Giáo án Lớp 4 - Tuần 34 - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Thị Hằng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. Tiết 4: Đạo đức Dành cho địa phương (tiết 3) I. Môc tiªu: * HS đi thăm quan các công trình công cộng địa phương và có khả năng: 1.HiÓu:-c¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi. - Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng 2.BiÕt t«n träng ,gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng. II §å dïng d¹y häc. - Các công trình công cộng của địa phương. II . hoạt động dạy học. Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò: -Vì sao phải bảo vệ môi trường? +Nªu ghi nhí SGK ? - Nhận xét, đánh giá. B .Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Ghi tªn bµi lªn b¶ng 2. T×m hiÓu bµi: * H§1: HS ®i th¨m quan c¸c c«ng tr×nh công cộng địa phương -TiÕn hµnh : GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô th¶o luËn: KÓ tªn vµ nªu ý nghÜa các công trình công cộng ở địa phương -HS trình bày, trao đổi , nhận xét - GV chèt l¹i *HĐ2: Những việc cần làm để giữ gìn các c«ng tr×nh c«ng céng -GVgiao nhiÖm vô th¶o luËn:KÓ nh÷ng việc cần làm để bảo vệ ,giữ gìn các công trình công công cộng ở địa phương -HS trình bày, trao đổi , nhận xét - GV chèt l¹i 3 .Cñng cè - dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com. Hoạt động học -HS tr¶ lêi -HS nhËn xÐt. + HS th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy,nhãm kh¸c trao đổi ,bổ sung -Nhµ v¨n ho¸ ,chïa ,nghÜa trang liÖt sÜ...lµ nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi. -C¸c nhãm th¶o luËn +§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy,nhãm kh¸c trao đổi ,bổ sung -BiÕt t«n träng ,gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c«ng tr×nh c«ng céng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. TiÕt 4: §Þa lý «n tËp häc kú ii. I. Môc tiªu - Gióp HS «n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra vèn hiÓu biÕt cña häc sinh vÒ m«n ®i¹ lý - Häc sinh nghiªm tóc «n tËp. - GV đánh giá được chất lượng học sinh về môn học. II. §å dïng d¹y - häc: III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: GV HdÉn HS «n tËp theo ND: 1. Đánh dấu X vào trước những câu trả lời đúng. a. Dãy núi Hoàng Liên Sơn là dãy núi có những đỉnh nhọn, sườn dốc. b. Ba-na lµ d©n téc sinh sèng chñ yÕu ë duyªn h¶i miÒn Trung. c. TP HCM là trung tâm kinh tế - du lịch lớn nhất cả nước. d. Trồng lúa nước là hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân đồng bằng Nam Bộ. e. Nước ta có vùng biển rộng lớn và là 1 bộ phận của biển §«ng. g. Hoạt động sản xuất của người dân trên các quần đảo chỉ là đánh bắt cá. h. Kho¸ng s¶n vµ h¶i s¶n lµ 2 tµi nguyªn cã gi¸ trÞ cña vïng biển nước ta. * Đáp án đúng là : a - d - e - h 2. Nèi c¸c néi dung ë cét A víi c¸c néi dung thÝch hîp ë cét B Cét A Cét B a. §ång b»ng B¾c Bé 1. Nhiều đất đỏ bazan, trồng nhiều cà fê nhất nước ta. b. §ång b»ng Nam Bé 2. Trồng lúa nước trên ruộng bậc thang, cung cấp quặng a-pa-tít để làm phân bón. c. T©y Nguyªn 3. Nghề đánh bắt hải sản, làm muối phát triển. d. Trung du B¾c Bé 4. Vùa lóa lín thø hai, trång nhiÒu rau xø l¹nh. e. Các đồng bằng duyên 5. S¶n xuÊt nhiÒu lóa g¹o , tr¸i c©y , thuû s¶n nhÊt h¶i miÒn Trung. cả nước. g. Hoµng Liªn S¬n 6. Trồng rừng để phủ xanh đất trống đồi trọc, có nhiều chè nổi tiếng ở nước ta * §¸p ¸n: a - 4, b - 5, c - 1, d - 6, e - 3, g - 2 3. Hãy viết một đoạn văn ngắn, kể một số hoạt động khai thác tài nguyên biển của nước ta. Trong đó nêu cả những nguyên nhân làm giảm chất lượng tài nguyên biển và một số biện pháp khắc phục.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. ................................................................................................................... ........................................................................................................................... ................................................................................................. 4. Hãy đóng vai là một hướng dẫn viên du lịch, giới thiệu về 1 địa danh trên đất nước Việt Nam ( trong đó phải nêu được các đặc điểm về tự nhiên và con người của nơi đó ) - GV thu bµi vÒ nhµ chÊm ®iÓm. - NhËn xÐt giê kiÓm tra. - VÒ nhµ xem l¹i bµi vµ «n tËp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. TiÕt 7: KÜ thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän I. Môc tiªu: - Biết tên gọi và chọn đựơc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính nhẩm cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo, lắp c¸c chi tiÕt cña m« h×nh. II. §å dïng d¹y - häc - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. đồ dùng + chuẩn bị bài GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a. GTB - G§B: b. Néi dung Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép - GV cho hs tù chän m« h×nh l¾p ghÐp. - HS quan s¸t vµ nghiªn cøu h×nh vÏ trong SGK hoÆc tù s­u tÇm. Gîi ý mét sè m« h×nh l¾p ghÐp: Mẫu 1: Lắp cầu vượt. Tªn gäi Số lượng TÊm lín 1 ..... .... MÉu 2: L¾p « t« kÐo Tªn gäi Số lượng TÊm nhá 1 ..... .... MÉu 2: L¾p c¸p treo Tªn gäi Số lượng TÊm nhá 1 ..... .... HS có thể tự chọn mô hình theo ý muốn và chọn đúng đủ các chi tiết để lắp ghÐp m« h×nh mµ m×nh chän. 3. Cñng cè - dÆn dß - VÒ nhµ xem l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau hoµn thµnh s¶n phÈm. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. L¾p m« h×nh tù chän (tiÕp) I. Môc tiªu: - Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp được từng bộ phận và lắp ghép mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Rèn luyện tính nhẩm cẩn thận, an toàn lao động khi thao tác tháo, lắp c¸c chi tiÕt cña m« h×nh. II. §å dïng d¹y - häc - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. đồ dùng + chuẩn bị bài GV nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a. GTB - G§B: b. Néi dung Hoạt động 2 : Chọn và kiểm tra các chi tiết. * HS ph¶i chän vµ kiÓm tra c¸c chi tiÕt - HS chọn đúng đủ các chi tiết đúng và đủ vµ xÕp tõng lo¹i vµo n¾p hép. Hoạt động 3: HS thực hành lắp mô hình đã chọn a. L¾p tõng bé phËn b. L¾p r¸p m« h×nh hoµn chØnh. - GV yªu cÇu HS thùc hiÖn nghiªm tóc ®Çy - HS thùc hµnh l¾p ghÐp m« đủ . h×nh tù chän. - GV quan s¸t HS thùc hµnh - GV nh¾c nhë HS cßn lóng tóng k 4. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm - GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá - HS dựa vào tiêu chuẩn đánh gi¸ s¶n phÈm thùc hµnh. - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ häc tËp cña HS - GV nh¾c HS th¸o l¾p c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép. C. cñng cè - dÆn dß - VÒ nhµ tËp th¸o l¾p - chuÈn bÞ bµi sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. TiÕt 7: ThÓ dôc Bµi 67: Nh¶y d©y. Trß ch¬i: L¨n bãng b»ng tay I – Môc tiªu : -Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau : HS thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích . -Trò chơi : Lăn bóng bằng tay : HS tham gia trò chơi tương đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn . II - Địa điểm , phương tiện . -Sân trường : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn . -CB 2 cßi , d©y nh¶y , bãng ... III – Nội dung và phương pháp lên lớp . Néi dung T Phương pháp tổ chức 10’ 1 – PhÇn më ®Çu : -Tập trung HS theo đội hình hàng -TËp trung líp , phæ biÕn néi ngang , nghe GV phæ biÕn néi dung, dung, yªu cÇu giê häc . yªu cÇu giê häc . -Chạy theo 1 hàng dọc trên địa hình - Ch¹y theo 1 hµng däc . tù nhiªn . - Đi thường theo vòng tròn và hít thở - Đi thường ... s©u. - HS tËp bµi thÓ dôc 1 lÇn . - TËp bµi thÓ dôc . - HS ch¬i trß ch¬i. -Trß ch¬i : KÕt b¹n . 14’ 2 – PhÇn c¬ b¶n ; a – Nh¶y d©y : +Nh¶y d©y : * Ôn nhảy dây kiểu chân trước - 2 HS lµm mÉu – HS nh¾c l¹i c¸ch ch©n sau . nhảy kiểu chân trước chân sau . - HS chia tæ luyÖn tËp . - GV theo dõi giúp đỡ HS tập . - GV uèn n¾n Söa sai . 6’ +Trß ch¬i : b – Trò chơi vận động : -GV nªu tªn trß ch¬i, HS nh¾c l¹i - Trß ch¬i : L¨n bãng b»ng c¸ch ch¬i, HS ch¬i thö . tay. - HS ch¬i. - GV theo dâi nh¾c nhë an toµn cho HS . 5’ 3 – PhÇn kÕt thóc ; - HS nh¾c l¹i néi dung bµi . - HÖ thèng bµi . - Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát . - Đi đều theo hàng dọc . - Cho HS tập 1 số động tác hồi tĩnh . -1số động tác hồi tĩnh . - GV nhận xét đánh giá giờ học . - §¸nh gi¸ nhËn xÐt .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. TiÕt 4: ThÓ dôc Bµi 68: Nh¶y d©y. Trß ch¬i: DÉn bãng I – Môc tiªu : - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau : HS thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích . - Trò chơi :Dẫn bóng : HS tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyÖn sù khÐo lÐo , nhanh nhÑn . II - Địa điểm , phương tiện . -Sân trường : Vệ sinh sạch sẽ , an toàn . III – Nội dung và phương pháp lên lớp . Néi dung T Phương pháp tổ chức 10’ 1 – PhÇn më ®Çu : - Tập trung HS theo đội hình hàng - TËp trung líp , phæ biÕn néi ngang , nghe GV phæ biÕn néi dung , dung, yªu cÇu giê häc . yªu cÇu giê häc . - Ch¹y nhÑ nhµng theo mét hµng -Ch¹y theo 1 hµng däc . däc. Khởi động các khớp tay , chân , - Khởi động . gèi, h«ng ... - HS tập bài thể dục 1 lần , mỗi động - Bµi thÓ dôc . t¸c 2x8 nhÞp . - HS ch¬i trß ch¬i : KÕt b¹n . - Trò chơi khởi động . 2 – PhÇn c¬ b¶n : 14’ +¤n nh¶y d©y ... a – Nh¶y d©y : -Vµi HS lµm mÉu – HS quan s¸t . * Ôn nhảy dây kiểu chân trước - HS luyÖn tËp theo tæ nhãm . ch©n sau . - GV nªu yªu cÇu kü thuËt, kû luËt tËp luyÖn , HS luyÖn tËp . - GV uèn n¾n söa sai cho HS . 6’ +GV nªu tªn trß ch¬i, HS nh¾c l¹i b – Trò chơi vận động . c¸ch ch¬i, HS ch¬i thö . - Trß ch¬i : DÉn bãng . -HS ch¬i . - GV theo dâi nh¾c nhë an toµn khi ch¬i. 5’ 3 – PhÇn kÕt thóc : - HS nh¾c l¹i néi dung bµi . - HÖ thèng bµi . - Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát . - Đi đều .. - Cho HS tập 1 số động tác hồi tĩnh . - 1 số động tác hồi tĩnh . - GV nhận xét đánh giá giờ học của - §¸nh gi¸ nhËn xÐt . HS . _ GV giao bµi vÒ nhµ .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. TiÕt 4: Khoa häc ¤n tËp: Thùc vËt vµ §éng vËt I – Môc tiªu : Gióp HS - Cñng cè vµ më réng kiÕn thøc khoa häc vÒ mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt vµ sinh vËt th«ng qua quan hÖ thøc ¨n. - VÏ vµ tr×nh bµy ®­îc mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n cña nhiÒu sinh vËt. - Hiểu con người cũng là một mắt xích trong chuỗi thức ăn và vai trò của nhân tố con người trong chuỗi thức ăn. II - §å dïng d¹y –häc . III - Hoạt động dạy- học . Hoạt động dạy Hoạt động học I. KiÓm tra: - Gäi 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi néi dung bµi 66 II. Bµi míi: a. GTB - G§B B. Néi dung: H§1: MQH thøc ¨n vµ nhãm vËt nu«i, c©y trồng, động vật sống hoang dã. GV: Cho HS quan s¸t h×nh 134, 135, vµ - HS quan s¸t h×nh minh ho¹ nãi nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ nh÷ng c©y trồng, con vật đó. - Gäi hs lªn tr×nh bµy vµ chØ nãi vÒ 1 tranh - HS tiÕp nèi nhau tr¶ lêi: cây lúa, chuột,đại bàng. rắn hổ mang, gµ. - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, nhóm 4 - Từng nhóm nhận đồ dùng và hoạt HS. động trong nhóm theo hướng dẫn - GV đi giúp đỡ từng các nhóm cña GV Hoạt động 2: Thực hành vẽ lưới thức ăn - C¸ch tiÕn hµnh: + GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhãm 4 HS. + Y/c HS xây dựng nhóm t/ă trong đó có con người. + Gọi 1 vài HS lên bảng giải thích lưới t/ă + Nhận xét lưới t/ă của từng nhóm. 3. Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ häc bµi - chuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. TiÕt 6: Khoa häc ¤n tËp: Thùc vËt vµ §éng vËt(tiÕp) I – Môc tiªu : Gióp HS - Cñng cè vµ më réng kiÕn thøc khoa häc vÒ mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt vµ sinh vËt th«ng qua quan hÖ thøc ¨n. - VÏ vµ tr×nh bµy ®­îc mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n cña nhiÒu sinh vËt. - Hiểu con người cũng là một mắt xích trong chuỗi thức ăn và vai trò của nhân tố con người trong chuỗi thức ăn. II - §å dïng d¹y –häc . III - Hoạt động dạy- học . Hoạt động dạy Hoạt động học I. KiÓm tra: - Gäi 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi néi dung bµi 67 II. Bµi míi: a. GTB - G§B B. Néi dung: HĐ3: Vai trò của nhân tố con người - một mắt xích trong chuỗi thức ăn. - Y/c 2 HS ngồi cùng bàn quan sát hình minh - 2 HS trao đổi dựa vào hiểu biết ho¹ trang 136, 137 SGK vµ TLCH cña m×nh TLCH + Kể tên những gì em biết trong sơ đồ? - T/¨ cña Õch lµ g× ? + Dùa vµo c¸c h×nh trªn h·y giíi thiÖu vÒ chuỗi t/ă trong đó có người? - Y/c 2 HS lên bảng viết lại sơ đồ chuỗi thức 2 HS lªn b¶ng viÕt: ăn trong đó có con người. Cá Bß Người - HS ở dưới lớp trao đổi chuỗi thức ăn trong C¸c loµi t¶o C¸ Người đó có con người. + GV kết luận và ghi sơ đồ lên bảng Hỏi: + Con người có phải là một mắt xích trong chuçi t/¨ kh«ng? v× sao? + Việc săn bắt thú rừng, phá rừng sẽ dẫn đến t×nh tr¹ng g×? + §iÒu g× sÏ xÈy ra, nÕu mét m¾t xÝch trong chuỗi t/ă bị đứt? cho ví dụ? + Thực vật có vai trò gì với đời sống trên Trái §Êt? + Con người phải làm gì để đảm bảo sự cân b»ng trong tù nhiªn? 3. Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ häc bµi - chuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. TiÕt 7: Sinh ho¹t: Kiểm điểm tuần 34 – phương hướng tuần 35. I. Môc tiªu: - Nêu được ưu khuyết điểm trong tuần 34. Đề ra phương hướng tuần 35. - Sinh hoạt lớp với chủ đề " Bác Hồ" - Giáo dục để hs biết học tập rèn luyện để trở thành HS ngoan. II. ChuÈn bÞ: ND sinh ho¹t. III. Các hoạt động dạy - học. 1. Nªu ­u khuyÕt ®iÓm trong tuÇn 34. - Cho các tổ tự kiểm điểm để thấy ưu khuyết điểm của mình. - GV nhËn xÐt chung vÒ ­u khuyÕt ®iÓm cña HS. 2. Phương hướng tuần 35 với chủ đề Bác Hồ. - Tìm đọc về các câu chuyện về Bác Hồ. - TiÕp tôc häc tèt vµ lµm theo 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. - Tiếp tục ôn tập chuẩn bị thi định kì lần 4 - Vệ sinh trường , lớp sạch sẽ. - GV nªu thèng nhÊt c¶ líp. - Tiếp tục hoàn thành chương trình năm học và ôn tập cho HS. - Phụ đạo hs yếu 4. Thảo luận chủ đề " Bác Hồ" - C¸c nhãm ®­a ra ý kiÕn. - GV nhận xét thống nhất hướng HS làm theo. 5. BÇu häc sinh ngoan, cã thµnh tÝch trong tuÇn.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. TiÕt 6: LÞch sö «n tËp häc kú ii. I – Môc tiªu : Sau bµi HS biÕt : -Hệ thống hoá được quá trình phát triển của lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỷ XIX. -Nhớ được các sự kiện , hiện tượng , nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thêi NguyÔn . -Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc . II - §å dïng d¹y – häc . -S­u tÇm nh÷ng mÈu chuyÖn vÒ c¸c nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu ..B¶ng thèng kê về các giai đoạn lịch sử đã học . III – Hoạt động dạy – học . Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A – KiÓm tra bµi cò : 30’ B – Bµi míi : 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2 – Ph¸t triÓn bµi ; *H§ 1 :. Thèng kª lÞch sö . -GV treo b¶ng cã s½n néi dung thèng kª lịch sử đã học -HS quan s¸t , nghe c©u hái tr¶ lêi . -GV lần lượt đặt câu hỏi để HS nêu các -HS tù ghi vµo phiÕu cña m×nh . néi dung trong b¶ng thèng kª . +Buổi đầu dựng nước và giữ nước . +Giai ®o¹n ®Çu tiªn chóng ta ®­îc häc trong lịch sử nước nhà là giai đoạn nào ? +Bắt đầu từ khoảng 700năm TCN đến năm +Giai ®o¹n nµy b¾t ®Çu tõ bao giê kÐo dµi 179 TCN . đến khi nào ? +Các vua Hùng,sau là An Dương Vương. +Giai đoạn này triêu đại nào trị vì ? +Hình thành đất nước với phong tục tập +Néi dung c¬ b¶n cña giai ®o¹n nµy lµ g×? qu¸n riªng .NÒn v¨n minh s«ng Hång ra -GV tiến hành tương tự với các giai đoạn đời . kh¸c .... *H§2: Thi kÓ chuyÖn lÞch sö . -HS nªu: Mçi HS nªu tªn 1 nh©n vËt -GV yªu cÇu HS nªu tªn c¸c nh©n vËt lÞch +Hùng Vương , An Dương Vương , Hai sử tiêu biểu từ buổi đầu dựng nước đến Bµ Tr­ng , Ng« QuyÒn , §inh Bé LÜnh , Lª gi÷a thÕ kû XIX Hoàn , Lý Thái Tổ , Lý Thường Kiệt , _GV tæ chøc cho HS kÓ vÒ c¸c nh©n vËt TrÇn H­ng §¹o , NguyÔn Tr·i ... lÞch sö tiªu biÓu trªn ? -HS kÓ . -GV tæng kÕt cuéc thi , NhËn xÐt ... 2’ C – Cñng cè – DÆn dß : -DÆn dß HS häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. TiÕt 5: TiÕng viÖt(«n) TLV: §iÒn vµo giÊy tê in s½n I. Môc tiªu: - HiÓu c¸c y/c , ND trong th­ chuyÓn tiÒn. - Điền đúng ND cần thiết vào mẫu thư chuyển tiền. II. §å dïng: - MÉu th­ chuyÓn tiÒn. III. Các hoạt động dạy học. 1. KTBC: 2. Bµi míi Hoạt động dạy Hoạt động học Bài 1: - Gọi HS đọc y/c và ND phiếu. - HS đọc to trước lớp. - Treo tê phiÕu ph« t« vµ HD HS c¸ch ®iÒn. - QS, l¾ng nghe. C¸c em cÇn chó ý TLCH. - TLCH. - GV võa chØ vµo tõng môc trong phiÕu võa HD vµ ghi mÉu. - Y/c HS tự làm phiếu sau đó đổi phiếu cho - Lµm phiÕu, ch÷a bµi cho bạn bên cạnh để chữa bài. nhau. - Gọi một số HS đọc thư của mình, NX và cho - 3- 5 HS đọc phiếu. điểm HS viết đúng. Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu BT. - 1 HS đọc thành tiếng. - GV HD HS viÕt mÆt sau th­ chuyÓn tiÒn. - GV: MÆt sau th­ chuyÓn tiÒn lµ dµnh cho người nhận tiền. Nếu khi nhận được tiền các em cần điền đúng các ND sau thư. - Y/c HS lµm bµi. - 2 HS trao đổi, thảo luận. - Gọi HS đọc bài của mình. - Tiếp nối nhau đọc. 3. Cñng cè- DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. TiÕt 3: To¸n TIết 166 : ôn tập về đại lượng (tiếp theo ) I- Môc tiªu : Gióp HS «n tËp vÒ : -Ôn tập về các đơn vị đo diện tích và mối quan hệ giữa các đơn vị đo diÖn tÝch. -Rèn kỹ năng chuyển đổi đơn vị đo diện tích . -Giải các bài toán về đơn vị đo diện tích . II - §å dïng d¹y – häc . -B¶ng phô , vë to¸n . III – Hoat động dạy – học . Hoạt động dạy Hoạt đông học A – KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi . -Gäi HS ch÷a bµi tËp 2(172) -NhËn xÐt cho ®iÓm:……………… -HS nhËn xÐt . B – Bµi míi ; 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2- HD HS «n tËp : -HS lµm vµo vë bµi tËp . *Bµi 1(172): GVyªu cÇu HS nªu -HS nối tiếp nhau đọc bài –Cả lớp yªu cÇu cña bµi -Cho HS làm bài , đọc bài trước lớp theo dõi bài chữa của bạn để tự kiểm tra bµi cña m×nh . để chữa bài -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . *Bµi 2(172): GV cho HS nªu ycÇu HS lµm bµi thèng nhÊt kÕt qu¶ . VD 15 m2 = 15 0000cm2 -Cho HS tù lµm bµi . 103m2 = 10300 dm2 -GV ch÷a bµi yªu cÇu HS gi¶i thÝch 2110 dm2 =211000cm2 .... cách đổi đơn vị của mình . -2HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . *Bài 3 (172): GV YC HS đọc đề -GV nhắc HS chuyển đổi về cùng 1 VD :2m2 5dm2> 25dm2 205 dm2 đơn vị rồi mới so sánh . 2 3dm 5cm2 = 305 cm2 -GV ch÷a bµi nhËn xÐt . 305 cm2 -1HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . *Bài 4 (172): Gọi HS đọc đề nêu Gi¶i : c¸ch lµm . DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ : -Cho HS lµm bµi . 64 x 25 = 1600(m2) -Ch÷a bµi . Sè thãc thu ®­îc trªn thöa ruéng lµ : 1600 x 1 = 800 (kg) 2 = 8 t¹ C – Cñng cè – DÆn dß : §¸p sè : 8 t¹ -NhËn xÐt giê häc . -DÆn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. TiÕt 5: To¸n(«n) ôn tập về đại lượng. I. Môc tiªu * Góp HS cñng cè vÒ: - Củng cố cho HS nhớ lại những kiến thức về đại lượng. - Biết làm thành thạo các bài toán đổi đơn vị đo về đại lượng. - GD HS ch¨m chØ häc. II. §å dïng d¹y häc - GV: b¶ng nhãm - HS: vë + giÊy nh¸p III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra: 2. Bµi míi a. GTB - G§B b. LuyÖn tËp: GV yªu cÇu HS gi¶i vµo - HS tù lµm bµi vµ nªu c¸ch gi¶i nháp rồi điền kết quả vào kết quả đúng. quết vấn đề của từng bài cụ thể Bµi 11( trang 56 BTTN): §óng ghi § - 4 HS lªn b¶ng lµm vµ nhËn xÐt bµi sai ghi S - GV y/c HS lµm bµi . a, S b. § - GV cïng HS nhËn xÐt kÕt luËn c, S . d. § - HS làm bài và lần lượt đọc bài. Bài 12: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. GV yªu cÇu HS lµm nh¸p. (A) 50 t¹ - GV nhËn xÐt - ch÷a bµi. - HS đọc bài rồi nêu cách làm Bài 13: Khoanh vào chữ đặt trước (§) 8008 câu trả lời đúng. - Yªu cÇu HS lªn b¶ng vµ líp lµm nh¸p - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. - GV nhËn xÐt kÕt luËn Bµi 14: GV tæ chøc HS lµm vµo vë GV thu vë chÊm bµi nhËn xÐt. 3. Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. TiÕt 3: To¸n TIÕt 167: «n tËp vÒ h×nh häc I- Môc tiªu : Gióp HS «n tËp vÒ : -Gãc vµ c¸c lo¹i gãc : gãc vu«ng , gãc nhän , gãc tï . -§o¹n th¼ng song song , ®o¹n th¼ng vu«ng gãc . -Củng cố kỹ năng vẽ hình vuông có kích thước cho trước . -TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng . II - §å dïng d¹y – häc . -B¶ng phô , vë to¸n . III – Hoat động dạy – học . Hoạt động dạy Hoạt đông học A – KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi . -Gäi HS ch÷a bµi tËp 2(172) -HS nhËn xÐt . -NhËn xÐt cho ®iÓm:……………… B – Bµi míi ; 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2- HD HS «n tËp : -HS lµm vµo vë bµi tËp . *Bµi 1(173): GV cho HS nªu ycÇu -HS nối tiếp nhau đọc bài -Cho HS đọc tên hình và chỉ ra các c¹nh song song víi nhau, c¸c c¹nh vu«ng gãc víi nhau cã trong h×nh. *Bài 2 (173): GV cho HS nêu yêu cầu -HS vẽ hình vào vở , đổi vở kiểm tra -Cho HS tù vÏ h×nh råi tÝnh chu vi vµ c¸ch vÏ h×nh . Chu vÞ lµ :3 x 4 = 12 (cm) diÖn tÝch cña h×nh . DiÖn tÝch lµ : 3 x 3 = 9 (cm2) -GV ch÷a bµi . -1HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . *Bài 3 (173): GV YC HS đọc đề b) Sai -YC HS QS hình sau đó tính chu vi và Vậy a) Sai c) Sai d) §óng diÖn tÝch c¸c h×nh råi míi nhËn xÐt ... -GV ch÷a bµi nhËn xÐt . *Bài 4 (173): Gọi HS đọc đề nêu cách -1HS làm bảng ; HS lớp làm vở . Gi¶i : lµm . DiÖn tÝch cña 1 viªn g¹ch lµ : -Cho HS lµm bµi . 20 x 20 = 400( cm) -Ch÷a bµi . DiÖn tÝch cña líp häc lµ : 5 x 8 = 40 (m) = 400000cm Số viên gạch cần để lát nền lớp học lµ : 400000 : 400 = 1000 (viªn) C – Cñng cè – DÆn dß : §¸p sè : 1000viªn -NhËn xÐt giê häc .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. TiÕt 5: To¸n(«n) «n tËp vÒ h×nh häc I- Môc tiªu : Gióp HS «n tËp vÒ : -Gãc vµ c¸c lo¹i gãc : gãc vu«ng , gãc nhän , gãc tï . -§o¹n th¼ng song song , ®o¹n th¼ng vu«ng gãc . -Củng cố kỹ năng vẽ hình vuông có kích thước cho trước . -TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng . II - §å dïng d¹y – häc . -B¶ng phô , vë to¸n . III – Hoat động dạy – học . Hoạt động dạy Hoạt đông học A – KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi . -Gäi HS ch÷a bµi tËp -HS nhËn xÐt . -NhËn xÐt cho ®iÓm:……………… B – Bµi míi ; 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2- HD HS «n tËp : -HS lµm vµo vë bµi tËp . *Bµi 1: GV cho HS nªu ycÇu -HS nối tiếp nhau đọc bài -Cho HS đọc tên hình và chỉ ra các c¹nh song song víi nhau, c¸c c¹nh vu«ng gãc víi nhau cã trong h×nh. -HS vẽ hình vào vở , đổi vở kiểm tra *Bµi 2: GV cho HS nªu yªu cÇu -Cho HS tù vÏ h×nh råi tÝnh chu vi vµ c¸ch vÏ h×nh . Chu vÞ lµ :3 x 4 = 12 (cm) diÖn tÝch cña h×nh . DiÖn tÝch lµ : 3 x 3 = 9 (cm2) -GV ch÷a bµi . -1HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . *Bài 3: GV YC HS đọc đề b) Sai -YC HS QS hình sau đó tính chu vi và Vậy a) Sai c) Sai d) §óng diÖn tÝch c¸c h×nh råi míi nhËn xÐt ... -GV ch÷a bµi nhËn xÐt . *Bài 4: Gọi HS đọc đề nêu cách làm . -1HS làm bảng ; HS lớp làm vở. -Cho HS lµm bµi . -Ch÷a bµi . C – Cñng cè – DÆn dß : -NhËn xÐt giê häc .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. TiÕt 2: To¸n TIÕt 168 : «n tËp vÒ h×nh häc (tiÕp theo) I- Môc tiªu : Gióp HS rÌn kü n¨ng vÒ : -NhËn biÕt vµ vÏ hai ®­êng th¼ng song song , hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc . -Vận dụng công thức tính chu vi và diện tích các hình để giải các bài toán có liªn quan . II - §å dïng d¹y – häc . -B¶ng phô , vë to¸n . III – Hoat động dạy – học . Hoạt động dạy T Hoạt đông học 3’ A – KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi . -Gäi HS ch÷a bµi tËp 4(173) -HS nhËn xÐt . -NhËn xÐt cho ®iÓm:………………. 30’ B – Bµi míi ; 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2- HD HS «n tËp : -HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi : *Bµi 1(174): GV ycÇu HS nªu ycÇu DE song song AB , CD vu«ng gãc BC -Cho HS đọc tên hình và chỉ ra các c¹nh song song víi nhau , c¸c c¹nh vu«ng gãc víi nhau cã trong h×nh vÏ -GV nhËn xÐt cho ®iÓm . -1HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . *Bµi 2 (174): GV cho HS nªu ycÇu HS tính chiều dài HCN–Chọn đáp ánC -Cho HS thùc hiÖn tÝnh . v× DT h×nh vu«ng .. 8 x 8 = 64 (cm2) -GV ch÷a bµi . ChiÒu dµi HCN lµ : 64 : 4 = 16(cm) -1HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . *Bài 3 (174): GV YC HS đọc đề -HS vÏ h×nh .TÝnh : -YC HS nªu c¸ch vÏ h×nh . Chu vÞ lµ : (5 + 4 ) x 2 = 18(cm) -GV ch÷a bµi nhËn xÐt . DiÖn tÝch lµ : 5 x 4 = 20 (cm2) -HS lµm vµo vë *Bài 4 (174): Gọi HS đọc đề nêu Gi¶i : c¸ch lµm . DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ -Cho HS lµm bµi . 3 x 4 = 12 ( cm2) -Ch÷a bµi . DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt BEGC lµ 3 x 4 = 12 (cm2 ) DiÖn tÝch h×nh H lµ : 12 + 12 = 24 ( cm2 ) 2’ §¸p sè : 24 cm2 C – Cñng cè – DÆn dß : -NhËn xÐt giê häc . -DÆn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. Thø n¨m ngµy t¸ng n¨m 2009. TiÕt 1: ¢m nh¹c: (GV chuyªn d¹y) ------------------------------------------------TiÕt 2: To¸n TIÕt 169 : «n tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng . I- Môc tiªu : Gióp HS «n tËp vÒ : -Sè trung b×nh céng vµ gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng . -RÌn kü n¨ng chia cho HS . II - §å dïng d¹y – häc . -B¶ng phô , vë to¸n . III – Hoat động dạy – học . Hoạt động dạy Hoạt đông học A – KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi . -Gäi HS ch÷a bµi tËp luyÖn thªm -NhËn xÐt cho ®iÓm:…………….. -HS nhËn xÐt . B – Bµi míi ; 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2- HD HS «n tËp : *Bµi 1(175): GV cho HS nªu ycÇu -HS lµm b¶ng , HS theo dâi nhËn xÐt a)(137 +248 + 395 ) : 3 = 260 -Cho HS nªu c¸ch tÝnh sè trung b×nh céng cña c¸c sè - tù lµm bµi . b) (348 + 219 + 560 + 275 ) : 4 = 463. *Bµi 2(175): GV cho HS nªu ycÇu -1HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . Đáp số : 127 người . -Cho HS lµm bµi. GV ch÷a bµi . -HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . *Bài 3 (175): GV YC HS đọc đề §¸p sè : 38 quyÓn vë . -YC HS nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi. -GV ch÷a bµi nhËn xÐt . -HS lµm vµo vë *Bài 4 (175): Gọi HS đọc đề nêu Gi¶i : c¸ch lµm . LÇn ®Çu 3 « t« chë ®­îc lµ : -Cho HS lµm bµi . 15 x 3 = 48 (m¸y ) -Ch÷a bµi . LÇn sau 5 « t« chë ®­îc lµ : 24 x 5 = 120 (m¸y ) Trung b×nh mçi « t« chë ®­îc lµ : (48+120 ): ( 3 + 5 ) = 21(m¸y ) §¸p sè : 21m¸y C – Cñng cè – DÆn dß : -NhËn xÐt giê häc . -DÆn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau. BTVN 5(175). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt 1: Mü thuËt: (GV chuyªn d¹y) ------------------------------------------------------TiÕt 2: To¸n TIÕt 170 : «n tËp vÒ t×m hai sè khi biết tổng và hiệu của hai số đó I- Môc tiªu : Gióp HS «n tËp vÒ : -Giải bài toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của hai số đó . -RÌn kü n¨ng chia cho HS . II - §å dïng d¹y – häc . -B¶ng phô , vë to¸n . III – Hoat động dạy – học . Hoạt động dạy Hoạt đông học A – KiÓm tra bµi cò : -HS ch÷a bµi . -Gäi HS ch÷a bµi tËp 5 (175) -NhËn xÐt cho ®iÓm:………………… -HS nhËn xÐt . B – Bµi míi ; 1 – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng . 2- HD HS «n tËp : *Bµi 1(175):GV cho HS nªu c¸ch tÝnh -HS nªu : Sè bÐ = (Tæng – HiÖu ) : 2 Sè lín = (Tæng + HiÖu ): 2 t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖu cña 2 sè -1HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë. đó -Cho HS tự làm bài, nhận xét. *Bµi 2 (175): GV cho HS nªu yªu cÇu -1HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . §¸p sè : §éi 1 : 830 c©y -Cho HS lµm bµi . §éi 2: 545c©y -GV ch÷a bµi . -HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . *Bài 3 (175): GV YC HS đọc đề Gi¶i : -YC HS nªu c¸ch lµm vµ lµm bµi . . Nöa chu vi lµ : 530:2= 265 (m) -GV ch÷a bµi nhËn xÐt . ChiÒu réng cña thöa ruéng lµ : (265 _ 47 ) : 2 = 109 (m) ChiÒu dµi cña thöa ruéng lµ : 265 – 109 = 156 (m) DiÖn tÝch cña thöa ruéng lµ : 156 x 109 = 17004 (m) §¸p sè : 17004 m . *Bài 5(175):Gọi HS đọc,nêu cách làm -HS lµm vµo vë -Cho HS lµm bµi . (HS t×m tæng lµ 999 vµ hiÖu lµ 99) -Ch÷a bµi . C – Cñng cè – DÆn dß : -NhËn xÐt giê häc .BTVN 4 (175). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nguyễn Thị Hằng – Trường TH Đồng Phúc.. Gi¸o ¸n líp 4 – N¨m häc 2008 – 2009.. TuÇn 34: Thø hai ngµy th¸ng 5 n¨m 2009 TiÕt 1: Chµo cê: --------------------------------------------Tiết 2: Tập đọc tiết 67: tiếng cười là liều thuốc bổ i- môc tiªu - Đọc đúng các tiếng, từ khó: người lớn, bốn trăm lần, não, nhà nước, sống l©u, ch¾c ch¾n… - §äc diÔn c¶m toµn bµi víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch, phï hîp víi mét v¨n b¶n phæ biÕn khoa häc. - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã trong bµi: thèng kª, th­ gi¶n, s¶ng kho¸i, ®iÒu trÞ… - Hiểu nội dung bài: Tiếng cười làm cho con người khác với động vật. Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. Chúng ta cần phải luôn tạo ra xung quanh mình một cuộc sống vui vẻ, hài hước, tràn ngập tiếng cười. ii- đồ dùng dạy - học - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc. iii- các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học i- kiÓm tra bµi cò - 3 HS thùc hiÖn yªu cÇu. - Gọi 3 HS đọc bài Con chim chiền chiện. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm:…………………….. II- D¹y - häc bµi míi 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - HS đọc bài theo trình tự. của bài (3lượt), GV chú ý sửa lỗi phát âm, ng¾t giäng cho tõng HS. - Cho HS quan s¸t vµ yªu cÇu m« t¶ tranh. - Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa của các từ khó. - 1 HS đọc phần chú giải trước lớp. - Yêu cầu HS đọc toàn bài. - 2 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc. - Theo dõi GV đọc mẫu. b) T×m hiÓu bµi + Néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n lµ g×? + Đoạn 1: Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, phân biệt con người với c¸c loµi vËt kh¸c. +Đoạn 2: Tiếng cười là liều thuốc bổ. + Đoạn 3: Những người có tính hài. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>