Giáo án Hình học 10 Chương 3 tiết 32: Phương trình đường thẳng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1 Ngày soạn: 19 tháng 03 năm 2007 Tieát: 32 Tên bài soạn: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG I – MUÏC TIEÂU: * Kiến thức: HS Nắm các xác định vị trí tương đối của hai đường thẳng * Kỹ naêng: HS biết xác định vị trí tương đối của hai đường thẳng * Thái độ: Cẩn thật, có khả năng suy luận tốt. II – CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: + Thaày: - Phöông tieän: Saùch giaùo khoa. - Dự kiến phân nhóm: 6 nhóm. + Trò: Bài mới, sách giáo khoa, một số kiến thức cũ cơ bản của các chương trước, đặc biệt là vectơ, phương trình đường thẳng. III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức:1’ 2. Giảng bài mới: - Giới thiệu bài giảng: 1’ - Tieán trình tieát daïy. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Noäi dung ghi baûng HĐ 1: Hình thành công thức tính góc giữa hai đường thẳng. ( 25 phút) * Cho hai đường thẳng thẳng coù phöông trình sau: 5. Vị trí tương đối giữa hai d1: a1x  b1 y  c1  0 đường thẳng.. * Neâu caùch xeùt giao ñieåm cuûa d 2: a 2 x  b 2 y  c 2  0 * Suy ra ta cần xét hệ hai đường thẳng khi ta biết Cho hai đường thẳng thẳng có phöông trình sau: phöông trình cuûa chuùng. phöông trình sau: d1: a1x  b1 y  c1  0 a x  b y  c  0 1. 1. 1.  a 2 x  b 2 y  c 2  0. d 2: a 2 x  b 2 y  c 2  0. * Hoûi: Khi naøo hpt coù * Trả lời nghieäm, voâ nghieäm, voâ soá * Suy ra các trường hợp để hai nghieäm? đường thẳng có, không có, có voâ soá ñieåm chung theo caùc heä soá (hay hai ñt caét nhau, song song, truøng nhau). a b c * d1  d2  1  1  1 a 2 b 2 c2 a b c * d1 //d2  1  1  1 a 2 b 2 c2 a b * d1 caét d2  1  1 a 2 b2. Giả sử a2 . b2 .c2. . HĐ 2:Rèn luyện kĩ năng xác định vị trí tương đối giữa hai đường thẳng (15 phút) * Đọc ví dụ trang 76 SGK. Lop10.com. 0 ta coù.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. * Làm hoạt động 8. ( chính xaùc laïi keát quaû cuûa HS Cho bài toán: Xét vị trí tương đối của d: * Nêu cách giải 8x + 10 y -12 = 0  x  6  5t vaø  y  6  4t. với: d1: . d2: 4x = - 5y. * Ta nên chuyển các đường * Trình bày bài giải. thẳng trên về đúng dạng * HS khác nhận xét bài giải phöông trình toång quaùt roài cuûa baïn. giải bài toán. * Hỏi có trường hợp nào chỉ xét hai vectơ chỉ phương * Suy nghĩ trả lời. (hoặc pháp tuyến) của hai đường thẳng ta đã kết luận được vị trí tương đối của chuùng? * Nhaän xeùt baøi giaûi cuûa HS. ( Löu yù theâm: Neáu xeùt hai vectơ chỉ phương với nhau maø khoâng cuøng phöông thì ta kết luận ngay hai đường thẳng đó * Cũng cố, dặn dò: ( 3 phút) - HS nhắc lại cách xác định vị trí tương đối của hai đt - Baøi taäp veà nhaø 5, 6, 7, 8, 9ø trang 80, 81 SGK. V- RUÙT KINH NGHIEÄM:. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>