Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 26 - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 15 tháng 03 năm 2010 MÔN : TẬP ĐỌC BAØI: THAÉNG BIEÅN Tieát 51 I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung , ý nghĩa bài : Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai , bảo vệ con đê , bảo vệ cuộc sống yên bình . - Đọc lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp , căng thẳng , cảm hứng ngợi ca . Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả , các từ tượng thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn bão , sự bền bỉ , dẻo dai và tinh thần quyết thắng của thanh niên xung kích . - Giáo dục HS có ý chí vượt khó . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Tranh minh họa bài đọc SGK . Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . - HS : SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T G 1’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Ổn định tổ chức - GV : Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS. 4’ 2. Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra 2 em đọc thuộc lòng bài Tiểu đội xe không kính , trả lời các câu hỏi trong SGK . - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 35 3. Bài mới : ’  Giới thiệu bài : + Hoạt động 1 : Luyện đọc . - Coù theå xem moãi laàn xuoáng doøng laø moät đoạn - Đọc diễn cảm toàn bài . + Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . - Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển được miêu tả theo trình tự như theá naøo ? - Tìm từ ngữ , hình ảnh trong đoạn văn nói 10:48:44 PM. 1 Lop4.com. - Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài . Đọc 2 , 3 lượt – cả lớp theo dõi nhận xeùt.. - HS nghe GV giới thiệu bài. - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi . - Đọc lướt cả bài . - Gió bắt đầu mạnh … Nước biển càng dữ … nhỏ bé . - Rõ nét , sinh động . Cơn bão có sức 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> lên sự đe dọa của cơn bão biển . - Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào ?. phá hủy tưởng như không gì cản nổi . - Cuộc chiến đấu diễn ra rất dữ dội , aùc lieät . - So saùnh , nhaân hoùa .. - Trong đoạn 1 và 2 , tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh cuûa bieån caû ? - Tạo nên những hình ảnh rõ nét , sinh Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng động , gây ấn tượng mạnh mẽ . gì ? - Đọc đoạn 3 . - Những từ ngữ, hình ảnh nào thể hiện - Hơn hai chục … dòng nước mặn ; Họ lòng dũng cảm, sức mạnh và sự chiến ngụp xuống … dẻo như chão ; Đám thắng của con người trước cơn bão biển ? người … sống lại . + Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với - 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của baøi . baøi . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . đoạn 3 . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . - Vài HS đọc – cả lớp theo dõi. 4. Cuûng coá Daën doø: - HS nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc . 5’ - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài . -------------------------MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO Tieát 1 I. MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức : - Hiểu được ý nghĩa của các hoạt động nhân đạo : Giúp đỡ các gia đình, những người gặp khó khăn, hoạn nạn vượt qua được khó khăn. 2. Thái độ : - Ủng hộ các hoạt động nhân đạo ở trường, ở cộng đồng nơi mình ở. - Không đồng tình với những người có thái đọ thờ ơ với các hoạt động nhân đạo. 3. Haønh vi : - Tuyên truyền, tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo phù hợp với điều kiện cuûa baûn thaân. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC 10:48:44 PM. 2 Lop4.com. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV : Giấy khổ to (cho hoạt động 3 – tiết 1) - HS : SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: T HOẠT ĐỘNG CỦA GV G 5’ 1. Kieåm tra: 25 2. Bài mới: ’  Giới thiệu bài:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. + Hoạt động 1: TRAO ĐỔI THÔNG TIN - Yêu cầu HS trao đổi thông tin về bài tập đã được chuẩn bị trước ở nhà. - Nhaän xeùt caùc thoâng tin maø HS thu thaäp được. - GV kết luận và yêu cầu HS đọc. + Hoạt động 2: BAØY TỎ Ý KIẾN - Chia lớp thành 4 nhóm - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm, ñöa ra yù kieán nhận xét về các việc làm dưới đây. 1. Sơn đã không mua truyện, để dành tiền giúp đỡ các bạn HS các tỉnh bị thiên tai. 2. Trong buoåi leã quyeân goùp giuùp caùc baïn nhỏ miền Trung bị bão lụt, Lương đã xin Tuấn một số sách vở để đóng góp, lấy thaønh tích. 3. Cường bàn với bố mẹ dùng tiền mừng tuổi của mình để giúp nạn nhân bị ảnh hưởng bởi chất độc màu da cam. 4. Mạnh bán sách vở cũ, đồ phế liệu để dành tiền đi chơi điện tử, khỏi phải xin tieàn boá meï. - Nhận xét câu trả lời của HS + Hoạt động 3: XỬ LÍ TÌNH HUỐNG - Chia lớp thành 4 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận, xử lý tình huoáng vaø ghi vaøo phieáu .. 10:48:44 PM. 3 Lop4.com. - 3 – 4 HS trả lời : + Em sẽ không có lương thựcđể ăn. + Em sẽ bị đói, bị rét + Em seõ bò maát heát taøi saûn. - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - 3 – 4 HS trả lời : + Tích cực tham gia ủng hộ các hoạt động vì người có hoàn cảnh khó khăb. + San xẻ một phần vật chất để giúp đỡ các bạn gặp thiên tai, lũ lụt. + Dành tiền, sách vở… theo khả năng để trợ giúp cho các bạn học sinh ngheøo… - HS dưới lớp nhận xét bổ sung. - Kết luận : Mọi người cần tíchcực tham gia vào các hoạt động nhân đạo phù hợp với hoàn cảnh của mình.. - Tieán haønh thaûo luaän nhoùm. +Những công việc các em có thể giúp đỡ - Đại diện nhóm lên trình bày kết 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5’. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi cho tieát sau.. quaû, - Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung. - 1 – 2 HS nhaéc laïi. - Nghe Gv nhaän xeùt vaø daën doø veà nhaø. -------------------------MÔN : TOÁN BAØI: LUYEÄN TAÄP Tieát:126. I.MUÏC TIEÂU + Kiến thức - Kĩ năng: -Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính nhân,phép chia phân số. -Tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính. -Cuûng coá veà dieän tích hình bình haønh II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - GV : Vở ,phiếu bài tập - HS : SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kieåm tra baøi cuõ: -GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3HS lên bảng làm bài – cả lớp theo dõi nhaän xeùt. 2 5 :  3 6. 35’. 9 3 :  7 2. 5 6 :  8 8. -HS nhaän xeùt. 2.Bài mới:.  Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thực hành Baøi taäp 1: -GV hoûi: baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS thực hiện phép chia rồi rút gọn kết quả (đến tối giản). -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính roài ruùt goïn. -HS laøm baøi. 3 1 5 5 2 7. -Các kết quả đã rút gọn: ; ; ;2 -GV yêu cầu HS cả lớp làm bài.. 10:48:44 PM. 3 3 3 4 12 4  5 4 5 3 15 5 2 3 2 10 20 4 :     5 10 5 3 15 5 9 3 9 4 36 3 :     8 4 8 3 24 2. a. :   . 4 Lop4.com. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Baøi taäp 2: -GV hoûi: baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Trong thaønh phaàn a,x laø gì cuûa pheùp nhaân? -Khi biết tích và một thừa số,muốn tìm thừa số chưa biết ta làm gì? -GV yeâu caàu HS laøm baøi. -GV nhaän xeùt. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm x -x laø thuøa soá chöa bieát. -Ta lấy tích chia thừa số đã biết. -2HS laøm baøi -HS sửa bài 3 5. 4 7 4 3 x : 7 5 20 x 21. a.  x . 1 8. 1 5 1 1 x : 8 5 5 x 8. b. : x . Baøi taäp 3: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch nhaân -HS neâu phaân soá. -HS leân baûng laøm baøi. 2 3 6 4 7 28 -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở a.    1 ; b.    1 3 2 6 1 2 2 c.    1 2 1 2. 7. 4. 28. Baøi taäp 4: -HS đọc đề bài trước lớp. -GV yêu cầu Hs đọc đề toán -1 HS trả lời -Muoán tính dieän tích hình bình haønh ta laøm nhö theá naøo? -Bài tập yêu cầu chúng ta tính độ dài đáy -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? cuûa hình bình haønh. -Laáy dieän tích hìh buønh haønh chia cho -Bieát dieän tích hình bình haønh bieát chieàu cao. chiều ca,làm thế nào để tính được độ dài đáy của hình bình hành? -HS leân baûng laøm baøi. Baøi giaûi Chiều dài đáy của hình bình hành. 2 2 :  1 (m) 5 5. Đáp số: 1 m 5’. 3.Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. -HS xem tieát hoïc sau.. -------------------------10:48:44 PM. 5 Lop4.com. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> MOÂN : ÑÒA LÍ BAØI: DUYEÂN HAÛI MIEÀN TRUNG Tieát 24 I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: - HS biết duyên hải miền Trung có các đồng bằng nhỏ hẹp cùng cồn cát ven biển; có khí hậu khác biệt giữa vùng phía bắc & vùng phía nam. 2.Kó naêng: - HS chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí của duyên hải miền Trung. - Nêu được một số đặc điểm của duyên hải miền Trung. - Nhận xét lược đồ, ảnh, bảng số liệu để biết đặc điểm nêu trên. 3.Thái độ: - Biết chia sẻ với người dân miền Trung về những khó khăn do thiên tai gây nên. II.CHUAÅN BÒ: - GV: Bản đồ tự nhiên Việt Nam. Ảnh thiên nhiên duyên hải miền Trung: bãi biển phẳng, bờ biển dốc, đá; cánh đồng trồng màu, đầm – phá, rừng phi lao trên đồi cát. - HS : SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS neâu laïi noäi dung baøi cuõ. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 25 2. Bài mới: ’  Giới thiệu bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2 HS nêu – Cả lớp theo dõi nhận xeùt.. + Hoạt động1: Hoạt động cả lớp & nhóm ñoâi. - GV treo bản đồ Việt Nam - GV chỉ tuyến đường sắt, đường bộ từ - HS quan sát thaønh phoá Hoà Chí Minh qua suoát doïc duyên hải miền Trung để đến Hà Nội - GV xác định vị trí, giới hạn của vùng này: là phần giữa của lãnh thổ Việt Nam, phía Bắc giáp đồng bằng Bắc Bộ, phía nam giaùp mieàn Ñoâng Nam Boä, phía Taây laø đồi núi thuộc dãy Trường Sơn, phía Đông laø bieån Ñoâng. 10:48:44 PM. 6 Lop4.com. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV yêu cầu nhóm 2 HS đọc câu hỏi, quan sát lược đồ, ảnh trong SGK - Nhắc lại vị trí, giới hạn của duyên hải mieàn Trung. - Ñaëc ñieåm ñòa hình, soâng ngoøi cuûa duyeân haûi mieàn Trung. - Đọc tên các đồng bằng. - GV nhận xét: Các đồng bằng nhỏ hẹp cách nhau bởi đồi núi lan ra biển. Đồng baèng duyeân haûi mieàn Trung goàm nhieàu đồng bằng nhỏ hẹp, song có tổng diện tích gần bằng diện tích đồng bằng Bắc Bộ. - Đọc tên, chỉ vị trí, nêu hướng chảy của một số con sông trên bản đồ tự nhiên (daønh cho HS khaù, gioûi) - Giải thích tại sao các con sông ở đây thường ngắn?. - Các nhóm đọc câu hỏi, quan sát lược đồ, ảnh trong SGK, trao đổi với nhau về vị trí, giới hạn & đặc điểm ñòa hình, soâng ngoøi cuûa duyeân haûi mieàn Trung. - Do nuùi gaàn bieån, duyeân haûi heïp nên sông ở đây thường ngắn. - GV yeâu caàu moät soá nhoùm nhaéc laïi ngaén - HS nhaéc laïi ngaén goïn ñaëc ñieåm ñòa goïn ñaëc ñieåm ñòa hình & soâng ngoøi duyeân hình & soâng ngoøi duyeân haûi mieàn haûi mieàn Trung. Trung. - GV cho cả lớp quan sát một số ảnh về đầm phá, cồn cát được trồng phi lao ở duyên hải miền Trung & giới thiệu về những dạng địa hình phổ biến xen đồng bằng ở đây, về hoạt động cải tạo tự nhiên của người dân trong vùng (trồng phi lao, laäp hoà nuoâi toâm). - GV giới thiệu kí hiệu núi lan ra biển để HS thấy rõ thêm lí do vì sao các đồng baèng mieàn Trung laïi nhoû, heïp & mieàn Trung có dạng bờ biển bằng phẳng xen bờ biển dốc, có nhiều khối đá nổi ở ven bờ + Hoạt động 2: Hoạt động nhóm & cá nhaân - GV yêu cầu HS quan sát lược đồ hình 1 - HS quan sát lược đồ hình 1 & ảnh & aûnh hình 3 hình 3 & neâu - Nêu được tên dãy núi Bạch Mã. - Daõy nuùi Baïch Maõ. 10:48:44 PM. 8 Lop4.com. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Mô tả đường đèo Hải Vân?. 5’. - Nằm trên sườn núi, đường uốn lượn, bên trái là sườn núi cao, bên phải là sườn núi dốc xuống biển. - HS cùng nhau nhận xét lược đồ, bảng số liệu & trả lời - Vị trí của Huế ở phía Bắc đèo Hải Vân, Đà Nẵng ở phía Nam. - Nhiệt độ của Huế & Đà Nẵng cheânh leäch trong thaùng 1, Hueá laïnh hơn Đà Nẵng 1 độ C & tháng 7 thì giống nhau, đều nóng. (Từ đó HS nhận thấy rõ hơn vai trò của bức tường chắn gió mùa đông của daõy Baïch Maõ). - HS quan sát và trả lời các câu hỏi GV đưa ra – Cả lớp theo dõi nhận xét.. - GV giải thích vai trò bức tường chắn gió cuûa daõy Baïch Maõ: chaén gioù muøa ñoâng baéc thổi đến, làm giảm bớt cái lạnh cho phần phía nam cuûa mieàn Trung (Nam Trung Boä hay từ Đà Nẵng trở vào Nam) - GV nói thêm về đường giao thông qua đèo Hải Vân & về tuyến đường hầm qua đèo Hải Vân đã được xây dựng vừa rút ngắn đường, vừa hạn chế được tắc nghẽn giao thông do đất đá ở vách núi đổ xuống hoặc cả đoạn đường bị sụt lở vì mưa bão. - Quan sát lược đồ hình 1, cho biết vị trí thành phố Huế & Đà Nẵng trong vùng duyeân haûi mieàn Trung? - Dựa vào bảng số liệu trang 133 hãy so sánh nhiệt độ của Huế & Đà Nẵng? 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi sau. - HS nghe GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø veà nhaø.. ---------------------------Thứ ba ngày 17 tháng 03 năm 2009 MOÂN : CHÍNH TAÛ ( NGHE – VIEÁT ) BAØI: THAÉNG BIEÅN Tieát 26 I. MUÏC TIEÂU : - Hieåu noäi dung baøi Thaéng bieån . - Nghe – viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn bài Thắng biển . Tiếp tục luyện viết đúng những tiếng có âm đầu và vần dễ sai : l/n , in/inh . - Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Một số tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay b . - HS : SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 10:48:44 PM. 9 Lop4.com. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> T G 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Đọc cho 2 em viết ở bảng lớp , cả lớp viết vào nháp những từ ngữ đã được luyện viết ở BT2 tiết trước . - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 35 2. Bài mới ’  Giới thiệu bài :. 5’. - 2 HS lên bảng viết – Cả lớp theo dõi nhaän xeùt.. + Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết - 1 em đọc 2 đoạn văn cần viết . Cả lớp theo dõi . - Nhắc HS chú ý cách trình bày 2 đoạn , - Đọc thầm lại đoạn 2 văn . những từ ngữ dễ viết sai … - Gấp SGK , viết bài vào vở . - Đọc cho HS viết . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Chấm , chữa bài . - Neâu nhaän xeùt chung . + Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû . - Bài 2 : ( lựa chọn ) - Làm bài vào vở . + Neâu yeâu caàu BT . - Đại diện nhóm đọc kết quả . + Dán một số tờ phiếu ở bảng , mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức , mỗi nhóm khoảng 5 em để điền vào 14 chỗ trống trong BT2a . + Chốt lại lời giải đúng . 3. Cuûng coá Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tìm và viết vào vở 5 từ bắt đầu bằng n , 5 từ bắt đầu bằng l . -------------------------MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ ?. I. MUÏC TIEÂU : - Tieáp tuïc luyeän taäp veà caâu keå Ai laø gì ? - Tìm được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn , nắm được tác dụng của mỗi câu , xác định được CN và VN trong các câu đó . Viết được đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì ? . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 10:48:44 PM. 10 Lop4.com. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV : 1 tờ phiếu viết lời giải BT1. 4 băng giấy , mỗi băng viết 1 câu kể Ai là gì ? ở BT1 . - HS : SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T G 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ : - 1 em nói nghĩa của 3 , 4 từ cùng nghĩa với từ dũng cảm . - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25 3. Bài mới : ’  Giới thiệu bài. 5’. + Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm BT . - Baøi 1 : - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. + Nhận xét , dán tờ giấy đã ghi lời giải leân baûng , keát luaän . - Baøi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. + Keát luaän baèng caùch daùn 4 baêng giaáy vieát 4 câu văn ở bảng , mời 4 em có lời giải đúng lên bảng làm bài . + Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập - Baøi 3 : + Gợi ý : - Mỗi em cần tưởng tượng tình huống mình cùng các bạn đến nhà Hà lần đầu . Gặp bố mẹ Hà, trước hết cần chào hỏi , nói lí do em và các bạn đến thăm Hà bị ốm . Sau đó giới thiệu với bố mẹ Hà từng bạn trong nhoùm . - Giới thiệu thật tự nhiên . + Nhaän xeùt , chaám ñieåm . 3. Cuûng coá Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà viết lại đoạn văn giới thiệu nếu chưa đạt yêu cầu .. 10:48:44 PM. 11 Lop4.com. - 1 HS lên bảng làm – Cả lớp theo dõi nhaän xeùt.. - Đọc yêu cầu BT , tìm các câu kể Ai là gì ? có trong mỗi đoạn văn , nêu taùc duïng cuûa noù . - Phaùt bieåu yù kieán . - Đọc yêu cầu BT , xác định CN và VN trong mỗi câu vừa tìm được . - Phaùt bieåu yù kieán .. - Đọc yêu cầu BT . - 1 em gioûi laøm maãu . - Viết đoạn giới thiệu vào vở . - Từng cặp đổi vở , sửa lỗi cho nhau . - Tiếp nối nhau đọc đoạn văn , chỉ rõ các câu kể Ai là gì ? có trong đoạn .. - Nghe GV nhaän xeùt vaø daën doø veà nhaø. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -------------------------MÔN : TOÁN BAØI: LUYEÄN TAÄP Tieát :127 I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kĩ năng: - Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia phên số: trường hợp số bị chia là số tự nhiên. - Biết cách tính và rút gọn phép tính một số tự nhiên cho một phân số. II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - GV : SGK,vở bài tập - HS : SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 5’. 35’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kieåm tra baøi cuõ: - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2HS leân baûng laøm baøi 4 9 4 (  ):  7 4 7. 3 5 5 (  ):  9 8 8. -HS nhaän xeùt. 2.Bài mới:.  Giới thiệu bài + Hoạt động 1: Thực hành Baøi taäp 1: -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV yeâu caàu HS laøm baøi. - Nhaän xeùt, cho ñieåm.. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính` roài ruùt goïn. -HS leân baûng laøm baøi. 2 4 7 5. a. : . 2  5 10 3 9 3  4 12   b. :  7  4 28 8 4 8  9 72. HS thực hiện câu c,d trình tự như câu a,b Baøi taäp 2: -GV vieát baøi maãu leân baûng vaø yeâu -HS leân baûng laøm baøi 5 3  7 12 1 4  3 12  ; b. 4 :   . caàu HS:haõy vieát thaønh 2 phaân a. 3 :  7 5 5 3 1 1 số,sau đó thực hiện phép tính. 1 5  6 30 - Viết số tự nhiên dưới dạng phân 5 : 6  1  1  30 soá coù maãu soá laø 1 (2 =. 2 ) 1. - Thực hiện phép chia hai phân số 10:48:44 PM. 12 Lop4.com. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2 3 1 5. 2 5 1 3. ( :   . 2  5 10  ) 1 3 3. Baøi taäp 3: - Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài trước khi làm hỏi:để tính giá trị của các biểu thức nàybằng hai cách chúng ta phaûi aùp duïngcaùc tính chaát naøo. -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt -GV yêu cầu HS thực hiện câu b tương tự như câu a. -HS đọc đề bài và phát biểu trước lớp. -HS leân baûng laøm baøi. Caùch 1: 1 3. 1 5. 1 2. a. (  )  . 8 1 4   15 2 15. caùch 2: 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 (  )        3 5 2 3 2 5 2 6 10 30. -HS nhaän xeùt. Baøi taäp 4 -GV yêu câu HS đọc đề bài. 1 gấp -HS đọc đề bài trước lớp. 2 -Chúng ta thựchiện phép chia. 1 1 1 1 12 12 maáy laàn phaân soá chuùng ta laøm :    6 12 2 12 2 1 2. GV hoûi:Muoán bieát phaân soá. nhö theá naøo?. -vaäy phaân soá. 1 gaáp maáy phaàn 2. 1 phaân soá ? 12. 5’. -phaân soá. 1 1 gaáp 6 laàn phaân soá 2 12. -HS cả lớp thực hiện vào vở. -GV goïi HS leân baûng laøm baøi -GV nhaän xeùt 3.Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung -------------------------MÔN : LỊCH SỬ BAØI: CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐAØNG TRONG. I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: 1.Kiến thức: HS nắm được: - Từ thế kỉ XVI , các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trở vaøo Nam Boä ngaøy nay.. 10:48:44 PM. 13 Lop4.com. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần dần mở rộng diện tiáh sản xuất ở các vùng khoang hoá . - Nhân dân các vùng khẩn hoang sống hoà hợp với nhau . 2.Kó naêng: - Xác định được địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam Boä 3.Thái độ: - Tôn trọng sắc thái văn hoá của các dân tộc. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI, XVII. Phiếu hoạ tập của HS . - HS : SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ:. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Goïi HS neâu laïi noäi dung baøi cuõ.. - 2 HS nêu – Cả lớp theo dõi nhận. - Nhaän xeùt, cho ñieåm.. xeùt.. 25 2. Bài mới: ’.  Giới thiệu bài:. + Hoạt động1: Hoạt động cả lớp GV giới thiệu bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI – XVII . - Yêu cầu HS xác định địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam. - HS đọc SGK rồi xác định địa phận .. đến Nam Bộ ngày nay . GV nhaän xeùt + Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Trình bày khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ 10:48:44 PM. 14 Lop4.com. - HS thaûo luaän . 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Quảng Nam đến đồng bằng sông Cửu. - Đại diện nhóm trình bày kết quả. Long?. thaûo luaän .. - GV : keát luaän.. * Kết luận : Trước thế kỉ XVI , từ sông Gianh vào phía nam , đất hoang coøn nhieàu, xoùm laøng & cö daân thöa thớt . Những người nông dân nghẻo khổ ở phía Bắc đã di cư vào phía nam cuøng nhaân daân ñòa phöông khai phaù , làm ăn . Từ cuối thế kỉ XVI , các chúa Nguyễn đã chiêu mộ dân nghèo và baét tuø binh tieán daàn vaøo phía nam khaån hoang laäp laøng .. + Hoạt động3: Hoạt động cả lớp - Cuộc sống giữa các tộc người ở phía nam đã đem lại đến kết quả gì?. -Xây dựng được cuộc sống hoà hợp, xây dựng nền văn hoá chung trên cơ sở vẫn duy trì những sắc thái văn hoá riêng của mỗi tộc người.. 5’. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò tieát sau.. - HS nghe GV nhaän xeùt vaø daën doø tieát hoïc. -------------------------MOÂN : KEÅ CHUYEÄN BAØI: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC Tieát 26. I. MUÏC TIEÂU : - Hieåu truyeän mình keå . - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một truyện đã nghe , đã đọc có nhân vật , ý nghĩa , nói về lòng dũng cảm của con người . Trao đổi được với bạn về ý nghĩa truyện . Lắng nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . - Giaùo duïc HS coù loøng duõng caûm . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Một số truyện viết về lòng dũng cảm của con người . Bảng lớp viết đề bài . 10:48:44 PM. 15 Lop4.com. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - HS : SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Những chú bé không chết . - 1 em kể lại vài đoạn của truyện Những chú bé không chết , trả lời câu hỏi : Vì sao truyện có tên là Những chú bé không chết . 3. Bài mới : Kể chuyện đã nghe , đã đọc .. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ : - 1 em kể lại vài đoạn của truyện Những - 1 HS kể lại câu truyện đã học tiết chú bé không chết , trả lời câu hỏi : Vì sao trước – Cả lớp theo dõi nhận xét. truyện có tên là Những chú bé không chết - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25 2. Bài mới : ’  Giới thiệu bài: + Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài . - Gạch dưới những từ ngữ : lòng dũng cảm – được nghe – được đọc . - Nói : Những truyện được nêu làm ví dụ trong gợi ý 1 là những truyện trong SGK . Nếu không tìm được truyện ngoài SGK , các em có thể kể một trong những truyện đó . + Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa truyện .. - Kể chuyện theo cặp , trao đổi về ý nghóa truyeän . - Thi kể trước lớp . - Keå xong , noùi veà yù nghóa truyeän , điều hiểu ra nhờ truyện . Có thể đối thoại thêm cùng các bạn về nhân vật , chi tieát trong truyeän . - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhaát , baïn keå chuyeän loâi cuoán nhaát .. - Nhaän xeùt , tính ñieåm .. 3. Cuûng coá Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . 10:48:44 PM. - 1 em đọc đề bài . - 4 em tiếp nối nhau đọc 4 gợi ý SGK - Một số em tiếp nối nhau giới thiệu teân truyeän cuûa mình . Hoạt động lớp , nhóm đôi .. 16 Lop4.com. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 5’. - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi truyeän cho người thân nghe . Xem trước nội dung tiết KC tuaàn sau .. - HS nghe GV giaùo duïc qua baøi. - Veà nhaø xem laïi baøi.. ------------------------------Thứ tư ngày 17 tháng 03 năm 2010 MÔN : TẬP ĐỌC BAØI: GA-VRỐT NGOAØI CHIẾN LŨY Tieát 52 I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu nội dung , ý nghĩa của bài : Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga-vrôt - Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng , lưu loát các tên riêng người nước ngoài , lời đối đáp giữa các nhân vật . Giọng đọc phù hợp với lời nói của từng nhân vật , với lời dẫn truyện ; thể hiện được tình cảm hồn nhiên và tinh thần dũng cảm của Ga-vrôt ngoài chiến luõy . - Giaùo duïc HS coù loøng duõng caûm . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Tranh minh họa bài đọc trong SGK . - HS : SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T G 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc lại bài cũ. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 35 2. Bài mới. ’  Giới thiệu bài:. - 2 HS đọc – Cả lớp theo dõi nhận xeùt.. + Hoạt động 1 : Luyện đọc . - Phân đoạn : + Đoạn 1 : 6 dòng đầu . + Đoạn 2 : Tiếp theo đến Ga-vrôt nói . + Đoạn 3 : Còn lại . - Đọc diễn cảm toàn bài .. + Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . 10:48:44 PM. - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối bài . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . - Đọc lướt phần đầu truyện .. 17 Lop4.com. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Ga-vrôt ra ngoài chiến lũy để làm gì ?. - Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng caûm cuûa Ga-vroât ?. 5’. - Vì sao taùc giaû laïi noùi Ga-vroât laø moät thieân thaàn ? - Neâu caûm nghó cuûa em veà nhaân vaät Gavroât . + Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc biểu cảm cho baøi . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : Gavrôt … ghê rợn . - Đọc mẫu đoạn văn . - Nhận xét , sửa chữa . 3.Cuûng coá Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc theo caùch phaân vai. - Ga-vroât nghe Aêng-gioân-ra thoâng baùo nghĩa quân sắp hết đạn nên ra ngoài chiến lũy để nhặt đạn , giúp nghĩa quân có đạn tiếp tục chiến đấu . - Đọc đoạn còn lại . - Ga-vrôt không sợ nguy hiểm , ra ngoài chiến lũy để nhặt đạn cho nghĩa quân dưới làn mưa đạn của địch ; Cuoác-phaây-raéc theùt giuïc caäu quay vaøo chieán luõy nhöng Ga-vroât vaãn naùn laïi để nhặt đạn ; Ga-vrôt lúc ẩn lúc hiện giữa làn đạn giặc , chơi trò ú tim với caùi cheát … - Đọc đoạn cuối . - Phát biểu tự do . - Phát biểu tự do .. - 4 em tiếp nối nhau đọc truyện theo loái phaân vai . - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Thi đọc diễn cảm trước lớp .. - Vài HS nêu – Cả lớp theo dõi nhận xeùt.. -------------------------MOÂN : TAÄP LAØM VAÊN BAØI: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BAØI TRONG BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI Tieát 51 I. MUÏC TIEÂU : - Nắm được hai kiểu kết bài trong bài văn miêu tả cây cối . - Viết được đoạn kết bài trong bài văn miêu tả cây cối theo kiểu mở rộng - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . 10:48:44 PM. 18 Lop4.com. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Tranh , ảnh một số loài cây . Bảng phụ viết dàn ý quan sát . - HS : SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T G 5’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra 2 , 3 em đọc đoạn mở bài giới thieäu chung caùi caây em ñònh taû . - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 25 2. Bài mới : ’  Giới thiệu bài + Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện tập . - Baøi 1 : + Chốt lại : Có thể dùng các câu ở đoạn a , b để kết bài . Kết bài ở đoạn a nói được tình cảm của người tà đối với cây . Kết bài ở đoạn b nêu được lợi ích của cây và tình cảm của người tả đối với cây . - Baøi 2 : + Kiểm tra HS chuẩn bị ở nhà để làm BT naøy nhö theá naøo . + Dán tranh , ảnh một số cây ở bảng . + Nhaän xeùt , goùp yù . + Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện tập. - Baøi 3 : + Neâu yeâu caàu BT , nhaéc HS chuù yù : - Viết kết bài mở rộng dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi của BT2 . - Viết kết bài tả một loài cây không trùng với loài cây em sẽ chọn viết ở BT4 để khoûi laäp laïi + Khen những em viết kết bài hay . - Baøi 4 : + Nói : Mỗi em cần lựa chọn viết kết bài mở rộng cho một trong 3 loại cây ; loại cây nào gần gũi , quen thuộc với em , có 10:48:44 PM. 19 Lop4.com. - 2 HS đọc – Cả lớp theo dõi nhận xeùt.. - Đọc yêu cầu BT , trao đổi cùng bạn , trả lời câu hỏi . - Phát biểu ý kiến – Cả lớp theo dõi nhaän xeùt.. - Đọc yêu cầu BT , suy nghĩ , trả lời từng câu hỏi SGK để hình thành các ý cho một kết bài mở rộng . - Tieáp noái nhau phaùt bieåu .. - Đọc yêu cầu BT . - Cả lớp viết đoạn văn . - Tiếp nối nhau đọc kết bài của mình trước lớp . - Cả lớp nhận xét .. - Đọc yêu cầu BT . - Cả lớp viết đoạn văn . Viết xong , 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 5’. nhiều ở địa phương em , em đã có dịp quan sát . Sau đó , tham khảo các bước làm bài như ở BT2 . + Chấm điểm những kết bài hay . 3. Cuûng coá Daën doø: - Giaùo duïc HS yeâu thích vieát vaên . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. cùng bạn trao đổi , góp ý cho nhau . - Tiếp nối nhau đọc đoạn văn . - Cả lớp nhận xét .. - HS về nhà hoàn chỉnh , viết lại đoạn kết theo yêu cầu BT4 . Dặn - HS đọc trước nội dung tiết TLV sau .. -------------------------MÔN : TOÁN BAØI: LUYEÄN TAÄP CHUNG Tieát:128 I.MUÏC TIEÂU: + Giuùp HS -Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia phân số. -Thực hiện phép chia phân số cho số tự nhiên. II.ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - GV : Vở ,phiếu bài tập - HS : SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 5’. 35’. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kieåm tra baøi cuõ: -GV yêu cầu HS sửa bài làm -2 HS lên bảng làm bài tập 9 1 1 7 1 1 nhaø a. (  ) :  b. (  ) : = 7 9 9 8 8 8 -GV nhaän xeùt - HS nhaän xeùt 2.Bài mới:.  Giới thiệu bài. + Hoạt động1: Thực hành Baøi taäp 1: - Baøi taäp naøy coù yù ñònh neâu hiện tượng sau: Khi đổi chỗ hai phân số trong phép chia đã cho thì được phân số đảo ngược với kết quả của phép chia đã cho Baøi taäp 2: 10:48:44 PM. -HS thực hiện phép chia -HS laøm baøi -Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả. -HS thực hiện phép tính 3 3 2 3 1 3 :2  :    4 4 1 4 2 8 20. Lop4.com. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -GV vieát baøi maãu leân baûng sau -HS laøm baøi. 5 5 5 1 1 1 đó yêu cầu HS làm.   a. : 3  b. : 5  7 7  3 21 2 2  5 10 -Cần giải thích trước khi thực hieän theo maãu: 2 2 2 1   - Đây là trường hợp phân số c. : 4  3 3  4 12 6 chia cho số tự nhiên - Viết số tự nhiên dưới dạng phaân soá coù maãu soá laø 1 (2 =. 2 ) 1. -chúng thực hiện các phép tính nhân ,chia trước,thực hiện các phép tính cộng ,trừ sau.. Baøi taäp 3: 3 2 1 3 2 1 1 1 1 2 3 1           -GV hỏi lại cách thực hiện các 4 9 3 49 3 6 3 6 6 6 2 phép tính trong biểu thức.. 5’. -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV cho Hs thực hiện câu b -HS neâu tương tự như câu a. -HS laøm baøi -GV nhaän xeùt Baøi giaûi Baøi taäp 4: Chiều rộng mảnh vườn là: -Các hoạt động giải toán: 3 60   36 (m) -Vẽ sơ đồ minh hoạ. 5 -Phaân tích: Taám vaûi chia thaønh chu vi mảnh vườn là: 4 phần bằng nhau. Đã bán 3 (60  36) : 2  192 (m) phaàn, coøn 1 phaàn laø 15m. Tìm Diện tích mảnh vườn là: chieàu daøi taám vaûi luùc chöa baùn? 60  36  2160 (m2) (Tìm 4 phần đó). Đáp số: chu vi:192 m Dieän tích:2160 m2 3.Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung. ----------------------------Thứ năm ngày 18 tháng 03 năm 2010 MÔN : LUYỆN TỪ VAØ CÂU BAØI: MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM Tieát 52 I. MUÏC TIEÂU : - Tiếp tục mở rộng , hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm . Biết một số thành ngữ gắn với chủ điểm . 10:48:44 PM. 21 Lop4.com. 5/29/2016.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>