Giáo án Lớp 4 - Tuần 14 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức cơ bản 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 14 Ngµy so¹n: Ngµy 15 th¸ng 11 m¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy 16 th¸ng 11 m¨m 2009 *S¸ng: TiÕt 66:. to¸n chia mét tæng cho mét sè. I. Môc tiªu: Gióp hs: - NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè, tù ph¸t hiÖn tÝnh chÊt mét hiÖu chia cho mét sè ( th«ng qua bµi tËp ). - TËp vËn dông tÝnh chÊt nªu trªn trong thùc hµnh tÝnh. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 2c (75). - 2 hs lên bảng làm, lớp đổi chéo vở - Gv chÊm mét sè bµi. kiÓm tra. - Yªu cÇu hs tr×nh bµy miÖng bµi 1. 45 x 12 + 8 = 540 + 8 = 548 45 x ( 12 + 8 ) = 45 x 20 = 900. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm. B, Giíi thiÖu bµi míi: 1. NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè. - TÝnh gi¸ trÞ 2 biÓu thøc: - 2 hs lên bảng tính, lớp tính nháp, đổi ( 35 + 21 ) : 7 vµ 35 : 7 + 21 : 7. chÐo kiÓm tra nh¸p. ( 35 + 21 ) : 7 = 56 : 7 = 8 35 : 7 + 21 : 7 = 5 + 3 = 8. ? So s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc? ( 35 + 21 ) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7. ? Nhận xét gì về các số hạng của tổng - Các số hạng của tổng đều chia hết víi sè chia? cho sè chia. ? Khi chia mét tæng cho mét sè ta lµm - Hs ph¸t biÓu. nh­ thÕ nµo? - Gv nx, chèt ®ung, ghi b¶ng. - NhiÒu hs nh¾c l¹i. * Khi chia một tổng cho một số, nếu các số hạng của tổng đều chia hết cho số chia th× ta cã thÓ chia tõng sè h¹ng cho sè chia, råi céng c¸c kÕt qu¶ t×m ®­îc víi nhau. 2. Thùc hµnh: - Hs đọc yêu cầu. Bµi 1. ? Nªu 2 c¸ch tÝnh? - C1: TÝnh theo thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh. - C2: VËn dông tÝnh chÊt 1 tæng chia. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hs tù lµm bµi, ch÷a bµi.. C©u b. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. Bµi 2. ( c¸ch lµm gièng nh­ bµi 1) ? Nªu c¸ch chia mét hiÖu cho mét sè?. cho 1 sè. - 2 Hs lªn b¶ng, líp lµm vµo vë BT. C1: ( 15 + 35 ) : 5 = 50 : 5 = 10 C2: ( 15 + 35 ) : 5 = 15 : 5 + 35 : 5 = 3 + 7 = 10 - Yªu cÇu hs lµm theo mÉu.. - Hs lµm bµi vµo vë BT vµ ch÷a bµi. - Hs ph¸t biÓu thµnh lêi ( kh«ng yc häc thuéc) * Khi chia một hiệu cho một số, nếu số bị trừ và số trừ đều chia hết cho số chia th× ta cã thÓ lÊy sè bÞ trõ vµ sè trõ chia cho sè chia, råi lÊy c¸c kÕt qu¶ trõ ®i cho nhau. - §äc, tãm t¾t, ph©n tÝch bµi to¸n. Bµi 3. - Yªu cÇu hs: - Tæ chøc cho hs tù lµm bµi: - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 hs lªn b¶ng ch÷a. - Gv qs giúp đỡ hs còn lúng túng. Bµi gi¶i - Gv chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. Sè nhãm hs cña líp 4A lµ: 32 : 4 = 8 ( nhãm) Sè nhãm hs cña líp 4B lµ: 28 : 4 = 7 (nhãm) Sè nhãm hs cña c¶ hai líp 4A vµ 4B lµ: 8 + 7 = 15 ( nhãm ) §¸p sè: 15 nhãm. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm. - Hs gi¶i theo c¸ch kh¸c nªn khuyÕn khÝch vµ yc hs tr×nh bµy miÖng. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. - Vn häc thuéc bµi. ===============*****=============== TiÕt 27:. tập đọc Chú đất nung. I. Mục đích, yêu cầu. - Đọc đúng các tiếng từ khó. Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi sau các dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m. §äc diÔn c¶m toµn bµi, ph©n biÖt lêi nh©n vËt ( chµng kÞ sÜ, «ng Hßn RÊm, chó bÐ §Êt). Tốc độ đọc 80 tiếng / 1 phút. - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong truyÖn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hiểu nội dung câu chuyện: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi : V¨n hay ch÷ tèt. - 2 Hs nối tiếp đọc, và trả lời câu ? CBQ quyÕt chÝ luyÖn viÕt ch÷ nh­ thÕ hái néi dung. nµo? ? Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm. B, Bµi míi: 1. Giíi thiÖubµi vµ chñ ®iÓm. a. Giíi thiÖu chñ ®iÓm: TiÕng s¸o diÒu. Giíi thiÖu qua tranh sgk. b. Giới thiệu bài đọc: Chú Đất Nung (bằng tranh). 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - §äc toµn bµi. - 1 Hs kh¸, líp theo dâi vµ chia ®o¹n bµi. - Chia ®o¹n: - 3 ®o¹n: +§1:Tõ ®Çu...®i ch¨n tr©u. + §2: tiÕp...lä thuû tinh. + §3 : cßn l¹i. - §äc nèi tiÕp, kÕt hîp söa lçi ph¸t ©m, - Tõ chó gi¶i cuèi bµi. gi¶i nghÜa tõ. - §äc toµn bµi. - 1 Hs đọc. ? Nhận xét cách đọc? - Đọc đúng, ngắt nghỉ hơi đúng, ... - Lưu ý hs đọc đúng những câu hỏi, câu cảm trong bài, nghỉ hơi đúng tự nhiên trong các câu văn : Chắt còn một đồ chơi nữa là chú bé bằng đất/ em nặn lúc đi ch¨n tr©u; Chó bÐ §Êt ng¹c nhiªn/ hái l¹i: - Gv đọc toàn bài. b. T×m hiÓu bµi. - Hs đọc đoạn 1, trả lời: ? Cu Chắt có những đồ chơi nào? Chúng -... Đồ chơi là một chàng kị sĩ cưỡi kh¸c nh©u nh­ thÕ nµo? ngùa rÊt b¶nh, mét nµng c«ng chóa ngåi trong lÇu son, mét chó bÐ b»ng đất. - Chµng kÞ sÜ, nµng c«ng chóa ®­îc nÆn tõ bét, mµu s¾c sÆc sì, tr«ng rÊt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đẹp. Chú bé Đất cu Chắt tự nặn lấy từ đất sét, là một hòn đất mộc mạc có hình người. ? ý chÝnh ®o¹n 1? - ý 1: Giới thiệu các đồ chơi của cu Ch¾t - §äc thÇm ®2, tr¶ lêi; - C¶ líp. ? Cu Chắt để đồ chơi của mình vào đâu? - Vào nắp cái tráp hỏng. ? Những đồ chơi của cu Chắt làm quen - Họ làm quen với nhau nhưng cu víi nhau nh­ thÕ nµo? Đất đã làm bẩn quần áo đẹp của chµng kÞ sÜ vµ nµng c«ng chóa nªn cËu ta bÞ cu Ch¾t kh«ng cho hä ch¬i víi nhau n÷a. ? ý ®o¹n 2? - ý 2: Cuéc lµm quen gi÷a cu §Êt và hai người bột. - §äc thÇm ®o¹n cßn l¹i, tr¶ lêi: - Ch¬i mét m×nh chó c¶m thÊy buån ? V× sao chó bÐ §Êt l¹i ra ®i? vµ nhí quª. ? Chó bÐ §Êt ®i ®©u vµ gÆp chuyÖn g×? - Chú bé Đất đi ra cánh đồng. Mới đến chái bếp gặp trời mưa, chú ngấm nước và bị rét. Chú bèn chui vào bếp sưởi ấm.Lúc đầu thấy khoan kho¸i, lóc sau nãng r¸t ch©n tay chó lïi l¹i. Chó gÆp «ng hßn RÊm. ? ¤ng Hßn RÊm nãi thÕ nµo khi thÊy - ¤ng chª chó nh¸t. chó lïi l¹i? ? Vì sao chú bé quyết định trở thành Đất - Vì chú sợ bị ông Hòn Rấm chê là Nung? nh¸t. - V× chó muèn ®­îc x«ng pha lµm nhiÒu viÖc cã Ých. ? Theo em 2 ý kiÕn trªn ý kiÕn nµo - Hs th¶o luËn: đúng? Vì sao? - ý kiến 2 đúng. ? Chi tiết " nung trong lửa" tượng trưng - Phải rèn luyện trong thử thách, cho ®iÒu g×? con người mới trở thành cứng rắn h÷u Ých. - Vượt qua được thử thách, khó khăn, con người mới mạnh mẽ, cøng cái. - Löa thö vµng gian nan thö søc, ®­îc t«i luyÖn trong gian nan, con người mới vững vàng dũng cảm... ? ý ®o¹n 3? - ý 3: Chú bé Đất quyết định trở. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×?. thµnh §Êt Nung. * ý nghÜa: Ca ngîi chó bÐ §Êt can đảm, muốn trở thành người khoẻ m¹nh, lµm ®­îc nhiÒu viÖc cã Ých đã dám nung mình trong lửa đỏ.. c. §äc diÔn c¶m. - §äc ph©n vai toµn truyÖn:. - 4 vai: dÉn truyÖn, chó bÐ §Êt, chµng kÞ sÜ, «ng Hßn RÊm. ? Nhận xét cách đọc? - Toàn bài đọc diễn cảm, giọng hồn nhiªn; nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m: rÊt b¶nh, thËt ®o¶ng, bÈn hÕt, Êm, khoan kho¸i, nãng r¸t, lïi l¹i, nh¸t thÕ, d¸m x«ng pha, nung th× nung. Phân biệt lời nv: Lời người kể với lêi c¸c nv; chµng kÞ sÜ kªnh kiÖu ; «ng Hßn RÊm: vui, «n tån; Chó bÐ §Êt: tõ ng¹c nhiªn sang m¹nh d¹n, táo bạo, đáng yêu. - Luyện đọc đoạn: Ông Hòn Rấm cười - Hs nêu cách đọc. b¶o:...hÕt bµi. - Gv đọc mẫu. - Luyện đọc: - §äc ph©n vai: 3vai, chó bÐ §Êt, «ng Hßn RÊm, dÉn truyÖn. - Thi đọc: - Cá nhân đọc. - Nhóm, các nhóm (đọc phân vai) - Gv cùng hs nx, khen nhóm đọc tốt, ghi ®iÓm. 3. Cñng cè, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. - VN luyện đọc cho tốt, chuẩn bị phần 2 của truyện. ===============*****================ TiÕt 14:. ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ) ChiÕc ¸o bóp bª. I. Muc đích, yêu cầu: - Hs nghe cô giáo đọc- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Chiếc áo búp bê. Tốc độ viết 80 chữ / 15 phút. - Làm đúng các bài luyện tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ phát âm sai dÉn viÕt sai: s/x.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. §å dïng d¹y häc. - B¶ng phô viÕt bµi tËp 2a ch­a ®iÒn. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: - Gv đọc để hs viết: - 2 Hs lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con: láng lÎo, nãng n¶y, nî nÇn, tiÒm n¨ng. - Gv nx chung. B, Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§,YC. 2. Hướng dẫn hs nghe- viết. - §äc ®o¹n v¨n: - 1, 2 hs đọc. ? Néi dung ®o¹n v¨n? - T¶ chiÕc ¸o bóp bª xinh x¾n, b¹n nhá may ¸o cho bóp bª víi biÕt bao t×nh c¶m yªu thương. - T×m tõ dÔ viÕt sai? - Hs đọc thầm và tìm: Ly, Khánh, phong phanh, xa tanh, loe ra, hạt cườm, đính dọc, - Gv tæ chøc cho c¶ líp viÕt. nhá xÝu,... - Gv l­u ý c¸ch tr×nh bµy. - Gv đọc - Hs viÕt. - Gv đọc toàn bài. - Hs so¸t lçi. - Gv chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. - Hs đổi chéo vở soát lỗi. 3. Bµi tËp. Bµi tËp 2a. - Hs đọc yêu cầu. - Gv treo b¶ng phô? - Hs đọc thầm và tự làm bài vào vở BT. - Ch÷a bµi: - Hs lần lượt chữa điền từng câu: - Thø tù ®iÒn: xinh, xãm, xÝt, xanh, sao, sóng, sê, xinh nhØ, sî. Bµi 3a. - Hs đọc yêu cầu . - Tæ chøc lµm bµi: - Th¶o luËn nhãm, t×m. - Thi ®ua gi÷a c¸c nhãm: -Thi tiếp sức; VD: sâu, sung sướng, sáng,... - Gv cïng hs nx, b×nh chän nhãm cã kÕt qu¶ tèt. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. - Vn viÕt l¹i tõ ng÷ t×m ®­îc BT3 vµo vë. ===============*****================. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 27:. thÓ dôc «n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: ®ua ngùa. I. Môc tiªu: - Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện thứ tự động tác và tập tương đối đúng. - Trß ch¬i : §ua ngùa. BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i nhiÖt t×nh. II. Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: 1 còi, phấn kẻ sân. III. Nội dung và phương pháp. Định lượng Phương pháp- tổ chức Néi Dung 6 - 10 p - §HTT: I. PhÇn më ®Çu - Lớp trưởng tập trung, báo cáo + + + + sÜ sè. G + + + + + - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung + + + + yc giê häc. - §HK§, TC. - Khởi động: Xoay các khớp. - Trß ch¬i: Chim vÒ tæ. 1-2p. II. PhÇn c¬ b¶n. 1. ¤n bµi TDPTC. - ¤n c¶ bµi:. 18 - 22 p 12 - 18 p 4Lx8N. - §HTL: + + +. 1Lx8N. 2. Trß ch¬i: §ua ngùa.. 4-8p. Lop4.com. +. + +. +. + +. +. + +. G + Gv cïng c¸n sù líp ®iÒu khiÓn. Gv cïng hs nx, khen hs tËp tèt. -Từng tổ tập luyện, tổ trưởng ®iÒu khiÓn. - Thi ®ua tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - Gv cïng hs nx b×nh chän tæ tËp tèt. - Gv phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - Yc hs ch¬i, thi ®ua nhau. - Gv cïng hs nx, khen hs ch¬i nhiÖt t×nh..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III. PhÇn kÕt thóc. - Th¶ láng toµn th©n, h¸t vç tay. - Gv cïng hs nx kq giê häc. - Vn «n bµi TD PTC. 4-6p. - §HKT:. ===============*****================ *ChiÒu: TiÕt 14:. KÜ thuËt thªu mãc xÝch. I. Môc tiªu: - Hs biết cách thêu lướt vặn. - Thêu được các mũi khâu lướt vặn theo đường vạch dấu. - Häc sinh høng thó häc tËp. II. §å dïng d¹y häc: - Bé kh©u thªu líp 4. - Tranh qui trình thêu lướt vặn. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định. 2. KTBC. 3. Bµi míi - GTB - GB a. Hoạt động 3: - Hs thực hành thêu lướt vặn. - gọi Hs nhắc lại ghi nhớ và thực hiện thêu lướt vặn. B1: V¹ch dÊu ®­êng thªu. B2: Thêu các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu. b. Hoạt động 4: - Hs tr­ng bµy s¶n phÈm. - Cả lớp nhận xét đánh giá, Gv nhận xét đánh giá. B1: V¹ch dÊu ®­êng thªu. B2: Thêu các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu. 4. NhËn xÐt, dÆn dß. - Nx tiÕt häc. - Hs chuẩn bị những vật liệu, dụng cụ cần thiết để làm sản phẩm đã chọn. ================*****================. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt. to¸n ¤n :chia mét tæng cho mét sè. I. Môc tiªu: Gióp hs: - NhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho mét sè, tù ph¸t hiÖn tÝnh chÊt mét hiÖu chia cho mét sè ( th«ng qua bµi tËp ). - TËp vËn dông tÝnh chÊt nªu trªn trong thùc hµnh tÝnh. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi tËp 2c (75). - 2 hs lên bảng làm, lớp đổi chéo vở - Gv chÊm mét sè bµi. kiÓm tra. - Yªu cÇu hs tr×nh bµy miÖng bµi 1. 45 x 12 + 16 = 540 + 16 = 556 45 x ( 12 + 16 ) = 45 x 28 =1260. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm. B, Bµi míi: - Hs đọc yêu cầu. Bµi 1. ? Nªu 2 c¸ch tÝnh? - C1: TÝnh theo thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh. - C2: VËn dông tÝnh chÊt 1 tæng chia cho 1 sè. - Hs tù lµm bµi, ch÷a bµi. - 2 Hs lªn b¶ng, líp lµm vµo vë BT. C1: ( 25 + 15 ) : 5 = 40 : 5 =8 C2: ( 25 + 15 ) : 5 = 25 : 5 + 15 : 5 =5+3=8 C©u b. - Yªu cÇu hs lµm theo mÉu. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. - Hs lµm bµi vµo vë BT vµ ch÷a bµi. Bµi 2. ( c¸ch lµm gièng nh­ bµi 1) ? Nªu c¸ch chia mét hiÖu cho mét sè? - Hs ph¸t biÓu thµnh lêi ( kh«ng yc häc thuéc) * Khi chia một hiệu cho một số, nếu số bị trừ và số trừ đều chia hết cho số chia th× ta cã thÓ lÊy sè bÞ trõ vµ sè trõ chia cho sè chia, råi lÊy c¸c kÕt qu¶ trõ ®i cho nhau. - §äc, tãm t¾t, ph©n tÝch bµi to¸n. Bµi 3. - Yªu cÇu hs: - Tæ chøc cho hs tù lµm bµi: - C¶ líp lµm bµi vµo vë, 1 hs lªn b¶ng ch÷a. - Gv qs giúp đỡ hs còn lúng túng. Bµi gi¶i - Gv chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. Sè nhãm hs cña líp 4A lµ: 36 : 4 = 9 ( nhãm) Sè nhãm hs cña líp 4B lµ:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm.. 32 : 4 = 8 (nhãm) Sè nhãm hs cña c¶ hai líp 4A vµ 4B lµ: 9 + 8 = 17 ( nhãm ) §¸p sè: 17 nhãm. - Hs gi¶i theo c¸ch kh¸c nªn khuyÕn khÝch vµ yc hs tr×nh bµy miÖng.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. - Vn häc thuéc bµi. ===============*****===============. Ngµy so¹n: Ngµy 16 th¸ng 11 m¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 17 th¸ng 11 n¨m2009 *S¸ng: TiÕt 67:. to¸n Chia cho sè cã mét ch÷ sè. I. Môc tiªu: - Gióp hs rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã mét ch÷ sè. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Muèn chia mét tæng cho ( mét hiÖu ) - 2 Hs tr¶ lêi, lÊy vd minh ho¹. cho mét sè ta lµm ntn? - Gv cïng hs nx chung. B, Giíi thiÖu trùc tiÕp bµi míi: 1. Trường hợp chia hết. - Hs đọc phép chia. - PhÐp chia: 128 472 : 6 ? §Ó thùc hiÖn phÐp chia lµm nh­ thÕ - §Æt tÝnh. nµo? - Chia theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i. ? Yªu cÇu hs lµm: - 1 Hs lªn b¶ng, líp lµm nh¸p. ? Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia? 128 472 6 - Mỗi lần chia đều tính theo 3 bước: chia, 08 21412 nh©n, trõ nhÈm. 24 07 12 128 472 : 6 = 21 412 0. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2. Trường hợp chia có dư: ( cách làm tương tự ). * L­u ý: Trong phÐp chia cã d­ sè d­ bÐ h¬n sè d­. C¸ch viÕt: 230 859 : 5 = 46 171 (d­ 4 ). 3. Thùc hµnh: Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh. - Hs tù lµm bµi vµ ch÷a bµi. - 2 Hs lªn b¶ng, líp lµm vµo vë mçi c©u 1 phÐp tÝnh. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. a. 278157 3 b. 158735 3 08 92719 08 52911 21 27 05 03 27 05 0 2 - 1, 2 hs đọc. Bài 2. Đọc đề toán. ? Đổ đều 128 610 l xăng vào 6 bÓ ta lµm phÐp tÝnh g×? - Thùc hiÖn chia 128 610 cho 6. - Lµm bµi: - C¶ líp lµm vµo vë, 1 hs lªn b¶ng ch÷a. Bµi gi¶i Sè lÝt x¨ng ë mçi bÓ lµ: 128 610 : 6 = 21 435 ( l ) §¸p sè : 21 435 l x¨ng. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. Bµi gi¶i Bài 3.( Hướng dẫn tương tự bài Thùc hiÖn phÐp chia ta cã: 2) 187 250 : 8 = 23 406 ( d­ 2 ) VËy cã thÓ xÕp ®­îc vµo nhiÒu nhÊt 23 406 hép vµ cßn thõa 2 ¸o. §¸p sè : 23 406 hép vµ cßn thõa 2 ¸o. 4. Cñng cè, dÆn dß. ? Muèn chia cho sè cã 1 ch÷ sè ta lµm thÕ nµo? - Nx tiÕt häc. VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ===============*****================ TiÕt 27:. luyÖn tõ vµ c©u luyÖn tËp vÒ c©u hái. I. Mục đích, yêu cầu. - Luyện tập nhận biết một số từ nghi vấn và đặt câu với các từ nghi vấn ấy. - Bước đầu nhận biết một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi. II. §å dïng d¹y häc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GiÊy khæ to viÕt s½n néi dung bµi tËp 1. - 2, 3 tê giÊy khæ to viÕt s½n 3 c©u hái cña bt 3. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Câu hỏi dùng để làm gì ? cho vd? ? Em nhËn biÕt c©u hái nhê nh÷ng - 2,3 Hs nèi tiÕp tr¶ lêi. dÊu hiÖu nµo? Cho vd ? B, Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi míi: Nªu M§,YC. 2. LuyÖn tËp: - 1, 2 hs đọc. Bµi 1. §äc yªu cÇu. - C¶ líp lµm vµo vë BT. - Hs tù lµm bµi. - Lần lượt hs trình bày. Lớp nx. - Tr×nh bµy: - Gv nx chốt bài đúng: Dán phiếu. - Hs đọc bài giải. a. H¨ng h¸i nhÊt vµ khoÎ nhÊt lµ ai? b. Trước giờ học các em cần làm gì? c. BÕn c¶ng nh­ thÕ nµo? d. Bän trÎ xãm em hay th¶ diÒu ë ®©u? - Hs đọc. Bµi 2. §äc yªu cÇu. - Hs thảo luận nhóm 2 trao đổi viết - Hs làm bài. nh¸p. - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm, nhóm khác nx, trao đổi bổ sung. - Gv nx kết luận nhóm làm bài tốt. VD : Ai đọc hay nhất lớp? Cái gì dùng để lợp nhà? Bạn làm gì để cha mẹ vui lòng?... - Hs đọc. Bµi 3. §äc yªu cÇu - Hs tù lµm bµi, Gv ph¸t phiÕu cho - C¶ líp lµm vµo vë BT,3 hs cã phiÕu lµm vµo phiÕu ( g¹ch ch©n tõ nghi vÊn). 3 hs . -Tr×nh bµy : - Gv nx chốt bài đúng. Bµi 4.§äc yªu cÇu. - Mỗi hs tự đặt 3 câu:. - Lần lượt các hs, 3 hs dán phiếu. a. Cã ph¶i - kh«ng? b. Ph¶i kh«ng? c. µ? - Hs đọc. - Hs đặt vào nháp. - Hs nèi tiÕp tr×nh bµy miÖng.. - Gv cïng hs nx, khen hs cã c©u đúng, hay. - Hs đọc. Bµi 5. §äc yªu cÇu cña bµi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gv giải thích rõ yêu cầu: Thế nào - 1 hs nhắc lại: Câu hỏi dùng để hỏi về lµ c©u hái? nh÷ng ®iÒu ch­a biÕt... - Hs trao đổi nhóm 2: - §äc thÇm vµ t×m c©u lµ c©u hái vµ c©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái. - Tr×nh bµy: - Lần lượt các nhóm; nhóm khác nx, bổ sung. - Gv nx, chốt bài đúng: - 2 c©u lµ c©u hái: a,d. - 3 c©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái, kh«ng ®­îc dïng dÊu chÊm hái:b,c,e. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. - BTVN: ViÕt vµo vë 2 c©u cã dïng tõ nghi vÊn nh­ng kh«ng ph¶i lµ c©u hái, kh«ng ®­îc dïng dÊu chÊm hái. ===============*****================ TiÕt 4:. kÓ chuyÖn bóp bª cña ai?. I. Mục đích, yêu cầu. - RÌn kÜ n¨ng nãi: + Nghe c« gi¸o kÓ c©u chuyÖn Bóp bª cña ai?, nhí ®­îc c©u chuyÖn, nãi đúng lời thuyết minh cho từng tranh minh hoạ truyện; kể lại được câu chuyện b»ng lêi kÓ cña bóp bª, phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé nÐt mÆt. + HiÓu truyÖn, biÕt ph¸t triÓn thªm phÇn cuèi cña c©u chuyÖn theo t×nh huèng gi¶ thiÕt. - RÌn kÜ n¨ng nghe: + Ch¨m chó nghe c« gi¸o kÓ chyÖn, nhí chuyÖn. + Theo dõi bạn kc, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn kể. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn( TBDH ) - 6 băng giấy để hs thi viết lời thuyết minh cho 6 tranh, và 6 băng đã viết s½n. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Kể lại 1 câu chuyện em đã chứng kiến - 2 hs kể, lớp trao đổi, nx. hoặc tham gia thể hiện tinh thần vượt khã? - Gv nx chung, ghi ®iÓm. B, Bµi míi. 1. Giíi thiÖu c©u chuyÖn....CÇn ph¶i c­ xö. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> với đồ chơi ntn? Đồ chơi thích những người bạn, người chủ ntn? - Hs nghe. 2. Gv kÓ chuyÖn: + LÇn 1: KÓ xong giíi thiÖu lËt ®Ët... + LÇn 2: KÓ kÕt hîp tranh minh ho¹. 3. Hướng dẫn hs thực hiện yc. - Hs đọc yc. Bµi 1. T×m lêi thuyÕt minh cho tranh. - Hs trao đổi, tìm, viết vào giấy. - T×m mçi tranh 1 lêi thuyÕt minh. - C¶ líp tr×nh bµy, d¸n b¨ng giÊy. - Gv nx, thay băng giấy đúng lên. - §äc 6 lêi thuyÕt. Tranh 1 Tranh 2 Tranh 3 Tranh 4 Tranh 5 Tranh 6. Búp bê bị bỏ quên trên nóc tủ cùng đồ chơi khác. Mùa đồng, không có váy áo, búp bê bị lạnh cóng, tủi thân khóc. §ªm tèi bóp bª bá c« chñ, ®i ra phè. Một cô bé tốt bụng nhìn thấy búp bê nằm trong đống lá khô. C« bÐ may v¸y ¸o míi cho bóp bª. Búp bê sống hạnh phúc trong tình yêu thương của cô chủ.. Bµi 2. KÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi kÓ cña Bóp bª. - §äc yc. - NhËp vai bóp bª kÓ l¹i c©u chuyÖn, nãi ý - Khi kÓ x­ng t«i, hoÆc tí. nghÜ, c¶m xóc cña nv. - KÓ mÉu: - 1 Hs kh¸ kÓ. - Tõng cÆp hs thùc hµnh kÓ. - Thi kÓ: - Hs thi kÓ. Líp b×nh xÐt, chän b¹n kÓ nhËp vai giái. - Gv nx, khen hs kÓ tèt. Bài 3. Kể phần kết thúc câu chuyện với - Hs đọc yc. Suy nghĩ những khả n¨ng cã thÓ x¶y ra trong t×nh huèng t×nh huèng míi. c« chñ cò gÆp l¹i bóp bª trªn tay c« chñ míi. - Thi kÓ phÇn kÕt: - Hs thi kÓ. - Gv cïng hs nx chung. 4. Cñng cè, dÆn dß. ? C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? - Nx tiÕt häc, chuÈn bÞ bµi tËp kc tuÇn 16. ===============*****===============. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 27:. Khoa häc Một số cách làm sạch nước. I. Môc tiªu: Sau bài học, hs biết xử lý thông tin để: - Kể được một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách. - Nêu được tác dụng của từng giai đoạn trong cách lọc nước đơn giản và sản xuất nước sạch của nhà máy nước. - Hiểu được sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống. II. §å dïng d¹y häc. - 6 phiếu học tập cho hoạt động 3. - Các dụng cụ lọc nước đơn giản. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Vì sao nguồn nước bị nhiễm bẩn? ? Điều gì xảy ra đối sức khoẻ con người - 2,3 Hs trả lời. khi nguồn nước bị ô nhiễm? - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm. B, Giíi thiÖu trùc tiÕp bµi míi: 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu một số cách làm sạch nước. * Mục tiêu: Kể được một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách. * C¸ch tiÐn hµnh: ? Kể ra một số cách làm sạch nước mà gia đình hoặc địa phương bạn đã sử - Hs lần lượt kể: Lọc nước; khử trïng; ®un s«i. dông? - Hs trao đổi các cách lọc nước mà hs kÓ vÒ c¸ch lµm vµ t¸c dông cña mçi c¸ch lµm Êy. - Gv nx, kÕt luËn. * Kết luận: Thông thường có 3 cách làm sạch nước: + Lọc nước: Bằng giấy lọc, bông... lót ở phễu. Bằng sỏi, cát, than củi,...đối với bể lọc. Tác dụng: Tách các chất không bị hoà tan ra khỏi nước. + Khử trùng: Pha vào nước những chất khử trùng như nước gia- ven. + Đun sôi: Đun sôi nước, để thêm 10 phút, vi khuẩn chết hết, nước bốc hơi mùi thuèc khö trïng hÕt. 2. Hoạt động 2: Thực hành lọc nước. * Mục tiêu: Biết được nguyên tắc của việc lọc nước đối với cách làm sạch nước đơn giản. * C¸ch tiÕn hµnh:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - §äc môc thùc hµnh sgk/ 56. - Tæ chøc hs thùc hµnh:. - Hs đọc nối tiếp. - Thùc hµnh theo nhãm 6, víi c¸c dụng cụ đã chuẩn bị. - Tr×nh bµy: - Lần lượt tình bày sản phẩm nước đã läc, vµ kÕt qu¶ th¶o luËn. - Nhóm khác nx, trao đổi. * Kết luận: Nguyên tắc chung của lọc nước đơn giản là: - Than củi có tác dụng hấp thụ các mùi lạ và màu trong nước. - C¸t, sái cã t¸c dông läc nh÷ng chÊt kh«ng hoµ tan. - Kết quả: Nước đục trở thành nước trong, nhưng không làm chết các vi khuẩn gây bệnh có tong nước.Vì vậy sau khi lọc, nước chưa dùng để uống ngay ®­îc. 3. Hoạt động 3: Tìm hiểu qui trình sản xuất nước sạch. * Mục tiêu: Kể ra từng giai đoạn trong sản xuất nước sạch. * C¸ch tiÕn hµnh: Lµm viÖc theo nhãm. - Yêu cầu hs đọc thàm và qs hình 2 sgk. - Cả lớp. - Gv ph¸t phiÕu : - Hs th¶o luËn theo nhãm 6 theo yªu cầu phiếu.( Những phần gạch chân để trống yc hs điền, đánh số thứ tự theo đúng các giai đoạn của dây chuyền sx). Hoµn thµnh b¶ng sau: Các gđ của dây chuyền sx nước sạch Th«ng tin 6. Tạm bơm đợt hai Phân phối nước sạch cho người tiêu dïng. 5. BÓ chøa Nước đã được khử sắt, sát trùng và lo¹i trõ c¸c chÊt bÈn kh¸c. 1. Trạm bơm nước đợt 1 Lấy nước từ nguồn. 2. Dµn khö s¾t - bÓ l¾ng Lo¹i chÊt s¾t vµ chÊt hoµ tan trong nước. 3. BÓ läc TiÕp tôc lo¹i c¸c chÊt kh«ng tan trong nước. 4. S¸t trïng Khö trïng. * Kết luận: Qui trình sản xuất nước sạch của nhà máy: 1. Lấy nước từ nguồn nước bằng máy bơm. 2. Loại chất sắt và những chất không hoà tan trong nước bằng dàn khö s¾t vµ bÓ l¾ng. 3.Tiếp tục loại các chất không tan trong nước bằng bể lọc. 4. Khử trùng bằng nước gia ven.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 5. Nước đã được khử sắt, sát trùng và loại trừ các chất bẩn khác ®­îc chøa trong bÓ. 6. Phân phối nước cho người tiêu dùng bằng máy bơm. 4. Hoạt động 4: Sự cần thiết phải đun sôi nước uống. * Mục tiêu: Hiểu được sự cần thiết phải đun sôi nước trong khi uống. * C¸ch tiÕn hµnh: Hs th¶o luËn theo bµn. ? Nước làm sạch đã uống được chưa? Tại sao? ? Muốn có nước uống được chúng ta phải lµm g×? - Hs th¶o luËn tr¶ lêi. * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn thiÕt sgk/57. 5. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. ===============*****================ *ChiÒu: TiÕt:. to¸n «n: Chia cho sè cã mét ch÷ sè. I. Môc tiªu: - Gióp hs rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã mét ch÷ sè. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? Muèn chia mét tæng cho ( mét hiÖu ) - 2 Hs tr¶ lêi, lÊy vd minh ho¹. cho mét sè ta lµm ntn? - Gv cïng hs nx chung. B, ¤n tËp: 1. Trường hợp chia hết. - Hs đọc phép chia. - PhÐp chia: 13576:2 ? §Ó thùc hiÖn phÐp chia lµm nh­ thÕ - §Æt tÝnh. nµo? - Chia theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i. ? Yªu cÇu hs lµm: - 1 Hs lªn b¶ng, líp lµm nh¸p. ? Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp chia? 13576 2 - Mỗi lần chia đều tính theo 3 bước: chia, 15 6788 nh©n, trõ nhÈm. 17 16 0 128 472 : 6 = 21 412. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. Trường hợp chia có dư: ( cách làm tương tự ). * L­u ý: Trong phÐp chia cã d­ sè d­ bÐ h¬n sè d­. C¸ch viÕt: 230 858 : 5 = 46 171 (d­ 3 ). 3. Thùc hµnh: Bµi 1. §Æt tÝnh råi tÝnh. - Hs tù lµm bµi vµ ch÷a bµi. - 2 Hs lªn b¶ng, líp lµm vµo vë mçi c©u 1 phÐp tÝnh. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. a. 256075 5 3690090 6 06 51215 09 615015 10 30 07 00 25 9 0 30 0 Bài 2. Đọc đề toán.. - 1, 2 hs đọc.. - Lµm bµi:. - C¶ líp lµm vµo vë, 1 hs lªn b¶ng ch÷a. Bµi gi¶i Sè lÝt x¨ng ë mçi bÓ lµ: 128 610 : 5 = 25722 ( l ) §¸p sè : 25722l x¨ng.. - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. Bµi 3 :T×m x:. a, x x 5 =106570 x =106570 : 5 x = 2134. b, 450906 : x = 6 x=450906:6 x=75151. 4. Cñng cè, dÆn dß. ? Muèn chia cho sè cã 1 ch÷ sè ta lµm thÕ nµo? - Nx tiÕt häc. VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ===============*****================ TiÕt 14: ¢m nh¹c ¤n tËp 3 bµi h¸t: Trªn ngùa ta phi nhanh, kh¨n quµng th¾m m·i vai em vµ cß l¶ - Nghe nh¹c I. Môc tiªu: - Hs hát đúng độ cao, trường độ 3 bài hát. Học thuộc lời ca, tập hát diễn cảm. - Hs hăng hái tham gia các hoạt động kết hợp với bài hát và mạnh dạn lên biểu diÔn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. ChuÈn bÞ: - Nh¹c cô gâ quen dïng. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: ? H¸t bµi h¸t : Cß l¶ - Gv nhËn xÐt chung. B, Bµi míi. * Giíi thiÖu bµi: 1. Néi dung 1: ¤n tËp vµ biÓu diÔn bµi : Trªn ngùa ta phi nhanh. -H¸t toµn bµi: - H¸t vµ gâ nhÞp: 2. Néi dung 2: ¤n vµ biÓu diÔn bµi Kh¨n quµng th¾m m·i vai em 3. Néi dung 3: ¤n tËp bµi Cß l¶ - Chän vµ biÓu diÔn 1 trong 3 bµi trªn: 4. Néi dung 4: Nghe nh¹c. - Më nh¹c bµi Ru con IV. KÕt thóc tiÕt häc:. - 1 sè hs thÓ hiÖn, líp nhËn xÐt.. - C¶ líp h¸t, nhãm h¸t. - D·y h¸t vµ d·y gâ nhÞp. - Líp h¸t toµn bµi, d·y bµn h¸t, biÓu diÔn. - Lớp hát và kết hợp động tác phụ ho¹. - Nhãm 3 thùc hiÖn chän vµ biÓu diÔn động tác phụ hoạ. - Líp nghe. - C¶ líp h¸t vµ phô ho¹ bµi Trªn ngùa ta phi nhanh.. - Nhận xét, đánh giá chung tiết học. ===============*****================. Ngµythø t­.18/11/2009 ( nghØ- §c HiÒn d¹y) ===============*****================. Ngµy so¹n: Ngµy18 th¸ng 11 m¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø n¨m, ngµy19 th¸ng 11 m¨m 2009 TiÕt 69:. to¸n chia mét sè cho mét tÝch. I.Môc tiªu: Gióp hs: - NhËn biÕt c¸ch chia mét sè cho mét tÝch. - BiÕt vËn dông vµo c¸ch tÝnh thuËn tiÖn hîp lÝ.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II.Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: - Ch÷a bµi 4b. TÝnh b»ng 2 c¸ch: C1: ( 403 494 - 16 415 ) : 7 = 387 079 : 7 = 55 297 C2: Tù lµm. - Gv cïng hs nx, ghi ®iÓm. B, Giíi thiÖu bµi míi. 1. TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña 3 - 3 hs lªn b¶ng tÝnh, líp lµm vµo nh¸p. biÓu thøc: 24 : (3 x 2 ) = = 24 : 6 = 4 24 : 3 : 2 = =8:2 =4 24 : 2 : 3 = = 12 : 3 = 4 ? So s¸nh c¸c gi¸ trÞ víi nhau? - Các giá trị đó bằng nhau. VËy 24 : ( 3 x 2 ) = 24 : ( 3 x 2 ) = 24 : 3 : 2 = 24 : 2 : 3 ? KÕt luËn : - Hs ph¸t biÓu. Khi chia một số cho một tích hai thừa số, ta có thể chia số đó cho một thõa sè, råi lÊy kÕt qu¶ t×m ®­îc chia tiÕp cho thõa sè kia. 2. Thùc hµnh: - Hs đọc yc. Bµi 1. TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - Hs tù lµm bµi, 3 hs lªn b¶ng ch÷a bµi. - Mçi bµi tÝnh b»ng 3 c¸ch kh¸c a. 50 : ( 2 x 5 ) = 50 : 10 = 5 nhau: b. 72 : ( 9 x 8 ) = 72 : 72 = 1. c/28 : ( 7 x 2 ) = 28 : 2 : 7 = 14 : 7 = 2. ( C¸c c¸ch kh¸c hs tù lµm, ch÷a) - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi. - §äc yc Bµi 2. - GV cïng hs lµm mÉu. Mçi hs thùc hiÖn 1 c¸ch tÝnh theo mÉu. a. 80 : 40 = 80 : ( 4 x 10 ) = 80 : 4 : 10 = 20 : 10 = 2. b. 150 : 50 = 150 : ( 5 x 10 ) = 150 : 10 : 5 = 15 : 5 = 3. c. Hs tù lµm. - GV cïng hs nx, ch÷a bµi. - Hs đọc yc , tóm tắt, phân tích bài toán. Bµi 3. ? Nªu c¸ch gi¶i: + T×m sè vë c¶ hai b¹n mua. + T×m gi¸ tiÒn mçi quyÓn vë. - 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi, Líp lµm vµo vë. Bµi gi¶i Sè vë c¶ hai b¹n mua lµ: 3 x 2 = 6 ( quyÓn ). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>