Giáo án Tự chọn Đại số 10 - Chủ đề: Hàm số bậc nhất

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THPT Giồng Riềng Tiết: 7. Tổ Toán – Tin Học CHỦ ĐỀ. HÀM SỐ BẬC NHẤT Ngày dạy: 22/09/2009 A. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: + Hiểu được sự biến thiên và đồ thị của hàm số bậc nhất . + Hiểu cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất và đồ thị hàm số y = |x| . Biết được đồ thị hàm số y = |x| nhận trục Oy làm trục đối xứng. 2. Về kỉ năng: + Thành thạo việc xác định chiều biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất. + Vẽ được đồ thị y = b, y = |x| + Biết tìm tọa độ giao điểm của hai đường thẳng cho trước. + Xác định được hàm số khi biết một số yếu tố B. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: Bảng phụ. + Học sinh: Nắm được sự biến thiên và dạng đồ thị của hàm số y  ax  b C. PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở, vấn đáp.Chia nhóm nhỏ học tập. D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG: 1)Ổn định lớp: Nắm sỉ số lớp học và tình hình chuẩn bị bài của lớp. 2) Bài mới: Hoạt động 1: Viết phương trình dạng y = ax + b của đường thẳng a) Đi qua hai điểm M(0;3) và N(-2;0) b) Đi qua hai điểm A(1;1) và N(2;-1) Hoạt động giáo viên + Chép đề lên bảng. + Phân học sinh theo nhóm + Nhận xét, hoàn chỉnh đồ thị.. Hoạt động học sinh + Họat động theo nhóm + Đại diện nhóm trình bày kết quả + Nhận xét. + Lắng nghe, ghi nhận.. Nội dung a) y = - x +. 5 2. b) y = -2x +3. Hoạt động 2: Rèn luyện kỉ năng, củng cố kiến thức Viết phương trình dạng y = ax + b của đường thẳng đi qua hai điểm M(-1;3) và N(1;2), vẽ đường thẳng đó. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Chép đề lên bảng, + Hoạt động theo nhóm nêu yêu cầu bài toán. + Gọi học sinh lên + Nêu phương pháp bảng + Lên bảng. Nội dung  Do M và N thuộc vào đường thẳng nên ta có: 1  a  a  b  3  2   a  b  2 b  5  2.  Vậy đường thẳng đã cho có 1 2. phương trình: y   x . 5 2.  Đồ thị của hàm số trên có dạng:. + Quan sát. Giáo án: Chủ đề hàm số bậc nhất y = ax + b Lop10.com. Giáo viên soạn : Trần Thanh Toàn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tổ Toán – Tin Học. Trường THPT Giồng Riềng + Nhận xét.. + Nhận xét, hoàn + Lắng nghe, hoàn chỉnh. chỉnh bài làm. Hoạt động 3: Vẽ đồ thị các hàm số : a) y  x  2 b) y  2 x  x  1 Hoạt động giáo viên + Chép đề lên bảng. + Hướng dẫn học sinh vẽ đồ thị. + Gọi hai học sinh lên bảng. Hoạt động học sinh + Thảo luận nhóm. + Học sinh lên bảng thực hiện bài toán. + Nhận xét, góp ý kiến.. Nội dung  x  2 khi x  0  x  2 khi x  0. a) y  x  2  . Đồ thị là đường thẳng trùng với đường thẳng y = x – 2 khi x > 0 và trùng với đường thẳng y = - x – 2 khi x < 0:. . b) y  2 x  2  . x  1 khi x  0.   3 x  1 khi x  0. Đồ thị là đường thẳng trùng với đường thẳng y = x + 1 khi x > 0 và trùng với đường thẳng y = - 2x + 1 khi x < 0:. + Nhận xét, hoàn chỉnh đồ thị.. + Lắng nghe, ghi nhận..  Dặn dò: +Xem lại các bài tập đã giải  Điều chỉnh với từng lớp (nếu có) .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. Giáo viên soạn : Trần Thanh Toàn. Giáo án: Chủ đề hàm số bậc nhất y = ax +b. Lop10.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>