Giáo án các môn lớp 4 - Tuần 11 đến tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11. Ngµy so¹n:23/10/2010 Ngµy gi¶ngT2:25/10/201. ChiÒuThø 2. Tiết 1: ÔnTập đọc:. «ng tr¹ng th¶ diÒu I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Ôn tạp và củng cố cho học sinh .Biết đọc đoạn văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn. - Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ trạng nguyªn khi míi 13 tuæi.(tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK) 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc diễn cảm cho học sinh 3. Giáo dục: Giáo dục học sinh có ý chí vươn lên trong học tập. II/ §å dïng: GV :tranh minh ho¹ SGK HS :SGK III/ C¸c H§ d¹y vµ häc. ND-TG A/ Bµi cò. H§ D¹y - Nhận xét, đánh giá bài kiểm tra viết. H§ Häc L¾ng nghe.. (3) B/ Bµi míi. 1. GTB: (1) 2. Gi¶ng bµi a, Luyện đọc (10). - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi. - Cho 1 học sinh đọc toàn bộ bài. - Chia ®o¹n. (4 ®o¹n) + Đoạn 1: từ đầu… để chơi + §o¹n 2: tiÕp ……giê ch¬i diÒu + §o¹n 3: tiÕp …..häc trß cña thÇy. + §o¹n 4: cßn l¹i. - Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn kết hợp phát âm, giải nghĩa một số từ.( 2-3 lượt) - Cho học sinh đọc thầm theo nhóm - §äc mÉu. b, Tìm hiểu - Cho 1 học sinh đọc đoạn 1,2 bµi - Nguyễn Hiền sống dưới đời vua nào ? (11). - 1 học sinh đọc. - Theo dâi.. - Luyện đọc theo yêu cầu của Gv -Luyện đọc nhóm - L¾ng nghe. - §äc, suy nghÜ, tr¶ lêi c©u hái c¸ nh©n theo y/c cña gv. (.. TrÇn Nh©n T«ng). - Chó bÐ ham thÝch trß ch¬i g× ?. (… ham ch¬i diÒu). - Nh÷ng chi tiÕt nµo nãi lªn t­ chÊt th«ng minh cña NguyÔn HiÒn ?. ( Nguyễn Hiền đọc đến đâu hiểu ngay đến đó và có trí nhớ lạ thường. Cậu có thể thuộc 20 trang s¸ch trong ngµy mµ vÉn cã th× giê ch¬i diÒu. (T­ chÊt th«ng minh cña nguyÔn HiÒn).  2 ®o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g× ? Page 1 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ND-TG. H§ D¹y Cho 1 hs đọc đoạn 3 - Nguyễn Hiền là người thế nào ?. H§ Häc (….ham häc vµ chÞu khã). - Nh÷ng tõ ng÷ nµo cho thÊy NguyÔn ( Nhµ nghÌo, HiÒn ph¶i bá HiÒn ham häc vµ chÞu khã ? häc. Nh­ng ban ngµy ®i ch¨n tr©u… nhê xin thÇy chÊm hé)  Néi dung cña ®o¹n v¨n lµ g× ?. (§øc tÝnh ham häc vµ chÞu khã cña NguyÔn HiÒn). Đoạn 4: Y/c hs đọc thầm.. - §äc, suy nghÜ, tr¶ lêi c©u hái c¸ nh©n theo y/c cña gv. - Khi vua mở khoa thi Nguyễn Hiền đạt (nguyễn Hiền đỗ Trạng ®­îc kÕt qu¶ g× ? nguyªn) - Vì sao chú bé Hiền được gọi là “Ông (Vì Nguyễn Hiền đỗ Trạng Tr¹ng th¶ diÒu” ? nguyÖn ë tuæi 13. Khi vÉn cßn lµ 1 chó bÐ ham thÝch ch¬i diÒu.  §o¹n vg¨n cho em biÕt ®iÒu g× ? (Nguyễn Hiền đỗ Trạng - Nªu c©u hái 4 cho hs lùa chän c©u tr¶ nguyªn) lêi. ( C©u: Cã chÝ th× nªn. Phï hîp víi ý nghÜa cña c©u chuyÖn) - §äc, suy nghÜ, tr¶ lêi c©u hái c¸ nh©n theo y/c cña gv. - L¾ng nghe. c, HD đọc - Nêu cách đọc toàn bài. - Cho học sinh đọc nối tiếp đoạn - §äc nèi tiÕp diÔn c¶m - Hd, đọc mẫu 1 đoạn tiêu biểu. - L¾ng nghe (12) - Cho học sinh luyện đọc theo cặp. - §äc theo cÆp - Cho học sinh thi đọc diễn cảm. - 2 - 3 học sinh đọc. - Nhận xét, đánh giá . - Cho häc sinh nªu néi dung cña bµi - Nªu néi dung bµi (2 häc (GV ghi b¶ng) sinh) - HiÓu ND: Ca ngîi chó bÐ HiÒn th«ng minh, cã ý chÝ vượt khó nên đã đỗ trạng nguyªn khi míi 13 tuæi.( 2 - L¾ng nghe. 3. C - dÆn dß - Gi¸o dôc liªn hÖ häc sinh - Hd häc sinh häc ë nhµ + CB bµi sau. (3). Page 2 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thø 2 TiÕt 4: To¸n. Nh©n víi 10, 100, 1000,… Chia cho 10, 100, 1000,… I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Gióp hs biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n 1 sè tù nhiªn víi 10,100,1000,… vµ chia sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n cho 10,100,1000,… 2. Kỹ năng: Vận dụng để tính nhanh khi nhân (chia) với (cho) 10,100,1000,… 3. Gi¸o dôc: Häc sinh cã ý thøc häc tËp, thÝch häc to¸n. II/ §å dïng: GV : b¶ng phô HS :vë bµi tËp III/ C¸c H§ d¹y vµ häc. ND-TG A/ Bµi cò 4 B/ Bµi míi 1. GTB: 1 2. Gi¶ng bµi a, VÝ dô (14). H§ D¹y - Gä hs lªn b¶ng ch÷a BT 2c (58) - Nhận xét, đánh giá. H§ Häc - 1 hs lªn b¶ng ch÷a cßn l¹i lµm vµo nh¸p. - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi - HD hs nh©n 1 sè tù nhiªn víi 10 hoÆc chia sè trßn chôc cho 10 + Ghi phÐp tÝnh; 35 x 10 = ? . Dùa vµo t/c giao hãan cña phÐp nh©n y/c hs nªu c¸ch tÝnh. (35 x 10 = 10 x 35 = 1 chôc x 35 = 35 chôc = 350) VËy 35 x 10 = 350. . Y/c hs nh×n vµo thõa sè 35 vµ tÝch 350 để nhận xét khi nhân 1 số với 10. (khi nh©n 35 vÝ 10 ta chØ viÕt thªm vµo bªn ph¶i s« s35 mét ch÷ sè 0) => KÕt luËn: SGK trang 59. - Tõ 35 x 10 = 350  350 : 10 = 35 Page 3 Lop4.com. - Theo dâi, cïng gv lµm.. - Nªu kÕt luËn. - Theo dâi. - Nªu kÕt luËn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ND-TG. H§ D¹y - Chia 1 sè trßn chôc cho 10 ta lµm nh­ thÕ nµo ? (Hs nªu kÕt luËn nh­ SGK) * HD hs nh©n 1 sè tù nhiªn víi 100,1000,… hoÆc chia cho 100,1000,… gièng nh­ víi 10 HD hs lµm bµi tËp a cét 1, 2.b. cét b, LuyÖn tËp 1, 2 - Cho häc sinh nªu y/c cña bµi tËp Bµi 1 - Y/c hs tÝnh nhÈm miÖng (9) - Nhận xét, đánh giá. Bµi 2:3dßng - Cho häc sinh nªu y/c cña bµi tËp - Hd häc sinh lµm bµi: Quan s¸t ®Çu mÉu. (10). 3. C2- dÆn dß (3). H§ Häc. - Nªu y/c cña bµi. - NhÈm vµ nªu kÕt qu¶. - Nªu y/c cña bµi. - Theo dâi. - Lµm bµi, ch÷a bµi. - Cho häc sinh lµm bµi - nªu kÕt qu¶. - KQ: - Nhận xét, đánh giá. 70 kg = 7 yÕn tÊn 800 kg = 8 t¹ tÊn 300 t¹ = 30 tÊn kg. - HÖ thèng l¹i néi dung bµi. - L¾ng nghe. - NhËn xÐt giê häc. - Hd häc sinh häc ë nhµ + CB bµi sau.. Page 4 Lop4.com. 120 t¹ = 12 5000kg = 5 4000g = 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 4: Đạo đức: thùc hµnh kü n¨ng gi÷a häc kú i I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS biết được vì sao phải trung thực, vượt khó trong học tập, biết vì sao ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê, tiÒn cña. 2. Kỹ năng: Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trung thực, tiết kiệm thời giờ, tiền của. Biết bày tỏ ý kiến của mình trong cuộc sống, trong học tập. Biết vượt khó trong häc tËp. 3.Giáo dục: Học sinh có ý thức thực hiện theo các hành vi đạo đức đã học. II/ Đồ dùng: hệ thống câu hỏi, 1 số tình huống đạo đức. III/ C¸c H§ d¹y vµ häc. ND-TG A/ Bµi cò. 3 B/ Bµi míi. 1. GTB: (1) 2. Gi¶ng bµi (28). H§ D¹y - V× sao ph¶i tiÕt kiÖm thêi giê ? - Nhận xét, đánh giá.. H§ Häc - 1 häc sinh nªu. cßn l¹i theo dâi.. - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi * Dựa vào nội dung các bài đã học: - Trung thùc trong häc tËp. - Vượt khó trong học tập. - BiÕt bµy tá ý kiÕn - TiÕt kiÖm tiÒn cña. - Tiết kiệm thời giờ để đưa ra cách giải quyết cña m×nh * Cho hs lªn bèc th¨m chän c©u hái, chuÈn bÞ, tr×nh bµy, hs kh¸c l¾ng nghe, nhËn xÐt, bæ sung. - GV nhận xét, đánh giá. * HÖ thèng c©u hái: - V× sao cÇn trung thùc trong häc tËp ? Nªu mét Page 5 Lop4.com. Bäc th¨m, chän c©u hái. Dùa vµo néi dung các bài đã học: để đưa ra cách gi¶i quyÕt cña m×nh - L¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ND-TG. 3. H§ nèi tiÕp (3). H§ D¹y H§ Häc sè biÓu hiÖn vÒ trung thùc trong häc tËp ? - Thế nào là vượt khó trong học tập ? Em đã làm gì để vượt khó trong học tập ? - H·y bµy tá ý kiÕn víi bè mÑ, thÇy c«, b¹n bÌ về những vấn đề liên quan đến bản thân. - Vì sao phải tiết kiệm tiền của ? Em đã làm những việc gì để tiết kiệm tiền của ? - Nªu mét sè biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm thêi giê ? H·y lËp thêi gian biÓu cho b¶n th©n ? * Hệ thống lại các kiến thức đã ôn. - NhËn xÐt giê häc - L¾ng nghe. - Y/c học sinh thực hiện theo các chuẩn mực đạo đức đã ôn tập.. Ngµy so¹n: 25/10/2010 Ngµy gi¶ngT3:26 /10/2010. Thø 3 TiÕt 1: To¸n. tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp nh©n I/ Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - HS nhËn biÕt ®­îc t/c kÕt hîp cña phÐp nh©n. 2. Kỹ năng:-Bước đầu biết Vận dụng t/c kết hợp của phép nhân trong thực hành tÝnh. 3. Gi¸o dôc: Häc sinh cã ý thøc häc tËp, tÝnh to¸n chÝnh x¸c. II/ §å dïng: GV: B¶NG PHô HS Vë bµi tËp III/ C¸c H§ d¹y vµ häc. ND-TG H§ D¹y A/ Bµi - Nªu quy t¾c nh©n 10,100,1000,… chia cò 10,100,1000,… (3) - Nhận xét, đánh giá B/ Bµi - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi míi 1. GTB: (1). H§ Häc víi 1häc sinh nªu Cßn l¹i theo dâi. cho. Page 6 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ND-TG 2. Gi¶ng bµi a, So s¸nh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc (5) b, ViÕt gi¸ trÞ cña BT vµo « trèng (7). H§ D¹y. H§ Häc. - Ghi biÓu thøc (2 x 3) 4 vµ 2 x (3 x 4 - Y/c hs tÝnh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc đó. - So s¸nh gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc trªn. => gi¸ trÞ cña 2 biÓu thøc b»ng nhau - KÎ s½n b ¶ng nh­ trong SGK Giíi thiÖu cÊu t¹o cña b¶ng, c¸ch lµm. - Cho lần lượt giá trị của a, b,c y/c hs tÝnh gi¸ trÞ cña BT råi viÕt vµo b¶ng. - Cho hs nh×n b¶ng, so s¸nh kÕt qu¶ (a x b) x c vµ a x (b x c) trong mçi trường hợp.  KÕt luËn: SGK trang 60. - Ghi biÓu thøc tæng qu¸t lªn b¶ng. - T/c nµy gióp ta chän ®­îc c¸ch lµm thuËn tiÖn nhÊt khi tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc d¹ng a x b xc. LuyÖn HD häc sinh lµm bµi tËp. c, tËp Bµi1 a,b ( 9). Bµi 2 (11). - Theo dâi. - TÝnh vµ so s¸nh theo y/c cña gv.. - Theo dâi. - TÝnh theo y/c cña gv. - So s¸nh gi¸ trÞ cña 2 BT. - Nªu kÕt luËn. - Theo dâi, l¾ng nghe.. - Cho 1 HS nªu y/c cña bµi. - Cho hs xem c¸ch lµm.. - Nªu y/c - Theo dâi. - Lµm bµi - Y/c häc sinh lµm bµi vµo vë. (2 hs a, 4x5x3 =(4x5)x3 = 20 x 3 lªn b¶ng ch÷a) - Nhận xét, đánh giá. =60 - KÕt qu¶ 3x5x6 =(3x5)x6 = 15x6 =90 b, 5x2x7=(2x5) x7 = 10x7 =70 3x4x5 =(3x4)x5 = 12x5 =60 - Cho HS nªu ®Çu bµi. - Nªu ®Çu bµi. - Hd hs lµm 1 ý - L¾ng nghe. - Y/c häc sinh lµm bµi, ch÷a b µi. - Lµm bµi, ch÷a bµi. - Nhận xét, thống nhất kết quả đúng. - Kết quả: 13 x 5 x2 = 13 x 10 = 130 5 x2 x 34 =10 x 34 =340. Page 7 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ND-TG H§ D¹y H§ Häc 2 - L¾ng nghe. 3. C - dÆn - HÖ thèng l¹i néi dung bµi. - Hd hs häc ë nhµ + chuÈn bÞ cho bµi dß sau. (4). TiÕt2: LÞch sö: Nhà lý dời đô ra thăng long 1. KiÕn thøc: - Häc sinh biÕt tiÕp theo nhµ Lª lµ nhµ Lý. Lý Th¸i Tæ lµ «ng vua ®Çu tiên của nhà Lý. Ông cũng là người đầu tiên xây dựng kinh thành Thăng Long (nay là Hà Nội). Sau đó, lý Thánh Tông đặt tên nước là Đại Việt. - Kinh đô Thăng Long thời Lý ngày càng phồn thịnh. 2. Kỹ năng: Dựa vào SGK để tìm hiểu, giải đáp các thông tin, câu hỏi trong bài. 3. Gi¸o dôc: Cã ý thøc häc tËp, tù hµo víi nh÷ng trang sö cña d©n téc. II/ Đồ dùng: tranh lịch sử, bản đồ. III/ C¸c H§ d¹y vµ häc. ND-TG A/ Bµi cò. (3). H§ D¹y H§ Häc - Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng th¾ng lîi - 1 - 2 hs nªu c©u có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử dân tộc ta trả lời. ? - Nhận xét, đánh giá. Page 8 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> H§ D¹y. ND-TG B/ Bµi míi. 1. GTB: (1) 2. Gi¶ng bµi (28). 3. C2- dÆn dß (3). H§ Häc. - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi. L¾ng nghe.. - N¨m 1005, Lª §¹i Hµnh mÊt, Lª Long §Ünh lªn ng«i, tÝnh t×nh b¹o, lßng d©n o¸n hËn. Lý Công Uẩn là 1 viên qian có tài, có đức. Khi Lê Long §Ünh mÊt, Lý C«ng UÈn ®­îc t«n lªn lµm vua. Nhµ Lý b¾t ®Çu tõ ®©y. - Chỉ vị trí của kinh đô Hoa Lư và Đại La (Thăng Long) trên bản đồ. - Y/c hs đọc SGK + Năm 1010, Lý Công Uẩn quyết định dời đô từ ®©u vÒ ®©u ? (… Hoa Lư ra thành Đại La và đổi tên là thành Th¨ng Long) + So sánh vị trí, địa thế của vùng đất Hoa Lư và §¹i La ? + Lý Th¸i Tæ suy nghÜ nh­ thÕ nµo mµ quyÕt định dời đô từ Hoa Lư ra Đại La ? (Cho con cháu đời sau xây dựng cuộc sống ấm no) => Mùa thu năm 1010 Lý Thái Tổ quyết định dời đô từ Hoa Lư ra Đại La và đổi tên Đại La thành Thăng Long. Sau đó vua Lý Thánh Tông đổi tên nước là Đại Việt. - Cho hs quan sát hình 2 SGK và đọc kênh chữ tr¶ lêi c©u hái: + Thăng Long dưới thời Lý được xây dựng như thÕ nµo ? (Có nhiều lâu đầi, cung điện, đền chùa. Dân tụ họp ngày càng đông và lập nên phố phường). - Tãm t¾t l¹i néi dung bµi. - Cho hs nªu néi dung ghi nhí trong SGK. - NhËn xÐt giê häc. Hd häc sinh häc ë nhµ.. - L¾ng nghe.. - Quan sát bản đồ. - §äc SGK vµ tr¶ lêi c©u hái.. - L¾ng nghe.. - §äc, quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái.. - L¾ng nghe. - 2- 3 em đọc ghi nhí.. TiÕt3: §Þa lý «n tËp I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Hs biết hệ thống được những đặc điểm chính về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn, Trung du Bắc Bộ và T©y Nguyªn. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, chỉ bản đồ. 3. Giáo dục: Học sinh có ý thức học tập, yêu quê hương, đất nước. II/ Đồ dùng: bản đồ. III/ C¸c H§ d¹y vµ. ND-TG. H§ D¹y Page 9 Lop4.com. H§ Häc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ND-TG A/ Bµi cò. (3) B/ Bµi míi. 1. GTB: (1) 2. Gi¶ng bµi. H§ D¹y H§ Häc - T¹i sao §µ L¹t ®­îc chän lµm n¬i du lÞch, nghØ 1 nªu, cßn l¹i m¸t ? theo dâi nhËn xÐt. - Nhận xét, đánh giá. - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi. * Treo bản đồ. - ChØ vÞ trÝ cña d·y nói Hoµng Liªn S¬n, c¸c cao nguyªn cña T©y Nguyªn, thµnh phè §µ L¹t - Y/c hs chỉ lại trên bản đồ: dãy núi Hoàng Liên S¬n, c¸c cao nguyªn cña T©y Nguyªn vµ thµnh phè §µ L¹t. - Nhận xét, đánh giá. * Nªu c©u hái 2 trong SGK - Y/c hs đọc các thông tin trong, nhớ lại và điền vµo b¶ng theo y/c. - Cho hs tr×nh bµy. - Nhận xét, đánh giá. * Nªu c©u hái 3 - Y/c hs dựa vào các kiến thức đã học để hoàn thiÖn c©u tr¶ lêi. - Nhận xét, đánh giá. 2 - HÖ thèng l¹i néi dung bµi 3. C - dÆn dß - Hd häc sinh häc ë nhµ + CB bµi sau. (3) TiÕt 4: ThÓ dôc:. - Quan s¸t gv chØ bản đồ. - Mét sè hs lªn chØ theo y/c cña gv. - §äc c¸c th«ng tin vµ hoµn thiÖn b¶ng kiÕn thøc. - Tr×nh bµy kÕt qu¶. - Dùa vµo kiÕn thức đã học trả lời c©u hái cña gv. L¾ng nghe.. ôn 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung trß ch¬i nh¶y « tiÕp søc I. Môc tiªu: - Ôn 5 động tác tay và chân vươn thở lưng bụng và phối hợp YC thực hiện đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác - Trò chơi nhảy ô tiếp sức YC tham gia chơi nhiệt tình chủ động II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - S©n trêng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp - Cßi, kÎ v¹ch s©n III. Néi dung vµ PP lªn líp: ND-TG 1. PhÇn më ®Çu:. 2. PhÇn c¬ b¶n. H§ D¹y - NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - Khởi động các khớp - Trß ch¬i: T×m ngêi chØ huy - Ôn 5 động tác đã học - L1: GV h«. Page 10 Lop4.com. H§ Häc §éi h×nh tËp hîp x x x x x x x x x x x x x x * x x x x x x x §éi h×nh tËp luyÖn x x x x x x T1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a. Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung: b. Trß ch¬i vËn động:. 3. PhÇn kÕt thóc :. TiÕt 3: ChÝnh t¶:. - L2: C¸n sù lµm mÉu vµ h«. - Kiểm tra thử 5 động tác - Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc - Ch¹y nhÑ nhµng. - Gv hÖ thèng l¹i bµi - ChuÈn bÞ giê sau ( KiÓm tra) + Nh¾c nhë + Ph©n c«ng trùc nhËt - Nx giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ. x x x x x x T2 x x x x x x T3 - KT theo nhãm 6 em §éi h×nh trß ch¬i xx -> 1 3 xx 2 4 XP §éi h×nh tËp hîp xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx. Nhí - viÕt. nÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: Học sinh nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ 6 chữ . - Làm đúng các bài tập chính tả trong bài. Page 11 Lop4.com. *.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Làm đúng bt3 (viết lại chữ sai CT trong các câu đã cho) ; Làm được bt(2) a/b , hoặc bt ct phương ngữ do gv soạn . 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng nhí - viÕt chÝnh t¶. Tr×nh bµy s¹ch sÏ, khoa häc. ViÕt đúng những tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lân (s/x, dấu ngã, dấu hỏi) ** HS khá , giỏi làm đúng Y/C BT 3 trong SGK(viết lại các câu) 3. Gi¸o dôc: Cã ý thøc luyÖn viÕt, cã tÝnh cÈn thËn, tØ mØ, chÝnh x¸c. II/ §å dïng: GV:B¶ng phô HS : vë bµi tËp III/ C¸c H§ d¹y vµ häc. ND-TG A/ Bµi cò. H§ D¹y - Cho hs chuÈn bÞ bót, vë.. H§ Häc LÊy bót, vë,. 2 B/ Bµi míi. 1. GTB: (1) 2. Gi¶ng bµi a, Hd häc sinh nhí viÕt (21). - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi - Nªu y/c cña bµi. - Cho 1 hs đọc lại 4 khổ thơ đầu bài NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹. - Mçi khæ th¬ nãi lªn ­íc m¬ g× cña c¸c b¹n nhá - Y/c hs gấp SGK đọc thuộc lòng 4 khæ th¬ ®Çu - Y/c hs đọc thầm lại 4 khổ thơ để ghi nhí. - Cho hs luyÖn viÕt c¸c tõ dÔ viÕt sai.. - L¾ng nghe, - 1 hs đọc, còn lại theo dõi - Suy nghÜ TLCH - §äc thuéc lßng 4 khæ th¬ ®Çu. - LuyÖn viÕt vµo b¶ng con. - ViÕt bµi vµo vë. - §æi vë, so¸t lçi. - Y/c hs nhí vµ viÕt bµi vµo vë. - Y/c hs đổi vở soát lỗi. - ChÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. b, Hd häc BT2a: - §äc néi dung bµi, lµm bµi. sinh làm bài - Cho học sinh đọc nội dung bài Y/c häc sinh đọc thÇm vµ lµm bµi . -Tr×nh bµy kÕt qu¶. tËp - Cho hs tr×nh bµy kÕt qu¶. (12) - Nhận xét, đánh giá - KÕt qu¶: trá lèi sang - nhá xÝu - søc sèng - søc - §äc néi dung sèng - th¾p s¸ng. bµi tËp. - lµm bµi, tr×nh bµy kÕt qu¶. **BT3a: - Cho học sinh đọc nội dung bài - Y/c häc sinh lµm bµi . - Cho hs tr×nh bµy kÕt qu¶. - Nhận xét, đánh giá - Cho hs đọc lại các câu tục ngữ đó.. - KÕt qu¶: a, Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. b, Xấu người, đẹp nết.. Page 12 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ND-TG. H§ D¹y. 3. C2- dÆn - HÖ thèng l¹i néi dung cña bµi - Gi¸o dôc liªn hÖ häc sinh dß - Hd häc sinh häc ë nhµ + CB bµi sau. (3). H§ Häc c, Mùa hè cá sông, mùa đông cá bÓ. d, Tr¨ng mê cßn tá h¬n sao Dẫu rằng lở núi còn cao hơn đồi. - L¾ng nghe.. Ngµy so¹n:26/10/2010 Ngµy gi¶ng:27/10/2010. Thø 4 Tiết 1: Tập đọc:. cã chÝ th× nªn I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: - biết đọc từng câu tục ngữ với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi. - ND: Hiểu lời khuyên qua các câu tục ngữ : cần có ý chí, giữ vững mục tiêu đã chän, kh«ng n¶n lßng khi gÆp khã kh¨n. (tr¶ lêi ®­îc c¸c CH trong SGK). 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc thành tiếng, đọc diễn cảm và trả lời câu hỏi cho học sinh. §äc thuéc lßng c¸c c©u tôc ng÷ 3. Gi¸o dôc: Gi¸o dôc ý chÝ, nghÞ lùc cho hs. II/ §å dïng: tranh SGK III/ C¸c H§ d¹y vµ häc. Page 13 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ND-TG A/ Bµi cò. 3 B/ Bµi míi. 1. GTB: 1 2. Gi¶ng bµi a, Luyện đọc (10). H§ D¹y H§ Häc - Gọi học sinh đọc và trả lời câu 1 học sinh đọc và trả lời câu hỏi . hái bµi: ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu. - Nhận xét, đánh giá. - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi. - Cho 1 học sinh đọc toàn bộ bài. - Cho học sinh đọc nối tiếp các c©u tôc ng÷. KÕt hîp ph¸t ©m vµ gi¶i nghÜa mét sè tõ ng÷. - Cho học sinh đọc thầm theo nhãm - §äc mÉu. b, T×m hiÓu bµi - Cho 1 häc sinh nªu c©u hái 1 - Y/c hs th¶o luËn theo cÆp ®­a ra (11) lêi gi¶i. - Cho hs tr×nh bµy kÕt qu¶. - Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, đánh giá.. - KÕt qu¶: ( Ng¾n gän, cã vÇn ®iÖu, cã h×nh ảnh - Đưa ra ví dụ cụ thể để chøng minh cho nhËn xÐt trªn) - Theo em häc sinh ph¶i rÌn luyÖn ý chÝ g× ? LÊy vÝ dô vÒ nh÷ng biÓu hiÖn cña mét sè häc sinh kh«ng cã ý chÝ ?. - 1 học sinh đọc. - Luyện đọc theo yêu cầu của Gv -Luyện đọc nhóm - L¾ng nghe.. - §äc, suy nghÜ, th¶o luËn tr¶ lêi c©u hái theo y/c cña gv. - KÕt qu¶. (Néi dung a: c©u 1,4; Néi dung b: C©u 2,5; Néi dung c: C©u 3,6,7) - Gọi hs đọc câu hỏi 2: - Y/c hs thảo luận nhóm 4 để đưa ra ý kiến đúng nhất. - Cho hs nªu ý kiÕn cña nhãm m×nh. (vượt khó, cố gắng lươn lên trong học tập, cuộc sống. Vượt qua khó khăn của gia đình, của b¶n th©n - BiÓu hiÖn: gÆp bµi khã là không chịu suy ngĩ để làm, h¬i mÖt lµ muèn nghØ häc). - Các câu tục ngữ khuyên chúng (giữ vững mục tiêu đã chọn, ta ®iÒu g× ? kh«ng n¶n lßng khi gÆp khã khăn và khẳng định có ý chí nhất định thành công) - Cho häc sinh nªu néi dung - Nªu néi dung bµi (2 häc sinh) chÝnh cña bµi (GV ghi b¶ng) - ND: HiÓu lêi khuyªn qua c¸c c©u tôc ng÷ : cÇn cã ý chÝ, gi÷ vững mục tiêu đã chọn, không Page 14 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ND-TG. H§ D¹y. H§ Häc n¶n lßng khi gÆp khã kh¨n. - L¾ng nghe. c, HD đọc diễn - Nêu cách đọc toàn bài. - Cho học sinh đọc nối tiếp các - Đọc nối tiếp c¶m câu tục ngữ. Phát hiện giọng đọc, - Lắng nghe (12) c¸c tõ cÇn nhÊn giäng. - §äc theo cÆp - Cho học sinh luyện đọc theo - 2 - 3 học sinh đọc. cÆp. - Cho học sinh thi đọc diễn cảm. - Nhận xét, đánh giá . 3. C2- dÆn dß (3). - Gi¸o dôc liªn hÖ häc sinh - L¾ng nghe. - Hd häc sinh häc ë nhµ + CB bµi sau.. Ngµy so¹n26/10/2010 Ngµy gi¶ng T4:27/10/2010 TiÕt 1: To¸n Nh©n víi sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè 0 I/ Môc tiªu: 1. Kiến thức: biết cách nhân với số có tận cùng là chữ số 0 ; vận dụng để tính nhanh, tÝnh nhÈm. 2. Kỹ năng: Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. 3. Gi¸o dôc: Häc sinh cã tÝnh cÈn thËn, Cã ý thøc häc tËp. II/ §å dïng: GV: b¶ng phô Page 15 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HS :b¶ng nhãm III/ C¸c H§ d¹y vµ häc. ND-TG A/ Bµi cò (3) B/ Bµi míi 1. GTB: (1) 2. Gi¶ng bµi a, VÝ dô (13). b, LuyÖn tËp Bµi 1 10). Bµi 2 10). 3. C2- dÆn dß (3). H§ D¹y - Gäi hs lªn b¶ng ch÷a BT 1b - Nhận xét, đánh giá. H§ Häc 1 häc sinh lªn b¶ng lµm, cßn l¹i lµm vµo nh¸p.. - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi - Trường hợp 1324 x 20 - L¾ng nghe, thù hiÖn. - Hd hs các bước thực hiện phép nh©n. - Hd hs đặt tính theo cột dọc. - Nªu nhËn xÐt . - Trường hợp 230 x 70 HD các bước thực hiện như trên => 23 x 7 råi thªm 2 ch÷ sè 0 vµo bªn ph¶i tÝch 23 x 7. HD hs lµm bµi tËp - Cho häc sinh nªu ®Çu bµi - NH¾c l¹i c¸ch tÝnh vµ lµm mÉu 1 ý - Y/c häc sinh lµm bµi, ch÷a bµi. - Nhận xét, đánh giá. -. - Nªu ®Çu bµi. - L¾ng nghe - Lµm bµi, ch÷a bµi. -KQ: 1342 x 40 = 53680 13546 x 30 = 406380 5642 x 200 = 1128400 - Cho häc sinh nªu y/c cña bµi. - Nªu y/c cña bµi. - Y/c hs nh¾c l¹i c¸ch nhËn c¸c sè cã - L¾ng nghe. tËn cïng lµ ch÷ sè 0 - Lµm bµi, ch÷a bµi. -Cho HS H§ nhãm 6 - Y/c häc sinh lµm bµi vµ tr×nh bµy - KQ: kÕt qu¶. a, 1326 x 300 = 397800 - Nhận xét, đánh giá. b, 3450 x 20 = 69000 c, 1450 x 800 = 1160000 - Cho hs nh¾c l¹i c¸ch nhËn víi sè cã - 1 Hs nªu tËn cïng lµ ch÷ sè 0. - Hs hs häc nhµ + CB bµi sau. - L¾ng nghe.. Page 16 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TiÕt 3: KÓ chuyªn. bµn ch©n kú diÖu I/ Môc tiªu: Page 17 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. Kiến thức: -Nghe, quan sát tranh để kể lại được từng đoạn, kể lại được từng ®o¹n, kÓ nèi tiÕp ®­îc toµn bé c©u chuyÖn bµ ch©n k× diÖu (do GV kÓ). -HiÓu ®­îc ý nghÜa c©u chuyÖn : Ca ngîi tÊm g­ng NguyÔn Ngäc KÝ giµu nghÞ lùc, có ý vươn lên trong học tập và rèn luyện. 2. Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng nghe, kÓ chuyÖn cho HS, theo dâi vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. 3. Giáo dục: GD ý chí, nghị lực, vượt khó vươn lên cho hs. II/ §å dïng: tranh minh ho¹. III/ C¸c H§ d¹y vµ häc. ND-TG A/ Bµi cò. H§ D¹y - NhËn xÐt sù chuÈn bÞ cña hs.. H§ Häc - L¾ng nghe.. (4) B/ Bµi míi. 1. GTB: (1) - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi 2. Gi¶ng bµi - KÓ toµn truyÖn mét lÇn kÕt hîp a,GV kÓ giíi thiÖu vÒ «ng NguyÔn Ngäc (12) Ký. - KÓ l¹i kÕt hîp chØ tranh minh ho¹. b, HD hs - Cho hs đọc các y/c của bài. kể, trao đổi - Y/c hs kể theo nhóm (Dựa vào ý nghĩa câu tranh để kể) - Cho hs kể trước lớp. chuyÖn - Cho 1 - 2 hs kÓ l¹i toµn bé c©u (20) chuyÖn. - C©u chuyÖn muèn khuyªn chóng ta ®iÒu g× ?. - L¾ng nghe. - L¾ng nghe, QS tranh. - Nêu y/c của đề. - KÓ chuyÖn theo nhãm. - Hs kÓ chuyÖn c¸ nh©n. - L¾ng nghe. (Hãy kiên trì, nhẫn nại, vượt lên mọi khó khăn thử thách thì sẽ đạt được mong ­íc cña m×nh). - Em häc ®­îc ®iÒu g× ë NguyÔn Ngäc Ký ? Tinh thÇn ham häc, nghÞ lùc..) => ThÇy NguyÔn Ngäc Ký lµ 1 tÊm gương sáng về học tập, ý chí vươn lªn trong cuéc sèng. Tõ 1 cËu bÐ tµn tËt, «ng trë thµnh 1 nhµ th¬, nhµ v¨n. HiÖn nay «ng lµ 1 nhµ gi¸o ­u tó 2 3. C - dÆn - Cho hs nh¾c l¹i ý nghÜa truyÖn. - Mét hs nªu l¹i ý nghÜa truyÖn. - Gi¸o dôc liªn hÖ häc sinh - L¾ng nghe. dß - Hd häc sinh häc ë nhµ + CB (3) bµi sau.. Page 18 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TiÕt 4: KÜ thuËt: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột (T1) I) Môc tiªu : - HS biết cách gấp mép vải và khâu đường viền mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau . - Gấp được mép vải và khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa hoặc đột mau đúng quy trình đúng kĩ thuật . - Yªu thÝch SP m×nh lµm ®­îc II) Đồ dùng: - Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng mũi khâu đột. -1 Mảnh vải trắng kích thước 20 x 30cm,chỉ màu,kéo kim, chỉ thước ,phấn . III) c¸c H§ d¹y - häc : N«i dung – Thêi gian Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs. Page 19 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1.KT bµi cò 2.Bµi míi H§1:. KT dụng cụ HS đã CB - GT bµi -HDHS quan s¸t vµ nhËn xÐt - Giíi thiÖu mÉu ? MÐp v¶i ®­îc gÊp mÊy lÇn ë mÆt nµo? ®­îc kh©u b»ng mòi kh©u nµo? ? ®­êng kh©u ®­îc thùc hiÖn ë mÆt nµo? - GV tãm t¾t ®2 ®­êng kh©u viÒn gÊp mÐp v¶i.. HĐ2: Hướng dẫn thao tác kÜ thuËt ? Nêu các bước thực hiÖn?. ? Nªu c¸ch v¹ch dÊu? ? Nªu c¸ch gÊp mÐp v¶i? - GV nhËn xÐt * L­u ý: ? Nêu cách khâu lược ?. 3. Tæng kÕt - dÆn dß. - Quan s¸t mÉu - MÐp v¶i ®­îc gÊp 2 lÇn ë mÆt tr¸i, kh©u b»ng mòi khâu đột thứ hoặc mau. - ...mÆt ph¶i m¶nh v¶i - Më SGK(T25) - Quan s¸t h×nh1, 2, 3, 4 + V¹ch dÊu. + gÊp mÐp v¶i (2lÇn) + khâu lược đường gấp mÐp v¶i. + kh©u viÒn ®­êng gÊp mép vải bằng mũi khâu đột. - §äc thÇm môc 1, 2 kÕt hîp quan s¸t h×nh1, 2a, 2b. - HS nªu, NX bæ sung - HS nªu - 1HS lªn th/ hµnh v¹ch dÊu, gÊp mÐp v¶i. - Quan sát H3, đọc mục 3 - Kh©u b»ng mòi kh©u thường, khâu ở mặt trái m¶nh v¶i . - khâu bằng mũi khâu đột ? Nªu c¸ch kh©u viÒn mau hoặc khâu đột thưa ®­êng gÊp b»ng mòi kh©u ë mÆt ph¶i m¶nh v¶i khâu đột? - HS quan s¸t, nghe c« - Gv làm mẫu , vừa làm hướng dẫn. mÉu võa HD - Th/ hµnh v¹ch ®­êng dÊu, - Quan s¸t, uèn n¾n. gÊp mÐp v¶i. : NX giê häc. CB bµi sau. TiÕt 5: ThÓ dôc. Ôn 5 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung – trß chi¬i nh¶y « tiÕp søc I. Môc tiªu : - Ôn tập 5 động tác: vươn thở, tay, chân, lưng- bụng và phối hợp. Yêu cầu thực hiện đúng kĩ thuật động tác và đúng thứ tự. - Trò chơi: " Kết bạn". Yêu cầu chơi nhiệt tình, chủ động II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn : Page 20 Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>