Giáo án Tuần 33 - Dạy lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 33. Thø hai ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2010 tập đọc. TiÕt 65:. Vương quốc vắng nụ cười.. I. Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết diễn cảm bài văn với giọng vui đầy bất ngờ, hào hứng, đọc ph©n biÖt lêi cña c¸c nh©n vËt ( nhµ vua vµ chó bÐ) - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ trong bµi. - Hiểu nội dung bài: Tiếng cười như là một phep màu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi cảnh nguy cơ tàn lụi. Câu chuyện nói lên sự cần thiết của tiếng cười trong cuộc sống. .II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: - Cho học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn văn 2, 3 lượt. (chia 3 đoạn) - Gi¸o viªn kÕt hîp gióp häc sinh hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷ khã trong bµi. Söa lçi ph¸t ©m cho häc sinh. - Cho học sinh luyện đọc theo cặp, gọi một vài em đọc cả bài. Rút ra cách đọc. Giáo viên đọc lại bài văn. b. Tìm hiểu bài: Gv đặt câu hỏi cho HS trả lời. Câu 1: Cậu bé phát hiện ta những chuyện cười ở đâu? (ë nhµ vua, ë quan ngù uyÓn, ë chÝnh m×nh) Câu 2: Vì sao những chuyện ấy lại buồn cười? (vì những chuyện cười đầy bất ngờ và tr¸I vøi tù nhiªn: trong buæi thiÕt triÒu nghiªm trang nhµ vua ngåi trªn ngai vµng nhưng bên mép lại dính hạt cơm, quan coi vườn ngự Uyển lại dấu quả táo đang cắn dë trong tói ¸o…) Câu 4: (Nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện những mâu thuẫn, bất ngờ trái ngược với c¸I nh×n vui vÎ l¹c quan.) Câu 5:Bí mật của tiếng cười là gì? Tiếng cười như có phép màu làm cho mọi gương mặt đều rạng ngời, tươI tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang dưới những b¸nh xe.)) - Học sinh rút ra đại ý của bài. GV nhận xét và ghi bảng. c. Luyện đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm . - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm đoạn từ : Chọn đoạn :Tiếng cười dễ lây đến thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. - HS nêu cách đọc phù hợp cho từng đoạn. HS luyện đọc theo nhóm . - HS thi đọc diễn cảm - .GV và cả lớp nhận xét bình chọn bạn có giọng đọc hay nhất. 3. Cñng cè dÆn dß: - Giáo viên nhận xét giờ học, dặn về nhà luyện đọc nhiều. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> To¸n. ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (tiÕp).. TiÕt 161:. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - RÌn kÜ n¨ng tÝnh nh©n vµ chia ph©n sè. - Gi¸o dôc c¸c em ý thøc häc tèt. - RÌn t­ thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS. `II. §å dïng d¹y häc. B¶ng phô cho häc sinh häc nhãm. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: KiÓm tra vë bµi tËp cña HS B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi. Bµi 1: - Cho học sinh làm bài rồi trình bày kết quả, giáo viên nhận xét chốt lại kết qủa đúng: a. a.. 8 ; 21. 8 ; 7. .. .. 24 ; 42. 56 ; 14. 56 ; 84 8 ; 28. 8 21. b.. 6 ; 11. .. 66 ; 33. 6 ; 22. 6 21. 8 7. Bµi 2: - HS đọ yêu cầu và làm bài cá nhân vào vở. - HS nh¾c l¹i c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt, sè bÞ chia vµ sè chia. - HS tr×nh bµy bµi lµm, nhËn xÐt. - GV nhận xét và chốt câu trả lời đúng. a). 2 2 xx= 7 3 2 2 x= : 3 7 14 x= 6. b). 2 1 :x= 5 3 2 1 x= : 5 3 6 x= 5. 7 = 22 11 7 x = 22 x 11. c) x :. x = 14. Bµi 4: - Cho häc sinh lµm vë, gi¸o viªn thu chÊm nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh: 2 8 x 4 = (m) 5 5 2 2 4 DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: x = m 5 5 25. Chu vi cña h×nh vu«ng lµ:. 4.Cñng cè - DÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.DÆn HS vÒ lµm phÇn bµi tËp cßn l¹i. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ChiÒu TiÕt 33:. lÞch sö. Tæng kÕt. I - Môc tiªu: Sau bµi häc HS nªu ®­îc - Hệ thống được quá trình phát triển của nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kû thø XIX - Nhớ được các sự kiện , hiện tượng , nhân vật lịch sử tiêu biểu trong quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc ta - Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta . - RÌn t­ thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS. II - §å dïng d¹y häc - Bảng thống kê các giai đoạn lịch sử đã học. - Tranh ¶nh trong SGK III - Các hoạt động dạy – học chủ yếu A- KiÓm tra bµi cò : GV gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : - Em hãy mô tả kiến trúc độc đáo của quần thể kinh thành Huế ? - Ngoµi néi dung cña bµi , em biÕt g× thªm vÒ HuÕ? - HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt cho ®iÓm B- D¹y – Häc bµi míi : 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi H§1: Thèng kª lÞch sö - GV treo bảng có sẵn nội dung thống kê lich sử đã học ( Nhưng được bịt kín phần néi dung ) - GV lần lượt đặt câu hỏi để HS nêu các nội dung trong bảng thống kê VÝ dô : + Giai đoạn đầu tiên chúng ta được học trong llịch sử nước nhà là giai đoạn nào ? + Giai đoạn này bắt đầu từ khi nào và kéo dài đến bao giờ? + Giai đoạn này triều đại nào trị vì đất nước ta? + Néi dung c¬ b¶n cña giai ®o¹n lÞch sö nµy lµ g× ? + GV cho HS phát biểu ý kiến , đến khi đúng và đủ ý thì mở bảng thống kê đã chuẩn bị , cho HS đọc lại - GV tiến hành tương tự với các giai đoạn khác *KL: GV kÕt luËn nh­ môc 1. H§2: Thi kÓ chuyÖn lÞch sö - GV yªu cÇu HS tiÕp nèi nhau nªu tªn c¸c nh©n vËt lÞch sö tiªu biÓu tõ buæi ®Çu dựng nước đến giữa thế kỷ XIX - GV tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn vÒ c¸c nh©n vËt trªn - GV tổng kết cuộc thi, tuyên dương những HS kể tốt , kể hay . - GV yêu cầu HS về nhà tìm hiểu về các di tích lịch sử liên quan đến các nhân vật trªn - GV kết luận lại nội dung của hoạt động 2 3. Cñng cè – DÆn dß : - GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ trong SGK - GV tæng kÕt giê häc , dÆn dß HS vÒ nhµ häc thuéc bµi. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ChiÒu TiÕt 33:. Đạo đức. Dành cho địa phương Gi¸o dôc an toµn giao th«ng. I. Môc tiªu: - Gi¸o dôc an toµn giao th«ng cho HS. - Hình thành thói quen đi đường đúng luật. - KiÓm tra viÖc vÖ sinh xãm lµng ngâ xãm cña c¸c tæ. - Rèn học sinh ngồi học ngồi viết đúng tư thế. II. §å dïng d¹y häc - Mét sè biÓn b¸o giao th«ng III. Các hoạt động dạy học. H§1: KiÓm tra bµi cò - Nªu nh÷ng viÖc lam tèt khi tham gia thùc hiÖn tèt luËt giao th«ng? - Giíi thiÖu bµi. HĐ2: Ôn các biển báo giao thông đã học - GV lần lượt đưa ra các biển báo yêu cầu HS nhận diện và trình bày. - - BiÓn b¸o cÊm.101, 102, 112. - Biển báo nguy hiểm : để cảch báo các tình huống nguy hiểm có thể xẩy ra.để báo cho người đi đường biết trước sự nghuy hiểm. - BiÓn b¸o sè : 204, 210, 211. - BiÓn chØ dÉn: 423(a,b.) 424, 434, 443. - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt. GV kÕt luËn chung. H§3:Häc c¸c biÓn b¸o míi: * Néi dung : - BiÓn b¸o cÊm : BiÓn sè 110, 122, - BiÓm b¸o nguy hiÓm: 208, 209, 233. - BiÓn hiÖu lÖnh.: BiÓn sè 301.(a,b,®, e, ) 303,304,305. - C¸c ®iÒu luËt cã liªn quan. - §iÒu 10 kho¶n 4: §iÒu 11 kho¶n 1,2,3. * C¸ch tiÕn hµnh: - GV treo c¸c biÓn b¸o míi lªn. - HS nhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng cña c¸c biÓn: mÇu s¾c. vµ nªu ý nghÜa cña tõng biÓn. - H×nh vÏ. - HS th¶o luËn nhãm 4: - §¹i diÖn nhãm nªu: - HS nªu – HS nhËn xÐt bæ xung - GV KL: ý nghĩa của các biển báo : biểu thị cấm người đi phải chấp hành theo điều cám mà biển đã báo. H§4: Trß ch¬i biÓn b¸o.(10) - GV chia hai đội: Đội nào gắn xong trước thì đội đó thắng - HS lên gắn biển vào tên biển đã viết trước lần lượt cho đến hết. - HS – GV nhËn xÐt H§ nèi tiÕp - Chấp hành tốt Luật Giao thông và nhắc nhở mọi người cùng thực hiện tốt. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ThÓ dôc TiÕt 65: m«n. thÓ thao tù chän- nh¶y d©y. I. Môc tiªu - Ôn và học mới một số nội dung môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác vµ n©ng cao thµnh tÝch. - RÌn luyÖn cho häc sinh ý thøc tËp luyÖn thÓ dôc thÓ thao. II- Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường đảm bảo vệ sinh. - Phương tiện: Mỗi HS 1 dây nhảy và quả cầu III. Các hoạt động dạy học: Néi dung 1- PhÇn më ®Çu a) Khởi động b) ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. c) Trß ch¬i: KÕt b¹n 2- PhÇn c¬ b¶n a) M«n tù chän: §¸ cÇu + Ôn tâng cầu bằng đùi. Thêi gian (phót) 10- 12. 10-12. + GV kiÓm tra thö t©ng cÇu bằng đùi. b) Nh¶y d©y. 3- PhÇn kÕt thóc. Phương pháp - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung,yªu cÇu giê häc. - HS khởi động. - TËp bµi TDPTC. - HS chơi trò chơi kết bạn theo đội hình vßng trßn. * GV nêu tên bài tập: Cho HS triển khai đội h×nh luyÖn tËp.Chia tæ cho HS luyÖn tËp - GV tổ chức cho HS ôn đồng loạt theo đội h×nh hµng ngang em nä c¸ch em kia tèi thiÓu 1,5m. - Các tổ thi đua với nhau, nhận xét đánh giá kÕt qu¶ c¸c tæ luyÖn tËp. * Gv tiÕn hµnh kiÓm tra thö, gäi mçi lÇn kho¶ng 3-4 em lªn kتm tra. - GV đánh giá nhận xét. 6-8. 4-5. Lop4.com. * GV nªu tªn bµi tËp. - HS tập cá nhân theo đội hình hàng ngang. - Tổ chức cho các tổ thi chọn tổ vô địch. - Nhận xét, đánh giá kết qủa luyện tập của c¸c tæ. * HS tËp th¶ láng: §øng t¹i chç, th¶ láng, hÝt s©u.(4-5 lÇn) - HÖ thèng néi dung bµi. - GV nhËn xÐt giê, dÆn dß HS häc tËp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> S¸ng. Thø t­ ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2010 tập đọc. TiÕt 66: Con chim chiÒn chiÖn. I. Môc tiªu: -Đọc lưu loát toàn bài. Đọc ngắt nghỉ đúng chỗ. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mçi dßng th¬. - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươi, tràn đầy tình yêu cuộc sống. - HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi khã trong bµi : cao hoµi , cao vîi , bèi rèi ,... - Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn , ca hát gi÷a kh«ng gian cao réng , trong khung c¶nh thiªn nhiªn thanh b×nh lµ h×nh ¶nh của cuộc sống ấm no , hạnh phúc , reo trong lòng người đọc cảm giác yêu đời , yêu cuéc sèng . - RÌn t¸c phong t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc - Bảng phụ viêt đoạn luyện đọc diễn cảm III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài tiết 65 và trả lời câu hỏi trong sgk. B. D¹y häc bµi míi *. Giíi thiÖu bµi 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: - Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc nối tiếp sáu khổ thơ theo lượt. - Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc bài. Giáo viên kết hợp hướng dẫn xem tranh, ảnh minh hoạ bài thơ; giúp học sinh hiểu nghĩa của các từ khó trong bài, hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi tự nhiên, đúng giữa các câu dài. - Cho học sinh luyện đọc theo cặp, gọi một vài em đọc cả bài. Rút ra cách đọc. Giáo viên đọc lại bài văn. b. Tìm hiểu bài: HS lần lượt trả lời câu hỏi. Câu 1: Con chim chiền chiện bay lượn giữa khung cảnh như thế nào? ( Chim bay lượn trên bầu trời, trên cánh đồng lúa, giữa một không gian rất cao, rất réng) C©u 2: Nh÷ng tõ ng÷ vµ chi tiÕt nµo vÏ lªn h×nh ¶nh con chim chiÒn chiÖn bay tù do gi÷a kh«ng gian cao réng? (Chim bay lượn rất tự do: lúc thì sà xuống cánh đồng – chim bay, chim sà…lúc thì vút lªn cao – c¸c tõ ng÷ bay vót, vót cao, cao vót, cao hoµi…) C©u 4: T×m nh÷ng c©u th¬ nãi lªn tiÕng h¸t cña chim chiÒn chiÖn? ( Khúc hát ngọt ngào; Tiếng hót long lanh; như cành sương chói; Chim ơI, chim nói, ChuyÖn chi chuyÖn chi? TiÕng ngäc trong veo, Chim gieo tõng chuçi. §ång quª chan ch÷a, Nh÷ng lêi chim ca. ChØ cßn tiÕng hãt, Lµm xanh da trêi.) C©u 5: TiÕng hãt cña chim chiÒn chiÖn gîi cho em c¶m gi¸c nh­ thÐ nµo? ( Gîi cho em c¶m gi¸c thanh b×nh, h¹nh phóc.) - HS nªu néi dung chÝnh cña bµi.GV nhËn xÐt vµ ghi b¶ng. c. Luyện đọc diễn cảm - Gọi 4 em đọc nối tiếp lại bài . Hướng dẫn học sinh tìm đúng giọng đọc của bài .Hướng dẫn học sinh đọc diễn đoạn Từ đoạn 2 và 3. HS luyện đọc theo nhóm. HS thi đọc diễn cảm. GV và cả lớp nhận xét bình chọn bạn có giọng đọc hay nhất 3. Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét giờ học, dặn về nhà luyện đọc nhiều. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> To¸n. ¤n tËp vÒ c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè (tiÕp).. TiÕt 163:. I.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - ¤n tËp vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh céng trõ nh©n chia ph©n sè. - Phối hợp các phép tính với phân số để giải toán. - RÌn t­ thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS. `II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô cho häc sinh häc nhãm. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. B. D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi Bµi 1: Cho häc sinh lµm bµi råi tr×nh bµy kÕt qu¶, gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i kÕt qña đúng: *KÕt qu¶;. 4 2 28 10 38 + = + = ; 5 7 35 35 35 4 2 14 x = 5 7 35. 4 2 28 10 18 + = = 5 7 35 35 35 4 2 28 : = 5 7 10. Bµi 3a: - Cho học sinh trao đổi bài làm nhóm đôi, đại diện nhóm lên trình bày bài, giáo viên nhận xét chốt lại kết quả đúng: *Kết quả đúng: 2 5 3 8 30 9 29 2 1 1 2 6 3 + - = + = ; x : = x3= = 5 2 4 12 12 12 12 5 2 3 10 10 5 2 2 1 2 9 1 1 1 : x = x x =1x = 9 9 2 9 2 2 2 2. Bµi 4: - HS đọc yêu cầu bài làm, nhận xét và nêu cách làm. - GV hướng dẫn HS làm bài vào vở - GV chÊm vµ ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Sau hai giờ vòi nước chảy được số phần vào bể là: 2 2 4 + = (bÓ) 5 5 5. Số lượng nước còn lại chiếm số phần bể là: 4 1 3 - = (bÓ) 5 2 10. §¸p sè:. 4 3 (bÓ); (bÓ) 5 10. 4.Cñng cè - DÆn dß : Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. DÆn HS chuÈn bÞ bµi häc h«m sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TËp lµm v¨n TiÕt 65:. Miªu t¶ con vËt (kiÓm tra viÕt). I. Môc tiªu: - HS thùc hµnh viÕt bµi v¨n miªu t¶ con vËt - Bài viết đúng nội dung , yêu cầu của đề bài , có đủ 3 phần : Mở bài , thân bài , kết luËn . - RÌn kÜ n¨ng viÕt lêi v¨n tù nhiªn , ch©n thùc , biÕt c¸ch dïng c¸c tõ ng÷ miªu t¶ , hình ảnh so sánh làm nổi bật lên con vật mình định tả . - RÌn t­ thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc Mét sè tê phiÕu, b¶ng phô. HS: Vë bµi tËp tiÕng viÖt III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: : GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. B. D¹y häc bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn học sinh viết bài. - GV ghi đề lên bảng : - Hãy chọn một trong các đề sau : Đề 1: Viết một bài văn miêu tả con vật mà em yêu thích .Trong đó có sử dụng lối më bµi gi¸n tiÕp . Đề 2: Viết một bài văn tả con vật nuôi trong nhà . Trong đó có sử dụng cách kết bµi më réng . Đề 3: Viết một bài văn tả một con vật nuôi ở vườn thú mà em có dịp quan sát .Trong đó có sử dụng lối mở bài gián tiếp . - HS đọc yêu cầu của từng đề. - GV yªu cÇu SH nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy mét bµi v¨n. - Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS cho bµi kiÓm tra. - HS viết bài . GV quan sát lớp và giúp đỡ thêm cho HS yếu kém. - GV thu , chÊm mét sè bµi . - Gv nªu nhËn xÐt chung . 3. Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc tËp. - DÆn HS nµo ch­a viÕt hoµn thµnh vÒ viÕt l¹i bµi v¨n. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ChiÒu. Thø ba ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2010 KÓ chuyÖn. TiÕt 33:. Kể chuyện đã nghe đã đọc. I. Mục đích, yêu cầu: - HS kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe , đã đọc về tinh thần lạc quan , yêu đời .Yêu cầu truyện phải có cốt chuyện , có nhân vật có ý nghĩa . - Hiểu ý nghĩa truyện các bạn vừa kể . Lời kể chân thật , sinh động , giàu hình ảnh , sáng tạo . Biết nhận xét , đánh giá lời kể của bạn . -Rèn kĩ năng mạnh dạn , tự nhiên khi nói trước đông người . - RÌn t­ thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp viết sẵn đề bài, tranh minh hoạ câu chuyện. III. các hoạt động dạy học *KiÓm tra bµi cò: - HS lªn kÓ l¹i c©u chuyÖn cña tiÕt 32 vµ nªu ý nghÜa cña chuyÖn - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt. A. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi a. Tìm hiểu đề bài : Hãy kể một câu chuyện đã nghe đã được nghe hoặc được đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Gọi HS đọc đề bài - Phân tích đề bài dùng phấn màu gạch chân dưới những từ ngữ : được nghe , được đọc về tinh thần lạc quan , yêu đời . - Yêu cầu HS đọc phần gợi ý SGK. - GV gîi ý HS kÓ chuyÖn . - GV yêu cầu : Em hãy gới thiệu về câu chuyện hay nhân vật mình định kể cho các bạn cïng biÕt . b. KÓ trong nhãm - Yêu cầu HS hoạt động trong nhóm , mỗi nhóm 4 HS cùng kể chuyện , trao đổi với nhau vÒ ý nghÜa truyÖn . - GV theo dâi chung . c. Kể trước lớp - Tæ chøc cho HS thi kÓ . - Khuyến khích HS hỏi bạn về tính cách nhân vật , ý nghĩa hành động của nhân vật , ý nghÜa truyÖn . - Gäi HS nhËn xÐt b¹n kÓ . - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS kÓ tèt . 3. Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi häc sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TiÕng viÖt(LT). Ôn mở rộng vốn từ: Lạc quan – yêu đời. I. Môc tiªu: - Học sinh củng cố và mở rộng thếm vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời trong các tõ H¸n ViÖt - Tìm được từ và đặt câu với từ vừa tìm được. - Gi¸o dôc c¸c em yªu thÝch bé m«n. - RÌn t­ thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung mét sè bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Nội dung đề bài: Bài 1: Phân tích các câu sau thành ba nhóm: lạ hậu, lạc điệu, lạc đề, lạc quan, lạc thó, sai l¹c, thÊt l¹c, m¹ch l¹c a) Những từ trong đó lạc có nghĩa là vui mừng. M: Lạc quan. b) Những từ trong đó lạc có nghĩa là rất lại. M: sai lạc c) Nững từ trong đó lạc có nghĩa là “mạng lưới nối liền”. M: mạch lạc - Cho học sinh tự làm bài rồi trình bày bài, giáo viên nhận xét chốt lại kết quả đúng: *KÕt qu¶: a) l¹c quan, l¹c thó b) sai lạc, thất lạc, lạc hậu, lạc đề, lạc điệu c) m¹ch l¹c vµ liªn l¹c Bµi 2: Ph©n c¸c tõ sau thµnh ba nhãm: quan t©m, quan hÖ, quan v¨n, quan vâ, l¹c quan, sÜ quan, quan l¹i, quan s¸t, quan kh¸ch, tham quan. - Học sinh làm bài nhóm đôi trình bày giáo viên nhận xét chốt lại kết quả đúng: *Lời giải đúng: a) Nh÷ng tõ quan cã nghÜa lµ “nh×n, xem” M: tham quan; quan s¸t, b) Nh÷ng tõ quan cã nghÜa lµ “quan chøc”. M:sÜ quan; quan v¨n, quan vâ, quan l¹i;’ quan kh¸ch, … c)Nh÷ng tõ quan cã nghÜa lµ “liªn hÖ, g¾n bã” M: quan t©m; quan hÖ, Bµi 3: §Æt c©u víi mçi tõ sau: tham quan, quan s¸t - HS đọc yêu cầu của bài. - HS tr×nh bµy miÖng - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cho HS. *Lời giải đúng: - Líp em tæ chøc ®i tham quan ë C«n S¬n – KiÕp B¹c - Muốn làm bài văn miêu tả,ta phảI quan sát kĩ đối tượng miêu tả. 3. Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc sinh giê häc sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ChiÒu. Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2010 Khoa häc. TiÕt 66:. Chuçi thøc ¨n trong tù nhiªn. i.Môc tiªu - Nêu định nghĩa về chuỗi thức ăn. - Nªu mét sè vÝ dô kh¸c vÒ chuçi thøc ¨n trong tù nhiªn. - VÏ vµ tr×nh bµy mèi quan hÖ gi÷a bß vµ cá. - RÌn t¸c phong t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. ii.§å dïng d¹y – häc - H×nh trang 132, 133 SGK . - Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm iii. các Hoạt động dạy - học H§1: KiÓm tra bµi cò - Vẽ sơ đồ mối liên hệ thức ăn giữa ácc sinh vật? - Giíi thiÖu bµi. HĐ2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật với nhau và giữa sinh vËt víi yÕu tè v« sinh. *Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ giữa bò và cỏ. *TiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc cả lớp - GV hướng dẫn HS tìm hiểu hình 1 trang 132 SGK thông qua các câu hỏi: + Thøc ¨n cña bß lµ g×? ( Cá) + Gi÷a bß vµ cá cã quan hÖ g×? (Cá lµ thøc ¨n cña bß) + Ph©n bß ®­îc ph©n huû thµnh chÊt g× cung cÊp cho cá? (ChÊt kho¸ng) + Gi÷a ph©n bß vµ cá cã quan hÖ g×? (Ph©n bß lµ thøc ¨n cña cá) Bước 2: Làm việc theo nhóm - GV chia nhãm, ph¸t giÊy vµ bót vÏ cho c¸c nhãm. - HS làm việc theo nhóm, các em cùng tham gia vẽ sơ đồ mối quan hệ giữa bò và cỏ b»ng ch÷. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ trong nhóm Bước 3: các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *KL: Ph©n bß. cá. Bß. H§3: H×nh thµnh kh¸i niÖm chuçi thøc ¨n *Môc tiªu: - Nªu mét sè vÝ dô kh¸c vÒ chuçi thøc ¨n trong tù nhiªn. - Nêu định nghĩa về chuỗi thức ăn. *TiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ chuỗi thức ăn ở hình 2 trang 133 SGK. + Trước hết, kể tên những gì được vẽ trong sơ đồ. + Chỉ và nói mối quan hệ về thức ăn trong sô đồ đó. - HS thùc hiÖn nhiÖm vô cïng víi b¹n theo gîi ý trªn. - GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm. Bước 2: Hoạt động cả lớp - GV gọi một số HS lên trả lời những câu hỏi đã gợi ý trên. - GV giảng: Trong sơ đồ chuỗi thức ăn ở hình 2 trang 133 SGK: Cỏ là thức ăn của thá, thá lµ thøc ¨n cña c¸o, x¸c chÕt cña c¸o lµ thøc ¨n cña nhãm vi khuÈn ho¹i sinh. Nhê cã nhãm vi khuÈn ho¹i sinh mµ c¸c x¸c chÕt h÷u c¬ trë thµnh nh÷ng chÊt kho¸ng (chÊt v« c¬). Nh÷ng chÊt kho¸ng nµy l¹i trë thµnh thøc ¨n cña cá vµ c¸c c©y kh¸c. - GV hái c¶ líp: + Nªu mét sè vÝ dô kh¸c vÒ chuçi thøc ¨n? + Chuçi thøc ¨n lµ g×? *KL: - Nh÷ng mèi quan hÖ thøc ¨n trong tù nhiªn ®­îc gäi lµ chuçi thøc ¨n. - Trong tự nhiên có rất nhiều chuỗi thức ăn. Các chuỗi thức ăn thường bắt đầu từ thực vËt. Th«ng qua chuçi thøc ¨n, c¸c yÕu tè sinh vËt liªn hÖ mËt thiÕt víi nhau thµnh mét chcuçi khÐp kÝn. H§4: Cñng cè, dÆn dß: - Hệ thống nội dung bài: Nêu nhu cầu về nước của thực vật? - GV nhËn xÐt giê, dÆn dß HS häc tËp.. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕng viÖt(LT). Ôn: Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu I. Môc tiªu: - Học sinh nắm được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ mục đích - Học sinh làm đúng bài tập yêu cầu.Thêm đợc trạng ngữ chỉ mục đích cho câu. - RÌn t¸c phong t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung mét sè bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - HS tr×nh bµy bµi tËp 3 - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Nội dung đề bài: Bài 1 : Tìm trạng ngữ chỉ mục đích cho các câu sau: a) Để có nhiều cây bóng mát, trường em trồng thêm cây bàng, phượng vĩ trên sân trường. b) Để giữ gìn sách vở được bền lâu, khi đọc, em không bao giờ gấp gách sách. c) Vì một thành phố xanh đẹp, bà con khối phố thường xuyên tổ chức lao động tập thể. d) Muốn đạt kết quả cao trong học tập, các em phải cố gắng hơn nữa. - Cho học sinh làm bài cá nhân, trình bày bài, giáo viên nhận xét chốt lại kết quả đúng: *Kết quả: Những cụm từ gạch chân là trạng ngữ chỉ mục đích. Bài 2: Tìm trạng ngữ chỉ mục đích điền vào chỗ trống a) …, đội văn nghệ trường em tập hàng tháng trời. b) …,trường em phát động phong tào gây quĩ “Vì người nghèo” c) …,các em phải thường xuyên đọc sách báo, thường xuyên luyện viết bài văn , đoạn v¨n. - HS đọc yêu cầu của bài và làm bài nhómn đôi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt. GV nhËn xÐt chung. *KÕt qu¶: a) §Ó tham gia héi diÔn v¨n nghÖ chµo mõng ngµy 23 – 3. b) Để góp phần giảm bớt khó khăn cho người nghèo, c) Muèn häc tèt ph©n m«n TËp lµm v¨n, Bµi 3: Đặt câu trong đó có trạng ngữ chỉ mục đích. VD: Để bảo vệ đàn con, gà mẹ luôn cảnh giác. 3. Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc sinh giê häc sau. - DÆn HS cuÈn bÞ bµi sau. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n. S¸ng. Ôn tập về đại lượng. TiÕt 164: I. Môc tiªu: Gióp häc sinh:. - ôn tập về các đơn vị đo khố lượng . - Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo khối lượng . Giải bài toán có liên quan đến đại lượng - RÌn t¸c phong t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. `II. §å dïng d¹y häc GV:B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - kể tên các đơn vị đo khối lượng và mối quan hệ của chúng? B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Néi dung bµi. Bµi 1: - Cho học sinh làm bài rồi trình bày kết quả, giáo viên nhận xét chốt lại kết qủa đúng: - Gv nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. *Kết quả đúng: 1 yÕn = 10 kg 1 t¹ = 10 yÕn 1 t¹ = 100 kg 1 tÊn = 10 t¹ 1 tÊn = 1000 kg 1 tÊn = 100 yÕn *Bµi 2: - Cho học sinh làm bài nhóm đôi trên phiếu to. - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. *KÕt qu¶: a) 10 yÕn = 100kg b) 5 t¹ = 50 yÕn c) 32 tÊn = 320 t¹ 50 kg = 5 yÕn 30 yÕn = 3 t¹ 230 t¹ = 23 tÊn 1 yÕn = 5 kg 2. 1 yÕn 8 kg = 18kg. 1500 kg = 15 t¹. 4000kg = 4 tÊn. 7 t¹ 20 kg = 720kg. 3tÊn25kg = 3025kg. Bµi 4: - Cho häc sinh lµm vë gi¸o viªn thu chÊm nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh Bµi gi¶i: §æi 1kg700g = 1700 g C¶ c¸ vµ rau c©n nÆng sè ki – l« - gam lµ: 1700 + 300 = 2000 (kg) 2000g = 2kg §¸p sè: 2 kg 3. Cñng cè - DÆn dß : - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp cßn l¹i. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ChÝnh t¶ ( nhí - viÕt) TiÕt 33:. Ngắm trăng – Không đề. I. Môc tiªu: - Nhớ viết lại đúng chính tả bài Ngắm trăng ,Không đề của Bác . - Tiếp tục luyện viết đúng các chữ có âm đầu hoặc vần dễ lấn: tr/ ch; ieu/iu. - Có ý thức rèn chữ viết đẹp. - RÌn t­ thÕ t¸c phong ngåi viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp 2. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hướng dẫn học sinh nghe viết. - Giáo viên đọc bài chính tả Ngắm trăng – Không đề. - Học sinh đọc thầm lại đoạn văn cần viết. Giáo viên nhắc các em chú ý cách trình bµy bµi chÝnh t¶. c¸ch viÕt c¸c mét sè tõ khã - Cho häc nh¾c l¹i dung cña mÈu chuyÖn: Hai bµi th¬ ãi lªn tinh thÇn l¹c quan yªu đời, yêu cuộc sống bất chấp mọi hoàn cảnh khó khăn của Bác. Từ đod khâm phục, lính trọng và học tập theo Bác: luôn yêu đời, yêu cuộc sống không nản chí trước khó khăn. - HS nhí l¹i vµ tù viÕt bµi vµo vë. - Gi¸o viªn chÊm bµi vµ nªu nhËn xÐt chung. 3. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc thầm bài tập, làm bài vào vở bài tập, 2 em làm bài vào phiÕu to, tr×nh bµy bµi. a Am an ang Tr Trµ, tr¶, tra lóa, tra hái, Rõng trµm, qu¶ Trµn ®Çy, Trang vë, trang nam trµ trén, dèi t¸, tr¸ hµn, tr¸m, tr¸n khe, trµn ngËp nhi, tr¹ng bÞ, trang trÝ tr¸, chim tr¶, c¸nh tr¶, tr¶m, tr¹m x¸ hoµng, trang nghiªm, trang phôc, trang søc, tr¶ gi¸,… tang trÝ, trµng kØ… ch Cha mÑ, cha xø, chµ x¸t, ¸o ch¸m, bÖnh Chan canh, Chµng trai, chang chµm, ch¹m ch¸n, chan chang… ch¶ giß, ch¶ l¸… cèc… hoµ… Bài 3: Cho học sinh trao đổi nhóm đôi rồi làm.GV nhận xét và chữa bài. a) trßn trÞa, tr¾ng trÎo, t¬ trÏn, tr¸o trøng, trïng tr×nh… - ch«ng chªnh, chèng chÕnh, chong chãng, chãi trang… Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3. Cñng cè dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. KÜ thuËt. TiÕt 33:. L¾p ghÐp m« h×nh tù chän. I.Môc tiªu - Biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp được từng bộ phận, đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, lµm viÖc theo quy tr×nh. - RÌn t­ thÕ, t¸c phong häc tËp cho HS. ii. đồ dùng dạy học - Mẫu một số mô hình đã học. - Bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt iii. các hoạt động dạy học HĐ1: Kiểm tra đồ dùng học tập. - Giíi thiÖu bµi. H§2: HS chän m« h×nh l¾p ghÐp - SH kể tên các mô hình lắp ghép mà em đã được học - HS chọn một mô hình mà mình yêu thích để lắp ghép - HS kÓ tªn m« h×nh cña m×nh - HS cã thÓ s­u tÇm thªm mét sè m« h×nh ë ngoµi HĐ3:GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật. - Mét sè häc sinh nªu l¹i qui tr×nh l¾p m« h×nh cña m×nh chän - GV nhận xét và hướng dẫn thêm cho HS H§ 4: Chän vµ kiÓm tra c¸c chi tiÕt - HS chọn các chi tiết của mình cần để lắp ghép - HS lựa chọn sau đó để lên lắp hộp. - GV đến từng học sinh để kiểm tra H§5: Cñng cè, dÆn dß: - Hệ thống nội dung bài, trao đổi khắc sâu kiến thức: HS nêu lại một số lưu ý khi l¾p ghÐp tõng bé phËn. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 66:. Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu.. I. Môc tiªu: - Hiểu tác dụng , ý nghĩa của trạng ngữ chỉ mục đích trong câu . - Xác định được trạng ngữ chỉ mục đích trong câu . Thêm đúng trạng ngữ chỉ mục đích trong c©u cho phï hîp víi néi dung . - RÌn t¸c phong t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc - B¶ng phô cho häc sinh häc nhãm. III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: Cho häc sinh nh¾c l¹i ghi nhí s¸ch gi¸o khoa. B. D¹y häc bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi * Bµi tËp 1 +2: - HS đọc yêu cầu của bài và đọc thầm bài Con Cáo và chùm nho, suy nghĩ dể trả lời: ? T×m bé phËn im ®Ëm trong c©u chuyÖn? ( §Ó dÑp nçi bùc m×nh) ? Đặt câu hỏi cho bộ phận im đậm đó? ? TRạng ngữ trên trả lời cho câu hỏi gì? ( để làm gì? ) ? Lo¹i tr¹ng ng÷ trªn bæ sung ý nghÜa g× cho c©u? (Để nói lên mục đích tiến hành sực việc nêu trong câu) - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn chung. ? Trạng ngữ chỉ mục đích dùng để làm gì? Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào? 3. Ghi nhí: vµi em nh¾c l¹i. 4. LuyÖn tËp Bµi 1: - Cho học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1. - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë bµi tËp. HS tr×nh bµy bµi, nhËn xÐt. GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. *Kết quả đúng: a) §Ó tiªm phong dÞch cho trÎ em. b) V× tæ quèc, c) Nhằm giáo dụcn ý thức bảo vệ môi trường, Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu của bài suy nghĩ, trả lời, giáo viên nhận xét chốt lại kết quả đúng: - Lời giải: Để lấy nước tưới ruộng cho đồng, V× danh dù cña líp,.. §Ó th©n thÎ khoÎ m¹nh,... Bài 3: Cho học trao đổi theo cặp rồi trình bày bài, giáo viên nhận xét chốt lại kết qủa đúng: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> a) Để mài răng cho mòn đi, chuột gặm các đồ vật cứng. 3. Cñng cè dÆn dß: Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.DÆn SH chuÈn bÞ bµi sau. S¸ng Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n TiÕt 165. Ôn tập về đại lượng tiếp theo.. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Giúp HS : ôn tập về các đơn vị đo thời gian . - Rèn kĩ năng về các đơn vị đo thời gian . - Giải các bài toán về đơn vị đo thời gian . - RÌn t¸c phong t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. `II. §å dïng d¹y häc GV:B¶ng phô cho häc sinh häc nhãm. III. Các hoạt động dạy học: H§ 1. KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS. 1. Giíi thiÖu bµi H§ 2: Néi dung bµi. Bµi 1:ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng. - Cho học sinh làm bài rồi trình bày kết quả, giáo viên nhận xét chốt lại kết qủa đúng: *KÕt qu¶: 1 giê = 60 phót 1 n¨m = 12 th¸ng 1 phót = 60 gi©y 1 thÕ kØ = 100 n¨m 1 giê = 3600 gi©y 1 n¨m kh«ng nhuËn = 365 ngµy. Bµi 2: - Cho học sinh trao đổi theo cặp làm bài trên phiếu to. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. *KÕt qu¶: a) 5 giê = 300 phót b) 4 phót = 240 gi©y c) 5 thÕ kØ = 500 n¨m 420 gi©y = 7 phót 2 giê = 7200 gi©y 12 thÕ kØ = 1200 n¨m 3 giê 15 phót = 195 phót. 3 phót 25 gi©y = 415 gi©y. 1 thÕ kØ = 50 n¨m 2. 1 giê = 5 phót 12. 1 phót = 6 gi©y 10. 200 n¨m = 2 thÕ kØ.. Bµi 4: - HS thảo luận nhóm đôi. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. *KÕt qu¶: a) Hµ ¨n s¶ng trong 30 phót. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> b) Buổi sáng Hà ở trường trong4 giờ 4.Cñng cè - DÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.GV nhËn xÐt vµ ch÷a bµi. TiÕt 66:. TËp lµm v¨n. §iÒn vµo giÊy tê in s½n. I. Môc tiªu -HS hiÓu ®­îc ®­îc c¸c yªu cÇu, néi dung trong th­ chuyÓn tiÒn. - Biết điền đúng nội dung cần thiết vào thư chuyển tiền . - GD HS tÝnh khoa häc vµ biÕt øng dông kiÕn thøc häc trong thùc tÕ - RÌn t¸c phong t­ thÕ ngåi viÕt cho HS. II. §å dïng d¹y häc - Vë bµi tËp, phiÕu bµi tËp, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học: H§ 1:KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra vë bµi tËp cña HS. 1. Giíi thiÖu bµi: HĐ 2. Hướng dẫn HS điền nội dung vào mẫu thư chuyển tiền. Bµi 1: - Gv gọi HS đọc yêu cầu của bài tập . - Gv treo tờ Thư chuyển tiền đã phô tô theo khổ giấy to và hướng dẫn HS cách điền : - Hoµn c¶nh viÕt th­ chuyÓn tiÒn lµ em vµ mÑ em ra b­u ®iÖ chuyÓn tiÒn vÒ quª biÕu bà . Như vậy người gửi là ai? Người nhận là ai? - Các chữ viết tắt: SVĐ, TBT, ĐBT ở mặt trước cột phải phía trên thư chuyển tiền là những kí hiệu riêng của ngành bưu điện .các em lưu ý không ghi mục đó . - Mặt trước thư các em phải ghi đầy đủ những nội dung . - Gọi một HS khá đọc mẫu thư chuyển tiền cho cả lớp nghe . - Yªu cÇu HS tù lµm . - HS đọc thư của mình ,các bạn nhận xét , bổ sung . - GV đánh giá . Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập . - GV hướng dẫn HS viết mặt sau thư chuyển tiền - Mặt sau thư chuyển tiền dành cho người nhận tiền .Nếu khi nhận được tiền các em cần điền đủ vào mặt sau các nội dung sau: +Sè chøng minh th­ cña m×nh . + Ghi rõ họ tên , địa chỉ hiện tại của mình . KiÓm tra l¹i sè tiÒn . Kí đã nhận được đủ số tiền gửi đến vào ngày tháng năm nào ? tại địa chỉ nào . 3. Cñng cè dÆn dß: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc, dÆn dß häc tËp. địa lí. TiÕt 33: Khai th¸c kho¸ng s¶n vµ h¶i s¶n ë vïng biÓn ViÖt Nam I- Môc tiªu: Gióp HS - HS biết được vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí; nước ta đang khai thác dầu khí ở thềm lục địa phía nam và khai thác cát trắng ở ven biển. - Nêu thứ tự tên các công việc từ đánh bắt đến xuất khẩu hải sản của nước ta. - Một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiểm môi trường biển. - Chỉ trên bản đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản ở nước ta. - Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường biển khi tham quan, nghỉ mát ở vùng biển. - RÌn t­ thÕ, t¸c phong häc tËp cho HS. II- §å dïng d¹y- häc - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ công nghiệp, nông nghiệp Việt nam - Tranh ảnh về khai thác dầu khí; khai thác và nuôi hải sản, ô nhiễm môi trường biÓn. III- Các hoạt động dạy- học H§1: KiÓm tra bµi cò - Biển nước ta có những tài nguyên nào? Chúng ta đã khai thác và sử dụng như thế nµo? 1- Khai th¸c kho¸ng s¶n H§2: Lµm viÖc theo tõng cÆp Bước 1: HS dùa vµo SGK, tranh, ¶nh, vèn hiÓu biÕt cña b¶n th©n tr¶ lêi c¸c c©u hái: - Tµi nguyªn kho¸ng s¶n quan träng nhÊt cña vïng biÓn ViÖt Nam lµ g×? - Nước ta đang khai thác những khoáng sản nào ở vùng biển? ở đâu? Dùng để làm g×? - Tìm và chỉ trên bản đồ vị trí nơi đang khai thác các khoáng sản đó. Bước 2: Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>