giáo án tuần 24 CĐ THẾ GIỚI THỰC VẬT NHÁNH 3 NGÀY HỘI CỦA BÀ CỦA MẸ LỚP 3 TUỔI C1 ( 2018- 2019 )

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (160.62 KB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần thứ: 24 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
 ( Thời gian thực hiện: 3 tuần.
Chủ đề nhánh 3: Ngày Quốc tế phụ nữ 8/3
( Thời gian thực hiện: Từ ngày 04/03
TỞ CHỨC CÁC
Nợi dung hoạt đợng Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

Đ

on

t

re

–

C

hơ

i –

T

h

ê

d

ụ

c

sá

n

g

Đón tre

- Tre biết chào cô, chào bố
mẹ.

- Tre biết cất đồ dùng cá
nhân đúng nơi quy định

Thơng thống
phịng học

Trị chụn
Chơi tự do ở các góc

- Tre biết trả lời những câu
hỏi của giáo viên

- Hướng tre về góc chủ đề.
Trị chụn với tre về nợi
dung của chủ đề: trò chuyện

về chủ đề nhánh: Ngày
Quốc tế phụ nữ 8/3

- Tre biết chơi 1 số trị chơi
ở các góc chơi

- Tranh ảnh
mợt số hoạt
động ngày
Quốc tế phụ
nữ 8/3

- Đồ dùng, đồ
chơi

Thể dục sáng

- Tre thực hiện được các
động tác phát triển nhóm cơ
và hô hấp theo hướng dẫn
của cô.

- Rèn cho tre có ý thức tập
luyện thể dục thể thao giúp
tăng cường sức khỏe

- Các động
tác thể dục,
băng đĩa nhạc
tháng 03, sân

tập sạch sẽ.

Điểm danh

- Giúp tre biết họ và tên của
mình và bạn giúp tre biết
quan tâm đến các bạn trong
lớp.

- Theo dõi chuyên cần tre
và chấm ăn

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

THẾ GIỚI THỰC VẬT.

Từ ngày 18/02/2019 đến ngày 08/03/ 2019 )
Số tuần thực hiện: 1 tuần.

đến ngày 08/03/ 2019)
HOẠT ĐỘNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của tre
- Cô đón tre với thái độ vui ve, ân

cần, niềm nở. Đối với tre mới đi học
cô nên gần gũi, làm quen với tre.
- Nhắc tre cất đồ dùng cá nhân đúng
nơi quy định.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình
của tre ở lớp

- Chào cô, chào bố mẹ
- Cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện về những điều liên quan
đến chủ đề, những sự kiện xảy ra
hàng ngày xung quanh tre ( thời tiết,
những gì tre hứng thú...)

- Trị chụn cùng cơ

- Khởi đợng: Cho tre đi vịng trịn kết
hợp các kiểu đi.

- Trọng động

BTPTC: Tập các động tác tay, chân,
bụng theo băng nhạc tháng 03

- Hồi tĩnh: Cho tre tập các đợng tác
điều hịa

Đi vịng trịn kết hợp đi nhanh, đi chậm,
kiễng gót, khom lưng…rồi về 3 hàng
ngang xoay cổ tay, bả vai, khớp gối.
ĐT 1. Đứng chụm 2 chân, 2 tay chống
hông, đứng nhún chân tại chỗ. Đưa 2 tay
ra phía trước, gập tay trước ngực, dang
tay sang 2 bên.

ĐT 2. Hai tay đan vào nhau đưa ra phía
trước, để trước ngực, đưa ra phía trước.
ĐT 3. Bước chân sang bên, 2 tay để lên
vai, đưa 2 tay lên cao nghiêng sang bên.
ĐT 4. Nhún chân, 2 tay để song song
trước mặt, dang tay sang 2 bên

ĐT 5. 2 tay khoanh trước ngực, quay
người sang bên duỗi thẳng tay.

ĐT 6. Bật nhảy vỡ tay tại chỡ
- Cho tre ngồi đợi hình chữ U theo tổ

- Cô gọi tên lần lượt từng tre

- Nhắc nhở tre đi học đúng giờ, nếu
nghỉ học phải xin phép cô giáo

- Ngồi trật tự nghe cô gọi tên
- Dạ cô

- Cho các tổ phát hiện tre vắng mặt

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Nội dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi
H
oạ
t 
đ
ộn
g

go
c

Goc phân vai

- Mẹ con, cơ giáo, bà cháu

Goc tạo hình

- Tơ màu, cắt, xé dán làm
bưu thiếp tặng bà, mẹ, cô..
- Nặn các hộp quà, trang trí
hộp quà.

Goc xây dựng

- Xây dựng vườn hoa, sân
chơi để tổ chức ngày hội.

Goc âm nhạc

- Hát, vận động các bài hát
về bà, mẹ, cô... về ngày hội.

Goc thiên nhiên

- Chơi với cát, nước, chăm
sóc hoa.

Goc học tập

- Xem sách, tranh, kể chuyện
về ngày hội 8/3, làm bưu
thiếp

- Tre biết nhập vai chơi,
biết thỏa thuận vai chơi.
- Tre biết thực hiện các
hành động của vai chơi.
- Tre biết hợp tác cùng bạn,
chơi đoàn kết với bạn

- Tre biết sử dụng các kỹ
năng tô màu, cắt, xé dán,
nặn để tạo ra sản phẩm

- Tre biết sử dụng đồ chơi
lắp ghép, đồ chơi xây dựng
để tạo ra sản phẩm theo yêu
cầu

- Tre hát thuộc, đúng giai
điệu.

- Tre biết vận động đơn
giản theo nhịp điệu bài hát
- Tre biết cách chăm sóc
cây. Tre có ý thức bảo vệ
cây xanh.

- Tre biết kể chuyện theo
tranh

- Tre biết cách làm bưu
thiếp

- búp bê, đồ
chơi nấu ăn,
trang phục
khăn mỏ quạ,
áo nâu

Sáp màu, đất
nặn, giấy
màu, bìa màu,
kéo, hợp giấy,
keo

- Đồ chơi lắp
ghép, xây
dựng

- Xốp, hoa
làm bằng giấy
xốp

- nhạc bài hát,

- Đồ dùng
chăm sóc cây

- Tranh, ảnh
về ngày 8/3,
keo dán, bợt
nhũ, bìa màu,
hoa

HOẠT ĐỢNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỢNG CỦA TRẺ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Trị chuyện chủ đề

2. Thoả thuận trước khi chơi:

- Cô hỏi tre tên các góc chơi trong lớp
+ Có những góc chơi nào ?

- Cô giới thiệu nội dung chơi ở góc
- Cô cho tre nhận góc chơi.

+ Con thích chơi ở góc chơi nào?

+ Còn bạn nào thích chơi ở góc xây dựng,
( Góc học tập, góc nghệ thuật, góc phân vai...)
- Gợi ý để tre nêu ý tưởng chơi ở các góc
- Cho tre về góc chơi, tự thỏa thuận vai chơi.
- Cho tre tự nhận góc chơi, cô điều chỉnh số
lượng tre vào các góc cho hợp lí.

- GD tre trong khi chơi phải chơi cùng nhau,
không tranh giành đồ chơi, lấy và cất đồ chơi
gọn gàng.

3. Quá trình chơi :

- Khi tre về góc mà chưa thỏa thuận được vai
chơi, cô đến giúp tre thỏa thuận chơi.

- Góc chơi nào tre cịn lúng túng, cơ có thể
chơi cùng tre giúp tre hoạt động tích cực hơn.
- Trong giờ chơi cô chú ý những góc chơi có
sản phẩm ( góc xây dựng, học tập, tạo hình...)
khuyến khích tre tạo ra sản phẩm nhanh đẹp.
- Khuyến khích, động viên tre chơi.

4. Kết thúc chơi:

- Cho tre tham quan nhận xét góc chơi.
- Cho tre nhận xét các góc chơi (nếu có sản
phẩm).

- Cô nhận xét chung

- Cuối giờ chơi, cô bật nhạc cho tre cất đồ chơi
gọn gàng vào nơi quy định

- Động viên tre. Hỏi ý kiến tre chơi lần sau.

- Trò chuyện

- Trò chuyện cùng cô
- Quan sát

- Nêu tên các góc chơi

- Tre lắng nghe cô giới thiệu
nội dung chơi.

- Tre nhận góc chơi

- Tre xung phong nhận góc
chơi.

- Nêu ý tưởng chơi ở các góc
- Về góc chơi, tự thỏa thuận vai
chơi.

- Tre lắng nghe cô hướng dẫn
- Tre thực hiện.

- Chú ý lắng nghe
- Hoạt động ở các góc

- Tham quan góc chơi
- Nhận xét sản phẩm chơi.
- Lắng nghe

- Cất gọn đồ chơi

- Nêu ý tưởng chơi lần sau

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

H
oạ
t 
đ
ộn
g 
 n
go
ài
 t
rờ
i

Hoạt động chủ đích
- Nhận biết và phòng
tránh 1 số vật dụng
nguy hiểm

- Quan sát thiên nhiên,
thời tiết

- Quan sát hoa trong
sân trường

- Làm đồ chơi từ cây,
que, lá

Trò chơi vận động:

Con vịt, con vạc, mèo
đuổi chuột, con bọ
dừa...

Chơi tự do

- Chơi với đồ chơi thiết 
bị ngoài trời

- Chơi tự do theo ý
thích

- Tre được tiếp xúc với thiên
nhiên

- Tre biết cách phòng tránh 1 số
vật dụng nguy hiểm

- Tre biết nhận xét thời tiết
- Tre biết tên gọi, đặc điểm mợt
số lồi hoa

- Tre biết cách làm mợt số đồ
chơi từ lá cây

- Tre biết cách chơi, luật chơi.
- Biết chơi đoàn kết cùng bạn
- Phát triển thể chất, phát triển
ngôn ngữ cho tre

- Phát triển tai nghe cho tre

- Cơ đảm bảo an tồn cho tre khi
chơi tự do

- Biết cách chơi với đồ chơi
ngồi trời.

- Chơi an tồn, khơng phá hỏng
đồ chơi.

- Tre chơi đoàn kết cùng bạn

Địa điểm sạch
sẽ, mát me.
- Lá cây, tăm,
dây buộc, rổ
con

- Tranh ảnh
một số hành
động nguy
hiểm

Sân chơi sạch
sẽ

- Đồ chơi
ngồi trời
sạch sẽ, an

tồn

- Phấn

HOẠT ĐỢNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Trước khi ra ngoài trời nhắc nhở tre tự phục
vụ mặc quần áo, đi giày dép phù hợp với thời
tiết

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

1. Ổn đinh tổ chức:
- Kiểm tra sức khỏe tre

- Giới thiệu và nói rõ khu vực chơi của lớp.
Tập cho tre làm quen với các hiệu lệnh.

2. Giới thiệu hoạt động

Cô dùng thủ thuật gây hứng thú cho tre và giới
thiệu vào bài.

3. Hướng dẫn thực hiện
HĐ1. Quan sát

- Gợi ý để hướng tre vào hoạt động chủ đích
- Dùng thủ thuật hướng tre vào nội dung quan
sát.

HĐ2. Trò chơi vận đợng

- Dùng thủ thuật giới thiệu trị chơi.
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi.

- Cô tổ chức cho tre chơi và động viên khuyến
khích tre chơi.

HĐ3. Chơi tự do

- Cô quan sát tre chơi, nhắc nhở tre không chơi
quá khu vực quy định của lớp, giữ gìn vệ sinh
- Chú ý quan sát kịp thời, giải quyết xung đợt ở
tre, đảm bảo an tồn cho tre

4. Củng cố

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung tre vừa chơi
5. Kết thúc.

- Tập trung tre

- Cho tre nhận xét buổi chơi.
- Cô nhận xét.

- Nhắc nhở tre vào lớp tự cất giày dép đúng
nơi quy đinh, tự rửa tay, lau mặt.

- Tre mệt ngồi quan sát các bạn
- Lắng nghe

- Chú ý và làm theo yêu cầu
của cơ

- Quan sát, nhận xét
- Trị chụn

- Hoạt đợng theo hướng dẫn
của cơ

- Chơi trị chơi vận động

- Chơi tự do

- Nhắc lại nội dung chơi

- Nhận xét

- Cất đồ dùng, tự vệ sinh thân
thể

TỞ CHỨC CÁC
Nợi dung hoạt động Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bi

H

oạ

t

đ

ộn

g

ăn

+ Rèn cho tre có thói quen
vệ sinh và hành vi vệ sinh
văn minh.

- Hình thành thói quen vệ
sinh cho tre đồng thời củng
cố kỹ năng rửa tay.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

H

oạ

t

đ

ợn

g

n

gủ

- Ch̉n bị tốt chỡ ngủ cho
tre (thống mát về mùa hè,
ấm áp về mùa đông) tạo

- Tre có giấc ngủ sâu thoải
mái.

- Đảm bảo sức khỏe cho tre

- Chiếu, chăn
mỏng, gối,
nhạc hát ru.

Ă

n

b

ữ

a

p

h

ụ

- Vận động nhẹ; Ăn quà
chiều.

- Tre sảng khoái sau giấc
ngủ trưa.

- Khăn ướt,
bàn ghế, quà
chiều

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Trước khi ăn.

- Cô cho tre xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc tre
rửa tay đúng các bước, nhắc tre rửa tay cẩn thận
không làm ướt quần áo.

- Cho tre kê bàn ghế giúp cô.

- Cô giới thiệu các món ăn và chia cơm cho tre.
Cô mời các bạn trực nhật lên cùng cô chia cơm về
bàn cho các bạn. Cho tre mời cô và mời các bạn
ăn cơm.

* Trong khi ăn.- Cô tạo không khí vui ve, động
viên tre ăn hết xuất, ăn gọn gàng không làm vãi

cơm và thức ăn ra bàn.

- Cô quan tâm đến những tre lười ăn, ăn chậm.
* Sau khi ăn.

- Tre ăn xong cô nhắc tre cất bát đúng nơi quy
định, lau tay, lau miệng sau khi ăn.

- Tre đi rửa tay

- Kê bàn ghế giúp cô.

- Tre mời cô và các bạn
- Tre ăn

- Tre thu dọn đồ dùng và vệ
sinh cá nhân sau khi ăn
* Trước khi trẻ ngủ.

- Nhắc tre đi vệ sinh, chuẩn bị phịng ngủ giúp cơ.
- Cơ cho các bạn nam và các bạn nữ nằm riêng.
Giảm ánh sáng ở trong phòng.

- Mở nhạc các bài hát ru cho tre nghe để tre dễ
ngủ. Với tre khó ngủ cô vỗ về tre, hát ru giúp tre
dễ ngủ hơn.

* Trong khi trẻ ngủ.

- Quan sát, phát hiện và xử lý các tình huống có

thể xảy ra trong khi tre ngủ.

- Cô chú ý đến nhiệt đợ trong phịng, kéo chăn

- Tổ trưởng lấy gối, chải
chiếu giúp cô

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

đắp cho tre (nếu là mùa đông) để đảm bảo tre có 1
giấc ngủ ngon và sâu.

* Sau khi trẻ thức dậy: Tre nào thức trước cô cho
dậy trước, tránh đánh thức tre dậy sớm trước khi
tre tự thức dậy. Nhắc tre làm một số việc vừa sức
như: cất gối, chiếu...Cô âu yếm trò chuyện với tre
cho tre tỉnh ngủ sau đó nhắc tre đi vệ sinh

- Tre thức dậy, cất dọn đồ
dùng

- Khi tre ngủ dậy, nhắc tre vệ sinh, vận động nhẹ
nhàng và cho tre ăn quà chiều. Nhắc tre mời cô,
bạn.

- Tre vận động nhẹ nhàng
và ăn quà chiều

TỞ CHỨC CÁC
Nợi dung hoạt đợng Mục đích – u cầu Chuẩn bi

C

hơ

i,

h

oạ

t

- Hoạt động theo ý
thích.

- Nghe đọc thơ kể

- Tre được vui chơi với bạn tạo
cảm giác thích đến trường cho
tre

- Đồ dùng đồ
chơi

- Thơ, truyện,

T

rả

t

re - Nhận xét, nêu gương
cuối ngày, cuối tuần.

- Vệ sinh cá nhân.

- Trả tre

- Tre biết nhận xét, nêu gương
- Giúp tre có ý thức cố gắng
chăm ngoan.

- Tre có ý thức giữ gìn vệ sinh
thân thể

- Tre biết tự lau mặt, rửa tay
- Giúp trao đổi tình hình của tre
ở lớp cho phụ huynh và một số
hoạt động của lớp cần sự phối
hợp của phụ huynh.

- Cờ, bé
ngoan

- Khăn mặt

- Trang phục
tre gọn gàng

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cho tre hoạt động theo ý thích. Cô quan
sát và chơi cùng tre, khuyến khích tre
chơi đồn kết.

- Cơ dẫn chương trình cho tre ơn lại bài
thơ, truyện, bài hát đã học có liên quan

- Hoạt động góc theo ý thích

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

đến chủ đề.

- Cho tre biểu diễn văn nghệ. Đảm bảo tất
cả mọi tre đều được tham gia.

- Hướng dẫn tre làm bài tập LQV tốn,
Tạo hình, LQVPTGT, KPKH

- Cho tre xuống phòng kissdmart. Hướng
dẫn tre thao tác trên máy, cách chơi các
trò chơi.

- Biểu diễn văn nghệ

- Làm theo hướng dẫn của cô
- Thực hiện theo hướng dẫn của cơ
- Chơi trị chơi

- Gợi ý để từng tre trong tổ nhận xét
- Cô nhận xét chung

- Cho tre ngoan cắm cờ

- Nhắc nhở tre tự vệ sinh cá nhân
- Trả tre tận tay phụ huynh với thái độ
tươi cười niềm nở, trao đổi với phụ huynh
tình hình của tre ở lớp và một số hoạt
động của lớp cần sự phối hợp của phụ
huynh.

- Hướng dẫn tre tự đi dép, lấy đồ dùng cá
nhân, nhắc tre chào cô, chào bố mẹ, chào
các bạn.

- Nhận xét mình và bạn
- Lắng nghe

- Cắm cờ

- Rửa tay, rửa mặt, chỉnh đốn quần
áo gọn gàng

- Chào cô, chào bố mẹ, chào các
bạn, lấy đồ dùng cá nhân,

B.Hoạt động học.

Thứ 2 ngày 04 tháng 03 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:

VĐCB: Tung bóng lên cao bằng hai tay.
Hoạt động bổ trợ :

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

1. Kiến thức:

- Tre tập tốt bài tập phát triển chung

- Tre tập đúng kỹ thuật tung bóng lên cao bằng hai tay.
2. Kỹ năng:

- Rèn khả năng chú ý quan sát

- Kĩ năng khéo léo tung bóng lên cao
3. Giáo dục:

- Giáo dục tre yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể.
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô và tre
- Một số loại quả để dích dắc
- Bóng 2 quả, 1 đích thẳng đứng
- Sân tập an toàn, sạch sẽ, bằng phẳng
2. Đia điêm: ngồi sân

III. TỞ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1. Ổn đinh -Trò chuyện gây hứng thú:
- Tập trung tre

2. Giới thiệu bài

Hôm nay cô cùng chúng mình cùng vận
đợng: Tung bóng lên cao và bắt bóng.
3. Hướng dẫn thực hiện

HĐ1: Khởi động:

- Cho tre đi các kiểu chân theo hiệu lệnh
của cô trên nền nhạc bài quả.

HĐ2. Trọng động: 
Bài tập phát triên chung
- Cô tập mẫu cho tre tập theo
- Quan sát, sửa sai cho tre

- Cơ dùng hiệu lệnh cho tre chủn đợi
hình

Vận động cơ bản: Tung bong lên cao
bằng hai tay.

- Xúm xít quanh cơ
- Tre lắng nghe

- Đợi hình vòng tròn

Đi bằng gót Đi bằng mũi
chân-Đi khom lưng- Chạy chậm - Chạy
nhanh- Chạy chậm

Đợi hình 3 hàng ngang

- Tay: Hai tay đưa ra trước về phía
sau

Chân: Ngồi nâng hai chân duỗi
thẳng

Bụng: Ngồi cúi về trước, ngửa ra sau
Bật: Bật chụm và tách chân

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Giới thiệu vận động:

- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích

- Cô tập mẫu lần 2 kết hợp phân tích động
tác:

+ TTCB:.Đứng tự nhiên, hai chân rộng 
bằng vai, hai tay cầm bóng hơi khom
người và hất mạnh tung bóng lên cao – để
bóng rơi xuống đất, sau đó nhặt bóng và
thực hiện tiếp như trên., Thực hiện xong
vận động cô về đứng cuối hàng.

` - Cô làm mẫu lần 3

- Mời một tre tập thử, cô nhận xét

- Cho tre thực hiện dưới nhiều hình thức
- Cơ quan sát động viên khuyến khích tre,
sửa sai cho tre

Trò chơi vận đợng: Ném bong vào rổ.
- Cơ giới thiệu tên trị chơi

- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đợi. Trong
vịng 3 phút đội nào ném được nhiều
bóng vào rổ sẽ thắng.

- Luật chơi: Mỗi tre ném 1 quả bóng sau
đó đứng về cuối hàng tre tiếp theo mới
được ném.

- Cho tre chơi

- Cô động viên khuyến khích tre
- Nhận xét sau mỗi lần chơi
 HĐ3. Hồi tĩnh

Cho tre đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng làm chim
bay

4. Củng cố, giáo dục

- Cho tre nhắc lại tên bài tập

- GD tre biết tập thể dục thường xuyên
giúp cơ thể khoe mạnh

5. Kết thúc

- Nhận xét - tuyên dương tre

- Lắng nghe
- Quan sát

- Quan sát

- Một tre tập thử

- Tre thực hiện lần lượt

- Hai tổ thi đua, tập theo nhóm

- Tre lắng nghe

- Chơi 2 lần
- Đếm số bóng

- Đi nhẹ nhàng 1, 2 vòng làm chim
bay

- Nhắc lại tên bài tập
- Lắng nghe

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Thứ 3 ngày 05 tháng 03 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG:

Thơ: Bó hoa tặng cô
Hoạt động bổ trợ:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Tre hiểu nội dung bài thơ, nhớ được tên bài thơ, tên tác giả
- Tre đọc thuộc thơ.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng ghi nhớ cho tre, rèn khả năng đọc thơ diễn cảm cho tre
- Phát triển ngôn ngữ cho tre.

3. Giáo dục:

- Giáo dục tre biết yêu quý cô giáo, yêu quý bà và mẹ.
II. CHUẨN BỊ:

1/ Đồ dùng của cô và tre
- Tranh theo nội bài thơ.

- Băng nhạc bài hát “ Bông hoa mừng cô”
2. Đia điêm: Trong lớp học.

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đợng của tre
1. Ởn đinh tổ chức gây hứng thú

- Cô cho tre hát bài hát "Bông hoa mừng
cô" nhạc và lời Trần Thị Duyên

+ Bài hát nói về ngày gì?

+ Ngày hợi 8/3 có những hoạt đợng gì?
2. Giới thiệu bài

Ngày 8/3 là ngày hội của các mẹ, các bà,
các cô, các chị và các bạn gái. Có một bài
thơ nói về tình cảm của các bạn nhỏ đối với
cơ giáo của mình thơng qua việc ch̉n bị
mợt bó hoa tặng cô nhân ngày mùng 8
tháng 3, đó là bài thơ “ Bó hoa tặng cô” của
chú Ngô Quân Miện đấy các con ạ!

3. Hướng dẫn thực hiện
HĐ1. Đọc thơ diễn cảm
- Cô đọc lần 1 diễn cảm

- Cô đọc lần 2: Bằng tranh minh hoạ.
+ Trích dẫn và làm rõ ý:

- 3 câu đầu: tình cảm yêu mến của các bạn
nhỏ đối với cô giáo.

- Từ câu 5 đến câu 10: Bó hoa đẹp tặng cơ
- Từ câu 11 đến hết: Tình cảm và sự gần gũi
giữa cô và các bạn.

HĐ2. Đàm thoại

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Tre hát theo nhạc
- Ngày 8-3

- Tre kể

- Lắng nghe

- Lắng nghe, quan sát

- Lắng nghe

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Các bạn nhỏ muốn tặng gì cho cơ giáo
nhân ngày hợi của cô?

- Bó hoa của các bạn có những loại hoa gì ?
Các bạn trang trí bó hoa bằng sợi dây gì?
- Bạn mang hoa tặng cơ giáo tâm trạng của
bạn như thế nào?

HĐ3. Dạy tre đọc thơ

- Cô dạy tre đọc thơ dưới nhiều hình thức
- Cơ sửa sai cho tre

HĐ4. Vẽ hoa tặng mẹ

Chúng mình đã đọc bài thơ rất hay và bây
giờ cô sẽ tổ chức một hội thi vẽ, xem bạn
nào vẽ được những bó hoa đẹp nhất mang
về tặng mẹ, tặng bà và chị nhé.

- Cô phát giấy cho tre vẽ
4. Củng cố, giáo dục

- Cho tre nhắc lại tên bài học

- Giáo dục tre yêu quý cô giáo, yêu quý bà
và mẹ.

5. Kết thúc : Nhận xét – tuyên dương

- Tặng cô bó hoa

- Hoa cúc, bìm bìm, rong giềng,
- Dây tơ hồng

- Hồi hộp

- Cả lớp đọc theo cô từng câu
- Từng tổ đọc nối tiếp, nhóm, cá
nhân đọc

- Tre vẽ

- Nhắc lại tên bài học
- Lắng nghe

- Lắng nghe

Thứ 4 ngày 06 tháng 03 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG:

Nhận biết phía trước, phía sau của bản thân
Hoạt động bổ trợ:

Trò chơi: Thi xem ai nhanh. 
I/ MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

1. Kiến thức:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát

- Tre có kĩ năng định hướng trong không gian
3. Giáo dục:

- Giáo dục tre chú ý trong giờ học
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô và tre
- Tranh theo nội bài thơ.

- Băng nhạc bài hát “ Bông hoa mừng cơ”

2. Đia điêm: Trong lớp học.

III. TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đợng của tre
1. Trò chuyện gây hứng thú

- Cô tập trung tre.
(Xúm xít)2

2. Giới thiệu bài

Hơm nay cơ sẽ dạy các con xác định phía
trước- phía sau của bản thân

3. Hướng dẫn thực hiện

HĐ 1: Xác đinh phía trước- phía sau của 
bản thân

+ Phía trước
- “Giấu tay”2

- Có nhìn thấy tay khơng? Vì sao? Tay ở
phía nào?

Cho tre đọc: Phía sau.

- Những gì mà mình phải quay đầu ra sau
mới nhìn thấy được thì gọi là phía sau.

- Vậy các con hãy quay đầu ra sau xem phía
sau các con có gì?

+ Phía trước
- “Tay đâu”2

- Có nhìn thấy tay khơng? Vì sao? Tay ở
phía nào?

Cho tre đọc: Phía trước

HĐ 2: Trò chơi 1: Thi xem ai nhanh.
- Cơ cho tre đứng thành vịng trịn

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: Cô nói
phía nào các con giơ đồ chơi theo đúng phía

- Đứng xung quanh cô
- Lắng nghe

- Tre đưa tay ra sau lưng
- Tay ở phía sau

- Tre đọc theo lớp, nhóm, cá nhân

- Quan sát

- Tre đưa tay ra phía trước
- Vì tay ở phía trước

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

cơ u cầu, thi xem ai nhanh hơn nhé.
- Trò chơi 2: Làm theo hiệu lệnh

Cô nói phía trước hoặc phía sau tre bật theo
hiệu lệnh.

- Tổ chức cho tre chơi
- Nhận xét chơi

4. Củng cố, giáo dục

- Gợi ý để tre nhắc lại nội dung bài học
- Giáo dục tre chú ý trong giờ học
5. Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- Lắng nghe
- Chơi trị chơi

- Nhắc lại nợi dung bài học
- Lắng nghe

- Lắng nghe

Thứ 5 ngày 07 tháng 03 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG:

Tìm hiểu ngày hợi của các cô, các bà, các mẹ.

Hoạt động bổ trợ:

Trang trí thiệp tặng mẹ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Tre biết được các hoạt động trong ngày 8/3.
2. Kỹ năng:

- Quan sát, ghi nhớ
- Diễn đạt mạch lạc
3. Giáo dục:

- Tre biết thể hiện tình cảm của mình với cơ, bà, mẹ nhân ngày 8/3.
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô và tre :

- Giấy, bút màu, nguyên vật liệu mở
- Rối, tranh phơng.

- Thiệp.

2. Đia điêm: Trong lớp học
III. TỞ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đợng của tre
1. Ởn đinh tổ chức:

- Cho tre biểu diễn bài: “Ngày vui 8/3”

- Cơ và các con vừa hát bài hát gì?
2. Giới thiệu bài

Hôm nay cô và các con sẽ đi tìm hiểu về
ngày hợi của các cơ, các bà, các mẹ.
3. Hướng dẫn thực hiện

HĐ1. Trò chuyện về ngày 8/3

- Cô và tre cùng du lịch qua màn ảnh nhỏ
+ Qua màn ảnh nhỏ chúng ta liên tưởng
ngày gì ?

+ Ngày 8 tháng 3 là ngày của ai?

- Giáo dục tre yêu thương kính trọng và
biết chăm sóc người thân.

- Các hoạt động trong ngày 8 tháng 3:
+ sile : công ơn của các bà, các mẹ, cơ
giáo: cùng quan sát cơng việc và tình yêu
thương của những người bà, mẹ, cô giáo.
- Bà, mẹ, cơ giáo của mình thường ngày
làm những cơng việc gì?

- Để biết ơn các bà, mẹ, cơ giáo những
người phụ nữ lấy ngày 8/3 ngày Quốc tế
phụ nữ.

+ sile 2: các hoạt đợng ngày 8/3

- Hình ảnh gì hiển thị ?

- Tre hát theo nhạc
- Ngày vui 8/3

- Chú ý lắng nghe

- Quan sát

- Ngày 8 tháng 3
- Kể

- Lắng nghe

- Tre quan sát và đàm thoại

- Thương yêu, chăm sóc, nuôi dạy
chúng con lớn khơn

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Họ đang làm gì?

- Các bạn nhỏ đang làm gì?
- Con sẽ làm gì trong ngày 8/3?
HĐ2. Trang trí thiệp tặng mẹ
- Phát cho mỗi tre giấy màu

- Hướng dẫn tre làm thiệp tặng mẹ.
4. Củng cố, giáo dục

- Cho tre nhắc lại tên bài học

- Giáo dục tre yêu quý, kính trọng mẹ, bà
và có ý thức phấn đấu chào mừng ngày 8-3
5. Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- Nói theo ý của tre

- Các bạn nhỏ đang hát, múa, tặng
quà

- Trả lời
- Thực hiện

- Nhắc lại tên bài học
- Lắng nghe

- Lắng nghe

Thứ 6 ngày 08 tháng 03 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG:

Dạy hát và gõ đệm bài: Ngày vui 8/3
Hoạt đợng bổ trợ:

Trị chơi: Hát theo hình vẽ
I. MỤC ĐÍCH U CẦU:

1. Kiến thức:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Tre biết gõ đệm theo nhịp điệu bài hát.
2. Kỹ năng:

- Phát triển kĩ năng nghe

- Hát đúng giai điệu, vận động theo nhạc.
3. Giáo dục:

- Biết yêu quý, kính trọng cô giáo, bà, mẹ.
II. CHUẨN BỊ:

1. Đồ dùng của cô và tre:

- Sắc xô, phách tre, mũ chóp, đàn, mũ múa, chiếu
- Đợi hình chữ U

- Tranh hoa

2. Đia điêm: Trong lớp học.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỢNG

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt đợng của tre
1. Ổn đinh, trò chuyện,

- Cô cho cả lớp đọc bài thơ ''Dán hoa tặng
mẹ''

- Chúng mình vừa đọc bài thơ gì?
- Trong bài thơ nói về ngày gì?

2. Giới thiệu bài

Hôm nay cô cùng các con hãy hát thật hay
bài hát ''Ngày vui mồng 8/3'' của nhạc sĩ
Hoàng Văn Yến nhé.

3. Hướng dẫn thực hiện

HĐ1. Dạy hát: "Ngày vui mồng 8/3"
- Hát cho tre nghe lần 1

- Hát cho tre nghe lần 2 kết hợp động tác
minh họa.

+ Cô cùng các con vừa hát bài gì?
- Bài hát do ai sáng tác?

- Giảng nội dung
- Dạy tre hát
Dạy gõ đệm

- Để cho bài hát thêm phần sinh động, các
con hãy hát và gõ đệm theo nhịp cho bài
hát hay hơn nhé!

- Dạy tre gõ đệm, hướng dẫn từng động tác
Þ Cơ chú ý đợng viên kịp thời sửa sai cho
tre.

- Đọc thơ cùng cô

- Dán hoa tặng mẹ

- Lắng nghe

- Nghe cô hát lần 1
- Nghe cô hát lần 2
- Ngày vui mồng 8/3
- NS Hoàng Văn Yến
- Lắng nghe

- Tổ, nhóm, cá nhân hát
- Lắng nghe

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

HĐ2. Trò chơi: Hát theo hình vẽ

Ch̉n bị: Mợt số bức tranh về các loại hoa
Cách chơi: Khi cô đưa ra bức tranh nào, tre
sẽ hát bài hát về hình vẽ có trong tranh đó.
- Cô tổ chức cho tre chơi

- Cô động viên tre chơi
4. Củng cố- giáo dục

- Cho tre nhắc lại tên bài học

- Giáo dục tre yêu quý cô giáo, bà, mẹ...
5. Kết thúc

- Nhận xét
- Tuyên dương

- Lắng nghe
- Chơi trò chơi

- Nhắc lại tên bài học
- Lắng nghe

</div>