Giáo án Tiếng Việt khối 4 - Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ năm. ngaøy 6. thaùng 12 Chính taû. naêm 2012. Phaân bieät r/d/gi ; aât/aâc Keùo co I. MUÏC TIEÂU - Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng bài ‘Kéo co’ - Làm đúng, viết đúng những tiếng có âm đầu r/d/gi ; hay âm cuối âc/ât. - KNS: Trò chơi “ Kéo co” mang đến cho con người những điều tốt đẹp nào? II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baêng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. A. OÅn ñònh B. Baøi cuõ - ‘Caùnh dieàu tuoåi thô’ - HS nhớ viết, chú ý: hò hét, mềm mại, phát dại, sáo lông ngỗngsáo kép, sao sớm. - GV nhaän xeùt C. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV ghi bảng tựa bài 2. Hoạt động dạy và học  Hoạt động 1 : Giảng bài Hướng dẫn HS nghe - viết - GV rút ra từ khó cho HS ghi vào bảng: tinh thần thượng võ, ganh đua, khuyến khích, trai traùng. - GV nhaéc HS caùch trình baøy. - GV yêu cầu HS nghe và viết lại từng câu. - GV cho HS chữa bài. - GV chấm 10 vở  Hoạt động 2 : Bài tập chính tả @Baøi taäp 2a - GV yêu cầu HS đọc bài 2a. - GV nhaän xeùt. D. Cuûng coá daën doø. Lop4.com. - 2 HS lên bảng, lớp viết vào nháp. - Lớp tự tìm một từ có vần tr/ch.. - HS đọc đoạn văn cần viết - HS phân tích từ và ghi. - HS nghe và viết vào vở - Từng cặp HS đổi vở kiểm tra lỗi đối chieáu qua SGK.. - HS làm việc cá nhân tìm các từ có hai tiếng đầu bắt đầu bằng r, d hay gi - 2 HS leân baûng phuï laøm baøi taäp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Biểu dương HS viết đúng. - Chuaån bò baøi 17.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Keå chuyeän. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (tt) I. MUÏC TIEÂU 1. Reøn kó naêng noùi: - HS chọn được một câu chuyện kể về đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghóa caâu chuyeän - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ. 2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng lớp viết đề bài, 3 cách xây dựng cốt truyện III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. A. OÅn ñònh B. Baøi cuõ GV nhận xét – khen thưởng C. Dạy bài mới 1. Giôi thieäu baøi Trong tiết KC hôm nay, các em sẽ kể những câu chuyện về đồ chơi của chính các em hay của bạn beø xung quanh. Chuùng ta seõ bieát trong tieát hoïc hôm nay, bạn nào có câu chuyện về đồ chơi hay nhaát. GV kiểm tra HS chuẩn bị trước ở nhà để học tốt tieát KC hoâm nay nhö theá naøo. 2. Hoạt động dạy và học  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS phân tích đề. GV gạch dưới những chữ sau: Kể một câu chuyện về đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh. Löu yù: caâu chuyeän cuûa moãi em phaûi laø caâu chuyeän có thật (liên quan đến đồ chơi của em hay của bạn beø), nhaân vaät trong caâu chuyeän laø em hay baïn beø. Lời kể giản dị, tự nhiên.. Lop4.com. 2 HS kể lại câu chuyện em đã được nghe, được đọc có nhân vật lànhững đồ chơi của trẻ em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em (BT trong tiết kể chuyện trước). HS nhaän xeùt.. -1 HS đọc đề bài trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Họat động 2 :Gợi ý kể chuyện GV nhaéc HS chuù yù: - SGK nêu 3 hướng xây dựng cốt truyện. Em có thể kể theo 1 trong 3 hướng đó - Khi kể, nên dùng từ xưng hô – tôi (kể cho bạn ngồi bên , kể cho cả lớp).  Hoạt động 3 : HS thực hành kể chuyện.. D. Cuûng coá – daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå lại câu chuyện của em cho người thân nghe, chuẩn bò baøi taäp KC tuaàn 17. -3 HS tiếp nối nhau đọc 3 gợi ý trong SGK. -Cả lớp đọc thầm phần gợi ý, suy nghĩ để chọn đề tài kể chuyện cuûa mình. -HS phát biểu về hướng xây dựng coát truyeän cuûa mình. -1 HS khaù, gioûi keå maãu. -HS keå theo nhoùm, keå theo nhoùm ñoâi. -Đại diện thi kể. -Cả lớp nhận xét nhanh về nội dung, cách kể, cách dùng từ, đặt câu, ngữ điệu. -Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhaát, baïn coù caâu chuyeän hay nhaát. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tập đọc. Keùo co I. MUÏC TIEÂU - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu tục chơi kéo co ở nhiều địa phương trên đầt nước ta rất khác nhau . Kéo co là một trò chơi thể hiện tinh thần thượng võ của dân tộc. - Đọc trơn toàn bài. - Biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân tộc với giọng sôi nổi , hào hứng. - HS yêu thích các trò chơi dân gian -> từ đó giáo dục lòng yêu quê hương dân tộc. II.CHUAÅN BÒ - GV : + Tranh minh hoạ nội dung bài học. + Bảng phụ viết sẵn những câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. A. OÅn ñònh B. Bài cũ: Tuồi Ngựa - HS đọc thuộc lòng, trả lời câu - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi hoûi trong SGK. C.Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài - Kéo co là một trò chơi vui mà người Việt Nam ta ai cũng biết . Song luật chơi kéo co ở mỗi vùng không giống nhau. Với bài học kéo co hôm nay, caùc em seõ bieát theâm veà caùch chôi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> kéo co ở một số địa phương trên đầt nước ta. 2. Hoạt động dạy và học  Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó , hướng dẫn ngắt nghỉ hơi đúng câu : “ Hội làng Hữu Tráp … bên nữ thắng .” - Đọc diễn cảm cả bài.  Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài @Đoạn 1: 5 dòng đầu - Qua phần đầu bài văn , em hiểu cách chơi kéo co nhö theá naøo ? @Đoạn 2 : Bốn dòng tiếp - Giới thiệu về cách chơi kéo co ở làng Hữu Tráp ? @Đoạn 3 : Phần còn lại - Cách chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt ? *Yêu cầu HS đọc cả bài văn và trả lời câu hỏi. - Vì sao trò chơi kéo co bao giờ cũng vui ? - Ngoài kéo co , em còn biết những trò chơi dân gian naøo khaùc ?  Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn. - Giọng đọc vui , hào hứng. Chú ý ngắt nhịp , nhấn giọng đúng khi đọc các câu sau : Hội làng Hữu Trấp / thuộc huyện Quế Võ , tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi kéo co giữa nam và nữ. // Có năm/ bên nam thắng, có năm / bên nữ thắng. D.Cuûng coá – Daën doø - Neâu noäi dung cuûa baøi ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : Trong quaùn aên “ Ba caù boáng “.. - HS đọc từng khổ thơ và cả bài. - Đọc thầm phần chú giải.. -HS đọc thành tiếng – cả lớp đọc thaàm - Trả lời. - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp nhau đọc. - Thi đọc diễn cảm.. - HS neâu -Tìm đọc các trò chơi khác thể hiện tinh thần thượng võ của dân toäc.. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tập đọc. Trong quaùn aên “ Ba caù boáng” I. MUÏC TIEÂU - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu ý nghĩa truyện : Chú bé người gỗ Bu- ra- ti- nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng ở những kẻ độc ác đang tìm mọi cách bắt chú. - Đọc trôi chảy rõ ràng. Đọc lưu loát không vấp váp các danh từ riêng tiếng nước ngoài : Bu-ra-ti-noâ, Tooùc-ti-la , Ba-ra-ba , Ñu-reâ-ma , A-li-xa , A-di-li-oâ . - Biết đọc diễn cảm truyện – giọng đọc gây tình huống bất ngờ , hấp dẫn , đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời các nhân vật. - HS yêu thích những câu truyện cổ, yêu sự thông minh , căm ghét kẻ tàn ác. II.CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ nội dung bài học. Truyện Chiếc chìa khóa vàng hay truyện li kì của Bura-ti-nô . -Bảng phụ viết sẵn những câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. A. OÅn ñònh B. Baøi cuõ :Keùo co - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK C.Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài - Các em đã đọc truyện Chiếc chìa khoá vàng hay truyeän li kì cuûa Bu-ra-ti-noâ chöa ? Ñaây laø moät truyeän raát noåi tieáng keå veà moät chuù beù baèng goã, coù chieác mũi rất nhọn và dài mà trẻ em thế giới yêu thích . Hôm nay, các em sẽ đọc một trích đoạn vui của truyện đó để thấy phần nào tính cách thông minh của chuù beù goã Bu-ra-ti-noâ. 2. Hoạt động dạy và học  Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó . - Hướng dẫn HS nhận biết các nhân vật trong tranh ,. Lop4.com. - HS đọc, trả lời câu hỏi trong SGK.. - HS xem tranh minh hoạ. - Đọc phần giới thiệu bài. - HS đọc từng đoạn và cả bài..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đọc tên riêng tiếng nước ngoài. - Đọc diễn cảm cả bài.  Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ba ? + Đoạn 1 : . . trong nhà bác Các-lô ạ . - Chú bé gỗ đã làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phaûi noùi ra ñieàu bí maät ? + Đoạn 2 : Phần còn lại -Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân nhö theá naøo ? - Tìm những hình ảnh , chi tiết trong truyện em cho laø ngoä nghónh , lí thuù ?. - Đọc thầm phần chú giải..  Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 1 đoạn .. - Luyện đọc diễn cảm : đọc cá nhân, đọc phân vai. - HS nối tiếp nhau đọc. - Thi đọc diễn cảm một đoạn .. -Đọc phần giới thiệu truyện. -HS đọc thành tiếng - cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.. D.Cuûng coá – Daën doø - HS neâu. - Neâu yù nghóa cuûa truyeän ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Khuyên HS tìm đọc toàn truyện Chiếc chìa khoá vàng hay Chuyện li kì của Bu-ra-ti-nô để kể lại cho caùc baïn. - Chuaån bò :Raát nhieàu maët traêng ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Taäp laøm vaên. Luyện tập giới thiệu địa phương I. MUÏC TIEÂU 1. Biết giới thiệu lại dưới hình thức giới thiệu tập quán kéo co của hai địa phương Hữu Trâùp (Quế Võ, Bắc Ninh) và Tích Sơn (Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc) dựa vào bài tập đọc kéo co đã học. 2. Biết giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em, giới thiệu rõ ràng, ai cũng hiểu được. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoïa moät soá troø chôi, leã hoäi trong SGK. SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. A. OÅn ñònh B. Bài cũ: Quan sát đồ vật C.Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài Ghi tựa bài 2. Hoạt động dạy và học  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập - GV nhắc HS: Cần giới thiệu 2 tập quán kéo co rất khác nhau ở hai vùng – giới thiệu rõ ràng, vui, haáp daãn.. - 1 HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong tiết TLV tuần trước (quan sát đồ vật). - 2 HS đọc dàn ý tả đồ chơi mà em đã chọn.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc lướt bài kéo co trong SGK, trả lời câu hỏi (Bài văn giới thiêu tập quán kéo co  Hoạt động 2 : Bài tập 2 của làng Hữu Trấp, huyện Quế a) Xác định yêu cầu của đề bài. Voõ, tænh Baéc Ninh vaø laøng Tích GV cùng cả lớp phân tích đề bài. Sôn, thò xaõ Vónh Yeân, tænh Vónh Chuù yù + Em phải giới thiệu 1 trò chơi, hoặc 1 lễ hội ở Phúc) quê em có (hoặc em đã được nhìn thấy, được tham dự ở đâu đó). Như vậy, điều quan trọng là em - 2, 3 HS thi giới thiệu. phải biết ở quê em, địa phương em có trò chơi - Một vài HS giới thiệu các trò nào, lễ hội nào, từ đó xác định được đề tài giới chơi kéo co thiệu. Các em hãy nhìn 6 tranh minh hoạ trong - Cả lớp và GV nhận xét, bổ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> SGK, nói tên những trò chơi, lễ hội được vẽ trong tranh. + Ở địa phương em có những trò chơi, lễ hội như trên không ? Hãy nói tên các trò chơi, lễ hội ở địa phöông em coù. + Khi giới thiệu trò chơi, lễ hội ở địa phương, trong phần mở bài, em phải giới thiệu, có trò chơi hoặc lễ hội gì thú vị. b) HS thực hành giới thiệu.. D. Cuûng coá – daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở bài giới thiệu cuûa em.. sung. - 1 HS đọc yêu cầøu của bài. - Cả lớp đọc thầm. - Quan sát 6 tranh minh hoạ trong SGK - HS nói tên những trò chơi, lễ hội được vẽ trong tranh - 1 HS gioûi laøm maãu.. - HS giới thiệu về trò chơi, lễ hoäi cuûa ñòa phöông trong nhoùm: đối tượng của mỗi em là các bạn trong nhoùm, caàn xöng hoâ theá naøo. Đại diện nhóm thi giới thiệu.. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Taäp laøm vaên. Luyện tập miêu tả đồ vật I. MUÏC TIEÂU Dựa vào dàn ý đã lập trong tiết TLV kết thúc tuần 15, HS viết được một bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích với đầy đủ 3 phần: mở bài – thân bài – kết bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Baûng phuï vieát saün moät daøn yù baát kì. -Dàn ý bài văn tả đồ chơi III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. A. OÅn ñònh B. Bài cũ : Luyện tập giới thiệu địa phương GV nhaän xeùt C.Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài 2. Hoạt động dạy và học  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị viết baøi GV hướng dẫn HS trình bày kết cấu 3 phần của moät baøi vaên. + Chọn cách mở bài trực tiếp hay gián tiếp Viết từng đoạn thân bài (mở đoạn, thân bài, kết baøi) -Choïn caùch keát baøi  Hoạt động 2: HS viết bài - GV taïo khoâng khí nghieâm tuùc, yeân tónh cho HS vieát.. Lop4.com. - 1 HS đọc bài giới thiệu một trò chơi hoặc một lễ hội ở quê em (em đã viết vào vở ở nhà). - 2 HS đọc dàn ý tả đồ chơi của em (tieát TLV keát thuùc tuaàn 15). - 2 HS đọc đề bài. - Cả lớp mở vở, đọc thầm dàn ý em đã chẩn bị tuần trước. - Cả lớp đọc phần gợi ý trong SGK (caùc muïc 2, 3, 4). * 1 HS đọc a và b trong SGK. * 1 HS trình bày mẫu cách mở đầu bài viết của mình – cách trực tiếp (VD: Trong những đồ chơi em coù, em thích nhaát con gaáu boâng). * 1 HS trình bày mẫu cách mở đầu bài viết của mình – cách gián tiếp 1 HS đọc M trong SGK. 1 HS trình baøy maãu thaân baøi cuûa mình * 1 HS trình baøy maáu caùch keát.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> bài kiểu tự nhiên. (VD: ôm chú gấu như một cụ bông lớn vào loøng, em thaáy raát deã chòu). * 1 HS trình baøy maãu caùch keát bài kiểu mở rộng - HS vieát baøi.. D. Cuûng coá – daën doø - GV thu bài. Yêu cầu những HS nào chưa hài lòng với bài viét có thể về nhà viết lại lần thứ hai, nộp thêm cho GV trong tiết học tới. Chuẩn bị bài: Đoạn văn trong bài văn miêu tả ñoâ vaät. ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Luyện từ và câu. Caâu keå. -. I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: HS hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của câu kể (kể, tả, giới thiệu về sự vật, sự việc, nói lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người. 2. Kyõ naêng: Nhaän bieát daáu hieäu cuûa caâu keå. 3. Thái độ: HS yêu thích môn Tiếng Việt. II.CHUAÅN BÒ Bảng phụ viết phần ghi nhớ trong sách giáo khoa. SGK, VBT. III.CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. A. OÅn ñònh B. Baøi cuõ MRVT: Trò chơi, đồ chơi - Yeâu caàu HS laøm BT 3. - GV nhaän xeùt. C. Bài mới 1.Giới thiệu bài: Câu kể 2.Hoạt động dạy và học  Hoạt động 1: Phần nhận xét  Baøi 1 - HS làm việc cá nhân: câu được in đậm trong đoạn - 1 HS đọc yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm và nêu ý kiến. vaên laø caâu hoûi veà 1 ñieàu chöa bieát. - Cuoái caâu coù daáu chaám.  Baøi 2 - Cho từng HS đọc từng câu và nêu tác dụng. - Tác dụng của câu kể, tả, giới thiệu về Bu-ra-tinô. - Sau caùc caâu treân coù daáu gì?  Baøi 3 - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi xem chuùng coù taùc duïng gì? - GV chốt: Câu kể có thể được dùng để nói lên ý. Lop4.com. - HS phaùt bieåu yù kieán. - Daáu chaám. - HS đọc bài 3. - 2 câu đầu là kể về Bu-ra-ba. - 1 caâu cuoái: noùi suy nghó cuûa Ba-ra-ba..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> kiến hoặc tam6 tư, tình cảm của mỗi người.  Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ  Hoạt động 3 : Luyện tập  Baøi taäp 1 - Yêu cầu HS trao đổi nhóm, gạch dưới các câu kể vaø ghi vaøo phieáu, neâu taùc duïng cuûa moãi caâu. - GV nhaän xeùt.. - HS đọc ghi nhớ. - HS yeâu caàu baøi - Đại diện nhóm trình bày + Câu 1: Kể sự việc. + Caâu 2: Taû caùnh dieàu. + Caâu 3: Neâu taâm traïng cuûa boïn treû. Caâu 4: Taû tieáng saùo. Câu 5: Kể sự việc. - HS đọc yêu cầu bài - HS tự đặt câu hỏi..  Baøi taäp 2 - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân - GV nhaän xeùt. D.Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Laøm baøi taäp 2 (Ñaët caâu khaùc). - Chuaån bò baøi: Caâu keå Ai laøm gì?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Luyện từ và câu. Mở rộng vốn tư ø: Đồ chơi – Trò chơi I. MUÏC TIEÂU 1.Biết một số từ nói về các trò chơi rèn luyện: sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con người. 2.Hiểu nghĩa một số câu tục ngữ, thành ngữ liên quan đến chủ điểm. Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể. 3.Học sinh yêu thích học môn Tiếng Việt và thích sử dụng Tiếng Việt. II.CHUAÅN BÒ -Phieáu khoå to. -Tranh veà troø chôi oâ aên quan, nhaûy loø co. -SGK, thẻ từ. III.CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG GIAÙO VIEÂN. HOÏC SINH. A. OÅn ñònh B. Bài cũ : Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi. - GV nhaän xeùt. C. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Đồ chơi – Trò chơi. 2. Hướng dẫn  Baøi taäp 1 - GV cùng cả lớp nói cách chơi 1 số trò chơi các em coù theå chöa bieát. - GV cho HS xem tranh. - GV nhaän xeùt vaø choát  Trò chơi rèn luyện sức mạnh là kéo co, vật.  Trò chơi rèn luyện sự khéo éo: nhảy dây, lò cò, đá cầu.  Trò chơi rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình.  Baøi taäp 2 - HS thaûo luaän nhoùm 4 HS laøm vaøo phieáu.. Lop4.com. - HS neâu laïi noäi dung caàn ghi nhớ. - HS laøm laïi BT 1.. - HS đọc yêu cầu bài. - Từng cặp HS trao đổi làm bài vaø trình baøy keát quaû baèng caùch HS đính thẻ từ vào ô tương ứng..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhaän xeùt vaø choát Thành ngữ Chôi với tuïc lửa ngữ. Ở choïn nôi chôi choïn baïn. Chôi dieàu đứt daây. - HS đọc yêu cầu bài tập suy nghĩ và đánh dấu + vào ôtương ứng. Chôi dao coù - 3, 4 nhoùm trình baøy ngaøy đứt tay. Nghóa  Baøi taäp 3 - GV löu yù: coù tình huoáng coù theå duøng 1, 2 thaønh ngữ, tục ngữ để khuyên bạn. - GV choát a. Ở chọn nơi, chơi chọn bạn. b. Chơi với lửa, chơi dao có ngày đứt tay. D. Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: caâu keå.. Lop4.com. - HS đọc yêu cầu bài suy nghĩ, chọn câu thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyên bạn. - HS neâu yù kieán caù nhaân. - HS viết vào vở.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>