Giáo án Tiếng Việt khối 1 - Tuần 33

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. TẬP ĐỌC VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( Tiếp theo ) I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm toàn bài văn với giọng vui, đầy bất ngơ, hào hứng, đọc phân biệt lời các nhân vật. 2. Hiểu được nội dung phần tiếp của câu chuyện và ýa nghĩa toàn truyện : Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống ở vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. Câu chuyện nói lên sự cần thiết của tiếng cười với cuộc sống của chuùng ta. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Tranh minh hoạ nội dung bài học trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. HÑ - ND HÑ 1 KTBC 4’. HÑ 2 Giới thieäu baøi 1’. HÑ 3 Luyeän đọc. GV :. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Kieåm tra 2 HS.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS1: Đọc thuộc lòng Ngaém traêng.. H : Bài thơ “Ngắm tr8ng” sáng tác trong hoàn - Bài thơ sáng tác khi Bác caûnh naøo? ñang bò giam caàm trong nhaø lao của Tưởng Giới Thạch taïi Quaûng Taây, Trung Quoác. - HS2: Đọc thuộc lòng bài Không đề. - Baøi thô cho bieát Baùc laø H : Baøi thô noùi leân tính caùch cuûa Baùc? người luôn ung dung, lạc quan, bình dò.. Ở tiết TĐ trước ( đầu tuần 32 ), chúng ta đã học đến chỗ nhà vua yêu cầu thị vệ dẫn người cười sằng sặc vào. Đó là ai? Kết quả như thế naøo, ta cuøng ñi vaøo baøi hoïc hoâm nay.. a/. Cho HS đọc nối tiếp. - GV chia đoạn : 3 đoạn. * Đ1 : Từ Cả triều đình … ta trọng thưởng. * Đ2 : Tiếp theo … đứt giải rút ra. - HS nối tiếp đọc đoạn ( 2 laàn ). * Ñ3 : Coøn laïi. - Cho HS luyện đọc từ ngữ khó đọc : Lan khan,. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. daûi ruùt, deã laây, taøn luïi … b/. Cho HS giải ghĩa từ, đọc chú giải.. - Cho HS luyện đọc. c/. GV đọc diễn cảm cả bài. - Cần đọc với giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng. Biết đọc phân biệt lời nhân vật.. HÑ 4 Tìm hieåu baøi 10’. - Cho HS đọc thầm toàn truyện. - Cả lớp đọc thầm. H : Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn - Ở xung quanh cậu bé nhà cười ở đâu? vua queân lau mieäng, tuùi aùo quan ngự uyển căng phồn g một quả táo đang cắn dở, cậu bị đứt giải rút. H : Vì sao những chuyện ất buồn cười? - Vì những chuyện ấy bất ngờ và trái ngược với cái tự nhieân. H : Bí mật của tiếng cười là gì? - Là nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện những chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược, với một cái nhìn vui veû laïc quan. - Cho HS đọc đoạn 3. - Cả lớp đọc thầm đoạn 3. H : Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở - Tiếng cười như có phép vöông quoác u buoàn nhö theá naøo? màu làm mọi gương mặt đều rạng rỡ, tươi tỉnh. Hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa.. HÑ 5 Đọc diễn - Cho HS đọc phân vai. caûm - GV hường dẫn cả lớp luyện đọc đoạn 3. 7’ - Cho HS thi đọc. - GV nhận xét + cùng HS bình nhóm đọc hay nhaát.. HÑ 6 Cuûng coá, daën doø GV :. - HS đọc nghĩa từ + chú giaûi. - Từng cặp HS luyện đọc. - 1 HS đọc cả bài.. - 3 HS đọc theo cách phân vai caû truyeän. - Cả lớp luyện đọc đoạn 3. - Cả nhóm thi đọc phân vai. - Lớp nhận xèt.. H : Câu chuyện muốn nói với các em điều - HS có thể trả lời : gì? - Con người không chỉ cần côm aên aùo maëc maø caàn caû. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. 3’. tiến gcười. - Cuộc sống thiếu tiếng cười seõ raát buoàn chaùn. - Tiếng cười rất cần cho cuoäc soáng. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc.. GV :. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. CHÍNH TAÛ NHỚ – VIẾT, PHÂN BIỆT TR/CH, IÊU/IU I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. 1. Nhớ và viết đúng chính tả, trìng bày đúng 2 bài thơ Ngắm trăng, Không đề. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm dễ lẫn : tr/ch, iêu/iu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng theo mẫu trong SGK.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. HÑ - ND HÑ 1 KTBC 3’. HÑ 2 Giới thieäu baøi 1’. HÑ 3 Nhớ viết 20’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Kiểm tra 2 HS : GV ( hoặc 4 HS ) đọc các từ - 2 HS viết trên bảng. ngữ sau : Vì sao, năm sao, xứ sở, xinh xắn, dí - HS còn lại viết vào giấy nhaùp. dỏm, hoặc hóm hỉnh, công việc, nông dân. - GV nhaän xeùt + cho ñieåm.. Các em đã học hai bài thơ Ngắm trăng và Không đề. Trong tiết CT hôm nay các em nhớ lại bài thơ và viết CT cho đúng. Sau đó chún g taø cuøng laøm moät soá baøi taäp.. a/. Hướng dẫn chính tả. - Cho HS đọc yêu cầu của bài.. - 1 HS đọc, lớp lắng nghe  đọc thuộc lòng hai bài thô. - GV nhaéc laïi noäi dung hai baøi thô. - Cả lớp nhìn SGK đọc thầm ghi nhớ hai bài thơ. - Cho HS viết những từ ngữ dễ viết sai : Hữn g - HS viết từ ngữ khó. hờ, tung bay, xách bương. - HS gaáp SGK, vieát chính taû. b/. HS nhớ - viết. - HS đổi tập cho nhau chữa lỗi, ghi lỗi ra ngoài lề. c/. Chaám 5  7. - Nhaän xeùt chung.. GV :. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. HÑ 4 Laøm BT2. GV chọn câu a hoặc b. a/. Tìm tieáng coù nghóa. - Cho HS đọc yêu cầu của câu a. - GV giao vieäc. - Cho HS laøm baøi. GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm. - Cho HS trình baøy baøi laøm. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng.. - 1 HS đọc, lớp lắng nghe. - HS laøm baøi theo caëp ( nhoùm ). - Đại diện các nhóm dán bài làm lên bảng lớp. - Lớp nhận xét.. a am an traø, tra hỏi, rừng tràm, quả tràn đầy, tràn thanh tra, traø traùm, traïm xaù lan, traøn ngaäp, troän, doái traù, traû … … baøi, traû giaù …. ang trang vở, trang bò, trang ñieåm, trang hoàng, tr trang trí, trang troïng … cha mẹ, cha xứ, áo chàm, chạm chan hoà, chán chàng trai, chà đạp, chà cốc, chạm trổ nản, chaùn ( naéng ) chang ch xaùt, chaû gioø, chaû … ngaùn … chang … leõ … b/. Caùch tieán haønh nhö caâu a. Lời giải đúng : d ch nh th caùnh dieàu, dieãu chieâu bing, nhieàu, nhiêu thiêu đốt, thiêu haønh, dieàu haâu, chieâu đãi, lhê, nhiễu sự, hủy, thiểu não, haøng, bao nhieâu … thieåu soá, thieáu ieâu dieãu binh, kyø chieâu dieäu, dieäu keá, chieâu sinh … nieân, thieáu dieäu kyø … phuï, thieáu taù .. dìu dặt, dịu chắt chiu, chịu nói nhịu, nhíu thức ăn thiu, hiền, dịu dàng, đựng, chòu maét … meät thæu ñi … iu dòu ngoït … thöông, chòu khoù … HÑ 5 Laøm BT3 4’. GV chọn câu a hoặc b. a/. Cho HS đọc yêu cầu của BT. - GV giao vieäc. - Cho HS laøm baøi. GV phaùt giaáy cho HS. - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng : a/. Các từ láy trong đó tiếng nào cũng bắt đầu. GV :. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. - HS suy nghĩ, tìm từ ghi ra giaáy. - Caùc nhoùm laøm leâ daùn treân bảng lớp. - Lớp nhận xét. 5. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. baèng aâm tr : troøn tròa, traéng treûo, trô treõn … - Các từ láy trong đó tiếng nào cũng bắt đầu baèng aâm ch : choâng cheâng, choánh cheách, chong choùng, choùi chang … b/. Caùch tieán haønh nhö caâu a. - Từ láy tiếng nào cũng có vần iêu : liêu xiêu, lieáu ñieáu, thieâu thieáu … - Từ láy trong đó tiếng nào cũng có vần iu : Hiu hiu, dìu dòu, chiu chíu …. HÑ 6 Cuûng coá, daën doø 2’. GV :. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS ghi nhớ những từ ngữ đã ôn luyện.. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. 1. Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời, trong các từ đó có từ Hán Việt. 2. Biết thêm một số tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan, bền gan, không nản chí trong những hoàn cảnh khó khăn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung các BT1,2,3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. HÑ - ND HÑ 1 KTBC 4’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Kieåm tra 2 HS. - GV nhaän xeùt + cho ñieåm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS1 : Noùi laïi noäi dung caàn ghi nhớ trong tiết LTVC trước. - HS2 : Ñaët 1 caâu coù traïng ngữ chỉ nguyên nhân.. HÑ 2 Giới thieäu baøi 1’. Trong tiết LTVC hôm nay, cácem sẽ được mở rộng vốn từ về tin hthần lạc quan yêu đời. Biết thêm một số tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan, bền gan trong hoàn cản hkhó khăn.. HÑ 3 Laøm BT1 7’. - Cho HS đọc yêu cầu của BT. - 1 Hs đọc, lớp lắng nghe. - GV giao vieäc. - Cho HS laøm baøi. GV phaùt giaáy cho HS laøm - Caùc nhoùm laøm vaøo giaáy. baøi. - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. - Đại diện các nhóm lên daùn keát quaû leân baûng. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. - Lớp nhận xét. Luôn tin tưởng ở Coù trieån voïng Caâu tương lai tốt đẹp tốt đẹp Tình hình đội tuyể rất lạc quan. + Chuù aáy soáng raát laïc quan. + Laïc quan laø lieàu thuoác boå. +. HÑ 4 Laøm BT2. - Cách tiến hành tương tự như BT1. - GV chốt lại lời giải đúng :. GV :. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. 7’. * Những từ trong đó lạc có nghĩa là “vui mừng” là : lạc quan, lạc thú. * NHững từ trong đó lạc có nghĩa là “rớt lại”, - HS chép lời giải đúng vào vở, VBT. “sai” là : lạc hậu, lạc điệu, lạc đề.. HÑ 5 Laøm BT3 7’. - Cách tiến hành tương tự như BT1. - Lời giải đúng : * Những từ trong đó quan có nghĩa là “quan laïi” laø : quan quaân. * Những từ trong đó quan có nghĩa là “nhìn, xem” laø : laïc quan ( laïc quan laø caùi nhìn vui, tươi sáng, không tối đen ảm đạm ). * Những từ trong đó quan có nghĩa là “liên hệ, - HS chép lời giải đúng vào vở, VBT. gaén boù” laø : quan heä, quan taâm.. HÑ 6 Laøm BT4. - Cách tiến hành tương tự như BT1. - Lời giải đúng : a/. Câu tục ngữ “Sông có khúc, người có lúc” khuyên người ta : Gặp khó khăn là chuyện thường tình, không nên buồn phiền nản chí ( cuõng gioáng nhö doøng soâng coù khuùc thaúng, khuùc quanh co, khúc rộng, khúc hẹp ) : Con người có lúc sướng, lúc khổ, lúc vui, lúc buồn …. HÑ 7 Cuûng coá, daën doø 2’. GV :. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu HS về nhà HTL 2 câu tục ngữ ở BT4 + đặt 4  5 câu với các từ ở BT3.. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. 1. Reøn kyõ naêng noùi : - Biết kể tự nhiên, bằn glời của mình một câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Trao đổi được với các bạn về ý nghĩa câu chuyện, đoạn truyện. 2. Rèn kỹ năng nghe : Lắn g nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Một số sách, báo, truyện viết về những người có hoàn cảnh khó khăn vẫn lạc quan yêu đời. - Bảng lớp viết sẵn đề bài, dàn ý KC. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. HÑ - ND HÑ 1 KTBC 4’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Kieåm tra 1 HS - GV nhaän xeùt + cho ñieåm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS kể đọn 1+2+3 truyện Khaùt voïng soáng + neâu yù nghóa cuûa truyeän.. HÑ 2 Giới thieäu baøi 1’. Có những người có cuộc sống đầy đủ, sung túc nhưng cũng có những người có hoàn cảnh sống rất khó khăn. Tuy vậy, họ vẫn vượt lên hoàn cảnh, vẫn lạc quan yêu đời. Trong tiết kể chuyeän hoâm nay, caùc em haõy keå cho coâ vaø caùc bạn cùng nghe câu chuyện về những người như thế mà các em đã được nghe, đượcbiết.. HÑ 3 HDHS yeâu caàu đề bài 8’. - Cho HS đọc đề bài. - 1 HS đọc to, cả lớp lắng - GV ghi đề bài lên bảng lớp và gạch dưới nghe. những từ ngữ quan trọng. Đề bài : Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời. - HS nối tiếp nhau đọc gợi ý - Cho lớp đọc gợi ý. trong SGK. - GV nhắc HS : Các em có thể kể về các nhân - HS lần lượt nêu tên câu vaät coù trong SGK, nhöng toát nhaát laø caùc em keå chuyeän mình seõ keå. về những nhân vật đã đọc, đã nghe không có trong SGK. Cho HS giới thiệu tên câu chuyện. GV :. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. mình seõ keå.. HÑ 4 HS keå chuyeän 20’. HÑ 5 Cuûng coá, daën doø 2’. GV :. - Cho HS keå chuyeän theo caëp.. - Từng cặp HS kể chuyện + neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - Cho HS thi keå. - Đại diện các cặp lên thi keå + hieåu yù nghóa caâu chuyeän mình keå. - GV nhận xét + khen những HS có câu - Lớp nhận xét. chuyeân hay, keå haáp daãn.. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người th6an nghe. - Dặn HS về nhà đọc trước nội dung bài KC tuaàn 34.. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. TẬP ĐỌC CON CHIM CHIEÀN CHIEÄN I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. 1. Đọc lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, tràn đầy tình yêu cuộc sống. 2. Hiểu ý nghĩa bài thơ : Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn, hát ca giữa không gian cao rộng, trong khung cảnh thiên nhiên thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gieo trong lòng người đọc cảm gíac yêu đời, yêu cuộc soáng. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Tranh minh hoạ bài học trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. HÑ - ND HÑ 1 KTBC 4’. HÑ 2 Giới thieäu baøi 1’. HÑ 3 Luyeän đọc. GV :. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Kieåm tra 3 HS. - GV nhaän xeùt + cho ñieåm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 3 HS đọc phân vai bài Vương quốc vắng nụ cười + neâu noäi dung truyeän.. Hình ảnh cánh chim bay lượn giữa trời cao là hình aûnh luoân xuaát hieän trong thô ca. Taùc giaû Huy Cận với bài thơ Con chim chiền chiện hoâm nay chuùng ta hoïc seõ cho caùc em thaáy veû đẹp của cuộc sống thanh bình, ấm no, hạnh phuùc.. a/. Cho HS đọc nối tiếp. - HS đọc nối tiếp từng khổ - Cho HS luyện đọc từ ngữ khó : Chiền chiện, thơ ( đọc 3 lượt ). khuùc haùt, trong veo … - 1 HS đọc chú giải. b/. Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ. - 2 HS giải nghĩa từ. - Từng cặp HS luyện đọc. - Cho HS đọc. - 2 HS đọc cả bài. b/. GV đọc cả bài một lần. * Cần đọc với giọng hồn nhiên, vui tươi. * Cần nhấn giọng ở các từ ngữ : Ngọt ngào, cao hoài, cao vợi, long lanh, sương chói, chan chứa.. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. HÑ 4 Tìm hieåu baøi 11’. - Cho HS đọc thầm cả bài. H : Con chim chiền chiện bay lượn giữa khung caûnh thieân nhieân nhö theá naøo?. H : Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ lên hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn giữa không gian cao rộng?. H : Tìm những câu thơ nói về tiếng hót của con chim chieàn chieän.. H : Tiếng hót của chim chiền chiện gợi cho em caûm giaùc nhö theá naøo?. - HS đọc thầm cả bài một lượt. - Chim chieàn chieän bay lượn trên cánh đồng lúa, giữa một không gian cao roäng. - Những hình ảnh, từ ngữ nói lên điều đó : Lúc chim sà xuống cánh đồng, lúc chim vuùt leân cao. “Chim ba, chim saø …” “bay vuùt”, “cao vuùt”, “bay cao”, “cao hoài”, “cao vợi” … Những câu thơ là : * Khuùc haùt ngoït ngaøo. * Tieáng hoùt long lanh. * Chim ôi, chim noùi… * Tieáng ngoïc trong veo. * Chæ coøn tieáng hoùt… HS có thể trả lời : - Gợi cho em về một cuộc soáng raát thanh bình, haïnh phuùc. - Laøm cho em thaáy cuoäc sống hạnh phúc tự do. - Laøm cho em thaáy yeâu hôn cuoäc soáng, yeâu hôn con người.. - Cho HS đọc nối tiếp. HÑ 5 Đọc diễn - GV hướng dẫn HS luyện đọc 3 khổ thơ đầu. caûm - Cho HS thi đọc diễn cảm. 7’ - Cho HS nhaåm HTL. - Cho HS thi đọc thuộc lòng.. - 3 HS đọc nối tiếp. Mỗi em đọc 2 khổ. - HS luyện đọc. - 3 HS thi đọc diễn cảm. - HS nhaåm HTL. - Một số HS thi đọc thuộc loøng. - GV nhận xét + khen những HS đọc thuộc, - Lớp nhận xét. đọc hay.. GV :. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. HÑ 6 Cuûng coá, daën doø 2’. GV :. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô.. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. TAÄP LAØM VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT ( Kieåm tra vieát ) I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. HS thực hành viết bài văn miêu tả con vật sau giai đoạn học về văn miêu tả con vật – bài viết đúng với yêu cầu của đề, có đầy đủ 3 phần ( mở bài, than bài, kết bài ), diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Tranh minh hoạ các con vật trong SGK, ảnh minh hoạ một số con vật. - Giấy bút để làm kiểm tra. - Bảng lớp ghi đề bài và dàn ý của bài văn tả con vật. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. HÑ - ND. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HÑ 1 Giới thieäu baøi 1’. Các em đã được học về văn miêu tả con vật. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ thực hành viết một bài trọn vẹn miêu tả về con vật. Để làm bài văn đạt kết quả tốt, các em cần chọn đề bài nào mà các em có thể viết được nhiều, vieát hay.. HÑ 2 HS laøm baøi 34’. - GV daùn leân baûng tranh veõ caùc con vaät phoùng to. - GV quan saùt, theo doõi caùc em laøm baøi. - GV thu baøi. - GV nhaän xeùt chung veà tieát kieåm tra.. GV :. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. LUYỆN TỪ VAØ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. 1. Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ mục đích ( trả lời cho câu hỏi : Để làm gì? Nhằm mục đích gì? Vì cái gì? ) 2. Nhận xét trạng ngữ chỉ mục đích trong câu; thêm trạn gngữ chỉ mục đích cho caâu. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - Một tờ giấy viết nội dung BT1,2 ( phần luyện tập ). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. HÑ - ND HÑ 1 KTBC 4’. HÑ 2 Giới thieäu baøi 1’. HÑ 3 Laøm BT1,2 6’. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Kieåm tra 3 HS. - GV nhaän xeùt + cho ñieåm.. GV :. - HS1 : Laøm laïi BT2 ( trang 146 ). - HS2 : Laøm BT4 (trang 146).. Trng tiết LTVC hôm nay, các em sẽ được biết về đặc điểm và tác dụng của trạng ngữ chỉ mục đích, nhận biết được trạng ngữ chỉ mục đích trong câu và biết thêm trạng ngữ chỉ mục ñích cho caâu.. Phaàn nhaän xeùt - Cho HS đọc nội dung yêu cầu của BT1,2. - GV giao vieäc. - Cho HS laøm baøi. - Cho HS trình baøy keát quaû. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. 1/. Trạng ngữ được in nghiêng ( Để dẹp nỗi bực mình ) trả lời cho câu hỏi Để làm gì? Nhaèm muïc ñích gì? 2/. Trạng ngữ đó nhằm bổ sung ý nghĩa mục ñích cho caâu.. HÑ 4. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ.. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. - 1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK. - HS laøm baøi caù nhaân. - Moät soá HS trình baøy keát quaû. - Lớp nhận xét.. - 3 HS đọc nội dung cần ghi 15. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. Ghi nhớ 3’ HÑ 5 Laøm BT1 6’. - Cho HS nói lên nội dung cần ghi nhớ. Phaàn luyeän taäp - Cho HS đọc nội dung yêu cầu của BT1. - GV giao vieäc. - Cho HS làm bài. GV dán lên bảng lớp tờ giấy to đã viết sẵn nội dung BT1. - Cho HS trình baøy keát quaû.. nhớ. - 2 HS noùi laïi.. - 1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK. - HS laøm baøi caù nhaân.. - 1 HS leân laøm baøi treân bảng lớp. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng ; a/. Trạng ngữ trong câu a là : Để tiêm phòng - HS gạch dưới trạng ngữ chæ muïc ñích trong VBT. dòch cho treû em, tænh … b/. Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS, các trường …. HÑ 6 Laøm BT2 5’. - Cách thực hiện như ở BT1. - GV nhận xét + khen những HS tìm đúng trạng ngữ chỉ mục đích đền vào chỗ trống, Ví duï : a/. Để lấy nước tưới cho đồng ruộng, xã em - HS đặt câu có trạng ngữ vừa đào một con mương. chỉ mục đích đã đặt đúng b/. Để cô vui lòng, chúng em … vào vở. c/. Để có sức khỏe, em phải …. HÑ 7 Laøm BT3 7’. - Cho HS đọc yêu cầu của BT. - HS nối tiếp đọc đoạn a, b. - GV giao vieäc. - Cho HS làm bài. GV dán tờ giấy đã ghi sẵn 2 - HS làm bài : Tìm CN, VN đạn a, b lên bảng lớp. ñieàn vaøo choã troáng trong caâu. - Cho HS trình baøy. - 2 HS lên làm trên 2 đoạn. - HS neâu CN, VN mìn hseõ theâm vaøo choã troáng. - GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. - Lớp nhận xét. a/. Để mài cho răng mòn đi, chuột gặm các đồ vật cứng. b/. Để tìm kiếm thức ăn, chúng dùng cái mũi và mồm đặc biệt đó dũi đất.. GV :. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. HÑ 8 Cuûng coá, daën doø 3’. GV :. H : Em hãy nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. - 2 HS nhaéc laïi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS đặt 3 câu văn có trạng ngữ chỉ mục ñích.. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. TAÄP LAØM VAÊN ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU. 1. Hieåu caùc yeâu caàu trong Thö chuyeån tieàn. 2. Bieát ñieàn noäi dung caàn thieát vaøo moät maãu Thö chuyeån tieàn. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. - VBT Tiến gViệt 4, tập 2 hoặc mẫu Thư chuyển tiền photo to hơn trong SGK và phaùt cho moãi HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. HÑ - ND. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HÑ 1 Giới thieäu baøi 1’. Trong tiết TLV hôm nay, các em sẽ hiểu được Thư chuyển tiền cần có những yêu cầu gì? Điền những nội dung cần thiết vào chỗ trống trong Thö chuyeån tieàn nhö theá naøo?. HÑ 2 Laøm BT1 25’. - Cho HS đọc yêu cầu của BT1. - HS đọc. - GV giao việc : các em đọc kỹ cả 2 mặt của mẫu Thư chuyển tiền, sau đó điền vào chỗ trống những nội dung cần thiết. - GV giải nghĩa những chữ viết tắt cần thiết. * Nhaät aán : Daáu aán trong ngaøy cuûa böu ñieän. * Căn cước : Giấy chứng minh thư. * Người làm chứng : Người chứng nhận về - HS tiếp nối nhau đọc mặt trước mặt sau của thư việc đã nhận đủ tiền. chuyển tiền. Lớp lắng nghe. – GV hướng dẫn cách điền vào mẫu thư. + Mặt trước tờ mẫu cần điền: * Ghi rõ ngày, tháng, năm gửi tiền. * Ghi rõ họ tên mẹ em ( người gửi tiền ). * Ghi bằng chữ số tiền gửi. * Họ tên, địa chỉ của bà ( người nhận tiền ). * Nếu cần sửa chữa điều đã viết, em nhớ viết vào ô dành cho việc sửa chữa. + Maët sau caàn ñieàn : * Em thay meï vieát thö ngaén, goïn vaøo phaàn dành riêng để viết thư  đưa mẹ ký tên. * Caùc phaàn coøn laïi caùc em khoâng phaûi vieát. - 1 HS laøm maãu. - Cho HS khaù gioûi laøm maãu.. GV :. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. - Cho HS laøm baøi. - Cho HS trình baøy. - GV nhận xét + khen những HS điền đúng, đẹp.. - Cả lớp làm bài vào mẫu Thö chuyeån tieàn cuûa mình. - Một số HS đọc trước lớp nội dung mình đã điền.. HÑ 3 Laøm BT2 7’. - Cho HS đọc yêu cầu của BT. - 1 HS đọc, lớp lắng nghe. - GV giao vieäc. - Cho HS laøm baøi. - HS làm bài (đóng vai bà ). - GV nhận xét + chốt lại : Người nhận tiền - Lớp nhận xét. phaûi vieát : * Soá CMND cuûa mình, * Ghi rõ họ tên, địa chỉ nơimình đang ở. * Kiểm tra số tiền nhận được. * Ký nhận đã nhận đủ số tiền gửi đến vào ngày, tháng, năm nào, tại đậu?. HÑ 4 Cuûng coá, daën doø 2’. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS ghi nhớ cách điền vào Thư chuyển tieàn.. GV :. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiếng Việt lớp 4. TUAÀN 33. GV :. Nguyeãn Thò Hoàng Loan. 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>