Giáo án Lớp 4 - Tuần 27 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức kỹ năng 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 27 Thø hai ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2010. Nghỉ mít tinh toạ đàm kỉ niệm ngày 8-3 Quốc tế Phụ. n÷.. Thø ba ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 5: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: TruyÒn thèng I/ Môc tiªu: Më réng, hÖ thèng ho¸, vèn tõ truyÒn thèng trong nh÷ng c©u tôc ng÷ ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1;điền đúng tiếng vào ô trống từ gợi ý của những câu ca dao tôc ng÷ (BT2. Häc sinh kh¸ giái thuéc mét sè c©u ca dao tôc ng÷ trong BT1;BT2. II/ §å dïng d¹y häc: -Tõ ®iÓn thµnh ng÷ vµ tôc ng÷ ViÖt Nam. -B¶ng nhãm, bót d¹… III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn viết về tấm gương hiếu học, có sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu BT 3 của tiết LTVC trước). 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2.2- Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1: *VD vÒ lêi gi¶i : -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. a) Yêu nước: -Cho HS thi lµm viÖc theo nhãm 7, Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh. ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. b) Lao động cần cù: -Mời đại diện một số nhóm trình Tay lµm hµm nhai, tay quai miÖng trÔ. bµy. c) §oµn kÕt: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, kÕt luËn Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. nhãm th¾ng cuéc. d) Nh©n ¸i: Thương người như thể thương thân. *Bµi tËp 2: *Lêi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cả lớp đọc thầm lại nội dung bài 1) cÇu kiÒu 10) v÷ng nh­ c©y tËp. 2) kh¸c gièng 11) nhớ thương -GV hướng dẫn HS cách làm. 3) nói ngåi 12) th× nªn 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -GV cho HS thi lµm bµi theo nhãm 4 vµo phiÕu bµi tËp. -Sau thêi gian 5 phót c¸c nhãm mang phiÕu lªn d¸n. -Mêi mét sè nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV chốt lại lời giải đúng, kết luận nhãm th¾ng cuéc.. 4) 5) 6) 7) 8) 9). xe nghiªng thương nhau c¸ ­¬n nhí kÎ cho nước còn l¹ch nµo. 13) ¨n g¹o 14) uèn c©y 15) cơ đồ 16) nhµ cã nãc. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 6: To¸n Qu·ng ®­êng I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. -HS lµm ®­îc BT1,BT2. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng con BT 1 tiết trước. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-KiÕn thøc: a) Bµi to¸n 1: -GV nªu vÝ dô. +Muốn tính quãng đường ô tô đó đi -HS gi¶i: ®­îc trong 4 giê lµ bao nhiªu km ph¶i Qu·ng ®­êng « t« ®i ®­îc trong 4 lµm TN? giê lµ: 42,5 x 4 = 170 (km) -Cho HS nªu l¹i c¸ch tÝnh. §¸p sè: 170 km. +Muèn tÝnh qu·ng ®­êng ta ph¶i lµm +Ta lÊy vËn tèc nh©n víi thêi gian. thÕ nµo? +s ®­îc tÝnh nh­ sau: s = v x t +Nªu c«ng thøc tÝnh s ? b) VÝ dô 2: -HS thùc hiÖn: -GV nêu VD, hướng dẫn HS thực hiện. 2 giê 30 phót = 2,5 giê Lưu ý HS đổi thời gian ra giờ. Quãng đường người đó đi được là: -Cho HS thùc hiÖn vµo giÊy nh¸p. 12 x 2,5 = 30 (km) -Mêi mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn. §¸p sè: 30 km. -Cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh vËn tèc. 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (141): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo b¶ng con.. *Bµi gi¶i: Qu·ng ®­êng « t« ®i ®­îc lµ: 15,2 x 3 = 45,6 (km) 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (141): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. §¸p sè: 45,6 km.. *Bµi gi¶i: C¸ch 1: 15 phót = 0,25 giê Quãng đường người đi xe đạp đi ®­îc lµ: 12,6 x 0,25 = 3,15 (km) §¸p sè: 3,15 km. C¸ch 2: 1 giê = 60 phót Vận tốc người đi xe đạp với ĐV là km/ phót lµ 12,6 : 60 = 0,21 (km/phót) Quãng đường người đi xe đạp đi *Bµi tËp 3 (141): (HS kh¸ giái) ®­îc lµ: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. 0,21 x 15 = 3,15 (km) -Cho HS lµm vµo vë. §¸p sè: 3,15 km. -Mêi mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi. *Bµi gi¶i: -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Xe m¸y ®i hÕt sè thêi gian lµ: 11 giê – 8 giê 20 phót = 2 giê 40 ph =160 ph Vận tốc xe máy với đơn vị là km/ phút lµ: 42 : 60 = 0,7 (km/phót) Qu·ng ®­êng AB dµi lµ: 160 x 0,7 = 112 (km) §¸p sè: 112 km. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc. TiÕt 7: ChÝnh t¶ (nhí – viÕt) cöa s«ng ¤n tËp vÒ quy t¾c viÕt hoa (viết tên người, tên địa lí nước ngoài) I/ Môc tiªu: 1. Nhớ viết lại đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông. 2. -T×m ®­îc c¸c tªn riªng trong hai ®o¹n trÝch trong SGK,cñng cè ,kh¾c s©u quy tắc viết hoa tên người tên địa lí nước ngoài.(BT2) 3. II/ §å dïng daþ häc: Bút dạ và hai tờ phiếu kẻ bảng để HS làm BT 2, mỗi HS làm một ý. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò. HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước ngoài. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2.Bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS nhớ – viết: - Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - HS theo dâi, ghi nhí, bæ sung. - Cho HS cả lớp nhẩm lại 4 khổ thơ để - HS nhÈm l¹i bµi. ghi nhí. - GV nh¾c HS chó ý nh÷ng tõ khã, dÔ -HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình viÕt sai bµy. -Nªu néi dung chÝnh cña bµi th¬? -GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: +Bµi gåm mÊy khæ th¬? +Tr×nh bµy c¸c dßng th¬ nh­ thÕ nµo? +Nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? +ViÕt tªn riªng nh­ thÕ nµo? - HS viÕt bµi. -HS tù nhí vµ viÕt bµi. - HS so¸t bµi. -HÕt thêi gian GV yªu cÇu HS so¸t bµi. - HS còn lại đổi vở soát lỗi - GV thu một số bài để chấm. -GV nhËn xÐt. 2.3- Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bµi tËp 2: - Mêi mét HS nªu yªu cÇu. - GV cho HS làm bài. Gạch dưới trong VBT c¸c tªn riªng võa t×m ®­îc ; gi¶i thÝch c¸ch viÕt c¸c tªn riêng đó. - GV ph¸t phiÕu riªng cho 2 HS lµm bµi. -HS nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu ý kiÕn. GV mêi 2 HS lµm bµi trªn phiÕu, d¸n bµi trªn b¶ng líp. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt l¹i ý kiến đúng.. *Lêi gi¶i: Tªn riªng Tên người: Cri-xtôphô-rô, A-mê-ri-gô Ve-xpu-xi, Et-m©m Hin-la-ri, Ten-sinh No-r¬-gay. Tên địa lí: I-ta-li-a, Lo-ren, A-mª-ri-ca, E-v¬-rÐt, Hi-malay-a, Niu Di-l©n. Tên địa lí: Mĩ, Ân §é, Ph¸p.. Gi¶i thÝch c¸ch viÕt ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu cña mçi bé phËn t¹o thµnh tªn riêng đó. Các tiếng trong mét bé phËn cña tªn riªng ®­îc ng¨n c¸ch b»ng dÊu g¹ch nèi. ViÕt gièng nh­ c¸ch viÕt tªn riªng ViÖt Nam.. 3-Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - Nh¾c HS vÒ nhµ luyÖn viÕt nhiÒu vµ xem l¹i nh÷ng lçi m×nh hay viÕt sai.. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø t­ ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc Đất nước I/ Môc tiªu: -Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng ca ngợi, tự hào về đất nước. -Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Niềm tự hào về đất nước tự dotrả lời được các câu hái trong bµi -Häc thuéc lßng bµi th¬. II/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Tranh làng Hồ và trả lời các câu hỏi về nội dung bµi. 2- D¹y bµi míi: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia ®o¹n. -Mçi khæ th¬ lµ mét ®o¹n. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lçi ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa tõ khã. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)T×m hiÓu bµi: -Cho HS đọc khổ thơ 1, 2: +”Những ngày thu đã xa” được tả trong hai +Đẹp: sáng mát trong, gió thổi khổ thơ đầu đẹp mà buồn. Em hãy tìm mùa thu hương cốm mới ; buồn: những từ ngữ nói lên điều đó? s¸ng chím l¹nh, nh÷ng phè dµi xao x¸c h¬i may, thÒm… +)Rót ý 1: -Cho HS đọc khổ thơ 3: +) +Cảnh đất nước trong mùa thu mới được tả trong khổ thơ thứ ba đẹp như thế nào? +Đất nước trong mùa thu mới rất +Tác giả đã sử dụng biện pháp gì để tả thiên đẹp: rừng tre phấp phới ; trời thu nhiên, đất trời trong mùa thu thắng lợi của thay ¸o… cuéc K/ C? +Sö dông biÖn ph¸p nh©n ho¸- lµm cho trêi còng thay ¸o còng nãi +)Rót ý 2: cười như … -Cho HS đọc 2 khổ thơ cuối: +Lòng tự hào về đất nước tự do và về truyền +) thèng cña bÊt khuÊt cña d©n téc ®­îc thÓ 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> hiÖn qua nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo ë hai +Lòng tự hào về đất nước tự do khæ th¬ cuèi? ®­îc thÓ hiÖn qua c¸c tõ ng÷ ®­îc +)Rót ý 3: lÆp l¹i: ®©y, cña chóng ta… -Néi dung chÝnh cña bµi lµ g×? +) -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -HS nªu. -Cho 1-2 HS đọc lại. c) Hướng dẫn đọc diễn cảm: -HS đọc. -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi khổ thơ. -Cho HS luyện đọc DC khổ thơ trong nhóm. -HS tìm giọng đọc DC cho mỗi -Thi đọc diễn cảm. ®o¹n. -Cho HS luyện đọc thuộc lòng, sau đó thi -HS luyện đọc diễn cảm. đọc -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -HS thi đọc. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bÞ bµi sau. . TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: --Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều. . -HS lµm ®­îc BT1,BT2. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nªu quy t¾c vµ c«ng thøc tÝnh qu·ng ®­êng. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (141): ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm vµo b¶ng nh¸p. -Mêi 3 HS lªn b¶ng lµm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (141): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. 1 HS. *KÕt qu¶: Qu·ng ®­êng ë cét 1 lµ: 130 km Qu·ng ®­êng ë cét 2 lµ: 1470 m Qu·ng ®­êng ë cét 3 lµ: 24 km *Bµi gi¶i: Thêi gian ®i cña « t« lµ: 12 giê 15 phót – 7 giê 30 phót = 4 giê 45 phót 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> lµm vµo b¶ng nhãm. -HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. 4 giê 45 phót = 4,75 giê §é dµi qu·ng ®­êng AB lµ: 46 x 4,75 = 218,5 (km) §¸p sè: 218,5 km. * Bµi gi¶i: 15 phót = 0,25 giê Qu·ng ®­êng ong bay ®­îc lµ: 8 x 0,25 = 2 (km) §¸p sè: 2 km.. *Bµi tËp 3 (142)(HS kh¸ giái) -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 4 (142) (HS kh¸ giái): *Bµi gi¶i: -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. 1 phót 15 gi©y = 75 gi©y -Mêi HS nªu c¸ch lµm. Qu·ng ®­êng di chuyÓn cña k¨ng-gu-ru lµ: -Cho HS lµm vµo vë. 14 x 75 = 1050 (m) -Mêi 1 HS lµm vµo b¶ng nhãm, §¸p sè: 1050 m. sau đó treo bảng nhóm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp.. Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: TËp lµm v¨n «n tËp vÒ t¶ c©y cèi I/ Môc tiªu: - BiÕt ®­îc tr×nh tù t¶,t×m ®­îc c¸c h×nh ¶nh so s¸nh,nh©n ho¸ t¸c gi¶ sö dụng để tả cây chuối trong bài văn. ViÕt ®­îc mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ mét bé phËn cña mét c©y quen thuéc. II/ §å dïng d¹y häc: -Bảng phụ đã ghi những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả cây cối. -Bót d¹ vµ giÊy khæ to kÎ b¶ng néi dung BT 1. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: HS đọc lại đoạn văn hoặc bài văn đã được viết lại sau tiết Trả bài văn tả đồ vật tuần trước. 2-D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2-Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bµi tËp 1: *Lêi gi¶i: -Mời 2 HS đọc yêu cầu của bài. a) C©y chuèi trong bµi ®­îc t¶ theo -GV d¸n lªn b¶ng tê phiÕu ghi nh÷ng kiÕn tr×nh tù tõng thêi k× ph¸t triÓn cña 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> thøc cÇn ghi nhí vÒ bµi v¨n t¶ c©y cèi ; mời 1 HS đọc lại. -Cả lớp đọc thầm lại bài, suy nghĩ làm bài c¸ nh©n, GV ph¸t phiÕu cho 4 HS lµm. -Mêi nh÷ng HS lµm bµi trªn phiÕu d¸n bµi trªn b¶ng líp, tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt l¹i lêi gi¶i.. c©y: c©y chuèi non -> c©y chuèi to >… -Còn có thể tả từ bao quát đến bộ phËn. b) Cây chuối được tả theo ấn tượng cña thÞ gi¸c – thÊy h×nh d¸ng cña c©y, l¸, hoa,… -Cßn cã thÓ t¶ b»ng xóc gi¸c, thÝnh gi¸c, vÞ gi¸c, khøu gi¸c. c) H×nh ¶nh so s¸nh: Tµu l¸ nhá xanh lơ, dài như lưỡi mác…/ Các tµu l¸ ng¶ ra nh­ nh÷ng c¸i qu¹t lín,… -Hình ảnh nhân hoá: Nó đã là cây chuối to đĩnh đạc../ chưa được bao lâu nó đã nhanh chóng thành mẹ…. *Bµi tËp 2: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. -GV nh¾c HS: +§Ò bµi yªu cÇu mçi em chØ viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n, chän t¶ chØ mét bé phËn cña -HS đọc. c©y. +Khi t¶, HS cã thÓ chän c¸ch miªu t¶ kh¸i -HS l¾ng nghe. quát rồi tả chi tiết hoặc tả sự biến đổi của bộ phận đó theo thời gian. Cần chú ý cách thøc miªu t¶, c¸ch quan s¸t, so s¸nh, nh©n ho¸,… -GV giíi thiÖu tranh, ¶nh hoÆc vËt thËt: một số loài cây, hoa, quả để HS quan sát, lµm bµi. -GV kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña HS. -HS viÕt bµi vµo vë. -HS viÕt bµi. -HS nối tiếp đọc đoạn văn -HS nối tiếp đọc. -Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá. 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -DÆn HS ghi nhí nh÷ng kiÕn thøc vÒ v¨n t¶ c©y cèi võa «n luyÖn. TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u liªn kÕt c¸c c©u trong bµi b»ng tõ ng÷ nèi I/ Môc tiªu: -HiÓu thÕ nµo lµ liªn kÕt c©u b»ng phÐp nèi. - tác dụng của phép nối hiểu và nhận biết được những từ ngữ dùng để nối c¸c c©u thùc hiÖn ®­îc c¸c yªu cÇu cña BT ë môc III. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc thuộc lòng khoảng 10 câu ca dao, tục ngữ trong BT 2. 2- D¹y bµi míi: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2.PhÇn nhËn xÐt: *Bµi tËp 1: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. *Lêi gi¶i: C¶ líp theo dâi. -Tõ hoÆc cã t¸c dông nèi tõ em bÐ víi -Cho HS suy nghÜ, tr¶ lêi c©u hái tõ chó mÌo trong c©u 1. -Mêi häc sinh tr×nh bµy. -Côm tõ v× vËy cã t¸c dông nèi c©u 1 -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. Chèt lêi gi¶i víi c©u 2 đúng. -GV: Côm tõ v× vËy ë VD trªn gióp chóng ta biÕt ®­îc biÖn ph¸p dïng tõ ngữ nối để LKC. *Bµi tËp 2: *VD vÒ lêi gi¶i: -Cho HS đọc yêu cầu. tuy nhiªn, mÆc dï, nh­ng, thËm chÝ, -Yêu cầu HS suy nghĩ sau đó trao đổi cuèi cïng, ngoµi ra, mÆt kh¸c,… víi b¹n. -Mêi mét sè HS tr×nh bµy. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. 2.3.Ghi nhí: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi *VD vÒ lêi gi¶i: nhí. -§o¹n 1: nh­ng nèi c©u 3 víi c©u 2 -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. -§o¹n 2: v× thÕ nèi c©u 4 víi c©u 3, nèi 2.4. LuyÖn t©p: ®o¹n 2 víi ®o¹n 1 ; råi nèi c©u 5 víi *Bµi tËp 1: c©u 4. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -§o¹n 3: nh­ng nèi c©u 6 víi c©u 5, -Cho HS TL nhãm 7, ghi KQ vµo b¶ng nèi ®o¹n 3 víi ®o¹n 2 ; råi nèi c©u 7 nhãm. víi c©u 6 -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -Đoạn 4: đến nối câu 8 với câu 7, nối -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i ®o¹n 4 víi ®o¹n 3…. đúng. *Lêi gi¶i: -Tõ nèi dïng sai : nh­ng -C¸ch ch÷a: thay tõ nh­ng b»ng vËy, vËy th×, thÕ th×, nÕu thÕ th×, nÕu vËy *Bµi tËp 2: th×. C©u v¨n sÏ lµ: VËy (vËy th×, thÕ th×, -Mời 1 HS đọc yêu cầu. nếu thế thì, nếu vậy thì) bố hãy tắt đèn -HS lµm bµi c¸nh©n. 2HS lµm vµo giÊy ®i vµ kÝ vµo sè liªn l¹c cho con. khæ to. -HS ph¸t biÓu ý kiÕn. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Hai HS lµm bµi vµo giÊy lªn d¸n trªn b¶ng. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, chèt lêi gi¶i đúng. 3-Cñng cè dÆn dß: -Cho HS nh¾c l¹i néi dung ghi nhí. -GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ häc bµi vµ xem l¹i toµn bé c¸ch liªn kÕt c¸c c©u trong bµi. TiÕt 3: To¸n thêi gian I/ Môc tiªu: -Biết cách tính thời gian của một chuyển động đều.êtHS làm được BT1 cét1,2;bµi 2 II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng con BT 1 tiết trước. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-KiÕn thøc: a) Bµi to¸n 1: -GV nªu vÝ dô. +Muèn biÕt thêi gian « t« ®i qu·ng đường đó là bao lâu ta phải làm thế nµo? -Cho HS nªu l¹i c¸ch tÝnh. +Muèn tÝnh thêi gian ta ph¶i lµm thÕ nµo? +Nªu c«ng thøc tÝnh t ? b) VÝ dô 2: -GV nêu VD, hướng dẫn HS thực hiện. Lưu ý HS đổi thời gian ra giờ và phút. -Cho HS thùc hiÖn vµo giÊy nh¸p. -Mêi mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn. -Cho HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh thêi gian. 2.3-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (143): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo b¶ng con.. -HS gi¶i: Bµi gi¶i: Thêi gian « t« ®i lµ: 170 : 42,5 = 4 (giê) §¸p sè: 4 giê. +Ta lÊy qu·ng ®­êng chia cho vËn tèc. +t ®­îc tÝnh nh­ sau: t = s : v -HS thùc hiÖn: Bµi gi¶i: Thêi gian ®i cña ca n« lµ: 42 : 36 = 7/6 (giê) 7/6 (giê) = 1giê 10 phót §¸p sè: 1 giê 10 phót.. *KÕt qu¶: -Cét 1 b»ng: 2,5 giê -Cét 2 b»ng: 2,25 giê 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV nhËn xÐt.. -Cét 3 b»ng: 1,75 giê -Cét 4 b»ng: 2,25 giê *Bµi gi¶i: a) Thời gian đi của người đó là: 23,1 : 13,2 = 1,75 (giê) b) Thời gian chạy của người đó là: 2,5 : 10 = 0,25 (giê) §¸p sè: a) 1,75 giê b) 0,25 giê. *Bµi gi¶i: Thêi gian m¸y bay bay hÕt lµ: 2150 : 860 = 2,5 (giê) = 2 giê 30 phót Thời gian máy bay đến nơi là: 8 giê 45 phót + 2 giê 30 phót = 11 giê 15 phót §¸p sè: 11 giê 15 phót.. *Bµi tËp 2 (143): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS làm bài -Cho HS lµm vµo nh¸p. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 3 (143)(HS kh¸ giái): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo vë. -Mêi mét HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa häc. Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2010 TiÕt 1: TËp lµm v¨n t¶ c©y cèi (KiÓm tra viÕt) I/ Môc tiªu: HS viết được một bài văn tả cây cối đủ 3 phần (mơe bài thân bài ,kết bài) đúng yêu cầu của đề bài ,dùng từ đặt câu đúng diễn đạt rõ ý. II/ §å dïng d¹y häc: -Mét sè tranh, ¶nh minh ho¹ néi dung kiÓm tra. -GiÊy kiÓm tra. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giíi thiÖu bµi: Trong tiết TLV trước, các em đã ôn lại kiến thức về văn tả cây cối, viết được mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ mét bé phËn cña c©y. Trong tiÕt häc h«m nay, c¸c em sÏ viÕt một bài văn tả cây cối hoàn chỉnh theo một trong 5 đề đã cho. 2-Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra: -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc đề kiểm tra vµ gîi ý trong SGK.. -HS nối tiếp đọc đề bài và gợi ý.. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Cả lớp đọc thầm lại đề văn. -GV hỏi HS đã chuẩn bị cho tiết viết bµi nh­ thÕ nµo? -GV nhắc HS nên chọn đề bài mình đã chuẩn bị. 3-HS lµm bµi kiÓm tra: -HS viÕt bµi vµo giÊy kiÓm tra. -GV yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc. -HÕt thêi gian GV thu bµi.. -HS tr×nh bµy. -HS chó ý l¾ng nghe. -HS viÕt bµi. -Thu bµi.. 4-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi. -Dặn HS về nhà luyện đọc lại các bài tập đọc ; HTL các bài thơ từ tuần 19 đến tuần 27 để kiểm tra lấy điểm trong tuần ôn tập tới. TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Biết tính thời gian của chuyển động. -BiÕt mèi quan hÖ gi÷a thêi gian víi vËn tèc vµ qu·ng ®­êng. HS lµm ®­îc BT1,2,3. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính thời gian của một chuyển động. 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 2.2-LuyÖn tËp: *Bµi tËp 1 (141): ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm vµo b¶ng nh¸p. -Mêi 4 HS lªn b¶ng lµm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. *Bµi tËp 2 (141): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -Cho HS lµm vµo nh¸p. 1 HS lµm vµo b¶ng nhãm. -HS treo b¶ng nhãm. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt.. *KÕt qu¶: Thêi gian ë cét 1 lµ: 4,35 giê Thêi gian ë cét 2 lµ: 2 giê Thêi gian ë cét 3 lµ: 6 giê Thêi gian ë cét 4 lµ: 2,4 giê. *Bµi gi¶i: 1,08 m = 108 cm Thêi gian èc sªn bß lµ: 108 : 12 = 9 (phót) §¸p sè: 9 phót. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> *Bµi tËp 3 (142): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. -GV hướng dẫn HS làm bài. -Cho HS lµm bµi vµo nh¸p. -Mêi 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. * Bµi gi¶i: Thời gian đại bàng bay quãng đường đó là: 72 : 96 = 3/4 (giê) 3/4 giê = 45 phót §¸p sè: 45 phót.. *Bµi tËp 4 (142): -Mêi 1 HS nªu yªu cÇu. *Bµi gi¶i: -Mêi HS nªu c¸ch lµm. 10,5 km = 10500 m -Cho HS lµm vµo vë. 1 HS lµm Thời gian rái cá bơi quãng đường đó là: vào bảng nhóm, sau đó treo 10500 : 420 = 25 (phót) b¶ng nhãm. §¸p sè: 25 phót. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 3-Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vÒ «n c¸c kiÕn thøc võa luyÖn tËp. TiÕt 5: §Þa lÝ Ch©u mÜ I/ Môc tiªu: Mô tả sơ lược vị trí địa lí, giới hạn của châu Mỹ. L·nh thæ ch©u Mü n»m ë b¸n cÇu T©y ,bao gåm b¾c Mü,trung Mü vµ nam Mü. - Nêu một số đặc điểm địa hình, khí hậu . Địa hình châu Mỹ từ Tây sang Đông :núi cao đồng bằng,núi thấp và cao nguyên. Châu Mỹ có nhiều đới khí hậu :nhiệt đới ,ôn đối ,hàn đới. Sử dụng quả địa cầu ,bản đồ,lược đồ nhận biết vị trí,giới hạn lãnh thổ châu Mỹ. - chỉ và đọc tên được vị trí một số dãy núi và đồng bằng lớn ở châu Mĩ trên bản đồ (lược đồ). HS KHá Giỏi :giải thích nguyên nhân châu mĩ có nhiều đới khí hậu ;lãnh thổ kéo dµi tõ cùc B¾c tíi cùc Nam. Quan sát bản đồ,lược đồ nêu được khí hậu ôn đới ở Bắc Mĩvà khí hậu nhiệt đới ẩm ë Nam MÜ chiÕm diÖn tÝch lín nhÊt ch©u MÜ. -Dựa vào lược đồ trống ghi tên các đại dương giáp với châu Mĩ. II/ §å dïng d¹y häc: -Bản đồ tự nhiên châu Mĩ, quả địa cầu. -Tranh ¶nh hoÆc t­ liÖu vÒ rõng A-ma-d«n III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Nêu đặc điểm chính của kinh tế châu Phi? 2-Bµi míi: 2.1-Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. a) Vị trí địa lí và giới hạn: 2.2-Hoạt động 1: (Làm việc theo nhãm 4) 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -HS dựa vào bản đồ, lược đồ và kênh chữ trong SGK, tr¶ lêi c©u hái: +Châu Mĩ giáp với đại dương nào?. +Giáp Ân Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương. +DiÖn tÝch ch©u MÜ lín thø 2 trªn thÕ giíi, sau ch©u A.. +Châu Mĩ đứng thứ mấy về diện tích trong c¸c ch©u lôc trªn thÕ giíi ? -HS tr¶ lêi vµ chØ l·nh thæ ch©u MÜ trªn b¶n đồ. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV kÕt luËn: (SGV – trang 139) b) §Æc ®iÓm tù nhiªn: -HS thảo luận nhóm 7 theo hướng 2.3-Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 7) dẫn của giáo viên. -Cho HS quan s¸t c¸c h×nh 1, 2 vµ dùa vµo ND trong SGK, th¶o luËn c¸c c©u hái gîi ý +Địa hình châu Mĩ thay đổi từ tây sau: sang đông +Quan s¸t h×nh 2, råi t×m trªn h×nh 1 c¸c chữ cái a, b, c, d, đ, e và cho biết các ảnh đó chôp ë ®©u? +Nhận xét về địa hình châu Mĩ. +Nªu tªn vµ chØ trªn h×nh 1 : C¸c d·y nói -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. cao ở phía tây châu Mĩ, hai đồng bằng lớn -HS nhËn xÐt. cña ch©u MÜ, c¸c d·y nói thÊp vµ cao nguyên ở phía đông châu Mĩ, hai con sông lín cña ch©u MÜ +Có nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. -Mời đại diện một số nhóm trình bày KQ +Do địa hình trải dài. th¶o luËn. +Rõng rËm A-ma-d«n lµ l¸ phæi xanh của trái đất. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -GV bæ sung vµ kÕt luËn: (SGV – trang 140). 2.4-Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) -GV hỏi: +Châu Mĩ có những đới khí hậu nµo? +Tại sao châu Mĩ lại có nhiều đới khí hậu? +Nªu t¸c dông cña rõng rËm A-ma-d«n? -GV cho HS giíi thiÖu b»ng tranh, ¶nh hoÆc b»ng lêi vÒ rõng rËm A-ma-d«n. -GV kÕt luËn: (SGV – trang 140) 3-Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt giê häc. -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ.. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TiÕt 6: To¸n «n tËp :thêi gian I/ Môc tiªu: Gióp HS: -Biết tính thời gian của chuyển động. -BiÕt mèi quan hÖ gi÷a thêi gian víi vËn tèc vµ qu·ng ®­êng. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-KiÓm tra bµi cò: Cho HS nêu quy tắc và công thức tính thời gian của một chuyển động. 2-luyÖn tËp: Bài 1:lúc 7giờ sáng ,1ô tô khởi hành từ A về B với vận tốc 65km/giờ.đến 8giờ 30 phót 1« t« kh¸c xuÊt ph¸t tõ B vÒ A víi vËn tèc 75 km/h.hái 2 xe gÆp nhau lóc mÊy giê? BiÕt kho¶ng c¸ch AB lµ 657,5 km. Bài2:Hai ô tô khởi hành cùng một lúc 1 từ A 1từ B đi đến C.vận tốc xe từ Alà 80 km/h,xe từ Blà 65km/h.hai xe đến C cùng 1lúc .tính khoảng cách từ B đến C. Bài 3:lúc 6giờ sáng một người đi xe đạp từ A về B với vận tốc 18 km/h.lúc 9 giờ một xe máy đi từ A về B với vận tốc 45 km/h.hỏi 2 xe gặp nhau lúc mấy giờ?địa ®iÓm 2 xe gÆp nhau c¸ch B bao xa? BiÕt A c¸ch B 115km. 3-Hướng dẫn HS làm bài: 4-ChÊm ch÷a bµi ra bµi tËp vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 7: LÞch sö Lễ kí Hiệp định Pa-ri I/ Môc tiªu: : -Biết ngày 27-1-1973, Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-richấm dứt chiến tranh ë ViÖt Nam,lËp l¹i hoµ b×nh ë ViÖt Nam: -Những điểm cơ bản Hiệp định Pa-ri:Mỹ phải tôn trọnh độc lập chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam ;rút toàn bộ quân Mỹ và đồng minh ra khỏi Việt Nam;chấm dứt dính líu về quân sự ở Việt Nam ;có trách nhiệm hàn gắn vết thương chiÕn tranh ë ViÖt Nam Y nghĩa Hiệp định pa-ri;Đế quốc Mỹ buộc phải rút quân khỏi Việt Nam ,tạo điều kiện thuận lợi để nhân dân ta tiến tới giành thắng lợi hoàn toàn . HS khá giỏi:biết lý do Mĩ phải kí hiệp định pa-ri về chấm dứt chiến tranh lập l¹i hoµ b×nh ë ViÖt Nam:thÊt b¹i nÆng nÒ c¶ hai miÒn Nam B¾c trong n¨m 1973. II/ §å dïng d¹y häc: -Tranh, ảnh tư liệu về lễ kí Hiệp định Pa-ri. III/ Các hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: -T¹i sao gäi lµ chiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng”? -Nªu nghÜa cña chiÕn th¾ng “§iÖn Biªn Phñ trªn kh«ng”? 2-Bµi míi: 2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp ) 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV trình bày tình hình dẫn đến việc kí kết Hiệp định Pa-ri. -Nªu nhiÖm vô häc tËp. 2.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm 4) -GV phát phiếu học tập và cho các nhóm đọc SGK vµ quan sát hình trong SGK để trả lời câu hỏi: +Sù kÐo dµi cña Héi nghÞ Pa-ri lµ do ®©u? +T¹i sao vµo thêi ®iÓm sau n¨m 1972, MÜ ph¶i kÝ Hiệp định Pa-ri? +ThuËt l¹i diÔn biÕn lÔ kÝ kÕt. +Trình bày ND chủ yếu nhất của Hiệp định Pa-ri? -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV nhËn xÐt, chèt ý ghi b¶ng.. * Nguyªn nh©n: Sau nh÷ng thÊt b¹i nÆng nÒ ë c¶ hai miÒn Nam, B¾c trong n¨m 1972, Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri. *DiÔn biÕn: 11 giờ (giờ Pa-ri) ngày 27-11973 Bộ trưởng Nguyễn Duy Trinh và Bộ trưởng Nguyễn Thị Bình đặt bút kí vào văn bản Hiệp định. *Néi dung: ChÊm døt chiÕn tranh, lËp l¹i hoµ b×nh ë ViÖt Nam. §Õ quèc MÜ buéc ph¶i rót qu©n khái VN.. 2.3-Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm 7) -Cho HS dựa vào SGK để thảo luận câu hỏi: +Nêu ý nghĩa lịch sử của Hiệp định Pa-ri về *Y nghĩa: : Hiệp định Pa-ri đã ViÖt Nam? đánh dấu một thắng lợi lịch sử mang tính chiến lược: Đế quốc -Mời đại diện một số nhóm trình bày. MÜ thõa nhËn sù thÊt b¹i ë VN -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. vµ buéc ph¶i rót qu©n khái miÒn -GV nhËn xÐt, chèt ý ghi b¶ng. Nam VN. 2.4-Hoạt động 4 (làm việc cả lớp) GV nh¾c l¹i c©u th¬ chóc TÕt n¨m 1969 cña B¸c Hå “Vì độc lập, vì tự do Đánh cho Mĩ cút, đánh cho nguỵ nhào”. Từ đó lưu ý: Hiệp định Pa-ri đã đánh dấu một thắng lợi có ý nghĩa chiến lược: chúng ta đã “đánh cho Mĩ cút”, để sau đó 2 năm lại “đánh cho nguþ nhµo”, gi¶i phãng hoµn toµn miÒn Nam, hoàn thành thống nhất đất nước. 3-Cñng cè, dÆn dß: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ. -GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ häc bµi.. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>