Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 2 - Trường Tiểu học Đại Thắng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Đại Thắng. Tuần :2. Năm học : 2013 -2014. Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013. Khoa häc(T3) Bài 3: Trao đổi chất ở ngời ( tiếp theo ) A. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: - Kể tên đợc một số cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trìmh trao đổi chất ở ngời - Biết đợc một trong các cơ quan ngừng hoạt dộng cơ thể sẽ chết. B. §å dïng d¹y häc:H×nh trang 8, 9-SGK; phiÕu häc tËp C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - H¸t I. Tæ chøc: - 2 HS tr¶ lêi II. Kiểm tra: Vẽ sơ đồ sự trao đổi chất - NhËn xÐt vµ bæ sung gi÷a c¬ thÓ III. D¹y bµi míi: HĐ1: Xác định những cơ quan trực tiếp... * Môc tiªu: KÓ nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi quá trình trao đổi chất và những cơ quan thực hiện quá trình đó. Nêu đợc vai trò của cơ quan t/ hoàn trong quá trình trao đổi - HS quan s¸t tranh chÊt x¶y ra ë bªn trong c¬ thÓ. - Th¶o luËn theo cÆp ( nhãm bµn ) * C¸ch tiÕn hµnh: + Ph¬ng ¸n 1: Quan s¸t vµ th¶o luËn theo - §¹i diÖn mét vµi cÆp lªn tr×nh bµy cÆp KQu¶ B1: Cho HS quan s¸t H8-SGK - NhËn xÐt vµ bæ sung B2: Lµm viÖc theo cÆp - Híng dÉn HS th¶o luËn B3: Lµm viÖc c¶ líp HS lµm viÖc c¸ nh©n - Gäi HS tr×nh bµy. GV ghi KQu¶(SGVHS tr×nh bµy kÕt qu¶ 29) NhËn xÐt vµ bæ sung + Ph¬ng ¸n 2: Lµm viÖc víi phiÕu häc tËp B1: Ph¸t phiÕu häc tËp Biểu hiện: Trao đổi khí, thức ăn, bài B2: Ch÷a bµi tËp c¶ líp tiÕt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi Nhê cã c¬ quan tuÇn hoµn mµ m¸u B3: Th¶o luËn c¶ líp+ §Æt c©u hái HS tr¶ ®em chÊt dinh dìng, «-xi tíi c¸c c¬ lêi quan cña c¬ thÓ - Dùa vµo k/q ë phiÕu h·y nªu nh÷ng b/hiÖn... - KÓ tªn c¸c c¬ quan thùc hiÖn qu¸ tr×nh đó - Nªu vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn - HS th¶o luËn H§2: T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ - Tù nhËn xÐt vµ bæ sung cho nhau Giáo viên : Phan Thu Trang. 1 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. - 1 sè HS nãi vÒ vai trß cña c¸c c¬ quan trong việc thực hiện sự trao đổi chất quan ë ngêi * Mục tiêu: Trình bày đợc sự phối hợp hoạt - Gọi HS đọc SGK động giữa các cơ quan tiêu hoá... trong - HS thùc hµnh ch¬i theo nhãm viÖc... - C¸c nhãm treo s¶n phÈm cña m×nh * C¸ch tiÕn hµnh:Trß ch¬i ghÐp ch÷ vµo - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy chỗ ... trong sơ đồ. B1: Phát đồ chơi và hớng dẫn cách chơi B2: Tr×nh bµy s¶n phÈm B3: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy mèi quan hÖ IV. Cñng cè d¨n dß:: 1 - Cñng cè: HÖ thãng bµi vµ nhËn xÐt bµi häc. 2- DÆn dß:VÒ nhµ häc bµi vµ xem tríc bµi 4. An toµn giao th«ng: TiÕt 1 Bµi 1: BiÓn b¸o hiÖu giao th«ng ®ưêng bé I. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt thªm néi dung 12 biÓn b¸o hiÖu giao th«ng phæ biÕn lµ: + BiÓn b¸o cÊm: BiÓn sè 101a; 122. + BiÓn b¸o nguy hiÓm: BiÓn sè 208; 209; 233 + BiÓn chØ dÉn: BiÓn sè 301 (a, b, ®, e), 303, 304, 305. + C¸c ®iÒu luËt cã liªn quan: §iÒu 10 - Kho¶n 4; §iÒu 11 - Kho¶n 1, 2, 3 (LuËt GT§B) - Häc sinh nhËn biÕt néi dung cña c¸c biÓn b¸o hiÖu ë khu vùc gÇn trêng häc, gÇn nhµ hoÆc thêng gÆp. - Khi đi đờng có ý thức chú ý đến biển báo. - Tuân theo luật và đi đúng phần đờng quy định của biển báo hiệu giao thông. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: 23 biển báo hiệu: 12 biển báo mới và 11 biển báo đã học. + 28 tấm bìa có viết tên biển báo trong đó có 5 biển báo cha học. - Häc sinh: S¸ch ATGT líp 4 III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Ôn tập và giới thiệu bài míi a. Mục tiêu: - Học sinh nhớ lại 11 biển báo hiệu đã học gồm: + BiÓn b¸o cÊm: BiÓn sè 204; 210; 211 + BiÓn b¸o nguy hiÓm: BiÓn sè 204; 210; 211 + BiÓn chØ dÉn: BiÓn sè 423 (a, b); 424a; 434; 443 - Học sinh có ý thực hiện theo quy định của biển báo hiệu khi đi đờng. Giáo viên : Phan Thu Trang. 2 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. b. C¸c tiÕn hµnh: - GV tæ chøc ch¬i Trß ch¬i: GhÐp tªn biÓn b¸o. - GV phổ biến luật chơi: 2 nhóm mỗi nhóm 5 em sẽ thi gọi đúng tên biển báo và nêu đợc tác dụng của biển báo. Bạn nào làm sai phải hát một bài. - GV chia lớp 2 nhóm mỗi nhóm 5 em sẽ - HS đề cử 2 nhóm mỗi nhóm 5 em. lÊy biÓn g¾n lªn b¶ng. + LÇn lît c¸c em trong nhãm sÏ lªn g¾n - Học sinh thi tìm nhanh, tìm đúng. tªn biÓn b¸o ( hoÆc viÕt, nªu tªn vµ hiÖu lùc cña biÓn b¸o) - BiÓn thø 11 sÏ gäi bÊt kú 1 häc sinh - Líp nhËn xÐt kh¸c. + B¹n nµo lµm sai ph¶i h¸t mét bµi - GV kiÓm tra - KÕt luËn - Tuyªn d¬ng Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung biển báo míi a. Môc tiªu: Häc sinh biÕt thªm 12 biÓn b¸o míi: + BiÓn b¸o cÊm: BiÓn sè 101a; 122. + BiÓn b¸o nguy hiÓm: BiÓn sè 208; 209; 233 + BiÓn chØ dÉn: BiÓn sè 301 (a, b, ®, e), 303, 304, 305. - NhËn biÕt c¸c lo¹i biÓn b¸o khi tham gia giao th«ng. b. C¸c tiÕn hµnh 1. BiÓn b¸o cÊm: - GV ®a ra biÓn b¸o míi: BiÓn sè 110a; 122 - Yªu cÇu HS quan s¸t nhËn xÐt h×nh - HS : + H×nh: Trßn; d¸ng, mµu s¾c, h×nh vÏ cña biÓn ? + Màu: nền trắng, viền màu đỏ; + H×nh vÏ: mµu ®en. - GV giới thiệu: Đây là các biển báo cấm: ngời đi đờng phải chấp hành theo điều cấm mà biển báo đã báo. Căn cứ hình vẽ bên trong của biển , ta biết nội dung cấm là gì ? + Biển số 110a: Biển này có đặc điểm hình tròn, nền trắng, viền màu đỏ, hình vẽ trong biển là chiếc xe đạp. Nội dung cấm: Cấm xe đạp + Biển số 112: Biển này có hình tám cạnh đều nhau, nền màu đỏ, trong biển ghi chữ STOP. Néi dung: Dõng l¹i 2. BiÓn b¸o nguy hiÓm: - GV ®a ra biÓn b¸o: BiÓn sè 208; 209; 233 - Yªu cÇu HS quan s¸t nhËn xÐt h×nh - HS : + H×nh: tam gi¸c; d¸ng, mµu s¾c, h×nh vÏ cña biÓn ? + Màu: nền vàng, viền màu đỏ; + H×nh vÏ: mµu ®en, néi dung vÏ kh¸c nhau. - GV giới thiệu: Đây là các biển báo nguy hiểm. Để báo cho ngời đi đờng biết các Giáo viên : Phan Thu Trang. 3 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. tình huống nguy hiểm có thể xảy ra và biết cách để phòng ngừa tai nạn. Căn cứ hình vÏ bªn trong cña biÓn , ta biÕt néi dung b¸o hiÖu sù nguy hiÓm g× ? + Biển số 208: Báo hiệu giao nhau với đờng u tiên + Biển số 209: Báo hiệu nơi giao nhau có tín hiệu đèn + BiÓn sè 233: B¸o hiÖu cã nh÷ng nguy hiÓm kh¸c. 3. BiÓn b¸o hiÖu lÖnh - GV ®a ra biÓn b¸o: BiÓn sè 301 (a,b, d,e) - Yªu cÇu HS quan s¸t nhËn xÐt h×nh - HS : + H×nh: ch÷ nhËt; + Mµu: nÒn xanh d¸ng, mµu s¾c, h×nh vÏ cña biÓn ? + H×nh vÏ: mµu ®en, néi dung vÏ kh¸c nhau. - GV giới thiệu: Đây là các biển báo hiệu lệnh. Để báo cho ngời đi đờng phải thực hiện đúng các hiệu lệnh trong biển báo. + BiÓn sè 301 (a, b, d, e): Híng ph¶i ®i theo chiÒu mòi tªn. + BiÓn sè 303: §êng giao nhau ch¹y theo vßng xuyÕn. + BiÓn sè 304: §êng dµnh cho xe th« s¬. + BiÓn sè 305: §êng dµnh cho ngêi ®i bé. - Khi đờng gặp biển báo này,em cần làm Khi đi đờng gặp biển báo này, em phải g×? tu©n theo hiÖu lÖnh cña biÓn b¸o. Hoạt động 3: Trò chơi biển báo a) Môc tiªu: Häc sinh nhí néi dung cña 12 biÓn b¸o b) C¸c tiÕn hµnh: - GV chia lớp thành 4 nhóm . GV chia đôi bảng, mỗi bên treo 6 biển báo. - GV yêu cầu cả lớp quan sát trong vòng 1 phút để ghi nhớ tên các biển báo. - Sau 1 phót, mçi nhãm cö 6 häc sinh lÇn lît tõng HS lªn g¾n biÓn vµo phÇn b¶ng cña nhãm vµ gi¶i thÝch ý nghÜa vµ t¸c dông cña biÓn b¸o, g¾n xong vÒ chç vµ c¸c HS kh¸c tiếp tục thực hành cứ nh thế cho đến HS thứ 6. - Nhóm nào gắn tên đúng và trả lời đúng ý nghĩa của biển báo nhóm đó thắng. - GV nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng nhãm chiÕn th¾ng. Hoạt động 4: Củng cố - GV tóm tắt tên và ý nghĩa của 12 biển báo đã học - GV nhÊn m¹nh thªm: biÓn b¸o hiÖu GT gåm 5 nhãm biÓn b¸o : nhãm biÓn b¸o cÊm, nhãm biÓn hiÖu lÖnh, nhãm biÓn b¸o nguy hiÓm, nhãm biÓn chØ dÉnvµ nhãm biÓn phô. Mçi nhãm biÓn b¸o cã néi dung riªng. - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc.. HƯỚNG DẪN HỌC. Giáo viên : Phan Thu Trang. 4 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. I. MỤC TIÊU : -Biết mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề. -Biết viết đọc các số có đến sáu chữ số -HS đọc đúng các số đến 6 chữ số. *BT cần làm: 1;2;3;4 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV vẽ sẵn bảng số trong BT 2 lên bảng. - Phiếu học tập bài 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Toán(25’) 1.1 Kiểm tra bài cũ. - Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập 1 - GV nhận xét cho điẻm 1.2 Thực hành. Bài 1. Cho hs đọc y/c bài. - GV hướng dẫn hs cách làm bài. Trăm nghìn 100.000 100.000 100.000 300.000. - 2 hs lên bảng.. - 2 hs đọc lớp lắng nghe. - Hs cả lớp làm vào vbt.. Chục Nghìn Trăm Chục Đơn nghìn vị 10000 1000 1000 10000 2000. 100 100 200. 10 10 20. 1 1 2. - Cho hs đổi chéo vở kiểm tra bài. Bài 2. Cho hs đọc y/c bài. - GV cho hs tự làm bài ở dươi lớp gọi 2 hs lên bảng làm bài. - Cho hs nhận xét Bài 3: Cho hs đọc y/c bài. - Cho hs cả lớp tự làm bài vào vở cửa mình. - Gọi 2 hs lên bảng nối.. Giáo viên : Phan Thu Trang. 5 Lop4.com. - 2 hs đọc lớp theo dõi. - 2 hs lên bảng. - 1 hs nhận xét. - 2 hs đọc lớp lắng nghe - 2 hs lên bảng. 600000 730000 105000 Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. 670000 607000 67000. bảy trăm ba mươi nghìn một trăm linh năm nghìn Sáu trăm nghìn Sáu trăm linh bảy nghìn sáu trăm bảy mươi nghìn Sáu mươi bảy nghìn. - 1 hs nhận xét - 2 hs đọc lớp lắng nghe - 2 hs lên bảng. a, 8802 b, 2417 c, 905308 d, 100011 e,700024.. - Cho hs nhận xét bài. Bài 4: Cho hs đọc y/c bài. - 2 hs lên bảng làm bài lớp làm vào vở - Gọi 1 hs nhận xét bài . 2. Tập đọc ( 12’) Bài 1; cho hs đọc hiểu bài “ Mùa đông trên rẻo cao” - Hướng dẫn hs làm bài 1. - Tìm trong bài các câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa tả cảnh bản làng vào buổi sáng? - Câu văn nào tả vẻ đẹp của cây cối trong bản làng vào lúc gần trưa? - Câu văn nào trong bài nói về cảnh làm viêc vui vẻ của bà con trong buỏi sáng mùa đông? - GV y/c hs tự hoàn thành bài tập 1. 3. Củng cố dặn dò.(2’) - NhËn xÐt giê häc. - 1 số hs đọc cả lớp theo dõi. - 1 số hs tl: mây bò trên mặt đất, tràn vào trong nhà,quấn lấy người đi đường. - 1 số hs tl: Trên những cành khẳng khiu đã lấm tấm lộc non và lơ thơ những cánh hoa đỏ thắm đầu mùa. 1 số hs Tl: chốc chốc, một điệu hát Hmông lại vút lên trong trẻo. - Hs làm bài. - HS nghe.. - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau.. Giáo viên : Phan Thu Trang. 6 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. Thứ ba ngày 17 tháng 9 năm 2013. Khoa häc(T4) Bµi 4: Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn. Vai trò của chất bột đường. A. Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ : - KÓ tªn c¸c chÊt dinh dìng cã trong thøc ¨n. - Kể tên những thức ăn chứa nhiều bột đờng. - Nêu đợc vai trò của chất bột đờng đối với cơ thể. B. §å dïng d¹y häc: H×nh trang 10, 11-SGK; phiÕu häc tËp. C. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - H¸t I. Tæ chøc: II. KiÓm tra: Nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ - 2 em tr¶ lêi - NhËn xÐt vµ bæ sung quan trong việc thực hiện trao đổi chất ở ngêi III. D¹y bµi míi: H§1: TËp ph©n lo¹i thøc ¨n * Môc tiªu: HS s¾p xÕp c¸c thøc ¨n h»ng ngµy vµo nhãm thøc ¨n cã nnguån gèc thùc - HS thực hiện trảo đổi nhóm vËt. Ph©n lo¹i thøc ¨n dùa vµo chÊt dinh d- Rau..., thÞt..., c¸..., c¬m..., níc... ìng cã nhiÒu trong thøc ¨n. - HS nèi tiÕp lªn b¶ng ®iÒn * C¸ch tiÕn hµnh: - HS nªu l¹i B1: Cho HS hoạt động nhóm 2 - Nêu tên các thức ăn, đồ uốn hằng ngày? - Treo b¶ng phô vµ híng dÉn lµm c©u hái 2 - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt vµ bæ sung - Ngêi ta ph©n lo¹i thøc ¨n theo c¸ch? B2: Lµm viÖc c¶ líp - Gọi đại diện một số nhóm trình bày - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn HĐ2: Tìm hiểu vai trò của chất bột đờng - HS quan s¸t SGK vµ tù t×m hiÓu * Môc tiªu: Nãi tªn vµ vai trß cña thøc ¨n chứa nhiều chất bột đờng - HS tr¶ lêi * C¸ch tiÕn hµnh: - G¹o, ng«, b¸nh, ... B1: Lµm viÖc víi SGK theo cÆp - HS nªu - Cho HS quan sát SGK và trao đổi B2: Lµm viÖc c¶ líp - Nói tên thức ăn giàu chất bột đờng ở - Chất bột đờng là nguồn cung cấp SGK? n¨ng lîng chñ yÕu cho c¬ thÓ - Kể thức ăn chứa chất b/đờng mà em Giáo viên : Phan Thu Trang. 7 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. thÝch? - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn HĐ3: Xác định nguồn gốc của thức ăn... * Môc tiªu: NhËn ra c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu - HS lµm viÖc víi phiÕu chất bột đờng đều có nguồn gốc thực vật. - Mét sè HS tr×nh bµy * C¸ch tiÕn hµnh - NhËn xÐt vµ bæ sung B1: Ph¸t phiÕu HTËp - B2: Ch÷a bµi tËp c¶ líp - Gäi HS tr×nh bµy KQu¶ - GV nhËn xÐt vµ rót ra kÕt luËn: C¸c thøc ăn có chứa... đều có nguồn gốc từ thực vật IV. Cñng cè d¨n dß:: 1. Củng cố: Nêu vai trò của chất bột đờng? Nguồn gốc của chất bột đờng 2. DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi cò vµ chuÈn bÞ cho bµi 5. HƯỚNG DẪN HỌC I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:. -Biết được các hàng trong lớp đơn vị,lớp nghìn. -Biết giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số;Biết viết số thành tổng theo hàng -HS làm bài chính xác, cẩn thận. - Luyện phân biệt và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn : s / x ; - Làm đúng BT2 và BT 3.. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ kẻ sẵn bảng như ở phần đầu bài học . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của GV 1.Toán(25’) 1.1 Kiểm tra bài cũ. - Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập 1 - GV nhận xét cho điẻm 1.2 Thực hành. Bài 1. Cho hs đọc y/c bài. - Cho HS tự làm bài vào vở. - Cho HS lần lượt lên bảng làm bài. Giáo viên : Phan Thu Trang. . Hoạt động của HS. - 2 hs lên bảng.. - 2 hs đọc lớp lắng nghe. - HS làm bài vào vở. - 4 HS lần lượt lên bảng , lớp nhận xét . 8. Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. - GV nhận xét kết quả làm bài của HS, chốt Bài 2; Cho hs đọc y/c bài. - 2 hs lên bảng làm bài lớp làm vào vở - Gọi 1 hs nhận xét bài . Bài 3: cho 2 hs đọc y/c bài Gv hướng dẫn hs làm bài 2, y/c 3 bạn lên bảng làm ,lớp làm vở.. - 2hs đọc, lớp nghe a,80000 b, 8000 c,5000 d,5 e,90 g, 90000 - 2hs đọc, lớp nghe - 3 hs lên bảng làm bài. số giá trị của chữ số 2 giá trị của chữ số3 giá trị của chữ số5. - Cho hs nhận xét, - gv chốt đúng. 3000. 300. 3000. 500000. 50000. 50. - 1 hs nx. - 2hs đọc, lớp nghe -2 hs th. 73 541=70 000+3 000+500+40+1 6532=6000+500+30+2 83 071=80 000+3000+70+1 90 025=90 000+20+5 - 1 hs nx - 2hs đọc, lớp nghe - 4 hs lên bảng làm bài. +Thuộc lớp triệu:1,2,3 +Thuộc lớp nghìn:4,5,6 + thuộc lớp đv:7,8,9 + Hàng trăm triệu:1 + HÀng nghìn:6 +hàng chục triệu:2 + Hàng trăm:4. Bài 4: Cho hs đọc y/c bài. - 2 hs lên bảng làm bài lớp làm vào vở - Gọi 1 hs nhận xét bài .. - gv chốt đúng Bài 5:cho 2 hs đọc y/c bài Gv hướng dẫn hs làm bài 2, y/c 4bạn lên bảng làm ,lớp làm vở.. 2. Chính tả ( 12’) Bài 2:. Cho hs đọc y/c bài. - Cho HS tự làm bài vào vở. - Cho HS lần lượt lên bảng làm bài.. Giáo viên : Phan Thu Trang. 543216 254316 123456 200 200000 20000. - 2 hs đọc lớp lắng nghe. - HS làm bài vào vở. - 3 HS lần lượt lên bảng , lớp nhận xét . s-s-x-s , s-x-x-x, s-s-s-x 10. Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. - GV nhận xét kết quả làm bài của HS, chốt Bài 3 Cho hs đọc y/c bài. - Cho HS tự làm bài vào vở. - Cho HS lần lượt lên bảng làm bài. - GV nhận xét kết quả làm bài của HS, chốt . (sa mạc, phù sa, chính xác, lao xao,xao xuyến.) 3. Củng cố dặn dò.(2’) - NhËn xÐt giê häc. - 2 hs đọc lớp lắng nghe. - HS làm bài vào vở. - 3 HS lần lượt lên bảng , lớp nhận xét . + sa mạc Sa- ha-ra nổi tiếng thế giới + bạn hà học sa sút đi nhiều. +ngọn gió ở đâu lao xao đến lạ thường. +em cảm thấy rất bồi hồi và xao xuyến. + bạn hoàng làm bài tập rất nhanh và chính xác. - Hs nghe.. - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau. Tin học(2t) Giáo viên chuyên. Giáo viên : Phan Thu Trang. 11 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. Thứ năm ngày 19 tháng 9 năm 2013. Chính tả Bài : MƯỜI NĂM CÕNG BẠN ĐI HỌC I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Mười năm cõng bạn đi học. - Luyện phân biệt và viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn : s / x ; ăn / ăng . - Làm đúng BT2 và BT 3b. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - 4 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2, chừa phần giấy để làm tiếp bài tập 3 . - Vở bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: 4’ - Sửa bài tiết trước. Cả lớp làm bảng con bài tập 2b trang 6 SGK 2. Dạy học bài mới: 33’ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Giới thiệu bài: - HS lắng nghe và nhắc lại. - GV nêu mục tiêu bài: Mười năm cõng bạn đi học b. Bài mới: *Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.  Bước 1 : Tìm hiểu nội dung : - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả. - 3 HS đọc lại đoạn văn cần viết chính tả. - GV nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung - HS trả lời . đoạn viết . - GV chốt ý. - HS nghe.  Bước 2 : Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu HS nêu các từ khó. - HS nêu từ khó . - HD HS viết bảng con các từ : Khúc - HS viết bảng con . khuỷu, gập ghềnh, liệt …  Bước 3 : HS viết chính tả : - HS viết bài. - GV đọc cho HS viết chính tả.  Bước 4 : Soát lỗi - Chấm chữa bài: - HS tự soát lỗi. - GV đọc lại toàn bài . - HS theo dõi GV hướng dẫn soát - GV chấm 10 bài . - Nhận xét bài viết : chữ viết, cách lỗi, chữa bài. Giáo viên : Phan Thu Trang. 12 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. trình bày, các lỗi hay mắc phải. Hoạt động 2: Luyện tập.  Bài tập 2 : Lựa chọn từ . - GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Cho HS đọc thầm, làm bài vào vở . - Dán 4 tờ phiếu đã viết sẵn nội dung BT 2 lên bảng, gọi 4 HS lên thi làm nhanh . - Chữa bài : Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - HS nêu yêu cầu bài tập . - Cả lớp đọc thầm, làm bài vào vở. - 4 HS thi bài làm . Cả lớp nhận xét , sửa sai - HS sửa bài tập vào vở ..  Bài tập 3b : Giải câu đố . - GV gọi HS đọc câu đố . - Cho HS giải miệng câu đố. - Chữa bài : Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. -2 HS đọc câu đố . - HS giải miệng câu đố . - Cả lớp nhận xét , sửa sai.. 3. Củng cố, dặn dò: 3’ - Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót . - Em hãy tìm 6 tiếng có chứa vần ăng / ăn . - Dặn HS về nhà xem lại bài và sửa lỗi sai. Chuẩn bị bài: “Cháu nghe câu chuyện của bà” HƯỚNG DẪN HỌC I. MỤC TIÊU : -Biết mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề. -Biết viết đọc các số có đến sáu chữ số -HS đọc đúng các số đến 6 chữ số. *BT cần làm: 1;2;3;4 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV vẽ sẵn bảng số trong BT 2 lên bảng. - Phiếu học tập bài 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. Kiểm tra bài cũ. - Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập 1 Giáo viên : Phan Thu Trang. 13 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. - GV nhận xét cho điẻm 2 Thực hành. Bài 1. Cho hs đọc y/c bài. - GV hướng dẫn hs cách làm bài. - 2hs lên làm bài trên bảng. - Gv nhận xét, cho hs đổi vở kt nhau. Bài 2. Cho hs đọc y/c bài. - GV cho hs tự làm bài ở dươi lớp gọi 2 hs lên bảng làm bài. - Cho hs nhận xét Bài 3: Cho hs đọc y/c bài. - Cho hs cả lớp tự làm bài vào vở cửa mình. - Gọi 2 hs lên bảng - Cho hs nhận xét bài. Bài 4: Cho hs đọc y/c bài. - 3 hs lên bảng làm bài lớp làm vào vở - Gọi 1 hs nhận xét bài . 3. Củng cố dặn dò.(2’) - NhËn xÐt giê häc. - 2 hs lên bảng. - 2 hs đọc lớp lắng nghe. - Hs cả lớp làm vào vbt. 2 hs thực hiện. a- 360705 b- 558090 c- 734370 d-999009 - 2 hs đọc lớp theo dõi. - 2 hs lên bảng. a-100000 b- 999999 c- 102345 d- 987654 - 1 hs nhận xét. - 2 hs đọc lớp lắng nghe - 2 hs lên bảng. - 2 hs đọc lớp lắng nghe - 3 hs lên bảng. - GV nhận xét. - HS nghe.. - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau. ANH(2 T) Giáo viên chuyên. Giáo viên : Phan Thu Trang. 14 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. Thứ sáu ngày 20 tháng 9 năm 2013 §Þa lý DÃY NÚI HOAØNG LIÊN SƠN I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình, khí hậu của dãy Hoàng Liên Sơn: + Dãy núi cao và độ sâu nhất Việt Nam: có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi rất dốc, thung lũng thường hẹp và sâu. + Khí hậu ở những nơi cao lạnh quanh năm. - Chỉ được dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ ( lược đồ) tự nhiên việt Nam. - Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu ở mức độ đơn giản: dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét về nhiệt độ của Sa Pa vào tháng 1 và tháng 7. II.CHUẨN BỊ: Bản đồ tự nhiên Việt Nam. Tranh ảnh về dãy núi Hoàng Liên Sơn & đỉnh nuùi Phan-xi-paêng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/. Ổn định lớp. 2/. Kieåm tra baøi cuõû: -HS trả lời , lớp nhận xét. + Bản đồ là gì? Kể tên một số yếu tố của bản đồ? + Kể một vài đối tượng địa lí được thể hiện trên bản đồ hình 3. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3/. Bài mới: Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân -HS dựa vào kí hiệu để tìm vị - GV chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí của dãy trí của dãy núi Hoàng Liên Hoàng Liên Sơn. Sơn ở lược đồ hình 1. +Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm ở phía nào của -HS dựa vào kênh hình & kênh sông Hồng & sông Đà? chữ ở trong SGK để trả lời các +Dãy núi Hoàng Liên Sơn dài bao nhiêu km? caâu hoûi. +Đỉnh núi, sườn & thung lũng ở dãy núi Hoàng -HS trình baøy keát quaû laøm vieäc Lieân Sôn nhö theá naøo? trước lớp. +Tại sao đỉnh núi Phan-xi-păng được gọi là nóc -HS chỉ trên bản đồ Việt Nam nhaø cuûa Toå quoác? vị trí dãy núi Hoàng Liên Sơn - GV sửa chữa & giúp HS hoàn chỉnh phần trình & mô tả dãy núi Hoàng Liên baøy. Sơn (vị trí, chiều dài, độ cao, Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đỉnh, sườn & thung lũng của +Dựa vào lược đồ hình 1, hãy đọc tên các đỉnh núi & dãy núi Hoàng Liên Sơn) cho biết độ cao của chúng. Giáo viên : Phan Thu Trang. 15 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. +Quan sát hình 2 (hoặc tranh ảnh về đỉnh núi Phan-xi- -HS làm việc trong nhóm theo paêng), moâ taû ñænh nuùi Phan-xi-paêng . các gợi ý -Đại diện nhóm trình bày kết -GV giúp HS hoàn chỉnh phần trình bày. quả làm việc trước lớp. Hoạt động 3: Làm việc cả lớp -GV yêu cầu HS đọc thầm mục 2 trong SGK & -HS các nhóm nhận xét, bổ cho biết khí hậu ở vùng núi cao Hoàng Liên Sơn sung.. nhö theá naøo? -GV gọi 1 HS lên chỉ vị trí của Sa Pa trên bản đồ. -GV sửa chữa & giúp HS hoàn thiện câu trả lời. -GV toång keát: Sa Pa coù khí haäu maùt meû quanh năm, phong cảnh đẹp nên đã trở thành một nơi du lịch, nghỉ mát lí tưởng của vùng núi phía Bắc. -Khí haäu laïnh quanh naêm -HS leân chæ vò trí cuûa Sa Pa trên bản đồ Việt Nam. -HS trả lời các câu hỏi ở mục 2 SGK.. 4/. Cuûng coá - Daën doø: -GV yêu cầu HS trình bày lại những đặc điểm tiêu -HS trả lời, lớp nhận xét. biểu về vị trí, địa hình & khí hậu của dãy Hoàng Liên Sơn. (HS trình bày lại những đặc điểm tiêu biểu về vị trí, địa hình & khí hậu của dãy núi Hoàng Liên Sôn) -HS quan saùt tranh. -GV cho HS xem một số tranh ảnh về dãy núi Hoàng Liên Sơn & giới thiệu thêm về dãy núi Hoàng Liên Sơn: Tên của dãy núi được lấy theo tên của cây thuốc quý mọc phổ biến ở vùng này là Hoàng Liên. Đây là daõy nuùi cao nhaát Vieät Nam & Ñoâng Döông. - Hs nghe. - Chuẩn bị bài: Một số dân tộc ở vùng núi Hoàng Lieân Sôn. HƯỚNG DẪN HỌC I. MỤC TIÊU: - Biết thêm một số từ ngữ (gồm cả thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) về chủ điểm Thương người như thể thương thân ; nắm được cách dùng một số từ có tiếng “nhân” theo 2 nghĩa khác nhau :người, lòng thương người. (BT2. BT3). - Rèn HS cách đặt câu với vốn từ đi học. - Rèn HS tính chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:. - Bảng phụ vẽ sẵn các cột a, b, c, ở BT1, viết sẵn các từ mẫu để hs điền tiếp những từ cần thiết vào cột; kẻ bảng phân loại để hs làm BT2 . Giáo viên : Phan Thu Trang. 16 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. - Giấy khổ to để các nhóm làm BT4 . - Vở bài tập Tiếng Việt . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: 3’ - 2 HS lên bảng phân tích cấu tao của tiếng trong câu: môi hở răng lạnh. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy học bài mới: 32’ Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bài 1: - Gọi Hs nêu yêu cầu của bài tập . - HS thực hiện theo yêu cầu của GV . - Cho Hs thảo luận theo nhóm để làm bài - HS thảo luận theo nhóm, làm bài tập tập vào bảng nhóm GV dã chuẩn bị sẵn. - Đại diện nhóm lên bảng mỗi nhóm lên vào bảng nhóm. - Đại diện nhóm HS lên bảng trình trình bày kết quả thảo luận. bày, lớp nhận xét, bổ sung . - Gv chốt lại lời giải đúng - Gọi 1HS đọc lại kết quả. - Lớp sửa bài. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập và xác - 1HS đọc, HS khác nêu yêu cầu. định yêu cầu. - GV hướng dẫn HS làm bài. -HS theo dõi. - Cho HS để làm bài tập vào vở . - HS , làm bài tập vào vở . - Đại diện 3 HS lên bảng mỗi em làm 1 ý . - Đại diện 3 HS lên bảng làm . - Cho HS nhận xét bài làm của bạn. - Cả lớp nhận xét, bổ sung . - GV chốt lại lời giải đúng - Lớp sửa bài. Bài 3 : - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập . - GV yêu cầu HS làm cá nhân vào vở. - - Lần lượt từng HS viết câu của mình vào vở. Cho HS trình bày . - Cả lớp nhận xét, bổ sung . - GV sửa các câu sai . chốt câu đúng (d) Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập và xác - 1HS đọc, HS khác nêu yêu cầu. định yêu cầu. - GV hướng dẫn HS làm bài. -HS theo dõi. - Cho HS để làm bài tập vào vở . - Đại diện 2 HS lên bảng mỗi em làm 1 ý . - HS , làm bài tập vào vở . - Đại diện 2 HS lên bảng làm . - Cho HS nhận xét bài làm của bạn. - Cả lớp nhận xét, bổ sung . - GV chốt lại lời giải đúng - Lớp sửa bài. Giáo viên : Phan Thu Trang. 17 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. Bài 5: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập . - GV yêu cầu HS làm cá nhân vào vở. Cho HS trình bày . - GV sửa các câu sai . chốt câu đúng (c) Bài 6: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập và xác định yêu cầu. - GV hướng dẫn HS làm bài. - Cho HS để làm bài tập vào vở . - Đại diện 2 HS lên bảng mỗi em làm 1 phần. - Cho HS nhận xét bài làm của bạn. - GV chốt lại lời giải đúng .( sự quan tâmcủa. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - Lần lượt từng HS viết câu của mình vào vở. - Cả lớp nhận xét, bổ sung . - 1HS đọc, HS khác nêu yêu cầu. -HS theo dõi. - HS , làm bài tập vào vở . - Đại diện 2 HS lên bảng làm . - Cả lớp nhận xét, bổ sung . - Lớp sửa bài.. mình, , biết chia sẻ với người khác, biết quên mình đi,cử chỉ nhỏ, ấm lòng , thay đổi, ý nghĩa cho cuộc sống - C).. Bài 7: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập và xác định yêu cầu. - GV cho hs đọc khổ thơ thứ 2 của bài “ Nàng tiên ốc.” - GV hướng dẫn HS làm bài. - Cho HS để làm bài tập vào vở .. - 1HS đọc, HS khác nêu yêu cầu. - 1HS đọc -HS theo dõi. - HS , làm bài tập vào vở .. 3. Củng cố dặn dò.(2’) - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau. KĨ THUẬT Tieát 2 :. CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU. I – MUÏC TIEÂU - HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu. - Vạch được đường dấu trên vải, cắt được vải trên đường vạch dấu đúng quy trình kĩ thuật - Giáo dục ý thức an toàn lao động. II – ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN GIỜ HỌC : Giáo viên : Phan Thu Trang. 18 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. * GV : Mẫu một mảnh vải đã được vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn màu. - Keùo caét vaûi, phaán maøu, saùch GV + SGK 4 * HS : Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm - Keùo caét vaûi - Phaám vaïch maøu, saùch kyõ thuaät 4. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ Ổn định : (2’). Lớp hát. 2/ Kieåm tra baøi cuõ : (3’). - Tiết học trước - 1 em neâu caùch xaâu chæ. - 2 HS thực hành cách xâu chỉ. - Nhaän xeùt boå sung. - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp. 3/ Bài mới : Noäi dung - TG Giới thiệu (3’). Hoạt động giáo viên Các em đã nắm được cách cầm kéo và đã thực hiện qua giấy, hôm nay các em thực hành theo các đường dấu trên vải, cách thực hiện như thế naøo thì coâ vaø caùc em tieáp qua baøi học hôm nay : “Cắt vải theo đường vaïch daáu” - GV ghi tựa bài. *Hoạt động 1 : - GV giới thiệu mẫu, hình dạng các GV hướng dẫn đường vạch dấu, đường cắt vải theo HS quan sát, đường vạch dấu. nhận xét mẫu - GV hướng dẫn cho HS * Vạch dấu là công việc thực hiện (6’) trước khi cắt, khâu may 1 sản phẩm nào đó. Tùy yêu cầu cắt, may, có thể vạch dấu đường thẳng hoặc vạch dấu đường cong. - Cắt vải theo đường vạch dấu được thực hiện theo mấy bước ? (Thực hiện theo 2 bước : vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu) Giáo viên : Phan Thu Trang. 19 Lop4.com. Hoạt động học sinh - Lớp lắng nghe. - HS nhắc tựa HS quan saùt. -HS trả lời - HS nhaän xeùt. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. *Hoạt động 2 : GV hướng dẫn - GV nhận xét chốt ý  ghi bảng thao taùc kó - GV cho HS quan saùt H.1 (a, b) thuaät. (8’) - Quan saùt hình 1b haõy neâu caùch vạch dấu đường cong ?. *Hoạt động 3 : HS thực hành vaïch daáu vaø caét theo đường vaïch daáu (6’). - Ñaët maïnh vaûi leân maët baøn vuốt thẳng, phẳng, đánh dấu 2 điểm, tay trái đè lên vải, tay phaûi caàm phaán voøng qua tay trái từ điểm nối theo chiều kim đồng hồ. - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt boå sung - Phải dùng thước có cạnh - Khi vạch dấu đường thẳng ta thực thẳng. Đặt thước đúng vị trí đánh dấu 2 điểm theo độ dài hieän ra sao ? cần cắt. Sau đó kẻ nối 2 điểm đã đánh dấu. - GV choát laïi - Nhaän xeùt boå sung - GV hướng dẫn HS - HS quan sát thực hiện theo. - Để xem cắt vải theo đường vạch daáu nhö theá naøo caùc em chuù yù taäp trung GV ñöa tranh H.2a, 2b (SGK) - HS neâu laïi caùch caét vaûi theo đường vạch dấu, đường cong. đồng thời làm mẫu - GV nhắc nhở HS khi sử dụng kéo - HS nhận xét không nên đùa nghịch - GV nhaän xeùt choát yù - HS laéng nghe * Tì kéo lên mặt bàn để cắt chuẩn, mở rộng 2 lưỡi kéo và luồn lưỡi kéo nhỏ hơn xuống dưới mặt vải để vải không bị cộm lên, khi cắt tay trái - HS đọc phần ghi nhớ cầm vải nâng nhẹ lên để dễ luồn - HS trình bày dụng cụ lưỡi kéo, cắt đúng đường vạch dấu. * Cắt theo dấu đường cong thì cắt từng nhát ngắn, dứt khoát theo đường dấu. Xoay nhẹ vải kết hợp với lượn đường cong. - GV kiểm tra lại dụng cụ HS trước - Thực hiện nhóm đôi khi thực hành. - HS trình baøy saûn phaåm - GV nêu thời gian nhất định : Mỗi HS 2 đường dấu thẳng 15cm, 2 đường dấu cong (dài tương đương với đường dấu thẳng) khoảng cách. Giáo viên : Phan Thu Trang. 20 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Đại Thắng. Năm học : 2013 -2014. 3 – 4cm. Sau đó cắt vải theo đường vaïch daáu. *Hoạt động 4 : - GV quan sát sửa sai cho những HS - Nhận xét bổ sung Đánh giá sản nào còn lúng túng. - Laéng nghe phaåm (6’) - Những sản phẩm tốt là không cắt mấp mô, răng cưa, cắt theo đúng đường vạch dấu. Hoàn thành đúng thời gian qui định. - Những HS nào chưa tốt, động vieân. 4/ Cuûng coá : 3’ - Baøi hoïc hoâm nay ? - 1 HS cắt theo đường thẳng. - 1 HS cắt theo đường vạch cong. - Đọc trước bài mới và chuẩn bị vật 5/ Daën doø : 1’ liệu dụng cụ “Khâu thường” - Nhaän xeùt tieát hoïc. SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: Giúp HS:. - Biết nhận xét các ưu khuyết điểm, các mặt học tập trong tuần qua. -Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có được trong tuần tới. II/ Cách tiến hành: -LT điều khiển -Hát tập thể -Nêu lí do -Đánh giá các mặt học tập tuần qua: *Đánh giá xếp loại từng tổ. *Các lớp phó phụ trách từng mặt học tập đánh giá nhận xét *Lớp phó học tập: -Đánh giá nhận xét: Việc soạn bài ở nhà, việc học trong lớp có phát biểu xây dựng bài không… * Lớp phó NN-KL: -Đánh giá về nề nếp học tập, xếp hàng ra vào lớp, giờ giấc đi học, nề nếp thể dục, vệ sinh cá nhân, lớp… * Lớp phó VTM: - Đánh giá việc thực hiện tiếng hát đầu giờ, giữa giờ, ra về… * LT đánh giá , nhận xét *Ý kiến GVPT: Giáo viên : Phan Thu Trang. 21 Lop4.com. Giáo án lớp : 4C.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>