Giáo án Lớp 5 - Tuần 10 (Chuẩn kiến thức)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Đạo đức TÌNH BAÏN (Tieát 2) I. Muïc tieâu: -Tiếp tục củng cố cho học sinh biết Ai cũng cần có bạn bè. Biết được bạn bè cần phải đòan kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, họan nạn. -Biết cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. II. Đồ dùng dạy học : GV + HS: - Sưu tầm những chuyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, thơ, bài hát… về chủ đề tình bạn. III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1 Baøi cuõ: - Nêu những việc làm tốt của em đối với baïn beø xung quanh. - Em đã làm gì khiến bạn buồn? 2. Bài mới: Giới thiệu bài mới:  Hoạt động 1: Làm bài tập 1. - Neâu yeâu caàu baøi taäp 1/ SGK. • Saém vai vaøo 1 tình huoáng. - Sau moãi nhoùm, giaùo vieân hoûi moãi nhaân vaät. - Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi em khuyeân ngaên baïn? - Em nghó gì khi baïn khuyeân ngaên khoâng cho em laøm ñieàu sai traùi? Em coù giaän, coù traùch baïn khoâng? Baïn laøm nhö vaäy laø vì ai? - Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp hoặc chưa phù hợp? Vì sao?  Keát luaän:  Hoạt động 2: Tự liên hệ. -GV yêu cầu HS tự liên hệ  Kết luận: Tình bạn không phải tự nhiên đã có mà cần được vun đắp, xây dựng từ caû hai phía.  3/Cuûng coá, daën doø : - Giới thiệu thêm cho học sinh một số truyện, ca dao, tục ngữ… về tình bạn. - Cư xử tốt với bạn bè xung quanh. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Hoïc sinh neâu. Tình baïn (tieát 2) + Thaûo luaän nhoùm. - Học sinh thảo luận – trả lời. - Chon 1 tình huống và cách ứng xử cho tình huống đó  sắm vai. - Các nhóm lên đóng vai. + Thảo luận lớp. - Học sinh trả lời.. - Học sinh trả lời.. - Lớp nhận xét, bổ sung. Caàn khuyeân ngaên, goùp yù khi thaáy baïn laøm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế mới là người bạn tốt.. - Laøm vieäc caù nhaân. - Trao đổi nhóm đôi. - Một số em trình bày trước lớp. - Học sinh thực hiện. - Chuaån bò: Kính giaø, yeâu treû .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc OÂN TAÄP GIỮA HỌC KỲ I (tiết 1) I. Mục đích yêu cầu: - Đọc trôi chảy , lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đạn văn dễ nhớ, hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, văn. - Lập được Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 9 ( theo mẫu trong SGK) - Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp của Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học : + GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng (17 phiếu) Baûng nhoùm, baûng phuï III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Baøi cuõ: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng đoạn. - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài mới: - OÂn taäp vaø kieåm tra. Hoạt động 1: Cho học sinh lên bốc thăm và đọc bài : (9 học sinh) GV Đặt câu hỏi về nội dung bài đọc.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh ôn laïi caùc baøi vaên mieâu taû trong 3 chuû ñieåm: Vieät Nam, Toå quoác em, Caùnh chim hoøa bình. Con người với thiên nhiên. - Phaùt baûng nhoùm cho hoïc sinh ghi theo coät thoáng keâ. - Giaùo vieân yeâu caàu nhoùm ñính keát quaû lên bảng lớp. - Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung. - Giaùo vieân treo baûng phuï ghi saün keát quaû laøm baøi. 3.Cuûng coá, daën doø - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học sinh đọc từng đoạn. - Học sinh trả lời câu hỏi - OÂn taäp vaø kieåm tra. Học sinh lên bốc thăm đọc bài trả lời câu hoûi. Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm - Lập bảng thống kê các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 9 - Học sinh đọc nối tiếp nhau đọc kết quả.. - Chuaån bò: “OÂn taäp(tt)”.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 10. Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu: Biết : -Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. -So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau. -Giải bài toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “ tìm tỉ số” II. Đồ dùng dạy học + GV: Baûng nhoùm, baûng phuï . III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Baøi cuõ: - Học sinh lần lượt sửa bài 4 - Học sinh sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp chung  Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân.  Hướng dẫn học sinh chuyển phân số thập phân thành STP và cách đổi số đo độ dài dưới dạng STP - Hoïc sinh laøm baøi vaø neâu keát quaû  Baøi 1: - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Hoïc sinh laøm baøi. - Lớp nhận xét. Hoạt động nhóm, bàn.  Baøi 2: Giaùo vieân nhaän xeùt.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện - Học sinh đọc đề. giải toán. - Học sinh làm bài và sửa bài .  Baøi 3: - Xác định dạng toán có liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”  Baøi 4: - Lớp nhận xét. - Hoïc sinh neâu. 3 .Cuûng coá, daën doø - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø lam bai 4 - Chuaån bò: “Kieåm tra”. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Ñòa lí NOÂNG NGHIEÄP I. Muïc tieâu: -Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phõn bố,phát triền nông nghiệp ở nước ta. -Trång trät lµ ngµnh chÝnh cña n«ng nghiÖp. -Biết nước ta trồng nhiều loại cây trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất. -Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp: lúa gạo ở đồng bằng, cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu bò ở vùng núi, gia cầm ở đồng bằng. Häc sinh kh¸, giái: +Giải thích được vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày càng tăng: do đảm bảo nguồi thức ăn. +Giải thích được vì sao cây trồng ở nước ta chủ yếu là cây xứ nóng: vì khí hâu nóng ẩm. II. Đồ dùng dạy học : + GV: Bản đồ Việt Nam.+ HS: Sưu tầm tranh ảnh về các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn quả ở nước ta. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. I. Baøi cuõ: - N/ta coù bao nhieâu d/toäc? Vuøng sinh soáng? - M/độ d/số n/ta bao nhiêu?Cao hay thấp? - D/cư n/ta phân bố thế nào? (chỉ lược đồ). - Giáo viên đánh giá. II. Bài mới: *Giới thiệu : 1. Ngaønh troàng troït  Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) +Dựa vào mục 1/SGK,hãy cho biết ngành tr/trọt có v/trò ntn trong s/x n/n ở n/ta ? - Giaùo vieân toùm taét : 2. Ngaønh chaên nuoâi  Hoạt động 2: (làm việc theo cặp) -Kể tên một số loại cây trồng ở nước ta. Những loại cây trồng nào đựoc trồng nhiều nhaát ? GV neâu caâu hoûi : -Vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng ? -N/tađạt th/tích gì trong việc trồng lúa gaïo?  Hoạt động 3: Vùng phân bố cây trồng 3 Cuûng coá, daën doø - Hoïc baøi - Chuaån bò: “Laâm nghieäp vaø thuûy saûn”. “Các dân tộc, sự phân bố dân cư”. - Học sinh trả lời. - Hoïc sinh nhaän xeùt. “Noâng nghieäp” Hoạt động cá nhân. - Quan sát lược đồ/ SGK. 1/ Tr/troït laø ngaønh s/x chính trong n/nghieäp. 2/ Ở n/ta, tr/trọt p/triển mạnh hơn ch/nuôi… Hoạt động nhóm, lớp. -Luùa, caây aên quaû, caø pheâ. -N/ta trồng nhiều loại cây,trong đó, cây lúa gaïo laø nhieàu nhaát, caùc caây c/nghieäp vaø caây ăn quả được trồng ngày càng nhiều -HS q/sát Ha2, trả lời câu hỏi 1/ SGK. Phù hợp khí hậu nhiệt đới. -VN trở thành một trong những nước xuất khẩu gạo hàng đầu t/giới ( sau Thái Lan)… - Q/sát l/đồ ph/bố cây trồng,tr/lời câu hỏi 2. - Tr/bày(k/hợp chỉ b/đồ p/bố cây trồng). Vùng ph/bố lúa gạo (đồng bằng); cây công nghieäp (nuùi vaø cao nguyeân); caây aên quaû (đồng bằng)…. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Caùc nhoùm thi ñua tr/bayø tranh aûnh veà .... Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Toán KIEÅM TRA ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Chính taû OÂN TAÄP GIỮA HỌC KỲ I (tiết 2) I. Mục đích yêu cầu: -Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1. -Nghe – viết đúng bài chính tả , tốc độ 95 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. - GD ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại MT thiên nhiên và tài nguyên đất nước. II Đồ dùng dạy học : + GV: Baûng nhoùm, baûng phuï + GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng (17 phiếu) III. Hoạt động dạy học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Giới thiệu bài mới: 2. Hoạt động : Hoạt động 1: Cho học sinh lên bốc thăm Học sinh lên bốc thăm đọc bài trả lời câu và đọc bài : (9 học sinh) hoûi GV Đặt câu hỏi về nội dung bài đọc. Hoạt động 2: Học sinh đọc chú giải các từ cầm trịch, Hướng dẫn học sinh nghe – viết. - Giáo viên đọc bài “Nỗi niềm giữ nước canh cánh. - Học sinh đọc thầm toàn bài. giữ rừng”. - Sông Hồng, sông Đà. - Neâu yù baøi? - Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của tác giả về trách nhiệm của con người đối với việc Nêu tên các con sông cần phải viết hoa bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất. trong baøi. - Cho HS tìm các từ khó viết trong bài , - Học sinh nêu - Học sinh tìm các từ khó viết trong bài , phaân tích, vieát baûng con phaân tích, vieát baûng con Đọc cho học sinh viết HS vieát Đọc cho học sinh dò - Giáo viên chấm một số vở. - Học sinh tự soát lỗi, sửa lỗi. 3. Cuûng coá, daën doø - Đọc diễn cảm bài chính tả đã viết. “Luật bảo vệ môi trường”. - Chuaån bò . Nhaän xeùt tieát hoïc.. Luyện từ và câu OÂN TAÄP GIỮA HỌC KỲ I (tiết 3) I. Mục đích yêu cầu: -Lập được bảng từ ngữ ( DT,ĐT,TT, thành ngữ tục ngữ) về chủ điểm đã học (BT1). -T×m ®­îc các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học theo y/c cña BT2… II Đồ dùng dạy học : + GV: Baûng nhoùm, baûng phuï + GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng (17 phiếu) III. Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1. Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1:. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. -. Học sinh lên bốc thăm đọc bài trả lời câu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Cho học sinh lên bốc thăm và đọc bài : (9 -10 hoïc sinh) GV Đặt câu hỏi về nội dung bài đọc. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh nghe – viết. - Giaùo vieân GV ghi leân baûng 4 baøi : Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa , Moät chuyên gia máy xúc , Kì diệu rừng xanh , Đất Cà Mau .. hoûi Học sinh đọc chú giải các từ cầm trịch, canh caùnh. - Học sinh đọc thầm : Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa , Moät chuyên gia máy xúc , Kì diệu rừng xanh , Đất Cà Mau .. -HS ghi laïi chi tieát mình thích nhaát trong baøi - Cho học sinh ghilại chi tiết mình thích và suy nghĩ để giải thích lí do mình thích nhất trong bài và suy nghĩ để giải thích lí chi tiết đó. do vì sao mình thích chi tiết đó -HS tieáp noái nhau neâu chi tieát mình thích trong moãi baøi vaø giaûi thích 3. Cuûng coá, daën doø -Cả lớp nhận xét - Đọc diễn cảm bài chính tả đã viết. - Chuaån bò: Oân taäp tieát 4 - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Khoa hoïc PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. Muïc tieâu: - Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ. - Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông. - Tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè thực hiện một số việc nên làm để đảm bảo an toàn giao thông đường bộ. - Giáo dục HS ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông. II. Đồ dùng dạy học : - GV: Söu taàm caùc hình aûnh vaø thoâng tin veà moät soá tai naïn giao thoâng. Hình veõ trong SGK trang 40, 41 . III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Baøi cuõ : Phoøng traùnh bò xaâm haïi. •- Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân?. Học sinh trả lời + mời bạn nhận xét.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> •- Nêu những người em có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bị xâm haïi? Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1: - Y/caàu hs q/saùt caùc hình 1, 2 , 3 , 4 trang 40 SGK, chỉ ra những vi phạm của người tham gia giao thông trong từng hình.. - Học sinh trả lời + mời bạn nhận xét.. “Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ” - Quan saùt vaø thaûo luaän.Laøm vieäc theo caëp. Hoạt động nhóm, cả lớp. - Học sinh trả theo gợi ý? -Chỉ ra vi phạm của người th/gia giao thông. •Tại sao có vi phạm đó?Điều gì có thể xảy ra đối với người tham gia giao thông? Hoạt động lớp, cá nhân.  Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận. _HS laøm vieäc theo caëp Cho hoïc sinh Laøm vieäc theo caëp. - Y/caàu hs ngoài caïnh nhau cuøng q/saùt caùc _ 2 HS ngoài caëp cuøng quan saùt H 5, 6 , 7 Tr hình 3, 4, 5 tr.37 SGK và phát hiện những 41 SGK việc cầm làm đ/với người t/gia giao thông H.5 :Thể hiện việc HS được học về Luật Giao thông đường bộ được thể hiện qua hình. H.6: Một bạn đi xe đạp sát lề đường bên - GV y/caàu hs neâu caùc b/phaùp ATGT . phải và có đội mũ bảo hiểm  Giaùo vieân choát. H.7: Những người đi xe máy đi đúng phần đường quy định - Moät soá HS trình baøy keát quaû thaûo luaän 3/Cuûng coá, daën doø - HS Tröng baøy tranh aûnh taøi lieäu söu taàm vaø - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. thuyeát trình veà tình hình giao thoâng hieän nay. - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuẩn bị: Ôn tập: Con người và sức khỏe. - Nhaän xeùt tieát hoïc .Liên hệ bài học. Tập đọc OÂN TAÄP GIỮA HỌC KỲ I (tiết 4) I. Mục đích yêu cầu: - Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1. Lập được bảng từ ngữ :DT, ĐT, TT, TNTN về chủ điểm đã học (BT1). - T×m vµ ghi l¹i ®­îc c¸c từ đồng nghĩa ,trái nghĩa theo yêu cầu (BT2) - Yêu thiên nhiên, con người, giữ gìn sự trong sáng giàu đẹp của Tiếng Việt. II. Đồ dùng dạy học : + GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng (17 phiếu) III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Baøi cuõ: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc từng - Học sinh đọc từng đoạn. đoạn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài mới:. - OÂn taäp. Hoạt động 1: - Cho học sinh lên bốc thăm và đọc bài : (9 hoïc sinh) - GV Đặt câu hỏi về nội dung bài đọc. Hoạt động 2: * Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thầm vở kịch “Lòng dân”và nêu tính cách từng nhaân vaät Giaùo vieân choát. • Giaùo vieân nhaän xeùt.  3/Cuûng coá, daën doø . - Mỗi dãy cử một bạn, chọn đọc diễn cảm một đoạn mình thất nhất. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học sinh lên bốc thăm đọc bài trả lời câu hoûi. - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp 2. -Tổ chức thảo luận phát biểu ý kiến về tính cách của từng nhân vật trong vở kịch - Mỗi nhóm chọn diễn mọt đoạn kịch - Cả lớp nhận xét và bình chọn - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “Chuyện một khu vườn nhỏ”.. Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009 Toán COÄNG HAI SOÁ THAÄP PHAÂN I. Muïc tieâu: Biết -Coäng hai soá thaäp phaân. -Giải bài toán với phép cộng các số thập phân. II. Đồ dùng dạy học : + GV: Baûng nhoùm, baûng phuï III. Hoạt động dạy học :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài nhà (SGK). - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hiện phép cộng hai số thập phân. - Giáo viên nêu bài toán dưới dạng ví dụ,theo dõi ở bảng con, nêu những trường hợp xếp sai vị trí số thập phân và những trường hợp xếp đúng. - Giáo viên nhận xét, giới thiệu ví dụ 2. - Nhận xét, nhận xét chốt lại ghi nhớ.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành phép cộng hai số thập phân, biết giải bài toán với phép cộng các số thaäp phaân.. Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. Coäng hai soá thaäp phaân. - Học sinh thực hiện. 1,84 m = + 184 cm 2,45 m = 245 cm 429 cm = 4,29 m - Học sinh nhận xét kết quả 4,29 m từ đó neâu caùch coäng hai soá thaäp phaân. + 1,84 2,45 3,26 - Học sinh n/xét cách xếp đúng,nêu cách coäng. Baøi 1: (a,b) - Giáo viên cho học sinh thực hiện bảng - Lớp nhận xét , rút ra ghi nhớ. - HS neâu caùch ñaët tính . con - Hoïc sinh laøm baøi. Nhaän xeùt CCKL. - Hoïc sinh nhaän xeùt ,söa bai .  Baøi 2: (a,b) - Giáo viên cho học sinh thực hiện vở - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. nhaùp - Học sinh sửa bài. - Nhaän xeùt CCKL. - Lớp nhận xét.Bài 3: Học sinh làm vào vở - Học sinh đọc đề – phân tích đề. - Học sinh làm bà vào vở. 3/Cuûng coá, daën doø - Học sinh sửa bài.Lớp nhận xét. - Nhắc lại kiến thức vừa luyện tập - Làm bài nhà, chuẩn bị bài ở nhà. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp. Keå chuyeän OÂN TAÄP GIỮA HỌC KỲ I (tiết 5) I. Mục đích yêu cầu: -Mức độ y/c kỹ năng đọc như tiết 1. -Nêu dược một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp. II. Đồ dùng dạy học : + GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng (17 phiếu) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kẻ sẵn bảng từ đồng âm, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa. Baûng nhoùm, baûng phuï III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Bài cũ: “Đại từ” Giaùo vieân nhaän xeùtù 2. Bài mới: Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1 GV Đặt câu hỏi về nội dung bài đọc.  Hoạt động 2 Hướng dẫn học sinh hệ thống hóa vốn từ ngữ về 3 chủ điểm đã học . * Baøi 1: - Nêu các chủ điểm đã học? - Nội dung thảo luận lập bảng từ ngữ theo các chủ điểm đã học. -Bảng từ ngữ được phân loại theo yêu cầu naøo? Giaùo vieân choát laïi.  Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức về danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, hướng vaøo caùc chuû ñieåm oân taäp (thaûo luaän nhoùm, * Baøi 2: - Thế nào là từ đồng nghĩa? - Từ trái nghĩa? - Tìm ít nhất 1 từ đồng nghĩa, 1 từ trái nghĩa với từ đã cho. 3 .Cuûng coá, daën doø - Thi đua tìm từ đồng nghĩa với từ “bình yeân”. - Đặt câu với từ tìm được. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. •- Học sinh sửa bài 1, 2, 3 -HS nhaän xeùt. -Học sinh lên bốc thăm đọc bài trả lời câu hoûi. - Hoïc sinh neâu. - Hoạt động các nhóm bàn trao đổi, thảo luận để lập bảng từ ngữ theo 3 chủ điểm. - Đại diện nhóm nêu. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt – coù yù kieán. - 1, 2 học sinh đọc lại bảng từ. - Hoïc sinh neâu. - Học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Hoạt động cá nhân. - Hoïc sinh laøm baøi. - Cả lớp đọc thầm. -Lần lượt học sinh nêu bài làm, các HS nhaän xeùt - Lần lượt học sinh đọc lại bảng từ. - Hoàn chỉnh bảng bài tập 2 vào vởû. - Chuaån bò: “OÂn taäp tieát 6”.. Kó thuaät BAØY , DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I. MUÏC TIEÂU :. -Biết cách bày dọn bữa ăn trong gia đình. -Biết liên hệ với việc bày , dọn bữa ăn trong gia đình. - Có ý thức giúp gia đình bày , dọn trước và sau bữa ăn . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. - Tranh , ảnh một số kiểu bày món ăn trên mâm hoặc bàn ăn . - Phiếu đánh giá kết quả học tập . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1. Bài mới :. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. a) Giới thiệu bài :. Bày , dọn bữa ăn trong gia đình. b. Hoạt động 1 : - Hướng dẫn HS quan sát hình 1 , đọc mục 1a , Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu mục đích của việc uống trước bữa ăn . bày món ăn , dụng cụ ăn uống trước bữa ăn .. - Theo dõi , trả lời .. Muïc ñích , taùc duïng cuûa vieäc baøy moùn aên ,. HS quan sát hình 1 , đọc mục 1atrả lời câu hỏi. dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ? - Nêu yêu cầu của việc bày dọn trước bữa ăn Nêu các công việc cần thực hiện khi bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn nhằm. -Bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn một cách hợp lí giúp mọi người ăn uống được thuận tiện , vệ sinh . Khi bày trước bữa ăn , phải đảm bảo đầy đủ dụng cụ ăn uống cho. đảm bảo các yêu cầu trên. mọi người ; dụng cụ ăn uống phải khô ráo ,. Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa. saïch seõduïng cuï phaûi khoâ raùo , veä sinh ; caùc. aên .. món ăn được sắp xếp hợp lí , thuận tiện cho mọi người. - Hướng dẫn HS về nhà giúp gia đình bày , dọn bữa ăn . Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập .. -Trình bày cách thu dọn bữa ăn ở gia đình .. - Nêu đáp án bài tập.. - Đối chiếu kết quả làm bài với đáp án để tự. - Nêu mục đích , cách thu dọn sau bữa ăn ở gia - Sử dụng câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả đình ; liên hệ thực tế với SGK đã nêu . Hoạt động lớp . hoïc taäp cuûa HS .. - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.. đánh giá kết quả học tập của mình . - Báo cáo kết quả tự đánh giá .. - Nêu lại ghi nhớ SGK . 2 .Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc .. -GD HS có ý thức giúp gia đình bày , dọn trước - sau bữa ăn hàng ngày .. Taäp laøm vaên OÂN TAÄP GIỮA HỌC KỲ I (tiết 6) I/Mục đích yêu cầu: -Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghiã để thay thế theo y/c BT1,2 ( chọn 3 trong 5 mục a,b,c,d,e) -Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm, từ trái nghĩa ( BT3,4 ) II. Đồ dùng dạy học : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + GV: Baûng nhoùm, baûng phuï III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Baøi cuõ: - 2 học sinh sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn cho học sinh nắm được những kiến thức cơ bản về nghĩa của từ * Baøi 1: • Giaùo vieân choát laïi + Từ đồng nghĩa + Từ trái nghĩa. + Từ đồng âm. + Từ nhiều nghĩa. + Phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa.. - 2, 3 học sinh sửa bài tập 3. - 2 hoïc sinh neâu baøi taäp 4. - Hoïc sinh nhaän xeùt. “OÂn taäp”. Hoạt động nhóm đôi.. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1. - Học sinh lần lượt lập bảng – Nêu nghĩa của mỗi từ để củng cố kiến thức cần ôn. Học sinh lần lượt trả lời và điền vào từng cột. - Học sinh lần lượt sử dụng từng cột. - Cả lớp nhận xét. - Cả lớp sửa bài và bổ sung vào những từ đúng. - Học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Học sinh thi đọc các câu tục ngữ sau khi đã * Baøi 2: điền đúng các từ trái nghĩa -GV daùn phieáu - Học sinh đọc kết quả làm bài. Giaùo vieân choát laïi. No ; chết ; bại ; đậu ; đẹp * Baøi 3: cho học sinh làm vào vở : mỗi em có - Cả lớp nhận xét. thể đặt 2 câu ,mỗi câu chứa 1 từ đồng - Học sinh đọc yêu cầu bài 3. - Hoïc sinh laøm baøi, neâu keát quaû laøm baøi. âm hoặc đặt 1 câu chứa 2 từ đồng âm GV chốt : từ đồng âm và từ nhiều nghĩa *Bài 4: Cho học sinh làm việc cá nhân -Học sinh đọc yêu cầu bài 4. đặt câu đúng với nghĩa đã cho của từ - Học sinh làm bài và nêu kết quả Học sinh tìm từ đồng nghĩa (hoặc trái nghĩa, đồng đánh aâm)…). 3.Cuûng coá, daën doø -Tìm 1từ đồng âm từ đồng nghĩa , từ trái - Cả lớp nhận xét. - Chuẩn bị: “Đại từ xưng hô”. nghóa .Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009 Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: Biết -Coäng caùc soá thaäp phaân. -Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân. -Giải bài toán có ND hình học. III. Hoạt động dạy học Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cuûng coá kyõ naêng coäng soá thaäp phaân, nhaän biết tính chất giao hoán của phép cộng caùc soá thaäp phaân.  Baøi 1: Giáo viên chốt lại: Tính chất giao hoán : a+b=b+a. Học sinh sửa bài. - Lớp nhận xét. Luyeän taäp. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh lần lượt sửa bài. - Lớp nhận xét.  Baøi 2: (a,b) - Học sinh nêu tính chất giao hoán. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài áp dụng tính chất giao  Baøi 3: hoán. - Lớp nhận xét. Giaùo vieân HD HS: Tìm chu vi (P). - Học sinh đọc đề. - Cuûng coá soá thaäp phaân - Hoïc sinh toùm taét. Hoạt động 2: - Hoïc sinh laøm baøi. Cho hoïc sinh tính theo daõy - Học sinh sửa bài ,nhận xét. Daõy A baøi 3. Đọc đề, tóm tắt đề. - Daõy B baøi 4. - Giáo viên chốt ý: nêu cách giải phù hợp Nêu cách giải. - Daõy khaùc boå sung. nhaát. - Giải toán. 3.Cuûng coá, daën doø Ôn lại kiến thức vừa học. Xem trước bài tổng - Học sinh bổ sung. - Lớp làm bài. nhieàu soá thaäp phaân. - H sửa bài thi đua. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Luyện từ và câu KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (tiết 7) - Đọc ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Lịch sử BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I. Muïc tieâu: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình( Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: + Ngày 2-9, nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyªn thÖ cña c¸c thµnh viªn chÝnh phñ l©m thêi. Đây là sự kiện lịch sử quan trọng… II. Đồ dùng dạy học : + GV: Hình ảnh SGK: Aûnh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập. III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Baøi cuõ: “Caùch maïng muøa thu”. -Tại sao nước ta chọn ngày 19/ 8 làm ngaøy k/nieäm CM thaùng Taùm 1945? -Ý nghĩa của cuộc Tổng khởi nghĩa năm 1945? 2. Bài mới: Giới thiệu bài mới:  Hoạt động 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK, đoạn “Ngày 2/ 9/ 1945. Bắt đầu đọc bản “Tuyên ngôn Đọc lập”.  Giaùo vieân goïi 3, 4 em thuaät laïi dieãn biến của buổi lễ tuyên bố độc lập. giới thiệu ảnh “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập”.  Hoạt động 2: Trình bày nội dung chính của bản “Tuyên ngôn độc lập”? Cuối bản Tuyên ngôn Độc lập , Bác Hồ thay maët nhaân daân VN khaúng ñònh ñieàu gì ?  Giaùo vieân nhaän xeùt.  3. Cuûng coá, daën doø . + Ý nghĩa của buổi lễ tuyên bố độc lập. + Neâu caûm nghó, kæ nieäm cuûa mình veà ngaøy 2/ 9. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoïc sinh neâu.. - Hoïc sinh neâu. Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn Độc lập HS thaûo luaän theo caëp - Học sinh đọc SGK và thuật lại cho nhau nghe đoạn đầu của buổi lễ tuyên bố độc lập. - Hoïc sinh thuaät laïi. Học sinh thảo luận theo nhóm 4, nêu được caùc yù. - Goàm 2 noäi dung chính. + Khẳng định quyền độc lập, tự do thiêng lieâng cuûa daân toäc VN. + Dân tộc VN quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy. - HS neâu nhö SGK -Hoïc sinh neâu + tröng baøy tranh aûnh söu taàm về Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập” tại quảng trường Ba Đình. - Chuaån bò: “OÂn taäp.”. Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009 Toán TOÅNG NHIEÀU SOÁ THAÄP PHAÂN I. Muïc tieâu: Biết -Tính toång nhieàu soá thaäp phaân. -Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân. -Vận dụng đẻ tính tổng bằng cách thuận tiện nhất. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II. Đồ dùng dạy học : + GV: Bảng nhóm, bảng phụ III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Bài mới:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tự tính toång cuûa nhieàu soá thaäp . • Giaùo vieân neâu: 27,5 + 36,75 + 14 = ? • Giaùo vieân choát laïi. - Caùch xeáp caùc soá haïng. Caùch coäng. Baøi 1: (a,b) Cho hoïc sinh laøm baûng con •Hoạt động 2: H/dẫn hs nhận biết t/chất kết hợp của phép cộng và biết áp duïng t/chaát cuûa pheùp coäng vaøo soá thaäp phaân tính nhanh.. Baøi 2: Giaùo vieân neâu: 5,4 + 3,1 + 1,9 = (5,4 + 3,1) + … = 5,4 + (3,1 + …) = • Giaùo vieân choát laïi. a + (b + c) = (a + b) + c • Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi tính chaát keát hoâp cuûa pheùp coäng. Baøi 3: (a,b) Theo doõi hs laøm baøi – Hoûi caùch laøm cuûa bài toán 3, g/ đỡ những em còn chậm. • Chốt lại: để thực hiện cách tính nhanh cuûa baøi coäng tình toång cuûa nhieàu soá thaäp phaân ta aùp duïng tính chaát gì?  3 . Cuûng coá, daën doø - Hoïc thuoäc tính chaát cuûa pheùp coäng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tương tự như tính tổng hai số thập phân. - Học sinh tự xếp vào bảng con. - Hoïc sinh tính (neâu caùch xeáp). - 1 hoïc sinh leân baûng tính. - 2, 3 hoïc sinh neâu caùch tính. * Cộng từ phải sang trái như cộng các số tự nhieân. Vieát daáu phaåy …. caùc soá haïng. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài – Học sinh lên bảng – 3 học sinh. Lớp nhận xét. Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài ,sửa bài. - Hoïc sinh ruùt ra keát luaän. • Muốn cộng tổng hai số thập phân với một số thứ ba ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba. - Hoïc sinh neâu teân cuûa tính chaát: tính chaát kết hợp. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh sửa bài –. - Nêu tính chất vừa áp dụng. - Lớp nhận xét. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. Taäp laøm vaên KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (tiết 8) - Viết ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Khoa hoïc. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ÔN TẬP CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE (Tiết 1) I. Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về: - Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì. - Caùch phoøng traùnh beänh soát reùt, soát xuaát huyeát, vieâm naõo, vieâm gan A; nhieãm HIV/AISD II. Đồ dùng dạy học : Giáo viên: Các sơ đồ trang 42 , 43 / SGK. Bảng nhóm-phụ… III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. I. Baøi cuõ:  Giaùo vieân nhaän xeùt,ñònh ñieåm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài mới:  Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. - Giaùo vieân yeâu caàu quan hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm theo yeâu caàu baøi taäp 1, 2 , 3 trang 42/ SGK.. - Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ . Học sinh tự đặt câu hỏi và trả lời, nêu ghi nhớ. Ôn tập: Con người và sức khỏe. Vẽ lại sơ đồ và đánh dấu giai đoạn dậy thì ở con gái và con trai, nêu đặc điểm giai đoạn đó. 20tuoåi. - Cá nhân trình bày với các bạn trong Mới sinh nhóm sơ đồ của mình, nêu đặc điểm - Các bạn bổ sung. Ví duï: giai đoạn đó.. trưởng thành 20 tuoåi. trưởng thành - Mỗi nhóm cử một bạn đem sơ đồ dán Mới sinh 10 dậy thì 15 Sơ đồ đối với nữ. lên bảng và trình bày trước lớp. Nhoùm 1: Beänh soát reùt. - Giaùo vieân choát. Nhoùm 2: Beänh soát xuaát huyeát.  Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai Nhóm 3: Bệnh viêm não. Nhoùm4:Caùch phoøng traùnh nhieãm HIV/ AIDS đúng “ * GV Tổ chức H/dẫn hs tham khảo sơ Nhóm nào xong trước và đúng là thắng cuộc . đồ cách phòng bệnh viêm gan A ở trang Các nhóm làm việc dưới sự điều khiển của nhóm trưởng? (viết hoặc vẽ dưới dạng sơ đồ). 43/ SGK. - Phaân coâng caùc nhoùm: choïn moät beänh - Caùc nhoùm treo saûn phaåm cuûa mình ,nhaän để vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh xét góp ý và có thể nếu ý tưởng mới. - Học sinh trả lời. đó. - Học sinh trả lời cá nhân nối tiếp.  GV chốt + chọn sơ đồ hay nhất. - Neâu caùch phoøng choáng caùc beänh soát reùt, soát  3/Cuûng coá, daën doø - Nêu giai đoạn, đặc điểm tuổi dậy thì? xuất huyết, viêm não, viêm gan A, phòng nhieãm HIV/ AIDS? - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. Chuẩn bị: “Ôn tập: Con người và sức khỏe - Nhaän xeùt tieát hoïc. (tt).. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>