Giáo án Lớp 4 - Tuần 28 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức kỹ năng 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 28 Thø hai ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2010 Tiết 2: Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 1) I/ Môc tiªu: Đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì 2 của lớp 5(phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 115 tiếng/phút ;Biết đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn ;dễ nhớ;hiểu nội dung chính,ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn . thể hiện đúng nội dung văn bản nghÖ thuËt). 2. Nắm được các kiểu cấu tạo để điền đúng bảng tổng kết(BT2). HS khá giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng văn bản nghệ thuật ,biết nhấn giọng những tõ ng÷,h×nh ¶nh mang tÝnh nghÖ thuËt. II/ §å dïng d¹y häc: Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 sách Tiếng Việt 5 tập 2 (18 phiếu) để HS bốc thăm. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: -GV giíi thiÖu néi dung häc tËp cña tuÇn 28: ¤n tËp cñng cè kiÕn thøc vµ kiÓm tra kÕt qu¶ häc m«n tiÕng viÖt cña HS trong häc k× I. -Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6 HS): -Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau khi bèc th¨m ®­îc xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót). -HS đọc trong SGK (hoặc ĐTL) 1 đoạn (cả bài) theo chỉ định trong phiếu. -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. -GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. 3-Bµi tËp 2: -Mêi mét HS nªu yªu cÇu. -GV dán lên bảng lớp tờ giấy đã viết bảng tổng kết. Hướng dẫn: BT yêu cầu các em phải t×m vÝ dô minh ho¹ cho tõng kiÓu c©u: +Câu đơn: 1 ví dụ +C©u ghÐp: C©u ghÐp kh«ng dïng tõ nèi (1 VD) ; C©u ghÐp dïng tõ nèi: c©u ghÐp dïng QHT (1 VD), c©u ghÐp dïng cÆp tõ h« øng (1 VD). -Cho HS lµm bµi vµo vë, Mét sè em lµm vµo 1 Lop4.com. -HS đọc yêu cầu. -HS nghe.. -HS làm bài theo hướng dẫn của.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b¶ng nhãm. GV. -HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy. -HS làm bài sau đó trình bày. -Nh÷ng HS lµm vµo b¶ng nhãm treo b¶ng vµ tr×nh bµy. -NhËn xÐt. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 5-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ «n tËp. TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: BiÕt tÝnh vËn tèc, qu·ng ®­êng, thêi gian. -Biết đổi đơn vị đo thời gian.HS làm được BT1;2 II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh vËn tèc, qu·ng ®­êng, thêi gian. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (144): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 2 (144): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm b»ng bót ch× vµo nháp. Sau đó đổi nháp chấm chÐo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (144): (HS kh¸ Giái) -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. *Bµi gi¶i: 4 giê 30 phót = 4,5 giê Mçi giê « t« ®i ®­îc lµ: 135 : 3 = 45 (km) Mçi giê xe m¸y ®i ®­îc lµ: 135 : 4,5 = 30 (km) Mçi giê « t« ®i ®­îc nhiÒu h¬n xe m¸y lµ: 45 – 30 = 15 (km) §¸p sè: 15 km. *Bµi gi¶i: Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là: 1250 : 2 = 625 (m/phót) ; 1 giê = 60 phót. Mét giê xe m¸y ®i ®­îc: 625 x 60 = 37500 (m) 37500 = 37,5 km/giê. §¸p sè: 37,5 km/ giê. *Bµi gi¶i: 15,75 km = 15750 m 1giê 45 phót = 105 phót Vận tốc của xe máy với đơn vị đo m/phút là: 15750 : 105 = 150 (m/phót) 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 4 (144): (HS kh¸ Giái). §¸p sè: 150 m/phót. *Bµi gi¶i:. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi 1 HS lµm vµo b¶ng nhãm, sau đó treo bảng nhóm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. 72 km/giê = 72000 m/giê Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: 2400 : 72000 = 1/30 (giê) 1/30 giê = 60 phót x 1/30 = 2 phót. §¸p sè: 2 phót.. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. TiÕt 4: LÞch sö TiÕn vµo dinh §éc LËp I/ Môc tiªu: BiÕt ngµy 30-4-1975 qu©n d©n ta gi¶i phãng Sµi Gßn,kÕt thóc cuéc kh¸ng chiến chống Mĩ cứu nước.Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập thống nhất: +Ngµy 26-4-1975 -ChiÕn dÞch Hå ChÝ Minh b¾t ®Çu ,c¸c c¸nh qu©n cña ta đồng loạt tiến đánh vào các vị trí quan trọng của quân đội và chính quyền trong thµnh phè +Nh÷ng nÐt chÝnh cña sù kiÖn qu©n gi¶i phãng tiÕn vµo Dinh §éc LËp,néi c¸c Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh, ảnh tư liệu về đại tháng mùa xuân năm 1975. -Lược đồ để chỉ các địa danh được giải phóng năm 1975. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: - Trình bày ND chủ yếu nhất của Hiệp định Pa-ri? - Nêu ý nghĩa lịch sử của Hiệp định Pa-ri về Việt Nam? 2-Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) -GV tr×nh bµy t×nh h×nh c¸ch m¹ng cña ta sau Hiệp định Pa-ri. -Nªu nhiÖm vô häc tËp. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc cả lớp) -GV nªu c©u hái: + Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc LËp diÕn ra nh­ thÕ nµo? +Sự kiện quân ta tiến vào Dinh độc Lập thÓ hiÖn ®iÒu g×? -Mời HS lần lượt trả lời. 3 Lop4.com. *DiÔn biÕn: -Xe tăng 390 húc đổ cổng chính tiến th¼ng vµo. §ång chÝ Bïi Quang Thận giương cao cờ CM. -Dương Văn Minh và chính quyền Sµi Gßn ®Çu hµng kh«ng ®iÒu kiÖn,.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt, chèt ý ghi b¶ng. 2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm 7) -Cho HS dựa vào SGK để thảo luận câu hái: + Nªu ý nghÜa lÞch sö cña chiÕn th¾ng ngµy 30-4-1975? -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt, chèt ý ghi b¶ng. 2.4-Hoạt động 4 (làm việc cả lớp) -GV nªu l¹i nhiÖm vô gi¶i phãng miÒn Nam, thèng nhÊt Tæ quèc. NhÊn m¹nh ý nghÜa cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ cøu nước. -Cho HS kể về con người, sự việc trong đại th¾ng mïa xu©n 1975.. lúc đó là 11 giờ 30 phút ngày 30-41975. *Y nghÜa: : ChiÕn th¾ng ngµy 30-41975 lµ mét trong nh÷ng chiÕn th¾ng hiÓn h¸ch nhÊt trong lÞch sö dân tộc. Đánh tan quân xâm lược Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoµn toµn miÒn Nam, chÊm døt 21 n¨m chiÕn tranh. Tõ ®©y, hai miÒn Nam, B¾c ®­îc thèng nhÊt.. 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ. -GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 5: ChÝnh t¶ ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 3) I/ Môc tiªu: 1.Mức độ kỹ năng đọc như ở tiết 1. T×m ®­îc c¸c c©u ghÐp ; tõ ng÷ ®­îc lÆp l¹i, thay thÕ cã t¸c dông liªn kÕt c©u trong bµi v¨n(BT2). HS kh¸,giáihiÓu t¸c dông cña nh÷ng tõ ng÷ lÆp l¹i ,tõ ng÷ ®­îc thay thÕ. II/ §å dïng d¹y häc: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). -Ba tê phiÕu viÕt 3 c©u v¨n ch­a hoµn chØnh cña BT2. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6 HS): -Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau khi bèc th¨m ®­îc xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót). -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiÕu. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. -GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. 3-Bµi tËp 2: -Mời 2 HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu. -HS đọc thầm đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi với bạn bên cạnh -GV giúp HS thực hiện lần lượt từng yêu cầu của BT: +T×m nh÷ng tõ ng÷ trong ®o¹n 1 thÓ hiÖn t×nh c¶m cña t¸c gi¶ víi quª hương. (đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt, day dứt). +Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương? (những kỉ niệm tuổi thơ gắn bó TG víi QH.) +Tìm các câu ghép trong bài văn. ( có 5 câu. Tất cả 5 câu trong bài đều là c©u ghÐp.) -Sau khi HS trả lời, GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết 5 câu ghép của bài. Cïng HS ph©n tÝch c¸c vÕ cña c©u ghÐp VD: 1)Làng quê tôi / đã khuất hẳn // nhưng tôi / vẫn đăm đắm nhìn theo. 2) Tôi / đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ phong cảnh đẹp hơn đây nhiều, nhân dân coi tôi như người làng và cũng có những người yêu tôi tha thiết, // nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương / vẫn không mãnh liệt, day dứt bằng mảnh đất cäc c»n nµy. 3) Làng mạc / bị tàn phá // nhưng mảnh đất quê hương / vẫn đủ sức nuôi sèng t«i nh­ ngµy x­a nÕu t«i / cã ngµy trë vÒ. +T×m nh÷ng tõ ng÷ ®­îc lÆp l¹i, ®­îc thay thÕ cã t¸c dông liªn kÕt c©u trong bµi v¨n? +) Những từ ngữ được lặp lại có tác dụng liên kết câu: tôi, mảnh đất. +) Những từ ngữ được thay thế có tác dụng liên kết câu: mảnh đất cọc cằn (câu 2) thay cho làng quê tôi (câu 1), mảnh đất quê hương (câu 3) thay cho mảnh đất cọc cằn (câu 2) mảnh đất ấy (câu 4,5) thay cho mảnh đất quê hương (câu 3). 5-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc HS về đọc trước để chuẩn bị ôn tập tiết 4, dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. TiÕt 3: To¸n «n tËp I/ Môc tiªu: BiÕt tÝnh vËn tèc, qu·ng ®­êng, thêi gian. Giải bài toán về chuyển động đều: II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh vËn tèc, qu·ng ®­êng, thêi gian. 2-luyÖn tËp: 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài 1. một ô tô khởi hành từ A lúc 4 giờ sáng để về B với vận tốc 60 km/giê.§Õn 5 giê mét « t« kh¸c khëi hµnh tõ B ®i vÒ A víi vËn tèc 70 km/h.Hai xe gÆp nhau lóc 8 giê.TÝnh kho¶ng c¸ch AB. Bài 2.Lúc 7 giờ sáng một ô tô khởi hành từ A với vận tốc 65km/h,đến 8giờ 30 phót ,mét « t« kh¸c xuÊt ph¸t tõ B vÒ A víi vËn tèc 70 km/h.Hai xe gÆp nhau lóc mÊy giê? Bài 3.hai xe ô tô khởi hành cùng một lúc,một tại A một tại B để đi về C A c¸ch B 6o km B n»m gi÷a A vµ C.vËn tèc xe ®i tõ A80 km/h,vËn tèc xe ®i tõ B 65km/h.Hai xe đến C cùng một lúc,Tính khoảng cách BC. 3-HD häc sinh lµm bµi: 4-HS lµm bµi vµo vë,chÊm ch÷a bµi 5- NhËn xÐt giê häc chuÈn bÞ bµi sau. Thø ba ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 5: LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu như tiết 1). 2. Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu: làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép. II/ §å dïng d¹y häc: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). -Ba tê phiÕu viÕt 3 c©u v¨n ch­a hoµn chØnh cña BT2. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (6 HS): -Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau khi bèc th¨m ®­îc xem l¹i bµi kho¶ng 1-2 phót). -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiÕu. -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. -GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. 3-Bµi tËp 2: -Mêi mét HS nªu yªu cÇu. -HS đọc lần lượt từng câu văn, làm vµo vë. -GV phát ba tờ phiếu đã chuẩn bị cho 3 HS lµm. *VD vÒ lêi gi¶i: a) Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuÊt bªn trong nh­ng chóng ®iÒu khiÓn kim đồng hồ chạy. b) Nếu mỗi bộ phận trong chiếc đồng hồ 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -HS nèi tiÕp nhau tr×nh bµy. GV nhËn xÐt nhanh. -Nh÷ng HS lµm vµo giÊy d¸n lªn b¶ng líp vµ tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn những HS làm bài đúng.. đều muốn làm theo ý thích riêng của mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng. c) C©u chuyÖn trªn nªu lªn mét nguyªn t¾c sống trong xã hội là: “Mỗi người vì mọi người và mọi người vì mỗi người”.. 5-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc HS tranh thủ đọc trước để chuẩn bị ôn tập tiết 3, dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. TiÕt 6: To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: -RÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh vËn tèc, qu·ng ®­êng, thêi gian. -Làm quen với bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh vËn tèc, qu·ng ®­êng, thêi gian. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (Bµi 60 s¸ch to¸n n©ng cao) -Mời 1 HS đọc BT -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi tËp 2 (Bµi 61 s¸ch to¸n n©ng cao) -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm.. *Bµi gi¶i: Sau mỗi giờ xe đạp đi được quãng đường là: 18x (9-6)= 54 (km) HiÖu vËn tèc 2xe lµ; 45-18=27(km/h) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 54 :27=2(giê) Hai xe gÆp nhau lóc: 9+2=11(giê) N¬i gÆp nhau c¸ch B lµ: 115-45x2=25(km) §¸p sè: 11giê 25km *Bµi gi¶i: Mét giê « t« ®i tõ A ®i ®­îc qu·ng ®­êng lµ: 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Cho HS lµm nh¸p. Mét HS lµm vµo b¶ng nhãm. -HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (145): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm bµi vµo vë. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 1:7=. 1 (qu·ng ®­êng) . 7. Mét giê « t« ®i tõ B ®i ®­îc qu·ng ®­êng lµ: 1 9. 1:9= (qu·ng ®­êng) Mét giê hai xe ®i ®­îc qu·ng ®­êng lµ: 1 1 16 + = (qu·ng ®­êng) 7 9 63. Thời gian để hai xe gặp nhau là: 1:. 16 63 = (giê)=3giê 56 phót 15 gi©y. 63 16. §¸p sè 3giê 56 phót 15 gi©y.. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. Thø t­ ngµy 17 th¸ng 3 n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 6) I/ Môc tiªu: 1. Mức độ yêu cầu kỹ năng đọc như ở tiết 1 2. Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c biÖn ph¸p liªn kÕt c©u: BiÕt dïng c¸c tõ ng÷ thÝch hîp điền vào chỗ trống để liên kết câu (BT2) II/ §å dïng d¹y häc: -Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết 1). -Ba tờ giấy khổ to pho tô 3 đoạn văn ở bài tập 2 (đánh số tt các câu văn). -GiÊy khæ to viÕt vÒ ba kiÓu liªn kÕt c©u. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (số HS còn lại): -Tõng HS lªn bèc th¨m chän bµi (sau khi bèc th¨m ®­îc xem l¹i bµi kho¶ng (1-2 phót). -HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiÕu. -GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau. 3-Bµi tËp 2: -Mời 3 HS đọc nối tiếp yêu cầu của bài. -GV nh¾c HS: Sau khi ®iÒn tõ ng÷ thÝch hợp với ô trống, các em cần xác định đó là liên kết câu theo cách nào. -Cả lớp đọc thầm lại từng đoạn văn, suy nghÜ , lµm bµi vµo vë, mét sè HS lµm bµi trªn b¶ng -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i đúng.. *Lêi gi¶i: a) Tõ cÇn ®iÒn: nh­ng (nh­ng lµ tõ nèi c©u 3 víi c©u 2) b) Tõ cÇn ®iÒn: chóng (chóng ë c©u 2 thay thÕ cho lò trÎ ë c©u 1. c) Từ cần điền lần lượt là: nắng, chị, n¾ng, chÞ, chÞ. - n¾ng ë c©u 3, c©u 6 lÆp l¹i n¾ng ë c©u 2. -chÞ ë c©u 5 thay thÕ Sø ë c©u 4. -chÞ ë c©u 7 thay thÕ Sø ë c©u 6.. 5-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhận xét giờ học, tuyên dương những học sinh được điểm cao trong phần kiểm tra đọc. TiÕt 4: To¸n LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu: -Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều. -BiÕt tÝnh vËn tèc, qu·ng ®­êng, thêi gian. HS lµm ®­îc BT1,2. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh vËn tèc, qu·ng ®­êng, thêi gian. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (145): -Mời 1 HS đọc BT 1a: +Có mấy chuyển động đồng thêi trong bµi to¸n? +Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều nhau? -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi gi¶i: Khi bắt đầu đi xe máy cách xe đạp số km là: 12 x 3 = 36 (km) Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giê) 1,5 giê = 1 giê 30 phót. §¸p sè: 1 giê 30 phót. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> *Bµi tËp 2 (146): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi mét HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS lµm vë. Mét HS lµm vµo b¶ng nhãm. -HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (146)(HS kh¸,giái) -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *Bµi gi¶i: Qu·ng ®­êng b¸o gÊm ch¹y trong 1/25 giê lµ: 120 x 1/ 25 = 4,8 (km) §¸p sè: 4,8 km.. *Bµi gi¶i: Thời gian xe máy đi trước ô tô là: 11 giê 7 phót – 8 giê 37 phót = 2 giê 30 phót = 2,5 giê Đến 11 giờ 7 phút xe máy đã đi được quãng ®­êng (AB) lµ: 36 x 2,5 = 90 (km) Sau mỗi giờ ô tô đến gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km) Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy là: 90 : 18 = 5 (giê) ¤ t« ®uæi kÞp xe m¸y lóc: 11 giê 7 phót + 5 giê = 16 giê 7 phót §¸p sè: 16 giê 7 phót.. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: TËp lµm v¨n ¤n tËp gi÷a häc k× II (tiÕt 5) I/ Môc tiªu: 1. Nghe-viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè.tốc độ viÕt kho¶ng 100 ch÷/1phót 2. ViÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng 5 c©u) t¶ ngo¹i h×nh cña mét cô già mà em biết;biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả. II/ §å dïng d¹y häc: Mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c cô giµ. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Nghe-viÕt: 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV §äc bµi viÕt. + Bµi chÝnh t¶ nãi ®iÒu g×? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viÕt b¶ng con: g¸o dõa, n¨m chôc tuæi, diÔn viªn tuång chÌo,… - Em h·y nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - NhËn xÐt chung. 3-Bµi tËp 2: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. -GV hái: +§o¹n v¨n c¸c em võa viÕt t¶ ngo¹i h×nh hay tÝnh c¸ch cña bµ cô b¸n hµng nước? +Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại h×nh? +T¸c gi¶ t¶ bµ cô rÊt nhiÒu tuæi b»ng c¸ch nµo? -GV nh¾c HS: +Miªu t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt kh«ng nhất thiết phải tả tất cả các đặc điểm mà chỉ tả những đặc điểm tiêu biểu. +Trong bµi v¨n miªu t¶, cã thÓ cã 1, 2, 3 ®o¹n v¨n t¶ t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt… -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë. -Một số HS đọc đoạn văn. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung ; b×nh chän b¹n lµm bµi tèt nhÊt.. -HS theo dâi SGK. -Bµi chÝnh t¶ nãi vÒ bµ cô b¸n hµng nước chè. - HS viÕt b¶ng con.. - HS viÕt bµi. - HS so¸t bµi.. +T¶ ngo¹i h×nh. +T¶ tuæi cña bµ. +B»ng c¸ch so s¸nh víi c©y b»ng l¨ng giµ.. -HS viÕt ®o¹n v¨n vµo vë -HS đọc.. 5-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Nhắc HS về nhà viết lại hoàn chỉnh đoạn văn miêu tả đã chọn. -Dặn những HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp tục luyện đọc. TiÕt 2: To¸n ¤n tËp vÒ sè tù nhiªn I/ Môc tiªu: 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Biết đọc, viết, so sánh các só tự nhiên và về dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, 9 HS lµm ®­îc BT1,2,3(cét1),5. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho: 2, 3, 5, 9. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (147): -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Mêi 1 sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. -HS làm bài theo hướng dẫn của GV.. *Bµi tËp 2 (147): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo SGK. -Mêi 1 sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. * KÕt qu¶: Các số cần điền lần lượt là: a) 1000 ; 799 ; 66 666 b) 100 ; 998 ; 1000 ; 2998 c) 81 ; 301 ; 1999. *Bµi tËp 3 (147): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. * KÕt qu¶: 1000 > 997 6987 < 10087 7500 : 10 = 750. *Bµi tËp 4 (147)(kh¸,giái) -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vë. -Mêi 2 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. * KÕt qu¶: a) 3999 < 4856 < 5468 < 5486 b) 3762 > 3726 > 2763 > 2736. *Bµi tËp 5 (148): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Mêi HS nªu c¸ch lµm. -Cho HS làm vào nháp, sau đó đổi nháp chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. 53796 < 53800 217690 >217689 68400 = 684 x 100. -HS nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, 5, 3, 9 ; nªu đặc điểm của số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5;… -HS lµm bµi.. 3-Cñng cè, dÆn dß: 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Kiểm tra đọc-hiểu giữa học kì II (tiÕt 7) I/ Môc tiªu : -Kiểm tra đọc theo yêu cầu cần đạt về kiến thức kỹ năng giữa kì II(nêu ở tiết 1,«n tËp) II/ Các hoạt động dạy học: 1- Giíi thiÖu bµi: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2- Kiểm tra: GV phát đề, HS làm bài §Ò bµi: A-§äc thÇm: §äc thÇm ®o¹n v¨n sau: Phượng không phải là một đoá, không phải vài cành, phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. Mỗi hoa chỉ là một phần tử của cái xã hội thắm tươi; người ta quên đoá hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng đến những tán lốn xoè ra, trên đậu khít nhau muôn ngàn con bướm thắm. Mùa xuân, phượng ra lá. Lá xanh um, mát rượi, ngon lành như lá me non. L¸ ban ®Çu xÕp l¹i, cßn e ; dÇn dÇn xoÌ ra cho giã ®­a ®Èy. Lßng cËu häc trß ph¬i phới làm sao ! Cậu chăm lo học hành, rồi lâu cũng vô tâm quên màu lá phượng. Một hôm, bỗng đâu trên những cành cây báo ra một tin thắm :mùa hoa phượng bắt ®Çu ! §Õn giê ch¬i, häc trß ng¹c nhiªn nh×n tr«ng : hoa në lóc nµo mµ bÊt ngê d÷ vËy ? Bình minh của hoa phượng là một màu đỏ còn non, nếu có mưa , lại càng tươi dịu . Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần. Rồi hoà nhịp với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: hè đến rồi! Khắp thành phố bỗng rực lên, như đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ. Sớm mai thức dậy, cậu học trò vào hẳn trong mùa phượng. B-Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất cho từng câu trả lời dưới đây: 1) Tác giả so sánh hoa phượng với gì? a. Góc trời đỏ rực. b. Muôn ngàn con bướm thắm. c. Góc trời đỏ rực, xã hội thắm tươi, muôn ngàn con bướm thắm. 2) Mùa xuân, cây phượng xanh tốt như thế nào? 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a. Xanh um, mát rượi, ngon lành như lá me non. b. Xanh um, trên cành đã điểm những bông đỏ thắm. c. Kh¼ng khiu, b¾t ®Çu ra léc non. 3) Côm tõ “nh÷ng cµnh c©y b¸o ra mét tin th¾m” ý nãi g× ? a. Mét tin vui lµm cho cËu häc trß c¶m thÊy bÊt ngê. b. Trên cành cây phượng xanh um bỗng xuất hiện một đoá hoa thắm đầu mùa. Một tin báo bằng màu đỏ, một tin vui làm cho cậu học trò cảm thấy bÊt ngê. c. Trên cây phượng xuất hiện một đoá hoa phượng thắm tươi. 4) Tại sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò? a. Hoa phượng phát ra thành tiếng “ Kêu vang: hè đến rồi!” làm cho ai nấy đều phải chú ý, đều nghe. Người học trò đột ngột thấy mùa thi, mùa chia tay, mùa vui chơi đã đến. b. Vì hoa phượng gắn với tuổi học trò. c. Vì hoa phượng được trồng ở các trường học. 5) Hoa phượng có đặc điểm gì? a. Màu đỏ rực, nở thành chùm, trông như những chú bướm thắm. b. Màu đỏ, nở từng bông trông giống như hoa hồng. c. Mµu hång, në thµnh chïm. 6) Sự ra hoa bất ngờ của hoa phượng được nói lên qua câu “ Hoa nở lúc nào mà bất ngê d÷ vËy!”.§ã lµ kiÓu c©u nµo? a. C©u hái. b. C©u khiÕn. c. C©u c¶m. 7) Câu nào dưới đây không phải là câu ghép? a. Phượng không phải là một đoá, không phải vài cành, phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực. b. Cậu chăm lo học hành, rồi lâu cũng quên màu lá phượng. c. Ngµy xu©n dÇn hÕt, sè hoa t¨ng, mµu còng ®Ëm dÇn. 8) Các vế câu trong câu ghép “Bình minh của hoa phượng là một màu đỏ còn non, nếu có mưa, lại càng tươi dịu. a. Nèi trùc tiÕp (kh«ng dïng tõ nèi) b. Nèi b»ng tõ “l¹i” c. Nèi b»ng tõ “nÕu” Đáp án và hướng dẫn chấm A-§äc thµnh tiÕng ( 5 ®iÓm ) -Đọc đúng tiếng, đúng từ : 1 điểm ( Đọc sai từ 2 đến 4 tiếng: 0,5 điểm ; đọc sai 5 tiÕng trë lªn : 0 ®iÓm ). -Ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm ( Ngắt hơi không đúng từ 2 đến 3 chỗ : 0,5 điểm ; ngắt hơi không đúng từ 4 chỗ trở lên: 0 ®iÓm ). 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Giọng đọc có biểu cảm: 1 điểm ( Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm: 0,5 ®iÓm ; kh«ng biÓu c¶m: 0 ®iÓm ) -Tốc độ đạt yêu cầu ( không quá 1 phút ): 1 điểm (Đọc từ trên 1 phút đến 2 phót: 0,5 ®iÓm ; trªn 2 phót : 0 ®iÓm). -Trả lời đúng ý câu hỏi do giáo viên nêu: 1 điểm ( Trả lời chưa rõ ràng: 0,5 ®iÓm ; tr¶ lêi sai hoÆc kh«ng tr¶ lêi ®­îc: 0 ®iÓm ). B-§äc thÇm vµ lµm bµi tËp ( 5 ®iÓm ) *Khoanh đúng mỗi câu sau được: 0,5 điểm 1- c 2–a 3–b 5–a 6–c 7–b *Khoanh đúng mỗi câu sau được: 1 điểm 4–a 8–c 3-Thu bµi: -GV thu bµi, nhËn xÐt tiÕt kiÓm tra. -Nh¾c HS chuÈn bÞ giÊy tiÕt sau kiÓm tra viÕt. Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1:To¸n :. ¤n tËp vÒ ph©n sè.. I/ Môc tiªu: -Biết xác định phân số bằng trực giác;biết rút gọn phân số,quy đồng mẫu sè,so s¸nh ph©n sè kh«ng cïng mÉu sè. HS lµm ®­îc BT1,2.4a,5. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: nh¾c l¹i mét sè tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. 2.luyÖn tËp. Bµi 1.cho HS tù lµm råi ch÷a bµi. Bµi 2:Cho HS nªu yªu cÇu råi lµm bµi vµo vë 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 3 1 18 3 5 1 40 4 75 7  ;  ;  ; = ;  . 6 2 24 4 35 5 90 9 30 6. Bài4 So sánh phân số.HSlàm bài vào vở sau đó chữa bài. Nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh 2p/s cã cïng tö sè;cïng mÉu sè. 7 5 > ; 12 12. 2 6  ; 5 15. 7 7 < . 10 9. Bµi 5 cho HS lµm bµi vµo vë chÊm ch÷a bµi nhËn xÐt. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3.Cñng cè dÆn dß.chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u KiÓm tra viÕt gi÷a häc k× II (tiÕt 8) Đề Kiểm tra trường ra. TiÕt 5: §Þa lÝ Ch©u mÜ (tiÕp theo) I/ Môc tiªu: -Nêu được một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mĩ : Dân cư chủ yếu là người có nguồn gốc nhập cư. +B¾c MÜ cã nÒn kinh tÕ ph¸t triÓn cao h¬n Trung MÜ,B¾c MÜ cã nÒn c«ng nghiÖp .nông nghiệp hiện đại.Trung và Nam Mĩ chủ yếu là sản xuất nông sản để xuất khÈu. -Nêu được một số đặc điểm nổi bật kinh tế của Hoa Kì. có nền kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới và nông sản lớn nhất thế giíi. -Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí và thủ đô của Hoa Kì. Sử dụng tranh ảnh ,bản đồ,lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của dân cư và hoạt động sản xuất của người dân châu Mĩ. II/ Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Thế giới. -Tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Châu Mĩ giáp với đại dương nào? Châu Mĩ có những đới khÝ hËu nµo? Tại sao châu Mĩ lại có nhiều đới khí hậu? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. c) D©n c­ ch©u MÜ: 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) -HS dùa vµo b¶ng sè liÖu bµi 17 vµ néi dung ë môc 3 trong SGK, tr¶ lêi c©u hái: +Châu mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các +§øng thø 3 trªn thÕ giíi. ch©u lôc? +Từ các châu lục đến sinh +Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sống. sinh sèng? +D©n c­ ch©u MÜ sèng tËp chung ë ®©u? +D©n c­ sèng chñ yÕu ë miÒn ven biển và miềm đông. -Mét sè HS tr¶ lêi -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -GV kÕt luËn: (SGV – trang 141) d) Hoạt động kinh tế: 2.3-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 7) -Cho HS quan s¸t c¸c h×nh 4 vµ dùa vµo ND -HS th¶o luËn nhãm 7 theo trong SGK, th¶o luËn c¸c c©u hái gîi ý sau: hướng dẫn của giáo viên. +Nªu sù kh¸c nhau vÒ kinh tÕ gi÷a b¾c MÜ víi trung MÜ vµ nam MÜ? +KÓ tªn mét sè n«ng s¶n ë B¾c MÜ, Trung MÜ vµ Nam MÜ? +KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp chÝnh ë B¾c MÜ, Trung MÜ vµ Nam MÜ. -Mời đại diện một số nhóm trình bày KQ thảo -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. luËn. -HS nhËn xÐt. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -C¸c nhãm tr­ng bµy tranh, ¶nh vµ giíi thiÖu vÒ hoạt động kinh tế ở châu Mĩ. -GV bæ sung vµ kÕt luËn: (SGV – trang 142). ®) Hoa K×: 2.4-Hoạt động 3: (Làm việc theo cặp) -GV gäi mét sè HS chØ vÞ trÝ cña Hoa K× vµ thñ đô Oa-sinh-tơn trên Bản đồ thế giới. -HS trao đổi về một số đặc điểm nổi bật của Hoa K×. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. C¸c HS kh¸c nhËn xÐt -GV kÕt luËn: (SGV – trang 142) 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. TiÕt 6:To¸n : Ôn tập về toán chuyển động đều I/ Môc tiªu: -Giúp hs giải các dạng toán về chuyển động đều. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: nhắc lại một số tính chất cơ bản của chuyển động đều. 2-luyÖn tËp. Bµi 1:(bµi 77 s¸ch to¸n n©ng cao) HS đọc bài và tóm tắt bài toán: HD häc sinh gi¶i Bµi gi¶i: Khi tàu chạy qua chỗ một người đứng trong 20 giây thì tàu chạy được quãng ®­êng b»ng chiÒu dµi cña tµu. Khi yµu ch¹y qua c¸i cÇu dµi 450 m hÕt 45 gi©y th× tµu ch¹y ®­îc qu·ng ®­êng b»ng chiÒu dµi cña tµu céng víi 450m 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thêi gian tµu ch¹y ®­îc qu·ng ®­êng 450m lµ: 65-20=45(gi©y) VËn tèc cña tµu lµ: 450:45=10(m/gi©y) ChiÒu dµi cña ®oµn tµu lµ: 10x20=200(m) §¸p sè:10m/gi©y 200m Bài 2:một đoàn tàu hoả chạy với vạn tốc 48km/h và vượt cây cầu dài 720m hết 63 gi©y.tÝnh chiÒu dµi cña tµu. HS đọc bài và tóm tắt bài toán: HD häc sinh gi¶i Bµi gi¶i: Tµu ch¹y qua cÇu dµi 720m hÕt 63 gi©y th× tµu ch¹y ®­îc qu·ng ®­êng b»ng chiÒu dµi tµu céng víi chiÒu dµi cÇu: 1 3. 48km/h=13 m/gi©y Qu·ng ®­êng tµu ch¹y trong 63 gi©y lµ: 1 3. 13 x63=840(m) ChiÒu dµi tµu lµ: 840-720=120(m) §¸p sè:120m. 3.Cñng cè dÆn dß.chuÈn bÞ bµi sau.. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>