Giáo án các môn lớp 5 - Tuần dạy số 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. Thiết kế bài dạy Tuần 17 Kĩ thuật THỨC ĂN NUÔI GÀ SGK/56. 5C TGDK : 35’. I. MỤC TIÊU : - Nêu được tên và biết tác dụng chủ yếu của một số loại thức ăn thường dùng để nuôi gà. - Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của một số thức ăn được sử dụng nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có). - Có nhận thức ban đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh minh họa một số loại thức ăn chủ yếu để nuôi gà . - Một số mẫu thức ăn nuôi gà . - Phiếu học tập . - Phiếu đánh giá kết quả học tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động đầu tiên - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 2. Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1 : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . Hoạt động 2 : Trình bày tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm , chất khoáng , , vi-ta-min , thức ăn tổng hợp . + Mục tiêu : Giúp HS nắm tác dụng và sử dụng thức ăn cung cấp chất đạm , chất khoáng vi-ta-min , thức ăn tổng hợp . - GV cho HS Nêu tóm tắt tác dụng , cách sử dụng từng loại thức ăn theo SGK ; chú ý liên hệ thực tiễn , yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK . - Đại diện các nhóm còn lại lần lượt lên trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình . - Các nhóm khác nhận xét . - GV: Nêu khái niệm và tác dụng của thức ăn hỗn hợp , nhấn mạnh : Thức ăn hỗn hợp gồm nhiều loại thức ăn có đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết , phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng của từng lứa tuổi gà . Vì vậy , nuôi gà bằng thức ăn này giúp gà lớn nhanh , đẻ nhiều . => Kết luận : Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cho gà. Có những loại thức ăn gà cần nhiều nhưng cũng có loại chỉ cần ít . Nguồn thức ăn cho gà rất phong phú, có thể cho ăn thức ăn tự nhiên , cũng có thể cho ăn thức ăn chế biến tùy từng loại thức ăn và điều kiện nuôi . Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập + Mục tiêu: Giúp HS đánh giá được kết quả học tập của mình và của bạn . - Dựa vào câu hỏi cuối bài , kết hợp dùng một số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập của HS - Nêu đáp án để HS đối chiếu , đánh giá kết quả làm bài của mình . - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS . 3. Hoạt động cuối cùng - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có nhận thức ban đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà - Nhận xét tiết học . - Dặn HS chuẩn bị các loại thức ăn nuôi gà để thực hành trong bài sau . IV/ Phần bổ sung : …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………... Năm học: 2012 - 2013 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Thiết kế bài dạy Tuần 17 Mó thuaät Thường thức mĩ thuật : XEM TRANH “DU KÍCH TAÄP BAÉN”. SGK/54 TGDK: 35’ I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung. - Có cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh Du kích tập bắn. *HS khá giỏi: Nêu được lí do tại sao thích hay không thích bức tranh. II. CHUAÅN BÒ : GV: - SGK , SGV - Sưu tầm tranh Du kích tập bắn trong Tuyển tập tranh VN hoặc trên sách báo - Một số tác phẩm của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung về các đề tài khác . HS: - SGK - Sưu tầm tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động đầu tiên - Nhận xét bài vẽ kì trước . 2. Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1 : Giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung . MT : Giúp HS nắm vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung . - GV giới thiệu: + Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khóa V ( 1929 – 1934 ) trường Mĩ thuật Đông Dương . Ông vừa sáng tác hội họa , vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật dân tộc . + Ông tham gia hoạt động cách mạng rát sớm , là một trong những họa sĩ đầu tiên vẽ chân dung Bác Hoà taïi Baéc Boä Phuû ( 1946 ) . + Kháng chiến toàn quốc bùng nổ, ông cùng đoàn quân Nam tiến vào Nam Trung Bộ, kịp thời sáng tác, góp công sức vào cuộc K/c chống Pháp. Bức tranh Du kích tập bắn ra đời trong hoàn cảnh đó . + Ôâng còn có nhiều tác phẩm sơn dầu nổi tiếng khác; là nhà nghiên cứu MT uyên bác, đóng góp lớn trong việc xây dựng Viện Bảo tàng MThuật VN , đào tạo đội ngũ họa sĩ , cán bộnghiên cứu mĩ thuật + Với đóng góp cho nền mĩ thuật hiện đại VN , năm 1996 , ông được Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh veà Vaên hoïc – Ngheä thuaät . Hoạt động 2 : Xem tranh Du kích tập bắn . MT : Giúp HS nắm đặc điểm của bức tranh Du kích tập bắn . - Đặt một số câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung bức tranh : + Hình ảnh chính bức tranh là gì ? + Hình ảnh phụ của bức tranh là những hình ảnh nào ? + Có những màu chính nào trong tranh ? + Tìm tỉ lệ các bộ phận . - Kết luận : Đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu về đề tài Chiến tranh Cách mạng . - GV nêu nêu vài câu hỏi để HS tập nhận xét các bức tranh khác . Hoạt động 3 : Nhận xét , đánh giá . MT : Giúp HS đánh giá được học tập của mình và của bạn . - Nhận xét chung tiết học , khen ngợi các nhóm , cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài . 3. Hoạt động cuối cùng - Nêu lại những đặc điểm chính của bức tranh Du kích tập bắn . - Giáo dục HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh . - Nhận xét tiết học . - Dặn HS quan sát các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí ; sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật . IV/Phần bổ sung:............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................... Năm học: 2012 - 2013 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Thiết kế bài dạy Tuần 17 Aâm nhaïc OÂân taäp vaø kieåm tra 2 baøi haùt : REO VANG BÌNH MINH HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH OÂn taäp : TÑN soá 2. SGK/ 30. TGDK: 35’. I. MUÏC TIEÂU : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Tập biểu diễn 2 bài hát. - Biết hát kết hợp với các hoạt động. * Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV:- Nhạc cụ quen dùng - Đàn giai điệu , đệm và hát tốt 2 bài hát . HS: - SGK .- Nhaïc cuï goõ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động đầu tiên - Vài em hát lại bài hát tự chọn . 2. Hoạt động dạy học bài mới Hoạt động 1 : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . Hoạt động 2 : Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát . +MT : Giúp HS hát đúng giai điệu , lời ca 2 bài hát . a) Reo vang bình minh : - OÂân taäp vaø kieåm tra nhoùm , caù nhaân trình baøy baøi haùt . b) Hãy giữ cho em bầu trời xanh : - Oân taäp vaø kieåm tra nhoùm , caù nhaân trình baøy baøi haùt . Hoạt động 3 : Ôn tập TĐN số 2 . +MT : Giúp HS khá giỏi đọc đúng bài TĐN số 2 . - Cả lớp đọc nhạc , hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN . - Từng tổ trình bày bài TĐN . 3. Hoạt động cuối cùng - Hát lại 1 trong 2 bài hát vừa ôn . - Giaùo duïc HS yeâu thích ca haùt . - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Ôân lại 2 bài hát ở nhà . IV/Phần bổ sung:............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................... Năm học: 2012 - 2013 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Thiết kế bài dạy Tuần 17 Theå duïc ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”. SGV/98. TGDK: 30’. I. MUÏC TIEÂU : - Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi , 2 – 4 voøng troøn baùn kính 4 – 5 m . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 5’. Mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được hoïc . - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu caàu baøi hoïc : 1 – 2 phuùt .. 20’ Cô baûn : MT : Giúp HS thực hiện được các động tác đội hình đội ngũ và chơi được trò chơi thực hành . a) Ôn đi đều vòng phải , vòng trái : 8 – 10 phuùt .. 5’. b) Học trò chơi “Lò cò tiếp sức” : 10 – 12 phuùt . - Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách chôi , noäi quy chôi . - Nhắc HS chơi an toàn . Phaàn keát thuùc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . PP : Đàm thoại , giảng giải . - Heä thoáng baøi : 1 – 2 phuùt . - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập vaø giao baøi taäp veà nhaø : 1 – 2 phuùt .. Hoạt động lớp . - Chaïy chaäm theo 1 haøng doïc quanh saân taäp : 1 phuùt . - Giậm chân tại chỗ , đếm to theo nhịp : 1 phuùt . - Oân các động tác của bài TD . - Chơi trò chơi khởi động : 1 – 2 phút Hoạt động lớp , nhóm .. - Các tổ tự tập : 5 phút . - Cả lớp cùng thực hiện : + Lần 1 : GV hướng dẫn . + Lần 2 : Cán sự điều khiển . + Lần 3 : Tổ chức dưới dạng thi đua . - Chơi thử vài lần để hiểu cách chơi và nhớ nhieäm vuï cuûa mình . - Chơi chính thức . Hoạt động lớp .. - Thực hiện một số động tác thả lỏng tích cực , hít thở sâu : 1 phút . - Đứng tại chỗ vỗ tay , hát : 1 phút .. IV/Phần bổ sung:............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................... Năm học: 2012 - 2013 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. Thiết kế bài dạy Tuần 17 Theå duïc ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”. SGV/99. TGDK: 30’. I. MUÏC TIEÂU : - Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi , keû saân . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 5’. Mở đầu : Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được hoïc . - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu - Chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân tập : caàu baøi hoïc : 1 – 2 phuùt . 1 phuùt . - Xoay các khớp : 1 – 2 phút . - Chơi trò chơi khởi động : 1 – 2 phút - Kieåm tra baøi cuõ : 1 – 2 phuùt . 20’ Cô baûn : Hoạt động lớp , nhóm . MT : Giúp HS thực hiện được các động tác đội hình đội ngũ và chơi được trò chơi thực hành . a) Oân đi đều vòng phải , vòng trái : 5 – 8 phuùt . - Các tổ tự tập theo điểm đã phân công . - Đến từng tổ sửa sai cho HS . - Thi giữa các tổ dưới sự điều khiển của GV . b) Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo voøng troøn” : 7 – 9 phuùt . - Khởi động lại các khớp lần nữa . - Nêu tên trò chơi , hướng dẫn cách - Chơi thử rồi chơi chính thức . chôi , noäi quy chôi . - Laøm troïng taøi cuoäc chôi . 5’ Phaàn keát thuùc : Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . - Heä thoáng baøi : 1 – 2 phuùt . - Đi thành 1 hàng dọc theo vòng tròn , vừa đi - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập vừa thả lỏng , hít thở sâu : 1 – 2 phút . vaø giao baøi taäp veà nhaø : 2 – 3 phuùt . IV/Phần bổ sung:............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................................................................... Năm học: 2012 - 2013 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>