Giáo án Lớp 4 - Tuần 14 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14 TiÕt 1: TiÕt 2:. Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 Chµo cê Líp trùc tuÇn nhËn xÐt. Đạo đức BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o (TiÕt 1). I. Môc tiªu: - BiÕt ®­îc c«ng lao cña thÇy gi¸o, c« gi¸o . - Nêu được những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy giáo, cô giáo. - LÔ phÐp, v©ng lêi thÇy gi¸o, c« gi¸o. * GDKNS: - KÜ n¨ng l¾ng nghe lêi d¹y b¶o cña thÇy c«. ( H§ 1) - KÜ n¨ng thÓ hiÖn sù kÝnh träng, biÕt ¬n víi thÇy c«. ( H§ 3) II. Tài liêu, phương tiện: - Sgk, các băng chữ cho hoạt động 3. III. Các hoạt động dạy học A. ổn định tổ chức : B. KiÓm tra bµi cò : -Em đã làm gì để thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà ,cha mẹ ? - GV nhËn xÐt ,cho ®iÓm . C. Bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi. 2, H§1: Xö lÝ t×nh huèng. - Trang 20,21 GK - GV nªu t×nh huèng. - Dù ®o¸n c¸c c¸ch øng xö cã thÓ x¶y ra. - Trình bày trước lớp. - Lùa chän c¸ch øng xö vµ tr×nh bµy lÝ do lùa chän. * Em đã lắng nghe lời dạy bảo của - HS liên hệ trả lời thÇy c« ch­a ? - GVKL: Các thầy, cô giáo đã dạy dỗ - HS nghe c¸c em biÕt nh÷ng ®iÒu hay, tèt. Do đó các em phải kính trọng, biết ơn thÇy, c« gi¸o. 3, HĐ2: Thảo luận theo nhóm đôi. - Lµm BT1 ( SGK). - Lµm bµi tËp - Tõng nhãm häc sinh th¶o luËn. - Tr×nh bµy. - Häc sinh lªn ch÷a bµi tËp. - Tranh 1, 2, 4: Thể hiện thái độ kính - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. träng, biÕt ¬n…… - Tranh 3: Kh«ng chµo c« gi¸o….sù kh«ng t«n träng thÇy, c« gi¸o. 4, H§3: Th¶o luËn nhãm. - Lµm BT2( SGK). - Th¶o luËn theo nhãm 4. - Lùa chän nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn - Ghi nh÷ng viÖc nªn lµm vµo c¸c tê giÊy lßng biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o. nhá. - C¸c viÖc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n thÇy, c« gi¸o. * Em đã làm gì để thể hiện sự kính Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> träng, biÕt ¬n víi thÇy c« ? - §äc phÇn ghi nhí * Cñng cè dÆn dß. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. TiÕt 3:. - 1, 2 học sinh đọc.. To¸n Chia mét tæng cho mét sè.. I. Môc tiªu: - HS biÕt chia mét tæng cho mét sè . - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia một tổng cho một số trong thực hành tính . *HS yếu: Làm đúng bài 1a; 2a.. II.§å dïng d¹y –häc : SGK – phiÕu bµi tËp III. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức :(2) B. KiÓm tra bµi cò : - Kh«ng kiÓm tra C. Bµi míi :(33) - HS nghe 1. Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi. 2. NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè: - HS tÝnh: - Yªu cÇu tÝnh: (35 + 21) : 7 = 56 : 7 = 8 (35 + 21) : 7 = ? 35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8 35 : 7 + 21 : 7 = ? (35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7 - HS nªu. - So s¸nh kÕt qu¶ råi nhËn xÐt. - Khi chia mét tæng cho mét sè ta cã thÓ thùc hiÖn nh­ thÕ nµo? 3. LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: - HS lµm bµi : a) TÝnh b»ng hai c¸ch. a, C1:( 15 + 35) : 5 = 50 : 5 = 10 C2: ( 15 + 35) : 5 = 15 : 5 + 35 : 5 = 3 + 7 = 10. ( 80 + 4 ) : 4 = 84 : 4 = 21 ( 80 + 4 ) : 4 = 80 : 4 + 4 : 4 = 20 + 1 = 21 HSY: ( 15 + 35 ) : 5 ( c¸ch 1) - GV giúp đỡ HS yếu - HS theo dâi mÉu. b, TÝnh b»ng hai c¸ch theo mÉu. C1: 12: 4 + 20 : 4 = 3 + 5 - GV nªu mÉu. =8 C2: 12 : 4 + 20 : 4 = (12 + 20) : 4 = 32 :4=8 - HS lµm bµi : - Yªu cÇu HS lµm bµi. C1: 18 : 6 + 24 : 6 = 3 + 4 Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> =7 C2: 18 : 6 + 24 : 6 = (18 + 24) : 6 = 42 : 6 = 7 C1 : 60 :3 +9 : 3 =20 + 3 = 23 C 2 : 60 : 3 + 9 : 3 = ( 60 + 9 ) : 3 = 69 : 3 = 23 * KÌm HS yÕu: (15 + 35) : 5 ( c¸ch 2) - HS nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS theo dâi mÉu. - HS lµm bµi : a, ( 27 – 18 ) : 3 = 9 : 3 =3 ( 27 – 18 ) : 3 = 27 : 3 - 18 : 3 = 9–6 = 3 b, ( 64 – 32 ) : 8 = 32 : 8 =4 ( 64 – 32 ) : 8 = 64 : 8 - 32 : 8 = 8 -4 =4 - HSY: ( 80 + 4 ) : 4. - GV giúp đỡ HS yếu - GVNX - ch÷a bµi Bµi 2: TÝnh b»ng hai c¸ch (theo mÉu): - GV nªu mÉu. - Yªu cÇu HS lµm bµi.. - GV giúp đỡ HS yếu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: - GV cïng HS ph©n tÝch yªu cÇu cña bµi. - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài. - 1 HS lªn b¶ng gi¶i, líp lµm vë Bµi gi¶i: TÊt c¶ cã sè nhãm häc sinh lµ: (32 + 28) : 4 = 15 ( nhãm) §¸p sè: 15 nhãm. - HSY: Lµm bµi 2a - HS nhËn xÐt. - GV giúp đỡ HS yếu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß :(5) - GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4:. Tập đọc Chú đất nung. I. Môc tiªu: - HS đọc đúng bài. Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc nhấn giọng một số từ gợi tả, và phân biệt lời người kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ ,ông Hòn RÊm, chó bÐ §Êt ). - Hiểu nội dung :Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). - HSY: Đọc đúng đoạn 1; 2. * GDKNS: - Xác định giá trị. - Tù nhËn thøc b¶n th©n. - ThÓ hiÖn sù tù tin. Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc. III. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức :(2) B. KiÓm tra bµi cò :(5) - §äc nèi tiÕp bµi: V¨n hay ch÷ tèt. - GV nhận xét đánh giá C. Bµi míi :(28) 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng ®Çu bµi - GV gíi thiÖu chñ ®iÓm, giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - Chia ®o¹n: 3 ®o¹n.. - HS h¸t - HS đọc bài. - HS nghe. - HS chia ®o¹n. + §o¹n 1: tõ ®Çu.... ch¨n tr©u + §o¹n 2 : tiÕp... lo thuû tinh + §o¹n 3: cßn l¹i. - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp. - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn. - GV chó ý söa ph¸t ©m, ng¾t giäng cho HS, gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ khã. - §äc theo cÆp - GV giúp đỡ HS yếu đọc bài - GVNX, đánh giá - §äc toµn bµi - GV đọc mẫu. b, T×m hiÓu bµi:. - HS đọc theo cặp - HSY: §äc ®o¹n 1 - Các cặp thi đọc - 1 HS đọc, lớp chú ý SGK. - HS chó ý theo dâi SGK. - GV kÌm HS yÕu. - 1 HS đọc đoạn 1 , lớp đọc thầm SGK - Là một chàng kị sĩ cưỡi ngựa rất bảnh, mét nµng c«ng chóa ngåi trong lÇu son.... - Chú làm bẩn quần áo của hai người bột + Cu Chắt có nhiều đồ chơi bằng đất - HS đọc đoạn còn lại - Chú bé đất muốn được xông pha làm nhiÒu viÖc cã Ých. - Rèn luyện thử thách con người mới trở thµnh cøng r¾n, h÷u Ých. + Chú bé đất là người rất can đảm + Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ. - HS l¾ng nghe - HS luyện đọc cá nhân - HSY: §äc ®o¹n 2 - HS thi đọc bài. - GV nhận xét, đánh giá 4. Cñng cè, dÆn dß :(5) * Em hãy kể những việc có ích mà em đã. - HS tr¶ lêi. - Cu Chắt có những đồ chơi nào? - Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ gÆp chuyÖn g×? + ý ®o¹n 1 nãi lªn ®iÒu g×? - Vì sao chú bé Đất quyết định thành đất nung? - Chi tiết nung trong lửa tượng trưng gì? + ý ®o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? + §¹i ý cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? 3, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Treo bảng phụ, hướng dẫn luyện đọc. Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> lµm ? - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 5:. LÞch sö Nhµ TrÇn thµnh lËp. I. Môc tiªu: - HS biết rằng sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô vẫn là Thăng Long, tên nước vẫn là Đại ViÖt: + §Õn cuèi thÕ kØ XII nhµ Lý ngµy cµng suy yÕu, ®Çu n¨m 1226, Lý Chiªu Hoµng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh, nhà Trần được thành lập. + Nhà Trần vẫn đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp cña häc sinh. III. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức :(2) B. KiÓm tra bµi cò :(5) - 2 HS nªu - Nªu diÔn biÕn cña cuéc kh¸ng chiÕn chống quân Tống xâm lược lần thứ 2. - NhËn xÐt. C. Bµi míi :(28) - HS nghe 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi 2.Hoạt động 1: Hoàn cảnh ra đời của nhà - HS đọc trong sgk và nêu. TrÇn + Cuèi thÕ kØ XII nhµ LÝ suy yÕu ph¶i dùa - Em hãy nêu hoàn cảnh ra đời của nhà vào nhà Trần để giữ gìn ngay vàng TrÇn + Lý Chiªu Hoµng lªn ng«i vua. Hä TrÇn tìm cách để Chiêu Hoàng lấy Trần Cảnh rồi nhường ngôi cho chồng ( đầu năm 1216 ) nhµ TrÇn ®­îc thµnh lËp tõ ®©y. - GV nhËn xÐt, chèt ý - HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp c¸ nh©n. 3. Hoạt động 2: Những chính sách của nhµ TrÇn : - HS nªu nh÷ng chÝnh s¸ch ®­îc nhµ TrÇn - Đánh dấu x vào trước chính sách nào thùc hiÖn. ®­îc nhµ TrÇn thùc hiÖn: + Đứng đầu nhà nước là vua. + Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho con. + Lập Hà đê sứ, khuyến nông sứ, đồn điền sø. + Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đánh chuông khi có điều oan ức hoặc cÇu xin. + Cả nước chia thành các lộ, phủ, châu, huyÖn x·. + Trai tráng mạnh khoẻ đều được tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, khi Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> có chiến tranh thì tham gia chiến đấu. - HS tr×nh bµy. => GV chèt ý 4, Hoạt động 3: Thảo luận theo nhóm. - Tr×nh bµy nh÷ng chÝnh s¸ch vÒ tæ chøc nhà nước được nhà Trần thực hiện. - Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đánh chuông khi có điều oan ức hoặc cầu xin + Sau c¸c buæi yÕn tiÖc, cã lóc vua vµ c¸c quan cã lóc n¾m tay nhau ca h¸t vui vÎ.. - Nh÷ng sù viÖc nµo trong bµi chøng tá r»ng gi÷a vua víi quan vµ gi÷a vua víi dân chúng dưới thời nhà Trần chưa có sự c¸ch biÖt qu¸ xa? 5. Cñng cè, dÆn dß :(5) - GV nhËn xÐt giê häc.. TiÕt 1. kÕ ho¹ch buæi chiÒu To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - LuyÖn tËp vÒ chia mét tæng cho mét sè. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học: * Thùc hµnh: - HS đọc yêu cầu của bài - GV hướng dẫn học sinh làm bài - HS làm bài – GV giúp đỡ HS yếu - ChÊm – ch÷a bµi Bµi 1: TÝnh b»ng 2 c¸ch: a) C¸ch 1 : (18 + 45 ) : 9 = 63 : 9 =7 C¸ch 2 : (18 + 45 ) : 9 = 18 : 9 + 45 : 9 = 2 +5 =7 b) C¸ch 1 : (36 +12 ) : 6 = 48 :6 = 8 C¸ch 2 : (36 + 12 ) :6 = 36 : 6 +12 :6 = 6 +2 =8 c) C¸ch 1 : ( 54 +36 ) :9 = 90 : 9 = 10 C¸ch 2 : (54 +36 ) :9 = 54 :9 + 36 :9 = 6 +4 TiÕt 2. LuyÖn ch÷ V¨n hay ch÷ tèt. I.Môc tiªu: Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS viết đúng đoạn 1 của bài, chữ viết đúng mẫu cỡ chữ hiện hành. II. §å dïng d¹y häc: ViÕt s½n bµi lªn b¶ng III. Néi dung: - Giáo viên đọc đoạn mẫu - Học sinh đọc - Huíng dÉn häc sinh c¸ch viÕt - HS viÕt bµi vµo vë - GV quan s¸t – uèn n¾n. - ChÊm – ch÷a bµi. _____________________________________________ TiÕt 3 Tập đọc ôn bài: Chú đất nung I.Môc tiªu: - HS đọc được bài, hiểu nội dung bài. - HSY: Đọc đúng đoạn 3; 4 của bài. II.§å dïng d¹y häc: - sgk III. Các hoạt động dạy học - GV đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân. - GV kÌm HS yÕu - Tr¶ lêi c©u hái - Gọi 1 số em đọc bài - NX- cho ®iÓm ____________________________________________________________ TiÕt 1:. Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n Chia cho sè cã mét ch÷ sè. I. Môc tiªu : -Thùc hiÖn ®­îc phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ( chia hÕt, chia cã d­ ) - HS yếu: Làm đúng bài 1a. II.§å dïng d¹y –häc : SGK – phiÕu bµi tËp III. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức :(2) B. KiÓm tra bµi cò :(5) - 2 HS nªu - Nªu quy t¾c thùc hiÖn phÐp chia mét tæng cho mét sè. - Gv nhËn xÐt. C. Bµi míi :(28) - HS nghe 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2. Trường hợp chia hết: - PhÐp tÝnh: 128472 : 6 = ? Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu cầu đặt tính và tính. - HS häc sinh tÝnh. - HS đặt tính, rồi tính. 128 472 6 08 21412 24 07 12 0 128 472 : 6 = 21 412. * Trường hợp chia có dư: - PhÐp chia: 23 0859 : 5 = ? - GV hướng dẫn, yêu cầu HS thực hiện 3. Thùc hµnh: Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - Yªu cÇu HS lµm bµi.. - HS đặt tính, tính. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - 1 HS lªn b¶ng , líp lµm vë. 278157 3 304968 4 08 92719 24 76242 21 09 05 16 27 08 0 0 - HS yÕu: Thùc hiÖn pt 1. - GV giúp đỡ HS yếu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 2: - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Tãm t¾t: 128610 lÝt x¨ng: 6 bÓ 1 bÓ: …lÝt x¨ng?. - HS đọc yêu cầu bài toán - HS lµm bµi. Bµi gi¶i: Mỗi bể đó có số lít xăng là: 128610 : 6 = 21435 ( l) §¸p sè: 21435 l. - HSY: Lµm bµi 1 ( pt 2). - GV giúp đỡ HS yếu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: - Gv hướng dẫn HS phân tích bài toán. - HS đọc bài toán - HS lµm bµi theo nhãm 3 - §¹i diÖn nhãm d¸n bµi lªn b¶ng Bµi gi¶i: Cã thÓ xÕp ®­îc vµo nhiÒu nhÊt sè hép vµ thõa sè ¸o lµ: 187250 : 8 = 23406 ( hép) d­ 2 ¸o. §¸p sè: 23406 hép thõa 2 ¸o. - HSY: Lµm bµi 1 ( pt 3). - GV giúp đỡ HS yếu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß :(5) - GV nhËn xÐt giê häc. Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt 2:. LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp vÒ c©u hái. I. Môc tiªu: - Đặt được câu hỏi cho bộ phận xác định trong câu (BT1) - Nhận biết được một số từ nghi vấn vaf đặt câu hỏi với các từ nghi vấn ấy (BT 2; 3; 4) - Bước đầu nhận biết được một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hái.(BT5) - HSY: Làm đúng bài 1; 2; 3a. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu lêi gi¶i bµi tËp 1, phiÕu bµi tËp 3,4. III. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức :(2) B. KiÓm tra bµi cò :(5) - Câu hỏi dùng để làm gì ? Cho ví dụ. - 2 HS nªu - NhËn biÕt c©u hái nhê nh÷ng dÊu hiÖu nµo? VÝ dô? - Đặt câu hỏi em dùng để tự hỏi mình. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm C. Bµi míi :(28) - HS nghe 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. 2. Hướng dẫn luyện tập: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: §Æt c©u hái cho c¸c bé phËn c©u được in đậm dưới đây. - HS lµm bµi. - GV hướng dẫn cho HS làm bài. + H¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt lµ ai? - GV quan sát, giúp đỡ học sinh + Trước giờ học các em thường làm gì? + BÕn c¶ng nh­ thÕ nµo? + Bän trÎ xãm em hay th¶ diÒu ë ®©u? - HS yÕu: Lµm phÇn a, b - GV giúp đỡ HS yếu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu. Bµi 2: §Æt c©u hái víi mçi tõ: ai, c¸i g×, lµm g×, thÕ nµo, v× sao, bao giê, ë ®©u. - HS lµm bµi theo nhãm. - GV hướng dẫn HS làm bài theo nhóm - C¸c nhãm tr×nh bµy: + Ai đọc hay nhất lớp? + Cái gì dùng để lợp nhà? - Nhãm yÕu: Lµm bµi 1c, d - GV giúp đỡ HS yếu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: T×m tõ nghi vÊn trong c¸c c©u hái. - HS nªu yªu cÇu. - HS xác định các từ nghi vấn. - HS häc sinh lµm bµi + Cã ph¶i – kh«ng? + Ph¶i kh«ng? + µ? - GV giúp đỡ HS yếu - HSY : Lµm bµi 2 ( §Æt c©u víi tõ ai ) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 4: §Æt c©u hái víi mçi tõ hoÆc cÆp tõ - HS nªu yªu cÇu. Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> nghi vÊn võa t×m ®­îc. - GV hướng dẫn HS làm bài - GV giúp đỡ HS yếu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bài 5:Trong các câu dưới đây, câu nào kh«ng ph¶i lµ c©u hái vµ kh«ng ®­îc dïng dÊu chÊm hái? - GV hướng dẫn HS làm bài. - GV giúp đỡ HS yếu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß :(5) - GV nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3:. - HS đặt câu, nêu câu đã đặt. - HSY : Làm bài 2 ( đặt câu với từ cái gì) - HS nªu yªu cÇu. - HS xác định câu hỏi và câu không phải lµ c©u hái. + C©u hái: a, d. + C©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái: b, c, e. - HSY: Lµm bµi 3a. Khoa häc Một số cách làm sạch nước. I. Môc tiªu: - HS nêu được một số cách làm sạch nước : lọc, khử trùng, đun sôi,... - Biết đun sôi nước trước khi uống . - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn tại trong nước . II. §å dïng d¹y häc: - H×nh sgk trang 56,57. - Phiếu học tập, mô hình dụng cụ lọc nước. III. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức :(2) B. KiÓm tra bµi cò :(5) -Nªu c¸c nguyªn nh©n lµm « nhiÔm - HS nªu c¸c nguyªn nh©n lµm « nhiÔm nước. nước ? - GV nhËn xÐt. C. Bµi míi :(28) - HS nghe 1. Giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi. 2.Hoạt động 1:Tìm hiểu một số cách làm sạch nước: * Môc tiªu: KÓ ®­îc mét sè c¸ch lµm sạch nước và tác dụng của từng cách. - ở gia đình và địa phương em đã là sạch - HS th¶o luËn nhãm . nước bằng những cách nào? - Thông thường có ba cách làm sạch - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ nước: + Lọc nước + Khử trùng nước + Đun sôi nước - GV nhËn xÐt, chèt l¹i Lop4.com. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Hoạt động 2: Thực hành lọc nước: *Môc tiªu: BiÕt ®­îc nguyªn t¾ccña viÖc lọc nước đối với cách làm sạch nước đơn gi¶n. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm. - Hướng dẫn HS thực hành: - GV quan sát, hướng dẫn - GV nªu kÕt luËn: Nguyªn t¾c cña viÖc lọc nước: + Than cñi cã t¸c dông hÊp thô c¸c mïi l¹ và màu có trong nước. + C¸t sái cã t¸c dông läc nh÷ng chÊt kh«ng hoµ tan. + Kết quả là nước đục trở thành nước trong, nhưng phương pháp này không làm chết được các vi khuẩn có trong nước. Vì vậy, sau khi lọc nước chưa dùng để uống ngay ®­îc. 4. Hoạt động 3: Quy trình sản xuất nước s¹ch: *Môc tiªu: KÓ ra t¸c dông cña tõng giai đoạn trong sản xuất nước sạch. * C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu đọc thông tin sgk. - Tæ chøc cho HS lµm viÖc víi phiÕu häc tËp. - GV nhËn xÐt, bæ sung - Kết luận: quy trình làm sạch nước. 5. Hoạt động 4: Sự cần thiết phải đun sôi nước uống: *Mục tiêu: Hiểu dược sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống. * C¸ch tiÕn hµnh:. - HS thực hành lọc nước.. - HS đọc thông tin sgk. - HS hoµn thµnh phiÕu häc tËp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.. - HS dựa vào sự hiểu biết về cách lọc nước để trả lời câu hỏi. - Nước đã lọc có thể uống ngay được - Chưa uống được vì nước không thể loại ch­a? t¹i sao? hết được vi khuẩn trong nước. - Muốn có nước uống được chúng ta phải - Phải đun sôi để diệt vi khuẩn. lµm g×? T¹i sao? - Kết luận sự cần thiết phải đun sôi nước. -HS đọc các thông tin trong sgk 6. Cñng cè, dÆn dß :(5) - GV nhËn xÐt giê häc. Lop4.com. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 4:. KÓ chuyÖn Bóp bª cña ai ?. I.Môc tiªu: - Dùa theo lêi kÓ cña GV, HS nãi ®­îc lêi thuyÕt minh cho tõng tranh minh ho¹(BT1); bước đầu kể lại được câu chuyện bằng lời kể của búp bê và kể được phần kết của câu chuyện với tình huống cho trước (BT 3 ) - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Phải biết gìn giữ, yêu quý đồ chơi .. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn. III. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức :(2) B. KiÓm tra bµi cò :(5) - Kể lại một câu chuyện em đã chứng kiến - 2 HS kể lại chuyện đã được chứng kiến hoÆc tham gia thÓ hiÖn tinh thÇn kiªn tr× hoÆc tham gia. vượt khó. - GV nhận xét - đánh giá C. Bµi míi :(28) - HS nghe 1. Giíi thiÖu bµi – ghi b¶ng ®Çu bµi 2. GV kÓ chuyÖn: Bóp bª cña ai? - GV kÓ chuyÖn,kÕt hîp minh ho¹ b»ng - HS chó ý nghe, kÕt hîp quan s¸t tranh. tranh. 3. Hướng dẫn học sinh kể chuyện: Bµi 1: T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - GV g¾n tranh lªn b¶ng. - HS quan s¸t tranh, th¶o luËn, t×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh. - HS g¾n lêi thuyÕt minh cho mçi tranh. - GV nhận xét, đánh giá - HS đọc lại lời thuyết minh. Bµi 2: KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ cña bóp bª. - HS nªu yªu cÇu. - GV kÓ mÉu ®o¹n truyÖn - HS chó ý - GV quan sát giúp đỡ - HS thùc hµnh kÓ theo cÆp. - GV nhận xét đánh giá - HS thi kể trước lớp. Bµi 3: KÓ phÇn kÕt c©u chuyÖn víi t×nh - HS nªu yªu cÇu cña bµi. huèng míi. - GV gợi ý để HS suy nghĩ, tưởng tượng - HS thi kể phần kết của câu chuyện. nh÷ng kh¶ n¨ng cã thÓ x¶y ra. - NhËn xÐt phÇn kÓ cña häc sinh. 4. Cñng cè, dÆn dß :(5) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 5:. KÜ thuËt Thªu mãc xÝch (T2). I, Môc tiªu: Lop4.com. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - HS biÕt c¸ch thªu mãc xÝch. - Thªu ®uîc c¸c mòi thªu mãc xÝch. C¸c mòi thªu t¹o thµnh nh÷ng vßng chØ mãc nèi tiếp tuơng đối đều nhau. Thêu được ít nhất 5 vòng móc xích. Đường thêu có thể bị dóm. II, §å dïng d¹y häc: - Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu III, Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: - HS nªu. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - GV nhận xét, đánh giá 3. Bµi míi: - HS nghe a.Giíi thiÖu bµi – Ghi b¶ng ®Çu bµi b. Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh. - HS nªu c¸ch sang mÉu thªu. - Nêu các bước thực hiện thêu hình quả cam. - C¸ch sang mÉu thªu lªn v¶i. - GV l­u ý HS mét sè ®iÓm khi thªu. - 1-2 HS thực hiện trước lớp. - Tæ chøc cho HS thùc hµnh. - HS thùc hµnh sang mÉu thªu lªn v¶i, thùc hiÖn thªu h×nh l¸, cuèng qu¶ cam. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - NhËn xÐt tiÕt häc. TiÕt 1. kÕ ho¹ch buæi chiÒu Tập đọc «n bµi: v¨n hay ch÷ tèt. I. Môc tiªu: - HS đọc được bài, đọc to, rõ ràng, biết ngắt nghỉ đúng dấu câu, hiểu nội dung bµi. - HSY: HS đọc đúng bài, tốc độ chậm. II. §å dïng d¹y häc: - sgk III. Các hoạt động dạy học - GV đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân. - GV kÌm HS yÕu - Tr¶ lêi c©u hái - Gọi 1 số em đọc bài - NX – cho ®iÓm TiÕt 2:. ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt ) Chú đất nung. I. Môc tiªu: Lop4.com. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nghe viết đúng đoạn 1 của bài; trình bày sạch sẽ; rèn kĩ năng viết đúng chính tả. II. Các hoạt đọng dạy học: - GV đọc đoạn viết. - HS đọc đoạn viết. - HS viÕt tõ dÔ lÉn - GV đọc bài – HS viết bài vào vở. - GV đọc lại – HS soát lỗi. - ChÊm ®iÓm – ch÷a bµi. TiÕt 3. To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - LuyÖn tËp vÒ chia cho sè cã mét ch÷ sè. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học: * Thùc hµnh: - HS đọc yêu cầu của bài - GV hướng dẫn học sinh làm bài - HS làm bài – GV giúp đỡ HS yếu - ChÊm – ch÷a bµi * Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 236 979 : 3 b) 234 969 : 3 304 960 : 4 678 498 : 5 123 455 : 5 301 842 :7 §¸p ¸n : a) 78993 ; 76240 ; 24691 b) 78323 ; 135699 (d­ 3) ; 4312 (d­ 2 ). TiÕt 1:. Thø t­ ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 TËp lµm v¨n ThÕ nµo lµ miªu t¶ ?. I. Môc tiªu: - HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ miªu t¶ ? (Néi dung ghi nhí ) - Nhận biết được câu văn miêu tả trong truyện Chú đất Nung (BT1- mục III) - Bước đầu viết được 1-2 câu văn miêu tả một trong những hình ảnh yêu thích trong bµi th¬ M­a (BT2). II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng viÕt néi dung bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức :(2) B. KiÓm tra bµi cò :(5) - Kể lại câu chuyện theo một trong bốn đề - HS kể chuyện. tµi cña bµi tËp 2 tiÕt 26. - C©u chuyÖn ®­îc më ®Çu vµ kÕt thóc - HS nªu theo nh÷ng c¸ch nµo? Lop4.com. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -GV nhận xét, đánh giá C. Bµi míi :(28) 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi - GV dÉn d¾t giíi thiÖu vµo néi dung bµi. 2. PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: §o¹n v¨n sau miªu t¶ sù vËt nµo?. - HS nghe. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS đọc đoạn văn. - §o¹n v¨n miªu t¶ c©y sßi, c©y c¬m nguội, lạch nước. Bµi 2: ViÕt vµo b¶ng nh÷ng ®iÒu em h×nh - HS nªu yªu cÇu cña bµi. dung ®­îc vÒ c¸c sù vËt trªn theo lêi miªu - HS hoµn thµnh b¶ng theo mÉu. t¶. STT Tªn sù vËt H×nh d¸ng Mµu s¾c Chuyển động Tiếng động 1 C©y såi Cao lín Lá đỏ, L¸ lÊp l¸nh, chãi läi, lay động 2 C©y c¬m nguéi l¸ vµng RËp rên, lay động 3 Lạch nước Trườn trên mấy tảng đá - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Bài 3: Qua nét miêu tả trên, tác giả đã - HS nªu yªu cÇu cña bµi quan s¸t b»ng nh÷ng gi¸c quan nµo? - §Ó t¶ ®­îc h×nh d¸ng cña c©y såi, mµu - Quan s¸t b»ng m¾t s¾c cña l¸ såi, t¸c gi¶ ph¶i quan s¸t b»ng gi¸c quan nµo ? - Để tả được chuyển động của lá cây, tác - Quan sát bằng mắt gi¶ quan s¸t b»ng gi¸c quan nµo ? - Để tả được chuyển động của dòng nước - Quan sát bằng mắt, bằng tai. t¸c gi¶ quan s¸t b»ng gi¸c quan nµo ? - Quan sát kĩ đối tượng bằng nhiều giác - Muốn miêu tả sự vật người ta phải làm quan. g× ? - HS nªu ghi nhí. 3. PhÇn ghi nhí: sgk. 4. PhÇn luyÖn tËp; - HS đọc lại truyện. Bµi 1: T×m nh÷ng c©u v¨n miªu t¶ trong - HS đọc các câu văn miêu tả có trong truyện Chú đất nung? truyÖn. - NhËn xÐt, bæ sung. - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 2: Em thÝch h×nh ¶nh nµo trong ®o¹n - HS nêu hình ảnh mình thích và đọc câu trích dưới đây, viết 1-2 câu văn miêu tả văn miêu tả hình ảnh đó. hình ảnh đó. - GV nhận xét đánh giá. 5. Cñng cè, dÆn dß :(5) - GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 2:. To¸n LuyÖn tËp. Lop4.com. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I. Môc tiªu: - HS thùc hiÖn ®­îc phÐp chia mét sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè. - BiÕt vËn dông chia mét tæng ( hiÖu ) cho mét sè. - HS yếu: Làm đúng bài 1a; bài 2a. II. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức :(2) B. KiÓm tra bµi cò :(5) - 1 HS nªu - Quy t¾c chia mét tæng ( hiÖu ) cho mét sè. - GV nhËn xÐt. C. Bµi míi :(28) - HS nghe 1. Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi. 2. Hướng dẫn luyện tập: - HS nªu yªu cÇu cña bµi. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: - HS nªu c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ - GV hướng dẫn, phát PBT hiÖu. - HS lµm bµi c¸ nh©n 67494 7 42789 5 44 9642 27 8557 29 28 14 39 0 d­ 4 - HS yÕu: Lµm bµi 1 ( pt 1) - GV giúp đỡ HS yếu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. - HS nªu yªu cÇu Bµi 2: T×m 2 sè khi biÕt tæng vµ vµ hiÖu của chúng lần lượt là: - HS lµm bµi theo nhãm - GV hướng dẫn HS làm bài. a, Sè lín lµ: (42506 + 18472) : 2 = 30489 Sè bÐ lµ: 30489 – 18472 = 12017 . b, sè lín lµ: (137895 + 85287) : 2 = 111591 Sè bÐ lµ: 111591 – 85287 = 26304. - Nhãm yÕu: 42789 : 5 - GV giúp đỡ nhóm yếu - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS đọc bài toán Bµi 3: - 1 HS lªn b¶ng gi¶i, líp lµm vµo vë - GV Hướng dẫn HS phân tích bài toán Bµi gi¶i: Tãm t¾t Sè toa chë hµng lµ: Cã : 3 toa 3 + 6 = 9 (toa) 1 toa : 14580 kg Sè hµng do 3 toa chë lµ: Cã : 6 toa 14580 x 3 = 43740 (kg) 1 toa : 13275 kg Sè hµng do 6 toa chë lµ: Trung b×nh 1 toa:……....kg? 13275 x 6 = 79650 (kg) Trung b×nh mçi toa chë sè hµng lµ: ( 43740 + 79650 ) : 9 = 13710 (kg) §¸p sè: 13710 kg hµng Lop4.com. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV giúp đỡ HS yếu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3, Cñng cè, dÆn dß:(5) - GV nhËn xÐt giê häc. TiÕt 3:. - HSY: Lµm bµi 2a. §Þa lÝ Hoạt động sản xuất của người dân ở đồng bằng Bắc bộ.. I. Môc tiªu: - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ : + Trồng lúa, là vụ lúa lớn thứ hai của cả nước . + Trång nhiÒu ng« khoai, c©y ¨n qu¶, rau xø l¹nh , nu«i nhiÒu lîn vµ gia cÇm . - Nhận xét nhiệt độ của Hà Nội: Tháng lạnh, tháng 1, 2, 3 nhiệt độ dưới 200C, từ đó biết đồng bằng Bắc Bộ có mùa đông lạnh. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ nông nghiệp Việt Nam . - Tranh, ảnh về trồng trọt, chăn nuôi ở đồng bằng Bắc bộ. III. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức :(2) B. KiÓm tra bµi cò :(5) - Trình bày hiểu biết của em về người dân ở đồng bằng Bắc bộ? - NhËn xÐt. C.Bµi míi :(28) 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi. - HS nghe 2. D¹y bµi míi. - HS đọc SGK. 3. Hoạt động1 : Vựa lúa thứ hai của cả nước: - HS quan sát tranh ảnh về đồng bằng Bắc - GV giới thiệu tranh, ảnh về đồng bằng bé. B¾c bé. - Đất phù sa màu mỡ, nguồn nước dồi - §ång b»ng B¾c bé cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuận lợi nào để trở thành vựa lúa thứ hai dào, người dân có nhiều kinh nghiệm trồng lúa nên đã trở thành vựa lúa thứ hai của cả nước? của cả nước. - Nêu thứ tự công việc phải làm trong quá Làm đất, gieo mạ, nhổ mạ, cấy lúa, .... tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o? - Rất vất vả, người dân trồng nhiều lúa - NhËn xÐt g× vÒ viÖc trång lóa g¹o? - GV nói thêm về sự vất vả của người dân gạo. trong qu¸ tr×nh s¶n xuÊt lóa g¹o. - Nªu tªn c¸c c©y trång, vËt nu«i kh¸c cña - Gµ, vÞt, ngan, lîn,... đồng bằng Bắc bộ. - GV kÕt luËn 4. Hoạt động 2: Vùng trồng nhiều rau xứ - HS đọc SGK l¹nh: - HS th¶o luËn nhãm. - GV hướng dẫn - Mùa đông của đồng bằng Bắc bộ dài bao - Mùa đông ở ĐBBB kéo dài từ 3-4 tháng. Lop4.com. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> nhiêu tháng? Khi đó nhiệt độ như thế Nhiệt độ giảm nhanh khi có gió mùa đông nµo? b¾c. - B¶ng sè liÖu: - HS xem bảng số liệu về nhiệt độ ở đồng b»ng B¾c bé vµo c¸c th¸ng. - Nhiệt độ thấp vào mùa đông có điều - HS nêu. kiÖn thuËn lîi vµ khã kh¨n g× cho s¶n xuÊt n«ng nghiÖp? - Kể tên các loại rau xứ lạnh được trồng ở - HS kể tên các loại rau được trồng ở đồng đồng bằng Bắc Bộ? b»ng B¾c bé. - GV giảng về sự ảnh hưởng của gió mùa đông bắc đối với thời tiết và khí hậu của đồng bằng Bắc bộ. 5. Cñng cè, dÆn dß :(5) - HS đọc bài học SGK - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 4:. ChÝnh t¶ ChiÕc ¸o bóp bª (Nghe – viÕt). I. Môc tiªu: - Học sinh nghe đọc viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Chiếc áo búp bê. - Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có âm vần dễ lẫn phát âm sai s/x. - HS yếu nghe đọc đánh vần viết được 3 câu trong bài . II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp. - GiÊy A4, bót d¹ lµm bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức :(2) B. KiÓm tra bµi cò:(5) - Yêu cầu HS tìm và đọc 5 tiếng có âm - HS viết, đọc các tiếng tìm được. ®Çu lµ l/n - GV nhËn xÐt. C. Bµi míi: (28) - HS l¾ng nghe 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng ®Çu bµi 2. Hướng dẫn học sinh nghe viết: - GV đọc mẫu đoạn viết: Chiếc áo búp bê. - HS chú ý nghe đoạn viết. - HS đọc lại đoạn văn. - Néi dung: T¶ chiÕc ¸o bóp bª xinh x¾n. - Néi dung cña ®o¹n v¨n lµ g×? một bạn nhỏ đã may cho búp bê của mình mét chiÕc ¸o víi bao t×nh c¶m yªu thương. - 2 HS lªn bn¶g, líp viÕt vµo nh¸p - GV đọc TN khó - HS chú ý nghe đọc để viết bài. - GV đọc cho HS viết bài. - HSY: ViÕt 3 c©u ®Çu - HS so¸t lçi. - Thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt, ch÷a - HS tù ch÷a lçi trong bµi cña m×nh. lçi. Lop4.com. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng; a, TiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x? - Tæ chøc cho HS lµm bµi.. - HS nªu yªu cÇu: - HS lµm bµi: Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn lµ: xinh, xãm, xÝt, xanh, sao, sóng, sê, xinh, sî.. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Bµi 3: T×m c¸c tÝnh tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu - HS nªu yªu cÇu cña bµi. - HS lµm bµi. b»ng s/x - Giúp đỡ HS làm bài + Sâu, siêng năng, sung sướng,... + Xanh, xa, xÊu, xanh biÕc,... - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 4. Cñng cè, dÆn dß (5) - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 5:. ThÓ dôc ¤n Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: ®ua ngùa.. I. Môc tiªu: - Ôn bài thể dục phát triển chung. HS thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dôc ph¸t triÓn chung. - Ch¬i trß ch¬i: “ §ua ngùa”. BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ®­îc. II. Địa điểm, phương tiện: - Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - ChuÈn bÞ 1 cßi, phÊn kÎ s©n ch¬i. III. Nội dung, phương pháp. Néi dung §L Phương pháp, tổ chức / 6-10 - HS tËp hîp hµng, ®iÓm sè b¸o c¸o A. PhÇn më ®Çu : sÜ sè. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tËp luyÖn. - Tổ chức cho HS khởi động. x x x x x - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay. x x x x x - Trß ch¬i tù chän.  / 18-22 B. PhÇn c¬ b¶n: §HTC: 1. Trò chơi vận động: - Trß ch¬i: §ua ngùa. - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i. 2.Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: - ¤n bµi thÓ dôc. - GV tæ chøc cho HS «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. x x x x x + HS «n c¶ líp x x x x x + HS «n theo tæ.  + HS «n c¶ líp. / 4-6 C. PhÇn kÕt thóc : Lop4.com. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - TËp hîp hµng. - Thực hiện một vài động tác thả láng. - HÖ thèng néi dung tËp luyÖn. - NhËn xÐt tiÕt häc.. TiÕt 1:. kÕ ho¹ch buæi chiÒu LuyÖn tõ vµ c©u LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - HS lµm ®­îc bµi 5 ( sgk – T 137) II. §å dïng d¹y - häc: GV: ViÕt s½n bµi . HS: §å dïng häc tËp. III. Các hoạt động dạy - học: - Thùc hµnh: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - HD lµm bµi - HS lµm bµi - GV chÊm bµi – ch÷a bµi Bài 5:Trong các câu dưới đây, câu nào không phải là câu hỏi và không được dùng dấu chÊm hái ? a)B¹n cã thÝch ch¬i diÒu kh«ng ? b)T«i kh«ng biÕt b¹n cã thÝch ch¬i diÒu kh«ng ? c)H·y cho biÕt b¹n thÝch trß ch¬i nµo nhÊt ? d)Ai dạy bạn làm đèn ông sao đấy ? e)Thö xem ai khÐo tay h¬n nµo? (§¸p ¸n :C©u b vµ c©u e ). TiÕt 2. ChÝnh t¶ ChiÕc ¸o bóp bª. I.Môc tiªu: - HS viết chính xác đoạn văn 1 của bài. Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, chữ viết đúng mẫu cỡ chữ hiện hành. II. §å dïng d¹y häc: - Sgk III. Néi dung: - Giáo viên đọc đoạn mẫu - Học sinh đọc - Huíng dÉn häc sinh c¸ch viÕt - GV đọc – HS viết bài vào vở - GV giúp đỡ HS yếu - HS viÕt bµi vµo vë - ChÊm – ch÷a bµi.. Lop4.com. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>