Thiết kế bài dạy các môn lớp 4 - Tuần 26 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 26 Thø 2 ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2009 Tập đọc:. Th¾ng BiÓn. I .Mục đích, yêu cầu: A. Môc tiªu chung: 1. Đọc: Đọc lưu loát toàn bài: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc gấp gáp, căng thẳng, c¶m høng ngîi ca. NhÊn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶, c¸c tõ thanh lµm næi bËt sù gi÷ giéi cña c¬n b·o, sù bÒn bØ, dÎo dai vµ tinh thÇn quyÕt th¾ng cña thanh niªn xung kÝch. 2. HiÓu: - HiÓu c¸c tõ míi vµ khã hiÓu trong bµi. - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên. A. Mục tiêu riêng: HS đọc, viết được câu: Khoảng mênh mông ầm ĩ càng lan rộng mãi vào II .ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ. Hoạt động học. A. Bµi cò: - Kiểm tra 2 HS đọc thuộc bài thơ : Tiểu - 2 HS đọc bài. đội xe không kính, trả lời câu hỏi trong - Lớp nhận xét, bổ sung. sgk. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: - HS l¾ng nghe. 1. GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi. a) Luyện đọc: - HS tiếp nối đọc 3 đoạn của bài ( 3 - Y/c HS luyện đọc( đoạn). lượt). Mỗi lần xuống dòng là một đoạn. §1: C¬n b·o biÓn ®e do¹. §2: C¬n b·o biÓn tÊn c«ng. Đ3: con người quyết chiến, quyết thắng c¬n b·o biÓn. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới - HS đọc chú giải SGK - HS luyện đọc theo cặp. - Y/c HS luyện đọc theo cặp. - Một HS đọc toàn bài. - Y/c một HS đọc toàn bài. - HS theo dâi. - GV đọc diễn cảm toàn bài. - HS đọc thầm, trả lời câu hỏi. b) Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Cuộc chiến đấu giữa con người và cơn + Đ1: Biển đe doạ b·o biÓn ®­îc miªu t¶ theo tr×nh tù nh­ + §2: BiÓn tÊn c«ng + Đ3: Người thắng biển thÕ nµo? - Y/c HS đọc thầm đoạn 1, - Tìm những từ ngữ, hình ảnh trong + ... gió bắt đầu thổi mạnh- nước biển đoạn văn nói lên sự đe doạ của cơn bảo càng dữ - biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con cá biÓn? chim nhá bÐ. -1Lop4.com. HS k.tËt. + HS đọc c©u: Kho¶ng mªnh m«ng Çm Ü cµng lan réng m·i vµo. + HS viÕt c©u: Kho¶ng mªnh m«ng Çm Ü cµng lan réng m·i vµo.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ý 1: C¬n b·o biÓn ®e do¹. + ý ®o¹n 1 nãi g×? + Y/c HS đọc thầm đoạn 2, - Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển +... rõ nét, sinh động. Cơn bão có sức ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nµo? phá huỷ tưởng như không gì... nổi, như một đàn cá voi lớn, sóng trào... cuộc chiến đấu diễn ra rất dữ dội, ác liệt. Một bªn lµ biÓn, .... + Trong ®o¹n 1 vµ 2 , t¸c gi¶ sö dông + T¸c gi¶ dïng biÖn ph¸p so s¸nh: nh­ biện pháp miêu tả gì để miêu tả hình con mập đớp..., như một đàn cá voi lớn: ¶nh cña biÓn c¶? biÖn ph¸p nh©n ho¸: biÓn c¶ muèn nuèt t¬i..., biÓn, giã gi÷ ®iªn cuång.... + C¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµy cã t¸c + T¹o nªn nh÷ng h×nh ¶nh râ nÐt, sinh dông g×? động gây ấn tượng mạnh mẽ. + ý ®o¹n 2 nãi g×? ý 2: Cơn bão biển tấn công con đê. - Y/c HS đọc thầm đoạn 3: - Nh÷ng tõ ng÷, h×nh ¶nh nµo trong + H¬n hai chôc thanh niªn....Hä ngôp đoạn văn thể hiện lòng dũng cảm, sức xuống, trồi lên, ... cứu được con đê sống mạnh và sự chiến thắng của con người lại. trước cơn bão biển? + ý ®o¹n 3 nãi g×? ý 3: Con người quyết chiến thắng cơn b·o biÓn. + Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? §¹i ý: Ca ngîi lßng dòng c¶m, ý chÝ quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên. c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. + HS đọclại - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm thể - 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn. hiện đúng nội dung. - HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm cả câu: Kho¶ng - GV cã thÓ chän ®o¹n 3. ®o¹n. mªnh m«ng C: Cñng cè dÆn - dß: - Ca ngượi lòng dũng cảm, ý chí .... ầm ĩ càng - Nªu ý nghÜa cña bµi v¨n. lan réng - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ - L¾ng nghe, thùc hiÖn. m·i vµo bµi sau To¸n:. LuyÖn tËp I .Môc tiªu: A. Môc tiªu chung: - Gióp HS rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - VËn dông thùc hiÖn tèt c¸c bµi tËp cã liªn quan vµ tÝnh to¸n trong cuéc sèng. B. Môc tiªu riªng: HS thuéc b¶ng trõ trong ph¹m vi 6 II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ A. Bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi.. Hoạt động học - HS lªn b¶ng lµm bµi bµi. -2Lop4.com. HS k.tËt.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2 3 : 4 4. ;. 4 2 : 6 5. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1. GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: TÝnh råi rót gän. a). 3 3 : 5 4. b) Tương tự - GV cñng cè vÒ phÐp chia, phÐp nh©n ph©n sè. Bµi 2: T×m x. a). 3 4 x 5 7. - Líp thèng nhÊt kÕt qña.. - Theo dâi.. + HS đọc b¶ng trõ - HS tù lµm bµi. - HS ch÷a bµi, líp thèng nhÊt kÕt qu¶. trong ph¹m vi 3 3 3 4 3 4 4 6 (SGK To¸n - :     1) 5 4 5 3 5 3 5 - HS nh¾c l¹i.. a). - Cñng cè vÒ c¸ch t×m TP ch­a biÕt.. Bµi 3: TÝnh; a). 2 3  3 2. a). - NhËn xÐt mçi phÐp nh©n.. 3 4 x 5 7 4 3 x : 7 5 20 ; x 21 5 x 8 2 3 23   1 3 2 3 2. - là 2 phân số đảo ngược...kết qủa b»ng 1.. + HS viÕt b¶ng trõ trong ph¹m vi 6. Bµi g¶i: Độ dài đáy của hình bình hành là:. Bµi 4:. 2 2   1(m) 5 5. §¸p sè: 1 m C: Cñng cè dÆn - dß: - DÆn HS vÒ luyÖn tËp thªm - ChuÈn bÞ bµi sau.. - L¾ng nghe, thùc hiÖn.. LÞch Sö:. Cuộc khẩn hoang ở đàng trong I .Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt. - Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn đã đẩy mạnh cuộc khẩn hoang từ sông Gianh trở vào Nam Bé ngµy nay. - Cuộc khẩn hoang từ thế kỉ XVI đã dần mở rộng sản xuất ở các vùng hoang hoá. - Nh©n d©n ë c¸c vïng khÈn hoang sèng hoµ thuËn, t«n träng s¾c th¸i VHDT. II .ChuÈn bÞ: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam. -3Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> IIICác hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ. Hoạt động học. A. Bµi cò: + Nªu hËu qu¶ cña cuéc néi chiÕn cña hai tËp - HS nªu. ®oµn phong kiÕn TrÞnh - NguyÔn. - NX, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: - Theo dâi. * GTB: Dùa vµo BC. * H§1: T×m hiÓu viÖc c¸c chóa NguyÔn ®Èy m¹nh viÖc khÈn hoang. - HS đọc từ đầu đến ... trù phú - Y/c HS đọc SGK - Hoạt động nhóm (4 nhóm) trao đổi, báo cáo kÕt qu¶. Líp nhËn xÐt, bæ sung. + Trước thế kỉ XVI từ sống Gianh vào phía + Trình bày khái quát tình hình nước ta từ nam đất hoang nhiều... những người nông dân sông Gianh đến Quảng Nam và từ Quảng bản địa khai phá, làm ăn. Nam đến Nam Bộ ngày nay. - GV giới thiệu Đàng trong tính đến thế kỉ + Cuối thế kỉ XVI chúa Nguyễn chiêu mộ dân XVII và vùng đất Đàng trong từ thế kỉ XVIII, nghèo và bắt tù binh tiến dần vào phía Nam. - Từ sông Gianh đến Quảng Nam. - Tiếp Quảng Nam đến hết Nam Bộ ngày nay. - GV tiểu kết hoạt động I. * H§2: T×m hiÓu kÕt qu¶ cña cuéc khÈn hoang. - HS đọc phần còn lại. - Y/c HS đọc phần còn lại trong SGK - GV cho HS so s¸nh: DiÖn tÝch, t×nh tr¹ng - HS so s¸nh. đất, xóm làng, dân cư trước và sau cuộc khẩn hoang. + Biến những vùng đất hoang vu ở phía Nam + Cuéc khÈn hoang cña c¸c diÖn tÝch phÝa trở thành xóm làng đông đúc, trù phú. Nam mang l¹i lîi Ých g×? + Đất nước thoát cảnh hoang vu lạc hậu. Tăng + ý nghÜa cña cuéc khÈn hoang? cường sức mạnh đoàn kết dân tộc. tôn trọng s¾c th¸i b¶n s¾c VHDT. C. Cñng cè dÆn - dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. - HS đọc nối tiếp. - Y/c HS đọc bài học trong SGK. - L¾ng nghe, thùc hiÖn. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕt sau. Đạo đức:. Tích cực tham gia các họat động nhân đạo. I .Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng: - Hiểu được ý nghĩa của các hoạt động nhân đạo: Giúp đỡ các gia đình, những người gặp khó khăn, hoạn nạn, vượt qua những khó khăn. - ủng hộ các hoạt động nhân đạo ở trường, ở cộng đồng nơi mình sinh sống không đồng tình với những người thờ ơ với các hoạt động nhân đạo. -4Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Tuyên truyền , tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo phù hợp với điều kiện của bản th©n. II .ChuÈn bÞ: - GiÊy khæ to ghi néi dung t×nh huèng( H3) - Néi dung trß ch¬i: ¤ ch÷ k× diÖu. - Nội dung một số câu ca dao, tục ngữ ca ngợi tấm lòng nhân đạo. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ. Hoạt động học. A. Bµi cò: - HS tr¶ lêi. + V× sao ph¶i gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng? - Lấy ví dụ chứng tỏ em đã thực hành tốt - Lấy ví dụ. bµi häc trªn. - GV nhận xét, đánh giá. B.Bµi míi: - HS l¾ng nghe. * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. * HĐI: Trao đổi thông tin. - Y/C HS quan sát tranh sgk và đọc thông - HS suy nghĩ, trình bày. + HS cã thÓ ñng hé....viÕt th­ chia sÎ, .... tin , tr¶ lêi 2 c©u hái . + Hãy thử tưởng tượng em là người dân ở các + Không có thức ăn. vùng bị thiên tai lũ lụt đó, em sẽ rơi vào hoàn + Em sẽ bị đói và bị rét. + SÏ bÞ mÊt hÕt tµi s¶n. c¶nh nh­ thÕ nµo? - GV kÕt luËn H§1. * H§2: Bµy tá ý kiÕn. - Hướng dẫn HS trao đổi theo 4 nhóm, trao - Gọi HS đọc nội dung bài tập. đổi, b¸o c¸o kÕt qña. - Y/c trao đổi trong nhóm (7 em). - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qña. a) Việc làm đó của Sơn là đúng. Vì Sơn đã biÕt nghÜ, th«ng c¶m... b) .... Lương sai vì.... c) ..... Cường đúng vì.... - Tích cực tham gia ủng hộ các hoạt động + Những biểu hiện của nhân đạo là gì? nhân đạo. - San xẻ một phần vật chất để giúp đỡ ... - Dµnh tiÒn, s¸ch vë.... - GV kết luận: Mọi người cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo * H§3: Xö lÝ t×nh huèng. - Y/c HS th¶o luËn, ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu - HS tiÕn hµnh th¶o luËn nhãm( bµn) bµi tËp 2. a) Có thể giúp đỡ bạn đi học: cõng bạn, giúp bµi (tËp 2 sgk). b¹n chÐp bµi.... b) Giúp đỡ cụ già, vận động bạn bè cùng làm. - HS nh¾c l¹i ghi nhí. - GV kªt luËn: ( SGK) C: Hướng dẫn thực hành: - Y/c HS vÒ nhµ s­u tÇm ca dao , tôc ng÷ - L¾ng nghe, thùc hiÖn. nãi vÒ lßng nh©n ¸i cña nh©n d©n ta. - Y/c HS hoµn thiÖn bµi tËp 5 sgk. -5Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thø ba ngµy 10 th¸ng 3 n¨m 2009 To¸n:. LuyÖn tËp I .Môc tiªu: A. Môc tiªu chung: Gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ rót gän phÐp tÝnh mét sè tù nhiªn chia cho mét ph©n sè. B. Môc tiªu riªng: HS thuéc b¶ng trõ trong ph¹m vi 6 III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ A. Bµi cò: Gäi HS ch÷a bµi tËp. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1. GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc 2. Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: TÝnh råi rót gän. - GV gọi HS nêu và xác định y/c bài to¸n vµ c¸ch lµm. * L­u ý HS sau khi tÝnh kÕt qu¶ rót gän chØ lµ ph©n sè tèi gi¶n. - GV theo dõi và hướng dẫn bổ sung. - ChÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt. - GV gäi HS ch÷a bµi, sau mçi bµi cñng cè. Bµi 2: TÝnh theo mÉu. - GV gọi HS nêu và xác định y/c bài to¸n vµ c¸ch lµm. - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - GV theo dõi và hướng dẫn bổ sung. - ChÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt. - GV gäi HS ch÷a bµi, sau mçi bµi cñng cè. Bµi 3: TÝnh b»ng 2 c¸ch. - GV gọi HS nêu và xác định y/c bài to¸n vµ c¸ch lµm. - Cñng cè tÝch mét tæng 2 ph©n sè (hiÖu hai ph©n sè) víi mét ph©n sè. - GV theo dõi và hướng dẫn bổ sung. - ChÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt. - GV gäi HS ch÷a bµi, sau mçi bµi cñng cè. Bµi 4:. Hoạt động học - HS ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶.. HS k.tËt. - HS theo dâi. - HS xác định y/c bài tập, tự làm vào vë « li. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. a). 2 4 2 5 25 5 :     7 5 7 4 7  4 14. + HS đọc bảng trõ trong ph¹m vi 6 (SGK To¸n 1). bài c, b, d tương tự. - HS ch÷a bµi. 5 7. a) 3 : . 3  7 21  5 5. Tương tự.. 1 1 1 8 1 8 4 a) C¸ch 1:         + HS viÕt  3 5  2 15 2 30 15 b¶ng trõ trong ph¹m vi 6 C¸ch 2: 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1            3 5  2 3 2 5 2 6 10 15. 1 1 1 1 1 gÊp 4 lÇn ; gÊp 3 lÇn ; gÊp 2 3 12 4 12 6 1 lÇn 12. -6Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> C. Cñng cè dÆn - dß: - HÖ thèng l¹i néi dung bµi häc. - DÆn HS «n l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. - L¾ng nghe, thùc hiÖn.. Khoa häc:. Nóng lạnh và nhiệt độ (TT). I .Môc tiªu: - HS nªu ®­îc vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn hoÆc l¹nh ®i, sù chuyÒn nhiÖt. - HS giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến sự co giãn vì nóng, lạnh của chÊt láng. II .Đồ dùng: Phích nước sôi. - ChuÈn bÞ theo nhãm: 2 chiÕc chËu, 1 cèc, 1 lä c¾m èng thuû tinh. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ. Hoạt động học. A.Bµi cò: + Y/c 1 sè HS nªu 1 sè lo¹i nhiÖt kÕ vµ c¸ch sö dông. - GV nhËn xÐt – ghi diÓm B.Bµi míi: * GTB – nªu môc tiªu tiÕt häc. * H§I: T×m hiÓu sù truyÒn nhiÖt. - Y/c HS lµm thÝ nghiÖm trang 102 -SGK. - Y/c HS dự đoán kết quả trước khi làm thí nghịêm và đối chiếu kết quả sau khi thí nghiÖm. - Y/c HS mçi em ®­a ra 4 vÝ dô vÒ c¸c vËt nãng lªn vµ l¹nh ®i. * GV kÕt luËn H§1.. - HS nªu. - NhËn xÐt. - L¾ng nghe.. - HS dù ®o¸n kÕt qu¶ thÝ nghiÖm. - HS lµm thÝ nghiÖm. - B¸o c¸o kÕt qña. - Sau 1 thời gian đủ lâu, nhiệt độ của cốc và cña chËu sÏ b»ng nhau. VD: Nước lạnh trong chậu và cốc nước nóng. VËt nãng lªn khi thu nhiÖt vµ nãng lªn khi to¶ nhiÖt.. * HĐ2: Thực hành sự co giản của nước khi l¹nh ®i vµ nãng lªn. - Y/c HS tiÕn hµnh lµm thÝ nghiÖm trang - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm, nªu kÕt qu¶: Lưu ý: Nước được đổ đầy lọ, ghi lại mức chất 103 - SGK theo nhãm. lỏng trước, sau mỗi lần như vậy quan sát chất láng trong èng. + Cét chÊt láng trong èng d©ng lªn. +Nhúng bầu nhiệt kế vào nước ấm. + Nhúng bầu nhiệt kế vào nước vào nước đá + Cột chất lỏng trong ống tụt xuống. ®ang tan. - Kết luận về sự giản nở của nước. - Nêu ví dụ thực tế mỗi khi chất lỏng co lại, - VD: Nước bỏ vào tủ làm đá: co lại. Nước được đun sôi nở ra: khi đổ nước në ra. đun sôi không nên đổ đầy. -7Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> C: Cñng cè dÆn - dß: - HS đọc nối tiếp - Gọi HS đọc bài học SGK. - L¾ng nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ øng dông thùc tÕ - chuÈn bÞ bµi - Thùc hiÖn. sau. LuyÖn tõ vµ c©u:. LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? I .Mục đích, yêu cầu: - TiÕp tôc luyÖn tËp c©u kÓ Ai lµ g×? T×m ®­îc c©u kÓ Ai lµ g×? Trong ®o¹n v¨n, n¾m ®­îc t¸c dụng của mỗi câu, xác định được bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong các câu đó. - ViÕt ®­îc ®o¹n v¨n cã c©u kÓ Ai lµ g×? II .ChuÈn bÞ: - Mét tê phiÕu viÕt lêi gi¶i bµi tËp 1. - 4 b¨ng giÊy, mçi b¨ng viÕt mét c©u kÓ bµi tËp 1: Ai lµ g×? III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ. Hoạt động học. A. Bµi cò: - Gọi một HS nói 3 đến 4 từ cùng nghĩa với - Một HS nêu. tõ dòng c¶m. - Mét HS lµm bµi. - Mét HS lµm l¹i bµi tËp 4. - Líp nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: - L¾ng nghe. 1. GTB: Nêu mục đích y/c tiết học. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. - GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp, ch÷a tõng - HS lµm bµi, ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. bµi. Bµi tËp 1: - Gọi HS đọc y/c bài, tìm các câu kể Ai là gì? - HS đọc y/c bài Cã trong mçi ®o¹n v¨n, nªu t¸c dông cña nã. - HS lµm bµi - Y/c HS lµm bµi + Nguyễn Tri Phương/là.... (gt). - Y/c HS nªu kÕt qu¶. + Cả hai ông/ đều không phải là.... ( nh. định) - Cñng cè vÒ c©u kÓ Ai lµ g×? - NX, k.luận bài đúng. + ¤ng N¨m lµ d©n ngô c­ cña .... ( gt). + Cần trục/là cánh .....(nhận định). Bài tập 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ. - Gäi HS nªu y/c bµi tËp - HS đọc y/c bài - Y/c HS lµm bµi - HS lµm bµi, ch÷a bµi. - Y/c HS nªu kÕt qu¶. - Cñng cè c¸ch t×m. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. - NX, k.luận bài đúng. + Nguyễn Tri Phương/ là người Thừa Thiên + Cả hai ông/ đều không phải là người Hà Nội + ¤ng N¨m / lµ d©n ngô c­ cña cña lµng nµy + CÇn trôc/ lµ c¸nh tay k× diÖu cña c¸c chó c«ng nh©n. -8Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi tËp 3: - Gọi HS đọc y/c bài tập: Gợi ý. - Mỗi em cần tưởng tượng tình huống giới thiÖu thËt tù nhiªn. - Y/c HS lµm bµi - Y/c HS nªu kÕt qu¶. - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. C. Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn HS gt chưa đạt về sửa lại, chuẩn bị bài sau.. - HS viết, trao đổi cặp, sửa lỗi. - HS tiếp nối đọc đoạn văn, chỉ rõ câu kể Ai là g×?. - L¾ng nghe, thùc hiÖn.. ChÝnh t¶. TuÇn 26 I .Mục đích, yêu cầu A. Môc tiªu chung: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài đọc: Thắng Biển. - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai chính tả: l/n, in/inh. B. Môc tiªu riªng: HS viÕt ®­îc c©u: BiÓn nh­ con mËp nuèt con c¸ chim nhá bÐ II .ChuÈn bÞ: - Mét sè tê phiÕu khæ to viÕt bµi tËp 2b. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ. Hoạt động học. A. Bµi cò: GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp những từ ngữ đã học. - GV nhận xét, đánh giá HS học bài. B.Bµi míi: 1. GTB: nêu mục đích, y/c tiết học. 2. Hướng dẫn HS nghe viết: a) HD chuÈn bÞ: - Y/c HS đọc hai đoạn văn cần viết trong bµi th¾ng biÓn. - GV chó ý HS c¸ch tr×nh bµy.. - 2 HS viÕt b¶ng, c¶ líp viÕt vµo giấy nháp, đối chiếu kết qủa. - Theo dâi.. HS k.tËt + HS viÕt c©u: BiÓn nh­ con mËp nuèt con c¸ chim nhá bÐ. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. - Cả lớp đọc thầm chú ý những từ ng÷ dÔ viÕt sai.. b) ViÕt chÝnh t¶: - HS nghe viÕt bµi. - GV đọc chính tả. c) ChÊm, ch÷a bµi - GV cho HS đổi chéo vở soát lỗi chính tả. - HS soát lỗi, ghạch chân. - GV chấm, nhận xét 7 đến 8 bài. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả. - Y/c HS lµm bµi tËp 2b. - HS lµm bµi tËp - GV nhận xét, chốt lại kết qủa đúng. - Ch÷a bµi, thèng nhÊt kÕt qña: lung linh thÇm kÝn. gi÷ g×n lÆng thinh -9Lop4.com. + HS đọc câu: BiÓn nh­ con mËp nuèt con c¸ chim nhá bÐ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> b×nh tÜnh nhường nhịn rung rinh. häc sinh gia đình th«ng minh. C. Cñng cè dÆn - dß: - L¾ng nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i 5 tõ b¾t ®Çu b»ng - Thùc hiÖn. l/n vµo vë. - ChuÈn bÞ bµi sau. Thø t­ ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2008 Tập đọc:. Ga - Vr«t ngoµi chiÕn luü. I .Mục đích yêu cầu: A. Môc tiªu chung: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng, lưu loát các tên riêng người nước ngoài (Ga - Vrôt, Ăng - giôn - ra, Cuôc- phây - săc), lời đối thoại giữa các nhân vật. - Giọng đọc phù hợp với lời nói của các nhân vật, với lời dẫn truyện, thể hiện được tình c¶m hån nhiªn vµ tinh thÇn dòng c¶m cña Ga – vr«t ngoµi chiÕn luü. - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña chó bÐ Ga - vr«t B. Mục tiêu riêng: HS đọc, viết được câu: Chú bé dốc vào miệng giỏ những chiếc bao đầy đạn của bọn lính chết ngoài chiến luỹ. II .§å dïng - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong sgk. IIICác hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ A. Bµi cò: - Kiểm tra 2 HS tiếp nối đọc bài: Th¾ng BiÓn – tr¶ lêi c©u hái. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1. GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - Gọi HS luyện đọc đoạn nối tiếp - GV theo dâi, s÷a sai.. Hoạt động học. HS k.tËt. - Một HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi. - Lớp nhận xét, đánh giá. + HS đọc câu: Chó bÐ dèc vµo miÖng giá nh÷ng chiÕc - HS tiếp nối đọc đoạn ( 3 lượt) bao đầy đạn + §1: 6 dßng ®Çu. cña bän lÝnh + Đ2: Tiếp theo đến ... Ga – vrốt nói. chết ngoài + §3: Cßn l¹i. chiÕn luü. - HS đọc chú giải SGK - HS đọc trong nhóm đôi. - Một HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS theo dâi. - HS theo dâi.. - GV hướng dẫn HS hiểu nghĩa từ. - GV y/c HS luỵên đọc theo cặp. - Một HS khá đọc bài. - GV đọc mẫu. b) T×m hiÓu bµi: + HS đọc đoạn 1. - Y/c HS đọc đoạn 1. + Ga - vrôt ngoài chiến luỹ để làm gì? + Ga - vrôt nghe Ăng - giôn - ra th«ng b¸o nghÜa qu©n s¾p hÕt đạn...nhặt đạn giúp nghĩa quân. - 10 Lop4.com. + HS viÕt c©u: Chó bÐ dèc vµo miÖng giá.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + §o¹n 1 cho em biÕt ®iÒu g×?. * ý 1: LÝ do Ga – vrèt ra ngoµi chiÕn luü. nh÷ng chiÕc bao đầy đạn cña bän lÝnh chÕt ngoµi chiÕn luü. - Y/c HS đọc đoạn 2 + Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn lßng + Kh«ng sî nguy hiÓm, ra ngoµi dòng c¶m cña Ga - vr«t ? chiến luỹ nhặt đạn cho nghĩa quân dưới làn mưa đạn của địch.... + §o¹n 2 nãi lªn ®iÒu g×? ý 2: Lßng dòng c¶m cña Ga – vrèt + HS đọc đoạn cuối + V× sao t¸c gi¶ l¹i nãi Ga - vr«t lµ + V× th©n h×nh bÐ nhá cña chó Èn hiÖn mét thiªn thÇn? trong làm khói đạn nh thiên thần... + Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt + Ga – vr«t lµ mét cËu bÐ anh hïng. Ga - vr«t . - Y/c HS nªu ý cña ®o¹n 3 ý3:Lòng khâm phục của nghĩa quân + HS đọc lại - Y/c HS nêu đại ý của bài §¹i ý: Ca ngîi lßng dòng c¶m cña c©u: Chó bÐ dèc vµo miÖng chó bÐ Ga-vrèt c) Luyện đọc diễm cảm. giá nh÷ng - GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc - 4 HS tiếp nối đọc chuyện theo cách chiếc bao đầy mét ®o¹n diÔm c¶m. đạn của bọn ph©n vai. - "Ga - vr«t.... ghª rîn" - HS luyện đọc, tìm giọng đọc đúng, lính chết cÇn nhÊn giäng c¸c tõ miªu t¶ h×nh ngoµi chiÕn ảnh chú bé nhặt đạn cho nghĩa quân. luỹ. - Tổ chức thi đọc diễm cảm - HS thi đọc. - Lớp bình chọn giọng đọc hay nhất. C. Cñng cè dÆn - dß: - C©u chuyÖn ca ngîi ai? Vµ ca ngîi - HS nªu. ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. - L¾ng nghe, thùc hiÖn. - Dặn HS về nhà luyện đọc và chuẩn bị bµi sau. To¸n:. LuyÖn tËp chung I .Môc tiªu: A. Môc tiªu chung: Gióp HS: - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè. - BiÕt c¸ch tÝnh vµ viÕt gän phÐp chia ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. B. Môc tiªu riªng: HS thuéc b¶ng trõ trong ph¹m vi 7 II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ A. Bµi cò: Gäi HS ch÷a bµi tËp ë nhµ luyÖn thªm. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1. GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc.. Hoạt động học - HS ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. - Theo dâi. - 11 Lop4.com. HS k.tËt.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: TÝnh. - Gäi HS nªu y/c - HD HS chia mét ph©n sè - Y/c HS tù lµm - GV theo dõi, hướng dẫn bổ sung. - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi sau mçi ®/v kiÕn thøc - cñng cè. - NhËn xÐt.. Bµi 2: TÝnh( Theo mÉu). - Chia mét ph©n sè cho mét sè tù nhiªn. - Gäi HS nªu y/c - GV theo dõi, hướng dẫn bổ sung. - GV tæ chøc cho HS ch÷a bµi - NhËn xÐt.. - HS nªu y/c bµi. - HS tù lµm bµi tËp vµo vë.. + HS đọc b¶ng trõ trong ph¹m vi 7 (SGK To¸n 1). - HS ch÷a bµi tËp. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶.. 1 1 1 3 3 5 4 5  7 35 :    ; :   5 3 5 1 5 9 7 9  4 36 2 1 3 3 1:   3 2 2. - HS nªu y/c bµi. - HS tù lµm bµi tËp vµo vë. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. 1 1 1 :5   2 2  5 10. 5 5 5 ; :3   7 7  3 21. Bµi tËp 3: TÝnh: - Cñng cè tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc (p/s) a) 3  2  1  3  2  1  1  1  1  2  3  1 + HS viÕt 4 9 3 4  9 3 6 3 6 6 6 2 b¶ng trõ trong (nhân chia trước, cộng, trừ sau) 1 1 1 3 1 6 4 2 1 ph¹m vi 7 b) :        4 3. Bµi 4: T×m ph©n sè cña mét sè. Chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt.. 2. 4. 2. 8. 8. 8. 4. Bµi gi¶i: ChiÒu réng cña m¶nh vên lµ: 3 60   36 (m) 5. Chu vi của mảnh vườn là: (60 + 36) x 2 = 192 (m) Diện tích của mảnh vườn là: 60  36  2160 (m 2 ). §¸p sè: Chu vi: 192 m; DiÖn tÝch: 2160 m2 C: Cñng cè dÆn - dß: - DÆn HS luyÖn tËp thªm, chuÈn bÞ - L¾ng nghe, thùc hiÖn. bµi sau.. KÓ chuyÖn:. Kể chuyện đã nghe, đã Đọc I .Mục đích, yêu cầu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện( hoặc đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, nói về lòng dũng cảm của con người. + Hiểu truyện, trao đổi được với bạn bè về ý nghĩa câu chuyện( Hoặc đoạn chuyện) 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: + Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II .§å dïng - Một số chuyện viết về lòng dũng cảm của con người. - Truyện đọc lớp 4. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ. Hoạt động học. A. Bµi cò: - Gäi HS kÓ mét ®o¹n cña c©u chuyÖn: Nh÷ng - HS kÓ. - Tr¶ lêi c©u hái. chó bÐ kh«ng chÕt. – tr¶ lêi c©u hái. - Líp nhËn xÐt. - V× sao chuyÖn cã tªn lµ : Nh÷ng chó bÐ kh«ng chÕt? B.Bµi míi: - HS l¾ng nghe. 1. GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện. a) Tìm hiểu y/c của đề - HS đọc đề bài. - Gọi HS đọc đề bài - GV gạch dưới những từ quan trọng dưới đề bµi. - KÓ l¹i c©u chuyÖn nãi vÒ lßng dòng c¶m mµ em đã được nghe hoặc được đọc. - Y/c HS đọc gợi ý 1,2,3,4. * L­u ý HS c¸ch chän truyÖn. - 4 HS tiÕp nèi nhau giíi thiÖu tªn c©u chuyÖn * Y/c HS GT c©u truyÖn m×nh ®­îc kÓ. cña m×nh. b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. - Y/c HS kÓ trong nhãm 2.. - Kể chuyện trong nhóm đôi, trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn. - Thi kể chuyện trước lớp. - Mçi HS kÓ xong nªu ý nghÜa c©u chuyÖn.. - GV vµ HS b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay - B×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, l«i cuèn nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn l«i cuèn nhÊt. nhÊt. C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - L¾ng nghe, thùc hiÖn. - Y/c vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn. - ChuÈn bÞ bµi sau. KÜ thuËt. C¸c chi tiÕt vµ dông cô l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. I .Môc tiªu: - 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - BiÕt tªn gäi, h×nh d¹ng vµ c¸c chi tiÕt trong bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt. - Sử dụng được cờ-lê, tua-vít để tháo, lắp các chi tiết. - BiÕt l¾p ghÐp mét sè chi tiÕt víi nhau. II .§å dïng: - Bé l¾p ghÐp kÜ thuËt. III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ. Hoạt động học. A. Bµi cò: - HS nªu c¸ch bãn ph©n cho rau, hoa. - Nªu c¸c c¸ch thu ho¹ch rau, hoa. - Líp theo dâi nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm. - HS theo dâi më SGK. B.Bµi míi: *GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. * H§1: HD gäi tªn vµ nhËn d¹ng c¸c chi tiÕt vµ dông cô. - GV ph¸t c¸c bé l¾p ghÐp cho c¸c nhãm vµ - C¸c nhãm tiÕn hµnh ph©n lo¹i theo c¸ch gäi yªu cÇu c¸c nhãm lùa chän c¸c chi tiÕt vµ tªn trong SGK. ph©n lo¹i theo nhãm c¸c chi tݪt. - GV gäi mét sè HS lªn b¶ng chØ vµ nªu tªn - Mét sè HS lªn b¶ng chØ tªn c¸c dông cô trong bộ lắp ghép và nêu tên các chi tiết đó, lớp theo c¸c chi tiÕt. dâi nhËn xÐt. - HS theo dâi vµ mét HS lªn b¶ng thùc hµnh. - GV hướng dẫn HS cách sắp xếp các chi tiết - HS theo dâi. trong hép dông cô. * H§2: HD sö dông cê-lª, tua-vÝt. - GV HD häc sinh l¾p vµ th¸o tua-vÝt theo - HS l¾ng nghe. các bước như HD trong SGK. - GV thực hiện chậm và giải thích cách làm - Một số HS thự hiện lại các bước như GVhướng dÉn, líp nhËn xÐt. nh­ trong sgk cho HS quan s¸t. - GV gäi mét sè HS lªn b¶ng thôc hiÖn l¹i - HS theo dâi. cách bước tháo và lắp tua-vít. Khi chóng ta sö dông tua- vÝt th× tay kia sö - C¶ líp l¾ng nghe. dụng cờ lê để giữ chật ốc hãm. *. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe, thùc hiÖn. - VÒ chuÈn bÞ bµi sau . Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 3 n¨m 2008 To¸n:. LuyÖn tËp chung. I .Môc tiªu: A. Môc tiªu chung: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng. - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. B. Môc tiªu riªng: HS thuéc b¶ng trõ trong ph¹m vi 8 II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: - 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động daỵ A. Bµi cò: - Gäi HS ch÷a bµi tËp. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1. GTB: nªu môc tiªu. 2. Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: - GV khuyÕn khÝch HS chän mÉu sè chung hîp lÝ. - Cñng cè phÐp céng ph©n sè.. Hoạt động học - HS ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. - HS l¾ng nghe. - HS nªu y/c vµ tù lµm bµi vµo vë. - HS ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. a) MÉu sè chung: 12, kÕt qu¶ lµ:. Bµi 2: - Gäi HS nªu y/c - Y/c HS tù lµm. b) MSC: 12, kÕt qu¶ lµ:. 7 12. + HS đọc b¶ng trõ trong ph¹m vi 8 (SGK To¸n 1). 19 12. - HS nªu y/c vµ tù lµm bµi vµo vë. 23 11 69 55 14 3 1 6 1 5     ;     5 3 15 15 15 7 14 14 14 14 5 3 20 18 2 1 + HS viÕt      b¶ng trõ 6 4 24 24 24 12. Bµi 3: - Chó ý HS c¸ch tr×nh bµy cÇn rót gän. - Cñng cè phÐp nh©n ph©n sè.. - Tù lµm bµi råi ch÷a bµi.. Bµi 4: TÝnh: - Cñng cè phÐp chia ph©n sè.. a). Bài 5: Chú ý các bước giải. - T×m sè ®­êng cßn l¹i. - T×m sè ®­êng b¸n vµo buæi chiÒu (T×m ph©n sè cña mét sè) - T×m sè ®­êng b¸n ®­îc c¶ hai buæi.. HS k.tËt. 3 5 3  5 15 5     4 6 4  6 24 8 4 4  13 52  b)  13  5 5 5. a). 8 1 8  3 24 :   5 3 5 1 5 3 3 3 b) : 2   7 7  2 14. Bµi gi¶i: Sè kg ®­êng cßn l¹i lµ: 50 - 10 = 40 (kg) Buæi chiÒu b¸n ®­îc sè kg ®­êng lµ: 3 8. 40  = 15 (kg) C¶ 2 buæi b¸n ®­îc sè kg ®­êng lµ: 10 + 15 = 25 (kg) §¸p sè: 25 kg ®­êng. C. Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - L¾ng nghe. - DÆn HS vÒ «n bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau - Thùc hiÖn. vµ lµm bµi tËp - 15 Lop4.com. trong ph¹m vi 8.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TËp lµm v¨n:. LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi. I . Mục đích, yêu cầu: A. Môc tiªu chung: - HS n¾m ®­îc hai kiÓu kÕt bµi (kh«ng më réng, më réng) trong bµi v¨n t¶ c©y cèi. - LuyÖn tËp viÕt ®o¹n kÕt bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi theo c¸ch më réng. B. Mục tiêu riêng: HS đọc, viết được đề bài : luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu t¶ c©y cèi. II . §å dïng: - Tranh, ¶nh mét sè loµi c©y, b¶ng phô viÕt dµn ý. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ. Hoạt động học. A. Bµi cò: - 2 HS đọc. - Kiểm tra 2 HS đọc đoạn mở bài. (Tiết trước). - Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: - HS theo dâi. 1-GTB: Nêu mục đích y/c tiết học. 2. Hướng dẫn HS luyện tập. Bµi 1: - HS đọc y/c bài tập. - Gọi HS đọc y/c bài. - Y/c HS trao đổi nhóm đôi, trả lời câu - HS trao đổi nhóm đôi, nêu ý kiến. + Có thể dùng các câu ở đoạn a, b để hái. kÕt bµi ë ®o¹n a – nãi ®­îc t×nh c¶m của người tả. + KB ë ®o¹n b – nªu ®­îc lîi Ých cña cây và t/c của người tả đối với cây. - HS tiÕp nèi nªu. Bµi 2: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS: Quan - HS đọc y/c bài, suy nghĩ trả lời câu s¸t mét c¸i c©y, suy nghÜ vÒ Ých lîi cña hái. cây, cảm nghĩ của mình đối với cây đó. - GV d¸n tranh, ¶nh mét sè c©y. - GV nhËn xÐt, gãp ý. - HS tiÕp nèi tr×nh bµy dµn ý. Bµi 3: Gäi HS nªu y/c. + ViÕt kÕt bµi më réng dùa trªn bµi tËp. T¶ mét loµi c©y, kh«ng trïng víi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm. bµi tËp 4. - HS tiếp nối đọc. Bµi 4: - Gäi HS nªu y/c bµi tËp.. - Mçi HS viÕt mét kÕt bµi cho mét trong 3 loµi c©y. - Viết xong, trao đổi với bạn, góp ý. - HS tiếp nối đọc. - 16 Lop4.com. HS k.tËt. + HS đọc đề bµi : luyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi.. + HS viết đề bµi : luyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV vµ HS theo dâi, chÊm ®iÓm. (hướng dẫn sữa chữa). C: Cñng cè dÆn - dß: -NhËn xÐt tiÕt häc. -Y/c HS vÒ nhµ hoµn chØnh vµo vë, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau.. - L¾ng nghe. - Thùc hiÖn.. LuyÖn tõ vµ c©u:. Më réng vèn tõ : Dòng c¶m. I . Mục đích, y/c: -TiÕp tôc më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm dòng c¶m. BiÕt mét sè thµnh ng÷ g¾n víi chñ ®iÓm. -Biết sử dụng các từ ngữ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực. II .ChuÈn bÞ: -B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 1,4, phiÕu khæ to ghi s½n néi dung bµi tËp 5. -Vµi trang tõ ®iÓn ph«t« (nÕu cã). III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ Hoạt động học A. Bµi cò: - 2 HS đọc bài giới thiệu về từng người trong - 2 HS giới thiệu. nhóm đến thăm. - Líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: - L¾ng nghe. 1. GTB: Nêu mục đích, y/c tiết học. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: - GV gîi ý vÒ: tõ cïng nghÜa vµ tõ tr¸i nghÜa. - HS lµm bµi tËp (theo nhãm). - Nªu kÕt qu¶ bµi tËp 1: Líp nhËn xÐt kÕt qu¶. * KÕt qu¶: Tõ cïng nghÜa víi tõ dòng c¶m: Can đảm, can trường, gan dạ.... + Tõ tr¸i nghÜa víi tõ dòng c¶m: nh¸t, nh¸t gan, nhót nh¸t, .... Bµi 2: §Æt c©u víi tõ võa t×m ®­îc ë bµi tËp - HS tiếp nối đọc câu vừa đặt. 1. VD: + C¸c chiÕn sÜ trinh s¸t rÊt gan d¹, th«ng minh.... - Líp nhËn xÐt, bæ sung. Bµi 3: §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng.. + Dòng c¶m bªnh vùc lÏ ph¶i. + khÝ thÕ dòng m¶nh. + Hi sinh anh dòng.. Bài 4: Đọc và gạch dưới những thành ngữ nãi vÒ lßng dòng c¶m. - Vµo sinh ra tö ; Gan vµng d¹ s¾t. - HD HS gi¶i nghÜa c¸c thµnh ng÷ Bài 5: Đặt câu với một trong các thành ngữ - Bố tôi đã từng vào sinh ra tử ở chiến trường t×m ®­îc ë bµi tËp 4. Qu¶ng TrÞ. - 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> C. Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Y.c HS về nhà đặt thêm 2 câu với 2 thành ngữ tìm đợc ở bài tập 4 - TiÕp tôc häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷. - ChuÈn bÞ bµi sau.. -L¾ng nghe. - Thùc hiÖn.. §Þa lÝ:. §ång b»ng duyªn h¶i miÒn trung I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Dựa vào bản đồ, lược đồ chỉ và đọc tên các đồng bằng duyên hải miền Trung. - Duyên hải miền Trung có nhiều đồng bằng nhỏ, hẹp, nối với nhau thông ra biển. - Nhận xét lược đồ, ảnh, bảng số liệu để biết đặc điểm nêu trên từ đó HS biết chia sẻ những khó khăn với đồng bào miền Trung . II. §å dïng: - Bản đồ hành chính Việt Nam, bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam . II.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A. Bµi cò: - V× sao nãi CÇn Th¬ lµ trung t©m kinh tÕ, v¨n - 2 HS tr¶ lêi c©u hái. hoá, khoa học của đồng bằng sông Cửu Long ? + HS khác nhận xét. B.Bµi míi: - Theo dâi. * GTB : GV nªu môc tiªu tiÕt häc * HĐ1: Các đồng bằng nhỏ, hẹp với nhiều cån c¸t ven biÓn . - Treo tường bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam . - HS quan sát trên bản đồ và thảo luận theo cÆp . + Y/C HS chỉ vị trí tên các đồng bằng ven biển + 1 HS lên chỉ trên lược đồ- lớn nhất là đồng miền Trung và so sánh xem đồng bằng nào bằng Thanh- Nghệ- Tĩnh . réng nhÊt . + GV cho HS quan s¸t tranh ¶nh vÒ cån c¸t - HS quan s¸t tranh, ¶nh. Qu·ng B×nh. - GV tiÓu kÕt. * H§2: KhÝ hËu cã sù kh¸c biÖt tõ B¾c vµo Nam . - Y/c HS quan sát và chỉ: dãy núi Bạch Mã, TP - HS quan sát lược đồ và chỉ cho nhau nghe theo cÆp, 1HS chØ trªn b¶ng. Huế, đèo Hải Vân, TP Đà Nẵng . - GV yªu cÇu HS lµm viÖc víi SGK vµ t×m - HS th¶o luËn theo nhãm. hiểu đặc điểm khí hậu của vùng duyên hải - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, líp nhËn xÐt miÒn Trung. + GV chèt ý . C. Cñng cè - dÆn dß: - HS đọc mục Bài học SGK. - Gọi HS đọc mục Bài học - HS theo dâi. - Chèt l¹i ND vµ nhËn xÐt tiÕt häc. - 2 HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc . - DÆn HS vÒ nhµ «n tËp theo c¸c néi dung «n ë líp. - 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thø 6 ngµy 14 th¸ng 3 n¨m 2008 To¸n:. LuyÖn tËp chung. I .Môc tiªu: A. Môc tiªu chung: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng. - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. B. Môc tiªu riªng: HS thuéc b¶ng trõ trong ph¹m vi 8 II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ. Hoạt động học. A. Bµi cò: - Gäi HS lµm bµi tËp. 2 4  ; 3 5. 3 2  ; 7 4. HS k.tËt. - HS lªn b¶ng lµm bµi. 5 2 : 2 7. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1. GTB: nªu môc tiªu. 2. Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: - Gäi HS nªu y/c bµi tËp - Y/c HS tù lµm bµi - GV cã thÓ khuyÕn khÝch HS chØ ra nh÷ng chç sai cña phÐp tÝnh. - Cñng cè c¸c phÐp tÝnh cña ph©n sè.. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶. - HS l¾ng nghe.. - HS nªu y/c - Tù lµm bµi vµo vë. - HS ch÷a bµi. - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶: Phần c. là đúng còn các phần khác đều sai.. Bµi 2: TÝnh: - GV cñng cè c¸ch thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ a) biÓu thøc víi ph©n sè. - GV cã thÓ khuyÕn khÝch HS tÝnh b»ng b) c¸ch thuËn tiÖn nhÊt.. + HS đọc bảng trõ trong ph¹m vi 8 (SGK To¸n 1). 1 1 1 1 1 1 1     2 4 6 2  4  6 48 1 1 1 1 1 6 1 1 6 3  :      2 4 6 2 4 1 2  4 1 4. Bµi 3: - GV khuyÕn khÝch HS tÝnh b»ng c¸ch a) 5  1  1  5  1  1  5  1  13 2 3 4 2  3 4 6 4 12 tiÖn nhÊt. - Cñng cè tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc víi c¸c b) 5  1  1  5  1  30  1  31 2 3 4 2 12 12 12 12 ph©n sè. Bµi 4: GV gîi ý gióp HS t×m ra c¸ch gi¶i. - Cñng vËn dông c¸c phÐp tÝnh víi ph©n số để giải toán có lời văn.. Bµi gi¶i: Số phần bể nước đã có là: 3 2 29 (BÓ)   7 5 35. Số phần bể còn lại chưa có nướclà: - 19 Lop4.com. + HS viÕt b¶ng trõ trong ph¹m vi 8.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1-. 6 29 = (BÓ) 35 35. §¸p sè: Bµi 5: - GV gợi ý theo các bước sau: + T×m sè cµ phª lÊy ra lÇn sau. +T×m sè cµ phª lÊy ra c¶ hai lÇn. + T×m sè cßn l¹i trong kho.. 6 BÓ 35. Bµi gi¶i Sè cµ phª lÊy ra lÇn ®Çu lµ: 2710 × 2 = 5420 (kg) Sè cµ phª lÊy ra c¶ hai lÇn lµ: 2710 + 5420 = 8130 (kg) Sè cµ phª cßn l¹i trong kho lµ: 23450 – 8130 = 15320 (kg) §¸p sè: 15320 kg cµ phª. C. Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - L¾ng nghe. - DÆn HS vÒ «n bµi, chuÈn bÞ tiÕt sau vµ - Thùc hiÖn. lµm bµi tËp. Khoa häc:. VËt dÉn nhiÖt vµ vËt c¸ch nhiÖt. I .Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã thÓ: - Biết được một số vật dẫn nhiệt tốt (kim loại, đồng, nhôm, ...) và vật dẫn nhiệt kém: ( gỗ, nhùa, len, b«nglôa....) - Giải thích được một số hiện tượng đơn giản liên quan đến tính dẫn nhiệt của vật liệu. - BiÕt c¸ch lÝ gi¶i viÖc sö dông c¸c chÊt dÉn nhiÖt, c¸ch nhiÖt vµ sö dông hîp lÝ trong nh÷ng trường hợp đơn giản, gần gũi. II. đồ dùng: - Phích nước, xoong, nồi, giỏ ấm, lót nồi... - 2 chiÕc cèc nh­ nhau, th×a kim lo¹i, th×a nhùa...( nhãm) III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động daỵ. Hoạt động học. A. Bµi cò: - Nªu vÝ dô vÒ sù nãng lªn vµ sù l¹nh ®i cña - HS nªu vÝ dô. - Líp nhËn xÐt. mét sè vËt. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: - HS l¾ng nghe. * GTB: Nªu môc tiªu tiÕt häc. HĐI: Tìm hiểu vật nào dẫn nhiệt tốt, vật nào - Hoạt động nhóm, làm thí nghiệm và trả lời c©u hái. dÉn nhiÖt kÐm. - Trước khi làm thí nghiệm GV có thể cho HS - HS dự đoán kết quả. - Lµm thÝ nghiÖm. dự đoán trước kết quả. - NhËn xÐt kÕt qu¶.: C¸c kÕt luËn dÉn nhiÖt - Y/c đại diện nhóm nêu kết quả. tèt cßn ®­îc gäi lµ dÉn nhiÖt. - Gç, nhùa, ... dÉn nhiÖt kÐm( vËt c¸ch nhiÖt). - HS nªu: V× ghÕ s¾t lµ vËt dÉn nhiÖt tèt. - 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>