Giáo án Lớp 4 - Tuần 19 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức cơ bản 2 cột)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19. Ngµy so¹n: Ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy 28 th¸ng12 n¨m 2009. S¸ng TiÕt: 91. To¸n KI L¤ MÐT VU¤NG. I. Môc tiªu: - Giúp học sinh Hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki- lô mét vuông. - Giúp học sinh Biết đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo 2 km ; biết 1 km2= 1000000 và ngược lại. - Giúp học sinh Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vÞ ®o diÖn tÝch: cm2;dm2;m2;km2. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: 1m?2=......dm Yêu cầu2 hs nhằc lại các đơn vị đo diện tích đã học? 1dm2=.....cm2 - Gv cùng hs nx, trao đổi . hsnx B, Bµi míi: GTB 1. Bµi 1, 2 - Y/c Hs lµm bµi råi ch­a bµi - 1 Hs nªu y/c - Lµm bµi vµo vë - 3Hs ch÷a bµi - Cïng Hs n/x thèng nhÊt Kq - Líp nhËn xÐt söa ch÷a - 1 hs đọc bài toán 2. Bµi 3 - Cho Hs tù lµm bµi - Lµm bµi vµo vë, 1 Hs ch÷a bµi - Cïng Hs n/x thèng nhÊt Kq - Nx söa ch÷a (§¸p sè 6 Km) 3. Bµi 3 - 1 Hs đọc yêu cầu bài. Bµi 2a - Cho Hs trao đổi trong N2 và làm bài tËp - Y/c Hs tr¶ lêi - Nx ( ý a: 40 M2, ý b: 33099Km2) 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. VN tr×nh bµy l¹i bµi 2 vµo vë.. 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 37:. Tập đọc Bèn anh tµi. I. Mục đích, yêu cầu - Đọc đúng các từ ngữ câu đoạn bài. đọc liền mạch các tên riêng. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khá nhanh; nhấn giọng những tõ ng÷ ca ngîi tµi n¨ng, søc khoÎ, nhiÖt thµnh, lµm viÖc nghÜa cña 4 cËu bÐ. - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi: CÈu Kh©y, tinh th«ng, yªu tinh. - HiÓu néi dung c©u truyÖn: Ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, lßng nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa cña 4 anh em CÈu Kh©y. II. §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk phóng to ( nếu có). III. Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò: B, Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. B»ng tranh. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc: - §äc toµn bµi: - 1 Hs khá đọc. - Chia ®o¹n: - Đ1: Từ đầu...để bắt yêu tinh đấy. §2: Cßn l¹i. - §äc nèi tiÕp : 2 lÇn - 2 Hs đọc / 1 lần + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m. - 2 Hs + LÇn 2: §äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ. - 2 Hs kh¸c. - §äc theo cÆp: - Từng cặp đọc bài. - §äc toµn bµi: - 1 Hs đọc, lớp theo dõi. ? Nêu cách đọc đúng? - §äc tr«i ch¶y, l­u lo¸t, ph¸t ©m đúng toàn bài. - Gv đọc toàn bài. - Líp nghe, theo dâi. b. T×m hiÓu bµi. - Đọc lướt đoạn 1, trả lời: - Cả lớp đọc thầm ?Sức khoẻ và tài năng của Cẩu Khây - Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một có gì đặc biệt? lúc 9 chõ xôi...15 tuổi đã tinh thông vâ nghÖ...diÖt ¸c. ?Có chuyện gì sảy ra với quê hương - Yêu Tinh xuất hiện bắt người và súc CÈu Kh©y? vËt...khiÕn lµng b¶n tan hoang, nhiÒu n¬i kh«ng cßn ai sèng sãt.. ? Nªu ý chÝnh ®o¹n 1? -ý 1: Bốn anh em Cẩu Khây đến nơi ở cña yªu tinh vµ ®­îc bµ cô cøu gióp. - Đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo N2: - Líp thùc hiÖn theo yªu cÇu. -?Cẩu Khây lên đường diệt trừ yêu -Cùng 3 người bạn...: tinh. Cïng nh÷ng ai? - Gv chốt lại ý đúng và đủ. 22 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? V× sao anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng -...anh em CÈu KhÊy cã søc khoÎ vµ ®­îc yªu tinh? tài năng phi thường, đoàn kết,... ?Nªu ý ®o¹n 2? - Bèn anh em CÈu KH©y chiÕn th¾ng ®­îc yªu tinh b»ng søc khoÎ, tµi n¨ng vµ sù ®oµn kÕt cña m×nh. ? C©u chuyÖn ca ngîi ®iÒu g×? - ý nghÜa: (M§,YC). c. §äc diÔn c¶m. - 2 Hs đọc. Lớp theo dõi. - §äc nèi tiÕp toµn bµi : ? Tìm giọng đọc bài văn? - Håi hép ë ®o¹n ®Çu, gÊp g¸p dån dập ở đoạn tả cuộc chiến đấu quyết liÖt chèng yªu tinh: chËm r·i khoan thai ë lêi kÕt. NhÊn giäng: v¾ng teo, lăn ra ngủ, hé cửa, thò đầu, lè lưỡi, đấm một cái, gãy gần hết, quật túi bôi, hÐt lªn, næi Çm Çm, tèi sÇm, nh­ mưa, be bờ, tát nước ầm ầm, , khoét m¸ng, quy hµnh,... - Luyên đọc đoạn: Cẩu Khây hé cöa...tèi sÇm l¹i. + Gv đọc mẫu. - Lớp theo dõi, nêu cách đọc đoạn. + Luyện đọc theo cặp: - Cặp luyện đọc. + Thi đọc: - Cá nhân đọc, cặp đọc. + Gv cùng hs nx, khen hs, nhóm đọc tèt. 3. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết học. VN kể lại chuyện cho người thân nghe. ===============*****=============== TiÕt 19. ChÝnh t¶ (nghe ViÕt) Kim tù th¸p ai cËp. I. Mục đích yêu cầu - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Kim tự tháp ai cập. - Làm đúng các BT phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn: s/x II. §å dïng d¹y häc B¶ng phô viÕt ®o¹n 2, 3a lªn b¶ng III. Hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC 2. Hướng dẫn nghe viết - §äc bµi chÝnh t¶ - 1 Hs đọc, lớp theo dõi ? Nªu néi dung ®o¹n v¨n - Ca ngîi Kim tù th¸p lµ mét c«ng 33 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại - ýc lớp đọc thầm nêu những từ khó, - Hs đọc thầm và nêu dÔ viÕt lÉn - Gv tæ chøc cho Hs luyÖn viÕt c¸c tõ - Mét sè Hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt trªn nháp, đổi chéo nháp sửa cho nhau - Gv nhắc nhở Hs trước khi viết bài - Gv đọc cho Hs viết bài - Líp viÕt bµi vµo vë chÝnh t¶ - Gv đọc toàn bài - Hs so¸t l¹i bµi - Gv thu chÊm 5,6 bµi. Nx chung - Lớp trao đổi chéo kiểm tra bài của b¹n 3. Bµi tËp Bµi 2: Gv treo phô b¶ng - Hs đọc Yc bài - Hs tù lµm bµi vµo vë, 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi - 1 số Hs đọc bài, lớp Nx trao đổi bổ xung - Gv Nx, chốt bài làm đúng Bµi 3: - 1 Hs đọc Yc bài - Cho Hs th¶o luËn vµ lµm bµi N2 - Hs làm bài, 3 nhóm thi làm bài đúng vµ nhanh 4. Cñng cè dÆn dß - Nx tiết học, ghi nhớ các hiện tượng chính tả trong bài tập ===============*****=============== TiÕt 37. ThÓ dôc Đi vượt chướng ngại vật thấp. Trß ch¬i ch¹y theo h×nh tam gi¸c. I. Môc tiªu: - Ôn đi vươt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện được trò chơi chạy theo h×nh tam gi¸c. II. Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: Còi, kẻ sẵn vạch cho tập luyện bài RLTTCB và trò chơi. III. Nội dung và phương pháp. Néi Dung. §Þnh lượng. 6 - 10 p I. PhÇn më ®Çu - Lớp trưởng tập trung, báo cáo sĩ sè. 44 Lop4.com. Phương pháp- tổ chức. - §HTT: G. +. + +. + +. + +. + +.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung yc + + + + giê häc. - §HTC: - Ch¹y chËm theo 1 hµng däc. - TËp bµi TDPTC. 1L x 8N - Trò chơi: Tìm người chỉ huy. 18 - 22 p II. PhÇn c¬ b¶n 1.§H§Nvµ bµi thÓ dôc RLTTCB: 12 - 15 p - Ôn Động tác đi vượt chướng ngại - Gv nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn. vËt thÊp. - C¶ líp thùc hiÖn: Líp trưởng điều khiển. - §H: + + + + + + + + + + + + - Gv qs nh¾c nhë hs thùc hiÖn cßn lóng tóng. - Chia 3 tæ tËp luyÖn, tá trưởng điều khiển. - Lần lượt từng tổ tập. - Gv cùng lớp nx đánh giá chung c¶ tæ. - Gv phæ biÕn c¸ch ch¬i , 2. Trß ch¬i: Ch¹y theo h×nh tam 5 - 6 p cho hs ch¬i thö. Hs nh¾c l¹i gi¸c. c¸ch ch¬i. Ch¬i chÝnh thøc. - Chơi từng đôi và phân công träng tµi. - Tæ träng tµi nx cuéc ch¬i. 4-6p III. PhÇn kÕt thóc. - Đi thường theo nhịp và hát. - §øng t¹i chç th¶ láng,... - Gv cïng hs hÖ thèng l¹i bµi. - Gv nx, đánh giá kết quả giờ học. - Vn ôn bài TDPTC và các động tác đi vượt chướng ngại vật. §HTL:. =========================================. 55 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Buæi chiÒu TiÕt:. To¸n ¤n KI L¤ MÐT VU¤NG. I. Môc tiªu: - Ôn lại biểu tượng về đơn vị đo diện tích ki- lô mét vuông. -Ôn lại cách đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo km2; biết 1 km2= 1000000 và ngược lại. -Ôn lại cách giải một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tÝch: cm2;dm2;m2;km2. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: 1m?2=......dm Yêu cầu2 hs nhằc lại các đơn vị đo diện tích đã học? 1dm2=.....cm2 - Gv cùng hs nx, trao đổi . hsnx B, Bµi míi: GTB 1. Bµi 1, 2 - Y/c Hs lµm bµi råi ch­a bµi - 1 Hs nªu y/c - Lµm bµi vµo vë - 3Hs ch÷a bµi - Cïng Hs n/x thèng nhÊt Kq - Líp nhËn xÐt söa ch÷a - 1 hs đọc bài toán 2. Bµi 3 - Cho Hs tù lµm bµi - Lµm bµi vµo vë, 1 Hs ch÷a bµi - Cïng Hs n/x thèng nhÊt Kq - Nx söa ch÷a (§¸p sè 10Km) 3. Bµi 3 - 1 Hs đọc yêu cầu bài. a - Cho Hs trao đổi trong N2 và làm bài tËp - Y/c Hs tr¶ lêi - Nx ( ý a: 60 m2, ý b: 63099Km2) 4. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiết học. VN học thuộc các đơn vị đo diện tích.. ====================================== 66 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TiÕt 19:. KÜ thuËt Lîi Ých cña viÖc trång rau, hoa. I. Môc tiªu - Hs biÕt Ých lîi cña viÖc trång rau, hoa. - Yªu thÝch c«ng viÖc trång rau, hoa. II. §å dïng d¹y häc - S­u tÇm tranh ¶nh mét sè lo¹i c©y rau, hoa. III. Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra sù chuÈn bÞ s­u tÇm tranh cña hs. B, Giíi thiÖu bµi: Nªu Môc tiªu bµi häc. 1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau, hoa. a. Ých lîi cña rau: - Hs quan s¸t tranh sgk , vµ tranh s­u - Tæ chøc hs qs tranh vµ tr¶ lêi. tÇm. ? Nªu Ých lîi cña viÖc trång rau? - Lµm thøc ¨n: cung cÊp chÊt dinh dưỡng cần thiết cho con người làm thøc ¨n cho vËt nu«i. ? Gia đình em thường sử dụng những lo¹i rau nµo? - Hs nªu. ? Rau còn được sử dụng để làm gì? - B¸n, xuÊt khÈu, chÕ biÕn thùc phÈm.. - Hs quan s¸t h×nh 2. b. ích lợi của hoa: ( Làm tương tự) - Gv yc hs liên hệ ở địa phương mình vÒ trång vµ sö dông rau, hoa. 2. Hoạt động 2: Điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta. - Tæ chøc hs th¶o luËn nhãm 2. - Hs th¶o luËn nhãm , tr¶ lêi: ? Nêu điều kiện khí hậu của nước ta - Điều kiện khí hậu, đất đai ở nước ta có ảnh hưởng đến rau, hoa? rÊt thuËn lîi cho c©y rau, hoa ph¸t triÓn quanh n¨m. - Liên hệ ở địa phương em? - Hs liªn hÖ... 3. NhËn xÐt, dÆn dß: - NX tiÕt häc. - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau: h¹t gièng, mét sè ph©n ho¸ häc, ph©n vi sinh, cuốc, cào, vồ đập, đất, dầm xới, bình có vòi hoa sen, bình xịt nước.. ===============*****=============== ===============*****===============. 77 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngµy Ngµy so¹n: so¹n: Ngµy Ngµy 28 28 th¸ng th¸ng 12 n¨m 2009 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 29th¸ng12 n¨m 2009 S¸ng: TiÕt 92:. To¸n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn luyÖn ki n¨ng: - Chuyển đổi các đơn vị đo DT. - Tính toán và giải các bài tập có liên quan đến diện tíchtheo đơn vị đo Ki-l«- mÐt vu«ng. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: - KT 2 Hs nêu các đơn vị đo DT đã häc vµ mèi liªn hÖ gi÷a chóng - Gv cùng Hs Nx, đánh giá B, Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. LuyÖn t©p: Bài 1: Gv Yc Hs đọc kĩ từng câu của - Hs làm bài theo Yc - Hs tr×nh bµy kÕt qu¶- Hs kh¸c Nx bµi vµ tù lµm bµi kÕt qu¶ - Gv kÕt luËn: VD 530 dm2 = 53000cm2 10 km2 = 10.000.000 cm2 - Hs nªu Yc - gi¶i phÇn b vµo vë Bµi 2(b): G v yc hs lµm phÇn b -1 Hs lªn b¶ng lµm bµi - c¸c Hs khácđổi vở kiểm tra Bµi gi¶i: §æi 8000 m = 8 km Diện tíh khu đất là: 8 x 2 = 16 Km 2 §¸p sè: 16 Km 2 Gv cïng Hs Nx chèt lêi gi¶i ®uóng - 1 Hs nªu Yc Bµi 3(b): - Gv Yc hs thảo luận nhóm đôi trả lời - Hs nối tiếp nêu câu trả lời: TP Hồ ChÝ Minh cã diÖn tÝch lín nhÊt, Thµnh c©u hái - Gv nhận xét, chốt câu trả lời đúng. phố Hà Nội có diện tích bé nhất. Cung cÊp thªm cho Hs vÒ diÖn tÝch míi cña thµnh phè Hµ Néi - 1 Hs đọc đề bài, cả lớp theo dõi Bài 4: Yc học sinh đọc đề bài + Chiều dài khu đất là 3 km; chiều ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? 88 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> rộng khu đất bằng 1/3 chiều dài ? Bµi to¸n Yc t×m g× ? + Tìm diện tích khu đất - Gv yªu cÇu Hs lµm bµi vµo vë - Hs lµm bµi vµo vë - 1 Hs lªn b¶ng lµm - Gv chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt Bµi gi¶i Chiều rộng của khu đất là: 3 : 3 = 1 km Diện tích khu đất là: 3 x1 = 3 km2 §¸p sè : 3 km2 Bài 5(b): Gv yêu cầu hs đọc kĩ từng - Hs làm theo Yc của Gv câu của bài toán và quan sát kĩ biểu - Hs trả lời miệng: Mật độ dân số của đồ mật độ dân số để tự tìm câu trả lời thành phố Hồ Chí Minh gấp khoảng 2 lÇn d©n sè ë thµnh phè Hµ Néi - Gv chốt câu trả lời đúng 3. Cñng cè, dÆn dß: - 2 Hs nhắc lại các đơn vị đo diện tích và mối quan hệ giữa chúng. - Vn häc bµi vµ lµm phÇn a, bµi tËp 2,3 5. ===============*****=============== TiÕt 37: LuyÖn tõ vµ c©u Chñ ng÷ trong c©u kÓ: c©u kÓ Ai lµm g×? I. Mục đích, yêu cầu - Hs hiÓu cÊu t¹o vµ ý nghÜa cña bé phËn chñ ng÷ trong c©u kÓ Ai lµm g× ? - Xác định được bộ phận CN,VN trong câu. Biết đặt câu với bộ phận CN cã s½n. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n phµn Nx vµ ®o¹n v¨n cña bµi tËp 1. III. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi: 2. PhÇn nhËn xÐt: - Yc hs đọc thầmđoạn văn và trao - 1 Hs đọc đoạn văn, cả lớp đọc thầm đổiN2 trả lời lần lượt 3 câu hỏi của và TLCH. phÇn Nx - 3Hs lªn b¶ng lµm bµi ( C©u 1) - 1 số Hs khác gạch chândưới bộ phận chñ ng÷ trong c©u - Cùng nhận xét chốt ý đúng - Líp Nx, sña ch÷a - Cho Hs tr¶ lêi miÖng c©u hái 3,4 - Hs tr¶ lêi - 1 sè Hs nªu ghi nhí, cho VD minh 3. PhÇn ghi nhí ho¹ - 4 hs lªn b¶ng lµm, 1 sè hs nªu 4. LuyÖn tËp miệng, lớp nx, trao đổi. 99 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi tËp 1 - Yc Hs đọc đoạn văn và thực hiện Yc - 1 Hs nêu Yc cña bµi tËp - Lµm bµi tËp ra nh¸p - Cùng Hs Nx chốt lời giải đúng - 1 sè Hs lªn b¶ng ch÷a bµi (C¸c c©u kÓ lµ: c©u 4,5,6,7 chñ ng÷ lµ - Líp Nx sña ch÷a lµ Chim chãc, Thanh niªn, Phô n÷, Em nhá, C¸c cô giµ Bµi tËp 2 - Yc Hs suy nghĩ và đặt 3 câuvới các - Hs đọc Yc bài từ ngữ đã cho - Hs lµm bµi vµo vë - Cïng Hs Nx sña ch÷a bµi - 3 Hs lên bảng làm, lớp đổi vở chữa lçi cho nhau Bµi tËp 3 - Gv cùng Hs làm rõ Yc đề bài - Hs đọc Yc bài ? §Ò bµi Yc g× ? - §Æt c©u nãi vÒ H§ cña ... ®­îc miªu t¶ trong bøc tranh - Gv ph¸t bót d¹ vµ phiÕu cho 2 Hs - Líp viÕt bµi vµo vë, 2 Hs viÕt phiÕu - số Hs đọc đoạn văn của mình, dán phiếu, lớp Nx, trao đổi bổ xung. - Gv Nx chung, khen Hs cã ®o¹n v¨n viÕt tèt 5. Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc. - VN häc ghi nhí vµ xem l¹i bµi tËp. ===============*****=============== TiÕt 19:. KÓ chuyÖn Bác đánh cá và gã hung thần. I. Mục đích, yêu cầu. - RÌn kÜ n¨ng nãi: + Dù vµo lêi kÓ cña Gv vµ tranh minh ho¹, Hs biÕt thuyÕt minh néi dung mçi tranh b»ng 1,2 c©u, kÓ l¹i ®­îc c©u, cã theer phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn. + Hiểu nôi dung chuyện, trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyÖn. - Rèn kĩ năng nghe: hs chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể cña b¹n. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh ho¹ trong s¸ch gi¸o khoa. III. Các hoạt động dạy học. 10 10 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Giíi thiÖu bµi. ... - L1 kÓ kÕt hîp gi¶i nghÜa mét sè tõ - Nghe khã trong - Nghe kÕt hîp quan s¸t - L2 kÓ kÕt hîp chØ tranh minh ho¹ 2. Hướng dẫn học sinh thực hiện c¸c yc cña bµi tËp a. Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh - Hs đọc yc của bài tập b»ng 1,2, c©u. - Qs tranh , suy nghÜ vµ nãi lêi thuyÕt minh cho mçi bøc tranh - Cùng Hs nx chọn ý đúng và ghi - Nx bổ xung nhanh lªn b¶ng b. Kể từng đoạn và toàn bộ câu 1 Hs đọc Yc bài tập 2,3 chuyÖn - ý hs tËp kÓ chuyÖn theo cÆp - Yªu cÇu hs tËp kÓ chuyÖn theo cÆp - 1 hs đọc.yêu cầu bài tập 2,3 Tiếp nối nhau kể từng đoạn, trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. _ 1 vµi hs thi kÓ nèi tiÕp ®o¹n, kÓ c¶ truyÖn. Cùng hs nx, tuyên dương những hs kể hay. N/x b¹n kÓ hay. Cho hs nãi vÒ ý nghÜa c©u truyÖn. Câu chuyện ca ngợi bác đánh cá mưu trí, dũng cảm đã đánh thắng hungthần v« ¬n b¹c ¸c.... 3. Cñng cè dÆn dß: - Nx tiÕt häc. - Về nhà kể lại cho người thân nghe. ===============*****=============== TiÕt 37:. Khoa häc T¹i sao cã giã. I. Môc tiªu Sau bµi häc, Hs biÕt: - Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển đông tạo thành gió. - Gi¶i thÝch t¹i sao cã giã? - Giải thích tại sao ban ngày gió từ biển tổi vào đất liền. Ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển II. §å dïng d¹y häc Chong chóng, hộp đối lưu nến diêm .. III. Hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò: 11 11 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> B, Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. ( b»ng tranh). 2. Hoạt động 1: Chơi chong chóng * Mục tiêu: Làm thí nghiệm chứng minh không khí chuyển động tạo thµnh giã. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tè chøc hs ra s©n ch¬i vµ nªu nhiÖm - Hs ch¬i theo nhãm vô. ? Khi nµo chong chãng kh«ng quay? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi, líp trao Khi nµo chong chãng quay? đổi NX Khi nµo chong chãng quay nhanh quay chËm? GVNx chung chèt l¹i ý: Hs nghe. * Kết luận: - Khi ta chạy, không khí xung quanh ta chuyển động, tạo thµnh giã 3. Hoạt động 2: Nguyên nhân gây ra gió . *Môc tiªu: Hs biÕt gi¶i thÝch t¹i sao cã giã. * C¸ch tiÕn hµnh: -NT báo cáo việc chuẩn bị đồ dùng. Yêu cầu hs đọc mục thực hành để làm Các nhóm làm thí nghiệm và thảo thÝ nghiÖm vµ th¶o luËn trong nhãm luËn -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kq. c¸c c©u hái g«ùi ý SGk Nhãm kh¸c nx. GVNX kÕt luËn: Kh«ngkhÝ chuyÓn ... đông từ nơi lạnh đến nơi nóng... 4. Hoạt động 3: tìm hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khÝ trong tù nhiªn., * Môc tiªu: Giải thich được tại sao ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm lại cã giã tõ biÓn thæi ra biÓn * C¸ch tiÕn hµnh: ? Em hãy nêu tại sao ban ngày có gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm lại có gió từ đất liền thổi ra biển? GV kêt luận: Sự chênh lệch nhiệt độ vào ban ngày và ban đêm giữa biển và đât liền đã lam cho chiều gió thay đổi giữa ngày và đêm. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Đọc phần ghi nhớ của bài? ( Hs đọc- sgk/79 - Nx tiết học. Vn học thuộc bài và chuẩn bị sưu tầm ống bơ , thước sỏi giấy vụn, kéo , lược.. 12 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Buæi ChiÒu: TiÕt 92:. To¸n ¤n LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: -Ôn lại cách huyển đổi các đơn vị đo DT. -Ôn lại Tính toán và giải các bài tập có liên quan đến diện tíchtheo đơn vÞ ®o Ki-l«- mÐt vu«ng. II. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: - KT 2 Hs nêu các đơn vị đo DT đã häc vµ mèi liªn hÖ gi÷a chóng - Gv cùng Hs Nx, đánh giá B, Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. LuyÖn t©p: Bài 1: Gv Yc Hs đọc kĩ từng câu của - Hs làm bài theo Yc - Hs tr×nh bµy kÕt qu¶- Hs kh¸c Nx bµi vµ tù lµm bµi kÕt qu¶ - Gv kÕt luËn: VD 530 dm2 = 53000cm2 10 km2 = 10.000.000 cm2 - Hs nªu Yc - gi¶i phÇn b vµo vë Bµi 2(b): G v yc hs lµm phÇn b -1 Hs lªn b¶ng lµm bµi - c¸c Hs khácđổi vở kiểm tra Bµi gi¶i: §æi 8000 m = 8 km Diện tíh khu đất là: 8 x 2 = 16 Km 2 §¸p sè: 16 Km 2 Gv cïng Hs Nx chèt lêi gi¶i ®uóng - 1 Hs nªu Yc Bµi 3(b): - Gv Yc hs thảo luận nhóm đôi trả lời - Hs nối tiếp nêu câu trả lời: TP Hồ ChÝ Minh cã diÖn tÝch lín nhÊt, Thµnh c©u hái - Gv nhận xét, chốt câu trả lời đúng. phố Hà Nội có diện tích bé nhất. Cung cÊp thªm cho Hs vÒ diÖn tÝch míi cña thµnh phè Hµ Néi - 1 Hs đọc đề bài, cả lớp theo dõi Bài 4: Yc học sinh đọc đề bài + Chiều dài khu đất là 3 km; chiều ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? rộng khu đất bằng 1/3 chiều dài + Tìm diện tích khu đất ? Bµi toan¸ Yc t×m g× ? - Hs lµm bµi vµo vë - 1 Hs lªn b¶ng - Gv yªu cÇu Hs lµm bµi vµo vë lµm - Gv chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt Bµi gi¶i 13 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Chiều rộng của khu đất là: 3 : 3 = 1 km Diện tích khu đất là: 3 x1 = 3 km2 §¸p sè : 3 km2 Bài 5(b): Gv yêu cầu hs đọc kĩ từng - Hs làm theo Yc của Gv câu của bài toán và quan sát kĩ biểu - Hs trả lời miệng: Mật độ dân số của đồ mật độ dân số để tự tìm câu trả lời thành phố Hồ Chí Minh gấp khoảng 2 lÇn d©n sè ë thµnh phè Hµ Néi - Gv chốt câu trả lời đúng 3. Cñng cè, dÆn dß: - 2 Hs nhắc lại các đơn vị đo diện tích và mối quan hệ giữa chúng. - Vn häc bµi vµ lµm phÇn a, bµi tËp 2,3 5. TiÕt 19:. Đạo đức Kính trọng, biết ơn người lao động. I. Môc tiªu 1. KT: Hiểu được vai trò quan trọng của người lao động. 2. KN: Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động. 3. TĐ: Yêu quý lao động và người lao động. II. §å dïng d¹y häc - SGK đạo đức lớp 4 - Đồ dùng cho trò chơi đóng vai: Thư; quần áo hoá trang; Đồ bán hàng;.. III. Hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Thảo luận lớp (TruyÖn buæi häc ®Çu tiªn) - Gv §äc truyÖn - Hs th¶o luËn nhãm 2 theo c¸c c©u hái trong s¸ch gi¸o khoa - TLCH ? Vì sao 1 số bạn trong lớp lại cười - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi khi nghe b¹n Hµ giíi thiÖu vÒ nghÒ nghiÖp cña bè mÑ m×nh ? ? NÕu em lµ b¹n cïng líp víi Hµ em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao? - Gv kÕt luËn: CÇn ph¶i kÝnh träng mọi người lao động, dù là người lao động bình thường nhất 2. Hoạt động 2: thảo luận nhóm đôi (BT 1 SGK) - Nªu Yc bµi tËp - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. C¶ lớp trao đổi thảo luận. 14 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gv kÕt luËn: N«ng ®©n , b¸c sÜ, người giúp việc, lái xe ôm, giám đốc... đếu là những người lao động (dï lµ trÝ ãc hay ch©n tay) - Những người ăn xin, những kẻ buôn b¸n ma tuý, bu«n b¸n phô n÷ kh«ng phải là người lao động vì những việc lµm cña hä khng mang l¹i lîi Ých, thËm chÝ cßn cã h¹i cho x· héi. 3. Hoạt động 3: thảo luận nhóm đôi (BT 2 SGK) - Gv chia nhãm vµ giao nhiÖm vô mçi nhãm th¶o luËn vÒ 1 tranh - Gv ghi trªn b¶ng theo 3 cét, c¶ líp trao đổi nhận xét STT Người LĐ Ých lîi mang l¹i cho x· héi. - 2 Hs đọc. - Hs chän 1 trong c¸c h×nh thøc theo yêu cầu để thể hiện.. - Các nhóm làm việc, đại diện nhóm tr×nh bµy. - Gv kết luận: Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và cho xã hội. 4. Hoạt động 4: Làm việc cá nhân (BT 3 SGK) - Gv nªu Yc bµi tËp - Hs lµm bµi tËp- tr×nh bµy ý kiÕn, c¶ lớp trao đổi bổ xung. - Gv kÕt luËn: C¸c viÖc lµm a,b,c,d,®,e,g lµ sù thÓ hiÖn sù kÝnh trọng, biết ơn người lao động. Các viÖc lµm cßn l¹i lµ thiÕu kÝnh träng người lao động. 2 Hs đọc ghi nhớ SGK 4. Hoạt động tiếp nối: ChuÈn bÞ bµi tËp 5, 6 SGK. ===============*****===============. Ngµy so¹n: Ngµy 12 th¸ng 1 n¨m 2009 15 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngµy d¹y: Thø t­ , ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2009 TiÕt 38:. Tâp đọc Chuyện cổ tích về loài người. I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ có âm đầu l/n. - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng kể chậm,dịu dàng - Hs hiểu ý nghĩa bài thơ: Mọi vật được sinh ra trên trái đất này là vì con người, vì trẻ em. Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất. II.§å dïng d¹yhäc - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: §äc truyÖn bèn anh tµi. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2.Luyên đọc và tìm hiểu bài: Luyện đọc: §äc toµn bµi §äc nèi tiÕp 2 khæ th¬ - 3 Hs đọc nối tiếp + lần 1 đọc kết hợp sửa phát âm - 3 hs đọc nối tiếp lần 2 + đọc kết hợp giải nghĩa từ? +Luyện đọc theo cặp - 1hs đọc +đọc cả bài: +GV đọc toàn bài T×m hiÓu bµi: Yªu cÇu hs th¶o luËn N2TLCH: ? Trong c©u truyÖn cæ tÝch nµy ai lµ người được sinh ra trước tiên? - TrÎ em ®­îc sinh ra ®Çu tiªn trªn trái đất .Trái đất lúc đó chỉ toàn trẻ con...Kh«ng d¸ng c©y ngän cá. ? Sau khi trÎ sinh ra t¹i sao cÇn cã ngay mÆt trêi? - §Ó trÎ nh×n cho râ. ? Sau khi trÎ sinh ra v× sao cÇn cã ngay người mẹ? - V× trÎ cÇn t×nh yªu vµ lêi ru, trÎ cÇn bÕ bång,ch¨m sãc. ? Bè gióp trÎ em nh÷ng g×?. - Gióp trÎ hiÓu biÕt, b¶o cho trÎ ngoan, d¹y trÎ biÕt nghÜ. ? ThÇy gi¸o gióp trÎ nh÷ng g×? - D¹y trÎ häc hµnh. ? Nªu ý nghÜa cña bµi th¬? * Mọi vật được sinh ra trên trái đất là vì con người... C. §äc diÔn c¶m vµ HTL bµi th¬ - §äc nèi tiÕp 2 khæ th¬. - 3hs đọc. 16 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - §äc diÔn c¶m toµn bµi: Giäng kÓ chuyÖn, dµn tr¶i, dÞu dµng, chËm h¬n ë 2 c©u kÕt cÊu bµi. NhÊn giäng mét số từ ngữ: trước nhất, toàn là,... - Luyện đọc diễn cảm đoạn sau: " nh­ng cßn cÇn cho trÎ ... Bè d¹y cho biÕt nghÜ" + Gv đọc mẫu: + Luyện đọc thêo cặp: + Thi đọc: - Gv nx chung, khen Hs đọc tốt - Yc hs nhẩm thuộc bài thơ và đọc thuéc lßng tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬. - Hs nghe - Luyện đọc - 1 số hs đọc, lớp nhận xét, bình chọn - NhÈm thuéc lßng bµi th¬ - 1 số hs thi đọc thuộc lòng tiếp nối tõng khæ th¬, c¶ bµi. - NhËn xÐt b×nh chän - NhËn xÐt b×nh chän. - Gv cùng hs nx, đánh giá 3. cñng cè, DÆn dß: - Nhận xét tiết học. Vn luyện đọc TL bài thơ.. ===============*****=============== TiÕt 93:. To¸n H×nh b×nh hµnh. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hình thành biểu tượng về hình bình hành. - Nhận biết một số đặc điểm của hình bình hành. Từ đó phân biệt HBH víi mét sè h×nh ®É häc. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô vÔ s½n mét sè h×nh. III. Các hoạt động dạy học. A, KiÓm tra bµi cò: - KT 2 hs lªn b¶ng lµm bµi tËp 1 Trang 100 - Gv cùng hs nx đánh giá B, Bµi míi: 1. Hình thành biểu tượng về hình b×nh hµnh: - Qs vµ nªu nx h×nh d¹ng cña HBH - Cho hs quan s¸t HBH trªn b¶ng (Có 4 cạnh, 2 cạnh đối diện // và bằng nhau) - Gv giíi thiÖu tªn gäi cña h×nh, ghi 17 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ®Çu bµi 2. Nhận biết 1 số đặc điểm của - 1hs kh¸ HBH: - Yc 1 hs lên bảng đo độ dài các cặp cạnh đối diện sau đó ghi lên bảng các sè ®o. - Cho hs nx - NhiÒu hs ph¸t biÓu: HBH cã 2 cÆp cạnh đối diện // và bằng nhau - Cho hs nhËn d¹ng c¸c h×nh vÏ trªn b¶ng 3. Thùc hµnh: - 1 hs nªu yc Bµi 1 - Q. s¸t vµ TL - Cho hs nhËn d¹ng vµ TLCH - Nx chố câu trả lời đúng - 1 hs nªu yc Bµi 1 - Gv giíi thiÖu cho hs vÒ c¸c cÆp c¹nh - Q. s¸t đối diện của hình tứ giác ABCD - Yc hs nêu các cặp cạnh đối diện // - Hs nêu vµ b»ng nhau - 1 hs nªu yc, 1 hs nªu c¸nh vÏ (K- G) Bµi 3: - Yªu cÇu hs vÏ h×nh vµo vë. Gv qs h® - Hs vÔ h×nh trong vë, 2 hs lªn b¶ng vÏ - Cïng Hs nx. - Líp nx 4. Cñng cè, dÆn dß: - 2 hs nh¾c l¹i qui t¾c HBH - Vn häc bµi vµ xem l¹i c¸c BT. ===============*****=============== TiÕt 37 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng më bµi trong bµi v¨n Miªu t¶ đồ vật I. Môc tiªu - Củng cố nhận thức về 2 kiểu mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật. - Thực hành viết đoạn mở bài trong 1 bài văn miêu tả đồ vật theo 2 cách trªn. II. §å dïng d¹y häc - Bót d¹, giÊy khæ to, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học A. KTBC - Nx bµi KT§K cuèi HK I B. Bµi míi: 1. GTB 18 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. Hướng dẫn hs luyện tập. Bµi 1: - Yc hs đọc thầm từng đoạn mở bà, trao đổi N2. So sánh tìm điểm giống nhau vµ kh¸c nhau cña c¸c ®o¹n më bµi - Tr×nh bµy - Gv cïng hs nhËn xÐt kÕt luËn + Điểm giống nhau: đoạn mở bài đều có mục đích giới thiệu đồ vật cân miªu t¶ lµ c¸i cÆp s¸ch + §iÓm kh¸c nh©u: ®o¹n a,b( më bµi trực tiếp) giới thiệu ngay đồ vật cần t¶, ®o¹n c ( më bµi gi¸n tiÕp) nãi chuyện khác để dẫn vào giới thiệu đồ vËt cÇn t¶. Bµi 2: - Gióp hs n¾m v÷ng yc cña bµi tËp.. - 2 Hs nối tiếp nhau đọc yc của bài tập - Đọc và trao đổi trong nhóm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c nx bæ xung. - 1 Hs đọc yc của bài tập - 1 hs lµm bµi, 2 hs lµm vµo giÊy khæ to - D¸n kÕt qu¶ vµ tr×nh bµy bµi - Líp nx - Gv cïng hs nhËn xÐt cho ®iÓm - 1 sè hs tr×nh bµy bµi viÕt cña m×nh, líp nx nh÷ng bµi tèt. 2. Cñng cè, dÆn dß: - Nx giờ học. VN xem lại bài tập 2, những hs chư đạt viết lai bài. ===============*****=============== TiÕt 19:. LÞch sö Nước ta cuối thời trần. I. Môc tiªu Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt: - C¸c biÓu hiÖn suy yÕu cña nhµ TrÇn vµo gi÷a thÕ kû 14 - V× sao nhµ Hå thay thÕ nhµ TrÇn II. §å dïng d¹y häc III. Các hoạt động dạy học 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Yc hs đọc thầm SGK từ đầu đến "từ quan" vµ th¶o luËn N2 c¸c c©u hái - Th¶o luËn N2 TLCH - §¹i diÖn nhãn tr×nh bµy sau: - Nhãm kh¸c NX bæ xung ? Vua quan nhµ TrÇn sèng nh­ tn ? - ¨n ch¬i xa ®o¹ 19 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ? Những kẻ có quyền thế đối sử với d©n ra sao ? ? Cuéc sèng cña ND sèng nh­ tn ? ? Thái độ của ND đối với triều đình ra sao ? - Cïng hs nx hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi * KÕt luËn: Gv tæng kÕt ý chÝnh trªn 3. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Yc hs đọc đoạn còn lạivà suy nghĩ TL: ? Hồ Quý Ly là người ntn ? ? Ông đã làm gì ? ? Hành động truất ngôi vua của Hồ Quý Ly cã hîp lßng d©n kh«ng ? ? nguy c¬ giÆc ngo¹i x©m ntn ?. - Vơ vét của dân để làm giàu - Cs cña ND c¬ cùc - Kh«ng chÞu næi cuéc sèng ¸p bøc. - 1 hs đọc to, cả lớp đọc thầm. - 1 vị quan đại thần có tài - TruÊt ng«i vua... lËp lªn nhµ Hå - H¬p lßng d©n, v× c¸c vua cuèi thêi nhµ TrÇn chØ lo ¨n ch¬i sa ®o¹ - năm 1406 quân Minh xâm lược nước ta ? do ®©u nhµ Hå kh«ng chèng næi - Kh«ng ®oµn kÕt ®­îc toµn thÓ nh©n quân xâm lược Minh ? dân để tiến hành kháng chiến - KÕt luËn: Gv chèt l¹i c¸c ý trªn 4. Cñng cè, dÆn dß: - Gv củng cố lại nội dung bài, 2 hs đọc bài học SGK. - Nx tiÕt häc. - Vn học thuộc bài , đọc bài 16. ===============*****=============== TiÕt 19:. ¢m nh¹c häc bµi h¸t: Chóc mõng. I. Môc tiªu: - Hs hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát. Bước đầu hs nhận biết ®­îc sù kh¸c nhau gi÷a nhÞp 2 vµ nhÞp 3. - BiÕt bµi h¸t "Chóc mõng" lµ 1 bµi h¸t Nga, tÝnh chÊt ©m nh¹c nhÞp nhµng. II. §å dïng d¹y häc: - Nh¹c cô. - Thuéc bµi h¸t. - Thanh ph¸ch cña hs. III. Hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: Giíi thiÖu tiÕt häc cã 2 néi dung:... 2. Phần hoạt động. a. ND1: d¹y bµi h¸t: Chóc mõng * Hoạt động 1: 20 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>