Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 10 năm 2008

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10. Thứ hai, ngày 27 tháng 10 năm 2008. MÔN: TẬP ĐỌC Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 1). I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1) Kiểm tra lấy điểm đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra đọc của HS. - Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu lớp 4. 2) Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật của bài tập đọc là kể chuyện thuộc chủ điểm Thường người như thể thương thân. 3) Tìm đúng những đoạn văn cần thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trong sách giáo khoa. Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng với yêu cầu giọng đọc. II.Đồ dùng dạy- học: - Phiếu thăm ghi tên các bài tập đọc, và câu hỏi về nội dung bài. - Chuaån bò baøi taäp 2. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND- Th/ lượng Hoạt động GV Hoạt động HS * Giới thiệu bài. Neâu MÑ –YC tieát hoïc * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. Ghi baûng . Hoạt động 1: * Kiểm tra tập đọc và học * Thực hiện theo yêu cầu của GV. Kiểm tra đọc và thuoäc loøng. -Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bị hoïc thuoäc loøng -Gọi từng HS lên bốc thăm về trong 2 phút choã chuaån bò. -Lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong thaêm. Hoạt động 2: -Cho HS trả lời câu hỏi. Laøm baøi taäp 2 -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. *Yêu cầu Hs đọc bài tập 2. * 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập. - Theå naøo laø keå chuyeän? -Là bài có một chuỗi sự việc liên quan đến một hay một số các nhân vaät, moãi chuyeän noùi leân moät ñieàu coù yù nghóa. -Hãy kể tên những bài tập đọc -Dế mèn bệnh vực kẻ yếu, phần 1-2. laø chuyeän keå thuoäc chuû ñieåm: Thương người như thể thương -Thực hiện theo yêu cầu. thaân. -Yêu cầu đọc thầm truyện. -3HS thực hiện. -Yêu cầu 3 HS lên bảng làm -Cả lớp làm vào vở bài tập. vaøo phieáu GV phaùt. -Nhaän xeùt, boå sung. -Nhận xét + chốt lại lời giải - Một vài em nhắc lại. Hoạt động 3: đúng. Baøi taäp 3 Goïi hs neâu laïi baøi taäp * 1HS đọc yêu cầu SGK. Thi đọc * Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập 3 -Tìm nhanh theo yêu cầu a, b, c theo -Giao vieäc: Tìm trong baøi taäp yeâu caàu. đọc những đoạn văn có giọng -Phát biểu ý kiến. -Nhaän xeùt boå sung.Laàn 1: 3HS cuøng Tha thieát, trìu meán. a) Thaûm thieát. đọc 1 đoạn. b) Maïnh meõ, raên ñe. Lần 2: 3HS khác mỗi em đọc một C-Củng cố dặn dò: -Tổ chức thi đọc diễn cảm. đoạn. * 1 , 2em neâu. * Em hãy nêu những nộidung vừa ôn tập? -Veà xem laïi quy taéc vieát hoa teân -Nhaän xeùt tieát hoïc. rieâng. -Daën HS veà oân taäp Moân : CHÍNH TAÛ Bài:ÔN TẬP GIỮA HỌCKÌ I.( Tiết 3). I.Muïc tieâu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL. - Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, giọng đọc của các bài tập đọc laø keå chuyeän thuoäc chuû ñieåm Maêng moïc thaúng. II. Chuaån bò. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Phieáu baøi taäp coù ghi caâu hoûi. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động Giaùo vieân * Giới thiệu bài * Neâu MÑ YC baøi hoïc. Ghi baûng Hoạt động 1: * Kiểm tra tập đọc và học thuộc Kiểm tra đọc và loøng. hoïc thuoäc loøng -Gọi từng HS lên bốc thăm về choã chuaån bò.. Hoạt động 2: Laøm baøi taäp.. Hoïc sinh * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. * Thực hiện theo yêu cầu của GV. -Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bò trong 2 -Lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong thaêm.. -Cho HS trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 2 - Em hãy kể tên những bài tập đọc là chuyện kể thuộc chủ điểm maêng moïc thaúng tuaàn 4, 5, 6?. * 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập. Naém yeâu caàu . - Noái tieáp keå. Tranh 4: Một người chính trực Tranh 5:Những hạt thóc giống Tranh 6: Noãi daèn vaët cuûa An – - Cho HS đọc thầm các bài tập đrây – ca, chị tôi. đọc. -Phát giấy đã kẻ sãn.Yêu cầu 4 - 4 HS làm vào giấy. HS làm vào giấy khổ lớn . Trình baøy keát quaû laøm vieäc . -Yeâu caàu trình baøy keát quaû. -Nhaän xeùt, boå sung. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. 1: Một người … -Moät vaøi em nhaéc laïi. 2:Những hạt … 3: Noãi daèn vaët … 4: Chò em toâi. - Những câu chuyện các em vừa ôn có chung một lời nhắn nhủ gì? Cần sống trung thực, tự trọng, * Neâu laïi noäi dung oân taäp? ngay thaúng nhö maêng luoân moïc -Nhaän xeùt tieát hoïc. thaúng. -Nhaéc HS veà oân taäp tieáp theo * Moät vaøi em neâu.. C - Cuûng coá daën doø:. Veà thuïc hieän. Môn:ĐẠO ĐỨC Bài: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (TIẾT 2). I. MUÏC TIEÂU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: -Thời giờ là cái quý nhất, cần phải tiết kiệm. - Cách tiết kiệm thời giờ. 2.Thái độ:- Tôn trọng và quý thời gian. Có ý thức làm việc khoa học, hợp lí. 3.Hành vi:- Thực hành làm việc khoa học, giờ nào việc nấy, làm việc nhanh chóng dứt điểm, không vừa làm vừa chơi. - Phê phán nhắc nhở các bạn không biết tiết kiệm thời giờ. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Vở bài tập đạo đức III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh A-Kieåm tra baøi * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. * 2HS lên bảng trả lời câu hỏi cuõ. +Thế nào là tiết kiệm thời giờ? cuûa GV. +Nêu những việc làm của em thể hiện việc tiết kiệm thời giờ? -Nhận xét đánh giá. B-.Bài mới: * Neâu MÑ- YC tieát hoïc. *Giới thiệu bài Ghi baûng . * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. Hoạt động 1 -1HS đọc yêu cầu bài tập 1. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Baøi taäp 1 Laøm vieäc caù nhaân. -Neâu yeâu caàu laøm vieäc.. -Tự làm bài tập cá nhân vào vở BT Đạo đức. -HS trình bày và trao đổi trước lớp. -Nhaän xeùt boå sung.. -Nhaän xeùt. KL: a, c, d là tiết kiệm thời giờ. B, d, e không phải là tiết kiệm thời giờ. * Tổ chức thảo luận theo nhóm Hoạt động 2: đôi. Về việc bản thân sử dụng thời * Hình thành nhóm và thảo luận Baøi taäp 4: giờ như thế nào? và dự kiến thời theo yêu cầu. Thaûo luaän -Đại diện một số nhóm trình bày gian bieåu cuûa mình. nhoùm: keát quaû thaûo luaän. -Em đã biết tiết kiệm thời giờ -Các nhóm khác nhận xét bổ chöa? Neâu 1-2 ví duï? sung. KL: Tuyên dương một số HS đã - Trả lời và nêu ví dụ: biết thực hiện tốt việc tiết kiệm -Trưng bày tư liệu, tranh vẽ về sử thời giờ dụng và tiết kiệm thời giờ thảo luận về các tư liệu đó. -Đại diệm một số bàn giới thiệu * Nêu yêu cầu của hoạt động. cho cả lớp về tư liệu: Hoạt động 3: -Theo dõi Giúp đỡ HS trình bày tư * 1,2 Hs nêu. Trình bày giới lieäu. -Moät soá HS trình baøy saûn phaåm thiệu tranh vẽ, tư -Nêu một số câu ca dao tục ngữ có sưu tầm được. liên quan đến tư liệu? liệu đã sưu tầm -Nhaän xeùt bieåu döông vaø tuyeân - 3,4 em neâu được dương nhóm thực hiện tốt. * Neâu laïi noäi dung baøi hoïc . C-.Củng cố dặn -Gọi HS đọc ghi nhớ . * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc. -2 HS đọc ghi nhớ. -Nhắc HS Tìm hiểu về những gương tiết kiệm thời giờ. HDTH Thi đọc các bài thuộc lòng I Muïc tieâu Giúp các em rèn luyện trí nhớ khả năng nhớ và huy động trí nhớ của mình một cách chủ động tham gia vào hoạt động hoc tập. Mặt khác rèn luyện khả năng đọc diễn cảm và khả năng biểu dieãn cho caùc em. II. Hoạt động dạy học 1. Chia lớp thành 4 tổ học tập HĐ 1 Tổ chức cho các em bốc thăm các bài tổ sẽ trành bày HĐ2 .Các tổ nhóm tổ chức luyện đọc cá nhân và khả năng biểu diễn HĐ3 . Thi đọc giữa các tổ và chấm điểm xếp loai Bieåu ñieåm chaám Thuoäc baøi: 3 ñieåm Đọc diễn cảm ngắt nghỉ đúng nhịp: 4 điểm Phong caùch bieåu dieãn Hoïc sinh chaám vaø giaùo vieân xaùc nhaän. ***. Thø ba, ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2008 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 3) I.Muïc tiªu 1. Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng lời hứa. 2. Hệ thống hoá các quy tắc viết hoa tên riêng. 3. GD ý thức viết chữ đung, dẹp . II- Chuaån bò: - Một tờ giấy viết bài tập 2. - 4 tờ giấy ghi bài tập 2. III.Các hoạt động dạy – học Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ND –t / lượng Hoạt động 1 Giới thieäu baøi. Hoạt đông 2: Nghe –vieát.. Hoạt động 3: Laøm baøi taäp Baøi taäp 2. Hoạt đông GV * Daãn daét ghi teân baøi hoïc.. Hoạt động HS Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. * GV đọc cả bài một lượt. -Yêu cầu đọc thầm. -HD HS viết một số từ ngữ dễ viết sai: bỗng, bụi, ngẩng đầu, giao … -Nhaéc laïi caùch trình baøy. -Đọc lại bài viết. -Đọc từng câu cho HS viết baøi.Moãi caâu 2 laàn. -Đọc lại bài. -Chaám 5-7 baøi. -Nhaän xeùt chung baøi vieát. * Goïi HS neâu yeâu caàu -Giao vieäc: Thaûo luaän N2. * Đọc thầm theo dõi SGK. -Cả lớp đọc thầm bài. -HS luyện viết các từ ngữ và phân tích tieáng. -Cho HS laøm baøi. -Nhaän xeùt choát yù.. Baøi taäp 3. Cuûng coá daën doø:. * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -Giao việc: Em đọc phần ghi nhớ trong caùc tieát LTVC tuaàn 7, 8, khi laøm baøi phaàn naøy caùc em chæ caàn vieát taét. -Em hãy nêu những nộidung vừa oân taäp?. -Nghe. -HS vieát chính taû. -Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi. -Veà xem laïi quy taéc vieát hoa teân rieâng. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -Nhaän vieäc: -Thảo luận cặp đôi và trả lời câu hoûi. -Đại diện các cặp trình bày trước lớp. -Nhaän xeùt – boå sung. * 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -3HS laøm vaøo phieáu theo yeâu caàu. Lớp làm vào vở bài tập. -3HS laøm vaøo phieáu leân daùn keát quaû cuûa mình leân baûng. -Lớp nhận xét bổ sung. -Các loại tên riêng, quy tắc 2-3 HS neâu ví duï. * 1 , 2 HS neâu. * Neâu laïi ND oân taäp ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhắc HS về ôn tập và chuẩn bị - Về thực hiện đồ dùng cho tiết sau Moân: Khoa hoïc Bài : ÔN TẬP CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ.. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Củng cố hệ thống hoá các kiến thức về: + Sự trao đổi chất của cở thể người với môi trường. + Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của chúng. + Cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và các bệnh lây qua đường tiêu hoá. - HS coù khaû naêng: + Áp dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày. -Hệ thống hoá các kiến thức đã học về dinh dưỡng 10 lời khuyên dinh dưỡng hợp lí của bộ y tế. II.Đồ dùng dạy – học: - Caùc hình trong SGK. - Caùc phieáu caâu hoûi oân taäp. - Phieáu ghi teân caùc moùn aên. III.Các hoạt độâng dạy – học : Hoạt động A -Kieåm baøi cuõ :. Giaùo vieân tra * Kiểm tra việc hoàn thành phiếu cuûa HS. -Yeâu caàu HS nhaéc laïi tieâu chuaån cuûa một bữa ăn cân đối. -Tổ chức kiểm tra đánh giá. +Bữa ăn của bạn đã cân đối chưa? Lop4.com. Hoïc sinh * Để phiếu lên bàn, tổ trưởng báo caùc keát quaû chuaån bò cuûa caùc thaønh vieân. -1HS nhaéc laïi. -Dựa vào kiến thức đã học để nhận.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Đảm bảo sự phối hợp đã thường xét đánh giá chế độ ăn uống của xuyên thay đổi món ăn chưa? baïn. -Thu phieáu nhaän xeùt chung. Hoạt đông 1: Troø chôi ai chọn thức ăn hợp lí. Hoạt động 2: Thực hành: ghi laïi vaø trình baøy 10 lời khuyên về dinh dưỡng hợp lí ở Bộ Y Teá. C- Cuûng coá daën doø.. -Giới thiệu – ghi tên bài. --Tổ chức HD thảo luận nhóm. -Em hãy sử dụng những thực phẩm mang đến, những tranh ảnh, mô hình và thức ăn đã sưu tầm được để trình bày một bữa ăn ngon và bổ?. -Laéng nghe. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Hình thaønh nhoùm. -Nhaän nhieäm vuï vaø thaûo luaän. -Caùc nhoùm daùn keát quaû vaø trình baøy giaûi thích caùch choïn vaø saép xeáp cuûa mình. -Lớp nhận xét. * Gọi HS neu phần thực hành -Neâu ND baøi . -Làm thế nào để bữa ăn đủ chất dinh * 1 em đọc to. dưỡng? -Mở SGK. -Yêu cầu mở sách trang 40 và thực 2-HS đọc yêu cầu hieän theo yeâu caàu SGK. -Laøm vieäc caù nhaân. Theo doõi , nhaän xeùt , boå sung . -Moät soá HS trình baøy keát quaû. Goïi HS nhaéc laïi . -2-3 Nhaéc laïi *Neâu noäi dung oân taäp ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. * 1 ,2 em neâu. -Nhaéc HS veà hoïc thuoäc baøi Về thực hiện .. HDTHTV Luyện viết chính tả : Điều ước của vua Mi-đát I Mục tiêu. Học sinh luyện nét đúng chữ đẹp biết trình bèy bài viết theo lối đàm thoại II. Hoạt động dạy học Néi dung Hoạt động của GV Häc sinh Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu Nghe Bµi míi Các lỗi học sinh thường mắc phải Nªu c¸c lçi hay m¾c: dÊu hái ng· Kh«ng lïi vµo ®Çu dßng Tập luyện sửa chữa các lỗi đó T×m trong bµi nh÷ng tõ ng÷ nµo cã - t×m c¸c tõ trong bµi ®iÒu ­íc ... - các em viết từ đó vào vở luyện chữ - viÕt vµo vë - 2 häc sinh viÕt ë b¶ng líp LuyÖn viÕt c¸c tõ khã Nªu c¸ch tr×nh bµy - ¸ch tr×nh bµy bµi viiÕt ë s¸ch gi¸o khoa nh­ thÕ nµo? §äc bµi ViÕt bµi Chấm bài đổi chéo bài để chấm Ra biÓu ®iÓm chÊm bµi cho häc sinh. Viết đúng từ ngừ 3 ®iÓm Viết đúng cở chữ mẫu chữ 6 điểm Trình bày đúng 1 đ NhËn xÐt d¨n dß Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008 Môn : Tập đọc. Bài : ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I. (TIẾT 4). I.Muïc tieâu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc và HTL. - Hệ thống hoá một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật, tính cách, cách đọc các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ. II. Chuaån bò. - Phiếu ghi tên các bài tập đọc. - Giấy khổ to viết sẵn lời giải BT2, BT3. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Phieáu baøi taäp coù ghi caâu hoûi. III- Các hoạt động dạy - học : ND – T/ lượng HĐ1: Giới thiệu baøi HÑ2: Kieåm tra đọc và học thuộc loøng. HÑ3: Baøi taäp 2 Laøm baøi taäp. Hoạt động của GV * Daãn daét ghi teân baøi hoïc.. Hoạt động của HS * Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. * Kiểm tra tập đọc và học thuộc loøng. -Gọi từng HS lên bốc thăm về choã chuaån bò. -Cho HS trả lời câu hỏi. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. * Cho Hs trình baøy. -Nhận xét chốt lời giải đúng. -Dán kết quả bài tập đã chuẩn bị.. * Thực hiện theo yêu cầu của GV. -Lần lượt lên bốc thăm và chuẩn bò trong 2 phuùt -Lên đọc bài và trả lời câu hỏi trong thaêm. *1-2 HS đọc yêu cầu bài tập. .-HS đọc thầm các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mô (tuaàn 7, 8, 9) -Caùc nhoùm laøm vaøo baûng -Đại diện nhóm dán kết quả. -Lớp nhận xét. Noäi dung Giọng đọc Chính. Teân baøi. Thể loại. 1: Trung thu… 2: Ở vương … 3:Neáu mình … 4: Ñoâi giaøy … 5: Thöa … 6: Điều ước … * Cho HS đọc yêu cầu bài. -Nhaéc laïi yeâu caàu. -Cho HS laøm baøi theo nhoùm. -Trình baøy.. Hoạt đông 4: Baøi taäp 3. HÑ4:Cuûng coá daën doø:. * 1HS đọc – lớp lắng nghe. -Các nhóm đọc lại các bài tập đọc laø truyeän + laøm baøi vaø giaáy. -Đại diện các nhóm dán kết quả leân baûng. -Nhận xét chốt lời giải đúng. -Trình baøy. -Các bài tập đọc thuộc chủ điểm -Lớp nhận xét. “Trên đôi cánh ước mơ” vừa học -Phaùt bieåu yù kieán. giuùp caùc em hieåu ñieàu gì? -GV chốt lại: Con người sống phải có nhựng ước mơ -Nghe. * Neâu laïi ND oân taäp ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. * 1, 2HS neâu laïi . -Nhaéc HS veà oân taäp tieáp theo. Moân:Khoa hoïc Bài : NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ?. I.Muïc tieâu HS có khả năng phát hiện ra một số tính chất của nước bằng cách: - QS để phát hiện màu, mùi, vị của nước - Làm thí nghiệm để chứng minh nước không có hình dạnh nhật định, chảy lan ra mọi phía, thấm qua một số vật, có thể hoà tan một số chất II.Đồ dùng dạy – học. - Caùc hình trong SGK. - GV chuẩn bị dụng cụ để làm thí nghiệm III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. Hoạt động A-.Mở đầu. Giaùo vieân * Neâu noäi dung cuûa chöông: vaät chaát Lop4.com. *Theo doõi. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> và năng lượng => giới thiệu nội dung baøi hoïc B-Bài mới : * Gọi HS đọc ND mục 1 SGK Hoạt động 1: - Yeâu caáu HS thaûo luaän nhoùm 4 theo Phaùt hieän maøu, yeâu caàu thì nghieäm . muøi, vò cuûa - Cho HS QS ba li đựng ba loại nước: cốc nước lộc, cốc sữa, cốc nước chè nước Cốc nào đựng nước, cốc nào đựng sữa…? Mùi vị của các loại nước trong coác?. Hoạt động 2: Phaùt hieän hình dạng của nước. Hoạt động 3: Tìm hiểu nước chaûy nhö theá naøo?. - Đại diện các nhóm trình bày - caùc nhoùm khaùc boå sung cho baïn mình => Kết luận chung:nước trong suốt, khoâng maøu, khoâng muøi, khoâng vò * Goi5HS đọc mục 2 SGK Yêu cầu các nhóm đưa những dụng cụ đã chuẩn bị cho TN - HD HS laøm thí nghieäm + Nước có hình dạng nhất định khoâng? Yeâu caâu caùc nhoùm neâu keát quaû thí nghieäm . KL: Nước không có hình dạnh nhất ñònh * Gọi HS đọc mục 3 và yêu cầu . - Kieåm tra caùc vaät laøm thí nghieäm - HD HS laøm thí nghieäm - Yeâu caàu HS laøm thí nghieäm . Goïi HS neâu keát quaû thí ngheäm .. Kết luận :Nước chảy từ trên cao xuoáng thaáp, lan ra moïi phía. * GV neâu muïc 4 SGK - GV làm thí nghiệm: Đổ nước váo Hoạt động 4: tuùi ni long; nhuùng moät mieáng vaûi vaøo Phaùthieän tính chậu nước chất thấm hoặc Bỏ một ít đường vào nước và khuấy không thấm với đều. Yêu cấu HS tính chất của nước qua moät soá vaät vaø thí nghieäm . hoà tan hoặc khoâng tan moät -Nhaän xeùt caùc keát luaän cuûa HS. Kết luận :Nước thấm qua một số vật , soá chaát laøm tan moät soá chaát . * Neâu laïi teân , ND baøi hoïc ? C -Cuûng coá, Gọi HS đọc mục : Bạn cần biết daën doø. Daën veâ hoïc , oân laïi baøi . - Nhận xét chung giờ học. * 2 HS đọc - Thaûo luaän theo N4 Các giác Cốc nước Cốc sữa quan caàn sử dụng để QS 1 2 3 - Hệ thống các kiến thức vừa tìm hieåu vaøo baûng Đại diện nhóm trình bày . Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung . - 2 HS nhaéc laïi . * 2HS đọc . Ñöa caùc duïng cuï theo yeâu caàu thí nghieäm . - Các nhóm làm TN theo sự hướng daãn cuûa GV. - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi sau khi đã thực hiện thí nghiệm. - Caùc nhoùm nhaän xeùt , boå sung - 2HS nhaéc laïi . * 2 HS đọc . - Laáy caùc duïng cuï thí ngheäm theo yeâu caàu - Thực hiện theo các bước HD - Caùc nhoùm neâu keát luaän cuûa mình. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung . - 2HS nhaéc laïi . * 2 HS nhaéc laïi - Quan saùt - Nhân xét các hiện tượng - Kết luận: nước thấm qua một soá vaät, laøm ta moät soá chaát -. HS neâu. -Moät vaøi HS nhaéc laïi . *3 HS neâu. Một HS đọc .Cả lớp theo dõi. MOÂN : Keå CHUYEÄN Bài: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 5). I.Muïc Tieâu: - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm các từ ngữ, các thành ngữ, tục ngữ đã học trong chủ điểm Thương người như thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi mắt ước mơ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép. - Thực hiện , áp dụng trong giao tiếp , làm văn. II. Chuaån bò. - Phieáu baøi taäp coù ghi caâu hoûi thaûo luaän nhoùm. - Chuaån bò baøi taäp 1. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ1: Giới thiệu Daãn daét ghi teân baøi hoïc. Nhaéc laïi teân baøi hoïc. baøi -Từ đầu năm đến nay, các em - Thương người như thể thương được học những chủ điểm nào? thaân, Maêng moïc thaúng, Treân đôi mắt ước mơ. HD laøm BT * Goïi HS neâu yeâu caàu . * 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1. Hoạt động 2: -Phaùt phieáu thaûo luaän nhoùm. - Các nhóm nhận giấy, trao đổi, Baøi taäp 1 bàn bạc và ghi các từ ngữ vào cột thích hợp. -Đại diện các nhóm lên bảng trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm -Cho HS trình baøy. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. mình. - Cả lớp nhận xét , bổ sung. -1HS đọc các từ trên bảng. Hoạt động 3: * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp *1HS đọc yêu cầu bài tập 1: Baøi taäp 2 Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm , -Nhaän vieäc. vieát ra giaáy . -Tìm vaø vieát ra giaáy nhaùp. -Tìm thành ngữ, tục ngữ cho 3 chuû ñieåm? -Em hãy nêu những thành ngữ tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm. - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Nhận xét chốt lại những thành -Phát biểu ý kiến. ngữ, tục ngữ đúng. -Lớp nhận xét. - Thương người Như thể … -Maêng moïc Thaúng -Trên đôi cách ước mơ - Yêu cầu đọc lại các thành ngữ, tục ngữ. - 2 HS đọc lại những thành ngữ, -Đặt câu với những thành ngữ, tục ngữ vừa tìm được. tục ngữ tự chọn. - Ñaët caâu vaøo giaáy nhaùp. -Moät soá HS trình baøy keát quaû cuûa -Nhaän xeùt.Ghi ñieåm. mình. * Yêu cầu HS đọc đề bài. -Lớp nhận xét, bổ sung. Hoạt động 4: -Giao vieäc: phaùt giaáy cho 3HS. * 1, 2 HS đọc . Baøi taäp 3 Nhận xét chốt lại lời giải đúng vaøo baûng Daáu caâu Taùc duïng -3HS leân baûng laøm baøi. -Lớp vào vào vở. a/Daáu hai chaám -3HS leân baûng daùn keát quaû cuûa b/ dấu ngoặc kép mình. Nhận xét , sửa sai. -Nhaä n xeùt.,boå sung. * Neâu laïi ND oân taäp ? Cuûng coá daën doø * 1, 2 em neâu. H: Neâu taùc duïng cuûa daáu caâu? -2 HS nhaéc laïi taùc duïng cuûa daáu caâu. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà oân taäp tieáp theo Về thực hiện . HDTH TV LuyÖn kÓ chuyÖn I. Môc tiªu RÌn luyÖn kü n¨ng luyÖn ng«n ng÷ nãi kÓ Kể câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc mà em thích Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> II. Hoạt động dạy học ND- T / lượng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giíi thiÖu bµi 1' Giới thiệu các chuyện đã kể Kể tên các câu chuyện đã kể Néi dung đã học Trong các câu chuyện các em đã được häc ®­îc nge b¹n kÓ em h·y kÓ l¹i 1 c©u chuyÖn mµ em thÝch nhÊt Chia líp thµnh 3 nhãm Kể theo nhóm lần lượt từng b¹n. Nhãm chÊm diÓm cho b¹n Thi kÓ hay> mçi nhãm 1 em lªn b¶ng kÓ Líp chÊm ®iÓm cho b¹n cho c¶ líp nghe NhËn xÐt giê häc Häc sinh nhËn xÐt Nh÷ng ai ch¨m häc trong nhãm. Tuyên dương các bạn tiến bộ trong nhãm, c¸c b¹n ®t¹ ®iÓm DÆn dß chÈn bÞ kiÓm tra cao. Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2005 Moân: Taäp laøm vaên. Bài :ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I. (TIẾT 6). I.Muïc tieâu: -Xác định các tiếng trong trong đoạn văn theo mô hình âm tiết đã học. - Tìm được trong đoạn văn các từ đơn, từ láy. - GD ý thức sử dụng Tiếng Việt phù hợp trong giao tiếp , văn cảnh . II. Chuaån bò. - Bảng phụ ghi mô hình đầy đủ của âm tiết. III. Các hoạt động dạy - học : ND- T / lượng Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Giới thiệu * Daãn daét ghi teân baøi hoïc. * Nhaéc laïi teân baøi hoïc. baøi HĐ2: HD làm BT *Yêu cầu HS đọc toàn bộ yêu * 1-2 HS đọc yêu cầu bài tập. 1 caàu cuûa caùc baøi taâp - Caùc nhoùm nhaän vieäc. -Giao việc: Thực hiện bài tập * các nhóm thực hiện yêu cầu: theo nhoùm 4 Đại diện các nhóm trình bày trước lớp theo từng câu. Các nhóm kgác -Cho HS trình baøy keát quaû. boå sung cho nhoùm baïn -Nhận xét chốt lại lời giải đúng. -Thế nào là từ đơn? -Từ đơn là từ chỉ có một tiếng -Thế nào là từ láy? -Từ láy là từ phối hợp những tiếng coù aâm hai vaàn gioáng nhau. -Từ nghép là từ ghép bởi những -Thế nào là từ ghép? tiếng có nghĩa lại với nhau. -Từng cặp HS tìm từ. -Là những từ chỉ sự vật … -Thế nào là danh từ? -Là những từ chỉ hoạt động… -Thế nào là động từ? -Thực hiện làm vào giấy. * Neâu laïi ND oân taäp? * 1, 2 HS neâu. HÑ3:Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà oân taäp chuaån bò thi GKI doø: -Nhaéc HS veà oân taäp tieáp theo *** Môn: Luyện từ và câu KIỂM TRA GIỮA KÌ I ( HS laứm baứi do trường ra ủeà) *** Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Moân: Kó thuaät. Baứi: 4: Khaõu viền đường gấp gheựp meựp vaỷi baống muừi khaõu đột. I Muïc tieâu. - HS bieỏt caựch khaõu viền gheựp hai meựp vaỷi baống muừi khaõu đột - Khaõu gheựp ủửụùc bai meựp vaỷi baống muừi khaõu đột . - Coự yự thửực reứn luyeọn kú naờng khaõu đột ủeồ aựp duùng vaứo cuoọc soỏng. II Chuaån bò. - Maóu khaõu hai meựp vaỷi baống muừi khaõu đột. - Hai mảnh vải giống nhau, mỗi mảnh vải có kích cỡ 20x30cm - Len sợi và kim khâu - Một số sản phẩm năm trước. III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND – TL Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Kiểm tra bài cũ. -Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. -Tự kiểm tra lẫn nhau. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HÑ 1: OÂn laïi -Nhắc lại các bước thực hiện khâu -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. những kiến thức đã ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu -2HS nhaéc laïi Bước 1: Vạch dấu đường khâu. hoïc tieát 1. đột -Nhaän xeùt. Bước 2: Khâu lược. -Nhắc lại các bước thực hiện. Bước3 Khâu ghép hai mép vải baống meựp khaõu đột -3HS leân baûng laøm maãu caùc thao HĐ 2: Thực hành. -HD theâm moät soá ñieåm caàn löu yù. tác của từng bước. -Nêu thời gian và yêu cầuthực hành. -Thực hành khâu hai mép vải -Theo doừi uoỏn naộn HS thửùc hieọn theo baống muừi khaõu đột. tác chưa đúng. -Tổ chức trưng bày sản phẩm. -Nêu tiêu chuẩn đánh giá. HĐ 3: Đánh giá – +Khâu được hai mép vải theo chiều -Tröng baøy saûn phaåm theo baøn. nhaän xeùt. daøi cuûa maûnh vaûi. -Bình chọn thi đua trước lớp. +Đường khâu của mặt trái của vải -Nhaän xeùt. tương đối thẳng. +Các mũi khâu tương đối cách đều nhau. +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy ñònh -Nhận xét – đánh giá. 3.Cuûng coá daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS. -Về thực hiện theo yêu cầu. *** Moân : Theå duïc Bài 19: Động tác phối hợp Trò chơi:” Con cóc là cậu ¤ng Trời” I- Muïc tieâu : - Trò chơi con cóc là cậu Ông Trời . Yêu cầu HS chơi và tham gia chơi nhiệt tình ,chủ động - Oân 4 động tác: Vươn thở, tay, chân và lưng bụng .Nắm được thứ tự động tác và thực hiện động tác cơ bản đúng - Học động tác phối hợp : Yêu cầu thuộc động tác, nhận biết được chổ sai khi tập luyện . II- Ñòa ñieåm – phöông tieän : - Sân trường , vệ sinh nơi tập . - 1 caùi coøi , caùc duïng cuï taäp luyeän . III – Nội dung – phương pháp tổ chức : Noäi dung Định lượng Phương pháp tổ chức 1- Phần mở đầu : 6 – 10 ph xxxxxxx =>…………… - Nhận lớp và phổ biến nội dung yêu câu xxxxxxx => ………… tieát hoïc . xxxxxxx => ………… - Khởi động : - Chạy nhẹ theo hàng dọc 2 – 3 ph xxxxxxx =>………… 100 m . Xoay khớp tay , chân ,… * Kieåm tra baøi cuõ : 4 – 5 ph x X Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gọi 4 HS lên thực hiện 4 động tác thể dục đã học . GV nhận xét , đánh giá 2- Phaàn cô baûn : a/Trò chơi vận động : Trò chơi : Con cóc là cậu Ông Trời GV neâu teân troø chôi , Nhaéc laïi luaät chôi , vaàn ñieäu baøi haùt .Yeâu caàu HS chôi. b/ Baøi theå duïc phaùt trieån chung : -Oân 4động tác vươn thở , tay, chân và löng- buïng. * Học động tác Phối hợp . + Lần 1: Gv vừa hô vừa làm mẫu . + Lần 2: GV hô cả lớp thực hiện Nhận xét sửa sai. * Chia tổ yêu cầu thực hiện . theo dõi , sửa sai. 18 – 22 ph 3 – 4 ph. x x x. 14- 16 ph. xxxxxxxxx. 3 lần . 1 động tác 2 x 8 nhòp. xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx. _ Yêu cầu cả lớp thực hiên. Nhận xét , sửa sai.Tuyên dương những cá nhân thực hiện tốt . 3 – Phaàn keát thuùc : - Đứng tại chổ thực hiện động tác thả loûng . GV heä thoáng laïi baøi . Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học .. X. xxxxxxxxx X x x X x X x x X xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx. x x x x x. X. *** Thứ sáu, ngày 26 tháng 10 năm 2008 Moân :Taäp laøm vaên KIỂM TRA GIỮA KÌ I ( *** Môn: Lịch sử Bài 6: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHÔNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ NHẤT.. I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieá: - Lê Hoàn lên ngôi vua là phù hợp với yêu cầucủa đất nước và hợp với lòng dân. - Kể lại được diễn biến của cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược. - Ý nghĩa thắng lợi của cuộc kháng chiến. II. Chuaån bò. -Một số loại bản đồ phù hợp với nội dung bài học. - Phieáu hoïc taäp cuûa HS. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – T/löông Hoạt đông GV Hoạt đông HS A- Kieåm tra * Gọi 3 HS lên bảng trả lời 3 câu * 3HS lên bảng thực hiện theo yêu baøi cuõ : hỏi cuối bài trước. caàu GV. -Nhaän xeùt cho ñieåm -Nhaän xeùt boå sung. B – Bài mới: * Giới thiệu bài * Nêu MĐ- YC tiết học . * 2 HS nhaéc laïi teân baøi hoïc. : Ghi baûng . Hoạt động 1: * Yêu cầu HS đọc yêu cầu 1 SGK * 1HS đọc yêu cầu SGK trang 24 Laøm vieäc caû đoạn: Năm 979 … sử cũ gọi là nhà Cả lớp theo dõi . lớp. Tieàn Leâ” - Phaùt phieáu traéc nhieäm. Yeâu caàu Nhaän phieáu vaø laøm baøi caù nhaân treân Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HS laøm vieäc treâ phieáu . -Hãy tóm tắt tình hình nước ta khi quân tống xâm lược? -Bằng chức nào cho thấy khi Lê Hoàn lên ngôi rất được nhân dân uûng hoä? -Khi lên ngôi, Lê Hoàn xưng là gì? -Triều Đại của ông được gọi là trieàu gì? -Nhiệm vụ đầu tiên của nhà Tiền Leâ laø gì? -KL: noäi dung 1: * Gọi 1 HS đọc mục 2 SGK Hoạt động 2: - Tổ chức cho HS hoạt động theo Cuoäc khaùng nhoùm. chieán choáng -Treo lược đồ: quaân Toáng xaâm -Neâu yeâu caàu thaûo luaän . lược lần thứ nhaát.. Hoạt động 3: YÙ nghóa Laøm vieäc theo caëp. C-.Cuûng coá daën doø:. phieáu . -Laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp -Trình baøy keát quaû. -Ñinh Boä Lónh laø con trai cuûa Ñinh Lieãu … -Khi Lê Hoàn lên ngôi vua, quân sĩ tung hoâ “vaïn tueá” -Khi lên ngôi Lê Hoàn xưng là Hoàn Đế, … -Được gọi là Tiền Lê.. - Lãnh đạo nhân dân ta chống quân xâm lược Tống. -Nghe.Naém noäi dung * 1 em đọc toca3 lớp theo dõi . -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän theo yeâu caàu. -Quan sát và cùng xây dựng diễn bieán. -Trình baøy keát quaû thaûo luaän vaø chæ vào lược đồ (Mỗi HS trình bày một -Quân Tống xâm lược nước ta vào yù). naêm naøo? -Naêm 981 quaân Toáng keùo quaân sang -Quaân Toáng tieán vaøo nöôc ta theo xâm lược nước ta. những đường nào? -Chúng tiến vào nước ta theo hai con - Lê Hoàn chia quân thành mấy đường: … cánh và đóng quân ở đâu để đón -Lê Hoàn chia quân thành 2 cánh, sau đó cho quân chặn đánh giặc ở … giaëc? - Kể lại 2 trận đánh lớn giữ quân ta -2 HS kể.Cả lớp theo dõi , nhận xét . vaø quaân Toáng. -Quân giặc chết quá nửa, tướng giặc - Kết quả của cuộc kháng chiến như bị giết. Cuộc kháng chiến hoàn toàn theá naøo? thắng lợi. -Caùc nhoùm khaùc boå sung. -Nhaän xeùt, Boå sung . Tuyeân döông những em kể ,nắm ND tốt * Trao đổi theo cặp suy nghĩ và trả lời câu hỏi: * Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Tống thắng lợi có ý nghĩa như thế Cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng … nào đối với lịch sử dân tộc ta? * 2 HS neâu. * Neâu laïi ND baøi hoïc ? - 2,3 em đọc . Cả lớp theo dõi . Gọi HS đọc phần in đậm SGK - Một HS đọc phần ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà oân baøi. *** Moân: Ñòa lí Bài : THAØNH PHỐ ĐAØ LẠT. I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy HS bieát: - Vị trí của thành phố Đà Lạt trên bản đồ Việt Nam - Trình bày được những đắc điểm tiêu biểu của TP Đà Lạt - Dựa váo lược đồ, tranh, ảnh để tìm ra kiến thức - Xác lập được mối quan hệ địa lí giữa địa hình và khí hậu, giữa thiên nhiên với hoạt động sản xuất của con người. II. Chuaån bò. - bản đồ tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh về TP Đà Lạt III. Các hoạt động dạy - học : ND–T/ löông’ Hoạt động GV Hoạt động HS Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> A-Baøi cuõ:. B-Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Thaønh phoá noåi tiếng vè rừng thoâng vaø thaùc nước. Hoạt động 2: Đà Lạt – thành phoá du lòch vaø nghæ maùt. Laøm vieäc theo nhoùm .. Hoạt đông 3: Hoa quaû vaø rau xanh ở Đà Lạt Laøm vieäc caù nhaân. * Em haõy trình baøy moät soá ñaëc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm * Giới thiệu vị trí thành phố trên bản đồ. Ghi baûng . * Gọi HS đọc mục 1 SGK - Yêu cầu HS dựa vào tranh, ảnh, mục 1 trong SGK trả lời các câu hỏi sau:. * 2HS leân baûng trình baøy Lớp nhận xét. * Gọi HS đọc mục 2 SGK/95. Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 4 caùc caâu hoûi sau: +Tại sao Đà Lạt được chọn làm nơi nghæ maùt? + Đà Lạt có những công trình nào phuïc vuï cho vieäc nghæ maùt, du lòch? -Gọi đại diện nhóm rtinh2 bày kết quaû laøm vieäc - GV sữa chữa , giúp các em hoàn thiện . đi đến kết luận => Coù khí haäu maùt meû, coù nhieàu cảnh thiên nhiên đẹp nên ĐL được coi là nơi du lịch lí tưởng * Gọi HS đọc mục 3 SGK. - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau +Tại sao ĐL được gọi là thành phố cuûa hoa quaû vaø rau xanh?. * 1 HS đọc . Cả lớp theo dõi . Quan saùt tranh SGK -Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + có nhiều cảnh đẹp , khí hậy quanh naêm maùt meû . + Nhieàu khaùch saïn , saângoân,bieät thự,vời nhiều kiến trúc khác nhau.. * Nhaéc laïi .. * 1HS đọc . Cả lớp theo dõi . - Tìm hieåu baøi qua thaûo luaän N2 - HS đọc thông tin SGK để trả lời caùc caâu hoûi treân. + Đà Lạt nằm ở cao nguyên nào? - HS thi trả lời trước lớp. + Đà Lạt ở độ cao khoảng bao + Ở cao nguyên Lâm Viên. nhieâu meùt? + Quanh naêm maùt meû + Với độ cao đó Đà Lạt có khí hậu + Độ cao: 1500m so với mặt biển . ntn? Khí hậu trở nên mát mẻ + Mô tả cảnh đẹp ở Đà Lạt? + Hoà Xuaân Höông, thaùc Cam Ly,… - Cả lớp cùng nhận xét để hoàn thiện câu trả lời cho bạn. =>Đà Lạt có nhiều phong cảnh đẹp. - Nhắc lại . Khí haäu maùt meû…. - Đại diện nhóm trả lời trước lớp - Cả lớp cùng bổ sung ý kiến - Nhaéc laïi.. * 2 HS đọc . - Suy nghĩ , dựa vào vốn hiểu biết để trả lời - Vì khí hậu Đà Lạt mát nên rất thuận tiện cho việc trồng các loại + Kể tên một số loại hoa quả và rau rau quả xanh ở Đà Lạt? - HS neâu: baép caûi , suùp lô, caø chua + Tại sao Đà Lạt có nhiều rau, hoa, , dâu tây,… quả xứ lạnh? - Vì khí hậu ở đây mát mẻ quanh Nhaän xeùt , boå sung ruùt ra keát luaän naêm. => Đà Lạt là một thành phố nổi - HS nhaän xeùt , boå sung tieáng veà tieàm naêng du lòch vaø laø caùi - Nhaéc laïi . noâi cung caáp nhieàu rau, hoa, quaû quyù cho chuùng ta C- Củng cố dặn * Tổng kết bài xác lập mối quan hệ * Nghe , xác lập được mối quan doø: ñòa hình khí haäu , thieân nhieân. heä . - Gọi HS đọc phần in đậm SGK - 2, 3 em đọc to, cả lớp theo dõi , ghi nhớ. - Goïi hoïc sinh leân baûng neâu laïi - 1em neâu toàn bộ những nét tiêu biểu của TP - HS dựa vào lược đồ để nêu ÑL. - Nhận xét chung giờ học Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> M«n Mü thuËt Vẽ theo mẫu vẽ đồ vật có dạng hình trụ. I.Môc tiªu. Nhận biết các đồ vật có dạng hình trụ, mẫu vẽ có dạng hình trụ. BiÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®­îc mÉu cã d¹ng h×nh trô gÇn gièng mÉu. Thêm yêu quý đồ vật, có tính quan sát. II. Hoạt động dạy học. Hoạt động GV Hoạt động 1 Quan s¸t nhËn xÐt Cho học sinh quan sát các mẫu đồ vật khác nhau. - T×m ra mÉu vËt cã d¹ng h×nh trô -. §å vËt cã d¹ng h×nh trô kh¸c g× so víi các mẫu đồ vật khác. Trong c¸c mÉu vËt h×nh trô trªn em thÊy mẫu vật nào đẹp? Hãy chọn mẫu vật cho bµi vÏ h«m nay? - Em hãy mô tả đồ vật mà em chọn. -. M¬× c¸c nhãm bµy mÉu vÏ lªn bµn Em thÊy c¸c nhãm bµy mÉu vÏ nh­ thÕ đã được chưa? - đạt mẫu lại nếu học sinh đạt chưa đúng. Hướng dẫn cách vẽ Hoạt động 2 Hướng dẫn theo 4 bước vẽ mẫu theo các bước Hoạt động 3.Thực Mời các em thựck hành hµnh Nhận xét đánh giá Hoạt động 4 Hoạt động5. DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau HDTH TV Chữa bài kiểm tra định kỳ. Hoạt động HS Quan s¸t c¸c mÉu vËt Chỉ ra mẫu đồ vật có dạng hình trô : hép s÷a bß. L«ng bia... - Hình trụcó đặc điểm ..... Cßn c¸c mÉu vËt kh¸c kh«ng co đặc điểm trên - häc sinh chän mÉu - Các nhóm lên đặt mẫu vẽ Các nhóm mô tả đồ vật nhóm m×nh - Các nhóm lên đặt mẫu vẽ. Nắm 4 bước và cách vẽ Häc sinh vÏ vµo vë ChÊm bµi theo nhãm Học bài vẽ đẹp thi với nhóm kh¸c. I. Môc tiªu. Giúp học sinhnắm chắc hơn tự tin hơn với các bài đã làm được nắm lại cách làm các bài làm chưa ®­îc. II. Hoạt động dạy học Hoạt động 1 . học sinh nhớ và nêu lại các bài kiểm tra. Tổ chức giải ở bảng lớp Hoạt động2 . Nêu các bài học sinh chưa làm được để chữa Hoạt động 3 nhận xét. Dặn dò. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TuÇn 10. Thø hai, ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2008 Môn: TOÁN Baøi: LUYEÄN TAÄP. I- Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá veà: -Nhaän bieát goùc nhoïn, vuoâng ,tuø beït -Nhận biết đường cao của hình tam giác -Vẽ hình vuông , hình chữ nhật có độ dài cho trước -Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước II- Chuaån bò: -Thước kẻ vạch chia xăng- ti-mét và e ke III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND- T / lượng Hoạt động GV A - `Kieåm tra * Goïi HS leân baûng yeâu caàu HS veõ baøi cuõ : hình vuoâng ABCD coù caïnh daøi 7 dm, tính chu vi dieän tích cuûa hình vuoâng ABCD -Nhận xét chữa bài cho điểm B- Bài mới: * Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc vaø * Giới thiệu bài ghi tên bài Thực hành Hoạt động 1: * GV veõ leân baûng 2 hình a,b trong Baøi taäp 1 baøi taäp yeâu caàu HS ghi teân goùc Làm vở vuoâng, nhoïn,tuø beït trong moãi hình. Gọi 2 em lên bảng làm bài . cả lớp làm vở.. Hoạt đông 2: Baøi 2 Thaûo luaän caëp. Hoạt động 3: Baøi taäp 3 Làm vở. Baøi 4: Làm vở. H:So với góc vuông thì góc nhọn bé hơn hay lớn hơn góc tù bé hơn hay lớn hơn? +1 goùc beït baèng maáy goùc vuoâng? - Nhaän xeùt , ghi ñieåm. *Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 2 -Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp quan sát hình vẽ và nêu lên các đường cao cuûa hình tam giaùc ABC ? -Vì sao AB được gọi là đường cao cuûa hình tam giaùc ABC? H:Hỏi tương tự với đường cao BC KL:Trong hình tam giaùc coù 1 goùc vuoâng thì 2 caïnh cuûa goùc vuoâng chính là đường cao của hình tam giaùc H:Vì sao AH không phải là đường cao cuûa hình tam giaùc ABC? * Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 3 -Yêu cầu HS tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm sau đó gọi 1 HS nêu rõ từng bước vẽ của mình -Nhaän xeùt cho ñieåm . * GV neâu yeâu caàu . -Yêu cầu tự vẽ hình chữ nhật ABCD coù chieàu daøi AB=6cm vaø chieàu roäng AD=4cm -Yêu cầu HS nêu rõ các bước vẽ Lop4.com. Hoạt động HS * 2 HS leân baûng laøm baøi. * Nghe, nhaéc laïi. * 2 ,3 HS nhaéc laïi. -2 HS leân baûng laøm baøi. - HS cả lớp làm vào vở a)goùc vuoâng BAC nhoïn:ABC,ABM,MBC,ACB, AMB, tuø:BMC, beït AMC b)Goùc vuoâng DAB,DBC,ADC goùc nhoïn ABD,ADB,BDC,BCD tuø:ABC -Nhọn bé hơn vuông,tù lớn hơn vuoâng -Baèng 2 goùc vuoâng * Moät em neâu. - Suy nghĩ trả lời : -Laø AB vaø BC -Vì AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A của tam giác và góc vuông với cạnh BC cuûa tam giaùc - HS nêu tương tự .. -Vì AH hạ từ đỉnh a nhưng không vuông góc với BC của hình tam giác ABC * 1 em neâu. -HS vẽ vào vở . - 1 HS lên bảng vẽ và nêu các bước veõ * Theo doõi , naém baét 1 HS lên bảng vẽ HS cả lớp vẽ vào vở.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> cuûa mình -Yeâu caàu HS neâu caùch xaùc ñònh trung ñieåm M cuûa caïnh AD. Yêu cầu HS tự xác định trung điểm N của cạnh bC sau đó nối M với N -Hãy nêu tên các hình chữ nhật có trong hình veõ? -Nêu tên các cạnh song song với AB ? * Neâu laïi noäi dung Luyeän taäp ? -Tổng kết giời học dặn HS về nhà laøm baøi taäp HD luyeän taäp theâm vaø C -CuÛng coá daën chuaån bò baøi sau. do:ø. -HS vừa vẽ trên bảng nêu -1 HS nêu trước lớp cả lớp lên bảng veõ vaø nhaän xeùt Dùng thước thẳng có vạch chia xăngti –mét đặt vạch số 0 thước trùng điểm A thước trùng với cạnh AD vì AD= 4cm neân AM=2cm tính vaïch soá 2 trên thước và chấm 1 điểm điểm đó chính laø trung ñieåm M cuûa caïnh AD -Laø:ABCD,ABNM,MNCD -Laø:MN vaø DC * Moät vaøi em neâu. - Nghe , về thực hiện.. HDTH LuyÖn to¸n t×m 2 sè khi biÕt tæng vµ hiÖ.... To¸n t×m sè trung b×nh céng I. Môc tiªu. Giøp häc sinh rÌn luyÖn kü n¨ng gi¶i to¸n cã lêi v¨n, to¸n ®iÓn h×nh II. Hoạt động dạy học Hoạt động 1. Nhắc lại cách tìm số trung bình cộng, tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. Hoạt động 2. Đặt bài toán và giải. học theo nhóm Cho nhãm truëng ®iÒu khiÓn Học sinh khá giỏi đặt đề toán cả lớp cùng giải. Đại diện nhóm đọc đề toán đại diện nhóm giải ở bảng. các nhóm chấm bài của nhau Giáo viên xác nhận tính đúng sai Còng cè dÆn dß *** Thø ba, ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2008 Baøi:LUYEÄN TAÄP CHUNG. I.Muïc tieâu. Giuùp HS cuûng coá veà: -Thực hiện các phép tính cộng, trừ các số tự nhiên có nhiều số -Áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép cộng để tính giá trị của biểu thức bằng cách thuaän tieän -Vẽ hình vuông hình chữ nhật -Giải bài toán có liên qua đến tìm 2 số khi biết tổg và hiệu của 2 số đó. II. Chuaån bò. - Bộ đồ dùng dạy toán. II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND- T/ lượng HÑ cuûa GV HÑ cuûa HS A- Kieåm tra baøi * Goïi HS leân baûng yeâu caàu laøm * 3 HS leân baûng laøm cuõ : phần 3 của BT HD luyện tập thêm - Cả lớp theo dõi, nhận xét. Tr /47 đồng thời kiểm tra vở BT veà nhaø cuûa 1 soá HS khaùc -Nhận xét chữa bài cho điểm HS. B- Bài mới: *Neâu Mñ – YC tieát hoïc . *Giới thiệu bài: Ghi bảng . -HS nghe , nhaéc laïi *HD luyeän taäp *-Gọi HS nêu yêu cầu BT sau đó Hoạt đông 1: tự làm bài * 1, 2 em neâu. Baøi 1 : Ñaët tính -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa roài tính. bạn trên bảng cả về cách đặt tính -2 HS lên bảng làm HS cả lớp làm Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Làm vở Hoạt động 2: Baøi taäp 2 Thaûo luaän nhoùm. Hoạt động 3: Baøi taäp 3 Làm vở. Hoạt động 4: Baøi taäp 4 : Cuûng coá tính dieän tích HCN Làm vở. C- Cuûng coá daën doø. và thực hiện phép tính vaøo baûng con theo hai daõy: daõy 1 laøm caâu a, daõy 2 laøm caâu b. -Nhaän xeùt ghi ñieåm HS * Goïi Hs neâu yeâu caàu baøi taäp . -2 HS nhaän xeùt baøi cuûa baïneáu BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì? * 1, 2 HS neâu. -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 4 . - Tình baèng caùch thuaän tieän nhaát . Neâu caùch laøm . - Thaûo luaän nhoùm 4 . Neâu caùch laøm . Goïi moät soá nhoùm leân trình baøy - Đại diện nhóm trình bày . Kết hợp neâu quy taéc . a) VD: 6257+989+743 =(6257+743)+989 =7000+989=7989 H :Để tính giá trị biểu thức a,b -Tính chất kế hợp . trong baøi baèng caùch thuaän tieän chuùng ta aùp duïng tính chaát naøo? -Nhaän xeùt cho ñieåm . Cả lớp nhận xét *Yêu cầu HS đọc đề bài. * 2 HS neâu -Yêu cầu HS quan sát hình trong -2 HS lên bảng làm HS cả lớp làm SGK vào vở b)5798+322+4678 =5798+(322+4678) H:Hình vuoâng ABCD vaø hình =5798+5000=10798 vuoâng BIHC coù chung caïnh naøo? -Chung caïnh BC -Vậy độ dài cạnh của hình vuông BIHC laø bao nhieâu? -Laø 3cm -Yeâu caàu HS veõ tieáp HV BIHC H:Cạnh DH vuông góc với những -HS vẽ hình sau đó nêu các bước vẽ caïnh naøo? -Với:AD,BC,IH -Tính chu vi hình chữ nhật AIHD -Làm vào vở BT c)Chieàu daøi HCN AIHD laø 3 x 2 =6cm * Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp Chu vi laø :(6+3) x 2 = 18 cm -Muốn tính được diện tích của * 2 HS đọc hình chữ nhật chúng ta phải biết -Biết được số đo chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật được gì? -Bài toán cho biết gì? -Nửa chi vi là 16 cm và chiều dài -Biết được nửa chi vi hình chữ hơn chiều rộng là 4cm nhật tức là biết được gì? -Biết được tổng số đo chiều dài và -Vậy có tính được chiều dài và chiều rộng chiều rộng không ? dựa vào bài -Có dựa vào bài toán khi biết tổng và hiệu của 2 số đó toán nào để tính? -Yeâu caàu HS laøm baøi. -1 HS lên bảng làm HS cả lớp làm Phaùt giaáy cho 4 em trính baøy . vào vở . 4 em làm trên giấy A 3 Baøi giaûi -Chiều rộng của hình chữ nhật là (16-4):2=6cm -Chieàu daøi laø:6+4=10 cm -Nhận xét, sửa sai ghi điểm. -Dieän tích HCN laø: 10 x 6= 60 cm2 Đáp số: 60 cm2 * Neâu laïi noäi dung luyeän taäp ? - Nôïp vở ghi điểm . Daën veà oâ luyeän chuaån bò thiGKI * 1,2 HS neâu. -Tổng kết giờ học dặn HS về nhà Về thực hiện laøm BT HD luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau. G§HSY ¤n vÌ phÐp céng trõ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Môc tiªu Gióp häc sinh yÕu thµnh th¹o kü n¨ng thù hiÖn phÐp tÝnh céng trõ Kỹ năng hướng dẫn ra bài của học sinh giỏi khá II.Hoạt động dạy học Häc theo nhãm Nhãm truëng ®iÒu khiÓn . ra bµi cho häc sinh yÕu thùc hiÖn c¸c kü n¨ng sau Đọc số để viết Kỹ năng đặt tính Kü n¨ng tÝnh Ký n¨ng thö l¹i kiÓm tra kÕt qu¶ Giáo viên. trực tiếp theo dõi sát việc ra bài và thực hiện của học sinh đ ể giúp đỡ thêm. - c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ häc tËp cña nhãm - ra bao nhiêu bài toán - thực hiện được mấy bài, đúng mấy bài , sai sao nhiêu, theo em bài đó thực hiện thế nàop là đúng - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau *** Thø t­, ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2008 Kiểm tra đình kỳ lần I (Đề của trường ra) Hình thức kiểm tra. Xếp vần abc tronh khối đổi giáo viên giám thị chấm chung toàn trường. *** Thø n¨m, ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2008 Bài : NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực hiện phép nhân số có sáu chữ số với số có một chữ số. - Thực hành tính nhân. - Aùp dụng tốt khi làm bài . Cẩn thận , trình bày đúng , đẹp II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: HÑ cuûcuû a GV HÑ ND- T/ lượng HÑ a GV HÑcuû cuûaaHS HS A- Baøi cuõ * Nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa HS vaø * Nghe vaø ruùt kinh nghieäm . coânh boá ñieåm . Chữa một sô bài . B - Bài mới: * Giới thiệu và ghi đề bài * Nhaéc laïi . * Giới thiệu bài a/ Nhân số có sáu chữ số với số có - Nêu cách nhân số có năm chữ số : một chữ số ( không nhớ) với số có một chữ số Hoạt động 1: * Vieát leân baûng: 241 324 x 2 = ? - Một HS lên bảng đặt tính, lớp làm HD HS thực baûng con hieän pheùp nhaân 241 324 x 2 482 648 - Một HS lên bảng đặt tính, cả lớp làm * HD HS đặt tính và tính tương tự baøi b/c => Phép nhân không nhớ - Cả lớp cùng chữa bài. b/ Nhân số có sáu chữ số với số có - Nắm cách nhân. một chữ số ( có nhớ) * Vieát leân baûng: 136 204 x 4 =? 136 204 Thực hành x 4 Hoạt động 2: 544 816 Baøi taäp 1 Lưu ý: trong phép nhân có nhớ, thêm số nhớ vào kết quả liền sau * 1HS neâu. * Goïi HS neâu YC baøi taäp 1 - HS thực hiện b/c theo hai dãy 2HS Ñaët tính roài tính leân baûng laøm . VD: Yêu cầu học sinh thực hiện . a/ 341231 102426 - Chữa bài , ghi điểm x 2 x 5 Hoạt động 3: Yêu cầu HS nêu cách thực hiện. 682462 512130 Baøi taäp 2 - Cả lớp cùng chữa bài Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thaûo luaän nhoùm. Hoạt động 4: Baøi taäp 3. * Goïi HS neâu yeâu caàu . -Viết giá trị của biểu thức vào ô troáng. - HD maãu baøi 1: thay m baèng caùc soá cho trước, thực hiện tính nhân ngoài giaáy nhaùp, vieát giaù tri vaøo oâ troáng. -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 4. Trình baøy keát quaû treân giaáy A 3 - Chữa bài cho HS * Goïi HS neâu yeâu caàu . Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tính giaù trị biểu thức. Yêu cầu HS làm vở .1 HS lên bảng laøm . - Theo dõi, giúp đỡ HS. - Nhận xét , sửa sai Bài 4:Giải toán HD HS tìm hiểu đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Theo doõi keøm HS yeáu. C-Cuûng coá, daën doø. + Chấm bài, chữa bài cho các em. *Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Heä thoáng laïi noäi dung baøi. Nhaân xeùt tieát hoïc. * 2 HS đọc . Cả lớp theo dõi . -. Laøm baøi theo nhoùm 4 Caùc nhoùm trình baøy keát quaû Lớp nhận xét, chữa bài. * Neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS neâu - Tự làm bài vào vở, một HS lên bảng laøm. a/ 321475 + 423507 x 2= 321475 + 847014 = 1168489 …… - Cả lớp cùng chữa bài - HS nêu các dữ kiện bài toán, tìm caùch giaûi. - HS trình bày bài giải vào vở Baøi giaûi 8 xã vùng thâp1p được cấp số truyện laø: 8 x 850 = 6800 ( quyeån) 9 xã vùng cao được cấp số truyện là: 9 x 980 = 8820 ( quyeån) Số truyện huyện đó được cấp: 6800 + 8820 = 15620 ( quyeån) m 2 201 634 x m 403 268 Đáp số: 15620 ( quyển) * 2 , 3 HS neâu. Nghe, heä thoáng laïi .. 3 4. *** *** Thø ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2008 Bài : TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN. I.Muïc tieâu: Giuùp HS : - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân - Vận dụng tính chất giao hoán của phép nhân để tính toán II. Chuaån bò. - Baûng phuï keû baûng phaàn b baøi hoïc III. Các hoạt động dạy - học : ND-T/ lượng A- Baøi cuõ B- Bài mới: * Giới thiệu baøi Hoạt động 1: So saùnh giaù trò của 2 biểu thức. Hoạt đông GV * Yeâu caàu HS laøm baøi 3, 4 Tr 57 - Nhaän xeùt baøi, ghi ñieåm. Hoạt đông HS * 3HS leân baûng laøm - Lớp chữa bài của bạn. * Neu MÑ YC tieát hoïc - Ghi đề bài * Vieát phaàn a( baøi hoïc) leân baûng. Yeâu caàuHS tính keát quaû vaø so saùnh keát quaû cuûa 2 pheùp tính => 7 x5 = 5 x7 * Đưa bảng phụ đã viết phần b. yêu cầu HS so sánh các giá trị đó. * 2HS nhaéc laïi .. Lop4.com. * theo doõi , naém yeâu caàu . - HS tính vaø neâu keát quaû cuûa pheùp tính - So sánh kết quả: 7 x5 và 5 x7 đều baèng 35 - So sánh giá trị của các biểu thức.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động 2: Baøi taäp 1. Hoạt động 3: Baøi taäp 2 Laøm baûng con. Hoạt đông 4: Baøi taäp 3 Thaûo luaän nhoùm. =>Khi đổi chỗ các thừa số trong một tích thì tích không thay đổi : Đó là tính chất giao hoán của phép nhaân * Goïi HS neâ yeâu caàu baøi taäp Viết số thích hợp vào ô trống. HDHS vaän duïng tính chaát giao hoán của phép nhân để điền nhanh keát quaû - Chữa bài, tuyên dương những HS thực hiện tốt. * Goïi HS neâu yeâu caàu HD HS nhaän xeùt caùc pheùp tính. -Gọi 3em lên bảng làm bài . Cả lớp laøm baûng con . -Nhận xét , sửa sai. * Goïi HS neâu yeâu caâu baøi taäp 3 Tìm hai biểu thức có giá trị bằng nhau - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm 4 tìm vaø giaûi thích . - Gọi đại diện các nhóm trình bày keát quaû vaø giaûi thích caùch choïn - Chữa bài, nhận xét bài của các nhoùm. Hoạt động 5: Baøi taäp 4. * GV neâu yeâu caàu baøi taäp . -Yeâu caâu HS tö laøm vaø neâu quy taéc nhân một số với 1. - Chữa bài cho các em.. C- Cuûng coá, daën doø:. * Neâu laïi teân ND tieát hoïc ? Nêu tính chất giao hoán của phép nhaân? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. trong mỗi trường hợp, rút ra nhận xeùt. axb=bxa - Moït soá em nhaéc laïi . * 2HS neâu. Một HS nêu cách thực hiện - Tìm kết quả dưới hình thức tró chơi tiếp sức. a/ 4 x6 = 6 x 4 b/ 3 x 5 = 5 x 3 207 x 7 = 7 x 207 ……… * 2 HS neâu - Nhaän xeùt veà caùc pheùp tính - 3 HS leân baûng laøm - Cả lớp làm bảng con. a/ 1357 x5=6785 7 x853 = 5971 40263 x 7 = 281841 …………… - Cả lớp cùng nhận xét , sửa sai * 1 HS neâu. - HS neâu caùch vaän duïng tính chaát vừa học váo làm bài - Laøm baøi theo nhoùm 4: noái caùc biểu thức có cùng giá trị với nhau. - Đại diện nêu kết quả . Giải thích , VD: 10287 x5 = ( 3 + 2) x10287 . Vì : 5 = 3 + 2, 10287 =10287. Cả lớp nhận xét , sửa sai. * 2 HS nhaéc laïi . Làm bài vào vở : a/ a x 1 = 1 x a = a ; … -2, 3 em neâu quy taéc - Nhận xét , chốt kết quả đúng . * 2,3 HS neâu. - 2, 3 HS neâu. HDTH Chữa bài kiểm tra định kỳ. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>