Giáo án Đại số nâng cao 10 tiết 87: Ôn tập chương VI

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ôn tập chương VI Ngµy so¹n:. /5/2007. I. Môc tiªu: 1. VÒ kiÕn thøc: - Nắm chắc các công thức lượng giác đã học. - Hiểu được quan hệ giữa các giá trị Lượng giác. - Chuyển đổi giữa các công thức để giải bài tập. 2. VÒ kü n¨ng: - Rèn luyện bước đầu khả năng làm toán Lượng giác. - Thµnh th¹o, linh ho¹t c¸c c«ng thøc trong mçi bµi. 3. VÒ t­ duy: - RÌn luyÖn t­ duy cña häc sinh trong viÖc sö dông c¸c c«ng thøc vµ c¸c góc đặc biệt của Lượng giác - Cã sù liªn hÖ gi÷a c¸c bµi to¸n. 4. Về thái độ: Nghiªm tóc cÈn thËn trong häc tËp II. Chuẩn bị phương tiện dạy học - Có đầy đủ phấn, thước, giáo án - §Ò bµi tËp cho c¸c nhãm häc sinh III. Phương pháp dạy học 1. Sử dụng phương pháp gợi mở, vấn đáp. 2. Chia nhóm theo các đối tượng 3. §an xen c¸c hÖ thèng c©u hái gîi më. IV. TiÕn tr×nh bµi häc - Lớp học được chia thành 4 đối tượng: Giỏi, khá, trung bình khá, trung b×nh. - Ph©n lo¹i bµi tËp theo tõng nhãm thÝch hîp. * KiÓm tra bµi cò. Lồng vào các hoạt động học tập §Ò bµi tËp Bµi 1: Kh«ng dïng m¸y tÝnh h·y tÝnh. 1. cos. 22 3. 2. cos2.  8. - sin2.  8. Bµi 2: Chøng minh r»ng 1. sin750 + cos750 =. 6 2. 2. cos120 – cos480 = sin180. Bµi 3: Chøng minh 1.. 1  cos x  cos 2 x  cot x sin 2 x  sin x. 2. tanx – tany =. sin( x  y ) cos x cos y. Bµi 4: Chøng minh biÓu thøc sau kh«ng phô thuéc vµo biÕn 1 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. sin(.   x) 4. - cos(.  x) 4. 2.. 1  cos 2 x  sin 2 x cot x 1  cos 2 x  sin 2 x. Hoạt động1: Học sinh tìm hiểu nhiệm vụ. Hoạt động của Học sinh - ChÐp (hoÆc nhËn) bµi tËp - Suy nghÜ c¸ch lµm, nÕu th¾c m¾c - §Þnh nghÜa c¸ch gi¶i. Hoạt động của Thầy - Ph©n líp thµnh 4 nhãm lµ: Giái, kh¸, trung b×nh kh¸ vµ trung b×nh. - Ghi hoặc phát đề cho học sinh. - Giao nhiÖm vô cho tõng nhãm, cã phân chia nhóm trưởng - Nhãm giái lµm bµi 4 - Nhãm kh¸ lµm bµi 3 - Nhãm TBK lµm bµi 2 - Nhãm TB lµm bµi 1 Hoạt động2: Các nhóm độc lập giải ý một trong bài làm của mình, có sự gîi ý cña gi¸o viªn. Hoạt động của Học sinh - Suy nghÜ c¸ch lµm - Cïng th¶o luËn trong nhãm. - Th«ng b¸o kÕt qu¶ - Gi¶i c¸c bµi kh¸c. Hoạt động của Thầy - Theo dõi học sinh làm bài hướng dÉn khi cÇn thiÕt. - Gọi đại diện của từng nhóm lên b¶ng tr×nh bµy c¸ch gi¶i. - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ cña tõng häc sinh - §­a ra lêi gi¶i ng¾n gän nhÊt cho c¶ líp. - Hướng dẫn học sinh cách giải khác nÕu cã.. Chú ý: Nếu các nhóm không định hướng được cách giải giáo viên có thể hướng dẫn VÝ dô: C©u 1.1 Gîi ý cho Hµm sè:. 22  2  7   8  3 3 3. råi ¸p dông c«ng thøc.. C©u 2.1 Hỏi học sinh góc 750 bằng tổng hay hiệu của hai góc đặc biệt nào? HS: 750 = 450 + 300 Câu 3.1: Gợi ý cho học sinh tìm cách biến đổi vế trái thành vế phải. Hoạt động3: Học sinh các nhóm tiến hành giải câu hỏi thứ hai của mình. Hoạt động của Học sinh - Đọc đề bài câu tiếp theo nghiên cøu c¸ch gi¶i. - Th¶o luËn c¸ch gi¶i - Th«ng b¸o kÕt qu¶ cho gi¸o viªn. Hoạt động của Thầy - Giao đề bài khó hơn câu đầu tiên. Theo dõi từng nhóm để phát hiện khó khăn kịp thời hướng dẫn - NhËn kÕt qu¶ ë c¸c nhãm 2. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cử đại diện lên bảng - T×m c¸ch gi¶i.. - Gäi 4 em kh¸c lªn b¶ng, chó ý c¸c sai lầm thường gặp ở học sinh. - Hướng dẫn cách giải nếu có. - Tæng kÕt qu¶ lµm cña 4 häc sinh. NÕu cßn thêi gian gi¸o viªn ®­a ra mét sè bµi tËp tr¾c nghiÖm cho c¶ líp. 47 lµ 6 1 ; 2. C©u 1: Gi¸ trÞ cña sin (A):. 3 2. ;. (B):. (C):. 2 2. ; (D):. 1 2. C©u 2: Cho H = cos2200 + cos2700 khi đó: 2 (A) H = 0 ; (B) H = 1 ; (C) H = 2cos 700 ; (D) = 2cos2200 Câu 3: Cho M = tan2x – sin2x . Khi đó (A) M = 1 ; (B) M = tan2x (C) M = sin2x ; (D) M = tan2x.sin2x Cñng cè: - Qua bài học, học sinh phải thành thạo các công thức LG để linh hoạt trong gi¶i bµi tËp. * Bµi tËp vÒ nhµ. Hoµn thµnh toµn bé c¸c bµi tËp cßn l¹i.. 3 Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>