Giáo án các môn khối 4 - Tuần 25 - Trường: Nguyễn Viết Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>G V : Bùi Nguyên Hoàng. -Tuaàn. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. TUAÀN 25 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 3 tháng 03 năm 2014. SÁNG TẬP ĐỌC: KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc. - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn (trảû lời được các câu hỏi trong SGK) II/Giaùo duïc kó naêng soáng cho HS : - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. - Ra quyết định ; Ứng phó, thương lượng. - Tö ñuy saùng taïo, bình luaän, phaân tích. III. Đồ dùng dạy học : IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kieåm tra baøi cuõ B/ bài mới 1/ Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài lên bảng a/ Luyện đọc 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài . - 1 HS đọc toàn bài. a/ Luyện đọc - HS dùng viết chì đánh dấu đoạn. - Gọi HS đọc cả bài. - 3 HS nối tiếp nhau đọc - GV chia đoạn: 3 đoạn. - HS luỵên đọc từ ngữ. - Đọc nối tiếp lần 1 + Phát âm: khuất phục, man rợ, trắng bệch, nín thít - 3 HS nối tiếp nhau đọc. 1 HS đọc chú giải. - Đọc nối tiếp lần 2 và giải thích nghĩa từ. - 2 HS giải nghĩa từ. - Giải thích: hung hãn: - Luyện đọc theo cặp - Từng cặp HS luyện đọc. - HS đọc lại cả bài. -1 HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu, chú thích cách đọc diễn cảm. b/ Tìm hieåu baøi: b/ Tìm hieåu baøi: -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. * Đoạn 1 - Gọi HS đọc đoạn 1. Hỏi: Tính hung hãn của tên chúa tàu (tên cướp - HS trả lời. biển) được thể hiện qua những chi tiết nào ? - HS đọc thầm đoạn 2. * Đoạn 2: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2. - HS nối tiếp nhau trả lời. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào ? * Đoạn 3: Trao đổi theo cặp - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3, trao đổi và trả lời - HS đọc thầm đoạn 3. - 2 HS trao đổi thảo luận tìm ra caâu hoûi: + Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển câu trả lời. - HS nối tiếp nhau trả lời. Giáo án Lớp 4. 1 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. -Tuaàn. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. hung haõn ? + Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh đối - ND: Ca ngợi hành động dũng nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển ? cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn - Neâu noäi dung cuûa baøi? c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm Đọc diễn cảm- Mỗi tốp 3 HS đọc - Gọi HS đọc bài theo hình thức phân vai: người theo cách phân vai. dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly - HS nhận xét cách đọc - Nhận xét cách đọc của bạn - Cả lớp quan sát. - GV đọc mẫu đoạn văn - HS theo doõi - Nêu cách đọc đoạn văn này? -1 soá HS neâu - GV gạch chân những từ cần nhấn giọng. - Cả lớp theo dõi + Đọc diễn cảm đoạn văn - Nhóm đôi luyện đọc + Thi đua đọc diễn cảm -HS thi đọc phân vai. + Nhận xét cách đọc của bạn. D/ Củng cố, dặn dò:- Chuẩn bị bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính. - GV nhận xét tiết học.------------------------------------------------------------TOÁN: PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Biết thực hiện phép nhân hai phân số. - Học sinh trung bình làm được các bài: 1,3. - Học sinh khá giỏi làm được cả bài:2. II. Đồ dùng dạy học :Vẽ sẵn trên bảng phụ hình vẽ như phần bài học của SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới: a).Giới thiệu bài:- GV ghi đầu bài lên bảng. b).Tìm hieåu yù nghóa cuûa pheùp nhaân thoâng qua tính diện tích hình chữ nhật - GV nêu bài toán: - Hãy nêu phép tính để tính diện tích hình chữ nhật treân. c).Tính diện tích hình chữ nhật thông qua đồ dùng trực quan - GV neâu: Chuùng ta seõ ñi tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân treân qua hình veõ sau: - GV đưa ra hình minh hoạ: - GV giới thiệu hình minh hoạ: Có hình vuông, mỗi caïnh daøi 1m. Vaäy hình vuoâng coù dieän tích laø bao nhieâu ? Giáo án Lớp 4. 2 Lop4.com. Hoạt động của HS. - HS đọc lại bài toán. - HS neâu. -. 4 2 x 5 3. - Dieän tích hình vuoâng laø 1m2. - Moãi oâ coù dieän tích laø. 1 2 m 15. - Goàm 8 oâ. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. -Tuaàn. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. * Chia hình vuông có diện tích 1m2 thành 15 ô bằng - Diện tích hình chữ nhật bằng 8 2 nhau thì moãi oâ coù dieän tích laø bao nhieâu meùt vuoâng ? m. 15 * Hình chữ nhật được tô màu bao nhiêu ô ? * Vậy diện tích hình chữ nhật bằng bao nhiêu phần meùt vuoâng ? 4 2 8 d).Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số - HS neâu x = . 5 3 15 * Dựa vào cách tính diện tích hình chữ nhật bằng đồ dùng trực quan hãy cho biết. 4 2 x =? 5 3. - 8 là tổng số ô của hình chữ * Quan sát hình và cho biết 8 là gì của hình chữ nhật nhật. maø ta phaûi tính dieän tích ? - 4 oâ. * Chiều dài hình chữ nhật mấy ô ? - Coù 2 haøng. * Hình chữ nhật có mấy hàng ô như thế ? * Chiều dai hình chữ nhật bằng 4 ô, hình chữ nhật - 4 x 2 = 8 xếp được 2 hàng ô như thế. Vậy để tính tổng số ô của hình chữ nhật ta tính bằng phép tính nào ? * 4 vaø 2 laø gì cuûa caùc phaân soá trong pheùp nhaân 2 ? 3. 4 x - 4 và 2 là các tử số của các phân 5 4 2 soá trong pheùp nhaân x . 5 3. * Vậy trong phép nhân hai phân số khi thực hiện nhân hai tử số với nhau ta được gì ? * Quan sát hình minh hoạ và cho biết 15 là gì ? * Hình vuoâng dieän tích 1m2 coù maáy haøng oâ, moãi haøng coù maáy oâ ? * Vậy để tính tổng số ô có trong hình vuông diện tích 1m2 ta coù pheùp tính gì ?. - Ta được tử số của tích hai phân số đó.. - 15 laø toång soá oâ cuûa hình vuoâng coù dieän tích 1m2. - Hình vuoâng dieän tích 1m2 coù 3 4 * 5 vaø 3 laø gì cuûa caùc phaân soá trong pheùp nhaân x haùng oâ, trong moãi haøng coù 5 oâ. 5 - Pheùp tính 5 x 3 = 15 (oâ) 2 ? 3 - 5 vaø 3 laø maãu soá cuûa caùc phaân * Vậy trong phép nhân hai phân số, khi thực hiện 4 2 soá trong pheù p nhaâ n x nhân hai mẫu số với nhau ta được gì ? 5 3 * Như vậy, khi muốn nhân hai phân số với nhau ta -Ta được mẫu số của tích hai laøm nhö theá naøo ? phân số đó. - GV yêu cầu HS nhắc lại về cách thực hiện phép -Ta lấy tử số nhân tử số, lấy mẫu nhaân hai phaân soá. soá nhaân maãu soá. e).Luyeän taäp Luyeän taäp Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. Baøi 1: - GV yêu cầu HS tự tính, sau đó gọi HS đọc bài làm - 1 HS nêu yêu cầu của bài. trước lớp. - Cả lớp thực hiện. làm bài vào - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. vở. Baøi 2: HS khaù, gioûi laøm. Baøi 3: - 1 HS neâu yeâu caàu Giáo án Lớp 4. 3 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Tuaàn. G V : Bùi Nguyên Hoàng. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. - 2HS leân baûng laøm baøi, HS caû Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - GV gọi 1 HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự tóm lớp làm bài vào vơÛ. 18 2 tắt và giải bài toán. Đáp số: m 35 - GV chữa bài và cho điểm HS. 4.Cuûng coá. Daën doø: - GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm các bài tập chưa hoàn thành và chuẩn bị bài sau: Luyeän taäp ---------------------------------------------------------------------ĐẠO ĐỨC: ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Giúp HS ôn lại những kiến thức các bài đã học từ tuần 19 đến tuần 24. -Giáo dục các em có ý thức thực hành những điều đã học trong đời sống hằng ngày II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy. Hoạt động học. A/ Oån ñònh B/Kieåm tra baøi cuõ -Kiểm tra sự chuẩn bị bài ôn tập của HS. C/ Bài mới. 1/ Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Hỏi : Từ tuần 19 đến tuần 24 các em đã được học mấy bài đạo đức đó là những bài nào? Hỏi :+ Tại sao phải kính trọng, biết ơn người lao động ? + Em đã thực hiện được việc làm nào thể hiện sự kính trọng, biết ơn người lao động? - GV nhaän xeùt Hỏi : + Qua bài lịch sự với mọi người em rút ra ghi nhớ ñieàu gì? + Trong cuộc sống hằng ngày em đã thể hiện lịch sự với bạn bè và nguời lớn chưa? Hỏi : + Nêu những việc cần làm để giữ gìn các công trình coâng coäng? + Ở địa phương em có công trình công cộng nào không? - GV nhaän xeùt. 3/ Hoạt động 2:Thực hành các kĩ năng -Yêu cầu các nhóm trình bày tiểu phẩm tự chọn trong các bài đã học ( Tiểu phẩm đã được đăng kí ở tiết trước) - GV nhaän xeùt chung, tuyeân döông nhoùm coù tieåu phaåm hay nhaát Giáo án Lớp 4. 4 Lop4.com. Hoạt động 1: -HS thaûo luaän theo caëp tìm ra câu trả lời. - HS noái tieáp nhau trình baøy. -4 HS neâu - HS noái tieáp nhau trình baøy. -2 HS neâu -HS nối tiếp nhau trả lời.. Hoạt động 2: -3 nhóm lần lượt trình bày -Nhoùm khaùc nhaän xeùt. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. -Tuaàn. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. D/ Củng cố , dặn dò:-Về nhà xem lại các bài đã ôn -Chuẩn bị bài sau:Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------------CHIỀU TOÁN: LUYEÄN TAÄP I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Biết thực hiện phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số. - Học sinh trung bình làm được các bài: 1,2,4a. - Học sinh khá giỏi làm được cả bài:3,4b,c;5. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới: a).Giới thiệu bài: Luyeän taäp b)Luyeän taäp Baøi 1 Baøi 1 - GV vieát baøi maõu leân baûng:. 5 2 x 5. Neâu yeâu caàu: - HS vieát 5 thaønh phaân soá sau 1 9. Hãy tìm cách thực hiện phép nhân trên. - GV nhận xét bài làm của HS, sau đó giảng cách vieát goïn nhö baøi maãu trong SGK. - GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi. * GV chữa bài, sau đó hỏi HS: Em có nhận xét gì veà pheùp nhaân cuûa phaàn c ? * Em có nhận xét gì về phép nhân ở phần d ? -Cũng giống như phép nhân số tự nhiên, mọi phân số khi nhân với 1 cũng cho ra kết quả là chính phân số đó, mọi phân số khi nhân với 0 cũng bằng 0. Baøi 2 - GV tiến hành tương tự như bài tập 1. - Chuù yù cho HS nhaän xeùt pheùp nhaân phaàn c vaø d để rút ra kết luận: + 1 nhân với phân số nào cũng cho kết quả là chính phân số đó. + 0 nhân với phân số nào cũng bằng 0. Baøi 3: HS khaù, gioûi laøm. Baøi 4: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. Giáo án Lớp 4. 5 Lop4.com. đó thực hiện phép tính nhân. - HS nghe giaûng.. - 2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vơÛ. - Pheùp nhaân phaàn c laø pheùp nhaân phân số với số 1 cho ra kết quả là chính phân số đó. - Phép nhân ở phần d là nhân phân số với 0, có kết quả là 0. Baøi 2 - 2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vở sau đó chữa baøi. Baøi 4 - 1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - 2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vở sau đó chữa baøi. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. -Tuaàn. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. - 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, chữa bài. - b,c HS khaù ,gioûi laøm. Baøi 5: HS khaù, gioûi laøm. 4.Cuûng coá.Daën doø: - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp 4 vaø chuaån bò baøi sau: Luyeän taäp ----------------------------------------------------------------------LUYỆN TỪ VAØ CÂU: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ ? I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của bộ phận CN trong câu kể Ai là gì? (ND ghi nhớ). - Nhận biết được câu kể Ai là gì? trong đoạn văn và xác định được CN của câu tìm được (BT1, mục III); biết ghép các bộ phận cho trước thành câu kể theo mẫu đã học (BT2); đặt được câu kể Ai là gì? với từ ngữ cho trước làm CN (BT3). II. Đồ dùng dạy học : - Ba tờ phiếu viết câu văn ở bài luyện tập . - 4 băng giấy ,mỗi băng giấy viết một câu kể Ai là gì ? trong đoạn thơ , văn ( phần nhận xeùt ). Baûng phuï . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kieåm tra baøi cuõ : B/ Bài mới . 1/ Giơí thiệu bài: Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? - GV ghi đầu bài lên bảng a/ Phaàn nhaän xeùt : 2/ Giaûng baøi *Baøi 1+2+3: a/ Phaàn nhaän xeùt : - 1HS đọc. *Baøi 1+2+3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung phần nhận xét - HĐ cá nhân . -HS trả lời. - HS laøm vieäc caù nhaân . a/ Trong caùc caâu vaên caâu naøo coù daïng Ai laø gì ? b/ Gạch dưới CN trong các câu văn vừa tìm được . - 1 HS gạch dưới CN. - GV ñöa baêng giaáy ghi saün caùc caâu keå treân cho HS gaïch CN . - HS nêu : Do danh từ, hoặc cụm * GV chốt lời giải đúng. danh từ tạo thành. - CN trong các câu trên do những từ ngữ như thế b/ Phần ghi nhớ : naøo taïo thaønh ? HS đọc ghi nhớ SGK/69 - 4 HS đọc b/ Phần ghi nhớ : Gọi HS đọc ghi nhớ SGK/69 . . c/ Luyeän taäp . c/ Luyeän taäp . * Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu . * Baøi 1 : -Yeâu caàu HS laøm vieäc vaøo phieáu hoïc taäp -1HS đọc yêu cầu của bài. - Goïi HS trình baøy keát quaû . -3 HS laøm vaøo phieáu hoïc taäp, HS * GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng. còn lại làm vào vở bài tập. Ví duï: Giáo án Lớp 4. 6 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. -Tuaàn. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. Văn hoá nghệ thuật/cũng là một mặt trận. - 3 HS phaùt bieåu . * Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu. * Baøi 2 : - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm vào vở. - HÑ caù nhaân. - Chấm vở 5 HS - HS đổi chéo vở kiểm tra bài nhau. - HS lên nối từ ngữ ở cột Avới cột B cho đúng ở -1 HS trình baøy treân baûng phuï . baûng phuï . * Nhận xét, chốt lời giải đúng. * Bài 3 :* Bài 3 :- Gọi HS đọc yêu cầu. - GV gợi ý: các từ ngữ cho sẵn là CN của câu kể -1HS đọc yêu cầu . - HS laéng nghe. Ai là gì? Các em hãy tìm các từ ngữ thích hợp đóng vai trò làm VN trong câu. - HS laøm baøi vaøo VBT - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân . -2 HS trình baøy. - Goïi HS trình baøy . * GV nhận xét + chốt lại những câu HS đặt đúng - HS trả lời. vaø hay . D/ Cuûng coá , daën doø :- Tieát LT& caâu hoâm nay chuùng ta hoïc baøi gì? - Chuẩn bị bài:Mở rộng vốn từ: dũng cảm - GV nhaän xeùt tieát hoïc . _______________________________________ CHÍNH TAÛ. NGHE - VIEÁT KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN. Baøi vieát: I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích. - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2a/b hoặc BT do GV soạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Ba bốn tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2a hoặc 2b. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Oån ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc các từ ngữ : kể chuyện, truyện đọc, nói -2 HS viết trên bảng lớp, HS coøn laïi vieát vaøo giaáy nhaùp. chuyeän, luùc læu, luûng laúng, loõm boõm … - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài:- GV ghi đầu bài lên bảng. Vieát chính taû. b) Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả. - HS laéng nghe. Tìm hiểu nội dung đoạn văn: - 1 HS đọc . -GV đọc một lần đoạn văn cần viết chính tả. -Cho HS đọc thầm lại đoạn chính tả. - 1HS lên bảng viết, cả lớp -GV nói lướt nhanh về nội dung đoạn chính tả. -Cho HS luyện viết những từ dễ viết sai: đứng phắt, viết vào giấy nháp. rút soạt, quả quyết, nghiêm nghị. Giáo án Lớp 4. 7 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. -Tuaàn. 25 -. - GV đọc cho HS viết bài theo đúng quy định. - Nhaéc HS tö theá ngoài. Soát lỗi, chấm bài. - GV đọc lại một lần cho HS soát lỗi. - GV chaám baøi. Nhaän xeùt chung. c/ Hướng dẫn làm bài tập:. Trường : Nguyễn Viết Xuân. -HS gấp SGK lấy vở viết bài.. -HS đổi tập cho nhau để soát loãi - 5 HS noäp taäp cho coâ chaám. Laøm baøi taäp: Bài tập 2a: -Cho HS đọc yêu cầu của BT a. -Cho HS laøm baøi. Baøi taäp 2a: -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm. -1 HS đọc, lớp theo dõi. -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Các tiếng lần -HS làm bài theo cặp. Từng lượt cần điền là: gian, giờ, dãi, gió, rùng (hoặc rệt), cặp trao đổi, chọn tiếng cần ñieàn. rừng. -3 nhoùm, moãi nhoùm 3 em leân b) Ñieàn vaøo choã troáng eân hay eânh ? thi tiếp sức, mỗi em điền 2 -Lời giải đúng: tieáng. + Meânh – leânh ñeânh – leân – leân. -HS ghi lời giải đúng vào vở. + leânh kheânh – keành (laø caùi thang) 4. Cuûng coá. Daën doø: - Chuaån bò baøi chính taû tuaàn 26 - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ---------------------------------------------------------------Ngày dạy: Thứ ba, ngày 4 tháng 03 năm 2014. GIÁO VIÊN BỘ MÔN DẠY __________________________________________ Ngày dạy: Thứ tư, ngày 5 tháng 03 năm 2014. SÁNG TẬP ĐỌC: BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, lạc quan. - Hiểu ND: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan của các chiến sĩ lái xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước (trả lời được các câu hỏi; thuộc 1, 2 khổ thơ) II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A/ OÂn ñònh B/ Kieåm tra baøi cuõ C / bài mới a/ Luyện đọc 1/ Giới thiệu bài: - GV ghi đầu bài lên bảng 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài . - 4 HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. a/ Luyện đọc - HS luyện đọc từ ngữ khó theo sự - Gọi HS đọc cả bài. Giáo án Lớp 4. 8 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. -Tuaàn. 25 -. * Đọc nối tiếp lần 1 : theo từng đoạn của khổ thơ + Phát âm: : bom đạn, bom rung, xoa, suốt. * Đọc nối tiếp lần 2 và giải thích nghĩa từ ở phần chuù thích SGK / 72 - Luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu - diễn cảm và hướng dẫn HS đọc. b/ Tìm hieåu baøi: * Đọc 3 khổ thơ đầu: Hoạt động nhóm bàn - Yêu cầu HS đọc thầm 3 khổ thơ đầu. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn trả lời câu hỏi: + Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên tinh thaàn duõng caûm vaø loøng haêng haùi cuûa caùc chieán só laùi xe ? - GV nhaän xeùt, boå sung. * Khổ 4 - Yêu cầu HS đọc thầm khổ 4 - Hỏi: Tình đồng chí, đồng đội của các chiến sĩ được thể hiện qua những câu thơ nào ? * Gọi HS đọc cả bài thơ - Hỏi: Hình ảnh những chiếc xe không kính vẫn băng băng ra trận giữa bom đạn gợi cho em cảm nghó gì ? - Baøi thô coù yù nghóa gì ? c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng baøi thô - Gọi HS đọc nối tiếp bài thơ. - Treo khổ thơ cần đọc; GV đọc mẫu đoạn thơ. - Nêu cách đọc đoạn thơ ? - GV gạch chân những từ cần nhấn giọng + Đọc diễn cảm đoạn thơ rèn đọc. - Thi đua đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc bài thơ - Nhận xét cách đọc của bạn.. Trường : Nguyễn Viết Xuân. hướng dẫn của GV. - 4 HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. -1 HS đọc chú giải -Từng cặp HS luyện đọc b/ Tìm hieåu baøi: - HS đọc thầm 3 khổ thơ đầu. - HS cùng bàn trao đổi. -Đó là những hình ảnh: * Bom giật, bom rung kính vỡ đi roài. * Ung dung, buoàng laùi ta ngoài. * Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng - HS đọc thầm khổ 4. - Theå hieän qua caùc caâu: “Gặp bạn ……vỡ rồi … “. - 1HS đọc bài thơ, trả lời. * Bài thơ ca ngợi tinh thần dũng caûm, laïc quan cuûa caùc chieán só laùi xe trong kháng chiến chống Mĩ cứu nước. c/ Đọc diễn cảm - 4 HS đọc nối tieáp - Cả lớp lắng nghe - 1 HS neâu caùch nhaán gioïng, ngaét nghæ - Nhóm đôi đọc khổ thơ. - 4 HS đọc nối tiếp đọc ngẫu nhiên khoå thô do GV choïn - 2 HS đọc thuộc cả bài. D/ Cuûng coá, daën doø: - Chuaån bò baøi: Thaéng bieån. - Veà nhaø tieáp tuïc HTL baøi thô. -GV nhaän xeùt tieát hoïc .-------------------------------------------------------------------------TOÁN: LUYEÄN TAÄP I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số. - Học sinh trung bình làm được các bài:2,3. Giáo án Lớp 4. 9 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. -Tuaàn. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. - Học sinh khá giỏi làm được cả bài:1. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ 2.Bài mới: a).Giới thiệu bài: Luyện tập . b).Giới thiệu một số tính chất của phép nhân phaân soá * Tính chất giao hoán * Tính chất giao hoán - HS tính: - GV vieát leân baûng: 2 4 4 2 - HS so saùnh. x =? x = ? sau đó yêu cầu HS tính. 3 5 5 3 - HS nhắc lại tính chất giao hoán -Kết luận: Đó đều được gọi là tính chất giao của phép nhân các phân số. hoán của phép nhân. * Tính chất kết hợp * Tính chất kết hợp - GV viết lên bảng hai biểu thức sau và yêu - Giống như tính chất giao hoán của caàu HS tính giaù trò: phép nhân các số tự nhiên. 1 2 3 1 2 3 - HS tính: ( x )x =? ; x( x )=? 3 5 4 3 5 4 -Hai biểu thức có giá trị bằng nhau: - Kết luận: Đó chính là tính chất kết hợp của 1 2 3 1 2 3 ( x )x = x( x )? pheùp nhaân. 3 5 4 3 5 4 - HS nhắc lại tính chất kết hợp của pheùp nhaân caùc phaân soá. * Tính chất một tổng hai phân số nhân với phân * Tính chất một tổng hai phân số số thứ ba nhân với phân số thứ ba - GV viết lên bảng hai biểu thức sau và yêu - HS tính: 1 2 3 3 3 9 caàu HS tính giaù trò cuûa chuùng: ( + )x = x = (. 1 2 3 1 3 2 3 + )x =?; x + x =? 5 5 4 5 4 5 4. 5 5 4 5 4 20 1 3 2 3 3 6 9 x + x = + = 5 4 5 4 20 20 20. - Kết luận: - Đó chính là tính chất nhân một - Khi nhân một tổng hai phân số với tổng hai phân số với phân số thứ ba. phân số thứ ba ta có thể nhân từng phân số của tổng với phân số thứ ba rồi cộng các kết quả lại với nhau. - HS nghe vaø nhaéc laïi tính chaát. c).Luyeän taäp .Luyeän taäp Baøi 1: HS khaù, giỏi làm. Baøi 2: Baøi 2: - HS làm bài vào vở. - GV cho HS đọc đề bài, yêu cầu các em nhắc 44 Đáp số : m lại cách tính chu vi của hình chữ nhật, sau đó 15 - 1 HS đọc bài làm, các HS còn lại laøm baøi. theo dõi để nhận xét bài làm của - GV gọi HS đọc bài làm trước lớp. baïn. - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. Giáo án Lớp 4. 10 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. -Tuaàn. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. Baøi 3 Bài 3:- HS làm bài vào vơÛ. - GV tiến hành tương tự như bài 2. Đáp số : 2m 4.Cuûng coá. Daën doø: -Dặn HS về nhà học thuộc và ghi nhớ các tính chất vừa ôn tập của phép cộng và phép nhaân phaân soá vaø chuaån bò baøi sau: Tìm phaân soá cuûa moät soá. --------------------------------------------------------------TAÄP LAØM VAÊN:. LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC ( Boû khoâng daïy baøi naøy) --------------------------------------------------------------. KEÅ CHUYEÄN: NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại được từng đoạn của câu chuyện những chú bé không chết rõ ràng, đủ ý (BT1); kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyeän (BT2). - Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện và đặt được tên khác cho truyện phù hợp với nội dung. II. Đồ dùng dạy học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 3/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài : b) GV keå chuyeän : - GV kể 2-3 lần ,giọng kể hồi hộp phân biệt lời các nhân vật (lời tên sĩ quan lúc đầu hống hách ,sau ngạc nhiên ,kinh - Học sinh quan sát hãi đến hoảng loạn :các câu trả lời của các chú bé du kích tranh minh hoạ kết hợp :dõng dạc ,kiêu hãnh ).Cần làm nổi rõ chi tiết về chiếc áo đọc thầm.. sô mi xanh coù haøng cuùc traéng cuûa caùc chuù beù ,nhaán gioïng chi tieát vaãn laø chuù beù maëc aùo sô mi xanh coù haøng cuùc traéng - Hoïc sinh laéng nghe. .Đây là chi tiết có ý nghĩa sâu xa ,gợi sự bât tử của các chú beù duõng caûm ,cuõng laø chi tieát khieán teân xí quan phaùt xít bò ám ảnh đến hoảng loạn . - GV keå laàn 1,HS nghe . - GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to treân baûng . - Gọi HS đọc phần lời dưới tranh. Giải nghĩa từ khó .  Só quan: Tra taán: Phieân dòch: - HS nghe ,kết hợp C/ Hướng dẫn HS kể chuyện ,trao đổi về ý nghĩa câu nhìn tranh minh hoạ chuyeän Giáo án Lớp 4. 11 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. -Tuaàn. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. - Gọi HS đọc nhiệm vụ của bài KC trong SGK. Kể từng đoạn ,kể toàn bộ câu chuyện .  KC trong nhoùm : Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh hoạ ,HS kể từng đoạn của câu chuyện theo nhóm 4 em (mỗi em kể 1-2 tranh ) sau đó mỗi em kể toàn chuyện .Cả nhóm cùng trao đổi về nội dung câu chuyện ,trả lời các câu hỏi trong yêu cầu 3 (SGK)  Thi kể trước lớp : - Một vài nhóm HS (mỗi nhóm 4 em )thi kể từng đoạn của caâu chuyeän theo tranh . - Gọi HS thi kể toàn bộ câu chuyện . - Mỗi nhóm hoặc cá nhân kể xong đều trả lời các câu hỏi trong yêu cầu 3.Cả lớp và GV nhận xét ,tính điểm . - Cho học sinh bình chọn bạn kể chuyện hay nhất ,trả lời caùc caâu hoûi hay nhaát .. ,đọc phần lời dưới mỗi tranh trong SGK . - 1 học sinh đọc phần lời.. - Keå chuyeän theo nhoùm. - Đại diện 2 nhóm lên keå. - 2 hoïc sinh keå. - Cả lớp bình chọn.. D/ Cuûng coá, daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc . - Yêu cầu HS về nhà luyện kể lại câu chuyện trên cho mọi người thân. Về chuẩn bị bài:kể lại một câu chuyện đã nghe, đã đọc của tuần 26. -----------------------------------------------------------CHIỀU LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : DŨNG CẢM . I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Mở rộng được một số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, việc ghép từ (BT1, BT2); hiểu nghĩa một vài từ theo chủ điểm (BT3); biết sử dụng một số từ ngữ thuộc chủ điểm qua việc điền từ vào chỗ trống trong đopạn văn (BT4). II. Đồ dùng dạy học : :- Một số băng giấy. Từ điển vài trang phô tô. Bảng phụ . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kieåm tra baøi cuõ : B/ Bài mới : 1/ Giới thiệu bài : Mở rộng vốn từ: dũng cảm. - GV ghi đầu bài lên bảng * Baøi 1 : 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập. - 1 HS đọc to yêu cầu của bài. * Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài . - Yêu cầu HS tìm trong các từ đã cho những từ cùng nghĩa với từ Dũng cảm. - 3 HS lên bảng làm. HS dưới lớp - Yeâu caàu HS laøm baøi . laøm nhaùp - Goïi HS trình baøy baøi . * GV nhận xét + chốt lời giải đúng : gan dạ, anh - 2 HS trình bày. Giáo án Lớp 4. 12 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Tuaàn. G V : Bùi Nguyên Hoàng. 25 -. hùng, anh dũng, can đảm,… * Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - HS trình bày trước lớp. * GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. * Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và làm bài . - HS trình baøy keát quaû baøi laøm . - GV dán phiếu lên bảng đã được chuẩn bị . * Nhận xét, chốt lời giải đúng. * Bài 4 : - Gọi HS đọc yêu cầu . - Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 5 em lên thi tiếp sức. - GV löu yù HS yeâu caàu cuûa baøi vaø neâu yeâu caàu cuoäc thi. * Nhận xét, chốt lời giải đúng .. Trường : Nguyễn Viết Xuân. - HS khaùc nhaän xeùt. - HS ghi lời giải đúng vào vở . * Bài 2 : - 1 HS đọc to. - 2 HS laøm baøi vaøo baûng phuï. - HS còn lại làm vào vở. - 3 HS trình baøy . * Bài 3 - 1 HS đọc. - HS trao đổi theo cặp, 1 HS lên bảng gắn thẻ từ vào cột tương ứng. HS dưới lớp dùng bút chì nối từ trong vở bài tập. - HS đọc lại kết quả đúng. * Baøi 4 : - 1 HS đọc. - HS 2 đội lên thi tiếp sức. - HS coøn laïi coå vuõ.. D/ Cuûng coá , daën doø : - Chuaån bò baøi:Luyeän taäp veà caâu keå Ai laø gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc .. --------------------------------------------------TOÁN ( SEQAP) :. TUẦN 25 - TIẾT 1. I. MỤC TIÊU : - Củng cố : - Cách tính, điền số thích hợpvào chỗ chấm - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách toán chiều III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : 2. Luyện toán : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN Bài 1 : HS đọc yêu cầu BT 1 §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm : -4 Học sinh lên bảng làm lớp 8 4 a) cña 40 lµ ........ ; b) cña 120 lµ …....... làm giấy nháp,nhân xét 5 5 - GV nhận xét bổ sung 2 3 c) cña 15kg lµ ..........kg ; d) cña 320km lµ .......km; 3. 2. Bài 2 : HS đọc yêu cầu BT -1 HS lên bảng làm Cả lớp làm vào vở HS nhận xét bài làm của bạn Giáo án Lớp 4. 4. Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng :. Mét cöa hµng cã 400 kg g¹o nÕp, sè g¹o tÎ b»ng. 8 5. sè g¹o. nếp. Hỏi cửa hàng đó có bao nhiêu ki-lô-gam gạo tẻ? A. 250kg B. 150kg C. 640kg D. 64kg 13 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Tuaàn. G V : Bùi Nguyên Hoàng. 3. Bài 3 : HS đọc bài - Lớp làm vào vở.. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. ViÕt tiÕp vµo chç chÊm :. Phân số đảo ngược của: 3 11. 5 8. lµ:…..;. 4 5. lµ:…..;. lµ:…..;. 4 Bài 4/ Thảo luận nhóm 2. Đại TÝnh : 2 4 3 5 1 1 diện nhóm lên làm. Các nhóm a) : =… b) : =…… c) : =………….. khác nhận xét bổ sung. 3 7 4 6 8 9 3. Củng cố - dặn dò: - Nhắc nhở HS về nhà làm những bài còn thiếu Học bài cũ và chuẩn bị bài mới. _______________________________________. TIẾNG VIỆT (SEQAP):. TUẦN 25 - TIẾT 1. Luyện Đọc I. MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS biết cách tóm tắt bản tin một cách chính xác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sách củng cố III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Ổn định : 2. Luyện viết : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài tập 1 1. §äc kÜ bµi VÞnh H¹ Long ®­îc t¸i c«ng nhËn lµ di HS đọc yêu cầu bài tập HS làm bài cá nhân s¶n thiªn nhiªn thÕ giíi (SGK TiÕng ViÖt 4, tËp hai, trang 63 – 64), tËp tãm t¾t b¶n tin b»ng c¸ch ®iÒn tõ. Dựa vào đó yêu cầu HS làm BT vào vở. HS đọc bài làm của mình. ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh các câu trả lêi : a) §o¹n 1 th«ng b¸o sù viÖc g× ? (Ngµy 17 – 11 – 1994, vÞnh H¹ Long ®­îc c«ng nhËn lµ................................................................) b) §o¹n 2 th«ng b¸o sù viÖc g× ? (Ngµy 29 – 11 – 2000, ....................... ®­îc t¸i c«ng nhËn lµ .................................................) c) ở đoạn 3, quyết định của UNESCO được công bố vµo ngµy, th¸ng, n¨m nµo, ë ®©u ?. Giáo án Lớp 4. 14 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. -Tuaàn. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. (Quyết định của UNESCO được công bố vào ngày .............., t¹i .............) d) ë ®o¹n 4, viÖc VÞnh H¹ Long ®­îc t¸i c«ng nhËn lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi cho thÊy ®iÒu g× ? (ViÖt Nam rÊt quan t©m .................... vµ ph¸t huy gi¸ trị ........................ của đất nước.). Bài tập 2 HS đọc yêu cầu Tổ chức HS làm vào vở. 2. Chép lại 3 câu trả lời a, b, d ở bài tập 1 để có phần tóm tắt in đậm cho bản tin nói trên (tương tự cách trình. Một vài HS làm xong sớm đọc bài làm của mình cho cả lớp nhận xét,học hỏi.. bµy ë bµi b¸o VÏ vÒ cuéc sèng an toµn, SGK TiÕng. Bài tập 3 HS đọc yêu cầu Tổ chức HS làm vào vở. 3. Tóm tắt mỗi tin dưới đây bằng 1 hoặc 2 câu :. Một vài HS làm xong sớm đọc bài làm của mình cho cả lớp nhận xét,học hỏi.. ViÖt 4, tËp hai, trang 54) :. a) Em Vũ Văn Chuyên đã được Chủ tịch nước gửi thư khen ngợi vì đã có thành tích cứu 3 em nhỏ trong một trËn lò lín x¶y ra ë miÒn Trung. Trªn ®­êng vÒ nhµ, thấy 3 em nhỏ chới với trên dòng nước lũ, Chuyên không ngần ngại băng mình lao ra lần lượt kéo từng em vµo bê. Khi thÊy em thø ba ng¹t thë v× uèng nhiÒu nước, Chuyên làm hô hấp nhân tạo rồi cùng bà con đưa em đến trạm y tế xã. Gia đình của 3 em nhỏ và chính quyền địa phương vô cùng cảm kích trước hành động dũng cảm và cao đẹp của em Vũ Văn Chuyên. * Tãm t¾t : b) Am-xtơ-rông lại đoạt giải vô địch Vòng đua nước Ph¸p. §©y lµ lÇn thø n¨m anh ®o¹t chiÕc ¸o vµng t¹i gi¶i đua xe đạp này. Như đã biết, tháng 10 –1996, anh mắc bệnh ung thư. Ba tháng sau, ung thư lên đến não. Bệnh t×nh nguy kÞch, nh­ng anh kh«ng n¶n chÝ. Sau khi mæ, anh l¹i lao vµo luyÖn tËp. LÇn ®Çu tiªn anh trë thµnh v« địch Vòng đua nước Pháp là tháng 7 năm 1999.. 3. Củng cố - Dặn dò : - Nhắc nhở về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài mới. Giáo án Lớp 4. 15 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Tuaàn. G V : Bùi Nguyên Hoàng. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. Ngày dạy: Thứ năm, ngày 6 tháng 03 năm 2014. SÁNG TOÁN: TÌM PHAÂN SOÁ CUÛA MOÄT SOÁ I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Biết cách giải bài toán dạng: Tìm phân số của một số. - Học sinh trung bình làm được các bài: 1,2. - Học sinh khá giỏi làm được cả bài:3. II. Đồ dùng dạy học : -Vẽ sẵn hình minh hoạ như phần bài học trong SGK lên bảng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài lên bảng. b).OÂn taäp veà tìm moät phaàn maáy cuûa moät soá - HS đọc lại đề bài và trả lời: - GV nêu bài toán 36 : 3 = 12 hoïc sinh - Hướng dẫn HS trả lời. c).Hướng dẫn tìm phân số của một số - GV nêu bài toán: Một rổ cam có 12 quả. - HS đọc lại bài toán. Hoûi. 2 soá cam trong roå laø bao nhieâu quaû ? 3. - GV treo hình minh hoạ đã chuẩn bị yêu cầu - HS quan sát hình minh hoạ và trả lời: HS quan saùt vaø hoûi HS: +. 2 3. số cam trong rổ như thế nào so với. 1 3. soá cam trong roå ?. +. 2 3. soá cam trong roå gaáp ñoâi. 1 3. soá. cam trong roå.. + Nếu biết được. 1 3. soá cam trong roå laø bao + Ta laáy. nhiêu quả thì làm thế nào để biết tiếp được. 2 3. 1 số cam trong rổ nhân với 3. 2.. soá cam trong roå laø bao nhieâu quaû ? 1 soá cam trong roå laø bao nhieâu quaû ? 3 2 + soá cam trong roå laø bao nhieâu quaû ? 3 2 * Vaäy cuûa 12 quaû cam laø bao nhieâu quaû ? 3. +. 1 soá cam trong roå laø 12 : 3 = 4 3 2 * soá cam trong roå laø 4  2 = 8 3 2 * cuûa 12 quaû cam laø 8 quaû. 3. *. -Em hãy điền dấu phép tính thích hợp vào -Điền dấu nhân () 2 choã chaám: 12 … =8 3. - HS thực hiện 12 . - GV yêu cầu HS thực hiện phép tính. * Vaäy muoán tính. Giáo án Lớp 4. 2 cuûa 12 ta laøm nhö theá naøo - Muoán tính 2 3 3 16 Lop4.com. 2 =8 3. cuûa 12 ta laáy soá 12 Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Tuaàn. G V : Bùi Nguyên Hoàng. 25 -. 2 cuûa 15. 3 3 - Haõy tính cuûa 24. 4. - Haõy tính. Trường : Nguyễn Viết Xuân. 2 . 3 2 - Laø 15  = 10. 3 3 - Laø 24  = 18. 4. nhân với. d).Luyeän taäp Baøi 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. - GV gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2 - GV tiến hành tương tự như bài tập 1. Baøi 3: HS khaù, gioûi laøm.. Luyeän taäp Baøi 1 - HS đọc đề bài, sau đó áp dụng phần bài học để làm bài: Đáp số: 21 học sinh Baøi 2 - HS tự làm bài vào vơÛ. Đáp số: 100m. 4.Cuûng coá Daën doø: -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau: Pheùp chia phaân soá ---------------------------------------------------------------------TAÄP LAØM VAÊN:. LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI. I. Mục đích yêu cầu: - Nắm được hai cách mở bài (trực tiếp, gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối; vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một cây mà em thích. - Tích hợp BVMT: Thông qua các BT cụ thể, GV hướng dẫn HS quan sát, tập viết mở bài để giới thiệu về cây sẽ tả, có thái độ gần gũi, yêu quý các loài cây trong môi trường thieân nhieân. II. Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh một vài cây, hoa để HS quan sát, làm bài tâp - Bảng phụ viết dàn ý quan sát III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài cũ -------- GV kiểm tra 2 hS làm lại BT3 tiết TLV trước B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn HS luyện tập * BT1: HS đọc yêu cầu BT , tím sự khác nhau trong 2 cách mở * BT1 bài của 2 đoạn văn tả cây hồng nhung - HS viết đoạn văn - HS phát biểu ý kiến vaøo VBT. - GV kết luận : - 1 soá HS đọc đoạn + Cách 1: mở bài trực tiếp - giới thiệu ngay cây hoa cần tả văn + Cách 2: mở bài gián tiếp- nói về mùa xuân, các loài hoa trong - HS nhận xét vườn, rồi mới giới thiệu cây hoa cần tả * BT2 * BT2:- GV nêu yêu cầu đề bài, nhắc HS: + Chọn viết một mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả 1 - 1 HS đọc trong 3 cây mà đề bài đã gợi ý Giáo án Lớp 4. 17 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. -. -Tuaàn. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. + Đoạn mở bài kiểu gián tiếp có thể chỉ 2-3 câu , không nhất thiết phải viết thật dài -HS viết đoạn văn - HS trả lời HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mình - Cả lớp và GV nhận xét - GV ghi điểm * BT4 * BT3: - HS đọc yêu cầu của bài - GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS ở nhà ( quan sát, sưu tầm ảnh một cái cây ) - HS viết bài vaøo - GV dán tranh ảnh một số cây VBT. - HS suy nghĩ trả lời lần lượt từng câu hỏi trong SGK để hình thành các ý một đoạn mở bài hoàn chỉnh - HS đọc bài - GV nhận xét * BT4 :- GV nêu yêu cầu của đề bài, gợi ý cho HS viết một đoạn mở bài dựa trên dàn ý của BT3 - HS viết đoạn văn. Sau đó từng cặp đổi bài, góp ý cho nhau - HS đọc đoạn mở bài trước lớp ( nêu rõ đoạn mở bài viết theo kiểu trực tiếp hoặc gián tiếp) -GV nhận xét, tuyên dương những đoạn viết hay 3. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - HS về nhà viết lại đoạn mở bài. Tiếp tục quan sát một cái cây, tìm hiểu ích lợi của cây đĩ-----------------------------------------------------------LỊCH SỬ: TRÒNH – NGUYEÃN PHAÂN TRANH I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút: + Từ thế kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái , đất nước từ đây bị chia cắt thành nam triều và bắc triều, tiếp đó là Đàng trong và Đàng ngoài. + Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc đấu tranh giành quyền lực của caùc phe phaùi phong kieán. + Cuộc tranh giành quyền lực giữa các tập đoàn phong kiến khiến cuộc sống của nhân dân ngày càng khổ cực: đời sống đói khát, phải đi lính và chết trận, sản xuất không phát trieån. - Dùng lược đồ Việt Nam chỉ ra ranh giới chia cắt Đàng trong - Đàng ngoài. II. Đồ dùng dạy học : -Bản đồ Việt Nam thế kỉ XVI-XVII .PHT của HS . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kieåm tra baøi cuõ: 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài:GV giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng *Hoạt động 1: b.Giaûng baøi : - HS theo doõi SGK vaø *Hoạt động 1: Làm việc cả lớp: - GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm những biểu hiện cho thấy sự trả lời. suy sụp của triều đình Hậu Lê từ đầu thế kỉ XVI Giáo án Lớp 4. 18 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. -Tuaàn. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. - GV mô tả sự suy sụp của triều đình nhà Lê từ đầu thế kỉ XVI - GV giải thích từ “vua quỷ” và “vua lợn”. * GV: Trước sự suy sụp của nhà Hậu Lê, nhà Mạc đã cướp ngôi nhà Lê .Chúng ta cùng tìm hiểu về sự ra đời của nhà Mạc. *Hoạt động 2: Làm việc cả lớp : - GV cho HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau: + Maïc Ñaêng Dung laø ai ? + Nhà Mạc ra đời như thế nào? Triều đình nhà Mạc được sử cũ goïi laø gì ? + Nam triều là triều đình của dòng họ nào PK nào ?Ra đời như theá naøo ? + Vì sao coù chieán tranh Nam-Baéc trieàu ? + Chieán tranh Nam-Baéc trieàu keùo daøi bao nhieâu naêm vaø coù keát quaû nhö theá naøo ? * GV keát luaän. * Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. - GV cho HS trả lời các câu hỏi qua PHT : + Năm 1592, ở nước ta có sự kiện gì ? + Sau năm 1592 ,tình hình nước ta như thế nào ? + Keát quaû cuoäc chieán tranh Trònh –Nguyeãn ra sao ? - GV nhaän xeùt vaø keát luaän: * Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi : - Chieán tranh Nam trieàu vaø Baéc trieàu , cuõng nhö chieán tranh Trònh –Nguyeãn dieãn ra vì muïc ñích gì? - Cuộc chiến tranh này đã gây ra hậu quả gì ? * GV: Vậy là hơn 200 năm các thế lực PK đánh nhau , chia cắt đất nước ra làm 2 miền.Trước tình cảnh đó, đời sống của nhân dân ta cực khổ trăm bề. - HS laéng nghe .. *Hoạt động 2: - Là một quan võ dưới trieàu nhaø Haäu leâ . - HS trả lời.. * Hoạt động 3: -HS caùc nhoùm thaûo luận và trả lời : -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt . * Hoạt động 4: - Thaûo luaän theo nhoùm 4, thö kí ghi caâu trả lời. - Đại diện báo cáo keát quaû. - Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. 4.Cuûng coá .Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài : “Cuộc khẩn hoang ở Đàng trong”. ---------------------------------------------------------------CHIỀU GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY _____________________________________ Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 7 tháng 03 năm 2014. TOÁN: PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ I/ Mục tiêu, yêu cầu cần đạt: - Biết thực hiện phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược. Giáo án Lớp 4. 19 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> G V : Bùi Nguyên Hoàng. -Tuaàn. 25 -. Trường : Nguyễn Viết Xuân. - Học sinh trung bình làm được các bài: Bài 1 (3 số đầu), 2, 3a. - Học sinh khá giỏi làm được cả bài:1 (hai dòng sau) ,3b,4. II. Đồ dùng dạy học : -Hình vẽ minh hoạ như trong phần bài học SGK vẽ sẵn trên baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: - GV ghi đầu bài lên bảng. - HS nghe và nêu lại bài toán. b).Hướng dẫn thực hiện phép chia phân số - Bài toán: Hình chữ nhật ABCD có diện tích 7 2 2 m , chieàu roäng laø m. Tính chieàu daøi cuûa 15 3. hình chữ nhật đó. - Chiều dài của hình chữ nhật ABCD - Hãy đọc phép tính để tính chiều dài của hình là: 7 2 chữ nhật ABCD ? : . 15. - Bạn nào biết thực hiện phép tính trên ? - GV nhận xét các cách mà HS đưa ra sau đó hướng dẫn: Muốn thực hiện phép chia hai phân số ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược. Trong bài toán trên, phân số 3.2 được gọi là phân số đảo ngược của phân số. 3. - HS thử tính, có thể tính đúng hoặc sai. - HS nghe giảng và thực hiện lại pheùp tính.. 2 . 3. Từ đó ta thực hiện phép tính sau: 7 2 7 3 21 7 : =  = = 15 3 15 2 30 10. - Chieàu daøi laø. 21 7 m hay m. 30 10. * Vậy chiều dài của hình chữ nhật là bao nhieâu meùt ? - 1 HS nêu, HS cả lớp theo dõi và * Hãy nêu lại cách thực hiện phép chia cho nhận xét. phaân soá. c).Luyeän taäp Luyeän taäp Baøi 1 Baøi 1 * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -Viết phân số đảo ngược của các - GV yêu cầu HS làm miệng trước lớp. phân số đã cho. - GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. -5 HS lần lượt nêu 5 phân số đảo - Hai doøng sau HS khaù, gioû laøm. ngược của các phân số đã cho trước Baøi 2 lớp. - GV cho HS nêu lại cách thực hiện chia cho Bài 2 phân số sau đó làm bài. - 1 HS nêu trước lớp, sau đó 3 HS lên - GV chữa bài trên bảng lớp. bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vơÛ.. Giáo án Lớp 4. 20 Lop4.com. Naêm hoïc : 2013 - 2014.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>