Giáo án giảng dạy các môn lớp 4 - Tuần 26 - Thứ 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn Thứ Năm, ngày 4 tháng 3 năm 2010. TOÁN BAØI DAÏY : LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : Giuùp HS : + Biết thực hiện phép chia 2 phân số : + Bieát tìm thaønh phaàn chöa bieát trong pheùp nhaân, pheùp chia PS B/ Chuaån bò : Baûng nhoùm C/ Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Muốn chia hai phân số ta làm như thế nào ? + HS trả lời 2.Bài mới: a) Giơi thiệu bài: b) Luyeän taäp : 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm . Bài 1 : Gọi 1 em nêu đề bài . 3 3 12 4 2 3 20 4 -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng con. a/ : = = ; b/ : = = 5 4 15 5 5 10 15 3 -Giaùo vieân nhaän xeùt. -HS làm bài vào vở .2 HS lên bảng làm Bài 2 : Gọi 1 em nêu đề bài . 3 4 1 1 -Yêu cầu HS làm bài vào vở. a/ x X = b/ :X = 5 8 5 7 -Goïi 2 HS leân baûng giaûi baøi 4 3 1 1 X = : X = : -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn. 8 5 7 5 -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 20 5 X= X = . 21. d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học .. 8. TẬP ĐỌC BAØI DAÏY : THAÉNG BIEÅN I. Muïc tieâu : -Đọc rành mạch, trôi chảy được toàn bài, Biết đọc diễn cảm một phù hợp với diễn biến câu chuyện. Đọc nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên bình. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi nội dung đoạn luyện đọc . -Tranh minh hoạ trong SGK III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Đọc thuộcbài" Bài thơ về tiểu đội xe -HS lên bảng đọc khoâng kính " 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc: -Gọi3 HS nối tiếp đọc từng đoạn của bài - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS -Gọi HS đọc phần chú giải. HS đọc bài . -GV đọc mẫu. * Tìm hieåu baøi: +Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển miêu tả theo trình tự như thế naøo? - Tìm những từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn nói lên sự đe doạ của cơn bão biển - Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào ở đoạn 2 ?. - Những từ ngũ hình ảnh nào trong đoạn văn thể hiện lòng dũng cảm , sức mạnh và sự chiến thắng của con người trước cơn bão bieån ? -Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì ?. *Đọc diễn cảm -Y/c 3 HS tiếp nối đọc từng đoạn của bài. -Treo bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc. -Tổ chức thi đọc diễn cảm cả câu truyện . -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 3. Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc.. BAØI DAÏY :. 3 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự. Luyện đọcN2 .2 HS đọc thành tiếng. -Cuộc chiến đấu được miêu tả theo trình tự : Biển đe doạ ( Đ 1) Bieån taán coâng (Ñ 2) Người thắng biển ( Đ 3 ) - Nước biển càng dữ - biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con Mập đớp con caù Chim nhoû beù . - Miêu tả rất rõ nét, sinh động. Cơn bão có sức phá huỷ tưởng như không gì cản nổi: như một đàn cá voi lớn , sóng trào qua những cây vẹt lớn nhất, vụt vào thân đê rào rào; Cuộc chiến cũng diễn ra rất dữ dội: Moät beân laø bieån laø gioù trong moät côn giaän dữ điên cuồng. Một bên là hàng ngàn người ,... quyết tâm chống giữ .. +Hôn hai chuïc thanh nieân ...- Hoï nguïp xuống, trồi lên, ngụp xuống, những cánh tay khoác vai nhau.. sắt....đám người .... cứu được quãng đê sống lại . Nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm , ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh choáng thieân tai, baûo veä con ñeâ, baûo veä cuoäc soáng yeân bình. 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn . -Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó -HS luyện đọc theo cặp. 5 HS thi đọc diễn cảm.. LỊCH SỬ CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐAØNG TRONG. I.Mục tiêu :Biết sơ lược về quá trình khẩn hoang ở Đàng Trong. -Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh việc khẩn hoang từ sông Gianh trở vào Nam boä ngaøy nay .. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn -Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần dần mở rộng diện tích sản xuất ở các vùng hoang hóa, ruộng dất được khai phá, xóm làng được hình thành và phát triển. Dùng lược đồ chỉ ta vùng đất khẩn hoang II.Chuẩn bị : -Bản đồ Việt Nam Thế kỉ XVI- XVII . III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Cuộc xung đột giữa các tập đoàn PK gây ra những hậu quả gì ? 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: b.Phaùt trieån baøi : *Hoạt độngcả lớp: Treo bản đồ VN thế kỉ XVI-XVII và giới thieäu . ? Xác định trên bản đồ địa phận từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến Nam bộ ngày nay . *Hoạt độngnhóm: -Dựa bản đồ VN thảo luận nhóm : +Trình bày khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng Nam đến ĐB sông cửu Long . GV: Trước thế kỉ XVI, từ sông Gianh vào phía Nam, ... Từ cuối thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã chiêu mộ dân nghèo và bắt tù binh tiến daàn vaøo phía Nam khaån hoang laäp laøng. *Hoạt động cá nhân: H. Cuộc sống chung giữa các tộc người ở phía Nam đã đem lại kết quả gì ? GV kết luận: Kết quả là xây dựng cuộc sống hòa hợp, xây dựng nền văn hóa chung trên cơ sở vẫn duy trì những sắc thái văn hóa riêng của mỗi tộc người . 3.Cuûng coá - Daën doø: Cho HS đọc bài học ở trong khung . -Nêu những chính sách đúng đắn, tiến bộ của triều Nguyễn trong việc khẩn hoang ở Đàng Trong ? -Nhaän xeùt tieát hoïc .. BAØI DAÏY :. Hoạt động học -HS trả lời câu hỏi . -HS khaùc nhaän xeùt .. 2 HS đọc và xác định.. -HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung .. HS trả lời -Cả lớp nhận xét, bổ sung.. 3 HS đọc . - HS khác trả lời câu hỏi .. KHOA HOÏC NÓNG - LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ (TT) 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn I/ Muïc tieâu: - NhËn biÕt ®­îc chÊt láng në ra khi nãng lªn,co l¹i khi l¹nh ®i. - NhËn biÕt ®­îc vËt ë gÇn vËt nãngh¬n th× thu nhiÖt nªn nãng lªn; vËt ë gÇn vËt l¹nh h¬n th× to¶ nhiÖt nªn l¹nh ®i. II/ Đồ dùng dạy- học: -Một số loại nhiệt kế , phích đựng nước sôi , 4 cái chậu nhỏ . - Chuaån bò theo nhoùm : nhieät keá , 3 chieác coác . - Baûng phuï ghi saün caùc caâu hoûi thaûo luaän . III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy 1.Kieåm tra baøi cuõ: - Muốn đo nhiệt độ của vật người ta dùng dụng cụ gì ? Có những loại nhiệt kế nào ? * Giới thiệu bài: * HĐ 1: Tìm hiểu về sự truyền nhiệt + Có 1 chậu nước và 1 cốc nước nóng. Đặt cốc nước nóng vào chậu nước . ? Dự đoán xem mức độ nóng lạnh của cốc nước có thay đổi không ? Nếu có thì thay đổi như thế nào ? Caùch tieán haønh: - Y/c HS thaûo luaän vaø laøm thí nghieäm theo nhóm đo và ghi nhiệt độ cốc nước của chậu nước , trước và sau khi đặt cốc nước rồi so sánh nhiệt độ và cử đại diện trả lời H.Vì sao mức nóng của cốc nước và chậu nước có sự thay đổi ? * GV :Do có sự truyền nhiệt từ vật nóng hơn sang vật lạnh hơn nên sau một thời gian đủ lâu, nhiệt độ của cốc nước và của chậu seõ baèng nhau . +Hãy lấy các ví dụ trong thực tế mà em biết về các vật có thể nóng lên hoặc lạnh đi ?. Hoạt động học 3 HS trả lời.. Laéng nghe caùch laøm thí nghieäm . - Dự đoán theo suy nghĩ của mình . + HS thực hành làm thí nghiệm và thảo luaän theo nhoùm thoáng nhaát ghi vaøo giaáy .. -Nhiệt độ của cốc nước nóng giảm đi còn nhiệt độ của chậu nước lại tăng lên . - Mức nóng lạnh của cốc nước và chậu nước thay đổi là do có sự truyền nhiệt từ cốc nước nóng sang chậu nước lạnh . + Laéng nghe .. + Các vật nóng lên: Rót nước sôi vào cốc, khi caàm tay vaøo coác ta thaáy noùng tay , -Muùc canh noùng vaøo baùt, ta thaáy muoâi, thìa, baùt noùng leân khi ta caàm vaøo thì thaáy noùng tay + Các vật lạnh đi: Để rau củ, quả vào tủ lạnh, lúc lấy ra thấy các loại này đều bị lạnh; bỏ đá vào cốc ta thấy cốc lạnh , .. . + Trong caùc ví duï treân thì vaät naøo laø vaät thu + Vaät thu nhieät: caùi coác, caùi baùt, thìa, quaàn nhiệt? Vật nào là vật toả nhiệt? aùo, ... + Vật toả nhiệt: nước nóng, canh nóng, côm noùng, baøn laø ,... + Kết quả sau khi thu nhiệt và toả nhiệt của + Vật thu nhiệt thì nóng lên còn vật toả. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn caùc vaät nhö theá naøo ? + GV: Các vật ở gần vật nóng hơn thì thu nhiệt. Các vật ở gần vật lạnh hơn thì toả nhieät. .... * HĐ 2: Nước nở ra khi nóng lên và co lại khi laïnh ñi - Đổ nước nguội vào đầy lọ. Đo và đánh dấu mức nước. Sau đó lần lượt đặt lọ nước vào cốc nước nóng, nước lạnh. Sau mỗi lần đặt đều phải đo và ghi lại mức nước trong lọ xem có gì thay đổi hay không . + Goïi HS trình baøy. Caùc nhoùm khaùc boå sung + GV hướng dẫn làm thí nghiệm: Đọc ghi lại mức chất lỏng trong bầu nhiệt kế. Nhúng bầu nhiệt kế vào chậu nước ấm và ghi lại mức chất lỏng trong nhiệt kế Sau đó nhúng bầu nhiệt kế vào chậu nước lạnh và ghi lại mức chất lỏng trong nhiệt kế +Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû . H. Em có nhận xét gì về sự thay đổi mức chaát loûng trong oáng nhieät keá ? H. Hãy giải thích vì sao mức chất lỏng có trong ống nhiệt kế lại thay đổi khi ta nhúng nhiệt kế vào các chậu nước nóng và lạnh khaùc nhau ? H. Chất lỏng sẽ thay đổi như thế nào khi nóng lên hoặc lạnh đi ? Keát luaän: Khi duøng nhieät keá ño caùc vaät noùng , laïnh khaùc nhau chaát loûng trong oáng sẽ nở ra hay co lại .... * HĐ 3:Những ứng dụng trong thực tế H. Tại sao khi đun nước , không nên đổ đầy nước vào ấm ? H.Tại sao khi bị sốt người ta lại dùng nước đá để chườm lên trán ? 3 Cuûng coá: -GV nhaän xeùt tieát hoïc.. nhieät thì laïnh ñi . Laéng nghe . *. HS laøm thí nghieäm theo nhoùm. + 2 HS leân tham gia laøm thí nghieäm cuøng GV - Lớp tiến hành làm theo nhóm . - Tieáp noái trình baøy keát quaû thí nghieäm . - Mức nước sau khi đặt lọ vào nước nóng tăng lên , mức nước sau khi đặt lọ vào nước nguội giảm đi so với mực nuớc đánh dấu ban đầu . + Tiến hành làm thí nghiệm theo hướng daãn cuûa giaùo vieân . - Khi nhúng bầu nhiệt kế vào chậu nước ấm ta thấy mực chất lỏng trong ống nhiệt keá taêng leân vaø khi nhuùng baàu nhieät keá vaøo chậu nước lạnh ta thấy mực chất lỏng trong oáng nhieät keá giaûm xuoáng . + Mức chất lỏng trong ống nhiệt kế thay đổi khi ta nhúng bầu nhiệt kế vào các chậu nước có nhiệt độ khác nhau . + Khi dùng ống nhiệt kế để đo các vật có nhiệt độ khác nhau thì mức chất lỏng trong ống nhiệt kế cũng thay đổi khác nhau vì chất lỏng trong ống nhiệt kế nở ra khi ở nhiệt độ cao , co lại khi ở nhiệt độ thấp . - Chất lỏng nở ra khi nóng lên và co lại khi laïnh ñi .. * HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi Vì nước ở nhiệt độ cao sẽ nở ra khi sôi nước sẽ tràn ra ngoài Vì túi nước đá sẽ truyền nhiệt sang cơ thể laøm cho cô theå giaûm nhieät .. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trần Thị Hồng Liễu - Trường Tiểu học Hoà Sơn. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>