Giáo án Lớp 4 - Tuần 32 - Năm học 2007-2008 (Bản đẹp 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 32 Thứ hai 21/4/2008 Tập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI *Thời gian dự kiến : 35’. SGK/132 I/ Mục tiêu: -Hs đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả sự buồn chán, âu sầu của vương quốc nọ vì thiếu tiếng cười. Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng. Đọc phân biệt lời các nhân vật. -Hiểu các từ ngữ trong bài. -Hiểu ý nghĩa của bài : Cuộc sống thiếu tiếng cười sẽ vô cùng tẻ nhạc, buồn chán. II/ Các hoạt động dạy học: cách phân vai & trả lời câu hỏi SGK Thời Hoạt động dạy và học lượng 3 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 13 phút HĐ1: Luyện đọc: -Yêu cầu một HS đọc toàn bài - GV chia đoạn -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn: Lần 1 : (Hàng dọc) Kết hợp luyện đọc từ khó Lưu ý ngắt câu dài Lần 2: (Hàng ngang) Kết hợp giải nghĩa từ khó Lần 3: HS luyện đọc theo nhóm 3 (GV quan sát) - GV đọc mẫu toàn bài. 11 phút HĐ3: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi 1/SGK - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi 2/SGK (Thảo luận nhóm 2) - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi 3/SGK (Thảo luận nhóm 4) - Câu chuyện này cho em hiểu điều gìvề nhà thám hiểm?  Nội dung HĐ4: Đọc diễn cảm: Gọi 3 HS đọc. Lớp theo dõi tìm ra cách đọc hay. - GV hướng dẫn cách đọc và giới thiệu đoạn văn luyện đọc - HS luyện đọc phân vai theo nhóm, trước lớp. HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG 11 phút - Giáo dục Nhận xét tiết học. Dặn dò 2 phút *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt) *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/163 I/ Giúp HS ôn tập, củng cố về: Ôn tập về phép nhân, phép chia các số tự nhiên: Cách làm tính, tính chất, mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia,…, giải các bài toán liên quan đến phép nhân và phép chia. II/ Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng 3 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 23phút HĐ1: Thực hành: Bài 1: ( VBT ) , HS làm vào VBT. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Hai HS lên bảng làm.HS nêu kết quả. -Gv nhận xét , chốt ý đúng: Bài 2 : HS đọc yêu cầu bài . -HS tự làm vào VBT , 2HS lên bảng làm. -Lớp + giáo viên nhận xét , chốt ý đúng : Bài 3: HS đọc đề bài -HS l àm bài vào VBT, HS đọc bài l àm của mình. -Gv nhận xét, chốt ý đúng. Bài 4: HS đọc yêu cầu bài. -HS tự làm bài vào VBT, hai HS lên bảng làm. -Gv nhận xét, chốt ý đúng. Bài 5: (SGK) : HS đọc yêu cầu bài. 2 phút. -HS thảo luận nhóm đôi rồi làm bài vào VBT. -Đại diện hai nhón lên làm vào bảng phụ. -Lớp và Gv nhận xét, chốt lời giải đúng.. HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học. Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Khoa học ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG? *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/126 I/Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: -Phân loại động vật theo thức ăn của chúng. -Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng. III/Các hoạt động học tập : Thời Hoạt động dạy và học lượng 3 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 14 phút HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loài động vật khác nhau. *Mục tiêu: -Phân loại động vật theo thức ăn của chúng. -Kể tên một số con vật và thức ăn của chúng. *Cách tiến hành -Gv yêu cầu các nhóm tập hợp tranh ảnh của những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau mà các em đã sưu tầm. -Sau đó phân chúng vào các nhóm theo thức ăn của chúng. -Gv yêu cầu các nhóm trình bày lên giấy khổ to -Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình. -Gv cùng các nhóm quan sát và nhận xét, đánh giá. HĐ3: Trò chơi đố bạn con gì ? *Mục tiêu: - HS nhớ lại những đặc điểm chính của con vật đã học và thức ăn của nó. - HS được thực hành kĩ năng đặc câu hỏi loại trừ. *Cách tiến hành -Gv hướng dẫn HS cách chơi +Một HS được GV đeo hình vẽ bất kì một con vật nào trong số những hình các 14 phút em sưu tầm được. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +HS đeo hình vẽ phải đặt đúng hay sai để đoán xem đó là con gì. Cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai. -Gv cho HS chơi thử - Gv nhận xét. -HS chơi theo nhóm để nhiều em đặt câu hỏi. -Gv nhận xét và bình chọn em đặt câu hỏi hay nhất. HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học. Dặn dò 2 phút *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Đạo đức Dành cho địa phương *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ ba 22/4/2008 Thể dục MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI: DẪN BÓNG *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/148 I/Mục tiêu: Như SGV II/Phương tiện & sân bãi : Như SGV II/Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình A- Phần mở đầu 6 – 10 phút Hàng dọc - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học 1–2 - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai, cổ tay 1 – 2 vòng Vòng tròn - Chạy nhẹ nhàng - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn bài Thể dục phát triển chung B- Phần cơ bản 18 –22 phút a/ Môn thể thao tự chọn - Đá cầu 9 - 11 phút Hàng ngang + Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người + Thi tâng cầu bằng đùi: GV cho thi thử 2 – 3 lần trước khi thi thật để HS nắm vững cách thi và chuẩn bị sẵn sàng cho cuộc thi. + Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người - Ném bóng +Ôn một số động tác bổ trợ * GV nêu tên động tác, làm mẫu * HS tập, uốn nắn động tác sai + Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng vào đích - GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS b/ Trò chơi vận động 9 – 11 phút Vòng tròn - Trò chơi “Dẫn bóng” - GV nêu tên trò chơi. Nhắc HS cách chơi. 1 nhóm làm mẫu. Chơi thử, chơi chính thức. Phạt những em phạm quy. - GV quan sát nhận xét, tuyên dương tổ thắng cuộc C- Phần kết thúc 4 – 6 phút 4 hàng dọc - Thực hiện một số động tác thả lỏng 1–2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà. 1–2 1–2 2–3. *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Chính tả ( nghe - viết) VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/133 I/Mục tiêu : -Nghe- viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài Vương quốc vắng nụ cười. -Làm đúng các bài tập phân biệt âm đầu s/x. II/ Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng 3 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 14 phút HĐ1: Hướng dẫn học sinh nghe- viết : -Gv đọc bài chính tả , Hs theo dõi Sgk. -HS đọc thầm lại bài thơ. -Gv nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ 5 chữ; khoảng cách giữa các khổ thơ, những từ ngữ dễ sai. -HS nói về nội dung đoạn viết chính tả. -Gv đọc từng câu cho HS viết. -HS đổi vở kiểm tra chéo. -Thu bài chấm ( 5 – 7 HS ). 14 phút HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm bài chính tả Bài 2: Chọn cho HS làm câu a. -HS làm bài theo nhóm 4. -Đại diện nhóm báo cáo . -Gv nhận xét , chốt lại : Bài 3: HS đọc yêu cầu câu a. -HS làm vào VBT – 2HS lên bảng làm bài . -Gv chốt lại lời giải đúng: thế giới - rộng – biên giới – biên giới – dài. 4 phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học. Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Luyện từ & câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/134 I/Mục tiêu : -Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu ( trả lời câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? ) -Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu; thêm được trạng ngữ chỉ thời gian cho câu. II/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> lượng 3 phút 12 phút. 2 phút 16 phút. HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Phần nhận xét - HS tiếp nối nhau đọc nội dung các yêu cầu 1,2, tìm trạng ngữ trong câu, xác định trạng ngữ đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu. - HS phát biểu ý kiến. Gv chốt lời giải đúng: Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu. BT3: HS đọc yêu cầu bài. - HS phát biểu ý kiến. Gv giúp Hs nhận xét HĐ2: .Phần ghi nhớ -Ba HS đọc nội dung ghi nhớ SGK. HĐ3: Thực hành BT1: 1 Học sinh đọc yêu cầu bài. -HS suy nghĩ và làm bài vào VBT – 1HS làm vào bảng phụ. -HS đọc bài làm, Gv nhận xét, chốt lời giải đúng : BT2: Học sinh đọc yêu cầu của bài. -HS tự làm bài vào VBT, 2HS làm vào băng giấy. -Gv nhận xét, chấm điểm. HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG -Về nhà tập viết lại đoạn văn cho hoàn chỉnh và hay hơn. -Nhận xét tiết học. Dặn dò. 2 phút *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/164 A/ Mục tiêu: Giúp HS Giúp HS tiếp tục củng cố về bốn phép tính với số tự nhiên. B/. Hoạt động dạy học Thời Hoạt động dạy và học lượng 3 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 30 phút HĐ1: Thực hành Bài 1: HS làm vào VBT. -Hai HS lên làm vào bảng phụ. -Gv nhận xét , chốt lời giải đúng: Bài 2 : HS đọc yêu cầu bài . -HS tự làm vào VBT , 2HS lên bảng làm. -Lớp + giáo viên nhận xét ,chốt ý đúng : ý C. Bài 3 : HS đọc yêu cầu . -HS làm bài vào VBT, 2HS làm vào giấy. -Gv nhận xét , chốt ý đúng . Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài. -HS làm vào VBT, HS đọc bài làm. -Gv nhận xét, chốt ý đúng. Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống. -HS tự làm vào VBT – HS đọc bài 2 phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học. Dặn dò Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ tư 23/4/2008 Tập đọc NGẮM TRĂNG. KHÔNG ĐỀ *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/137 I/Mục tiêu : -Đọc trôi chảy, lưu loát hai bài thơ, đọc đúng nhịp thơ. Biết đọc diễn cảm hai bài thơ - giọng ngân nga thể hiện tâm trạng ung dung, thư thái, hào hứng, lạc quan của Bác trong mọi hoàn cảnh. -Hiểu các từ ngữ trong bài . -Hiểu ý nghĩa bài : Hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu cuộc sống, bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác. II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc sgk II/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng 3 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 13 phút HĐ1: Luyện đọc: -Yêu cầu một HS đọc toàn bài -Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn: Lần 1 : (Hàng dọc) Kết hợp luyện đọc từ khó - Lưu ý ngắt câu dài Lần 2: (Hàng ngang) Kết hợp giải nghĩa từ khó Lần 3: HS luyện đọc theo nhóm 3 (GV quan sát) - GV đọc mẫu toàn bài. - giọng nhẹ nhàng, ngạc nhiên 11 phút HĐ3: Tìm hiểu bài: -Hs đọc thầm bài thơ và trả lời các câu hỏi Sgk: - Hai bài thơ này cho em hiểu điều gì?  Nội dung HĐ4: Đọc diễn cảm: Gọi 3 HS đọc. Lớp theo dõi tìm ra cách đọc hay. 11 phút - GV hướng dẫn cách đọc và giới thiệu đoạn văn luyện đọc - HS luyện đọc phân vai theo nhóm, trước lớp. HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG 2 phút Nhận xét tiết học. Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/136 I/Mục tiêu : -Rèn kỹ năng nói : + Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, HS kể lại được câu chuyện Khát vọng sống, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên. +Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng cái chết. -Rèn kỹ năng nghe : Lắng nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa truyện SGK. iII/ Các hoạt động dạy học : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thời lượng 3 phút. Hoạt động dạy và học. HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: - Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 8 phút HĐ1: Hướng dẫn HS kể chuyện : -Gv kể chuyện với giọng thong thả, rõ ràng; nhấn giọng những từ ngữ miêu tả những gian khổ, nguy hiểm trên đường đi, những cố gắng phi thường để được sống của Giôn. -Gv kể lần 1, HS nghe. -Gv kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh họa. 20 phút HĐ3: HS thực hành kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện : -Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình. Kể xong các em trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -HS thi kể chuyện trước lớp .Mỗi em kể xong cùng các bạn trao đổI về ấn tượng của cuộc du lịch hay cắm trại. -Cả lớp bình chọn bạn có truyện hay nhất, kể hay nhất. 2 phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học. Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/164 I/Mục tiêu : Rèn kỹ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu tên hai loại biểu đồ. II/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng 3 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 30 phút HĐ1: Thực hành : Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu bài . -HS tự làm bài vào VBT. -2HS lên bảng làm . -Gv nhận xét , chốt lại . Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu của bài . -HS làm bài vào VBT – HS đọc bài làm. -Gv nhận xét , chốt lại lời giải đúng : ý D. Bài 3 : HS đọc đề bài. -HS Thảo luận nhóm đôi và làm bài vào VBT. -1Hs làm vào phiếu, Gv nhận xét chốt ý đúng 2 phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học. Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Khoa học TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/128 I/Mục tiêu :Sau bài học , HS biết: -Kể ra những gì động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải ra môi trường trong quá trình sống. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở động vật. II/.Đồ dùng dạy học -Hình sgk /128,129. -Phiếu học tập cho HS. III/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng 3 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 14 phút HĐ1: Phát hiện những biểu hiện bên trong của trao đổi chất ở động vật. *Mục tiêu: HS tìm trong hình vẽ những gì động vật phải lấy từ môi trường và những gì phải thải ra môi trường trong quá trình sống. *Cách tiến hành : -Gv chia nhóm và yêu cầu các em quan sát hình 1/128, Sgk và làm việc theo gợi ý sau: +Trước hết kể tên những gì được vẽ trong hình vẽ. +Phát hiện ra những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của động vật ( ánh sáng, nước, thức ăn) có trong hình. +Phát hiện những yếu tố còn thiếu để bổ sung (không khí). -Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo hướng dẫn của Gv. -Gv kiểm tra và giúp đỡ các nhóm làm việc. -Gv gọi một HS trả lời các câu hỏi : +Kể tên những yếu tố mà động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống. +Quá trình trên được gọi là gì ?. 14 phút. HĐ2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở động vật. *Mục tiêu : Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất ở động vật. *Cách tiến hành : -Gv chia nhóm và phát giấy, bút vẽ cho các nhóm -HS làm việc theo nhóm, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ trong nhóm. -Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp. 4 phút. -Gv nhận xét, bình chọn.. HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học. Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ năm 24/4/2008 Thể dục MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – NHẢY DÂY Thời gian dự kiến: 35’ SGV/150 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I/Mục tiêu: Như SGV II/Phương tiện & sân bãi : Như SGV II/Các hoạt động dạy học: Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông, vai, cổ tay - Chạy nhẹ nhàng - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn bài Thể dục phát triển chung B- Phần cơ bản a/ Môn thể thao tự chọn - Đá cầu + Ôn tâng cầu bằng đùi. GV nêu tên động tác 1-2 HS giỏi thực hiện Chia tổ tập luyện GV kiểm tra uốn nắn, nhắc nhở + Ôn chuyền cầu theo nhóm 3 người - Ném bóng + Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng vào đích + Thi ném bóng trúng đích - GV quan sát nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS b/ Nhảy dây - Nhắc lại cách nhảy - Nhảy thử, chính thức. Phạt những em phạm quy. - Chia tổ tập luyện - GV quan sát nhận xét, tuyên dương tổ thực hiện tốt C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà. Định lượng 6 – 10 phút 1–2 1 – 2 vòng. Đội hình Hàng dọc Vòng tròn. 18 –22 phút 9 - 11 phút. Hàng ngang. 9 – 11 phút. Vòng tròn. 4 – 6 phút 1–2 1–2 1–2 2–3. 4 hàng dọc. *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ *Thời gian dự kiến : 35’. SGK/166 I/ Mục tiêu: 1. KT : Ôn tập về phân số 2. KN : Giúp hs : Giúp HS : Ôn tập , củng cố khái niệm phân số; so sánh và rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số. II/.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ cho HS làm bài tập. III/ Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng 3 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 30 phút HĐ1: Thực hành Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài 1: Hs đọc đề bài. -Gọi 3HS nhắc lại các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9. -HS làm vào VBT- 2hs làm vào giấy -HS cùng Gv nhận xét Bài 2 : HS đọc đề bài. -HS làm bài vào VBT, 1HS làm vào bảng phụ. Bài 3: HS đọc yêu cầu bài . -HS làm bài vào VBT – HS đọc bài làm của mình . Bài 4 : HS nêu yêu cầu bài. -HS tự làm bài vào VBT – HS đọc bài làm. Bài 5: HS đọc đề bài. -Gv hướng dẫn HS tìm cách giải. -HS thảo luận nhóm đôi và làm bài vào VBT. 2 phút. HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học. Dặn dò. *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Luyện từ & câu THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU Thời gian dự kiến: 35’ SGK/140 I/Mục tiêu: -Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng nguyên nhân trong câu (trả lời câu hỏi Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu?). -Nhận diện được trạng ngữ chỉ nguyên nhân ; thêm được trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu. III/Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng 3 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 8 phút HĐ1: Phần nhận xét: -Hai HS tiếp nối nhau đọc các bài tập 1,2. -Gv nhắc HS : Trước hết, cần tìm thành phần CN, VN của câu. Sau đó tìm thành phần trạng ng ữ. -HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến, 1HS lên bảng gạch dưới bộ phận trạng ngữ trong câu. -Gv nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng 2 phút. HĐ2: Phần ghi nhớ: -Ba, bốn HS đọc ghi nhớ SGK.. 20 phút. -Gv yêu cầu HS học thuộc nội dung cần ghi nhớ. HĐ3: Phần luyện tập: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài 1:HS đọc yêu cầu bài . -Hs làm bài vào VBT, 2HS làm vào giấy. -Gv nhận xét, chốt ý đúng. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài. -Gv nhắc HS : Phải thêm đúng là trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu. -HS tự làm bài vào VBT, 3HS làm bài vào giấy. -Gv nhận xét, chốt ý đúng: Bài 3 : HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào VBT, 2HS làm vào giấy. -Gv nhận xét, chốt ý đúng.. 2 phút. HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học. Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT *Thời gian dự kiến : 40’ SGK/139 I/Mục tiêu: -Củng cố kiến thức về đoạn văn. -Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động của caon vật. II/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng 3 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Thực hành 15 phút Bài tập 1: -HS quan sát ảnh minh họa con tê tê. -Một HS đọc nội dung bài. Cả lớp theo dõi trong SGK. -HS suy nghĩ và làm bài vào VBT. 20 phút. -HS phát biểu ý kiến. Gv nhận xét, chốt lời giải: Bài tập 2: HS đọc yêu cầu của bài. -Gv kiểm tra HS đã quan sát trước một con vật theo lời dặn như tiết trước. -GV giới thiệu tranh ảnh một số con vật để HS tham khảo; nhắc HS chú ý cách quan sát. -HS ghi vào VBT,hai HS làm vào giấy. -HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình. -Gv nhận xét, bổ sung. Bài tập 3: HS đọc yêu cầu bài. -Gv lưu ý HS : Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> +Quan sát hoạt động của con vật mà mình yêu thích, cần chọn tả những đặc điểm lí thú. +Nên tả hoạt động của con vật vừa tả ngoại hình của nó ở BT2 -HS viết vào VBT, 2HS làm vào băng giấy. -HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình. -Gv nhận xét, bình chọn bài hay nhất. 2 phút. HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học. Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Lịch sử KINH THÀNH HUẾ *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/167 I/Mục tiêu: Học xong bài này hs biết : -Sơ lược về quá trình xây dựng; sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế. -Tự hào vì Huế được công nhận là một Di sản Văn hóa thế giới. II/Đồ dùng dạy học: -Một số điều luật của Bộ luật Gia Long. .III/Các hoạt động dạy học:. Thời lượng 3 phút 15 phút. Hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Làm việc cả lớp. -Gv yêu cầu HS đọc SGK đoạn: “ Nhà Nguyễn….các công trình kiến trúc” và yêu cầu vài em mô tả lại sơ lược quá trình xây dựng kinh thành Huế. -Gv nhận xét, bổ sung thêm.. 13 phút. HĐ2: Thảo luận nhóm -Gv phát cho mỗi nhóm một ảnh (chụp một trong những công trình ở kinh thành Huế) và yêu cầu các nhóm nêu lên những nét đẹp của công trình đó. -Đại diện nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm.. 4 phút. -Gv hướng dẫn HS đi đến kết luận : Kinh thành Huế là một công trình sáng tạo của nhân dân ta. Ngày 11-12-1993, UNESCO đã công nhận Huế là một Di sản văn hóa thế giới.. HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học. Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ sáu 25/4/2008 Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT *Thời gian dự kiến : 40’ SGK/141 I/Mục tiêu :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Ôn lại kiến thức về đoạn mở bài và kết bài trong bài văn miêu tả con vật. -Thực hiện viết mở bài và kết bài cho phần thân bài để hoàn chỉnh bài văn miêu tả con vật. III/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng 5 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 25 phút HĐ1: Thực hành: Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài . -Một HS đọc bài Chim công múa trong SGK. -HS suy nghĩ và xác định các đoạn văn trong bài , tìm mở bài và kết bài cho từng đoạn. -HS phát biểu ý kiến – Gv nhận xét bổ sung. Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài. -HS làm bài vào VBT, 1HS làm vào phiếu. -Gv nhận xét, chốt ý . Bài tập 3: HS đọc nội dung bài. -Gv yêu cầu HS đọc thầm lại các phần đã hoàn chỉnh của bài văn. -Mỗi em tự viết vào VBT đoạn kết bài theo gợi ý. -Vài HS tiếp nối đọc đoạn văn của mình. 5 phút. -Gv nhận xét, chữa mẫu, cho điểm.. HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học. Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/167 I/ Mục tiêu Giúp HS : Ôn tập , củng cố kĩ năng thực hiện các phép cộng và trừ phân số.. II/. Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng 4 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI 28 phút HĐ1: Thực hành Bài 1 : HS đọc yêu cầu bài. -HS tự làm bài vào VBT, 2HS làm vào bảng phụ. -Gv nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài 2: HS đọc yêu cầu bài. -HS làm vào VBT, 2HS làm vào bảng phụ. -Gv nhận xét, chốt ý đúng . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 3: Tìm x -HS tự làm vào VBT – HS đọc bài làm. -Gv nhận xét. Bài 4: HS đọc đề bài. -HS thảo luận nhóm 4 tìm cách giải rồi ghi ra bảng phụ. -Các nhóm trình bày bài làm. -Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: 3 phút. HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học. Dặn dò *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………. Địa lí KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM Thời gian dự kiến: 35’ SGK/152 I/Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí ; nước ta đang khai thác dầu khí ở thềm lục địa phía nam và khai thác cát trắng ở ven biển. -Nêu thứ tự tên các công việc từ đánh bắt đến xuất khẩu hải sản của nước ta. -Chỉ trên bản đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản ở nước ta. -Một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển. -Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường biển khi đi tham quan, nghỉ mát ở vùng biển. II/Đồ dùng dạy học: -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam . --Tranh, ảnh về khai thác dầu khí. .III/Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng 3 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Khai thác khoáng sản : 14 phút Làm việc nhóm đôi. 14 phút. -HS dựa vào kênh chữ trong Sgk, bản đồ và vốn hiểu biết của bản thân, trả lời các câu hỏi sau: +Tài nguyên khoáng sản quan trọng nhất của vùng biển Việt Nam là gì ? +Nước ta đang khai thác những khoáng sản nào ở vùng biển Việt Nam ? Ở đâu ? Dùng để làm gì ? +Tìm và chỉ trên bản đồ vị trí nơi đang khai thác khoáng sản đó. -Một vài HS lên báo cáo kết quả làm việc . -HS chỉ trên bản đồ các nơi đang khai thác khoáng sản (dầu khí, cát trắng) ở biển Việt Nam. -Gv : Hiện nay dầu khí của nước ta khai thác được chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nước ta đang xây dựng các nhà máy lọc và chế biến dầu. HĐ2: Đánh bắt và nuôi trồng hải sản: Làm việc theo nhóm -Gv chia nhóm và yêu cầu các nhóm dựa vào tranh, ảnh, bản đồ, SGK và vốn hiểu biết của bản thân, thảo luận theo gợi ý sau: +Nêu những dẫn chứng thể hiện biển nước ta có nhiều hải sản. +Hoạt động đánh bắt hải sản của nước ta diễn ra như thế nào ? Những nơi nào Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4 phút. khai thác nhiều hải sản ? Hãy tìm những nơi đó trên bản đồ. +Trả lời các câu hỏi mục 2 trong SGK. +Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân còn làm gì để có thêm nhiều hải sản ? +Nêu một vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả lần lượt theo từng câu hỏi, chỉ trên bản đồ vùng đánh bắt nhiều hải sản. -Gv mô tả thêm về việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản của nước ta. HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học. Dặn dò. *Phần bổ sung : ………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. SINH HOẠT TUẦN 32 I. Muïc tieâu : -Đánh giá các hoạt động tuần 31 nêu phương hướng, kế hoạch tuần 32 -Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể. -Đoàn kết, giúp đỡ bạn. Nhận ra những sai phạm của mình và của bạn để giúp nhau cùng tiến bộ. -Giáo dục các em có ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể. II. Chuẩn bị :Nội dung sinh hoạt III. Các hoạt động : A .Nhận xét, đánh giá hoạt động trong tuần: Lớp trưởng điều khiển cho lớp sinh hoạt. Các tổ trưởng báo cáo tình hình trong tổ.Nhận xét ưu khuyết của từng cá nhân. Chi đội trưởng báo cáo tình chung của chi đội. Caùc thaønh vieân coù yù kieán. Giaùo vieân toång keát chung . Hạnh kiểm : Lễ phép với thầy cô giáo, hoà đồng cùng bạn bè. Thực hiện tốt mọi nề nếp của trường, lớp. Nghiêm túc thực hiện giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh lớp học sạch sẽ. Đi học chuyên cần, có ý thức đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. Thực hiện tốt an toàn giao thông. Học tập :Chuẩn bị đầy đủ sách vở, dụng cụ học tập . Coù tinh thaàn thi ñua giaønh hoa ñieåm 10. Hoïc taäp chaêm chæ. Duy trì phong traøo “ Ñoâi baïn cuøng tieán “ Các em có ý thức học tập tốt, hoàn thành bài trước khi đến lớp * Bên cạnh đó vẫn còn một số em chưa chuẩn bị tốt bài trước khi đến lớp: Hoạt động khác : Tham gia các hoạt động của trường. Thực hiện trực sao đỏ tốt. Thực hiện tập trống đúng lịch . B. . Nêu phương hướng tuần 32 Duy trì những kết quả đạt được trong tuần 31 cố gắng phát huy ở tuần 32. Tiếp tục thực hiện tốt các quy định của trường, của lớp. Thực hiện đi học chuyên cần . Duy trì phong traøo hoa ñieåm 10 vaø phong traøo “ Ñoâi baïn cuøng tieán” Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thực hiện tốt An toàn giao thông. Tham gia tốt các phong trào của nhà trường, sinh hoạt Đội- Sao đúng lịch XÉT DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>