Giáo án Đại số 10 Nâng cao tiết 5, 6: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THPT Lương Sơn Giáo viên: Dương Đức Cường. Giáo án đại số 10 nâng cao N¨m häc 2009 - 2010. Ngµy so¹n: 22/08/2009 Ngµy d¹y: TiÕt 5 – 6 : luyÖn tËp A/. Mục đích-yêu cầu: 1/. VÒ kiÕn thøc: - Củng cố khái niệm mệnh đề, mệnh đề phủ định, mệnh đề kéo theo, mệnh đề đảo, mệnh đề tương đương, mệnh đề chứa biến. - BiÕt kÝ hiÖu phæ biÕn (  ) vµ kÝ hiÖu (  ). 2/. VÒ kÜ n¨ng: - Biết lấy ví dụ về mệnh đề, lập mệnh đề phủ định của một mệnh đề, lập mệnh đề kéo theo và mệnh đề tương đương từ hai mệnh đề đã cho và xác định được tính đúng, sai của các mệnh đề này, lập mệnh đề đảo của một mệnh đề kéo theo cho trước. - BiÕt sö dông c¸c kÝ hiÖu  vµ  vµo c¸c suy luËn to¸n häc. - Biết cách lập mệnh đề phủ định của một mệnh đề có chứa kí hiệu  ,  . - Biết cách phát biểu mdề theo khái niệm “ĐK cần”, “ĐK đủ”, “ĐK cần và đủ” 3) Về tư duy- thái độ: - RÌn luyÖn t­ duy logic biÖn chøng. - Rèn luyện tư duy ngôn ngữ: Phát biểu nội dung mệnh đề theo nhiều cách kh¸c nhau. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c. B/.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh. -Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK NC, c©u hái ph¸p vÊn. -Häc sinh: SGK NC, vë, bót C/.TiÕn tr×nh lªn líp 1. Ổn định tổ chức lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: Tuú theo tõng tiÕt häc 3. Bài mới:. TiÕt 5 H® 1: KiÓm tra bµi cò. Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên + Nêu các phương pháp CM định lí ( trực tiÕp, gi¸n tiÕp – ph¶n chøng). + Nghe hiÓu nhiÖm vô + Lªn b¶ng nÕu ®­îc gäi. + Nªu kh¸i niÖm ®iÒu kiÖn cÇn, ®iÒu kiÖn đủ, điều kiện cần và đủ. + Nêu một định lí cho biết đâu là giả thiết, đâu là kết luận , phát biểu định lý dưới. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THPT Lương Sơn Giáo viên: Dương Đức Cường. Giáo án đại số 10 nâng cao N¨m häc 2009 - 2010 dạng điều kiện cần, điều kiện đủ, nêu định lí đảo của định lí (nếu có) .. H§ 2: Ch÷a bµi tËp vÒ nhµ Hoạt động của học sinh * BT7(SGK) CM b»ng ph¶n chứng “ Nếu 2 số a,b dương thì a  b  2 ab ” * BT11(SGK) CMR nÕu n 2  5 th×. Hoạt động của giáo viên - Gọi học sinh nhắc lại phương pháp chøng minh ph¶n chøng - Hướng dẫn học sinh chứng minh bằng ph¶n chøng: Bµi 7 SGK/12. n 5. * Hướng dẫn bài 11. Gi¶ sö n 2  5 nh­ng n 5 suy ra n cã dang. * CMR nÕu a+b<2 th× Ýt nhÊt 1 trong 2 sè ph¶i nhá h¬n 1.  5k  1 5k  2 n  5k  3  5k  4. * CMR tam giác ABC không đều th× cã Ýt nhÊt 1 gãc nhá h¬n 600. TiÕt 6 H§1: KiÓm tra bµi cò. Hoạt động của học sinh + Nghe hiÓu nhiÖm vô + Lªn b¶ng nÕu ®­îc gäi. Hoạt động của giáo viên + Nªu kh¸i niÖm ®iÒu kiÖn cÇn, ®iÒu kiÖn đủ, điều kiện cần và đủ. + Nêu khái niệm định lí đảo, lấy VD về định lí và phát biểu định lí đảo của nó.. H§2: Ch÷a bµi tËp Hoạt động của học sinh Bµi6(SGK). Ph¸t biÓu vµ xÐt tính đúng sai của các mệnh đề đảo của các mệnh đề: “ Trong tam gi¸c c©n hai ®­êng cao øng víi 2 c¹nh bªn th× b»ng nhau”. Hoạt động của giáo viên - Nhắc lại mệnh đề đảo của mệnh đề : ” x  X , P ( x)  Q( x) ” lµ M§ : “ x  X , Q( x)  P ( x) ” - Yêu cầu xác định rõ P(x), Q(x) là gì.. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THPT Lương Sơn Giáo viên: Dương Đức Cường * Mệnh đề đảo: “Tam giác có 2 ®­êng cao b»ng nhau th× tam giác đó là tam giác cân”. Giáo án đại số 10 nâng cao N¨m häc 2009 - 2010 - P(x) lµ ……………………. Q(x) - Q(x) lµ …………………… P(x). * Mệnh để đảo đó đúng. Bµi8(SGK) Điều kiện đủ để a+b là số hữu tỉ lµ a,b lµ sè h÷u tØ ( §óng) “a+b” lµ sè h÷u tØ lµ ®iÒu kiÖn cần để a, b là số hữu tỉ.. - Cho học sinh lấy các mệnh đề sau đó phát biểu lại dưới dạng điều kiện cần, điều kiện đủ, điều kiện cần và đủ.. Bµi9(SGK) Điều kiện cần để số chia hết cho 15 là số đó chia hết cho 5 (§óng) 4. Cñng cè: + Nắm chắc ĐK cần, ĐK đủ, ĐK cần và đủ + Nắm chắc các cách CM định lí 5. DÆn dß: VÒ nhµ «n l¹i lÝ thuyÕt vµ lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i, lµm thªm bµi tËp SBT n©ng cao.. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>