Giáo án các môn khối 4 - Tuần 27 năm 2015

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 27 Thứ hai ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2015 Tiết. : TOÁN. Luyeän taäp chung. I. Muïc tieâu. Giuùp HS: - Ôn tập một số nội dung cơ bản về phân số: Khái niệm ban đầu về phân số. Rút gọn phân số, quy đồng phân số, phân số bằng nhau. - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. II. Chuaån bò. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 -Kieåm tra baøi cuõ * 2HS leân baûng laøm baøi taäp. * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát -HS 1 laøm baøi: trước. -HS 2: laøm baøi: -Nhaän xeùt chung 2-Bài mới * Nhaéc laïi teân baøi hoïc - Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc -HD Luyeän taäp. Baøi 1: * 1 HS đọc đề bài. * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - GV nêu lần lượt từng bài yêu cầu HS -2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm baøi vaøo vë laøm . -Ruùt goïn roài so saùnh hai phaân soá baèng nhau. 25 25 : 5 5 9 9:3 3   ;   30 30 : 5 6 15 15 : 3 5. -Caùc phaân soá baèng nhau laø: 3 9 6 5 25 10   ;   5 15 10 6 30 12. -Nhận xét , sửa sai. Baøi 2: * Gọi HS đọc đề bài. -3 Tổ chiếm mấy phần số HS cả lớp ? vì sao? - 3 Toå coù bao nhieâu hoïc sinh.. -Nhận xét chữa bài trên bảng.. * 1HS đọc đề bài. -3 toå chieám b/. 3 toå coù soá HS laø: 32 . - Yêu cầu HS làm vở .1 em lên bảng. 3 số HS cả lớp . Vì … 4 3 = 24 (hoïc sinh) 4. -HS làm bài vào vở.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> giaûi . - GV theo dõi ,giúp đỡ -Nhận xét chữa bài của HS. Baøi 3: * Gọi HS đọc đề bài. +Bài toán cho biết gì?. -Nhận xét chữa bài trên bảng.. +Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm gì? +Làm thế nào để tính được số km còn phaûi ñi? +Trước hết ta phải làm phép tính gì? -Yêu cầu HS làm bài vào vở .1 em lên baûng laøm baøi .. * 1HS đọc bài. -Quãng đường dài 15 km. Đã đi … -Phải đi bao nhiêu km đường nữa. -Lấy quãng đường trừ đi số km đã ñi. -Tìm số km đã đi. -HS làm bài vào vở . -1HS leân baûng laøm baøi. Baøi giaûi. Anh Hải đã đi được số km đường: 2 3. 15   10 (km). -Nhaän xeùt chaám moät soá baøi. 3- Cuûng coá - daën doø: * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø luyeän taäp. Anh coøn phaûi ñi soá km laø: 15 – 10 = 5 (km) Đáp số : 5 km. -Nhận xét sửa bài. * 2 HS neâu laïi . - Về thực hiện. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………..……………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết. : Tập đọc. Dù sao trái đất vẫn quay. I- Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; Cô-péc-ních, Gali-lê. -B ­íc ®Çu biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm bảo vệ chân lí khoa học của 2 nhà bác học Côpéc-ních và Ga-li-lê. - Hiểu được nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học. II- Đồ dùng, dạy học -Tranh chân dung Cô-péc-ních, Ga-li-lê trong SGK; sơ đồ quả đất trong hệ mặt trời nếu có. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 -Kieåm tra baøi cuõ * 4 HS lên bảng thực hiện yêu cầu * Gọi HS đọc phân vai truyện Ga-vrốt ngoài chiến luỹ và trả lời câu hỏi về nội của GV. dung. . 2-Bài mới * 2 -3 HS nhaéc laïi * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc HĐ1: Hướng dẫn đọc. * Yêu cầu 3 HS đọc tiếp nối từng đoạn * Đọc bài theo trình tự. HS1: Xöa kia…phaùn baûo cuûa chuùa. của bài (3 lượt). -Chú ý câu:+Dù sao trái đất vẫn quay! (Thể hiện thái độ bực HS2: Chưa đầy một thế kỉ…. Gần baûy chuïc tuoåi. tức, phẫn nộ của Ga-li-lê). HS3: Đoạn còn lại. - HS giải nghiã từ ứng với đoạn đọc - HS tìm hiểu nghĩa các từ khó trong phaàn chuù giaûi. -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái nhau -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. đọc từng đoạn của bài. -2 HS đọc toàn bài thành tiếng. -Yêu cầu HS đọc toàn bài. -Theo dõi GV đọc mẫu. -GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc H§2:Tìm hieåu baøi * §oạn 1, đọc thầm ,trao đổi và trả lời caâu hoûi. -HS đọc sách tự phát biểu. +YÙ kieán cuûa Coâ-peùc-ních coù ñieåm gì khác với ý kiến chung lúc bấy giờ. -Theo doõi GV giaûng baøi.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giúp HS hiểu về hệ mặt trời Thời của Cô –péc-ních khi khoa học chưa phát triển thì người ta luôn cho rằng tất cả đều do chúa trời tạo ra… +Đoạn 1 cho ta biết điều gì?. -§ọc thầm đoạn 2, trao đổi và trả lời caâu hoûi. +Ga-li-leâ vieát saùch nhaèm muïc ñích gì? …. -Cho thaáy Coâ-peùc-ních duõng caûm baùc boû yù kieán sai laàm, coâng boá phaùt hiện mới. -1 HS nhắc lại ý chính đoạn 1. +Nhaèm uûng hoä, coå vuõ yù kieán cuûa Coâ-peùc-ních. -Nghe. -Giaûng baøi: Gaàn moät theá kæ sau, Ga-li-leâ lại ủng hộ tư tưởng khoa học của Cô-Đoạn 2 kể chuyện Ga-li-lê bị xét péc-ních bằng cách cho ra đời cuốn xử. sách mới……….. - ý chính đoạn 2 -HS đọc và trả lời câu hỏi. -§ọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi: Loøng duõng caûm cuûa Coâ-peùc-ních vaø Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào? +Ý chính của đoạn 3 là gì? -Ghi ý chính đoạn 3 lên bảng. -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và tìm yù chính. -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. -Keát luaän, ghi yù chính leân baûng. Hoạt động 3:Đọc diễn cảm. * Yeâu caàu 3 HS tieáp noái nhau -Tổ chức thi đọc diễn cảm. -Nhận xét, cho điểm từng HS. 3-Cuûng coá - daën doø: * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc.. +Cho thấy sự dũng cảm bảo vệ chân lí cuûa nhaø baùc hoïc Ga-li-leâ. -HS đọc và phát biểu: Bài văn ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa hoïc. * 3 HS đọc bài, cả lớp theo dõi tìm cách đọc. -3-5 HS tham gia thi đọc. -Cả lớp bình chọn bạn đọc hay. * 2 HS neâu laïi .. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngµy th¸ng n¨m 2012 Tiết : TOÁN KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ (Làm theo đề chung của trường) -------------------------------------------------------. chÝnh t¶. Bài thơ vỊ tiểu đội xe không kính. I- Muïc tieâu: - Nhớ và viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Bài thơ về tiểu đội xe không kính. Biết cách trình bày các dòng thơ theo thể tự do và trình bày các khoå thô. - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x, dấu hỏi dấu ngã. II -Đồ dùng dạy học. - Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng nội dung BT2a hay 2b, viết nội dung BT3a hay 3b. - Vở bài tập . III -Các hoạt động dạy học. Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 -Kieåm tra baøi cuõ * HS đọc và viết các từ ngữ * Gọi HS lên bảng kiểm tra HS đọc và viết các từ cần phân biệt của tiết chính taû. -Nhận xét chữ viết của HS. 2 -Bài mới * 2 -3 HS nhaéc laïi * Giới thiệu bài: * 3 HS đọc thuộc lòng đọan thơ. HĐ1.* Gọi HS đọc 3 khổ thơ cuối trong bài. Bài thơ tiểu đội xe không kính. -Hình ảnh: Không có kính, ừ thì ướt H: Hình ảnh nào trong đoạn thơ nói lên tinh thần dũng cảm và lòng hăng hái của áo, mưa tuôn….. cây số nữa. caùc chieán só laùi xe? +Caâu thô: Gaëp baïn beø suoát doïc +Tình đồng đội, đồng chí của các chiến sĩ được thể hiện qua những câu thơ nào? đường đi tới,……….vỡ rồi. - Nghe . - Nhận xét câu trả lời của HS * Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi * HS đọc và viết các từ: xoa mắt đắng, sa, ùa vào, ướt áo, tiểu đội….. vieát chính taû. -2 ,3 em đọc lại các từ vừaviết . -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. Hoạt động 2:Viết chính tả * Nhaéc HS: Teân baøi luøi vaøo 2 oâ, vieát caùc * Naém caùch trình baøy .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> dòng thơ sát lề, giữa 2 khổ thơ để cách 1 doøng. -Y/C HS nhớ,viết bài vào vở -Soát lỗi-Chấm bài. - Thu một số vở ghi điểm. Còn lại về nhaø chaám. Hoạt động 3.Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2a/ *Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS hoạt động theo nhóm 4, -Yêu cầu HS tìm các từ chỉ viết với s không viết với x hoặc chỉ viết x không viết với s. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. Baøi 3a/ * Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS đọc thầm, trao đổi theo caëp. -Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh, HS khác nhận xét sửa chữa. -Nhận xét, kết luận lời giải đúng.. 3- Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS về nhà ghi nhớ các từ ở BT2, viết lại đoạn văn 3a hoặc 3b vào vở và chuaån bò baøi sau.. -HSviết bài - Đổi chéo vở kiểm tra kết quả . Gạch chân những từ viết sai.. * 2 HS neâu. - Nhận giấy và nắm yêu cầu thực hieän . -a)sĩ,sửu,sên,soài,sầu.... -b)xinh,xuống ... -Boå sung yù kieán cho nhoùm baïn. -Viết một số từ vào vở. * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập trước lớp. -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút chì gạch những từ không thích hợp. -2 HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh -Đáp án Sa maïc-xen keõ…. - Về thực hiện. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………..……………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUÇN 27 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 201 Tiết : đạo đức. Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. I- Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: 1 Hiểu:-Thế nào là hoạt động nhân đạo. -Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. 2 Biết thông cảm với những người gặp khó khăn, hoạn nạn. 3 Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp với khả năng. II- C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm khi nhận tham các hoạt động nhân đạo III- Các phương pháp dạy học có sử dụng trong bài - §ãng vai. - Th¶o luËn IV- Đồ dùng dạy học. -SGK Đạo đức 4. -Mỗi HS có 3 tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. -Phieáu ñieàu tra theo maãu. V- Các hoạt động dạy học : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 -Kieåm tra baøi cuõ * Gọi HS lên bảng đọc ghi nhớ của bài * 2- HS lên bảng đọc bài. -Nhaän xeùt boå sung. hoïc. -Nhaän xeùt chung. 2 -Bài mới * 2 -3 HS nhaéc laïi * Giới thiệu bài HĐ1: Trò chơi “Những dòng chữ kì dieäu” * Nghe, đoán nội dung ô chữ đó và * GV phoå bieáu luaät chôi cho HS +GV giô tay phaùt bieåu. đưa ra ô chữ cùng với lời gợi ý. -Nếu sai lần gợi ý đầu HS không +GV tổ chức cho HS chơi được đoán. -GV nhaän xeùt HS chôi -Lưu ý: Trong quá trình chơi, GV có thể - Cả lớp theo dõi , nhận xét . yêu cầu HS trên lớp giải thích rõ hơn ý nghĩa câu ca dao và tục ngữ được ẩn trong dòng chữ kì diệu. -Noäi dung chuaån bò cuûa GV tham khaûo saùch thieát keá.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HÑ2: Baøy toû yù kieán. * Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi, haõy toû yù kieán vaø giaûi thích lì do veà caùc yù kieán được đưa ra dưới đây. 1- Uống nước ngọt để lấy thưởng.. * Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi. -Đại diện các cặp đôi trình bày. -Sai: vì lợ ích này chỉ mang lại lợi ích cho rieâng caù nhaân, khoâng ñem laò những lợi ích chung…….. -Đùng vì với nguồn quỹ này nhiều 2- Góp tiền vào quỹ ủng hộ người gia đình và người nghèo sẽ được hỗ ngheøo. trợ……. … 6 - Nhịn ăn sáng để góp tiền ủng hộ các -Sai. Vì để giúp được người nghèo cũng cần phải giúp sao cho phù hợp bạn nghèo vượt khó. với khả năng và sức khoẻ của bản thaân. -Sai. Vì đã là hoạt động nhân đạo thì 7- Chỉ có hành động nhân đạo với phải hướng tới nhiêu đối tượng khác những người xung quanh, gần gũi với nhau và không có sự phân biệt. mình. -HS dưới lớp nhận xét, bổ sung. -Nhận xét câu trả lời của HS., KL: Như vậy, có rất nhiều cách để thể -1 HS nhắc lại ý chính. hiện tính nhân đạo của em tới ……. HÑ3: Lieân heä baûn thaân * Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû ñieàu tra * HS trình baøy. Tuỳ lượng thời gian Gv quy định số HS được trình bày. -Nhaän xeùt keát quaû ñieàu tra cuûa HS. -HS dưới lớp nhận xét những công H: Khi tham gia vào các hoạt động nhân đạo, em có cảm giác như thế nào? việc có thể giúp đỡ của bạn đưa ra hợp lí………. KL: tham gia các hoạt động nhân đạo là -HS dưới lớp bổ sung. goùp phaàn nhoû beù cuûa moãi caù nhaân…….. 3- Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………..……………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết. : LuyÖn tõ vµ c©u. Caâu khieán. I Muïc tieâu: - Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu khiến. - Bieát nhaän dieän caâu khieán, ñaët caâu khieán. II - Đồ dùng dạy học. - Bốn băng giấy – mỗi băng viết một đoạn văn ở BT1(phần luyện tập) - Một số tờ giấy để HS làm BT2-3 (Phần luyện tập). III - Các hoạt động dạy học. Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1-Kieåm tra baøi cuõ * 3 HS đọc thuộc lòng và giải thích. * Gọi HS đọc thuộc các thành ngữ ở chuû ñieåm Duõng caûm vaø giaûi thích 1 -Nhaän xeùt. thành ngữ mà em thích. -Nhaän xeùt 2-Bài mới HÑ1:Tìm hieåu ví duï * 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của Bài 1,2: Gọi HS đọc yêu cầu và nội baøi. dung baøi taäp. Câu: Mẹ mời sứ giả vào đây cho H: Câu nào trong đoạn văn được in con!. nghieâng? -Là lời của Gióng nhờ mẹ gọi sứ giả + Câu in nghiêng đó dùng để làm gì? vaøo. -Giảng bài: Câu Mẹ mời sứ giả vào đây -Nghe. cho con! Là lời của Thánh Gióng nói với mẹ… Baøi 3 * 1 HS đọc * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -2 HS leân baûng laøm baøi taïi choã. -Yêu cầu 2 HS viết trên bảng lớp. HS -3-5 cặp HS đứng tại chỗ đóng vai dưới lớp tập nói. GV sửa chữa cách một HS đóng vai mượn vở, 1 HS cho dùng từ, đặt câu cho từng HS. mượn vở. VD:Nam ơi, cho mình mượn quyển vở của ban! -Nhận xét chung, khen ngợi những HS hieåu baøi. -Để nêu yêu cầu, đề nghị mong H: Câu khiến dùng để làm gì? muốn.. của người nói, viết với người Dấu hiệu nào để nhận ra câu khiến? khaùc……….. -Nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -KL: Những câu dùng để yêu cầu , đề nghị, nhờ vả người khác làm một việc gì đó………. -Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. -Gọi HS đặt câu khiến để minh hoạ cho ghi nhớ. GV chú ý sửa lỗi dùng từ.. -2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thaàm -3-5 HS tieỏp noỏi đặt caõu VD: Meï cho con ñi chôi nheù!. HÑ 2: Luyeän taäp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp. -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở .2 em laøm baûng phuï . -Nhận xét, kết luận lời giải đúng. -Gọi HS đọc lại câu khiến trên bảng cho phù hợp với nội dung và giọng ñieäu.. * 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tieáng. +Hãy gọi người hành hàng vào cho ta! + Laàn sau, khi nhaûy muùa phaûi chuù yù nhé! Đừng có nhảy lên boong tàu.... - 2 em đọc .Cả lớp theo dõi .. Baøi 2 * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. -Phaùt giaáy vaø buùt daï.Yeâu caàu HS laøm vieäc trong nhoùm4, -Gợi y:Trong SGK, câu khiến thường được dùng để yêu cầu các em trả lời… - Gọi HS đọc lại kết quả đúng . Baøi 3: * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS hoạt động theo cặp. - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 3- Cuûng coá - daën doø: * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc.. * 2 HS đọc to . Cả lớp đọc thầm + Đoạn a trong truyện Ai mua hành toâi… + Đoạn b: Trong bài Cá heo trên biển Trường Sa. - 2 ,3 em đọc -1 HS đọc thành tiếng -Phân cặp thực hiện . -2 Hs ngoài cuøng baøn, cuøng noùi caâu khiến, sửa chữa cho nhau. Mỗi HS đặt 3 câu theo từng tình huống… - Đại diện một số nhóm đọc câu mình ñaët. * 2 HS neâu laïi .. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………..……………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thứ tư ngµy 18 th¸ng 3 Tiết. n¨m 2015. : TOÁN. Hình thoi I. Muïc tieâu. Giuùp HS: -Nhaän bieát hình thoi vaø moät soá ñaëc ñieåm cuûa hình thoi. -Phân biệt được hình thoi và một số hình đã học. II. Chuaån bò + 4 thanh nhựa bằng nhau. + Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 1. + Boán thanh goã. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 -Kieåm tra baøi cuõ * 2HS leân baûng laøm baøi taäp. * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát -HS 1 laøm baøi: trước. -HS 2: laøm baøi: -Nhaän xeùt chung 2-Bài mới * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc H®1:HD Giới thiệu về hình thoi. * HS cả lớp thực hành ghép theo * Dùng các thanh nhựa trong bộ lắp HD. ghép để ghép thành hình vuông? -Vẽ mô hình vừa ghép được. -Xô lệch hình của mình để được hình thoi.. -Thực hành vẽ hình vuông như mô hình treân baûng. -Taïo moâ hình hình thoi. B A. -GV giới thiệu. -Yeâu caàu HS ñaët moâ hình leân giaáy vaø veõ theo moâ hình. -Ñaët teân hình laø ABCD. -Hình ABCD laø hình gì? -Neâu ñaëc ñieåm cuûa hình thoi? -KL:Hình thoi có 2 cặp cạnh đối diện. C. -Nghe. D -Thực hành vẽ hình thoi. -2 - 3 HS đọc lại. - Hình thoi - Có 2 cặp cạnh đối diện song và boán caïnh baèng nhau. -Nghe vaø 2 – 3 HS nhaéc laïi keát luaän.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> song vaø boán caïnh baèng nhau. H®2:Luyện tập thực hành. Baøi 1: * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Hình thoi laø hình naøo? -Hình naøo khoâng phaûi hình thoi? - Goïi moät soá em giaûi thích . -Nhận xét sửa. Baøi 2: * Veõ hình leân baûng yeâu caàu HS quan saùt. -Đường chéo của hình thoi có vuông góc với nhau không? -Dùng thước kiểm tra xem đường chéo cuûa hình thoi coù caét nhau taïi trung ñieåm của mỗi đường? - Neâu nhaän xeùt veà hình thoi. Baøi 3 * Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS thực hiện các bứoc theo hình veõ SGK. - GV theo dõi giúp đỡ . - Gọi một số em trình bày trước lớp.. * 2 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. -Quan sát và trả lời câu hỏi -Neâu:H1 , H3; -Neâu:H2 ,H4 , H5; -Nhaän xeùt boå sung.. *Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi. -Đường chéo của hình thoi có vuông góc với nhau. -Hai đường chéo của hình thoi cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường. - 2 ,3 em neâu ( SGK/141) -Nhaän xeùt boå sung. * 2 -3 em neâu. - Gaáp hình thoi nhö SGK. -Thực hành gấp theo cặp theo yêu caàu cuûa giaùo vieân.. Cả lớp nhận xét , bổ sung . 3- Cuûng coá - daën doø: - Neâu laïi ñaëc ñieåm cuûa hình thoi? -Toång keát tuyeân döông.. - 3 em neâu laïi .. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÓ chuyÖn. ¤n kể chuyện đã nghe, đã đọc. I - Muïc tieâu: - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện (hoặc đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói về lòng dũng cảm của con người. - Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về ý nghĩa câu chuyện (hoặc đoạn truyện) - Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. - Giáo dục ý thức học tập ,làm bài cản thận . II- C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®­îc gi¸o dôc - Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng. - Tự nhận thức , đánh gi. - Ra quyết định: tìm kiếm các lựa chon. - Làm chủ bản thân: đảm nhận trách nhiệm III- Các phương pháp dạy học có sử dụng trong bài - Tr¶i nghiÖm - Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n - Thảo luận cặp đôi – chia sẻ. - §ãng vai IV- Đồ dùng dạy học. -Một số truyện viết về lòng dũng cảm của con người. V- Các hoạt động dạy học. Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 -Kieåm tra baøi cuõ * Kể chuyện và trả lời câu hỏi. * Goïi HS leân baûng keå theo yªu cÇu cña gi¸o viªn - Caû lôp` theo doõi , nhaän xeùt. -Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện và trả lời caâu hoûi. -Nhaän xeùt 2 -Bài mới * Giới thiệu bài - 2 -3 HS nhaéc laïi HÑ1: Tìm hieåu baøi. * Gọi HS đọc đề bài. - 2 -3 em đọc . -GV phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch -Nghe. chân dưới các từ ngữ: lòng dũng cảm, được -Tiếp nối nhau giới thiệu về câu nghe, được đọc. chuyeän hay nhaân vaät mình ñònh keå . -Gọi HS đọc phần gợi ý của bài. -2 HS đọc thành tiếng. Hoạt động 2: Kể chuyện trong nhóm. * GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû. Moãi * 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành nhoùm coù 4 HS. Yeâu caàu HS keå laïi truyeän một nhóm cùng kể chuyện. Trao đổi trong nhoùm. với nhau về ý nghĩa câu chuyện của. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn. -Gợi ý cho HS các câu hỏi Hoạt động 3: Kể trước lớp. * Goïi HS neâu noäi dung yeâu caàu BT 2 SGK -Tổ chức cho HS thi kể chuyện. -GV khuyeán khích HS laéng nghe veà noäi dung truyện, ý nghĩa hay tình tiết trong truyện để tạo không khí sôi nổi trong giờ học. - GV tổ chức cho HS nhận, bình chọn bạn có caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå chuyeän hay nhaát, baïn ñaët caâu hoûi hay nhaát. -Nhận xét và cho điểm từng HS. 3- Cuûng coá - daën doø: * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS về nhà kể cho người thân nghe câu chuyeän maø em nghe caùc baïn keå vaø chuaån bò baøi sau.. nhaân vaät trong truyeän.. * 2 -3 em neâu - 5 -7 HS thi kể và trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện đó.. -HS cả lớp cùng bình chọn bài làm tốt nhaát . -Nghe, ruùt kinh nghieäm . * 2 HS neâu laïi . - Về thực hiện .. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………..……………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiết. : Tập đọc. Con seû I Muïc tieâu: - Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ, biết đọc diễn cảm bài văn – chuyển dọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện; hồi hộp, căng thẳng (ở đoạn đầu – tả sự đối đầu giữa sẻ mẹ và chó săn); chậm rãi, thán phục (ở đoạn sau – sự ngưỡng mộ của tác giả trước tình mẹ con thiêng liêng, hành động duõng caûm baûo veä con cuûa seû meï). - Hiểu được nội dung, ý nghĩa bài : Ca ngợi hành động dũng cảm, xả tân cứu seû non cuûa seû giaø. II- Đồ dùng dạy học. -Tranh minh hoạ bài học trong SGK. III- Các hoạt động dạy học. Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 -Kieåm tra baøi cuõ * 2 Hs lên bảng thực hiện yêu cầu. * Gọi HS đọc toàn bài Dù sao trái đất -Nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu vẫn quay!và trả lời câu hỏi: hoûi. +Bài tập đọc muốn nói lên điều gì? . -Nhaän xeùt 2-Bài mới * 2 -3 HS nhaéc laïi * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc HĐ1: .Hướng dẫn luyện đọc * Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc từng * HS đọc bài theo trình tự đoạn của bài (3 lượt). GV chú ý sửa lỗi HS1: Tôi đi dọc lối…. Tổ xuống. ………. phát âm, ngắt giọng cho từng HS nếu coù. -Gọi HS đọc phần chú giải để tìm hiểu -1 Hs đọc phần chú giải thành tiếng. nghĩa của các từ mới. -2 HS ngoài cuøng baøn tieáp noái nhau -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. đọc bài. -2 HS đọc toàn bài. -Yêu cầu HS đọc toàn bài. -Theo doõi. -GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc. HÑ 2: Tìm hieåu baøi. * 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, trao * Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi, tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. đổi, trả lời câu hỏi. +Con chó đánh hơi được một con sẻ +Trên đường đi con chó thấy gì? non vừa rơi trên tổ xuống. +Con sẻ lao xuống như một hòn đá +Hình aûnh con seû meï duõng caûm lao rơi trước mõm con chó………… xuống cứu con được miêu tả như thế. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> naøo? -Theo doõi. -Ghi ý chính đoạn 1,2,3 lên bảng, -Dùng tranh minh hoạ để giảng bài: Hình ảnh con sẻ già lao xuống đất cứu được tác giả miêu tả rất rõ nét và sinh -HS đọc thầm và trả lời. động………. -Gv yêu cầu HS đọc thầm phần còn lại -Vì con sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu cuûa baøi vaø hoûi. với con chó to hung dữ để cứu con. +Vì sao taùc giaû baøy toû loøng kính phuïc đối với con sẻ nhỏ bé? -HS đọc lại ý chính 2 của bài. -Ghi yù chính 2 leân baûng. -Nghe. -Giảng bài: Hành động của con sẻ nhỏ bé dũng cảm đối đầu với con chó hung -Đọc thầm và trao đổi để tìm ý chính dữ… cuûa baøi. -Yêu cầu HS đọc toàn bài và tìm ý chính cuûa baøi. + 2 HS nhaéc laïi -KL:Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ già. -5 HS đọc bài: Cả lớp tìm cách đọc HĐ 3: Đọc diễn cảm như đã hướng dẫn ở phần luyện đọc. * Yêu cầu 5 HS đọc tiếp nối nhau đọc từng đoạn. Yêu cầu cả lớp theo dõi tìm * 5 em thực hiện . cách đọc hay. - Quan sát , nắm cách đọc . -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. +Treo bảng phụ có đoạn văn hướng dẫn -Theo doõi. luyện đọc diễn cảm. -2 Hs ngồi cùng bàn luyện đọc +GV đọc mẫu. +3-5 HS thi đọc. +Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. * 2 HS neâu laïi . +Tổ chức cho HS thi đọc theo cặp. +Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 3- Cuûng coá - daën doø: - Về thực hiện -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi. Keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………..……………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ năm ngµy 19 th¸ng 3 Tiết : TOÁN. n¨m 2015. Dieän tích hình thoi. I. Muïc tieâu. Giuùp HS: - Hình thành công thức tính diện tích hình thoi. -Bước đầu áp dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải bài toán có liên quan. II. Chuaån bò. -Baûng phuï veõ saün hình thoi. -Giấy ô li, kéo, thước kẻ. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 -Kieåm tra baøi cuõ * 2HS leân baûng laøm baøi taäp. * Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp tieát -HS 1 laøm baøi: trước. -HS 2: laøm baøi: -Nhaän xeùt chung 2 -Bài mới * Nhaéc laïi teân baøi hoïc * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc H®1: HD Công thức tính diện tích hình thoi. * 2- 3 HS đọc bài toán. * Ñöa ra baûng phuï nhö phaàn chuaån bò. -Suy nghĩ thực hiện cách ghép hình. -Tìm caùch caét hình thoi thaønh 4 hình tam giác bằng nhau sau đó ghép thành hình chữ nhật. -Phaùt bieåu yù kieán. -Nêu cách em đã thực hiện cắt ghép hình. -Dieän tích cuûa hình thoi vaø dieän tích caùc -Dieän tích cuûa hai hình baèng nhau. mảnh hình như thế nào với nhau? -Vậy ta tính được diện tích của hình thoi - Nghe , liên hệ nắm cách tính diện tích hình thoi. thông qua diện tích của hình chữ nhật. n -Yeâu caàu HS ño caïnh cheùo. -Neâu: AC = m; AM = 2 -Vậy diện tích của hình chữ nhật ABCD Diện tích của hình chữa nhật là: tính nhö theá naøo? n m - m vaø n laø gì cuûa hình thoi ABCD ? KL - đưa ra công thức tính diện tích.. 2. -Là độ dài đường chéo của hình thoi. -Nghe vaø neâu laïi caùch tính dieän tích cuûa hình thoi. S = m x * 2 -3 em neâu.. Lop4.com. n 2.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> H®2:Luyện tập thực hành. Baøi 1: * Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Hỏi HS thực hiện cách tính . -Gọi HS đọc bài của mình trước lớp.. -Nhaän xeùt cho ñieåm. Baøi 2: * Gọi HS đọc đề bài. Gợi ý giúp HS : Tính diện tích của hình thoi và diện tích của hình chữ nhật . - Yêu cầu HS làm vở . 1 em lên bảng giaûi .. -HS đọc bài . -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở. -Nhận xét sửa bài trên bảng.. * 1HS đọc yêu cầu của đề bài. - Nghe nắm cách thực hiện . - Cả lớp giải vở.1 em lên bảng giải Dieän tích cuûa hình thoi laø: 20 x 5 : 2 = 50 (dm2) Dieän tích cuûa hình thoi laø: 4 x 15 :2 = 30(dm2) Đáp số : - Nhận xét , sửa sai .. -Nhaän xeùt chaám vaø cho ñieåm. 3- Cuûng coá - daën doø: * 2 HS neâu laïi . * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về thực hiện -Nhắc HS về nhà hoàn thành bài tập ở nhaø. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………..……………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiết. : TËp lµm v¨n. Mieâu taû caây coái. (Kieåm tra vieát) I Muïc tieâu: - HS thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả cây cối sau giai đoạn học về văn miêu tả cây cối – bài viết đúng với yêu cầu của đề bài, có đầy đủ ba phần (Mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả sinh động, tự nhiên. II Đồ dùng dạy học -AÛnh moät soá caây coái trong SGK; moät soá tranh, aûnh caây coái khaùc (neáu coù). -Bảng lớp viết đề bài và dàn ý của bài văn tả cây cối. III- Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1 -Kieåm tra baøi cuõ * Các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn * Kieåm tra vieäc chuaån bò giaáy buùt cuûa bò cuûa caùc baïn trong toå mình. Hs. 2 -Bài mới * 2 -3 HS nhaéc laïi * Giới thiệu bài Hoạt động 1: Chọn , ra đề bài * Gọi HS đọc 4 đề trong SGK./92 * 2 -3 em đọc . - GV chọn 3 đề gợi ý trang 92/SGK để laøm baøi kieåm tra . Đề 1: Hãy tảå một cái cây ở sân trường gắn với nhiều kỉ niệm của em .Chú ý - Đọc , chọn 1 trong 3 đề để làm bài mở bài theo cách gián tiếp . . Đề 2: Hãy tảå một cái cây do chính tay em vun troàng . Chuù yù keát baøi theo caùch mở rộng . Đề 3 : Em thích loài hoa nào nhất ? Hãy tả loài hoa đó . Chú ý mở bài theo cách giaùn tieáp . Hoạt động 2: Thực hành viết. * Yeâu caàu HS laøm baøi . * HS vieát baøi. GV theo doõi neà neáp . -Lưu ý : +Đề 1 là đề mở. + Đề bài yêu cầu tả một cái cây gần gũi với HS. +Đề bài gắn với những kiến thức về cách mở bài và kết bài. Hoạt động 3: Chấm bài * Nộp vở theo yêu cÇu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Thu chaám moät soá baøi . Coøn laïi thu veà nhaø chaám. - Đọc một số bài làm tốt – đạt điếm cao. -Neâu nhaän xeùt chung.. - Nghe , hoïc taäp . - Nghe , ruùt kinh nghieäm .. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………..……………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>