Giáo án Lớp 4 - Tuần 5 - Năm học 2009-2010 (2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 5. Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2009. Môn: TẬP ĐỌC. Bài:. Những hạt thóc giống. I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1 Đọc trơn toàn bài -Đọc đúng các từ ngữ có âm vần HS địa phương dễ phát âm sai -Biết đọc phân biệt lời các nhân vật và lời người kể chuyện: đọc đúng ngữ kiểu câu và trả lời caâu hoûi. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ trong bài: bƯ h¹, s÷ng sê, dâng d¹c, hiỊn minh. - Hiểu nội dung câu chuyện:Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm giám nói sự thật II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân. Hoïc sinh. A. Kieåm tra: -Goïi HS leân kieåm tra baøi cuõ -nhaän xeùt cho ñieåm HS B. Bài mới :1. Giới thiệu bài.. -3 HS leân baûng -nghe. 2: Luyện đọc + tìm hiểu bai. ¬ a. Luyện đọc: Cho HS đọc toµn bµi. -Chia 4 đoạn: -Cho HS đọc nối tiếp đoạn -Luyện đọc những từ ngữ dễ đọc sai gieo troàng, truyeàn,.... -Luyện đọc câu dài khó đọc ghi trên bảng phụ. - 1 HS đọc. -Dùng viết chì đánh dấu -HS luyện đọc từ theo sự HD của GV -Luyện đọc câu “Vua ra lệnh phát cho mỗi người dân.......... trừng phạt. -Cho HS đọc phần chú giải -GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần. ¬ b: Tìm hiÓu bµi: * §oạn 1:. -1 HS đọc. H: Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngoâi? H: Nhà vua làm cách nào để tìm người trung HS nªu….. thực? H: Theo em thóc đã luộc chín có nảy mầm được không? H:Taïi sao vua laïi laøm nhö vaäy? -Khoâng. ý 1: Vua chọn người trung thực để nối ngôi. Trang 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Đoạn 2: Cã chĩ bÐ…cđa ta. H:Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? Kết qu¶ ra sao? H:Đến kì nộp thóc, chuyện gì đã xảy ra? H:Hành động của chú bé Chôm có gì khác với mọi người? H: Thái độ của mọi người thế nào khi nghe Chôm nói sự thật? ý 2: Ca ngîi cËu bÐ Ch«m dòng c¶m. *Đoạn 3: HS đọc thầm đoạn còn lại. H: Nhà vua đã nói ntn? H: Vua khen cËu bÐ Ch«m nh÷ng g×? H: Cậu bé Chôm được hưởng những gì? H:Theo em vì sao người trung thực là người quyù? ý 3: Ch«m ®­îc truyÒn ng«i b¸u vµ trë thµnh «ng vua hiÒn minh. HS đọc toàn bài- nêu ndung. c: Đọc diễn cảm. *HD đọc diễn cảm toàn bài văn.. -Vì muốn tìm người trung thực.. -1 HS đọc to-lớp đọc thầm.. - Ch«m gieo trång…. - Mọi người nô nức chở thóc….. -Giám nói sự thật không sợ trừng phạt -Sững sê sỵ hãi thay cho Chôm.. -Vì người trung thực là người đáng tin cậy.. ý nghÜa: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm HS đọc bài. * Cho HS luyện đọc diƠn c¶m ®o¹n: Ch«m lo giám nói sự thËt. l¾ng….. thãc gièng cña ta. - HS đọc nối tiếp.. 3.Cuûng coá daën doø: H: Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN. - HS đọc N2. - Thi đọc diễn cảm: 3 hs. -Đọc phân vai -Trung thực là một đức tính tốt đáng quý....... Luyeän taäp.. I:Muïc tieâu:Giuùp HS . -Cuûng coá veà ngaøy trong caùc thaùng cuûa naêm -Biết năm thường có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày -Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo đã học -Củng cố bài toán tìm 1 phần mấy của s II:Chuaån bò: III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ĐẠO ĐỨC Bày tỏ ý kiến (Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: Trang 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Nhận thức được cácem có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. 2.Kó naêng - Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường. 3. Thái độ - Biết tôn trọng ý kiến của những người khác. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.Nh­ gi¸o ¸n cị. Kể chuyện. Kể chuyện đã nghe đã đọc. I.Muïc ñích yeâu caàu. -Biết tìm đề tài của truyện đúng với chủ điểm về tính trung thực -Biết kể câu chuyện có cốt truyện, có nhiệm vụ có ý nghĩa-kể bằng lời của mình -Biết trao đổi với bạn về nội dung câu chuyện, II. Đồ dùng dạy – học. Tranh SGk III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nh­ gi¸o ¸n cị. Thø ba ngµy22 th¸ng 9 n¨m 2009. Moân: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Bài: Những hạt thóc giống. I.Muïc ñích – yeâu caàu. -Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn văn trong bài, biết phát hiện sửa lỗi chính taû trong baøi vieát cuûa mình vaø cuûa baïn -Luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lẫn:l/n,en/eng II.Đồ dùng dạy – học. - B¶ng con. III.Các hoạt động dạy – học. Nh­ gi¸o ¸n cị. Môn: TOÁN Baøi: Tìm soá trung bình coäng. I.Muïc tieâu. Giuùp HS: -Bước đầu nhận biết được số trung bình cộng của nhiều số. -Bieát caùch tính soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nh­ gi¸o ¸n cị. Lịch sử. Bài 6: Nước ta dưới ách đô hộ các triều đại phong kiến phương Bắc. I. Muïc tieâu: Giúp HS Nêu đựơc: Trang 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Từ năm 179 TCN đến năm 938 nước ta bị các triều đại phongkiến phương Bắc đô hộ. Kể lại một số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhaân daân ta. - Nhận dân ta không chịu cam chịu làm nô lệ, liên tục đứnglên khởi nghĩa đánh đuổi xâm lược, giữ gìn nền văn hoá dân tộc. II. Chuaån bò: - Tranh minh hoïa SGK. - Phieáu thaûo luaän nhoùm. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. -. Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1.Kieåm tra. -Goïi HS leân baûng. -2HS lên bảng trả lời câu hỏi. -3HS leân baûng keå laïi cuoäc khaùng chieán choáng quân xâm lược Triệu Đà của nhân d©n ¢u Laïc. -Nghe.. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài. HĐ 1: Chính sách bóc lột của các triều đại phong kieán phöông Baéc. -Gọi HS đọc: Sauk hi…..của người Hán. -Sau khi thôn tính được nước ta các triều đại phongkiến phương Bắc đã thi hành những chính xách áp bức bóc lột nào? [[[¬ Ñöa ra baûng neâu yeâu caàu: -Em hãy so sánh tình hình nước ta trước và sau khi bị các triều đại phong kiến đô hộ? -Giải thích khái niệm về chủ quyền, văn hoá. -Nhaän xeùt KL:…. HĐ 2: Cuộc khởi nghĩa chống ách đô hộ của phong kieán phöông Baéc. - Phaùt phieáu: -Neâu yeâu caàu:. -Noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. +Nước chia thành nhiều quận huyện, do chính quyền người Hán cai quản .... -Đọc thầm SGK. -Thaûo luaän nhoùm 4. Thời gian Trước Từ 179 Caùc maët năm 179 đến 938 TCN Chuû quyeàn Kinh teá Văn hoá -Noái tieáp baùo caùo keát quaû cuûa mình.. -Từng HS nhận phiếu. Đọc sách GK và điền nhưng thông tin cần thiết về các cuộc khởi nghĩa của nhân dân ta choáng laïi aùch ñoâ hoä cuûa phong kieán phöông Baéc. Thời gian Các cuộc khởi nghĩa Naêm 40 K/nghÜa Hai Bµ Tr­ng. ? Từ năm 179 TCN đến năm 938 ndân ta có bao ....... nhiªu cuéc k/n lín chèng l¹i… B¾c? Trang 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Më ®Çu cho c¸c cuéc k/n Êy lµ cuéc k/n nµo? ? Cuộc k/n nào đã kết thúc hơn một nghìn năm đô hộ các triều đại pk phương Bắc và…. nước ta? ? Việc nhân dân ta khởi nghĩa chống lại các triều đại phong kiến phương bắc nói lên điều gì? 3.Cuûng coá- Daën doø: -Tổng kết giờ học. -Nhắc chuẩn bị giờ sau.. Naêm 938 -Trình baøy keát quaû. -Nhaän xeùt bæ sung. + Cã 9 cuéc k/n lín. + K/n Hai Bµ Tr­ng. + K/n Ng« QuyÒn víi chiÕn th¾ng B¹ch §»ng. + Nhân dân ta có lòng yêu nước nồng nàn, quyết tâm bền chí đánh giặc. -2HS đọc phần Ghi nhớ.. Moân: Taäp laøm vaên. Baøi: Vieát thö. (Kieåm tra vieát). I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Củng cố kĩ năng viết thư: HS viết được 1 lá thư thăm hỏi, chúc mừng hay chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức (đủ 3 phần: mở đầu, phần chính, phần cuối thư). II.Đồ dùng dạy – học. - Giaáy vieát, phong bì thö. - Bảng phụ nội dung cần ghi nhớ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Giới thiệu -Giới thiệu mục tiêu của tiết kiểm -Nghe. tra. OÂn laïi caùch vieát thö -Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về các -Một lá thư gồm 3 phần. phaàn cuûa moät laù thö? +Phần mở đầu +Phaàn chính +Phaàn keát thuùc. 2.Viết đề.-Ghi đề bài lên bảng. --Viết đề vào vở. -1HS đọc lại đề bài. -Đọc và viết đề lên bảng. -Noái tieáp neâu. -Em chọn đề tài nào? -Nhắc HS chú ý: Lời lẽ trong thư cần thể hiện sự chân thành, thể hiện sự quan tâm. -Phong bì thư tên địa chỉ người gửi, tên địa chỉ -Laøm baøi. người nhận. 3.Viết bài vào vở. 4 .Thu baøi. 5. Daën doø. -Nhận xét thái độ làm bà. Nhaéc HS chuaån bò tieát sau. -Noäp baøi.. Trang 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Moân: Khoa hoïc Bài: Sử dụng hợp lí chất béo và muối ăn. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Giải thích lí do cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật. - Nói về lợi ích của muối I- ốt. - Neâu taùc haïi cuûa thoùi quen aên maën. II.Đồ dùng dạy – học. - Caùc hình trong SGK. - Phieáu hoïc taäp. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. Nh­ gi¸o ¸n cị. Thø t­ ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2009. ThÓ dôc Trß ch¬i “ BÞt m¾t b¾t dª” ( Nh­ gi¸o ¸n cò ). Tập đọc Gaứ Troỏng vaứ Caựo. I.Muïc ñích – yeâu caàu: 1.Đọc trôi chảy toàn bài thơ. -Đọc đúng các tiếng có âm và vần dễ lẫn. -Biết ngắt ngỉ hơi đúng nhịp thơ cuối mỗi dòng. -Biết đọc bài với giọng vui dí dỏm. 2.Hiểu các từ: đon đả, dụ, loan tin, hồn lạc phách bay. Hiểu ý nghĩa của bài: Khuyên con người hãy cảnh giác& thông minh nh­ Gµ Trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu nh­ C¸o. 3.Häc thuéc bµi th¬. II. Đồ dùng dạy – học. - Tranh minh hoïa noäi dung baøi. - Bảng phụ HD luyện đọc. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh A.Kieồm tra: -Goùi HS leõn baỷng đọc bài: Những hạt thóc -3 HS leõn baỷng gièng. -GV nhaän xeùt cho ñieåm B. Bài mới: -Nghe 1.Giới thiệu bài. 2.Luyện đọc+ Tìm hiểu bài : a)Luyện đọc: Cho HS đọc toµn bµi. -Chia bài văn thành 3 đoạn. +Đ1: Từ đầu đến tinh thần. +§2:Tiếp theo đến loan tin này. +Ñ3:Coøn laïi. -Cho HS đọc nối tiếp. -HS nối tiếp nhau đọc đoạn. -Luyện đọc những từ hay đọc sai. Trang 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Cho HS đọc chú giải giải nghĩa từ. -Đọc mẫu bài thơ. b.Tìm hieåu baøi :. -1 HS đọc chú giải SGK.. *Đoạn 1:Cho HS đọc thành tiếng H. Gà Trống đứng ở đâu? Cáo đứng ở đâu? H. Em hiÓu v¾t vÎo nghÜa ntn? H. Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuồng đất? H. Đon đả nghĩa là gì? H. Tin tøc C¸o ®­a ra ntn? Nh»m m® g×? ý 1: ¢m m­u cña C¸o. *đoạn 2: Cho HS đọc thành tiếng H: Vì sao gà không nghe lời Cáo? H:Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy đến để làm gì? H: Theo em gà thông minh ở điểm nào? ý 2: Sù th«ng minh cña Gµ.. -HS đọc thành tiếng.. -neâu Neâu -Đọc. -Gà biết sau những lời ngọt ấy là ý xấu xa cuûa caùo -Vì cáo rất sợ chó săn. -Cho HS đọc lại cả bài thơ. ? Nªu néi dung bµi th¬? Néi dung: Khuyên con người hãy cảnh giác& thông minh nh­ Gµ Trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu nh­ C¸o. c.§oïc dieãn caûm. -HS đọc bài. -Cho HS luyện đọc -Cho HS thi HTL từng đoạn. -Nhận xét khen thưởng. H: Theo em Caùo laø nhaân vaät theá naøo? -Gaø Troáng laø nhaân vaät theá naøo? H: Theo em taùc giaû vieát baøi thô naøy nhaèm muïc ñích gì? -Nhận xét chốt lại ý đúng: tác giả viết bài thơ này khuyên người ta đừng vội tin nh÷ng lời ngọt ngào. 3. Cuûng coá daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô.. TOÁN Luyện tập. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: -Cuûng coá veà trung bình coäng, caùch tìm soá trung bình coäng. -Bước đầu biết giảI bài toán về tìm số TBC. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Nh­ gi¸o ¸n cị. Trang 7 Lop4.com. -Gà giả vờ tin Cáo, mừng khi nghe thoâng baùo cuûa caùo. B¸o choù saên ñang chaùy đến laứm caựo khieỏp co caỳng chaùy. -đọc thầm bài thơ. -Trả lời -lớp nhận xét.. -Đọc tiếp nối & nêu giọng đọc. -Nhiều HS luyện đọc. -1 Số HS thi đọc thuộc lòng -Lớp nhận xét -laø keû gian traù, xaûo quît...... -Thoâng minh möu trí.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Mở rộng vốn từ : Trung thực- Tự trọng. I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trung thực, tự trọng -Biết sử dụng những từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ đã tích cực -Biết được những từ ngữ gằn với chủ đề II. Chuaån bò. - Baûng phuï . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giaùo vieân. Hoïc sính. 1. Kieåm tra: -Goïi HS leân baûng kieåm tra -Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2. Bài mới : HĐ 1: Giới thiệu bài . -Đọc và ghi tên bài HÑ 2: Laøm baøi taäp. BT 1:Tìm từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa -Cho HS đọc yêu cầu bài tập đọc mẫu -Giao việc:BT 1 cho từ trung thực, nhiệm vụ các em là tìm những từ ngữ cùng nghĩa với từ trung thực và tìm những từ trái nghĩa với từ trung thực -Cho HS laøm vaøo giaáy -Cho HS trình baøy treân baûng phuï -Nhận xét chốt lại lời giải đúng BT 2: Ñaët caâu -Cho HS đọc yêu cầu bài tập2 -Giao vieäc Các em vừa tìm được các từ cùng nghĩa và trái nghĩa với từ trung thực vậy các em đặt cho cô 2 câu mỗi câu với từ cùng nghĩa trung thực và 1 câu trái nghĩa với từ trung thực -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lời giải đúng Baøi taäp 3: -Cho HS đọc bài tập 3+ đọc các dòng a,b,c,d -Giao vieäc Nhieäm vuï caùc em laø xem trong 4 dòng đó dòng nào nêu đúng nghĩa các từ tự troïng -Cho HS laøm baøi theo nhoùm -Cho HS trình baøy baøi laøm. -2 HS leân baûng. -Nghe. -HS đọc to lớp lắng nghe. -Laøm baøi caù nhaân -Đại diện nhóm hoặc cá nhân trình bày -Lớp nhận xét. -Đọc to lắng nghe. -laøm baøi caù nhaân -1 soá HS leân trình baøy -Lớp nhận xét. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Ý c: Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phẩm giá -1 HS đọc lớp đọc thầm theo cuûa mình Trang 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Baøi taäp 4: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 4+đọc các thành ngữ, tục ngữ -Giao việcNhiệm vụ các em là dựa vào từ điển để tìm 5 câu đó câu nào nói về tính trung thực hoặc tự trọng -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lời giải đúng 3. Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -yêu cầu về nhà học thuộc 5 câu thành ngữ SGK. -Dữa vào từ điển làm bài -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến của mình -lớp nhận xét -Chep lại lời giải đúng -1 HS đọc cả lớp đọc thầm theo -laøm vieäc theo caëp -Đại diện nhóm trình bày -Lớp nhận xét. Thứ năm ngày 24 tháng9 năm 2009 Thể dục Quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại Trß ch¬i “ Bá kh¨n” ( Nh­ gi¸o ¸n cò ). Luyện từ và câu. Danh tõ. I.Muïc ñích, yeâu caàu: -HS biết định nghĩa khái quát: danh từ là những từ chỉ người, vật khái niệm hoặc đơn vị. -Nhận biết được danh từ trong câu. -Biết đặt c©u với danh từ. II.Đồ dùng dạy- học. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Kieåm tra: ? T×m tõ cïng nghÜa, tr¸i nghÜa víi tõ trung thùc? §Æt c©u víi mçi tõ t×m ®­îc? -Nhaän xeùt cho ñieåm 2. Bài mới: 1-Giới thiệu bài. 2:T×m hiÓu vÝ dô. Bài 1: -Cho HS đọc yêu cầu -Giao vieäc:Cho 1 ño¹n thô, nhieäm vuï cuûa caùc Trang 9 Lop4.com. -2 HS leân baûng -Nghe. -1 HS đọc cả lớp đọc thầm theo.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> em là tìm các từ chỉ sự vật trọng đoạn thơ đó. -Cho HS làm bài GV đưa bảng phụ đẫ chép sẵn đoạn thơ trên. -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại các từ chỉ sự vật Doøng 1: Truyeän coå Doøng 2: Cuoäc soâng, tieáng xöa ....................... Doøng 8: oâng cha Baøi 2: Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -Giao việc các em vừa tìm được những từ chỉ sự vật có trong đoạn thơ nhiệm vụ của các em là sắp xếp vào nhóm thích hợp. -Cho HS laøm baøi GV phaùt phieáu cho hs -Cho HS trình baøy. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. .Từ chỉ người : cha ông, ông cha .Từ chỉ vật:sông, dừa ,chân trời ............................. GV:-Tất cảnhững từ chỉ người, chỉ sự vật,hiện tượng khái niệm người ta gọi là danh từ.Vậy danh từ là gì? -Danh từ chỉ người là gì? -Khi nói đến cuộc đời, cuộc sống, em nếm, ngöi,nh×n ®­îc kh«ng? -Danh tõ chØ kh¸i niÖm lµ g×? -Danh từ chỉ đơn vị là gì? -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGk. 3. Luyeän taäp: Bài tập 1 : -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -Giao nhiệm vụ : tìm trong đoạn văn đó những danh từ chỉ khái niệm. -Cho HS laøm baøi caù nhaân. -Cho HS trình baøy keát quaû. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. -Danh từ chỉ khái niệm trong đoạn thơ là: điểm,đạo đức,kinh nghiệm Bài tập 2:-Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Giao việc các em vừa tìm đựơc các từ trong đoạn thơ: nhiệm vụ của các em là chọn lấy 1 từ trong các từ đó và đặt câu với từ mình đã chọn. -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trình baøy. Trang 10 Lop4.com. -1 HS leân baûng duøng phaán maøu gaïch chaân những từ chỉ sự vật. -Lớp dùng viết chì gạch SGK. -HS laøm baøi treân baûng phuï trình baøy . -lớp nhận xét -HS ghi lại lời giải đúng vào vở. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -Làm bài theo nhóm nhóm nào xong trước ñem phieáu daùn leân baûng. Caùc nhoùm trình baøy. -Lớp nhận xét. -Chép lại lời giải đúng vào vở. -HS trả lời. -3 HS đọc to lớp lắng nghe -Cả lớp đọc thầm. -1 HS đọc lớp lắng nghe. -HS laøm baøi caù nhaân. -1 Số HS nêu những từ đã chọn. -lớp nhận xét. -Chép lời giải đúng vào vở..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Nhận xét khẳng định những câu HS trả lời đúng. 3. Cuûng co,á d.aën do: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu về nhà tìm thêm các danh từ chỉ đơn vị chỉ hiện tượng tự nhiên.. -1 HS đọc to lớp lắng nghe.. -HS laøm baøi caù nhaân. -mỗi HS đọc câu mình đặt. -lớp nhận xét. Môn: TOÁN Bài: Biểu đồ. I. Muïc tieâu: Giuùp HS: -Làm quen với biểu đồ tranh vẽ. -Bước đầu biết cách đọc biểu đồ tranh ve.õ II.§å dïng: Biểu đồ SGK phóng to. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Nh­ gi¸o ¸n cị Khoa hoïc. AÊn nhieàu rau vaø quaû chín. I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå. - Giaûi thích vì sao phaûi aên nhieàu rau, quaû chín haøng ngaøy. - Nêu được tiêu chuẩn của thực phẩm sạch và an toàn. - Kể ra các biện pháp thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm. II.Đồ dùng dạy – học. -Caùc hình SGK. - Sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối trang 17. -Phieáu hoïc nhoùm. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. §Þa lÝ. Trung du B¾c Bé. I.Muïc tieâu : -Qua bài này HS biết mô tả được vúng trung du Bắc Bộ . -Xác lập được mối quan hệ Địa lí giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở trung du Baéc Boä . -Nêu được qui trình chế biến chè . -Dựa vào tranh, ảnh,bảng số liệu để tìm kiến thức . -Có ý thức bảo vệ rừng và tham gia trồng cây . II.Chuaån bò : -Bản đồ hành chính VN. -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN . -Tranh, aûnh vuøng trung du Baéc Boä . III.Hoạt động trên lớp : Nh­ gi¸o ¸n cị Trang 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Taäp laøm vaên.. Thứ sáu ngày 25 tháng9 năm 2009 Đoạn văn trong bài văn kể chuyện.. I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Có hiểu biết đầu về đoạn văn kể chuyện -Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập dựng 1 đoạn văn kể chuyện II.Đồ dùng dạy – học. - Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân. Hoïc sinh. A. Kieåm tra: 2 HS leân baûng Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ. -Nhaän xeùt cho ñieåm. B. Bài mới : -nghe 1.Giới thiệu bài: 2.T×m hiÓu vÝ dô: Bài1: -Cho HS đọc yêu cÇu -Yêu cầu các em hiểu được các sự việc tạo -1 Hs đọc to lớp lắng nghe thành cốt truyện :Những hạt thóc giống. -Cho HS làm bài phát giấy khổ to đã chuẩn bị cho HS. -HS đọc thầm lại truyện những hạt thóc giống. -Trao đỏi theo căp và làm vào giấy GV phát. -Đại diện nhóm trình bày. -lớp nhận xét. a) Những sự việc tạo thành cốt truyện những haït thoùc gioáng lµ: 1)vua muốn tìm người trung thực để truyền ngoâi. 2)Chuù beù Choâm gioác coâng chaêm soùc maø thoùc chaúng naûy maàm.... 3)Nhà vua khen ngợi Chôm trung thực............ b)mỗi sự việc được kể trong mỗi đoạn văn Sù viƯc1: Được kể trong đoạn văn 1 …………….2: được kể trong đoạn 2 …………… 3: được kể trong đoạn 3 ( 4 dòng còn laïi). -Cho HS trình baøy keát quaû. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng .. Baøi 2: -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -Cho HS laøm baøi.. 1 HS đọc lớp lắng nghe.. Trang 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ? DÊu hiÖu nµo gióp em nhËn ra chç më ®Çu vµ chç kÕt thóc ®o¹n v¨n? -Cho HS laøm baøi caù nhaân. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ dÊu hiÖu nµy ë ®o¹n 2? -lớp nhận xét -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. -Daáu hieäu nhaän bieât +Chỗ mở đầu là chỗ đầu dòng.. Baøi 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3 -. +Chỗ kết thức là chỗ chấm xuống dòng.. a)Mỗi đoạn văn trong bài kể chuyện kể chuyeän gì?. b)Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu hiệu nào?. -2HS đọc yêu cầu bài 3 -Làm bài vào vở -Trình baøy. a)Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể 1 sự việc trong một chuỗi sự việc việc làm nòng coát cho dieãn bieán cuûa truyeän b)Đoạn văn được nhận ra bởi dấu hiệu hết 1 đoạn văn là chấm xuống dòng. -Nhận xét+ chốt lời giải đúng. -Nhắc lại phần ghi nhớ. 3: Luyeän taäp. Gọi HS đọc yêu cầu và nd bài tập. 1HS đọc lại ghi nhớ SGK ?.C©u chuyÖn kÓ l¹i chuyÖn g×? ? Đoạn nào đã viết hoàn chỉnh? Đoạn nào viết cßn thiÕu? ? §1 kÓ sù viÖc g×? -HS đọc yêu cầu bài tập+ câu a,b ? §3 cßn thiÕu phÇn nµo? HS tr¶ lêi….. ? PhÇn th©n ®o¹n theo em kÓ l¹i chuyÖn g×? -Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. -Nhận xét chữa bài 4. Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu veà nhaø viÕt l¹i ®o¹n 3.. - HS laøm baøi - HS trình baøy. TOAÙN Bieồu đồ.( tieỏp theo ) I. Muïc tieâu. Giuùp HS: -Củng cố kỹ năng đọc biểu đồ tranh vẽ và biểu đồ hình cét. -Rèn kỹ năng vẽ biểu đồ hình cét. II. Chuaån bò. Đề bài toán1a,b,3. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Nh­ gi¸o ¸n cị Moân: Kó thuaät. Trang 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài: 3: Khâu thường. (Tiết 2 ) I Muïc tieâu. -Rèn kĩ năng cầm vải cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu và đặc điểm của mũi khâu, đường khâu thường. - Biết cách khâu và khâu được cácmũi khâu thường theo đừng vạch dấu. -Rèn luyện kĩ năng kiên trì, sự khéo léo của đôi tay. II Chuaån bò. - Moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï caét, khaâu, theâu. - Một số sản phẩm của HS năm trước. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Kieåm tra. -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. -Nhaän xeùt chung. 2.Bài mới: -Giới thiệu bài. HĐ 1: Ôn lại kiến thức đã học. -Yeâu caàu. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -1HS đọc lại phần ghi nhớ -2HS lên bảng thực hiện khâu một và vài mũi khâu thường.. -Quan saùt caùc thao taùc caàm vaûi, caàm kim, vạch dấu đường kim khâu và các mũi khâu cuûa HS. -Nhắc lại quy trình thực hiện.. -Nhắc lại cách kết thúc đường khâu. HĐ 2: Thực hành. -Neâu yeâu caàu. -Theo dõi và giúp đỡ. HĐ 3.Nhận xét – đánh giá. - Gợi ý nhận xét. -Nhaän xeùt chung. 3. Daën do:ø Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhaéc HS chuaån bò tieát sau.. -1HS nhaéc: Bước 1: Vạch dấu đường khâu. Bước 2: Khâu các mũi theo đường dấu.. -Thực hành cá nhân. -Tröng baøy saûn phaåm theo baøn -Nhaän xeùt bình choïn.. Sinh ho¹t tuÇn 5 I. Môc tiªu: Hs nhËn biÕt ­u khuyÕt ®iÓm trong tuÇn. HS phát huy được ưu điểm, khắc phục nhược điểm. II. Lªn líp: Lớp trưởng nhận xét ưu nhược điểm. Nhắc nhở : Nam , dũng, Lan Hương HS th¶o luËn t×m ra nguyªn nh©n tån t¹i. GV nhËn xÐt . nªu kÕ ho¹ch tuÇn tíi. III. KÕ ho¹ch thùc hiÖn tuÇn tíi. Các tổ thi đua để cúng thực hiện. Trang 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ChuÈn bÞ cho häp phô huynh.. Trang 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>