Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 1 - Trường Tiểu học Tân Quý

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Tân Quý. Tuần: 01. Giáo án lớp 4A3. Thứ hai ngày 22 tháng 08 năm 2011 Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I/ MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1-Kiến thức: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật . - Phát hiện được những lời nói cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét vể một nhân vật trong bài. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp - bênh vực người yeáu. 2- Kỹ năng : - Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn. - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ và tính cách của từng nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn) * Kỹ năng sống: - Thể hiện sự cảm thông, xác định giá trị, tự nhận thúc về bản thân. - PP hỏi đáp, thảo luận, đóng vai. 3- Giáo dục: - Có tấm lòng nghĩa hiệp II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Tranh minh hoïa trong SGK; tranh , aûnh Deâ’ Meøn, Nhaø Troø; III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Tg. Hoạt động Thầy. Hoạt động trò. Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 1 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. 5’. 2’. 15’. 8’. Tuần: 01. Giáo án lớp 4A3. 1/ Mở đầu - Giới thiệu 5chủ điểm của SGK Tiếng - HS lắng nghe vieät 4, taäp moät. 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu thêm tranh, ảnh Dế Mèn - HS nhắc lại tựa bài vaø Nhaø Troø . b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc - Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. - 1 HS đọc - GV hướng dẫn HS chia đoạn - HS chia đọan: + Đoạn 1: Hai dòng đầu + Đoạn 2: Năm dòng tiếp theo + Đoạn 3: Năm dòng tiếp theo - Tổ chức cho HS luyện đọc theo + Đoạn 4: Phần còn lại đoạn - HS luyện đọc đoạn + Lần 1: Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó, sửa phát âm sai cho HS + Lần 2: GV giúp HS hiểu các từ ngữ ngữ mới và khó trong bài. - HS đọc nối tiếp lần 1 - HS đọc thầm phần chú thích các từ mới ở cuối bài đọc và giải nghĩa các từ đó + Ngắn chùn chùn: ngắn đến mức quá đáng, trông khó coi. + Lần 3: Tổ chức cho HS luyện đọc trong + thui thuûi: coâ ñôn, moät mình laëng nhóm. leõ khoâng coù ai baàu baïn. + GV kiểm tra và sửa sai cho HS - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm cả bài - Một , hai HS đọc cả bài b/ Tìm hieåu baøi - HS nghe - Cho HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu - HS đọc thầm, tìm hiểu: Dế Mèn hỏi đi qua một vùng cỏ xước thì nghe Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh tieáng khoùc tæ teâ, laïi gaàn thì thaáy chò nhö theá naøo? Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá cuoäi . Đoạn 2: Yêu cầu đọc thầm và TLCH. Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 2 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. 6’. 4’. Tuần: 01. Giáo án lớp 4A3. Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò - HS đọc thầm và trả lời : Thân rất yếu ớt ? hình chị nhỏ bé, gầy yếu, người bự những phấn như mới lột. Cánh chị moûng, ngaén chuøn chuøn, quaù yeáu, - Đoạn 2 nói lên điều gì lại chưa quen mở... Gọi 1 HS đọc to đoạn 3, cả lớp đọc thầm - Nói lên thân hình yếu ớt đến tội và TLCH 2 nghiệp của chị nhà trò. Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp , đe dọa - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu nhö theá naøo? hoûi: -Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay lương ăn của bọn nhện. Sau đấy chưa trả được thì đã chết. Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không ? Qua lời kể của Nhà Trò ta thấy được trả được nợ. Bọn nhện đã đánh điều gì. Nhaø Troø maáy baän. laàn naøy chuùng Đoạn 4: Đọc và TLCH Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm chăng tơ chặn đường, đe bắt chị ăn thòt loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? ? Qua câu chuyện trên tác giả muốn nói - Tình cảnh đáng thương của NT khi bị bọn nhện ức hiếp. với chúng ta điều gì. c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm - Tôi xòe cả 2 càng ra và bảo: Em đừng sợ... - Ca ngợi Dế Mèn..... - GV mời 4 học sinh tiếp nối nhau đọc 4 - HS luyện đọc diễn cảm đoạn đoạn của bài. vaên theo caëp . - GV hướng dẫn HS phân vai đọc diễn - HS nghe caûm - GV đọc diễn cảm đoạn văn để làm - Một cặp HS thi đọc diễn cảm maãu cho HS trước lớp. - GV theo doõi, uoán naén - Nhận xét 4/ Cuûng coá, daën doø - Nhận xét tiết học - Dặn về nhà học bài. Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 3 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. Tuần: 01. Giáo án lớp 4A3. Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 I.MUÏC TIEÂU: 1-Kiến thức: - Ôn tập về đọc, viết các số đến 100 000. - Biết phân tích cấu tạo số 2- Kỹ năng: - Đoïc, vieát caùc soá đến 100 000 - Biết phân tích cấu tạo số 3- Giáo dục: - Tính cẩn thận, chính xác của môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV veõ saün baûng soá trong baøi taäp 2 leân baûng . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY Tg Hoạt động Thầy ‘ 1 1/ Ơån định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư thế ngồi học. -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS. ‘ 5 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV giới thiệu sơ nét về nội dung chương học môn Toán 4 . 25 ‘ 3/ Bài mới a/ Giới thiệu bài:. Hoạt động trò -Haùt taäp theå. -Laéng nghe.. -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy.. b/ Luyện tập. Baøi 1. Tổ chức cho HS nêu miệng -GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi tập, sau đó yêu cầu HS từ làm bài. - GV nhận xét. *Baøi 2 : làm bài bảng con, bảng lớp - GV hướng dẫn HS phân tích cấu tạo số và điền vào bảng mẫu có sẵn. -HS neâu : a/Viết số thích hợp vào các vạch của tia số. b/Viết số thích hợp vào chỗ chấm. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vaøo VBT -HS kieåm tra baøi laãn nhau . -2 HS lên bảng tự làm, các HS khác làm bài vào vở. Sau đó HS cả lớp nhận xét bài laøm treân baûng cuûa baïn. a/ 8723 = 8000 + 700 + 3 9171= 9000 +100 +700 +1 b/ 7000 + 3000 + 50 + 1 = 7351. Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 4 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. 4’. Tuần: 01. -GV yêu cầu HS tự làm . -Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra baøi nhau. *Baøi 3: làm vở -GV yêu cầu HS đọc bài mẫu -GV yêu cầu HS tự làm. -GV nhaän xeùt cho ñieåm . 4/ Củng cố - Dặn dò -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi taäp hướng dẫn luyện tập thêm -Chuẩn bị bài : Ôn tập các số đến 100000 ( tt). Giáo án lớp 4A3. 600 + 200 + 3 = 6203. -HS làm bài vào VBT , sau đó đổi chéo ở để kiểm tra bài của nhau. Đạo đức TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (tiết 1) I.MUÏC TIEÂU : 1-Kiến thức: - Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập. - Biết được: Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến. - Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của HS 2- Kỹ năng: - KNS: Kĩ năng tự nhận thức về sự trung thực trong học tập của bản thân. - PP kĩ thuật: TL nhóm 3- Giáo dục: - Trung thực trong học tập II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các mẩu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Tg Hoạt động Thầy Hoạt động trò 2’ 1/ Dạy – học bài mới: a/ Giới thiệu bài - ghi bảng 10’ *Hoạt động 1: Xử lí tình huống. -GV yeâu HS xem tranh trong SGK vaø -Hoïc sinh nhaéc laïi đọc nội dung tình huống. - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi GV keát luaän: Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 5 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. 10’. 10’. 4’. Tuần: 01. -Cách giải quyết (c) là phù hợp, thể hiện tính trung thực trong học tập. -Yêu cầu một vài học sinh đọc phần ghi nhớ trong SGK. *Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân ( bài taäp 1, SGK) Mục tiêu: giúp học sinh nhận ra sự trung thực trong học tập - Cách tiến hành TTCC 1 – NX 1.1 -GV neâu yeâu caàu baøi taäp. - Hướng dẫn học sinh thảo luận, làm phiếu - GV nhận xét, kết luận GV keát luaän : -Các việc (c) là trung thực trong học taäp. -Caùc vieäc (a), (b),(d) laø thieáu trung thực trong học tập. *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm ( bài taäp 2, SGK). -GV nêu từng ý trong bài tập và yêu cầu mỗi HS tự chọn lựa và đứng vào 1 trong 3 vị trí, quy ước theo 3 thái độ: +Taùn thaønh +Phaân vaân +Khoâng taùn thaønh - GV yêu cầu các nhóm HS có cùng sự lựa chọn thảo luận , giải thích lí do lựa choïn cuûa mình. GV keát luaän: +Ý kiến (b), (c) là đúng + YÙ kieán (a) laø sai 2.Cuûng coá - daën doø - Cho HS tự liên hệ. Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. Giáo án lớp 4A3. -Thực hiện yêu cầu. -HS lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa baïn Long trong tình huoáng. - 2 HS đọc ghi nhớ. -HS đọc yêu cầu -Các nhóm thảo luận. Đại diện nhóm trình bày. Lớp trao đổi, bổ sung về mặt tích cực, hạn chế của mỗi cách giải quyeát.. -Laéng nghe.. - HS laøm vieäc caù nhaân. -HS trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn laãn nhau. -Thực hiện theo yêu cầu của GV. Đại diện nhóm lần lượt trả lời. -Cả lớp trao đổi, bổ sung.. -HS söu taàm caùc maåu chuyeän, taám gương về trung thực trong học tập. 6. Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. Tuần: 01. Giáo án lớp 4A3. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tuyên dương các em học tốt, tích cực phát biểu, nhắc nhở HS khắc phục những thiếu sót trong chuẩn bị đồ duøng hoïc taäp, tö theá ngoài hoïc.... -Chuẩn bị bài “Trung thực trong học taäp” tieát 2. Thứ ba ngày 23 tháng 08 năm 2011. Lịch sử MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ I.MUÏC TIEÂU: 1-Kiến thức: -Vị trí địa lí, hình dáng của đất nước ta. -Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung một lịch sử, một Tổ quốc. -Một số yêu cầu khi học môn Lịch sử và Địa lí 2- Kỹ năng: - Quan sát và nhận xét. 3- Giáo dục: -Có tinh thần đoàn kết giữa các dân tộc.. II.CHUAÅN BÒ: -Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam. -Hình ảnh sinh hoạt một số dân tộc ở một số vùng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 7 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. Tg 1’ 5’ 30’ 12’. 10’. Tuần: 01. Giáo án lớp 4A3. Hoạt động Thầy. Hoạt động trò. 2: Baøi cuõ : Kieåm tra sự chuẩn bị của học sinh 3:Bài mới: a/ Giới thiệu bài - ghi tựa: Hoạt động1: Hoạt động cả lớp Mục tiêu: HS biết được vị trí địa lí,hình dáng của đất nước ta trên bản đồ Cách tieán haønh: - GV treo bản đồ - HS theo doõi. - GV giới thiệu vị trí của đất nước ta và - HS trình baøy laïi và xaùc ñònh treân dân cư ở mỗi vùng bản đồ hành chính Việt Nam vị trí thaønh phoá maø em ñang soáng. -Nước VN ta bao gồm những phần nào?. -Gồm phần đất liền, các hải đảo, vùng biển và vùng trời bao trùm lên các bộ phận đó. -Phần đất liền nước ta có hình dạng gì? -Phía Baéc giaùp ñaâu? -Phía Tây giáp nước nào? -Phía Ñoâng vaø phía Nam coù vuøng bieån ntn? - Giáo viên nhận xétvà sửa sai. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS biết trên đất nước ta có nhieàu dân tộc chung soáng ,coù chung moät lịch sử, một tổ quốc - Cách tiến hành - GV đưa cho mỗi nhóm 1 bức tranh (ảnh) về cảnh sinh hoạt của một dân tộc nào đó ở một vùng, yêu cầu HS tìm hiểu và mô tả bức tranh hoặc ảnh đó.. - Hình chữ S - Phía Bắc giaùp Trung Quoác. - Phía Taây giaùp Laøo vaø Caêm pu chia. - Phía Ñoâng vaø phía Nam laø vuøng biển rộng lớn.. * Caùc nhoùm laøm vieäc, quan saùt tranh và miêu tả lại nội dung bức tranh đó. - Đại diện nhóm báo cáo -Nhoùm khaùc nghe vaø nhận xét boå - GV kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất sung. nước Việt Nam có nét văn hoá riêng song -HS nhắc lại, kết luận Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 8 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. 8’. 4’. Tuần: 01. đều có cùng một Tổ quốc, một lịch sử Việt Nam. Hoạt động 3: Làm việc nhóm cặp Mục tiêu: bồi dưỡng tinh thần yêu nước cho HS - GV đặt vấn đề: Để Tổ quốc ta tươi đẹp như ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước. Em nào có thể kể được một sự kiện chứng minh điều đó. - Giáo dục HS tinh thần yêu nước. 4/ Cuûng coá –daën doø -Moân LS và Ñòa lí giuùp em hieåu bieát ñieàu gì? -Nêu sơ lược cảnh thiên nhiên và đời sống người dân nơi em ở? -GV nhaän xeùt. - Chuẩn bị bài: Làm quen với bản đồ.. Giáo án lớp 4A3. -Từng cặp thảo luận - HS phaùt bieåu yù kieán - HS khaùc nhận xét. - HS theo doõi.. - HS trả lời - HS trả lời. Toán OÂN TAÄP CAÙC SOÁ ÑEÂÙN 100.000 (TT) I.MUÏC TIEÂU: 1-Kiến thức: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân chia số có đến năm chữ số với số có một chữ số. - Biết so sánh, xếp thứ tự các số đến 100 000 2- Kỹ năng: - Phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân chia số có đến năm chữ số với số có một chữ số. 3- Giáo dục: - Tính cẩn thận, chính xác của môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - GV veõ saün baûng soá trong baøi taäp 5 leân baûng phuï . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY Tg 4’. Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu -3 HS lên bảng làm . HS cả lớp quan sát nhận. Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 9 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. Tuần: 01. HS laøm caùc baøi taäp 1,3 -GV chữa bài , nhận xét và cho ñieåm HS. 30 ‘ 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài ghi bảng *Baøi 1. -GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa bài tập, sau đó yêu cầu HS nối tiếp nhau thực hiện tính nhẩm trước lớp mỗi HS nhẩm một pheùp tính trong baøi . -GV nhận xét, sau đó yêu cầu. *Baøi 2 : Hướng dẫn đặt tính rồi tính -GV yeâu caàu 2 HS leân baûng làm bài. HS cả lớp làm bài vào giấy nháp Baøi 3: làm bảng con dòng 1+2 -GV hướng dẫn HS làm bài -GV yeâu caàu HS laøm baøi . -GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm trên bảng của bạn, sau đó yêu caàu HS neâu caùch so saùnh cuûa moät soá caëp soá trong baøi . - GV nhaän xeùt. Bài 4:b Nêu miệng - Hướng dẫn HS sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé . ’ 4 3/ Cuûng coá - daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø laøm caùc baøi tập hướng dẫn luyện tập thêm -Chuaån bò baøi sau. Giáo án lớp 4A3. xeùt .. . -Tính nhẩm . 4 HS nối tiếp nhau thực hiện tính nhaåm 7000 +2000 = 9000 9000 – 3000 = 6000 8000 : 2 = 4000 3000 x 2 = 6000 - HS làm bài tập 2a 4637 7035 325 + x 8245 2316 3 12882 4719 795. 25968 3 19 8656 16 18 0 - HS thực hiện đặt tính rồi thực hiện các phép tính . - HS làm bài: 4327 > 3742 28 676 = 28676 5870 < 5890 97321 < 97400. - HS nêu - Nhận xét. Chính tả (Nghe-vieát). Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 10 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. Tuần: 01. Giáo án lớp 4A3. DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.MUÏC TIEÂU: 1-Kiến thức: -Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu . -Làm đúng các bài tập chính tả phương ngữ : phân biệt những tiếng có âm đầu ( l/ n ) hoặc vần ( an/ ang ) dễ lẫn. 2- Kỹ năng: 3- Giáo dục: II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Ba tờ giấy khổ to hoặc bảng quay viết sẵn nội dung BT . -Vở BT Tiếng Việt 4, tập một . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Tg Hoạt động Thầy ’ 5 1/ Mở đầu - GV nhaéc laïi moät soá ñieåm caàn lưu ý về yêu cầu của giờ học chính taû 30’ 2.Bài mới a/ Giới thiệu bài ghi bảng b/ Hướng dẫn HS nghe- viết -GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong SGK 1 lượt. - Cho HS tìm những từ khó viết. Hoạt động trò - HS laéng nghe. -HS nhaéc laïi - HS theo doõi trong SGK .. -HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, chú ý tên riêng cần viết hoa , những từ ngữ - Cho HS viết bảng con từ dễ mắc mình deã vieát sai : cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn lỗi chùn… -GV nhaéc HS caùch vieát 1 baøi chính taû vaên xuoâi vaø tö theá ngoài vieát - Cho HS viết bảng con từ dễ mắc mình deã vieát sai : cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn lỗi chùn… -GV nhaéc HS caùch vieát 1 baøi chính taû vaên xuoâi vaø tö theá ngoài vieát. Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 11 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. 5’. Tuần: 01. Giáo án lớp 4A3. - GV chaám traû baøi vaøi em - HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhaän xeùt chung c/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính taû Baøi taäp 2a - HS đọc yêu cầu bài tập - Mỗi HS tự làm bài vào vở - GV dán 3 tờ phiếu khổ to mời 3 - lẫn, nở nang, béo lẳn, chắc nịch, lơng mày. HS leân baûng trình baøy keát quaû làm bài trước lớp . - Cả lớp và GV cùng nhận xét - Cả lớp chữa bài theo kết quả đúng Bài tập 3- lựa chọn - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS thi giải câu đố nhanh và viết đúng- viết vaøo baûng con - HS đọc lại câu đố và lời giải . - GV nhaän xeùt nhanh . - Cả lớp viết vào vở 3. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS học thuộc lòng câu đố. Khoa hoïc CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ? I.MUÏC TIEÂU 1-Kiến thức: -Nêu được những điều kiện vật chất mà con người cần để duy trì sự số của mình . -Kể được những điều kiện về tinh thần mà chỉ con người mới cần trong cuộc sống. 2- Kỹ năng: - Quan sát và trả lời câu hỏi. 3- Giáo dục: - Ý thức bảo vệ môi trường và cuộc sống. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : -Các minh hoạ trong trang4 , 5 SGK -Phieáu hoïc taäp nhoùm -Bộ phiếu cắt hình cái túi dùng cho trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác” ( neáu coù ñieàu kieän) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 12 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. Tg 5’. Tuần: 01. Giáo án lớp 4A3. Hoạt động Thầy. Hoạt động trò. 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra đồ dùng. -Mang dụng cụ học tập để lên bàn cho GV kieåm tra.. 30’ 2. Bài mới a.Giới thiệu bài: 12’ Hoạt động 1: Động não Mục tiêu: HS liệt kê được tất cả những gì các em cần có trong cuộc sống - Cách tiến hành - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm theo các bước : +Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm khoảng 4 – 6 HS. +Yeâu caàu : Caùc em haõy thaûo luaän để trả lời câu hỏi : “Con người cần những gì để duy trì sự sống ? -Yeâu caàu HS trình baøy keát quûa thaûo luận , ghi những ý kiến không trùng laëp leân baûng . -Nhaän xeùt keát quûa thaûo luaän cuûa caùc nhoùm . 18’ Hoạt động 2: Thảo luận theo bàn Mục tiêu: Những yếu tố cần cho sự sống mà chỉ có con người cần - Cách tiến hành - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình minh hoạ trang 4 , 5 SGK. +Hỏi : Con người cần những gì cho cuoäc soáng haèng ngaøy cuûa mình ?. - GV gọi đại diện trình bày. -Laéng nghe. -HS chia nhóm, cử nhóm trưởng và thư kí để tiến hành thảo luận. -Tieán haønh thaûo luaän vaø vieát yù kieán ra giaáy.. -Đại diện nhóm trình bày ý kiến thảo luaän +Caùc nhoùm nhaän xeùt , boå sung yù kieán cho nhau.. +Hoạt động theo yêu cầu GV . -Laéng nghe , +Không khí , thức ăn , nước uống, quần áo, các đồ dùng trong gia đình , các phöông tieän ñi laïi, ánh sáng, nhiệt độ...… +Tình caûm gia ñình , baïn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi , giaûi. Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 13 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. Tuần: 01. - Gọi HS đọc bài học 3/ Cuûng coá –daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Học bài ở nhà -Chuaån bò baøi sau. Giáo án lớp 4A3. trí ,…. - Nhận xét -3 HS đọc trong SGK. Thứ tư ngày 24 tháng 08 năm 2011 Luỵên từ và câu. CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I.MUÏC TIEÂU 1-Kiến thức: -Nắm được cấu tạo ba phần của tiếng.Khơng mắc quá năm lỗi trong bài. -Điền được caùc boä phaän cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở bài tập 1vào bảng mẫu. 2- Kỹ năng: -Nắm được cấu tạo tiếng. 3- Giáo dục: - Thêm yêu môn tiếng việt. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng, có ví dụ điển hình ( mỗi bộ phận tiếng một maøu ) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Tg Hoạt động Thầy 1’ 1/ OÅn ñònh 30’ 2/ Dạy bài mới a/ Giới thiệu bài - ghi bảng b/ Phaàn nhaän xeùt - Yêu cầu 1: Đếm số tiếng trong câu tục ngữ. Hoạt động trò - Haùt taäp theå -Hoïc sinh nhaéc laïi. - Tất cả HS đếm thầm - HS đếm thầm - Tất cả lớp đếm thành tiếng dòng còn lại . Keát quaû : 14 tieáng - Đánh vần tiếng bầu. Ghi lại cách - Tất cả HS đánh vần thầm đánh vần đó - Tất cả HS đánh vần thành tiếng và ghi lại kết quả đánh vần vào bảng con: bờ- âu- bâuhuyền – bầu - GV ghi laïi keát quaû laøm vieäc cuûa HS. Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 14 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. Tuần: 01. Giáo án lớp 4A3. leân baûng , duøng phaán maøu toâ caùc chữ. - Phân tích cấu tạo của tiếng bầu ( - Cả lớp suy nghĩ để trả lời. ( trao đổi theo tiếng bầu do những bộ phận nào tạo nhóm đôi ) - Một , hai HS trình bày kết quả , vừa nói thaønh ) vừa chỉ vào dòng chữ GV đã viết trên bàng: tiếng bầu gồm 3 phần, âm đầu, vần và thanh . - Phaân tích caáu taïo cuûa caùc tieáng coøn laïi. Ruùt ra nhaän xeùt - Yêu cầu mỗi HS đều kẻ vào vở bảng sau Tieáng Aâm Vaàn Thanh đầu - HS làm việc độc lập - Đại diện các nhóm lên bảng - GV keát luaän : c/ Phần ghi nhớ d/ Phaàn luyeän taäp Baøi taäp 1: Hướng dẫn HS làm bài - NHận xét, kết luận.. - HS đọc ghi nhớ - HS đọc thầm yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở - Mỗi bàn cử đại diện lên chữa bài tập - Một HS đọc yêu cầu của bài tập - HS suy nghĩ , giải câu đố dựa theo nghĩa của từng dòng: để nguyên là sao, bớt âm đầu thành ao; đó là chữ sao.. Baøi taäp 2: Hướng dẫn giải câu đố - Hướng dẫn HS khá , giỏi trả lời - Nhận xét 4’. 3/ Cuûng coá, daën doø - GV nhận xét tiết học, khen thưởng những HS học tốt - Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ trong bài.. Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000 (Tiếp theo) I.MUÏC TIEÂU Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 15 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. Tuần: 01. Giáo án lớp 4A3. 1-Kiến thức: - Tính nhẩm, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm sáu chữ số; nhân chia số có đến năm chữ số với số có một chữ số. - Tính được giá trị biểu thức. 2- Kỹ năng: - Tính nhẩm, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến năm sáu chữ số 3- Giáo dục: - Tính cẩn thận, chính xác của môn học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Phiếu học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Tg Hoạt động Thầy 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi 3 HS leân baûng yeâu caàu HS làm các bài tập hướng dẫn luyeän taäp theâm cuûa tieát 2. -GV chữa bài , nhận xét và cho ñieåm HS. 30’ 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài ghi bảng *Baøi 1. Làm nháp -GV yêu cầu HS tự nhẩm , ghi kết quûa vaøo VBT. *Baøi 2 b: Làm bảng lớp, bảng con -GV cho HS tự thực hiện phép tính - HS lên bảng làm bài. HS cả lớp laøm nháp -Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm *Baøi 3: Làm bài cá nhân -GV cho HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức rồi laøm baøi .. Hoạt động trò -3 HS lên bảng làm . HS cả lớp quan sát nhaän xeùt .. -HS làm bài , sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. 6000 + 2000 – 4000 = 4000 9000 – ( 7000 – 2000) = 4000 90 000 – 70 000 – 20 000 = 0 -4HS leân baûng laøm baøi , moãi HS lần lượt thực hiện 2 phép tính .. - HS lần lượt nêu - 2 HS lên bảng thực hiện tính giá trị của hai biểu thức , HS cả lớp làm bài vào VBT Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh 16 2011- 2012 a/3257 + 4659 – 1300 = 6616 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . b/ 6000 – 1300 x 2 = 9400 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. Tuần: 01. Giáo án lớp 4A3. K eå chuyeän SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I.MUÏC TIEÂU 1-Kiến thức: - Nghe kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Sự tích Hồ Ba Bể . - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Giải thích sự hình thành Hồ Ba Bể và ca ngợi như những con người giàu lòng nhân ái. 2- Kỹ năng: - Có khả năng tập trung nghe cô kể chuyện, nhớ chuyện - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn. 3- Giáo dục: - Giàu lòng nhân ái. - GDBVMT: - Giáo dục ý thức BVMT, khắc phục hậu quả do thiên nhiên gây ra. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Tranh minh hoïa truyeän trong SGK -Tranh, aûnh veà hoà Ba Beå . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Tg Hoạt động Thầy Hoạt động trò 3’ - Haùt taäp theå 1/ OÅn ñònh ’ 30 2/ Bài mới a/ Giới thiệu Truyện - Trong tiết Kể chuyện mở đầu chủ điểm Thương người như thể thöông thaân, caùc em seõ nghe caâu chuyện giải thích sự tích hồ Ba Bể- một hồ nước rất to, đẹp thuộc tænh Baéc Kaïn - GV giới thiệu tranh, ảnh hồ Ba Beå - HS quan saùt tranh minh hoïa , đọc thầm yêu cầu của bài kể chuyện hôm nay trong SGK . b/ GV keå chuyeän - GV keå 2 , 3 laàn Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 17 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. Tuần: 01. - GV keå laàn 1 + Giải nghĩa một số từ khó được chuù thích sau truyeän . - GV kể lần 2 : vừa kể vừa chỉ vaøo tranh minh hoïa phoùng to treân baûng - GV keå laàn 3 - Hướng dẫn nghe và ghi nhớ c/ Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu. Giáo án lớp 4A3. - HS laéng nghe. - HS kết hợp nhìn tranh minh họa, đọc phần dưới mỗi tranh trong SGK. - HS đọc lần lượt yêu cầu của từng bài tập .. - GV nhắc HS trước khi các em kể chuyeän: + Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn từng lời như trong truyện . + Kể xong cần trao đổi cùng các baïn veà noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän - Keå chuyeän theo nhoùm - Một vài tốp HS thi kể từng đoạn của câu chuyeän theo tranh - Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện - Trao đổi cùng bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện , trả lời câu hỏi: Ngoài mục đích giải thích sự hình thành hồ Ba Bể , câu chuyện còn nói với ta điều gì? 4’. 3/ Cuûng coá, daën doø - Yeâu caàu HS veà nhaø keå chuyeän cho người thân cùng nghe. Thứ năm ngày 25 tháng 08 năm 2011. Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 18 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. Tuần: 01. Giáo án lớp 4A3. Tập đọc MEÏ OÁM. I.MUÏC TIEÂU 1-Kiến thức: -Đọc rành mạch, trôi chảy; Bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. -Hieåu yù nghóa cuûa baøi: Tình caûm yeâu thöông saâu saéc, tấm lòng hieáu thaûo, loøng bieát ôn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm. -Hoïc thuoäc loøng ít nhất 1 khổ thơ trong bài. 2- Kỹ năng: -Đọc rành mạch, trôi chảy; Bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. * Kỹ năng sống: -Thể hiện sự cảm thông, xác định giá trị, tự nhận thức về bản thân. - PP: Traûi nghieâm, trình baøy yù kieán caù nhaân. 3- Giáo dục: II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC -Tranh minh họa nội dung bài đọc trong SGK. -Băng giấy viết sẵn câu, khổ thơ cần hướng dẫn đọc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Tg Hoạt động Thầy 3’ 1/ OÅn ñònh ’ 5 2/ Kieåm tra baøi cuõ - GV kiểm tra 2 HS đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc 28’. Hoạt động trò - Haùt taäp theå - 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc - HS nhaän xeùt. 3/ Bài mới Giới thiệu bài ghi bảng -Hoïc sinh nhaéc laïi *Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu baøi a/ Luyện đọc - HS tiếp nối nhau đọc 7 khổ thơ; đọc 2- 3 lượt - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc cho các em. Chú ý nghỉ hơi đúng ở một số chỗ sau để câu thơ thể hiện được đúng nghĩa :. Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 19 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Tân Quý. Tuần: 01. Giáo án lớp 4A3. Lá trầu / khô giữa cơi trầu Truyện Kiều/ gấp lại trên đầu bấy nay. Caùnh maøn/ kheùp moûng caû ngaøy Ruộng vườn/ vắng mẹ cuốc cày sớm tröa... - HS đọc chú thích các từ mới cuối bài đọc + Côi traàu, y só - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài với gioïng nheï nhaøng, tình caûm. b/ Tìm hieåu baøi - Yêu cầu đọc thầm 2 khổ thơ đầu - Em hiểu những câu thơ sau muốn + Những câu thơ trên cho biết mẹ bạn noùi ñieàu gì? nhỏ bị ốm: lá trầu nằm khô giữa cơi trầu vì mẹ không ăn được. Truyện Kiều gaáp laïi vì meï không đọc được , ruộng vườn sớm trưa vaéng boùng meï vì meï oám khoâng laøm - Gọi 1 HS đọc khổ thơ thứ 3 lụng được. - 1 HS đọc - Sự quan tâm chăm sóc của xóm + Cô bác xóm làng đến thăm- Người làng đối với mẹ của bạn nhỏ được cho trứng, người cho cam- Anh y sĩ đã thể hiện qua những câu thơ nào? mang thuoác vaøo. - Yêu cầu đọc thầm toàn bộ bài thơ - Những chi tiết nào trong bài thơ + Bạn nhỏ xót thương mẹ: Nắng mưa từ những ngày xưa/ Lặn boäc loä tình yeâu thöông saâu saéc cuûa trong đời mẹ đến giờ chưa tan. bạn nhỏ đối với mẹ? Cả đời đi gió đi sương/ Bây giờ mẹ lại lần giường tập đi. Vì con mẹ khổ đủ điều/ Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn. + Baïn nhoû mong meï choùng khoeû : Con mong meï khoeû daàn daàn… Giáo viên:Nguyễn Văn Thanh. 20 Lop4.com. 2011- 2012.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>