Giáo án các môn lớp 4 - Tuần học 10 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG :Tuaàn 10 NGAØY. TIEÁT. Thứ hai. 1. SHDC. 2. TÑ. 3. TD. 4. Toán. Luyeän taäp chung. 5. ÑÑ. Tình baïn (t2). 1. AÂN. 2. TÑ. Tiết 3. 3. Toán. Kiểm tra định kì giữa HKI.. 4. LT&C. Tiết 2. 5. KH. 1. LS. Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập.. 2. Toán. Cộng 2 số thập phân. 3. TD. 4. TLV. 5. ÑL. Tiết 4 Nông nhiệp. 1. CT. Tiết 6. 2. Toán. Luyeän taäp. 3. KC. 4. KT. Tiết 5 Bày ,dọn bữa ăn trong gia đình.. 5. KH. Ôn tập:Con người và sức khỏe. 1. Toán. 2. LT&C. Tổng nhiều số thập phân Kiểm tra. 3. MT. 4. TLV. 5. SHCT. 22/10/ 2012 Thứ ba 23/10/ 2012 Thứ tư 24/10/ 2012 Thứ naêm 25/10/ 2012. Thứ sáu 26/10/ 2012. PP CT. MOÂN. Teân baøi daïy theo CKT. Ñ D DH. Ôn tập giữ HKI (T1). Kiểm tra. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 TIẾNG VIỆT. OÂN TAÄP (tieát 1) I. Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 100 tiếâng /phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính , ý nghĩa cơ bản cuûa baøi thô, baøi vaên. -Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK. **GDKNS:Tìm kiếm xử lí thông tin ,hợp tác,thể hiện sự tự tin. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS haùt 1. Ổn định 2. Giới thiệu bài mới: OÂn taäp vaø kieåm tra. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn lại các bài -Học sinh tự đọc câu hỏi và trả lời vaên mieâu taû trong 3 chuû ñieåm: Vieät Nam, Toå -Hoạt động nhóm, cá nhân. quốc em, Cánh chim hòa bình. Con người với thiên nhiên, trau dồi kỹ năng đọc. Hiểu và cảm thụ văn học (đàm thoại). Baøi 1: SGK. - GV cho HS lên rút thăm bài tập đọc( đoạn văn, - HS lên rút thăm đọc bài và trả lời câu hỏi bài thơ ) đã ghi trong thăm. - GV nêu câu hỏi có nội dung đoạn HS đọc yêu cầu HS trả lời - GV nhận xét cho điểm Hoạt động 2:Thống kê các bài thơ đã học từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu. * Baøi 2: SGK - Cho HS đọc yêu cầu bài -HS đọc yeâu caàu baøi taäp 2. - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm * * Phaùt giaáy cho HS ghi theo coät thoáng kê theo n nhóm 4(2 nhóm 5) - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả -Giaùo vieân yeâu caàu nhoùm daùn keát quaû lên bảng lớp. ** Yêu cầu các nhóm hoàn thành bảng thống kê. - GV nhận xét 3. Củng cố - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học thuộc lòng và đọc diễn cảm các bài đã học - Chuaån bò: “OÂn taäp(tt)”. -. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TOÁN. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu: Biết : - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. -So sánh số đo dộ dài viết dưới một số dạng khác nhau. -Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định. 2. Giới thiệu bài mới – GV ghi tựa Luyeän taäp thực hành các bài tập. Baøi 1:SGK(Trang 48) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -Gọi HS lên bảng làm bài .. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Haùt. Baøi 1:SGK(Trang 48) - HS đọc yêu cầu bài -HS lên bảng làm bài ( 2em) - HS nhận xét. -Giaùo vieân nhận xét . Baøi 2:SGK(Trang 49) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -Gọi HS lên bảng làm bài .. Baøi 2:SGK(Trang 49) - HS đọc yêu cầu bài -HS lên bảng làm bài (1em) - HS nhận xét. -Giaùo vieân nhận xét . Baøi 3:SGK(Trang 49) - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -Gọi HS lên bảng làm bài .. Baøi 3 :SGK(Trang 49) - HS đọc yêu cầu bài -HS lên bảng làm bài (3em) - HS nhận xét. -Giaùo vieân nhận xét . Bài 4:SGK(Trang 49) +Gọi HS đọc bài toán. +Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. +Bài toán cho biết gì? +Bài toán yêu cầu tìm gì? +Yêu cầu HS lên bảng giải .. Bài 4:SGK(Trang 49) -Học sinh đọc yêu cầu. -. -. -Nhận xét sửa chữa. 4. Củng cố –dặn dò.. -HS trả lời. -HS trả lời. - Hoïc sinh laøm baøi. *Cách 1: Bài giải. Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học toán là: 180 000 : 12 =15 000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng toán là: 15 000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số:540 000(đồng).. -. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dan do: Hoc sinh ve nha on lai kien thöc ĐẠO ĐỨC. TÌNH BAÏN (Tieát 2) I. Muïc tieâu: - Biết được bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khó khăn,hoạn nạn. - Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày. **GDKNS:Kĩ năng tư duy phê phán,ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè,giao tiếp,ứng xử thể hiện sự cảm thông ,chia sẻ với bạn bè. II. Chuaån bò: -GV + HS: Sưu tầm những chuyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, thơ, bài hát… về chủ đề tình baïn. III. Các hoạt động:. -. ût x. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Nêu những việc làm tốt của em đối với baïn beø xung quanh. Em đã làm gì khiến bạn buồn? GV nhận xét 3. Giới thiệu bài mới: Tình bạn (tiết 2) Hoạt động 1: Làm bài tập 1. * Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp trong tình huoáng baïn mình laøm ñieàu sai * Caùch tieán haønh: Neâu yeâu caàu baøi taäp 1/ SGK. • Thaûo luaän laøm baøi taäp 1. • Saém vai vaøo 1 tình huoáng. - Yêu cầu các nhóm trình diễn trước lớp Sau moãi nhoùm, giaùo vieân hoûi moãi nhaân vaät. **Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi em khuyeân ngaên baïn? **Em nghó gì khi baïn khuyeân ngaên khoâng cho em laøm ñieàu sai traùi? Em coù giaän, coù traùch baïn khoâng? Baïn laøm nhö vaäy laø vì ai? **Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là phù hợp hoặc chưa phù hợp? Vì sao. Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ. Như thế. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt Hoïc sinh neâu. - HS đọc yêu cầu bài -Thaûo luaän nhoùm 3 -Hoïc sinh thaûo luaän thống nhất ý kiến. - Các nhóm lên đóng vai. -Học sinh trả lời.. -Học sinh trả lời.. -Học sinh trả lời.. -Lớp nhận xét, bổ sung. -HS lắng nghe. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> mới là người bạn tốt Hoạt động 2: Tự liên hệ. * Mục tiêu: HS biết tự liên hệ về cách đối xử với -Làm việc cá nhân. baïn beø. * Caùch tieán haønh: Trao đổi nhóm đôi. -GV yêu cầu HS tự liên hệ HS trình bày trước lớp Nhận xét bạn trình bày HS lắng nghe. Kết luận: Tình bạn không phải tự nhiên đã có màcần được vun đắp, xây dựng từ cả hai phía. 3. Củng cố: Hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục - HS trình bày ngữ về chủ đề tình bạn. - GV nhận xét khen ngợi động viên 4 . daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Cư xử tốt với bạn bè xung quanh. Chuẩn bị: Kính già, yêu trẻ ( Đồ dùng đóng vai).. Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 TIẾNG VIỆT. OÂN TAÄP (tieát 2) I. Muïc tieâu: - Mức đô ï yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nghe - viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi. II. Chuaån bò: + GV: SGK, baûng p III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt 1. Khởi động: 2 Giới thiệu bài mới– GV ghi tựa Hoạt động 1: Baøi 1: SGK. - HS lên rút thăm đọc bài và trả lời câu hỏi - GV cho HS lên rút thăm bài tập đọc, bài thơ ( đoạn văn) đã ghi trong thăm. - GV nêu câu hỏi có nội dung đoạn HS đọc yêu cầu HS trả lời - GV nhận xét cho điểm Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân, lớp. Hướng dẫn học sinh nghe – viết. -HS lắng nghe. GV cho học sinh đọc một lần bài viết. -HS đọc Giáo viên đọc bài “Nỗi niềm giữ -HS lắng nghe nước giữ rừng”. +Neâu teân caùc con soâng caàn phaûi vieát -Sông Hồng, sông Đà.. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -. hoa và đọc thành tiếng trôi chảy 2 caâu daøi trong baøi.. -Học sinh đọc 2 câu dài trong bài “Ngoài trong loøng… traéng boït”, “Moãi naêm luõ to”… giữ rừng”.. *Neâu noäi dung và GDMT: + Nỗi niềm trăn trở, băn khoăn của tác giả HS lắng nghe về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn cuộc sống bình yên trên trái đất.Đồng thời lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên. Giáo viên đọc cho học sinh viết. Hoïc sinh vieát. - Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi Học sinh đổi vở soát lỗi, sửa lỗi. Giáo viên chấm một số vở. Giaùo vieân nhaän xeùt. 3.Củng cố - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: “Luật bảo vệ môi trường”. TOÁN. KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ KIỂM TRA THEO ĐỀ NHAØ TRƯỜNG RA. TIẾNG VIỆT. OÂN TAÄP TIEÁT 3 I. Muïc tieâu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở Tiết 1. - Tìm và ghi lại được các chi tiết mà học sinh thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học (BT2). II. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HS haùt 1. Khởi động: 2. Giới thiệu bài mới: Hoạt động cá nhân. Hoạt động 1: Baøi 1: SGK. - HS lên rút thăm đọc bài và trả lời câu hỏi - GV cho HS lên rút thăm bài tập đọc, bài thơ ( đoạn văn) đã ghi trong thăm. - GV nêu câu hỏi có nội dung đoạn HS đọc yêu cầu HS trả lời - GV nhận xét cho điểm Hoạt động 2 Baøi 2: SGK. Hướng dẫn HS ôn lại các bài văn miêu tả đã hoïc. - GV cho học sinh đọc nội dung trong SGK. - HS đọc - Yêu cầu HS đọc lại các bài tập đọc.. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa. + Kì diệu rừng xanh. Đất Cà Mau - Yeâu caàu HS ghi laïi chi tieát maø em thích moät trong ba baøi vaên mieâu taû treân. -Yêu cầu đọc bài làm trước lớp. - HS suy nghĩ làm bài vào vở. - HS đọc bài làm trước lớp - Nhận xét bài bạn.. -GV;Nhận xét. 3.Củng cố - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Làm hoàn chỉnh yêu cầu 3. - Chuaån bò: “Kieåm tra”.. KHOA HOÏC. PHOØNG TRAÙNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I. Muïc tieâu: - Nêu đươc một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đường bộ. **GDKNS:Kĩ năng phân tích phán đoán các tình huống có nguy cơ bị xâm hại.Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ. *PTTNTT:Biết và hiểu được nguy cơ gây ra tai nạn thương tích của các trò chơi nguy hiểm. Biết cách phòng , tránh tai nạn do các trò chơi nguy hiểm gây ra. Thực hiện phòng, tránh tai nạn do các trò chơi nguy hiểm gây ra. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Phoøng traùnh bò xaâm haïi. • Nêu một số quy tắc an toàn cá nhân? • Nêu những người em có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ khi bị xâm hại? Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới “Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ” Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: HS nêu được những việc làm vi phạm luật giao thông của những người tham gia giao thoâng trong hình - HS nêu được hậu quả cĩ thể xảy ra của những sai phạm đó * Caùch tieán haønh: * Bước 1: Làm việc theo cặp. **Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình 1, 2 , 3 , 4 trang 40 SGK, chỉ ra những vi phạm. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS haùt -Học sinh trả lời. - Hoạt động nhóm, cả lớp.. - HS quan sát hình SGK -Học sinh hỏi và trả lời nhau theo gợi ý. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> của người tham gia giao thông trong từng hình. • Chỉ ra vi phạm của người tham gia giao thông? • Tại sao có vi phạm đó? • Điều gì có thể xảy ra đối với người tham gia giao thoâng? +Yeâu caàu HS keå teân caùc troø chôi nguy hieåm treân đường phố trong hình 1SGK. +Vì sao chúng ta không nên chơi các trò chơi đó trên đường? - GV nhaän xeùt. Bước 2: Làm việc cả lớp -Yêu cầu đại diện nhóm nêu kết quả - GV chốt: Một trong những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông là do lỗi tại người tham gia giao thông không chấp hành đúng Luật Giao thông đường bộ (vỉa hè bị lấn chiếm, đi không đúng phần đường quy định, xe chở hàng cồng keành…). Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận. * Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp an toàn giao thông * Caùch tieán haønh: * Bước 1: Làm việc theo cặp. -Yeâu caàu hoïc sinh ngoài caïnh nhau cuøng quan saùt caùc hình 3, 4, 5 trang 37 SGK vaø phaùt hiện những việc cần làm đối với người tham gia giao thông được thể hiện qua hình.. -. -. -. * Bước 2: Làm việc cả lớp. **Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu caùc biện pháp an toàn giao thông. - Giaùo vieân choát. 4: Cuûng coá Thi ñua (2 daõy) Tröng baøy tranh aûnh taøi lieäu söu taàm vaø thuyeát trình veà tình hình giao thoâng hieän nay. Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 5.Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc . Xem lại bài + học ghi nhớ.. - HS thảo luận nhóm đôi.. - HS quan saùt hình keå. - HS trả lời.. -Đại diện nhóm nêu kết quả -HS nhóm khác bổ xung. -HS lắng nghe.. -Hoạt động lớp, cá nhân. -HS lắng nghe.. -HS laøm vieäc theo caëp nêu kết quả - HS ngoài cuøng bàn quan saùt H 5, 6 , 7 Trang 41 SGK -H 5 : Thể hiện việc HS được học về Luật Giao thông đường bộ -H 6: Một bạn đi xe đạp sát lề đường bên phải và có đội mũ bảo hiểm -H 7: Những người đi xe máy đi đúng phần đường quy định - HS trả lời - Nhận xét bạn trả lời. - Hai dãy thi. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -. Chuẩn bị: Ôn tập: Con người và sức khỏe.. Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 LỊCH SỬ. BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I. Muïc tieâu: - Nêu một số nét của cuộc mít tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trường BaĐình ( Hà Nội), Chủ Tịch Hồ Chí M inh đọc bảng Tuyên ngôn Độc lập: + Ngày 2-9-1945 nhân dân Hà Nội tập trung tại Quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ của các thành viên chính phủ lâm thời. Đến chiều buổi lễ kết thúc. +Ghi nhớ: Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. II. Các hoạt động:. -. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: “Caùch maïng muøa thu”. Tại sao nước ta chọn ngày 19/ 8 làm ngày kæ nieäm Caùch maïng thaùng Taùm 1945? +Ý nghĩa của cuộc Tổng khởi nghĩa naêm 1945? -Giaùo vieân nhaän xeùt . 3. Giới thiệu bài mới- GV ghi tựa Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn Độc lập”. Hoạt động 1: Nêu số nét của cuộc mít tinh ngày 2-91945 tại Quảng trường BaĐình ( Hà Nội), Chủ Tịch Hồ Chí M inh đọc bảng Tuyên ngôn Độc lập: - GV yêu cầu học sinh đọc SGK, đoạn “ Ngày 2/ 9/ 1945. Bắt đầu đọc bản “Tuyên ngoân độc laäp”. - Yêu cầu các nhóm nêu kết quả.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS haùt - HS trả lời. -Hoạt động nhóm đôi.. -Học sinh đọc SGK và kể lại cho nhau nghe đoạn đầu của buổi lễ tuyên bố độc lập. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả - Nhận xét nhóm bạn -Giáo viên nhận xét + chốt + giới thiệu ảnh “Bác - HS lắng nghe Hồ đọc tuyên ngôn độc lập”. Hoạt động nhóm bốn. Hoạt động 2: -Nội dung của bản “Tuyên ngôn độc lập”. - Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời câu hỏi. HS suy nghĩ trả lời câu hỏi + Khẳng định quyền độc lập, tự do. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - - Nêu những nét cơ bản của buổi lễ tuyên bố độc lập ?. thieâng lieâng cuûa daân toäc VN. + Dân tộc VN quyết tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy. + Buoåi leã keát thuùc trong khoâng khí vui - Cuối bản Tuyên ngôn Độc lập , Bác Hồ thay mặt sướng và quyết tâm của nhân dân: đem nhaân daân VN khaúng ñònh ñieàu gì ? tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững độc lập dân tộc. Giaùo vieân nhaän xeùt. 4. Củng cố - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: “OÂn taäp.”. TOÁN. COÄNG HAI SOÁ THAÄP PHAÂN I. Muïc tieâu: Bieát: - Coäng hai soá thaäp phaân. - Giải bài toán với phép cộng các số thập phân. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt 1. Ổn định 2. Giới thiệu bài mới – GV ghi tựa Coäng hai soá thaäp phaân Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết thực -Hoạt động cá nhân, lớp. hieän pheùp coäng hai soá thaäp phaân. -HS lắng nghe -GV nêu bài toán ví dụ kẻ đường gấp khúc như SGK lên bảng. Học sinh thực hiện. -Hướng dẫn HS tính độ dài đường gấp khúc - Cho HS thực hiện 1,84 + 2,45 = ?(m) 184 + Ta có:1,84m = 184 cm 245 2,45m = 245 cm 429(cm) 429 cm = 4,29 m Vậy 1,84 + 2,45 = 4,29 m Giaùo vieân nhaän xeùt. - HS theo dõi cô thực hiện -GV hướng dẫn HS thực hiện phép cộng phân 1,84 + số. 2,45 4,29(m) - HS lắng nghe •Giaùo vieân nêu ví duï 2. - HS lên bảng làm bài - Cho HS lên bảng làm bài - Nhận xét bài bạn -. Giaùo vieân nhaän xeùt. Giáo viên nhận xét chốt lại ghi nhớgắn. - HS đọc ghi nhớ. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -. bảng lớp cho HS đọc. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực haønh pheùp coäng hai soá thaäp phaân, bieát giaûi baøi toán với phép cộng các số thập phân. Baøi 1:a,b SGK(trang 50)  Baøi 1:a,b SGK(trang 50) -Học sinh đọc đề. -Gọi HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS làm bài. - Cho HS lên bảng làm bài Hoïc sinh laøm baøi (2em) Lớp nhận xét. Giaùo vieân nhaän xeùt.  Baøi 2:a.b SGK(trang 50) Bài 2:a.b SGK(trang 50) - Gọi HS đọc đề bài. -Học sinh đọc đề - Hướng dẫn HS làm bài. -Hoïc sinh lắng nghe - Cho HS lên bảng làm bài -HS làm bài (2 em) -Lớp nhận xét. Giaùo vieân nhaän xeùt.  Baøi 3:SGK(trang 50)  Baøi 3:SGK(trang 50) - Gọi HS đọc đề bài. Học sinh đọc đề. - Hướng dẫn HS làm bài, GV phân tích đề cho HS lắng nghe HS hiểu Hoïc sinh laøm baøi (1em) - HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét. -Giaùo vieân nhaän xeùt. 4. Nhận xét - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp. TIẾNG VIỆT. OÂN TAÄP TIEÁT 4 I. Muïc tieâu: - Lập được bảng từ ngư õ(danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm đã học(BT 1). - Tìm được từ đồøng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu (BT2). II. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HS haùt 1. Ổn định 2. Giới thiệu bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hệ thống hóa vốn từ ngữ về 3 chủ điểm đã học (Việt Nam – Tổ Hoạt động nhóm, lớp. quôc em; Cánh chim hòa bình; Con người với thiên nhieân) (thaûo luaän nhoùm, luyeän taäp, cuûng coá,oân taäp). * Baøi 1:SGK. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cho HS đọc yêu cầu bài Nêu các chủ điểm đã học? Nội dung thảo luận lập bảng từ ngữ theo các chủ điểm đã học. • Bảng từ ngữ được phân loại theo yêu cầu nào? - Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo keát quaû.. -. -. -HS đọc yêu cầu bài -Hoạt động các nhóm bàn trao đổi, thảo luận để lập bảng từ ngữ theo 3 chủ điểm. -Đại diện nhóm nêu. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt – coù yù kieán. HS đọc lại bảng từ.. • Giaùo vieân choát laïi. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức về danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, hướng vào các chủ điểm ôn tập (thảo luận nhóm, đàm thoại). Baøi 2:SGK - Cho HS đọc yêu cầu bài -GV yêu cầu HS đọc ,hướng dẫn HS thực hiện +Thế nào là từ đồng nghĩa? +Từ trái nghĩa? +Tìm ít nhất 1 từ đồng nghĩa, 1 từ trái nghĩa với từ đã cho. Hoïc sinh neâu .Giaùo vieân laäp thaønh baûng. GV nhaän xeùt. 4: Cuûng coá. Thi đua tìm từ đồng nghĩa với từ “bình yên”. Đặt câu với từ tìm được. Giaùo vieân nhaän xeùt + tuyeân döông. 5.Nhận xét - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: “OÂn taäp tieát 6”.. -Học sinh đọc yêu cầu bài 2. -Hoïc sinh laøm baøi.. -Lần lượt HS nêu bài làm, -Nhaän xeùt baøi baïn -HS đọc lại bảng từ. Hoïc sinh thi ñua. Nhaän xeùt .. ÑÒA LÍ. NOÂNG NGHIEÄP I Muïc tieâu: - Nêu được một số đặc diểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ở nước ta: + Troàng troït laø ngaønh chính cuûa noâng nghieäp. + Lúa gạo được trồng nhiều ở các vùng đồng bằng, cây công nghiệp được trồng nhiều ở các vuøng nuùi vaø cao nguyeân. + Lợn, gia cầm dược nuôi nhiều ở đồng bằng; trâu , bò, dê được nuôi nhiều ở vùng núi và cao nguyeân. - Biết nước ta trồng nhiều loại cây trong đó lúa gạo được trồng nhiều nhất. -Sử dụng lược đồ để nhận biết về cơ cấu và phân bố của nông nghiệp: lúa gạo ở. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> đồng bằng; cây công nghiệp ở vùng núi, cao nguyên; trâu bò ở vùng núi, gia cầm ở đồng bằng. II. Chuaån bò: + GV: Bản đồ phân bố các cây trồng Việt Nam. III. Các hoạt động:. -. -. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Các dân tộc, sự phân bố dân cư”. Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Vùng sinh soáng cuûa moät soá daân ? Mật độ dân số nước ta là bao nhiêu? Cao hay thaáp? Giáo viên đánh giá. 3. Giới thiệu bài mới – GV ghi tựa “Noâng nghieäp” 1. Ngaønh troàng troït Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - GV nêu câu hỏi yêu cầu HS quan sat lược đồ. +Dựa vào mục 1/ SGK, hãy cho biết ngành trồng troït coù vai troø nhö theá naøo trong saûn xuaát noâng nghiệp ở nước ta ? Giaùo vieân toùm taét : 1/ Troàng troït laø ngaønh saûn xuaát chính trong noâng nghieäp. 2/ Ở nước ta, trồng trọt phát triển mạnh hơn chaên nuoâi 2. Ngaønh chaên nuoâi Hoạt động 2: (làm việc theo cặp) * Bước 1 : - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời . - Đại diện nhóm trình bày. -Kết luận: Nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó, caây luùa gaïo laø nhieàu nhaát, caùc caây coâng nghieäp và cây ăn quả được trồng ngày càng nhiều . - GV neâu caâu hoûi : + Vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ noùng ? + Nước ta đã đạt thành tích gì trong việc trồng luùa gaïo? - GV tóm tắt : VN trở thành một trong những nước xuất khẩu gạo hàng đầu thế giới ( sau Thái Lan). HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS haùt Học sinh trả lời.. Hoạt động cá nhân. - Quan sát lược đồ/ SGK. - HS neâu. Hoạt động nhóm, lớp. - HS quan sát Hình 2 và chuẩn bị trả lời câu hoûi 1/ SGK theo nhoùm ñoâi. Trình baøy keát quaû. Nhận xét nhóm bạn HS laéng nghe.. + Phù hợp khí hậu nhiệt đới. + Đủ ăn, dư gạo để xuất khẩu HS laéng nghe. Hoạt động cá nhân, lớp.. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Quan sát lược đồ phân bố cây trồng, chuẩn Hoạt động 3: Vùng phân bố cây trồng. - Yêu cầu HS quan sát lược đồ , đọc thông tin trả bị trả lời câu hỏi 2. Trình bày kết quả (kết hợp chỉ bản lời câu hỏi 2 SGK. đồ vùng phân bố cây trồng). HS laéng nghe. - Kết luận về vùng phân bố lúa gạo (đồng bằng); caây coâng nghieäp (nuùi vaø cao nguyeân); caây aên quaû (đồng bằng). 4. Cuûng coá- daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoïc baøi Chuaån bò: “Laâm nghieäp vaø thuûy saûn”. Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 TIEÁNG VIEÄT. OÂN TAÄP ( TIEÁT 5) I. Muïc tieâu - Mức độ về kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS haùt 1.Ổn định 2. Giới thiệu bài mới – GVghi tựa OÂn taäp vaø kieåm tra . Baøi 1: SGK. - HS lên rút thăm đọc bài – trả lời câu - GV cho HS lên rút thăm bài tập đọc, bài thơ ( đoạn văn) đã ghi trong thăm. hoûi. - GV nêu câu hỏi có nội dung đoạn HS đọc yêu cầu HS trả lời - GV nhận xét cho điểm * Baøi 2:SGK - Cho HS đọc yêu cầu bài. -Hoạt động nhóm 6 Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thầm vở - Trao đổi đóng vai vai vở kịch. kòch “Loøng daân” - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 6 đóng vai vở kịch Loøng daân. - Đại diện nhóm đóng vai trước lớp. - Caùc nhoùm leân trình dieãn - Nhaän xeùt nhoùm baïn. Giaùo vieân choát. - Hướng dẫn học sinh biết đọc diễn cảm một bài văn miêu tả thể hiện cảm xúc, làm nổi bật những hình - HS lắng nghe ảnh được miêu tả trong bài (đàm thoại). • Giaùo vieân nhaän xeùt. . 3: Cuûng coá. - Đại diện từng dãy thi đọc diễn cảm. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thi ñua: Ai hay hôn? Ai dieãn caûm hôn (2 daõy) Mỗi dãy cử một bạn, chọn đọc diễn cảm một đoạn mình thích nhất. Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 4- daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị: “Chuyện một khu vườn nhỏ”. TOÁN. Nhận xét bạn đọc.. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: -Biết : - Cộng các số thập phân. -Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân. -Giải bài toán có nội dung hình học. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định 2. Giới thiệu bài mới – GV ghi tựa Luyeän taäp *Hướng dẫn học sinh củng cố kỹ năng cộng số thập phân, nhận biết tính chất giao hoán của pheùp coäng caùc soá thaäp phaân.  Baøi 1:SGK(trang 50) -Cho HS đọc đề bài. -Hướng dẫn HS thực hiện. -Cho HS lên bảng làm bài -Giaùo vieân nhận xét .Kết luận.Phép cộng các số thập phân có tính chất giao hoán :Khi đổi chỗ hai số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi. a + b=b +a  Baøi 2a,c SGK(trang 50) - Cho HS đọc yêu cầu đề bài - HS lên bảng làm bài -. -Giaùo vieân choát lại tính chất giao hoán. Baøi 3: SGK(trang 51) - Cho HS đọc yêu cầu đề bài - HS phân tích đề cho HS hiểu - Hướng dẫn HS làm bài - Cho HS lên bảng làm bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS haùt. Hoạt động cá nhân, lớp.. Baøi 1:SGK(trang 50) -Học sinh đọc đề. -Hoïc sinh laøm baøi (2em) -Lớp nhận xét -Học sinh lắng nghe.. Baøi 2a,c SGK(trang 50) -Học sinh đọc đề. -Hoïc sinh laøm baøi (2em) -Lớp nhận xét. Baøi 3: SGK(trang 51) -Học sinh đọc đề. - HS lắng nghe - HS lên bảng làm bài(1em) - Nhận xét bài bạn. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhận xét 4. Củng cố - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Dan do: Hoc sinh ve nha on lai kien thöc vöa hoc. -. -. TIẾNG VIỆT. OÂN TAÄP TIEÁT 6 I. Muïc tieâu: - Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu BT1, BT2( chọn 3 trong 5 mục a,b,c,d,e ). - Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm, từ trái nghĩa( BT4). II. Chuaån bò: + HS: Từ điển. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS haùt 1. Khởi động: 2. Giới thiệu bài mới – GV ghi tựa“Ôn tập” Hoạt động 1: Hướng dẫn cho học sinh nắm được những kiến thức cơ bản về nghĩa Hoạt động nhóm đôi, lớp. của từ (từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa). đàm thoại, thực hành. Baøi 1 SGK : - Cho HS đọc yêu cầu bài -HS đọc yêu cầu bài 1. - Hướng dẫn HS thực hiện - Cho HS làm bài -HS lắng nghe. - Yêu cầu HS nêu kết qủa. -HS làm bài - HS nêu kết quả - GV nhận xét. - Nhận xét bài bạn Baøi 2: SGK - Cho HS đọc yêu cầu bài -HS đọc yêu cầu bài . - Hướng dẫn HS tìm từ trái nghĩa điền vài -HS lắng nghe. chỗ trống. - HS lên bảng làm bài. -HS làm bài - HS nêu kết quả.a.No ;b. chết c.bại d. đậu e.đẹp - GV nhận xét. Hoạt động 2: Hướng dẫn cho học sinh biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải quyết các bài tập nhằm trau đồi kỹ năng dùng từ. Baøi 4:SGK - Cho HS đọc yêu cầu bài. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Hướng dẫn HS thực hiện - HS làm bài - HS nêu kết qủa. - Giáo viên chốt lại: Từ nhiều nghĩa 4.Củng cố - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị: “Đại từ xưng hô”. -HS đọc yêu cầu bài 4. - HS lắng nghe - HS laøm baøi. - HS neâu keát quaû laøm baøi. - HS nhận xét. KĨ THUẬT. BAØY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I. Mục tiêu - Biết cách bày, dọn bữa ăn ở gia đình . - Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình. II. Hoạt động dạy học. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *1.Hoạt động 1 : Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn MT : Giúp HS nắm cách bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa ăn . - Hướng dẫn HS quan sát hình 1 , đọc mục 1a , đặt câu hoûi yeâu caàu HS neâu muïc ñích cuûa vieäc baøy moùn aên , dụng cụ ăn uống trước bữa ăn . - Gợi ý HS nêu cách sắp xếp các món ăn , dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ở gia đình . - Nhaän xeùt , toùm taét moät soá caùch baøy moùn aên phoå bieán ; giới thiệu tranh , ảnh một số cách bày món ăn , dụng cụ ăn uống để minh họa . - Nêu yêu cầu của việc bày dọn trước bữa ăn : Dụng cụ phải khô ráo , vệ sinh ; các món ăn được sắp xếp hợp lí , thuận tiện cho mọi người . - Toùm taét noäi dung chính cuûa HÑ1 : Baøy moùn aên vaø dụng cụ ăn uống trước bữa ăn một cách hợp lí giúp mọi người ăn uống được thuận tiện , vệ sinh . Khi bày trước bữa ăn , phải đảm bảo đầy đủ dụng cụ ăn uống cho mọi người ; dụng cụ ăn uống phải khô ráo , sạch sẽ *2.Hoạt động 2 : Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn MT : Giúp HS nắm cách cách thu dọn sau bữa ăn - Nhận xét , tóm tắt các ý HS trình bày ; hướng dẫn lại nhö SGK neâu . - Hướng dẫn HS về nhà giúp gia đình bày , dọn bữa ăn . *3.Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập . MT : Giúp HS thấy được kết quả học tập của mình . - GV nêu câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả học tập cuûa HS .. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Hoạt động lớp .. - HS quan sát hình SGK và đọc thông tin SGK. -HS lắng nghe - HS nêu. - HS laéng nghe. Hoạt động lớp .. - Trình bày cách thu dọn bữa ăn ở gia ñình .. - Neâu muïc ñích , caùch thu doïn sau bữa ăn ở gia đình ; liên hệ thực tế với SGK đã nêu . - Đối chiếu kết quả làm bài với đáp án để tự đánh giá kết quả học tập cuûa mình . - Báo cáo kết quả tự đánh giá .. - Nêu đáp án bài tập . - Nhận xét , đánh giá kết quả học tập của HS . KHOA HOÏC. ÔN TẬP : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE (Tiết 1) I. Muïc tieâu: - Ôn tập kiến thức về:. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì - Caùch phoøng traùnh beänh soát reùt, soát xuaát huyết, vieâm naõo, vieâm gan A; nhieãm HIV/AIDS II. Các hoạt động. -. -. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - HS trả lời. Nêu phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ ? Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Giới thiệu bài mới – GV ghi tựa Ôn tập: Con người và sức khỏe. Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. * Mục tiêu: Ôn lại cho HS một số kiến thức trong các bài: Nam hay nữ; Từ lúc mới sinh đến tuổi daäy thì. * Caùch tieán haønh: * Bước 1: Làm việc cá nhân. -Vẽ lại sơ đồ và đánh dấu giai -Giaùo vieân yeâu caàu quan sát học sinh laøm đoạn dậy thì ở con gái và con trai, nêu vi eäc caù nhaân theo yeâu caàu baøi taäp 1, 2 , 3 đặc điểm giai đoạn đó. trang 42/ SGK. 20tuoåi Mới sinh * Böớc 2: Nêu kết quả. -. trưởng thành. -HS trình bày với các bạn về sơ đồ của mình, nêu đặc điểm giai đoạn đó. Ví duï: 20 tuoåi. Mới sinh 10 Tdậy thì15 trưởng -Giaùo vieân choát. thaønh Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng * Mục tiêu : HS vẽ hoặc viết được sơ đồ cách phòng tránh một số các bệnh đã học * Caùch tieán haønh:laøm vieäc theo nhoùm - Thaûo luaän nhoùm 3 * Bước 1: Tổ chức hướng dẫn. +Nhoùm 1: Beänh soát reùt. Hướng dẫn học sinh tham khảo sơ đồ cách phòng+Nhóm 2: Bệnh sốt xuất huyết. bệng viêm gan A ở trang 43/ SGK. +Nhoùm 3: Beänh vieâm naõo. Phân công các nhóm: chọn một bệnh để +Nhoùm 4: Caùch phoøng taùnh nhieãm vẽ sơ đồ về cách phòng tránh bệnh đó. HIV/ AIDS * Bước 2: -Nhóm nào xong trước và đúng là thắng -Giáo viên đi tới từng nhóm để giúp đỡ. cuoäc . -Các nhóm làm việc dưới sự điều khiển của nhóm trưởng? (viết hoặc vẽ dưới. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Bước 3: Làm việc cả lớp. - Các nhóm dán kết quả lên bảng lớp.. -. - Giáo viên chốt + chọn sơ đồ hay nhất. 4.Cuûng coá - daën doø: -Nhận xét tiết học Xem laïi baøi. Chuẩn bị: “Ôn tập: Con người và sức khỏe (tt).. dạng sơ đồ). -Caùc nhoùm dán saûn phaåm cuûa mình. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt goùp yù vaø có thể nếu ý tưởng mới. - Nhaän xeùt nhoùm baïn.. Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2011 TOÁN. TOÅNG NHIEÀU SOÁ THAÄP PHAÂN I. Muïc tieâu: Bieát : - Tính toång nhieàu soá thaäp phaân. - Tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân. - Vận dung để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Giới thiệu bài mới – GV ghi tựa Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tính tổng của nhiều số thập phân (tương tự như tính tổng hai số thaäp phaân). - Giaùo vieân neâu:Ví du 1ï vaø ghi pheùp tính leân baûng hướng dẫn HS thực hiện tính tổng của nhiều số. 27,5 + 36,75 + 14 = ? - Giaùo vieân choát laïi. Cách xếp các số hạng; cách thực hiện tính tổng. - Giaùo vieân neâu:Ví du 2ï vaø ghi pheùp tính leân baûng - Yeâu caàu HS leân baûng laøm tính . - GV nhaän xeùt Baøi 1:a,b SGK(trang 51) -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS leân baûng laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 2: SGK(trang 52) -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS leân baûng laøm baøi. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS haùt. -HS laéng nghe. 27,5 soá  36,75 14,5 78,75. "Để tính tổng của nhiều soá thaäp phaân ta laøm töông tự như tính tổng của hai số thaäp phaân". - HS laéng nghe. Baøi 1:a,b SGK(trang 51) -HS đọc yêu cầu bài - HS leân baûng laøm baøi (2em) - Nhaän xeùt baøi baïn. Baøi 2: SGK(trang 52) -HS đọc yêu cầu bài. 21 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>