Giáo án Lớp 4 - Tuần 1 - Năm học 2011-2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Thø 2 ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2011 Tập đọc. TiÕt 1: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I. Môc tiªu:. - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật ( Nhµ trß, DÕ MÌn ). 2/ HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yÕu, xo¸ bá ¸p bøc bÊt c«ng. - Ph¸t hiÖn ®­îc nh÷ng lêi nãi, cö chØ cho thÊy tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn ; Bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ trong sgk. - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn. III. Hoạt động dạy học:. A. Më bµi. - Giáo viên giới thiệu 5 chủ đề trong sgk.cụ thể ở sau mục lục B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc. 2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài. a) Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV chia bµi thµnh 4 ®o¹n. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn ( Đọc 2;3 lượt) GV theo dõi kết hợp sữa sai cho HS - HS luyện đọc theo cặp - Hai em đọc cả bài - GV theo dõi, khen những học sinh đọc đúng, sửa sai những HS mắc lỗi. - Sau đọc lần 2. GV cho HS hiểu các từ ngữ mới, khó. - GV đọc diễn cảm cả bài. b) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - GV chia líp thµnh 3 nhãm Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß trong hoµn c¶nh nh­ thÕ nµo ?( DÕ MÌn ®i qua mét vïng cá xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thì thấy chị nhà trò gục đầu khóc bên tảng đá 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cuéi ) §o¹n 2: T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít ? ( Th©n h×nh chÞ bÐ nhá, gÇy yÕu , ngưỡi bự những phấn như mới lột. Cánh chị mỏng chùn chùn , quá yếu, lại chưa quen më. V× èm yÕu, chÞ kiÕm b÷a cñng ch¼ng nªn …) §o¹n 3: Nhà Trò bị bon Nhện ức hiếp, đe doạ như thế nảo ?( Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay lương ăn của bọn nhện. Sau đấy chưa trả được thì chết. Nhà Trò ốm Yếu, kiếm không đủ ăn, không trả được nợ.) §o¹n 4: - Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn ? - Nêu 1 hình ảnh nhân hoá mà em thích ? Cho biết vì sao em thích hình ảnh đó ? c) Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. - 4HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài - GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm 1 đoạn tiêu biểu trong bài. + GV đọc mẫu + GV theo dâi uèn n¾n + HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp. + Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Em häc ®­îc g× ë nh©n vËt DÕ MÌn ? - NhËn xÐt giê häc _________________________________ ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt). TiÕt 1 : DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I. Môc tiªu:. 1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế Mèn bªnh vùc kÎ yÕu, kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu l/ n hoặc vần (an/ ang) dễ lÉn. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô III. Hoạt động dạy học:. A/ Më ®Çu: Nh¾c l¹i mét sè ®iÓm cÇn l­u ý cña giê ChÝnh t¶. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> B/ D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết - Giáo viên đọc đoạn văn 1 lượt. HS đọc thầm đoạn văn - Giáo viên nhắc một số yêu cầu khi cần viết hoa, những từ ngữ dễ viết sai( cỏ xước, tØ tª, …) - HS gấp SGK. GV đọc từng câu cho HS viết . - Giáo viên đọc lại toàn bài một lượt. HS soát lại bài. - ChÊm ch÷a bµi chÝnh t¶. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: HS đọc yêu cầu của bài Gi¸o viªn treo b¶ng phô - H×nh thøc thi tiÕp søc - Gi¸o viªn nhËn xÐt. Bài tập 3: ( 3b) Yêu cầu học sinh đọc đề bài Gi¸o viªn theo dâi, nhËn xÐt, khen ngîi A ) C¸i la bµn b)Hoa ban C/ Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt sau ___________________________________________ To¸n. Tiết 1 : Ôn tập các số đến 100 000 I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - Cách đọc, viết các số đến 100 000 - BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o sè. II. Hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng a) GV viết số 83 251 và yêu cầu HS nêu chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hµng ngh×n, chôc ngh×n lµ ch÷ sè nµo ? b) Tương tự như trên với số: 83 001 ; 80 201 ; 80 001 c) GV cho HS nªu quan hÖ gi÷a 2 hµng liÒn kÒ. d) GV cho vµi HS nªu: 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - C¸c sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n, trßn chôc ngh×n ? Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: a. Cho HS nhËn xÐt t×m ra quy luËt viÕt c¸c sè trong d·y sè nµy. Cho biÕt sè cần viết tiếp theo 10 000 là số nào? ( 20 000) và sau đó là số nào? b. Tương tự: - Giáo viên nhận xét. Bµi 2: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi, HS tù lµm bµi Bài 3: Tương tự Gi¸o viªn cho häc sinh lµm mÉu ý 1 8723 = 8000 + 700 + 20 + 3 Bµi 4: ( HS kh¶ giái) Häc sinh tù lµm bµi Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau _________________________________________ Khoa häc. Tiết 1 : Con người cần gì để sống ? I. Môc tiªu:. - Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống. II. §å dïng d¹y häc: - H×nh trong s¸ch gi¸o khoa - PhiÕu häc tËp III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Động não - GV nªu: LiÖt kª tÊt c¶ nh÷ng g× mµ cã cho cuéc sèng cña m×nh? Bước 1: Kể ra những thứ mà các em cần dùng hàng ngày để duy trì sự sống của mình - Gi¸o viªn ghi c¸c ý kiÕn lªn b¶ng. Bước 2: Giáo viên tóm tắt Những điều kiện cần để con người sống và phát triển là: - Điều kiện vật chất như: thức ăn, nước uống, quần áo, nhà cửa...... - Điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội như: tình cảm gia đình, bạn bè, làng xóm......... Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập và sgk. - Phân biệt được những yếu tố mà con người cũng như sinh vật khác cần để duy trì sự sống của mình vơí những yuế tố mà chỉ con người mới cần? 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bước 1: Làm việc với phiếu học tập theo nhóm. - GV phát phiếu và hướng dẫn học sinh. Bước 2: Chữa bài tập Bước 3: Thảo luận cả lớp GV yªu cÇu HS më sgk vµ tr¶ lêi c©u hái: Như mọi sinh vật khác, con người cần gì để duy trì sự sống của mình? Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc sống của con người cần những gì? - Gi¸o viªn kÕt luËn. Hoạt động 3: Trò chơi cuộc hành trình đến hành tinh khác. Bước 1: Tổ chức GV chia líp thµnh nhãm nhá, ph¸t cho mçi nhãm 20 tÊm phiÕu. Bước 2: Hướng dẫn cách chơi và chơi - Yªu cÇu mçi nhãm chän ra 10 thø ®­îc vÏ trong 20 phiÕu mµ c¸c em cÇn ph¶i mang theo khi đến hành tinh khác. - TiÕp theo cÇn chän 6 thø cÇn thiÕt h¬n. Bước 3: Thảo luận C¸c nhãm so s¸nh kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch t¹i sao l¹i lùa chän nh­ vËy. Cñng cè, dÆn dß: Häc sinh nh¾c l¹i kÕt luËn ë b¶ng. NhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ bµi tiÕt sau. ________________________________________________. Thø 3 ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2011 ThÓ dôc. Tiết 1 : Giới thiệu chương trình ,tổ chức lớp. Trß ch¬i “ChuyÒn bãng tiÕp søc “ I. Môc tiªu:. - Biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định về nội quy yªu cÇu tËp luyÖn. Yªu cÇu HS biÕt ®­îc nh÷ng ®iÓm. cơ bản để thực hiện trong giờ học TD. - Biết cách ââpj hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số,đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Trß ch¬i "ChuyÒn bãng tiÕp søc". Yªu cÇu HS n¾m ®­îc c¸ch ch¬i. III. Hoạt động dạy - học:. A. PhÇn më ®Çu: 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - TËp hîp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay. - Chơi trò chơi "Tìm người chỉ huy" - GV nhËn xÐt B. PhÇn c¬ b¶n: HĐ1: Giới thiệu chương trình TD lớp 4 - GV giíi thiÖu H§2: Phæ biÕn néi quy, yªu cÇu tËp luyÖn: -GV phæ biÕn néi qui, yªu cÇu tËp luyÖn . H§3: Biªn chÕ tæ tËp luyÖn - 3 tổ đồng đều nam nữ và trình độ. H§4: Trß ch¬i "ChuyÒn bãng tiÕp søc" - GV lµm mÉu vµ phæ biÕn luËt ch¬i. C. PhÇn kÕt thóc: - GV hÖ thèng l¹i bµi. - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà. __________________________________________ To¸n. Tiết 2 : Ôn tập các số đến 100 000 (Tiếp theo) I. Môc tiªu:. - Thực hiện được phép cộng, trừ các số có đến 5 chữ số; nhân (chia) số có đến 5 chữ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè. - Biết cách so sánh, xếp thứ tự(đến 4 số) các số đến 100 000. II. Hoạt động dạy học:. Hoạt động 1: Luyện tính nhẩm. - GV cho HS tính nhẩm các phép tính đơn giản. - GV đọc phép tính thứ nhất: Ch¼ng h¹n: "B¶y ngh×n céng hai ngh×n" - GV đọc phép tính thứ hai. Ch¼ng h¹n " T¸m ngh×n chia hai" Tương tự làm 4 -5 phép tính. - GV nªu nhËn xÐt chung. Hoạt động 2: Thực hành GV cho HS lµm bµi tËp. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi 1:(cét 1) . Cho HS tÝnh nhÉmvµ viÕt kÕt qu¶ vµo vë Ch¼ng h¹n: 7000 + 2000 = 9000 8000 : 2 = 4000 3000 x 2 = 6000_. - GV nhËn xÐt. Bµi 2a: Gi¸o viªn cho HS tù lµm tõng bµi råi gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi _ C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 3:(dßng 1,2) GV cho HS nªu c¸ch so s¸nh hai sè 5 870 vµ 5 890 Bµi 4b:Cho HS tù lµm - GV nhËn xÐt. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt giê häc, dÆn vÒ lµm BT. - _____________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 1 : CÊu t¹o cña tiÕng I. Môc tiªu:. 1) Nắm được cấu tạo cơ bản (gồm 3 bộ phận) của đơn vị tiếng trong tiếng Việt 2) §iÒn ®­îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng tiÕngtrong c©u tôc ng÷ ë BT1 II. đồ dùng dạy học:. - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng. - Bé ch÷ c¸i ghÐp tiÕng. II. Hoạt động dạy học:. A. PhÇn më ®Çu: GV nªu t¸c dông cña LTVC A. D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. GV ghi bảng Hoạt động2: Phần nhận xét :HS đọc yêu cầu trong SGK - GV theo dâi * Yªu cÇu1: §Õm sè tiÕng trong c©u tôc ng÷ * Yêu cầu 2: Đánh vần tiếng Bầu, ghi lại cách đánh vần. - GV ghi l¹i kÕt qu¶ lªn b¶ng. * Yªu cÇu3: Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng BÇu - GV theo dâi *Yªu cÇu 4: Ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c tiÕng cßn l¹i. Rót ra nhËn xÐt. - GV giao cho mçi nhãm ph©n tÝch 1-2 tiÕng - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i kÕt qu¶ ph©n tÝch.TiÕng do nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh? 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV hỏi: - Tiếng nào có đủ các bộ phận như tiếng Bầu? - Tiếng nào không có đủ các bộ phận như tiếng Bầu? - GV kÕt luËn Hoạt động 3: Phần ghi nhớ - GV chỉ bảng phụ viết sẵn sơ đồ cấu tạo và gải thích. - Gọi HS đọc Hoạt động 4: Luyện tập Bài 1: mỗi bàn phân tích 2-3 tiếng, cử đại diệ lên chữa bài tập. - GV theo dâi Bài 2:(HS khá, giỏi) Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt. C. Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Về học thuộc phần ghi nhớ, câu đố. _____________________________________________ LÞch sö. Bµi1: M«n LÞch sö vµ §Þa lÝ I. Môc tiªu :. - Biết môn Lịch sử và Địa Lí ử lớp 4 giúp HS hiểu biết về thiên nhiên và con người Việt Nam, biết công lao của ông cha ta trong thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thừi Nguyễn. - Biết môn Lịch sử và Địa lí góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, con người và đất nước Việt Nam. II. §¤ DUNG DAY - häc:. - Bản đồ địa lí tự nhiên VN, bản đồ hành chính VN - H×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc mét sè vïng. III. Hoạt động dạy - học:. Hoạt động 1: Làm việc cả lớp. - GV giới thiệu vị trí của đất nước ta và các cư dân mỗi vùng - HS trình bày lại và xác định trên bản đồ hành chính VN vị trí tỉnh, thqnhf phè mµ em ®ang sèng . Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm GV ph¸t mçi nhãm 1 tranh ¶nh vÒ c¶nh sinh ho¹t cña mét vïng yªu cÇu HS t×m hiÓu vµ m« t¶ bøc tranh . 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất nước VN có nét văn hoá riêng song đều cïng cã mét Tæ quèc, mét lÞch sö VN Hoạt động 3: Làm việc cả lớp - GV đặt vấn đề Hỏi: Em nào có thể kể được một sự kiện chứng minh điều đó? - GV kết luận : Để Tổ quốc ta tươi đẹp như ngày hôm nay. ông cha ta đã trảI qua hàng năm dựng nước và giữ nước Hoạt động 4: Làm việc cả lớp - GV hướng dẫn cách học GV nhËn xÐt ________________________________________. Thø 4 ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2011 To¸n. Tiết 3: Ôn tập các số đến 100 000 (Tiếp theo) I. Môc tiªu:. - Tính nhẩm, thực hện phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số; nhân, chia số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số. - TÝnh ®­îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc. II. Hoạt động dạy- học:. Hoạt động 1: Làm BT1 - GV cho HS tÝnh nhÉm.vµ nªu kÕt qu¶ thèng nhÊt c¶ líp - GV nhËn xÐt. Hoạt động 2: Làm BT 2b - GV cho HS tự tính, sau đó chữa bài. (chó ý nhÊn m¹nh quy t¾c thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh. Hoạt động 3: Làm BT3a,b GV cho HS tự làm, sau đó nhận xét. HS tự tính giá trị của biểu thức. Cả lớp thống nhất kết quả ( chú ý đến thứ tự thực hiÖn phÐp tÝnh ) Hoạt động 4: Làm BT4 (HS khá, giỏi ) GV cho HS nªu c¸ch tÝnh x HS tù tÝnh vµ nªu kÕt qu¶ . II. cñng cè, dÆn dß:. GV nhËn xÐt , dÆn dß tiÕt sau 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đạo đức. B¸i1: Trung thùc trong häc tËp (TiÕt 1) I. Môc tiªu:. - Nªu ®­îc mét sè biÓu hiÖn cña trung thùc trong häc tËp. - Biết được: Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mÕn. - HiÓu ®­îc trung thùc trong häc tËp lµ tr¸ch nhiÖm cña HS - Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập. II. đồ dùng dạy- học:. - Các mẫu chuyện về tấm gương trung thực II. Hoạt động dạy- học:. Hoạt động 1: Xử lí tình huống (T3- SGK). - HS liÖt kª c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cã thÓ cã cña b¹n Long GV tãm t¾t. GV hái: NÕu b¹n lµ Long.......c¸ch nµo? GV kÕt luËn Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (BT1- SGK) - GV nªu yªu cÇu BT. - HS trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn lẫn nhau - GV kÕt luËn. + C¸c viÖc ( c ) lµ trung thùc trong häc tËp + C¸c viÖc ( a ) ( b ) ( d ) lµ thiÕu trung thùc Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (BT2-SGK). - GV nªu tõng ý BT - GV yªu cÇu c¸c nhãm cã cïng lùa chän th¶o luËn, gi¶i thÝch lÝ do lùa chän . - GV kÕt luËn + ý kiến ( b ) ( c ) là đúng + ý kiÕn ( a ) lµ sai - Mời 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK . Hoạt động tiếp nối: GV nhËn xÐt giê häc, khen, dÆn dß _________________________________________ KÓ chuyÖn. TiÕt 1 : Sù tÝch hå Ba BÓ 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. Môc tiªu:. - Nghe kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh ho¹ , kÓ nèi tiÕp ®­îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn . - HiÓu ®­îc ý nghÜa c©u chuyÖn: Ngoµi viÖc gi¶i thÝch sù h×nh thµnh hå Ba BÓ, c©u chuyện còn ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái. II. đồ dùng dạy- học:. - Tranh minh ho¹ trong SGK II. Hoạt động dạy- học:. Hoạt động 1: GV giới thiệu truyện. Hoạt động 2: GV kể chuyện - KÓ lÇn 1: gi¶i nghÜa mét sè tõ khã -KÓ lÇn 2:Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể chuyên, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. a) KÓ chuyÖn theo nhãm. b) Thi KC trước lớp. _ GV theo dâi, uèn n¾n. - GV chèt l¹i. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, b¹n hiÓu c©u chuyÖn nhÊt III. cñng cè, dÆn dß:. GV nhận xét giờ học, khen, dặn HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe. ___________________________________________ Tập đọc. TiÕt 2 : MÑ èm I. Môc tiªu:. 1/ Đọc rành mach, trôi chảy bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhµng, t×nh c¶m. - Đọc đúng các từ và câu. 2/ Hiểu ý nghĩa của bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của bạn với người mẹ ốm. 3/ Häc thuéc lßng bµi th¬. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh ho¹ trong sgk. - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. Hoạt động dạy học:. A. KiÓm tra bµi cò . - §äc bµi DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu,tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi B. D¹y bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi häc. 2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài. HĐ1. Luyện đọc. - HS tiếp nối nhau đọc 7 khổ thơ - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc - GV gióp HS hiÓu tõ ng÷ míivµ khã. - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài. H§2, T×m hiÓu bµi: GVHD ®oc thÇm, suy nghÜ tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK + Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ sau muèn nßi ®iÒu g× ? ( L¸ trÇu kh«……sím tr­a ) + Sự quan tâm chăm sóc của xóm làng đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiện qua những câu thơ nào ? (cô bác xóm làng đến thăm – người cho trứng, người cho cam – Anh y sĩ đã mang thuốc vào) + Những chi tiết nào trong bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc của bạn nhỏ đối víi mÑ ? - GV nhËn xÐt - Cho HS rót ra néi dung chÝnh. HĐ3.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm,HTL GV hướng dẫn HS tìm đúng giọngđểđọc - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài thơ - GV hướng dãn cả lớp đọc diễn cảm 1,2 khổ - GV theo dâi, uèn n¾n. - HS häc nhÈm HTL bµi th¬ 3. Cñng cè, dÆn dß: Hái vÒ ý nghÜa bµi th¬ - NhËn xÐt giê häc, dÆn vÒ HTL bµi th¬ ________________________________________ §Þa lÝ. Tiết 2 : Làm quen với bản đồ 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt:. - Biết bản đồ là hình vẽ thu nhỏ một khu vực hay toàn bộ bề mặt Trái Đất theo một tỉ lệ nhất định. - Biết một số yếu tố của bản đồ: tên, phương hướng, kí hiệu bản đồ... - Các kí hiệu của một số đối tượng địa lí trên bản đồ. II. đồ dùng dạy học:. - Một số loại bản đồ: Thế giới, châu lục, Việt Nam,.... III. Hoạt động dạy học:. 1.Bản đồ * H§1: Lµm viÖc c¶ líp - Bước1: GV treo BĐ theo thứ tự từ lớn đến nhỏ ( Thế giới, châu lục, VN …) - Bước2: GV yêu cầu HS đọc tên các bản đồ treo trên bảng . GV nhận xét, kết luận. *H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - HS quan s¸t H1 vµ H2 råi tr¶ lêi c©u hái Hỏi: Ngày nay muốn vẽ bản đồ....thế náo? Tại sao cùng vẽ về Việt Nam...treo tường? - GV s÷a ch÷a gióp HS hoµn thiÖn. 2. Một số yếu tố của bản đồ: *H§3: Lµm viÖc theo nhãm - Tên bản đồ cho ta biết điều gì? - Trên BĐ người ta quy định các hướng ntn? - Tỉ lệ bản đồ cho em biết điều gì? - Đọc tỉ lệ bản đồ ở H2....trên thực tế? - B¶ng chó gi¶i ë H3 cã nh÷ng kÝ hiÖu nµo? + Gv kÕt luËn. *HĐ3: Thực hành vẽ một số kí hiệu bản đồ - Gv nhËn xÐt.. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Hỏi: Bản đồ được dùng để làm gì? - ChuÈn bÞ bµi sau _______________________________________. Thø 5 ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2011 ThÓ dôc. Tiết 2: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> đứng nghỉ – Trò chơi“ Chạy tiếp sức “ I. Môc tiªu:. - Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phảI, quay tráI đúng, với khẩu lệnh . - Bước đầu biết cách quya sau và đi đều theo nhịp. - Trò chơi "Chạy tiếp sức" Yêu cầu HS biết cách chơi đúng luật, hào hứng trong khi ch¬i. II. §å dïng D¹y- häc. - 1 cßi, 4 l¸ cê ®u«i nheo. III. Hoạt động dạy - học:. 1. PhÇn më ®Çu: - TËp hîp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - Chơi trò chơi "Tìm người chỉ huy" - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - GV nhËn xÐt 2. PhÇn c¬ b¶n: HĐ1: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ: - GV ®iÒu khiÓn 2 lÇn, theo dâi nhËn xÐt - Chia tæ, GVquan s¸t,nhËn xÐt, s÷a ch÷a - TËp hîp líp còng cè kÕt qu¶ tËp luyÖn. H§2: Trß ch¬i "Ch¹y tiÕp søc" - GV nªu tªn, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i . GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc. 3. PhÇn kÕt thóc: - Gv hÖ thèng l¹i bµi. - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà. ____________________________________________ TËp lµm v¨n. TiÕt 1 : ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? I. Môc tiªu:. 1- Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện. Phân biệt được vă kể chuyÖn víi nh÷ng lo¹i v¨n kh¸c. 2- Bước đầu biết kể lại một câu chuyện ngắn có đầu có đuôI, liên quan đến 1,2 nhân vËt vµ nãi lªn ®­îc mét ®iÒu cã ý nghÜa . II. §å dïng D¹y- häc. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - B¶ng khô ghi s½n c¸c sù viÖc chÝnh trong truyÖn "Sù tÝch hå Ba BÓ". III. Hoạt động dạy - học:. 1.Më ®Çu: GV nªu yªu cÇu vµ c¸ch häc tiÕt TLV 2.D¹y bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi - ghi môc bµi H§2. PhÇn nhËn xÐt: - GV chia nhãm lµm Bµi tËp1: - Một HS đọc nội dung bài tập 1 - Mét HS kh¸, giái kÓ l¹i c©u chuyÕnù tÝch hå Ba BÓ - HS c¶ líp thùc hiÖn 3 yªu cÇu cña bµi .GV quan s¸t, nhËn xÐt. BT2. GVnªu c©u hái. -Bài văn có nhân vật không?. Bài văn có kể các sự việc xẩy ra đối với nhân vật k? BT3. Theo em thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? HĐ3. Ghi nhớ - Hai, ba HS đọc phần ghi nhớ - GV gi¶i thÝch HĐ4. Luyện tập: Làm bài1 , 1 HS đọc yêu cầu của bài - Tõng cÆp HS tËp kÓ - Một số HS thi kể trước lớp. Cả lớp và GV nhận xét Bài tập 2: HS đọc yêu cầu của bài tập + Nh÷ng nh©n vËt trong c©u chuyÖn. + Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV theo dâi, nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: - Gv yªu cÇu HS vÒ häc thuéc néi dung cÇn ghi nhí. ____________________________________________ LuyÖn tõ vµ c©u. TiÕt 2 : LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng I. Môc tiªu:. - Điền được cấu tạo của tiếng theo 3 phần đã học( âm đầu, vần và thanh) . - NhËn biÕt ®­îc c¸c tiÕng cã vÇn gièng nhau II. đồ dùng dạy học:. - Bảng phụ kẻ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng và phần vần. - Bé xÕp ch÷. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III. Hoạt động dạy học:. A.KiÓm tra bµi cò: - Phân tích 3 bộ phận của các tiếng trong câu : Lá lành đùm lá rách. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. B. D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV ghi môc bµi lªn b¶ng. Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập - Bài tập 1:1 HS đọc nội dung bài tập - Thi đua xem nhóm nào phân tích nhanh, đúng. BT2:T×m tiÕng b¾t vÇn víi nhau vµ nhËn xÐt. - VÝ dô: Hai tiÕng b¾t vÇn víi nhau trong c©u tôc ng÷ lµ: ngoµi- hoµi ( vÇn gièng nhau: oai) BT3:HS đọc yêu cầu của bài, suy ghĩ làm bài - Ghi l¹i tõng cÆp b¾t vÇn víi nhau: cho¾t- tho¾t, xinh- nghªnh - VÇn giång nhau hoµn toµn: cho¾t – tho¾t - GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i BT4 : - GV theo dâi nhËn xÐt. BT5:(HS KHá, giỏi) Giải câu đố. C. Cñng cè, dÆn dß: - TiÕng cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo? Nh÷ng bé phËn nµo nhÊt thiÕt ph¶i cã? Nªu vÝ dô - GV nhËn xÐt ________________________________________ To¸n. TiÕt 4: BiÓu thøc cã ch÷a mét ch÷ I. môc tiªu: Gióp häc sinh:. - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ. - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc khi thay ch÷ b»ng sè cô thÓ. II. đồ dùng dạy- học:. - B¶ng cµi IIi. Hoạt động dạy- học:. 1) Bµi cò: KT ch÷a bµi 3 ë vë BT - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2) Bµi míi: Giíi thiªu, ghi môc bµi. Hoạt động 1: Giới thiệu biểu thức có chứa một chữ. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a) BiÓu thøc cã chøa mét ch÷. - GV nªu VD, tr×nh bµy lªn b¶ng _ GV đặt vấn đề, đưa ra tình huống trong VD, đi dần từ cụ thể đến biểu thức 3+a - GV nêu vấn đề SGK rồi giới thiệu: 3 + a là biểu thức có chứa một chữ, chữ ở đây là a b) Gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa mét ch÷. - GV yªu cÇu HS tÝnh. + NÕu a =1 th× 3 + a =.....+...... - GV nªu: 4 lµ gÝ trÞ cña biÓu thøc 3 + a Tương tự cho HS làm việc với các trường hợp a = 2, a = 3 - Hoạt động 2: Thực hành BT1: GV cho HS làm chung phần a, thống nhất cách làm và nêu kết quả, sau đó HS tù lµm phÇn cßn l¹i - GV theo dâi , nhËn xÐt BT2a cho HS thèng nhÊt c¸ch lµm. HS lµm bµi GV nhËn xÐt BT 3b tương tự 3. Cñng cè, dÆn dß. GV nhËn xÐt giê häc, vÒ lÇm BT ë vë BT. ________________________________________ ¢m nh¹c. Tiết 1 : Ôn tập 3 bài hát và kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3 I - Môc tiªu. - HS ôn tập, nhớ lại một số bài hát đã học ở lớp 3 - Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học II- ChuÈn bÞ. + GV: - Nh¹c cô - B¶ng ghi c¸c kÝ hiÖu + Häc sinh : - Nh¹c cô gâ - SGK ©m nh¹c III- Hoạt động dạy học. 1. 2. a). PhÇn më ®Çu GV giíi thiÖu néi dung tiÕt häc Phần hoạt động Néi dung 1: GV chän 3 bµi h¸t cho HS «n l¹i: Quèc ca ViÖt Nam, Bµi ca ®i học, Cung múa hát dưới trăng ( chon bài: Quốc ca Việt Nam ) - Tập hát kết hợp một số hoạt động như gõ đệm, vận động,… b) Néi dung 2: ¤n tËp mét sè kÝ hiÖu ghi nh¹c HĐ1: - ở lớp 3 các em đã được học những kí hiệu ghi nhạc gì? 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Em h·y kÓ tªn c¸c nèt nh¹c. Em biÕt nh÷ng h×nh nèt nh¹c nµo?... H§2: - Cho HS nãi tªn nh¹c trªn khu«ng - HS tËp viÕt mét sè nèt nh¹c trªn khu«ng 3. PhÇn kÕt thóc - Cả lớp hát lại bài hát đã ôn tập - Dăn HS tập ghi nhớ nốt nhạc để chuẩn bị cho các tiết sau. _____________________________________________ Thø 6 ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2011 TËp lµm v¨n. TiÕt 2 : Nh©n vËt trong truyÖn Môc tiªu:. - Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật - Nhận biết được tính cách của từng người cháu - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình huống cho trước , đúng tính cách nhân vËt. II. §å dïng D¹y- häc. - B¶ng p hô kÎ s½n b¶ng phËn lo¹i BT1. III. Hoạt động dạy - học:. 1. KiÓm tra bµi cò: - Bµi v¨n kÓ chuyÖn kh¸c c¸c bµi v¨n kh«ng ph¶i lµ v¨n kÓ chuyÖn ë ®iÓm nµo? 2. D¹y bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi - ghi môc bµi H§2. PhÇn nhËn xÐt: BT1.1 HS đọc yêu cầu bài 1 HS nãi truyÖn c¸c em míi häc? HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV treo b¶ng phô ghi BT1. Gäi HS lªn lµm bµi råi ch÷a bµi - GV quan sát, nhận xét chốt lại lời giải đúng. BT2.1 HS nªu yªu cÇu bµi. HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi . H§3.PhÇn ghi nhí- 3,4 HS däc phÇn ghi nhí - GV nh¾c c¸c em häc thuéc H§4. PhÇn luyÖn tËp: Làm bài1: 1 HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm, quan sát tranh minh hoạ ? Bµ nhËn xÐt vÒ tÝnh c¸ch cña tõng ch¸u nh­ thÕ nµo? - GV nhËn xÐt. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> BT 2:GV hướng dẫn HS trao đổi, tranh luận các hướng sự việc có thể diễn ra. + HS suy ghÜ thi kÓ. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt + GV theo dâi, nhËn xÐt. KÕt luËn ban kÓ hay nhÊt. 3.Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc . Khen nh÷ng HS häc tèt. - DÆn HS häc thuéc phÇn ghi nhí ________________________________________ To¸n. TiÕt 5 : LuyÖn tËp I. môc tiªu: Gióp häc sinh:. - TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ khi thay ch÷ b»ng sè . - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a. II. đồ dùng dạy- học:. - B¶ng phô III. Hoạt động dạy- học:. 1) Bµi cò: KT ch÷a bµi 4 - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2) Bµi míi: Giíi thiªu, ghi môc bµi. Hoạt động 1: Làm BT 1 - GV cho HS đọc và nêu cách làm phần a) a 6xa 5 6 x 5 = 30 7 6 x 7 = 42 10 6 x 10 = 60 - Lµm tiÕp phÇn cßn l¹i - Hoạt động 2: Làm BT2. Viết vào ô trống. - GV cho HS tù lµm, theo dâi , nhËn xÐt - Hoạt động 3(HS khá, giỏi) Làm BT3. Viết vào ô trống. MÉu : C¹nh h×nh vu«ng A b 9 Chu vi h×nh vu«ng ax4 bx4 9x4 - Cho HS nªu c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh vu«ng. - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi - Hoạt động 4: làm BT4 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.. 131 131 x 4. a 19. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - ChÊm mét sè bµi. 3. Cñng cè, dÆn dß. GV nhËn xÐt giê häc, vÒ líp _____________________________________ Khoa häc. Tiết 2 : Trao đổi chất ở người I. môc tiªu: sau bµi häc häc sinh biÕt:. - Nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất ở người với môI trường như: lấy vào khí ô- xi, thức ăn, nước uống, thảI ra khí các – bô- níc, phân và nước tiểu. - Nêu được thế nào là quá trình trao đổi chất . - Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường. II. đồ dùng dạy- học:. - H×nh trong SGK III. Hoạt động dạy- học:. 1) Bµi cò: - Nêu những yếu cần cho sự sống của con người, động, thực vật? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 2) Bµi míi: Giíi thiÖu, ghi môc bµi. Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự trao đổi chất ở người. - Kể ra ngững gì hàng ngày cơ thể người lấy vào và thải ra trong quá trình sống. - Nêu được thế nào là quá trình tao đổi chất. - GV giao nhiÖm vô theo cÆp - Hỏi: Trao đổi chất là gì? Nêu vai trò của sự trao đổi chất đối với con người, thực vậ và động vật . - GV kÕt luËn. Hoạt động 2: Thực hành viết hoặc vẽ sơ đồ về TĐC giữa cơ thể người với môi trường. Bước1 : Làm việc cá nhân Bước 2 : Trình bày sản phẩm - Cho HS trình bày một cách sáng tạo những kiến thức đã học về sự trao đổi chất giữa cơ thể ngươi với môi trường. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn. 3) Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung giê häc, 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>