Thiết kế bài dạy môn học lớp 4 - Tuần học 1 năm 2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇN I Ngµy so¹n: 2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai, ngµy 2009 TËp §äc: dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu. I.Môc tiªu: 1. §äc l­u lo¸t toµn bµi: - Đọc đúng các từ và câu, các tiếng có âm, vần dễ lẫn. - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với lời lẽ của từng nhân vật. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi: - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp- bªnh vùc kÎ yÕu, xo¸ bá ¸p bøc, bÊt c«ng. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trong SGK: Tranh, ¶nh DÕ MÌn, Nhµ Trß: truyÖn “DÕ MÌn phiªu l­u ký” - Băng giấy (hoặc bảng phụ) viết sẳn câu, đoạn văn cần hướng dẫn hs luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy hoạt độnghọc A. Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - Hs quan sát tranh minh hoạ để biết B. Bµi míi: h×nh d¸ng 1. Giới thiệu chủ điểm và chủ đề. 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. - L¾ng nghe a- Luyện đọc: GV đọc mẫu - 1 em đọc toàn bài. - Gv nhËn xÐt - bæ sung. - Gv đọc diễn cảm. - Luyện đọc: Cho hs mở SGK - Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn - Gv chia 4 ®o¹n. - Hs luyện đọc theo cặp. - Một em đọc toàn bài - Cỏ xước, xoè... ? Trong bày này có từ nào khó đọc - Hs luyện đọc từ khó. - 1 em đọc đoạn 1. - Loµi cá cã qu¶ nhän nh­ gai, hay b¸m ? Em hiểu thế nào là cỏ xước? vµo... - Loài côn trùng nhỏ họ bướm, thường ? Nhµ Trß cã nghÜa lµ g×? sèng bôi - 1 hs đọc đoạn 2. - Lµ to, dµy qu¸ møc ? Bù nghÜa lµ g×? - C¸c ®o¹n cßn l¹i tiÕn hµnh nh­ trªn. - Hs theo dõi SGK- Gv đọc diễn cảm. Lop4.com. - Hs luyện đọc theo cặp - 1 hs đọc lại cả bài.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b- T×m hiÓu bµi: - Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh như - Hs đọc thầm đoạn 1. thÕ nµo? - Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì nghe tiÕng khãc tØ tª, l¹i gÇn th× thÊy chÞ Nhµ Trß - Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất - hs đọc thầm đoạn 2. yÕu ít? - Thân hình chị nhỏ bé, gầy yếu, người bÞ nh÷ng phÊn nh­ míi lét. C¸nh chÞ máng ng¾n chïn chïn, qu¸ yÕu, l¹i - Nhµ Trß bÞ bän NhÖn øc hiÕp, ®e do¹ nh­ ch­a quen më. thÕ nµo? - Hs đọc thầm đoạn 3. - Cho hs thảo luận nhóm đôi. Sau lªn b¶ng tr×nh bµy- Gv nhËn xÐt. - Trước đây, mẹ nhà trò có vay lương ăn của bọn Nhện. Sau đấy chưa trả - Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn tÊm ®­îc th× chÕt. lßng hµo hiÖp cña DÕ MÌn? - Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả được nợ, bọn Nhện đã đánh - Hs th¶o luËn nhãm 4. nhµ trß. - Lời Dế Mèn: Em đừng sợ, hãy trở về cùng với tôi đây. Đứa độc ác không thể cËy khoÎ ¨n hiÕp kÎ yÕu. Cö chØ: Ph¶n øng m¹nh mÏ, xoÌ c¶ hai càng ra: hành động bảo vệ, che chở: dắt Nhµ Trß ®i - Hs đọc lướt toàn bài: - Nêu một hình ảnh nhân hoá mà em thích, - Nhà Trò gục đầu bên tảng đá, mặc áo cho biết vì sao em thích hình ảnh đó. thâm dài, người bị phấn... - Cho hs th¶o luËn nhãm. - Thích vì hình ảnh này tả rất đúng về Nhà Trò như một cô gái đáng thương yÕu ®uèi... c- Hướng dẫn hs đọc diễn cảm: - Hs đọc nối tiếp đoạn 4 - Gv đọc diễn cảm đoạn văn để làm mẫu. - Hs luyện đọc theo cặp - 1 vài hs thi đua đọc 3. Còng cè- dÆn dß: - Cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, bªnh vùc kÎ - Nội dung của bài diễn đạt ở đoạn nào? yÕu xo¸ bá ¸p bøc, bÊt c«ng. - Em häc ®­îc g× ë nh©n vËt DÕ MÌn - Gv ghi néi dung lªn b¶ng. - Về nhà học bài và tìm đọc truyện Dế Mèn - Ghi bài, thực hiện phiªu l­u ký.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> LÞch sö:. môn lịc sử và địa lý. I.Môc tiªu:  Vị trí địa lý; hình dáng của nước ta  Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống chung một tổ quốc  Mét sè yªu cÇu khi häc m«n LÞch sö vµ §Þa lý. II. §å dïng d¹y häc:  Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính Việt Nam  H×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc ë mét sè vïng. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên. 5 phót I. Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh II. Bµi míi: 25 1. Giíi thiÖu bµi: phót 3 phót - H«m nay chóng ta häc m«n LÞch sö vµ §Þa lý 2. Bµi míi: a) hoạt động 1 22 - Gv giới thiệu vị trí của đất nước ta và phót c¸c d©n c­ ë mçi vïng. b) Hoạt động 2 - Cho hs trình bày lại và xác định trên bản đồ hành chính Việt Nam vị trí tỉnh, thµnh phè mµ em ®ang sèng. - Chia líp 2 nhãm vµ ph¸t cho mçi nhãm mét tranh; ¶nh vÒ c¶nh sinh ho¹t của dân tộc nào đó ở một vùng; yêu cÇu hs t×m hiÓu vµ m« t¶ bøc tranh hoặc ảnh đó. - Gv kÕt luËn; Mçi d©n téc sèng trªn đất Việt Nam đều có nét văn hoá riêng song đều có cùng một tổ quốc. ? Môn địa lý lớp 4 giúp các em hiểu biÕt g×? - Gv ghi b¶ng. IV. NhËn xÐt còng cè Lop4.com. Các hoạt động của học sinh. - Thùc hiÖn - L¾ng nghe. - Gồm phần đất liền; các hải đảo; vïng biÓn vµ vïng trêi bao trïm lªn các bộ phận đó; phần đất liền hình ch÷ S - Hs lên bảng xác định trên bản đồ - C¶ líp nhËn xÐt - Các nhóm làm việc; sau đó trình bày trước lớp thiên nhiên ở mỗi nơi trên đất nước ta đều có nét riêng. Con người sống ở đó cũng có những đặc điểm riêng trong đời sống, sản xuÊt: trong c¸ch ¨n mÆc, phong tôc, tËp qu¸n.... - Môn địa lý Việt Nam giúp các em hiểu biết thiên nhiên và con người người Việt Nam. - Hs nh¾c l¹i.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -VÒ nhµ häc bµi - S­u tÇm tranh ¶nh vÒ m«n LÞch sö vµ §Þa lý 5 phót - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n:. - Hs ghi bµi. ôn tập các số đến 100 000. I.Môc tiªu: - Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - Cách đọc, viết các số đến 100 000 - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 5 phót I. Bµi cò:KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs 30 II. Bµi míi: phót 3 phót 1. Giíi thiÖu bµi: - H«m nay chóng ta «n tËp c¸c sè đến 100000 2. Bµi míi: 24 a) vµo bµi phót b) Néi dung: - Gv viÕt sè 8351 lªn b¶ng. - Sè: 83001; 80201; 80001 - Cho hs nªu quan hÖ gi÷a hai hµng * Thùc hµnh: - Bài 1: Viết số thích hợp vào dưới mçi v¹ch cña tia sè.. Hoạt động của học sinh. - L¾ng nghe. - YC hs đọc, nêu rõ chữ số hàng đơn vÞ, ch÷ sè hµng chôc, hµng tr¨m, hµng ngh×n. - 1 chục bằng 10 đơn vị, 1 trăm bằng 10 chôc.. 0 10000 20000 30000 40000 50000 ... - Hs tù t×m ra qui luËt viÕt c¸c sè vµ - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: viÕt 36000; 37000; 38000; 39000; 40000; 41000 - Hs tự phân tích theo mẫu: sau đó tự - Bµi 2: ViÕt theo mÉu: * Chú ý: 70008 đọc là: Bảy mươi làm bài này - Hs tù lµm bµi tËp vµo vë: ngh×n kh«ng tr¨m linh t¸m. - Bµi 3. ViÕt mçi sè sau thµnh tæng: 9171 = 9000 + 100 +70 + 1 3082 = 3000 + 80 + 2 8723; 9171; 3082; 7006 7006 = 7000 + 6 MÉu 8723 = 8000 + 700 + 20 + 3 7000 + 3000 + 50 + 1 = 7351; ... 6000 + 200 + 3 = 6303 - ViÕt theo mÉu: 6000 + 200 + 30 = 6230 - M©u 9000 + 200 + 30 + 2 = 9232 5000 + 2 = 5002 - Hs nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt - bæ sung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Bµi 4: TÝnh chu vi c¸c h×nh trong - Hs lµm theo nhãm SGK - Gv hướng dẫn hs làm bài tập - H1: 6 + 4 + 3 + 4 = 17cm - H2: (4 + 8) x 2 = 24cm 3. Còng cè dÆn dß: - H3: 5 x 4 = 20cm - VÒ nhµ lµm bµi tËp - NhËn xÐt tiÕt häc. - Hs nhËn xÐt 3 phót ChÝnh T¶: (Nghe viÕt). dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu. I.Môc tiªu:  Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Dế mèn bênh vùc...  Làm đúng các bài tập, phân biệt những tiếng có âm đầu (l/n) hoặc vần (ang/an) dễ lÉn. II. §å dïng d¹y häc:  Ba tê phiÕu khæ to viÕt s¼n néi dung Bt 2a hoÆc 2b  Vë bµi tËp tiÕng viÖt 4. III. Các hoạt động dạy học: TG 5 phót. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I: Bµi cò: - Thùc hiÖn - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 30 phót II: Bµi míi: 2 phót 1. Giíi thiÖu bµi: - H«m nay ta viÕt bµi: DÕ mÌn bªnh - L¾ng nghe vùc kÎt yÕu. 15 phút 2. Hướng dẫn hs nghe viết. - Hs đọc đoạn chính tả sẽ viết trong - Gv đọc mẫu đoạn viết SGK - Hs đọc thầm lại đoạn cần, viết hoa danh riªng: Nhµ trß, DÕ mÌn. - Khi nµo cÇn viÕt hoa - Cỏ xước, tỉ lệ, ngắn chùn chùn. - N÷ng tõ ng÷ nµo m×nh dÔ viÕt sai - Gv nh¾c hs: ghi tªn bµi vµo gi÷a dßng sau khi chấm xuống dòng, chữ đấu dßng ph¶i viÕt hoa, viÕt lïi vµo 1 «, chó ý ngồi đúng tư thế. - Gv đọc từng cụm từ, mỗi câu đọc 2 - Hs gấp sgk - Hs nghe - viÕt lượt. - Hs sinh so¸t l¹i bµi - Gv đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. - Hs đổi vở soát lỗi cho nhau- hs có - Gv chÊm 10 bµi thể đối chéo SGK tự sửa những chữ viÕt sai 10 phót - Gv nhËn xÐt chung Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3, Hướng dẫn hs làm bài tập Bµi 2: - Hs đọc yêu cầu bài tập 2: - §iÒn vµo chç trèng - Mçi hs tù lµm bµi tËp vµo vë - Gv d¸n 3 tê pgiÕu khæ to mêi 3 hs lªn tr×nh bµy kÕt qu¶, cã thÓ cho hs lµm bµi - C¶ líp nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm dưới hình thức tiếp sức. - KÕt luËn nhãm th¾ng cuéc - Hs đọc yêu cầu của bài tập Bài 3: Giải các câu đố sau: - Hs thi giải câu đố nhanh và viết - Tên một loài hoa chứa tiếng có vần an đúng vào bảng con - Hoa gì trắng xoá núi đồi - Hs gi¬ b¶ng con - Bản làng thêm đẹp khi trời vào xuân’ (lµ hoa g×) 3 phót - Gv nhËn xÐt nhanh. 4. NhËn xÐt còng cè: - V¶ líp viÕt bµi vµo vë bt. - Gv nhËn xÐt tiÕt hoc - Hs học thuộc câu đố Thø ba ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2008 Đạo đức: trung thùc trong häc tËp (TiÕt 1) I.Môc tiªu: 1.NhËn thøc ®­îc: - CÇn ph¶i trung thùc trong häc tËp - Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc trong häc tËp nãi riªng 2. BiÕt trung thùc trong häc tËp - Biết đồng tình; ủng hộ những hành vi trung thực và phê phán những hành vi thiếu trung thùc trong häc tËp II. §å dïng d¹y häc: - Các mẫu chuyện; tấm gương về sự trung thực trong học tập III. Các hoạt động dạy học: TG Các họat động của giáo viên Các hoạt động của học sinh 3 phót I. Bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 29 II. Bµi míi: phót 1. Vµo bµi: - H«m nay häc bµi: trung thùc trong häc tËp - Hs xem tranh và đọc nội dung tình 2. Bµi míi huèng H§ 1 - Gv treo tranh vµ t×nh huèng lªn b¶ng. - Hs liÖt kª c¸c c¸ch gi¶i quyÕt t×nh - Theo em, b¹n Long cã thÓ cã nh÷ng huèng. - Mượn tranh, ảnh của bạn để đưa cô c¸ch gi¶i quyÕt nh­ thÕ nµo? xem. - Nếu là long, em chọn cách giải quyết - Nói dối cô là đã sưu tầm nhưng quªn. nµo? - C¨n cø vµo sè hs gi¬ tay theo tõng - NhËn lçi vµ høa víi c« sÏ s­u tÇm, nép sau. cách để phân nhóm. - Tõng nhãm th¶o luËn xem v× sao Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gv kÕt luËn: chọn cách giải quyết đó. + C¸ch gi¶i quyÕt c lµ phï hîp, thÓ - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn hiÖn tÝnh trung thùc trong häc tËp. nhãm tr×nh bµy. - C¸c viÖc a; b; lµ thiÕu trung thùc - Hs đọc phần ghi nhớ trong SGK. trong häc tËp H§ 2 - Gv kÕt luËn: + C¸c viÖc c lµ trung thùc trong häc - Hs nªu yªu cÇu- hs lµm viÖc c¸ tËp. nh©n + Các câu (a);b;d là thiếu trung thực - Hs trình bày ý kiến, trao đổi, chất trong häc tËp. vÊn víi nhau H§ 3 - Gv nªu tõng ý trong bµi tËp vµ yªu - Häc sinh nªu yªu cÇu (BT2) cầu mỗi hs tự lựa chọn đứng vào 1 - Hs thảo luận- giải thích lý do lựa trong 3 vị trí; quy ước theo 3 thái độ chän cña m×nh. - Tán thành, phân vân, không tán thành - Cả lớp trao đổi- bổ sung - Gv kết luận: ý kiến b; c; là đúng - 1 hoặc hai em đọc phần ghi nhớ trong SGK 3 phót ý kiÕn a lµ sai III. NhËn xÐt còng cè: - Thùc hiÖn - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp. To¸n: ôn tập các số đến 100 000 I.Môc tiªu: - TÝnh nhÈm - Tính cộng, trừ các số đến năm chữ số: nhân (chia) có số đến năm cữ số với số có một ch÷ sè. - So sánh các số đến 100000 - §äc b¶ng thèng kª vµ tÝnh to¸n, rót ra mét sè nhËn xÐt tõ b¶ng thèng kª. II. §å dïng d¹y häc: HÖ thèng «n tËp III. Các hoạt động dạy học: TG 5 phót 27 phót. Hoạt động dạy I: Bµi cò: -Gäi hs lªn b¶ng lµm bµi tËp -Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm II: Bµi míi: a,Giíi thiÖu: -Hôm nay tiếp tục ôn các số đến 100000 b, Nội dung: Hướng dẫn ôn tập *LuyÖn tÝnh nhÈm. -H×nh thøc 1: Tæ chøc “chÝnh t¶ to¸n” -Gv đọc phép tính: Bảy nghìn cộng 2 ngh×n -Gc đọc: “Tám nghìn chia hai” -Cø nh­ vËy, kho¶ng 4-5 phÐp tÝnh -Gv nhËn xÐt chung -H×nh thøc 2: Trß ch¬i tÝnh nhÈm truyÒn” Lop4.com. Hoạt động học -ViÕt mçi sè sau thµnh tæng 7671= 8000+ 600+ 70+ 1 3086= 3000+ 80+ 6 9008= 9000+ 8. -TÝnh nhÈm trong ®Çu ghi kÕt qu¶ vµo vë -Hs tÝnh nhÈm trong ®Çu, ghi kÕt qu¶ vµo vë. -C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ tõng phÐp tÝnh. -Hs tự đánh giá (đúng; sai) 7000+ 2000= 9000 16000: 2=.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *Thùc hµnh: Gv cho hs lµm c¸c bµi tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm: -Gv cho hs tÝnh nhÈm vµ viÕt kÕt qu¶ vµo vë.. 8000 9000- 3000= 6000 8000 x 3= 24000 8000 :2= 4000 11000x 3= 33000 bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 3000 x 2= 6000 49000: 7= 7000 Gv cho hs tù lµm tõng bµi -Hs lªn b¶ng lµm bµi: Bµi 3: §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç chÊm 4637 + 8245 = 12882 -Gv cho 1 hs nªu c¸ch so sanh hai sè 7035 - 2316 = 4719 5870 vµ 5890 8000: 2= 4000 3000x 2= 6000 ë hµng chôc 7<9 nªn 5870<5890 -C¶ líp thèng nhÊt kÕt qu¶ - Hai sè nµy cïng cã bèn ch÷ sè -C¸c ch÷ sè hµng ngh×n, hµng tr¨m gièng nhau. Bµi 4: Cho hs tù lµm a, Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn -Hs tù lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i b, Viết các số sau theo thứ tự lớn đến bé 4327< 3742 28676 = 28676 Bài 5: Cho hs đọc và hướng dẫn cách làm 5870< 5890 97321< 97400 65300> 9530 100000> 99999 6731; 65371; 67351; 75631 3 phót 92678; 82697; 79862; 62978 -hs lµm theo nhãm III. NhËn xÐt còng cè: -§¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy- líp NhËn xÐt tiÕt häc. nhËn xÐt. LuyÖn tõ vµ c©u: cÊu t¹o cña tiÕng I.Môc tiªu: - Nắm được cấu tạo cơ bản (gồm 3 bộ phận) của đơn bị tiếng trong tiếng việt - Biết nhận diện các bộ phận của tiếng, từ đó có khái niệm về bộ phận của vần của tiếng nãi chung vµ trong th¬ nãi riÕng II. §å dïng d¹y häc: - HÖ thèng bµi d¹y III. Các hoạt động dạy học: TG 5 phót 27 phót. Hoạt động dạy. Hoạt động học. I: Bµi cò: - Gv nãi t¸c dông cña tiÕng II: Bµi míi: 1. Giíi thiÖu: H«m nay chóng ta häc luyÖn tõ vµ c©u 2. Bµi míi a, Néi dung 2. PhÇn nhËn xÐt * Yêu cầu: Câu tục ngữ dưới đây có bao nhiªu tiÕng. - 1 em đọc - Hs đọc lại yêu cầu của câu 1 - Tất cả học sinh đếm thầm - 1, 2 em làm mẫu (đếm thành tiếng dòng đầu, vừa đếm vừa đập nhÑ tay lªn bµn). Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - KÕt quat cã 6 tiÕng - Tất cả lớp đếm hàng còn lại, vừa đếm vừa đập nhẹ lên bàn: kết quả: 8 tiÕng - Một h/s đọc yêu cầu của bài tập Bài tập 2: Đánh vần tiếng đầu- ghi lại - Hs suy nghỉ giải đố dựa theo nghÜa cña tõng dßng cách đắnh vần đó - Gv dùng phấn màu ghi lại kết quả làm - Tất cả hs đánh vần thầm - 1 hs đánh vần viÖc cña hs lªn b¶ng - Tất cả hs đánh vần và ghi lại kết bờ (xanh); âu (đỏ) huyền (vàng) * Yªu cÇu 3: TiÕng bÇu do nh÷ng bé qu¶. - Cả lớp suy nghỉ để trả lời: phËn nµo t¹o thµnh - Nh÷ng hs ngåi c¹nh nhau cã thÓ - Goi 1; 2 em tr×nh bµy kÕt qu¶ * Yêu cầu 4: Phân tích các bộ phận tạo trao đổi với nhau - Gåm 3 phÇn: ©m ®Çu, vÇn vµ thµnh tiÕng kh¶c trong c©u tôc ng÷. - Tiếng nào đủ các bộ phận như tiếng thanh - Hs đọc yêu cầu 4 “bÇu” -Tiếng nào không đủ bộ phận như tiếng - Hs làm việc theo nhóm, mỗi nhãm ph©n tÝch 1 hoÆc 2 tiÕng bÇu. - Thương, lấy, bí, cùng, tuy, rằng, 3.Ghi nhí - Gv chỉ bảng phụ phần sơ đồ và giải khác, giống, nhưng, chung, một, giµn. thÝch ¬i 4. PhÇnluyÖn tËp - Hs đọc thầm phần ghi nhíơ Bµi 1: - Hs đọc lần lượt phần ghi hớ trong - Cho hs lµm vµo vë SGK Bµi 2 -Để nguyên là vì sao, bớt âm đầu thanh - Hs đọc thầm yêu cầu của bài 3 phút sao đó là chữ gì -Mçi nhãm ph©n tÝch 2-3 tiÕng - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Hs suy III. NhËn xÐt còng cè: nghÜ, giải câu đố dựa theo từng -Gv nhËn xÐt tiÕt häc -Về nhà học thuộc phần ghi nhớ, câu đố dòng -Hs lµm vµo vë bµi tËp KÓ chuyÖn Sù tÝch hå ba bÓ Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy r»ng kh¸c giãng nh­ng chung 1 giµn - KÕt qu¶ cã mÊy tiÕng. I.Môc tiªu: - Dựa vào tranh minh hoạ. Hs kể lại đựơc câu chuyện đã nghe, có thể phối hợp lời kể với ®iÖu - Hiểu truyện, biết trao đổi với sự hình thành hồ Ba Bể, còn ca ngợi khẳng định người giµu lßng nh©ÇuÝ - Cã kh¶ n¨ng ch¨m chó theo diâi b¹n kÓ chuyÖn II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trong chuyÖn - Tranh ¶nh vÒ hå Ba BÓ III. Các hoạt động dạy học: Các hoạt động dạy Lop4.com. các hoạt động học.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 5 phót 27 phót. I: Bµi cò: -KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs II: Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi H«m nay chóng ta häc kÓ chuyÖn: Sù tÝch hå Ba BÓ. 2. Gi¸o viªn kÓ chuyÖn - Gv kÓ lÇn 1. Võa kÓ võa kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - Gv kÓ lÇn 2: võa kÓ võa chØ vµo tõng tranh minh ho¹t phãng to - Gv kÓ lÇn3: 3. Hướng dẫn hs kể chuyện trao đổi ý nghÜa - Trước khi kể chỉ cần kể đúng cốt chuyÖn kh«ng cÇn lÆp l¹i nguyªn v¨n tõng lêi cña c«. - Kể xong, cần trao đôi cùng các bạn về néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - KÓ chuyÖn theo nhãm. - Hs nghe - Hs nghe, kÕt hîp nh×nn tranh minh họa đọc phân lời dưới mỗi tranh trong SGK - Hs đọc lần lượt yêu cầu của từng bµi tËp. - Hs kÓ chuyÖn theo 4 nhãm: Sau đó 1 em kể toàn bộ câu chuyện - KÓ chuyÖn theo nhãm 4. Thi kÓ tõng ®o¹n, tranh - Thi kể chuyện trước lớp - Mét vµi em kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Mỗi nhóm trao đổi cùng các bạn vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn - Ngoài mục đích giải thích sự hình - Câu chuyện ca ngựi những con thành hồ ba bể câu chuyện còn nói với ta người giàu lòng nhân ái, người giàu lòng nhân ái sẽ được đền đáp ®iÒu g×? - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän hc hay nhÊt - Gv kÕt luËn- ghi ®iÓm - Hs ghi bµi 3 phót - Thùc hiÖn III. NhËn xÐt còng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ kÓ l¹i chuyÖn Khoa häc: con người cần gì để sống. I.Môc tiªu: - Nêu được những yếu tố mà con người cũng như những sinh vật khác cần duy trì sự sèng. - Kể ra một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ con người cần trong sự sông II. §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 4 - 5 SGK Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - PhiÕu häc tËp, bé phiÕu dïng cho trß ch¬i. - Kể ra một số điều kiện vật chất và tinh thần mà chỉ con người cần trong cuộc sống. III. Các hoạt động dạy học: TG 5 phót 27 phót. Hoạt động dạy I: Bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh II: Bµi míi: 1. Giíi thiÖu - H«m nay chóng ta häc: Con người cần gì để sống 2. Nội dung: Hướng dẫn tìm hiểu bài H§1 - KÓ ra nh÷ng thø c¸c em cÇn dïng hµng ngày để duy trì sự sống của mình. Hoạt động học - Thùc hiÖn. - L¾ng nghe. - Cho hs quan s¸t tranh ë trong SGK - Thức ăn, nước uống, quần áo, nhµ ë... - Tình cảm gia đình, bạn bè, làng - Gv tãm t¾t l¹i ý kiÕn ®­îc ghi trªn b¶ng xãm, vui ch¬i - Hs tr¶ lêi mét ý ng¾n gän. vµ rót ra nhËn xÐt. H§2 - Gv phát phiếu và hướng dẫn hs làm viÖc - Hãy đánh dấu vào các cột tương ứng víi nh÷ng yÕu tè vÇn cho sù sèng cña - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc hs kh¸c bæ sung. con người, động vật và thực vật. - Hs më SGK vµ th¶o luËn lÇn lượt c©u hái - Như mọi sinh vật khác, con người cần - Thứ ăn, nước, không khí, ánh gì để duy trì sự sống của mình? - Ngoài ra, con người còn cần gì để sống. sáng, nhiệt độ thích hợp. - Nhà ở, áo quần, phương tiện H§3 - Chia líp thµnh 4 nhãm. Mçi nhãm mét giao th«ng... - Hs tù vÏ hay c¾t c¸c h×nh trong bộ đồ chơi gồm 20 tấm phiếu. hoạ báo để chơi - Hướng dẫn hs cách chơi - Tõng nhãm so s¸nh kÕt qu¶ lùa chän - Hs th¶o luËn - Hs tr×nh bµy vµ gi¶i tÝch tai sao cña nhãm m×nh víi c¸c nhãm kh¸c l¹i lùa chän nh­ vËy - Nhµ ë, ¸o quÇn, ¸nh s¸ng thøc ăn, nước uống. - Hs ghi bµi 3 phót. III. NhËn xÐt còng cè: - Thùc hiÖn -Con người cần gì để sống - VÒ nhµ häc bµi, nhËn xÐt tiÕt häc. Thø t­ ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2008 ThÓ dôc: Bµi 1: giới thiệu chương trình, tæ chøc líp - trß ch¬i ChuyÒn bãng tiÕp søc Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I.Môc tiªu: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4. Yêu cầu h/s biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng. - Một số quy định về nội quy, yêu cầu luyện tập. Yêu cầu h/s biết được những điểm co bản để thực hiện trong các giờ học thể dục. - Biªn chÕ tæ, chon c¸n sù m«n. - Trß ch¬i ChuyÒn bãng tiÕp søc. Yªu cÇu h/s n¾m ®­îc c¸ch ch¬i, rÌn luyÖn sù khÐo lÐo, nhanh nhÑn. II.Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, làm vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 4 quả bóng nhựa, cao su hay bằng da. III.Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 8 phót 1.PhÇn më ®Çu: GV LT -Tập hợp lớp theo đội hình hàng dọc, phổ TT1 x x x x x x biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc: TT 2 x x x x x x -H/S đứng tại chổ hát bài Vào lớp, vổ tay x x -Trò chơi khởi động: Mèo đuổi chuột. 18 phót 2.PhÇn c¬ b¶n: x x x x x x a.Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4: x x - HS xªp 2 hµng ngang: x x -Thời lượng: 2tiết/tuần, học 35 tuần = 70 t TT1 x x x x x x -Néi dung gåm: §H§N, Bµi thÓ dôc ph¸t TT 2 x x x x x x triển chung, Bài tập kỉ năng vận động cơ bản, trò chơi vận động, Trò chơi vận - Häc sinh thùc hiÖn động... b.Phæ biÕn néi quy, yªu cÇu tËp luyÖn: -Trong giß häc quÇn ¸o ph¶i gän gµng, ph¶i ®i dµy hoÆc dÐp quoai hËu, ra vµo líp ph¶i xin phÐp GV. - Häc sinh thùc hiÖn c.Biªn chÕ tæ luyÖn tËp: -Nh­ biªn chÕ líp häc: d.Trß ch¬i: ChuyÒn bãng tiÕp søc. -GV lµm mÉu, phæ biÕn c¸ch ch¬i: Cách 1: Xoay người qua trái hoặc qua ph¶i ra sau, råi chuyÒn bãng cho nhau. - H/S ch¬i trong 4 phót C¸ch 2: ChuyÒn bãng qua ®Çu cho nhau. - C¶ líp lµm thö hai lÇn råi ch¬i. 4 phót 3.PhÇn kÕt thóc: - §øng t¹i chæ h¸t bµi: Giê häc xong, væ H/S høa vµ chµo GV tay - HÖ thèng l¹i bµi häc, NhËn xÐt giê häc Tập đọc: MÑ èm I.Môc tiªu: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  §äc l­u lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi  Đọc đúng các từ và câu- biết đọc diễn cảm bài theo- đọc đúng nhịp điệu bài thơ  ý ngiã của bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, sự hiếu thảo, lòng biết ơn của bạn nhỏ với người mẹ bị ốm.  Häc thuéc bµi th¬ II. §å dïng d¹y häc:  Tranh minh ho¹ néi dung SGK  Băng giấy viết sẳn câu, khổ thơ cầnhoặc hs đọc III. Các hoạt động dạy học: TG 5 phót. Các hoạt động dạy I: Bµi cò: - Hôm trước học bài gì? - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yªu ít 27 phót II: Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi - H«m nay chóng ta häc bµi: MÑ èm 2. Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc: - Gv đọc mẫu - Gv sữa lối phát âm, cách đọc cho hs - Chú ý nghỉ hơi đúng ở mỗi câu thơ - Trong bài có từ nào đọc dễ nhầm lẫn - Em hiÓu thÕ nµo lµ c¬i trÇu - Y sÜ nghÜa lµ g×? - Em hiÓu thÕ nµo lµ TruyÖn KiÒu. Các hoạt động học - Häc bµi: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu - 2 hs nối tiếp nhau đọc - Th©n h×nh nhá bÐ, yÕu ít, c¸nh máng, ng¾n, chïn chïn, qu¸ yÕu, l¹i ch­a quen më. - L¾ng nghe. - 1 em khá đọc bài - Hs tiếp nối nhau đọc 7 khổ thơ - Sím tr­a, ngµy x­a, diÔn kÞch - Hs đọc đoạn 1. - Là đồ dùng để đựng trầu cau, đáy n«ng lµm b»ng gç - Người thầy thuốc có trình độ trung cÊp - Kể về thân phận của người con gái tµi s¾c vÑn toµng tªn lµ Thuý KiÒu. - Gv đọc diễn cảm bài thơ, với giọng - Hs luyện đọc theo nhóm nhÑ nhµng, t×nh c¶m - Một, hai em đọc cả bài b, Tìm hiều bài: Hướng dẫn hs đọc - 1em đọc 2 khổ thơ đầu thÇm - Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ sau muèn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy ( nhãm nói lên điều gì? Lá trầu khô giữa cơi đôi) - L¸ trÇu n»m kh« gi÷a c¬i trÇu v× trÇi Ruộng vườn vằng mẹ cuốc cày sớm mẹ không ăn được Truyện kiều gấp lại vì mẹ không đọc được, ruộng tr­a vườn sơm trưa vắng mẹ - Hs đọc khổ thơ 3 - Cô bác hàng xóm đến thăm, người cho trứng người cho cam- anh Y sĩ - Lµm viÖc theo nhãm 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3 phót. - Sù quan t©m ch¨m sãc cña xãm lµng mang thuèc. đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiện - Hs đọc thầm toàn bài - B¹n nhá mong mÑ mau khoÎ: con qua nh÷ng c©u th¬ nµo. mong.. - Nh÷ng chi tiÕt nµo trong bµi th¬ béc - B¹n nhá kh«ng qu¶n ng¹i, lµm mäi lộ tình yêu thương sâu sắc của bạn việc để mẹ vui: mẹ vui, con có quản nhỏ đối với mẹ g×, ng©m th¬, kÓ chuyÖn... - Mẹ là đất nước tháng ngày của con. - 3hs tiếp nối nhau đọc c, Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL - Hs luyện đọc theo cặp bµi th¬ - Hs thi đua đọc diễn cảm trước lớp - Gv đọc diễn cảm mẫu - Hs nhÈm HTL bµi th¬ - Hs thi đua đọc thuộc từng khổ, cả - Chän khæ 4 - 5 d¸n lªn b¶ng luyÖn bµi th¬ đọc diễn xảm III. NhËn xÐt còng cè: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TËp lµm v¨n: thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn I.Môc tiªu:  Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện, phân biệt được văn kể chuyÖn víi nh÷ng lo¹i v¨n kh¸c.  Bước đầu biết xây dựng một bài văn kể chuyện. II. §å dïng d¹y häc:  Mét sè tê phiÕu khæ to ghi s½n néi dung bµi tËp  B¶ng phô ghi s¼n c¸c sù viÖc chÝnh trong truyÖn sù tÝch Hå Ba BÓ  Vë bµi tËp tiÕng viÖt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy I: Bµi cò: - Gv nêu yêu cầu và cách học TLV để còng cè nÒ nÕp häc tËp cho hs 27 phót II: Bµi míi: 1. Giíi thiÖu - Hôm nay các em sẽ học để biết thế nào lµ v¨n kÓ chuyÖn, 2. PhÇn nhËn xÐt. Bµi 1: KÓ l¹i c©u chuyÖn sù tÝch hå Ba BÓ vµ cho biÕt: a, Cã mÊy nh©n vËt.. hoạt động học.. 5 phót. - L¾ng nghe - L¾ng nghe. - 1 em kh¸ giái kÓ l¹i c©u chuyÖn - C¶ líp thùc hiÖn 3 yªu cÇu vµo phiÕu a, Nh©n vËt: -Bµ cô ¨n xin -MÑ con bµ n«ng d©n -Những người dự lễ b, Sù viÖc x¶y ra vµ kÕt qu¶ cña c¸c sù héi viÖc Êy? b, Bµ cô xin ¨n trong ngµy héi - Hai mÑ con bµ n«ng d©n cho bµ cô xin ¨n ë l¹i trong nhµ - §ªm khuya, bµ giµ hiÖn thµnh c, ý nghÜa cña c©u chuyÖn. mét con Giao Long c, Ca ngợi những con người có Bài tập 2: Bài văn sau có phải là văn bản lòng nhân ái, sẳn lòng giúp đở, cứu giúp đồng loại. kÓ chuyÖn kh«ng? V× sao? - Một hs đọc toàn văn yêu cầu - Bµi v¨n cã nh©n vËt kh«ng? - Bài văn có kể các sự việc xảy ra đối với của bài Hồ Ba Bể. - Cả lớp đọc thầm, suy nghỉ, trả nh©n vËt kh«ng. bµi 3: Theo em thÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn lêi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. PhÇn ghi nhí: 4. PhÇn luyÖn tËp Bµi 1: Gv ®­a ra yªu cÇu trong SGK - Trướckhi kể cần xác định nhân vật. 3 phót. Bµi v¨n kh«ng cã nh©n vËt. - Kh«ng chØ cã nh÷ng chi tiÕt giíi thiÖu vÒ Hå Ba BÓ - Ph¸t biÓu dùa trªn kÕt qu¶ BT2 - 2- 3 em đọc phần ghi nhớ- lớp đọc thầm. - Hs đọc yêu cầu của bài - Gv kÕt luËn- ghi ®iÓm: - Em cÇn kÓ chuyÖn ë ng«i thø I Bµi tËp 2: C©u chuyÖn em võa kÓ cã - Tõng cÆp kÓ chuyÖn những nhân vật nào? Nêu ý nghĩa của - Một số em thi kể trước lớp c©u chuyÖn - C¶ líp nhËn xÐt gãp ý - Hs đọc yêu cầu của BT2 - Nèi tiÕp nhau kÓ chuyÖn + Đó là em và người phụ nữ có con nhá + Quan tâm, giúp đở nhau là một nếp sống đẹp III. NhËn xÐt còng cè: + Hs nh¾c l¹i ghi nhí -Về nhà đọc thuộc - Hs ghi bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Thùc hiÖn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> To¸n:. ôn TậP các số đến 100 000 (tiếp). I.Môc tiªu:  LuyÖn tÝnh, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc  LuyÖn t×m thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh  LuyÖn gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II. §å dïng d¹y häc:  HÖ thèng bµi tËp III. Các hoạt động dạy học: 5 phót 27 phót. Các hoạt động dạy Hoạt động học I. KiÓm tra bµi cò: - Thùc hiÖn ổn định lớp: kiểm tra bài tập ở nhà II: Bµi míi: a, Vµo bµi: H«m nay chóng ta «n tËp các số đến 100000 - Hs lµm bµi c¸ nh©n b, Nội dung: Hướng dẫn hs ôn tập 6000 + 2000 - 4000 = 4000; Bµi 1: TÝnh nhÈm; 12000 : 6 = 2000 - Cho hs nªu kÕt qu¶ vµ thèng nhÊt c¶ 9000 - (7000 - 2000) = 4000 21000 x 3 = 63000 líp- - Gv bæ sung 9000 - 7000 - 2000 = 0 8000 - 6000 : 3 = 6000 6083 28763 2570 40075 7 bài 2: đặt tính rồi tính 2378 23359 5 - Cho hs tù lµm theo nhãm 56346 43000 13056 65040 - Sau đó trình bày kết quả 5 - Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm 2854 21308 4 bµi 3: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Hs tù tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (70850 - 50230) x 3 6000 - 1300 x Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2 = 20620 x 3 = 6000 Bµi 4: T×m x 2600 - Víi tõng phÇn- gv cho hs nªu c¸ch = 61860 = 3400 - Hs c¸c nhãm lªn tr×nh bµy- líp t×m x nhËn xÐt - Hs tù tÝnh vµ nªu kÕt qu¶ Bài 5: Gv đọc yêu cầu bài toán x + 875 = 9936; X x2= 4826 - CHo hs lµm theo 4 nhãm - Cho đại diện nhóm trình bày x = 9936- 875 x = 4826: 2 x = 9141 x = 2413 - Hs đọc yêu cầu bài toán Bµi gi¶i: Sè ti vi nhµ m¸y s¶n xuÊt trong 1 ngµy III. NhËn xÐt còng cè: 3 phót -VÒ nhµ lµm bµi tËp 680 : 4 = 170 (chiÕc) Trong 7 ngµy nhµ m¸y s¶n xuÊt sè nhËn xÐt tiÕt häc ti vi lµ 170 x 7= 1190 (chiÕc) §¸p sè: 1190 chiÕc - Hs ghi bµi - Thùc hiªn Kü thuËt: vËt liÖu- dông cô c¾t, kh©u, thªu (T1) I.Môc tiªu:  Học sinh biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu.  BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn ®­îc thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ cèi nót chØ.  Gi¸o dôc ý thøc thùc hiÖn an toµn. II. §å dïng d¹y häc:  Kim kh©u, kim thªu c¸c cì  KÐo c¾t v¶i c¾t chØ, khung thªu, phÊn mµu, mét sè s¶n phÈm may, kh©u, thªu. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 5 phót 27 phót. Hoạt động học. I: Bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh II: Bµi míi: 1. Giíi thiÖu - H«m nay chóng ta häc: vËt liÖu- dông cô c¾t kh©u, thªu (t1) 2. Néi dung * H§1 a,Vải: đặc điểm của vãi Lop4.com. - Hs xem mét sè s¶n phÈm tói, kh¨n... - L¾ng nghe - Hs quan s¸t, nhËn xÐt vÒ vËt liÖu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> kh©u, thªu - Gåm nhiÒu lo¹i: v¶i sîi b«ng, sîi pha, xa tanh, v¶i lanh, lôa t¬ t»m, - Em h·y kÓ tªn mét sè s¶n phÈm ®­îc v¶i tæng hîp... - Kh¨n tay, tói v¶i, vá gèi lµm tõ v·i. -Hướng dẫn hs chọn vải để học - V¶i tr¾ng hoÆc mµu cã sîi th«, dµy b, ChØ: - Em h·y nªu tªn lo¹i chØ tring h×nh 1a, - Hs quan s¸t h×nh 1 b + chỉ đỏ, chỉ xanh, chỉ vàng, chit tÝm, chØ hång. * H§2 - Em h·y so sanh cÊu t¹o, h×nh d¹ng cña kÐo c¾t v¶i vµ kÐo c¾t chØ. - Hs quan s¸t h×nh 2 * C¸ch sö dông: - KÐo c¾t v¶i h×nh d¹ng to h¬n - Kéo cắt chỉ nhỏ, hai lưởi kéo nhỏ vµ ng¾n h¬n. - Gv hướng dẫn hs cách sử dụng kéo - Hs quan s¸t h×nh 3 - Khi c¾t v¶i, tay ph¶i cÇm kÐo (ngón cái đặt vào một tay cầm, các ngãn cßn l¹i cÇm vµo tay bªn kia) H§3 - Gv tóm tắt trả lời của hs và kết luận để điều khiển lưỡi kéo. thước may, thước dây, khung thêu. - Khung cµi, khung bÊm - Phần may dùng để vạch dấu trên vải - L¾ng nghe 3 phót III. NhËn xÐt còng cè: - VÒ xem l¹i bµi - T×m hiÓu bµi tiÕp theo - Thùc hiÖn Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 8 n¨m 2008 LTVC luyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng I.Môc tiªu: - Phân tích cấu tạo của tiếng trong một số câu nhằm cũng cố thêm kiến thức đã học ở tiết 1 - HiÓu thÕ nµo lµ hai tiÕng b¾t vÇn víi nhau trong th¬ II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ vẽ sẳn sơ đồ cấu tạo của tiếng và phần vân - Bộ xếp chữ, từ đó có thể ghép các chữ thành các vần khác nhau và các tiếng # nhay - Vë bµi tËp tiÕng viÖt 4 tËp 1 III. Các hoạt động dạy học: TG 5 phót. Hoạt động dạy. Hoạt động học -2 em lªn b¶ng ghi kÕt qu¶, c¶ líp I: Bµi cò: - Ph©n tÝch ba bé phËn cña tiÕng trong lµm giÊy nh¸p TiÕng ©m ®Çu vÇn thanh câu lá lành đùm lá rách. TiÕng ©m ®Çu vÇn thanh l¸ l a s¾c lµnh l anh Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 27 phót. 3 phót. §Þa lý:. huyÒn - Gv nhËn xÐt- ghi ®iÓm đùm ® um huyÒn II: Bµi míi: l a s¾c 1. GIíi thiÖu bµi: H«m nay c¸c em l¸ r¸ch r ach s¾c luyÖn tËp vÒ cÊut¹o tiÕng. - L¾ng nghe 2. Hướng dẫn hs làm b ài tập Bài 1: Phân tích về cấu tạo của từng - Hs đọc Bt1, đọc cả phần ví tiếng trong câu tục ngữ dưới đây ghi kết - Hs làm việc theo cặp - Thi ®ua gi÷a c¸c nhãm qu¶ ph©n tÝch vµo b¶ng theo mÉu TiÕng ¢m ®Çu vÇn thanh Kh«n kh «n ngang - Gv cho hs tr×nh bµy kÕt qu¶ ng oan Bµi 2: T×m nh÷ng tiÕng b¾t vÇn víi nhay Ngoan ngang trong c©u tôc ng÷ trªn §èi § «i s¾c Bài 3: Cho hs đọc yêu cầu của Bt3 §¸p § ap - Cho hs thi làm đúng, nhanh lên bảng s¾c Người N ­¬i Bài 4: Hs đọc yêu cầu của bài, phát biểu huyền - Hs lµm viÖc c¸ nh©n - lµ: ngoµi- hoµi - VÇn gièng nhau: oai Bµi 5 - C¸c cÆp tiÕng b¾t vÇn víi nhau: - Gọi hs đọc yêu cầu của bài và câu đố cho¾t - tho¾t - Thi đua làm đúng, nhanh viết ra giấy - CÆp cã tiÕng gièng nhau hoµn toµn - CÆp cã vÇn gièng nhau kh«ng III. NhËn xÐt còng cè: hoµn toµn: xinh- nghªnh - NhËn xÐt tiÕt häc,vÒ nhµ lµm bµi tËp. * 2 tiÕng b¾t vÇn víi nhau lµ 2 tiÕng cã ph©n vµo gièng nhaugièng nhau hoµn toµn hoÆc kh«ng hoµn toµn - Dßng 1: ch÷ bót bít ®Çu thµnh ch÷ ót - Dßng 2: §Çu ®u«i bá hÕt th× ch÷ bót thµnh ch÷ ó - Dòng 3-4: Để nguyên thì chữ đó thµnh ch÷ bót làm quen với bản đồ.. I.Môc tiªu:  Định nghĩa đơn giản về bản đồ.  Một số yếu tố của bản đồ, tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu bản đồ Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>