Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức kỹ năng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2010 Tập đọc VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Biết đọc bản tin với giọng hơi nhanh ,phù hợp với ND thông baùo tin vui . ND: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng . Bằng những bức tranh thể hiện nhận thức dúng dắng về an toàn ,đặt biệt là an toàn giao thông.(TLCCHSGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc , về an toàn giao thông . - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ . - Kiểm tra 2 em đọc thuộc lòng bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ , trả lời các câu hỏi SGK . 3. Bài mới : (27’) Vẽ về cuộc sống an toàn . a) Giới thiệu bài : Bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn đăng trên báo Đại đoàn kết thông báo về tình hình thiếu nhi cả nước tham dự cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề Em muốn sống an toàn . Bài đọc giúp các em hiểu thế nào là một bản tin , nội dung tóm tắt của một bản tin , cách đọc một bản tin . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực - Đọc theo . haønh . - Ghi bảng : UNICEF ; đọc : U-nixép . - Giải thích : UNICEF là tên viết - Đọc theo . tắt của Quỹ Bảo trợ Nhi đồng cuûa Lieân hieäp quoác . - Ghi bảng : 50 000 ; đọc : Năm möôi nghìn . - Nói : 6 dòng mở đầu bài đọc là 6 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> dòng tóm tắt những nội dung đáng chú ý của bản tin . Vì vậy , sau khi đọc tên bài , các em phải đọc nội dung tóm tắt này rồi mới đọc vào bản tin . - Noùi tieáp : Xem moãi laàn xuoáng dòng là 1 đoạn . - Hướng dẫn HS xem các bức tranh thieáu nhi veõ ; giuùp HS hieåu các từ khó trong bài . - Đọc mẫu bản tin . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi . PP : Đàm thoại , giảng giải , thực haønh . - Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ? - Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi nhö theá naøo ? - Ñieàu gì cho thaáy caùc em coù nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi ?. - Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ cuûa caùc em ?. - Những dòng in đậm ở bản tin có taùc duïng gì ? Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc. - Vài em đọc 6 dòng mở đầu bài đọc . - Từng nhóm 4 em tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài . Đọc 2 , 3 lượt . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài .. Hoạt động nhóm . - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thaûo luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi . - Em muốn sống an toàn . - Chỉ trong vòng 4 tháng đã có 50 000 bức tranh của thiếu nhi từ khắp mọi miền đất nước gửi về Ban Tổ chức . - Chæ ñieåm teân moät soá taùc phaåm cũng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn , đặc biệt là an toàn giao thoâng raát phong phuù . - Phoøng tranh tröng baøy laø phoøng tranh đẹp : màu sắc tươi tắn , bố cục rõ ràng , ý tưởng hồn nhiên , trong saùng maø saâu saéc . Caùc hoïa só nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng về phòng tránh tai nạn mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ . - Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc . Tóm tắt thật gọn bằng số liệu và những từ ngữ nổi bật giúp người đọc nắm nhanh thông tin . Hoạt động lớp , nhóm đôi . 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> dieãn caûm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn - 4 em tiếp nối nhau đọc 4 đoạn baøi . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực trong bản tin . haønh . - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với bản tin thông báo . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . diễn cảm đoạn : Được phát động + Thi đọc diễn cảm trước lớp . từ tháng 4 … Kiên Giang . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . 4. Cuûng coá : (3’) - Neâu laïi yù nghóa cuûa baøi . - Giáo dục HS có ý thức phòng tránh tai nạn giao thông . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bản tin . -------------------------------------------------------------------------------Toán LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Thực hiện được phép cộng hai phân số ,cộng 1 số tự nhên với phân số ,cộng 1 phân số với số tự nhiên. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Pheùp coäng phaân soá (tt) . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Luyện tập . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động :. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 1 : Củng cố kĩ năng cộng Hoạt động lớp . phaân soá . MT : Giuùp HS naém chaéc caùch coäng hai phaân soá . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . 3 5 3 1 - 2 em leân baûng noùi caùch coäng - Ghi baûng :  vaø  4 4 2 5 hai phaân soá roài tính keát quaû . Caû lớp làm vào vở . - Cả lớp nhận xét , nhắc lại cách coäng hai phaân soá . Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực - Tự làm bài rồi chữa bài . haønh . - Baøi 1 : - Tự làm bài , 2 em lên bảng thực - Baøi 2 : HS gioûi hieän pheùp coäng . - Noùi laïi caùch laøm vaø keát quaû . - Cả lớp nhận xét . - Ghi bài làm vào vở . - Baøi 3 : 3 2 + Ghi phép cộng ở bảng :  15 5. - Thực hiện phép cộng rồi nhận xeùt caùch laøm vaø keát quaû . - Suy nghó tìm caùch laøm khaùc không phải là quy đồng mẫu số . - 1 em leân baûng laøm : 3 2 1 2 3     15 5 5 5 5. - Laøm tieáp phaàn b , c baèng caùch ruùt goïn phaân soá roài tính . + Neâu nhaän xeùt : Khi coäng caùc phaân soá , coù theå ruùt goïn phaân soá roài tính thì phép cộng sẽ thuận lợi hơn . - Đọc và tóm tắt bài toán . - Baøi 4 : HS gioûi - Tự làm vào vở . - Tiến hành chữa bài . 4. Cuûng coá : (3’) 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện cộng hai phân số ở bảng 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 116 saùch BT . --------------------------------------Lịch sử (tiết 20) OÂN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Biết thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu của lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời hậu lê (thế kỉ IV)tên sự kiện ,thời gian sảy ra sự kieän . VD:năm 968,Đinh bộ lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân ,thống nhất dất nước ,năm 981,cuộc kháng chiến chống tống lần thứ nhất . -Kể lại trong những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời hậu lê (theù kæ XV) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Băng thời gian SGK phóng to . - Một số tranh ảnh lấy từ bài 7 đến bài 19 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Văn học và khoa học thời Hậu Lê . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Oân tập . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm những sự kiện lịch sử tiêu biểu qua 4 giai đoạn . PP : Giảng giải , trực quan , đàm - Gắn nội dung của từng giai đoạn thoại . tương ứng với thời gian . - Treo băng thời gian ở bảng . - Moät soá em leân baûng ghi noäi dung các sự kiện nêu ở băng thời gian . Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm . 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> MT : Giúp HS nắm những sự kiện lịch sử tiêu biểu qua 4 giai đoạn (tt) . PP : Giảng giải , đàm thoại , trực - Mỗi nhóm chuẩn bị hai nội dung ( quan . muïc 2 , 3 SGK ) . - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả làm việc của nhóm trước lớp . - Keát luaän . 4. Cuûng coá : (3’) - Đại diện các nhóm thi đố nhau về các sự kiện lịch sử với thời gian . - Giáo dục HS tự hào về lịch sử nước nhà . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Xem lại các bài đã ôn . ------------------------------------Chính taû HOÏA SÓ TOÂ NGOÏC VAÂN I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài Họa sĩ Tô Ngọc Vân . 2. Kĩ năng: Nghe – viết đúng bài . -Trình bày đúng bài chính tả văn xuôi . -Làm đúng bài tập chính tả 2a,b II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 3 , 4 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2a hay b . - Một số tờ giấy trắng phát cho HS làm BT3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Chợ Tết . - 1 em đọc cho 2 bạn viết bảng lớp , cả lớp viết vào nháp các từ ngữ đã được luyện viết ở BT3 tiết trước . 3. Bài mới : (27’) Họa sĩ Tô Ngọc Vân . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – vieát MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính taû PP : Đàm thoại , trực quan , thực haønh . - Đọc mẫu bài chính tả .. - Hỏi : Đoạn văn nói điều gì ? - Đọc cho HS viết . - Chấm , chữa bài . - Neâu nhaän xeùt chung . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm baøi taäp chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài taäp . PP : Động não , đàm thoại , thực haønh . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT . + Dán 3 , 4 tờ phiếu ở bảng ; mời HS leân baûng thi laøm baøi . + Nhận xét , chốt lại lời giải . - Baøi 3 : + Phaùt giaáy cho moät soá em . + Chốt lại lời giải đúng .. Hoạt động lớp , cá nhân .. - Theo doõi , xem aûnh chaân dung Toâ Ngoïc Vaân . - Đọc thầm lại bài , chú ý những chữ cần viết hoa , những từ ngữ dễ viết sai , caùch trình baøy . - Ca ngợi Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa , đã ngã xuống trong khaùng chieán . - Gấp SGK , viết bài vào vở . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau. Hoạt động lớp , nhóm .. - Trao đổi cùng bạn để điền chuyện hay truyeän vaøo choã troáng . - Từng em đọc kết quả . - Đọc yêu cầu BT , làm bài vào vở . - Những em làm bài trên giấy đồng thời dán nhanh kết quả làm bài ở baûng .. 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc .. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu cầu HS ghi nhớ các từ ngữ vừa luyện tập để không viết sai chính tả ; học thuộc lòng các câu đố ở BT3 , đố lại em nhỏ .. ----------------------------------------------. Thứ ba ngày 23 tháng 2 năm 2010 Luyện từ và câu CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ ? I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Hiểu tác dụng , cấu tạo của câu kể Ai là gì ? -Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn(BT1 mục III) . Biết đặt câu kể Ai là gì ? để giới thiệu về người bạn ,người thân trong gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - 2 tờ phiếu ghi 3 câu văn của đoạn văn phần Nhận xét . - 3 tờ phiếu , mỗi tờ ghi 1 đoạn văn , thơ ở BT1 phần Luyện tập . - Moãi em mang theo moät taám aûnh gia ñình . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Mở rộng vốn từ : Cái đẹp . - 1 em đọc thuộc lòng 4 câu tục ngữ ở BT1 tiết trước . Nêu một trường hợp có thể sử dụng 1 trong 4 câu tục ngữ . - 1 em laøm laïi BT3 . 3. Bài mới : (27’) Câu kể Ai là gì ? a) Giới thiệu bài : Các em đã học một số kiểu câu kể : Ai làm gì ? Ai thế nào ? . Hôm nay , caùc em seõ hoïc tieáp kieåu caâu keå : Ai laø gì ? Khi làm quen với nhau , người ta thường giới thiệu về người khác hoặc tự giới thiệu về mình . Những câu giới thiệu hoặc tự giới thiệu này chính là câu kể Ai laø gì ? b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Nhận xét . Hoạt động lớp . MT : Giuùp HS naém taùc duïng , caáu taïo cuûa caâu keå Ai laø gì ? 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> PP : Trực quan , đàm thoại , - 3 , 4 em tiếp nối nhau đọc yêu cầu giaûng giaûi . caùc BT1,2,3,4 . - 1 em đọc 3 câu văn in nghiêng trong đoạn văn . - Cả lớp đọc thầm 3 câu văn in nghiêng , tìm câu dùng để giới thiệu , caâu neâu nhaän ñònh veà baïn Dieäu Chi - Phaùt bieåu yù kieán . - Chốt lại bằng cách dán tờ phiếu đã viết lời giải ở bảng . - Hướng dẫn HS tìm các bộ phận - Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời trả lời các câu hỏi Ai ? Là gì ? câu hỏi Ai ? ; hai gạch dưới bộ phận - Dán lên bảng 2 tờ phiếu đã viết trả lời câu hỏi Là gì ? trong mỗi câu 3 câu văn , mời 2 em lên bảng laøm baøi . - Chốt lại lời giải đúng . - Suy nghĩ , so sánh . xác định sự khác nhau giữa kiểu câu kể Ai là gì ? với các kiểu câu kể đã học . ( Khác nhau ở VN ) Hoạt động 2 : Ghi nhớ . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS rút ra được ghi nhớ . PP : Trực quan , đàm thoại , - 4 , 5 em đọc nội dung phần Ghi nhớ giaûng giaûi . . - Cả lớp đọc thầm lại . Hoạt động 3 : Luyện tập . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS làm được các bài taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , thực - Đọc yêu cầu BT . haønh . - Suy nghĩ , trao đổi cùng bạn . - Baøi 1 : - Phaùt bieåu yù kieán . + Nhắc HS : Trước hết , các em - Cả lớp nhận xét . phải tìm đúng câu kể Ai là gì ? - Đọc yêu cầu BT . trong các câu đã cho . Sau đó nêu tác dụng của câu vừa tìm được . + Dán 3 tờ phiếu , mỗi tờ ghi một 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đoạn văn , thơ ; mời 3 em có ý kiến đúng lên bảng gạch dưới những câu kể trong mỗi đoạn văn , thơ . Sau đó , mỗi em nêu tác dụng của từng câu kể . - Baøi 2 : + Nhaéc HS chuù yù : @ Chọn tình huống giới thiệu . @ Nhớ dùng câu kể Ai là gì ? trong bài giới thiệu .. - Đọc yêu cầu BT . - Suy nghĩ , viết nhanh vào nháp lời giới thiệu , kiểm tra các câu kể Ai là gì ? có trong đoạn văn . - Từng cặp thực hành giới thiệu . - Thi giới thiệu trước lớp . - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn có đoạn giới thiệu đúng đề tài , tự nhiên , sinh động , hấp dẫn .. 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng câu tiếng Việt . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh đoạn giới thiệu , viết lại vào vở . ------------------------------------------------Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Chọn được 1 câu chuyện nói về 1 hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến)góp phần giữ gin làng xóm (đường phố ,trường học )xanh, sạch đẹp . -Biết sắp xếp các sự việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng ,biết trao đổi với bạn về ý nghóa caâu chuyeän . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , ảnh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh , sạch , đẹp . - Bảng lớp viết đề bài , bảng phụ viết dàn ý bài kể . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc . - 1 em kể một truyện đã được nghe hoặc được đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu , cái thiện với cái ác . 3. Bài mới : (27’) Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia . 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a) Giới thiệu bài : - Thế giới xung quanh ta rất đẹp nhưng đang bị ô nhiễm . Để làm cho môi trường luôn xanh , sạch , đẹp , các em phải góp sức cùng người lớn . Tiết KC hôm nay giành cho mỗi em được kể một câu chuyện về hoạt động mà mình hoặc những người xung quanh đã tham gia để làm sạch đẹp môi trường . - Kiểm tra HS tìm đọc truyện ở nhà như thế nào . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài . MT : Giúp HS hiểu được yêu cầu của đề bài . PP : Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi . - Gạch dưới những chữ sau trong đề bài : Em – đã làm gì – xanh , sạch , đẹp . - Hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoïa caùc truyeän : Naøng Baïch Tuyeát vaø baûy chuù luøn , Caây tre trăm đốt trong SGK . - Löu yù HS : + Ngoài những việc làm đã nêu trong gợi ý 1 , có thể kể về buổi em làm trực nhật , tham gia trang trí lớp học , cùng bố mẹ dọn dẹp , trang trí nhà cửa đón năm mới , giúp đỡ các cô chú công nhân khi họ làm cống thoát nước bẩn của thành phố … + Cần kể những việc chính em hoặc những người xung quanh đã làm , thể hiện ý thức làm đẹp môi trường . Trong trường hợp em có ấn tượng hơn với một truyeän em khoâng tham gia maø chỉ là người chứng kiến , có thể kể theo hướng đó .. Hoạt động lớp .. - 1 em đọc đề bài . - 3 em tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1 , 2,3.. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> + Cần kể chuyện người thực , việc thực . Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyeän . MT : Giúp HS kể được truyện cuûa mình . PP : Thực hành , giảng giải , trực quan . - Mở bảng phụ viết vắn tắt dàn ý baøi KC , nhaéc HS chuù yù keå chuyện có mở đầu – diễn biến – keát thuùc . - Đến từng nhóm , nghe HS kể , hướng dẫn , góp ý . - Hướng dẫn cả lớp nhận xét nhanh veà : noäi dung , caùch keå , cách dùng từ , đặt câu …. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - Keå theo caëp . - Thi kể trước lớp : Vài em nối tiếp nhau thi kể . Kể xong , đối thoại cuøng caùc baïn veà noäi dung , yù nghóa truyeän . - Cả lớp bình chọn bạn kể sinh động nhaát. 4. Cuûng coá : (3’) - Khen những em kể chuyện tốt , những em chăm chú nghe bạn kể , nhận xeùt chính xaùc . - Giáo dục HS biết tham gia làm đẹp môi trường . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở nội dung truyện vừa kể ở lớp . Chuẩn bị trước cho bài KC tuần sau bằng cách xem trước tranh minh họa , đọc gợi ý dưới tranh ----------------------------Khoa hoïc ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì sự sống. - Hình trang 94 , 95 SGK . - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Boùng toái . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Aùnh sáng cần cho sự sống . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật . MT : Giuùp HS bieát vai troø cuûa ánh sáng đối với đời sống thực vaät . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Yêu cầu các nhóm trưởng điều khieån caùc baïn quan saùt hình vaø trả lời các câu hỏi SGK . - Đi đến các nhóm , kiểm tra , giúp đỡ . - Gợi ý trả lời câu 3 : Ngoài vai trò giúp cây quang hợp , ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá trình sống khác của thực vật như : hút nước , thoát hơi nước , hô haáp … - Keát luaän : Nhö muïc Baïn caàn bieát SGK . Hoạt động 2 : Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của thực vật . MT : Giúp HS biết liên hệ thực tế , nêu được ví dụ chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng kiến thức đó trong trồng trọt . PP : Trực quan , đàm thoại ,. Hoạt động lớp , nhóm .. - Caùc nhoùm laøm vieäc . Thö kí ghi laïi caùc yù kieán cuûa nhoùm . - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình . Moãi nhóm chỉ trả lời 1 câu . - Caùc nhoùm khaùc boå sung .. Hoạt động lớp .. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> giaûng giaûi . - Đặt vấn đề : Cây xanh không thể sống thiếu ánh sáng mặt trời nhưng có phải mọi loài cây đều cần một thời gian chiếu sáng như nhau và đều có nhu cầu được - Câu hỏi cho cả lớp thảo luận : chiếu sáng mạnh hoặc yếu như + Tại sao có một số loài cây chỉ sống nhau khoâng ? được ở những nơi rừng thưa , các cánh đồng … được chiếu sáng nhiều ? Một số loài cây khác lại sống được trong rừng rậm , hang động ? + Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng . - Kết luận : Tìm hiểu về nhu cầu + Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của mỗi loài cây , ánh sáng của cây trong kĩ thuật chúng ta có thể thực hiện những trồng trọt . biện pháp kĩ thuật trồng trọt để cây được chiếu sáng thích hợp sẽ cho thu hoạch cao . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK . - Giaùo duïc HS yeâu thích tìm hieåu khoa hoïc . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . ----------------------------------------------Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Biết trừ hai phân số cùng mẫu số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mỗi em chuẩn bị 2 băng giấy hình chữ nhật dài 12 cm , rộng 4 cm ; thước chia vaïch ; keùo . 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp (tt) . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Phép trừ phân số . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Thực hành trên Hoạt động lớp . baêng giaáy MT : Giúp HS nắm cách trừ hai phaân soá cuøng maãu soá . PP : Trực quan , đàm thoại , - Lấy 2 băng giấy đã chuẩn bị , dùng giaûng giaûi . thước chia mỗi băng thành 6 phần baèng nhau . Laáy 1 baêng , caét laáy 5 phần . Trả lời có bao nhiêu phần 5 baêng giaáy ) 6 3 5 - Caét laáy từ baêng giaáy , ñaët 6 6. cuûa baêng giaáy ? (. phaàn coøn laïi leân baêng giaáy nguyeân . Nhaän xeùt phaàn coøn laïi baèng bao nhieâu phaàn baêng giaáy ? (. 2 baêng 6. giaáy ) 5 3 baêng giaáy , caét ñi baêng 6 6 2 giaáy , coøn baêng giaáy . 6 5 3 - Ghi baûng :  - Nêu : Có 5 – 3 = 2 , lấy 2 là tử số , 6 6 6 - Gợi ý từ cách làm với băng giấy là mẫu số , được phân số 2 . 6 , hãy thực hiện phép trừ để được 5 3 53 2 2 - Ghi baûng :    keát quaû . 6 6 6 6 6 2 3 5 - Ta laøm pheùp coäng :   6 6 6. - Coù. - Muốn thử lại phép trừ , ta làm theá naøo ?. - Nhắc lại cách trừ hai phân số cùng maãu soá .. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , thực haønh . - Baøi 1 :. Hoạt động lớp .. - Phát biểu cách trừ hai phân số cuøng maãu soá . - Tự làm vào vở , một số em làm ở baûng . - Nhận xét kết quả bài làm ở bảng .. - Baøi 2 : a,b 2 3  roài hoûi : Coù 3 9. + Ghi phép trừ. theå ñöa hai phaân soá treân veà 2 phân số có cùng mẫu số được khoâng , baèng caùch naøo ? - Tự làm các phần b , c , d vào vở . 2 3 2 1 1 + Ghi tieáp :     3. 9. 3. 3. 3. - Tự trả lời . - Baøi 3 : HSgioûi + Neâu caâu hoûi : Trong caùc laàn thi đấu thể thao , thường có các loại huy chương gì để trao giải cho - Đọc và nêu tóm tắt bài toán . - Tự làm vào vở . các vận động viên ? - Neâu caùch laøm vaø keát quaû . - Nhận xét kết quả ở bảng . - Ghi lời giải lên bảng . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại cách trừ hai phân số cùng mẫu số . - Các nhóm cử đại diện thi đua trừ hai phân số cùng mẫu số ở bảng . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 118 saùch BT .. ------------------------------. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2010 Tập đọc ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ I. MỤC TIÊU :-Bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ trong bài với giọng vui ,tự hào. 1. Kiến thức: Hiểu ý nghĩa bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả , vẻ đẹp của lao động .(TLCCHSGK thuộc 1,2 khổ thơ yêu thích.) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa trong SGK phóng to , thêm ảnh minh họa cảnh mặt trời đang lặn xuống biển , cảnh những đoàn thuyền đánh cá đang trở về hay ra khơi . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Vẽ về cuộc sống an toàn . - Kiểm tra 2 em đọc bài Vẽ về cuộc sống an toàn , trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc . 3. Bài mới : (27’) Đoàn thuyền đánh cá . a) Giới thiệu bài : Biển cả và những người lao động trên biển luôn là đề tài hấp dẫn các họa sĩ , các nhà văn , nhà thơ … Bài thơ các em học hôm nay nói về cảnh đẹp huy hoàng , kì vĩ của biển và vẻ đẹp lao động của những người đánh cá . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Luyện đọc . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . PP : Làm mẫu , giảng giải , thực - Tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ . Đọc haønh . 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối bài . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài .. - Đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .. Hoạt động lớp , nhóm . 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> MT : Giúp HS cảm thụ toàn bài . PP : Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi . - Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vaøo luùc naøo ? - Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào ? Những câu thơ nào cho biết điều đó ? - Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biển ? - Công việc lao động của người đánh cá được miêu tả đẹp như theá naøo ?. - Lúc hoàng hôn . Câu thơ Mặt trời … hòn lửa cho biết điều đó . - Vào lúc bình minh . Những câu thơ Sao mờ … màu mới … nhô lên cho biết điều đó - Các câu thơ : Mặt trời … ; Sóng đã … ; Mặt trời … ; Mắt cá … nói lên điều đó . - Đoàn thuyền ra khơi , tiếng hát của những người đánh cá cùng gió laøm caêng caùnh buoàm . - Lời ca của họ thật hay , thật vui vẻ , hào hứng . - Công việc kéo lưới , những mẻ cá nặng được miêu tả thật đẹp . - Hình ảnh đoàn thuyền thật đẹp khi trở về . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc Hoạt động lớp , nhóm đôi . dieãn caûm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn - 5 em tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ . baøi . PP : Làm mẫu , đàm thoại , thực haønh . - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc bieåu caûm cho baøi thô . - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc - Thi đọc diễn cảm trước lớp . đoạn : Mặt trời … buổi nào . - Nhaåm hoïc thuoäc loøng baøi thô . - Đọc mẫu đoạn thơ . - Thi đọc thuộc lòng từng khổ , cả - Nhận xét , sửa chữa . baøi . 4. Cuûng coá : (3’) - Neâu yù chính cuûa baøi . - Giáo dục HS biết yêu lao động . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô . 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Toán PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tt) I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Biết trừ hai phân số khác mẫu số. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mỗi HS chuẩn bị một băng giấy hình chữ nhật có chiều dài 30 cm , chiều roäng 10 cm ; buùt maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Phép trừ phân số . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Phép trừ phân số (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hình thành phép trừ hai phân số khác mẫu số . MT : Giúp HS nắm cách trừ hai phaân soá khaùc maãu soá . PP : Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi . - Nêu ví dụ SGK dưới dạng bài toán : Muốn tính số đường còn lại , ta laøm theá naøo ? - Hỏi : Muốn thực hiện được phép trừ , ta phải làm thế nào ?. Hoạt động lớp .. - Trả lời :. 4 2  5 3. - Đưa về phép trừ hai phân số cùng maãu soá . - Quy đồng mẫu số rồi thực hiện : 4 2 12 10 2     5 3 15 15 15. - Phát biểu cách trừ hai phân số khaùc maãu soá . - Nêu quy tắc trừ rồi nhắc lại . Hoạt động lớp .. Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài taäp . PP : Trực quan , đàm thoại , thực - 2 em lên bảng làm bài . Cả lớp haønh . cuøng laøm . 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Baøi 1 :. - Noùi caùch laøm vaø keát quaû . - Cả lớp nhận xét . - Thực hiện :. - Baøi 2 :HS gioûi + Ghi baûng pheùp tính :. - Baøi 3 :. 20 3  16 4. 20 3 20 12 8 1      16 4 16 16 16 2. - Tự làm vào vở các phần b , c , d . - Neâu caùch laøm vaø keát quaû . - Nhaän xeùt caùch laøm vaø keát quaû . - Đọc và tóm tắt bài toán . - Tự làm vào vở . - Neâu caùch laøm vaø keát quaû . - Nhaän xeùt caùch laøm vaø keát quaû .. + Ghi bài giải ở bảng . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại cách trừ hai phân số khác mẫu số . - Các nhóm cử đại diện thi đua trừ hai phân số khác mẫu số ở bảng . 5. Daën doø : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 119 saùch BT . ---------------------------------------Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn tả cây cối đã học để viết được 1 số doạn văn (còn thiếu ý)cho hoàn chỉnh BT2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ và 2 tờ phiếu khổ to . Mỗi tờ đều viết 1 đoạn chưa hoàn chỉnh của bài văn tả cây chuối tiêu BT2 . Tương tự , cần 6 tờ cho 3 đoạn 2 , 3 , 4 . Tranh , ảnh cây chuối tiêu cỡ to . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối . - 1 em đọc đoạn văn tả lá , thân hay gốc của cái cây em thích . 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>