Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 17 năm 2005

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 17 Thø hai ngµy 26 th¸ng 12 n¨m 2005. tập đọc rÊt nhiÒu mÆt tr¨ng i. mục đích yêu cầu 1. KiÕn thøc - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi . - HiÓu ý nghÜa cña bµi : C¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi , vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghĩnh , rất khác với người lớn . 2. KÜ n¨ng : - Đọc đúng các từ ngữ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ . - Đọc trơn toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện sự bất lực của các vị quan , sù buån bùc c¶u vÞ vua . 3. Thái độ : Yêu cảnh vật thiên nhiên , yêu thích môn học . ii. đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc . iii. các hoạt động dạy học A. KTBC: Gọi 4 HS đọc phân vai truyện Trong quán ăn " Ba cá bống", trả lời câu hỏi trong SGK b. d¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a. Luyện đọc - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong truyện . - GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®­îc chó thÝch cuèi bµi . - Hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu văn dài . - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài . b. T×m hiÓu bµi - Đoạn 1 : HS đọc thầm ? Chuyện gì đã xảy ra với cô công chúa ? ? Trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã làm gì ? ? Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của c«ng chóa ? ? Tại sao họ cho rằng đó là đòi hỏi không thể nào thực hiện được ? ? Néi dung chÝnh cña ®o¹n mét lµ g× ?. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Đoạn 2 : HS đọc ? Nhà vua đã than phiền với ai ? ? Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vi đại thần và các nhà khoa học ? ? T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ cña c«ng chóa nhá vÒ mÆt tr¨ng rÊt kh¸c víi cách nghĩ của người lớn ? ? §o¹n 2 cho em biÕt ®iÒu g× ? - GV ghi ý chÝnh cña ®o¹n hai * Đoạn 3 : HS đọc ? Chú hề đã làm gì để có được mặt trăng cho công chúa ? ?Thái độ của công chúa như thế nào khi nhạn được món quà đó ? ? Néi dung chÝnh cña ®o¹n 3 lµ g× ? - GV ghi b¶g ý chÝnh cña ®o¹n 3 . ? C©u chuyÖn rÊt nhiÒu mÆt tr¨ng cho em hiÓu ®iÒu g× ? - GV ghi néi dung chÝnh cña bµi . c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Ba HS đọc phân vai toàn bài . - Giới thiệu đoạn văn càn đọc . - Tổ chức cho HS thi đọc phân vai . - Nhận xét giọng đọc và cho điểm . 3. Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - GV dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau : RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng ( tiÕp theo ). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> chÝnh t¶ ( nghe viÕt ) mùa đông trên rẻo cao ph©n biÖt l/ n , ©t / ©c i. môc tiªu 1. Kiến thức : Nghe - viết chính xác , trình bày đúng đẹp đoạn văn Mùa đông trên rÎo cao. 2. Kĩ năng : Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/ n hoặc ất / âc . 3. Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch. ii. đồ dùng học tập - VBT TiÕng ViÖt TËp 1 - B¶ng phô. iii. các hoạt động dạy học A. KTBC : GV gäi 2 HS lªn lµm bµi tËp 3 . b. d¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu của giờ học cần đạt. 2. Hướng dẫn viết chính tả a. T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n - GV nêu yêu cầu của bài , 1 HS đọc đoạn văn cần viết trong bài . ? Những dấu hiệu nào cho biết mùa đông đã về trên rẻo cao ? b. Hướng dẫn viết từ khó - Yªu cÇu HS t×m nh÷ng tõ khã dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶ vµ luyÖn viÕt . c. Nghe viÕt chÝnh t¶ d. So¸t lçi vµ chÊm bµi 3. Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả . Bµi tËp 2 ( lùa chän ) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp , HS lµm phÇn a - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt . Bµi tËp 3 ( lùa chän ) - HS đọc yêu cầu của bài - Tæ chøc thi lµm bµi - GV chia líp thµnh hai nhãm - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi - Nhận xét tuyên dương nhóm thắng cuộc . 4. Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập 2a, 3 , ghi nhớ các hiện tượng chính tả để không m¾c lçi khi viÕt .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thø t­ ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2005. luyÖn tõ vµ c©u c©u kÓ ai lµm g× ? i. mục đích yêu cầu 1. KiÕn thøc - HiÓu ®­îc cÊu t¹o c©u kÓ Ai lµm g× ? 2. KÜ n¨ng - T×m ®­îc bé phËn chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g× ? - Sö dông s¸ng t¹o linh ho¹t c©u kÓ Ai lµm g× khi nãi hoÆc viÕt . 3. Thái độ : ý thức viết đúng qui tắc chính tả , ngữ pháp . ii. đồ dùng dạy học - B¶ng phô iii. các hoạt động dạy học A. KTBC : Gäi mét HS lªn b¶ng lµm bµi 2 . b. d¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học . 2. D¹y bµi míi a, T×m hiÓu VD - HS đọc yêu cầu của bài . - GV viết bảng : Người lớn đánh trâu ra cày . - Trong câu văn trên , từ chỉ hoạt động : đánh trâu ra cày , từ chỉ người hoạt động là người lớn . - HS lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - GV kết luận lời giả đúng: C©u Từ chỉ hoạt động Từ ngữ chỉ người hoạt động 3. Các cụ già nhặt cỏ , đốt lá . nhặt cỏ ,đốt lá c¸c cô giµ 4. MÊy chó bÐ b¾c bÕp thæi c¬m. b¾c bÕp thæi c¬m mÊy chó bÐ 5. C¸c bµ mÑ tra ng«. tra ng« c¸c bµ mÑ 6. C¸c em bÐ ngñ kh× trªn l­ng ngñ kh× trªn l­ng mÑ c¸c em bÐ mÑ . 7. Lò chó sña om c¶ rõng. sña om c¶ r­ng lò chã * Câu: Trên nương , mỗi người một việc cũng là câu kể nhưnh không có từ chỉ hoạt động , vị ngữ của câu là cụm danh từ . Bµi tËp 3 - HS đọc yêu cầu của bài . ? Câu hỏi cho từ chỉ hoạt động là gì ? ? Muốn hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động ta hỏi thế nào ? - Gọi HS đặt câu. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV nhận xét và kết luận : Tất cả những câu trên đều thuộc câu kể Ai làm gì ? Câu kể Ai làm gì ? thường có hai bộ phận . Bộ phạn trả lời cho câu hỏi Ai ( cái gì , con gì ) Gäi lµ chñ ng÷ . Bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái Lµm g× ? gäi lµ vÞ ng÷ . 3. Ghi nhí - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - HS đặt câu kể theo kiểu câu Ai làm gì ? 4. LuyÖn tËp Bµi 1 - HS đọc yêu cầu , nội dung .- HS tự làm bài - HS ch÷a bµi - GV nhËn xÐt , kÕt luËn lêi gi¶i ®uóng . Bµi 2 - HS đọc yêu cầu - HS làm bài . GV hướng dẫn HS gặp khó khăn . - HS tr×nh bµy lêi gi¶i - GV nhËn xÐt 5. Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc ghi nhí .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> kÓ chuyÖn mét ph¸t minh nho nhá i. mục đích yêu cầu 1. Kiến thức : Hiểu truyện . Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện ( NÕu chÞu hã t×m hiÓu thÕ giíi xung quanh , ta sÏ ph¸t hiÖn ra nhiÒu ®iÒu thó vÞ vµ bæ Ých ) 2. KÜ n¨ng : + RÌn kÜ n¨ng nãi : Dùa vµo lêi kÓ cña thÇy c« vµ tranh minh ho¹ , HS kÓ l¹i ®­îc c©u chuyÖn , phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé , nÐt mÆt . + RÌn kÜ n¨ng nghe : Ch¨n chó nghe thÇy c« kÓ chuyÖn , nhí chuþªn. Theo dâi c¸c bạn kể chuyện . Nhận xét đúng lời kể của bạn , kkể tiếp được lời kể của bạn . 3. Thái độ : Yêu thích môn học . ii. đồ dùng dạy học - Tranh minh ho¹ cho truyÖn trong SGK iii. các hoạt động dạy học A. KTBC: Gọi 1-2 HS kể lại 1 câu chuyện liên quan đến đồ chơi của em hoặc của b¹n em . b. d¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp 2. GV kÓ chuyÖn - GV kÓ lÇn 1 , HS nghe . - GV kÓ lÇn 2 , võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ phãng to trªn b¶ng . 3. Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - HS nối tiếp nhau đọc những yêu cầu của bài tập a. Kể chuyện trong nhóm : HS kể từng đoạn , sau đó kể toàn chuyện . Kể xong trao đổi về nội dung câu chuyện. b. Thi kể chuyện trước lớp - Hai , ba tèp HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn . - Mét vµi HS thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn . - HS kể xong đều trả lời câu hỏi do các bạn đưa ra . - C¶ líp b×nh chän nhãm , c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay nhÊt , hiÓu truyÖn nhÊt . 4. Cñng cè , dÆn dß . - ? Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thø ba ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2005. tập đọc rÊt nhiÒu mÆt tr¨ng ( tiÕp theo ) I. Mục đích, yêu cầu 1.KÜ n¨ng : - Biết đọc trơn, trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng cảu phương ngữ . - §äc diÔn c¶m toµn bµi phï hîp vío néi dung nh©n vËt . 2. KiÕn thøc: - Hiểu nội dung bài : Trẻ em rết ngộ nghĩnh đáng yêu ,. Các em nghĩ về đồ chơi như về các vạt thật có trong cuộc sống . Các em nhìn thé giới xung quảnhất khác người lín . 3.Thái độ: ý thức học tập tốt để trở thành những người công dân có ích cho XH . II. §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ bµi häc trong s¸ch gi¸o khoa. - Bảng phụ viết sẵn những câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học A - Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn truyện , trả lời c©u hái néi dung bµi . B - D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc và tìm hiểu a) Luyện đọc - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn truyện ( 3 lượt ) + Đoạn 1 : Nhà vua ........đều bó tay + §o¹n 2 : MÆt tr¨ng ......ë cæ + §o¹n 3 : Lµm sao ........khái phßng - HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu e) T×n hiÓu néi dung bµi - Đạon 1 : HS đọc ? Nhµ vua lo l¾ng vÒ ®iÒu g× ? ? Nhà vua cho vời các vị đậi thần và các nhà khoa học đến để làm gì ? ? V× sao mét lÇn n÷a c¸c vÞ ®Ëi thÇn , c¸c nhµ khoa häc ¹i kh«ng gióp ®­îc nhµ vua ? ? Néi dung chÝnh cña ®o¹n 1 ? - GV ghi b¶ng . - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại , trao đổi với nhau . ? Chú hề đặt câu hỏi với công chúa về hai mặt trăng để làm gì ? ? C«ng chóa tr¶ lêi thÕ nµo ? - HS đặt câu hỏi 4 cho các bạn trả lời . c. §äc diÔm c¶m. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu cầu 3 HS đọc phân vai - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm phân vai. - NhËn xÐt cho ®iÓm . 4. Cñng cè, dÆn dß - GV: C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g× ? ? Em thÝch nh©n vËt nµo trong truyÖn v× sao ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 12 n¨m 2005 tËp lµm v¨n đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật i. mục đích yêu cầu 1. KiÕn thøc - Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật , hình thức nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n . 2. KÜ n¨ng : - HS xây dựng được đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật . - §o¹n v¨n miªu t¶ ch©n thùc giµu c¶m xóc , s¸ng t¹o khi dïng tõ . 3. Thái độ : ý thức học tập và yêu thích môn học. ii. đồ dùng dạy học - Bµi v¨nC©y bót m¸y viÕt s½n trªn b¶ng líp. iii. các hoạt động dạy học A. KTBC : Tả một đồ chơi mà em thích . b. d¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi : trùctiÕp 2. T×m hiÓu VD Bµi tËp 1 , 2 , 3 - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc bài Cái cối tân - HS tr¶ lêi c©u hái - Gäi HS tr×nh bµy , mçi HS chØ tr×nh bµy mét ®o¹n - Nhận xét , kết luận , lời giải đúng . ? Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa nhơ thế nào ? ? Nhê ®©u em nhËn biÕt ®o¹n v¨n cã mÊy ®o¹n ? 3. Ghi nhí - Gọi HS đọc nội dung phần ghi nhớ 4. LuyÖn tËp Bµi 1 : - HS đọc nội dung và yêu cầu cảu bài - HS th¶o luËn vµ lµm bµi - HS tr×nh bµy - GV nhËn xÐt bæ sung Bµi 2: - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp . - HS lµm bµi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm . 5. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS vÒ nhµ hoµn chØnh bµi tËp 2. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> luyÖn tõ vµ c©u vÞ ng÷ trong c©u kÓ ai lµm g× ? i. mục đích yêu cầu 1. KiÕn thøc : - HiÓu ®­îc ý nghÜa cña vÞ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g× ? - Hiểu vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ? thường do động từ hay cụm động từ tạo thành 2. KÜ n¨ng : - Sö dông c©u kÓ Ai lµm g× ? mét c¸ch linh ho¹t , s¸ng t¹o khi nãi hoÆc viÕt . 3. Thái độ : ý thức viết đúng qui tắc chính tả, qui tắc ngữ pháp . ii. đồ dùng dạy học - B¶ng phô iii. các hoạt động dạy học A KTBC : Gọi một vài HS lên bảng , mỗi HS đặt 2 câu kể theo kiểu Ai làm gì ? b. d¹y bµi míi 1. Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học . 2. Hướng dẫn HS làm bài tập . Bµi tËp 1 - GV nªu yªu cÇu cña bµi - HS đọc đoạn 1 - HS thảo luận theo cặp đôi trao đổi và làm bài tập - GV nhËn xÐt Bµi tËp 2 - HS đọc yêu cầu của bài . - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3 : ? VÞ ng÷ trong c¸c c©u nãi trªn cã ý nghÜa g× ? ? Vị ngữ trong câu kể Ai làm gì ?nêu lên hoạt động của người,., con vật , đồ vật , cây cèi ®­îc nh©n ho¸ . Bµi 4 : - HS đọc yêu càu của bài - Hoạt động theo cặp đôi - Hai nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh 3. Ghi nhí - HS đọc phầnh ghi nhớ - HS đặt câu kể Ai làm gì ? 4. LuyÖn tËp Bµi 1 : - HS đọc yêu cầu và nội dung - Hai nhãm lµm bµi trªn phiÕu lín - HS nhËn xÐt bæ sung - GV nhËn xÐt , kÕt luËn Bµi 2 :. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi - HS nhËn xÐt - GV ch÷a bµi ( nÕu sai ) Bµi 3 - HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t tranh ? Trong tranh nh÷ng ai ®©ng lµm g× ? - HS tù lµm bµi - HS đọc bài làm của mình 4. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 12 n¨m 2005 tËp lµm v¨n. luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật I. mục đích yêu cầu 1. KiÕn thøc : - N¾m ®­îc c¸ch x¸c ®iÞnh mçi ®o¹n v¨n thuéc phÇn nµo trong ®o¹n v¨n miªu t¶ , néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n , dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n v¨n . 2. Kĩ năng : - Viết đoạn văn miêu tả đồ vật chân thực , sinh động , giàu cảm xúc 3. Thái độ : Làm việc có khoa học , yêu thích môn học . II. đồ dùng học tập - B¶ng phô III. các hoạt động dạy học A- KiÓm tra bµi cò: - GV kiểm tra 2 HS: Mỗi em đọc 1 đoạn văn tả bao quát chiếc bút của em . B - D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1 : - Hai HS tiép nối nhâu đọc yêu càu của bài. - HS lµm viÖc theo cÆp . - HS tr×nh bµy b¸o c¸o kÕt qu¶ . - GV nhận xét , kết luận lời giải đúng . Bµi 2 : - Một HS đọc to yêu cầu của bài . - Yªu cÇu HS tù quan s¸t chiÕc cÆp cña m×nh vµ lµm bµi . - Chó ý : ChØ viÕt mét ®o¹n miªu t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña chiÕc cÆp + Nªn viÕt theo c¸c gîi ý + Cần miêu tả những đặc điểm riêng của chiếc cặp để nó không giống với những chiÕc cÆp kh¸c . + Khi viÕt chó ý béc lé c¸m xóccña m×nh . - Gäi HS tr×nh bµy . - GV nhận xét , sửa lỗi dùng từ , diễn đạt và cho điểm . Bµi 3 : HS tù thùc hiÖn 3. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngîi nh÷ng HS häc tèt . - ChuÈn bÞ bµi sau : ¤n tËp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TuÇn 12 Thø t­ ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2005. to¸n «n : Nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè o I. Môc tiªu 1. BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n víi c¸c sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0. 2. áp dụng phép nhân với số có tận cùng là chữ số 0 để giải các bài toán tính nhanh , tÝnh nhÈm . 3. Yªu thÝch m«n häc . II . §å dïng d¹y häc - GV chuÈn bÞ néi dung bµi «n tËp . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu A. KTBC: HS lªn b¶ng thùc hiÖn 1324 x 20 B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp Bµi 1 : TÝnh nhÈm 30 x50 150 x 400 26 x 50 200 x 60 42 x 60 120 x 300 Bµi 2 :TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc m 1000 9763 3420 7543 n 18 0 63 134 m - n x 40 Bµi 3 : ¤ t« thø nh¸t chë 75 kiÑn hµng . ¤ t« thø hai chë sè kiÖn hµng b»ng 1/3 « t« thø nhÊt . ¤ t« thø ba chë Ýt h¬n « t« thø nhÊt 11 kiÖn hµng , nh­ng l¹i nhiÒu gÊp 2 lÇn sè kiÖn hµng cña « t« thø t­ . Hái trung b×nh sè kiÖn hµng bèn « t« chë ®­îc lµ bao nhiªu ? - HS lµm bµi c¸ nh©n - HS ch÷a bµi - GV chÊm vµ ch÷a bµi 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - TiÕp tôc «n bµi vµ lµm l¹i c¸c bµi tËp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> luyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ tÝnh tõ 1. Môc tiªu 1. HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ tÝnh tõ . 2. T×m ®­îc tÝnh tõ trong ®o¹n v¨n , biÕt c¸ch sö dông tÝnh tõ khi nãi vµ viÕt . 3. Yªu thÝch m«n häc . ii. đồ dùng dạy học - HÖ thèng bµi tËp iii. Các hoạt động dạy học A. KTBC: GV gọi HS xác định tính từ có trong bài văn : Chiếc cặp của em. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi . 2.GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp Bµi 1 ( SGK ) : - HS đọc kĩ yêu cầu bài tập 1 , xác định yêu cầu của bài tập là : tìm tính từ có trong đoạn văn đã nêu . - HS đọc kĩ từng câu có trong đoạn văn , tìm các tính từ và ghi lại . a, Chủ Tịch Hồ Chí Minh , vị Chủ Tịch của Chính Phủ Lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, ra mắt đồng bào . Đò là một cụ già gầy gò , trán cao ,mắt sáng , râu thưa . Cụ đội chiếc mũ đã cũ , mặc áo ka ki cao cổ , đi dép cao su trắng . Ông cụ có dáng đi nhanh nhẹn . Lời nói của Cụ điềm đạm , đầm ấm , khúc chiết , rõ ràng . b, Sáng sớm , trời quang hẳn ra , đêm qua một bàn tay nào dã gội rửa vòm trời sạch bóng . Màu mây xám đã nhường chỗ cho một màu trắng phớt xanh như màu men sứ . Đằng đông , phía trên dải đê chạy dài rạch ngang tầm mắt , ngăn không cho thấy biển khơi, ai đã ném lên bốn năm mảng mây hồng to tướng , lại điểm xuyết thêm ít nÐt m©y mì gµ vót dµi thanh m¶nh . - HS tra từ điển để hiểu rõ nghĩa cảu nhữnh từ in đậm. Bµi 2 ( SGK ) - HS đọc kĩ bài tập 2 , xác định yêu cầu của bài tập lạ : luyện tập dùng tính từ để đặt c©u . - HS chú ý nội dung cảu các câu viết phải nói về một ngươi bạn hoặc một thân của em , nói về một sự vật quen thuộc như cây cối , con vật , nhà cửa đồ đạc , sông núi .... - VÝ dô : + Nói về một người bạn : Hiền có nước da trắng hồng , đôi má phúnh phính. + Nói về một người bạn thân: Thằng cu Cún béo ú na ú nu. + Nói về những bông hoa : Những bông hoa năm cánh mảnh mai rung rinh trước gió . + Nói về con vật : Chị Méo Mi Mi có đôi mắt trong suốt như thuỷ tinh . + Nãi vÒ ng«i nhµ : Ng«i nhµ cao ¸o khang trang .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Nói về đồ đạc : Bộ bàn ghế còn mới tinh . + Nãi vÒ s«ng nói : §­êng lªn T©y B¾c xuyªn qua nh÷ng d·u nuÝi ngut ngµn . - HS lµm bµi tËp. - HS ch÷a bµi - GV nhận xét , kết luận lời giải đúng . 3. Hoạt động nối tiếp - GV nhËn xÐt tiÕt häc . -TiÕp tôc «n bµi vµ lµm l¹i c¸c bµi tËp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thø bÊy ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2005. tËp lµm v¨n «n : dùng ®o¹n më bµi trong bµi v¨n kÓ chuyÖn 1. Môc tiªu 1. HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ tÝnh tõ . 2. T×m ®­îc tÝnh tõ trong ®o¹n v¨n , biÕt c¸ch sö dông tÝnh tõ khi nãi vµ viÕt . 3. Yªu thÝch m«n häc . ii. đồ dùng dạy học - HÖ thèng bµi tËp iii. Các hoạt động dạy học A. KTBC: GV gọi HS xác định tính từ có trong bài văn : Chiếc cặp của em. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi . 2.GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp - GV yêu cầu HS đọc lại cốt truyện Vào nghề . - Yêu cầu HS xác định từng đoạn có trong cốt truyện . - GV yªu cÇu HS viÐt ®o¹n më ®Çu cho tõng ®o¹n . + §o¹n 1 : - Më ®Çu :........ - DiÔn biÕn : ........ - Kết thúc : Từ đó , lúc nào trong trí óc non nớt của Va - li - a cũng hiện lên hình ảnh cô diễnviên phi ngựa , đánh đàn . Em mơ ước một ngày nào đó cũng được như cô phi ngưạ và chơi những bản nhạc rộn rã . + §o¹n 2 : - Më ®Çu : ....... - DiÔn biÔn : ...... - Kết thúc : Ban giám đốc gật đầu cười bảo em : " Công việc của diễn viên phi ngựa đánh đàn bắt đầu như thế đấy , cháu ạ . Cái tháp cao nào cũng phải xây từ mặt đất lªn . " + §¹on 3 : - Më ®Çu : ....... - DiÔn biÕn : Nh÷ng ngµy ®Çu Va- li -a rÊt bì ngì . Cã lóc em n¶n chÝ . Nh­ng cø nhớ đén hình ảnh cô diễn viên phi ngựa , đấnh đàn , em lại thấy phấn chấn lên . - KÕt thóc : ....... + §o¹n 4 : - Më ®Çu : ....... - Diễn biến : Cứ mỗi lần va- li - a bước ra sàn diễn , những tràng vỗ tay nồng nhiệt lại vang lên . Chỉ trong nháy máy , cô đã đứng trên lưng ngựa , tay ôm cây đàn vĩ cầm . Rồi tiếng đàn cất lên . Vẻ thán phục lộ rõ trên khuôn mặt của khán giả . - KÕt thóc : ....... * GV yªu cÇu HS viÕt ®o¹n më ®Çu cho tõng ®o¹n v¨n * Gọi HS đọc trước lớp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * GV nhËn xÐt , bæ sung 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc . -TiÕp tôc «n bµi vµ lµm l¹i c¸c bµi tËp.. TuÇn 14 Thø t­ ngµy 6 th¸ng 12 n¨m 2005. to¸n «n : nh©n víi sè cã ba ch÷ sè i. môc tiªu 1.- BiÕt thùc nh©n víi sè cã ba ch÷ sè . - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt , tÝch riªng thø hai vµ tÝch riªng thø ba trong phÐp nh©n víi sè cã ba ch÷ sè . 2. áp dụng phép nhân với số có ba chữ số để giải các bài toán có liên quan . 3. Yªu thÝch m«n häc ii. §å dïng d¹y häC - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp . iii. các hoạt động dạy học A. KTBC : HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh : 165 x 235 vµ 3456 x 234. Nªu c¸ch thùc hiÖn . B. d¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Gv tæ chøc cho HS lµm bµi tËp Bµi 1 : §Æt tÝnh vµ tÝnh 263 x 432 162 x 302 1672 x 32400 Bài 2 : Thực hiện dãy tính và nối kết quả đúng 165 x 237 - 26 x 520 + 1637 27222 14000 - 26 x 35 + 28 x 100 - 2468 165492 900 : 100 + 36 x 276 - 7243 2783 4152 x 11 - 1268 + 256 x 473 13422 Bµi 3 : Trong mét ngµy nhµ m¸y A s¶n xuÊt ®­îc 320 s¶n phÈm , nhµ m¸y B s¶n xuÊt ®­îc Ýt h¬n nhµ m¸y A45 s¶n phÈm . Hái sau mét n¨m lµm viÖc ( 302 ngµu )c¶ hai nhµ m¸y s¶n xuÊt ®­îc bao nhiªu s¶n phÈm . - HS lµm bµi . - GV chÈm vµ ch÷a bµi 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS tiÕp tôc «n bµi .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe đã đọc i. Mục đích yêu cầu 1. Kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe đã đọc có cốt truyện , nhân vật nói về người có nghị lực , có ý chí vươn lên . - HiÕu ®­îc ý nghÜa , néi dung c©u chuyÖn . 2. RÏn kÜ n¨ng nghe vµ nãi cho HS . - Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện , lời kể của bạn . 3. Giáo dục HS ý thức vượt khó trong học tập nói riêng và trong cuộc sống nói chung. ý thức ham đọc sách . ii. đồ dùng dạy học - HS sưu tầm các câu chuyện có nội dung nói về một người có nghị lực . iii. các hoạt động dạy học A. KTBC B. d¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. GV tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn a, KÎ chuyÖn trong nhãm - HS thùc hµnh kÓ trong nhãm - GV hướng dẫn những HS gặp khó khăn + Cần giới thiệu tên truyện , ten nhân vật mình định kể . +KÓ nh÷ng chi tiÐt lµm næi râ ý chÝ , nghÞ lùc cña nh©n vËt . b, Kể trước lớp - Tè chøc cho HS thi kÓ - GV khuyÕn khÝch HS l¾ng nghe vµ hái l¹i b¹n kÓ nh÷ng t×nh tiÕt vÒ néi dung truyÖn , ý nghÜa truyÖn . - NhËn xÐt b¹n cvã c©u chuyÖn hay nhÊt , b¹n kÓ hÊp dÉn nhÊt - Cho ®iÓm HS kÓ tèt . 3. Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Kể lại câu chuyện cho người thân nghe , các bạn nghe .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø bÊy ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2005. tËp lµm v¨n «n tËp v¨n kÓ chuyÖn i. Mục đích yêu cầu 1. BiÕt c¸ch ph¸t triÓn c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian , biÕt c¸ch s¾p xÕp c¸c ®o¹n văn kể chuyện , biết cách viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự thời gian . 2. HS viÕt ®­îc c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian . 3. Có ý thức dùng từ hay , viết đúng ngữ pháp , chính tả . ii. đồ dùng dạy học - GV chuÈn bÞ néi dung «n tËp . iii. các hoạt động dạy học A. KTBC: HS kÓ l¹i c©u chuyÖn : Hai mÑ con vµ bµ tiªn . B. d¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1 : - GV hướng dẫn HS kể câu chuyện Vào nghề . + Treo tranh minh ho¹ ? Bức tranh minh hoạ cho truyện gì ? Hãy kể lại tóm tắt câu chuyện đó ? - HS kÓ - GV nhËn xÐt . Bµi 2 : - GV hướng dẫn HS kể câu chuyện " ở vương quốc tương lai "theo trình tựthời gian . Bµi 3 : * Dùa vµo ®o¹n trÝch , h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn YÕt Kiªu Theo c¸ch chia ®o¹n sau ; + Đoạn 1 : Giặc Nguyên xâm lược nước ta . + Đoạn 2 : Yết Kiêu tới kinh đô Thăng Long , yết kiến vua Trần Nhân Tông . + §o¹n 3 : Cha cña YÕt Kiªu ë quª nhµ nhí con , nhí c©u chuyÖn gi÷a hai cha con trước lúc Yết Kiêu lên đường. b, Kể trước lớp - Tæ chøc cho HS thi kÓ - GV khuyÕn khÝch HS l¾ng nghe vµ nhËn xÐt . - Cho ®iÓm HS kÓ tèt . 3. Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - TiÕp tôc «n bµi .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TuÇn 15 Thø t­ ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2005. to¸n «n : Chia cho sè cã mét ch÷ sè chia hai sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè o i. môc tiªu 1. Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè cã nhiÒu ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè vµ chia hai sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0. 2. RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia - áp dụng để giải các bài toán có liên quan . 3. Yªu thÝch m«n häc. ii. §å dïng d¹y häC - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp . iii. các hoạt động dạy học A. KTBC : HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh : 26451:9 vµ 428545:5. Nªu c¸ch thùc hiÖn . B. d¹y bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Gv tæ chøc cho HS lµm bµi tËp Bµi 1 : T×m chç sai trong c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sau : 432 3 63343 7 13 1314 034 949 4 63 12 0 0 Bµi 2 :TÝnh nhÈm 240 : 10 3600 :50 52000 : 400 2250 : 30 7160 : 30 1750 : 700 1560 : 40 4620 : 20 684000 : 9000 Bµi 3 : C«ng ty du lÞch chØ cã hai lo¹i xe 60 chç ngåi vµ 40 chç ngåi . Hái muèn chë 480 kh¸ch du lÞch th× sö dông lo¹i nµo sÏ cÇn Ýt sè « t« h¬n vµ Ýt h¬n lµ bao nhiªu ? Bµi 4 : a, H«m nay lµ ngµy thø ba . Hái 178 ngµy n÷a sÏ lµ ngµy thø mÊy trong tuÇn ? b, Hai ngày nữa sẽ là ngày chủ nhật . Hỏi 2788 ngày trước đây sẽ là ngày thứ mấy trong tuÇn ? - HS lµm bµi - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV nhËn xÐt cho ®iÓm . 3. Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS tiÕp tôc «n bµi .. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>