Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 7 - Nguyễn Phước Quyến - Trường tiểu học Thạnh Hoà 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Moân: Kó thuaät. KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG ( TT) I.. MUÏC TIEÂU- CẦN ĐẠT: HS biết cách khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường. Khâu ghép được hai mép vải bằng mũi khâu thường, các mũi khâu có thể chua đều nhau, đường khâu có thể bị dúm. Có ý thức rèn luyện kĩ năng khâu thường để áp dụng vào cuộc sống. II. CHUAÅN BÒ: - Vaûi hoa 2 maûnh 20 x 30cm. - Chỉ khâu, kim, kéo, thước, phấn. III. CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Neâu caùc chi tieát caàn löu yù khi - HS nhaéc laïi quy trình 1. Baøi cuõ: Tieát 1 khaâu gheùp 2 meùp vaûi baèng muõi khaâu gheùp 2 meùp vaûi khâu thường. bằng mũi khâu thường. - GV nhaän xeùt. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn: - Các bước khâu ghép 2 mép vải + Hoạt động 1: HS thực bằng mũi khâu thường. haønh  Bước 1: Vạch dấu đường khâu - HS thực hành.  Bước 2: Khâu lược.  Bước 3: Khâu ghép 2 mép vải. - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. - Nêu thời gian vàyêu cầu thực haønh. - GV quan sát, uốn nắn những thao tác chưa đúng. - Đánh giá kết quả học tập của + Hoạt động 2: HS. - Tổ chức cho HS trưng bày sản phaåm. - HS tự đánh giá các sản - Nêu các tiêu chuẩn đánh giá. phaåm.  Khaâu gheùp 2 meùp vaûi theo caïnh dài của mảnh vải. Đường khâu cách đều mảnh vải.  Đường khâu ở mặt trái của 2 mảnh vải tương đối thẳng.  Các mũi khâu tương đối bằng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. nhau và cách đều nhau. Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy ñònh. - GV nhaän xeùt.. 3. Cuûng coá – Daën doø:. - Chuẩn bị bài: Khâu đột thưa.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Đạođức. TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA I - MUÏC TIEÂU - YEÂU CAÀU 1 - Kiến thức : HS nhận thức được - Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của. - Biết được lợi ích tiết kiệm tiền của. - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện, nước… trong cuộc sống hằng ngày. 2 - Kó naêng : - HS biết tiết kiệm giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi. . . trong sinh hoạt hằng ngày. 3 - Thái độ : - Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi , việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với những hành vi, việc làm lãng phí tiền của. -Có ý thức tiét kiệm là góp phần vào bảo vệ môi trường. II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP GV : - SGK HS : - SGK III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 - Khởi động : 2 - Kiểm tra bài cũ : Ý - Vì sao trẻ em cần được bày tỏ ý - HS trả lời kiến về các vấn đề có liên quan kieán cuûa em đến trẻ em ? - Em cần thực hiện quyền đó như theá naøo ? - Nêu những vấn đề mà em đã trao đổi ý kiến với cha , mẹ? 3 - Dạy bài mới : a - Hoạt động 1 : Giới thieäu baøi b - Hoạt động 2 : Thảo - Chia nhóm , yêu cầu các nhóm - Các nhóm thảo luận đọc và thảo luận các thông tin - Đại diện nhóm trình luaän nhoùm ( caùc thoâng trong SGK. bày. Cả lớp trao đổi, tin trang 11 ) thaûo luaän. -> Keát luaän : Tieát kieäm laø moät thoùi quen toát, laø bieåu hieän cuûa con người văn minh, xã hội văn minh. c - Hoạt động 3 : Bày tỏ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. ý kiến , thái độ (bài tập 1 SGK ). d – Hoạt động 4 : Thảo luaän baøi taäp 2 (SGK). Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. - Lần lượt nêu từng ý kiến trong baøi taäp 1, yeâu caàu HS baøy toû thaùi độ đánh giá theo các phiếu màu .. - Yêu cầu từng nhóm HS có cùng sự lựa chọn thảo luận giải thích về lí do lựa chọn của mình. -> Keát luaän : + Các ý kiến (c) , (d) là đúng. + YÙ kieán (a), (b) laø sai. - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm.. -> Kết luận về những việc cần làm và không nên làm để tiết kieäm tieàn cuûa. - Vì sao caàn phaûi tieát kieäm tieàn cuûa ?. -Tiết kiệm tiền của mang lại lợi ích gì ?. 4 - Cuûng coá – daën doø. - Söu taàm caùc truyeän, taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa. - Tự liên hệ việc tiết kiệm của baûn thaân. - Thực hiện nội dung trong mục thực hành của SGK.. Lop4.com. - HS tự lựa chọn theo quy ước : - Màu đỏ : Biểu lộ thái độ tán thành . - Maøu xanh : Bieåu loä thaùi độ phản đối - Maøu traéng : Bieåu loä thái độ phân vân , lưỡng lự . - Từng nhóm HS có cùng sự lựa chọn thảo luận giải thích về lí do lựa choïn cuûa mình.. - Cảc nhóm trao đổi thảo luaän . - Caùc nhoùm thaûo luaän, lieät keâ caùc vieäc caàn laøm và không nên làm để tiết kieäm tieàn cuûa. - Đại diện nhóm trình baøy. - Lớp nhận xét , bổ sung . -Tieát kieäm tieàn cuûa seû mang lại được nhiều lợi ích cho con người. - Sử dụng tiết kiệm như quần áo, sách vở, điện nước….trong cuộc sống haèng ngaøy laø baûo veä được nguồn tài nguyên thieân nhieângoùp phaàn vaøo bảo vệ môi trường, - Tự liên hệ thực tiễn . - Đọc ghi nhớ trong SGK ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến Thứ. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. ngaøy. thaùng. naêm 20. Tập đọc. TRUNG THU ĐỘC LẬP Thép Mới I - MUÏC TIÊU- YEÂU CAÀU 1 - Kiến thức : - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung bài : Tình yêu thương các em nhỏ của anh chiến sĩ , mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước ( trả lời câu hỏi trong SGK) 2 - Kó naêng : - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi , niềm tự hào , ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất nước , của thiếu nhi .. 3 - Giáo dục : - Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, yêu đất nước cho HS. II - ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC - GV : Tranh minh hoạ nội dung bài học. Tranh ảnh về một số thành tựu kinh tế xã hội của nước ta những năm gần đây. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 – Khởi động 2 - Kiểm tra bài cũ : Chị - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc và trả lời . trong SGK em toâi Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? 3 - Dạy bài mới a - Hoạt động 1 : Giới - Mơ ước là một phẩm chất đáng quý của con người , giúp con người - Quan sát tranh chủ điểm thieäu baøi hình dung ra tương lai , vươn lên Trên đôi cánh ước mơ . trong cuoäc soáng . - Giới thiệu bài – khai thác nội dung b - Hoạt động 2 : Hướng tranh trong bài Trung thu độc lập . - Hướng dẫn luyện đọc dẫn luyện đọc - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó. - HS đọc từng đoạn và cả : vaèng vaëc ( saùng trong , khoâng moät baøi. - Đọc thầm phần chú giải. chút gợn ) - Hướng dẫn ngắt hơi đúng câu “ Đêm nay … nghĩ tới ngày mai “ c – Hoạt động 3 : Tìm - Đọc diễn cảm cả bài. - Anh chiến sĩ nghĩ đến trung thu và * HS đọc thành tiếng – cả hieåu baøi lớp đọc thầm các em nhỏ vào thời điểm nào ? * Đoạn 1 : 5 dòng đầu -> Trung thu là Tết thiếu nhi . Vào - Anh đứng gác ở trại trong đêm trăng trung thu, trẻ em trên đêm trăng trung thu độc khắp đất nước cùng rước đèn, phá lập đầu tiên . cỗ . Đứng gác trong đêm trăng trung. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. thu đất nước vừa giành được độc lập , anh chiến sĩ nghĩ đến các em nhỏ vaø töông lai cuûa caùc em . -Trăng Trung thu độc lập có gì đẹp ? - Trăng đẹp vẻ đẹp của núi sông tự do , độc lập : Traêng ngaøn vaø gioù nuùi bao la ; traêng soi saùng xuoáng => Ý đoạn 1 : Cảnh đẹp trong đêm nước Việt Nam độc lập yêu quyù ; traêng vaèng vaëc chieáu trung thu độc lập đầu tiên. - Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước khắp các thành phố, làng trong những đêm trăng tương lai ra mạc, núi rừng … * Đoạn 2 : Từ anh nhìn sao ? - Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm traêng … vui töôi . -Đó là vẻ đẹp của đất Trung thu độc lập? -> Kể từ ngày đất nước giành được nước đã hiện đại ,giàu có độc lập tháng 8 năm 1945 , ta đã hơn rất nhiều so với những chiến thắng hai đế quốc lớn là Pháp ngày độc lập đầu tiên. và Mĩ. Từ năm 1975, ta bắt tay vào sự nghiệp xây dựng đất nước. - Cuoäc soáng hieän nay, theo em, coù gì giống và khác với mong ước của anh + Những ước mơ của anh chiến sĩ năm xưa đã trở chieán só naêm xöa ? thảnh hiện thực : Nhà máy thuỷ điện , những con tàu => Ý đoạn 2 : Mơ ước của anh chiến lớn … sĩ về tương lai tươi đẹp của đất + Nhiều điều trong hiện thực đã vượt quá cả mơ nước. * Đoạn 3 : Phần còn lại - Anh tin chắc Trung thu tương lai ước của anh – HS cho ví duï . nhö theá naøo ? - Em mơ ước nước mai sau sẽ phát trieån nhö theá naøo ? => Ý đoạn 3 : Lời chúc của anh - HS phát biểu . chiến sĩ với thiếu nhi. d - Hoạt động 4 : Đọc - Đọc diễn cảm dieãn caûm - HS tìm đúng giọng đọc bài văn và - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp nhau đọc. thể hiện diễn cảm,đoạn 2. 4 - Cuûng coá – Daën doø. - Baøi vaên cho thaáy tình caûm cuûa anh chiến sĩ với các em nhỏ như thế nào - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị : Ở Vương quốc tương lai. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Toán. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Kiến thức - Kĩ năng: - Có kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ và giới thiệu cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ. - Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ. - BT 1, 2, 3. II.CHUAÅN BÒ: - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Khởi động: - HS sửa bài 2. Bài cũ: Phép trừ - GV yêu cầu HS sửa bài làm - HS nhận xét nhaø - GV nhaän xeùt 3. Bài mới:  Giới thiệu: - HS thực hiện Hoạt động thực hành Baøi taäp 1: - GV neâu pheùp coäng 2 416 + 5 164 , yêu cầu HS đặt tính rồi thực hieän pheùp tính. - GV hướng dẫn HS thử lại bằng cách lấy tổng trừ đi một số hạng, - HS tiến hành thử lại nếu được kết quả là số hạng còn phép tính lại thì phép tính cộng đã đúng. - Yêu cầu HS thử lại phép tính - HS làm bài - Từng cặp HS sửa và coäng. thoáng nhaát keát quaû Baøi taäp 2: - Hướng dẫn tương tự đối với cách thử lại phép trừ - Nên cho HS nêu lại cách thử - HS làm bài - HS sửa của từng phép tính cộng, trừ Baøi taäp 3: - Yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá - HS laøm baøi hạng chưa biết , cách tìm số bị trừ - HS sửa bài chöa bieát . - HS laøm baøi Baøi taäp 4- 5 ( HS khaù, gioûi) - HS sửa bài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Baøi taäp 5: - Cho HS nêu số lớn nhất có năm chữ số ( 99 999 ) vaø soá beù nhaát coù naêm chữ số ( 10 000 ) roài tính nhaåm hieäu cuûa chúng được 89 999 . 4. Cuûng coá - Daën doø: - Chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa hai chữ - Laøm baøi 3 trang 41. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Chính taû. GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I.MUÏC TIEÂU- CẦN ĐẠT: - Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ lục bát. - Làm đúng BT ( 2) a/ b hoặc BT ( 3) a/ b , Hoặc BT do GV chọn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập 2a viết sẵn 2 lần trên bảng lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS - 4 HS lên bảng thực hiện A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: vieát. yeâu caàu. + PB: sung sướng, sừng sững, sốt saéng, xoân xao, xanh xao, xao xaùc,… + PN: phe phẩy, thoả thuê tổ tường, dỗ dành, nghĩ ngợi, phè phỡn,…. B.BAØI MỚI: * Giới thiệu bài:. + Hoạt động 1: Hướng daãn vieát chính taû a) Trao đổi về nội dung đoạn thơ. b) Hướng dẫn viết từ khó. - Nhận xét về chữ viết của HS trên bảng và ở bài chính tả trước. - Hỏi: Ở chủ điểm Măng mọc thẳng, các em đã học truyện thơ nào? - Trong giờ chính tả hôm nay các em sẽ nhớ viết đoạn cuối trong truyeän thô Gaø troàng vaø Caùo, laøm moät soá baøi taäp chính taû.. - Laéng nghe. - Truyeän thô Gaø troàng vaø Caùo.. - Laéng nghe.. - Yêu cầu HS học thuộc lòng đoạn thô. - Hoûi: + Lời lẽ của Gà nói với Cáo thể hieän ñieàu gì? + Gà tung tin gì để cho Cáo một bài hoïc?. - 3 – 5 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ. + Theå hieän Gaø laø moät con vaät thoâng minh. + Gaø tung tin coù moät caëp chó săn đang chạy tới để đưa tin mừng. Cáo ta sợ choù aên thòt voäi chaïy ngay để lộ chân tướng. + Đoạn thơ muốn nói với + Đoạn thơ muốn nói với chúng ta chúng ta hãy cảnh giác, ñieàu gì? đừng vội tin vào những lời ngoït ngaøo. - Yêu cầu HS tìm các từ khó viết và - Các từ: phách bay, quắp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. luyeän vieát.. ñuoâi, co caúng, phaùi chí, phường gian dối,… - Vieát hoa Gaø, Caùo khi laø lời nói trực tiếp và là nhân c) Yeâu caàu HS nhaéc laïi vaät. caùch trình baøy - Lời nói trực tiếp đặt sau d) Viết, chấm, chữa bài dấu hai chấm kết hợp với dấu ngoặc kép. + Hoạt động 2: a) – Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc thành tiếng. - Hướng dẫn làm bài tập - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø - Thaûo luaän caëp ñoâi vaø laøm Baøi 2 vieát baèng chì vaøo SGK. baøi. - Tổ chức cho 2 nhóm HS thi điền từ - Thi điền trên bảng. tiếp sức trên bảng. Nhóm nào điền - Nhận xét, chữa bài vào SGK. đúng từ, nhanh sẽ thắng. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - 2 HS đọc thành tiếng. - Gọi 1 HS đọc đoạn văn hoàn chænh. Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - 2 HS đọc thành tiếng. - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø - 2 HS cuøng baøn thaûo luaän tìm từ. để tìm từ. - Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng. - 1 HS đọc định nghĩa, 1 - Goïi Goïi HS nhaän xeùt. HS đọc từ. - Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm Lời giải: ý chí – trí tuệ. được. Ñaët caâu: b) Tiến hành tương tự phần a) + Baïn Nam coù yù chí vöôn - Lời giải: vươn lên – tưởng tượng. leân trong hoïc taäp. - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. + Phát triển trí tuệ là mục C.Cuûng coá – Daën doø: - Daën HS veà nhaø vieát laïi baøi taäp 2a tieâu cuûa giaùo duïc… và ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm được.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Khoa hoïc. PHOØNG BEÄNH BEÙO PHÌ I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Neâu caùch phoøng beänh beùo phì. - Nguyên nhân: ăn uống không điều độ, ăn quá mức quy định - cách phòng bệnh béo phì: ăn uống hợp lý, ăn điều độ, ăn chậm, nhai kĩ, năng vận động cơ thể, đi bộ và tập thể dục thường xuyên. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ trong SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS A/ Khởi động: -Nhaän bieát moät soá chaát dinh - HS laøm vieäc theo nhoùm. B/ Baøi cuõ: dưỡng do ăn thiếu chất dinh dưỡng. -Keå teân caùc beänh khaùc cuõng do - Đại diện các nhóm lên trả thiếu chất dinh dưỡng. lời, bạn khác bổ sung. -Nêu các cách phòng ngừa. C/ Bài mới:  Hoạt động 1: ‘Làm việc với phiếu học taäp’ Muïc tieâu: - Nhaän bieát daáu hieäu vaø taùc Caùch tieán haønh: - GV chia nhóm và phát phiếu học - HS trả lời haïi beänh beùo phì. taäp. - Noäi dung cuûa phieáu hoïc taäp: - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø  Theo baïn, daáu hieäu naøo phân vai theo tình huống đã khoâng phaûi daáu hieäu cuûa đặt ra để đóng kịch, có diễn beänh beùo phì. xuaát.  Bị bệnh béo phì có những bất - HS khác cho ý kiến lợi nào?  Beùo phì coù phaûi laø beänh khoâng? Vì sao? - GV nhaän xeùt vaø keát luaän.  Hoạt động 2: ‘ Thaûo luaän’ Muïc tieâu: - Neâu nguyeân nhaân vaø caùch Caùch tieán haønh: - GV neâu caùc caâu hoûi sau: phòng ngừa bệnh béo phì  Nguyeân nhaân gaây neân beänh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. beùo phì?  Làm thế nào để phòng traùnh beänh beùo phì?  Cần làm gì khi người thân bò beänh beùo phì? - GV keát luaän nhö muïc ‘ Em coù bieát’  Hoạt động 3: Trò chơi ‘ Đóng vai ’. Muïc tieâu: - Neâu nguyeân nhaân vaø caùch phòng bệnh bệnh ăn thừa chất dinh dưỡng. D/ Cuûng coá - daën doø:. - Caùch tieán haønh; - GV chia nhoùm vaø giao caùc tình huoáng cho caùc nhoùm veà beänh beùo phì. - GV nhận xét, đưa ra ứng đúng. - Nhaän bieát vaø daáu hieäu cuûa beänh beùo phì. -Nguyeân nhaân, caùch phoøng beänh beùo phì. - Chuaån bò baøi 14.. Lop4.com. - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến Thứ. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. ngaøy. thaùng. naêm 20. Tiết: Luyện Từ & câu. CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI TÊN ĐỊA LÍ VIỆT NAM I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam. - Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa để viết đúng một số tên riêng: người và tên địa lí Việt Nam để viết đúng một số tên riêng Việt Nam ( BT1, BT2, mục III), tìm và viết đúng một vài tên riêng VN ( BT 3). - HS yeâu thích hoïc TV. II.CHUAÅN BÒ: - Giấy to ghi bảng sơ đồ họ, tên riêng, tên đệm của người. - Bản đồ các quận, huyện, thị xã, danh lam thắng cảnh... - SGK, VBT. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS A. Baøi cuõ: MRVT: Trung - Đặt câu với từ trung thành, trung - HS thực hiện thực – tự trọng. taâm. - GV nhaän xeùt. B. Bài mới: * Hướng dẫn: * Giới thiệu bài + Hoạt động 1: Phần - GV giao nhieäm vuï: Nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài nhaän xeùt cách viết tên người, tên đại lý đã cho. - Mỗi tên riêng đã cho gồm mấy tiếng? Chữ cái đầu của mỗi tiếng - Cả lớp đọc các tên riêng, ấy được viết như thế nào? - GV kết luận: khi viết tên người suy nghó, neâu yù kieán. vaø teân ñòa lí Vieät Nam,caàn vieát hoa - HS nhaéc laïi. chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. - 2, 3 HS noäi dung phaàn ghi + Hoạt động 2: Phần ghi nhớ. nhớ - GV nói thêm tên người Việt Nam - Cả lớp đọc thầm. thường gồm họ, tên, tên đệm, tên + Hoạt động 3: Luyện tập riêng. - GV neâu yeâu caàu baøi, moãi HS vieát a) Baøi taäp 1: teân mình vaø ñòa chæ gia ñình. - 2, 3 HS viết lên bảng lớp - Các HS khác viết vòa vở BT. - GV nhaän xeùt, ñieàu chænh. - HS kieåm tra laãn nhau. Vaø Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. b) Baøi taäp 2:. c) Baøi taäp 3:. C. Cuûng coá – daën doø:. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. * Lưu ý: Các từ số nhà, phố, phường, quận, thành phố là danh từ chung  khoâng vieát hoa. - Cách thực hiện giống BT 1. Viết tên phường (xã), thị trấn, quận (huyeän) thaønh phoá cuûa mình.. - GV nhaän xeùt – kieåm tra. - GV phaùt phieáu cho HS laøm baøi theo nhoùm. Vieát teân caùc quaän, huyeän, thò xaõ, danh lam thaéng cảnh, di tích lịch sử.. - GV nhaän xeùt. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học thuộc ghi nhớ. - Chuaån bò: Luyeän taäp vieát teân người, tên địa lí Việt Nam.. Lop4.com. nêu lên cho cả lớp nghe – nhaän xeùt. - HS neâu yeâu caàu baøi. - 2, 3 HS viết vào bảng lớp - HS khaùc laøm vaøo VBT. - HS neâu leân – Nhaän xeùt. - HS đọc yêu cầu bài.. - Đại diện các nhóm dán lên bảng, đọc kết quả. - HS chỉ các địa danh đó trên bản đồ. - Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Toán. BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: Giúp HS - Nhận biết một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ. 2.Kó naêng: - Biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ. - BT 1, BT 2 ( a/ b); BT 3 ( hai coät) II.CHUAÅN BÒ: - SGK - Bảng phụ kẻ như SGK, nhưng chưa đề số III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV 1. Khởi động: -Yêu cầu HS sửa bài về nhà 2 .Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV nhaän xeùt 3. Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu biểu thức có chứa hai - GV nêu bài toán chữ a. Biểu thức chứa hai chữ - Hướng dẫn HS xác định: muốn biết soá caù cuûa hai anh em laø bao nhieâu ta lấy số cá của anh + với số cá của em. HOẠT ĐỘNG HS - HS sửa bài - HS nhaän xeùt. - HS đọc bài toán, xác ñònh caùch giaûi - HS neâu: neáu anh caâu được 3 con cá, em câu được 2 con cá, có tất cả 3 + 2 con caù. - Nếu anh câu được 4 con cá, em câu được 0 con caù, soá caù cuûa hai anh em laø 4 + 0 con caù. - …….. - nếu anh câu được a con cá, em câu được b con caù, thì hai anh em caâu được a + b con cá. - HS nhaéc laïi. - GV nêu vấn đề: nếu anh câu được a con cá, em câu được b con cá, thì số cá hai anh em câu được là bao nhiêu? - GV giới thiệu: a + b là biểu thức có chứa hai chữ a và b - Yeâu caàu HS neâu theâm vaøi ví duï veà biểu thức có chứa hai chữ b.Giới thiệu giá trị của biểu thức có chứa hai chữ - a vaø b laø giaù trò cuï theå baát kì vì vaäy để tính được giá trị của biểu thức ta - HS neâu theâm ví duï. phaûi laøm sao? (chuyeån yù) - GV nêu từng giá trị của a và b cho HS tính: neáu a = 3 vaø b = 2 thì a + b = Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. ? - GV hướng dẫn HS tính: Neáu a = 3 vaø b = 2 thì a + b = 3 + 2 = 5 - 5 là một giá trị của biểu thức của a + b Tương tự, cho HS làm việc với các trường hợp a = 4, b = 0; a = 0, b = 1…. - Mỗi lần thay chữ a và b bằng số ta tính được gì?. Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1:. Baøi taäp 2:. - HS tính. - HS thực hiện trên giấy nhaùp - Mỗi lần thay chữ a và b bằng số ta tính được một giá trị của biểu thức a+b - Vaøi HS nhaéc laïi - HS laøm baøi - HS sửa bài. Khi sửa bài nên yêu cầu HS nêu cách - HS làm bài - HS sửa và thống nhất tính keát quaû. Baøi taäp 3:. - HS laøm baøi - HS sửa. Baøi taäp 4: ( HS khaù, gioûi). - HS laøm baøi - HS sửa. 4.Cuûng coá. 5.Daën doø:. - Yeâu caàu HS neâu vaøi ví duï veà bieåu thức có chứa hai chữ - Khi thay chữ bằng số ta tính được gì? - Chuẩn bị bài: Tính chất giao hoán cuûa pheùp coäng - Laøm baøi 2 trang 42 SGK. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. Keå chuyeän. LỜI ƯỚC DƯỚI TRĂNG I.MUÏC TIÊU YEÂU CAÀU: 1.Reøn kó naêng noùi: - Nghe – kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa ( SGK), kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Lời ước dưới trăng ( do GV kể). - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện (những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho con người). 2.Reøn kó naêng nghe: - HS chăm chú nghe GV kể chuyện, nhớ chuyện. - HS chăm chú nghe lời bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK phóng to III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Khởi động: - GV yeâu caàu 1 HS keå laïi moät caâu 1 HS keå. 2.Baøi cuõ: chuyện mà em đã nghe, đã đọc về Cả lớp lắng nghe và nhận xeùt lòng tự trọng. GV nhận xét- khen thưởng 3. Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu - Trong tiết kể chuyện hôm nay, các em sẽ được nghe câu chuyện baøi: Lời ước dưới trăng. Câu chuyện kể về lời ước dưới trăng của một cô gái mù . Cô gái đã ước gì? Các em nghe caâu chuyeän seõ roõ . - Trước khi nghe kể chuyện, các HS quan sát tranh và đọc em hãy quan sát tranh minh hoạ, thaàm nhieäm vuï cuûa baøi đọc thầm nhiệm vụ của bài kể chuyeän trong SGK GV keå laàn 1 HS nghe * Hoạt động 2: GV kể GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào chuyeän: tranh minh hoạ phóng to trên bảng GV keå laàn 3 (neáu caàn) HS tiếp nối nhau đọc các * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể yêu cầu của bài tập + Keå chuyeän trong nhoùm chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu HS keå chuyeän theo nhoùm chuyeän ñoâi (moãi em keå theo 1,2 tranh), sau đó kể toàn chuyeän. Keå xong, HS trao đổi về nội dung câu Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. chuyeän theo yeâu caàu 3 trong SGK. + Thi kể chuyện trước lớp - Hai, ba toáp HS (moãi toáp 4 em) tieáp noái nhau thi keå toàn bộ câu chuyện. - Một vài HS thi kể toàn boä caâu chuyeän. - HS kể xong đều trả lời caùc caâu hoûi a,b,c cuûa baøi taäp 3 - Cả lớp và GV nhận xét, bình choïn nhoùm, caù nhaân KC hay nhaát, hieåu truyeän nhất, có dự đoán về kết cuïc vui cuûa caâu chuyeän hợp lý, thú vị.. 4./ Cuûng coá, daën doø:. GV hoûi: Qua caâu chuyeän treân em hieåu ñieàu gì? GV chốt: Những điều ước cao đẹp mang laïi nieàm vui, nieàm haïnh phuùc cho người nói điều ước, cho tất cả HS phát biểu tự do mọi người. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện em đã kể miệng ở lớp cho người thân nghe. Chuẩn bị bài tập keå chuyeän tuaàn 8. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến Thứ. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. ngaøy. thaùng. naêm 20. Tập đọc. Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI Theo Moâ-rít-xô Maùt-teùc-lích I - MUÏC TIÊU- YEÂU CAÀU 1 - Kiến thức : - Hiểu nội dung : Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc , ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo , góp sức mình phục vụ cuộc sống.. 2 - Kó naêng : - Đọc rành mạch một đoạn kịch, bước đầu biết đọc lời nhân vật, với giọng hồn nhiên. + Biết đọc ngắt giọng rõ ràng , đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật . + Đọc đúng các từ HS dễ phát âm sai. Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cảm . - Biết đọc vở kịch với giọng rõ ràng , hồn nhiên thể hiện được tâm trạng háo hức , ngạc nhiên , thán phục của Tin-tin và Mi-tin ; thái độ tự tin , tự hào của những em bé ở Vương quốc Tương Lai . Biết hợp tác , phân vai đọc vở kịch. 3 - Giáo dục : - HS biết mơ ước và thực hiện các ước mơ của mình. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV : - Tranh minh hoạ bài học. - Bảng phụ viết những câu, đoạn cần luyện đọc. - Kịch bản Con chim xanh của tác giả Mát-téc-lích đã được dịch ra Tiếng Việt. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 – Khởi động - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu - HS đọc và trả lời câu hỏi 2 - Kieåm tra baøi cuõ : hoûi trong SGK Trung thu độc lập 3 - Dạy bài mới - Giới thiệu những nét chính của a - Hoạt động 1 : Giới vở kịch Ở Vương quốc Tương thieäu baøi Lai. - Vở kịch kể về hai bạn nhỏ Tintin và Mi-tin với sự giúp đỡ của một bà tiên đã vượt qua nhiều thử thách , đến nhiều xứ sở để tìm một con Chim Xanh về chữa beänh cho moät baïn haøng xoùm - Đọc thầm 4 dòng đầu phần b - Hoạt động 2 : Hướng giới thiệu vở kịch. - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ dẫn luyện đọc khó. Hướng dẫn ngắt giọng , đọc - HS đọc từng đoạn và cả bài. đúng những câu hỏi , câu cảm. - Đọc thầm phần chú giải. c Hoạt động3 : - Đọc diễn cảm vở kịch. Tìm hieåu baøi - Tin- tin và Mi-tin đến đâu và - Vöông quoác Töông lai, troø Maøn 1 : Trong coâng gặp những ai? chuyện với những bạn nhỏ sắp xưởng xanh ra đời. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hòa 1. - Vì sao nơi đó có tên là Vương quoác töông lai ?. * Màn 2 : Trong khu vườn kì dieäu. d - Hoạt động 4 : Đọc dieãn caûm. 4 - Cuûng coá – Daën doø. - Vì những người sống trong Vöông quoác naøy hieän nay vaãn chưa ra đời, chưa được sinh ra trong thế giới hiện tại của chuùng ta, caùc baïn seõ laøm nhieàu điều kì lạ chưa từng thấy trên trái đất. - Các bạn nhỏ ở công xưởng - Caùc baïn saùng cheá ra : + Vật làm cho con người hạnh xanh sáng chế ra những gì ? phuùc. - Caùc phaùt minh aáy theå hieän + Ba mươi vị thuốc trường những ước mơ gì của con người ? sinh. + Một loại ánh sáng kì lạ. + Moät caùi maùy bieát bay treân khoâng nhö moät con chim. + Moät caùi maùy bieát doø tìm những kho báu còn giấu kín treân maët traêng. - Những trái cây mà Tin- tin và - Chùm nho quả to đến nỗi Mi-tin thấy trong khu vườn kì Tin-tin tưởng đólà một chùm diệu có gì khác thường ? quaû leâ, phaûi thoát leân : “ Chuøm lê đẹp quá !” - Những quả táo đỏ to đến nỗi Mi-tin tưởng đó là những quả dưa đỏ. - Những quả dưa to đến nỗi làm Tin-tin tưởng nhằm đó là những quả bí đỏ. - Em thích những gì ở Vương ûVöông quoác Töông lai, vì caùi quoác Töông lai ? gì cuõng kì dieäu, cuõng khaùc laï với thế giới của chúng ta … - GV hướng dẫn HS đọc diễn - Luyện đọc diễn cảm cảm vở kịch : giọng của Tin-tin, - HS nối tiếp nhau đọc. Mi-tin luôn ngạc nhiên, háo hức ; - Đọc diễn cảm theo cách phaân vai. giọng của các em bé tự hào, tự tin. - Vở kịch nói lên điều gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò : Neáu chuùng mình coù pheùp laï.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>