Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần 29 - Trường tiểu học Lê Lợi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû. . Thø hai ngµy 2 th¸ng 4 n¨m 2007. TuÇn 29 TiÕt 1. Hoạt động tập thể Chµo cê. TiÕt 2. To¸n TiÕt 141: LuyÖn tËp chung. i. Môc tiªu: Gióp HS: 1. KiÕn thøc : ¤n tËp vÒ tØ sè cña h¹i sè 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó . 3. Thái độ : Tính chính xác và yêu thích môn học. ii. đồ dùng dạy học:- Bảng phụ Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi (1phót) 2. Hướng dẫn HS luyện tập (35 phút) - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. Bµi 1 - HS kh¸c nhËn xÐt . - GV yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm vë nh¸p . - GVch÷a bµi vµ kÕt luËn chung . Bµi 2: - Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV treo b¶ng phô cã ghi néi dung lªn b¶ng vµ hái : - HS quan s¸t, nªu bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? Tæng hai sè 72 120 45 TØ sè cña hai sè 1/5 1/7 2/3 Sè lín - HS lªn b¶ng lµm , líp gi¶i vë nh¸p Sè bÐ .HS kh¸c nhËn xÐt . - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi . Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu bµi . - GV đặt câu hỏi để hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán : ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - HS nªu ? Tæng cña hai sè lµ bao nhiªu ? - HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm bµi vµo - H·y t×m t×m tØ sè cña hai sè . vë . - HS nhận xét ,GV nhận xét đánh giá . - HS đọc đề bài . Bµi 4: - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë - HS gi¶i thÝch bµi lµm - HS nhận xét ,GV nhận xét đánh giá . Bµi 5: - Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - GV đặt câu hỏi để hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán - HS nªu : ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm bµi vµo - Yªu cÇu HS nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n . vë . 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû.  - HS nhận xét ,GV nhận xét đánh giá . 3. Cñng cè , dÆn dß (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - ChuÈn bÞ bµi sau . TiÕt 3 đạo đức T«n träng LuËt giao th«ng (tiÕt 2) I. Môc tiªu Nh­ tiÕt 1 II . §å dïng d¹y häc - SGK đạo đức 4. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1. KiÓm tra bµi cò (5phót): V× sao ph¶i t«n träng luËt giao th«ng . 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi (1phót) 2.2. Các hoạt động (30phút) Hoạt động 1: Trò chơi tìm hiểu về biển báo giao thông . Môc tiªu: HS nhËn biÕt c¸c lo¹i biÓn b¸o giao th«ng . C¸ch tiÕn hµnh : - Gv chia HS thµnh c¸c nhãm vµ phæ biÕn c¸ch ch¬i - HS quan sát biển báo và nói ý nghĩa của biển báo .Mỗi nhận xét đúng được 1 điểm . Nếu các nhãm cïng gi¬ tay thi ghi vµo giÊy . Nhãm nµo nhiÒu ®iÓm lµ nhãm Êy th¾ng . - Gv ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i . - GV cùng HS đánh giá kết quả . Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Môc tiªu: HS biÕt xö lÝ c¸c t×nh huèng liªn quan ®Ðn an toµn giao th«ng . C¸ch tiÕn hµnh : - GV chia líp thµnh nhãm vµ giao cho mçi nhãm th¶o luËn mé t×nh huèng . - C¸c nhãm HS th¶o luËn . - HS tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh cho c¶ líp nghe . - Cả lớp nhận xét , đánh giá cách giải quyết . - GV kÕt luËn : Hoạt động : Trình bày kết quả điều tra thực tiễn . C¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra . C¸c nhãm kh¸c bæ sung , chÊt vÊn. Gv nhËn xÐt kÕt qu¶ lµm viÖc nhãm cña HS KÕt luËn chung : 3.Hoạt động nối tiếp - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Học ttập những hành vi , chuẩn mực đạo đức đã được học vào trong cuộc sống .. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû. . Tập đọc §­êng ®i Sa Pa. TiÕt 4. i. môc tiªu 1. KÜ n¨ng : - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các từ ngữ khó hoặc dễ lẫn - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng . 2.KiÕn thøc . - HiÓu nh÷ng tõ ng÷ khã trong bµi . - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi vẻ đẹp đọc đáo của Sa Pa , thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước . 3. Thái độ : GD tình yêu quê hương đất nước . ii. đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK . iii. các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HS đọc, nªu. 1. Kiểm tra bài cũ (5phút) : HS đọc và trả lời câu hỏi về néi dung bµi Con sÎ. 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi (1phót) 2.2. Luyện đọc và tìm hiểu bài (30phút) a. Luyện đọc - GV kết hợp giúp HS đọc đúng các từ khó ,hiểu nghĩa các - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn 23 lượt . tõ ng÷ ®­îc chó thÝch cuèi bµi . - Hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu dài khó. - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài . b. T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm bài văn và trả lời câu - GV hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi trong SGK hái: - Nªu néi dung cña bµi. c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc của bài văn và - Năm HS nối tiếp nhau đọc các đoạn của thÓ hiÖn diÔn c¶m . - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm bài . đoạn văn “ Xe chúng tôi lao ..... , chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ . ” - HS thi đọc. -Tổ chức cho học sinh đọc thuộc lòng đoạn 3 . 3. Cñng cè, dÆn dß (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - Dặn học sinh về nhà đọc thuộc lòng đoạn 3 , chuẩn bị bài Trăng ơi ...từ đâu đến ?. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû. . 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû.  Buæi chiÒu: Luyện đọc §­êng ®i Sa Pa. TiÕt 1. I. Môc tiªu : - Qua bài đọc giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc. - Rèn cho HS đọc đúng, đảm bảo tốc độ, diễn cảm bài tập đọc Đường đi Sa Pa - Có ý thức luyện đọc II. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi (1 phót) 2. Luyện đọc . (35 phút) - HS mở SGK đọc thầm bài đọc - Theo dõi, NX: giọng đọc, nhịp độ - Gọi 1 HS khá đọc diễn cảm toàn bài. đọc,... - GV nhận xét, nhắc lại cách đọc cho HS, lưu ý cho HS nhÊn giäng ë mét sè tõ ng÷ khã trong bµi - .§ång thêi l­u ý cho HS ng¾t nhÞp ë mét sè c©u ®Çu vµ mét sè c©u cuèi bµi, vµ chó ý ng¾t giäng c¸c c©u trong bài cho đúng. - GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm. - HS phân nhóm, luyện đọc, sửa cho nhau. Líp nhËn xÐt - Gọi từng nhóm lên thi đọc. - GV nhận xét, đánh giá. - HS tr¶ lêi. - Qua bài tập đọc này giúp các em hiểu thêm điều gì? Gv kÕt luËn 3. Cñng cè - dÆn dß. (3 phót) - NX tiÕt häc. - Nhắc HS về nhà tiếp tục luyện đọc.. 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû.  TiÕt 2. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : Du lÞch – Th¸m hiÓm. i. môc tiªu 1. KÜ n¨ng: - Më réng vµ , hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm : Du lich – Th¸m hiÓm 2. Kiến thức: - Biết một số từ chỉ địa danh , phản ứng trả lời trong trò chơi “ Du lịch trên sông” 3. Thái độ : - HS yêu thích du lịch và thám hiểu những miền đất lạ . ii. đồ dùng dạy học - B¶ng phô . iii. các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ (5phút) :- HS lên bảng đặt cauu hỏi : Ai - HS thực hiện lµm g×? Ai thÕ nµo ? Ai lµm g×? 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi (1phót) 2.2.Thùc hµnh (30phót) - HS đọc yêu cầu bài . Bµi 1: - HS trao đổi , tìm câu trả lời đúng . HS trình bày ý kiến của mình trước - Lớp nhận xét , GV đánh giá . líp . - Yêu cầu HS đặt câu với từ Du lịch. Bµi 2:. - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp . - Gọi HS làm bài bằng cách khoanh tròn trước chữ cái chỉ - HS trao đổi , tìm câu trả lời đúng ý đúng . - Nhận xét , kết luận lời giải đúng . - Yêu cầu HS đặt câu với từ thám hiểm . Bµi 3: - HS đọc yêu cầu bài tập . -GV hướng dẫn HS làm bài . HS suy nghĩ làm bài - HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi c©u hái . Líp nhËn xÐt, bæ sung . GV kết luận : Câu tục ngữ Đi một ngày đàng học một sµng kh«n . NghÜa ®en : Mét ngµy ®i lµ mét ngµy thªm hiÓu biÕt, häc ®­îc nhiÒu ®iÒu hay. Nghĩa báng : Chịu khó hào vào cuộc sống , đi đây đi đó, con người sẽ hiểu biết nhiều, sớm khôn ra . - Yªu cÇu HS nªu t×nh huèng cã thÓ sö dông c©u tôc ng÷ trªn . - HS nªu Bµi 4: - HS đọc yêu cầu nội dung của bài tập -. -. Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i Du lÞch trªn s«ng b»ng - HS tiÕn hµnh ch¬i. h×nh thøc H¸i hoa d©n chñ . GV nªu c¸ch ch¬i . Gv tæ chøc cho HS ch¬i . NhËn xÐt , tæng kÕt nhãm th¾ng cuéc . Yêu cầu HS đọc hành tiếng câu đố và câu trả lời . 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû.  3. Cñng cè, dÆn dß (3phót) - NhËn xÐt tiÕt häc . - VÒ xem l¹i bµi.. KÜ thuËt L¾p xe cã thang (tiÕt 3). TiÕt 3. i. môc tiªu Tương tự tiết 1 ii. §å dïng d¹y häC Mẫu xe có thang đã lắp sẵn . Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt . iii. các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi (1phót) 2. Các hoạt động (30phút) Hoạt động 1: HS tiếp tục lắp ráp xe có thang - GV yêu cầu HS lấy sản phẩm ở tiết trước chưa hoàn thành và hoàn thành nốt ở tiết hcọ này - GV quan s¸t HS thùc hµnh uèn n¾n , chØnh söa cho nh÷ng HS cßn lóng tóng . Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập - GV tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm - GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phảm thực hành + Lắp đúng mẫu và theo đúng qui trình + Xe vµ thang cã ch¾c chÊn , kh«ng xéc xÖch + Thang có thể quay được các hướng khác nhau + Xe xhuyển động được - HS dưak vào tiêu chuẩn đánh giá để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn - Gv nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS - Gv nhøc HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép Hoạt động nối tiếp (5phút) - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS. - ChuÈn bÞ giê sau.. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû. . Thø ba ngµy 3 th¸ng 4 n¨m 2007 TiÕt 1. ThÓ dôc NÐm bãng. Nh¶y d©y. I.Môc tiªu: - Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay; tung và bắt bóng theo nhóm hai, ba người; nhảy dây kiểu chân trước chân sau. II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập. - Phương tiện: Còi, bóng, dây. III. Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. PhÇn më ®Çu(6 - 10 phót) - GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngò, trang phôc tËp luyÖn: 1 - 2 phót. * Trß ch¬i: KÕt b¹n: 2 - 3 phót. - Đứng tại chỗ khởi động - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. 2. PhÇn c¬ b¶n (18 - 22 phót) * NÐm bãng. - GV hướng dẫn HS: - HS theo dâ, thùc hµnh tËp. Tập các động tác bổ trợ: Tung bóng từ tay nọ sang tay kia, vÆn m×nh chuyÓn bãng tõ tay nä sang tay kia, ngåi xæm tung và bắt bóng, cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia qua khoeo ch©n. + GV nêu tên động tác , kết hợp làm mẫu. + Cho HS thùc hµnh, GV quan s¸t, ®iÒu khiÓn *Nh¶y d©y - Cho tõng nhãm (5em) lªn nh¶y, líp quan s¸t, nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - HS thi nh¶y d©y. 3. PhÇn kÕt thóc (4 - 6 phót) - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi: 1 - 2 phót - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học :1 - 2 phút.. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû. . TiÕt 2. To¸n Tiết 142: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. i. Môc tiªu - HS biết cách giải bài toán dạng Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó . - RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n cho HS - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc. ii. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 . Giíi thiÖu bµi (1phót) 2. Hướng dẫn giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó . (15phút) Bµi to¸n 1: - GV nªu bµi to¸n : HiÖu cña hai sè lµ 24 . TØ sè cña hai sè - HS đọc bài toán. là 3/5. Tìm hai số đó . - GV hái : + Bµi to¸n cho chóng ta biÕt nh÷ng g×?Bµi to¸n hái gi? - HS nªu  Bµi to¸n cã d¹ng T×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña - HS vẽ sơ đồ. chóng . - GV kết luận về sơ đồ đúng, vẽ bảng : - HS tr¶ lêi. - GV yêu cầu HS nhìn sơ đồ và trả lời câu hỏi : + Em làm thế nào để tìm được hai phần ? + Nh­ vËy hiÖu sè phÇn b»ng nhau lµ mÊy ? + Số lớn hơn số bé bao nhiêu đơn vị ? +Theo sơ đồ thì số lớn hơn số bé 2 phần, theo đề bài thì số lớn hơn số bé 24 đơn vị.Vậy 24 tương ứng với mấy phần b»ng nhau ? GV: Như vậy hiệu hai số tương ứng với hiệu số phần bằng - HS tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n . nhau . - Biết 24 tương ứng với 2 phần bằng nhau hãy tìm giá trị của 1 - HS đọc bài toán phÇn . - HS nêu, vẽ sơ đồ minh hoạ bài + VËy sè bÐ lµ bao nhiªu ? to¸n. + Sè lín lµ bao nhiªu ? Gi¶i thÝch c¸ch vÏ. Bµi to¸n 2: - GV hái : Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - HiÖu cña hai sè lµ bao nhiªu ? - HS lªn tr×nh bµy bµi to¸n. - TØ sè cña hai sè lµ bao nhiªu ? - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán . - GV đặt câu7 hỏi đẻ HS hiểu bài toán. - GV yªu cÇu HS lªn tr×nh bµy bµi to¸n , NX - HS nªu yªu cÇu cña bµi to¸n. Kết luận : - Các bước giải bài toán : - HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm bµi 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû.  3. Thùc hµnh (15 phót) Bµi 1 : Cho HS nªu yªu cÇu bµi . - GV đặt câu hỏi để hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán : ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g×? - Yªu cÇu HS nªu c¸ch gi¶i bµi to¸n . - HS nhận xét ,GV nhận xét đánh giá . Bµi 2, 3: GV cho HS lµm gi¶i thÝch c¸ch lµm - chÊm, ch÷a bµi. 4. Cñng cè , dÆn dß (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 3. vµo vë . - HS xác định dạng toán, làm bài và gi¶i thÝch c¸ch lµm.. Khoa häc Thực vật cần gì để sống ?. i.Môc tiªu 1 Kiến thức : HS biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước , chất khoáng , không khí và ánh sáng đối với đời sống thực vật . 2. Kĩ năng : Nêu những đièu kiện cần để cây sống và phát triển bình thường . 3. Thái độ : Có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng . ii. §å dïng d¹y häc: H×nh trang 114, 115 SGK . iii. Các Hoạt động dạy – học 1. Giíi thiÖu bµi (1phót) 2. Các hoạt động (30phút) Hoạt động 1 : Trình bày cách tiến hành thí nghiệm thực vật cần gì để sống . *Mục tiêu: Biết cách làm thí nghiệm chứng minh vai trò của nước , chất khoáng , không khí và ánh sáng đối với đời sống thực vật . * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1 : GV tổ chức và hướng dẫn . - GV nêu vấn đề : thực vật cần gì để sống ? Để trả lời câu hỏi đó người ta có thể làm thí nghiệm như bài h«m nay . - GV chia nhãm vµ b¸o c¸o sù chuÈn bÞ cña nhãm . - GV yêu cầu HS đọc các mục quan sát trang 114 để biết cách làm . . Bước 2 : Làm việc theo nhóm . Nhóm trưởng phân công các bạn làm việc : + §Æt c¸c c©y ®Ëu vµ 5 lon s÷a bß lªn bµn . + Quan sát hình 1, đọc chỉ dẫn , làm theo hướng dẫn . + dùng keo trong suốt để bôi lên hai mặt của lá cây . + §¸nh dÊu vµ ghi ®iÒu kiÖn sèng cña c©y . Bước 3: Làm việc cả lớp . - Gv yêu cầu HS nhắc lại các công việc mà mình đã làm .: Điiêù kiện sống của cây 1,2,3,4,5 là gì ? - GV hướng dẫn theo dõi sự phát triển của cây : - GV khuyến khích HS chăm sóc cây theo đúng hướng dẫn và và ghi lại những gì quan sát được . - Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Muốn biết thực vật cần gì để sống có thể làm thí nghiệm như thế nµo ? KÕt luËn : 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû.  Hoạt động 2: Dự đoán kết quả của thí nghiệm . *Mục tiêu: Nêu những điều kiện cần để cây sống và phát triển bình thường . * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc cá nhân - Yªu cÇu HS lµm VBT , ®iÒn vµo c¸c « trèng: C¸c yÕu tè mµ c©y ¸nh s¸ng Kh«ng khÝ Nước ChÊt kho¸ng Dù ®o¸n kÕt ®­îc cung cÊp có trong đất qu¶ C©y 1 C©y 2 C©y 3 C©y 4 C©y 5 Bước 2: Làm việc cả lớp Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi : - Trong 5 cây đậu trên cây nào phát triển bình thường ? Vì sao ? - Nh÷ng c©y ®Ëu kh¸c sÏ nh­ thÕ nµo ? V× sao ? - Hãy nêu những điều kiện để cây có thể sống và phát triển bình thường . 3. Cñng cè dÆn dß (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - ChuÈn bÞ bµi sau : Bµi 58. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû.  TiÕt 4. ChÝnh t¶ Nghe - viết: Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4....? Ph©n biÖt ch/tr. i. môc tiªu 1. Kiến thức : Nghe - viết chính xác , đẹp bài Ai đã nghĩ ra các chữ số 1,2,3,4,...? . 2. Kĩ năng : - Viết đúng tên riêng nước ngoài . - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch ( hoặc êt/ êch ) 3. Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch. ii. đồ dùng học tập -vë Bµi tËp TiÕng ViÖt. iii. các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ (5phút) : GV đọc 2 HS viết bảng , lớp - HS thực hiện. viÕt vë nh¸p 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi (1phót) 2.2. Hướng dẫn HS nghe-viết (20phút) - GV đọc bài cần nghe - viết . - GV hái: - HS tr¶ lêi. + Đầu tiên người ta cho rằng ai đã nghĩ ra các chữ số ? Vậy ai đã nghĩ ra các chữ số ? MÈu chuyÖn cã néi dung lµ g×? - HS t×m tõ khã vµ dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶ . - GV đọc cho HS viết . HS viÕt vë. - So¸t lçi , thu vµ chÊm bµi 2.3. Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả . Bµi tËp 2 (lùa chän) - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp ,chän phÇn a. - 1 HS lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm vë bµi - Gv nhận xét và kết luận lời giải đúng . tËp . Bµi tËp 3 : -. GV gọi Hs đọc đoạn văn hoàn chỉnh , HS khác nhận xét - HS đọc yêu cầu của bài tập . , söa ch÷a . - HS đọc thầm , trao đổi theo cặp . - Nhận xét , kết luận lời giải đúng . 3. Cñng cè , dÆn dß (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ xem l¹i bµi tËp 2b, ghi nhí c¸c hiÖn tượng chính tả để không mắc lỗi khi viết .. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû.  Buæi chiÒu: To¸n Luyện tập: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó i. Môc tiªu: Cñng cè cho HS: 1. Kiến thức : Biết Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó 2. Kĩ năng : áp dụng để giải các bài toán có liên quan 3. Thái độ : Tính chính xác và yêu thích môn học. ii. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - HS thùc hiÖn 1. Giíi thiÖu bµi (1phót) 2. Hướng dẫn HS luyện tập (35 phút) - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch t×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ sè của hai số đó. - HS hoàn thành lần lượt các bài tập. - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: Trªn b·i cá cã 20 con tr©u vµ 11 con bß. - Đọc yêu cầu, nêu tổng, tỉ số , sau đó a. ViÕt tØ sè cña sè bß vµ sè tr©u. b. ViÕt tØ sè cña sè bß so víi tæng sè tr©u vµ bß cã trªn b·i cá. lµm vë. - Gäi HS ch÷a bµi, nhËn xÐt, kÕt luËn. 2 Bµi 2: Tæng cña hai sè lµ 100. Sè bÐ b»ng sè lín. T×m hai - HS tãm t¾t, lµm vë. 3 số đó. - Gäi 2 häc sinh lªn tr×nh bµy. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 3 Bµi 3: Líp 4A cã 32 häc sinh. Sè häc sinh nam b»ng sè - HS tãm t¾t, lµm vë. 5 häc sinh n÷. Hái líp 4A cã bao nhiªu häc sinh nam, bao nhiªu häc sinh n÷ ? - ChÊm, ch÷a bµi. 1 - §äc yªu cÇu. Bµi 4: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi 120m. chiÒu réng b»ng 3 - Lµm b¶ng, vë. chiều dài. Tính diện tích hình chữ nhật đó. - Yêu cầu HS tự làm.sau đó yêu cầu HS nêu cách làm. - GV nh¾c l¹i c¸ch lµm.Ch÷a bµi. 3. Cñng cè , dÆn dß (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - ChuÈn bÞ bµi sau . TiÕt 1. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû. . Thø t­ ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2007 TiÕt 1. To¸n TiÕt 143: LuyÖn tËp. i. môc tiªu 1. Kiến thức: HS củng cố cách giải bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó . 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng giải bài toán thuộc dạng Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó . 3. Thái độ : ii. đồ dùng dạy học Vë bµi tËp iii. các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HS thùc hiÖn 1. Kiểm tra bài cũ (5phút): - Gọi HS làm BT3 của tiết trước. 2. D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi (1phót) 2.2.Thùc hµnh (30phót) Bµi 1 : - HS nªu yªu cÇu bµi , tù lµm. - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài . - HS Nhận xét , GV đánh giá . - HS đọc đề bài . Bµi 2 : - 1 HS lªn b¶ng lµm , líp lµm vë . - GV yªu cÇu HS tù gi¶i . - HS gi¶i thÝch c¸ch lµm. - GV yªu cÇu HS gi¶i thÝch bµi lµm . - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS . - HS nªu yªu cÇu bµi . Bµi 3: - GV đặt câu hỏi để hướng dẫn HS tìm lời giải bài toán : ? Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? - HS nªu ? Bµi to¸n hái gi? - HS lªn tr×nh bµy bµi gi¶i . ? V× sao líp 4A trång nhiÒu h¬n líp 4B 10 c©y ? ?Líp 4A cã nhiÒu h¬n líp 4B mÊy häc sinh ? H·y tÝnh sè c©y trång cña mçi HS . Bài 4: GV yêu cầu HS đọc sơ đồ bài toán và hỏi : . +Qua sơ đồ bài toán , em cho biết bài toán thuộc dạng to¸n g×? +hiÖu cña hai sè lµ bao nhiªu ? - HS đọc thành đề toán, làm vào vở. +TØ sè cña sè bÐ vµ sè lín lµ bao nhiªu ? - Dựa vào sơ đồ bài toán em hãy đọc thành đề toán . - GV yªu cÇu c¶ líp gi¶i bµi to¸n vµo vë . - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 3. Cñng cè dÆn dß (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû. . TiÕt 2. LÞch sö Quang Trung đại phá quân Thanh (năm 1789). I. môc tiªu 1.KiÕn thøc : - HS bµi nµy HS biÕt : ViÖc nghÜa quan T©y S¬n lµm chñ ®­îc Th¨ng Long cã nghÜa lµ vÒ c¬ b¶n đã thống nhất được đất nước , chấm dứt được thời kì Trịnh – Nguyễn phân tranh . 2. Kĩ năng :Trình bày được sơ lược diễn biến cuọc tiến công ra bắc diệt chính quyền họ Trịnh của nghĩa qu©n T©y S¬n . 3. Thái độ : Tự hào về lịch sử dân tộc II. đồ dùng học tập - Lược đồ nghĩa quân Tây Sơn III. các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi (1phót) 2.Các hoạt động (30phút) Hoạt động 1: Làm việc cả lớp GV dựa vào lược đồ , trình bày sự phát triển của nghĩa quân Tây Sơn trước khi tiến ra Thăng Long Hoạt động 2 : Trò chơi đóng vai GV kÓ l¹i cuéc tiÕn qu©n ra Th¨ng Long cña nghi· qu©n T©y S¬n GV dựa vào nọi dung SGK đặt câu hỏi : + Sau KHi lật đổ chúa Nguyễn ở Đàng Trong , Nguyễn Huệ có quyết định gì? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân ra Bắc , thái độ của trịnh khải và quân tướng thế nào ? + Cuéc tiÕn qu©n ra B¾c cña nghÜa qu©n t©y S¬n diÔn ra nh­ thÕ nµo ? Gv yêu cầu HS đóng vai theo nội dung SGK - HS chia thành các nhóm , phân vai , tập đóng vai . GV cho HS đóng tiểu phẩm . Hoạt động 3: Làm việc cả lớp GV cho HS th¶o luËn vÒ kÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña sù kiÖn nghÜa qu©n T©y S¬n tiÕn ra Th¨ng Long . -HS tr×nh bµy kÕt qu¶ vµ ý nghÜa lÞch sö. - HS kh¸c nhËn xÐt , bæ sung . 3. Cñng cè, dÆn dß (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi tuÇn sau .. 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû.  TiÕt 3. Tập đọc Trăng ơi..........từ đâu đến ?. I. Môc tiªu 1.KÜ n¨ng : - Đọc đúng từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ . - Đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ,cuối mỗi dòng thơ nhấn giọng ở những từ ngữ gợi t¶,gîi c¶m. 2. KiÕn thøc: - HiÓu c¸c tõ ng÷ khã trong bµi :diÑu k× ,... - HiÓu ý nghÜa cña bµi th¬ : Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn , sù gÇn gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng . 3. Thái độ . Học thuộc lòng bài thơ . II. §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò (5phót):GV kiÓm tra 2HS nèi tiÕp - HS thùuc hiÖn nhau đọc bài Dù sao trái đất vẫn quay trả lời câu hỏi về néi dung bµi . 2. D¹y bµi míi 2.1.Giíi thiÖu bµi (1phót) - HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ 2-3 2.2.Luyện đọc và tìm hiểu bài (30phút) lượt . a.Luyện đọc - GV kÕt hîp gióp HS söa lçi ph¸t ©m,hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®­îc chó thÝch cuèi bµi . - Hướng dẫn HS ngắt nhịp thơ - HS luyện đọc theo cặp . - Một , hai HS đọc cả bài . - GV đọc diễn cảm toàn bài . - HS đọc, trả lời câu hỏi. b. T×m hiÓu bµi HS tr¶ lêi c©u hái : ? Trong hai khæ th¬ ®Çu tr¨ng ®­îc so s¸nh víi nh÷ng g×? ? Vì sao tác giả nghĩ trăng tới từ cánh đồng xa , từ biển xanh? GV gi¶ng bµi GV yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 3,4 trả lời câu hỏi : ? Trong 4 khổ thơ tiếp vầng trăng gắn với những đối tượng cô thÓ . §ã lµ nh÷ng g×, nh÷ng ai ? ? Những đối tượng mà tác giả đưa ra có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của tuổi thơ ? GV gi¶ng bµi : HS đọc lại toàn bài và và cho biết bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương đất nước như thế nào ? ? C©u th¬ nµo cho thÊy râ nhÊt t×nh yªu , lßng tù hµo vÒ - HS nªu ý chÝnh cña bµi . quê hương của tác giả . - HS tiếp nối nhau đọc các khổ thơ . c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài . - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm 3 khổ thơ đầu 16 Lop4.com. -. HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû.  - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ . 3. Cñng cè, dÆn dß (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. TiÕt 4. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc. i. môc tiªu 1. KiÕn thøc - Ôn tập cách tóm tắt tin tức đã học . 2.KÜ n¨ng: - Thực hành cách tóm tắt tin tức đã biết , đã nghe , đã đọc . 3. Thái độ : - HS yêu thích đọc sách và tìm hiểu thông tin qua sách . ii. đồ dùng dạy học - Mçi HS chuÈn bÞ mét tin trªn b¸o . iii. các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giíi thiÖu bµi (1phót) 2. Thùc hµnh (30phót) Bµi 1,2: - HS đọc yêu cầu của bài tập . - Yªu cÇu HS tù lµm bµi . - HS lªn b¶ng tr×nh bµy - GV nhận xét kết luận về tóm tắt đúng . - GV cho ®iÓm HS lµm tèt . - HS dưới lớp trình bày bài làm của m×nh vµo vë BT. Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập . - HS đọc - KiÓm tra HS chuÈn bÞ tin tøc . - Yªu cÇu Hs tù lµm bµi . - HS tù lµm, tr×nh bµy. - Gäi Hs tr×nh bµy . - NhËn xÐt , cho ®iÓm HS lµm tèt . 3. Cñng cè dÆn dß (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n tíi .. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû. . Buæi chiÒu: LuyÖn viÐt Nghe-viÕt: §­êng ®i Sa Pa.. TiÕt 1. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn viết: " Hôm sau.......nước ta" trong bài Trống đồng §«ng S¬n 2. KÜ n¨ng - Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt các tiếng có phụ âm đầu hoặc vần dễ viết sai: ch/tr 3. Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch. II. §å dïng d¹y- häc - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò: (5 phót) - GV đọc cho 2- 3 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào các từ - HS thực hiện ng÷ b¾t ®Çu b»ng ch÷ r/d/gi 2.D¹y bµi míi 2.1. Giíi thiÖu bµi (1 phót) 2.2. Hướng dẫn HS nghe- viết (20 phút) - GV đọc từ " Hôm sau.......nước ta" - HS đọc thầm bài đọc. - GV nh¾c c¸c em chó ý c¸c tõ ng÷ dÔ viÕt sai, nh÷ng tõ ngữ được chú thích, trả lời các câu hỏi: Bài tập đọc cho ta - HS theo dõi trong SGK. hiÓu thªm ®iÒu g×? - GV nh¾c HS ghi tªn bµi vµo gi÷a dßng. Tr×nh bµy sao cho đẹp, đúng với thể loại. - ViÕt bµi - GV đọc cho HS viết - §äc so¸t lçi. - ChÊm bµi 2.3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả (7 phút) Bµi tËp: ViÕt 5 tõ cã phô ©m ®Çu ch, 5 tõ cã phô ©m ®Çu tr 3. Cñng cè, dÆn dß (3 phót) - GV nhËn xÐt - VÒ nhµ xem l¹i bµi.. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû. . TiÕt 2. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Chủ đề: Hoà bình và hữu nghị V¨n nghÖ ca ngîi hoµ b×nh vµ h÷u nghÞ. I. Môc tiªu: - HiÓu ®­îc ý nghÜa cña hoµ b×nh vµ h÷u nghÞ. - Hát, kể chuyện, đọc thơ... về chủ đề " Hoà bình và hữu nghị " có cảm xúc. - Cã tinh thÇn hoµ b×nh, h÷u nghÞ. II. ChuÈn bÞ: - Bµi h¸t, c©u chuyÖn, bµi th¬... III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Em hiÓu thÕ nµo lµ hoµ b×nh vµ h÷u nghÞ? - GV gi¶ng. - Yêu cầu từng nhóm đôi thảo luận tìm ra những bài hát, những bài thơ, câu chuyện... có chủ đề " Hoà bình và hữu nghị" Hoạt động 2: Làm việc cả lớp. + Tæ chøc cho thi biÓu diÔn v¨n nghÖ + Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. Hoạt động 3: Củng cố-dặn dò - Gi¸o dôc tinh thÇn hoµ b×nh vµ h÷u nghÞ cho häc sinh. - NhËn xÐt tiÕt häc.. 19 Lop4.com. Hoạt động của trò - HS th¶o luËn, nªu - HS nªu - Tõng c¸ nh©n, nhãm biÓu diÔn..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học lê lợi. Høa ThÞ LÖ Thuû. . ThÓ dôc NÐm bãng. Nh¶y d©y.. TiÕt 3. I.Môc tiªu: - Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay; tung và bắt bóng theo nhóm hai, ba người; nhảy dây kiểu chân trước chân sau. II. Địa điểm và phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập. - Phương tiện: Còi, bóng, dây. III. Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. PhÇn më ®Çu(6 - 10 phót) - GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngò, trang phôc tËp luyÖn: 1 - 2 phót. * Trß ch¬i: KÕt b¹n: 2 - 3 phót. - Đứng tại chỗ khởi động - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. 2. PhÇn c¬ b¶n (18 - 22 phót) * NÐm bãng. - GV hướng dẫn HS: - HS theo dâ, thùc hµnh tËp. Tập các động tác bổ trợ: Tung bóng từ tay nọ sang tay kia, vÆn m×nh chuyÓn bãng tõ tay nä sang tay kia, ngåi xæm tung và bắt bóng, cúi người chuyển bóng từ tay nọ sang tay kia qua khoeo ch©n. + GV nêu tên động tác , kết hợp làm mẫu. + Cho HS thùc hµnh, GV quan s¸t, ®iÒu khiÓn *Nh¶y d©y - Cho tõng nhãm (5em) lªn nh¶y, líp quan s¸t, nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - HS thi nh¶y d©y. 3. PhÇn kÕt thóc (4 - 6 phót) - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi: 1 - 2 phót - GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học :1 - 2 phút.. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>