Giáo án Lớp 4 - Tuần 27 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức kỹ năng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 27 Ngµy so¹n: 11/3/2011 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2011 Tập đọc Dù sao Trái đất vẫn quay I- Mục đích yêu cầu:. - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài: Cô- péc- ních, Ga- li- lê. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lòng dũng c¶m b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc cña hai nhµ b¸c häc C«- pÐc- nÝch vµ Ga- li- lª. - Hiểu nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi những nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc. II- §å dïng d¹y häc:. - Tranh SGK, sơ đồ quả đất trong hệ mặt trời. III- Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra:. - HS đọc bài Ga- vrốt ngoài chiến luỹ. - Nªu néi dung bµi? 2- D¹y bµi míi.. a) Giíi thiÖu bµi: b) Luyện đọc đúng: - 1 HS đọc bài. - Bµi chia 3 ®o¹n. - Lớp đọc thầm chia đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu đến Chúa trời.. +Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? * Học sinh luyện đọc nối tiếp. + Đoạn 2:Tiếp theo đến gần bảy chục tuổi. + §o¹n 3: ®o¹n cßn l¹i. - Ph¸t ©m: C«- pÐc- nÝch, Ga- li- lª.. - LÇn 1: §äc, söa ph¸t ©m:. => Đọc đúng câu dài: “Năm 1543, Cô-. - LÇn 2: §äc , gi¶i nghÜa tõ khã. pÐc- nÝch...r»ng/ ...quay quanh mÆt trêi.”. - LÇn 3: §äc, HS nhËn xÐt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * HS luyện đọc theo cặp *GV đọc mẫu toàn bài. c) T×m hiÓu bµi. + HS đọc thầm đoạn 1.. (1) Cô- péc- ních đã dũng cảm bác bỏ ý kiÕn sai lÇm, c«ng bè ph¸t hiÖn míi.. ? Nêu ý kiến chung của con người xưa. - ...là trung tâm của vũ trụ, đứng yên một. kia vÒ Tr¸i §Êt?. chç.... ? ý kiÕn cña C«- pÐc- nÝch cã ®iÓm g×. - ...Trái đất là hành tinh quay quanh mặt. kh¸c ý kiÕn chung lóc bÊy giê?. trêi.... ? V× sao ph¸t hiÖn cña C«- pÐc- nÝch bÞ. - ...ngược lại với lời phán bảo của Chúa. coi lµ thuyÕt.. Trêi.. -> GV: Giảng tranh về sơ đồ quả đất trong hÖ mÆt trêi cho HS thÊy ®­îc ý kiÕn cña C«- pÐc- nÝch. (2) Sù dòng c¶m, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ + HS đọc to đoạn 2:. khoa häc cña nhµ khoa häc Ga- li- lª.. ? Ga- li- lê viết sách nhằm mục đích gì?. - ...ông viết sách nhằm ủng hộ tư tưởng cña C«- pÐc- nÝch. - ...vì cho rằng ông đã chống đối quan. ? V× sao toµ ¸n lóc Êy xö ph¹t «ng?. điểm của Giáo hội, nói ngược lại những lời ph¸n b¶o cña Chóa trêi.. -> GV: Ga- li- lª bÞ ph¹t tï khi gÇn 70 tuæi.... + HS đọc thầm đoạn 3: ? Lßng dòng c¶m cña C«- pÐc- nÝch vµ. - Hai người đã dám nói ngược với lời phán. Ga- li- lª thÓ hiÖn ë chç nµo?. b¶o cña Chóa trêi...mÆc dï biÕt r»ng nh­. -> GV: Ga- li- lê sống trong cảnh tù đày. thÕ sÏ cã h¹i cho tÝnh m¹ng cña m×nh.. ở cuối đời. - Bài tập đọc này giúp em hiểu ra điều. * C¸c nhµ khoa häc dòng c¶m , kiªn tr×. gì? (HS thảo luận nhóm đôi ). b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - > Néi dung bµi.. d) Hướng dẫn đọc diễn cảm - §äc diÔn c¶m bµi v¨n víi giäng kÓ râ. - 3 HS nối tiếp đọc.. rµng chËm r·i, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ ca. ? Nêu giọng đọc toàn bài.. ngîi dòng khÝ b¶o vÖ ch©n lÝ cña hai nhµ. - Yêu cầu hs luyện đọc theo cặp.. khoa học: trung tâm, đứng yên, bác bỏ, sai. - Gọi 1 số em thi đọc trước lớp.. lÇm, söng sèt, tµ thuyÕt... , chó ý c©u nãi. - HS đọc đoạn mình thích. cña nhµ b¸c häc.... - HS đọc cả bài.. + §äc diÔn c¶m ®o¹n 3:. - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. - > Đọc đúng câu nói bực tức của nhà bác häc Ga- li- lª.. 3- Cñng cè, dÆn dß ? Qua bài tập đọc này giúp em hiểu ra điều gì? - Về đọc bài tốt và chuẩn bị bài sau. To¸n LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu:. Gióp HS rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II- Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò. - Gäi 2 HS ch÷a bµi 3 vbt ? Nªu c¸ch chia hai ph©n sè , c¸ch chia sè tù nhiªn cho ph©n sè. B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu bµi häc 2. Hướng dẫn luyện tập - Gäi hs nªu yªu cÇu. Bµi 1:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cho hs lµm VBT, 2 em lµm bµi trªn b¶ng. 3 5 ; đã tối giản . 5 6. a ) Ph©n sè. líp.. 25 25 : 5 5   30 30 : 5 6. * Rót gän:. - Ch÷a bµi: ? Nªu c¸ch lµm.. 3 5 5 6. * KÕt qu¶: ; ;. - NhËn xÐt §, S . - §èi chiÕu kÕt qu¶. b). *GV: Cñng cè c¸ch rót gän ph©n sè,. 3 . 5. 3 9 6   ; 5 15 10. 5 25 10   . 6 30 12. ph©n sè b»ng nhau . - Gäi hs nªu yªu cÇu. Bµi 2:. ? BT cho biÕt g×. BT hái g×?. Bµi gi¶i. a. 3 tæ chiÕm. - Cho hs lµm VBT, 1 em lµm bµi trªn b¶ng. 3 sè häc sinh cña líp. 4. b. Sè häc sinh cña 3 tæ lµ :. líp. - Ch÷a bµi:. 32 x. ? Nªu c¸ch lµm. §¸p sè:. - NhËn xÐt §, S .. 3 = 24(häc sinh) 4. a.. 3 4. b. 24 häc sinh. - §èi chiÕu kÕt qu¶ *GV: Cñng cè ý nghÜa cña ph©n sè, t×m ph©n sè cña 1 sè.. Bµi 3 :. - Gäi hs nªu yªu cÇu. Anh Hải đã đi được đoạn đường dài:. ? BT cho biÕt g×. BT hái g×?. 15 . - Cho hs lµm VBT, 1 em lµm bµi trªn b¶ng líp. - Ch÷a bµi:. Bµi gi¶i 2  10 ( km) 3. Anh H¶i cßn ph¶i ®i ®­îc ®o¹n ®­êng dµi: 15 – 10 = 5 (km). ? Nªu c¸ch lµm.. §¸p sè: 5 (km). - NhËn xÐt §, S . - §æi chÐo KT kÕt qu¶ *GV: Cñng cè , t×m ph©n sè cña 1 sè: + Xác định dạng toán + T×m c¸ch gi¶i. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 4. + Chän c©u tr¶ lêi phï hîp.. Bµi gi¶i. - Gäi hs nªu yªu cÇu. LÇn sau lÊy ra sè lÝt x¨ng lµ:. ? BT cho biÕt g×. BT hái g×? - Cho hs lµm VBT, 1 em lµm bµi trªn b¶ng líp.. 32850 : 3 = 10950 (l) Sè lÝt x¨ng lóc ®Çu lµ: (32850 + 10950) + 56200 = 100000(l). - Ch÷a bµi:. §¸p sè: 100000 l x¨ng. ? Nªu c¸ch lµm. - NhËn xÐt §, S . - §èi chiÕu kÕt qu¶ *GV :+ Xác định dạng toán +T×m c¸ch gi¶i + Lùa chän c©u tr¶ lêi phï hîp. C. Cñng cè, dÆn dß.. ? Nªu c¸ch t×m ph©n sè cña 1 sè. - NhËn xÐt giê häc ------------------------------------------------------Khoa häc C¸c nguån nhiÖt I.Môc tiªu:. - Kể tên và nêu được vai trò các nguồn nhiệt thường gặp trong cuộc sống. - Biết thực hiện các quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro hoặc nguy hiểm khi sử dụng các nguån nhiÖt. - Cã ý thøc tiÕt kiÖm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt trong cuéc sèng hµng ngµy. II.§å dïng d¹y- häc:. - C¸c h×nh vÏ SGK. - Một số đồ dùng làm thí nghiệm. III.Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò. ? Xoong và quai xoong thường được làm bằng chất dẫn nhiệt tốt hay chất dẫn Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhiÖt kÐm ? V× sao? B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu bµi häc 2. Néi dung bµi míi. a) Hoạt động 1:. 1, T×m hiÓu vÒ c¸c nguån nhiÖt vµ vai trß. * Môc tiªu: KÓ tªn vµ nªu ®­îc vai trß cña. cña chóng.. các nguồn nhiệt thường gặp trong cuộc sèng.. => KÕt luËn:. * C¸ch tiÕn hµnh:. - Mặt trời : sưởi ấm, phơi khô,.... - Lµm viÖc theo nhãm 2. - Löa bÕp ga - cñi: nÊu chÝn thøc ¨n,. - HS quan sát tranh , tìm hiểu về các nguồn nước uống , ... nhiÖt vµ vai trß cña chóng.. - Lò sưởi điện: làm không lhi nóng lên.. - HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ t×m hiÓu. - Bµn lµ: lµ kh«, ph¼ng quÇn ¸o,.... cña nhãm m×nh. * Nh÷ng vËt to¶ nhiÖt ra xung quanh gäi. ? ThÕ nµo gäi lµ nguån nhiÖt.. lµ nguån nhiÖt. - > ngän löa t¾t-> kh«ng cßn nguån nhiÖt. ? Khi than , cñi , ... ch¸y hÕt cßn nguån nhiÖt n÷a kh«ng. b) Hoạt động 2:. 2, C¸ch phßng tr¸nh c¸c rñi ro nguy. * Môc tiªu: BiÕt thùc hiÖn nh÷ng quy t¾c. hiÓm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt.. đơn giản phòng tránh rủi ro nguy hiểm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt.. Rñi ro. * C¸ch tiÕn hµnh: + GV hướng dẫn HS vận dụng các kiến. - BÞ c¶m n¾ng. C¸ch phßng tr¸nh - §éi mò, ®eo. thức đã biết về dẫn nhiệt, cách nhiệt, về. kÝnh r©m, kh«ng. kh«ng khÝ cÇn cho sù ch¸y trong viÖc gi¶i. ch¬i ë chç n¾ng.... thÝch mét sè t×nh huèng liªn quan.. - BÞ báng do ch¬i. Lop4.com. - Kh«ng ch¬i gÇn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - HS th¶o luËn nhãm 4 råi ghi vµo b¶ng .. đùa gần vật toả. - HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ t×m hiÓu. nhiÖt ( bµn lµ, bÕp. cña nhãm m×nh.. ga..). - GV hái thªm:. bÕp.... .... ? T¹i sao l¹i ph¶i lãt tay khi bª nåi ra. .... - ...dÔ bÞ báng.... khái nguån nhiÖt . ? T¹i sao kh«ng nªn võa lµ quÇn ¸o võa. - ...sÏ bÞ ch¸y quÇn ¸o.... lµm viÖc kh¸c. => GV: L­u ý phßng tr¸nh rñi ro nguy hiÓm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt. c) Hoạt động3 : * Môc tiªu : HS cã ý thøc tiÕt kiÖm vµ sö. 3, TiÕt kiÖm khi sö dông c¸c nguån nhiÖt. dông c¸c nguån nhiÖt trong cuéc sèng. vµ c¸ch thùc hiÖn.. hµng ngµy. * C¸ch tiÕn hµnh:. => KÕt luËn:. - GV nªu c©u hái , HS tr¶ lêi:. - T¾t ®iÖn bÕp khi kh«ng dïng. ? T¹i sao ph¶i tiÕt kiÖm khi sö dông c¸c. - Không để lửa quá to khi đun nấu - Theo dõi khi đun nước không để nước. nguån nhiÖt vµ c¸ch thùc hiÖn. c¹n. ... 4, KÕt luËn: (môc b¹n cÇn biÕt- sgk/ 107). => GV kÕt luËn: - HS nh¾c l¹i môc b¹n cÇn biÕt. C.Cñng cè-DÆn dß: ? ThÕ nµo gäi lµ nguån nhiÖt. - Nh¾c l¹i mét sè kiÕn thøc cña bµi häc? - GV dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết.. ---------------------------------------------------------------Đạo đức tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo ( tiết2) Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I.Môc tiªu:. Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: 1.HiÓu: - Thế nào là hoạt động nhân đạo. - Vì sao cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. 2. Biết thông cảm với những người gặp khó khăn, hoạn nạn. 3. Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở địa phương phù hợp víi kh¶ n¨ng. II. §å dïng d¹y- häc:. - Sách đạo đức lớp 4. - Mỗi HS có 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng. - PhiÕu ®iÒu tra theo mÉu. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.KTBC. ? Thế nào là hoạt động nhân đạo B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi míi: ( Nªu yªu cÇu) 2. Néi dung bµi míi a. Hoạt động 1: (Thảo luận nhóm đôi).. 1,Bµi tËp 4 SGK:. - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho => KÕt luËn:. mçi nhãm , HS th¶o luËn ? Theo em việc làm nào là hoạt động. + (b, c, e ) là việc làm nhân đạo.. nhân đạo.. + ( a, d ) không phải là hoạt động nhân đạo.. -Vµi HS nªu. - GV kÕt luËn: b.Hoạt động 2: (Thảo luận nhóm bàn ).. 2, Xö lÝ t×nh huèng.Bµy tá ý kiÕn.. - GV chia nhãm giao nhiÖm vô. +Bµi tËp 2 SGK:. - HS thảo luận theo nhóm đôi.. => KÕt luËn:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy.C¸c nhãm. a) Uống nước ngọt để lấy thưởng: Sai , vì:. kh¸c bæ sung. chØ mang l¹i lîi Ých c¸ nh©n.... * GV kÕt luËn:. b) Góp tiền ủng hộ người nghèo: Đúng, vì:nguồn quỹ này người nghèo được giúp đỡ... c) §óng... d) Sai .... c.Hoạt động 3: ( Cá nhân). 3, Liªn hÖ b¶n th©n.. - GV cho HS tr×nh bµy ®iÒu tra:. +Bµi tËp 5 SGK:. ? Khi tham gia hoạt động nhân đạo em. - Vui, xúc động vì giúp được người khác.... cã suy nghÜ g×. => GV: CÇn ph¶i c¶m th«ng chia sÎ, giúp đỡ những người khó khăn, hoạn nạn bằng cách tham gia các hoạt độngk nhân đạo phù hợp với khả năng. d.Hoạt động nối tiếp: - Thực hiện dự án giúp đỡ những người khó khăn, hoạn nạn đã xây dựng theo kết quả bµi tËp 5. - Tiếp tục tham gia hoạt động nhân đạo - C/bÞ: c¸c b¶n tin ATGT trªn ti vi... ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Ngµy so¹n: 12/3/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 15 th¸ng 3 n¨m 2011 ChÝnh t¶( nhí- viÕt) Bài thơ về tiểu đội xe không kính I- Mục đích, yêu cầu:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhớ và viết lại đúng chính tả 3 khổ thơ cuối của bài Bài thơ về tiểu đội xe không kÝnh. BiÕt c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ tù do vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬. - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn: s/x, dấu hỏi/ dấu ngã. II- §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy học: A.KTBC. - ViÕt b¶ng con: lung linh, lãng l¸nh, bóp nân. B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi míi: ( Nªu yªu cÇu) 2. Néi dung bµi míi 1) Hướng dẫn nhớ viết.. - Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ. a. T×m hiÓu néi dung ? H×nh ¶nh nµo trong bµi nãi lªn tinh thÇn. + H×nh ¶nh:. dòng c¶m vµ lßng h¨ng h¸i cña c¸c chiÕn. - Kh«ng cã kÝnh, õ th× ­ít ¸o.. sÜ l¸i xe.. - Ch­a cÇn...n÷a. - M­a t¹nh...th«i.. - GV hướng dẫn các từ khó, dễ lẫn và tập. b.ViÕt tõ khã.. viÕt.. + VD: sa, ïa vµo, ­ít ¸o.. - Gọi HS đọc từ khó - Hướng dẫn tư thế ngồi viết.. c.ViÕt bµi vµo vë. - HS nhí vµ viÕt vµo vë.. - GV đọc cho HS soát lỗi. - KiÓm tra lçi. - GV thu chÊm.. d. Hướng dẫn chấm chữa - HS so¸t lçi hai lÇn. - HS ghi lçi ra lÒ.. + HS đọc yêu cầu. - GV cho HS lµm vë - Líp, GV nhËn xÐt . Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS lµm VBT.. 2) Hướng dẫn HS luyện tập. - Mét HS lµm trªn b¶ng phô.. Bµi 2.. - Líp, GV nhËn xÐt .. a) + sµn, s¶i, s¸nh, s¾t... + xÐ, xÎng, x×a, xÝa,... b) + ng¶, ¶i, ¶nh, tr¶,... + ng·, ½m, câng... Bµi 3 * KÕt qu¶: - sa m¹c - xen kÏ. C. Cñng cè ,dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc . - VÒ ch÷a lçi cßn l¹i. ---------------------------------------------------------------To¸n Kiểm tra định kỳ giữa kỳ II ( đề do PGD ra ) ---------------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u C©u khiÕn I-Mục đích. yêu cầu. - HS n¾m ®­îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña C©u khiÕn. - Biết nhận diện câu khiến, đặt Câu khiến II- §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô. III- Các hoạt động dạy học: A.KTBC. ? Nêu một số từ ngữ trong chủ đề Dũng cảm? Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ? §Æt c©u víi mét tõ ng÷ em chän? B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi míi: ( Nªu yªu cÇu) 2. Néi dung bµi míi + HS đọc yêu cầu.. I.NhËn xÐt:. - GV cho HS thùc hiÖn.. * Bµi 1,2:. ? §äc c©u in nghiªng. ? Câu in nghiêng dưới đây dùng để làm. - ...nhê mÑ gäi sø gi¶ vµo. g×? - Cuèi c©u in nghiªng cã dÊu g×?. - ... dÊu chÊm than ë cuèi c©u. + HS đọc yêu cầu.. * Bµi3:. - GV cho HS thùc hiÖn: 2 HS viÕt b¶ng,. - VD:. HS dưới lớp tập nói.. + Làm ơn, cho mình mượn quyển vở của. - Líp, GV nhËn xÐt.. b¹n mét l¸t nhÐ!. - Hãy nói với bạn bên cạnh một câu để. + Nam ơi, cho mình mượn quyển vở của. mượn quyển vở. Viết lại câu đó?. b¹n víi! .... -> GV: Những câu dùng để yêu cầu, đề nghị, nhờ vả...người khác một việc gì đó gäi lµ c©u khiÕn. ? ThÕ nµo lµ c©u khiÕn?. II. Ghi nhí : (SGK/ 88). -> Rót ra ghi nhí/ 88 III. LuyÖn tËp + HS đọc yêu cầu.. Bµi 1:. - GV cho HS lµm SGK, 2 HS lµm b¶ng.. - KÕt qu¶:. - Líp, GV nhËn xÐt. a. H·y coi...cho ta! b. LÇn sau...tµu. c. Nhà vua.. Vương.. - Cho HS đọc các câu khiến theo đúng. d. Con..cho ta. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ng÷ ®iÖu. -> GV: Nh÷ng c©u khiÕn cã t¸c dông g×?. => ...cã t¸c dông nhê v¶, yªu cÇu..., cuèi c©u cã dÊu chÊm than.. + HS đọc yêu cầu.. Bµi 2. - GV cho HS lµm nhãm , 2 HS lµm giÊy. - VD:. d¸n lªn b¶ng.. + Vµo ngay! ( Ga – vrèt...luü). - Líp, GV nhËn xÐt. + Dẫn nó vào! ( Vương quốc...cười). -> GV : Tại sao em biết đó là những câu khiÕn? - HS đọc yêu cầu.. Bµi 3. - HS lµm VBT. - VD:. - HS trao đổi nhóm đôi.. + B¹n ®i nhanh lªn!. - HS tr×nh bµy.. + ChÞ gi¶ng cho em bµi to¸n nµy nhÐ!. - Líp, GV nhËn xÐt - GV chÊm ®iÓm. -> GV: Để đặt được câukhiến các em cần dựa vào tác dụng và đặc điểm của câu khiến để đặt cho chính xác. Khi đặt câu khiến cần phù hợp với từng đối tượng. c.- Cñng cè dÆn dß: ? §Æt mét c©u khiÕn ? ? C©u khiÕn cã t¸c dông g× ? ----------------------------------------------------------------LÞch sö Thµnh thÞ ë thÕ kØ xvi- xvii I.Môc tiªu:. HS biÕt:. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - ở thế kỉ XVI- XVII, nước ta nổi lên 3 thành thị lớn: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An. - Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển của nền kinh tế, đặc biệt là thương m¹i. II.§å dïng d¹y- häc:. - Bản đồ VN, tranh Thăng Long và Phố Hiến TK XVI- XVII. - Bản đồ VN TK XVI- XVII III.Các hoạt động dạy- học: A. KiÓm tra bµi cò. - Cuéc khÈn hoang ë §µng Ngoµi diÔn ra ntn? Thu ®­îc kÕt qu¶ g×. B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu bµi häc 2. Néi dung bµi míi. a) Hoạt động 1: ( Làm việc cả lớp ). 1) Th¨ng Long, Phè HiÕn, Héi An - 3 thành thị lớn của nước ta TK XVI- XVII.. ? Thµnh thÞ lµ g× .. -Thành thị là nơi phồn hoa, đô hội.. -> GV: Thµnh thÞ, thµnh phè, thÞ x·: Lµ nơi tập trung đông dân cư, công nghiệp và thương nghiệp phát triển - GV treo Bản đồ VN và giới thiệu 3 thành thị lớn của nước ta. - HS ph¸t hiÖn vÞ trÝ cña Th¨ng Long, Phè HiÕn, Héi An trªn B§. b) Hoạt động 2: ( Nhóm bàn) - HS th¶o luËn nhãm 4 råi ghi vµo b¶ng . - HS c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ t×m hiÓu cña nhãm m×nh. - GV kÕt luËn: §Æc ®iÓm. D©n c­. Quy m« thµnh thÞ. Lop4.com. Hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> bu«n b¸n - §«ng d©n c­ h¬n - Lín b»ng thµnh - §«ng ngµy phiªn. Th¨ng Long. nhiÒu thµnh thÞ. thị một số nước chợ.... ch©u ¸. ch©u ©u. - Bu«n b¸n nhiÒu mÆt hµng: t¬, lôa,.... - Cã nhiÒu d©n c­ - Cã h¬n 200 nãc - N¬i tÊp bu«n b¸n. Phè HiÕn. nước ngoài: Trung nhà. cña. người lập. Hoa, Anh, Pháp, Hà nước khác. Lan.. Héi An. Là dân địa phương -Phố. c¶ng. đẹp Thương nhân ngoại. vµ c¸c nhµ bu«n nhÊt §µng Trong.. quốc thường lui tới. NhËt B¶n.. bu«n b¸n.. c) Hoạt động 3: ( Làm việc cả lớp ). 2) Tình hình kinh tế nước ta TK XVI- XVII.. ? Theo em cảnh sôi động đó nói lên điều g× . - HS đọc các nhận xét của người nước người về Thăng Long. - HS dùa vµo b¶ng thèng kª vµ néi dung SGK để mô tả lại các thành thị Thăng Long, Phè HiÕn, Héi An ë TK XVIXVII. => GV kÕt luËn:. =>Kết luận: Thành thị nước ta lúc đó tập. - Cho HS đọc ghi nhớ.. chung đông người , quy mô hoạt động và bu«n b¸n réng lín vµ sÇm uÊt.Sù ph¸t triÓn cña thµnh thÞ ph¶n ¸nh sù ph¸t triÓn m¹nh cña c«ng nghiÖp , thñ c«ng nghiÖp.. C.Cñng cè-DÆn dß:. ? H·y m« t¶ l¹i c¸c thµnh thÞ Th¨ng Long, Phè HiÕn, Héi An ë TK XVI- XVII. -VÒ nhµ: Häc bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Ngµy so¹n: 13/3/2011 Ngµy gi¶ng: Thø t­ ngµy 16 th¸ng 3 n¨m 2011 KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I- Mục đích yêu cầu:. - RÌn kÜ n¨ng nãi : + HS chän ®­îc mét c©u chuyÖn vÒ lßng dòng c¶m m×nh ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa cña c©u chuyÖn. - Lêi kÓ tù nhiªn ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé. - Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II- §å dïng d¹y häc.. - Tranh minh ho¹ truyÖn. III- Các hoạt động dạy học: A.KTBC. ? Hãy kể lại một câu chuyện nói về lòng dũng cảm mà em đã được nghe, được đọc? B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi míi: ( Nªu yªu cÇu) 2. Néi dung bµi míi - GV chép đề.. 1.Tìm hiểu đề bài. - HS đọc đề.. §Ò bµi: KÓ l¹i mét c©u chuyÖn vÒ lßng. - §Ò bµi yªu cÇu g×?. dòng c¶m mµ em hoÆc tham gia.. - Néi dung c©u chuyÖn nãi vÒ ®iÒu g×?. -> ...lßng dòng c¶m. - Xác định các từ trọng tâm? - GV g¹ch ch©n tõ träng t©m. ? Hãy mô tả lại những gì diễn ra trong - Tranh1: Các chú bộ đội ...của nhân dân. bøc tranh. - Tranh2: B¹n nhá trÌo c©y...xin lçi bµ. - Cho HS đọc gợi ý 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Em kÓ c©u chuyÖn g×? -> Các em có thể quan sát tranh để hình dung ra câu chuyện mình định kể. - Cho HS đọc gợi ý 2. - Cho HS ghi nhanh ra nh¸p. * VD: T«i xin kÓ c©u chuyÖn vÒ chÝnh m×nh. Mét lÇn t«i n« víi con mÌo lµm vì kính của bố. Tôi đã phải đấu tranh với chính mình để dũng cảm nhận lỗi trước bố. - HS kể theo nhóm đôi.. 2. HS kÓ chuyÖn.. - HS kể trước lớp.. a. HS kể theo nhóm đôi.. - HS kh¸c nhËn xÐt b¹n kÓ:. b. HS kể trước lớp.. - GV hướng dẫn HS khác nhận xét bạn kÓ theo tiªu chÝ . - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm.. * Tiªu chÝ : + Nội dung câu chuyện đã phù hợp chưa? + Lêi kÓ, cö chØ, ®iÖu bé? + Câu chuyện bạn kể có đúng nội dung trọng tâm mà đề bài yêu cầu không?... + Trong c©u chuyÖn b¹n kÓ nh©n vËt nµo đã có lòng dũng cảm? + Em thÝch nh©n vËt nµo trong c©u chuyÖn cña b¹n? + C¸c c©u chuyÖn b¹n kÓ cã ý nghÜa g×. C. Cñng cè. dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - GV tuyên dương HS kể hay, kể tốt. ----------------------------------------------------------TËp lµm v¨n. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Miªu t¶ c©y cèi I- Mục đích, yêu cầu:. - HS thùc hµnh viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi sau giai ®o¹n häc vÒ v¨n miêu tả cây cối- bài viết đúng với yêu cầu của đề bài, có đủ ba phần( mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả sinh động, tự nhiên. II- §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô, VBT cña HS. III- Các hoạt động dạy học: A.KTBC. - KiÓm tra vë chuÈn bÞ bµi viÕt cña HS? B. Bµi míi.. 1. Giíi thiÖu bµi míi: ( Nªu yªu cÇu) 2. Néi dung bµi míi 1.Chép đề bài: * GV chép đề bài: Tả một cây cho bóng mát mà em có dịp quan sát. - HS đọc đề. 2. Hướng dẫn HS làm bài: * Hướng dẫn HS làm bài: + Chú ý viết đúng kiểu bài văn miêu tả cây cối. + Viết đúng yêu cầu của đề bài. + Trong khi làm bài sử dụng các biện pháp nghệ thuật đã học để cho bài văn thêm sinh động 3. Cho HS lµm vë. - HS lµm vë 4.GV thu chÊm. C. Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ chuÈn bÞ bµi sau. ------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> To¸n H×nh thoi I- Môc tiªu:. Gióp HS - Hình thành biểu tượng về hình thoi. - Nhận biết 1 số đặc điểm của hình thoi, từ đó phân biệt được hình thoi với 1 số hình đã häc. - Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện 1 số đặc điểm của hình thoi. II- §å dïng :. - B¶ng phô - Giấy kẻ ô vuông, thước ê ke, kéo. - 4 thanh nhùa trong bé l¾p ghÐp III- Các hoạt động dạy học A. KiÓm tra bµi cò. - Kể tên 1 số hình mà các em đã học - Hình vuông có đặc điểm gì ? B. Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi - Nªu yªu cÇu bµi häc 2. Néi dung bµi míi - GV l¾p ghÐp m« h×nh h×nh vu«ng. 1) Hình thành 1 số biểu tượng về hình. - VÏ h×nh vu«ng lªn b¶ng. thoi.. + Nêu đặc điểm của hình vuông?. B. - GV dïng m« h×nh h×nh vu«ng x« lÖch ®­îc 1 h×nh míi. A. C. - GV vẽ hình đó lên bảng, giới thiệu đó là h×nh thoi.. D. - HS vÏ h×nh thoi vµo nh¸p.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Cho HS quan s¸t h×nh trang trÝ trong SGK + Hình đó được trang trí bằng các họa tiết lµ nh÷ng h×nh g×? - Nhận biết 1 số đặc điểm của hình thoi. ? H×nh thoi ABCD cã nh÷ng cÆp c¹nh nµo. - C¹nh AB // DC ; c¹nh BC // AD. song song? V× sao? - GV cho HS lªn b¶ng ®o 4 c¹nh .. - 4 c¹nh b»ng nhau: AB =DC = BC =AD. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ 4 c¹nh cña h×nh thoi? ? Hình thoi có đặc điểm gì ? => KL: ( SGK/ 140). => GV chèt: H×nh thoi cã hai cÆp c¹nh đối diện song song và bốn cạnh bằng nhau - 2 HS nhắc lại đặc điểm hình thoi.. 2. LuyÖn tËp - Gäi hs nªu yªu cÇu. Bµi 1:. - Cho hs lµm VBT, 1 em lµm bµi trªn * KÕt qu¶: b¶ng líp. - H×nh thoi : H1; H3 - Ch÷a bµi: - H×nh ch÷ nhËt: H2 ? Nªu c¸ch lµm. ? Dựa vào đâu mà em biết đó là hình thoi. - NhËn xÐt §, S . - §èi chiÕu kÕt qu¶. Bµi 2:. *GV: Củng cố đặc điểm hình thoi.. B A. - Gäi hs nªu yªu cÇu - Cho hs lµm VBT, 1 em lµm bµi trªn. C D. * KÕt qu¶: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>