Giáo án giảng dạy các môn khối 4 - Tuần 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 14 Tieát :2. Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI : BIEÁT ÔN THAÀY GIAÙO , COÂ GIAÙO. ( T1) I .MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy hoïc sinh coù khaû naêng: - Hiểu được công lao của các thầy cô giáo đối với học sinh . - Hoïc sinh phaûi bieát kính troïng, bieát ôn , yeâu quyù thaày giaùo, coâ giaùo. - Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn các thầy giáo , cô giáo. II .CHUAÅN BÒ: THEÛ Ñ.S III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung Thời Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 4’ - Vì sao cần phải hiếu thảo với ông bà cha - 2HS trả lời,lớp chú ý theo meï? doõi,nhaän xeùt . - Nêu những việc mà em đã làm thể hiện là hiếu thảo với ông bà, cha mẹ? 2.Bài mới 28’ -Nhận xét đánh giá . HÑ1 GTB . Giới thiệu bài trực tiếp . - Hoïc sinh laéng nghe. HĐ2 Xử lí - Cho HS thảo luận nhóm để trả lời các - Học sinh thực hiện. tình huoáng. caâu hoûi Nhoùm 4 + Hãy đoán xem các bạn nhỏ trong tình - Các bạn nhỏ sẽ đến thăm bé Dịu huoáng seõ laøm gì? nhaø coâ giaùo. + Taïi sao phaûi bieát ôn, kính troïng thaày coâ -Học sinh trả lời. giaùo? -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. - Đại diện nhóm trình bày . -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông . HÑ3: Theá + Đối với thầy cô giáo chúng ta phải có - Phaûi toân troïng vaø bieát ôn… naøo laø bieát thái độ ntn? -Nhaän xeùt tuyeân döông. ôn thaày coâ. Nhoùm 2 - Đưa các bức tranh thể hiện các tình huống - Quan sát tranh.- Thảo luận nhö baøi 1, SGK.H S thaûo luaän nhoùm.2 - Bức tranh.... thể hiện lòng kính trọng biết - Tranh 1,2,4 thể hiện sự kính ôn thaày coâ giaùo khoâng? troïng, bieát ôn thaày coâ cuûa caùc baïn. - Nêu những việc làm thể hiện sự biết ơn -Tranh 3 vieäc laøm cuûa baïn HS kính troïng thaày coâ giaùo? chưa thể hiện sự kính trọng thầy HÑ4.Luyeä - Nếu em có mặt ở bức tranh 3 , em sẽ nói cô giáo. -Biết chào lễ phép, giúp đỡ cô n taäp. Baøi gì với các bạn học sinh đó? những việc phù hợp. 1. * Gọi học sinh đọc yêu cầu. Caù nhaân. -Đọc từng việc làm và yêu cầu học sinh - 1 học sinh đọc. 1 HS điều khiển ,lớp trả lời bằng ñöa theû - Taïi sao : Noùi chuyeän laøm vieäc rieâng trong theû - Các việc làm đúng: a,b,d,đ.e.g. giờ học là không thể hiện lòng biết ơn với Vieäc laøm c laø sai. caùc thaày giaùo, coâ giaùo? 3.Cuûng coá 3’ -Phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh. -Hoïc sinh nhaän phieáu vaø laøm baøi. -Giaùo vieân thu phieáu nhaän xeùt. daën doø GDhs biết ơn thầy cô giáo, lễ phép vâng lời -Học sinh lắng nghe. cha meï… -Daën HS veà nhaø chuaån bò tieát hoïc sau. -Hoïc sinh laéng nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn: 14 Tieát :3. Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 MÔN : TẬP ĐỌC. BAØI : CHÚ ĐẤT NUNG. I .: I-MUÏC TIEÂU - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên, khoan thai; nhấn giọng những từ gợi tả, gợi cảm; đọc phân biệt lời người kểvới lời các nhân vật -Hiểu nội dung câu chuyện :chú bé đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh , làm được nhiều ñieàu coù ích. -Giáo dục học sinh can đảm như chú đất Nung. II .CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ.bảng phụ ghi đoạn (Hòn Rấm cười…..thành đất Nung) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Noäi dung hình thức 1. KTBC.. Thời gian 5’. 2. Bài mới HÑ1 GTB HÑ2 Luyeän đọc Caù nhaân. 35’. Nhoùm 2. HÑ3 Tìm hieåu baøi . Nhoùm baøn. HĐ4 Đọc dieãn caûm. Nhoùm 2. 3.Cuûng coá, daën doø. 5’. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. -Đọc TLCH bài “ Văn hay chữ tốt” - Nhaän xeùt ghi ñieåm.. -3HS đọc bài,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt. Giới thiệu bài qua tranh chủ điểm :Tiếng sáo dieàu. - Học sinh đọc đoạn nối tiếp . TK: Chàng kị sĩ , hòn rấm , cưỡi ngựa, đoảng,sưởi TN : kò só, tía, son, ñoạng, chaùi beâp, ñoẫng raâm, hoøn raám. - Yêu cầu HS đọc theo cặp - Yêu cầu HS thi đọc đúng Nhaän xeùt tuyeân döông. -GV hướng dẫn và đọc mẫu . - Cho học sinh thảo luận và trả lời các câu hỏi: -Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. + Cu Chắt có những trò chơi nào? Chúng khác nhau nhö theá naøo? + Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì? + Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành chú Đất Nung? + Neâu noäi dung chính cuûa baøi? - Treo bảng phụ hướng dẫn và đọc mẫu. + Yêu cầu học sinh đọc trong nhóm. + Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm phân vai - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Câu chuyện chú Đất Nung nói lên điều gì? -GDHS học tính cách kiên cường như chú đất Nung . - Về nhà luyện đọc và đọc phần tiếp theo truyện. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Quan saùt tranh. -Đọc cá nhân 3lượt. -Học sinh đọc đúng . -Hoïc sinh giaûi nghóa hs quan saùt -Học sinh thực hiện. -Đại diện 7 nhóm thi đọc.. Lop4.com. - Hoïc sinh laéng nghe. HS thaûo luaän nhoùm baøn - Cu Chắt có đồ chơi là một chàng kị sĩ cưỡi ngựa rất baûnh, moät naøng coâng chuùa… Đất từ người cu Đất giây bẩn áo quần của hai người boät . * Ýù chí kiên cường ,quyết taâm khi laøm moät vieäc coù ích -Đại diện 8 nhóm đọc. -Hoïc sinh laéng nghe. -Học sinh thực hiện. -. HS trả lời. -Hoïc sinh laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn :14 Tieát :4. Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 MÔN : TOÁN BAØI: MOÄT TOÅNG CHIA CHO MOÄT SOÁ.. I.MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Nhaän bieát tính chaát moät toång chia cho moät soá vaø moät daáu hieäu chia cho moät soá. - Aùp dụng tính chất một tổng ( một hiệu) chia cho một số để giải các bài toán có liên quan. . II .CHUAÅN BÒ:phieáu hoïc taäp . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Nội dung Thời Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh hình thức gian 1. KTBC. 5’ - Gọi học sinh lên bảng làm bài:2 VBT/75 -2HS lên bảng làm bài,lớp chú ý - Nhaän xeùt ghi ñieåm . theo doõi nhaän xeùt 2 Bài mới 35’ HÑ1 GBT - Giới thiệu bài trực tiếp ghi bảng - Hoïc sinh theo doõi. HÑ2. So - Viết lên bảng hai biểu thức: ( 35 + 21 ) : 7 vaø 35 : 7 + 21 : 7 - 2 HS làm bảng , dưới lớp làm saùnh giaù - Yêu cầu học sinh tính giá trị của biểu thức vào nháp. trò cuûa biểu thức. . -Giá trị của hai biểu thức bằng - Giá trị của hai biểu thức trên ntn với nhau? nhau. Vaäy coù theå vieát: ( 35 + 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : -Học sinh trả lời. 7 -Rút ra kết luận về một tổng chia cho một số. - Từng số hạng của tổng chia cho - Biểu thức ( 35 + 21 ) : 7 có dạng ntn? soá. HÑ3:Luy -Hãy nhận xét biểu thức 35 : 7 + 21 : 7 . - Học sinh trả lời. eän taäp. Vaäy khi chia moät toång cho moät soá laøm + Tính toång roài laáy toång chia cho soá Baøi 1 ntn? chia. Baûng con Baøi 2:. Laøm phieáu. Baøi 3: Làm vở. 3.Cuûng coá daën doø. 5’. * Tính baèng 2 caùch - Vieát baûng(15 + 35) : 5 yeâu caàu hoïc sinh nêu cách tính biểu thức . - Nhaän xeùt tuyeân döông . * Tính baèng 2 caùch - Hướng dẫn làm bài mẫu. ( 35 – 21) : 7 C1: ( 35 – 21) : 7 = 14 : 7 = 2 C2: ( 35 – 21) : 7 = 35 : 7 + 21 : 7 = 5 – 3 = 2. - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào phiếu - Nhaän xeùt tuyeân döông. * Giải toán có lời văn . - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän laøm baøi vaøo vở. - Chấm một số vở. Nhận xét . - Muoán chia moät toång cho moät soá ta laøm ntn? -GD hs tính toán cẩn thận , áp dụng thực tế cuộc sống để tính toán -Veà nhaø laøm 3/ VBT/ 77 - Nhaän xeùt tieát hoïc . Lop4.com. - 1 học sinh đọc đề - Laøm baûng con.1 hs leân baûng . - 1 học sinh đọc đề theo doõi. -HS lớp làm phiếu,1 HS làm bảng. - 2 học sinh đọc.lớp đọc thầm -1 HS làm bảng, lớp làm bài vào vở. -Học sinh trả lời.. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn:14 Tieát :4. Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. BAØI: LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU HOÛI. I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: -Luyện tập nhận biết một số từ nghi vấn và đặt câu với từ nghi vấn ấy -Bước đầu nhận biết một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi II. CHUAÅN BÒ. -Giấy khổ to viết sẵn lời giải BT -2-3 khoå giaáy to vieát saün 3 caâu hoûi cuûa BT3 -3-4 Tờ giấy trắng để HS làm bài tập 4 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 5’ -Ñaët moãi em 2 caâu hoûi. -2HS lên bảng thựchiện,lớp -Nhaän xeùt ghi ñieåm chuù yù theo doõi,nhaän xeùt 2. Bài mới 35’ HÑ1. GTB. -Giới thiệu bài trực tiếp. -Lớp chú ý theo dõi HÑ2. Baøi -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Caùc em coù nhieäm vuï ñaët caâu hoûi cho boä taäp. Baøi 1. phận in đậm trong các câu a,b,c,d Nhoùm 4. - Gv phaùt giaáy vaø buùt daï cho 3 nhoùm -HS nhaän baûng vaø laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû -Caùc nhoùm trình baøy . -GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a)Haêng haùi nhaát vaø khoeû nhaát laø ai? b)Trước giờ học các em thường làm gì? Baøi 2. - Gọi HS đọc đề. -1 HS đọc to lớp lắng nghe Nhoùm 6. -Gv phát giấy cho HS trao đổi nhóm -HS nhận giấy thực hiện. - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3. -Cho HS đọc yêu cầu -1 HS đọc to lớp lắng nghe Nhoùm 2. -Giao việc:Các em có nhiệm vụ tìm các -Các nhóm thực hiện. từ nghi vấn câu a,b,c . -Goïi caùc nhoùm trình baøy. -Đại diện 5 nhóm trình bày. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng a)Coù phaûi –khoâng?, b)phaûi khoâng? ,c) aø Baøi 4. * Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc to lớp lắng nghe Làm vở. -Yêu cầu HS thảo luận làm bài vào vở. - -Gọi 2 HS trình bày ở bảng . -HS trìnhbaøy -Nhận xét khẳng định câu HS đặt đúng - Phaùt phieáu traéc nghieäm. - HS nhaän phieáu laøm baøi 3.Cuûng coá - GV thu phieáu nhaän xeùt. daën doø 5’ -GDHS aùp duïng ñaët caâu hoûi trong giao tieáp -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Hoïc sinh laéng nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn: 14 Tieát :1. Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 MÔN : TOÁN BAØI: CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I .MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số. -Học sinh có kĩ năng tính toán thành thạo. - Aùp dụng phép chia cho số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. II .CHUAÅN BÒ: phieáu hoïc taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Noäi dung Thời Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học sinh hình thức gian 1. KTBC. 5’ -Laøm baøi taäp 4 - 3HS lên bảng làm bài,lớp chuù yù theo doõi - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. 2Bài mới 35’ HÑ1 GTB GV giới thiệu bài trực tiếp ,ghi bảng HĐ2.Hướng * Pheùp chia 128472 : 6. -Hoïc sinh chuù yù theo doõi - Goïi hoïc sinh ñaët tính. - 1hs Thực hiện dẫn thực hieän pheùp - Chúng ta thực hiện phép chia theo thứ tự - Chia theo thứ tự từ trái sang chia naøo? phaûi - Goïi hoïc sinh nhaän xeùtbaøi laøm cuûa baïn . Cả lớp - Pheùp chia 128472 : 6.laø pheùp chia heát - Ñaây laø pheùp chia heát vì soá hay pheùp chia coù dö? Vì sao? dö baèng 0 * Vieát pheùp chia leân baûng . 230859 : 5 -1 HS làm bảng,lớp bảng con - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính vaø vaø tính. - Đây là phép chia có dư, sớ dö laø 4. - Pheùp chia 230859 : 5 laø pheùp chia heát - Số dư bao giờ cũng bé hơn hay pheùp chia coù dö? - Với phép chia có dư chúng ta phải chú ý số chia. ñieàu gì? HÑ3.Luyeän -1hs đọc đề * Ñaët tính roài tính . -2 HS làm bảng, dưới lớp làm taäp. Baøi 1: - Yeâu caàu HS laøm baûng con. baûng con. Baûng con -HS nhaän xeùt . - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - 1 HS đọc đề, tìm hiểu đề. Baøi 2: * Giải toán có lời văn. - 1 HS làm bảng.lớp phiếu. Laøm phieáu - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi vaøo phieáu - Thu phiếu ,nhận xét, sửa bài. Baøi 3: * Giải toán có lời văn. - HS đọc đề . Làm vở. -Yêu cầu HS thảo luận làm vở - 1 HS giải bảng,lớp làm vở - Chấm điểm một số vở, nhận xét, sửa 3.Cuûng coá baøi. daën doø 5’ Gd hs tính toán chính xác .áp dụng vào -Hoïc sinh laéng nghe. giải các bài toán có liên quan. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn :14 Tieát :5. Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010 MOÂN: MÓ THUAÄT BAØI :VẼ THEO MẪU: MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT.. I. MUÏC TIEÂU: -Nắm được hình dáng, tỉ lệ của hai mẫu vật. -HS biết cvách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết và vẽ được hai đồ vật gần giống mẫu. -Yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật. II. CHUAÅN BÒ. -Một số mẫu có hai đồ vật để vẽ theo nhóm. Bộ đồ dùng dạy vẽ. -Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1. KTBC. 4’ -Chấm 5 bài tiết trước . -Học sinh để vở trên bàn -Nhaän xeùt chung. 2.Bài mới. 28’ -Hoïc sinh quan saùt HÑ1. GTB. -Giới thiệu bài qua vật mẫu. HÑ2. Tìm -Đưa ra một số mẫu đồ vật. -Quan saùt vaø nhaän xeùt. -Mẫu có mấy đồ vật? -Mẫu có hai đồ vật. hieåu noäi -Hình dáng đặc điểm của mỗi loại như thế Hình chữ nhật, hình tròn, ..... dung naøo? - Màu xanh, đỏ, vàng, ..... Cả lớp. -Tỉ lệ của hai loại đồ vật như thế nào? - Mẫu nhỏ trước,lớn sau -Vật nào ở trước, vật nào ở sau? - Ở gần nhau -Khoảng cách giữa hai vật như thế nào? - Học sinh trả lời. -Em còn biết về các loại mẫu có hai đồ -Quan saùt vaø nhaän xeùt choïn vaät khaùc? baøi mình öa thích . -Đưa ra một số bài vẽ hoa lá của HS lớp trước. -Hoïc sinh theo gioûi. HĐ3.Hướn * Hướng dẫn cách vẽ hoa, lá. -Hoïc sinh laéng nghe. g daãn veõ. -Giới thiệu cách vẽ theo bộ đồ dùng +Veõ khung hình. Cả lớp. +Ước lượng tỉ lệ, phác nét chính. +Chỉnh sửa gần giống mẫu. +Veõ chi tieát vaø veõ maøu. HĐ4. Thực * Yêu cầu HS vẽ bài vào vở . -Học sinh thực hiện. -Gợi ý. Cách xắp xếp hình trong giấy. haønh. Caù nhaân. -Hình daùng ñaëc ñieåm, maøu saéc -Hoïc sinh nghe toâ maøu. - GV giúp đỡ học sinh còn lúng túng. - Giáo viên nhận xét đánh giá. -Boá cuïc baøi veõ coù maáy phaàn chuû yeáu ? -Học sinh trả lời. 3.Cuûng coá - Giaùo duïc HS yeâu thích moân veõ . daën doø: 3’ -Dặn học sinh về vẽ lại bài cho đẹp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc sinh laéng nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn :14 Tieát :5. Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009 MOÂN: KHOA HOÏC BAØI. MỘT SỐ CÁCH LAØM NƯỚC SẠCH.. I.MUÏC TIEÂU: -Kể được một số cách làm sạch nước và tác dụng của từng cách. - Nêu được tác dụng của từng giai đoạn trong cách lọc nước đơn giản và sản xuất nước sạch của nhà máy nước. -Hiểu được sự cần thiết phải đun sôi nước trước khi uống. II.CHUAÅN BÒ. -Caùc hình SGK. -Phiếu học nhóm , Mô hình lọc nước đơn giản. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 4’ -Nêu những nguyên nhân làm ô nhiễm -2HS trả lời,lớp chú ý theo nước? doõi,nhaän xeùt -Nguồn nước bị ô nhiễm có tái hại gì đối với sức khoẻ của con người? -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới. 28’ HÑ1. GTB. -Giới thiệu bài trực tiếp. -HS chuù yù theo doõi HÑ2. Tìm -Gia đình, địa phương em đã sử dụng -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. +Dùng bể đựng cát, sỏi, … hieåu veà moät những cách nào để làm sạch nước? soá caùch laøm +Dùng bình lọc nước. -Những cách làm như vậy đem lại lợi ích +Dùng bông, giẻ lót để rót sạch nước gì? -Làm cho nước trong hơn…. Nhoùm 4. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Đại diện các nhóm trình baøy. -GV +HS nhaän xeùt tuyeân döông. HĐ3. Thực -Các nhóm thực hành. -Chia nhóm HD các nhóm thực hành. haønh loïc -Caùc nhoùm trình baøy . nöô ùc. -Gv nhaän xeùt tuyeân döông. Nhoùm 2. -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm. -Tìm hiểu quy trình sản xuất nước sạch. SGK và trả lời câu hỏi vào phiếu học tập. -Nhận phiếu và làm bài. -Caùc nhoùm trình baøy nhaän -Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû. xeùt boå sung. - HS nhaän phieáu laøm baøi. -GV phaùt phieáu traéc nghieäm cho hoïc sinh. 3.Cuûng coá - GV thu phieáu nhaän xeùt . 3’ daën doø +Nước làm sạch ở các cách trên đã uống -Chưa uống được, tại chưa ñun soâi. ngay được hay chưa? Tai sao? -GDHS phải uống nước đã đun sôi -Nhắc HS về nhà học ghi nhớ xem lại bài. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop4.com. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn :14 Tieát: 3. Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 MOÂN: KEÅ CHUYEÄN. BAØI. BUÙP BEÂ CUÛA AI. I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. -Nghe kể chuyện nhớ được câu chuyện, nói đúng lời thuyết minh cho từng tranh minh hoạ truyện, kể lại được câu chuyện bằng lời của búp bê, phối hợp kể với nét mặt điệu bộ -Hieåu truyeän bieát phaùt trieån theâm phaàn keát cuûa caâu chuyeän theo tình huoáng giaû thieát -Theo dõi bạn kể chuyện ,nhận xét đúng lời kể của bạn kể tiếp được lời bạn II. CHUAÅNBÒ. -Tranh minh hoạ SGK -6 Băng giấy để HS thi viết lời thuyết minh+6 băng giấy GV đã viết sẵn 6 lời thuyết minh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 5’ -Kể lại chuyện đã chứng kiến hoặc tham - 2HS kể chuyện,lớp chú ý gia. theo doõi,nhaän xeùt -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2. Bài mới 30’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài trực tiếp. -HS laéng nghe HÑ2. Keå a)GV keå laàn 1 : Gioïng keå chaäm raõi nheï -HS nghe keå nhìn vaøo tranh chuyeän nhàng, kể phân biệt lời các nhân vật HÑ3.Luyeän b)GV kể lần 2 (kết hợp chỉ tranh) -1 HS đọc yêu cầu . * Cho HS đọc yêu cầu . taäp. Baøi 1. - Các em dựa vào lời GV kể hãy tìm lời Nhoùm 4. thuyết minh cho mỗi tranh. Lời khuyên -HS laøm baøi vaøo giaáy minh chæ caàn ngaén goïn baèng 1 caâu - Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm. -6 nhoùm leân daùn . -Gv dán 6 tranh lên bảng lớp -Tuyên dương những nhóm kể hay. -1 HS đọc yêu Baøi 2. * Cho HS đọc yêu cầu Nhoùm 2. -Các em sắm vai Búp bê để kể lại câu chuyện khi kể nhớ phải xưng tôi tớ mình -Học sinh thực hiện. hoặc em -Moät soá HS thi keå. - Yeâu caàu HS keå chuyeän -Goïi caùc nhoùm trình baøy. -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Nhận xét khen những HS kể hay Baøi 3. * Cho HS đọc yêu cầu Caù nhaân. -Học sinh thực hiện. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi -1 Soá HS leân thi keå . -Cho HS keå chuyeän 3.Cuûng coá daën doø. 5’. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -GDHS ham thích đọc chuyện -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com. -Hoïc sinh laéng nghe ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn :14 Tieát:1. Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC. BAØI. CHÚ ĐẤT NUNG (TIẾPTHEO). I. MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Đọc đúng các từ và câu trong bài. -Biết đọc diễn cảm bài thơ, đọc đúng nhịp điệu bài thơ, giọng nhẹ nhàng tình cảm, -Hiểu ý nghĩa của bài: Muốn làm một người có ích phải biết rèn luyện không sợï gian khổ khó khaên II. CHUAÅN BÒ. -Tranh minh họa nội dung bài. Bảng phụ ghi đoạn (Hai người bột…..thủy tinh mà) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1. KTBC. 5’ -Đọc và TLCH bài “Chú đất Nung ” -3HS đọc bài,TLCH-Lớp -Nhaän xeùt ghi ñieåm. chuù yù theo doõi,nhaän xeùt 2. Bài mới: 35’ HÑ1. GTB. -Giới thiệu bài qua tranh. -Hoïc sinh quan saùt. HÑ2.Luyeän - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn -Đọc cá nhân 3 lượt. -TK :Phục sẵn , hoảng hốt,cộc tuếch. -Học sinh đọc lại. đọc Nhoùm 2. -TN :buồn tênh, hoảng hốt, cộc tuếch. -Hoïc sinh giaûi nghóa. -Yêu cầu học sinh đọc theo nhóm. -Nhoùm 2 HS. -Hỏi số lần đọc của HS. -HS trả lời bằng thẻ màu. -Yêu cầu HS thi đọc đúng. -7 Nhóm thi đọc. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. GV đọc diễn cảm toàn bài. -Hoïc sinh laéng nghe. HÑ3.Tìm -Gọi HS đọc đoạn 1. -1 HS đọc,lớp đọc thầm. hieåu baøi + Kể lại tai nạn của hai người bột? + Hai người bột sống……. Caù nhaân. - Gọi HS đọc đoạn còn lại và trả lời: + Đất Nung đã làm gì khi thấy hai người + Chuù lieàn nhaûy xuoáng, boät gaëp naïn? vớt họ lên bờ ,phơi nắng. + Theo em câu nói cộc tuếch của Đất + Khuyên người ta muốn Nung coù yù nghóa gì? trở thành người có ích … + Đoạn cuối kể chuyện gì? - Đất Nung cứu bạn. * Neâu noäi dung chính cuûa baøi? * Truyện ca ngợiø Đất Nung là người dũng cảm… HĐ4.Đọc -Treo bảng phụ hướng dẫn và đọc mẫu. -Hoïc sinh laéng nghe. -Yêu cầu đọc diễn cảm trong nhóm. - Học sinh thực hiện đọc. ñieãn caûm Nhoùm 2. -Yêu cầu thi đọc diễn cảm. -6 Nhóm thi đọc . -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -Chú đất Nung là người thế nào ? -Học sinh trả lời. 3. Cuûng coá -GD HS coù yù chí reøn luyeän trong hoïc taäp daën doø 5’ -Dặn học sinh về nhà đọc lại bài. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoïc sinh laéng nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn :14 Tieát: 2. Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009 MÔN : TOÁN BAØI : LUYEÄN TAÄP : SGK/78. I .MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết thực hiện nhân với số có ba chữ số. - Nhận biết tích riêng thứ nhất, tích riêng thứ hai, tích riêng thứ ba trong phép nhân ba chữ soá. - Aùp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan. . II.CHUAÅN BÒ: baûng hoïc nhoùm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Noäidung Thời Các hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 5’ -Laøm baøi taäp 2 VBT/ 77. - 2HS leân baûng laøm Kiểm tra vở bài tập HS . baøitaäp, - Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Lớp chú ý theo dõi 2 Bài mới 35’ HÑ1.GTB -Trực tiếp ghi bảng HÑ2.Luyeän -Hoïc sinh theo doõipheùp taäp. Baøi 1. tính * Ñaët tính roài tính Baûng con.. Baøi 2. Nhoùm 4.. Baøi 3. Làm vở.. Baøi 4. Nhoùm 2.. 3.Cuûng coá daën doø.. 5’. Gọi 3 học sinh lên bảng làm, dưới lớp làm baûng con. -Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt - Nhận xét , sửa bài. * Viết giá trị của biểu thức - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi theo nhoùm. -Yeâu caàu HS nhaän xeùt keát quaû. -Yeâu caàu HS nhaän xeùt + GV nhaän xeùt * Giải toán có lời văn. - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Chaám ñieåm moät soá baøi. - Nhaän xeùt baøi treân baûng. * Tính baèng hai caùch. -Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm laøm vaøo baûng phuï. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Yeâu caàu HS nhaän xeùt . -Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông. -Yeâu caàu HS laøm vaøo phieáu traéc nghieäm. -GV thu phieáu nhaän xeùt . -GDHS tính toán cẩn thận ,áp dụng kiến thức vào tính những bài có liên quan. -Daën hoïc sinh veà nhaø laøm baøi taäp 3VBT/78 - NhaÄn xeùt tieát hoïc.. Lop4.com. -1 hs đọc lại đề -Học sinh thực hiện. -Hoïc sinh nhaän xeùt. -1 hs đọc đề - Học sinh thực hiện. - Đại diện nhóm trình baøy -Hoïc sinh nhaän xeùt. -1 HS đọc đề -1HS làm bảng,lớp làm vở.. -1 Học sinh đọc đề. -Học sinh thực hiện -Caùc nhoùm trình baøy . -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. -HS nhaän phieáu laøm baøi. -Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn :14 Tieát: 4. Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009 MOÂN: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) BAØI:CHIEÁC AÙO BUÙP BEÂ. I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU. -HS nghe đọc, viết đúng chính tả trình bày đúng đoạn văn Chiếc áo búp bê ,làm đúng các bài luyện tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ phát âm sai dẫn đến viết sai II.CHUAÅN BÒ. -Buùt daï giaáy khoå to -Một số tờ giấy khổ A4. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 5’ -Goïi 3 HS vieát :Tieàm naêng, phim -3HS lên bảng viết,lớp chú ý truyeän,hieåm ngheøo,huyeàn aûo,caùi lieàm. theo doõi,nhaän xeùt -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2. Bài mới 30’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài trực tiếp. -Hoïc sinh laéng nghe. HÑ2. Tìm -Gv đọc đoạn chính tả 1 lần. -1 HS đọc. -Gọi HS đọc lần 2. -Taû chieác aùo buùp beâ xinh xaén. hieåu noäi dung baøi. Một bạn nhỏ đã may áo cho H:đoạn văn chiếc áo búp bê có nội dung búp bê của mình với bao tình gì? caûm yeâu thöông Cả lớp. - Những từ ngữ dễ viết sai:phong phanh ,xa tanh, chị Khánh,loe ra, hạt cườm… -Yêu cầu HS đọc lại. -Yeâu caàu HS vieát baûng con. -GV đọc lại lần 2: -GV đọc cho HS viết. -Treo bảng phụ cho HS soát lỗi. -Hoûi soá loãi hoïc sinh -Chaám 5-7 baøi nhaän xeùt.. HÑ3.Vieát chính taû. Cả lớp. HÑ4.Luyeän taäp .Baøi 2b. Nhoùm 4.. Baøi 3a. Làm vở.. 3.Cuûng coá daën doø. 5’. * Chọn tiếng bắt đầu bằng s hoặc x -Yeâu caàu HS laøm nhoùm vaøo giaáy A 4 -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû baøi laøm -Nhaän xeùt tuyeân döông. * Tìm các tiếng bắt đầu bằng s hoặc x. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -GV phaùt phieáu traéc nghieäm cho HS laøm. -GV thu phieáu nhaän xeùt . -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop4.com. -Học sinh đọc lại. -HS luyeän vieát -Hoïc sinh laéng nghe. -HS vieát chính taû -HS tự soát lỗi. -Học sinh trả lời.. -1 HS đọc lớp đọc thầm theo -Học sinh thực hiện. -Caùc nhoùm trình baøy. -1 Học sinh đọc đề. -1 HS làm bảng,lớp làm vở. -HS nhaän phieáu vaø laøm baøi. - Hoïc sinh laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn :14 Tieát:4. Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009 MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN. BAØI. THEÁ NAØO LAØ VAÊN MIEÂU TAÛ ?. I. MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: -Hiểu được thế nào là văn miêu tả -Bước đầu viết được đoạn văn miêu tả II. CHUAÅN BÒ -Bút dạ+1 số tờ giấy khổ to viết nội dung BT 2ù III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên hình thức gian 1.KTBC. 5’ -Kể lại chuyện theo 1 trong 4 đề tài ở BT2. 2. Bài mới 35’ -Nhaän xeùt ghi ñieåm. HÑ1.GTB. HÑ2. Nhaän -Giới thiệu bài trực tiếp. -Gọi HS đọc đoạn văn. xeùt. Baøi 1. -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. Nhoùm 4. - Goïi HS trình baøy. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Các sự vật được miêu tả:Cây sòi, cây cơm Baøi 2. nguội ,lạnh nước. Nhoùm baøn. -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. - Yeâu caàu HS trình baøy. Baøi 3. -HS + GV nhaän xeùt tuyeân döông. Caù nhaân. - Gọi HS đọc yêu cầu . - Yeâu caàu HS laøm baøi . -Gọi HS trả lời. -Nhaän xeùt tuyeân döông. HÑ3. luyeän - Gọi HS đọc ghi nhớ. taäp. Baøi 1. Nhoùm 4. * Cho HS đọc yêu cầu . - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû. -Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt. Baøi 2. -Gv nhaän xeùt tuyeân döông. Làm vở. * Gọi HS đọc yêu cầu . -Yêu cầu HS làm bài vào vở. -Gv chaám baøi nhaän xeùt. 3.Cuûng coá -Muốn tả con người, sự vật ta phải làm gì ? 5’ -Giaùo duïc HS laøm baøi phaûi xaùt ñònh kæ deà. daën doø -Dặn HS về nhà làm lại các bài ở VBT. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop4.com. Hoạt động của học sinh - 2HS kể chuyện,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt -Hoïc sinh laéng nghe. -1 HS đọc, lớp đọc thầm. -HS laøm baøi. - 4 nhoùm trình baøy. -HS đọc thầm tìm những sự. -1 Học sinh đọc. - HS nhận phiếu thực hiện.. -1 HS đọc ,lớp lắng nghe . -Học sinh thực hiện. -6-7 HS trả lời. -4 Học sinh đọc. -1 Học sinh đọc. -Các nhóm thực hiện. - 5 Nhoùm trình baøy.. -1 HS đọc to lớp lắng nghe - 1 HS làm bảng,lớp làm vở -Học sinh trả lời.. -Hoïc sinh laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn :14 Tieát :3. Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. BAØI: DUØNG CAÂU HOÛI VAØO MUÏC ÑÍCH KHAÙC I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: -Nắm được một số tác dụng phụ của câu hỏi -Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể hiện thái độ khen chê, sự khẳng định, phủ định hoặc yêu cầu mong muốn trong những tình huống cụ thể II.CHUAÅN BÒ. -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ , Một số tờ giấy khổ A 4 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 5’ -Moãi HS ñaët moät caâu nghi vaán. -3HS ñaët caâu theo yeâucaàu, -Nhaän xeùt ghi ñieåm lớp chú ý theo dõi,nhận xét 2. Bài mới 35’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài trực tiếp. -Hoïc sinh laéng nghe. HÑ2.Nhaän Xeùt. Baøi 1. * Cho HS đọc yêu cầu BT -1 HS đọc cả lớp đọc thầm - Các em tìm các câu hỏi có trong đoạn trích vừa đọc Nhoùm 2. -Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm. -Các nhóm thực hiện. -Yeâu caàu HS trình baøy. Caùc nhoùm trình baøy keát quaû Baøi 2. -Giaùo vieân nhaän xeùt. * Gọi HS đọc yêu cầu . -1 HS đọc lớp lắng nghe Nhoùm 5. -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm. -Caùc nhoùm nhaän phieáu laøm baøi - Yeâu caàu HS trình baøy. -Gv+ HS nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 3. * Gọi HS đọc đề bài. -1 HS đọc lại. -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi. -Học sinh trả lời nối tiếp. Caù nhaân. - Gv + HS nhaän xeùt tuyeân döông. -Gọi HS đọc ghi nhớ. -3 HS đọc lại. HÑ3.Luyeän Taäp. Baøi 1. * Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc . -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. -HS laøm vaøo baûng phuï. Nhoùm 4. -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Caùc nhoùm trình baøy. -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 2. * Em haõy tìm caùc tình huoáng. -1 HS đọc. -Yêu cầu HS làm bài vào vở. -2 HS làm bảng.lớp làm vở. Làm vở. -Goïi HS neâu mieäng. -1 Soá HS trình baøy -GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. 3.Cuûng coá -Dấu hỏi dùng để làm gì ? -Học sinh trả lời. daën doø. 5’ -Giaùo duïc HS aùp duïng vaøo trong giao tieáp. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Hoïc sinh laéng nghe.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn:14 Tieát : 1. Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009 MÔN : TOÁN BAØI: CHIA MOÄT SOÁ CHO MOÄT TÍCH.. I .MUÏC TIEÂU : -Biết cách thực hiện chia một số cho một tích . - Giúp học sinh giải thành thạo các bài toán dạng này. - Aùp dụng cách thực hiện chia một số cho một tích để giải bài toán có liên quan. II .CHUAÅN BÒ: Phieáu hoïc taäp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung Thời Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học hình thức. gian sinh 1. KTBC. 5’ - Làm bài tập 3 VBT/78. Kiểm tra vở HS. - 2HS lên bảng làm bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm. taäp, 2.Bài mới. 35’ -Lớp chú ý theo dõi,nhận HÑ1. GTB. - Giới thiệu bài trực tiếp . xeùt HÑ2. Tìm a. So sánh giá trị các biểu thức. -Hoïc sinh laéng nghe. - Vieát baûng: 24 : ( 3 x 2 ) hieåu noäi 24 : 3 : 2 ; 24 : 2 : 3 -Hoïc sinh theo doõi. dung. -Yêu cầu HS tính giá trị các biểu thức - 3 HS làm,lớp theo dõi treân. - Hãy so sánh giá trị của các biểu thức -Giá trị 3 biểu thức bằng treân. nhau Ta coù: 24 : ( 3 x 2 ) = 24 : 3 : 2 = 24 : 2 : -Học sinh trả lời. 3 - Vậy khi thực hiện tính một số chia cho moät tích ta laøm ntn? - Hoïc sinh neâu. HÑ3.Luyeän -GV ghi tính chaát leân baûng. . taäp. Baøi 1. - Yeâu caàu HS neâu vaøi ví duï. -GV nhaän xeùt tuyeân döông. -1 Học sinh đọc đề. Baûng con. -3 HS làm bảng,lớp làm * Tính giá trị của biểu thức. baûng con. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baûng con. -Hoïc sinh nhaän xeùt. Baøi 2. -Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt. -1 HS đọc đề bài . Laøm phieáu. -Gv nhaän xeùt tuyeân döông. * Chuyển đổi phép chia thành một tổng - HS nhaän phieáu laøm baøi. chia cho moät tích. - Học sinh thực hiện. Baøi 3. -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp. Làm vở. -Yeâu caàu 3 HS laøm baûng phuï. -1 Học sinh đọc đề. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -1 HS làm bảng,lớp làm * Giải toán có lời văn. vở. 3.Cuûng coá -Yêu cầu HS thảo luận làm bài vào vở. Daën doø. 5’ -Chấm bài ,sửa bài,nhận xét. -Một đội hỏi,một đội trả - Yeâu caàu HS chôi phoûng vaán. lời. -GDHS áp dụng kiến thức vào tính những Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> baøi coù lieân quan. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tuaàn: 14 Tieát :5. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009 MOÂN: ÑÒA LÍ BAØI : HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ. I. MUÏC TIEÂU: -Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu về hoạt động trồng trọt và chăn nuôi của người dân đồng baèng Baéc Boä caùc coâng vieäc caàn phaûi laøm trong quaù trình saûn xuaát luùa gaïo. -Tôn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của người dân. II. CHUAÅN BÒ: -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam -Tranh về trồng trọt, chăn nuôi ở đồng bằng Bắc Bộ. Phiếu học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 4’ -Neâu teân moät leã hoäi cuûa ÑBBB vaø cho - 2HS trả lời,lớp chú ý theo biết lễ hội đó được tổ chức vào thời gian doõi,nhaän xeùt nào? để làm gì? -Nhaän xeùt – ghi ñieåm 2.Bài mới. 28’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài trực tiếp. -Hoïc sinh laéng nghe. HĐ2. Vựa -Treo bản đồ chỉ bản đồ và giảng. -Quan sát bản đồ và nghe lúa lớn thứ -Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp. -Học sinh thực hiện. hai trong caû Đọc đoạn 1 – mục 1 SGK và trả lời câu nước. hỏi. Tìm 3 nguồn lực chính của ĐBBB trở thành vựa lúa thứ hai trong cả nước. Nhoùm 2. -Goïi caùc nhoùm trình baøy. -Đại diện 5 nhóm trả lời. - GV + HS nhaän xeùt tuyeân döông. HÑ3. Caây -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. -Các nhóm thực hiện. troàng, vaät -Kể tên các cây trồng vật nuôi ở ĐBBB? - Loại rau xứ lạnh. Lúa gạo -Ở đây có điều kiện gì để chăn nuôi? -Khí hậu ôn hoà nuoâi. 0 -Hà nội có mấy tháng nhiệt độ dưới 20 C? -Có 3 tháng dưới 200C Nhoùm 5. -Đó là tháng nào? -Đó là tháng 12, 1, 2. -Thời gian đó vào mùa nào? -Muøa ñoâng baéc thoåi veà. -Vào mùa đông nhiệt độ giảm nhanh khi Trồng các loại rau xứ lạnh. naøo? -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Caùc nhoùm trình baøy. -Goïi caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. -GV nhaän xeùt tuyeân döông. -Phaùt phieáu traéc nghieäm cho HS laøm. - HS nhaän phieáu laøm baøi. 3.Cuûng coá -GV thu phieáu nhaän xeùt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> daën doø.. 3’. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi.chuaån bò baøi.(tt) -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hoïc sinh laéng nghe.. Tuaàn :14 Tieát :5. Thứ tư ngày 18 tháng 11 năm 2009 MOÂN :KÓ THUAÄT BAØI :THÊU LƯỚT VẶN ( TT) I. MỤC TIÊU: - HS biết cách thêu lướt vặn và ứng dụng của thêu lướt vặn -Thêu được các mũi thêu lướt vặn theo đường vạch dấu. - Yêu thích sản phẩm mình làm được. II. CHUAÅN BÒ: - Mẫu thêu lướt vặn + Một mảnh vải trắng hoặc màu, kích thước 20 cm x 30 cm + Keùo caét vaûi, buùt chì. III . CÁC HOẠT ĐÔÏNG DẠY HỌC Noäi dung hình thức. 1.KTBC. 2. Bài mới HÑ1.GTB. HĐ2.Hướng daãn quan saùt.. Thời gian. 4’ 28’. HĐ3. thực haønh. Caù nhaân.. 3.Cuûng coá, daën doø .. 3’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.. -Yêu cầu HS nêu các bước thêu lướt vặn đã học ở tiết trước? - Kieåm tra vaät lieäu, duïng cuï HS chuaån bò -GV nhận xét đánh giá. - GV giới thiệu bài qua mẫu. -Hướng dẫn HS quan sát lại mẫu. - GV nhận xét và tóm tắt đặc điểm đường thêu lướt vặn -GV treo tranh quy trình leân baûng. + Hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 (SGK) để nêu các bước thực hiện - GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật. -Hoûi HS vò trí leân xuoáng kim nhö theá naøo? -Nêu sự giống và khác nhau ở các mũi thêu đã hoïc? -Yêu cầu học sinh thực hành . -Khi thêu không rút chỉ quá chặt hoạt quá lỏng - GV ghim treân baûng maûnh vaûi, yeâu caàu HS thực hiện thao tác vẽ và thêu lướt vặn. -GV giúp đỡ HS còn lúng túng. -Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy keát quaû.. - 2HS trả lời,lớp chú ý theo doõi,nhaän xeùt - HS để dụng cụ trên bàn -Hoïc sinh quan saùt. - HS quan saùt nhaän xeùt. -Hoïc sinh laéng nghe. -HS quan saùt. - HS nắm để nêu các bước. -Học sinh trả lời. -Học sinh trả lời. -Học sinh thực hiện. -Hoïc sinh laéng nghe.. -Hoïc sinh trình baøy keát quaû treân baøn. -Hoïc sinh laéng nghe vaø -GV nêu tiêu chí đánh giá. -Các mũi khâu phải đều ,các mũi khâu thẳng đánh giá. vaïch daáu,khoâng bò duùm. -Nút chỉ cuối đường thêu đúng , không bị tuột. -GV + HS nhận xét đá nh giaù. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nêu lại các bước thực hiện thêu lướt vặn? -Giaùo duïc HS aùp duïng vaøo khaâu theo. - Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để cắt,khâu,thêu sản phẩm tự chọn. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tuaàn :14 Tieát :4. .-Học sinh trả lời.. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009 MÔN: LỊCH SỬ BAØI. NHAØ TRAÀN THAØNH LAÄP.. I. MUÏC TIEÂU. -Hoàn cảnh ra đời của nhà trần. - Về cơ bản, nhà Trần cũng giống nhà Lý về tổ chức nhà nước, luật pháp và quân đội. Đặc biệt là mối quan hệ giữa vua với dân gần gũi nhau. II. CHUẨN BỊ : Hình minh hoạ SGK. -Phieáu baøi taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 4’ -QuânTống kéo sang xâm lược nước ta - 2HS trả lời,lớp chú ý theo vào thời gian nào ? doõi . -Lý Thường Kiệt làm gì để chiến đấu với -2HS lên bảng nêu: lớp giaëc? nhaän xeùt – boå sung. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. 2.Bài mới. 28’ HÑ1. GTB. -Giới thiệu bài trực tiếp. -HS chuù yù theo doõi HĐ2. Hoàn -Yêu cầu đọc sách “ Đến cuối thế kỉ XII … -Nhắc lại tên bài học. -1HS đọc – lớp đọc thầm. cảnh ra đời nhà Trần được thành lập.” cuûa nhaø -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. -Các nhóm thực hiện. -Hoàn cảnh nước ta cuối thế kỉ XII như thế -Nhà Lý suy yếu, triều đình Traàn. naøo? lục đục… -Trong hoàn cảnh đó, nhà Trần đã thay thế -Vua không có con trai nhaø Lyù nhö theá naøo? truyeàn ngoâi … -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -5 nhoùm trình baøy. -Yeâu caàu HS caùc nhoùm nhaän xeùt. -Nghe. -GV nhaän xeùt nhaän xeùt tuyeân döông. HÑ3. Nhaø - GV phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh. -Hoïc sinh nhaän phieáu. Traàn xaây * 1.Ñieàn thoâng tin coøn thieáu vaøo baûng. dựng đất Sơ đồ bộ máy nhà nước thời Trần từ trung nước. ương đến địa phương. * 2.Điền dấu x vào trước câu trả lời đúng. Caù nhaân. -Goïi 2 HS laøm baûng. -Lần lượt 3 HS báo cáo kết quả. -Học sinh thực hiện. -GV thu phieáu chaám . -Yêu cầu nhận xét bài ở bảng. -Nhaän xeùt boå sung. - GV nhaän xeùt chung . -Thời Trần, quan hệ giữa vua và quan, -Học sinh trả lời. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3.Cuûng coá daën doø.. 3’. Tuaàn :14 Tieát :2. giữa quan và dân chưa quá xa cách? - GD HS tìm hiểu lịch sử Việt Nam. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009 MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN BAØI: CẤU TẠO BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT. I. MUÏC TIEÂU -Nắm được cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài trình tự miêu tả trong phần thaân baøi - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vật II.CHUAÅN BÒ. -Bảng phụ , Tranh vẽ cái cối xay , 4 tờ giấy trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 5’ -Theá naøo laø vaên mieâu taû ? - 2HS trả lời,lớp chú ý -Nhaän xeùt ghi ñieåm . theo doõi,nhaän xeùt 2. Bài mới 35’ HÑ1.GTB. -Giới thiệu bài trực tiếp. -HS chuù yù laéng nghe HÑ2. Nhaän -Cho HS đọc yêu cầu . -1 HS đọc đề. Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật xeùt. Baøi 1. -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. -Các nhóm thực hiện. Nhoùm 5. - Baøi vaên taû gì? -Taû caùi coái xay luùa - Tìm các phần mở bài,kết bài.Mỗi phần phần mở bài. “Cái cối xinh aáy noùi leân ñieàu gì? xinh.... nhà trống” giới thieäu veà caùi coät…... Baøi 2. Nhoùm 4.. 3.Cuûng coá daën doø.. 5’. -Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học? -Phần thân bài tả cái cối theo trình tự như theá naøo? -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Cho HS đọc yêu cầu . - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. -Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt. -GV nhận xét kết luận :khi tả đồ vật ta cần tả bao quanh đồ vật sau đó.... -Gọi HS đọc ghi nhớ. -Gv giải thích thêm: khi tả đồ vật cần tả chi tieát tieâu bieåu noåi baät khoâng taû lan man. -Khi vieát baøi vaên mieâu taû caàn chuù yù ñieàu gì? -GDHS cẩn thận khi viết bài,xác định đề. Lop4.com. -HS so sánh,trả lời -HS chú ý trả lời -Đại diện 4 nhóm trình bày. -1 HS đọc đề bài. - Các nhóm thực hiện. - Caùc nhoùm trình baøy.. -4 HS đọc lại. -1 vài HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tuaàn:14 Tieát :1. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ. saùu ngaøy 20 thaùng 11 naêm 2009 MÔN : TOÁN BAØI: CHIA MOÄT TÍCH CHO MOÄT SOÁ .. I .MUÏC TIEÂU : -Biết cách thực hiện chia một số cho một tích . - Giúp học sinh giải thành thạo các bài toán dạng này. - Aùp dụng cách thực hiện chia một số cho một tích để giải bài toán có liên quan. II .CHUAÅN BÒ: Phieáu hoïc taäp . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Nội dung Thời Các hoạt động của giáo viên Các hoạt động của học hình thức. gian sinh 1. KTBC. 5’ - Làm bài tập 3 VBT/78. Kiểm tra vở HS. - 2HS leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt ghi ñieåm. tập,lớp chuù yù theo doõi,nhaän xeùt 2.Bài mới. 35’ HÑ1. GTB. - Giới thiệu bài trực tiếp . -Hoïc sinh laéng nghe. HÑ2. Tìm a. So sánh giá trị các biểu thức. - Vieát baûng: (9x15 ) :3 -Hoïc sinh theo doõi. hieåu noäi (9 x15 ) : 3 = 135 :3 = 45….. dung. -Yêu cầu HS tính giá trị các biểu thức trên. - 3 HS làm,lớp theo dõi - Hãy so sánh giá trị của các biểu thức trên. -Giá trị 3 biểu thức bằng nhau Ta coù: ( 9x15 ) :3 =9 x (15 : 3 )= (9:3 )x 15 - Vậy khi thực hiện tính một số chia cho một -Học sinh trả lời. tích ta laøm ntn? -GV ghi tính chaát leân baûng. - Yeâu caàu HS neâu vaøi ví duï. - Hoïc sinh neâu. -GV nhaän xeùt tuyeân döông. . HÑ3.Luyeän taäp. Baøi 1. * Tính baèng 2 caùch : -1 Học sinh đọc đề. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baûng con. -3 HS làm bảng,lớp làm baûng con. Baûng con. -Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt. -Hoïc sinh nhaän xeùt. -Gv nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 2. * Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát : -1 HS đọc đề bài . -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu hoïc taäp. - HS nhaän phieáu laøm baøi. Laøm phieáu. -Yeâu caàu 3 HS laøm baûng phuï. - Học sinh thực hiện. -Nhaän xeùt tuyeân döông. Baøi 3. * Giải toán có lời văn. -1 Học sinh đọc đề. Làm vở. -Yêu cầu HS thảo luận làm bài vào vở. -1 HS làm bảng,lớp làm -Chấm bài ,sửa bài,nhận xét. vở. - Yeâu caàu HS chôi phoûng vaán. -Một đội hỏi,một đội trả -GDHS áp dụng kiến thức vào tính những lời. 3.Cuûng coá baøi coù lieân quan. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Daën doø.. Tuaàn:14 Tieát :3. 5’. -Daën hoïc sinh veà nhaø laøm baøi . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Hoïc sinh laéng nghe.. Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009 MOÂN: KHOA HOÏC BAØI. BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC.. I.MUÏC TIEÂU: -Nêu được những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ nguồn nước. -Cam kết thực hiện bảo vệ nguồn nước. - Giáo dục học sinh bảo vệ nguồn nước sạch. II.CHUAÅN BÒ. -Caùc hình trong SGK. -Phieáu hoïc taäp. III.CÁC HOẠT ĐỘÂNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Nội dung- Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh hình thức gian 1.KTBC. 4’ -Để thực hiện vệ sinh khi dùng nước các -2HS trả lời,lớp chú ý theo em caàn laøm gì ? doõi,nhaän xeùt -Tại sao chúng ta cần phải đun nước sôi khi uoáng? -Nhaän xeùt – ghi ñieåm 2.Bài mới. 27’ HÑ1. GTB. -Giới thiệu bài qua tranh. -Hoïc sinh quan saùt. HÑ2. Bieän -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. -Nhaän caâu hoûi, thaûo luaän. +Hãy mô tả những gì có trong hình vẽ -Hình 1: Vẽ biển cấm đục phaùp baûo veä nguoàn +Theo em việc làm đó là nên làm hay phá ống nước. -Hình 2: Vẽ hai người đang nước khoâng neân laøm? Vì sao? đổ rác thải xuống ao. Nhoùm 4. -Hình 3: Raùc thaûi coù theå taùi cheá… -Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy. - Caùc nhoùm trình baøy. -GV nhaän xeùt tuyeân döông. - Yêu cầu các nhóm thảo luận ghi lại -Các nhóm thực hiện. HÑ3. Veõ những lời tuyên truyền, cổ động của nhóm tranh coå mình. động bảo -Vậy các em cần làm gì để bảo vệ nguồn veä nguoàn -Caùc nhoùm trình baøy. nước? nước -Goïi caùc nhoùm trình baøy keát quaû. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt . Nhoùm 2. -Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Hoïc sinh nhaän phieáu laøm - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc baøi. sinh . -2 HS thực hiện. 3.Cuûng coá 4’ -Goïi 2 hoïc sinh laøm baûng. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>