Giáo án Lớp 4 - Tuần 8 - Năm học 2008-2009 (Chuẩn kiến thức cơ bản 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 8 TiÕt 15:. Ngµy so¹n: Ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2008 Tập đọc NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹. I. Mục đích - yêu cầu: - Đọc trơn tru toàn bài. Đọc đúng nhịp thơ. Tốc độ đọc 75 tiếng/ 1phút. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, thể hiện niềm vui, niềm khao khát của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho toàn thế giới trở lên tốt đẹp. - Hiểu ý nghĩa của bài: Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói về ước mơ, của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới trở lên tốt đẹp hơn. II. §å dïng d¹y - häc: Tranh minh ho¹. III. Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: - Đọc theo vai 2 màn của vở kịch "ở vương quốc Tương Lai" - Nªu ý nghÜa. B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài: a. Luyện đọc: - T nghe kÕt hîp víi söa ph¸t ©m. - 4 học sinh đọc tiếp nối nhau lần 1. - T nghe kÕt hîp víi gi¶i nghÜa tõ. - 4 học sinh đọc tiếp nối lần 2. - Học sinh đọc theo nhóm 2. - 1  2 hs đọc toàn bài. - T đọc mẫu. b. T×m hiÓu bµi: - C©u th¬ nµo ®­îc lÆp l¹i nhiÒu lÇn - C©u: NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹. trong bµi? - ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn c©u th¬ Êy nãi - Nãi lªn ­íc muèn cña c¸c b¹n nhá rÊt lªn ®iÒu g× thiÕt tha. - Mỗi khổ nói lên 1 điều ước của các - Khổ 1: Ước muốn cây mau lớn để cho b¹n nhá, nh÷ng ®iÒu ­íc Êy lµ g×? qu¶. K2: Ước trẻ em trở thành người lớn ngay để làm việc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Khổ thơ 3: Ước trái đất không c còn mùa đông. Khổ thơ 4: Ước trái đất không còn bom đạn, những trái bom biến thành trái chøa toµn kÑo víi bi trßn. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ ­íc m¬ cña c¸c - §ã lµ nh÷ng ­íc m¬ lín, nh÷ng ­íc b¹n nhá trong bµi th¬? mơ cao đẹp, ước mơ về một cuộc sống no đủ, ước mơ được làm việc, ước kh«ng cßn thiªn tai, thÕ giíi chung sèng trong hoµ b×nh. - Em thÝch ­íc m¬ nµo trong bµi th¬? V× - H tù nªu sao? VD: Em thÝch ­íc m¬ h¹t võa gieo chØ trong chớp mắt đã thành cây đầy quả ăn ®­îc ngay. V× em rÊt thÝch ¨n hoa qu¶, thÝch c¸i g× còng ¨n ®­îc ngay. * M®, yc.  ý chÝnh: c.§äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng. + 4 học sinh đọc nối tiếp bài thơ. - Cho H nêu cách đọc từng khổ thơ - K1: NhÊn giäng nh÷ng TN thÓ hiÖn ­íc m¬: n¶y mÇm nhanh, chíp m¾t tha hå, ®Çy qu¶. - K4: Tr¸i bom, tr¸i ngon, toµn kÑo bi trßn + H đọc diễn cảm lại bài thơ. - T hướng dẫn đọc diễn cảm K1 và K4 - H thi đọc diễn cảm trước lớp 23 học sinh. - Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng. - §äc tiÕp søc tõng tæ, mçi tæ 1 khæ. - H đọc thầm - Lớp đọc đồng thanh: + LÇn 1: më SGK + LÇn 2: gÊp SGK - Cho H đọc thuộc lòng - H xung phong đọc: 3/ Cñng cè - dÆn dß: - NX giê häc.VN häc thuéc lßng bµi th¬. --------------------------------------------TiÕt 36:. To¸n LuyÖn tËp. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. Môc tiªu: Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - Kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh céng c¸c sè tù nhiªn. - áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính nhanh. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n vµ tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. II. §å dïng d¹y häc: - KÎ s½n b¶ng sè. III. Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: - TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. a) 1245 + 7897 + 8755 + 2103 = (1245 + 8755) + (7897 + 2103) = 10 000 + 10 000 = 20 000 B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn luyện tập: a. Bµi sè 1: Bµi tËp yªu cÇu lµm g×? - §Æt tÝnh råi tÝnh tæng c¸c sè. - Khi thùc hiÖn tæng cña nhiÒu sè - §Æt tÝnh sao cho c¸c ch÷ sè cïng hµng h¹ng chóng ta ph¶i chó ý ®iÒu g×? th¼ng cét víi nhau. - T cho H lµm bµi. 26387 54293 +14075 + 61934 - Chữa bài  nhận xét đánh giá 9210 7652 49672 123879 b. Bµi sè 2: - Cho H nªu yªu cÇu cña bµi. - TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn. - §Ó tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn chóng - TÝnh chÊt giao ho¸n vµ tÝnh chÊt kÕt hîp ta áp dụng những tính chất nào của để thực hiện cộng các số hạng cho kết quả phÐp céng. lµ c¸c sè trßn chôc, tr¨m. 96 + 78 + 4 = (96 + 4) + 78 = 100 + 78 = 178 67 + 21 + 79 = 67 + (21 + 79) = 67 + 100 = 167 - Cho H ch÷a bµi 408 + 85 + 92 = (408 + 92) + 85 = 500 + 85 = 585 - H lµm vµo vë c.Bµi sè 3: - T×m c¸c sè bÞ trõ ch­a biÕt. x - 306 = 504 x = 504 + 306 x = 810 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - C¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt. x + 254 = 680 x = 680 - 254 x = 426. d. Bµi sè 4: - Gọi H đọc bài toán BT cho biÕt g×?. Có : 5256 người - Sau 1 năm tăng thêm: 79 người - Sau 1 năm nữa tăng thêm: 71 người - Bµi tËp hái g×? - Số người tăng thêm sau 2 năm - Tæng sè d©n sau 2 n¨m cã bao nhiªu người? -Muèn biÕt sau 2 n¨m sè d©n t¨ng Gi¶i thêm bao nhiêu người ta làm ntn? Sè d©n t¨ng thªm sau 2 n¨m - Biết số người tăng thêm muốn tìm 79 + 71 = 150 (người) tổng số người sau 2 năm ta làm gì? Tæng sè d©n cña x· sau 2 n¨m 5256 + 150 = 5400 (người) Đáp số: 5400 người ®. Bµi sè 5: - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt - LÊy chiÒu dµi + chiÒu réng ®­îc bao nhiêu rồi x với 2 (cùng đơn vị) - T nªu c«ng thøc tæng qu¸t - P = (a + b) x 2 - Cho H ¸p dông tÝnh chu vi h×nh ch÷ a) a = 16 cm; b = 12 cm; P = ? P = (16 + 12) x 2 = 56 (cm) nhËt khi biÕt sè ®o c¸c c¹nh. b) a = 45 m; b = 15 m; P = ? P = (45 + 15)x 2 = 120 (m) 3/ Cñng cè - dÆn dß: - Nªu c¸ch tÝnh tæng cña nhiÒu sè? - C¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt. - NX giê häc. - VÒ nhµ «n bµi + chuÈn bÞ bµi giê sau. -------------------------------------------TiÕt 8:. ChÝnh t¶ Trung thu độc lập. I. Mục đích - Yêu cầu: 1. Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Trung thu độc lập. Tốc độ viết 75 chữ/15 phút. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Tìm đúng và viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r/d/gi (hoặc có vần iên/yên/iêng) để điền vào ô trống, hợp với nghĩa đã cho. II. §å dïng d¹y häc: GV : ViÕt s½n néi dung bµi tËp 2a. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A- Bµi cò: T cho 1 H đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết nháp. - C¸c tõ ng÷ b¾t ®Çu tr/ch. - HoÆc cã vÇn ­¬n/­¬ng. B- Bµi míi: 1/ Giới thiệu bài:T nêu mục đích yêu cầu của giờ học. 2/ Hướng dẫn H nghe - viết: - T đọc mẫu đoạn viết trong bài "Trung 1  2 học sinh đọc lại. thu độc lập" Lớp đọc thầm. - Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước - Dòng thác nước .... chạy máy phát trong những đêm trăng tương lai ra sao? điện; giữa biển rộng ... những con tàu lín, èng khãi nhµ m¸y sÏ chi chÝt ... Cao thẳm , đồng lúa bát ngát; nông trường to lớn, vui tươi. - T cho H luyÖn viÕt tiÕng khã - 2 H lªn b¶ng Líp viÕt b¶ng con. - T đọc cho H viết - Cuộc sống; mươi mười lăm năm nữa; sÏ soi s¸ng; chi chÝt; r¶i trªn; n«ng trường; quyền - T gäi H ph¸t ©m l¹i tiÕng khã. - 2  3 häc sinh - T nh¾c nhë H c¸ch tr×nh bµy bµi viÕt. - H viÕt chÝnh t¶ - T đọc cho H viết bài. - H so¸t lçi 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả. a. Bµi tËp 2: - T cho H đọc yêu cầu của bài. - 1  2 H thùc hiÖn Lớp đọc thầm -Bµi tËp yªu cÇu g×? - Chän nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng r/d hay gi vµo « trèng. - Muốn điền đúng em cần làm gì? - §äc kü tõng c©u, xem néi dung cña câu đó ntn? Nói gì rồi mới chọn từ có nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu r/d hay gi vµo chç trèng. - T cho H lµm bµi - Cho H chữa bài - T đánh giá a) Bµi: §¸nh dÊu m¹n thuyÒn nhận xét, chốt lại lời giải đúng Kiếm giắt- kiếm rơi xuống nước 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đánh dấu- kiếm rơi - làm gì đánh dấu- kiếm rơi - đã đánh dấu. b. Bµi sè 3: - Cho H đọc yêu cầu bài tập. - 1 2 H đọc yêu cầu Lớp đọc thầm - T cho H chơi trò chơi: Thi tìm từ - H chia đội- mỗi đội 2 em a) cã tiÕng më ®Çu b»ng r/d/gi nhanh + Có giá thấp hơn mức bình thường - (gi¸) rÎ + Người nổi tiếng - danh nh©n + Đ dùng để nằm ngủ thường làm bằng - giường gç, tre, cã khung, trªn mÆt tr¶i chiếu hoặc đệm * T đánh giá chung - Líp nhËn xÐt tõng nhãm tr¶ lêi 4/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt bµi viÕt, nhËn xÐt giê häc, nh¾c H ghi nhí c¸c tõ. ------------------------------------------. TiÕt 8:. Đạo đức tiÕt kiÖm tiÒn cña (tiÕt 2). I. Môc tiªu: Gióp häc sinh hiÓu: - Tiết kiệm tiền của cũng chính là tiết kiệm sức lao động của con người. - Tiết kiệm tiền của là biết sử dụng đúng lúc, đúng chỗ, sử dụng đúng mục đích tiền của, không lãng phí, thừa thãi. - Biết tôn trọng giá trị các đồ vật do con người làm ra. - Có ý thức tiết kiệm tiền của và nhắc nhở người khác cùng thực hiện. Phê phán những hành động lãng phí, không tiết kiệm. II. §å dïng d¹y häc: H: - Bìa xanh - đỏ - vàng. III. Các hoạt động dạy - học. A- Bµi cò: - ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña? B- Bµi míi: 1/ HĐ1: Gia đình em có tiết kiệm tiền của không? - Kể một số việc gia đình mình đã tiết - Vài H nêu kiệm và một số việc em thấy gia đình - Lớp nhận xét - bổ sung m×nh ch­a tiÕt kiÖm. - ViÖc tiÕt kiÖm tiÒn cña lµ cña nh÷ng - Kh«ng ph¶i cña riªng ai 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ai? - Muốn trong gia đình tiết kiệm bản - Bản thân em cũng phải biết tiết kiệm th©n em sÏ lµm g×? và nhắc nhở mọi người. - Mọi gia đình đều thực hiện tiết kiệm - Mang lại lợi ích cho đất nước. sÏ mang l¹i ®iÒu g×?  T kÕt luËn chèt ý 2/ Hoạt động 2: Em đã tiết kiệm chưa? - Cho H đọc yêu cầu bài tập - §¸nh dÊu x vµo trước những việc em đã làm. - T cho H lµm bµi - H nªu miÖng chän c©u a, b, g, h, k. - Trong c¸c viÖc trªn viÖc lµm nµo thÓ - Líp nhËn xÐt. hiÖn sù tiÕt kiÖm. - T đánh giá. - Trong những việc làm đó việc làm nào - H nêu thÓ hiÖn sù kh«ng tiÕt kiÖm? c©u c, d, ®, e,i  Nh÷ng b¹n biÕt tiÕt kiÖm lµ nh÷ng người thực hiện được cả 4 hành vi tiết kiÖm. 3/ Hoạt động 3: Em xử lí như thế nào. - Cho H chän 1 t×nh huèng vµ b¹n b¹c - H th¶o luËn nhãm 4 cách xử lí và luyện tập đóng vai. a. T×nh huèng 1: B»ng rñ TuÊn xÐ s¸ch * TuÊn kh«ng xÐ vë vµ khuyªn b¹n ch¬i vở lấy giấy gấp đồ chơi. Tuấn sẽ giải trò khác. quyÕt ntn? b. Tình huống 2: Em của Tâm đòi mẹ * Tâm dỗ em chơi các đồ chơi đã có như mua cho đồ chơi mới, khi chưa chơi hết thế mới là bé ngoan. những đồ chơi đã có Tâm sẽ nói gì với em? c. Tình huống 3: Cường thấy Hà dùng * Hỏi Hà xem có thể tận dụng không và vở mới trong khi vở đang dùng còn Hà có thể viết tiếp vào đó sẽ tiết kiệm nhiều giấy trắng. Cường sẽ nói gì với hơn. Hµ? - Sử dụng đúng lúc, đúng chỗ, hợp lí,  Theo em cÇn ph¶i tiÕt kiÖm ntn? không lãng phí và biết giữ gìn các đồ vËt. - TiÕt kiÖm tiÒn cña cã lîi g×? - Gióp ta tiÕt kiÖm c«ng søc, tiÒn cña dïng vµo viÖc kh¸c cã Ých h¬n. 4/ HĐ4: Dự định tương lai - Cho H ghi ra giấy những dự định sẽ sử - H ghi ra nháp và trao đổi cùng bạn. dụng sách vở, đồ dùng học tập và vật - H nêu miệng. - Líp nhËn xÐt vµ gãp ý cho b¹n dụng trong gia đình ntn. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 5/Hoạt động nối tiếp - ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña - Thầy đọc cho H nghe truyện "Một que diêm" - NhËn xÐt giê häc. -----------------------------------------------. Ngµy so¹n: Ngµy 11 Th¸ng 10 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt 15:. LuyÖn tËp tõ vµ c©u Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài. 2. Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng những tên người, tên địa lí nước ngoài quen thuộc. II. §å dïng d¹y - häc: ViÕt néi dung bµi 1; 2 phÇn luyÖn tËp. III. Các hoạt động dạy - học: A- Bµi cò: - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng, mçi em viÕt 1 c©u. C©u 1: Muối Thái Bình ngược Hà Giang Cµy bõa §«ng XuÊt, mÝa ®­êng tØnh Thanh. C©u 2: ChiÕu Nga S¬n, g¹ch B¸t Trµng V¶i t¬ Nam §Þnh, lôa hµng Hµ §«ng. B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ PhÇn nhËn xÐt: a. Bµi tËp 1: - T đọc mẫu các tên người, tên địa lí - H đọc: 3  4 H thực hiện nước ngoài. VD: M«-rÝt-x¬ Ma-tÐc-lÝch; Hi-ma-laya; §a-nuýp b. Bµi tËp 2: + Cho H nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - 1 2 H đọc y/c - H nêu miệng. - Mçi tªn riªng nãi trªn gåm mÊy bé - Gåm 1 2 bé phËn trë lªn 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> phËn?. VD: LÐp T«n-xt«i gåm 2 bé phËn LÐp & T«n-xt«i Hi-ma-lay-a chØ cã 1 bé phËn - Mçi bé phËn gåm mÊy tiÕng? Gåm 1, 2, 3 tiÕng trë lªn VD:Lèt ¡ng-gi¬-lÐt BP1: Lèt (1 tiÕng) BP2: ¡ng-gi¬-lÐt (3 tiÕng) - Ch÷ c¸i ®Çu mçi bé phËn ®­îc viÕt - §­îc viÕt hoa ntn? - C¸ch viÕt c¸c tiÕng trong cïng 1 bé - Gi÷a c¸c tiÕng trong cïng 1 bé phËn phËn ntn? cã g¹ch nèi. c. Bµi tËp 3: + H đọc yêu cầu của bài tập. - H nªu miÖng - Cách viết 1 số tên người, tên địa lí - Viết giống như tên riêng Việt Nam. nước ngoài đã cho có gì đặc biệt? Tất cả đều viết hoa chữ cái đầu mỗi tiÕng nh­: Hi M· L¹p S¬n. 3/ Ghi nhí: - 3  4 häc sinh nh¾c l¹i - Cho H lấy VD để minh hoạ. - Lớp đọc thầm. 4/ LuyÖn tËp: a. Bµi sè 1: - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Viết lại tên riêng cho đúng trong đoạn v¨n. - Cho H tr×nh bµy miÖng. - H lªn b¶ng ch÷a - Cho líp nhËn xÐt - bæ sung + ¸c-boa; Lu-i Pa-xt¬; ¸c-boa - T đánh giá Quy-d¨ng-x¬ - §o¹n v¨n viÕt vÒ ai? - Viết về gia đình Lu-i Pa-xtơ sống thời «ng cßn nhá. b. Bµi sè 2: - BT yªu cÇu g×? - Viết về những tên riêng cho đúng. - T cho H lµm vë - H lªn b¶ng ch÷a - An-be Anh-xtanh; + Tên người  CrÝt-xti-an An-®Ðc-xen + Xanh Pª-tÐc-bua; T«-ky-«; A-ma-d«n; + Tên địa lí  Ni-a-ga-ra. c. Bµi sè 3: - T cho H ch¬i trß ch¬i du lÞch. - H chơi tiếp sức: Điền tên nước hoặc thủ đô của nước mình vào bảng. - T phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. - T cho H b×nh chän nhãm nh÷ng nhµ du lÞch giái nhÊt. 4/ Cñng cè - dÆn dß: - Nêu quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - NhËn xÐt giê häc.VN «n bµi + chuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------TiÕt 37: To¸n Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó bằng 2 cách. - Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. III. Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: ¸p dông a + (b - c) = (a + b) - c. H·y tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sau: a) 426 + (574 - 215) = (426 + 574) - 215 = 1000 - 215 = 785 b) 789 + (211 - 250) = (789 + 211) - 250 = 1000 - 250 = 750 B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. a. VÝ dô 1: - T cho ghi ®Çu bµi - H đọc bài, lớp đọc thầm - Bµi tËp cho biÕt g×? - Tæng cña 2 sè lµ 70 - HiÖu cña 2 sè lµ 10 - Bµi tËp hái g×? - Tìm hai số đó. * T nªu d¹ng to¸n nµy: T×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña 2 sè. b. Hướng dẫn vẽ sơ đồ. + T vẽ sơ đồ - H quan s¸t vµ nhËn xÐt - §o¹n th¼ng biÓu diÔn sè bÐ sÏ - §o¹n th¼ng biÓu diÔn sè bÐ ng¾n h¬n ®o¹n ntn so víi ®o¹n th¼ng biÓu diÔn sè th¼ng biÓu diÔn sè lín. ? lín. Sè lín: ? 10 - Cho 2 häc sinh lªn b¶ng biÓu Sè bÐ: 70 diÔn tæng vµ hiÖu cña 2 sè trªn s¬ đồ. c. Hướng dẫn giải bài toán: - NÕu bít ®i phÇn h¬n cña sè lín - NÕu bít ®i phÇn h¬n cña sè lín so víi sè so víi sè bÐ th× sè lín ntn so víi bÐ th× sè lín = sè bÐ. sè bÐ? 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - PhÇn h¬n cu¶ sè lín chÝnh lµ g× cña 2 sè? - Khi bít ®i phÇn h¬n cña sè lín so víi sè bÐ th× tæng cña chóng thay đổi như thế nào? - Tæng míi lµ bao nhiªu? - Tæng míi chÝnh lµ 2 lÇn sè bÐ. VËy ta cã 2 lÇn sè bÐ lµ bao nhiªu? - Muèn t×m sè bÐ ta lµm ntn? - BiÕt sè bÐ t×m sè lín ta lµm ntn?  Muèn t×m sè bÐ ta lµm ntn? b. Hướng dẫn giải cách 2: - T hướng dẫn giải tương tự  cho H nªu c¸ch t×m sè lín. 3/ LuyÖn tËp: a. Bµi sè 1: - Cho H đọc yêu cầu bài tập. Bài tËp cho biÕt g×? - Bµi tËp yªu cÇu t×m g×? - Bµi tËp thuéc d¹ng to¸n nµo? V× sao em biÕt? Cho H gi¶i bµi to¸n vµo vë. - H ch÷a bµi - T đánh giá. b. Bµi sè 2: - T hướng dẫn tương tự - Cho H lµm bµi - T×m sè bÐ (H n÷). - Lµ hiÖu cña 2 sè. - Tổng của chúng giảm đi đúng bằng phần h¬n cña sè lín so víi sè bÐ. - Tæng míi lµ: 70 - 10 = 60 Hai lÇn sè bÐ lµ: 70 - 10 = 60 Sè bÐ lµ: 60 : 2 = 30 Sè lín lµ: 30 + 10 = 40 Sè bÐ = (tæng - hiÖu) : 2 Sè lín = (tæng + hiÖu) : 2. - H đọc phân tích đề: ?T Tuæi bè: ?T 38T Tuæi con: Tuæi cña bè lµ: (58 + 38) : 2 = 48 (tuæi) Tuæi cña con lµ: 48 - 38 = 10 (tuæi) §¸p sè:Bè : 48 tuæi Con: 10 tuæi. 58T. Trai: ?em G¸i: ?em 4em 28em Sè häc sinh g¸i lµ: (28 - 4) : 2 = 12 (häc sinh) Sè häc sinh trai lµ: 12 + 4 = 16 (häc sinh) §¸p sè: G¸i: 12 : häc sinh Trai: 16 häc sinh. 4/ Cñng cè - dÆn dß: - Nªu c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu. - NX giê häc. ---------------------------------------. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 8:. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe - đã đọc. I. Mục đích - yêu cầu: 1/ RÌn kn nãi: - BiÕt kÓ tù nhiªn, b»ng lêi cña m×nh 1 c©u chuyÖn (mÈu chuyÖn, ®o¹n truyện) đã nghe, đã đọc nói về 1 ước mơ, hoặc ước mơ viển vông phi lý. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về ND, ý nghĩa câu chuyện (Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người). 2/ RÌn kü n¨ng nghe: - Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ "lời ước dưới trăng" - Đồ dùng học tập sách, báo, truyện viết về ước mơ, truyện đọc lớp 4 III. Các hoạt động dạy - học: A- Bµi cò: - H kể 1 đến 2 đoạn của câu chuyện "Lời ước dưới trăng". B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi. 2/ Hướng dẫn học sinh kể chuyện a. Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của bài. §Ò bµi: Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về những ước mơ đẹp hoÆc nh÷ng ­íc m¬ viÓn v«ng, phi lý. + T gọi H đọc đề bài. - 2 đến 3 học sinh đọc - T gạch dưới những từ quan trọng của đề + Cho H đọc gơi ý sgk - 3 H đọc tiếp nối - Lớp đọc thầm - Theo gợi ý có 2 truyện vốn đã học - ở vuơng quốc Tương Lai trong sgk. Các em đã học đó là những - Ba điều ước - Lời ước dưới trăng truyÖn nµo? - Vµo nghÒ + T nh¾c H khi kÓ nªn kÓ nh÷ng c©u chuyện không có trong sgk để được céng thªm ®iÓm - T cho H giíi thiÖu truyÖn kÓ - VD: T«i muèn kÓ c©u chuyÖn: "C« bÐ b¸n diªm" cña An - ®Ðc - xen. TruyÖn nói về ước mơ cuộc sống no đủ, hạnh 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Khi kÓ chuyÖn em cÇn l­u ý ®iÒu g×?. phúc của cô bé bán diêm đáng thương. - Mẹ tôi đã khóc khi nghe tôi đọc truyện nµy - KÓ chuyÖn cã ®Çu, cã cuèi gåm 3 phÇn më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc. - T nhắc hs khi kể xong cần trao đổi với b¹n vÒ néi dung vÒ ý nghÜa cña c©u chuyÖn. Víi nh÷ng truyÖn dµi cã thÓ chØ kể 1 đến 2 đoạn b. Thực hành kể truyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - T cho H kÓ chuyÖn - H kÓ chuyÖn theo cÆp - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức cho H thi kể chuyện trước lớp - H kể chuyện Lớp cùng trao đổi, đối thoại về nhân vật, chi tiÕt, ý nghÜa - T nhËn xÐt chung - Cho H b×nh chän, H chän ®­îc truyÖn - T nhËn xÐt theo tiªu chÝ T nªu ra hay. H kể chuyện hấp dẫn, bạn đặt câu hái hay. 3/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc: - Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể cho người thân nghe. Chuẩn bị bài sau tuÇn 9. ------------------------------------------. TiÕt 15: ThÓ dôc Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái; Trò chơi: Ném bóng trúng đích I. Môc tiªu: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều bị sai nhịp. - Trß ch¬i: "NÐm tróng ®ich". - Thực hiện đúng động tác đội hình đội ngũ, tham gia trò chơi khéo léo, nhiệt tình, bình tĩnh, ném chính xác vào đích. II. Địa điểm - phương tiện: - Sân trường, VS nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. - 1 cßi + bãng + s©n ch¬i. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Néi dung §L (10') 1) PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung y/c bµi häc. - Cho H khởi động: xoay khớp - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiªn 100200m - Trò chơi "Tìm người chỉ huy" 2' (20') 2) PhÇn c¬ b¶n: 10-12' a. Đội hình đội ngũ. - Ôn quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.. 2-3 L b. Trò chơi :"Ném trúng đích". 8'. Phương pháp tổ chức §éi h×nh tËp hîp x x. x x. x x. x x. x x. . x. x. §HKT: x x x x x. x x. Khoa häc B¹n c¶m thÊy thÕ nµo khi bÞ bÖnh. Lop4.com. x x. x. . 14. x x. x x. - T ®iÒu khiÓn - Chia tæ tËp luyÖn - Tquan s¸t - söa sai cho H - Cho tõng tæ thi ®ua tr×nh diÔn. - C¶ líp «n l¹i T nhËn xÐt chung - T phæ biÕn luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. Cho c¶ líp ch¬i. x x x x. - GV nhËn xÐt giê häc. - VN ôn lại các động tác đã học. ---------------------------------------------. TiÕt 15:. x x. - H ch¬i trß ch¬i. x 3/ PhÇn kÕt thóc: - H th¶ láng - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. - Trß ch¬i DiÖt c¸c con vËt cã h¹i. . . x.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I. Môc tiªu: Sau bµi häc H cã thÓ: - Nªu ®­îcnh÷ng biÓu hiÖn cña c¬ thÓ khi bÞ bÖnh. - Nói ngay với cha mẹ hoặc người lớn khi trong người cảm thấy khó chịu không bình thường. II. §å dïng d¹y - häc: - H×nh trang 32, 33 SGK. III. Các hoạt động dạy học: A- Bµi cò: - Nªu nguyªn nh©n vµ c¸ch phßng bÖnh l©y qua ®­êng tiªu ho¸ B- Bµi míi 1/ H§1: Quan s¸t h×nh trong s¸ch gi¸o khoa & kÓ truyÖn *Môc tiªu: Nªu ®­îc nh÷ng biÓu hiÖn cña c¬ thÓ khi bÞ bÖnh * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho Hquan s¸t h×nh trang 32 - H xÕp c¸c h×nh thµnh 3 c©u chuyÖn vµ kÓ trong nhãm 2 . - T cho đại diện các nhóm kể trước lớp. - Mỗi nhóm trình bày 1 truyện - Kể tên một số bệnh em đã bị mắc C¸c nhãm kh¸c bæ sung. - Khi bị bệnh đó em cảm thấy thế nào? - Đau răng, đau bụng, đau đầu... - Khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã nh÷ng dÊu - H tù nªu (lo l¾ng, ®au nhøc, mÖt...) hiệu không bình thường em phải làm gì? T¹i sao? * KÕt luËn: - Nói với cha mẹ hoặc người lớn biết để kÞp thêi ph¸t hiÖn vµ ch÷a trÞ. - Nêu cảm giác khi cơ thể khoẻ và khi * H nêu mục bóng đèn toả sáng ý 1. bÞ bÖnh 2/ Hoạt động 2: Trò chơi :Đóng vai. * Mục tiêu: H biết nói với cha mẹ hoặc người lớn khi trong người cảm thấy khó chịu, không bình thường. * C¸ch tiÕn hµnh: + Cho H th¶o luËn nhãm. - Các nhóm sẽ đưa ra tình huống để tập øng xö khi b¶n th©n bÞ bÖnh. - T nªu VD: a) Tình huống 1: Bạn Lan bị đau bụng - Nhóm trưởng phân vai, các vai hội ý và đi ngoài vài lần khi ở trường. Nếu là lời thoại và diễn xuất. Líp nhËn xÐt gãp ý. Lan em sÏ lµm g×? b) Tình huống 2: Đi học về Hùng thấy - H lên đóng vai, H khác theo dõi và đặt trong người rất mệt và đau đầu, nuốt mình vào nhân vật trong tình huống nước bọt thấy đau họng, ăn cơm không nhóm bạn đưa ra và cùng thảo luận để thấy ngon Hùng định nói với mẹ mấy lựa chọn cách ứng xử đúng. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> lÇn nh­ng mÑ m¶i ch¨m sãc em kh«ng để ý nên Hùng không nói gì. Nếu là Hïng em sÏ lµm g×? * KÕt luËn: - Khi bạn cảm thấy trong người khó - Cần nói ngay với cha mẹ hoặc người chịu, không bình thường, bạn cần làm lớn biết để kịp thời phát hiện bệnh và g×? ch÷a trÞ. - T cho vµi häc sinh nh¾c l¹i. - H nêu mục bóng đèn toả sáng ý 2. - T nhËn xÐt - 3  4 häc sinh nªu 3/ Hoạt động nối tiếp: - Khi bị bệnh em cảm thấy trong người ntn?Cần phải làm gì khi bị bệnh. - NhËn xÐt giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau:"¡n uèng khi bÞ bÖnh" --------------------------------------------------------. Ngµy so¹n: Ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø t­, ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2008 TiÕt 15:. Tập đọc đôi giày ba ta màu xanh. I. Mục đích - yêu cầu: 1. Đọc lưu loát toàn bài. Nghỉ hơi đúng, tự nhiên ở những câu dài để tách ý. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể và tả chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp với nội dung hồi tưởng lại niềm mơ ước ngày nhỏ của chị phụ trách khi nhìn thấy đôi giày ba ta màu xanh. Tốc độ đọc 75 tiếng / 15 phút. 2. Hiểu ý nghĩa của bài: Để vận động cậu bé lang thang đi học, chị phụ trách đã quan tâm tới ước mơ của cậu làm cho cậu rất xúc động, vui sướng vì được thưởng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy - học. A- Bµi cò: - 2  3 H đọc thuộc lòng bài thơ: Nếu chúng mình có phép lạ. - Nªu ý nghÜa cña bµi. B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi. 2/ Luyện đọc và tìm hiểu: 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a) GV đọc mẫu: - 1 2 H đọc đoạn 1 (từ đầu  bạn tôi) - H đọc trong nhóm 2 - 1  2 H đọc cả đoạn. - Nh©n vËt "t«i" lµ ai? - Là chị phụ trách đội thiếu niên tiền phong. - Ngày bé chị phụ trách đội từng mơ ước - Có 1 đôi giày ba ta màu xanh như đôi ®iÒu g×? giµy cña anh hä chÞ. - Tìm những câu văn miêu tả vẻ đẹp của - Cổ giày ôm sát chân, thân vải làm đôi giày ba ta. b»ng v¶i cøng, d¸ng thon th¶, mµu v¶i nh­ da trêi nh÷ng ngµy thu... - Mơ ước của chị phụ trách đội ngày ấy - Không đạt được, chị tưởng tượng có đạt được không? mang đôi giày thì bước đi sẽ nhẹ .... * Mơ ước của chị phụ trách đội thủa  Nªu ý 1 nhá, - 1 H đọc đoạn 1. - Nêu cách diễn đạt. - T cho H luyÖn tËp CN. - Thi đọc diễn cảm trước lớp. b. Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2: - 1  2 H đọc đoạn 2 - T nghe kết hợp sửa lỗi đọc và giải nghÜa tõ. (ba ta, vận động, cột) - H đọc chú giải - H đọc trong nhóm. - 1  2 H đọc đoạn 2. - Chị phụ trách đội được giao việc gì? - Vận động Lái một cậu bé nghèo sống lang thang trªn ®­êng phè, ®i häc... - Chị phát hiện ra Lái thèm muốn cái - Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta g×? mµu xanh. - Vì sao chị biết điều đó? - V× chÞ ®i theo L¸i trªn kh¾p c¸c ®­êng phè. - Chị đã làm gì động viên Lái trong - Chị quyết định thưởng cho Lái đôi ngµy ®Çu tíi líp. giµy ba ta mµu xanh. - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn sù c¶m - Tay run run; m«i mÊp m¸y, ch©n ngä động và niềm vui của Lái khi nhận đôi nguậy, Lái cột giày... đeo vào cổ nhảy giµy. t­ng t­ng. * Niềm xúc động vui sướng của Lái  Nªu ý 2: khi được thưởng đôi giày trong buổi đến lớp đầu tiên. - Cho H luyện đọc diễn cảm  Thi đọc - T nghe kÕt hîp víi söa lçi + gi¶i tõ.. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> diÔn c¶m. ý chÝnh: M®, yc. 3/ Cñng cè - dÆn dß: - Néi dung bµi v¨n muèn nãi ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc. VN «n l¹i bµi + chuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------------------TiÕt 38:. To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n vÒ t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè đó. - Củng cố kỹ năng đổi đơn vị đo khối lượng, đơn vị đo thời gian. III. Hoạt động dạy và học: A- Bµi cò: Nªu c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ hiÖu B- Bµi míi: a. Bµi sè 1: + Cho H đọc yêu cầu - Líp lµm bµi vµo vë a) Sè lín lµ: - C¸ch t×m sè lín (26 + 6) : 2 = 15 Sè bÐ lµ: 15 - 6 = 9 c) Sè bÐ lµ: - Nªu c¸ch t×m sè bÐ (325 - 99) : 2 = 113 Sè lín lµ: - T cho H ch÷a bµi. 113 + 99 = 212 - T đánh giá chung b. Bµi sè 2: - Bµi to¸n cho biÕt g×? - H đọc bài toán ?Tuæi yªu cÇu t×m g×? Em: 8tuæi - BT thuéc d¹ng nµo? ChÞ: 36tuæi - Cho H gi¶i theo nhãm ?tuæi + N1 + 2: Gi¶i c¸ch 1 C¸ch 1: + N3 + 4: Gi¶i c¸ch 2 Tuæi cña chÞ lµ: (36 + 8) : 2 = 22 (tuæi) 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuæi cña em lµ: 22 - 8 = 14 (tuæi) §¸p sè: ChÞ : 22 tuæi Em: 14 tuæi C¸ch 2: Tuæi cña em lµ: (36 - 8) : 2 = 14 (tuæi) Tuæi cña chÞ lµ: 14 + 8 = 22 (tuæi) §¸p sè: Em : 14 tuæi ChÞ : 22 tuæi - T cho H lªn gi¶i - T ch÷a, nhËn xÐt bµi lµm cña H. c. Bµi sè 3:( Cã thÓ gi¶m) - T hướng dẫn T2 bài toán 17q SGK: ?q' ? q' S®.thªm. Gi¶i 65q'. C¸ch 1: Sè SGK cã lµ: (65 + 17) : 2 = 41 (quyÓn) Số sách đọc thêm có là: 41 - 17 = 24 (quyÓn) §¸p sè: Sgk: 41 quyÓn Sách đọc thêm: 24 quyÓn - C¸ch t×m sè SGK Cách 1: Số sách đọc thêm có là: (65 - 17) : 2 = 24 (quyÓn) - Muốn tìm số sách đọc thêm ta làm Số sách giáo khoa có là: ntn? 24 + 17 = 41 (quyÓn) §¸p sè:… ?SP P.xưởng1: 1200 d. Bµi sè 4: 120sp P.xưởng2: SP ?SP. Gi¶i - Muốn tìm số sản phẩm phân xưởng - Sản phẩm phân xưởng 1 sản xuất được: 1 s¶n xuÊt ®­îc bao nhiªu ta lµm (1200 - 120) : 2 = 540 (SP) Số sản phẩm phân xưởng 2 sản xuất được: ntn? 540 + 120 = 660 (SP) §¸p sè: 540 SP; 660 SP ®. Bµi sè 5: 8t¹ - Bµi tËp hái g×? Thöa1: 5tÊn 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ?kg ?Kg' cho biÕt g×? Thöa2: 2 t¹ - Muèn tÝnh ®­îc sè thãc ë thöa thu Gi¶i ®­îc ph¶i lµm g×? §æi 5 tÊn 2 t¹ = 5200 kg; 8 t¹ = 800 kg Sè thãc thöa 1 thu ho¹ch ®­îc: - BiÕt sè thÝc thöa 1 muèn t×m sè (5200 + 800) : 2 = 3000 (kg) thãc thöa 2 ta lµm ntn? Sè thãc thöa 2 thu ho¹ch ®­îc: 3000 - 800 = 2200 (kg) §¸p sè: Thöa 1: 3000 kg Thöa 2: 2200 kg 3/ Cñng cè - dÆn dß: - Nªu c¸ch t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu. - NhËn xÐt giê häc.VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp. -------------------------------------------------. TiÕt 15:. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn. I. Mục đích - yêu cầu: - Cñng cè kü n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn. - S¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian. - Viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ cèt truyÖn: Vµo nghÒ. III. Các hoạt động dạy - học: A- Bµi cò: - H đọc bài viết - phát triển câu chuyện từ đề bài: Trong giấc mơ em được mét bµ tiªn cho ba ®iÒu ­íc... B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Hướng dẫn làm bài tập: a. Bµi tËp 1: + Cho H đọc yêu cầu. - Dùa theo cèt truyÖn: Vµo nghÒ tuÇn 7. H·y viÕt l¹i c©u më ®Çu cho 1 ®o¹n v¨n. - Hs chọn 1 đoạn văn để viết câu mở ®Çu. - T cho H lµm bµi - H tr×nh bµy bµi - Líp nhËn xÐt - bæ sung. - T đánh giá chung. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>