Giáo án Lớp 4 - Tuần 5 - Năm học 2010-2011 (Chuẩn kiến thức chia 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 5. Thø hai, ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: Chµo cê Tập trung toàn trường =======================*****========================== TiÕt 2: Đạo đức biÕt bµy tá ý kiÕn ( t1) I.Môc tiªu: - HS biết được: trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến các em. - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kuến của người kh¸c. II. §å dïng d¹y häc: GV :- Giấy màu xanh - đỏ - vàng cho mỗi học sinh. - ChÐp s½n t×nh huèng H§1 III. Các hoạt động dạy - học. A- KiÓm tra bµi cò: - Thế nào là vượt khó trong học tập? - Vượt khó trong học tập giúp ta điều gì? B- Bµi míi: 1/ GTB: Ghi b¶nh tªn bµi 2/ H§1: NhËn xÐt t×nh huèng. - GV dán 4 tình huống đã chuẩn bị lên - 2 học sinh đọc 4 tình huống b¶ng. - GV cho HS th¶o luËn. - Häc sinh th¶o luËn nhãm 4 - Nhµ b¹n T©m ®ang rÊt khã kh¨n. Bè T©m - Nh­ thÕ lµ sai v× viÖc häc tËp cña T©m, nghiện rượu, mẹ Tâm phải đi làm xa nhà. bạn phải được biết và tham gia ý kiến. H«m qua bè T©m b¾t em ph¶i nghØ häc mµ - Sai v× ®i häc lµ quyÒn cña T©m. kh«ng cho em ®­îc nãi bÊt cø ®iÒu g×. Theo em bố Tâm làm đúng hay sai? - §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu em kh«ng ®­îc bµy - HS tr¶ lêi tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến - Lớp nhận xét - bổ sung em? - Đối với những việc có liên quan đến - Có quyền bày tỏ quan điểm - ý kiến m×nh c¸c em cã quyÒn g×? * KÕt luËn: - GV chèt ý - HS nh¾c l¹i 3/ Hoạt động 2: Em sẽ làm gì * Mục tiêu: Học sinh hiểu tất cả những việc diễn ra xung quanh môi trường và tất cả mọi hoạt động các em có quyền được nêu ý kiến của mình, chia sẻ các mong muốn. * C¸ch tiÕn hµnh - HS th¶o luËn N4 - GV cho mçi nhãm th¶o luËn 1 c©u hái. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - GV yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch v× sao - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - bæ sung. nhóm em chọn cách đó? * KL: VËy trong nh÷ng chuyÖn cã liªn - Em cã quyÒn ®­îc nªu ý kiÕn cña m×nh. 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> quan đến các em, các em có quyền gì? 4/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ. - GV phát cho các nhóm 3 miếng bìa màu - Đồng ý giơ thẻ đỏ. xanh, đỏ, vàng - không đồng ý giơ thẻ vàng - lưỡng lự thẻ xanh - GV cho HS lên bảng đọc lần lượt từng c©u. * KL: TrÎ em cã quyÒn ®­îc bµy tá ý kiÕn về việc có liên quan đến mình nhưng cũng ph¶i biÕt r»ng nghe vµ t«n träng ý kiÕn cña người khác. Không phải mọi ý kiến của trẻ đều được đồng ý nếu nó không phù hợp. 5/ Hoạt động 4: Thực hành. - Về nhà tìm hiểu những việc có liên quan đến trẻ em. Và bày tỏ ý kiến của mình về vấn đề đó - NhËn xÐt giê häc. =======================*****========================== TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - HS biÕt sè ngµy cña tõng th¸ng trong 1 n¨m, cña n¨m nhuËn vµ n¨m kh«ng nhuËn.. - Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây. - Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào ? - HSY: Lµm ®­îc bµi 1a; bµi2 (dßng 1); bµi 3a; III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A- KiÓm tra bµi cò: - 1 giê = ? phót ; 1 phót = ? gi©y. - 1 thÕ kû = ? n¨m B- Bµi míi: 1/ GTB: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ Thùc hµnh: * Bµi sè 1: - KÓ tªn nh÷ng th¸ng cã 30 ngµy? - Th¸ng 4; 6; 9 ; 11 - GV hướng dẫn cách xem bàn tay. - Nh÷ng th¸ng cã 31 ngµy? - Th¸ng 3; 5; 7; 8; 10; 12 - Th¸ng cã 28 hoÆc 29 ngµy? - Th¸ng 2 - Cho HS dựa vào phần trên để tính số - H thực hiện ngµy trong n¨m nhuËn. - N¨m nhuËn cã bao nhiªu ngµy? - 366 ngµy - Năm không nhuận (năm thường)? - 365 ngµy - GVHS häc sinh yÕu - HSY: Lµm phÇn a * Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV cho HS tr×nh bµy miÖng. - HS lµm vµo nh¸p - Nêu mối quan hệ giữa đơn vị đo thời 3 ngµy = 72 giê. gian?. 1 ngµy = 8 giê 3. 3 giê 10 phót = 190 phót - HSY: Lµm dßng 1 - HS đọc yêu cầu. - GV kÌm HS yÕu - NhËn xÐt- ch÷a bµi * Bµi 3: + Quang Trung đại phá quân Thanh vào - Thuộc thế kỷ XVIII. năm 1789 năm đó thuộc thế kỷ nào? - NguyÔn Tr·i sinh n¨m nµo? thuéc thÕ - 1980 - 600 = 1380 kû nµo? - ThÕ kû XIV - HSY: Nh¾c l¹i * Bµi 4: - HS nªu yªu cÇu - HS lµm vë - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Ch¹y thi 60 m. 1 phót. 4 1 B×nh ch¹y: phót 5 Nam ch¹y:. - Bµi tËp hái g×?. - Ai ch¹y nhanh h¬n vµ nhanh h¬n mÊy gi©y? - Muốn biết ai chạy nhanh hơn thì trước Gi¶i hÕt ta ph¶i lµm g×? 1 §æi: phót = 15 gi©y. 4 1 phót = 12 gi©y 5. Ta cã: 12 gi©y < 15 gi©y VËy B×nh ch¹y nhanh vµ nhanh h¬n: 15 - 12 = 3 (gi©y) §¸p sè: 3 gi©y * Bµi 5: * §ång hå chØ? + 8h40' B * 5 kg8g = ? + 5008 g C 3/ Cñng cè - dÆn dß: - Nêu các đơn vị đo thời gian mới học. - NX giê häc. =======================*****========================== TiÕt 4: Tập đọc Nh÷ng h¹t thãc gièng 3 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I. môc tiªu: - Đọc được bài. Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kÓ chuyÖn. - HiÓu ND: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt.( tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1,2,3). - HSY: §äc ®­îc ®o¹n 1; 2. II. §å dïng d¹y - häc. GV : Tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học. A- KiÓm tra bµi cò: - §äc thuéc lßng bµi "Tre ViÖt Nam". - Bµi th¬ ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt g×? cña ai? - NhËn xÐt – cho ®iÓm B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: - Cho häc sinh nèi tiÕp - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - §äc ®o¹n lÇn 1 + luyÖn ph¸t ©m. + §o¹n 1: Tõ ®Çu . . . trõng ph¹t + §o¹n 2: Cã chó bÐ . . . n¶y mÇm ®­îc + Đoạn 3: Mọi người … thóc giống của ta + §o¹n 4: TiÕp theo . . . hÕt bµi. - HSY: §äc ®o¹n 1 - §äc ®o¹n lÇn 2 + kÕt hîp gi¶i tõ: - 4 học sinh đọc 2 lần. BÖ h¹; sõng s÷ng; dâng d¹c; hiÒn minh. - HSY: §äc ®o¹n 2 - HS đọc trong nhóm - 1 - 2 học sinh đọc cả bài. + GV đọc diễn cảm toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm bài - trả lời các câu hỏi. - Nhà vua chọn người ntn để truyền ngôi? - Vua muốn chọn 1 người trung thực để truyÒn ng«i. - Nhà vua làm cách nào để tìm được người - Phát cho mỗi người dân 1 thúng thóc trung thùc? giống đã luộc kỹ và hẹn ai thu được nhiều thãc sÏ truyÒn ng«i, ai kh«ng cã thãc sÏ bÞ trõng ph¹t. * Nhà vua chọn người trung thực nối ngôi.  Nªu ý 1 - Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? - Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sóc kÕt qu¶ ra sao? nh­ng thãc kh«ng n¶y mÇm. - Đến kỳ nộp thóc cho vua mọi người làm - Mọi người nô nức trở thóc về kinh nộp g×? cho vua. - Ch«m lµm g×? - Ch«m thµnh thËt quú t©u vua. 4 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hành động của chú bé chôm có gì khác mọi người?  Nªu ý 2 - Thái độ của mọi người thế nào khi nghe lêi níi thËt cña Ch«m?  ý 3:. - Ch«m dòng c¶m d¸m nãi sù thËt kh«ng sî bÞ trõng ph¹t. * Sù trung thùc cña chó bÐ Ch«m: - Mọi người sững sờ, ngạc nhiên, sợ hãi thay cho Ch«m. * Mọi người chứng kiến sự dũng cảm của chó bÐ Ch«m. - Theo em vì sao người trung thực là người - Vì bao giờ người trung thực cũng nói đáng quý? thËt, kh«ng v× lîi Ých cña m×nh mµ nãi dèi lµm háng viÖc chung. -Vì người trung thực thích nghe nói thật. * Vua bằng lòng với đức tính trung thực,  ý 4: dòng c¶m cña Ch«m.  ý nghÜa: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m d¸m nãi ra sù thËt. c. §äc diÔn c¶m: - Gọi học sinh đọc bài - 4 học sinh đọc nối tiếp - Nhận xét cách thể hiện giọng đọc ở mỗi ®o¹n - 4 học sinh đọc lại. - HSY: §äc ®o¹n 1 - Hướng dẫn đọc 1 đoạn theo cách phân - HS đọc theo từng vai. vai. - HSY: §äc ®o¹n 2 - HS xung phong đọc thi diễn cảm - GV đánh giá chung - Líp nhËn xÐt - bæ sung 3/ Cñng cè - dÆn dß: - C©u chuyÖn nµy muèn nãi víi em ®iÒu g×? - NX giê häc =======================*****========================== TiÕt 5: LÞch sö Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương bắc I. Môc tiªu: - Biết được thời gian đô hộ của phong kiến phương bắc đối với nước ta: từ năm 179 TCN đến năm 938. - Nêu đôi nét về đời sống cực nhục của nhân dân ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương bắc ( một vài điểm chính, sơ giản về việc nhân dân ta phải cống nạp những sản vật quý, đi lao dịch bị cưỡng bứctheo phong tục của người Hán. + Nh©n d©n ta h¶i cèng n¹p s¶n vËt quý. + Bộn đô hộ đưa người Hán sang ở lẫn với nhân dân ta, bắt nhân dân ta phải học chữ Hán, sống theo phong tục của người Hán. II. §å dïng d¹y häc: 5 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV:- Kẻ sẵn nội dung: Tình hình nước ta trước và sau khi bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ. HS: - §å dïng häc tËp. III. Các hoạt động dạy - học: A- KiÓm tra bµi cò: - Nêu những thành tựu của người dân Âu Lạc? - Sự ra đời của nước Âu Lạc? - NhËn xÐt – bæ sung B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ Néi dung: a. HĐ1: Chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân d©n ta. * Môc tiªu: - HS nắm được từ năm 179 TCN đến năm 938 các triều đại phong kiến phương Bắc nối tiếp nhau đô hộ nước ta. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV cho HS đọc sách giáo khoa. + HS đọc thầm từ "Sau khi Triệu Đà thôn tính ... luật pháp của người Hán". - Sau khi thôn tính được nước ta, các triều - Chúng chia nước ta thành nhiều quận đại phong kiến phương Bắc đã thi hành huyện do chính quyền người Hán cai quản. những chính sách áp bức, bóc lột nào đối - Chúng bắt nhân dân chúng ta lên rừng săn voi, tê giác, bắt chim quý, đẵn gỗ, víi nh©n d©n ta? xuèng biÓn mß ngäc trai... - Đưa người Hán sang ở lẫn bắt nhân dân ta theo phong tục người Hán, học chữ Hán, sống theo luật pháp của người Hán. - Cho HS th¶o luËn: T×m sù kh¸c biÖt vÒ - HS th¶o luËn nhãm 3 tình hình nước ta về chủ quyền, về kinh tế, - Đại diện nhóm trình bày về văn hoá trước năm 179 TCN năm 938 - Các nhóm khác nhận xét - bổ sung. - GV đánh giá * KÕt luËn: GV chèt l¹i néi dung H§1. 3/HĐ2: Các cuộc khởi nghĩa chống ách đô hộ phong kiến phương Bắc. * Môc tiªu: Häc sinh nªu ®­îc thêi gian vµ c¸c cuéc khëi nghÜa cña nh©n d©n ta chèng lại ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc. * C¸ch tiÕn hµnh: - HS lµm viÖc c¸ nh©n. - Cho HS đọc sách giáo khoa và thực hiện: VD: + §iÒn c¸c th«ng tin vÒ cuéc khëi nghÜa - N¨m 40: Khëi nghÜa 2 Bµ Tr­ng của nhân dân ta chống lại ách đô hộ của - Năm 248: Khởi nghĩa Bà Triệu phong kiến phương Bắc. - N¨m 542: Khëi nghÜa LÝ BÝ. - N¨m 550: Khëi nghÜa TriÖu Quang Phôc - N¨m 722: Khëi nghÜa Mai Thóc Loan - N¨m 766: Phïng H­ng - N¨m 905: Khëi nghÜa Khóc Thõa Dô - Năm 931: Khởi nghĩa Dương ĐìnhNghệ 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - N¨m 938: ChiÕn th¾ng B¹ch §»ng - Từ năm 179 TCN đến năm 938 có bao - Có 9 cuộc khởi nghĩa lớn. nhiªu cuéc khëi nghÜa lín? - Më ®Çu cho c¸c cuéc khëi nghÜa Êy lµ - Khëi nghÜa 2 Bµ Tr­ng cuéc khëi nghÜa nµo? - Kết thúc 1 nghìn năm đô hộ của các triều - Khởi nghĩa Ngô Quyền với chiến thắng đại phong kiến phương Bắc là cuộc khởi Bạch Đằng. nghÜa nµo? - Việc nhân dân ta liên tục khởi nghĩa - Nhân dân ta có 1 lòng yêu nước nồng nàn chống lại ách đô hộ của các triều đại quyết tâm, bền chí đánh giặc, giữ nước. phong kiến phương Bắc nói lên điều gì? 4/ Cñng cè - dÆn dß: - Gọi HS đọc ghi nhớ. - NX giê häc. =======================*****========================== kÕ ho¹ch buæi chiÒu TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Luyện tập về các đơn vị đo thời gian. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp III. Néi dung: *Thùc hµnh: - GV hướng dẫn học sinh làm bài - HS làm bài – Gv giúp đỡ - ChÊm bµi – nhËn xÐt – ch÷a bµi * Bµi 1: §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: 5 thÕ kØ = . . . n¨m 3 phót = . . . gi©y 7 ngµy = . . . giê 5 ngµy = . . . giê Bµi 2: Trong cuéc thi ch¹y 100 m, b¹n Tóng ch¹y hÕt 1/2 phót, b¹n Ph¶ng ch¹y hÕt 1/3 phót 4 gi©y. Hái b¹n nµo ch¹y nhanh h¬n vµ nhanh h¬n mÊy gi©y? =======================*****========================== TiÕt 2: LuyÖn ch÷ Tre viÖt nam I.Môc tiªu: - HS viết chính xác ( từ đầu . . . cần cù) của bài , chữ viết đúng mẫu cỡ chữ hiện hành. II. §å dïng d¹y häc: - ViÕt s½n bµi lªn b¶ng III. Néi dung: - Giáo viên đọc đoạn mẫu - Học sinh đọc - Huíng dÉn häc sinh c¸ch viÕt 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - HS viÕt bµi vµo vë - ChÊm – ch÷a bµi. TiÕt 3:. Tập đọc «n bµi: tre viÖt nam. I.Môc tiªu: - HS đọc được bài, hiểu nội dung bài. - HSY: HS đọc được bài, tốc độ chậm. II.§å dïng d¹y häc: - sgk III. Các hoạt động dạy học - GV đọc mẫu – HS theo dõi sgk - HS đọc bài cá nhân. - Tr¶ lêi c©u hái - Gọi 1 số em đọc bài - NX- cho ®iÓm =======================*****========================== Thø ba, ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n T×m sè trung b×nh céng I. Môc tiªu: - HS bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số. - BiÕt t×m sè trung b×nh céng cña 2, 3, 4 sè - HSY: Làm đúng bài 1(a); 2; 3 . II. §å dïng d¹y häc: H×nh vÏ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học. B- Bµi míi: 1/ GTB: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ t×m sè trung b×nh céng: a. GV ghi vÝ dô: - HS đọc bài tập - lớp đọc thầm - BT cho biÕt g×? Can T1: 6 l Can T2: 4 l - Bµi tËp hái g×? Rót đều: Mỗi can có ? lít dầu? - Muốn biết số dầu chia đều cho mỗi can Gi¶i ®­îc bao nhiªu ta lµm ntn? Tæng sè lÝt dÇu cña 2 can lµ: 6 + 4 = 10 (l) - Sau đó ta làm như thế nào? Số lít dầu rót đều vào mỗi can là: 10 : 2 = 5 (l) §. Sè: 5 lÝt dÇu 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Vậy muốn tính số dầu chia đều vào 2 can ta lµm ntn? - Sè 5 ®­îc gäi lµ g×?  Ta nãi can T1 cã 6 lÝt, can T2 cã 4 lÝt. TB mçi can lµ 5 lÝt. b. VÝ dô 2: - BT cho biÕt g×? - Yªu cÇu t×m g×? - Muèn tÝnh TB sè HS mçi líp ta cÇn tÝnh g×?. - LÊy tæng sè lÝt dÇu chia cho 2 ®­îc sè lÝt dÇu rãt vµo mçi can/ (6 + 4) : 2 = 5 (l) - Lµ sè trung b×nh céng cña 2 sè 6 vµ 4.. - Sè häc sinh líp: 25; 27; 32 - TB mçi líp cã bao nhiªu häc sinh? Gi¶i Tæng sè häc sinh cña 3 líp: 25 + 27 + 32 = 84(HS) - BiÕt tæng sè häc sinh ta lµm thÕ nµo? Trung b×nh mçi líp cã: 84 : 3 = 28 (HS) §. Sè: 28 häc sinh - Sè 28 ®­îc gäi ntn? - Gäi lµ sè TB céng cña 3 sè 25; 27; 32 - Ngoµi ra cßn cã c¸ch nµo? (25 + 27 + 32) : 3 = 28 (HS) Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè * Häc sinh nªu quy t¾c. ta lµm ntn? 2/ LuyÖn tËp: a. Bµi sè 1: - HS nªu yªu cÇu - GV cho HS lµm  ch÷a bµi  nhËn xÐt - HS lµm b¶ng con a, (42 + 52) : 2 = 47 - T đánh giá b, (34 + 43 + 52 +39) : 4 = 42 - C¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu c, (36 + 42 + 57) : 3 = 45 sè. d, (20 + 35 + 37 + 65 + 73) : 5 = 46 - GVHD häc sinh yÕu lµm bµi - HSY: Lµm phÇn a, b. - NhËn xÐt – ch÷a bµi b. Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu - HS lµm vµo vë. - BT cho biÕt g×? - Mai, Hoa, H­ng, ThÞnh nÆng 36kg, 38kg, 40kg, 34kg. - Bµi tËp hái g×? - TB mçi em nÆng? Kg - Muèn tÝnh trung b×nh céng mçi b¹n Gi¶i nÆng bao nhiªu kg ta lµm nh­ thÕ nµo? Trung b×nh mçi b¹n c©n nÆng lµ: (36 + 38 + 40 + 34) : 4 = 37 (kg) - GVHD häc sinh yÕu lµm bµi - HSY: Nh¾c l¹i lêi gi¶i Thùc hiÖn phÐp tÝnh - NhËn xÐt – ch÷a bµi c. Bµi 3: - HS đọc yêu cầu - HS lµm nh¸p - Muèn t×m trung b×nh céng cña c¸c sè - Tõ 1 9 cã bao nhiªu sè  tÝnh tæng ... TN liªn tiÕp tõ 1 9 cÇn biÕt g×? Gi¶i - Cho HS ch÷a bµi. Trung b×nh céng cña c¸c sè TN tõ 19 lµ (1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 8 + 9) :9 = 5 9 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> §¸p sè: 5 - HSY: Thùc hiÖn phÐp tÝnh - HS nªu. - GVHD häc sinh yÕu lµm bµi - Nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng? g. Cñng cè - dÆn dß: - Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm TN? - NX giê häc =======================*****========================== TiÕt 2: LuyÖn tËp tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : trung thùc - tù träng I. Môc tiªu: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ ( gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ tõ H¸n ViÖt th«ng dông) vÒ chủ điểm Trung thực- Tự trọng (BT4); tìm đuợc một, 2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với một từ tìm được ( BT!; BT2); nắm được nghĩa từ “tự trọng” (BT3). II. §å dïng d¹y - häc: GV: ChÐp s½n bµi tËp 3 , 4. HS: §å dïng häc tËp. III. Các hoạt động dạy - học: A- KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ tõ ghÐp ph©n lo¹i ? tõ ghÐp cho nghÜa tæng hîp? - §Æc ®iÓm cña tõ l¸y. B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ Hướng dẫn làm bài tập: a. Bµi sè 1. - Gọi HS đọc bài tập - 2 3 học sinh đọc cả mẫu. - GV cho HS lµm bµi - HS th¶o luËn nhãm 2 * Tõ cïng nghÜa víi trung thùc? + Th¼ng th¾n, th¼ng tÝnh, ngay th¼ng, thËt thµ, thËt t×nh, thËt t©m, béc trùc, chÝnh trùc * Tõ tr¸i nghÜa víi trung thùc? - Dèi tr¸, gian dèi, gian lËn, gian manh, gian ngoa, gian gi¶o, gian tr¸, lõa bÞp, lõa dối, bịp bợm, lừa đảo, lừa lọc... - GVHD - HSY: T×m tõ cïng nghÜa víi trung thùc - Lớp nhận xét - đánh giá - bổ sung. b. Bµi sè 2: - HS nªu yªu cÇu - §Æt c©u víi 1 tõ cïng nghÜa víi trung VD: B¹n Lan rÊt thËt thµ. thực, 1 câu với 1 từ trái nghĩa với trung - Cáo thường là con vật rất gian ngoan. - HS đặt câu tiếp nối. thùc? - GVHD - HSY: §Æt 1 c©u c. Bµi sè 3: - HS nªu yªu cÇu - GV cho HS đọc nội dung bài tập. - HS th¶o luËn nhãm 2. - 2  3 học sinh đại diện nhóm lên thi làm nhanh. - ý c đúng 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV đánh giá d. Bµi sè 4: - Cho HS lªn b¶ng g¹ch ch©n.. - HSY: Nh¾c l¹i - Lớp nhận xét - đánh giá - bổ sung. - HS nªu yªu cÇu - Gạch bút đỏ nói về tính trung thực. - Bót xanh nãi vÒ lßng tù träng. - Líp quan s¸t - nhËn xÐt - bæ sung * a; c; d * b; e. - GV đánh giá: + TÝnh trung thùc + Lßng tù träng 3/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VN häc thuéc c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷.. =======================*****========================== TiÕt 3:. Khoa häc Sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n. I. Môc tiªu: - HS biết được cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gèc thùc vËt. - Nªu lîi Ých cña muèi i-èt ( gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn vÒ thÓ lùc vµ trÝ tuÖ), t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn ( dÔ g©y bÖnh huyÕt ¸p). II. §å dïng d¹y - häc. GV : - H×nh trang 20, 21 SGK. - Tranh ¶nh, th«ng tin, nh·n m¸c qu¶ng c¸o vÒ c¸c thùc phÈm cã chøa i-ốt đối với sức khoẻ. HS: - §å dïng häc tËp III. Các hoạt động dạy học. A- KiÓm tra bµi cò: - Tại sao không nên chỉ ăn đạm động vật hoặc chỉ ăn đạm thực vật? - Trong nhóm đạm động vật, tại sao chúng ta nên ăn cá? B- Bµi míi: 1/ GTB: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ H§1: KÓ tªn c¸c mãn ¨n cung cÊp nhiÒu chÊt bÐo. * Môc tiªu: - LËp ra ®­îc danh s¸ch tªn c¸c mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo. * C¸ch tiÕn hµnh: -B1: GV chia lớp thành 2 đội. - Mỗi đội cử đội trưởng bốc thăm. -B2: GV phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i. - HS ch¬i 10' B3: Cho HS ch¬i trß ch¬i. - HS b¾t ®Çu ch¬i trß ch¬i. - GV cïng líp nhËn xÐt xem nhãm nµo kÓ ®­îc nhiÒu mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3/ Hoạt động 2: Ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thùc vËt. * Môc tiªu: - Biết tên 1 số món ăn cung cấp chất béo động vật và cung cấp chất béo thực vật. - Nêu lợi ích của việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguån gèc thùc vËt. * C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu häc sinh chØ tªn c¸c mãn ¨n cã - HS chØ vµ nªu chøa chÊt bÐo TV. - Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp chất - Vì trong chất béo động vật có nhiều axít béo động vật và chất béo thực vật? bÐo no, trong chÊt bÐo thùc vËt cã nhiÒu axÝt bÐo kh«ng no. - Ăn phối hợp 2 loại chất béo trên có lợi - HS: nêu mục bóng đèn toả sáng. Ých g×? * KÕt luËn: - GV chèt ý chÝnh 3/ Hoạt động 3: Lợi ích của muối I-ốt và tác hại của việc ăn mặn. * Môc tiªu: - Nãi vÒ Ých lîi cña muèi I-èt. - Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn. * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS quan s¸t tranh. H5, 6, 7 + T¹i sao chóng ta nªn sö muèi I-èt. Sö - V× muèi I-èt cã bæ sung I-èt phßng tr¸nh dông muèi I-èt cã t¸c dïng g×? c¸c rèi lo¹n do thiÕu I-èt. - NÕu thiÕu I-èt c¬ thÓ cã t¸c h¹i nh­ thÕ - C¬ thÓ kÐm ph¸t triÓn vÒ c¶ thÓ lùc vµ trÝ nµo? tuÖ  g©y u tuyÕn gi¸p (biÕu cæ). - T¹i sao chóng ta kh«ng nªn ¨n mÆn? - Ăn mặn có liên quan đến bệnh huyết áp cao. - Học sinh nêu mục bóng đèn toả sáng. * KÕt luËn: 4/ Hoạt động nối tiếp. - Qua bµi häc em biÕt thªm ®iÒu g× míi? - Vì sao lại phải ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ thùc hiÖn tèt nh­ ND bµi häc. =======================*****========================== TiÕt 4: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe- đã đọc I. Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý sgk, biết chọn và kể lại ccâu chuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thùc. - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®­îc néi dung chÝnh cña chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: GV: - ViÕt s½n gîi ý 3 trong SGK. - Tiêu chuẩn đánh giá bài KC. HS: - S­u tÇm truyÖn viÕt vÒ tÝnh trung thùc. 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> III. Các hoạt động dạy - học: A- KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i 1-2 ®o¹n c©u chuyÖn :Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh. B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi:Ghi b¶ng tªn bµi 2/ Hướng dẫn học sinh kể chuyện. a. Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài. Đề bài: Kể lại 1 câu chuyện em đã được nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ hay qua ai đó kể lại) hoặc được đọc về tính trung thực. - Cho HS đọc gợi ý - 4 học sinh đọc nối tiếp. - Cho HS giới thiệu tên câu chuyện của - HS lần lượt giới thiệu. m×nh. b. Thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - GV cho HS kÓ trong nhãm. - HS kÓ theo cÆp nhãm 2. - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể trước lớp - HS xung phong hoặc cử đại diện. - HS kÓ xong ph¶i nãi ý nghÜa c©u chuyÖn - GV đưa tiêu chuẩn để HS đánh giá. - Lớp nghe đặt câu hỏi cho bạn bình chọn - GV nhËn xÐt chung 3/ Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc: =======================*****========================== TiÕt 5: KÜ thuËt Khâu thường. ( Tiếp theo). I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch cÇm v¶i, cÇm kim, lªn kim, xuèng kim khi kh©u vµ ®2 mòi kh©u ,®­êng khâu thường . -Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường. Các mũi khâu có thể chưa cách đều nhau. §­êng kh©u cã thÓ bÞ dóm. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh quy tr×nh. - M¶nh v¶i sîi b«ng tr¾ng hoÆc mµu 20x30cm. - Len (chØ) kh¸c mµu v¶i. - Kim kh©u len, chØ, thíc, kÐo, phÊn v¹ch. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - HS nªu - Nêu quy trình khâu thường. - Khi kh©u cÇn chó ý ®iÒu g×? - NhËn xÐt. 2. D¹y – häc bµi míi: A. Giới thiệu bài: Khâu thường ( tiếp ) B. Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh kh©u thường. - GV nhắc lại và hướng dẫn thêm cách kết - HS nêu . 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> thóc ®­êng kh©u. - GV giíi h¹n thêi gian vµ yªu cÇu thùc hành: Khâu đường khâu thường từ đầu đến cuèi ®­êng v¹ch dÊu. - GV theo dâi uèn n¾n nh÷ng thao t¸c chưa đúng. 2.3. §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh: - Tæ chøc cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm. - GV đưa ra các tiêu chí đánh giá sản phÈm. - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập cña HS. 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt ý thøc thùc hµnh cña HS. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS thực hành khâu thường.. - HS tr­ng bµy s¶n phÈm. - HS tù nhËn xÐt s¶n phÈm cña m×nh vµ cña b¹n.. =======================*****========================== kÕ ho¹ch buæi chiÒu TiÕt 1 Tập đọc «n bµi: nh÷ng h¹t thãc gièng I.Môc tiªu: - HS đọc được bài, hiểu nội dung bài. - HSY: HS đọc được bài, tốc độ chậm. II.§å dïng d¹y häc: - Sgk III. Các hoạt động dạy học - GV đọc mẫu – HS theo dõi sgk - HS đọc bài theo nhóm, cá nhân. - Tr¶ lêi c©u hái - Gọi 1 số em đọc bài - NhËn xÐt – cho ®iÓm =======================*****========================== TiÕt 2: ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt ) Nh÷ng h¹t thãc gièng I. Môc tiªu: - Nghe viết chính xác đoạn 1 của bài; rèn kĩ năng viết đúng chính tả. II.Néi dung: - GV đọc đoạn viết. - HS đọc đoạn viết. - HS viÕt tõ dÔ lÉn - GV đọc bài – HS viết bài vào vở. - GV đọc lại – HS soát lỗi. - ChÊm ®iÓm – ch÷a bµi. 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> =======================*****========================== TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - LuyÖn tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng. II. §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp III. Các hoạt động dạy học: * Thùc hµnh - HS đọc yêu cầu của bài - GV hướng dẫn học sinh làm bài - HS làm bài – Gv giúp đỡ - Nh©n xÐt – ch÷a bµi * Bµi 1: T×m sè trung b×nh céng cña c¸c sè: a, 32 vµ 34 b, 20; 36; 37 * Bµi 2: Ba em Chú, Hoa, Ay lần lượt cân nặng là 32 kg, 34kg, 33 kg. Hỏi trung bình mỗi em c©n nÆng bao nhiªu kg ? =======================*****========================== Thø t­ ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: TËp lµm v¨n ViÕt th­ <kiÓm tra viÕt> I. Môc tiªu: - HS viết được một lá thư thăm hỏi, chúc mừng hoặc chia buồn đúng thể thức (đủ 3 phÇn:§Çu th­, PhÇn chÝnh, phÇn cuèi th­). - HSY: ViÕt ®­îc 5 c©u. II. §å dïng d¹y häc: GV: - ViÕt s½n néi dung ghi nhí cuèi tuÇn 3 tiÕt TLV. HS: - GiÊy viÕt. III. Các hoạt động dạy - học: 1/ Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ Hướng dẫn nắm yêu cầu của đề: - GV cho HS nh¾c l¹i ND cÇn ghi nhí vÒ 3 - HS nªu phÇn cña 1 l¸ th­. - GV cho HS đọc đề bài. - HS đọc 4 đề trong SGK - lớp đọc thầm - Cho 1 vài học sinh nêu đề bài mình chän? - Khi viÕt th­ em cÇn chó ý ®iÒu g×? - Lêi lÏ trong th­ cÇn ch©n thµnh, thÓ hiÖn sù quan t©m. - Viết xong thư ghi tên người gửi, người nhËn. 3/ Thùc hµnh: - GV cho HS lµm bµi viÕt. - HS viÕt th­ 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV giúp đỡ HS yếu - GV quan s¸t- nh¾c nhë 4/ Cñng cè - dÆn dß: - Thu bµi.. - HSY: ViÕt 5 c©u. - NhËn xÐt giê häc. =======================*****========================== TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - HS tÝnh ®­îc trung b×nh céng cña nhiÒu sè - Bước đầu biết giải bài toán về tìm số trung bình cộng. - HSY: Lµm ®­îc bµi 1. II. Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: - Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? B- Bµi míi: 1/GTB: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ Thùc hµnh:Çn, a, Bµi sè 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Sè trung b×nh céng cña 96; 121 vµ 143 - HS lµm nh¸p - lªn b¶ng ch÷a (96 + 121 + 143) : 3 = 120 - Sè trung b×nh céng cña 35; 12; 24; 21; 43 lµ: (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : 5 = 27 - C¸ch tÝnh trung b×nh céng cña nhiÒu sè. - HS nªu - GV giúp đỡ HS yếu - HSY: Lµm phÇn a - NhËn xÐt – ch÷a bµi b. Bµi sè 2: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Bµi to¸n cho biÕt g×? - 3 năm tăng: 96 người; 82 người; 71 người - Bµi tËp hái g×? - Trung bình mỗi năm tăng ? người - Muèn biÕt trung b×nh mçi n¨m sè d©n Gi¶i tăng bao nhiêu người cần biết gì? Tổng số người tăng thêm trong 3 năm là: 96 + 82 + 71 = 249 (người) TB mçi n¨m sè d©n cña x· t¨ng thªm: 249 : 3 = 83 (người) Đ. Số: 83 người. - GV giúp đỡ HS yếu - HSY: 86 + 82 + 71 = - NhËn xÐt – ch÷a bµi c. Bµi sè 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV hướng dẫn tương tự. - HS lµm bµi - ch÷a bµi. Tæng sè ®o chiÒu cao cña 5 häc sinh lµ: 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 670 (cm) TB số đó chiều cao của mỗi học sinh là: 670 : 5 = 134 (cm) §/ Sè: 134 cm - GV giúp đỡ HS yếu - HSY: 138 + 132 + 130 + 136 + 134 = 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - NhËn xÐt – ch÷a bµi d. Bµi sè 4: - Cho học sinh đọc BT. - BT cho biÕt g×? - Yªu cÇu g×?. Gi¶i Sè thùc phÈm do 5 « t« ®i ®Çu chë ®­îc 36 x 5 = 180 (t¹) Sè TP do 4 «t« ®i sau chuyÓn lµ: 45 x 4 = 180 (t¹) - Muèn t×m trung b×nh mçi xe chë bao - Tæng sè thùc phÈm do 9 xe chë ®­îc: nhiªu tÊn thùc phÈm ta lµm thÕ nµo? 180 + 180 = 360 (t¹) Trung b×nh mçi xe «t« chë ®­îc lµ: 360 : 9 = 40 (t¹) §æi 40 t¹ = 4 tÊn §. Sè: 4 tÊn 3/ Cñng cè - dÆn dß: - Muèn t×m trung b×nh céng cña nhiÒu sè ta lµm thÕ nµo? - NhËn xÐt giê häc. =======================*****========================== TiÕt 3: §Þa lÝ trung du b¾c bé I. Môc tiªu: - Nêu được mọt số đặc điểm tiêu biểu về địa hình của trung du Bắc Bộ: vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh nhau như bát úp. - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân trung bộ Bắc Bộ: + Trång chÌ vµ c©y ¨n qu¶ lµ nh÷ng thÕ m¹nh cña vïng trung du. + Trồng rừng để đẩy mạnh. - Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở trung du Bắc Bộ: che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất đang bị xấu đi. II. §å dïng d¹y häc: GV: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Tranh ¶nh vïgn trung du B¾cBé. HS: - §å dïng häc tËp. III. Các hoạt động dạy - học. A- KiÓm tra bµi cò: - Nêu những đặc điểm tiêu biểu về hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên S¬n? B- Bµi míi: 1/ GTB: Ghi b¶ng tªn bµi 2/ HĐ1: Vùng đồi với đỉnh tròn - sườn thoải. * Môc tiªu: HS m« t¶ ®­îc vïng trung du B¾c Bé. * C¸ch tiÕn hµnh: + Cho học sinh đọc SGK. - Học sinh đọc thầm kênh chữ và quan sát tranh ¶nh. 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Vùng trung du là vùng núi,vùng đồi hay - Là 1 vùng đồi đồng bằng? - Các đồi ở đây như thế nào?Được sắp xếp - Đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh nhau như ntn? b¸t óp. - Nước ta có những nơi nào được gọi là - Thái Nguyên, Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Bắc trung du? Giang. - Cho HS tìm và chỉ trên bản đồ hành - HS chỉ trên bản đồ chÝnh ViÖt Nam nh÷ng n¬i cã vïng trung - Líp nhËn xÐt - bæ sung. du. - Nêu những nét riêng biệt của vùng trung - Mang những dấu hiệu vừa của đồng du B¾c Bé? b»ng võa cña miÒn nói. * Kết luận: Hãy mô tả đặc điểm của vùng * Vài học sinh nhắc lại trung du B¾c Bé. 3/ H§2: ChÌ vµ c©y ¨n qu¶ ë trung du: * Môc tiªu: HS nắm được mối quan hệ địa lý giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở trung du Bắc Bộ. Nêu được quy trình chế biến chè. * C¸ch tiÕn hµnh - HS th¶o luËn nhãm 2 + Cho HS quan s¸t H1 vµ 2 + HS quan s¸t kÕt hîp víi c¸c kªnh h×nh. - Trung du B¾c Bé thÝch hîp cho viÖc - ThÝch hîp cho viÖc ph¸t triÓn c©y ¨n qu¶ trång nh÷ng lo¹i c©y g×? vµ c©y c«ng nghiÖp. - H1 vµ 2 cho biÕt nh÷ng lo¹i c©y nµo ë - Th¸i Nguyªn : C©y chÌ Th¸i Nguyªn vµ B¾c Giang? -B¾c Giang: C©y v¶i. - Cho HS quan sát bản đồ địa lí Việt Nam. - HS tìm vị trí 2 địa phương này trên bản đồ - Em biÕt g× vÒ chÌ Th¸i Nguyªn? - Thơm ngon, phục vụ nhu cầu trong nước vµ xuÊt khÈu. - Quan s¸t H3 - nªu quy tr×nh chÕ biÕn chÌ - HS nªu - Trong những năm gần đây trung du Bắc - Chuyên trồng cây ăn quả đạt hiệu quả Bộ đã xuất hiện trang trại chuyên trồng cao. lo¹i c©y g×? * KÕt luËn: GV chèt ý 4/ HĐ3: Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp: * Môc tiªu: - Dùa vµo b¶ng sè liÖu nªu diÖn tÝch trång rõng ë Phó Thä. - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ tÝch cùc tham gia trång c©y. * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS quan sát tranh đồi trọc - Vì sao ở trung du Bắc Bộ lại có những - Vì rừng bị khai thác cạn kiệt do đốt phá nơi đất trống, đồi trọc? rừng làm nương rẫy để trồng trọt và khai th¸c gç bõa b·i. - Để khắc phục tình trạng này người dân - Cây công nghiệp lâu năm: Trẩu, keo,... nơi đây đã trồng những loại cây gì? - Dùa vµo b¶ng sè liÖu nªu vµ nhËn xÐt vÒ - HS nªu diÖn tÝch rõng trång ë Phó Thä? - Trång rõng cã t¸c dông g×? - Chống xói mòn, giữ nước,... 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Để bầu không khí trong lành, môi trường - Phải bảo vệ rừng trong s¹ch, b¶n th©n em cÇn ph¶i lµm g×? tÝch cùc trång c©y... * KÕt luËn: GV chèt ý 5/ Hoạt động nối tiếp. - Nêu những đặc điểm tiêu biểu về vùng trung du Bắc Bộ. - NhËn xÐt giê häc. =======================*****========================== TiÕt 4: ChÝnh t¶ Nh÷ng h¹t thãc gièng I. Môc tiªu: - Nghe- viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vËt. - Làm đúng bài tập 2a; bài 3. - HSY: Viết đúng 3 câu đầu của bài. II. §å dïng d¹y häc: GV : ViÕt s½n néi dung bµi 2a. HS: §å dïng häc tËp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: A- KiÓm tra bµi cò: - 2  3häc sinh lªn b¶ng viÕt c¸c tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng d/gi/r. - NhËn xÐt – ch÷a bµi B- Bµi míi: 1/ GTB: ghi b¶ng tªn bµi 2/ HD nghe viÕt - GV đọc mẫu. - HS nghe - đọc thầm. - Nhà vua đã làm cách nào để tìm được - Phát cho người dân 1 thúng thóc giống đã người trung thực? luéc kü vÒ gieo trång vµ hÑn. Ai thu ®­îc nhiÒu thãc sÏ truyÒn ng«i, ai kh«ng cã thãc nép sÏ bÞ chõng ph¹t. - GV đọc tiếng khó cho HS luyện viết - Líp viÕt vµo b¶ng con VD: luéc kü, thãc gièng, dèc c«ng nép, lo l¾ng, n« nøc - GV hướng dẫn học sinh viết bài - GV đọc - HS viÕt chÝnh t¶. - GV giúp đỡ HS yếu - HSY: ViÕt 3 c©u ®Çu - GV đọc lại - HS so¸t bµi B- LuyÖn tËp: Bµi 2 (a): - Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. - HS ch÷a bµi  líp nhËn xÐt - GV cho HS lµm bµi - HS lµm phiÕu + lêi gi¶i, nép bµi, lÇn nµy, lµm em, l©u nay, lßng thanh th¶n, lµm bµi Bµi 3: - HS đọc yêu cầu của bài tập. - GV cho HS thi giải câu đố * Con nßng näc 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Chim Ðn C- Cñng cè - dÆn dß: - NX qua bµi chÊm, giê häc. - VN học TL 2 câu để đố lại người thân. =======================*****========================== TiÕt 5: ThÓ dôc TËp hîp hµng ngang,dãng hµng, ®iÓm sè, quay sau. Trß ch¬i: “ BÞt m¾t b¾t dª”. I. Môc tiªu: - HS thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái và quay sau cơ bản đúng. - Biết cách đi đều vòng phải, vòng trái đúng hướng và đứng lại. - Trß ch¬i: “ BÞt m¾t b¾t dª”. BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i. II. Địa điểm - phương tiện: GV: Địa điểm : Sân trường, VS nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện: 1 còi, 2 khăn HS: Trang phôc gän gµng III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung §L Phương pháp tổ chức 1) PhÇn më ®Çu: 6' §éi h×nh tËp hîp - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung x x x x x x x x x x y/c bµi häc. x x x x x. . - Cho HS khởi động.. - HS xoay c¸c khíp cæ tay, ®Çu gèi, h«ng... - H ch¬i trß ch¬i c¸n sù ®iÒu khiÓn - GV quan s¸t. - Trò chơi "Tìm người chỉ huy" 2) PhÇn c¬ b¶n. (22') a. Đội hình đội ngũ. 14' - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, điểm số đi đều vòng phải, vòng trái, 23 đứng lại. lÇn. x x x x. x x x x. . x x x x. x x x x. - GV ®iÒu khiÓn - HS thùc hiÖn - Chia tæ tËp luyÖn - GV quan s¸t - söa sai - Học động tác đổi chân khi đi đều 56' - GV làm mẫu và phân tích động tác. sai nhÞp. - HS thùc hiÖn - GV quan s¸t, söa sai b. Trò chơi vận động. 5' - GV phæ biÕ luËt ch¬i, c¸ch ch¬i. x x x 20 Lop4.com. x. x x.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>