Giáo án Lớp 4 - Tuần 3 - Năm học 2010-2011 - Trang Bích Hạnh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trang BÝch H¹nh Tieát :1 Teân baøi : I. Muïc tieâu :. Trang 1 Thứ 2 ngày 6 tháng 9 năm 2010 Tập đọc THÖ THAÊM BAÏN. - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thông, chia sẽ với nỗi đau cuûa baïn. - Hiểu tình cảm của người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẽ đau buồn cùng bạn (Trả lời được các câu hỏi trong sgk; nắm được tác dụng của phần mở đầu, phần kết thúc bức thư). II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc. - bảng phu viết đoạn 2 hướng dẫn hs đọc. III. Các hoạt động dạy ø học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY 5’ 1. Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Truyện cổ nước mình trả lời câu hỏi về noäi dung baøi --Nhaän xeùt ,cho ñieåm 2. Bài mới - Giới thiệu bài và ghi tên bài 15’ Hoạt động 1 / Luyện đọc - Gọi 1 học sinh đọc cả bài. - Hướng dẫn chia đoạn. - Gọi học sinh đọc tiếp nối từng đoạn (3 lần) Kết hợp hướng dẫn đọc từ khó và giải nghĩa từ khó -cho HS luyện đọc theo cặp - Giáo viên đọc mẫu cả bài. 10’ Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài Caâu 1 (SGK) -Nêu câu hỏi cho HS đọc thầm đoạn 1 -Nhận xét ,chốt ý đúng :để chia nổi buồn với Hồng Caâu 2 (SGK) -Nêu câu hỏi cho HS đọc thầm 2 đoạn coøn laïi -Nhận xét ,chốt ý đúng :Mình xúc động khi bieẫt ba Hoăng hi sinh .Mình göûi thö chia buồn với bạn Caâu 3(SGK). Lop4.com. HOẠT ĐỘNG HỌC -Trả lời. -1 hs khá đọc. - Đánh dấu 3 đoạn. - hs đọc nối tiếp đoạn.. . -Đọc sau đó nhận xét lẫn nhau - hs laéng nghe. - Đọc thầm, trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt ,boå sung. - Đọc thầm, trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt ,boå sung.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trang BÝch H¹nh. 8’. 2’. Trang 2. -Nêu câu hỏi cho HS đọc thầm 2 đoạn coøn laïi -Nhận xét ,chốt ý đúng:Chắc Hồng cũng tự hào …nước lũ ; mình tin rằ theo gương ba ..noãi ñau naøy Caâu 4(SGK) -Nêu câu hỏi cho HS đọc thầm 3 đoạn coøn laïi -Nhận xét ,chốt ý đúng :dòng đầu ghi địa chỉ … dòng cuối ghi lời chúc + Caâu hoûi GDBVMT : - Chúng ta cần làm gì để hạn chế thiên tai do thieân nhieân gaây ra? -Nhận xét ,chốt ý đúng Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1 - Cho HS đọc diễn cảm trong nhóm. - Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm. - Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay nhất. -Goïi HS neâu noäi dung baøi -Nhận xét ,chốt ý đúng 3. Cuûng coá, daën doø : -Goïi Hs nhaéc laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc : - Daën veà nhaø hoïc baøi. - Chuaån bò baøi : “Người ăn xin”. - Đọc thầm, trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt ,boå sung. - Đọc thầm, trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt ,boå sung. -Trả lời - hs laéng nghe. - Đọc trong nhóm. - hs đọc thi. - hs trả lời. -Trả lời. -Trả lời -Laéng nghe. Tieát:2 Toán Baøi: TRIỆU VAØ LỚP TRIỆU ( tiếp theo) I. MUÏC TIEÂU: - Đọc, viết được một số , số đến lớp triệu. - Học sinh được củng cố về hàng, lớp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ 1 /Kieåm tra baøi cuõ: -Trả lời -GV goïi 3 HS leân baûng neâu teân caùc haøng thuộc lớp đơn vị. -Đọc và nêu tên lớp, các hàng của số: 250 578 436. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/Bài mới:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trang BÝch H¹nh. Trang 3. 10’ Hoạt động 1: tập đọc và viết số . - GV đưa bảng phụ đã chuẩn bị sẵn rồi yêu cầu HS lên bảng viết lại số đã cho trong bảng ra phần bảng của lớp. - Gọi HS đọc số. - GV cho HS nêu lại cách đọc số. Hoạt động 2: Thực hành. 23’ Baøi taäp 1: - GV gọi một HS đọc đề bài. - Cho HS viết số ra bảng con và đọc số đó. - Gọi HS đọc lại. -Nhận xét ,sửa sai Baøi taäp 2: - GV gọi một HS đọc đề bài. -GV cho HS làm bài vào vở - GV cùng HS sửa bài. - Gọi HS đọc lại các số. Baøi taäp 3: - GV gọi một HS đọc đề bài. - GV đọc các số. - GV sửa bài : a/1 250 214 b/253 564 888 c/ 400 036 105 d/ 700 000 321 2’ 3 Cuûng coá daën doø: -Goïi HS nhaéc laïi baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø xem laïi baøi - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp.. Tiết 3. -1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vaøo baûng con. -HS neâu.. -Đọc -1 HS leân baûng vieát. -3 HS đọc.. -Đọc bài -Laøm baøi -Nhaän xeùt. -Đọc -Nghe, vieát treân baûng con, 1 HS leân baûng vieát.. -Trả lời -Laéng nghe. BÀI 3: VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC. I. Mục tiêu. -Hiểu hình dáng, đặc điểm ,màu sắc của một số con vật quen thuộc. - Cách vẽ con vật - Vẽ được một vài con vật theo ý thích. II. Chuẩn bị. Giáo viên. - Sưu tầm một số tranh, ảnh về các con vật quen thuộc có hình dáng, màu sắc khác nhau. - Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ tranh con vật. Học sinh. - Vở tập vẽ và các vật dụng khác để học bộ môn. III. Các hoạt động. TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trang BÝch H¹nh 2’ Giới thiệu bài. - Ở nhà chúng ta cũng có nhiều con vật quen thuộc. Hôm nay chúng ta hãy đưa các con vật đó vào bài học qua bức tranh của chúng ta. 8’ Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài. - Giới thiệu hình ảnh các con vật và đặt câu hỏi để học sinh nhận biết: + Tên các con vật. + Hình dáng và màu sắc...của con vật. + Đặc điểm nổi bật của con vật. + Các bộ phận chính (đầu, mình, chân...) của con vật. + Ngoài các hình ảnh trong tranh, ảnh em còn biết những con vật nào nữa? Em thích con vật nào nhất? Vì sao? + Em sẽ vẽ con vật nào? + Nêu lợi ích của con vật đó. Hướng cho học sinh rõ hơn về đặc điểm của các con vật định vẽ. Câu hỏi: * Con vật này gồm những bộ phận chính nào? * Em nhận ra con voi, con chó nhờ những đặc điểm nào? * Con mèo, con chó thường có những màu nào? * Hoạt động của các con vật đó thường làm gì? (Khi đứng, khi nằm, khi chạy, khi bắt mồi...) 8’ Hoạt động 2. Cách vẽ con vật. - Giới thiệu hình minh họa để học sinh nhận ra: + Vẽ hình vừa với phần giấy ở vở tập vẽ. + Vẽ phác hình dáng chung của con vật. + Vẽ các bộ phận chính trước, sau đó mới vẽ các bộ phận chi tiết sau, nên vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm của con vật. Chú ý nên vẽ hình dáng của con vật khi đi, đứng, chạy... - Vẽ thêm các con vật hoặc cảnh vật xung quanh cho bức tranh thêm sinh động. - Vẽ màu theo ý thích. Hoạt động 3. Thực hành. - Gợi ý cho học sinh nhớ lại những hình ảnh. Lop4.com. Trang 4 Học sinh theo dõi.. Quan sát, nhận xét và trả lời các câu hỏi của giáo viên theo cảm nhận của mình. * Con trâu: thân dài, đầu có sừng... * Con voi: thân to, đầu có vòi, ngà... * Con thỏ: thân nhỏ, tai dài.... - Đầu, mình, chân, đuôi.... - Màu vàng, màu đen... Học sinh theo dõi các bước hướng dẫn của giáo viên.. + Chọn con vật yêu thích để làm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trang BÝch H¹nh con vật định vẽ và một số chi tiết phụ phù hợp để làm cho bức tranh thêm sinh động. Hoạt động 4. Nhận xét đánh giá. - Hướng dẫn học sinh nhận xét một số bài vẽ (bố cục, đặc điểm con vật, các hình ảnh phụ, màu sắc). - Đánh giá, xếp loại bài tập. - Giáo dục: Các con vật nuôi rất đáng yêu các em hãy yêu quý và chăm sóc chúng nhé. Dặn dò. - Về nhà tiếp tục hoàn thành bài tập và quan sát các con vật nuôi trong nhà. - Có tình thương yêu, chăm sóc các loài vật có ích. - Sưu tầm các họa tiết trang trí dân tộc để học bài tuần sau. - Vở tập vẽ và các vật dụng khác để học môn Mỹ thuật. TiÕt 4:. Trang 5 bài tập. - Tự liên hệ với tranh của mình và tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích. - Đánh giá, nhận xét bài tập.. Đạo đức: Bài 2: Vượt khó trong học tập. A. Môc tiªu : - Nêu được ví dụ về sự vươtkhó trong học tập - Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ. - Có ý thức vượt khó vương lên trong học tập. - Yêu mến noi theo những tấm gương học sinh nghèo vượt khó. B. §å dïng d¹y häc: - SGK đạo đức 4 - Vở BTđạo đức C. Các hoạt động dạy học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 5’ 1. KiÓm trabµi cò: - 1, 2 HS tr¶ lêi-líp nhËn xÐt - T¹i sao ph¶i trung thùc trong häc tËp? -NhËn xÐt ,xÕp lo¹i 2. Bµi míi: 10’ . Hoạt động 1: Kể chuyện :Một HS nghèo vượt khó. - 1,2 HS kÓ tãm t¾t -GV kÓ chuyÖn 5’ .Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Gv nªu c©u hái 1,2 - Cả lớp thảo luận nhóm đôi - HS th¶o luËn theo c©u hái1,2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trang BÝch H¹nh - GV kÕt luËn: 5’ . Hoạt động3: Thảo luận nhóm - GV nªu c©u hái 3 - Cả lớp thảo luận nhóm đôi - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng 10’ . Hoạt động 4: Làm việc cá nhân: - Cho HS lµm bµi tËp 1 - GV kÕt luËn: a, b, c lµ c¸ch gi¶i quyÕt tÝch cùc - Gọi HS đọc phần ghi nhớ 5’. 3Cñng cè ,dÆn dß. -Gäi HS nh¾c l¹i bµi -NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ häc bµi - Đọc trước bài tập 3, 4SGK. Trang 6 - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi- líp nhËn xÐt - HS th¶o luËn theo c©u hái 3 - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - HS đọc lại trên bảng - HS làm bài vào vở bài tập đạo đức. - Cả lớp đổi vở kiểm tra - nhận xÐt - HS đọc các cách giải quyết tích cùc - 2 HS đọc ghi nhớ -Tr¶ lêi. Thứ 3 ngày 7 tháng 9 năm 2010 Luyện từ và câu TỪ ĐƠN VAØ TỪ PHỨC. Tieát: 1 Teân baøi : I. Muïc tieâu: - Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ, phân biệt được từ đơn – từ phức (ND ghi nhớ). - Nhận biết được từ đơn, từ phức trong đoạn thơ (Bt1 mục 3); Bước đầu làm quen với từ điển (hoặc sổ tay từ ngữ), để tìm hiểu về từ(BT2,BT3). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, giấy khổ rộng, bút lông, từ điển III. Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi 2 hs leân baûng laøm baøi taäp 1a, baøi 2. - Trả lời -Hs 3 trả lời câu hỏi: Tác dụng của dấu hai chấm. -Nhaän xeùt ,chaám ñieåm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học b. Noäi dung 15’ Hoạt động 1: Nhận xét - Đọc - Gọi 1 hs đọc y/c trong phần nhận xét. - Laøm baøi - Hs trao đổi theo cặp để tìm kết quả bài 1 và 2. - Gọi hs trả lời trước lớp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trang BÝch H¹nh Trang 7 - Chốt lại lời giải đúng -Trả lời - Gọi hs đọc phần ghi nhớù sgk (y/c thuộc ghi nhớ) - Nghe 18’ Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1: -Baùo caùo keát quaû - GV hướng dẫn hs trả lời trên giấy ( theo 4 tổ) - Ñaët caâu - Cùng hs sửa bài -Laéng nghe -Chốt Kết quả đúng Baøi 2: - Gọi 1 hs giỏi đọc và giải thích rõ y/c -Đọc trước lớp - GV giải thích về từ điển cho hs nghe (sgv/79) -Laéng nghe - Y/c hs chuẩn bị từ điển theo nhóm 4 - Cho hs tự tra từ điển dưới sự hướng dẫn của GV -Tra từ điển - Cuøng hs nhaän xeùt Baøi 3: -Đọc yêu cầu - Gọi 1 hs đọc y/c bài tập và câu văn mẫu -Chọn từ - Cho hs chọn từ rồi mới đặt câu theo từ đó -Đọc bài làm - Gọi hs đọc to câu đã đọc trước lớp 2’ 3. Cuûng coá, daëên doø: -Goïi HS nhaéc laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc -Trả lời - Về nhà học ghi nhớ. Đặt ít nhất 2 câu ở bài tập -Laéng nghe 3 Tieát :2 Khoa häc Teân baøi : VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VAØ CHẤT BÉO I. Muïc tieâu : - Kể tên những thức ăn chứa nhiều chất đạm(thịt, cá, trứng, tôm, cua…) chất béo (Mở , dầu, bơ…) - Nêu được vai trò của chất béo và chất đạm đối với cơ thể: + Chất đạm giúp xây dựng và đổi mới cơ thể. + Chất béo giàu năng lượng và giúp cơ thể hấp thụ các vitamin A,D,E,K, II. Đồ dùng dạy học : - Hình trang 12,13/SGK. - Phieáu hoïc taäp. III. Các hoạt động dạy ø học. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trang BÝch H¹nh TL HOẠT ĐỘNG DẠY. Trang 8 HOẠT ĐỘNG HỌC. 5’. 1. Kieåm tra baøi cuõ - Nêu vai trò của thức ăn chứa nhiều chất Bột đường ? - Những thức ăn có nhiều chất bột đường có nguồn gốc từ đâu? -Nhaän xeùt ,chaám ñieåm 2. Bài mới : - Giới thiệu và ghi tên bài Hoạt động 1 : Tìm hiểu vai trò của chất đạm 15’ vaø chaát beùo. Mục tiêu : Nói tên và vai trò của các thức ăn chứa nhiều chất đạm. Nói tên và vai trò của các thức ăn chứa nhiều chất béo. Caùch tieán haønh : Bước1 : - GV yeâu caàu hs xem muïc Baïn caàn bieát. Bước 2 : - GV neâu caâu hoûi : + Nói tên những thức ăn giàu chất đạm có trong hình ở trang 12 SGK. + Kể tên các thức ăn chứa chất đạm mà các em ăn hàng ngày hoặc thích ăn. + Taïi sao haèng ngaøy chuùng ta caàn aên nhieàu thức ăn chứa nhiều chất đạm? + Nói tên những thức ăn giàu chất béo có trong hình ở trang 13 SGK. + Kể tên các thức ăn chứa chất béo mà các em ăn hàng ngày hoặc thích ăn. + Nêu vai trò của nhóm thức ăn nhiều chất beùo. - GV nhaän xeùt, boå sung - GV choát yù, ruùt ra keát luaän. Hoạt động 2 : Xác định nguồn gốc của thức 13’ ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo. Mục tiêu : Phân loại các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc từ động. Lop4.com. -Laéng nghe. -Xem - hs nói với nhau tên chất đạm và chất béo có trong hình 12,13 SGK vaø tìm hieåu vai troø cuûa noù.. - Cả lớp thảo luận. - hs trả lời.. -hs khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trang BÝch H¹nh Trang 9 vật và thực vật. Caùch tieán haønh : Bước1 : - GV phaùt phieáu hoïc taäp, HS laøm vieäc caù -Laøm vieäc phieáu hoïc taäp nhaân. .- hs trình baøy baøi laøm, Bước 2 : hs khaùc nhaän xeùt boå - GV sửa bài tập ở lớp. sung. - GV nhaän xeùt choát yù. Kết luận : Các thức ăn chứa nhiều chất đạm -Lắng nghe và chất béo đều có nguồn gốc từ động vật và thực vật +GDBVMT : Chúng ta cần làm gì để cây troàng vaät nuoâi luoân toát ? -Trả lời -Nhận xét ,chốt ý đúng 2’ 3. Cuûng coá, daën doø : -Goïi HS nhaéc laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc -Trả lời - Chuaån bò baøi : “Vai troø cuûa vitamin, chaát khoáng và chất xơ” Tieát:3 Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: - Đọc, viết được các số đến lớp triệu. - Bước đầu nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong moãi soá. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ 1/Kieåm tra baøi cuõ: -Trả lời -GV gọi HS nêu lại các hàng từ nhỏ đến lớn( đến lớp triệu) -Các số đến lớp triệu có thể có mấy chữ số ? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm 8’ 2/Bài mới: Đọc HÑ 1 /Baøi taäp 1:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trang BÝch H¹nh Trang 10 - GV gọi một HS đọc đề bài và mẫu. Laøm baøi - Cho HS laøm baøi treân phieáu Baøi taäp . Nhaän xeùt -Goïi HS laøm baøi . Sửa bài. -GVsửa bài.:853 304 900;bốn trăm linh ba triệu hai trăm mười nghìn bảy trăm mười lăm 8 Baøi taäp 2: - GV gọi một HS đọc đề bài. Đọc -GV vieát soá leân baûng. HS Đọc , HS khác GV Nhận xét, sửa bài.Ba mươi hai triệu sáu Nhaän xeùt . traêm boán möôi nghìn naêm traêm linh baûy ; taùm trieäu naêm traêm nghìn saùu traêm naêm möôi taùm; … 8’ Gọi HS đọc lại các số. Đọc Baøi taäp 3: -GV gọi một HS đọc đề bài. -Đọc -GV cho HS làm bài vào vở -Laøm baøi GV sửa bài,a /613 000 000 b/ 131 405 000 c/ -Sửa bài 512 326 103 8’ .Baøi taäp 4: - Goïi HS neâu noäi dung Baøi taäp . - GV vieát soá leân baûng vaø yeâu caàu HS cho bieát -Neâu chữ số 5 thuộc hàng nào, giá trị chữ số đó là bao -HS Quan sát và Trả nhieâu. lời GV, Nhận xét .sửa sai :hàng nghìn ; trăm nghìn -Nghe 3/Cuûng coá daën doø: 3’ -Goïi HS nhaéc laïi baøi . - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những nội -Neâu dung vừa học. -Nghe - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp. Tieát :4 KÜ thuËt Teân baøi : CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU I. Muïc tieâu : -Biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu. - Vạch được đường dấu trên vải( vạch đường thẳng ,đường cong)và cắt vải được theo đường vạch dấu.Đường cắt có thể mấp mô. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trang BÝch H¹nh Trang 11 II. Đồ dùng dạy học : + Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm + Keùo caét vaûi. + Phấn vạch trên vải, thước. III. Các hoạt động dạy học TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2’ 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra sự chuaån bò baøi cuûa HS. 2. Bài mới: - Giới thiệu và bài 8’ Hoạt động 1 : GV hướng dẫn hs quan saùt, nhaän xeùt. - GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS - hs quan sát nhận xét. quan saùt, nhaän xeùt hình daïng caùc đường vạch dấu, đường cắt phải theo đường vạch dấu. - hs neâu taùc duïng cuûa vieäc - Gợi ý để hs nêu tác dụng của việc vạch vaïch daáu treân vaûi. daáu treân vaûi. - GV nhaän xeùt, boå sung ruùt ra keát luaän. 8’ Hoạt động 2 : GV hướng dẫn thao tác kyõ thuaät. - hs quan saùt hình SGK. 1) Vaïch daáu treân vaûi : - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1a, 1b SGK để nêu cách vạch dấu … trên - 1 em lên bảng thực hiện thao vaûi. taùc theo yeâu caàu cuûa GV. - GV ñính maûnh vaûi treân baûng. - Gọi 1 hs lên bảng thực hiện thao tác đánh dấu 2 điểm … thẳng trên mảnh - hs quan sát hình 2a, 2b SGK. vaûi. - GV hd thực hiện một số điểm cần - 2 em đọc phần ghi nhớ. löu yù. 2) Cắt vải theo đường vạch dấu : - GV hướng dẫn hs quan sát hình 2a, 2b SGK để nêu cách cắt vải … vạch - hs thực hành vạch dấu và cắt daáu.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trang BÝch H¹nh - GV nhaän xeùt boå sung 8’ Hoạt động 3 : Học sinh thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch daáu. - Kiểm tra sự chưẩn bị vật liệu, dụng cụ thực hành của HS. - Cho mỗi hs vạch hai đường dấu thẳng, mỗi đường dài 15 cm, … đường vaïch daáu. 7’ Hoạt động 4 : Đánh giá kết quả học taäp - GV giúp hs trưng bày sản phẩm thực hành. - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành : + Kẻ, vẽ được các đường vạch … cong. + Cắt theo đúng đường vạch dấu. + Đường cắt không bị mấp mô, răng cöa. + Hoàn thành đúng thời gian quy ñònh. -GV nhận xét, đánh giá kết quả. 2’ 4. Cuûng coá, daën doø : -Goïi HS nhaéc laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc : Daën doø chuaån bò tieát hoïc sau. - Chuaån bò baøi : “Khâu thường (Tiết 1)”. Trang 12 vải theo đường vạch dấu. - hs tröng baøy saûn phaåm. - hs dựa vào các tiêu chuẩn trên tự đánh giá sản phẩm của mình.. Thứ 4 ngày 8 tháng 9 năm 2010 Tieát:1 Tập đọc Teân baøi : NGƯỜI ĂN XIN I. Muïc tieâu : - Giọng đọc nhẹ nhàng, Bước đầu thể hiện được cảm xúc, tâm trạng của caùc nhaân vaät trong truyeän.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trang BÝch H¹nh. Trang 13. - Hiểu nội dung: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ.(Trả lời được caâu hoûi 1,2,3) II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - Bảng phụ viết đoạn 3. III. Các hoạt động dạy ø học TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ 1. Kiểm tra bài cũ : -Trả lời -Gọi 3học sinh đọc đọc bài Thư thăm bạn trả lời câu hỏi về nội dung bài --Nhaän xeùt ,cho ñieåm 2. Bài mới - Giới thiệu bài và ghi tên bài Hoạt động 1 / Luyện đọc - Gọi 1 học sinh đọc cả bài. 15’ -1 hs khá đọc. - Hướng dẫn chia đoạn. - Gọi học sinh đọc tiếp nối từng đoạn (3 lần) - Đánh dấu 3 đoạn. Kết hợp hướng dẫn đọc từ khó và giải nghĩa từ - hs đọc nối tiếp đoạn. . khoù -Đọc sau đó nhận xét lẫn -cho HS luyện đọc theo cặp nhau - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. 10’ - hs laéng nghe Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài Caâu 1 (SGK) - Đọc thầm, trả lời câu hỏi. -Nêu câu hỏi cho HS đọc thầm đoạn 1 -Nhận xét ,chốt ý đúng :Gia lọm khọm ,đôi mắt -Nhận xét ,bổ sung đỏ,đôi môi tái nhặt ,áo quần tả tơi,… Caâu 2 (SGK) -Nêu câu hỏi cho HS đọc thầm 2 đoạn còn lại -Nhận xét ,chốt ý đúng :Chân thành sót thương - Đọc thầm, trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt ,boå sung ođng laõo,tođn tróng ođng , muoẫn giuùp ñôõ ođng Caâu 3(SGK) - Đọc thầm, trả lời câu hỏi. -Nêu câu hỏi cho HS đọc thầm 2 đoạn còn lại -Nhận xét ,chốt ý đúng:Nhận được tình thương -Nhận xét ,bổ sung sự thông cảm, 8’ Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm. - hs laéng nghe. - GV hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1 - Đọc trong nhóm. - Cho HS đọc diễn cảm trong nhóm. - hs đọc thi. - Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trang BÝch H¹nh. 2’. Trang 14. - Bình xét nhóm, cá nhân đọc hay nhất. -Goïi HS neâu noäi dung baøi -Nhận xét ,chốt ý đúng 3. Cuûng coá, daën doø : -Goïi Hs nhaéc laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc : - Daën veà nhaø hoïc baøi. - Chuaån bò baøi tieáp theo. - hs trả lời. -Trả lời. -Trả lời -Laéng nghe. Tiết : 2 Taäp laøm vaên Tên bài: KỂ LẠI LỜI NÓI , Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT I. Mục tiêu: - Biết được hai cách kể lại lời nói, ý nghĩa của nhân vật và tác dụng của nó: nói lên tính cách nhân vật và ý nghĩa câu truyện (ND ghi nhớ) - Bước đàu biết kể lại lời nói , ý nghĩ của nhân vật trong bài văn kể truyện theo hai cách: Trực tiếp, gián tiếp (Bài tâp mục III) II. Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to III. Các hoạt động dạy và học TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 1 hs nhắc lại ghi nhớ -Trả lời - Gv gọi 1 hs khác trả lời câu hỏi phần củng cố bài tiết trước -Nhận xét ,chấm điểm 2. Bài mới: - Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của tiết học 10’ Hoạt động 1: Nhận xét Bài 1 : - 1 hs đọc - Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập 1,2 - Lớp đọc thầm - Cho cả lớp đọc thầm lại bài: Người ăn xin để viết nhanh ra vở những câu ghi lại lời nói ý - Nêu nhận xét nghĩa của cậu bé - Nêu nhận xét - Cho 2 hs làm bài trên phiếu, + Lời nói và ý nghĩ của cậu bé nói lên điều gì sau đó trình bày về cậu bé - GV cùng hs nhận xét , chốt lời giải đúng - Sửa bài vào vở Bài 2: -Treo bảng phụ đã ghi sẵn 2 cách kể lại lời nói - 1hs đọc , ý nghĩ của ông lão bằng 2 loại phấn màu khác nhau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trang BÝch H¹nh - Gọi 1 hs đọc yêu cầu - Cho hs đọc thầm lại các câu văn để trao đổi, trả lời câu hỏi của bài tập -Gv chốt ý 5’ Hoạt động 2: Ghi nhớ - Gọi 3-4 hs đọc phần ghi nhớ trong SGK (Nhắc các em cần phải thuộc lóng) - hs sửa bài Gi ải th ích ghi nhớ 18’ Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: - GV gọi 1 hs đọc bài tập 1. - Y/c hs đọc thầm lại để tìm lời nói trực tiếp và gián tiếp trong đoạn văn - GV cho 2 hs làm bài trên phiếu - Gv cùng hs sửa bài. Cho hs sửa bài vào vở Bài 2 - GV gọi 1 hs đọc bài tập 2 - Y/c hs đọc thầm lại để tìmcáchchuyển thành lời dẫn trực tiếp - Gv cùng hs sửa bài. Cho hs sửa bài vào vở Bài 3 : - GV gọi 1 hs đọc bài tập 3 - Y/c hs đọc thầm lại để tìmcáchchuyển thành lời dẫn gián tiếp - Gv cùng hs sửa bài. Cho hs sửa bài vào 2’ 3 /Cuûng coá ,daën doø -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu HS veà baøi tieáp theo. Trang 15 - Trao đổi theo nhóm -hs sửa bài - 3 hs đọc ghi nhớ -lắng nghe - 1 hs đọc - 2 hs làm phiếu, lớp làm vào vở. -H S l àm b ài -hs sửa bài -H S l àm b ài -hs sửa bài. -Trả lời -Laéng nghe. Tieát:3 Toán Baøi: LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: - Đọc, viết thành thạo số đến lớp triệu. - Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ 1/Kieåm tra baøi cuõ: -Laøm baøi -GV kiểm tra kiến thức của bài trước. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trang BÝch H¹nh. Trang 16. -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 2/Bài mới: 8’ H Ñ 1/Baøi taäp 1: -Đọc - GV gọi một HS đọc đề bài. -HS đọc số, nêu giá trị của - GV vieát soá leân baûng. chữ --số 3, HS khác Nhận xét -GV sửa bài.a/:mười triệu ;b/ một triệu . c’/ñôn vò d/ nghìn 8’ H Ñ2/Baøi taäp 2: -Đọc - GV gọi một HS đọc đề bài. -1 HS leân baûng laøm. - GV cho HS làm bài vào vở -Nghe - GV sửa bài.:a/ 5 760 342 b/ 5 706 342 -Đọc - Gọi HS đọc lại các số. 8’ H Ñ3 /Baøi taäp 3: -Đọc - GV gọi một HS đọc đề bài. -HS nhìn bảng và Trả lời câu -GV neâu caâu hoûi. hoûi. -GV sửa bài a/- Aán Độ ; -Lào 8’ H Ñ4 /Baøi taäp 4: -Nghe - Goïi HS neâu noäi dung Baøi taäp . -Neâu -Goïi HS laøm baøi -Neâu keát quaû -Nhận xét ,sứa sai :năm tỉ ;ba trăm mười laêm tæ ;ba nghìn trieäu - Gọi HS đếm thêm 100 triệu( từ 100 đến -Đọc 900 trieäu) -Nếu đếm như trên thì số tiếp theo 900 trieäu laø soá naøo? -GV neâu: soá 1000 treäu coøn goïi laø 1 tæ. Vieát laø 1000 000 000. -9 chữ số 0 Só một tỉ có mấy chữ số 0 ? -Nghe GV Nhaän xeùt -Quan sát và Đọc GV Nhận xét và gọi HS đọc số. 3’ 3.Cuûng coá daën doø: -Trả lời - Goïi HS nhaéc laïi baøi -Laéng nghe -GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những nội dung vừa học. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp. Tieát 4 Ñòa lí Teân baøi : MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HOAØNG LIÊN SƠN. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trang BÝch H¹nh. Trang 17. I. Muïc tieâu : - Trình bày được những đặc điểm tiêu biểu về tình hình dân cư, về sinh hoạt, trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. - Dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức. Xác lập mối quan hệ địa lý giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở Hoàng Liên Sơn. - Tôn trọng truyền thống văn hóa của dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. II. Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam. - III. Các hoạt động dạy ø học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ 1. Kieåm tra baøi cuõ - Hãy chỉ vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ -Trả lời Địa lý tự nhiên Việt Nam và nêu đặc điểm của daõy nuùi naøy? - Những nơi cao của Hoàng Liên Sơn có khí hậu nhö theá naøo? -Nhaän xeùt ,chaám ñieåm 2. Bài mới - Giới thiệu bài : “Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sôn” 10’ Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân Bước 1 : - GV ñaët caâu hoûi : - hs đọc mục 1 SGK + Dân cư ở HLS … với đồng bằng ? - hs trả lời câu hỏi. + Kể tên một số dân tộc ít người … HLS ? + Xếp thứ tự các dân tộc … đến nơi cao. + Người dân ở … đi lại bằng phương tiện gì? Bước 2 : - GV sửa và giúp hs hoàn thiện câu trả lời. 10’ Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm Bước 1 : - GV ñaët caâu hoûi : + Bản làng thường năm ở đâu? - hs trình baøy keát quaû laøm + Baûn coù nhieàu nhaø hay ít nhaø? việc trước lớp. + Vì sao một số dân tộc ở HLS… nhà sàn? - hs sửa bài vào vở. + Nhà sàn được làm bằng những vật liệu gì? + Hiện nay nhà sàn … so với trước đây? Bước 2 :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trang BÝch H¹nh. 8’. 2’. Trang 18. -GV sửa và giúp hs hoàn thiện câu trả lời. +Caâu hoûi GÑBVMT : Khi người dân ở HLS đốn gỗ làm nhà sàn thì ảnh hưởng gì đến rừngcủa chúng ta ? -Nhận xét ,chốt ý đúng Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm. Bước 1 : - GV ñaët caâu hoûi : + Nêu những hoạt động trong chợ phiên. + Kể tên một … bán ở chợ. Tai sao … này ? + Kể tên một số lễ hội… ở Hoàng Liên Sơn. + Lễ hội của dân tộc ở HLS … mùa nào? Trong lễ hội có những hoạt động gì? + Nhaän xeùt trang phuïc … trong hình 4, 5, 6. Bước 2 : -GV sửa và giúp hs hoàn thiện câu trả lời. 3/ Cuûng coá ,daën doø -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caøu HS veà nhaø xeâm laïi baøi. -Trả lời. - hs xem tranh, aûnh veà baûn laøng, nhaø saøn, voán hiểu biết, đọc mục 2 SGK. - hs trả lời các câu hỏi. - hs trình bày trước lớp. - hs sửa bài.. -Trả lời -Laéng nghe. Thứ 5 ngày 9 tháng 9 năm 2010 Tieát:1. Keå chuyeän Tên bài : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC.. I. Muïc tieâu : - Kể được câu truyện ( mẫu truyện, đoạn truyện) Đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói về lòng nhân hậu (theo gợi ý ở sgk). - Lời kể rõ ràng, rành mạch bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể. II. Đồ dùng dạy học : - Giấy khổ to viết gợi ý 3 sgk, III. Các hoạt động dạy học : TL 5’. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Kieåm tra baøi cuõ :. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Goïi 1 hs keå laïi caâu chuyeän Naøng tieân OÁc.. 15’. -Nhaän xeùt , cho ñieåm 2. Bài mới :- Giới thiệu bài : “Kể chuyện đã nghe đã đọc” Hoạt động 1 :. Lop4.com. Trả lời.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trang BÝch H¹nh. Trang 19. Hướng dẫn học sinh phân tích đề : - GV đặt câu hỏi để phân tích đề (GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng). - GV gợi ý hs làm rõ một số biểu hiện của lòng nhaân haäu. * ( gợi ý 2 3 4 hướng dẫn tương tự gợi ý 1) Lưu ý hs : Nên kể những câu chuyện trong sgk. - GV yêu cầu hs đọc thầm lại gợi ý 3 (dán lên baûng). - GV cho hs keå chuyeän trong nhoùm (nhaéc hs phaûi ñaët teân cho caâu chuyeän cuûa mình). 15’. 5’. H Đ 2/ Học sinh kể chuyện ,trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän - GV cho hs kể chuyện theo cặp .Sau đó cho hs thi kể trước lớp kể, hs khác nghe góp ý theo tiêu chí -Cho HS nêu ý ngghĩa câu chuyện vừa kể - GV cuøng hs nhaän xeùt vaø bình choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát. 3. Cuûng coá, daën doø : -Goïi HS nhaéc laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi : “Moät nhaø thô chaân chính”. - 1 em đọc đề bài GV ghi trên bảng lớp. - hs trả lời câu hỏi. - 1hs đọc gợi ý 1 sgk.. - hs đọc thầm.. - hs keå trong nhoùm. - Cả lớp nhận xét.. -Trả lời -Laèng nghe. Tieát: 2 Chính taû Teân baøi : CHAÙU NGHE CAÂU CHUYEÄN CUÛA BAØ (nghe – vieát) I. Muïc tieâu : - Nghe - viết và trình bày bài chính tả sạch sẽ; Biết trình bày đúng các dòng thô luïc baùt, caùc khoå thô. - Làm đúng bài tập (2b). II. Đồ dùng dạy học : - Baøi taäp 2b coù vieát saün 2 laàn treân baûng. III. Các hoạt động dạy ø học TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ 1 Kieåm tra baøi cuõ - Gọi 2 hs lên bảng viết những tiếng hs hay viết -2HS viết ,lớp viết bảng sai. con : xuaát saéc, naêng suaát,vaàng traêng, laên taên, maën maø … -Nhaän xeùt ,chaám ñieåm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trang BÝch H¹nh. 25’. 8’. 2’. Trang 20. 2. Bài mới : - Giới thiệu bài : “Cháu nghe caâu chuyeän cuûa baø” Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả - Gv đọc một lượt bài thơ. Hoûi : “Baïn nhoû thaáy baø coù gì khaùc moïi ngaøy ?” - Đọc cho hs viết những từ khó. -Đọc bài cho HS viết - Đọc cho hs soát lỗi. - Thu một vài bài để chấm. - Gv nhận xét bài đã chấm và nhận xét chung. Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài tập Baøi taäp 2b : - Gọi hs đọc yêu cầu. - Gv chốt lại lời giải đúng . - GV gọi hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh. -Gọi 1HS đọc lại bài 3/ Cuûng coá ,daën doø -Goïi HS nhaéc laïi baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caøu HS veà nhaø xeâm laïi baøi. 1HS đọc lại - hs đọc trả lời. -Vieát - hs viết vào vở. - hs trao đổi vở cho nhau để soát lỗi. -Laéng nghe - 1 em đọc yêu cầu bài - hs tự làm bài. - hs nhaän xeùt boå sung - hs sửa bài - 1 học sinh đọc lại -Trả lời -Laéng nghe. Tieát : Tieát:3 Toán Baøi: DÃY SỐ TỰ NHIÊN. I. MUÏC TIEÂU: Bước đầu nhận biết về số tự nhiên,ø dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của dãy số tự nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III. HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ 1 /Kieåm tra baøi cuõ: -Trả lời -GV kiểm tra kiến thức tiết.. -GV nhaän xeùt ghi ñieåm . 2 /Bài mới: 10’ Hoạt động 1 giới thiệu số tự nhên và dãy số tự nhiên -HS neâu. - GV gợi ý HS nêu một vài số đã học.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>