Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 12 - Nguyễn Phước Quyến - Trường tiểu học Thạnh Hoà 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. Môn : Đạo đức. Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ I - MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT 1 - Kiến thức : HS hiểu - Biết được: con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ, để đền đáp công lao của ông bà cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình. 2 - Kó naêng : - HS biết thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ bằng một số việc làm cụ thể trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình. 3 - Thái độ : - HS Kính yeâu oâng baø, cha meï. II - ĐỒ DÙNG HỌC TẬP GV : - SGK - Đồ dùng hoá trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng . - Bài hát “ Cho con “- Nhạc và lời : Nhạc sĩ Phạm Trong Cầu . HS : - SG III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Haùt baøi Cho con 1. Khởi động : - Kể những việc em đã làm để tiết 2 – Kieåm tra baøi cuõ : kiệm thời giờ ? + Đối với ban đóng vai Hưng : Vì - HS diễn tiểu phẩm . 3 - Dạy bài mới : sao em lại mời “ bà “ ăn những Giới thiệu bài: chiếc bánh mà em vừa được Hoạt động 1: Thảo luận thưởng ? tieåu phaåm “ Phaàn + Đề nghị bạn đóng vai “ bà của thưởng “ Muïc tieâu : Hieåu tieåu phaåm Höng “ cho bieát : baø caûm thaáy theá nào trước việc làm của đứa cháu - Lớp thảo luận , nhận xét đối với mình ? về cách ứng xử . -> Höng yeâu kính baø, chaêm soùc bà. Hưng là một đứa cháu hiếu thaûo. Hoạt động 2 : HS thảo luaän nhoùm Baøi taäp 1 (SGK). Mục tiêu : Thực hành đựoc baøi taäp. - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . -> Keát luaän : Vieäc laøm cuûa caùc bạn Loan ( tình huống b ) , Hoài ( tình huoáng d ) , Nhaâm ( tình huoáng đ ) thể hiện lòng hiếu thảo với oâng baø , cha meï ; vieäc laøm cuûa baïn Sinh ( tình huoáng a ) vaø baïn Hoàng ( tình huống c ) là chưa quan tâm đến ông bà , cha mẹ .. Lop4.com. - HS trao đổi trong nhóm . - Đại diện nhóm trình bày . - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung. ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Baøi taäp 2 SGK. 4 - Cuûng coá. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. - Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm . => Kết luận về nội dung các bức tranh và khen các nhóm hS đã đặt tên tranh phù hợp. - Söu taàm caùc truyeän, taám göông, ca dao, tục ngữ ca ngợi những đứa con hiếu thảo. - Chuaån bò baøi taäp 5 , 6 .. Lop4.com. - Caùc nhoùm thaûo luaän . - Đại diện các nhóm trình baøy . Caùc nhoùm khaùc troa đổi . - 1 – 2 HS đọc ghi nhớ trong SGK ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. Ñòa lí. Đồng bằng Bắc Bộ I. MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT: - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, sông ngòi của đồng bằng Bắc Bộ. - Đồng bằng Bắc Bộ do phù sa của sông Hồng và sông Thái Bình bồi đắp nên; đây là đồng bằng lớn thứ hai nước ta. + Đồng bằng Bắc Bộ có dạng hình tam giác, với đỉnh ở Việt Trì, cạnh đáy là đường bờ bieån. + Đồng bằng Bắc Bộ có bề mặt khá bằng phẳng, nhiều sông ngòi, có hệ thống ngăn lũ. - Nhận biết được vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ ( lược đồ) tự nhiên Việt Nam. - Chỉ một số sông chính trên bản đồ ( lược đồ): Sông Hồng, sông Thái Bình. II.CHUAÅN BÒ: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Tranh ảnh về đồng bằng Bắc Bộ, sông Hồng, đê ven sông.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG GV. 1. Khởi động: 2. Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động cả lớp - GV yeâu caàu HS leân baûng chæ vò Muïc tieâu : Bieát vò trí treân trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản bản đồ đồ. - GV chỉ bản đồ và nói cho HS biết đồng bằng Bắc Bộ có dạng hình tam giác với đỉnh ở Việt Trì & cạnh đáy là đường bờ biển. Hoạt động 2: Hoạt động - Đồng bằng Bắc Bộ do phù sa những sông nào bồi đắp nên? nhoùm Mục tiêu : Biết lợi ích của - Đồng bằng có diện tích lớn thứ mấy trong các đồng bằng của đồng bằng nước ta? - Địa hình (bề mặt) của đồng baèng coù ñaëc ñieåm gì? Hoạt động 3: Làm việc cá - GV cho HS liên hệ thực tế : Tại nhaân sao soâng coù teân goïi laø soâng Hoàng? Muïc tieâu : Bieát ñaëc ñieåm - Soâng Hoàng coù ñaëc ñieåm gì? của đồng Bằng - Khi mưa nhiều, nước sông ngòi, ao, hồ, thường như thế nào? - Mùa mưa của đồng bằng Bắc Bộ trùng với mùa nào trong năm? - Vào mùa mưa, nước các sông ở Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HS. Haùt. - HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS dựa vào kí hiệu tìm vị trí đồng bằng Bắc Bộ ở lược đồ trong SGK - HS trả lời các câu hỏi của mục 1, sau đó lên bảng chỉ vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ. - HS dựa vào ảnh đồng bằng Bắc Bộ,kênh chữ trong SGK để trả lời câu hoûi.. - HS trả lời câu hỏi của mục 2, sau đó lên bảng chỉ trên bản đồ địa lí tự nhieân Vieät Nam moät soá sông của đồng bằng Bắc Boä..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. ñaây nhö theá naøo? - GV nói thêm về hiện tượng lũ lụt ở đồng bằng Bắc Bộ khi chưa có đê: nước các sông lên rất nhanh, cuoàn cuoän traøn veà laøm ngập lụt cả đồng bằng, cuốn trôi nhà cửa, phá hoại mùa màng, gây thieät haïi cho tính maïng vaø taøi saûn của người dân…. 4. Cuûng coá. - Người dân đồng bằng Bắc Bộ đắp đê ven sông để làm gì? - Hệ thống đê ở đồng bằng Bắc Boä coù ñaëc ñieåm gì? - Trả lời các câu hỏi tiếp theo ở muïc 2, SGK. - Ngoài việc đắp đê, người dân còn làm gì để sử dụng nước các soâng cho saûn xuaát? - GV noùi theâm veà taùc duïng cuûa hệ thống đê đối với việc bồi đắp đồng bằng (những vùng đất ở trong đê không được phủ thêm phù sa, nhiều nơi trở thành ô trũng) sự cần thiết phải bảo vệ đê ven sông ở đồng bằng Bắc Bộ. - GV yêu cầu HS lên chỉ bản đồ & moâ taû veà Vd: muøa haï möa nhiều  nước sông dâng lên rất nhanh gaây luõ luït  ñaép ñeâ ngaên luõ Chuẩn bị bài: Người dân ở đồng baèng Baéc Boä. - Söu taàm tranh aûnh veà trang phục, lễ hội của người dân đồng bằng Bắc Bộ để chuẩn bị cho buổi thuyeát trình. Lop4.com. - Vì coù nhieàu phuø sa (caùt, bùn trong nước) nên nước soâng quanh naêm coù maøu đỏ, do đó sông có tên là soâng Hoàng. - HS dựa vào SGK để thaûo luaän caùc caâu hoûi. - HS dựa vào việc quan sát hình ảnh, kênh chữ trong SGK, voán hieåu bieát của bản thân để thảo luận theo gợi ý. - HS trình baøy keát quaû, thảo luận cả lớp để tìm kiến thức đúng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến Thứ. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. ngaøy thaùng Môn: Tập đọc. naêm 200. “VUA TAØU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI I - MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT :. 1 - Kiến thức : - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ một cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên để trở thành một nhà kinh doanh nổi tiếng ( trả lời các câu hoûi 1, 2, 4, trong SGK). 2 - Kó naêng : - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. 3 - Giáo dục : - HS có được ý chí vươn lên trong cuộc sống. II - CHUAÅN BÒ - GV : - Tranh minh hoạ nội dung bài học. - Bảng phụ viết những câu cần luyện đọc. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Haùt 1 – Khởi động. 2 - Kieåm tra baøi cuõ : Coù - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu - HS đọc thuộc lòng, trả chí thì neân lời câu hỏi trong SGK. hoûi trong SGK. 3 - Dạy bài mới Giới thiệu bài - Hoạt động 1: Hướng. dẫn luyện đọc Mục tiêu : Đọc lưu loát bài. Hoạt động 2 : Tìm hiểu baøi Muïc tieâu : hieåu noäi dung baøi. * Đoạn 1 : … anh vẫn khoâng naûn chí .. - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó : người cùng thời ( đồng nghĩa vo người đương thời , sống cùng thời đại ) . Hướng dẫn HS ngắt , nghỉ hơi đúng ; sửa lỗi đọc sai. - Đọc diễn cảm cả bài giọng kể chậm rãi ở đoạn 1, 2 ; nhanh hơn ở đoạn 3 . - Bạch Thái Bưởi xuất thân như theá naøo?. - HS đọc từng đoạn và cả baøi. - Đọc thầm phần chú giải.. - Mồ côi cha từ nhỏ, phải theo meï quaåy gaùnh haøng rong. Sau được nhà họ Baïch nhaän laøm con nuoâi, đổi họ Bạch, được ăn học. - Trước khi mở công ty vận tải tàu - Đầu tiên, anh làm thư kí thuỷ , Bạch Thái Bưởi đã làm cho moät haõng buoân. Sau những công việc gì ? buôn gỗ, buôn ngô, mở Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. - Những chi tiết nào chứng tỏ anh là một người rất có ý chí ? * Đoạn còn lại - Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường thuỷ vào thời điểm nào ? - Bạch Thái Bưởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu người nước ngoài nhö theá naøo ? - Em hieåu theá naøo laø “ moät baäc anh huøng kinh teá “ ?. hiệu cầm đồ, lập nhà in, khai thaùc moû… - Coù luùc maát traéng tay, không còn gì nhưng Bưởi khoâng naûn chí. - - Oâng đã khơi dậy lòng tự hào dân tộc của người Việt : cho người đến các beán taøu dieãn thuyeát, keâu gọi hành khách với khẩu hiệu “ Người ta phải đi tàu ta “ . Khaùch ñi taøu cuûa oâng ngaøy moät ñoâng.. - Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái - Là bậc anh hùng nhưng Bưởi thành công ? khoâng phaûi treân chieán trường mà trên thương Hoạt động 4 : Đọc diễn trường / Là người lập nên caûm những thành tích phi Mục tiêu : Đọc đúng giọng - GVhướng dẫn HS đọc diễn cảm thương trong kinh doanh / baøi Là người dành thắng lợi to baøi vaên. - Luyện đọc diễn cảm đoạn 1,2 . lớn trong kinh doanh. - Neâu yù chính cua 3caâu chuyeän ? - nhờ ý chí vươn lên, thất 4 - Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc. baïi khoâng ngaõ loøng. - Chuẩn bị : Vẽ trứng - Luyện đọc diễn cảm - HS nối tiếp nhau đọc. - Thi đọc diễn cảm.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. toán. Nhân một số với một tổng I. MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số. 2.Kĩ năng:Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. - BT 1; BT 2 a ( 1 yù), b ( 1 yù); BT 3 II.CHUAÅN BÒ: - Keû baûng phuï baøi taäp 1. - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Meùt vuoâng - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS sửa bài - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt 3. Bài mới: Giới thiệu ghi tựa bài Hoạt động1: Tính và so saùnh giaù trò cuûa hai bieåu - GV ghi baûng: thức 4 x (3 + 5) Muïc tieâu : Bieát so saùnh giaù 4x3+4x5 trị của hai biểu thức - Yeâu caàu HS tính giaù trò hai bieåu - HS tính roài so saùnh. thức rồi so sánh giá trị hai biểu thức, từ đó rút ra kết luận: 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5. - GV chỉ vào biểu thức ở bên - HS nêu Hoạt động 2: Nhân một trái, yêu cầu HS nêu: 4 x (3 + 5) số với một tổng Muïc tieâu : bieát nhaân moät số với một tổng 4 5. moät soá x x 3. moät toång + 4. x. 1 soá x 1 soá haïng + 1 soá x 1 soá haïng - Khi nhân một số với - Yeâu caàu HS ruùt ra keát luaän moät toång, ta coù theå nhaân - GV viết dưới dạng biểu thức a x ( b + c) = a x b + a x c số đó với từng số hạng của tổng đó, rồi công các. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: hoàn thành các - GV treo bảng phụ, nói cấu tạo bảng, hướng dẫn HS tính và điền baøi taäp vaøo baûng. Baøi taäp 1: Baøi taäp 2:. Baøi taäp 3:. Baøi taäp 4: ( HS khaù, gioûi). 4. Cuûng coá. keát quaû laïi. - Vaøi HS nhaéc laïi. - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thoáng nhaát keát quaû. - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm thuaän - HS neâu laïi maãu tieän hôn. - HS laøm baøi tính theo hai caùch . - HS sửa - GV giuùp HS neâu nhaän xeùt : Khi nhân một tổng với một số ta - HS làm bài có thể nhân từng số hạng của tổng - HS sửa bài với số đó rồi cộng các kết quả lại với nhau . - Nêu được đây là cách tình thuận - HS đọc bài mẫu tieän nhaát . - HS laøm baøi - HS sửa bài - Chuẩn bị bài: Một số nhân với moät hieäu.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. Chính taû. Nghe– Viết: NGƯỜI CHIẾN SĨ GIAØU NGHỊ LỰC I/ MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT: - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng dộan văn. - Làm đúng bài tập chính tả Phương ngữ (2) a/ b hoặc BT do GV soạn. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baêng dính. - Baûng phuï. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1. Khởi động: Haùt 2. Baøi cuõ: - ‘Neáu chuùng mình coù pheùp laï’ - 2 HS lên bảng, lớp viết - HS nhớ viết, chú ý: nảy mầm, vaøo nhaùp. chớp mắt, ngủ dậy, thuốc nổ. - Lớp tự tìm một từ có - GV nhaän xeùt vaàn s/x. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - vieát Mục tiêu: Viết đúng chính - GV rút ra từ khó cho HS ghi vào baûng:Traän chieán, queät maùu, trieån taû laõm, traân troïng. - GV nhaéc HS caùch trình baøy. - HS đọc đoạn văn cần - GV yeâu caàu HS nghe vaø vieát laïi vieát từng câu. - HS phân tích từ và ghi - GV cho HS chữa bài. - GV chấm 10 vở . Baøi taäp chính taû: - HS nghe và viết vào vở 2. Baøi taäp chính taû: Baøi taäp 2a: - GV yêu cầu HS đọc bài 2a. - Từng cặp HS đổi vở - GV nhaän xeùt. kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK.. 4. Cuûng coá. - GV nhaän xeùt. - Biểu dương HS viết đúng. - Chuaån bò baøi 13.. Lop4.com. - HS laøm vieäc caù nhaân ñieàn baèng buùt chì vaøo choã trống những tiếng bắt đầu baèng tr hay ch - 2 HS leân baûng phuï laøm baøi taäp..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. khoa hoïc. SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOAØN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Hoàn thành sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên. Maây Maây. Möa. Hơi nước Nước. II. Đồ dùng dạy học: - Mô tả vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên, chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên. - Moãi HS chuaån bò giaáy traéng khoå A4, buùt chì vaø buùt maøu. III. Hoạt động giảng dạy: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Haùt 1. Khởi động: - Trình bày mây được hình thành 2. Baøi cuõ: nhö theá naøo? - Phaùt bieåu ñònh nghóa voøng tuaàn 2, 3 HS trả lời hoàn. 3. Bài mới:  Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên *Caùch tieán haønh: *Muïc tieâu: Bieát chæ vaøo - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ - HS quan saùt vaø lieät keâ. sơ đồ và nói về sự bay vòng tuần hoàn của nước trong tự hơi, ngưng tụ của nước nhieân vaø lieät keâ: trong tự nhiên. Các đám mây. Gioït möa Doøng suoái Bên bờ sông Daõy nuùi. Caùc muõi teân - GV treo sơ đồ vòng tuần hoàn của - 2,3 HS diễn đạt và trả nước trong tự nhiên được phóng to lời. leân baûng vaø giaûng Bước 2: Sau khi giúp HS hiểu sơ đồ / 48, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi và ngưng tụ cua nước trong tự nhieân. - GV choát yù vaø keát luaän. - Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhieân. *Muïc tieâu: - HS bieát veõ vaø trình baøy sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.. 4. Cuûng coá. *Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc cả lớp GV giao nhieäm vuï cho HS nhö yeâu cầu ở mục Vẽ/49 Bước 2: Làm việc cá nhân Bước 3: Trình bày theo cặp Bước 4: Làm việc cả lớp GV goïi moät soá HS trình baøy saûn phẩm của mình trước lớp * Giaùo duïc BVMT: - Em phải làm gì đẻ bảo vệ nguồn nước không ô nhiễm ? - Tăng cường trồng nhiều cây xanh có lợi ích gì cho nguồn nước ? - Trình bày lại vòng tuần hoàn của nước. - Chuaån bò baøi 24.. Lop4.com. HS hoàn thành bài tập theo yeâu caàu / 49 sgk 2 Hs trình bày với nhau về keát quaû laøm vieäc caù nhaân - HS leân trình baøy. HS khaùc nhaän xeùt vaø goùp yù kieán..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến Thứ. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. ngaøy thaùng naêm 200 Môn: Luyện từ và câu. MỞ RỘNG VỐN TỪ: Ý. CHÍ,NGHỊ LỰC. I.. MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT 1. Biết thêm một số từ ngữ ( kể cả tục ngữ, từ Hán Việt), nói về ý chí, nghị lực của con người, bước đầu biết xếp các từ Hán Việt ( có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa ( BT 1) ; hiểu nghĩa từ nghị lực ( BT 2), điền đúng một số từ ( nói về ý chí, nghị lực); vào chỗ trống trong đoạn văn ( BT 3); hiểu ý nghĩa chung của một số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học ( BT 4). 2. Biết cách sử dụng các từ ngữ nói trên. 3. HS thích hoïc tieáng vieät. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giaáy khoå to. - SGK, VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - HS nêu tính từ là gì? HS nêu 1. Bài cũ: Tính từ - GV nhaän xeùt 2. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: Hướng - GV nhaän xeùt vaø choát daãn:  Chí có ý nghĩa là rất, hết sức: - HS đọc yêu cầu bài, suy + Hoạt động 1: Bài tập 1 chí phaûi, chí lí, chí thaân, chí nghó Mục tiêu: thực hiện được - Hoạt động nhóm đôi. tình, chí coâng. baøi 1  Chí: coù nghóa laø yù muoán beàn - Đại diện nhóm trình bày chí, ý chí, chí khí, chí hướng, keát quaû quyeát chí. + Hoạt động 2: Bài tập 2: - GV nhận xét và chốt: Dòng b - HS đọc yêu cầu Mục tiêu: hoàn thành bài 2 nêu đúng ý nghĩa từ nghị lực. - GV giuùp HS hieåu theâm caùc nghóa - Laøm vieäc caù nhaân vaø khaùc. phaùt bieåu yù kieán. a. là nghĩ của từ kiên trì b. là nghĩa của từ kiên cố c. là nghĩa của từ chí tình, chí nghóa. - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - HS đọc thầm đoạn văn. + Hoạt động 3: Bài tập 3 - GV lưu ý HS: Điền 6 từ đã cho - HS hoạt động nhóm 4 Mục tiêu:Điền đúng từ vào 6 ô trống trong đoạn văn sao ghi vaøo phieáu. cho hợp nghĩa. - GV chốt lời giải đúng: nghị lực, naûn chí, quyeát taâm, kieân nhaãn, - HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm quyeát chí, nguyeän voïng.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. + Hoạt động 4: Bài tập 4 Muïc tieâu:hieåu nghóa caâu tục ngữ. 3. Cuûng coá. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. - GV giúp HS hiểu nghĩa đen từng câu tục ngữ. - GV nhaän xeùt vaø choát a. Khuyên đừng sợ vất vả, gian nan. b. Đừng sợ bắt đầu từ hai bàn tay traéng. c. Khuyên phải vất vả mới có lúc thanh nhàn, có ngày thành đạt. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Tính từ (tiếp theo).. Lop4.com. - HS phát biểu lời khuyên của từng câu tục ngữ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. Toán. NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I.MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT 1.Kiến thức: Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. 2.Kó naêng: Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên quan đến phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. BT 1, 3, 4. II.CHUAÅN BÒ:  Keû baûng phuï baøi taäp 1.  SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 2. Baøi cuõ: GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS sửa bài - GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu: - HS tính roài so saùnh. Hoạt động1: Tính và so - GV ghi bảng: 3 x (7 - 5) saùnh giaù trò cuûa hai bieåu 3x7-3x5 thức. Muïc tieâu:bieát so saùnh giaù Yeâu caàu HS tính giaù trò hai bieåu thức rồi so sánh giá trị hai biểu trị của hai biểu thức. thức, từ đó rút ra kết luận: 3 x (7 - 5) = 3 x 7 - 3 x 5 Hoạt động 2: Nhân một - GV chỉ vào biểu thức ở bên - HS nêu số với một hiệu Muïc tieâu: Bieát nhaân moät traùi, yeâu caàu HS neâu: 3 x (7 - 5) - Khi nhân một số với số với một hiệu moät hieäu, ta coù theå laàn lượt nhân số đó với số bị moät soá x moät hieäu trừ và số trừ, rồi trừ hai 3 x 7 - 3 x kết quả với nhau. 5 - Vaøi HS nhaéc laïi.. 1 số x số bị trừ - 1 số x - HS laøm baøi số trừ - Từng cặp HS sửa và - Yeâu caàu HS ruùt ra keát luaän thoáng nhaát keát quaû - GV viết dưới dạng biểu thức a x (b - c) = a x b - a x c. - GV treo baûng phuï, noùi caáu taïo Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. Hoạt động 3: Thực hành bảng, hướng dẫn HS tính và Mục tiêu: thực hành được điền vào bảng. - Yeâu caàu HS tính theo hai caùch baøi taäp 1 : 26 x 9 => Keát luaän caùch tính naøo nhanh hôn. - Khuyeán khích HS aùp duïng tính Baøi taäp 2: ( HS kha, gioûi) chất vừa học để giải bài toán . - GV hướng dẫn HS vận dụng Baøi taäp 3: tính chất giao hoán của phép nhân để rút ra quy tắc nhân một Baøi taäp 4: hiệu với một số: Khi nhân một hiệu với một số, ta có thể lần lượt nhân số bị trừ và số trừ với số đó, rồi trừ hai kết quả với nhau. 4. Cuûng coá Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. Lop4.com. - HS laøm baøi - HS sửa - HS laøm baøi - HS sửa bài - HS laøm baøi - HS sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. Moân: Keå chuyeän. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.. MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT: 1. Reøn kó naêng noùi; - Dựa vào gợi ý ( SGK) biết chọn và kể lại được câu chuyệ ( mẫu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc, nói về một người có nghị lực, có ý chí vươn lên trong cuộc sống. - Hiểu câu chuyện và nêu được nội dung chính của truyện. 2. Rèn kĩ năng nghe: HS nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số truyện viết về người có nghị lực (GV và HS sưu tầm): truyện cổ tích, ngụ danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách truyện đọc lớp 4 (nếu có). ngoân, truyeän. - Bảng lớp viết đề bài - Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết gợi ý 3 trong SGK (dàn ý KC), tiêu chuẩn đánh giaù baøi KC III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNGGV HOẠT ĐỘNG HS - Em học được điều gì ở Nguyễn Hát 1. Khởi động. Ngoïc Kí ? 2. Kieåm tra baøi cuõ: - HS trả lời câu hỏi 3. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS kể chuyện. + Hoạt động 1: Mục tiêu: HS kể được chuyện a. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu HS giới thiệu nhanh của đề bài những truyện các em GV yêu cầu HS gạch dưới những mang đến lớp chữ quan trọng của đề bài để không kể chuyện lạc đề. Hãy kể một câu chuyện đã được đọc hoặc được nghe về những người có nghị lực Lưu ý: Các em có thể kể các câu 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 chuyện có trong SGK (Bác Hồ, gợi ý (1,2,3,4) Bạch Thái Bưởi,Đặng Văn - Cả lớp theo dõi SGK Ngữ,Lương Định Của,Nguyễn - 1 HS đọc thầm lại gợi ý Hieàn,Traïng Noài, Nguyeãn Ngoïc 1. Kí, Ngu Coâng, Am-xtô-roâng), - Moät vaøi HS tieáp noái nếu kể các chuyện ở ngoài SGK nhau giới thiệu với các các em sẽ được cộng thêm điểm baïn caâu chuyeän cuûa mình - Cả lớp đọc thầm gợi ý 3 - GV daùn daøn yù KC vaø tieâu chuaån đánh giá bài KC lên bảng. Chú ý: + Khi kể chuyện em phải giới thieäu caâu chuyeän cuûa mình (teân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. caâu chuyeän, teân nhaân vaät) + Chú ý kể tự nhiên. Nhớ kể chuyện với giọng kể (không phải với giọng đọc). + Với những truyện khá dài,HS có thể chỉ kể 1,2 đoạn b. HS thực hành kể chuyện và trao đổi về nội dung câu chuyeän. GV viết lần lượt lên bảng những HS tham gia thi keå vaø teân caâu chuyện của các em để cả lớp nhớ khi nhaän xeùt, bình choïn. 4 Cuûng coá. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện của mình cho người thân nghe. Chuaån bò baøi cho tieát keå chuyeän cuûa tuaàn 13.. Lop4.com. - HS keå chuyeän theo nhóm đôi, trao đổi về ý nghóa caâu chuyeän. - Thi kể chuyện trước lớp. Moãi HS keå xong , cuøng các bạn trao đổi về nhân vaät, chi tieát, yù nghóa truyeän. - Đại diện các nhóm thi kể chuyện trước lớp. Mỗi HS keå xong, phaûi noùi yù nghóa cuûa caâu chuyeän (theo cách kết bài mở rộng đã học) để cả lớp cùng trao đổi (gợi ý 4). - Cả lớp và GV nhận xét, tính ñieåm thi ñua, bình chọn người kể chuyện hay nhaát trong tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến Thứ. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. ngaøy. thaùng. naêm 200. Môn: Tập đọc VẼ TRỨNG Theo giáo trình tiếng Hán hiện đại I - MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT 1 - Kiến thức : - Hiểu các từ ngữ trong bài . - Hiểu ý nghĩa truyện : Nhờ khổ công rèn luyện, Lê – ô – nác – đô đa Vin – xi đã trở thành một hoạ sĩ thiên tài ( trả lời được các câu hỏi trong SGK). 2 - Kó naêng : - Đọc đúng tên riêng tiếng nước ngoài Lê – ô – nác – đô đa Vin – xi, Vê – rô – chi – ô. Bước đầu đọc diễn cảm được lời thầy giáo ( nhẹ nhàng, khuyên bảo , ân cần ). 3 - Giaùo duïc : - HS có được ý chí, cố gắng trong học tập. II - CHUAÅN BÒ - GV : - Chaân dung Leâ – oâ – naùc – ñoâ ña Vin – xi. - Tranh minh hoạ nội dung bài học. - Bảng phụ viết những câu cần luyện đọc. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Haùt 1 – Khởi động 2 - Kieåm tra baøi cuõ : “ Vua tàu thuỷ“ Bạch Thái - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu - HS đọc, trả lời câu hỏi hoûi trong SGK. trong SGK. Bưởi 3 - Dạy bài mới Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện đọc Hoạt động 1 : Mục tiêu: Đọc lưu loát - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ - HS đọc từng đoạn và cả khó , chửa lỗi về đọc cho HS; bài. hướng dẫn đọc trôi chảy các tên - Đọc thầm phần chú giải. riêng ; nhắc HS nghỉ hơi đúng . - Đọc diễn cảm cả bài. Hoạt động 2 : Tìm hiểu * Đoạn 1 : Từ đầu . . . tỏ vẻ chán * HS đọc thầm ngaùn. baøi Mục tiêu:hiểu nội dung - Vì sao trong ngày đầu đi học vẽ, - Vì suốt mười mấy ngày cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy đầu, cậu phải vẽ rất nhiều baøi. chaùn ngaùn ? trứng. * Đoạn 2 : . . . vẽ được như ý. - Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ - Để biết cách quan sát sự thế để làm gì? vaät moät caùch tæ mæ, mieâu taû noù treân giaáy veõ chính * Đoạn 3 : Đoạn còn lại xaùc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. - Leâ – oâ – naùc – ñoâ ña Vin – xi thành đạt như thế nào ? - Lê-ô-nác-đô trở thành danh hoạ kiệt xuất , tác phẩm được bày trân trọng ở nhiều bảo tàng lớn , là - Theo em, những nguyên nhân niềm tự hào của toàn nhân nào khiến cho Lê – ô – nác – đô loại . Oâng đồng thời còn đa Vin – xi trở thành hoạ sĩ nổi là nhà điêu khắc , kiến tieáng ? truùc sö , kó sö , nhaø baùc học lớn của thời đại Phục - Trong những nguyên nhân trên, hưng . nguyeân nhaân naøo laø quan troïng - Leâ – oâ – naùc – ñoâ laø người có tài bẩm sinh. nhaát ? - Leâ – oâ – naùc – ñoâ gaëp người thầy giỏi. - Leâ – oâ – naùc – ñoâ khoå luyeän nhieàu naêm. - caû 3 nguyeân nhaân treân taïo neân thaønh coâng cuûa Leâ – oâ – naùc – ñoâ ña Vin - Đọc diễn cảm – xi, nhöng nguyeân nhaân - Đọc đúng giọng nhân vật - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm quan trọng nhất là sự khổ coâng luyeän taäp cuûa oâng. baøi vaên. Người ta thường nói : thiên tài được tạo nên bởi 1% naêng khieáu baåm sinh, 99% do khoå coâng reøn Hoạt động 4 : Đọc diễn luyeän. caûm - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu:Đọc đúng giọng - HS nối tiếp nhau đọc một đoạn tiêu biểu . nhaân vaät 4 - Cuûng coá - Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu - Thaày giaùo Leâ-oâ-naùc-ñoâ daïy hoïc troø raát gioûi . gì ? - Phaûi khoå coâng luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Về nhà kể lại câu chuyện của mới thành thiên tài . - Lê-ô-nác-đô trở thành người thân. - Chuẩn bị : Người tìm đường đến thiên tài nhờ tài năng và khoå coâng luyeän taäp . caùc vì sao.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo viên soạn: Nguyễn. Phước Quyến. Trường tiểu học Thạnh Hoà 1. Taäp laøm vaên. KEÅ CHUYEÄN (Kieåm tra vieát) I.. MUÏC TIEÂU CẦN ĐẠT - Viết Được bài văn kể chuyện đúng yêu cầu của đề bài, có nhân vật, sự việc, cốt truyện (mở bài, diễn biến, kết thúc), diễn đạt thành câu trình bày sạch sẽ, độ dài bài viết khoảng 120 chữ ( khoảng 12 câu). - Đề bài gắn với các chủ điểm đã học. II. CHUAÅN BÒ: - Giaáy, buùt. - Baûng phuï. - SGK III. CÁC MẶT HOẠT DAY HỌC NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS - HS haùt 1. Khởi động: - keát baøi trong baøi vaên keå chuyeän. - HS nêu 2. Baøi cuõ: .3. Bài mới: Baøi vieát keå chuyeän + Hoạt động 1: Đọc đề baøi Mục tiêu: Hiểu đề bài. + Hoạt động 2: HS làm baøi vieát. Mục tiêu: Viết được bài 4. Cuûng coá :. - GV cho HS đọc 3 đề bài gợi ý trong SGK/124. - GV có thể ra đề khác để HS chọn. 1) Hãy tưởng tượng và kể 1 câu chuyeän coù 3 nhaân vaät: baø meï oám, người con hiếu thảo và 1 bà tiên. 2) Keå laïi truyeän “Oâng Traïng thaû diều” theo lời kể Nguyễn Hiền. Kết bài theo lối mở rộng. 3) Kể lại truyện Vẽ trứng theo lời kể của Lê – ô – nác – đô đa Vin – - HS tham khảo các đề bài và chọn 1 đề làm bài viết. xi. Mở bài theo cách gián tiếp. - GV chaám ñieåm.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: Traû baøi vaên keå chuyeän.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>