GIÁO ÁN TUẦN 2: CĐ1: MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG: CĐ NHÁNH 2: TẾT TRUNG THU 2019 - 2020

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (135.94 KB, 20 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 2 CHỦ ĐỀLỚN: MÙA THU BÉ

Thời gian thực hiện: 2 tuần; từ ngày: 06/09

Chủ đề nhánh 2:Tết trung

Số tuần thực hiện
Thời gian thực hiện từ ngày: 16/09

A / TỔ CHỨC CÁC
HĐ NỘI DUNG HOẠTĐỘNG MỤC ĐÍCH U CẦU CHUẨN BỊ

Đ
Ĩ
N
 T
R
Ẻ
 
 C
H
Ơ
I 
- 
T
H
Ể
 D
Ụ
C
 S

Á
N
G

1. Đón trẻ - Tạo sự thân thiết với trẻ
tạo sự tin tưởng của phụ
huynh, Trẻ biết chào hỏi
cô giáo và bố mẹ, biết để
đồ dùng cá nhân đúng
nơi quy định.

- Cơ đến sớm
thơng thống
phịng học,
Trường lớp sạch

sẽ.Trang phục của
cơ gọn gàng

2.Trị chuyện

-Trị chuyện với trẻ về
chủ đề ngày tết trung
thu .

- Biết lễ hội trung thu,
đặc trưng của ngày tết
trung thu

- Phát triển ngôn ngữ

giao tiếp cho trẻ.

- Giáo dục trẻ yêu quý
bạn và chơi đồn kết.

- Đèn lồng, đèn
ơng sao. Đèn cá
chép….

3.Thể dục sáng

“Thổi bóng”

- Phát triển vận động cho
trẻ. Rèn luyện kỹ năng
vận động nhẹ nhàng cho
trẻ. Có thói quen thể dục
sáng hít thở sâu phát triển
hô hấp.

- Sân tập sạch sẽ
và an toàn.

4. Điểm danh

-Dự báo thời tiết

- Trẻ biết tên mình tên
bạn. Dạ cơ khi cơ giáo
gọi tên. GD trẻ đi học

đều đúng giờ, Biết vệ
sinh chân tay sạch sẽ
trước khi đến lớp. và vệ
sinh lớp học,

- Trẻ biết thời tiết trong
ngày.

- Sổ điểm danh,
bút.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

ĐẾN TRƯỜNG

đến ngày 20/09 /2019

thu

1 tuần

đến ngày 20/09/2019

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Đón trẻ:

- Cơ đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, hướng trẻ tự giác
cất đồ dùng vào đúng nơi quy định.

- Rèn cho trẻ có nề nếp tốt khi tới lớp biết chào hỏi

lễ phép biết nghe lời cô giáo cha mẹ, ông bà.

- Trẻ chào cô chào bố mẹ.
- Trẻ cất đồ dùng cá nhân
đúng nơi quy định.

2.Trị chuyện:

- Ngày tết trung thu có những đồ chơi gì?
- Con thích nhất cái gì ?

- Ngồi đồ chơi ngày tết trung thu cịn có những gì
nữa các con nhỉ ?

+Vui văn nghệ, rước đèn trung thu và phá cỗ đấy.
- Giáo dục trẻ ngoan ngỗn nghe lời bố mẹ, ơng
bà, cơ giáo đồn kết với bạn bè.

- Đèn ơng sao, đèn lồng...
-Trả lời

- Bánh kẹo, quả...

- Trẻ lắng nghe

3.Thể dục sáng: Kiểm tra sức khỏe

*Khởi động: khởi động bài “Đoàn tàu nhỏxíu”

* Trọng động: Cơ hướng dẫn tập các độngTD

- Động tác 1: Thổi bóng tập 4 lần

- Động tác 2: đưa bóng nên cao tập 4 lần

- Động tác 3: Cầm bóng lên đưa ngang ngực tập 4
lần.

- Động tác 4: Bóng nẩy tập 4 lần,
- Động viên khuyến khích trẻ kịp thời.

* Hồi tĩnh :

- Cơ cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vịng

- Có sức khỏe tốt
- Khởi động

- Tập TD buổi sáng theo sự
hướng dẫn của cô mỗi động
tác 4 lần 8 nhịp.

- Trẻ hứng thú.

- Trẻ hồi tĩnh 1-2 vòng

4. Điểm danh :

- Cô gọi tên lần lượt từng theo danh sách trẻ,
- Dự báo thời tiết.

- Giáo dục trẻ vệ sinh mặt mũi chân tay trước khi
đến lớp và vứt rác vào đúng nơi quy định.

- Trẻ dạ cô.

- Trẻ biết thời tiết trong
ngày,

- Trẻ sạch sẽ khi đến lớp
vứt rác đúng quy định .

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HĐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU CHUẨN BỊ

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

Ơ

I

-

T

Ậ

P

T

H

E

O

Ý

T

H

ÍC

H

C

Ủ

A

T

R

Ẻ - Hoạt động ngoài trời -Tùy theo từng ngày - Tùy thời tiết
- Chơi thao tác vai:

“Nấu cơm, cho em ăn”

- Biết tập làm người lớn.
+ Biết nấu cơm cho em ăn

- Bộ nấu ăn
- Búp bê thật
Bát thìa cốc
dùng cho búp bê

- Chơi với đồ chơi Xếp. 
Hình.

- Rèn luyện khả năng

khéo léo của trẻ.

- Bộ xếp hình,

- Chơi nặn theo ý thích - Biết và làm quen dần với
đất nặn.

- Rèn sự khéo léo của đôi
tay.

- Giáo dục trẻ giữ VS sau
khi chơi xong.

- Đất nặn.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- Chơi Làm sách tranh.
Xem sách, truyện tranh 
ảnh ngày tết trung thu.

- Biết làm sách tranh .
- Rèn sự chú ý cho trẻ khi
làm quen với sách.

Được xem sách, tranh ảnh
ngày tết trung thu.

- Phát triển óc sáng tạo và
quan sát cho trẻ.

- Sách, tranh

ảnh, truyện
tranh ảnh của
các bạn đang
chơi tết trung
thu

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
*Hoạt động1: Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt

động chơi.

- Cô cho trẻ Tham quan các loại đồ chơi sẽ thực hiện.
- Cô giới thiệu nội dung các đồ chơi.

- Cô cho trẻ nhận đồ chơi chơi theo ý thích.

- Cơ đến từng nhóm đồ chơi hướng dẫn trẻ chơi và
cô chơi cùng trẻ.

- Những đồ chơi nào trẻ không chọn cô hướng trẻ
vào và chơi cùng trẻ.

- Trò chuyện chủ đề
- Trẻ đi q/s đồ chơi.
- Trẻ lắng nghe và q/s
- Nhận đồ chơi theo ý
thích.

- Trẻ chơi theo nhóm đồ
chơi.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

*Hoạt động 2: Bao quát quá trình chơi của trẻ .

- Chơi thao tác vai: Cô hướng dẫn trẻ nấu cơm, bế
em và làm động tác ru em ngủ xúc cho em ăn, cho
em uống nước sau khi ăn xong. Giáo dục trẻ biết yêu
quý em nhỏ.

- Chơi xếp hình: Cơ hướng trẻ xếp chồng lên nhau
tạo thành bánh trung thu...

- Chơi nặn theo ý thích: Cơ hướng dẫn cho trẻ nặn
theo ý thích tạo được sản phẩm mà bé thích

- Chơi làm sách tranh : Cô hướng dẫn trẻ chơi làm
sách tranh, xem tranh ảnh về tết trung thu. Cô đặt câu
hỏi

- Giáo dục trẻ trong khi chơi đoàn kết lẫn nhau,
không tranh giành đồ chơi, chơi xong cất đồ chơi gọn
gàng ngăn lắp. Vs rửa tay sạch sẽ.

*Hoạt động 3:Kết thúc chơi .

- Cô cho trẻ tự nhận xét về sản phẩm của đồ chơi
- Cô nhận xét chung, khuyến khích trẻ kịp thời

- Trẻ nấu cơm. bế em và

ru em, Trẻ cho em ăn

- Trẻ xếp chồng,...

- Nặn theo ý thích của trẻ
-Trẻ lắng nghe làm sách
tranh cùng cô xem tranh
ảnh tết trung thu

- Cất đồ chơi cùng cô
gọn gàng ngăn lắp.

-Trẻ nhận xét sảnphẩm.
-Trẻ lắng nghe

TỔ CHỨC CÁC
HĐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊUCẦU CHUẨN BỊ

H

Đ

V

Ệ

S

IN

H

* Vệ sinh:

Trẻ biết rửa tay rửa mặt
trước và sau khi ăn,ngủ

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Đ
Ộ
N
G
 Ă
N
 
H
O
 
 
 
 
 
 
 
 
 H
Đ

Ă
N
 C
H
ÍN
H

* Ăn chính

- Nhằm hình thành một
số nề nếp, thói quen
trong sinh hoạt của trẻ
-Trẻ biết ăn hết xuất,
biết giữ gìn vệ sinh
trong khi ăn,Trẻ biết giữ
thói quen văn minh lịch
sự trong khi ăn.nhắc
cho trẻ biết về các món
ăn.

-Trẻ biết lấy và cất bát
đúng nơi quy định

Bàn ghế, bát
thìa, khăn,
đĩa,chậu.
 
 H
Đ
 N

G
Ủ
 T
R
Ư
A

* Ngủ trưa

-Trẻ biết vệ sinh trước
khi ngủ, và nằm đúng
chỗ của mình.

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ
sâu giấc.

- Phịng ngủ
thống mát,
Chăn, chiếu,
gối, phản để
nằm.

* Ăn phụ

- Cô tổ chức cho trẻ đi
vệ sinh

- Cô phát quà ăn phụ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

cho trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỠNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cô cho trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định,
- Rửa tay bằng xà phịng thơm,

- Cơ hướng dẫn trẻ cách rửa tay đúng theo yêu cầu

- Trẻ đi vệ sinh
- Cùng rửa tay
- Cô chia cơm cho trẻ theo khẩu phần ăn vào bát

của trẻ, Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn cơm"
mời cô mời các bạn ăn cơm,

- Cơ giới thiệu món ăn cho trẻ biết về món ăn
trong ngày, Các con ăn có ngon khơng?

- Nhắc trẻ xúc cơm ăn gọn gàng sạch sẽ,

- Không làm cơm rơi vãi ra bàn, giữ vệ sinh trong

giờ ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất cơm của
mình, khuyến khích trẻ ăn thêm cơm.

- Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định, lấy
khăn lau tay, lau miệng sạch sẽ, vệ sinh.

- Trẻ ngồi vào bàn ăn
- Trẻ đọc "Giờ ăn cơm"
- Cùng mời cô và bạn ăn
- lắng nghe, có ạ

- Trẻ tự xúc ăn gọn gàng,
sạch sẽ.

- Trẻ ăn hết xuất của mình
- Trẻ cất bát rồi lau tay, lau
miệng

- Cô cho trẻ lên giường đi ngủ

- Nhắc trẻ đọc bài thơ "Giờ đi ngủ" và cho trẻ nằm
ngủ.

- Cô bao quát trẻ ngủ trưa để trẻ đi vào giấc ngủ
ngon.

- Đảm bảo không gian yên tĩnh cho trẻ ngủ.

- Đáp ứng được nhu cầu sinh lí của trẻ, tạo cho trẻ
trạng thái thoải mái vui vẻ

- Trẻ lên giường nằm ngủ
- Trẻ đọc bài thơ “ Giờ đi
ngủ “

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Trẻ thoải mái sau khi ngủ dậy
- Cô cho trẻ đi vệ sinh

- Cô phát đồ ăn phụ cho trẻ, nhắc trẻ ăn gọn
gàng ,sạch sẽ.

- Vận động nhẹ
- Trẻ đi vệ sinh

- Trẻ ăn phụ gọn, sạch sẽ

TỔ CHỨC CÁC
HĐ NỘI DUNG HOẠTĐỘNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

C

H

Ơ

I

-T

Ậ

P

- Ôn lại bài học buổi sáng. - Khắc sâu kiến thức đã
học, ghi nhớ cho trẻ.

- Các bài đã học
- Chơi với đồ chơi - Trẻ được tự do chơi

với đồ chơi, chơi đồn
kết, có ý thức giữ gìn đồ
dùng đồ chơi, chơi xong
cất gọn gàng vào đúng
nơi quy định

-Trẻ biết cất đồ chơi
gọn gàng

- Đồ chơi

- Giá
- Chơi trò chơi vận động,

trò chơi dân“ Đuổi bắt
bóng ”, “Dung dăng dung
dẻ”

- Đọc thơ, đồng dao

- Rèn kĩ năng vận động
linh hoạt cho trẻ.

- Trẻ thuộc lời ca một
số trò chơi dân gian.
- Thuộc lời thơ đồng
dao

- Sân chơi
- Các tròchơi
VĐ ,DG

- Bài thơ, đồng
dao

- VS - Ăn chính

+Cơ cho trẻ rửa tay đi vs
trước và sau khi ăn

+ Tổ chức cho trẻ ăn

+Trẻ đi vệ sinh, rửa tay
trước và sau khi ăn
+Trẻ ngồi vào bàn ăn

- Chậu, khăn,
nước

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Nêu gương cuối ngày, 
cuối tuần - Vệ sinh trả trẻ

- Trẻ biết nhận xét
mình, nhận xét bạn.
- Giúp trẻ sạch sẽ trước
khi ra về

- Cờ, phiếu bé
ngoan

Khăn, chậu, đồ
dùng cá nhân

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
+ Ổn định tổ chức, trị chuyện chủ đề.

- Cơ đặt câu hỏi đàm thoại về nội dung bài đã
học. Cô cho trẻ ôn lại các bài đã học.

+ Chơi với đồ chơi

- Cô giới thiệu đồ chơi, hướng dẫn trẻ chơi ở loại
đồ chơi nào cũng tạo ra sản phẩm.

- Cô cho trẻ thực hiện chơi. cô quan sát bao quát
trẻ chơi.

- GDTrẻ chơi xong cất đồ dung gọn gàng.

+TC dân gian, Vận động: “ Đuổi bắt bóng”,
“Dung dăng dung dẻ’’

- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi cho trẻ.
- Cô cho trẻ chơi.

- Cô q/s bao quát giúp đỡ trẻ chơi. động viên trẻ
chơi.

+đọc thơ đồng dao: Dạy trẻ từng câu cho đến
khi trẻ thuộc ,khuyến khích trẻ.

+Ăn chính: Cơ chia cho trẻ theo khẩu phần ăn
vào bát của trẻ, Nhắc trẻ đọc thơ "Giờ ăn " và
mời cô mời các bạn ăn.

- Cơ giới thiệu món ăn cho trẻ biết.
- Nhắc trẻ xúc ăn gọn gàng sạch sẽ.

- Không làm rơi vãi ra bàn, giữ vệ sinh trong giờ
ăn, bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất của mình,
khuyến khích trẻ ăn thêm.

- Trẻ ăn xong cất bát, cất ghế vào nơi quy định,
lấy khăn lau tay, lau miệng sạch sẽ, đi vệ sinh.

- Trẻ lắng nghe, trả lời.
- Trẻ ôn lại bài đã học
- Trẻ chơi với đồ chơi.
- Trẻ nghe cô giới thiệu và
hướng dẫn chơi.

- Trẻ thực hiện chơi.
- Trẻ cất gọn gàng.

- Trẻ chơi trò chơi VĐ, DG.
- Trẻ nghe cô hướng dẫn.
- Trẻ thực hiện chơi.
- Trẻ hứng thú khi chơi.
- Trẻ thuộc thơ đồng dao
- Trẻ ngồi vào bàn ăn
- Trẻ đọc thơ "Giờ ăn "

- Cùng mời cô và bạn ăn.
- Trẻ biết món ăn

- Tự xúc ăn gọn gàng, sạch
sẽ .

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

+ Nêu gương cuối ngày, cuối tuần:
- Cô cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cho trẻ nhận xét mình,nhận xét bạn,

- Cô nhận xét chung và cho trẻ cắm cờ, phát bé
ngoan cho trẻ trẻ chơi

+ Trả trẻ: Cô vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, chuẩn bị
đồ dùng của trẻ. Cô với thái độ niềm nở,Trả đúng
phụ huynh.

lau miệng sạch sẽ.đi vệ sinh
- Trẻ nêu tiêu chuẩn.

- Trẻ nhận xét

- Lắng nghe cô nhận xét
chung

- Trẻ sạch sẽ.

- Trẻ chào cô ra về.

B / HOẠT ĐỘNG CHƠI - TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH CỦA GIÁO VIÊN

Thứ 2 ngày 16 tháng 09 năm 2019

Tên hoạt động : VĐCB : Bò bằng bàn tay bàn chân

Hoạt động bổ trợ: TC : Đi như gấu, bị như chuột

I Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:

- Trẻ biết kết hợp tay nọ chân kia để bò bằng bàn tay bàn chân
- Biết chơi trò chơi .

2. Kỹ năng:

- Phát triển thể lực cho trẻ.

- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn tay, bàn chân khi bò.
- Rèn luyện kỹ năng vận động cho trẻ.

3. Thái độ :

- Trẻ chăm tập thể dục

- Biết giữ VS sạch sẽ giữ VSMT.

II. Chuẩn bị :

1. Đồ dùng của giáo và trẻ:

- Đường thẳng rộng 30cm

- Bài thơ : Bạn mới, băng nhạc bài hát đi chơi

- TC:Đi như gấu bò như chuột. một ngôi nhà ,1 bạn búp bê.

2. Địa điểm tổ chức:

- Ngoài sân trường

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

HƯỚNG DÃN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức:

- Cô cho trẻ đọc thơ “ Bạn mới”

- Cơ trị chuyện cùng trẻ về nội dung chủ đề.
- Cô kiểm tra sức khỏe và trang phục của trẻ.

2. Giới thiệu bài:

- Hôm nay thời tiết rất đẹp cô cùng các con đi ra sân
xếp hàng tập thể dục nhé.

3. Hướng dẫn thực hiện: 
*Hoạt động 1: Khởi động.

- Cô cho trẻ Khởi động cùng cô theo bài “ Đi chơi”.

* Hoạt động 2: Trọng động.
a.BTPTC: “ Thổi bóng”

+ ĐT1: đưa bóng lên cao ( tập 4 lần).
+ ĐT2: Cầm bóng lên hạ xuống(tập 4lần).
+ ĐT3: Bóng nẩy ( tập 4 -5 lần).

+ ĐT4: Bật nhảy tại chỗ( 4 lần)

- Cô hướng dẫn trẻ, cô tập mẫu cho trẻ theo các động
tác vừa tập vừa động viên trẻ

b.VĐCB: Bây giờ cơ và con “Bị bằng bàn tay và bàn
chân.”nhé

- Cô hướng dẫn trẻ đứng vào đội hình 2 hàng dọc.
+ Cơ tập mẫu lần 1 hồn chỉnh

+ Cơ tập mẫu lần 2:phân tích TTCB Hai bàn tay và
bàn chân áp sát sàn khi có hiệu lệnh bị thì bị tay nọ
chân kia bị thẳng về phía trước đến nhà bạn búp bê
các con sẽ đứng lên chào bạn búp bê trở về cuối hàng
đứng, bạn tiếp theo lên tập. Thi xem bạn nào giỏi bò
được đến nhà bạn búp bê nhanh nhất nhé!

- Trẻ đọc.

- Trẻ trò chuyện cùng cơ
về chủ đề

- Trẻ có sức khỏe

- Vâng ạ

- Trẻ khởi động kết hợp
đi các kiểu chân.

- Tập bài tập PTC
- Trẻ tập các động tác
tay, chân, bụng, bật.

-Trẻ hứng tập .

- Trẻ đứng thành 2 hàng
dọc.

- Q/s cô tập mẫu lần1
- Q/s cơ tập mẫu lần 2 và
phân tích cách tập

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

+ Cô tập mẫu lần 3: Cơ nhắc lại cách bị và cho trẻ lên
làm theo mẫu.Con rõ cách chơi chưa ?

+ Cô mời 1 trẻ lên tập thử. Động viên trẻ tập.
+ Cho lần lượt từng trẻ tập.

+ Cô cho trẻ thực hiện 3 lần ( cô sửa sai cho trẻ)
+ Cô cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ thi đua. Khi trẻ tập cơ
động viên khuyến khích trẻ tập .

c.TCVĐ:” Đi như gấu, bị như chuột”
- Cơ hướng dẫn cách chơi

- Cơ cho trẻ chơi 1-2 lần
- Động viên khuyến kich trẻ

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng trên sân

4. Củng cố - Giáo dục:

- Các con vừa tập bài gì ?
- Chơi trị chơi gì?

- Giáo dục trẻ u thích và chăm vận động giúp cho cơ
thể khỏe mạnh,

5. Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

Rồi ạ

- Trẻ lên tập thử.
-Trẻ tập lần lượt tập
- Trẻ tập theo tổ, nhóm,
cá nhân trẻ thi đua
- Trẻ lắng nghe .
- Trẻ chơi 1-2 lần

- Trẻ hứng thú chơi hơn
- Đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Thứ 3 ngày 17 tháng 09 năm 2019
Tên hoạt động: NB: “Ngày tết trung thu ”.

Hoạt động bổ trợ: TC: Dung dăng dung dẻ.
I. Mục đích - yêu cầu.

1. Kiến thức

- Trẻ biết một số đồ chơi ngày tết trung thu, biết cùng vui chơi.
- Biết chơi trò chơi

2. Kỹ năng

- Phát triển khả năng quan sát và phát triển các giác quan của trẻ
- Rèn luyện kỹ năng vận động linh hoạt cho trẻ.

3. Thái độ

- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

II . Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Tranh về ngày tết trung thu

- Một số đèn ông sao, đèn lồng, các bài hát về trung thu
- Bánh kẹo mâm ngũ quả.

2. Địa điểm tổ chức

- Trong lớp học

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ.
* Hoạt động 1:Tạo hứng thú cho trẻ.

- Cô hát cho trẻ nghe bài“ Rước đèn dưới ánh trăng,,
- Các con vừa hát bài hát gi?

- Cơ trị chuyện cùng trẻ về chủ đề bài hát .

- Trẻ hát
- Trẻ trả lời

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

+ Tết trung thu có vui không

- Các con ạ tết trung thu rồi hôm nay cơ cùng các con
sẽ tìm hiểu ngày tết trung thu nhé !

* Hoạt động 2: Cung cấp biểu tượng về đối tượng 
nhận thức

- Cơ có một món q muốn tặng các con ,các con có
muốn biết đó là q gì khơng ?

- Các con giả làm chú gà đi ngủ nào
- Sáng rồi gà dậy thôi .

- Các con hãy nhìn lên bảng xem có gì.
- Bức tranh có ai

- Các bạn làm gì?

+ Cơ cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc từ ( múa hát)
2-3 lần, à đúng rồi các bạn múa chào mừng ngày tết
trung thu đấy .

- Cô đố các con tết trung thu có đồ chơi gì đặc biệt
- Đúng rồi đèn ông sao.

+ Cô cho cả lớp đọc 2-3 lần

+ Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc. Đơng viên trẻ
- Ngồi đồ chơi đèn ơng sao cịn có đèn( cá chép, mặt
lạ...)

+ Cơ cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc( đèn cá chép,
mặt lạ...)

- Các con có muốn được vui chơi như các bạn khơng ?
- Cơ cịn có 1món q muốn tặng lớp mình hãy quan
sát thật tinh xem đây là gì nhé ?

+ 3.2.1cái gì đây? Đúng rồi có rất nhiều các loại quả,

bánh kẹo... gọi là mân ngũ quả

+ Chúng mình cùng đọc to (mân ngũ quả ) 3 lần .

cùng cơ.
- Có ạ.
- Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe
- Có ạ.

- Trẻ nhắm mắt
- Ị ó o o

- Bức tranh ạ
- Các bạn
- Múa hát

+ Cả lớp đọc, tổ, nhóm,
cá nhân đọc 2-3 lần.
- Đèn ông sao

- Đọc 2-3 l đèn ông sao
- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Trẻ trả lời

- Cả lóp, tổ, nhóm, cá
nhân đọc

- Có ạ

- Quả, bánh kẹo ...

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

khuyến khích trẻ

+ Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc

- Các con ạ mỗi năm chỉ có một ngày Tết trung thu
vào ngày 15 tháng 8 âm lịch

+ Cô cho cả lớp đọc (trung thu 15/8) 3 lần

- Vậy cô cùng các con múa hát thật giỏi cùng nhau
phá cỗ nhé!

+ Cô bắt nhịp cho trẻ hát một số bài về trung thu
+ Đọc thơ đồng dao.

+ Cô mở nhạc về tết trung thu cho trẻ nghe.

+ Cho trẻ đứng dậy nhún nhảy, mùa hát theo nhạc.
- Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ đồ dùng đồ chơi sau khi
chơi.

* Hoạt động 3: Tổ chức luyện tập củng cồ

-TC : Dung dăng dung dẻ.

- Cô thấy các con rất là ngoan và giỏi rồi. cô thưởng
cho chúng mình 1 trị chơi tên là dung dăng dung dẻ

nhé!

- Cô giới thiệu và hướng dẫn cách chơi
- Cô chơi mẫu1 lần(mời 2 bạn).

- Cô cho cả lớp chơi 1 - 2 lần

- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ kịp thời.

* Hoạt động 4; Động viên khuyến khích trẻ liên hệ
thực tế;

- Cơ gợi ý trẻ nhắc tên bài vừa học.

- Giáo dục trẻ cất giữ gìn đồ ngăn lắp, gọn gàng.
- Nhận xét tuyên dương

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc
- Lắng nghe

- Trẻ đọc
- Vâng ạ

+ Trẻ cùng cô hát
+ Đọc thơ đồng dao
+ Trẻ nghe

+ Trẻ múa hát theo nhạc
- Trẻ lắng nghe cô gd

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
- Q/S

- Cả lớp chơi 1- 2 Lần
-Trẻ hứng thú

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Thứ 4 ngày 18 tháng 09 năm 2019
Tên hoạt động :Dạy hát : Rước đèn

Hoạt động bổ trợ : VĐ bài “ Đêm trung thu,,

I .Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức

- Trẻ thuộc bài hát, biết tên bài hát
- Biết hát theo sự điều khiển của cô
2. Kỹ năng

- Phát triển vận động cho trẻ, rèn luyện ngôn ngữ theo giai điệu âm nhạc
- Phát triển giác quan cho trẻ.

3. Thái độ

- Giáo dục trẻ biết yêu âm nhạc,

II Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Đài đĩa bài rước đèn, Đêm trung thu
- Sắc xô trống phách cho trẻ và cô

2. Địa điểm tổ chức

- Trong lớp học

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

HƯỚNG DẪN CỦA CÔ GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Ôn định tổ chức

- Cho trẻ quan sát đèn ơng sao.

- Trị chuyện cùng trẻ về nội dung chủ đề

2. Cô giới thiệu bài:

- Hôm nay cơ cùng các con sẽ tìm hiểu lại ngày tết

- Trẻ q/s.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

trung thu qua một bài hát nhé!

3.Hướng dẫn thực hiện

* Hoạt động 1: Hát mẫu “Rước đèn” nhạc và lời
Đỗ Mạnh Thường

- Cô hát lần 1 diễn cảm

- Cô hát là lần 2: Giảng nội dung Bài hát nói đến
đèn ơng sao và các bạn xem đèn của ai sáng nhất
và sáng nhất là saovàng. khi đi rước đèn bạn nào
mà lùn thì đi trước bạn lớn đi sau.

- Lần 3: Cô bật đĩa hát cho trẻ nghe và đứng lên
hưởng ứng cùng cô.

* Hoạt động 2: Dạy trẻ hát:

- Cô dạy trẻ hát từng câu 3 - 4 lần

- Khi trẻ thuộc cô bắt nhịp cho trẻ hát từ đầu đến
hết bài 2 lần

- Cơ mời từng tổ, nhóm, cá nhân lên hát
- Cô tổ chức cho trẻ thi đua với nhau

-Trẻ hát cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ.
- Cơ động viên khuyến khích trẻ hát tốt.

- Giáo dục trẻ biết yêu âm nhạc giữ gìn đồ dùng
riêng và chung

- Cô cho trẻ hát lại bài hát 1 lần nữa

* Hoạt động 3:VĐTN “Đêm trung thu ”.
- Cô giới thiệu tên bài vận động ,cách vận động

- Cô hướng dẫn trẻ vận động ;

- Cô vận động mẫu cho trẻ q/s.

- Cô cho trẻ vận động theo cô 1- 2 lần.
- Cô cho tổ, Cá nhân trẻ vận động.

- Trẻ vđ cô chú ý q/s và sửa sai cho trẻ, động viên
khích lệ trẻ.

- Vâng ạ

- Lắng nghe cô hát lần 1
- Lắng nghe cô hát lần 2
và giảng nội dung bài hát

- Trẻ nghe và hưởng ứng
cùng cô.

- Trẻ hát từng câu 3 - 4 lần
- Trẻ hát cả bài 2 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân hát
- Trẻ hát thi đua .

- Trẻ hứng thú

- Lắng nghe cô giáo dục.
- Trẻ hát lại.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

4.Củng cố - Giáo dục

- Cô cho cho trẻ nhắc lại tên bài vừa học
- Giáo dục trẻ yêu thích âm nhạc,

5. Kết thúc

- Nhận xét - tuyên dương

- Trẻ nhắc lại tên bài
- Trẻ lắng nghe cô GD
- Lắng nghe cô NX TD

Thứ 5 ngày 19 tháng 09 năm 2019
Tên hoạt động :KCTT: “ Bé với tết trung thu”

Hoạt động bổ trợ:
I. Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:

- Trẻ biết tên truyện, hiểu nội dung câu truyện.

2. Kỹ năng:

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn luyện kỹ năng phát âm cho trẻ.

3. Thái độ

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

II. Chuẩn bị:

1 . Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Tranh minh hoạ các bạn đang rước đèn trung thu, hát múa, có mân ngũ quả.
- Bài hát rước đèn dưới trăng, que chỉ

2. Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức

- Cô cho trẻ nghe bài hát “ Rước đèn dưới ánh
trăng”

-Trò chuyện về nội dung chủ đề qua bài hát.

2.Giới thiệu bàì:

- Hơm nay cơ kể truyện theo tranh cho chúng mình
nghe nhé!

- Hát cùng cô
- Trẻ lắng nghe.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

3: Hướng dẫn thực hiện

* Hoạt động 1: Kể Truyện diễn cảm.
- Cô kể lần 1: Diễn cảm

- Cô kể lần 2: Diễn cảm với tranh + Giảng nội dung
bức tranh: Câu chuyện kể về các bạn nhỏ đang cùng
nhau rước đèn trung thu và được chơi trò chơi dân
gian, múa hát vui văn nghệ và có cả mân ngũ quả.
- Các con quan sát tranh và nghe cô giáo kể rồi các
con thấy câu chuyện này có hay khơng?

- Câu chuyện có tên là: kể truyện theo tranh chúng
mình cùng đọc to tên câu truyện nào và mời 1- 2 trẻ
đọc, động viên trẻ

* Hoạt động 2: Đàm thoại:

- Câu truyện tên gì?

- Trong tranh vẽ ai?
- Các bạn làm gì ?

- Các bạn cịn làm gì nữa nhỉ ?

- Các con quan sát thật tinh xem cịn có gì đặc biệt
(các loại quả và bánh kẹo )

*Hoạt động 3: Dạy trẻ kể truyện

- Cô dạy trẻ kể 2 lần

- Mời trẻ lên kể chuyện sáng tạo theo gợi ý của cô

4.Củng cố - Giáo dục

- Cô gợi trẻ nhắc lại tên bài .

- Giáo dục:các con phải ngoan ngoãn nghe lời
người lớn khi chơi đồ chơi phải biết giữ gìn đồ chơi
khơng đập phá đồ chơi. Chơi cùng bạn đồn kết
không tranh giành đồ chơi của nhau.

5. Kết thúc

- Nhận xét - tuyên dương

- Trẻ nghe lần 1

- Trẻ nghe lần 2+ Cơ giảng
nội dung truyện.

- Có ạ

- Cả lớp đọc, 1- 2 trẻ đọc

- Trẻ trả lời
- Các bạn
- Rước đèn

- Múa hát

- Trẻ Q/s suy nghĩ
- Trẻ kể chuyện 2 lần

- Trẻ nhắc lại tên bài
- Trẻ lắng nghe cô gd

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Cô chuyển hoạt động khác - Trẻ chuyển họat động

Thứ 6 ngày 20 tháng 09 năm 2019
Tên hoạt động : HĐVĐV: Dán sao

Hoạt động bổ trợ: Nghe hát : Bài chiếc đèn ơng sao

I. Mục đích - u cầu
1. Kiến thức

- Biết dán sao

- Biết nghe lời bài hát về đèn ông sao.

2. Kỹ năng.

- Rèn kỹ năng khéo léo cho trẻ.
- Phát triển sự sáng tạo cho trẻ.

3. Thái độ

- Giáo dục trẻ biết quan tâm, yêu quý bạn bè, biết giữ gìn bảo vệ đồ chơi.

II. Chuẩn bị

1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ :

- Giấy màu cắt hình ngơi sao vàng ,đỏ sẵn cho cơ và trẻ

- Giấy A4 cho, Keo dán cho trẻ và cô, băng nhạc bài hát chiếc đèn ông sao

2. Địa điểm tổ chức

- Trong lớp học

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Ổn định tổ chức

- Trốn cơ, cơ đâu, cơ có gì?

- Ơng sao có đẹp khơng các con. Đúng rồi

2.Giới thiệu bàì:

- Hơm nay cô cùng các con cầm ông sao dán thành
bức tranh thật là đẹp chúng mình có muốn khơng?

- Trẻ trốn cơ đây, đèn ơng
sao.

- Có

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

3. Hướng dẫn thực hiện

* Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu.

- Cơ có gì đây các con ?
- Cơ có ơng sao màu gì đây?

- Đây là những ngôi sao cô đã thu nhỏ lại và dán vào
tờ giấy con thấy đẹp không?.

- Các con có muốn dán bức tranh giống bức tranh
này của cô không?

* Hoạt động 2 :Hướng dẫn thực hiện.

- Chúng mình muốn dán được nhưng ngơi sao tí hon
vào bức tranh cho đẹp thì chúng mình chú ý Q/s cô
nhé, cầm ông sao bằng tay trái, tay phải bơi keo lên
mặt trái của ơng sao, Sau đó dán vào giữa bức tranh
của mình. Các con đã rõ chưa?

- Các con sẽ dán nhiều ngôi sao to nhỏ có màu vàng,
màu đỏ xen kẽ nhau nhé.

- Cô phát giấy A4, ông sao, hồ cho trẻ
- Nhắc nhở trẻ về tư thế ngồi, cầm, dán

+ Cô cho trẻ thực hiện dán sao, cô đi xuống từng trẻ

gợi ý trẻ giúp trẻ lúng túng.

- Cô động viên trẻ tích cực cần nhanh tay hơn.
* Hoạt động 3 :Trưng bày sản phẩm

- Cô mở nhạc nhẹ nhàng bài “ chiếc đèn ông sao”
- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình, của bạn
- Cơ nhận xét chung

4.Củng cố - Giáo dục

- Cô gợi ý trẻ nhắc lại tên bài vừa học
- Giáo dục trẻ u thích mơn học ,

5: Kết thúc

- Nhận xét - tun dương

- Ơng sao

- Trẻ vàng, đỏ ạ