Giáo án giảng dạy lớp 4 - Tuần 19 - Lê Thị Minh Quyên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. TUAÀN 19 Tieát : 91 KI-LOÂ-MEÙT VUOÂNG A.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki-lô-mét vuông. -Biết đọc , viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị ki-lô-mét vuông, biết 1km2 = 1000 000m2 và ngược lại. -Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích : cm2, dm2, m2 vaø km2. B.Đồ dùng dạy- học: Tranh , ảnh chụp cánh đồng , khu rừng hoặc mặt hồ, vùng biển… C.Các hoạt động dạy-học: 1.Baøi cuõ: “Luyeän taäp chung” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT-> ghi đề HĐ 1: Giới thiệu ki-lô-mét vuông -chuù yù -Giới thiệu : Để đo diện tích lớn hơn như diện tích thành phố , khu rừng , … người ta thường dùng đơn vị đo diện tích ki-loâ-meùt vuoâng. -quan saùt ,hình dung veà dieän tích cuûa -treo tranh , aûnh … laø moät hình vuoâng khu rừng , hồ , hoặc cánh đồng. caïnh daøi 1km. -GT ki-loâ-meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1ki-loâ-meùt . -GT cách đọc và viết ki-lô-mét vuông. Ki-loâ-meùt vuoâng vieát taét laø km2. 1km2 = 1 000 000m2 HĐ 2: Thực hành -Đọc kĩ đề bài, lần lượt hs lên bảng Baøi 1: (thi ñua ñieàn keát quaû) vieẫt keât quạ (4hs). -> cuøng hs nhaän xeùt. -Giải B con ,sửa bài. Baøi 2: (laøm baûng con) .khắc sâu mối quan hệ giữa các đơn vị km2 với m2 và m2 với dm2. -Đọc kĩ đề , tóm tắt, bài giải Bài 3:(giải vở) -> sửa bài. .yêu cầu hs nhắc công thức tính diện tích hình chữ nhật. .caùch vieát ñôn vò ño dieän tích : km2. -Trao đổi ý kiến trong nhóm, kết luận Baøi 4: (laøm nhoùm) Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. .Gợi ý hướng giải .cuøng hs nhaän xeùt ,keát luaän. HÑ 3: Cuûng coá ,daën doø -Khaéc saâu moái quan heä caùc ñôn vò ño dieän tích: km2 _ m2, m2 _ dm2. -Chuaån bò -Nhaän xeùt. .neâu keát quaû. -Vaøi hs neâu -“Luyeän taäp”. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. Tieát : 92 LUYEÄN TAÄP A.Muïc tieâu: Giuùp hs reøn kó naêng : -Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích . -Tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét vuoâng. B.Các hoạt động dạy- học: 1.Baøi cuõ: “Ki-loâ-meùt vuoâng” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT -> ghi đề HĐ 1: Thực hành -Giải B con , sửa bài Baøi1: (laøm baûng con) .khắc sâu mối quan hệ giữa các đơn vị ño dieän tích . -Đọc kĩ đề, tóm tắt ,bài giải-> sửa bài. Bài 2, 4:(giải vở) .y/c hs nêu cách tìm :Diện tìm hình chữ nhaät. -Trao đổi trong nhóm, nêu kết quả. Baøi 3, 5: (laømnhoùm) .cuøng hs nhaän xeùt, keát luaän. HÑ 2: Cuûng coá ,daën doø -Thi đua trả lời -Mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích. -“Giới thiệu hình bình hành” .Diện tích hình chữ nhật. -Chuaån bò -Nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. Tieát: 93 GIỚI THIỆU HÌNH BÌNH HAØNH A.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Hình thành biểu tượng về hình bình hành. -Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành, từ đó phân biệt được hình bình hành với một số hình đã học. B.Đồ dùng dạy học: Một số hình : hình vuông , hình chữ nhật , hình bình hành, hình tứ giác. HS: giaáy keû oâ li. C.Các hoạt động dạy- học: 1.Baøi cuõ: “Luyeän taäp” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT-> ghi đề HĐ 1: Hình thành biểu tượng về hình bình haønh. -quan saùt hình veõ trong SGK, nhaän xeùt -HD hs quan saùt hình SGK hình daïng cuûa hình ->hình thaønh bieåu -Giới thiệu tên gọi hình bình hành tượng về hình bình hành. HÑ 2: Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh -Gợi ý hs tự phát hiện các đặc điểm của -Phát biểu : “Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau”. hình bình haønh . -Vaøi hs neâu -Nêu ví dụ về các đồ vật có hình dạng laø hình bình haønh. +Nhaän daïng moät soá hình veõ treân baûng phuï. -> cuøng hs nhaän xeùt, keát luaän. HĐ 3: Thực hành -Nhaän daïng hình , TLCH Bài 1: Nhằm củng cố biểu tượng về hình bình haønh . .Sửa bài, kết luận. Bài 2: GT về các cặp cạnh đối diện của -Nhận dạng và nêu được hình bình hành MNPQ có các cặp cạnh đối diện hình tứ giác ABCD. song song vaø baèng nhau. Baøi 3: HD hs veõ hình trong saùch vaøo -nêu y/c , làm bài, chữa bài. vở. . sửa bài :dùng phấn màu khác nhau để phân biệt hai đoạn thẳng có sẵn và hai Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. đoạn thẳng vẽ thêm. HÑ 4: Cuûng coá , daën doø -Ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh. -Chuaån bò -Nhaän xeùt. -3 hs -“Dieän tích hình bình haønh”. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. Tieát : 94 DIEÄN TÍCH HÌNH BÌNH HAØNH A.Muïc tieâu: Giuùp hs : -Hình thành công thức tính diện tích của hình bình hành. -Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài taäp coù lieân quan. B.Đồ dùng dạy học: GV:Caùc maûnh bìa nhö hình veõ SGK. HS: Giấy kẻ ô vuông, thước kẻ, ê ke, kéo. C.Các hoạt động dạy- học: 1.Baøi cuõ: “Hình bình haønh” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT -> ghi đề HĐ 1: Hình thành công thức tính diện tích cuûa hình bình haønh. -quan sát, chú ý gv giới thiệu -Veõ treân baûng: hình bình haønh ABCD .AH 2 CD. .giới thiệu DC là đáy của hbhành . AH laø chieàu cao cuûa hình bình haønh -Đặt vấn đề: Tính diện tích hình bình hành ABCD đã cho. -Gợi ý để hs có thể kẻ được đường cao AH cuûa hình bình haønh . .caét phaàn tam giaùc ADH vaø gheùp laïi (như sgk) để được hình bình hành ABIH. -Yeâu caàu hs nhaän xeùt veà dieän tích hình bình hành và hình chữ nhật vừa tạo thaønh. -Y/c hs nhận xét mối quan hệ giữa các yếu tố của hai hình để rút ra công thức tính dieän tích hìmh bình haønh. .Kết luận và ghi công thức tính diện tích hình bình haønh leân baûng: Diện tích hình bình hành bằng độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn. Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com. - chiều dài của hcn = cạnh đáy của hbh .chieàu roäng cuûa hcn = chieàu cao cuûa hbh -Vaøi hs neâu: Shbh = Shcn - Vaøi hs neâu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. vò ño) S=ah HĐ 2: Thực hành Bài 1: Vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành khi biết độ dài đáy vaø chieàu cao . .cuøng hs nhaän xeùt Bài 2: Tính diện tích của hình chữ nhật và bình hành (trong từng trường hợp). .y/c hs so sánh các kết quả tìm được và neâu nhaän xeùt . Baøi 3: Tính dieän tích hình bình haønh (a,b) HÑ 3: Cuûng coá , daën doø -Nêu công thức tính diện tích hình bình haønh . .Cho ví duï. -Chuaån bò -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Lớp làm nháp , đọc kết quả.. -1 hs lên bảng, lớp giải bảng con. .Shbh = Shcn - Nêu y/c bài tập ,giải vở -3 hs neâu. .2hs -“Luyeän taäp”. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. Tieát 95 LUYEÄN TAÄP A. Muïc tieâu: Giuùp hs: -Hình thành công thức tính chu vi của hình bình hành. -Biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích của hình bình hành để giải caùc baøi taäp coù lieân quan. B. Các hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: “Dieän tích hình bình haønh” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT -> ghi đề HÑ 1: Luyeän taäp -3 hs lên bảng giải, lớp giải vở nháp Baøi 1: Nhaän daïng caùc hình . .Nêu tên các cặp cạnh đối diện trong từng hình. -2 hs leân baûng ñieàn keát quaû vaøo oâ troáng, Bài 2: Vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành khi biết độ dài đáy lớp giải nháp -> nhận xét vaø chieàu cao roài vieát keát quaû vaøo caùc oâ trống tương ứng. -Lớp giải vở -> 2hs lên bảng giải, lớp Baøi 3: gv veõ hình bình haønh leân baûng , giới thiệu cạnh của hình bình hành lần nhận xét. lượt là a,b rồi viết công thức tính chu vi hình bình haønh : P = (a+b)  2 . Aùp dụng để tính tiếp phần a,b. -Lớp giải vở -> 1hs lên bảng giải ,lớp Bài 4: Vận dụng công thức tính diện nhaän xeùt. tích hình bình hành trong giải toán có lời văn. -3 hs HÑ 2: Cuûng coá, daën doø -Nêu công thức tính diện tích hình bình - “Phaân soá” hành và diện tích hình chữ nhật. -Chuaån bò -Nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. TUAÀN 20: Tieát 96 PHAÂN SOÁ A.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Bước đầu nhận biết về phân số , về tử số và mẫu số. -Biết đọc , viết phân số . B.Đồ dùng dạy học: Caùc moâ hình (sgk). C.Các hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: “Luyeän taäp” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT -> ghi đề HĐ 1: Giới thiệu phân số -HD hs quan saùt moät hình troøn ( SGK) -Thông qua câu hỏi hs trả lời -Nêu câu hỏi ,thông qua trả lời ,nhận biết được : + Hình tròn đã được chia thành 6 phần baèng nhau. + 5 phần ( trong 6 phần bằng nhau đó) đã dược tô màu. -Neâu : Chia hình troøn thaønh 6 phaàn bằng nhau, tô màu 5 phần. Ta nói đã tô maøu naêm phaàn saùu hình troøn . 5  Naêm phaàn saùu vieát thaønh (vieát 6 soá 5, vieát gaïch ngang, vieát soá 6 dưới gạch ngangvà thẳng cột với số 5).Đọc :năm phần sáu. -vài hs đọc 5 -vaøi hs nhaéc laïi  Ta goïi laø phaân soá. 6 5  Phaân soá có tử số là 5, mẫu số 6 vaøi hs nhaéc laïi laø 6.  HD hs nhận ra : MS viết dưới gaïch ngang . MS cho bieát hình tròn được chia thành 6 phần bằng nhau. 6 là số tự nhiên khác 0(MS phải khác 0). Tử số viết. Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. trên gạch ngang. TS đã tô màu 5 phaàn baèng nhau. 5 la STN. 1 3 4 -Làm tương tự với các phân số , , 2 4 7 -> Keát luaän: (SGK) HĐ 2: Thực hành Bài 1: Viết rồi đọc phân số Baøi 2: Vieát theo maãu Baøi 3: Vieát caùc phaân soá Bài 4: Đọc phân số Tổ chức thành trò chơi học tập.. HÑ 3: Cuûng coá , daën doø -Thi đua cho ví dụ về phân số, chỉ tử số vaø maãu soá. -Chuaån bò -Nhaän xeùt. -Tự nêu mnhận xét. -Nêu y/c a), b) -> làm bài , chữa bài - hs lần lượt lên bảng viết và nêu, lớp làm vở nháp. -Làm vở toán sửa bài. -Thi đua đọc đúng, chỉ bạn khác đọc (nếu đọc sai cô giáo sửa, đọc đúng lại và chỉ bạn khác đọc.) -3hs - “Phân số và phép chia số tự nhiên”. Ruùt kinh nghieäm -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. Tieát 97: PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN A.Muïc tieâu: Giuùp hs : -Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên ( khác 0) không phải bao giờ cũng có thương là một số tự nhiên. -Thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên( khác 0 ) có thể viết thành một phân số, tử số là số bị chia và mẫu số là số chia. B.Đồ dùng dạy học: -Moâ hình ,hình veõ SGK C.Các hoạt động dạy – học: 1. Baøi cuõ: “Phaân soá” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT -> ghi dề HĐ 1: Nêu từng vấn đề rồi hướng dẫn học sinh tự giải quyết vấn đề a)gv nêu : “Có 8 quả cam, chia đều cho -Nêu lại vấn đề tự nhẩm để tìm ra: 8:4 = 2( quaû cam) 4 em. Mỗi em được mấy quả cam?” -Nêu câu hỏi khi trả lời hs nhận biết được: Keát quaû cuûa pheùp chia 1 STN cho 1 -Nhắc lại rồi tự nêu cách chia: Chia mỗi STN khác 0 có thể là một số tự nhiên. baùnh thaønh 4 phaàn baèng nhau, roài chia b) Nêu : “ Có 3 cái bánh, chia đều cho 4 em. Hỏi mỗi em được bao nhiêu phần cho mỗi em 1 phần , tức là 1 cái bánh. 4 cuûa caùi baùnh?” 3 Sau 3 lần chia như thế , mỗi em được 4 caù i baù n h (xem hình veõ SGK traû lờ i ) ->Kết quả của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 là moät phaân soá c) Nêu câu hỏi hs trả lơiø nhận ra được: Thương của phép chia số tự nhiên cho chia số tự nhiên ( khác 0 ) có thể viết thành một phân số, tử số là số bị chia, maãu soá laø soá chia. HĐ 2: Thực hành Baøi 1: Vieát thöông cuûa moãi pheùp chia dưới dạng phân số Baøi 2: Vieát theo maõu Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com. . -TLCH, cho ví duï : 8: 4 =. -Laøm baûng con. Tự làm bài, chữa bài -Làm vở, chữa bài. 8 ; …… 4.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. Baøi 3: a) Vieát theo maãu b) Nhận xét: Mọi số tự nhiên có thể viết thành một phân số có tử số là số tự nhiên đó và mẫu số bằng 1. -Tự suy nghĩ cách giải thích. HÑ 3: Cuûng coá daën doø -HS nhaän ra vì maãu soá phaûi khaùc 0 (vì -“Phân số và phép chia số tự nhiên” ( t khoâng coù pheùp chia cho soá 0) . t) - Chuaån bò -Nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. Tieát 98: PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN A.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Nhận biết được kết quả của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết thành phân số ( trong trường hợp tử số lớn hơn mãu số ). - Bước đầu biết so sánh phân số với 1. B.Đồ dùng dạy học: Sử dụng mô hình( hình vẽ SGK) C.Các hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: “Phân số và phép chia số tự nhiên” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: gt -> ghi đề HĐ 1: Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề a)ví duï 1: (SGK) -Sử dụng đồ dùng học tập để thể hiện -Nhận biết : Aên 1 quả cam tức là ăn 4 1 4 và trả lời gợi ý gv. phaàn hay quaû cam; aên theâm quaû 4 4 nữa, tức là ăn thêm 1 phần, như vậy 5 Vân đã ăn hết tất cả 5 phần hay quaû 4 cam. b) ví duï 2 : ( SGK ) Nhận biết : Chia đều 5 quả cam cho 4 5 người thì mỗi người nhận được quaû 4 cam . c) Nhaän bieát: 5 . ( quaû cam ) laø keát quaû cuûa pheùp 4 chia đều 5 quả cam cho 4 người. 5 Ta coù: 5:4 = 4. Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com. -Nhìn hình vẽ SGK để nhận biết ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngày tháng. .. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. 1 5 quaû cam goàm 1 quaû cam vaø quaû 4 4. cam, do đó. 5 quaû cam nhieàu hôn 1 quaû 4. cam, ta vieát:. 5 > 1. Từ đó cho hs nhận 4. xeùt: Phaân soá. 5 có tử số lớn hơn mẫu số, 4. phân số đó lớn hơn 1. -Tương tự hs nêu được : 4 . Phaân soá có tử số bằng mẫu số , 4 4 phân số đó bằng 1 và viết : =1 4 1 .Phaân soá có tử số bé hơn mẫu số ( 1 4 1 < 4 ) , phân số đó bé hơn 1 và viết : 4 < 1. HĐ 2: Thực hành Baøi 1: Vieát thöông cuûa moãi pheùp chia dưới dạng phân số Baøi 2: Nhìn hình veõ SGK hs neâu keát quaû a), b) . Bài 3: So sánh mỗi phân số với 1 HÑ 3: Cuûng coá, daën doø -Nhìn hình veõ neâu phaân soá, so saùnh moãi phân số với 1. -Chuaån bò -Nhaän xeùt. - Ruùt ra nhaän xeùt. - Neâu phaân soá -> ruùt ra nhaän xeùt. -Làm bảng con, chữa bài - Làm nháp, 2 hs lên bảng sửa - Làm vào vở, sửa bài a), b), c) . -Thi đua trả lời -“ Luyeän taäp”. Ruùt kinh nghieäm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------. Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. Tieát 99: LUYEÄN TAÄP A.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Củng cố một số hiểu biết ban đầu về phân số; đọc; viết phân số; quan hệ giữa phép chia số tự nhiên và phân số. -Bước đầu biết so sánh độ dài một đoạn thẳng bằng mấy phần độ dài một đoặn thẳng khác ( trường hợp đơn giản ). B.Hoạt động dạy- học: 1.Bài cũ: Phân số và phép chia số tự nhiên” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT -> ghi đề HÑ1: Luyeän taäp - 4 hs Bài 1: Đọc từng số đo đại lượng ( dạng phaân soá) - Viết bảng con, chữa bài Baøi 2: Vieát caùc phaân soá Bài 3: Viết mỗi số tự nhiên sau dưới daïng phaân soá coù maãu soá baèng 1: a); b); Viết vào vở, chữa bài c) Baøi 4: Vieát phaân soá : < 1; >1; =1 Bài 5: Viết phân số tương ứng với hình veõ -2 nhoùm thi ñua a); b) -“Phaân soá baèng nhau” HÑ 2: Cuûng coá , daën doø -Thi đua giải BT nhanh , đúng -Chuaån bò -Nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. Tieát 100: PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU A.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Bước đầu nhận biết tính chất cơ bản của phân số. -Bước đầu nhận ra sự bằng nhau của hai phân số. B.Đồ dùng dạy học: Caùc baêng giaáy ( hình veõ SGK ) C.Các hoạt động dạy – học: 1.Baøi cuõ: “Luyeän taäp” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: gt-> ghi đề 3 6 HÑ 1: Nhaän bieát = và tự nêu 4 8 được tính chất cơ bản của phân số -Hướng dẫn hs quan sát 2 băng giấy ( -QS và trả lời câu hỏi như hình vẽ SGK ) , nêu câu hỏi để hs trả lời tự nhận được: a) Hai baêng giaáy nhö nhau -Băng giấy thứ nhất được chia thành 4 phần bằng nhau và đã tô màu 3 phần, 3 tức là tô màu baêng giaáy. 4 - Băng giấy thứ hai được chia thành 8 phần bằng nhau và đã tô màu phần, 6 tức là tô màu baêng giaáy. 8 3 6 3 baêng giaáy baèng baêng giaáy. -Nhận được phân số baèng phaân soá 8 4 4 3 6 6 -Giới thiệu vaø laø 2 phaân soá baèng 4 8 8 nhau. -HD để hs tự viết được 3 3 2 6 6 6:2 3 = = vaø = = 4 4 2 8 8 8:2 4 -Vieát baûng con b) Nhaän xeùt: -Cho hs tự nêu kết luận ( SGK ) và gv giới thiệu đó là tính chất cơ bản của phaân soá. -Vaøi hs nhaéc laïi nhieàu laàn HĐ 2: Thực hành Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống Cho hs tự làm rồi đọc kết quả. Chaúng haïn: 2 23 6  = Ta coù: hai phaàn naêm 5 5  3 15 bằng sáu phần mười lăm. Baøi 2: Tính roài so saùnh keát quaû Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống HÑ 3: Cuûng coá , daën doø -Neâu tính chaát cô baûn cuûa phaân soá -Chuaån bò -Nhaän xeùt.. -Laøm phieáu BT. -Laøm baûng con, neâu nhaän xeùt (SGK) -Làm vở toán , hs tự làm bài rồi chữa baøi -Vaøi hs neâu, cho ví duï - “Ruùt goïn phaân soá”. Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. TUAÀN 21 Tieát 101: RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ A.Muïc tieâu: Giuùp hs: -Bước đầu nhận biết về rút gọn phân số và phân số tối giản. -Biết cách rút gọn phân số( trong một số trường hợp đơn giản) B.Các hoạt động dạy học: 1.Baøi cuõ: “Phaân soá baèng nhau” 2.Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh Giới thiệu bài: GT-> ghi đề HÑ1: Nhaän bieát theá naøo laø ruùt goïn phaân soá -Nêu vấn đề như dòng đầu của mục a) (phần bài học SGK) . Cho hs tự cách giải quyết vấn đề và giải thích đã căn cứ vào đâu để giải quyết như thế. 10 . Chẳng hạn : Từ , theo tính chaát cô 15 baûn cuûa phaân soá coù theå chuyeån thaønh 10 2 phân số có tử số và mẫu số bé như sau: -Nhaän xeùt veà hai phaân soá vaø (nhö 10 10 : 5 2 15 3 = = 15 15 : 5 3 SGK) -Nhắc lại nhận xét đó rồi giới thiệu: “Ta vài hs nhắc lại 10 noùi raèng phaân soá đã rút gọn thành 15 2 phaân soá ” vaø neâu tieáp : “Coù theå ruùt 3 gọn phân số để được một phân số có tử số và mẫu số bé đi mà phân số mới vẫn bằng phân số đã cho” 6 -1 hs leân baûng giaûi -Hướng dẫn hs rút gọn phân số (như 8 3 SGK) rồi giới thiệu phân số khoâng theå 4 rút gọn được nữa (vì 3và 4 không cùng chia hết cho một số tự nhiên nào lớn 3 hôn 1) neân ta goïi laø phaân soá toái 4 -Trao đổi để xác định các bước của quá giaûn. Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Ngày tháng. năm 2006. GV: Lê Thị Minh Quyên. -Tương tự , GV hướng dẫn hs rút gọn 18 phaân soá 54 HĐ 2: Thực hành Baøi 1: Ruùt goïn phaân soá. trình ruùt goïn phaân soá roài neâu nhö SGK> vaøi hs nhaéc laïi.. -Giải bảng con bài a) , sửa bài. . caù nhaân thi ñua leân baûng giaûi baøi b) -a) 2hs nêu miệng . b) giải vở , sủa bài -Trao đổi ý kiến ,giải vở , sửa bài.. Bài 2: a) cho hs giải miệng . b) giải vở Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống HÑ 3: Cuûng coá , daën doø -Neâu caùch ruùt goïn phaân soá -Vaøi hs neâu - Chuaån bò -“Luyeän taäp” -Nhaän xeùt Ruùt kinh nghieäm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Kế hoạch bài học:Toán Tập 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>