Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 19 năm 2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 19 Thø hai ngµy 16 th¸ng 1 n¨m 2006. tập đọc bèn anh tµi i. mục đích yêu cầu 1. KÜ n¨ng : - Đọc đúng các từ ngữ ,câu ,đoạn ,bài . Đọc liền mạch các tên riêng Nắm Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , Móng Tay Đục Máng . - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh ; nhấn giọng ở những từ ngữ ca ngîi tµi n¨ng , søc khoÎ , nhiÖt thµnh lµm viÖc nghi· cña bèn cËu bÐ . 2.KiÕn thøc . - HiÓu tõ ng÷ míi cña bµi : CÈu Kh©y , tinh th«ng , yªu tinh. - HiÓu ý nghÜa cña bµi : Ca ngîi søc khoÎ , tµi n¨ng , lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÇu Kh©y. 3. Thái độ : Hiểu biết về năng lực , tài trí của con người . ii. đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK . iii. các hoạt động dạy học A.Më ®Çu : Giíi thiÖu 5 chñ ®iÓm cña häc k× II. b. d¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu trùc tiÕp . 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn 2-3 lượt . - GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®­îc chó thÝch cuèi bµi . - Hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài khó. - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài . b. T×m hiÓu bµi -GV chia líp thµnh nhãm . -HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: ? Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây có gì đặc biệt ? ? Có chuỵen gì xảy ra với quê hương của Cẩu Khây?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? CÈu Kh©y lªn ®­êng ®i diÖt trõ yªu tinh cïng nh÷ng ai ? ? Mỗi người bạn của Cẩu Khây có nhừng tài năng gì? GV cho HS các nhóm đại diện báo cáo kết quả trước lớp . HS nhËn xÐt , bæ sung , gi¸o viªn kh¸i qu¸t l¹i toµn bµi . HS đọc lướt lại toàn bài tìm nội dung của bài . HS nªu néi dung bµi . c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Năm HS nối tiếp nhau đọc các đoạn của bài . GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc của bài văn và thể hiện diễn cảm . - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn “ Ngày xưa, ở b¶n kia ,.... diÖt trõ yªu tinh”. -Tổ chức cho học sinh đọc đoạn văn và toàn bài văn . 3. Cñng cè , dÆn dß - Trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng những gì? - GV nhËn xÐt tiÕt häc .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chÝnh t¶ ( nghe viÕt ) Kim tù th¸p ai cËp ph©n biÖt s/ x , iªc/ iªt i. môc tiªu 1. Kiến thức : Nghe - viết lại chính xác , trình bày đúng một đoạn trích trong bài Kim tù th¸p Ai CËp. 2. Kĩ năng : Tìm đúng , viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng s / x ( hoặc có iêc /iêt ) để điền vào chỗ trống , hợp với nghĩa đã cho . 3. Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch. ii. đồ dùng học tập HS chuÈn bÞ vë Bµi tËp TiÕng ViÖt. iii. các hoạt động dạy học A. KTBC : GV nêu gương một số HS viết chữ đẹp trong học kì I. b. d¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu của giờ học cần đạt. 2. Hướng dẫn HS nghe-viết - GV đọc 1 đoạn văn cần nghe - viết trong bài Kim tự tháp Ai Cập. ? Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm vui sướng như thế nào ? - HS t×m tõ khã vµ dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶ . - HS nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n. - GV đọc từng câu hoặc một bộ phận ngắn trong câu cho HS viết. GV đọc cho HS so¸t l¹i bµi . - GV chÊm 7-10 bµi . NhËn xÐt chung . 3. Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả . Bµi tËp 2 - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp . - HS đọc thầm đoạn văn và tự làm bài tập . - §¹i diÖn tõng HS lµm bµi trªn b¶ng . - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt . Bæ sung . Bµi tËp 3 (lùa chän) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp , chon phÇn a. - HS HS lµm bµi vµo vë bµi tËp . - HS lªn b¶ng lµm . - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt 4. Cñng cè , dÆn dß. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS về nhà xem kại bài tập 2b, ghi nhớ các hiện tượng chính tả để không m¾c lçi khi viÕt .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø t­ ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2006 luyÖn tõ vµ c©u chñ ng÷ trong c©u kÓ ai lµm g×? i. mục đích yêu cầu 1. KÜ n¨ng - Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?, biết đặt câu với bộ phận chñ ng÷ cho s½n . 2. KiÕn thøc HS hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×? 3. Thái độ : HS có ý thức nói câu có đủ các bộ phận . ii. đồ dùng dạy học Vë bµi tËp TiÕng ViÖt iii. các hoạt động dạy học A. KTBC . b. d¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học . 2. PhÇn nhËn xÐt -1 HS đọc nội dung của bài. Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, từng cặp trao đổi , trả lời lần lượt ba câu hỏi . Gi¸o viªn kÎ b¶ng b¶ng . C¸c c©u kÓ Ai lµm g×? ý nghÜa cña CN Lo¹i tõ ng÷ t¹o thµnh CN 1.Một đàn ngỗng vươn dài cổ , chúi mỏ Chỉ con vật Côm danh tõ về phía trước ,định đớp bọn trẻ . 2.Hừng đút vội khẩu súng vào túi quần , Chỉ người Danh tõ ch¹y biÕn . 3.Th¾ng mÕu m¸o lÊp sau l­ng TiÕn . Chỉ người Danh tõ 4.Em liền nhặt một cành xoan , xua đàn Chỉ người Danh tõ ngçng ra xa. 5.Đàn ngỗng Kêu quàng quạc , vươn cổ Chỉ con vật Côm danh tõ ch¹y miÕt . Yªu cÇu HS ph¸t biÓu , bæ sung. NhËn xÐt , kÕt luËn . 3.PhÇn ghi nhí.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -3,4 HS đọc nội dung phần ghi nhớ trong SGK - 1 HS ph©n tÝch vÝ dô minh ho¹ . 4. PhÇn luyÖn tËp Bµi 1: - HS đọc yêu cầu của bài. - Gi¸o viªn yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - Häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm cña m×nh . - HS nhËn xÐt , bæ sung . Bµi 2: HS đọc yêu cầu bài . HS tự đặt câu với từ ngữ đã cho làm chủ ngứ , HS trong bàn trao đổi với nhau , nhận xét cho nhau về các câu đặt của mình . HS nối tiếp trình bày câu mình đặt trước lớp . Lớp nhận xét , giáo viên đánh giá . Bµi 3: HS đọc yêu cầu bài tập , quan sát tranh minh hoạ của bài tập . HS kh¸ , giái lµm mÉu .Líp suy nghÜ lµm viÖc c¸ nhËn. HS nối tiếp đọc đoạn văn . Líp nhËn xÐt, bæ sung . 3. Cñng cè , dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> kÓ chuyÖn bác đánh cá và gã hung thần i. mục đích yêu cầu 1. Kiến thức : HS nắm được nội dung câu chuyện . Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện.( Ca ngợi bác đánh cá thông minh , mưu trí đã thắng gã hung thần v« ¬n ) 2. KÜ n¨ng : + RÌn kÜ n¨ng nãi : Dùa vµo lêi kÓ cña gi¸o viªn vµ tranh minh ho¹ , HS biÕt thuyÕt minh l¹i néi dung mçi tranh b»ng 1,2 c©u .kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn , cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé , nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. + RÌn kÜ n¨ng nghe : Ch¨n chó nghe c« kÓ chuyÖn , nhí cèt truyÖn.Nghe b¹n kÓ : nhận xét , đánh giá đúng lời kể của bạn ; kể tiếp được lời bạn. 3. Thái độ : Mạnh dạn , tự nhiên khi nói trước đông người . ii. đồ dùng dạy học tranh minh ho¹ truyÖn iii. các hoạt động dạy học A. KTBC: Gäi 1-2 HS kÓ l¹i 1 c©u chuyÖn Bóp bª cña ai ? b»ng lêi kÓ cña bóp bª b. d¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp 2. GV kÓ chuyÖn . GV kÓ lÇn 1 , HS nghe . GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã trong truyÖn . GV kÓ chuyÖn lÇn 2 võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ . 3. Hướng dẫn HS hiểu yêu cều của bài tập a.T×m lêi thuyÕt minh cho mçi tranh bµng 1,2 c©u. -Mét HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp 1 . -GV treo tranh minh ho¹ - HS quan s¸t tranh minh ho¹ , suy nghÜ t×m lêi thuyÕt minh cho c¸c bøc tranh . - HS nªu néi dung tranh , líp nhËn xÐt , bæ sung. b. Kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . -Một hai HS đọc yêu cầu bài tập 2,3. -Kể chuyện trong nhóm :HS kể chuyện từng đoạn trong nhóm , trao đổi với nhau về ý nghÜa c©u chuyÖn . -Thi kể trước lớp : 2,3 nhóm HS thi kể trước lớp toàn bộ câu chuyện , Nêu ý nghĩa c©u chuyÖn . -C¸c nhãm kh¸c nghe vµ nhËn xÐt nhãm b¹n kÓ chuyÖn .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Mét vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn . GV hái : C©u chuyÖn cã ý ngfhÜa g×? -Líp nhËn xÐt , b×nh chän nhãm , c¸ nhËn kÓ hay nhÊt . 4. Cñng cè , dÆn dß . - GV nhËn xÐt tiÕt häc. Dăn HS xem trước nội dung bài kể chuyện tiết tuần sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø ba ngµy 17 th¸ng1 n¨m 2006. tập đọc chuyện cổ tích về loài người I. Mục đích, yêu cầu 1.KÜ n¨ng : - Biết đọc lưu loát toàn bài - Đọc đúng các từ ngữ khó do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương . - . §äc diÔn c¶m bµi th¬ víi giäng kÓ chËm , dµn tr¶i , dÞu dµng . 2. KiÕn thøc: Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Mọi vật sinh ra trên trái đất này là vì con người , vì trẻ em . hãy dành cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất . 3.Thái độ: HS biết ơn tình cảm mọi người dành cho trẻ thơ.. II. §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô ghi néi dung khæ th¬ “Nh­ng cßn cÇn cho trÎ ..................................... Bè d¹y cho biÕt nghÜ .” III. Các hoạt động dạy - học A - KiÓm tra bµi cò: GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc bài “Bốn anh tài” trả lời câu hỏi về nội dung bµi . B - D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a.Luyện đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ 2-3 lượt . - GV kÕt hîp gióp HS söa lçi ph¸t ©m,hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®­îc chó thÝch cuèi bµi . - Hướng dẫn HS ngắt hơi đúng nhịp thơ . - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài . b. T×m hiÓu bµi HS đọc khổ thơ 1 ? Trong “Câu chuyện cổ tích “ này , ai là người được sinh ra đầu tiên ? HS đọc khổ thơ 2 và trả lời câu hỏi : ?” Sau khi trÎ em sinh ra v× sao cÇn cã ngay mÆt trêi ? HS đọc khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi : ? Sau khi trẻ em sinh ra vì sao cần có ngay người mẹ ?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HS đọc khổ thơ 4 và trả lời câu hỏi : ? Bè gióp trÎ em nh÷ng g× ? ? ThÇy gi¸o gióp trÎ em nh÷ng g× ? HS đọc thầm lại cả bài thơ , trả lời câu hỏi : Bài thơ có ý nghĩa gì ? GV kh¸i qu¸t l¹i néi dung cña bµi . c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -HS tiếp nối nhau đọc bài thơ -GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn một khổ thơ tiêu biểu . - HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ . 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS đọc lại bai và chuẩn bị bài sau.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2006 tËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng më bµi trong bµi v¨n miêu tả đồ vật i. mục đích yêu cầu 1. KiÕn thøc - Cñng cè nhËn thøc vÒ hai kiÓu më bµi ( trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp )trong bµi v¨n t¶ đồ vật. 2.KÜ n¨ng: - Rèn kĩ năng viết mở bài cho bài văn miêu tả đồ vật theo hai cách trên. 3. Thái độ : ý thức học tập và yêu thích môn học. ii. đồ dùng dạy học B¶ng phô ghi néi dung cÇn ghi nhí vÒ hai c¸ch më bµi . iii. các hoạt động dạy học A. KTBC : Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật . b. d¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1 - Một HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm từng đoạn mở bài , trao đổi cùng bạn , so sánh , tìm điểm gièng nhau vµ kh¸c nhau cña c¸c ®o¹n më bµi . - HS ph¸t biÓu ý kiÕn . - Líp nhËn xÐt .GV kÕt luËn. Bµi tËp 2 : - HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nh¾c häc sinh : Bµi yªu cÇu chØ viÕt ®o¹n më bµi cho bµi v¨n miªu t¶ c¸i bµn häc cña em . viÕt hai ®o¹n më bµi theo hai c¸ch kh¸c nhau. - HS luyÖn viÕt më bµi theo hai c¸ch vµo vë . - Một số HS đọc mở bài trước lớp . - Lớp nhận xét , GV nhận xét , đánh giá . 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> luyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ : tµi n¨ng i. mục đích yêu cầu 1.KiÕn thøc : Më réng vèn tõ cña häc sinh thuéc chñ ®iÓm trÝ tuÖ , tµi nang . BiÕt sö dụng những từ đã học để đặt câu và chuyển những từ đó vào vốn từ tích cực . 2.KÜ n¨ng : BiÕt ®­îc mét sè c©u tôc ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm . ii. đồ dùng dạy học T­ ®iÓn tiÕng ViÕt . Vë bµi tËp tiÕng ViÕt . iii. các hoạt động dạy học A KTBC : Mét HS nh¾c l¹i ghi nhí trong tiÕt luyÖn tõ vµ c©u “ Chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g×?”.Nªu vÝ dô . b. d¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học . 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp 1 - Một HS đọc nội dung bài tập 1 - HS suy nghĩ, trao đổi , chia các từ có tiếng tài vào hai nhóm . GV phát cho HS mét vµi trang ph« t« cho nhãm HS lµm . - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ . - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng . Bµi tËp 2 - HS đọc yêu cầu của bài . - HS suy nghĩ , tự đặt một câu với một trong các từ ở BT1 .2 HS lên bảng viết câu văn của mình . HS nối tiếp đọc câu mình đặt . - GV nhËn xÐt . Bµi tËp3: - Hs đọc yêu cầu bài tập. - GV gîi ý : C¸c em h·y t×m nghÜa bãng cña c©u tôc ng÷ xem c©u nµo cã nghÜa ca ngợi sự thông minh , tài trí của con người . - HS suy nghÜ , lµm bµi c¸ nh©n . - HS ph¸t biÓu ý kiÕn . - Cả lớp nhận xét , kết luận ý kiến đúng . BµitËp 4: - Hs đọc yêu cầu của đề bài.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV gióp häc sinh hiÓu nghÜa bãng cña c¸c c©u tôc ng÷ . - Cho HS nèi tiÕp nhau nãi c©u tôc ng÷ mµ m×nh thÝch , gi¶i thÝch lÝ do . - GV yêu cầu HS nêu một sôd trường hợp sử dụng các câu tục ngữ đó . - Líp nhËn xÐt . 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø s¸u ngµy 20 th¸ng 1 n¨m 2006. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi trong bài văn miêu tả đồ vật i. mục đích yêu cầu 1. KiÕn thøc : Cñng cè nhËn thøc vÒ hai kiÓu kÕt bµi ( më réng vµ kh«ng më r«ng )trong bài văn tả đồ vật. 2 Kĩ năng : HS viét kế bài mở rông cho bài văn miêu tả đồ vật. ii. đồ dùng dạy học Bút dạ , một số tờ giấy trắng để HS làm bài 2. iii. các hoạt động dạy học B. KTBC : 2 HS đọc các cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật . b. d¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : trùctiÕp 2. Hướng dẫn HS luyện tập. Bµi tËp 1 : - 1 HS đọc nội dung của bài tập 1 . Cả lớp theo rõi trong sách giáo khoa. - HS nhắc lại hai cách kết bài đã học . - HS đọc thầm lại bài Cái nón , suy nghĩ , làm việc cá nhân . - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt theo tiªu chÝ cña gi¸o viªn . Bµi tËp 2: -Một HS đọc 4 đề bài -Cả lớp suy nghĩ chọn đề bài miêu tả ( cái thước kẻ , cái bàn học , cái trống trường ). Một só học sinh nêu lên lựa chọn của mình . -HS lµm vµo vë TËp lµm v¨n. -HS tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh . HS nhận xét , sủa cách dùng từ , viết câu , diễn đạt .GV đánh giá. 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> To¸n TiÕt 91: Ki-l«-mÐt vu«ng i. Môc tiªu 1.Kiến thức : Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki –lô-mét-vuông. 2.Kĩ năng :Biết đọc viết đúng các số đodiện tích theo đơn vị đo ki-lô-mét-vuông,biết 1km2=1000 000m2 -Giải bài toán có lời văn liên quan đến các đơn vị đo diện tích :cm2, dm2, m2, km2 . -ii. đồ dùng dạy học - VBT To¸n- tËp 1 iii. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. A. kiÓm tra bµi cò : KT vë bµi tËp cña HS b. d¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu ki-l«-mÐtvu«ng -GV giíi thiÖu : §Ó ®o diÖn tÝch lín nh­ diÖn tÝch huyÖn , tØnh (thµnh phè ), khu rừng ...người ta thường dùng đơn vị đo diện tích ki-lô-métvuông, - Gv giới thiệu cách đọc và viết ki-lô-métvuông,ki-lô-métvuôngviết tắt là km2 - 1km2=1 000 000m2 2 .Thùc hµnh Bµi 1,2 - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, gäi 4 em tr×nh bµy kÕt qu¶.,HS kh¸c nhËn xÐt . - GVch÷a bµi vµ kÕt luËn chung . Bµi 3: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS tù lµm bµi vµo vë , 1 HS lªn b¶ng lµm bµi . Bµi gi¶i DiÖn tÝch khu rõng h×nh ch÷ nhËt lµ : 3x2 =6(km2) §¸p sè : 6km2 - HS nhËn xÐt , ch÷a bµi . Bµi 4: - Cho HS đọc nội dung bài . - HS kh¸ nªu c¸ch gi¶i , HS gi¶i vµo vë . - GV chÊm ®iÓm. 2. Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - ChuÈn bÞ bµi sau .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> To¸n TiÕt 92: luyÖn tËp i. Môc tiªu -rèn kĩ năng chuyển đổi đơn vị đo diện tích . Rèn kĩ năng tính toán , giải toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đoki-lômétvuông. ii. đồ dùng dạy học VBT To¸n- tËp 1 iii. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. A. kiÓm tra bµi cò : KT vë bµi tËp cña HS b. d¹y bµi míi 1 . Giíi thiÖu bµi 2. Thùc hµnh Bµi 1 -HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. -HS tù lµm bµi vµo vë, HS tr×nh bµy kÕt qu¶ , HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt ,kÕt luËn chung . Bµi 2: - HS đọc đề của bài tập. - HS tù tãm t¾t bµi to¸n . - Cho 1HS kh¸ nªu c¸ch gi¶i , HS tù lµm bµi vµo vë, gäi 1 em lªn b¶ng lµm bµi - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng. Bµi 3: - Cho HS đọc đề của bài tập - HS lªn b¶ng lµm , líp lµm bµi vµo vë . - HS nhËn xÐt . Bµi 4: - HS đọc đề của bài tập. - HS tù tãm t¾t bµi to¸n . - Cho 1HS kh¸ nªu c¸ch gi¶i , HS tù lµm bµi vµo vë, gäi 1 em lªn b¶ng lµm bµi - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng. Bµi 5: - HS đọc đề của bài tập. - HS đọc kĩ từng câu của bài toán và quan sát kĩ biểu đồ , mật độ dân số để tự t×m ra c©u tr¶ lêi . - HS tù lµm bµi vµo vë ,HS tr×nh bµy lêi gi¶i , - HS nhËn xÐt vµ gi¸o viªn kÕt luËn. 3. Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - ChuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> to¸n tiÕt 93: H×nh b×nh hµnh i. môc tiªu 1. KiÕn thøc Gióp HS: - Hình thành biểu tượng về hình bình hành . 2. Kĩ năng : Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành , từ đó phận biệt hình bình hành với một số hình đã học . . 3. Thái độ : ii. đồ dùng dạy học -B¶ng phô cã vÏ s½n mét sè h×nh : h×nh vu«ng , h×nh ch÷ nhËt , h×nh b×nh hµnh , h×nh tø gi¸c . -GiÊy kÎ « li iii. các hoạt động dạy học A. KTBC: GV kiÓm tra VBT cña HS B. d¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : trùc tiÕp 2. Hình thành biểu tượng về hình bình hành . HS quan s¸t h×nh vÏ trong phÇn bµi häc cña s¸ch gi¸o khoa . NhËn xÐt h×nh d¹ng cña h×nh . Hình thành biểu tượng về hình bình hành . -Giíi thiÖu tªn gäi cña h×nh b×nh hµnh 3. Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành . GV cho HS lên bảng đo số đo của các cặp cạnh đối diện , cả lớp cùng đo trên sách cña m×nh . -HS nªu nhËn xÐt . -GV kết luạn: Hình bình hành có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau. -HS lấy ví dụ về các đồ vật trong thực tế có hình dạng của hình bình hành . 4. Thùc hµnh Bµi 1 : - HS nªu yªu cÇu Gäi HS tr¶ lêi yªu cÇu bµi . - Cho HS nhận xét , GV đánh giá . Bµi 2 : - Cho HS nªu yªu cÇu bµi .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -GV giới thiệu cho HS các cặp cạnh đối diện của hình tứ giác ABCD . -HS nhận dạng và nêu được hình bình hành MNPQ có các cặp cacnhj đối diện song song vµ b»ng nhau. -GV nhận xét , đánh giá. Bµi 3 : - Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - GV hướng dẫn HS tự làm bài rồi chữa bài . - GV hướng dẫn HS vẽ hình trong sách giáo khoa vào vở . - HS tù lµm bµi vµo vë . - HS Nhận xét , GV đánh giá . 5. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> to¸n tiÕt 94: diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh i. Môc tiªu -H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh . - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài tập cã liªn quan . ii. đồ dùng dạy học GV : ChuÈn bÞ c¸c m¶nh b×a cã h×nh d¹ng nh­ h×nh vÏ trong SGK HS: Chuẩn bị giấy kẻ ô vuông , thước kẻ , ê ke , kéo . iii. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. A. kiÓm tra bµi cò : KT vë bµi tËp cña HS b. d¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: 2. H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh b×nh hµnh . GV vÏ lªn b¶ng h×nh b×nh hµnh ABCD ,vÏ AH vu«ng gãc víi DC råi giíi thiÖu DC lµ đáy của hình bình hành .; độ dài AH là đường cao của hình bình hành . GV : Tính diện tích của hình bình hành ABCD đã cho . GV gợi ý để HS kẻ được đường cao của hình bình hành ; cắt phần tam giác ADH và ghép lại để được hình chữ nhật ABIH . -HS nhËn xÐt diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt võa t¹o thµnh .. -HS nhận xét mối quan hệ giữa các yếu tố của hai hình để rút ra công thức tính diện tÝch h×nh b×nh hµnh S= a x h -HS ph¸t biÓu thµnh lêi c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh .. -GV kÕt luËn vµ ghi c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh lªn b¶ng. 3, Thùc hµnh Bµi 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. -HS tù lµm bµi vµo vë, gäi 3 em lªn b¶ng lµm bµi. - Líp ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Cho HS tù lµm bµi vµo vë, gäi 2 em lªn b¶ng lµm bµi - HS kiÓm tra bµi cho nhau, ch÷a bµi trªn b¶ng. Bµi 3: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp . - HS nªu c¸ch gi¶i.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm vë . - HS ch÷a bµi . GV chÈm bµi ë vë cña HS 2. Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - ChuÈn bÞ bµi sau .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>