Giáo án Lớp 4 - Tuần 20 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức kỹ năng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 20. Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011 Chào cờ ------------------------Tập đọc. BOÁN ANH TAØI (tt) I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: -Biết đọc với giọng kể chuyện ,bước đầu biết đọc diễncảm 1 đoạn phù hợp nội dung caâu chuyeän . -ND: Ca ngợi sứca khỏe tài năng ,tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh ,cứu daân baûn cuûa 4 anh em Caåu Khaây (TLCCHSGK) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc SGK . - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Chuyện cổ tích về loài người . - Kiểm tra 2 , 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích về loài người , trả lời caùc caâu hoûi SGK . 3. Bài mới : (27’) Bốn anh tài (tt) . a) Giới thiệu bài : - Cho xem tranh minh họa SGK , miêu tả cuộc chiến đấu quyết liệt của 4 anh em Cẩu Khây với yêu tinh . - Giới thiệu : Phần đầu truyện Bốn anh tài ca ngợi sức khỏe , tài năng , nhiệt thaønh laøm vieäc nghóa cuûa 4 anh em Caåu Khaây . Phaàn tieáp theo seõ cho caùc em bieát 4 anh em Cẩu Khây đã hiệp lực trổ tài như thế nào để diệt trừ yêu tinh . b) Các hoạt động : THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1 : Luyện đọc . Hoạt động lớp , nhóm đôi . MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . Caùch tieán haønh: Laøm maãu , giaûng giải , thực hành . - Có thể chia bài thành 2 đoạn : - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 – 3 lượt . + Đoạn 1 : 6 dòng đầu . 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Đoạn 2 : Phần còn lại .. - Đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc , giải nghĩa các từ đó . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động nhóm .. - Đọc diễn cảm cả bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . MT : Giuùp HS caûm thuï caû baøi . Cách tiến hành: Đàm thoại , giảng - Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi giải , thực hành . , thaûo luaän caùc caâu hoûi cuoái baøi . - Tới nơi yêu tinh ở , anh em Cẩu - Anh em Cẩu Khây chỉ gặp Khây gặp ai và đã được giúp đỡ như một bà cụ còn sống sót . Bà theá naøo ? cuï naáu côm cho hoï aên vaø cho ngủ nhờ . - Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt ? - Phun nước như mưa làm nước dâng ngập cả cánh đồng - Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh , làng mạc . em choáng yeâu tinh . - Moät soá em thuaät . - Vì sao anh em Caåu Khaây chieán thắng được yêu tinh ? - Vì họ có sức khỏe và tài năng phi thường : đánh nó bị thöông , phaù pheùp thaàn thoâng của nó . Họ dũng cảm , đồng - YÙ nghóa truyeän laø gì ? tâm , hiệp lực nên đã thắng yeâu tinh , buoäc noù quy haøng . - Câu chuyện ca ngợi sức khoûe , taøi naêng , tinh thaàn đoàn kết , hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh , cứu dân baûn cuûa 4 anh em Caåu Khaây . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn Hoạt động lớp , nhóm đôi . caûm . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài - 2 em tiếp nối nhau đọc 2 . Cách tiến hành: Làm mẫu , giảng đoạn . giải , thực hành . 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với diễn biến truyện . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn + Luyện đọc diễn cảm theo cảm đoạn : Cẩu Khây hé cửa … tối cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . saàm laïi . + Đọc mẫu đoạn văn . + Sửa chữa , uốn nắn . 4. Cuûng coá : (3’) - Neâu laïi yù chính cuûa truyeän . - Giáo dục HS có ý thức làm việc nghĩa . 5. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục tập kể lại chuyện cho người thân nghe . ----------------------------------------------------------------Chính taû. CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Nghe – viết đúng chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . -Làm đúng bài tập CT phương ngữ 2a,bhoặc 3a,b. 3. Thái độ: Có ý thức viết đúng , viết đẹp Tiếng Việt . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a hay b , 3a hay b . - HS: Vở bài tập . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Kim tự tháp Ai Cập . - Nhaän xeùt vieäc kieåm tra vieát chính taû HKI . 3. Bài mới : (27’) Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS 3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – vieát MT : Giúp HS nghe để viết đúng chính taû Cách tiến hành: Đàm thoại , trực quan , thực hành . - Đọc mẫu bài viết . - Nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy , vieát nhanh ra nháp để ghi nhớ cách viết những tên riêng nước ngoài , những chữ số , những từ ngữ dễ viết sai . - Đọc từng câu cho HS viết . - Đọc lại toàn bài . - Chấm , chữa bài . - Neâu nhaän xeùt chung .. Hoạt động lớp , cá nhân .. - Theo doõi . - Đọc thầm lại đoạn văn , chú ý những chữ cần viết hoa , những từ ngữ dễ viết sai và caùch trình baøy .. - Viết bài vào vở . - Soát lại bài . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Đối chiếu SGK , tự sửa những chữ viết sai ở lề trang vở . Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm Hoạt động lớp , nhóm . baøi taäp chính taû . MT : Giúp HS làm đúng các bài tập . Cách tiến hành: Động não , đàm thoại , thực hành . - Đọc thầm khổ thơ , làm bài vào vở . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Neâu yeâu caàu BT . - Từng em đọc kết quả . + Dán lên bảng 3 , 4 tờ phiếu lên - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời bảng , mời HS thi điền nhanh âm đầu giải đúng . hoặc vần thích hợp vào chỗ chấm . - Vài em thi đọc thuộc lòng - Bài 3 : ( lựa chọn ) khoå thô . + Nêu yêu cầu BT , hướng dẫn quan sát tranh minh họa để hiểu thêm nội - Làm bài vào vở . dung moãi maåu chuyeän . - Từng em đọc kết quả . + Tổ chức cho HS làm bài như BT2 . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Đọc lại truyện , nói về tính khoâi haøi cuûa truyeän : Nhaø baùc học đãng trí tới mức phải đi tìm vé đến toát mồ hôi , không phải để trình cho người 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> soát vé mà để nhớ mình định xuoáng ga naøo . Nhaø thô noåi tiếng Hai-nơ nhầm tưởng những quả táo là vị thuốc chữa khỏi bệnh cho mình , không biết rằng những cuộc đi bộ mới là liều thuốc quý . 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS nhớ 2 truyện để kể lại cho người thân nghe ; nhắc những em hay viết sai chính tả về nhà viết lại lần nữa những từ ngữ đã được ôn luyện .. Toán. PHAÂN SOÁ I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Bước đầu nhận biết phân số ,biết phân số có tử số và mẫu số . Biết đọc , viết phân số . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc moâ hình , hình veõ SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Phân số . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : THỜI. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIAN Hoạt động 1 : Giới thiệu phân số . Hoạt động lớp . MT : Giuùp HS nhaän bieát phaân soá . Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Hướng dẫn HS quan sát một hình troøn , neâu caâu hoûi giuùp HS nhaän bieát : + Hình tròn đã được chia thành 6 phaàn baèng nhau . + 5 phần trong số 6 phần đó đã được toâ maøu . - Neâu : Chia hình troøn thaønh 6 phaàn baèng nhau , toâ maøu 5 phaàn . Ta noùi : Đã tô màu năm phần sáu hình tròn . Naêm phaàn saùu vieát thaønh. 5 ( vieát soá 6. 5 , viết gạch ngang , viết số 6 dưới - Luyện đọc : Năm phần sáu . gạch ngang và thẳng cột với số 5 ) . - Nhaéc laïi . 5 - Giới thiệu : Ta gọi là phân số . 5 6. là tử số , 6 là mẫu số . - Hướng dẫn HS nhận ra : + Mẫu số viết dưới gạch ngang . Nó cho biết hình tròn được chia thành 6 phaàn baèng nhau . Maãu soá phaûi laø soá tự nhiên khác 0 . + Tử số viết trên gạch ngang . Nó cho biết đã tô màu 5 phần bằng nhau 1 3 4 - ; ; là những phân số . đó . Tử số cũng là số tự nhiên . 2 4 7 - Tiến hành tương tự với các phân số Mỗi phân số có tử số và mẫu 1 3 4 : ; ; rồi cho HS tự nêu nhận xét . số . Tử số là số tự nhiên viết 2 4 7 treân gaïch ngang . Maãu soá laø số tự nhiên khác 0 viết dưới gaïch ngang . Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập . Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , thực hành . 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Baøi 1 :. - Nêu yêu cầu BT , sau đó làm bài và chữa bài . - Dựa vào bảng SGK để nêu hoặc viết ở bảng khi chữa bài - Viết các phân số vào vở .. - Baøi 2 : - Baøi 3 : HS gioûi Baøi 4 : HS gioûi. - Em đầu tiên đọc phân số thứ nhất . Nếu đọc đúng thì chỉ em thứ hai đọc tiếp . Cứ như thế cho đến khi đọc hết 5 phân số . Nếu em đầu tiên đọc sai thì GV sửa rồi cho em đó đọc lại mới chỉ định em khác đọc tiếp .. 4. Cuûng coá : (3’) - Các nhóm cử đại diện thi đua đọc , viết các phân số ở bảng . - Neâu laïi khaùi nieäm veà phaân soá . 5. Hoạt động nối tiếp :: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 96 saùch BT .. ----------------------------Lịch sử. CHIEÁN THAÉNG CHI LAÊNG I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: -Nắm được 1 số sự kiện về khởi nghĩa lam sơn (tập trung vào trận chi lăng . +Lê Lơi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh .Trận chi lăng là 1 trong những trận quyết định thắng lợi của khởi nghĩa lam sôn . +Diễn biến trận chi lăng :Quân dịch do liễu thăng chỉ huy đến ải chi lăng ,kị binh ta nghênh chiến ,nhử liễu thăng và kị binh địch vào ải ,quân ta tấn công ,liễu thăng bị giết ,quân giặc hoản loạn và rút chạy . 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> +Ys nghĩa:Đập tan mưu đồ cứu viện thành đông quan của quân minh ,quân minh phải xin hàng và rút về nước . Nắm được việc nhà hậu lê được thành lập : +Thua trận ở chi lăng và 1 số trận khác ,quân minh phải đầu hàng ,rét về nước .LêLợi lên ngôi hoàng đế 1425,mở đầu thời hậu lê . -Nêu các mẫu chuyện về lê lợi (kể chuyện lê lợi trả gươm cho rùa thần .) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình SGK phoùng to . - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Nước ta cuối thời Trần . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Chiến thắng Chi Lăng . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1 : Hoạt động lớp . MT : Giúp HS nắm được bối cảnh dẫn tới trận Chi Lăng . Cách tiến hành: Giảng giải , trực quan , đàm thoại . - Trình bày bối cảnh dẫn tới trận Chi - Theo dõi . Laêng : Cuoái naêm 1406 , quaân Minh xâm lược nước ta . Nhà Hồ không đoàn kết được toàn dân nên cuộc kháng chiến thất bại ( 1407 ) . Dưới aùch ñoâ hoä cuûa nhaø Minh , nhieàu cuoäc khởi nghĩa của nhân dân ta đã nổ ra , tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa Lam Sơn do Lê Lợi khởi xướng . Năm 1418 , từ vùng núi Lam Sơn ( Thanh Hóa ) , cuộc khởi nghĩa Lam Sơn ngày càng lan rộng ra cả nước . Năm 1426 , quân Minh bị quân khởi nghĩa Lam 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Sơn bao vây ở Đông Quan ( Thăng Long ) . Vương Thông , tướng chỉ huy quân Minh hoảng sợ , một mặt xin hòa , mặt khác bí mật sai người về nước xin quân cứu viện . Liễu Thăng chỉ huy 10 vạn quân kéo vào nước ta theo đường Lạng Sơn . Hoạt động 2 : MT : Giuùp HS naém ñaëc ñieåm cuûa aûi Chi Laêng . Cách tiến hành:: Giảng giải , đàm thoại , trực quan . - Hướng dẫn HS quan sát lược đồ SGK và đọc các thông tin trong bài để thấy được khung cảnh của ải Chi Laêng . Hoạt động 3 : MT : Giúp HS thuật lại được diễn bieán traän chieán aûi Chi Laêng . PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan .. Hoạt động 4 : MT : Giúp HS nêu được ý nghĩa của traän Chi Laêng . - Nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận để nắm được tài thao lược của quân ta vaø keát quaû , yù nghóa cuûa traän Chi Laêng : 9 Lop4.com. Hoạt động lớp .. Hoạt động nhóm . - Caùc nhoùm thaûo luaän : + Khi quân Minh đến trước ải Chi Lăng , kị binh ta đã hành động như thế nào ? + Kị binh của nhà Minh đã phản ứng thế nào trước hành động của quân ta ? + Kị binh của nhà Minh đã bị thua traän ra sao ? + Boä binh cuûa nhaø Minh bò thua traän nhö theá naøo ? - Vài em dựa vào dàn ý trên đẻ thuật lại diễn biến chính cuûa traän Chi Laêng . Hoạt động lớp ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Trong traän Chi Laêng , nghóa quaân Lam Sơn đã thể hiện sự thông minh nhö theá naøo ? + Sau trận Chi Lăng , thái độ của quaân Minh ra sao ? - Tổ chức cho HS trao đổi để thống nhaát caùc keát luaän nhö SGK . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS cảm phục sự thông minh , sáng tạo trong cách đánh giặc của oâng cha ta qua traän Chi Laêng . ---------------------------------------=====================================================. Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011 TD. N Luyện từ và câu (tiết 39). LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ ? I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: -Nắm vững kiến thức và kĩ năng kể Ai làm gì ? để nhận biết được câu kể đó trong đoạn văn (BT1)xác định được bộ phận CN,VN trong câu kể tìm được (bt3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số tờ phiếu viết rời từng câu văn trong BT1 để HS làm . - Bút dạ và 2 , 3 tờ giấy trắng để HS làm BT3 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (5’) Mở rộng vốn từ : Tài năng . - 1 em làm lại BT1,2 tiết trước . - 1 em đọc thuộc lòng 3 câu tục ngữ ở BT3 , trả lời câu hỏi ở BT4 . 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3. Bài mới : (27’) Luyện tập về câu kể Ai làm gì ? a) Giới thiệu bài : Các tiết học trước đã giúp các em nắm được các bộ phận CN , VN trong kiểu câu kể Ai làm gì ? Tiết học hôm nay giúp các em tiếp tục luyện tập để nắm chắc hơn caáu taïo cuûa kieåu caâu naøy . b) Các hoạt động : THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập . MT : Giúp HS làm được các bài tập . Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : + Dán bảng 2 , 3 tờ phiếu ; mời 3 em đánh dấu trước các câu kể 3 , 4 , 5 , 7 . - Baøi 2 : + Neâu yeâu caàu BT .. Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 1 em đọc nội dung BT . Cả lớp theo dõi - Cả lớp đọc thầm đoạn văn , trao đổi cùng bạn để tìm câu keå Ai laøm gì ? - Phaùt bieåu . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . - Làm bài cá nhân , đọc thầm + Mời 3 em lên bảng xác định CN , từng câu , xác định CN – VN trong mỗi câu rồi đánh dấu // VN của các câu đã viết trên phiếu . phân cách 2 bộ phận ; sau đó gạch 1 gạch dưới CN , 2 gạch dưới VN . - Phaùt bieåu . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập Hoạt động lớp , cá nhân . (tt) . MT : Giúp HS làm được các bài tập . - Đọc yêu cầu BT . - Baøi 3 : @ Đề bài yêu cầu các em viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu kể về công việc trực nhật lớp của tổ em . Em caàn vieát ngay vaøo thaân baøi , keå 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> công việc cụ thể của từng người ; không cần viết hoàn chỉnh cả bài . @ Đoạn văn phải có một số câu kể Ai laøm gì ? . + Phaùt buùt daï , giaáy traéng cho moät soá em. - Cả lớp viết đoạn văn . - Tiếp nối nhau đọc đoạn văn đã viết , nói rõ câu nào là câu keå Ai laøm gì ? . - Cả lớp nhận xét . - Những em làm bài trên giấy có đoạn văn viết tốt dán bài ở + Nhận xét , chấm bài , khen những bảng , đọc kết quả em có đoạn văn viết đúng yêu cầu , chân thực , sinh động . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng câu tiếng Việt . 5. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà hoàn chỉnh , viết lại vào vở ----------------------------------------Toán (tiết 97). PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: Biết được thương của phép chia một số tự nhiên cho 1 số tự nhiên (khác 0)có thể viết thành 1 phân số :Tử số là số bị chia ,mẫu số là số chia. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mô hình hoặc hình vẽ SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Phaân soá . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Phân số và phép chia số tự nhiên . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : TG. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 1 : Nêu từng vấn đề rồi hướng dẫn HS tự giải quyết vấn đề . MT : Giuùp HS nhaän ra thöông cuûa pheùp chia coù theå vieát thaønh moät phaân soá . Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Nêu : Có 8 quả cam chia đều cho 4 em . Hỏi mỗi em được mấy quả cam ? - Kết quả phép chia này là loại số naøo ? - Nêu tiếp : 3 cái bánh chia đều cho 4 em . Hỏi mỗi em được bao nhiêu phaàn cuûa caùi baùnh ? - Kết quả phép chia này là loại số naøo ? - Em keát luaän ñieàu gì qua hai pheùp chia neâu treân ? Hoạt động 2 : Thực hành . - Baøi 1 :. Hoạt động lớp .. Bài 2 : 2 ý đầu. - Làm bài theo mẫu rồi chữa baøi . - Làm bài theo mẫu rồi chữa baøi . - Tự nêu : Mọi số tự nhiên có theå vieát thaønh moät phaân soá coù tử số là số tự nhiên đó và mẫu soá baèng 1 .. Baøi 3 : HS gioûi. - Neâu : 8 : 4 = 2 (quaû cam) - Là một số tự nhiên . - Neâu : 3 : 4 =. 3 (caùi baùnh) 4. - Laø moät phaân soá . - Thương của phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khaùc 0 coù theå vieát thaønh moät phân số , tử số là số bị chia , maãu soá laø soá chia . - Tự nêu thêm các ví dụ . Hoạt động lớp . - Tự làm bài rồi chữa bài .. 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua viết các thương dưới dạng phân số ở bảng . 5. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 97 saùch BT . 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Keå chuyeän. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: -Dựa vào gợi ý SGK ,chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe ,đã đọc nói về 1 người có tài . -Hiểu ND chính của câu chuyện (đoạn truyện ) đã kể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số truyện viết về những người có tài . - Giaáy khoå to vieát daøn yù keå chuyeän . - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Bác đánh cá và gã hung thần . - 1 em keå laïi truyeän , neâu yù nghóa truyeän . 3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài : - Các em đã nghe , đã đọc nhiều truyện ca ngợi tài năng , trí tuệ , sức khỏe của con người . Hôm nay , các em sẽ thi kể những câu chuyện đó . - Kiểm tra việc HS tìm đọc truyện ở nhà . b) Các hoạt động : THỜI GIAN. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tìm Hoạt động lớp . hiểu yêu cầu đề bài . MT : Giúp HS nắm yêu cầu của đề baøi . Cách tiến hành: Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - 1 em đọc đề bài ; gợi ý 1 , 2 - Löu yù HS : SGK . + Chọn đúng một truyện em đã nghe , đã đọc về một người có tài năng ở các lĩnh vực khác nhau , ở mặt nào đó . 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Những nhân vật có tài được nêu làm ví dụ trong sách là những nhân vật các em đã biết . Nếu không tìm được truyện ngoài SGK , em có thể chọn kể một trong những nhân vật ấy . Khi đó , em sẽ không được tính điểm cao bằng những bạn chịu đọc , chịu nghe nên tự tìm được truyện ngoài SGK .. - Một số em tiếp nối nhau giới thieäu teân truyeän cuûa mình . Noùi roõ caâu chuyeän keå veà ai , taøi naêng ñaëc bieät cuûa nhaân vaät , em đã nghe hoặc đã đọc truyện đó ở đâu … Hoạt động 2 : HS thực hành kể Hoạt động lớp , nhóm đôi . chuyeän . MT : Giúp HS kể được truyện , trao đổi được với các bạn về ý nghĩa truyeän . Cách tiến hành: Đàm thoại , thực - 1 em đọc lại dàn ý bài kể hành , trực quan . chuyeän . - Dán dàn ý KC ở bảng . - Nhắc HS : Cần kể có đầu , có cuối . Với những truyện dài , các em có thể - Từng cặp kể chuyện , trao đổi kể 1 đoạn . yù nghóa truyeän . - Thi kể chuyện trước lớp . - Cả lớp nhận xét , tính điểm theo tiêu chuẩn đã nêu : Nội dung truyeän coù hay khoâng ? Coù mới không ? Cách kể có hấp daãn khoâng ? … - Cả lớp bình chọn bạn có truyện hay nhất ; bạn kể tự nhieân , haáp daãn nhaát . 4. Cuûng coá : (3’) - Khen những em chăm chú nghe bạn kể , nhận xét chính xác , đặt câu hỏi hay - Giáo dục HS biết ngưỡng mộ người tài . 5. Hoạt động nối tiếp :: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yêu cầu HS về nhà kể lại truyện vừa kể cho người thân nghe . Chuẩn bị nội dung cho tieát KC sau .. Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011 Tập đọc. TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: -Bước đầu biết đọc diễn cảm 1 đoạn phù hợp với ND tự hào ,ca ngợi . -ND:Bộ sưu tập trống đồng đông sơn rất phong phú ,độc đáo ,là niềm tự hào của người việt nam (TLCCHSGK) 3. Thái độ: Giáo dục HS tự hào về truyền thống văn hóa của dân tộc ta . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Ảnh trống đồng SGK phóng to . - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn cần hướng dẫn luyện đọc . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Boán anh taøi (tt) . - Kiểm tra 2 em đọc truyện Bốn anh tài (tt) , trả lời các câu hỏi về nội dung truyeän . 3. Bài mới : (27’) Trống đồng Đông Sơn . a) Giới thiệu bài : Năm 1924 , một ngư dân tình cờ tìm thấy bên bờ sông Mã mấy thứ đồ cổ bằng đồng trồi lên trên đất bãi . Ngay sau đó , các nhà khảo cổ đã đến đây khai quật và sưu tầm được thêm hàng trăm cổ vật đủ loại . Các cổ vật này thể hiện trình độ văn minh của người Việt xưa . Địa điểm này thuộc đất huyện Đông Sơn , Thanh Hóa nên sau đó có tên gọi là văn hóa Đông Sơn . Trong bài học hôm nay , các em sẽ tìm hiểu về một cổ vật đặc sắc của văn hóa Đông Sơn : Đó là trống đồng Đông Sơn . b) Các hoạt động : TG. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp , nhóm đôi .. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. Hoạt động 1 : Luyện đọc . 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> MT : Giúp HS đọc đúng toàn bài . .- Có thể chia bài thành 2 đoạn : + Đoạn 1 : Từ đầu … hươu nai có gạc . + Đoạn 2 : Phần còn lại .. - Đọc diễn cảm toàn bài . Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . .- Trống đồng Đông Sơn đa dạng như theá naøo ? - Hoa văn trên mặt trống đồng được tả nhö theá naøo ?. - Những hoạt động nào của con người được miêu tả trên trống đồng ?. - Vì sao có thể nói hình ảnh con người chieám vò trí noåi baät treân hoa vaên troáng đồng ?. - Vì sao trống đồng là niềm tự hào chính đáng của người VN ta ?. 17 Lop4.com. - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn . Đọc 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối bài . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài .. Hoạt động lớp , nhóm . - Đọc đoạn 1 . - Ña daïng caû veà hình daùng , kích cỡ lẫn phong cách trang trí , sắp xeáp hoa vaên … - Giữa mặt trống là hình ngôi sao nhiều cánh , hình tròn đồng tâm , hình vuõ cong nhaûy muùa , cheøo thuyeàn , hình chim bay , höôu nai coù gaïc … - Đọc đoạn còn lại . - Lao động , đánh cá , săn bắn , đánh trống , thổi kèn , cầm vũ khí bảo vệ quê hương , tưng bừng nhảy múa mừng chiến công , cảm tạ thần linh , ghép đôi nam nữ … - Vì những hình ảnh về hoạt động của con người là những hình ảnh nổi rõ nhất trên hoa văn . Những hình aûnh khaùc chæ goùp phaàn theå hiện con người – con người lao động làm chủ , hòa mình với thiên nhiên ; con người nhân hậu ; con người khao khát cuộc sống hạnh phuùc , aám no . - Trống đồng Đông Sơn đa dạng , hoa văn trang trí đẹp , là một cổ vật quý giá phản ánh trình độ văn minh của người Việt cổ xưa , là một bằng chứng nói lên rằng dân.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> toäc VN laø moät daân toäc coù moät neàn văn hóa lâu đời , bền vững . Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm Hoạt động lớp , nhóm đôi . . MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài . Cách tiến hành: Làm mẫu , đàm thoại , - 2 em tiếp nối nhau đọc 2 đoạn thực hành . cuûa baøi . - Hướng dẫn tìm đúng giọng đọc cho baøi vaên . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : Noåi baät … saâu saéc . - Luyện đọc diễn cảm theo cặp . - Đọc mẫu đoạn văn . - Thi đọc diễn cảm trước lớp . - Nhận xét , sửa chữa . 4. Cuûng coá : (3’) - Neâu yù chính cuûa baøi . - Giáo dục HS tự hào về truyền thống văn hóa của dân tộc ta . 5. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn , kể về những nét đặc sắc của trống đồng Đông Sơn cho người thân nghe .. Toán. PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (tt) I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: -Biết được thương của phép chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên khác 0 có thể viết thaønh 1 phaân soá . -Bước đầu biết so sánh phân số với 1. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Moâ hình , hình veõ SGK . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Phân số và phép chia số tự nhiên . 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Phân số và phép chia số tự nhiên (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 : Nêu vấn đề và hướng Hoạt động lớp . dẫn HS tự giải quyết vấn đề . MT : Giuùp HS naém thöông cuûa pheùp chia coù theå laø moät phaân soá . Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , giaûng giaûi . - Nêu vấn đề như 2 dòng đầu của phần - Aên 1 quả cam tức là ăn 4 phần a bài học . Hướng dẫn để HS tự nêu hay 4 quả cam ; ăn thêm 1 quả 4 4 cách giải quyết vấn đề . nữa tức là ăn thêm 1 phần ; như vậy , Vân đã ăn tất cả 5 phần hay 5 quaû cam . 4. - Chia đều 5 quả cam cho 4 người - Nêu vấn đề như dòng đầu của phần b 5 thì mỗi người nhận được quaû bài học . Hướng dẫn để HS tự nêu cách 4 giải quyết vấn đề . cam . - Neâu caâu hoûi giuùp HS nhaän bieát : +. 5 quaû cam laø keát quaû cuûa pheùp chia 4. đều 5 quả cam cho 4 người . Ta có : 5 : 4=. 5 . 4. 5 1 quaû cam goàm 1 quaû cam vaø quaû 4 4 5 cam , do đó quả cam nhiều hơn 1 quả 4 5 5 cam . Ta vieát : > 1 . - Nhận xét : Phân số có tử số lớn 4 4. +. - Tương tự , giúp HS nêu tiếp .. hơn mẫu số , phân số đó lớn hơn 1 . - Neâu : Phaân soá. 4 có tử số bằng 4. mẫu số , phân số đó bằng 1 . - Neâu tieáp : Phaân soá 19 Lop4.com. 1 có tử số bé 4.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> hơn mẫu số , phân số đó bé hơn 1 . Hoạt động lớp .. Hoạt động 2 : Thực hành . MT : Giúp HS làm được các bài tập . Cách tiến hành: Trực quan , đàm thoại , - Cho HS làm bài rồi chữa bài . thực hành . - Baøi 1 : - Baøi 2 : HS gioûi. - Cho HS làm bài rồi chữa bài .. - Baøi 3 :. - Cho HS làm bài rồi chữa bài .. 4. Cuûng coá : (3’) - Chaám baøi , nhaän xeùt . - Các nhóm cử đại diện thi đua so sánh các phân số với 1 ở bảng . 5. Hoạt động nối tiếp : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Laøm caùc baøi taäp tieát 98 saùch BT . -------------------------------------------------------Taäp laøm vaên. MIÊU TẢ ĐỒ VẬT : KIỂM TRA VIẾT I. MUÏC TIEÂU : 1. Kiến thức: -Biết viết bài văn hoàn chỉnh miêu tả đồ vật đúng yêu cầu của đề bài ,có đủ 3 phần (MB,TB,KL)dieãn bieán thaønh caâu roõ yù. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa một số đồ vật trong SGK ; một số ảnh đồ vật , đồ chơi khác. - Giaáy , buùt laøm kieåm tra . - Bảng lớp viết đề bài , dàn ý của bài văn tả đồ vật . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật . - Nêu lại ghi nhớ SGK . 3. Bài mới : (27’) Miêu tả đồ vật : Kiểm tra viết . a) Giới thiệu bài : 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>