Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Quảng Chính. TuÇn 15. Thø 2 ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2007. Đạo đức:. TiÕt 15. BIÕT ¥N THÇY C¤ GI¸O(TIÕT 2). I. Môc tiªu: Sau xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: 1. HiÓu: - Công lao của thầy giáo, cô giáo đối với học sinh. - HS ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n, yªu quý thÇy, c« gi¸o. 2. BiÕt bµy tá sù kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o. II. §å dïng d¹y häc - Häc sinh: KÐo, giÊy mµu, hå d¸n III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Bài cũ - KÓ mét sè viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ - T¹i sao ph¶i hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ Hoạt động 2: Bài mới Giíi thiÖu bµi: Gi¸o viªn giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi 1: Tr×nh bµy s¸ng t¸c hoÆc t­ liÖu s­u tÇm (Bµi 4, 5 - SGK) - HS tr×nh bµy, giíi thiÖu - Líp nhËn xÐt, b×nh luËn - GV nhËn xÐt 2: Lµm phong b×, b­u thiÕp chóc mõng c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o cò - GV nªu yªu cÇu - HS lµm viÖc theo nhãm - GV nh¾c nhë HS göi tÆng c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o cò nh÷ng b­u thiÕp m×nh đã làm * KÕt luËn chung: - CÇn ph¶i kÝnh träng, biÕt ¬n c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o - Ch¨m ngoan, häc tËp tèt lµ biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n. IV.cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh vÒ häc bµi KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính. M«n: Tập đọc Líp: 4 Tªn bµi: C¸nh diÒu tuæi th¬ (TiÕt 29) I. Môc tiªu: 1. Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể hiện giọng vui sướng của đám trẻ mục đồng khi chơi thả diều. 2. Hiểu các từ mới trong bài: Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiÕng s¸o diÒu, ng¾m nh÷ng c¸nh diÒu bay l¬ löng trªn bÇu trêi II. §å dïng d¹y häc 1 - Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ 2 - Häc sinh: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bài cũ: 2 HS đọc truyện "Chú đất nung" (phần sau) trả lời câu hỏi 2, 3, 4 SGK - Líp nhËn xÐt - GV cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Luyện đọc - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn: 3 lượt KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính - GV giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ được chú giải theo SGK. Y/c HS đặt câu hỏi với từ "huyền ảo"; HS ngắt, nghỉ hơi đúng - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - HS đọc thầm các câu hỏi - trả lời theo nhóm + Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều? + Ch¬i th¶ diÒu mang l¹i cho em nh÷ng niÒm vui lín ntn? + Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những mơ ước đẹp ntn? + Qua c¸c c©u më bµi vµ kÕt bµi, t¸c gi¶ muèn nãi g× vÒ c¸nh diÒu tuæi th¬? - Hết thời gian đại diện nhóm trình bày - lớp nhận xét => Rót ra néi dung cña bµi (nh­ phÇn môc tiªu) Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - 2 HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn - GV nhắc nhở, h/d các em tìm đúng giọng đọc bài văn thể hiện diễn cảm - GV h/d HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm - GV nhận xét Hoạt động nối tiếp - 1 HS nh¾c l¹i ND bµi - Dặn HS luyện đọc và chuẩn bị bài sau - GV nhËn xÐt giê häc. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính. Phßng Gi¸o dôc tp thanh ho¸ trường tiểu học đông vệ II. ---------. KÕ ho¹ch bµi d¹y. M«n: LuyÖn tõ vµ c©u Líp: 4 Tªn bµi: Më réng vèn tõ: §å ch¬i - Trß ch¬i (TiÕt 25) I. Môc tiªu: 1. HS biết tên một số đồ chơi, trò chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại. 2. Biết các từ ngữ mưu tả tình cảm, thái độ của con người tham gia các trò chơi.. II. §å dïng d¹y häc 1 - Giáo viên: Tranh vẽ các đồ chơi, trò chơi trong SGK, giấy khổ to 2 - Häc sinh: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bµi cò: GV kiÓm tra 2 HS - 1 em nói lại ND cần ghi nhớ của tiết LTVC trước - 1 HS lµm BT 3 - Líp nhËn xÐt - GV cho ®iÓm KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: H/d HS làm BT Bài 1: 1 HS đọc y/c - GV dán tranh minh hoạ - cả lớp quan sát kĩ từng tranh, nói đúng, nói đủ tên những đồ chơi ứng với các đồ chơi trong tranh - 1 HS lµm mÉu - GV mời 1, 2 HS lên bảng, chỉ tranh minh hoạ, nói tên các đồ chơi ứng víi c¸c trß ch¬i - GV cïng líp nhËn xÐt Bài 2: - HS đọc y/c của bài tập - GV nhắc các em chú ý kể tên các trò chơi dân gian, hiện đại - Cả lớp suy nghĩ, tìm thêm những từ ngữ chỉ các đồ chơi, trò chơi bổ bæ sung cho BT1 - Ph¸t biÓu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt - HS viết vào vở một số từ ngữ chỉ đồ vật, trò chơi mới lạ Bài 3: 1 HS đọc y/c BT - cả lớp theo dõi SGK - GV nhắc HS trả lời đầy đủ từng ý của BT, nói rõ các đồ chơi có ích - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, kÌm lêi thuyÕt tr×nh - C¶ líp nhËn xÐt Bài 4: - HS đọc y/c - suy nghĩ trả lời câu hỏi - GV y/c mỗi HS đặt 1 câu trong các từ trên - nối tiếp nhau đặt câu - Lớp nhËn xÐt Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò - HS ghi nhí c¸c tõ ng÷ võa häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính. Phßng Gi¸o dôc tp thanh ho¸ trường tiểu học đông vệ II. ---------. KÕ ho¹ch bµi d¹y. M«n: KÓ chuyÖn Líp: 4 Tªn bµi: Kể chuyện đã nghe, đã đọc (TiÕt 15) I. Môc tiªu: 1. RÌn kü n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc về đồ chơi của trÎ em hoÆc nh÷ng con vËt gÇn gòi víi trÎ em - Hiểu câu chuyện, trao đổi được với các bạn tính cách của nhân vật và ý nghĩa của c©u chuyÖn. 2. Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.. II. §å dïng d¹y häc 1 - Giáo viên: Tranh minh hoạ bài đọc 2 - Học sinh: 1 số vở sạch chữ đẹp của HS III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bµi cò: - 1, 2 HS kÓ chuyÖn "Bóp bª cña ai" b»ng lêi kÓ cña bóp bª - Líp nhËn xÐt - GV cho ®iÓm KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện a) H/d HS hiÓu y/c cña bµi tËp - 1 HS đọc y/c của bài tập, lớp theo dõi - GV viết đề bài, gạch chân những từ quan trọng - HS quan s¸t tranh minh ho¹ trong SGK - GV nh¾c nhë HS - 1 sè HS tiÕp nèi nhau giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - GV nh¾c nhë HS khi kÓ chuyÖn - Tõng cÆp HS kÓ chuyÖn - Thi kể chuyện trước lớp - Líp nhËn xÐt - b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc - Y/c về tiếp tục kể chuyện cho gia đình nghe - DÆn HS chuyÓn bÞ cho tiÕt sau. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính. Phßng Gi¸o dôc tp thanh ho¸ trường tiểu học đông vệ II. ---------. KÕ ho¹ch bµi d¹y. M«n: Tập đọc Líp: 4 Tªn bµi: Tuæi ngùa (TiÕt 30) I. Môc tiªu: 1. Đọc trơn tru, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, hµo høng tr¶i dµi ë khæ th¬ (2, 3) m­u t¶ ­íc väng l·ng m¹ng cña cËu bÐ tuæi ngùa. 2. HiÓu c¸c tõ míi trong bµi: HiÓu néi dung bµi th¬: CËu bÐ tuæi ngùa thÝch bay nh¶y, thÝch du ngo¹n nhiÒu n¬i nh­ng cËu yªu mÑ, ®i ®©u còng nhí ®­êng vÒ víi mÑ. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬. II. §å dïng d¹y häc 1 - Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ 2 - Häc sinh: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính Bài cũ: - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài "Cánh diều tuổi thơ". - Tr¶ lêi c©u hái SGK Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Luyện đọc - HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ: 2 lượt - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc cho các em, giúp HS hiểu từ "đại ngàn" - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS trả lời cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - 1 HS đọc khổ thơ 1 trả lời câu hỏi: + B¹n nhá tuæi g×? + MÑ b¶o tuæi Êy tÝnh nÕt ntn? - 1 HS đọc khổ thơ 2: "Ngựa con" Theo ngọn gió rong chơi những đâu? - 1 HS đọc khổ thơ 3: Điều gì hấp dẫn "Ngựa con" trên cánh đồng hoa? - 1 HS đọc khổ 4: Trong khổ thơ cuối "Ngựa con" nhắn nhủ mẹ điều gì? - NÕu vÏ 1 bøc tranh minh ho¹ bµi th¬ nµy, em sÏ vÏ ntn? Hoạt động 3: H/d HS đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng bài thơ - 4 HS đọc tiếp nối nhau bài thơ - GV h/d HS tìm đúng giọng đọc và thể hiện đúng nội dung các khổ thơ - GV hướng dẫn HS luyện đọc khổ thơ 2 - HS nhÈm HTL bµi th¬ - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ - Líp nhËn xÐt Hoạt động nối tiếp - GV cho HS: NhËn xÐt cña c¸c em vÒ tÝnh c¸ch cña cËu bÐ "Tuæi ngùa" + Nªu néi dung bµi th¬ - GV nhËn xÐt giê häc. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính. Phßng Gi¸o dôc tp thanh ho¸ trường tiểu học đông vệ II. ---------. KÕ ho¹ch bµi d¹y. M«n: TËp lµm v¨n Líp: 4 Tªn bµi: Luyện tập mưu tả đồ vật (tiết 29) I. Môc tiªu: 1. HS luyÖn tËp ph©n tÝch cÊu t¹o 3 phÇn (më bµi, th©n bµi, kÕt luËn) cña bµi v¨n mưu tả đồ vật, trình tự mưu tả 2. HiÓu vai trß cña quan s¸t tranh trong viÖc m­u t¶ nh÷ng chi tiÕt cña bµi v¨n, sù xen kÎ cña lêi t¶ víi lêi kÓ. 3. Luyện tập dàn ý một bài văn mưu tả (tả chiếc áo em mặc đến lớp vào hôm nay). II. §å dïng d¹y häc 1 - Gi¸o viªn: PhiÕu viÕt ý cña BT2, phiÕu cho HS lËp dµn ý 2 - Häc sinh: KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bài cũ: - 1 HS đọc ND cần ghi nhớ trong tiết trước (thế nào là văn mưu tả) ? Cấu tạo của bài văn mưu tả đồ vật. - 1 HS đọc mở bài, kết bài cho thân bài tả cái trống để hoàn chỉnh bài v¨n m­u t¶ - Líp nhËn xÐt - GV cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: H/d HS làm bài tập Bài 1: - 2 HS tiếp nối nhau đọc y/c của BT 1, lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm bài văn "Chiếc xe đạp của chú Ta" suy nghĩ, trao đổi, trả lời lần lượt các câu hỏi nhận xét - GV chốt lại lời giải đúng Bài 2: - HS đọc y/c của bài - GV viết bảng đề bài, nhắc HS chú ý + Tả chiếc áo em mặc đến lớp hôm nay + LËp dµn ý cho bµi v¨n - HS lµm c¸ nh©n. - 1 số HS đọc dàn ý - GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Củng cố - dặn dò - 1 HS nh¾c l¹i néi dung cÇn cè g¾ng qua bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh dµn ý. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính. Phßng Gi¸o dôc tp thanh ho¸ trường tiểu học đông vệ II. ---------. KÕ ho¹ch bµi d¹y. M«n: ChÝnh t¶ Líp: 4 Tªn bµi: C¸nh diÒu tuæi th¬ (TiÕt 14) I. Môc tiªu: 1. Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn trong bài "Cánh diều tuổi thơ" 2. Luyện viết đúng tên các đồ chơi hoặc trò chơi chứa nhiều tiếng bắt đầu bằng vần ch/tr, thanh hái/ng·. 3. Biết mô tả một số đồ chơi hoặc trò chơi theo yêu cầu của BT2, sao cho các bạn hình dung được đồ chơi, có thể biết chơi đồ chơi và trò chơi đó.. II. §å dïng d¹y häc 1 - Giáo viên: 1 số đồ chơi, phiếu 2 - Học sinh: 1 số đồ chơi - Vở BTTV III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính Bµi cò: - 1 HS lªn b¶ng viÕt tõ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng phô ©m s/x - Líp nhËn xÐt - GV cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: H/d HS nghe, viết - GV đọc đoạn văn cần viết, cả lớp theo dõi - HS đọc thầm đoạn văn, nhắc HS viết 1 số từ khó - GV đọc cho HS viết - Viết song GV đọc cho HS soát lại - GV chÊm 1 sè bµi Hoạt động 2: H/d HS làm BT chính tả Bµi 2: - GV cho HS lµm BT 2a - HS nêu y/c - HS tìm tên đồ chơi và trò chơi - 1 số HS đọc bài làm - Líp nhËn xÐt - GV bæ sung Bài 3: - GV nêu y/c của bài - Nhắc HS chọn tìm 1 đồ chơi, mưu tả đồ chơi hoặc trò chơi đó - 1 số HS tiếp nối nhau mưu tả đồ chơi - Lớp nhận xét và bình chọn bạn mưu tả đồ chơi dễ hiểu, hấp dẫn Hoạt động nối tiếp: - Y/c HS vÒ viÕt l¹i vµo vë - GV nhËn xÐt giê häc. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính. Phßng Gi¸o dôc tp thanh ho¸ trường tiểu học đông vệ II. ---------. KÕ ho¹ch bµi d¹y. M«n: LuyÖn tõ vµ c©u Líp: 4 Tªn bµi: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi (TiÕt 30) I. Môc tiªu: 1. HS biết phép lịch sự khi hỏi chuyện người khác (biết thưa gửi, xưng hô với quan hệ giữa người hỏi với mình; tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền người khác) 2. Phát hiện được quan hệ và tính cách nhân vật qua lời hỏi đáp; biết cách hỏi trong những trường hợp tế nhị, cần bày tỏ sự thông cảm với đối tượng cần giao tiếp.. II. §å dïng d¹y häc 1 - Gi¸o viªn: 2 - Häc sinh: Vë BTTV KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bµi cò: - 1 HS lµm BT 1,2 - 1 HS lµm l¹i BT 3 - Líp nhËn xÐt - GV cho ®iÓm Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Tìm hiểu phần nhận xét Bài 1: HS đọc y/c, suy nghĩ, làm bài cá nhân - 1 sè em ph¸t biÓu ý kiÕn, líp nhËn xÐt - GV chèt l¹i Bài 2: HS đọc y/c - Tự làm vào vở BT - HS tiếp nối nhau đặt câu hỏi của mình với cô giáo, sau đó với bạn - Cả lớp và GV nhận xét cách đặt câu hỏi như vậy đã phù hợp, đã lịch sự với quan hệ giữa mình và người được hỏi chưa? Bài 3: HS đọc y/c - trả lời - nhắc HS nêu ví dụ minh hoạ cho ý kiến của m×nh - HS ph¸t biÓu - GV kÕt luËn Hoạt động 2: Rút ra phần ghi nhớ - 1 số HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Phần luyện tập Bài 1: - HS tiếp nối nhau đọc y/c BT - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, trao đổi với người bên cạnh - Cho 1 sè nhãm viÕt vµo phiÕu vµ tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt Bài 2: HS đọc y/c của BT - GV cho HS tìm đọc các câu hỏi trong trích đoạn - GV giải thích thêm y/c đề bài - HS đọc lại các câu hỏi, suy nghĩ trả lời - GV nhận xét - Chốt lại lời giải đúng Hoạt động nối tiếp: - 1 số HS đọc ND cần ghi nhớ - GV nhËn xÐt giê häc. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính. Phßng Gi¸o dôc tp thanh ho¸ trường tiểu học đông vệ II. ---------. KÕ ho¹ch bµi d¹y. M«n: TËp lµm v¨n Líp: 4 Tªn bµi: Quan sát đồ vật I. Môc tiªu: 1. HS biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ), phát hiện được những đặc điểm riêng, phân biệt đồ vật đó với những đồ vật kh¸c. 2. Dựa theo kết quả quan sát, biết lập dàn ý để tả một đồ chơi em đã chọn.. II. §å dïng d¹y häc 1 - Giáo viên: Tranh minh hoạ 1 số đồ chơi, bảng phụ viết dàn ý KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính 2 - Học sinh: 1 số đồ chơi III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Bài cũ: - GV kiểm tra 1 HS đọc dàn ý bài văn tả cái áo? - Líp nhËn xÐt Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Tìm hiểu phần nhận xét Bài 1: - 3 HS tiếp nối nhau đọc y/c của bài và các gợi ý a, b, c, d - 1 số HS giới thiệu với các bạn đồ chơi mình mang đến để học quan sát - HS đọc thầm lại y/c và gợi ý của bài, quan sát đồ chơi, viết kết quả vào vë BT - HS tiÕp nèi nhau tr×nh bµy kÕt qu¶ quan s¸t cña m×nh - Líp nhËn xÐt Bài 2: - GV nêu câu hỏi: Khi quan sát đồ vật cần chú ý những gì? (dựa vào gợi ý BT 1 để trả lời) + Phải quan sát theo một trình tự hợp lý - từ bao quát đến bộ phận + Quan s¸t b»ng nhiÒu gi¸c quan + Tìm ra những đặc điểm riêng biệt của đồ vật này với đồ vật khác - GV lưu ý HS dựa vào các giác quan để quan sát và quan sát để tìm ra ®iÓm næi bËt. Tr¸nh t¶ lan man, qu¸ chi tiÕt, tØ mØ. Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - 1 số HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Phần luyện tập - GV nªu y/c cña bµi - HS lµm c¸ nh©n vµo vë BT - HS tiếp nối nhau đọc dàn ý đã lập - GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n lËp dµn ý tèt nhÊt, cô thÓ nhÊt Hoạt động nối tiếp: - GV nhËn xÐt giê häc - Y/c HS về nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả đồ chơi. - Dặn HS đọc trước nội dung tiết sau. KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính. Phßng Gi¸o dôc tp thanh ho¸ trường tiểu học đông vệ II. ---------. KÕ ho¹ch bµi d¹y. M«n: To¸n Líp: 4 Tªn bµi: Chia 2 sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0 (TiÕt 71) I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia 2 sè cã tËn cïng lµ c¸c ch÷ sè 0.. II. §å dïng d¹y häc 1 - Gi¸o viªn: KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính 2 - Häc sinh: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động 1: Củng cố về nhân 1 tích với 1 số - HS ch÷a BT 2 - SGK - KÕt hîp nªu c¸ch nh©n 1 tÝch víi 1 sè - Líp nhËn xÐt - GV cho ®iÓm Hoạt động 2: Giới thiệu trường hợp số bị chia và số chia đều có 1 chữ số 0 ë tËn cïng * Bước chuẩn bị: - HS nhắc lại cách chia nhẩm cho 10, 100, 1000... - Quy t¾c chia 1 sè cho 1 tÝch * Giíi thiÖu phÐp chia: 320 : 40 = a) TiÕn hµnh theo c¸ch chia 1 sè cho 1 tÝch 320 : 40 = 320 : (10 x 4) (ViÕt 40 = 10 x 4 = 320 : 10 : 4 1 sè chia cho tÝch = 32 : 4 nhÈm 320 : 10 = 32) =8 - Nªu nhËn xÐt: 320 : 40 = 32 : 4 Có thể cùng xoá 1 chữ số 0 ở tận cùng chữ số bị chia và số chia để được phép chia 32 : 4, rồi chia như thường b) Thùc hµnh - §Æt tÝnh 320 40 - Cïng xo¸ 1 ch÷ sè 0 ë tËn cïng SBC vµ SC 0 8 - Thùc hiÖn phÐp chia 32 : 4 = 8 - Khi đặt phép chia trang ngang, ta ghi 320 : 40 = 8 Hoạt động 3: - Giới thiệu trường hợp số có chữ số 0 ở tận cùng của SBC nhiÒu h¬n sè chia 32000 : 400 = ? a) TiÕn hµnh chia 1 sè cho 1 tÝch: 32000 : 400 = 32000 : (100 x 4) = 32000 : 100 : 4 = 320 : 4 = 80 b) Thùc hµnh: - §Æt tÝnh 32000 400 KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Quảng Chính - Xo¸ ch÷ sè 0 00 80 - Thùc hiÖn phÐp chia 320 : 4 = 80 0 VËy 32000 : 400 = 80 => KÕt luËn chung: GV nªu kÕt luËn nh­ SGK l­u ý + Khi xo¸ bao nhiªu ch÷ sè 0 tËn cïng cña sè chia th× ph¶i xo¸ bÊy nhiªu ch÷ sè 0 ë tËn cïng sè bÞ chia + Sau đó thực hiện phép chia như thường Hoạt động 4: Thực hành HS lµm BT 1, 2, 3 vë BTT Bài 1: HS đọc y/c, tự làm - 4 em lên bảng chữa bài - Líp nhËn xÐt Bài 2: HS đọc đề bài - phân tích đề bài - HS tự làm - 1 HS lên bảng - Líp nhËn xÐt Bài 3: HS đọc y/c, tự làm - 2 HS lên bảng chữa BT - Lớp n/x Hoạt động nối tiếp: - HS lµm BT 1, 2, 3 - SGK - GV nhËn xÐt giê häc. Phßng Gi¸o dôc tp thanh ho¸ trường tiểu học đông vệ II. ---------. KÕ ho¹ch bµi d¹y. M«n: To¸n Líp: 4 Tªn bµi: Chia cho sè cã 2 ch÷ sè (TiÕt 72) I. Môc tiªu: Gióp HS biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã 3 ch÷ sè cho sè cã 2 ch÷ sè. II. §å dïng d¹y häc KÕ ho¹ch bµi d¹y líp 2. GV: NguyÔn ThÞ Hoµi Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>