lớp Bốn, bố mua cho em - 3-4 Hs trình bày trước lớp.. moät chieác baøn hoïc xinh xaén. Mở bài gián tiếp: Tôi rất yêu ngôi nhà của tôi. Ở đó mọi vật đối với tôi sao mà thân thương, đáng yêu như thế ; Cả chiếc - Theo dõi, lắng nghe. tủ áo, những đồ chơi và cả chiếc bàn học xinh xắn mà bố đã mua cho tôi từ đầu năm học lớp Ba.. 4. Cuûng coá:-Yeâu caàu 2 Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Dặn dò: - Yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập vào vở.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>