Giáo án các môn khối 4 - Tuần 1 - Trường Tiểu học Hải Ninh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. TUÇN 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.  Thø hai: Ngµy so¹n : 16/ 8 / 2014 Ngµy d¹y : 18 / 8/ 2014 DÕ MÌN B£NH VùC KÎ YÕU.. TËP §äC: I. MôC TI£U: 1. KiÕn thøc: Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật( Nhµ Trß, DÕ mÌn). - Hiểu ND bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu. Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước ®Çu biÕt nhËn xÐt vÒ mét nh©n trong bµi.( tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK). 2. KÜ n¨ng: Rèn kĩ năng đọc đúng đọc diễn cảm cho học sinh. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc tËp tèt, cã tÊm lßng nghÜa hiÖp. II. §å DïNG D¹Y HäC: - Tranh SGK phóng to, bảng giấy hoặc (bảng phụ) viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. iii. Các phương pháp dạy học: PP hỏi đáp, gợi mở, quan sát, giảng giải, thảo luận nhóm. Iv. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS A.ổn định: Nề nếp- Kiểm tra sách vở của HS thực hiện theo yêu cầu. häc sinh. B. Bài mới : - Giới thiệu chủ điểm và bài đọc - Lắng nghe và nhắc lại đề bài. HĐ1: Luyện đọc - 1HS đọc, cả lớp lắng nghe, đọc - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. thÇm theo SGK. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn đến - Nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp theo dõi đọc thầm theo. hết bài ( 2 lượt). - GV theo dâi vµ söa sai ph¸t ©m cho HS, đồng thời khen những em đọc đúng để các em kh¸c noi theo. - Sau lượt đọc thứ nhất, cho HS đọc lượt thứ 2, - Cả lớp đọc thầm phần chú giải sau đó HS đọc thầm phần giải nghĩa trong trong SGK. SGK. GV KÕt hîp gi¶i nghÜa thªm: ” ngắn chùn chùn”: là ngắn đến mức quá - Lắng nghe. đáng, trông rất khó coi. Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. “ thui thủi” : là cô đơn, một mình lặng lẽ kh«ng cã ai bÇu b¹n. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Theo dõi các cặp đọc. - Gọi 1 - 2 HS đọc cả bài. - GV nhận xét, tuyên dương. - GV đọc diễn cảm cả bài H§2: T×m hiÓu bµi: - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời c©u hái. + §o¹n 1:"2 dßng ®Çu”. - DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß trong hoµn c¶nh nh­ thÕ nµo?. + §o¹n 2:" 5 dßng tiÕp theo”. +T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít?. + §o¹n 3:"5 dßng tiÕp theo”. + Nhµ Trß bÞ bän nhÖn øc hiÕp, ®e do¹ nh­ thÕ nµo?. + §o¹n 4:"cßn l¹i”. + Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn?. Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài + Nªu mét h×nh ¶nh nh©n ho¸ mµ em thÝch, cho biÕt v× sao em thÝch? - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm rót ra néi dung chÝnh cña bµi. HĐ3: Luyện đọc diễn cảm . - Gọi 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. - Gv hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn. - Thực hiện đọc, lớp theo dõi, nhận xÐt. 1-2 em đọc, cả lớp theo dõi.. - Thực hiện đọc thầm theo nhóm bµn vµ tr¶ lêi c©u hái - Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước th× nghe tiÕng khãc tØ tª, l¹i gÇn th× thÊy chÞ Nhµ Trß gôc ®Çu khãc bªn tảng đá cuội. - Líp theo dâi – nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn. Th©n h×nh chÞ bÐ nhá, gÇy yÕu, người bự những phấn như mới lột. C¸nh chÞ máng, ng¾n chïn chïn, qu¸ yÕu, l¹i ch­a quen më. V× èm yếu, chị kiếm bữa cũng chẳng đủ nªn l©m vµo c¶nh nghÌo tóng . Trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn của bọn nhện. Sau đấy chưa trả được thì đã chết. Nhà Trò ôm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả được nợ. Bọn nhện đã đánh Nhà Trò mấy bËn. LÇn nµy, chóng ch¨ng t¬ chÆn ®­êng, ®e b¾t chÞ ¨n thÞt. + Lời nói của Dế Mèn : Em đừng sợ. Hãy trở về với tôi đây. Đứa độc ¸c kh«ng thÓ cËy khoÎ ¨n hiÕp kÎ yÕu. + Cử chỉ và hành động của Dế Mèn: ph¶n øng m¹nh mÏ xoÌ c¶ 2 cµng ra; hành động bảo vệ, che chơ ỷ: dắt Nhµ Trß ®i. - HS Thùc hiÖn th¶o luËn theo nhãm bàn, sau đó đại diện của một vài nhãm tr×nh bµy, nhãm HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghĩa hiệp - bênh vực người yếu. - 4 HS nối tiếp đọc bài- HS khác theo dõi, phát hiện giọng đọc Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. văn đã viết sẵn.(Đoạn 3) - GV đọc mẫu đoạn văn trên. - Gọi HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cÆp. - Gọi một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp. - GV theo dâi, uèn n¾n. - Nhận xét và tuyên dương. H§4: Cñng cè -DÆn dß + Qua bµi häc h«m nay, em häc ®­îc g× ë nh©n vËt DÕ MÌn? - GV kÕt hîp gi¸o dôc HS. NhËn xÐt tiÕt häc.. - HS nghe - 3-4 cặp HS đọc, lớp theo dõi, nhận xÐt. - HS tù liªn hÖ b¶n th©n. - L¾ng nghe, ghi nhËn.. TO¸N: ¤N TËP C¸C Sè §ÕN 100 000 I. MôC TI£U: 1. Kiến thức: - Đọc, viết được các số đến 100 000. 2. KÜ n¨ng: - BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o sè. Lµm bµi 1, 2, 3a,b. 3. Thái độ: - Giáo dục HS ý thức học tập tốt. II. §å DïNG D¹Y HäC: - B¶ng phô iii. Các phương pháp dạy học: - PP hỏi đáp, gợi mở, giảng giải, thảo luận nhóm. Iv. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS A. ổn định : Nề nếp lớp - Kiểm tra sách vở - HS thực hiện theo yêu cầu cña häc sinh. - HS nhắc lại đề. B. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi đề. HĐ1 : Ôn lại cách đọc số, viết số và các hµng. - GV viết số 83 251, yêu cầu HS đọc và nêu - 2 HS đọc và nêu, lớp theo dõi: rõ chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng tr¨m, hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n lµ ch÷ sè nµo? - Tương tự với các số: 83 001, 80 201, 80 001 (VD: 1 chục = 10 đơn vị; 1 trăm = 10 - Cho HS nªu quan hÖ gi÷a 2 hµng liÒn kÒ. chôc;) - Gäi mét vµi HS nªu : c¸c sè trßn chôc, - Vµi HS nªu: 10,20,30,40,50,.. - 100,200,300,400, 500,... trßn tr¨m, trßn ngh×n, trßn chôc ngh×n. - 1 000, 2 000, 3 000, 4 000,.. - 10 000, 20 000, 30 000,... H§2 : LuyÖn tËp. Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó tự làm - 2 HS lên bảng làm bài tập. bµi vµo vë. GV l­u ý : c¸c sè trªn tia sè lµ c¸c sè trßn chục nghìn; Hai số đứng liền nhau thì hơn Theo dâi vµ söa bµi nÕu sai. Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. kém nhau 10000 đơn vị. - Ch÷a bµi trªn b¶ng cho c¶ líp. Bµi 2: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Yêu cầu HS đổi chéo vở kiểm tra.. - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. - HS đổi vở chéo theo cặp kiểm tra. - Theo dâi vµ söa bµi nÕu sai. - 2 HS đọc, lớp theo dõi. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc bài mẫu “a”, 1 HS a) Viết số thành tổng các nghìn, trăm, đọc bài mẫu “b”và nêu yêu cầu của bài. chục, đơn vị. b) Viết tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vÞ thµnh sè theo mÉu. - Cho HS tự phân tích cách làm và làm bài - HS tự làm bài vào vở, sau đó lần lượt lªn b¶ng lµm, líp theo dâi, nhËn xÐt. vµo vë. - Theo dõi giúp đỡ HS yếu. -Thùc hiÖn söa bµi. - Ch÷a bµi, yªu cÇu HS söa bµi nÕu sai. H§3:Cñng cè -DÆn dß - Gäi vµi em nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi HCN, - L¾ng nghe, ghi nhËn. HV. - NhËn xÐt tiÕt häc. CHÝNH T¶: (Nghe- viÕt). DÕ MÌN B£NH VùC KÎ YÕU. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Nghe - viết trình bày đúng chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài. 2. Kĩ năng: Làm đúng bài tập , chính tả phương ngữ 2a hoặc b (a,b). 3. Thái độ: Viết rõ ràng, có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch. II. đồ dùng dạy học : - GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn và bài tập. iii. Các phương pháp dạy học: PP hỏi đáp, gợi mở, giảng giải, thảo luận nhóm. IV. Các hoạt động dạy học: ND- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ: 3p Kiểm tra vở chính tả của học sinh. - Cả lớp để vở lên bàn. Nh¾c HS nh÷ng yªu cÇu häc tiÕt - L¾ng nghe chÝnh t¶ Giíi thiệu bài- Ghi đề. B.Bµi míi : H§1 : Hướng a) Tìm hiểu nội dung bài viết: dẫn nghe - viết: - Gọi 1 HS đọc đoạn viết chính tả 1 1 em đọc, lớp theo dõi, đọc thÇm theo. lît 20p b) Hướng dẫn viết từ khó: - Yªu cÇu HS t×m nh÷ng tiÕng, tõ - 2-3 em nªu: Nhµ Trß, cá xước, ngắn chùn chùn,.. khã trong ®o¹n viÕt? - GV nªu thªm mét sè tiÕng, tõ mµ líp hay viÕt sai. - Gọi 2 em lên bảng viết, dưới lớp - 2 HS viết bảng, dưới lớp viết nh¸p. viÕt nh¸p. - Gọi HS nhận xét, phân tích sửa - Thực hiện phân tích trước líp, söa nÕu sai. sai. - Gọi 1 HS đọc lại những từ viết Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. đúng trên bảng. c) ViÕt chÝnh t¶: - GV đọc lại bài viết một lần. - GV hướng dẫn cách viết và trình bµy, quy tr×nh viÕt. - §äc tõng c©u cho häc sinh viÕt. - §äc cho HS so¸t bµi - ChÊm 7-10 bµi - yªu cÇu HS söa lçi. - GV NhËn xÐt chung. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a,b, HĐ2 : Luyện tập: sau đó làm bài tập vào vở. Mỗi dãy lµm mét phÇn. 10p - GV theo dâi HS lµm bµi. - Gäi 2 HS lªn b¶ng söa bµi.. - HS chó ý l¾ng nghe. -ViÕt bµi vµo vë. - HS đổi vở soát bài, báo lỗi. - L¾ng nghe.. -2 HS nªu yªu cÇu, thùc hiÖn lµm bµi vµo vë. - 2 HS söa bµi, líp theo dâi. - Lần lợt đọc kết quả bài làm, nhËn xÐt. - Yêu cầu học sinh đọc kết quả bài - Thực hiện sửa bài, nếu sai. làm, thực hiện chấm đúng / sai. Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài - 1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dâi. tËp . - Cho HS thi giải câu đố nhanh và - HS làm bài theo 2 dãy lớp. viết đúng – viết vào bảng con ( bí HS dãy này đọc câu đố a, HS d·y kia tr¶ lêi nhanh vµ viÕt mËt lêi gi¶i) - Cho HS giơ bảng con. Một số em đúng đáp án ra bảng con - Theo dâi. đọc lại câu đố và lời giải. - GV nhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng em trả lời nhanh và viết đáp án đúng, đẹp. H§3: Cñng cè- - Cho c¶ líp xem nh÷ng bµi viÕt - L¾ng nghe vµ ghi nhËn. đẹp. DÆn dß: 3p - NhËn xÐt tiÕt häc. §¹O §øC: TRUNG THùC TRONG HäC TËP (TIÕT 1) I. MôC TI£U 1. KiÕn thøc: - Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña trung thùc trong häc tËp. 2. KÜ n¨ng: - Biết được trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mÕn. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh có thái độ và hành vi trung thực trong học tập. II. §å DïNG D¹Y HäC: - GV : Tranh vÏ - HS : Xem trước bài, sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tËp. iii. Các phương pháp dạy học: Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. PP hỏi đáp, gợi mở, giảng giải, kể chuyện, thảo luận nhóm. Iv. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS A.ổn định tổ chức lớp: Nề nếp- Kiểm tra s¸ch vë cña häc sinh. B.Bµi míi : Giíi thiÖu bµi H§1 : Xö lÝ t×nh huèng. - Cho HS xem tranh SGK và đọc nội dung - Lắng nghe và nhắc lại . t×nh huèng. - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm 2 em liÖt kª - HS quan s¸t vµ thùc hiÖn. c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cã thÓ cã cña b¹n Long - Theo dâi, l¾ng nghe. trong t×nh huèng. - Th¶o luËn nhãm 2 em. - Gv tãm t¾t thµnh c¸ch gi¶i quyÕt chÝnh. - Tr×nh bµy ý kiÕn th¶o luËn, mêi + NÕu em lµ Long, em sÏ chän c¸ch gi¶i b¹n nhËn xÐt. quyết nào? Vì sao chọn cách đó? - Một số em trình bày trước lớp. - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK. - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt, bæ sung. H§ 2: Lµm viÖc c¸ nh©n bµi tËp1 (SGK). - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp 1 trong SGK.. - GV l¾ng nghe HS tr×nh bµy vµ kÕt luËn: + ý (c) lµ trung thùc trong häc tËp. + ý (a), (b), (d) lµ thiÕu trung thùc trong häc tËp. H§3 : Th¶o luËn nhãm bµi tËp 2 (SGK). - GV nªu tõng ý trong bµi tËp vµ yªu cÇu HS lùa chän - Yªu cÇu HS c¸c nhãm cïng sù lùa chän vµ gi¶i thÝch lÝ do lùa chän cña m×nh. - GV cã thÓ cho HS sö dông nh÷ng tÊm b×a mµu . - GV kết luận: ý kiến (b), (c) là đúng, ý (c) lµ sai. - GV kÕt hîp gi¸o dôc HS: + Chúng ta cần làm gì để trung thực trong häc tËp? - GV khen ngợi các nhóm trả lời tốt, động viªn nhãm tr¶ lêi ch­a tèt. H§4 : Liªn hÖ b¶n th©n. - GV tæ chøc lµm viÖc c¶ líp. - Cho HS s­u tÇm c¸c mÈu chuyÖn, tÊm gương về trung thực trog học tập. + H·y nªu nh÷ng hµnh vi cña b¶n th©n em mµ em cho lµ trung thùc? H§5: Cñng cè - DÆn dß:. - Vài em đọc ghi nhớ, lớp theo dõi. - Nªu yªu cÇu : Gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng. - Mçi HS tù hoµn thµnh bµi tËp 1. - HS trình bày ý kiến, trao đổi lẫn nhau. - Nhãm 3 em thùc hiÖn th¶o luËn. - C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn, c¶ líp trao đổi, bổ sung.. CÇn thµnh thËt trong häc tËp, dòng c¶m nhËn lçi m¾c ph¶i, kh«ng nãi dèi, kh«ng chÐp bµi cña b¹n, kh«ng nh¾c bµi cho b¹n trong giê kiÓm tra. - Tù liªn hÖ. - L¾ng nghe vµ nh¾c l¹i.. Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. - 1 -2 HS đọc ghi nhớ bài - HS đọc - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ t×m 3 hµnh vi thÓ hiÖn sù trung thùc, 3 hµnh vi thÓ hiÖn sù kh«ng trung thùc trong häc tËp. KHOA HäC: CON NG¦êI CÇN G× §Ó SèNG I.MôC TI£U: 1. KiÕn thøc: - Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống. 2. KÜ n¨ng: - Kể ra một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ con người mới cần trong cuộc sống. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt II. §å DïNG D¹Y HäC: - Hình trang 4,5 SGK, Phiếu học tập iii. Các phương pháp dạy học: PP hỏi đáp, gợi mở, giảng giải, thảo luận nhóm. Iv. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS A. æn định : -Kiểm tra sách vở của HS. B. Bài mới: - Lắng nghe và nhắc lại đề. a. Giới thiệu bài, ghi đề. b. Động não. - Yêu cầu HS kể ra những thứ các em cần - Nhóm đôi thảo luận. Sau đó lần lượt trình bày ý kiến. dùng hàng ngày để duy trì sự sống của mình - GV nghe và ghi tất cả các ý kiến lên bảng. - Lớp lắng nghe, nhận xét, bổ sung. - GV tóm tắt lại các ý kiến của HS và rút ra nhận xét chung. - Vài em nhắc lại. Kết luận: SGK c. Làm việc với phiếu học tập và SGK. Bước1: Làm việc với phiếu häc tập theo nhóm. - GV phát phiếu học tập và hướng dẫn HS - HS làm việc theo nhóm bàn. làm việc theo nhóm. - Theo dõi các nhóm làm việc, giúp đỡ nhóm còn lúng túng. Bước 2: Chữa bài tập cho cả lớp. - Gọi đại diện 1-2 nhóm trình bày kết quả - Đại diện nhóm trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến. trước lớp. - GV chèt kÕt qu¶ Bước 3: Thảo luận cả lớp. - Dựa vào kết quả phiếu học tập. Yêu cầu HS - Mở sách và trả lời câu hỏi. mở SGK và trả lời câu hỏi. + Như mọi sinh vật khác, con người cần gì để - HS khác nhận xét, bổ sung. duy trì sự sống của mình? + Hơn hẳn những sinh vật khác, con người Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. còn cần những gì? d. Trò chơi cuộc hành trình đến hành tinh khác. Bước 1: Tổ chức. Bước 2: Hướng dẫn cách chơi và chơi. - Cho các nhóm thực hiện trò chơi và theo dõi, quan sát. Bước 3: Thảo luận. - Yêu cầu các nhóm so sánh kết quả lựa chọn và giải thích tại sao lại lựa chọn như vậy? - GV tuyên dương các nhóm C. Củng cố- DÆn dß : - Gọi 1 HS đọc phần kết luận. - Giáo viên nhận xét tiết học.. Thø ba: LUYÖN Tõ Vµ C¢U:. - Lắng nghe và nhắc lại.. - Lắng nghe GV phổ biến trò chơi. - 1 HS nhắc lại cách chơi. - Các nhóm thực hiện chơi. - Các nhóm nêu kết quả lựa chọn của nhóm mình và giải thích - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Lắng nghe và ghi bài. Ngµy so¹n : 16 / 8 / 2014 Ngµy d¹y : 19 / 8 / 2014. CÊU T¹O CñA TIÕNG. I. MôC TI£U 1. KiÕn thøc: - HS n¾m ®­îc cÊu t¹o ba phÇn cña tiÕng ( ©m ®Çu, vÇn vµ thanh)- ND ghi nhí 2. KÜ n¨ng: - §iÒn ®­îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng tiÕng trong c©u tôc ng÷ ë BT1 vào bảng mẫu( mục III). * HS khá, giỏi giải được câu đố ở BT2. 3. Thái độ: - HS vận dụng bài học làm tốt bài tập. II. §å DïNG D¹Y HäC: - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ của tiếng; Bộ chữ cái ghép tiếng. iii. Các phương pháp dạy học: PP hỏi đáp, gợi mở, giảng giải, thảo luận nhóm. Iv. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS - Më s¸ch vë lªn bµn. A. Bµi cò: KiÓm tra s¸ch vë cña häc sinh. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài. B.Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề. H§1: T×m hiÓu bµi. a. NhËn xÐt: - GV treo b¶ng phô ghi s½n c©u tôc ng÷ trong SGK - Tất cả HS đếm thầm. - HS đếm số tiếng trong câu tục ngữ. Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy r»ng kh¸c gièng nh­ng chung mét giµn - Đánh vần tiếng bầu và ghi lại cách đánh vần - Cả lớp đánh vần thầm. - 1 HS làm mẫu đánh vần thành tiếng. đó. - GV ghi kết quả của HS lên bảng bằng các - Cả lớp đánh vần thành tiếng và ghi lại cách đánh vần vào bảng con: bờmàu phấn khác nhau. ©u-b©u-huyÒn-bÇu. - Ph©n tÝch cÊu t¹o tiÕng bÇu. Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. + TiÕng bÇu do nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh? - GV chèt l¹i: TiÕng do ©m b, vÇn ©u vµ thanh huyÒn t¹o thµnh. - Ph©n tÝch c¸c tiÕng cßn l¹i vµ rót ra nhËn xÐt. - GV giao cho mçi nhãm ph©n tÝch 1 tiÕng. - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt vµ söa bµi cho c¶ líp - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i kÕt qu¶ ph©n tÝch. + TiÕng do nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh?. - 2 HS ngåi c¹nh nhau th¶o luËn, trao đổi . - 1-2 HS tr×nh bµy kÕt luËn, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Hoạt động nhóm bàn 3 em. - §¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ch÷a bµi. + Những tiếng nào có đủ các bộ phận như - Theo dõi, sửa bài trên phiếu nếu sai. tiếng bầu? tiếng nào không có đủ các bộ phận nh­ tiÕng bÇu? - Gäi mét vµi HS nªu nhËn xÐt chung vÒ cÊu Mét sè em tr¶ lêi: ….tiÕng do ©m ®Çu, vÇn vµ thanh t¹o t¹o cña mét tiÕng. thµnh. - Rót ra ghi nhí. …TÊt cả các tiếng có đủ bộ phận như H§2: LuyÖn tËp. tiÕng bÇu chØ riªng tiÕng ¬i lµ kh«ng Bµi 1 : đủ vì thiếu âm đầu. - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. - Mét vµi em nªu, mêi b¹n nhËn xÐt, - Yªu cÇu HS lµm vµo vë bµi tËp. bæ sung. - Gäi HS lªn b¶ng söa bµi. Bài 2 : * HS khá, giỏi:Thi giải nhanh câu đố - 3-4 HS lần lượt đọc ghi nhớ trong H§ 4:Cñng cè -DÆn dß: SGK.. - Gọi 1HS đọc lại ghi nhớ . - 1 em nªu yªu cÇu. - Tuyên dương những em học tốt. - NhËn xÐt tiÕt häc. DÆn dß vÒ nhµ häc kü bµi. - C¶ líp thùc hiÖn lµm bµi. - Söa bµi nÕu sai HS tham gia ch¬i 1 HS đọc, lớp theo dõi. -Theo dâi, l¾ng nghe. - Nghe vµ ghi nhËn. ¤N TËP C¸C Sè §ÕN 100 000 ( T.2 ). TO¸N: I. MôC TI£U: 1. Kiến thức: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân chia số có đến năm chữ số với số có một chữ số. 2. Kĩ năng: - Biết so sánh, xếp thứ tự ( đến 4 số) các số đến 100 000. Làm bài 1( cột 1), 2a, 3,4b 3. Thái độ: - Có ý thức tự giác làm bài, tính toán cẩn thận, chính xác và trình bày s¹ch. II. §å DïNG D¹Y HäC : B¶ng phô. iii. Các phương pháp dạy học: PP hỏi đáp, gợi mở, giảng giải, thảo luận nhóm. IV. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. HO¹T §éNG CñA GV A. Bµi cò : - Gäi HS lªn b¶ng söa bµi. Bµi 1: Cho c¸c ch÷ sè 1,3,5,4 viÕt ®­îc c¸c sè cã 4 ch÷ sè kh¸c nhau: 1354, 1534, 1345, 1543, 3541, 3154, 3145, …. - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho häc sinh. B. Bài mới : - Giới thiệu bài, ghi đề. H§1 : LuyÖn tÝnh nhÈm. - Cho HS tính nhẩm các phép tính đơn giản b»ng trß ch¬i: “ TÝnh nhÈm truyÒn”. VD: GV viết các phép tính lên bảng, sau đó gäi HS ®Çu tiªn tÝnh nhÈm vµ cø thÕ gäi tiÕp b¹n kh¸c víi c¸c phÐp tÝnh nèi tiÕp. 7000 + 3000 4000 x 2 42000 : 7 11000 x 3 8000 - 2000 6000 : 2 - GV tuyên dương những bạn trả lời nhanh, đúng. H§ 2 : Thùc hµnh - GV cho HS lµm c¸c bµi tËp. - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi 2a ,3 vµ 4b. Bµi 2a: - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - Ch÷a bµi, cñng cè kiÕn thøc. HO¹T §éNG CñA HS 1 em lªn b¶ng.. - C¶ líp cïng ch¬i.. - 1 em nªu yªu cÇu. - Thực hiện làm bài, rồi lần lượt lªn b¶ng söa, líp theo dâi vµ nhËn xÐt. Bµi 3 :- Gäi 1-2 em nªu c¸ch so s¸nh. Yªu cÇu - Thùc hiÖn lµm bµi, 2 em lªn b¶ng söa, líp theo dâi vµ nhËn xÐt. HS lµm bµi vµo vë. - Gọi 2 em lên bảng sửa bài, dưới lớp nhận xét. L­u ý HS nªu c¸ch so s¸nh - Thùc hiÖn lµm bµi- ch÷a bµi, Bµi 4b :- Yªu cÇu HS tù lµm bµi- Ch÷a bµi nhËn xÐt H§3. Cñng cè- DÆn dß – NhÊn m¹nh mét sè bµi HS hay sai.. - L¾ng nghe. - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. MÜ THUËT: KÓ CHUYÖN:. gI¸O VI£N CHUY£N BIÖT D¹Y Sù TÝCH Hå BA BÓ. I. MôC TI£U:. 1. KiÕn thøc: - Nghe - kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh häa, kÓ nèi tiÕp ®­îc toµn bé c©u chuyÖn "Sù tÝch Hå Ba BÓ" (do GV kÓ). 2. KÜ n¨ng: - HiÓu ®­îc ý nghÜa c©u chuyÖn: Gi¶i thÝch sù h×nh thµnh hå Ba BÓ vµ ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh giàu lòng nhân ái với mọi người. II. §å DïNG D¹Y HäC: Tranh minh ho¹ SGK. iii. Các phương pháp dạy học: PP hỏi đáp, gợi mở, giảng giải, quan sát, thảo luận nhóm. Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh 10. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. iv. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éNG CñA GV 1.Bµi cò: KiÓm tra s¸ch vë cña HS. 2.Bài mới: Giới thiệu, ghi đề. H§1: Gi¸o viªn kÓ chuyÖn. - Cho HS quan s¸t tranh minh ho¹ c©u chuyÖn : “Sù tÝch hå Ba BÓ”. Trong SGK và đọc thầm yêu cầu. - LÇn 1 kÓ b»ng lêi kÕt hîp gi¶i nghÜa mét sè tõ khã trong truyÖn - GV kÓ chuyÖn 2 lÇn b»ng tranh minh ho¹. - KÓ c©u chuyÖn chèt ý tõng ®o¹n. 1. Bà cụ ăn xin xuất hiện trong đêm lễ hội. 2. Bµ cô ¨n xin ®­îc mÑ con bµ go¸ ®­a vÒ nhµ. 3. Chuyện xảy ra trong đêm lễ hội. 4. Sù h×nh thµnh hå Ba BÓ. HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện. - Yêu cầu HS đọc lần lượt yêu cầu của tõng bµi tËp. * Chú ý: Chỉ cần kể đúng cốt truyện, kh«ng cÇn lÆp l¹i nguyªn v¨n lêi cña c«. + Kể xong, cần trao đổi cùng bạn về nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. a)KÓ chuyÖn theo nhãm: §o¹n 1 : Bµ cô ¨n xin xuÊt hiÖn nh­ thÕ nµo? §o¹n 2 : Ai cho bµ cô ¨n vµ nghØ ? Đoạn 3 : Chuyện gì xảy ra trong đêm lễ héi? §o¹n 4 : Hå Ba BÓ h×nh thµnh nh­ thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh kÓ c¶ c©u chuyÖn. b)Thi kể chuyện trước lớp: - Yªu cÇu HS kÓ chuyÖn nhãm 4 em theo tranh.. HO¹T §éNG CñA HS - HS kiÓm tra lÉn nhau. - Theo dâi quan s¸t. - §äc thÇm yªu cÇu cña bµi kÓ chuyÖn trong SGK. - L¾ng nghe. - HS theo dâi.. - HS đọc lần lượt yêu cầu của từng bài tËp.. - HS kÓ chuyÖn theo nhãm bµn. 1–2 em kÓ mçi ®o¹n theo 1 tranh, c¶ líp l¾ng nghe, nhËn xÐt, kÓ bæ sung.. - 1em kÓ c¶ c©u chuyÖn. -Thùc hiÖn nhãm 4 em kÓ nèi tiÕp nhau theo 4 tranh. Líp theo dâi, nhËn xÐt. HS xung phong thi kÓ toµn bé c©u - Gäi HS xung phong thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn. Líp theo dâi, nhËn xÐt. chuyÖn. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm - Th¶o luËn nhãm bµn. tr¶ lêi c©u hái: + Ngoài mục đích giải thích sự hình thành - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. Mêi b¹n nhËn xÐt, bæ sung. hå Ba BÓ, c©u chuyÖn nãi víi ta ®iÒu g× ? - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n - C¶ líp nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n kÓ kÓ chuyÖn hay nhÊt, b¹n hiÓu c©u chuyÖn chuyÖn hay nhÊt, b¹n hiÓu c©u chuyÖn nhÊt nhất để tuyên dương trước lớp. Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh 11. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. H§3: Cñng cè-DÆn dß: - GV liªn hÖ gi¸o dôc HS: BiÕt quan t©m HS tù liªn hÖ giúp đỡ những người gặp khó khăn hoạn nạn, những người già cả, neo đơn. - Về kể lại cho người thân và bạn bè nghe. - Lắng nghe. ChuÈn bÞ:” Nµng tiªn èc”.. Khoa häc:. TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI. I.MôC TI£U: 1. KiÕn thøc: - Nêu được một số biêu hiện về sự trao đổi chất giữa cơ thể người vói môi trường như: lấy vào khí ô xi, thức ăn, nước uống; thải ra khí các- bô- níc, phân và nước tiểu. 2. KÜ n¨ng: - Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường. 3. Thái độ: - Giỏo dục ý thức giữ gỡn sức khỏe hàng ngày. II.§å DïNG D¹Y HäC: Tranh hình SGK phóng to. iii. Các phương pháp dạy học: PP hỏi đáp, gợi mở, giảng giải, thảo luận nhóm. IV. Các hoạt động dạy học: ND- TG HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS 1. Bài cũ “ Con người cần gì để sống”. - 3 HS lên bảng trả lời 3 câu hỏi của 3 em lên bảng trả lời câu hỏi. bài 1 SGK. - GV nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: - Theo dõi, lắng nghe. a. Giới thiệu bµi- Ghi đề. b. Tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người. Bước 1 : GV giao nhiệm vụ HS quan - Ánh sáng , nước , thức ăn, gà sát và trao đổi theo cặp - Kể tên những gì được vẽ trong hình , lợn , vịt cải , nhà vệ sinh 1 trang 6 SGK . - Coù vai troø raát quan troïng - Những thứ đó có vai trò như thế không thể thiếu được nào trong đời sống con người ? - Yêu tố nào cần cho đời sống con người mà không thể hiện qua hình vẽ - Đó là không khí được ? - Vậy tìm xem cơ thể con người lấy - Lấy : thức ăn , nước uống , khoâng khí . những gì và thải ra những gì trong - Thải : phân nước tiểu mồi quaù trình soáng ? hôi ….là những chất cặn bã . Bước 2 : - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm - HS thực hiện nhiệm vụ cùng Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh 12. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. Bước 3 : Hoạt động cả lớp +Trao đổi chất là gì? +Nêu vai trò của sự trao đổi chất đối với con người, động vật và thực vật.. với bạn - Là quá trình lấy thức ăn nước uống từ môi trường và thải ra môi trường những chất caën baõ . - Có trao đổi chất mới sống vaø phaùt - GV tĩm tắt lại các ý kiến của HS và triển được rút ra kết luận Kết luận : SGV c. Thực hành vẽ sơ đồ sự trao đổi - HS làm việc theo nhóm bàn. chất giữa cơ thể người với môi Cả nhóm cùng bàn cách thể trường. hiện và tất cả các bạn trong nhóm đều tham gia vẽ theo sự phân công của nhóm trưởng. - GV nhận xét và khen những nhóm - Đại diện nhóm trình bày, HS làm tốt.Gợi ý: khác nhận xét, bổ sung ý kiến. Lấy vào Thải ra - Theo dõi sơ đồ và nhắc lại thành lời. Ô-xi Các-bô-níc Thức ăn Nước. 3. Củng cốDÆn dß :. CƠ THỂ NGƯỜi I. Phân Nước tiểu, mồ hôi. Sơ đồ sự trao đổi chất ở người 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Gọi 1 HS đọc phần kết luận. - Nghe và ghi bài. Giáo viên nhận xét tiết học. Về xem lại bài, học bài, chuẩn bị bài 3.. Thø t­: TËP §äC:. Ngµy so¹n : 17/ 8 / 2014 Ngµy d¹y : 20 / 8 / 2014 MÑ èM. I. MôC TI£U:. 1. KiÕn thøc:. Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh 13. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. - Đọc rành mạch trôi chảy; Bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhµng, t×nh c¶m. - Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc và tấm lòng hiếu thảo, biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm (trả lời được các câu hỏi 1,2,3; Thuộc ít nhất 1 khổ thơ trong bµi). 2. KÜ n¨ng: Rèn kĩ năng đọc đúng đọc diễn cảm cho học sinh. 3. Thái độ: - Giáo dục tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của con cái đối với cha (mÑ) khi cha (mÑ) bÞ èm. II. §å DïNG D¹Y HäC: - Tranh SGK phãng to, b¨ng giÊy hoÆc (b¶ng phô) viÕt s½n c©u, ®o¹n v¨n cÇn hướng dẫn luyện đọc. iii. Các phương pháp dạy học: PP hỏi đáp, gợi mở, giảng giải, thảo luận nhóm. IV. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi A.Bµi cò: "DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu”. + Nh÷ng chi tiÕt nµo trong bµi cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít? + Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn? +Nªu néi dung chÝnh? - Lắng nghe và nhắc lại đề. B.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề. HĐ1: Luyện đọc - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe, đọc - Gọi 1 HS khá đọc cả bài trước lớp. thÇm theo SGK. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo từng - Nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp theo dõi đọc thầm theo. khổ thơ đến hết bài . - GV theo dâi vµ söa sai ph¸t ©m cho HS. - Sau đó HS đọc thầm phần giải nghĩa - Cả lớp đọc thầm phần chú giải trong SGK. trong SGK. GV KÕt hîp gi¶i nghÜa thªm: - L¾ng nghe. " TruyÖn KiÒu”: - Yêu cầu HS đọc lần thứ 2. GV theo dõi - Nối tiếp nhau đọc như lần 1. ph¸t hiÖn thªm lçi sai söa cho HS. - Thực hiện đọc (3 cặp), lớp theo dõi, - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. nhËn xÐt. - Theo dõi các cặp đọc. - 1-2 em đọc, cả lớp theo dõi. - Gọi 1 – 2 HS đọc cả bài. - Theo dâi, l¾ng nghe. - GV đọc diễn cảm cả bài. H§2: T×m hiÓu bµi. - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả - Thực hiện đọc thầm theo nhóm bàn vµ tr¶ lêi c©u hái. lêi c©u hái. + Em hiểu những câu thơ đó muốn nói ®iÒu g×? + Sự quan tâm chăm sóc của làng xóm đối . Cô bác xóm làng đến thăm. - Người cho trứng, người cho cam, anh y Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh 14. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. víi mÑ cña b¹n nhá ®­îc thÓ hiÖn qua nh÷ng c©u th¬ nµo? §äc toµn bµi th¬ . + Nh÷ng chi tiÕt nµo trong bµi th¬ béc lé tình yêu thương sâu sắc của bạn nhỏ đối víi mÑ? - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm bµn rót ra néi dung chÝnh cña bµi. - GV chèt ý- ghi b¶ng: HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - HTL . - Gọi 3 HS đọc nối tiếp trước lớp. (mỗi em đọc 2 khổ thơ, em thứ 3 đọc 3 khổ cuối). - GV d¸n giÊy khæ to (Khæ th¬ 4,5) - GV đọc mẫu. - Gọi HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.. sÜ...mang thuèc vµo. HS thảo luận theo nhóm 3 để trả lời c©u hái - §¹i diÖn cña mét vµi nhãm tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. - Vµi em nh¾c l¹i néi dung chÝnh. - 3HS thực hiện đọc. Cả lớp lắng nghe, nhận xét cách đọc. - HS l¾ng nghe. - 3- 4 cặp HS đọc, lớp theo dõi, nhận xÐt. - Thực hiện đọc 4-5 em, lớp theo dõi, - Gọi một vài HS thi đọc diễn cảm trước nhận xét. - C¶ líp nhÈm häc thuéc bµi th¬. Sau líp. đó HS xung phong thi đọc HTL trước - GV theo dâi, uèn n¾n. - Cho HS nhÈm HTL bµi th¬ (Thuéc Ýt nhÊt líp. 1 khæ th¬ trong bµi). - HS tù nªu. H§4: Cñng cè - DÆn dß: + Qua bµi häc h«m nay, em häc ®­îc g× ë - L¾ng nghe, ghi nhËn. b¹n nhá trong bµi? - GV kÕt hîp gi¸o dôc HS. NhËn xÐt tiÕt häc. TO¸N: T3: ¤N TËP C¸C Sè §ÕN 100 000 ( T3 ) I.MôC TI£U: 1. Kiến thức: - Tính nhẩm, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số; nhân (chia) số có đến 5 chữ số với (cho) số có một chữ số (BT1, BT2b). 2. KÜ n¨ng: - TÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc (BT3a,b). HS kh¸ giái lµm thªm c¸c bµi cßn l¹i. 3. Thái độ: - GD các em tính cẩn thận, chính xác và trình bày sạch đẹp. II. §å DïNG D¹Y HäC: B¶ng phô iii. Các phương pháp dạy học: PP hỏi đáp, gợi mở, giảng giải, thảo luận nhóm. IV. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS 1.Bµi cò: - Y/C HS lµm c¸c bµi tËp luyÖn - 3 em lªn b¶ng lµm bµi. thªm. - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm cho häc sinh. 2.Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi đề. HĐ1: Hướng dẫn HS ôn tập. Bµi 1: - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm vµ nªu kÕt - HS tÝnh nhÈm, nªu kÕt qu¶ Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh 15. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. qu¶ - Y/C HS nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ vµ nªu - HS nªu. c¸ch nhÈm. - Líp theo dâi, nhËn xÐt vµ bæ sung. Bµi 2b: - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - Thùc hiÖn c¸ nh©n. - Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm, mçi HS lµm 2 - HS thùc hiÖn, líp theo dâi vµ nhËn phÐp tÝnh. xét. Đổi vở chấm đúng / sai. - GV chó ý c¸ch lµm tõng bµi cho HS. Bµi 3a,b: - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm bµi vµo nh¸p, 2 em lªn b¶ng - Gọi 4 em lên bảng sửa bài, dưới lớp nhận chữa, lớp theo dõi và nhận xét. xÐt. - L­u ý HS thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh. Bµi 4;5: - Y/C HS kh¸ giái lµm bµi - GV - HS thùc hiÖn. HD thªm. - Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. H§2: Cñng cè - DÆn dß - C¶ líp theo dâi. - NhÊn m¹nh mét sè kiÕn thøc cho HS - L¾ng nghe. - DÆn dß vÒ nhµ - NhËn xÐt tiÕt häc. Anh: gv chuyªn biÖt d¹y KÜ THUËT: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU. I.MôC TI£U: * KiÕn thøc: - HS biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu. * Kĩ năng: - Phân biệt được các dụng cụ cần thiết dùng để cắt, khâu, thêu. * Thái độ: - Giỏo dục ý thức thực hiện an toàn lao động. II.§å DïNG D¹Y HäC: - Một số mẫu vật liệu và dụng cụ cắt, khâu, thêu. iii. Các phương pháp dạy học: PP hỏi đáp, gợi mở, giảng giải, quan sát, thảo luận nhóm. IV. Các hoạt động dạy học: HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS - HS để dụng cụ lên bàn. A. æn định : - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B. Bài mới: - Lắng nghe và nhắc lại. a. Giới thiệu bài, ghi đề. b. Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét về vật liệu khâu, thêu. a) Vải: - GV yêu cầu HS đọc nội dung a (SGK) và - HS đọc sách và nêu đặc điểm của vải, mời bạn nhận xét, bổ sung. quan sát và nêu nhận xét về đặc điểm của vải. - GV nhận xét, bổ sung các câu trả lời của HS - Lắng nghe và1-2 HS nhắc lại. và kết luận như SGV - GV hướng dẫn HS chọn loại vải để khâu, - Theo dõi. thêu. b) Chỉ: Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh 16. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. - GV hướng dẫn HS đọc nội dung b và trả lời câu hỏi theo hình 1 SGK. - GV giới thiệu 1 số mẫu chỉ để minh hoạ đặc điểm chính của chỉ khâu, chỉ thêu. * GV kết luận: SGV c. Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo . - GV hướng dẫn HS quan sát H2 SGK và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi về đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải; So sánh sự giống, khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ. - GV sử dụng 2 loại kéo để cho HS quan sát và bổ sung thêm về đặc điểm, hình dáng của 2 loại kéo.. - HS cả lớp đọc thầm nội dung b và trả lời câu hỏi: + Hình 1a loại chỉ khâu, may. + Hình 1b loại chỉ thêu. - Vài em nhắc lại.. - HS quan sát và nêu: + Kéo dùng trong may, khâu, thêu gồm 2 loại kéo : kéo cắt chỉ và kéo cắt vải. + Kéo cắt vải gồm 2 bộ phận chính là lưỡi kéo và tay cầm. Giữa tay cầm và lưỡi kéo có chốt ( ốc vít) để bắt chéo 2 lưỡi kéo. - Yêu cầu HS quan sát H3 và nêu cách cầm - Quan sát và 1-2 em thực hành kéo. cầm kéo cắt vải, HS khác quan sát và nhận xét. * GV chốt ý: SGV - Lắng nghe. d. Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét một số vật liệu và vật dụng khác. - Yêu cầu HS quan sát H6 SGK. Nêu tên và nêu - Một vài em nêu, mời bạn nhận tác dụng những dụng cụ trong hình xét, bổ sung. - GV nghe và chốt ý: C. Củng cố - DÆn dß: Gọi 1-2 HS đọc lại - 1-2 em đọc phần kết luận. phần kiến thức trọng tâm của bài. - Giáo viên nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - Xem lại bài, chuẩn bị sau. - Nghe và ghi bài.. Thø n¨m:. Ngµy so¹n : 17 / 8 /2014 Ngµy d¹y : 21 / 8 / 2014 GI¸O VI£N CHUY£N BIÖT D¹Y T4: BIÓU THøC Cã CHøA MéT CH÷. ©M NH¹C: TO¸N. I. MôC TI£U: * Kiến thức: - Bước đầu nhận biết đợc biểu thức có chứa một chữ. * KÜ n¨ng: - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc chøa mét ch÷ khi thay ch÷ b»ng sè (BT1,2a,3b). HS kh¸ giái lµm thªm c¸c bµi cßn l¹i. * Thái độ: - GD các em tính cẩn thận, chính xác các bài tập và trình bày sạch sẽ. II. §å DïNG D¹Y HäC: - GV : Bảng phụ vẽ sẵn phần ví dụ để trống các cột. III. các phương pháp dạy học PP hỏi đáp, gợi mở, thảo luận nhóm IV. Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh 17. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 4. ND- TG 1.Bµi cò: 2.Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa mét ch÷.. H§2: hµnh.. Thùc. Trường Tiểu học Hải Ninh. HO¹T §éNG CñA GV - Gäi HS lµm bµi tËp 1,2 (VBT). - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt, ghi ®iÓm. - Giới thiệu bài - Ghi đề. a) BiÓu thøc cã chøa mét ch÷: - Gọi 1 HS đọc bài toán (VD nh SGK) +Muèn biÕt Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë ta lµm nh thÕ nµo? - GV nªu dßng ®Çu cña vÝ dô: “Lan cã 3 quyÓn vë, mÑ cho thªm 1 quyÓn vë. VËy sè vë Lan cã tÊt c¶ b»ng bao nhiªu? - GV gäi 1 HS lªn b¶ng lµm. - Y/C HS nªu ý kiÕn nhËn xÐt. * GV chèt kiÕn thøc träng t©m cña bµi: 3 + 1, 3 + 2 , 3 + 0 lµ c¸c biÓu thøc cã 2 sè víi mét phÐp tÝnh. - GV nêu vần đề: Nếu thêm a quyÓn vë th× Lan cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn? +BiÓu thøc 3 + a cã g× kh¸c c¸c biÓu thøc trªn? * GV kÕt luËn: b) Gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa mét ch÷. + NÕu thay ch÷ a bëi sè 1 th× 3 + a sÏ viÕt thµnh biÓu thøc cña 2 sè nµo? Vµ cã gi¸ trÞ b»ng bao nhiªu? VËy: 4 lµ gi¸ trÞ sè cña biÓu thøc 3 + a, khi biÕt a = 1. - Yªu cÇu nhãm 2 em tÝnh gi¸ trÞ sè cña biÓu thøc 3 + a, khi a = 2; a=3 - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm ë b¶ng. - GV kÕt luËn. Bµi1: - Gäi 1 em nªu yªu cÇu cña đề và đọc VD mẫu. - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vë - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - GV kÕt luËn.. HO¹T §éNG CñA HS - 2 em lªn b¶ng lµm bµi tËp. -Theo dâi, l¾ng nghe. - Nghe và nhắc lại đề. - 1 em đọc, lớp theo dõi. - lÊy sè vë Lan cã céng víi sè vë mÑ cho thªm. - bằng số vở đã có cộng với số vë mÑ cho lµ 3 + 1. - 1 em lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p. - HS nªu ý kiÕn. - Theo dâi, l¾ng nghe. Lan cã tÊt c¶ 3 + a quyÓn vë. - BiÓu thøc 3 + a kh¸c c¸c biÓu thøc trªn lµ: BiÓu thøc cã chøa một chữ, đó là chữ a. - NÕu a = 1 th×. 3+a=3+1=4. - Tõng nhãm 2 em thùc hiÖn. - 2 em lµm ë b¶ng. - HS nªu ý kiÕn nhËn xÐt. - Vµi em nh¾c l¹i.. - 1 HS đọc. Lớp theo dõi, lắng nghe. - 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi. - Theo dâi vµ söa bµi, nÕu sai. Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh 18. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. Bµi 2a: - GV treo b¶ng phô vÏ s½n BT2a lên bảng. - Gọi 1 HS nêu yêu - 1 HS đọc. Lớp theo dõi, lắng nghe. cÇu. - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp - 2 HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm lµm bµi bµi - Theo dâi vµ söa bµi, nÕu - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi trªn sai. b¶ng. - GV lu ý HS cách tính giá trị của - 1HS đọc, nêu yêu cầu. Lớp biÓu thøc. theo dâi. Bài 3b: - Gọi 1 HS đọc đề, nêu yêu - Cả lớp thực hiện làm vào vở, 4 em lªn b¶ng ch÷a. cÇu. - Yêu cầu HS làm vào vở, sau đó 4 - Theo dõi và chữa bài, nếu sai. HS lªn b¶ng ch÷a. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi trªn - 1 HS nh¾c, líp theo dâi. - HS lÊy VD: 258+n, 3641-y, b¶ng. - GV l­u ý HS c¸ch tr×nh bµy 45: x, H§3: Cñng - Gäi 1 HS nh¾c l¹i kÕt luËn vÒ biÓu - L¾ng nghe thøc cã chøa mét ch÷. Nªu vÝ dô. cè - DÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc. thÓ dôc: gi¸o viªn chuyªn biÖt d¹y TËP LµM V¡N: THÕ NµO Lµ KÓ CHUYÖN ? I. MôC TI£U: 1. Kiến thức: - HS hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện (nội dung ghi nhí). 2. Kĩ năng: - Bước đầu biết kể lại một câu chuyện ngắn có đầu có cuối, liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lên được một điều có ý nghĩa (mục III). 3. Thái độ: - GD HS có ý thức học tập tốt. II.§å DïNG D¹Y HäC: - Tranh minh ho¹ SGK. B¶ng phô ghi s½n c¸c sù viÖc chÝnh trong truyÖn. iii. Các phương pháp dạy học: PP hỏi đáp, gợi mở, giảng giải, thảo luận nhóm. iv.Các hoạt động dạy học: HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS - HS kiÓm tra lÉn nhau. 1.Bµi cò: - KiÓm tra s¸ch vë cña HS. - GV nhËn xÐt. - 1 em nhắc lại đề. 2.Bài mới: - Giới thiệu bài - Ghi đề. H§1: NhËn xÐt - 1 em đọc BT1, lớp theo dõi. Bài1: - Gọi 1 HS đọc nội dung BT1. - Gäi 1 HS kh¸ giái kÓ l¹i c©u chuyÖn Sù - 1 em kÓ l¹i c©u chuyÖn Sù tÝch hå Ba BÓ. Líp l¾ng nghe. tÝch hå Ba BÓ. - GV yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm lín HS thùc hiÖn nhãm 6 em lµm BT1. hoµn thµnh néi dung BT1 vµo tê phiÕu lín. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n BT cña - Yªu cÇu HS tr×nh bµy nhãm m×nh lªn b¶ng. - GV và lớp theo dõi xem nhóm nào làm - Theo dõi quan sát và 1 em đọc lại đáp Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh 19. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 4. Trường Tiểu học Hải Ninh. nhanh, làm đúng. Sau đó GV sửa bài cho c¶ líp vµ chèt l¹i. + ý nghÜa cña truyÖn? Bµi 2: - Gọi 1 em đọc toàn văn bài : "Hồ Ba Bể” ( SGK). Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ và trả lời c©u hái. +Bµi v¨n cã nh©n vËt kh«ng? + Bài văn có các sự việc xảy ra đối với nh©n vËt kh«ng?. ¸n. - Häc sinh ph¸t biÓu. - 1 em đọc. Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV.. kh«ng cã nh©n vËt. kh«ng, mµ chØ cã nh÷ng chi tiÕt giíi thiệu về hồ Ba Bể như: vị trí, độ cao, chiều dài, đặc điểm địa hình, khung c¶nh thi vÞ gîi c¶m xóc th¬ ca. + VËy bµi hå Ba BÓ cã ph¶i lµ bµi v¨n kÓ kh«ng, mµ chØ lµ bµi v¨n giíi thiÖu vÒ hå Ba BÓ. chuyÖn kh«ng? Bµi 3: - Dùa vµo BT2, HS tr¶ lêi theo ý hiÓu - Y/C HS trả lời để rút ra ghi nhớ. cña m×nh, mêi b¹n nhËn xÐt, bæ sung ý + Theo em thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? kiÕn. - GV lắng nghe HS trình bày, tổng hợp các - Vài em đọc phần ghi nhớ trong SGK, cả lớp đọc thầm. ý kiÕn vµ rót ra ghi nhí. - GV lÊy thªm mét sè VD truyÖn: DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu, ¤ng m¹nh th¾ng thÇn gió, Chim sơn ca và bông cúc trắng, Người mÑ, §«i b¹n,.. H§2: LuyÖn t©p. Bµi1: - 1 em đọc, lớp theo dõi. - Gọi HS đọc đề và yêu cầu của BT1. - L¾ng nghe. - GV gîi ý c¸ch lµm. - 2 em tËp kÓ cho nhau nghe. - Yªu cÇu tõng cÆp HS tËp kÓ. - Gọi HS xung phong thi kể toàn bộ câu - 1 vài em thi kể trước lớp. Các bạn kh¸c l¾ng nghe vµ nhËn xÐt, gãp ý. chuyÖn. - HS theo dâi. - GV vµ c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, gãp ý. Bµi 2: - Gọi 1 em đọc yêu cầu BT2, sau đó nối - 1 em đọc yêu cầu BT2, lớp theo dõi. - Vµi em tr¶ lêi BT2, mêi b¹n nhËn xÐt, tiÕp nhau ph¸t biÓu. bæ sung. - GV l¾ng nghe vµ chèt ý (Quan tâm, giúp đỡ nhau là một nếp + Nªu ý nghi· cña c©u chuyÖn. sống đẹp.) H§3: Cñng cè -DÆn dß: - GV liªn hÖ gi¸o dôc HS. - NhËn xÐt tiÕt häc.. LÞch sö:. - L¾ng nghe.. MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ Gi¸o viªn: Lª ThÞ ¸nh 20. N¨m häc: 2014 - 2015 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>